防火疏散的應急預案（精選3篇）

防火疏散的應急預案 篇1

　　為了加強學生的安全教育，強化全體生活教師和寄宿學生防控火災、安全自救的意識，提高學生的安全防范與自護自救能力，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，學校決定組織寄宿生防火逃生疏散演練，現(xiàn)將預案印發(fā)，請遵照執(zhí)行。

　　一、組織機構

　　組長

　　副組長

　　組員

　　二、演練程序

　　1.總指揮下達防火逃生演練開始的命令后，初三公寓樓3層中部發(fā)生火情，現(xiàn)場指揮立即通知樓層班長報警。

　　2.發(fā)現(xiàn)火情的生活教師首先報警（119），班長分別向教務處領導、生活管理干事報警（、）。

　　3.各樓層負責生活老師聽到火警信號后，立即打開通道門、叫醒學生并說：“請大家保持鎮(zhèn)靜，用濕毛巾、手帕、衣物等捂住口、鼻，低頭躬身前行，按疏散路線有秩序地進行疏散”。

　　4.各樓層一名生活教師指揮寄宿生學生迅速從各宿舍樓的出口有條不紊的向操場疏散，一名生活教師站在樓層拐彎處疏導學生，按照不同的路線和順序從東西兩個樓梯道迅速、有序、安全地撤離宿舍樓。

　　5.在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，緊跟在后面的.學生應立即大聲喊“停”，同時停止不動，樓層老師招呼本樓層學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

　　6.各位班長助理迅速將學生帶入操場，各棟樓班長站在各自宿舍樓口疏導學生出樓并模擬救助受傷學生最后疏散出宿舍樓。

　　7.各樓層清點學生人數(shù)。

　　8.疏散演練總結。

　　三、演練時間、地點及路線

　　時間：11月2日（周三）晚7：00—7：30

　　地點：學校操場

　　路線：初一宿舍樓從操場北門進；初二宿舍樓從宿舍南門出樓門，進中院從操場南門進。

　　四、有關要求

　　學生到操場后按平時上操隊列位置站隊。

　　1.疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學生有秩序地疏散，確保學生安全。

　　2.生活教師要穩(wěn)定學生的情緒，大聲指揮，前面帶隊；教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全，防止擁擠踩踏。

　　3.學生撤離后，各樓層體育委員整理隊伍，班長清點人數(shù)，報告樓層生活教師，樓層生活教師向年級生活教師班長任報告，年級生活教師班長向總指揮報告。

　　4.設計演練的工作人員，一定要熟悉演練內(nèi)容、程序、要求，認真履行責任，生活教師要提前進行安全教育，各方要全力配合，確保演練安全、順利。

　　五、各樓層疏散負責人員安排

　　初一宿舍樓：負責人

　　五樓負責樓層引導學生；負責樓梯口疏導學生。

　　四樓樓層負責引導學生負責樓梯口疏導學生。

　　三樓負責樓層引導學生；負責樓梯口疏導學生。

　　二樓負責樓層引導學生；負責樓梯口疏導學生。

　　一樓負責樓層引導學生；負責樓門口疏導學生。

　　負責組織全樓層學生迅速在操場集合。

　　負責疏導學生迅速離開宿舍樓并切斷電源。

　　初二宿舍樓：負責人

　　四樓負責樓層引導學生；負責樓梯口疏導學生。

　　三樓樓層負責引導學生負責樓梯口疏導學生。

　　二樓負責樓層引導學生；負責樓梯口疏導學生。

　　一樓負責樓層引導學生；負責樓門口疏導學生。

　　組織全樓層學生迅速在操場集合。

　　負責疏導學生迅速離開宿舍樓并切斷電源。

防火疏散的應急預案 篇2

　　一、演練時間：20xx年5月31日15:00-16：00

　　二、演練地點：紫晟煤業(yè)井下一部皮帶機頭

　　三、演練內(nèi)容：20xx年3月24日15：00，采區(qū)皮帶巷一部皮帶機頭主滾筒運轉期間摩擦出現(xiàn)明火并伴隨煙霧，如遇瓦斯易引起瓦斯爆炸，一氧化碳超限造成有害氣體中毒。

　　四、演練目的：

　　1、提高廣大干部、職工在礦井發(fā)生災變事故時的應急能力及自救、互救能力，在礦井出現(xiàn)危及井下職工生命安全的緊急情況下，能夠迅速、高效、有序地將井下員工全部安全撤離至地面。

　　2、提高礦井礦各級管理人員在災變發(fā)生時的協(xié)調(diào)、指揮、組織能力。提高全礦員工緊急避災的應變能力，最大限度的減少煤礦災害事故對礦井造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，進一步提升我礦安全生產(chǎn)管理水平。

　　五、參演人員：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：

　　各隊組負責人調(diào)度值班員：

　　六、演練過程：

　　1、15時00分：調(diào)度員接到采區(qū)皮帶巷一部皮帶司機郭張�，F(xiàn)場報告：“由于皮帶長時間運轉產(chǎn)生磨損老化，在運行過程中，摩擦出現(xiàn)明火及煙霧，現(xiàn)在火勢較大，難以控制”。

　　2、15時00分：調(diào)度員張強接到事故匯報后，向一部皮帶司機郭張保進行了詢問，了解到機頭主滾筒于14:58分發(fā)生火災，目前機頭10米范圍全在火災范圍內(nèi)，無人員傷亡。

　　3、15時01分：調(diào)度員迅速將事故情況匯報礦當日值班主任值班主任迅速請示礦應急救援指揮部總指揮，經(jīng)應急救援指揮部總指揮同意，立即決定啟動《紫晟煤業(yè)防滅火應急預案》，并通知機電礦長、總工程師、安全處長、機電科長、調(diào)度主任、安全科長、通風科長、機運隊隊長在調(diào)度室集合，各部門做好應急準備工作。

　　4、15時07分：調(diào)度主任通知地面變電所值班員立即斷開井下一、二回路總開，井下停止送電地面。同時通知風機房值班員立即停風、準備反風。

　　5、15時10分：經(jīng)應急救援指揮部人員了解現(xiàn)場情況后，研究決定進行反風，調(diào)度值班主任通知風機房人員進行反風。

　　6、15時11分：調(diào)度員通知一部皮帶司機、煤庫下作業(yè)人員、215大巷作業(yè)人員、主井底作業(yè)人員、中央變電所人員佩戴自救器從充電硐室撤至副井底并出井。同時通知二部皮帶司機（李建文）佩戴自救器從采區(qū)皮帶巷延火災避災路線撤至副井底出井。

　　7、15時11分：調(diào)度員通知掘進隊當班副隊長（張秋生）一部皮帶機頭發(fā)生火災，立即組織工作面所有人員佩戴自救器從215大巷至充電硐室撤至副井底并出井。跟班副隊長、班組長、安全員負責人員清點及撤離秩序的維護，跟班電工負責將沿途設備開關依次切斷電源。

　　8、15時12分：調(diào)度員通知東翼變電所值班員并佩戴自救器從變電所后門撤至東翼風橋延火災避災路線撤至副井底出井。

　　9、15時12分：調(diào)度員通知回采隊當班隊干（馮俊亮）一部皮帶機頭發(fā)生火災，立即組織工作面所有人員佩戴自救器從工作面副巷撤至2-200泵站，延火災避災路線撤至副井底出井。跟班副隊長、班組長、安全員負責人員清點及撤離秩序的維護，跟班電工負責將沿途設備開關依次切斷電源。

　　10、15時13分：地面風機房值班員向調(diào)度室匯報，反風完成。

　　11、15時17分：調(diào)度室值班主任向礦山救護大隊及集團公司總調(diào)匯報礦井火災情況，請求立即救援。

　　12、15時20分：一部皮帶司機郭張保匯報一部皮帶司機、215大巷作業(yè)人員、掘進作業(yè)人員已全部撤至副立井井底，準備出井。

　　13、15時24分：回采隊馮俊亮匯報，回采隊作業(yè)人員已全部撤至副立井井底，準備出井。

　　14、15時33分：二部皮帶司機李建文匯報已撤至副立井井底，準備出井。

　　15、15時36分：井口檢身員向調(diào)度室匯報經(jīng)過核實井下人員已全部出井。

　　16、15時36分：宣布演練結束。并安排風機房切換風機，地面變電所、中央變電所、東翼變電所依次送電。

　　七、演練總結：成功之處：

　　1、所有人員在接到發(fā)生火災事故通知后，能夠有秩序的按照當班隊干指揮，有條不紊的組織撤離。

　　2、一部皮帶司機，在關鍵時刻保持鎮(zhèn)定，膽大細心，能按章操作、準確停送電，并及時將事故情況匯報調(diào)度室。

　　3、礦領導及科室領導值班能堅守崗位，得到消息后能及時趕到調(diào)度室坐鎮(zhèn)指揮，保持救援搶險工作有條不紊進行。

　　4、調(diào)度室值班員能夠熟練按照避災路線指揮人員撤離工作。

　　6、井下工人及有關區(qū)隊得到命令后能認真執(zhí)行命令團結完成任務。

　　7、本次演習完成各項預定任務，達到演練要求。

　　不足之處：

　　1、個別地點沒有設專人接電話，發(fā)生災情后不能及時通知到作業(yè)人員，無法立即組織人員撤離。

　　2、接到電話后沒有立即進行撤離，在撤離過程中個別職工行動緩慢。

　　3、個別職工對隔離式自救器使用不熟練。

　　4、有些職工對井下火災避災路線不了解。八、采取措施：

　　1、加強各變電所配電工停送電業(yè)務學習，提高職工操作技能，發(fā)生事故時能夠按程序進行停送電；

　　2、對班組長及廣大職工加強教育培訓，強化組織紀律，在面對任何災害時都能做到組織有力，撤離迅速；

　　3、礦調(diào)度室值班員要加強預案學習，接警后要迅速匯報災害情況，并果斷下達救災命令。

　　4、加強職工對隔離式自救器使用培訓，以及井下避災路線的培訓，在發(fā)生事故后能夠及時按避災路線進行撤離。

防火疏散的應急預案 篇3

　　為確保學生安全，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定教學樓和宿舍樓緊急疏散預案。

　　一、預防

　　1、成立由校長任組長，副校長、各處室主任及年級組長和相關人員為組員的應急疏散領導小組。在需緊急疏散時隨時發(fā)揮作用。

　　2、召開師生動員會，對班主任和任課教師進行細致分工，使之責任明確。

　　3、班主任和宿管科要對學生講明疏散應注意的事項以及疏散的詳細路線。

　　4、上課期間，門衛(wèi)要將所有樓門打開，使之始終保持暢通無阻。晚自習時門衛(wèi)要打開教學樓兩側前門，值班教師和領導要組織好晚自習。宿管科要隨時有人。

　　5、保衛(wèi)科要經(jīng)常檢查應急燈和滅火器材完好情況，使之隨時可用，有備無患。

　　二、遇險

　�。ㄒ唬┙虒W樓學生疏散

　　1、遇火災、地震等險情，需疏散時，領導小組成員要在就近位置組織疏散。是否疏散，由在校領導決定。

　　2、班主任和任課教師組織學生按疏散路線有序疏導撤離。不得組織學生滅火或搶救傷員�？倓罩魅温暑I后勤工人負責保護財產(chǎn)。

　　3、保衛(wèi)科或辦公室要根據(jù)情況，及時撥打119、110或120，所有教職員工要協(xié)助學生疏散或協(xié)助醫(yī)務人員搶救傷員，不得與學生爭搶逃生通道。

　　4、疏散結束后，班主任要清點本班學生人數(shù)，并向政教處報告疏散情況。保衛(wèi)科要保護好現(xiàn)場，

　　5、班主任對沒及時撒離的同學，要及時向保衛(wèi)科和公安人員提供具體方位，以便及時營救。

　　6、具體疏散路線：教學區(qū)、宿舍、餐廳的疏散路線及程序

　　1、教學區(qū)（教學樓、綜合樓）

　�。�1）西首二班從西樓梯口疏散，疏散到操場。

　�。�2）東首二班從東樓梯口疏散，疏散到操場

　　（3）辦公樓教師從樓梯口疏散，疏散到操場。

　�。�4）聽到緊急信號后，所有離教學樓樓梯最近的當堂任課老師，站到邊角上指揮疏散，其他當堂老師在教室內(nèi)指揮疏散，當堂任課老師最后離開教室。

　　2、宿舍

　�。�1）男生宿舍：各樓層住校生從相應樓梯疏散，經(jīng)西大走道快速跑入升旗儀式指定位置。

　�。�2）女生宿舍：前樓各樓層住校生從相應樓梯疏散，經(jīng)西大走道快速跑入升旗儀式指定位置；后樓各樓層住校生從相應樓梯疏散，經(jīng)東大走道快速跑入升旗儀式指定位置。

　�。�3）聽到緊急信號，宿舍管理員立即打開疏散通道，指揮學生按要求疏散，管理員最后離開宿舍。

　　3、餐廳

　�。�1）在餐廳就餐的所有學生從西門出口處疏散，疏散到升旗儀式指定位置。

　�。�2）聽到緊急信號，餐廳管理人員、服務人員立即指揮學生按要求疏散，餐廳管理人員、服務人員最后離開餐廳。

　�。ǘ�）晚自習學生疏散：

　　1、遇火災、地震等險情或較長時間的停電，需疏散時，晚自習值班教師要先請示帶班領導；情況特別緊急時，值班教師可根據(jù)實情當機立斷，迅速組織學生疏散。

　　2、值班教師和領導要組織學生按疏散路線有序疏導學生撤離。不得組織學生滅火或搶救傷員。所有在場人員都要協(xié)助學生疏散或協(xié)助搶救傷員，不得遲疑或與學生爭搶逃生通道。

　　3、通知門衛(wèi)報警，及時撥打119、110或120；并向宿管科長和學校領導報告突發(fā)事件及其疏散情況。

　　4、疏散結束后，值班教師和宿管科值班人員要清點上晚自習學生人數(shù)，并向?qū)W校有關人員報告疏散情況。

　　5、保衛(wèi)科長要以最快速度趕到現(xiàn)場，要保護好現(xiàn)場，了解沒及時撒離的同學，了解具體方位，以便會同公安人員實施營救。

　　晚自習具體疏散路線：從教學樓東、西、中三道樓梯疏散至樓外。

　�。ㄈ�）、宿舍樓住校生疏散

　　1、遇火災、地震等險情需疏散時，宿舍值班教師要先電話請示宿管科長或?qū)W校領導；情況特別緊急時，宿舍值班教師可根據(jù)實情當機立斷，喊醒所有學生，通知學生迅速疏散。

　　2、值班教師要組織學生按疏散路線疏導學生有序撤離。不得組織學生滅火或搶救傷員。不得遲疑或與學生爭搶逃生通道。

　　3、通知門衛(wèi)報警，及時撥打119、110或120；并向宿管科長和學校領導報告突發(fā)事件及其疏散情況。

　　4、疏散結束后，宿管科值班人員要清點住宿學生人數(shù)，并向?qū)W校有關人員報告疏散情況。

　　5、保衛(wèi)科長要以最快速度趕到現(xiàn)場，要保護好現(xiàn)場，了解沒及時撒離的同學，了解具體方位，以便會同公安人員實施營救。

　　三、善后事宜

　　1、對受傷學生宿管科及學校領導、班主任要及時慰問，穩(wěn)定情緒，保證校園秩序穩(wěn)定。

　　2、成立相關組織，接待受傷同學家屬并做好認真細致的解釋工作。

　　3、協(xié)助公安干警，查明事故原因和處理善后工作。

　　4、按有關規(guī)定，積極上報事故原因、傷亡情況和財產(chǎn)損失情況。

　　宿舍樓具體疏散路線：以樓道中門為界從兩側疏散至樓外。

　　此預案要求全校教職員工共同遵照執(zhí)行，并積極行動起來，努力為學生創(chuàng)建一個安全、舒適、健康、向上的學習環(huán)境。