期中考結(jié)束 如何分析總結(jié)？

　　中高考是初高中生的最終戰(zhàn)場(chǎng)，中高考前的所有大小考試都是“試金石”。學(xué)生需要做的，就是不在每一次被“試”之后找準(zhǔn)弱點(diǎn)，不斷打磨，讓自己變得越來(lái)越強(qiáng)，最終順利通過(guò)中高考。而期中考，作為一個(gè)階段性的總結(jié)考試，學(xué)生應(yīng)該如何分析總結(jié)呢?

　　一、正確看待考試結(jié)果

　　考試只是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分，具有診斷、訓(xùn)練、總結(jié)、驗(yàn)收等功能。只有定期考試，才能不斷檢測(cè)出知識(shí)漏洞，從而查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)水平。所以，作為學(xué)生和家長(zhǎng)，都應(yīng)該正確看到考試結(jié)果，而不是被考試牽著鼻子走，成了考試的奴隸。

　　二、正確面對(duì)外界壓力

　　很多同學(xué)在考試后，尤其是一些大型考試后，面對(duì)外界都會(huì)有多方面的壓力，這些壓力主要來(lái)源于父母、老師、同學(xué)、親戚朋友等等，尤其是許多父母教子心切，再加上成年人之間拿孩子的成績(jī)進(jìn)行比較，因此父母對(duì)子女的期望值普遍較高。學(xué)生可以想想自己是否刻苦努力了，如果已竭盡全力但仍無(wú)達(dá)到父母的要求，就不必再過(guò)多地責(zé)備自己。

　　三、正確評(píng)估自身實(shí)力

　　考后的評(píng)價(jià)總結(jié)不僅要針對(duì)卷面成績(jī)，更要從自身進(jìn)行全面的剖析，客觀評(píng)價(jià)自己，既不要盲目自負(fù)，也不要妄自菲薄。學(xué)大教育專(zhuān)家表示，學(xué)生一旦對(duì)自己有了一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，也能夠比較客觀地看待考試的得失了。

　　四、建立正確的比較心態(tài)

　　如果本身基礎(chǔ)很差，在考試后最好縱向比較(和以前的成績(jī)比)，看自己是否相對(duì)以前有所進(jìn)步，不要急于橫向比較(和其他同學(xué)比)，這樣很容易讓自己失去信心。如果考試成績(jī)好，也不可驕傲，一時(shí)的驕傲都有可能造成學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，同時(shí)，也不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀，吃老本，不要忽視自己的每一個(gè)缺點(diǎn)，并且在原有基礎(chǔ)上有計(jì)劃地使自己的成績(jī)和綜合能力繼續(xù)得到提高。

　　五、理智分析試卷，正確對(duì)待考試成績(jī)

　　無(wú)論成績(jī)高低，都應(yīng)該對(duì)各學(xué)科試卷進(jìn)行認(rèn)真分析。做對(duì)的題，要再演算一遍自己是如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做對(duì)的;做錯(cuò)的題，找出原因，并整理歸納在錯(cuò)題本上，每一次的分析歸納整理都是為了下一次能取得更好成績(jī)。

　　六、放平心態(tài)，勞逸結(jié)合

　　考試后放松放松，釋放一下壓力是必要的，但如果過(guò)于放松而完全忘了學(xué)習(xí)這回事兒是萬(wàn)萬(wàn)不能的，這就需要學(xué)生自己掌握好度，拿捏好分寸。

　　七、多角度看名次，辯證地分析問(wèn)題

　　對(duì)于班級(jí)排名和年級(jí)排名可以借鑒，但卻不能鉆牛角尖。一是跟自己之前的成績(jī)比，二是跟上次和自己名次差不多但這次提升了很多的同學(xué)比，“比”是為了看清自己是否進(jìn)步，也是為了掌握更多的知識(shí)，千萬(wàn)不能將自己的目光只放在眼前的名次上。

　　八、正視現(xiàn)實(shí)

　　如果這次考試失敗，無(wú)論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并想法去接受它、適應(yīng)它。然后像方法5方法6中所講的分析原因，對(duì)癥下藥。發(fā)生的就在面對(duì)，重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　九、保持自信

　　不要?jiǎng)虞m就懷疑自己的能力和資質(zhì)，認(rèn)為自己永遠(yuǎn)無(wú)法取得好的成績(jī)，以致悲觀消沉，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要自信，要將“失敗乃成功之母”當(dāng)作自己的格言。

　　十、保持積極的進(jìn)取心

　　成績(jī)較差的同學(xué)如果沒(méi)有積極進(jìn)取心，就會(huì)被一些暫時(shí)難以克服的困難嚇倒。只有保持積極的進(jìn)取心，才能最大程度地克服困難并挖掘出自己學(xué)習(xí)的潛力，才能在原有成績(jī)的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。學(xué)大教育專(zhuān)家告誡大家，雖然很多人已走在自己前面，但要知道世事不是一成不變，只要自己努力地不斷取得進(jìn)步，就一定能改變現(xiàn)狀，趕上或超過(guò)原來(lái)成績(jī)比自己優(yōu)秀的同學(xué)。

　　十一、制訂可行的計(jì)劃

　　“亡羊補(bǔ)牢，未為晚也。”調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成，一步登天，要有短期的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。每個(gè)人都有一個(gè)“最近發(fā)展區(qū)”，如果我們將自己確定的目標(biāo)于“最近發(fā)展區(qū)”，那么經(jīng)過(guò)我們努力，這個(gè)目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果我們將目標(biāo)確定太高或太低，就會(huì)失去目標(biāo)與計(jì)劃的實(shí)際意義。

　　十二、挑戰(zhàn)自我

　　拋開(kāi)每次的考試成績(jī)，用高中的時(shí)間去努力，一步一個(gè)腳印，將考試視為對(duì)自己人生的一個(gè)挑戰(zhàn)，心平氣和地面對(duì)它，并對(duì)自己的成敗負(fù)責(zé)，無(wú)論考試的結(jié)果如何，你已經(jīng)在考試的過(guò)程中，嘗試著怎樣應(yīng)付人生的種種考驗(yàn)，感受著生命的價(jià)值。