教師黨員自我評議總結(jié)

　　在剛剛過去的這學期，我堅持認真學習黨的各項方針、政策，能依法治學、依法從教。忠誠黨的教育事業(yè)，團結(jié)同志，勤奮學習，服從組織安排，處處嚴格要求自己，不斷提高思想覺悟，尤其在黨員先進性教育的指導下，更鞭策我以優(yōu)秀黨員的標準要求自己，發(fā)揮模范帶頭作用，為黨組織爭光添彩，做為一名黨員除了干好本職工作外，還不斷加強自己的理論修養(yǎng)，認真學習領(lǐng)會“十八大”精神，乘著十八大的東風，以本次大會為契機，反思自身行為，更加努力工作，爭取更大的進步。從自身找差距，努力發(fā)揮潛能，端正態(tài)度，繼續(xù)發(fā)揮一個黨員一面旗幟的先鋒作用，用自己的良好言行，舉止，敬業(yè)精神，不斷進取的工作態(tài)度影響促進自己的工作，展現(xiàn)黨員的先進性。

　　1。深入學習，提高思想素質(zhì)

　　堅持認真學習黨的各項方針、政策，能依法治學、依法從教。忠誠黨的教育事業(yè)，團結(jié)同志，勤奮學習，服從組織安排，處處嚴格要求自己，努力研讀黨的方針政策，不斷提高思想覺悟，尤其在黨員先進性教育的指導下，更鞭策我以優(yōu)秀黨員的標準要求自己，發(fā)揮模范帶頭作用，為黨組織爭光添彩，在玉樹地震和西南干旱中踴躍捐款。并且繼續(xù)資助楊學東的高中學習生活費用。

　　2。積極進取，勇挑重擔

　　由于地理教師嚴重短缺，勇挑重擔，在本學期仍承擔每周18課時量工作，同時還擔任高一年級組長工作，每天準時7點到校，巡視各班，及時了解各班情況，有的放矢地開展工作，任勞任怨。并創(chuàng)造性進行午自習實驗，讓學生自我管理，經(jīng)過各班申報——實驗——發(fā)牌，在考核合格后發(fā)給午自習示范班。一大大調(diào)動了學生積極性，二減輕了老師的工作量。

　　3。教書育人，嚴與律己

　　作為一名教師，擔負著教書育人之重任，時刻嚴格要求自己，敬業(yè)、愛崗，熱愛學生，把教書與育人結(jié)合起來，我認為所教學生不一定都能成才，但一定要使他們成人。教育一定要面向全體學生，尤其對待后進生，采取不急不躁，耐心細致，尋找他們的閃光點，以激勵語言教育、幫助他們，主動地從生活、學習、思想方面關(guān)心他們，使他們真正成為班集體的一員。針對外地學生，利用午間休息時間與外地生聊天，當他們遇到困難時，主動幫助。針對家庭困難學生，幫助申請助學金并減免材料費。義務幫助高三學生答疑，在學生問卷考評中位居前列，深受學生喜愛。

　　4。鉆研教法，走改革創(chuàng)新之路

　　根據(jù)地理學科的特點，大膽實踐，采用開放式教學，重視學生的參與，重視實踐活動，著力培養(yǎng)學生獲取信息、獨立學習的能力，教師從知識的傳授者變?yōu)閷W生學習的指導者。結(jié)合教材有關(guān)知識，帶領(lǐng)學生走出課堂，走出校園，進行社會實踐活動，使他們?nèi)苡诖笞匀恢�，學習相關(guān)知識。為了培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力我采用“四教會”教學方法，即：教會學生細致觀察各種地理事物和現(xiàn)象，通過觀察去發(fā)現(xiàn)問題，這是培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的條件;教會學生善于靈活思考，這是發(fā)展創(chuàng)造性思維的重要方面;教會學生積累豐富的地理知識和科學方法，為發(fā)展創(chuàng)造性思維打下堅實的基礎;教會學生善于創(chuàng)造性想象，這是發(fā)展學生創(chuàng)造性的重要內(nèi)容。經(jīng)過實踐取得很大成績。同時我負責主持的市級專題《學科課程資源的開發(fā)與利用研究》已進入結(jié)題階段，目前已通過專家鑒定。

　　作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻力量。既然選擇了當教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，我今后將繼續(xù)努力，爭取做出更多成績。