清華學(xué)霸的經(jīng)驗(yàn)匯總
XX年高考告一段落，能否如愿考入理想的高校，學(xué)生和家長(zhǎng)都在焦急等待。
與此同時(shí)，關(guān)注高考的目光隨處可見(jiàn)。明年、后年、多年后，您的孩子可能也會(huì)走進(jìn)考場(chǎng)，面對(duì)高考，那么您的孩子是否積蓄了足夠的能量?高考結(jié)束，記者采訪了今年在清華大學(xué)自主招生考試中獲得加分的學(xué)生，希望他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虺蔀橄乱慌忌呦虺晒Φ幕?/p>
這些學(xué)生中，每個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都不盡相同。在這些經(jīng)驗(yàn)里，找一種適合自己的，并堅(jiān)持下去，相信會(huì)有不錯(cuò)的效果。
勤于思考思維靈活 做題要挖掘答案精髓
孫銘壯
畢業(yè)學(xué)校：實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三21班
成績(jī)：獲清華大學(xué)45分加分
“鳳凰鳴矣，于彼高岡;梧桐生矣，于彼朝陽(yáng)。”孫銘壯在黑板上寫(xiě)下他最喜歡的一句詩(shī)。孫銘壯以此作為修養(yǎng)心性的座右銘，激勵(lì)自己。
從小酷愛(ài)鋼琴 學(xué)習(xí)就像練琴
曾就讀于實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三21班的孫銘壯酷愛(ài)鋼琴，在與記者交談期間，手指也會(huì)不由自主地在腿上彈著節(jié)奏。在今年清華大學(xué)自主招生考試中獲得45分的加分，筆試成績(jī)?nèi)〉谌?/p>
對(duì)于自己取得的優(yōu)異成績(jī)，孫銘壯表現(xiàn)得很謙虛：“我的筆試成績(jī)一般，之所以會(huì)獲得45分的加分，主要在面試上。”
面對(duì)記者的采訪，孫銘壯妙語(yǔ)連珠，毫不怯場(chǎng)，說(shuō)起話來(lái)?xiàng)l理清晰。
“從小就學(xué)鋼琴，這些年來(lái)，父母一直陪伴著我。”孫銘壯說(shuō)，這讓他很感動(dòng)。同時(shí)，在學(xué)琴的過(guò)程中，他融會(huì)貫通，也總結(jié)出了對(duì)于學(xué)習(xí)的感悟：“學(xué)習(xí)就像練琴，看似枯燥，當(dāng)悟進(jìn)去時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別有洞天。”
喜歡哲學(xué)類(lèi)書(shū)籍和英文小說(shuō)
“書(shū)籍是知識(shí)的載體，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅能開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)智慧，還能完善自我、提升自我。所以，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣很重要。”除了彈鋼琴，孫銘壯還特別喜歡讀書(shū)，特別是哲學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，如康德的作品。
此外，英文小說(shuō)他也很喜歡。“既能從故事中得到啟迪，又能提升英語(yǔ)水平，一舉兩得。”孫銘壯笑著說(shuō)。
孫銘壯閱讀時(shí)，會(huì)把所有的注意力都集中在書(shū)上，這對(duì)鍛煉他的專注能力、提升學(xué)習(xí)效率很有作用。“每本書(shū)都有許多知識(shí)點(diǎn)，包括故事背景、人物名稱、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等，在閱讀時(shí)，大腦會(huì)有意識(shí)地記住這些東西，并將其儲(chǔ)存起來(lái)，這對(duì)提升記憶力有很大的幫助。”孫銘壯說(shuō)，閱讀還能讓緊張的身心得到放松。
勤于思考 做題要挖掘精髓
對(duì)于自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，孫銘壯總結(jié)得很有邏輯性：
第一，增強(qiáng)思維靈活度。孫銘壯認(rèn)為，數(shù)學(xué)、物理是比較靈活的學(xué)科，考驗(yàn)的是思維靈活度，如果思維靈活度不夠，會(huì)在某些題型上思維堵塞。特別是物理題，往往變化較大，一模一樣的題很少，所以想掌握一個(gè)題型的解法必須掌握它的精髓。
在做題時(shí)，孫銘壯從不會(huì)陷入做出一道題的喜悅感中，總會(huì)考慮這道題是怎么做出來(lái)的，以及在做這道題的過(guò)程中所體現(xiàn)出的思維脈胳和思考方法。“培養(yǎng)思維靈活性，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣很重要，不管思考什么都是一種鍛煉，不能思維懶惰。”孫銘壯說(shuō)。
第二，思維要透徹。“針對(duì)物理而言，有些概念需要仔細(xì)辨別，做題時(shí)往往忽視這一點(diǎn)。”孫銘壯認(rèn)為，靠做題熟練程度獲得這道題的答案，當(dāng)這道題考查知識(shí)點(diǎn)比較深時(shí)，往往領(lǐng)會(huì)不到這道題的本質(zhì)，出現(xiàn)知識(shí)盲區(qū)。只有當(dāng)知識(shí)點(diǎn)成體系的時(shí)候，理解得才會(huì)更加透徹，難題也會(huì)迎刃而解。
(二)
學(xué)習(xí)不能留死角 重視老師傳授的經(jīng)驗(yàn)
張?zhí)煲?/strong>
畢業(yè)學(xué)校：實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三22班
成績(jī)：獲清華大學(xué)35分加分
張?zhí)煲�，曾是�?shí)驗(yàn)中學(xué)高三22班的學(xué)生，他談吐文雅，幽默大方，喜歡跑步、打籃球。在今年清華大學(xué)自主招生中，獲得35分加分，筆試成績(jī)?nèi)〉谝弧?/p>
知識(shí)要“細(xì)摳”不能留死角
張?zhí)煲恍愿褚獜?qiáng)，一切能證明自己能力的事情都想做好。別人認(rèn)為數(shù)學(xué)、物理難學(xué)，他就暗下決心把它們學(xué)好。
“有不會(huì)的題就很生氣，很鬧心，直到把它做出來(lái)為止。偶爾也會(huì)因?yàn)楹皖}叫勁兒而熬夜，實(shí)在做不出來(lái)了，第二天再問(wèn)同學(xué)和老師。”張?zhí)煲幻空f(shuō)一句話，旁邊的同學(xué)就笑個(gè)不停。
張?zhí)煲徽f(shuō)，他還用自己的經(jīng)驗(yàn)證明了一件事：跟著老師走，成績(jī)才會(huì)提高。
“上高中以后，我的英語(yǔ)成績(jī)很差，跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)比要差20分左右，私下里沒(méi)少做題。上高三時(shí)，我突然醒悟，老師積累了這么多年的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該跟著老師的節(jié)奏走，結(jié)果我的成績(jī)真的上來(lái)了。”張?zhí)煲恢鲝�，學(xué)習(xí)不能留死角，不會(huì)的一定要弄明白。
“第一遍做不出來(lái)、第二遍做不出來(lái)，那么第三遍一定要做出來(lái)。”張?zhí)煲徽f(shuō)，學(xué)習(xí)要“細(xì)摳”，要“細(xì)摳”每道題的知識(shí)點(diǎn)，確保每一道題都由不會(huì)解答到熟練解答，“每一道題都要明明白白地寫(xiě)上去，不要以為自己會(huì)做這道題，就不做了。”
在父母的賞識(shí)教育中長(zhǎng)大
張?zhí)煲皇窃诟改傅馁p識(shí)中長(zhǎng)大的。“我爸媽從小就給予我‘數(shù)學(xué)、物理學(xué)得很好’的評(píng)價(jià)，有時(shí)我做題沒(méi)思路，他們也這么說(shuō)。”張?zhí)煲徽f(shuō)。
至今，張?zhí)煲贿�記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，他遇到一道有關(guān)路程的數(shù)學(xué)題，爸爸陪著他研究一下午也沒(méi)研究出來(lái)，這件事讓他很感動(dòng)。“很多家長(zhǎng)看到數(shù)學(xué)題腦袋都疼，爸爸卻陪我想了那么久，說(shuō)明他把我看得很重。”
從那以后，張?zhí)煲桓鼝?ài)學(xué)習(xí)了，也更加懂得感恩父母了。
張?zhí)煲恍χf(shuō)，父母對(duì)他實(shí)施的是“雙簧”教育，即一個(gè)人唱紅臉，一個(gè)人唱黑臉。
高考前一段時(shí)間，張?zhí)煲坏某煽?jī)有些下滑，父親就調(diào)侃他：“以你現(xiàn)在的成績(jī)，再加上這35分，想考上清華大學(xué)還得差一大截。”母親聽(tīng)后，馬上就反駁父親，表示支持和信任兒子：“你爸心理素質(zhì)不好，不能跟他一樣的。沒(méi)事，考不考上都沒(méi)關(guān)系，盡力就好。”
“我家是外地的，我每天晚上給媽媽打電話，她從不追問(wèn)成績(jī)，總是關(guān)心我吃飽沒(méi)，穿暖沒(méi)。有時(shí)聽(tīng)到我生病了，就心情不好跟著我上火。”家庭的溫暖、父母的支持，給了張?zhí)煲皇愕膶W(xué)習(xí)動(dòng)力。
(三)
從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 上課認(rèn)真聽(tīng) 從未補(bǔ)過(guò)課
趙璽玖
畢業(yè)學(xué)校：鐵人中學(xué)高三17班
成績(jī)：獲清華大學(xué)35分加分
曾就讀于鐵人中學(xué)高三17班的趙璽玖，在今年清華大學(xué)自主招生中獲得35分的加分。
她是班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員，組織能力強(qiáng)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)。每天下課，她總是第一個(gè)沖出教室，去操場(chǎng)跑步，打網(wǎng)球。
每天跑步 學(xué)習(xí)累時(shí)彈鋼琴
趙璽玖不僅學(xué)習(xí)好，體育也好。“我的體育成績(jī)還不錯(cuò)，曾拿下學(xué)校3000米的冠軍。這次清華大學(xué)的加分里就有5分是因?yàn)轶w育加的。”趙璽玖建議同學(xué)們，不應(yīng)該因?yàn)樽非蟪煽?jī)而忽略了體育鍛煉。
這些年，趙璽玖一直堅(jiān)持著跑步的習(xí)慣。她認(rèn)為，看似簡(jiǎn)單的體育鍛煉不僅增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高免疫力，同時(shí)還能改善神經(jīng)系統(tǒng)功能，增強(qiáng)記憶力，使人保持充沛的精神。除此之外，運(yùn)動(dòng)還能使人處事樂(lè)觀，態(tài)度積極，提高學(xué)習(xí)效率。
所謂文體不分家，趙璽玖不僅體育好，樂(lè)器方面也是能手，她從小就學(xué)鋼琴，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到10級(jí)。
“沒(méi)有間斷過(guò)，每當(dāng)學(xué)習(xí)累時(shí)，就會(huì)彈奏一段鋼琴曲，放松神經(jīng)，也激勵(lì)自己。”趙璽玖說(shuō)。
從小培養(yǎng)探索新知識(shí)的興趣
趙璽玖從小就喜歡數(shù)學(xué)和物理，這與母親對(duì)她的培養(yǎng)有很大關(guān)系。
“小時(shí)候我媽媽給我買(mǎi)玩具，不像其他媽媽一樣給小女生買(mǎi)洋娃娃什么的，買(mǎi)的全是電子、電路等跟數(shù)學(xué)或物理有關(guān)的玩具。在別人眼里，這些玩具枯燥無(wú)味，但我卻玩得很開(kāi)心。”趙璽玖說(shuō)，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，上課注意聽(tīng)講，知識(shí)的積累非常重要。從高一開(kāi)始，就應(yīng)該一直跟上老師的講課節(jié)奏，不要等到高三才想起發(fā)奮圖強(qiáng)。
XX年、XX年，趙璽玖多次參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)競(jìng)賽，獲得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
趙璽玖認(rèn)為，多參加競(jìng)賽可以鍛煉自己的做題思維，掌握從不同角度分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，更能鍛煉自己的毅力。因?yàn)楦?jìng)賽考試過(guò)程中，要保證所有時(shí)間都在思考問(wèn)題，這會(huì)讓人收獲很多智慧，培養(yǎng)注意力。
“多數(shù)競(jìng)賽一年僅有一次，很難有這么好的機(jī)會(huì)讓自己去面對(duì)挑戰(zhàn)，磨練自我。”趙璽玖建議同學(xué)們，多多參加這樣的比賽。
家長(zhǎng)給足空間 家中盡量減壓
這些年，趙璽玖從未補(bǔ)過(guò)課。上了高三后，媽媽曾征求她的意見(jiàn)，問(wèn)是否需要補(bǔ)課，被趙璽玖拒絕了。
“我很高興父母能尊重我的意見(jiàn)，給我選擇的空間。”趙璽玖的家長(zhǎng)對(duì)趙璽玖一向采用減壓政策，在備考過(guò)程中，父母在家中一直保持著輕松的家庭氛圍，從不強(qiáng)化成績(jī)?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的重要性。
這次面對(duì)清華大學(xué)自主招生，趙璽玖有些緊張。爸爸為了幫她減壓，陪她去乘風(fēng)湖散步。
筆試通過(guò)后要面試時(shí)，看到趙璽玖情緒緊張，父母總會(huì)讓她彈奏幾曲鋼琴曲：“我們想聽(tīng)了，好閨女，給爸媽彈兩首吧!”
(四)
好題做出標(biāo)記反復(fù)做 睡好玩好學(xué)習(xí)才能好
劉家輝
畢業(yè)學(xué)校：實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三19班
成績(jī)：獲清華大學(xué)40分加分
“我喜歡群居，喜歡熱鬧，喜歡一堆人一起學(xué)習(xí)、討論，不喜歡一個(gè)人閉門(mén)造車(chē)。”曾就讀于實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三19班的劉家輝在今年清華大學(xué)自主招生考試中，獲得40分加分。
父母鼓勵(lì)玩游戲放松
穿著灰白相間的運(yùn)動(dòng)服、牛仔褲，戴著黑色框近視鏡，開(kāi)朗、陽(yáng)光，是記者見(jiàn)到劉家輝的第一印象。
他正在操場(chǎng)上和同學(xué)玩籃球，見(jiàn)記者來(lái)了，笑著跑了過(guò)來(lái)。“我喜歡玩籃球，體活課玩，放學(xué)后也會(huì)玩。”劉家輝說(shuō)，快高考時(shí)，學(xué)校怕他們?cè)谕嫠Ｖ胁羵�、碰傷，影響考試，勸他們少玩�，F(xiàn)在，高考結(jié)束了，他可以盡情玩?zhèn)�夠了。
劉家輝和記者說(shuō)，他最想讀清華大學(xué)的土木工程專業(yè)。對(duì)此感興趣，是因?yàn)槌踔袝r(shí)玩的一種電子游戲。
在很多家庭被禁止的游戲，劉家輝卻可以隨便玩。“父母不會(huì)禁止我玩游戲，有時(shí)要考試了，還會(huì)鼓勵(lì)我玩一會(huì)兒放松一下。”
“繃緊弦學(xué)習(xí)未必會(huì)取得好成績(jī)。”劉家輝認(rèn)為，睡好、玩好，才能學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)累時(shí)，他除了玩游戲，也會(huì)選擇看書(shū)、打籃球等方式調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)。
劉家輝認(rèn)為，學(xué)習(xí)要張弛有道，學(xué)習(xí)時(shí)，專心致志聽(tīng)課;玩時(shí)，就痛快地玩樂(lè)。
練習(xí)冊(cè)多做不如精做
“其實(shí)，我的學(xué)習(xí)方法是博采眾家之長(zhǎng)。”劉家輝嘿嘿笑著說(shuō)，在與同學(xué)一起學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他收獲了很多好的學(xué)習(xí)方法。他把這些方法實(shí)踐后，尋找出最適合自己的。
“從高一到高三，我都做同一個(gè)系列的練習(xí)冊(cè)。”劉家輝認(rèn)為，每一個(gè)版本的練習(xí)冊(cè)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的集納和整合方式都不一樣，但總體涵蓋的知識(shí)點(diǎn)都差不多。亂做課外題，有可能同一知識(shí)點(diǎn)反復(fù)在練習(xí)，有些知識(shí)點(diǎn)卻成為盲區(qū)。
“練習(xí)冊(cè)多做不如精做，這樣也能更成體系一些，不會(huì)學(xué)雜。”劉家輝說(shuō)，他認(rèn)為比較好的題，會(huì)做出標(biāo)記，多做幾遍。除了掌握知識(shí)點(diǎn)，也會(huì)研究出題的策略，出題人的思維方式等。
自己的未來(lái)自己做主
從小，劉家輝的父母就給他足夠?qū)拸V的空間，不會(huì)過(guò)多干涉，什么事都會(huì)征求他的意見(jiàn)。
“這是你自己的事，你自己做主。”
這是父母最常和他說(shuō)的話。
但父母并沒(méi)有對(duì)他大撒手，一些事情會(huì)給他出具體的引導(dǎo)、分析、建議，幫助他分析利弊，讓他自己選擇。
這次參加清華大學(xué)的自主招生考試，也是他自己的選擇。
“父母對(duì)我的信任，是我成長(zhǎng)過(guò)程中最寶貴的財(cái)富。”劉家輝說(shuō)。
對(duì)于是否能夠考入理想的大學(xué)，劉家輝說(shuō)，這些都不重要了，重要的是他盡力了。不管結(jié)果怎樣，不會(huì)后悔。