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關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的作文800字

發(fā)布時(shí)間:2024-09-28

關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的作文800字(精選22篇)

關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的作文800字 篇1

  伴隨著大學(xué)生活的開(kāi)始讓我從中經(jīng)歷了許多事情,無(wú)論是學(xué)業(yè)上的努力還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的獲取都是我大學(xué)生活的組成部分,可以說(shuō)能夠在大學(xué)生活中做到不留遺憾也是令我感到高興的事情,面對(duì)著校園生活的一切自然得做好自我總結(jié)才能夠找準(zhǔn)努力的方向,身處于校園生活之中自然得努力學(xué)習(xí)從而讓自己變得不再迷惘才行。

  熱衷于參加社團(tuán)活動(dòng)并通過(guò)實(shí)踐來(lái)鍛煉自己,對(duì)我來(lái)說(shuō)大學(xué)生活中豐富的社團(tuán)活動(dòng)無(wú)疑是很吸引人的,所以我在剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候便熱衷于參加這部分活動(dòng)從而積累了不少的經(jīng)驗(yàn),在這之中需要進(jìn)行自我批評(píng)的是我因此影響了自身的學(xué)習(xí),主要是大學(xué)期間的學(xué)習(xí)與學(xué)生的自主性息息相關(guān)自然不能夠過(guò)度依賴(lài)于老師的監(jiān)督,所以因?yàn)榇髮W(xué)生活的繁華便忽視學(xué)生的本職工作則是不正確的,還好能夠及時(shí)意識(shí)到這點(diǎn)并在后期的學(xué)習(xí)中逐漸轉(zhuǎn)移了自身的注意力,即便如此也不可否認(rèn)社團(tuán)活動(dòng)的參與極大地提升了自身的人際交往能力,而且我也組織過(guò)部分小型比賽從而鍛煉了自己的管理能力。

  在同學(xué)的建議下經(jīng)常去圖書(shū)館進(jìn)行自學(xué)從而了解到不少專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí),事實(shí)上我在老師的教導(dǎo)下從未放松過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),因?yàn)槲颐靼状髮W(xué)期間在學(xué)習(xí)方面的努力對(duì)畢業(yè)以后的發(fā)展十分重要,所以我除了課堂學(xué)習(xí)以外也會(huì)在圖書(shū)館進(jìn)行自學(xué),主要是有著同學(xué)的陪伴從而讓我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也多了不少交流的機(jī)會(huì),通過(guò)相互間的辯論了解到自己知識(shí)面的薄弱處也是提升自我的有效方式,因此我在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)中也很感謝有著同學(xué)的幫助與理解。

  通過(guò)校外兼職的鍛煉積累工作經(jīng)驗(yàn)并為以后的職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備,我明白作為大學(xué)生的自己在畢業(yè)過(guò)后便會(huì)正式踏上求職之旅,若是在這之前連半點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有的話則會(huì)吃不少虧,所以我在明白自身缺少工作經(jīng)驗(yàn)的情況下參加了校外兼職,雖然很大程度上占用了自己的空閑時(shí)間卻也起到了不錯(cuò)的鍛煉效果,再加上我并沒(méi)有因?yàn)閰⒓蛹媛毐阌绊懙阶陨淼膶W(xué)習(xí)自然是值得提倡的,但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)的緣故導(dǎo)致我在初次兼職的時(shí)候也出現(xiàn)過(guò)被騙的情況,這讓我意識(shí)到豐富的社會(huì)閱歷對(duì)自身成長(zhǎng)的重要性。

  可以說(shuō)為了自身的成長(zhǎng)讓我在大學(xué)生活中付出了不少努力,但歸根結(jié)底還是希望自己畢業(yè)以后能夠找到較好的歸宿,所以我沒(méi)有浪費(fèi)任何用以提升自身的機(jī)會(huì)并讓自己的大學(xué)生活過(guò)得很充實(shí),我也有信心在結(jié)束大學(xué)生活以后迎接任何來(lái)自社會(huì)的挑戰(zhàn)。

關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的作文800字 篇2

  時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已經(jīng)快一年了;厥走@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。

  在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià);叵胱约哼是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。出勤情況:請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。

  在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子,而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

  在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的`廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。

  首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。

  其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

  另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

  在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。 以上是我對(duì)高一下學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。來(lái)說(shuō),學(xué)生所具有的情感、態(tài)度、價(jià)值觀是學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵,...

關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的作文800字 篇3

  一、本次活動(dòng)

  高考及端午的這一次休息日是本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)的最終一次可用的大塊時(shí)間了,我們決定用來(lái)對(duì)防盜門(mén)門(mén)鎖的改善及貓眼的一個(gè)探索

  首先是鎖的改善,有兩個(gè)方面,一方面是鎖柄,另一個(gè)是鎖舌。

  第一方面

  從我們學(xué)校的教室門(mén)及縮舍的門(mén)柄上來(lái)看,柄的質(zhì)量不是太好,常常被不細(xì)心弄斷,而我們教室的門(mén)把手?jǐn)嘞聛?lái)的多半是兩塊塑料板,中間用螺絲固定一愉類(lèi)似金屬的東西,但其斷面是略帶白色材質(zhì)較軟,以致于容易斷開(kāi),可見(jiàn)這種夾層型的門(mén)柄不是太好,還有一點(diǎn)這種把手是一種省力杠桿,以至于桿狀把手容易因外力過(guò)大而折斷,所以我覺(jué)得教室內(nèi)的門(mén)把手能夠?qū)⒃鹊谋龅脠A一點(diǎn),略短一些,這樣既能夠增大橫斷面各,又能夠使杠桿支點(diǎn)上的力少一點(diǎn)。本來(lái)是研究是還要將門(mén)把改成一些類(lèi)似家房門(mén)用的圓形的,后經(jīng)過(guò)討論,覺(jué)得由于在學(xué)校里有時(shí)會(huì)因?yàn)槭稚吓趿俗鳂I(yè)本不方便用手開(kāi)門(mén),能夠用手肘來(lái)幫忙開(kāi)門(mén)這一點(diǎn),便還是采用了桿式的。

  第二方面

  上次講到,一旦開(kāi)門(mén)時(shí)經(jīng)常大幅度轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)柄會(huì)導(dǎo)致后期鎖舌卡在鎖殼內(nèi),所以我們一開(kāi)始決定在鎖舌的桿子末端加上一個(gè)高度為1cm的塑料圈,但發(fā)現(xiàn)加上去后保險(xiǎn)無(wú)法正常使用,只好打消了這個(gè)念頭。

  有人認(rèn)為能夠在鎖殼上相應(yīng)的位置增加一個(gè)突出的部分以到達(dá)防止開(kāi)門(mén)過(guò)度的效果,可是這樣可能做到一時(shí),如果它松動(dòng)了,很有可能不僅僅起不到防止開(kāi)門(mén)過(guò)度的作用,反而有可能導(dǎo)致整個(gè)鎖舌被死卡住,所以否決了。

  我們一向盯著鎖舌本身看,都忽略了鎖舌的動(dòng)力來(lái)源,那就是鎖芯轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)帶動(dòng)的杠桿,使得鎖舌運(yùn)動(dòng),然后我們就研究是否能夠在杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中豎一個(gè)小桿子,使得鎖舌到達(dá)位置時(shí)杠桿無(wú)法再轉(zhuǎn)動(dòng),從而達(dá)目的,但這樣有兩個(gè)弊端,一是長(zhǎng)期使用導(dǎo)致磨損,有必須幾率會(huì)失靈。第二個(gè)也是最重要的,杠桿無(wú)法轉(zhuǎn)到位,那也就意味著鎖芯無(wú)法正常轉(zhuǎn)動(dòng)到必須角度,會(huì)使使用者很不習(xí)慣,甚至有可能轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)力度過(guò)大,將鑰匙弄斷在鎖芯里。

  在注意到動(dòng)力后,我們?cè)俅螌⑸涎菥奂秸麄(gè)問(wèn)題的根本原因上來(lái),是因?yàn)殒i舌被彈簧形變時(shí)向上拉動(dòng)以致于脫離原有軌道,我們只需在它出來(lái)后用個(gè)東西自動(dòng)頂回去即可,也就是在鎖舌上即將滑出的地方加一個(gè)彈簧,使它回到原有軌道即可,這樣問(wèn)題就迎仞而解了。

  二、活動(dòng)總結(jié)

  經(jīng)過(guò)本學(xué)期的研究性學(xué)習(xí),我們從開(kāi)始的防盜門(mén)鎖材質(zhì)到之后結(jié)構(gòu)探究,再到斯密特原件的工作原理及構(gòu)造,對(duì)我們課堂上學(xué)到一些知識(shí)進(jìn)行了運(yùn)動(dòng),比如一些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)探究方法,可是有點(diǎn)沒(méi)有做好,那就是每次活動(dòng)完沒(méi)有進(jìn)行問(wèn)題的一個(gè)總結(jié)與分析,這是很不足的一個(gè)方面,后期我們?cè)谇捌诘睦碚摬牧仙细沁M(jìn)行了實(shí)物研究,動(dòng)手做了一系列探究,對(duì)鎖的構(gòu)造有了十分清晰的了解,還進(jìn)一步對(duì)鎖的一點(diǎn)不足進(jìn)行嘗試性修改,也許還會(huì)有一些我們沒(méi)能研究的問(wèn)題,但預(yù)期的效果還是期到達(dá)的。

  研究性學(xué)習(xí)帶給我們的不僅僅是學(xué)習(xí)以外的放松,還給我們供給了知識(shí)的真正學(xué)習(xí)以致用,讓我們認(rèn)識(shí)到所學(xué)知識(shí)的一些小用途,改變了我們學(xué)無(wú)所用的窘迫境界,研究性學(xué)習(xí)帶給我們的是一種與課堂知識(shí)與眾不一樣的學(xué)習(xí)方法,我們必受益匪淺。

關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的作文800字 篇4

  學(xué)習(xí)了專(zhuān)家們的講課,我更確認(rèn)了一點(diǎn),每一次的學(xué)習(xí),每一次的交流與討論,真的讓我受益匪淺,從教師的討論中,我學(xué)到了更多的教學(xué)方法,從交流中,我在一步一步地成長(zhǎng)。

  是的,我們的教師要從思想上真正地成長(zhǎng)起來(lái),在教材上必須下一番工夫,對(duì)教材有一些獨(dú)特的看法,能將教材加厚,也能將教材變薄,課程智慧是要不斷發(fā)掘的,教學(xué)中的智慧是要隨機(jī)處理的,要靈活、機(jī)智,有敏銳的判斷力和教學(xué)機(jī)智,而班級(jí)的管理則更多的展現(xiàn)教師的管理水平,有人說(shuō)過(guò):只要能將一個(gè)50人的班級(jí)管理得井井有條,這個(gè)班主任能勝任市長(zhǎng)的工作。我覺(jué)得它有些片面,管理誰(shuí)不會(huì)呢?可是要民主而科學(xué),卻并非一件容易的事情,當(dāng)一個(gè)班級(jí)實(shí)現(xiàn)了真正的民主,別說(shuō)當(dāng)市長(zhǎng),就是省長(zhǎng),他也能勝任。

  我們要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,但也更注重教師素質(zhì)的提高,一個(gè)好老師,他不僅要教會(huì)學(xué)生很多的知識(shí),但更重要的是要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,教師的思想,教師的人格魅力,都會(huì)對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,這正如一位教育家說(shuō)過(guò):我會(huì)一如既往地參加學(xué)習(xí),并以遠(yuǎn)程教育為契機(jī),不斷拓寬我的教學(xué)思路,使我在學(xué)習(xí)與工作上獲得雙豐收!

  “先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū),還要育人,學(xué)生不應(yīng)該只讀書(shū),他還要學(xué)習(xí)人生之道。”說(shuō)得多好呀,這就是教師的雙重任務(wù)。

  學(xué)習(xí),已使我對(duì)遠(yuǎn)程教育情深意篤,我認(rèn)為遠(yuǎn)程教育為當(dāng)今教育改革指明了方向,研究性學(xué)習(xí)模式與現(xiàn)代信息技術(shù)在此得到最完美的結(jié)合,它為學(xué)員綜合素質(zhì)的提高、更新知識(shí)與終身學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)了一片真正廣闊而豐厚的天地。

關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的作文800字 篇5

  進(jìn)入了大學(xué)學(xué)校經(jīng)歷了軍訓(xùn),并且也因甲流和最近社會(huì)種種不安全的因素,學(xué)校封校了。在這段期間的我,每一天僅有讀書(shū)和同學(xué)們一齊在宿舍里聊天。遠(yuǎn)離了電腦,電視我發(fā)現(xiàn)我的生活平靜了許多,不再象暑假那樣天天對(duì)著電腦發(fā)呆,視力也在逐漸的下滑。平靜學(xué)校生活讓我好好的調(diào)整了自我。讓我更好的認(rèn)識(shí)了這不是學(xué)校生活的結(jié)束,而是一個(gè)新的開(kāi)始。

  其實(shí)我一開(kāi)始并不喜歡我的學(xué)校,我認(rèn)為我的學(xué)校很破舊,不是自我想象的那樣。學(xué)校又舊又小,并且學(xué)校的環(huán)境不是很好。我很厭惡,我要的是美麗的學(xué)校景象,能夠在美麗的花園里晨讀,能夠在圖書(shū)館讀自我喜歡的名著?墒沁@一切都沒(méi)有,再加上封校,我一開(kāi)始感到真的很后悔,我想去復(fù)讀,想要來(lái)年考一個(gè)更好的學(xué)校。可是最終我又把這種愚蠢的想法給取消了。中國(guó)不是有句俗話‘既來(lái)之則安之’我選擇了留下,選擇去適應(yīng)這樣的環(huán)境。因?yàn)槿松聛?lái)就是要適應(yīng)各種不一樣環(huán)境,如果我沒(méi)有適應(yīng)的勇氣,那么以后自我還能做什么事情呢

  之后我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué),她們?nèi)硕己芎貌⑶椅覀円蚕嗵幍暮苡淇,人生真的很奇妙,前一刻我還在害怕去應(yīng)對(duì)新的生活與同學(xué)。如今我們已經(jīng)很熟悉了,我想這就是緣分吧。也許我們前世有什么相互的關(guān)聯(lián),今世才能相聚在一齊。所以我會(huì)好好的珍惜我們之間的友情。

  大學(xué)生活教會(huì)了我很多很多,我不在任性,學(xué)會(huì)了包容:不再撒嬌,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。最重要的我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。多謝你,我的大學(xué)生活。

關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的作文800字 篇6

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,大一快過(guò)去了,很舍不得,學(xué)習(xí)委員個(gè)人工作總結(jié)。這一年的班干生活給予了我許多新的體會(huì),也讓我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),更讓我珍惜的是我收獲了全班同學(xué)的友誼。記得有位師兄和我說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)委員是個(gè)閑職,不用干什么的?晌也幌胱屪鳛閷W(xué)習(xí)委員的自己對(duì)同學(xué)們一點(diǎn)幫助都沒(méi)有。我永遠(yuǎn)記得自己當(dāng)初對(duì)同學(xué)們的承諾:盡力做到更好。很對(duì)不起,我沒(méi)有做到。第二學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)占用了我大部分時(shí)間,我沒(méi)有很好地進(jìn)行班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。看到自己第二學(xué)期的工作計(jì)劃書(shū),我覺(jué)得很慚愧,實(shí)屬“計(jì)劃多多,行動(dòng)少少”。

  其實(shí),第二學(xué)期我留下了許多遺憾,遺憾的是許多該為班級(jí)做的事沒(méi)有完成,想為班級(jí)做的事沒(méi)有去實(shí)現(xiàn),個(gè)人總結(jié)《學(xué)習(xí)委員個(gè)人工作總結(jié)》。我自身的學(xué)習(xí)不好,沒(méi)能幫助到同學(xué)們解決學(xué)習(xí)的疑難;我也沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),所以我并沒(méi)有以身作則,用自己的學(xué)習(xí)熱情去感染同學(xué)們。除了提醒同學(xué)們按時(shí)交作業(yè),學(xué)術(shù)講座宣傳和考證通知外,我沒(méi)為同學(xué)們多做些什么了。作為學(xué)習(xí)委員,我知道自己的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。因?yàn)檫@份不足,我只有讓自己更努力,用一顆心去做,總期望能把一切做好。其實(shí),我很感謝同學(xué)們。一直以來(lái),班干工作因?yàn)橛写蠹业呐浜、大家的包容和大家的鼓?lì)才會(huì)那么順利。召開(kāi)班會(huì)時(shí),大家配合地出席了;當(dāng)出錯(cuò)時(shí),大家互相包容;即使弄得很糟糕時(shí),大家還是微笑著為你加油打氣``````所以,我一定要在這里和大家說(shuō)一聲:謝謝!

  這一年的班干工作給我最大的體會(huì)是:很多時(shí)候不能只記得自己,要記住的是全班同學(xué)。就好像,當(dāng)你要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,你要順便提醒同學(xué)們做這份作業(yè),讓大家記得準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)。其實(shí),有時(shí)候班干也會(huì)感到“無(wú)奈”。有些事情你很用心去做,但大家未必都很踴躍。但這時(shí)不要覺(jué)得灰心委屈哦,要告訴自己:我盡到自己的責(zé)任就好了。默默地為班級(jí),為同學(xué)們服務(wù),不求回報(bào)—我想這就是班干的責(zé)任吧。

  對(duì)新班干們的寄語(yǔ):

  加油哦!下一學(xué)年將辛苦你們了!我們班有很多潛力股哦!希望新一屆班干們能多增加和同學(xué)們合作的機(jī)會(huì)哦!這樣不但增進(jìn)與同學(xué)們的交流,也為同學(xué)們提供多些鍛煉的機(jī)會(huì)哦!我相信,在你們的帶領(lǐng)下,大二我們班將更加精彩!and敏,我們的新學(xué)習(xí)委員,相信自己哦!你行的!我相信你能把我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)得更好哦!

  對(duì)老班干們的寄語(yǔ):

  合作一年了,我覺(jué)得我們已經(jīng)成為一個(gè)有默契的團(tuán)隊(duì)了。這一年大家都辛苦了!呵呵,直到現(xiàn)在我心里還是很舍不得這個(gè)團(tuán)隊(duì)。我會(huì)把大一這一學(xué)年和大家團(tuán)結(jié)工作的美好時(shí)光永遠(yuǎn)記在心里的。能和大家一起為班級(jí)努力,感覺(jué)真好!老班干們,讓我們一起為彼此歡呼下吧!“我們都很棒!噢耶!”呵呵。。。加油!

關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的作文800字 篇7

  根據(jù)組織安排,本人于20__年月日至月日在市委組織部研究室跟班學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)撰寫(xiě)文字材料和組工信息。通過(guò)3個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí),本人在思想、作風(fēng)、工作、學(xué)習(xí)等方面均有很大的提高,F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

  一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng)

  在市委組織部研究室這樣綜合性的科室學(xué)習(xí),需要理論性強(qiáng)、熟悉各科室業(yè)務(wù)工作。因此,本人不論在生活中,還是在工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,精研細(xì)讀十八大精神、十八屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神。通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),有效提升了理論水平,增強(qiáng)了自己的思想政治覺(jué)悟和黨性修養(yǎng)。

  二、堅(jiān)持“五多”標(biāo)準(zhǔn),以實(shí)踐促成長(zhǎng)

  研究室作為撰寫(xiě)各類(lèi)文稿的科室,對(duì)文字功底要求很高,本人緊緊抓住這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在工作中堅(jiān)持多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多思、多動(dòng)。一是多看文件、文稿。逐字逐句研讀研究室上半年撰寫(xiě)的各類(lèi)文件、文稿30余篇,熟悉工作,了解各類(lèi)文稿的模式、思路、方向、措辭等;二是多聽(tīng)講解。利用工作空閑時(shí)間,認(rèn)真聽(tīng)老同

  志對(duì)當(dāng)前撰寫(xiě)的每篇文件、文稿的寫(xiě)作背景、寫(xiě)作思路、遣詞造句、寫(xiě)作技巧等的講解;三是多問(wèn)怎么寫(xiě)。面對(duì)每篇需要起草的文稿、信息,除了收集相關(guān)的資料外,多向老同志問(wèn)應(yīng)該從哪個(gè)方向入手、如何確定文稿結(jié)構(gòu)、需要注意哪些事項(xiàng)等,逐步掌握寫(xiě)作的技巧;四是多思考所學(xué)內(nèi)容。針對(duì)學(xué)到的各類(lèi)知識(shí),尤其是撰寫(xiě)文稿、信息方面的知識(shí)和技能,多思考,細(xì)細(xì)品味,做到每天所學(xué)的內(nèi)容當(dāng)天消化吸收;五是多動(dòng)手實(shí)踐。堅(jiān)持學(xué)有所用,積極協(xié)助研究室起草各類(lèi)文稿,把所學(xué)的知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際工作中,先后協(xié)助研究室起草7篇文稿、5篇信息約稿,用實(shí)踐檢驗(yàn)了所學(xué)的知識(shí)和寫(xiě)作技巧,也在實(shí)踐中鍛煉提升了自己的寫(xiě)作能力!吧倌晷量嘟K身事,莫向光陰惰寸功”,文字工種雖然枯燥,但經(jīng)過(guò)這3個(gè)月的學(xué)習(xí),也學(xué)到了文稿撰寫(xiě)的一些要領(lǐng)。

  三、嚴(yán)格律己,認(rèn)真做事、老實(shí)做人

  作為一名組工干部,堅(jiān)持以“講黨性、重品行、作表率”為標(biāo)準(zhǔn),時(shí)刻保持一顆平常心,嚴(yán)格要求自己,在工作、生活中做到不該問(wèn)的不問(wèn)、不該說(shuō)的不說(shuō)、不該看的不看、不該聽(tīng)的不聽(tīng),做到經(jīng)常性的“自律、自省、自知”。學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真完成維穩(wěn)值班等各項(xiàng)工作任務(wù)。

  短短的3個(gè)月的跟班學(xué)習(xí),教益深刻,收獲良多。積累了經(jīng)驗(yàn)、豐富了閱歷、收獲了真情,得到了鍛煉成

  長(zhǎng)。市委組織部機(jī)關(guān)干部以?xún)?yōu)秀的品質(zhì)、敬業(yè)的精神、精良的素質(zhì)深深的影響了我,他們的言行無(wú)處不在體現(xiàn)著“公道正派、甘為人梯”的事業(yè)格言。今后,本人將努力彌補(bǔ)自己的不足和差距,繼續(xù)全身心的投入到學(xué)習(xí)、工作中,加強(qiáng)自我管理、自我約束、自我教育,以市委組織部機(jī)關(guān)的每名干部為標(biāo)桿,認(rèn)真做好組工工作。

關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的作文800字 篇8

  彈指一揮間,我在區(qū)委辦公室跟班工作學(xué)習(xí)的生活已經(jīng)結(jié)束;仡欉@個(gè)一個(gè)月生活學(xué)習(xí),我感觸良多、受益匪淺。區(qū)委辦科學(xué)管理,精細(xì)高效的工作作風(fēng)讓我深深欽佩,一個(gè)會(huì)議安排、一篇調(diào)研文章、一份簡(jiǎn)單的文件傳閱……處處都彰顯著嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的辦公室文化魅力。通過(guò)這一個(gè)月的工作學(xué)習(xí),自己在思想素質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)水平上都有了大的提高,現(xiàn)將我在區(qū)委辦跟班學(xué)習(xí)的總結(jié)匯報(bào)如下:

  一、 嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力

  區(qū)委辦日常事務(wù)繁多,有時(shí)又面臨突發(fā)情況,這就要求我們有很好的掌控能力,分清輕重緩急,需堅(jiān)持原則時(shí)堅(jiān)決按規(guī)章辦事,需靈活處理時(shí)當(dāng)相機(jī)行事果斷處理。我在秘書(shū)科跟班時(shí),被安排核對(duì)區(qū)委辦20_年各科室投稿情況,投稿數(shù)量多少、投稿媒體等級(jí)高低和稿子有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)簽批,使所得稿費(fèi)有很大不同。由于牽扯到經(jīng)濟(jì)利益,這就要求在核對(duì)時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真,嚴(yán)格按文件規(guī)定進(jìn)行填寫(xiě),只有這樣嚴(yán)格按規(guī)章核對(duì)出來(lái)的結(jié)果才能讓大家都信服接受;在文書(shū)科跟班學(xué)習(xí)時(shí),有幸跟隨盧科長(zhǎng)到書(shū)記辦公室呈送文件和報(bào)紙,三個(gè)書(shū)記閱讀報(bào)紙的習(xí)慣有所不同,劉書(shū)記習(xí)慣在閱讀當(dāng)天報(bào)紙時(shí)翻閱前幾天報(bào)紙,彭書(shū)記習(xí)慣每天一送一收,報(bào)紙堆放在左側(cè)報(bào)紙架上,李書(shū)記報(bào)紙一般每周一收,這些無(wú)章可循之處,就需要我們按照具體- 1 -

  情況靈活處理,也只有注意了這些細(xì)節(jié),我們的工作才能做的更好。鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)的黨政辦公室,往往人員緊張、都身兼數(shù)職,這更要求我們要學(xué)習(xí)區(qū)委辦這種嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,扎實(shí)工作,不斷要提高自己業(yè)務(wù)能力。

  二、敏而好學(xué),不斷提升自己的綜合素質(zhì)“學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)都不晚”這是高爾基的名句,也是我在區(qū)委辦跟班期間最大的感觸。區(qū)委辦所有的科室都有一種勤學(xué)的氛圍,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和同事的辦公桌旁都擺滿了書(shū)籍,以便閑暇之余翻看。更讓人動(dòng)容的是,在信息科跟班學(xué)習(xí)期間,經(jīng)?吹揭卓崎L(zhǎng)在他厚厚摘抄本上伏案抄寫(xiě)。區(qū)委辦的同事和領(lǐng)導(dǎo)們大都已過(guò)而立之年,有的已年近四十,是夷陵區(qū)行政工作中的流砥柱,還能如此虛心學(xué)習(xí),著實(shí)讓人欽佩。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,特別是對(duì)于我們這些在城里長(zhǎng)大的年輕人,不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),更要學(xué)習(xí)如何入鄉(xiāng)隨俗,如何謙虛謹(jǐn)慎,如何放低心態(tài)真心誠(chéng)意地為老百姓辦實(shí)事。

  三、嚴(yán)于自律,不斷樹(shù)立自己的良好形象在區(qū)委辦跟班學(xué)習(xí)期間,我積極參加了區(qū)委辦“道德講堂”活動(dòng),活動(dòng)的宗旨我至今還牢記在心“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,這告誡我們要嚴(yán)于自律,樹(shù)立形象,時(shí)刻保持良好的職業(yè)道德和操守。在工作上尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,正確看待加班加點(diǎn),不推脫不埋怨,主動(dòng)給自己加壓,努力克服困難,積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。在業(yè)余時(shí)間,要注意身份謹(jǐn)言慎行,特別是在現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)曝光泛濫成災(zāi)的年代,要銘記自己的一言一行不僅是代表個(gè)人也涉及政府機(jī)關(guān)形象,從大局出發(fā)從小處著眼,時(shí)時(shí)刻刻以律己的心態(tài)搞好自己的自身形象。通過(guò)此次跟班學(xué)習(xí)自己各方面能力得到鍛煉提升,在這里萬(wàn)分感謝區(qū)委辦各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和照顧。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索”,在以后的工作中,我一定會(huì)更加努力,更加認(rèn)真,以務(wù)實(shí)、勤學(xué)、律己的作風(fēng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊、向區(qū)委辦看齊!

關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的作文800字 篇9

  時(shí)間總是過(guò)得很快。

  仿佛昨天才開(kāi)始軍訓(xùn),今天卻已經(jīng)是國(guó)慶長(zhǎng)假。也意味著以軍訓(xùn)為開(kāi)幕的新學(xué)期第一個(gè)月的結(jié)束。察覺(jué)自己在懵懂中度過(guò),我不禁自問(wèn):這一個(gè)月,學(xué)校教了什么?我學(xué)到了什么?我應(yīng)該學(xué)到什么? 發(fā)書(shū)時(shí)的情景還清晰的印在我的腦海:當(dāng)時(shí)我是懷著怎樣的熱情呀!一拿到書(shū)便迫不及待的翻開(kāi),舍不得放下,恨不得馬上把書(shū)上所有的知識(shí)全吞到肚子里,甚至下課后去宿舍時(shí)手里還捧著一本語(yǔ)文書(shū),可是,才過(guò)了幾天,那種熱情早已蕩然無(wú)存,我只感到力不從心。 作為一個(gè)農(nóng)村孩子,家中還常常不斷藥,又只有我一個(gè)人讀書(shū),我應(yīng)該努力,為家人增口氣才對(duì)?上,一個(gè)月的收獲卻令我汗顏。

  從小到大,語(yǔ)文一直是我最喜歡的科目?刹派弦淮握Z(yǔ)文課我便大失所望:這不是我最期待的老師所上的課嗎?這不是我一直以來(lái)最喜歡的語(yǔ)文課嗎?可是為什么我感到如此乏味?難道我對(duì)語(yǔ)文失去了興趣? 我的腦海里布滿了胡思亂想。想學(xué)好語(yǔ)文的沖動(dòng)還在,思想?yún)s早就神游在外。我想不出學(xué)習(xí)它有啥用處?我也找不到哪個(gè)是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在預(yù)習(xí)中,有了疑問(wèn)希望在課上能夠得到解答,卻在聽(tīng)了課之后,更加云里霧里:我的想法根本就和老師的背道而馳! 難道我的語(yǔ)文水平真的那么差?所有學(xué)好語(yǔ)文的計(jì)劃都消失在空氣中,我對(duì)語(yǔ)文缺少了那種熱情。 我的數(shù)學(xué)成績(jī)很少不及格,對(duì)待它的態(tài)度便是想學(xué)時(shí)就學(xué),不想學(xué)時(shí)就不學(xué)?吹剿牡谝桓杏X(jué)便是:不難!只不過(guò)是看了之后難得不糊涂而已。勉強(qiáng)看了一部分,一知半解,應(yīng)該不會(huì)很難過(guò)關(guān)吧! 擔(dān)憂了幾天沒(méi)料到數(shù)學(xué)課上是那么輕松,我們不懂的知識(shí)在老師眼里是那么簡(jiǎn)單!

  并能夠講解在歡樂(lè)中,不為眾人所抵觸,由此,對(duì)它的興趣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了語(yǔ)文. 英語(yǔ)總是最令我頭痛的科目,或許知道今后英語(yǔ)是必要的吧!我很用心的學(xué),卻感到很疲憊,是因?yàn)橐郧暗幕A(chǔ)差吧! 電腦,一個(gè)我熟悉卻有陌生的名字,來(lái)這學(xué)校之前,我進(jìn)出網(wǎng)吧的次數(shù)不少,卻不了解它,也不會(huì)上網(wǎng),進(jìn)網(wǎng)吧只是為了回家(有一段日子我住的地方的門(mén)面是一個(gè)網(wǎng)吧)和找人而已。而如今,學(xué)校開(kāi)設(shè)了電腦課程,怕上網(wǎng)成癮而不愿接觸電腦的我在接觸之后才發(fā)現(xiàn):電腦其實(shí)很簡(jiǎn)單!只是五筆字根背起來(lái)有點(diǎn)難而已; 設(shè)計(jì),工藝,制圖,是我從未接觸過(guò)的科目,總感到無(wú)所適從,就算過(guò)了這么久,對(duì)它們有點(diǎn)了解,那種無(wú)所適從的感覺(jué)還在。是因?yàn)樗鼈儾粸槲宜矚g?我知道它們并不難學(xué),但那是對(duì)別人而言。 國(guó)慶長(zhǎng)假已經(jīng)結(jié)束,第二個(gè)月的學(xué)習(xí)也已經(jīng)開(kāi)始,時(shí)間按照它一貫的速度從我指尖留過(guò)。我想得不多,只是足夠讓我難過(guò),唯一的希冀,是從今以后努力。

  畢竟,我還是孩子,一個(gè)思想懶惰,缺少自制力的孩子,一個(gè)對(duì)自己不喜歡的缺乏興趣的孩子,一個(gè)長(zhǎng)不大,喜歡怨天尤人的孩子。 人總會(huì)長(zhǎng)大,我知道,以后會(huì)好起來(lái)的。對(duì)嗎?

關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的作文800字 篇10

  歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班,一切都還歷歷在目。時(shí)間,摧殘人,也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中,我們學(xué)會(huì)了什么,領(lǐng)悟了什么,銘記了什么。

  學(xué)習(xí),是要我們經(jīng)過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在,從而轉(zhuǎn)成屬于自我的東西。所以,學(xué)習(xí)靠自我,也為自我;生活,是要我們經(jīng)過(guò)在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自我身邊的人際關(guān)系和事物,從而使自我懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。所以,學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢(mèng)想,是連接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的紐帶,有了夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去,或許坎坷崎嶇,可是堅(jiān)定不移!高一,是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩,我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

  在新的團(tuán)體,認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué),感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,自身也得到了新的感悟和發(fā)展。學(xué)習(xí)上,要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛開(kāi)始的無(wú)所謂造成了之后趕不上的后悔,因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多,并不能像以往初中一樣,到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳,那是無(wú)用的。日常每一天的課程,都必須牢牢鞏固且溫故而知新!懊抗(jié)課,都要投入百分之百的認(rèn)真,教師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住,或許教師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你認(rèn)真記住了,你就可能成為贏家。”這句話是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的,她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。

  除了課堂,課外也有很多的各科作業(yè)和習(xí)題。僅有經(jīng)過(guò)不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。生活上,體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法。高中是住校的,難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。每次都需要冷靜處理,避免事情更加惡化。許多事情,都是初中的我不曾遇到過(guò)的,棘手得不明白如何處理?墒墙(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后,慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了。這在未來(lái)踏入社會(huì)中,也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物,大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng),小到為身邊的朋友和自我處理事情,我都在不斷的鍛煉與改善中。相信在以后兩年的高中生活中,我的本事會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞,我的人際關(guān)系能夠不斷完善,我的成績(jī)能夠越來(lái)越優(yōu)異,成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的作文800字 篇11

  在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我細(xì)心做好學(xué)習(xí)筆記,用心記下隨時(shí)獲得的學(xué)習(xí)感受,及時(shí)交流、討論學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。在新的教學(xué)理念下、新的教學(xué)形勢(shì)下,如何正確把握教學(xué)知識(shí)體系,用什么新的教學(xué)策略,用什么教學(xué)素材,怎樣有效地實(shí)施課堂教學(xué),從而到達(dá)教學(xué)目標(biāo),在學(xué)習(xí)過(guò)程中均得到詳細(xì)的解答,學(xué)習(xí)中感受深刻。

  1、正確樹(shù)立化學(xué)課程理念。倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣的學(xué)習(xí)方式,重視化學(xué)學(xué)習(xí)方法的啟迪,提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,在現(xiàn)代社會(huì)的生存和競(jìng)爭(zhēng)能力,建立有利于學(xué)生個(gè)性開(kāi)展的課程評(píng)價(jià)體系;充分開(kāi)掘化學(xué)課程的人文內(nèi)涵,有利于學(xué)生形成正確的人生觀、世界方式。使學(xué)生在進(jìn)行接受學(xué)習(xí)的同時(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性、探究性和合作性,倡導(dǎo)主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)方式。形成一種對(duì)學(xué)習(xí)主動(dòng)探求,能互相交流討論、重視實(shí)際問(wèn)題解決的積極學(xué)習(xí)方式。

  2、教學(xué)過(guò)程中三維目標(biāo)的'設(shè)計(jì)與落實(shí)。感受最全面的是,重新認(rèn)識(shí)了課堂

  教學(xué)、三維目標(biāo),如何鑒定課堂教學(xué)三維目標(biāo),為學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)效勞。三維目標(biāo)分為知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感價(jià)值目標(biāo),通過(guò)學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到三維目標(biāo)只有真正落實(shí)下來(lái),才算真正完成二節(jié)課堂教學(xué),在我的課堂教學(xué)中,經(jīng)常會(huì)只落實(shí)知識(shí)目標(biāo),能力目標(biāo)和情感、價(jià)值觀目標(biāo)根本略掉了。在學(xué)習(xí)中,學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的學(xué)習(xí)是很重要的。比方,學(xué)習(xí)氧氣的知識(shí),在學(xué)習(xí)了氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途及實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)制法后,學(xué)生對(duì)知識(shí)的形成只形成在理論外表上,認(rèn)識(shí)不是很深刻,如果把氧氣的抽取實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生動(dòng)手操作一下,在操作過(guò)程中,學(xué)生會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)把氧氣的

關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的作文800字 篇12

  學(xué)習(xí)了專(zhuān)家門(mén)的講課,我更確認(rèn)了一點(diǎn),每一次的學(xué)習(xí),每一次的交流與討論,真的讓我受益非淺,從教授的講課中,我找到了理論根據(jù),從教師的討論中,我學(xué)到了更多的教學(xué)方法,從交流中,我在一步一步地成長(zhǎng)。

  是的,我們的教師要從思想上真正地成長(zhǎng)起來(lái),在教材上必須下一番工夫,對(duì)教材有一些獨(dú)特的看法,能將教材加厚,也能將教材變薄,課程智慧是要不斷發(fā)掘的,教學(xué)中的智慧是要隨機(jī)處理的,要靈活、機(jī)智,有敏銳的判斷力和教學(xué)機(jī)智,而班級(jí)的管理則更多的展現(xiàn)教師的管理水平,有人說(shuō)過(guò):只要能將一個(gè)50人的班級(jí)管理得井井有條,這個(gè)班主任能勝任市長(zhǎng)的工作。我覺(jué)得它有些片面,管理誰(shuí)不會(huì)呢?可是要向劉教授講的民主而科學(xué),卻并非一件容易的事情,當(dāng)一個(gè)班級(jí)實(shí)現(xiàn)了真正的民主,別說(shuō)當(dāng)市長(zhǎng),就是省長(zhǎng),他也能勝任。

  我們要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,但也更注重教師素質(zhì)的提高,一個(gè)好老師,他不僅要教會(huì)學(xué)生很多的知識(shí),但更重要的是要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,教師的思想,教師的人格魅力,都會(huì)對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,這正如一位教育家說(shuō)過(guò):“先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū),還要育人,學(xué)生不應(yīng)該只讀書(shū),他還要學(xué)習(xí)人生之道!闭f(shuō)得多好呀,這就是教師的雙重任務(wù)。

  半年的學(xué)習(xí),雖然不能有質(zhì)的飛躍,至少會(huì)引發(fā)我們更多的深思,我是這樣看的:許多事情我們已經(jīng)做過(guò)了,但未能形成理論,我們是實(shí)踐家,而劉教授是實(shí)踐與理論相結(jié)合的專(zhuān)家;許多事情我們想到了,卻不敢實(shí)踐,因?yàn)槲覀兣率,我們怕誤了學(xué)生;許多東西我們可以大膽地想,讓它成為文字,提供給專(zhuān)家作行動(dòng)研究,使它更好的為我們的教學(xué)服務(wù)。

  總之,我想要說(shuō)的是:近半年的學(xué)習(xí),已使我對(duì)遠(yuǎn)程教育情深意篤,我認(rèn)為遠(yuǎn)程教育為當(dāng)今教育改革指明了方向,研究性學(xué)習(xí)模式與現(xiàn)代信息技術(shù)在此得到最完美的結(jié)合,它為學(xué)員綜合素質(zhì)的提高、更新知識(shí)與終身學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)了一片真正廣闊而豐厚的天地。今后,我會(huì)一如既往地參加學(xué)習(xí),并以遠(yuǎn)程教育為契機(jī),不斷拓寬我的教學(xué)思路,使我在學(xué)習(xí)與工作上獲

關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的作文800字 篇13

  為提高自身的管理專(zhuān)業(yè)技能,培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)和現(xiàn)代管理意識(shí),促使在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路。我從20__年10月開(kāi)始參加了杭州年代學(xué)校開(kāi)設(shè)的國(guó)際工商管理班的學(xué)習(xí)。在一年時(shí)間里,經(jīng)過(guò)到杭州面授和課后的溫習(xí)與自學(xué),先后學(xué)習(xí)了市場(chǎng)實(shí)務(wù)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務(wù)、企業(yè)財(cái)務(wù)等課程,掌握了解了國(guó)際工商管理的主要知識(shí),使自我在工作和管理上上了一個(gè)新臺(tái)階。

  一年來(lái),雖然課程多、時(shí)間緊,與同學(xué)之間應(yīng)對(duì)面的交流、研討的機(jī)會(huì)也不多,可是本人能盡可能的經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話等現(xiàn)代信息工具,與同學(xué)開(kāi)展研討與交流,并及時(shí)請(qǐng)教有關(guān)教師專(zhuān)家。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)交流,拓寬了知識(shí)面,提高了認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)的提高主要表此刻兩方面:一方面是對(duì)自我的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到自身的不足,需要不斷提高自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對(duì)企業(yè)管理的認(rèn)識(shí),以前主要停留在本職工作和本部門(mén)管理的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)管理的認(rèn)識(shí)上升了一個(gè)層次,此刻經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化,還有更新的提法“知本經(jīng)濟(jì)”時(shí)代,所以學(xué)習(xí)無(wú)論對(duì)于個(gè)人、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要,并且十分之必要。企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中重塑自我,提升自我,更新觀念,不斷創(chuàng)新,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)本事。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織,僅有不斷學(xué)習(xí),對(duì)單位的所有員工進(jìn)行管理培訓(xùn),全面普及管理知識(shí),一部分人經(jīng)過(guò)培訓(xùn)掌握最前沿的知識(shí)、技能和管理方法,才能為本單位供給全面的加強(qiáng)管理和提高效益的解決方案,僅有自身素質(zhì)的提高和綜合競(jìng)爭(zhēng)本事的加強(qiáng),才能適應(yīng)這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì),抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。

  經(jīng)過(guò)一系列的相關(guān)課程學(xué)習(xí),使我深刻地認(rèn)識(shí)到要如何引導(dǎo)啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執(zhí)行本事,以到達(dá)執(zhí)行的規(guī)范與快速。像能夠用erp來(lái)整合企業(yè)的職能,使企業(yè)需要它的協(xié)助來(lái)使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道,提高執(zhí)行速度,降低信息處理的成本,大幅度提升競(jìng)爭(zhēng)力,還能夠用erp來(lái)提升決策管理的本事。其實(shí)在大多數(shù)的情景下,企業(yè)管理不是“好不好”的問(wèn)題,而是“能不能”的研究。在執(zhí)行方面,是能夠直接尋求erp的協(xié)助的,只要把數(shù)據(jù)整理清楚,把單據(jù)資料正確地錄入,erp的整合功能自然能夠替企業(yè)帶來(lái)省力、正確、及時(shí)等自動(dòng)化的好處。若學(xué)習(xí)了足夠正確的觀念,erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理,因而強(qiáng)化了事前稽核的功能。

  在學(xué)習(xí)中,同時(shí)我們遇到了一些難題,期望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以提高、改善。一是適當(dāng)增加導(dǎo)師課堂的授課時(shí)間。能夠說(shuō),國(guó)際高級(jí)工商管理的學(xué)員基本上是利用休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的。雖然,參加的學(xué)員具備了較高的文化素養(yǎng),可是由于課程多、時(shí)間緊、任務(wù)重,無(wú)形給學(xué)員的知識(shí)消化帶來(lái)了必須難度。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式。由于參加高級(jí)工商管理的學(xué)員來(lái)自全省各地,統(tǒng)一到杭州參加必須時(shí)間的面授,無(wú)可非議,可是來(lái)自全省各地的學(xué)員是非脫產(chǎn)學(xué)員,身后還有很多的工作。如何解決工學(xué)矛盾,是擺在杭州以外的學(xué)員所面臨的實(shí)際困難,我認(rèn)為能夠采用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的方法來(lái)實(shí)施,這樣既能夠解決學(xué)員赴杭來(lái)去匆匆的“趕集”之難,又可提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。三是選用教材應(yīng)更貼合實(shí)際。國(guó)際高級(jí)工商管理的課程,選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異,有些教材、作業(yè)題的詞語(yǔ)在閱讀上難以理解,無(wú)形給學(xué)員的學(xué)習(xí)帶來(lái)必須的難度。我認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)把香港的教材與大陸的教材進(jìn)行統(tǒng)一修編,更有利于學(xué)員的理解與消化。四是加強(qiáng)實(shí)踐交流。學(xué)校能夠經(jīng)過(guò)開(kāi)展研討會(huì)、主題班會(huì)的形式,不定期的組織學(xué)員進(jìn)行研討交流,加強(qiáng)學(xué)員之間的友誼,提高學(xué)員學(xué)以致用的本事。

關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的作文800字 篇14

  小學(xué)五年級(jí)課程結(jié)束了,我們進(jìn)入了happy暑期生活,在愉快的暑期生活中,我想對(duì)五年級(jí)的學(xué)習(xí)做個(gè)總結(jié)!

  五年級(jí)是小學(xué)階段比較重要的一年,也是學(xué)知識(shí)比較多的一年,期末考試,我語(yǔ)文考了九十多點(diǎn),我感覺(jué)不太理想,但媽媽說(shuō)分?jǐn)?shù)不是最重要的,重要的是通過(guò)成績(jī)了解自己那些知識(shí)點(diǎn)掌握得不夠。期末考試,我主要出錯(cuò)在閱讀理解和作文。課堂上老師說(shuō)要想提高閱讀理解能力,提高寫(xiě)作水平,主要多讀課外書(shū)籍,特別是那些名著,自然知識(shí),風(fēng)土人情,多觀察身邊平凡的人平凡的事。暑假里,我要在這方面多下功夫,看書(shū),多思考,多作筆記。在讀書(shū)的同時(shí),劃出好詞好句子。多到外邊走走,到農(nóng)村老家去看看,給寫(xiě)作文提供素材。

  數(shù)學(xué)成績(jī)這次考的很好,我考了滿分,媽媽表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)這次考試考出了我的水平,做題細(xì)心,有很大的'進(jìn)步!很棒!呵呵!我想起了上次單元考試我考了八十多分,你猜我哪里做錯(cuò)了?應(yīng)用題忘了換算長(zhǎng)度單位,厘米和米直接相乘了,方程的錯(cuò)誤更幼稚,抄題抄錯(cuò)了。媽媽當(dāng)時(shí)還說(shuō):“我相信你的知識(shí)是掌握了,但是實(shí)在粗心,粗心是學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn),希望你以后細(xì)心點(diǎn)…”瞧,和那時(shí)候比起來(lái),我是不是有進(jìn)步了?

  英語(yǔ)考的還不錯(cuò)吧!只是平時(shí)給組長(zhǎng)背課文不夠積極,嘿嘿,以后積極點(diǎn)!暑期多看些英語(yǔ)繪本,增加我的單詞量。

  快樂(lè)的暑期生活,我要開(kāi)開(kāi)心心的玩,快快樂(lè)樂(lè)的閱讀,認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!噢耶!

關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的作文800字 篇15

  開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在過(guò)去了兩周時(shí)間,我的收獲自然也不少,但是我也有很多不足的地方。

  剛剛開(kāi)學(xué)我的心還沉浸在寒假中,上課有時(shí)候會(huì)走神,想跟同學(xué)聊天。生物鐘沒(méi)調(diào)整好,有時(shí)候上著上著睡意就來(lái)了,就想趴在書(shū)上休息。但經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的調(diào)整,這些問(wèn)題現(xiàn)在基本解決?焖偻瓿勺鳂I(yè)是我從一年級(jí)開(kāi)始就保持到現(xiàn)在的習(xí)慣,但是求快,有點(diǎn)急躁,質(zhì)量一般,我的想法還是想快點(diǎn)下去玩。本學(xué)期我會(huì)從書(shū)寫(xiě)上注意,盡可能提高作業(yè)質(zhì)量。

  在數(shù)學(xué)方面,有時(shí)我會(huì)抱怨作業(yè)太多,作業(yè)本和校本都要做。但經(jīng)過(guò)這次數(shù)學(xué)考試,我也發(fā)現(xiàn)了和同學(xué)們的差距,之后每一次作業(yè)我都會(huì)全力以赴,沒(méi)有隨隨便便的成功,所有的成績(jī)背后都包含辛勤的付出。

  在語(yǔ)文作業(yè)上,我的思考程度還不夠深,往往只能回答出表面意思,這或許和我的浮躁有關(guān),但我一定會(huì)改正的。這兩周的閱讀量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在學(xué)校里的時(shí)間都拿來(lái)玩了,并沒(méi)有閱讀,我想本學(xué)期我會(huì)在書(shū)包里塞上一本書(shū),課間如果有時(shí)間的話也可以拿出來(lái)翻翻,零碎的時(shí)間利用起來(lái)也是有作用的。

  因?yàn)楹龠\(yùn)動(dòng)量少,在體育課上往往一會(huì)兒就累得氣喘吁吁,跑步時(shí)會(huì)講話,這也是我要改的方面。而且從這周開(kāi)始,老爸已經(jīng)帶著我開(kāi)始夜跑了,我會(huì)堅(jiān)持下去。

  “一分耕耘,一分收獲”,學(xué)習(xí)的收獲來(lái)自平時(shí)的努力,我想這是我在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了,我一定會(huì)好好珍惜和老師同學(xué)一起的小學(xué)時(shí)光,希望我們一起努力,不留遺憾。

關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的作文800字 篇16

  20xx年陜西華夏技術(shù)學(xué)院第三期SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班圓滿結(jié)束了,首先我要代表學(xué)院向支持本次培訓(xùn)的藍(lán)田縣小寨鄉(xiāng)牛心峪村各位村干部、學(xué)院張老師的全程操勞表示衷心的感謝和敬意;向各位授課老師的辛勤付出致以真誠(chéng)的敬意;為各位學(xué)員致以美好的祝愿。

  經(jīng)過(guò)十五天的學(xué)習(xí),本次培訓(xùn)班經(jīng)過(guò)了考試,圓滿的完成了全部學(xué)習(xí)內(nèi)容,本次培訓(xùn)班一共有25位學(xué)員,17名女性,8名男性,已經(jīng)開(kāi)辦企業(yè)的有7人,培訓(xùn)完畢開(kāi)辦企業(yè)的人占大多數(shù)。對(duì)于本次的學(xué)習(xí),大家感觸很深,心里有很多的想法,對(duì)我們的這次培訓(xùn)寄予了很高的評(píng)價(jià)。下面我就本次培訓(xùn)班的情況做以下總結(jié):

  一、 轉(zhuǎn)換思維、提升能力。

  通過(guò)本次的系統(tǒng)學(xué)習(xí),使學(xué)員們對(duì)創(chuàng)辦企業(yè)和經(jīng)營(yíng)企業(yè)有了初步的了解。對(duì)以后的創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。

  二、 互相交流、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

  通過(guò)課程中的游戲模塊,增強(qiáng)了學(xué)員們之間的團(tuán)隊(duì)凝聚力,大家相互配合,積極主動(dòng),雖然是游戲,但是從游戲中總結(jié)出了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。悟出了很多辦企業(yè)的道理。為以后的創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗(yàn)。

  三、教學(xué)方式多樣、靈活,能調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性 。

  本次授課的老師都是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師,他們各抒己長(zhǎng),各自獨(dú)特的授課風(fēng)格,頗受學(xué)員的歡迎,嚴(yán)曉妮老師的游戲模塊,大家興趣濃厚,學(xué)員收獲頗豐;張曉玲老師的課,讓學(xué)員感到輕松自如,沒(méi)有壓力,課堂氣氛非;钴S,學(xué)員們很喜歡互動(dòng)的授課模式。王召是我們縣就業(yè)局的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)老師,他有多年的授課經(jīng)驗(yàn),上課事例豐富,能吸引學(xué)員的注意力。大家都非常尊重我們的這幾位老師,有什么問(wèn)題都能主動(dòng)的咨詢(xún),虛心的讓老師請(qǐng)教。

  四、積極、進(jìn)取的態(tài)度包含著很強(qiáng)烈的求知欲。

  在我們這個(gè)團(tuán)體里,有些學(xué)員有自己的實(shí)體,比較忙,但都能堅(jiān)持上課,上課這段時(shí)間,正值花椒成熟的季節(jié),他們每天一大早起來(lái)就去收花椒,回來(lái)顧不上吃飯就跑來(lái)聽(tīng)課,一直餓著肚子堅(jiān)持到放學(xué),這是多么可貴的一種求知精神呀。還有個(gè)學(xué)員,正值這段時(shí)間開(kāi)業(yè),為了學(xué)習(xí),都把開(kāi)業(yè)時(shí)間退后到課程結(jié)束。他們是一群平凡的人群,可是求職的欲望如饑渴的人找到了水源,那種興奮、那種期盼是多么的強(qiáng)烈。

  雖然本次培訓(xùn)我們有很多的收獲,但是,我們也有很多的不足之處,希望每次的培訓(xùn)都能成為我們成長(zhǎng)、不斷完善的動(dòng)力,我相信,如果我們懷抱著謙虛的態(tài)度,敢于認(rèn)識(shí)到自己的不足,一定會(huì)越來(lái)越好的。

關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的作文800字 篇17

  8月5-7日我縣小學(xué)教研室對(duì)全縣英語(yǔ)骨干教師進(jìn)行了培訓(xùn)。饋贈(zèng)給全縣的小學(xué)英語(yǔ)教師一頓知識(shí)大餐,同時(shí)充實(shí)了教師們漫長(zhǎng)的假期生活。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩、形式多樣,朱祥慧老師對(duì)如何做好網(wǎng)絡(luò)大集體備課作經(jīng)驗(yàn)介紹,為我們搞好網(wǎng)絡(luò)集體備課樹(shù)立了典型;龍寶乾老師引領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了制作ppt的基本要領(lǐng);李老師身體力行手把手地教我們進(jìn)行圖片的剪切和聲音的錄制和處理。經(jīng)過(guò)三天的學(xué)習(xí),我的感觸很深,收獲頗多。

  一、搞好網(wǎng)絡(luò)集體備課,真正把集體備課做到實(shí)處。

  以往的集體備課雖然有所收效,但效果不明顯,存在這樣或那樣的弊端,實(shí)施起來(lái)也是困難重重。如今我縣實(shí)行網(wǎng)絡(luò)集體備課,確實(shí)為全縣教師提供了信息共享、交流的平臺(tái);為每位教師提供了展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。我們縣教研室制定的實(shí)施方案科學(xué)、合理。集體備課的實(shí)踐者主要是教師,帶領(lǐng)教師搞好網(wǎng)絡(luò)集體備課,是教研員面臨的重大課題。作為學(xué)校的一名教研員,我深感自己肩上的責(zé)任重大。計(jì)劃從以下三方面抓好集體備課:

  首先,為全縣網(wǎng)絡(luò)大集體備課提供高質(zhì)量的教案設(shè)計(jì)。

  自從接到集體備課分配任務(wù)后,我們就及時(shí)安排老師先進(jìn)行自備;接著把老師集中在一起對(duì)每課時(shí)進(jìn)行分析、討論,大家積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,最后達(dá)成共識(shí),形成較完善的教案。在8月5-7日的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,我們觀摩了一些優(yōu)秀的教案,學(xué)習(xí)并采納了他們的優(yōu)點(diǎn),然后對(duì)我們自己的教案進(jìn)行了修訂,并使之更加完善。

  其次,正確使用全縣網(wǎng)絡(luò)集體備課現(xiàn)有成果。

  網(wǎng)絡(luò)集體備課確實(shí)把教師從以前繁重的備課中解放出來(lái),其成果也逐漸成形,在教學(xué)中如何使用這些現(xiàn)有的教案就顯得尤為重要。教師自身應(yīng)正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待網(wǎng)絡(luò)集體備課的現(xiàn)有成果。我們應(yīng)鼓勵(lì)教師進(jìn)行個(gè)性化備課,留下二次備課的痕跡,創(chuàng)造性地使用別人的教案,而不是全盤(pán)照搬。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)校方面是引導(dǎo)者、督促者和監(jiān)督者,保證網(wǎng)絡(luò)大集體備課正常運(yùn)行,實(shí)現(xiàn)集體備課的初衷。

  最后,積極采納全縣教師的意見(jiàn),再次優(yōu)化教案。

  集體備課就是集思廣益,逐步完善教案的過(guò)程。教案被采用并掛在教研平臺(tái)上,全縣教師在使用時(shí)肯定會(huì)提出這樣或那樣寶貴意見(jiàn)和建議。我們要“擇其善者而從之,其不善者而改之。”再次集體研討,優(yōu)化教案。

  二、充分利用各種資源,提高課堂教學(xué)效率。

  現(xiàn)代社會(huì)信息化飛速發(fā)展,教育教學(xué)也與時(shí)俱進(jìn)。以往一本教材一本教學(xué)用書(shū)的局面已經(jīng)不復(fù)存在,現(xiàn)在我們有了農(nóng)遠(yuǎn)工程、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道。相信大家也都深感網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利,我們要把這種便利應(yīng)用到教學(xué)中去。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽別人的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)心得、教育教學(xué)論文,取其精華,去其糟粕。正如魯迅所說(shuō),對(duì)于好的東西,我們要學(xué)會(huì)拿來(lái)主義。網(wǎng)絡(luò)集體備課就是一個(gè)范例。

  計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)我們的生活和工作。對(duì)于教師而言,計(jì)算機(jī)的應(yīng)用勢(shì)在必行,計(jì)算機(jī)已經(jīng)逐步地服務(wù)于教學(xué)。作為教師個(gè)體,應(yīng)該掌握和使用最基本的辦公軟件。

  感謝縣教研室給予我們這次千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在以后的教學(xué)中,我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的厚望,再接再厲,全面提升教師自身素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,努力把理論與實(shí)踐相結(jié)合,認(rèn)真落實(shí)網(wǎng)絡(luò)大集體備課,提高課堂效率。

關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的作文800字 篇18

  在我的人生中,我在這一年里經(jīng)歷了一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折——我升上了初中。在這喜悅、煩惱、驚喜的日在里我成長(zhǎng)著。在剛剛過(guò)去的20xx年里我更是學(xué)到了許多人生的哲理。

  在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我迎來(lái)了一件令我煩惱的是——軍訓(xùn)。一個(gè)一直在家庭溫暖的保護(hù)中的我就要離開(kāi)家獨(dú)自去接受軍訓(xùn)了。在軍訓(xùn)的第一天我便感到度日如年,因?yàn)樵谥x開(kāi)家的日子中我們被教官不斷“折磨”。雖然軍訓(xùn)生活是辛苦的、但也是快樂(lè)的,我在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、拼搏的精神。

  再難熬的日子也會(huì)過(guò)去,而迎來(lái)的日子便是快樂(lè)的。我們迎來(lái)了歡樂(lè)的校運(yùn)會(huì),這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是可喜可賀的日子,在舉辦校運(yùn)會(huì)時(shí),我們一節(jié)課也不用上,我們興奮無(wú)比。在校運(yùn)會(huì)中我也得到了一些成就——跳高第3名。集體的廣播操比賽中我們得到了第一名?鞓(lè)的日子過(guò)得特別快。也讓我學(xué)到了團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持,這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)是我終身難忘。

  在20xx年里我感受最深的是老師上的課,在初中的課程里再也不像小學(xué)的那么死板,因?yàn)樵谡n中我們可以動(dòng)手實(shí)踐。在那一天烏云密布可是也遮蓋不住我的好心情,大雨傾盆也阻擋不了我的好奇心,因?yàn)樵谀翘斓纳镎n中將會(huì)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——用顯微鏡觀察洋蔥的細(xì)胞,這是我第一次接觸到顯微鏡。首先,我們把顯微鏡一步步調(diào)整好;接著,老師發(fā)給我們每人一塊洋蔥,我按照老師的要求把洋蔥撕好、切好,到了最關(guān)鍵的一步,我將洋蔥小心翼翼的放在載玻片上,然后蓋上蓋玻片,細(xì)細(xì)地地上碘液,我終于在顯微鏡上看到了洋蔥的細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)成功了。興趣是學(xué)習(xí)的前提,我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)要熱情。

  在這一學(xué)年的學(xué)習(xí)中,我學(xué)習(xí)了好多東西,希望我學(xué)習(xí)到的東西可以在各位的身上也能發(fā)現(xiàn),希望在我以后的學(xué)習(xí)生涯里都能像20xx年里雖辛苦而又快樂(lè)的度過(guò)!

關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的作文800字 篇19

  經(jīng)過(guò)大家的努力,我們班的成績(jī)和班風(fēng)一直在不斷完美。但這還不夠,我們要繼續(xù)努力。以下,我針對(duì)不同類(lèi)型同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況稍作點(diǎn)評(píng),至于我提出的一些不足,大家有則改之,無(wú)則加勉。

  有些同學(xué)理科成績(jī)較好,文科成績(jī)則要弱些。能學(xué)好理科,說(shuō)明具備了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)天賦。相對(duì)于理科而言,文科要死記硬背的東西比較多,一開(kāi)始學(xué)可能會(huì)覺(jué)得比較枯燥無(wú)味。但越是這樣,越要下苦功夫打好基礎(chǔ),因?yàn)槿f(wàn)事開(kāi)頭難,基本功過(guò)關(guān)了,日后的學(xué)習(xí)便會(huì)如魚(yú)得水,不會(huì)出現(xiàn)上課聽(tīng)不懂,看書(shū)讀不進(jìn),考試寫(xiě)不出的情況。對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō),只要學(xué)懂了單詞及語(yǔ)法,可以說(shuō)考試就不會(huì)有多大困難。學(xué)好詞匯的第一步就是重視每一次聽(tīng)寫(xiě),并且時(shí)不時(shí)的自測(cè)一下學(xué)過(guò)的單詞及短語(yǔ)。我以前也對(duì)聽(tīng)寫(xiě)不夠重視,但進(jìn)入初二之后我發(fā)現(xiàn)那樣是行不通的。語(yǔ)法的學(xué)習(xí)主要靠課堂,老師講的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)摘錄,每期的英語(yǔ)報(bào)紙上也總結(jié)了許多語(yǔ)法,寫(xiě)題之前最好先看一看。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)與英語(yǔ)有很多類(lèi)似之處,只是在寫(xiě)語(yǔ)文閱讀題時(shí)要看清問(wèn)題,逐一答題。作文是語(yǔ)文綜合水平的體現(xiàn),需要長(zhǎng)期的練習(xí),不可急于求成。

  還有些同學(xué)文科強(qiáng),理科弱。如遇這種情況,應(yīng)加強(qiáng)自己的思維反應(yīng)能力,且要注意在答題時(shí)保持高度集中的注意力。理科中的一些公式要注意多運(yùn)用于答題中,熟能生巧之后遇到難題便可迎刃而解。比起文科來(lái),理科考試中更要求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,需要以一絲不茍的態(tài)度對(duì)待每一道題。還有一點(diǎn)值的注意的是,考試時(shí)遇到難題不能盲目照搬公式,更不可只想著最近學(xué)的知識(shí)。理科是一種對(duì)人的邏輯思維能力與嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心程度的考驗(yàn),面對(duì)理科,無(wú)論是平時(shí)學(xué)習(xí)還是測(cè)試,都不能想當(dāng)然,每一步都要有根有據(jù)。

  至于部分同學(xué)學(xué)習(xí)效果不是很盡如人意,我覺(jué)得主要是學(xué)習(xí)效率不佳造成的。若不能做到有針對(duì)性,題海戰(zhàn)術(shù)帶來(lái)的只能是苦海無(wú)涯。自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就應(yīng)多總結(jié)自己的不足。學(xué)習(xí)的時(shí)候心不能浮躁,亦不可偷懶,考前保持適度的緊張也是有必要的。

  學(xué)習(xí)方法沒(méi)有絕對(duì)的,每個(gè)人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,這需要大家的不斷探索。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職,對(duì)學(xué)習(xí)絕不能厭倦,就算不能對(duì)其抱有興趣,也要將它當(dāng)作一項(xiàng)必須完成的任務(wù)去盡力完成。希望大家能在日后的學(xué)習(xí)中找到正確的方向,擺正心態(tài),不斷超越,不斷提高。

關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的作文800字 篇20

  大學(xué)生活2年過(guò)去了,發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同,大家要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大,學(xué)生跟著學(xué),大學(xué)則通常每天2科目時(shí)間,課后有很多的學(xué)習(xí)過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的,大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開(kāi)放性,所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。

  所以,在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變,學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。

  大學(xué)的生活不比以往,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會(huì)把自己的生活作的井井有條,作的簡(jiǎn)單而充實(shí),培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。

  大學(xué)校園是個(gè)大課堂,里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn),用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,激情之時(shí)把握住分寸。

  新學(xué)期,我不僅我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課,同時(shí)也好學(xué)好文化課,學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流,平日里認(rèn)真研究練習(xí),從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí),我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),為我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松。

  這學(xué)期,我將在專(zhuān)業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí),因?yàn)檫有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專(zhuān)業(yè)知識(shí)在這方面顯的更為重要!不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍,要為了自己的未來(lái)著想。對(duì)于12月的四級(jí)考試可能沒(méi)有把握過(guò),那就更要加緊英語(yǔ)的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在6月份把四級(jí)考出來(lái)!多去學(xué)校文圖看些書(shū),以更好的充電,填補(bǔ)自己各方面的知識(shí)空缺,增加知識(shí)面,增加個(gè)人修養(yǎng)。

  也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專(zhuān)業(yè)掛鉤的工作,實(shí)踐出自己不會(huì)的地方,到課堂上補(bǔ)空缺,讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手。

  總之,今年是一個(gè)覺(jué)悟的年!拋棄以前的一切,重新開(kāi)始!希望自己可以不辜負(fù)父母老師的期望,更不要辜負(fù)自己的期望,做最出色的自己!

關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的作文800字 篇21

  通過(guò)此次信息教育中級(jí)培訓(xùn),我有機(jī)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上聆聽(tīng)各位專(zhuān)家教誨,對(duì)我今后的教育教學(xué)工作有很大的幫助。下面談?wù)勎业母惺堋?/p>

  首先,通過(guò)將教學(xué)內(nèi)容組織成主題單元,將分散內(nèi)容進(jìn)行有意義的組織;解決了以往單課時(shí),單課文設(shè)計(jì)的不足,優(yōu)化了信息技術(shù)與課程整合。教師圍繞著學(xué)生所學(xué)知識(shí)而設(shè)計(jì)出許多適合學(xué)生年齡特征的、貼近生活的生動(dòng)情境進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,不是從教師那里得到現(xiàn)成的答案,而是通過(guò)一系列問(wèn)題去討論、探究獲取所學(xué)知識(shí)。

  其次,把現(xiàn)代教學(xué)手段融入到主體單元的設(shè)計(jì)中,提高了課堂教學(xué)的整體性效果;在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,以學(xué)生為中心,通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,提高了學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)與研究學(xué)習(xí)能力,幫助學(xué)生在研究過(guò)程中進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

  另外,主題資源網(wǎng)站模塊非常實(shí)用。不僅能提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),積累自己的教育教學(xué)成果,便于與其他教師進(jìn)行交流和共享,還可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主探究的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法與研究方法。信息化教學(xué)評(píng)價(jià)了強(qiáng)調(diào)學(xué)生知識(shí)與技能的運(yùn)用,重視學(xué)習(xí)者的能力變化,形成與教學(xué)過(guò)程、教學(xué)要素相適應(yīng)的教學(xué)評(píng)價(jià)方法,將促成教學(xué)實(shí)踐中多樣化教學(xué)評(píng)價(jià)局面的出現(xiàn),很好地適應(yīng)了現(xiàn)代教育的發(fā)展。

  總而言之,這次的學(xué)習(xí)是一次愉快的經(jīng)歷,讓我如沐春風(fēng),最使我最興奮的是在網(wǎng)上與專(zhuān)家與學(xué)伴互動(dòng)式交流、評(píng)論,在交流中得到啟發(fā),得到提高,得到快樂(lè)。

關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的作文800字 篇22

  英語(yǔ)作為一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)成果直接體現(xiàn)在信息的交流上。而信息的交流又集中表現(xiàn)為口語(yǔ)的運(yùn)用。因此英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提高既是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必然要求,也是社會(huì)、國(guó)家衡量人才合格與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。

  一般來(lái)說(shuō),衡量一個(gè)人英語(yǔ)口頭表達(dá)能力主要看以下幾個(gè)方面:

 、僬Z(yǔ)言的準(zhǔn)確性(accuracy)和得體性

  (appropriateness);

 、谡Z(yǔ)音(pronunciation)、語(yǔ)調(diào)(intonation)是否正確,口齒是否清楚;

 、墼捳Z(yǔ)組織(discourse management)是否合理;(4)口語(yǔ)表達(dá)的流利程度(fluency);

  ④語(yǔ)法(grammar)是否正確,用詞是否恰當(dāng),語(yǔ)言是否符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。

  這些是衡量英語(yǔ)會(huì)話能力的主要標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)這些標(biāo)準(zhǔn),要提高英語(yǔ)口頭表達(dá)能力,就要采取相應(yīng)的訓(xùn)練方法,方法恰當(dāng)了,就能起到事半功倍的效果。

  那么如何提高口語(yǔ)能力呢?英語(yǔ)學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ),你應(yīng)做到以下幾個(gè)方面:

  1.一定的詞匯量是英語(yǔ)口語(yǔ)的基礎(chǔ)。 我們與人交流的前提是要聽(tīng)懂別人在講什么,因此我們?cè)谟⒄Z(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)中

  首先要注意詞匯量的積累。其方式多樣,如閱讀、做題、聽(tīng)錄音、看錄像或原文電影等,來(lái)擴(kuò)大詞匯量、掌握英語(yǔ)的習(xí)慣表達(dá)方式,擴(kuò)大知識(shí)面和訓(xùn)練英語(yǔ)邏輯思維能力。這些訓(xùn)練,可使我們熟練掌握常用的詞組、短語(yǔ)等。只有

  熟練,會(huì)話才能流利,與人交流才能不假思索地脫口而出。

  2. 通過(guò)中西文化及語(yǔ)言的差異比較,設(shè)計(jì)日常口語(yǔ)會(huì)話情景,訓(xùn)練日常口語(yǔ)會(huì)話。 要熟練掌握日常口語(yǔ)會(huì)話,就必須掌握范圍廣闊的、基本得當(dāng)?shù)娜粘S谜Z(yǔ),如怎樣表示想與陌生人交談;怎樣表示喜愛(ài)與厭惡,贊同與異議;怎樣問(wèn)路與指路等。自己設(shè)計(jì)情景,組織會(huì)話,并進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐。在實(shí)踐中仔細(xì)對(duì)比英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣、規(guī)律,文化背景等與漢語(yǔ)不同的`地方,只有掌握了英語(yǔ)的語(yǔ)言文化才能更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)。

  3. 通過(guò)對(duì)日常生活題材的討論,逐步提高語(yǔ)言的組織能力。 對(duì)日常生活題材的討論是我們訓(xùn)練口語(yǔ)能力的一個(gè)重要階段。在這個(gè)階段中,我們通過(guò)參加多種形式的討論活動(dòng)與交流擴(kuò)大知識(shí)面,促進(jìn)思維能力及駕馭語(yǔ)言的能力。

  4. 創(chuàng)造一個(gè)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言環(huán)境。只有處于適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言環(huán)境中,語(yǔ)言的學(xué)習(xí)才能達(dá)到最好的效果。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)尋找一切機(jī)會(huì),有意識(shí)地鍛煉自己聽(tīng)和說(shuō)方面的能力,堅(jiān)持和有決心學(xué)英語(yǔ)的同伴每天用英語(yǔ)對(duì)話二三十分鐘,讓對(duì)方指出自己常犯的錯(cuò)誤。其次應(yīng)多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,英語(yǔ)廣播,多參加英語(yǔ)沙龍和組織英語(yǔ)討論,多接觸英語(yǔ)讀物,造成潛意識(shí)的“聽(tīng)”和“說(shuō)”訓(xùn)練,有助于矯

  正口音上的偏誤。除以上所提方法之外,還可參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)俱樂(lè)部、英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽等各種活動(dòng)。這些活動(dòng)能在不自覺(jué)中增強(qiáng)我們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造培養(yǎng)口語(yǔ)技能的良好環(huán)境,在不知不覺(jué)中提高我們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

  5. 聽(tīng)力的培養(yǎng)不可忽視。 聽(tīng)與說(shuō)是一種相輔相成的關(guān)系,聽(tīng)不明白就會(huì)給交流帶來(lái)很大的麻煩。

  我們可通過(guò)進(jìn)行大量模仿、背誦、復(fù)述等訓(xùn)練正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),提高流利程度,培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感

  總之,英語(yǔ)的口語(yǔ)學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的但不必是艱苦的,只要掌握良好的學(xué)習(xí)方法加之努力必將學(xué)有所成。

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    自從到了六年級(jí),我上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極答題、勤抄筆記;下課認(rèn)真復(fù)習(xí)、多做習(xí)題、不忘預(yù)習(xí)。偶爾有空玩會(huì)電腦。我雖然比之前努力了,但學(xué)習(xí)難度也提高了,我的努力總是趕不上提高的難度。...

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    近一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,說(shuō)來(lái)讓人留戀、難忘。二十多位專(zhuān)家、教授的講座讓我充實(shí)了理論基礎(chǔ),了解了最前沿的教育信息和觀點(diǎn),更讓我嘗試著用辯證、較為理性的思維方式想事情,看問(wèn)題。...

  • 學(xué)習(xí)總結(jié)200字(精選35篇)

    我十分感謝黨組織給我此次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我能夠參加經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院舉辦的入黨積極分子第25期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。通過(guò)此次學(xué)習(xí),使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解,使我更熱愛(ài)我們的偉大的中國(guó)的同時(shí)深受鼓舞和教育。...

  • 學(xué)習(xí)總結(jié)范文(通用31篇)

    短暫的兩天現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,在這兩天里,使我對(duì)企業(yè)和企業(yè)的產(chǎn)品有了更好,更深的認(rèn)識(shí)。具體心得如下:第一,理論聯(lián)系了實(shí)際對(duì)于環(huán)保特別是環(huán)保工藝,對(duì)我而言是完全陌生的領(lǐng)域,一切從零開(kāi)始學(xué)起。...

  • 學(xué)習(xí)總結(jié)作文400字(精選31篇)

    昨天,我和黃祺涵一起去學(xué)英語(yǔ)。我們倆騎著自行車(chē),悠閑地在街道上游蕩。雖說(shuō)是悠閑,但我心里還是有些忐忑,我邊騎邊想:“那里的老師會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)肅,會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)格呢?老師的外貌一定非常端莊吧!”我不禁想象起那情景。...

  • 學(xué)習(xí)總結(jié)的作文(精選33篇)

    我和各地?cái)?shù)學(xué)教師迎來(lái)了這次國(guó)培學(xué)習(xí)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我經(jīng)歷了心智的啟迪,情感的升華和精神上的享受。在聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座中,讓我明確了五年級(jí)數(shù)學(xué)教材的編排體系,編排意圖。...

  • 2024學(xué)習(xí)總結(jié)范文(通用35篇)

    時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已經(jīng)快一年了;厥走@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。...

  • 2024年學(xué)習(xí)總結(jié)范文作文(精選32篇)

    學(xué)習(xí)是陽(yáng)光,它可以驅(qū)除心中的陰影;學(xué)習(xí)是雨露,它可以滋潤(rùn)干枯的心智;學(xué)習(xí)是陽(yáng)光雨露,它撫慰著我們幼小的心靈。學(xué)習(xí)肯定是苦的,但卻是苦中有樂(lè),F(xiàn)在不是小學(xué)的時(shí)候,只學(xué)三科:語(yǔ)、數(shù)、英。...

  • 學(xué)習(xí)總結(jié)