小學(xué)安全疏散演習(xí)活動(dòng)方案
近日，發(fā)生在我國(guó)云南省盈江縣和日本福島、仙臺(tái)的地震事件讓我們心有余悸，但日本人民面對(duì)超大災(zāi)難時(shí)表現(xiàn)出的鎮(zhèn)定和撤離的秩序井然也讓我們十分佩服。為落實(shí)各級(jí)教育部門做好“校園安全”工作的指導(dǎo)方針，進(jìn)一步提高我校師生安全意識(shí)和抵御災(zāi)害事故的能力，加強(qiáng)全體師生居安思危的憂患意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校處置校園突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，使全體師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的應(yīng)急知識(shí)，合理有序的疏散、逃生，減少人員傷亡。同時(shí)，提高師生的安全意識(shí)和逃生能力，做到沉著冷靜面對(duì)突發(fā)事件，把我校建設(shè)成為“平安、和諧校園”，辦人民滿意的教育，特制定x小學(xué)安全疏散演習(xí)活動(dòng)方案。
一、組織機(jī)構(gòu)：
總指揮：
副總指揮：
成員：、及班主任老師
二、參加人員：全校師生
三、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月23日
四、疏散演習(xí)程序：
1、總指揮宣布安全疏散演習(xí)開(kāi)始，緊急敲鑼——在廣播室播放警報(bào)信號(hào)。
2、聽(tīng)到指令的教職員工停止一切工作，迅速到達(dá)崗位，投入疏散工作。
3、各班班主任在聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后，立刻迅速組織學(xué)生疏散（檢查有沒(méi)有同學(xué)留在教室里），按照指定路線帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)集合。
4、各定點(diǎn)負(fù)責(zé)人在聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后第一時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn)，維持好學(xué)生的安全。
5、學(xué)生撤離到操場(chǎng)后，各班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)副總指揮。
6、副總指揮進(jìn)行小結(jié)。
7、疏散演練完成，各班有秩序地按來(lái)時(shí)線路，排隊(duì)回教室進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。
五、疏散演習(xí)路線：
博學(xué)樓1號(hào)樓梯負(fù)責(zé)人：
一（4）班由博學(xué)樓1號(hào)樓梯到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：一（4）班 、
六（1）、六（2）班由中間3號(hào)樓梯到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：六（1）班
六（2）班
博學(xué)樓2號(hào)樓梯負(fù)責(zé)人：
一（1）、一（2）、一（3）從教室直接排隊(duì)到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：一（1）班 、
一（2）班 、
一（3）班 、
二（1）、二（2）班由博學(xué)樓2號(hào)樓梯到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：二（1）班
二（2）班
三（2）班由博學(xué)樓2號(hào)樓梯到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：三（2）班
五（2）班由博學(xué)樓2號(hào)樓梯到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：五（2）班
中間3號(hào)樓梯負(fù)責(zé)人：
三（1）班由中間3號(hào)樓梯到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：三（1）班
五（1）班由中間3號(hào)樓梯到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：五（1）班
三（3）班由博學(xué)樓2號(hào)樓梯到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：三（3）班
樂(lè)學(xué)樓4號(hào)樓梯負(fù)責(zé)人:
一（5）、二（3）班從教室直接進(jìn)入到小操場(chǎng)整隊(duì)，待二（4）、四（1）、四（2）、四（3）班通過(guò)后再進(jìn)入操場(chǎng)。
負(fù)責(zé)人：一（5）班
二（3）班
二（4）班由由樂(lè)學(xué)樓4號(hào)樓梯排隊(duì)到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：二（4）班
四（1）、四（2）、四（3）班由樂(lè)學(xué)樓4號(hào)樓梯排隊(duì)到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：四（1）班