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寒假山區(qū)小學(xué)支教活動(dòng)策劃書(shū)

寒假山區(qū)小學(xué)支教活動(dòng)策劃書(shū)

  一、活動(dòng)背景

  目前我國(guó)城鄉(xiāng)差距逐漸加大,主要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)教育的差別上。教育要從小開(kāi)始培育,因此中小學(xué)的教育就顯得十分重要。作為一名大學(xué)生,我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多的人。所以我們利用寒假時(shí)間,到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)支教。

  二活動(dòng)主題

  大手牽小手,用愛(ài)溫暖小孩。

  三、 活動(dòng)目的

  籌集各種舊衣物,書(shū)籍課本,學(xué)習(xí)用具等,給孩子們帶去新的知識(shí),幫助拓寬孩子們的視野,增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)生活的希望。讓他們對(duì)自己更有信心,對(duì)他們的未來(lái)生活有一定的引導(dǎo)和啟發(fā)。

  讓大學(xué)生們的所學(xué)知識(shí)能夠回報(bào)社會(huì),服務(wù)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)世界的一個(gè)理想。通過(guò)支教生活的體驗(yàn),學(xué)會(huì)面對(duì)各種困境,磨練意志,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

  充分利用支援者在學(xué)校和社會(huì)的影響力,將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反映給社會(huì),爭(zhēng)取得到更多的社會(huì)上的關(guān)心和幫助。

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)

  活動(dòng)時(shí)間

  xx年1月,為期一周

  五、活動(dòng)要求

  支教志愿者要求。

  志愿者必須吃苦耐勞,有團(tuán)隊(duì)精神,服從組織安排,有較好的表達(dá)能力,對(duì)孩子們能有耐心,能活躍課堂氣氛,且最好有一些特長(zhǎng)如演唱、美術(shù)等。

  費(fèi)用要求。

  此次行動(dòng)均為個(gè)人行為,因此費(fèi)用需自理,包括往來(lái)車(chē)費(fèi),食宿費(fèi),保險(xiǎn)費(fèi)等(住宿在校長(zhǎng)和老師家)。

  物資籌集。

  這次所去的龍井小學(xué)條件十分簡(jiǎn)陋,缺乏必要的各種學(xué)習(xí)設(shè)備,且孩子基本都是家境貧寒,沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)用具、書(shū)籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書(shū)籍文具,如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。

  六、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容

  a、主要從地理文化方面為孩子們講解,使他們能認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng),也意識(shí)到外面世界的精彩與美好。

  歷史故事:給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語(yǔ)故事等。

  城市風(fēng)采:給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學(xué)的生活,將城市的美好一面展現(xiàn)給孩子。

  勵(lì)志故事:給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事,鼓勵(lì)孩子們勇于改變自己的命運(yùn)。

  b、英語(yǔ)體育音樂(lè)等方面,教給孩子們簡(jiǎn)單的英語(yǔ)發(fā)音知識(shí),隊(duì)員可以帶領(lǐng)孩子們唱一些膾炙的勵(lì)志歌曲。有體育特長(zhǎng)的隊(duì)員可以帶孩子們踢足球打籃球等。

  c、可以教孩子們一些基本的生活常識(shí),和趣味性的科學(xué)知識(shí)。

  七、活動(dòng)流程

  撰寫(xiě)詳細(xì)活動(dòng)策劃書(shū),招募支教隊(duì)員,并從中選拔。

  籌集支教所帶物資。

  確定放假時(shí)間后,再最終確定支教隊(duì)員匯合時(shí)間。

  去貴州赫章媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)。

  另附龍井小學(xué)簡(jiǎn)介。

  龍井小學(xué)位于貴州省赫章縣媽姑鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的龍井村,學(xué)校坐落在半山腰上,四周沒(méi)有圍墻,從學(xué)校步行到鎮(zhèn)上需要兩小時(shí)左右,平時(shí)除了周四和周日外,沒(méi)有車(chē)去鎮(zhèn)上。這是一名來(lái)來(lái)自香港名為陳楚思的商人捐助建設(shè)的希望小學(xué)。目前有一至六年級(jí)和一個(gè)學(xué)前班,共有320名學(xué)生,教職工11人(其中正式教師5人,代課教師6人),且沒(méi)有正式的英語(yǔ)老師。有的老師一個(gè)星期上22節(jié)課,個(gè)別老師帶兩個(gè)班的主課。學(xué)校設(shè)備只有一臺(tái)電視,連一臺(tái)電腦都沒(méi)有,平時(shí)寫(xiě)材料只能由教師逐字逐句抄。由于經(jīng)濟(jì)落后和交通不便,因此多年來(lái)沒(méi)有教師分配到學(xué)校去。5名正式教師中有2名已達(dá)到快要退休的年齡,另外6名代課教師是初中畢業(yè),學(xué)校每月只能支付500元,而在物價(jià)很高的現(xiàn)在,這500都不夠他們的基本生活,很多老師都萌發(fā)出去打工的念頭而不愿留在學(xué)校。

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