小學(xué)安全疏散演習(xí)活動(dòng)方案
近日,發(fā)生在我國(guó)云南省盈江縣和日本福島、仙臺(tái)的地震事件讓我們心有余悸,但日本人民面對(duì)超大災(zāi)難時(shí)表現(xiàn)出的鎮(zhèn)定和撤離的秩序井然也讓我們十分佩服。為落實(shí)各級(jí)教育部門做好“校園安全”工作的指導(dǎo)方針,進(jìn)一步提高我校師生安全意識(shí)和抵御災(zāi)害事故的能力,加強(qiáng)全體師生居安思危的憂患意識(shí),增強(qiáng)學(xué)校處置校園突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力,使全體師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的應(yīng)急知識(shí),合理有序的疏散、逃生,減少人員傷亡。同時(shí),提高師生的安全意識(shí)和逃生能力,做到沉著冷靜面對(duì)突發(fā)事件,把我校建設(shè)成為“平安、和諧校園”,辦人民滿意的教育,特制定x小學(xué)安全疏散演習(xí)活動(dòng)方案。
一、組織機(jī)構(gòu):
總指揮:
副總指揮:
成員:、及班主任老師
二、參加人員:全校師生
三、活動(dòng)時(shí)間:XX年3月23日
四、疏散演習(xí)程序:
1、總指揮宣布安全疏散演習(xí)開(kāi)始,緊急敲鑼——在廣播室播放警報(bào)信號(hào)。
2、聽(tīng)到指令的教職員工停止一切工作,迅速到達(dá)崗位,投入疏散工作。
3、各班班主任在聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后,立刻迅速組織學(xué)生疏散(檢查有沒(méi)有同學(xué)留在教室里),按照指定路線帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)集合。
4、各定點(diǎn)負(fù)責(zé)人在聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后第一時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn),維持好學(xué)生的安全。
5、學(xué)生撤離到操場(chǎng)后,各班主任迅速清點(diǎn)人數(shù),報(bào)副總指揮。
6、副總指揮進(jìn)行小結(jié)。
7、疏散演練完成,各班有秩序地按來(lái)時(shí)線路,排隊(duì)回教室進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。
五、疏散演習(xí)路線:
博學(xué)樓1號(hào)樓梯負(fù)責(zé)人:
一(4)班由博學(xué)樓1號(hào)樓梯到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人:一(4)班 、
六(1)、六(2)班由中間3號(hào)樓梯到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人:六(1)班
六(2)班
博學(xué)樓2號(hào)樓梯負(fù)責(zé)人:
一(1)、一(2)、一(3)從教室直接排隊(duì)到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人:一(1)班 、
一(2)班 、
一(3)班 、
二(1)、二(2)班由博學(xué)樓2號(hào)樓梯到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人:二(1)班
二(2)班
三(2)班由博學(xué)樓2號(hào)樓梯到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人:三(2)班
五(2)班由博學(xué)樓2號(hào)樓梯到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人:五(2)班
中間3號(hào)樓梯負(fù)責(zé)人:
三(1)班由中間3號(hào)樓梯到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人:三(1)班
五(1)班由中間3號(hào)樓梯到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人:五(1)班
三(3)班由博學(xué)樓2號(hào)樓梯到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人:三(3)班
樂(lè)學(xué)樓4號(hào)樓梯負(fù)責(zé)人:
一(5)、二(3)班從教室直接進(jìn)入到小操場(chǎng)整隊(duì),待二(4)、四(1)、四(2)、四(3)班通過(guò)后再進(jìn)入操場(chǎng)。
負(fù)責(zé)人:一(5)班
二(3)班
二(4)班由由樂(lè)學(xué)樓4號(hào)樓梯排隊(duì)到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人:二(4)班
四(1)、四(2)、四(3)班由樂(lè)學(xué)樓4號(hào)樓梯排隊(duì)到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人:四(1)班