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幼兒園消防應(yīng)急疏散方案

發(fā)布時間:2023-06-25

幼兒園消防應(yīng)急疏散方案(精選16篇)

幼兒園消防應(yīng)急疏散方案 篇1

  暑期消防安全預(yù)案為確保在發(fā)生火災(zāi)時,各項應(yīng)急工作高效、有序地進行,最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,根據(jù)《中華人民共和國消防法》、公安部《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》以及溫州市《消防條例》和教育局的要求,結(jié)合我園實際情況,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

  一、應(yīng)急機構(gòu)的組成及職責

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組及聯(lián)系電話

  組長:余雅燕

  副組長:劉付珩

  成員:林保紅,伍燦游,楊萍

  2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責:

  余雅燕負責疏散引導(dǎo),組織全體師生緊急疏散,全部安全撤離火場。劉付珩負責巡查安全,強化火場周邊的`安全保衛(wèi),防止無關(guān)人員進入火場造成不必要的傷亡。林保紅負責聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào),具體負責現(xiàn)場同消防部隊和火災(zāi)現(xiàn)場協(xié)調(diào)工作。伍燦游負責后勤保障,配合消防部隊保障后勤供給。在火災(zāi)現(xiàn)場設(shè)立指揮部,由領(lǐng)導(dǎo)小組組長或副組長任現(xiàn)場指揮。楊萍任聯(lián)絡(luò)員。

  二、應(yīng)急行動

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報,全面組織各項消防救護工作。通知有關(guān)學校隨時準備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。

  2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查、封堵、關(guān)閉危險場所,停止各項室內(nèi)大型活動。

  3、加強對易燃易爆物品,有毒有害化學品的控制管理,加強對危險設(shè)備、場所的防護,保證消防應(yīng)急順利進行。

  4、加大宣傳力度,做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。

  5、加強各類值班、值勤,保持道路暢通,及時掌握現(xiàn)場情況,全力維護正常教學、工作和生活秩序。

幼兒園消防應(yīng)急疏散方案 篇2

  學校防火工作直接關(guān)系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會的穩(wěn)定,進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度,加強重點部位的管理,配備好必要的消防設(shè)施、設(shè)備,把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學校的處置能力,根據(jù)《中華人民共和國消防法》的有關(guān)精神,并結(jié)合本校實際特制定本預(yù)案。

  一、可能引起學校火災(zāi)事故的原因

  電線老化、亂拉接臨時線,違章使用電器設(shè)備,液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當,違章動用明火、亂扔煙蒂等均可能引起火災(zāi)事故。

  二、預(yù)防措施

  1、校長是學校消防安全第一責任人,對本校的消防安全工作全面負責,根據(jù)消防法律、法規(guī),制定學校消防安全管理體制,落實學校消防安全責任制。

  2、對師生員工進行消防安全教育,每學期開展一次消防疏散演練,普及基本消防知識,學會正確使用滅火器材,掌握逃生方法。

  3、加強檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時整改。

  4、保持通道暢通,不堆物。

  三、處理程序

  一旦發(fā)生火災(zāi),一般應(yīng)按下列程序處理。

  1、打“119”電話報警,同時上報學校校長室和相關(guān)科室

  2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

  (1)人員疏散:救人是第一原則,學校消防責任人和教師應(yīng)在第一時間,有序地組織學生疏散轉(zhuǎn)移。

  A.火災(zāi)時,由于有煙氣,能見度差,現(xiàn)場指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,穩(wěn)定好人員情緒,維護好現(xiàn)場秩序,組織有序疏散,防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

  B.利用現(xiàn)場有利條件,快速疏散。下層著火時,樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下,有條件的可用濕毛巾,堵住嘴、鼻,用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

  C.火災(zāi)時,一旦人體身上著火,應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉,切記不能奔跑,那樣會使火越燒越旺,還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水,立即用水澆灑全身,或用濕毯子等壓滅火焰,著火人也可就地倒下打滾,把身上的火焰壓滅。

  (2)物資疏散:火場上的物資疏散,目的是為了最大限度地減少損失,防止火勢蔓延和擴大。

  A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災(zāi)和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品,以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。

  B.疏散性質(zhì)重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。

  C、如當時火勢猛烈,應(yīng)放棄物資疏散,迅速撤離。

  3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治,如學生受傷,要及時通知家長。

  4、等待消防車到來期間,可組織學校教師在保證安全的前提下滅火。滅火撲救:初起火最易撲滅,在消防人員未到前,如能集中合力搶救,常能化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的起火原因,可采取隔離法、冷卻法、窒息法,火災(zāi)現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內(nèi)和臨近所有滅火器,不要零打碎敲,集中使用對準火點,盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅,或控制住火勢的發(fā)展,最后由消防人員徹底撲滅火焰。

  5、配合消防部門調(diào)查事故原因,維持秩序。

  6、劃出警戒范圍,嚴禁其他車輛和無關(guān)人員進入著火現(xiàn)場,以免發(fā)生不必要的傷亡,同時也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅,學校要把了解的情況向他們介紹,并將火災(zāi)現(xiàn)場保護工作移交給火災(zāi)調(diào)查組,并配合調(diào)查組提供當事人或見證人。當火災(zāi)發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團的作用,做好受傷人員的護理工作,醫(yī)務(wù)室應(yīng)備好止血藥、繃帶等必備藥品,同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。

  四、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)

  組長:王成

  副組長:張敬

  成員:各班班主任

  五、消防安全工作成員的`責任分工

  組長負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議,傳達上級相關(guān)文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。

  副組長負責各具體負責組織對緊急預(yù)案的落實情況,未雨綢繆,做好準備,保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)。

  領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

 。ㄒ唬┩ㄓ嵔M:

  組長:張敬

  成員:朱怡笑李雪艷(火險發(fā)生時,負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學生,報險救災(zāi))。

 。ǘ缁鸾M:組長:李琦

  成員:魏森李芳(負責消防設(shè)施完善和消防用具準備,負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全;火險發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作)

 。ㄈ⿹尵冉M:組長:李亞

  成員:張雪艷(負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作,負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)

 。ㄋ模┚o急疏散組:

  組長:王成

  成員:各班班主任(負責制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo),負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全。具體樓梯口:張雪艷一樓東;魏森二樓東;朱怡笑一樓西;李琦二樓西;圖書室:李芳(負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生)。計算機中心和計算機室有汪鋮鋮負責消防安全。

  六、滅火工作預(yù)案

  1、發(fā)現(xiàn)火情,在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭取消滅于火災(zāi)初級階段。

  2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi),在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。

  3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報,盡快增加援助人員,協(xié)力救火。

  4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后,要立即到達火情現(xiàn)場,并視火情撥打“119”報警求救。

  七、師生疏散及逃生預(yù)案

  1、火情發(fā)生后,按照滅火預(yù)案,管理人員及各工作人員要立即通知學校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo),盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時向“119”報警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

  2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負責同志,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進行傷員搶救等工作。

  3、為更好地應(yīng)付緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

  4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓,正確掌握必要的方法,切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置,如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

幼兒園消防應(yīng)急疏散方案 篇3

  根據(jù)上級的安排,為切實做好園區(qū)安全防范工作,確保學校財產(chǎn)和師生生命安全,制定本計劃:

  一、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長

  副組長:班主任

  成員:幼師和護士在園區(qū)工作

  1、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照上級部門的指示,指揮園區(qū)安全救災(zāi)工作,確保園區(qū)師生安全。

  2.在安全救災(zāi)工作中,副組長成員為安全救災(zāi)工作的`第二負責人。組長(第一負責人)外出時,應(yīng)當交接第二負責人。

  3、領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)堅持園區(qū)安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全事故的各個環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。無論誰,都不能粗心大意,放松一點警惕。

  二、預(yù)案實施:

  (一)防火預(yù)案:

  若發(fā)生火災(zāi),幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出積極反應(yīng),并按以下預(yù)案有條不紊地進行工作:

  1、一發(fā)現(xiàn)火情,首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊,并用消防器材滅火。

  2、其他員工及時通知領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位,組長用廣播進行指揮,副組長傳達指令,協(xié)助做好調(diào)度工作。

  3、值班人員立即打開火災(zāi)疏散信號。

  4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點協(xié)助滅火,廚房人員立即關(guān)閉煤氣。

  5、門衛(wèi)(當日后勤不值班的人員)打火警電話“119”,聯(lián)系急救車,并切斷電源。

  6、組織各班快速有序撤離,避免幼兒推擠。

  7、災(zāi)情被控制后,組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級匯報。

  (三)防食物中毒預(yù)案

  1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象,食堂應(yīng)立即停止經(jīng)營,食品應(yīng)立即停止讓幼兒食用;

  2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報告,內(nèi)容包括單位、地址、時間、中毒人數(shù)、癥狀等;

  3、后勤副園長立即撥打“120”,組織人員協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)搶救病人;

  4、配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查,按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品;

  5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施。

  (四)外出活動安全預(yù)案

  1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀,要提前三天報送中心校審批,經(jīng)批準后方能組織。

  2、外出前,各年級組應(yīng)派人事先前往參觀地點踩點查看,確定無危險因素,并確定行走路線。

  3、如需用到機動車輛,應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛;如需要家長接送,應(yīng)以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長,并提出需注意的安全事項。

  (五)幼兒入園、離園時,后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視,幼兒入園、離園后及時關(guān)閉大門,防止無關(guān)人員進入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài),有外人進入時,必須查明身份,做好記錄后方可入內(nèi)。

幼兒園消防應(yīng)急疏散方案 篇4

  保護幼兒生命安全,促進幼兒健康成長,是幼兒園工作的首要任務(wù),也是每一位教育工作者的重大責任和義務(wù)。為確保幼兒安全,在發(fā)生火災(zāi)時,能迅速、高效、有序地組織幼兒避險,最大限度地減少幼兒傷亡和財產(chǎn)損失,根據(jù)《中華人民共和國消防法》《消防法實施細則》等法律、法規(guī)和上級教育行政部門及消防部門的要求,結(jié)合幼兒園實際情況,特制定本預(yù)案。

  一、組織機構(gòu)

  成立消防應(yīng)急組織機構(gòu),落實人員分工,明確職責要求。

  1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:李嵐園長

  副組長:李建玲副園長

  成員:曾思敏保安全組長

  鄭亞華教研組長及全體教師、保育員職責:

 。1)加強消防工作領(lǐng)導(dǎo),制定消防工作預(yù)案,健全消防工作隊伍,明確消防工作職責,落實消防工作責任,完善各項消防措施。

 。2)采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把災(zāi)害造成的損失降到最低點。

 。3)調(diào)動一切積極因素,恢復(fù)教育教學秩序,全面促進幼兒園安全穩(wěn)定。

  2、應(yīng)急工作小組

  (1)滅火行動組

  職責:利用園內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施,全力進行撲救,配合119消防人員迅速滅火。

  (2)通訊聯(lián)絡(luò)組

  職責:迅速與119消防部門取得聯(lián)系,引導(dǎo)消防人員和消防設(shè)施進入火災(zāi)現(xiàn)場;負責與有關(guān)單位的聯(lián)絡(luò)工作;及時向上級部門請示和報告現(xiàn)場搶救處置情況。

 。3)疏散引導(dǎo)組

  職責:疏散全體幼兒迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶,并負責重要物品的轉(zhuǎn)移和看守工作。

  (4)現(xiàn)場救護組

  職責:對受傷幼兒進行搶救,根據(jù)現(xiàn)場情況撥打120與醫(yī)院取得聯(lián)系請求急救,引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員和設(shè)施進入救助現(xiàn)場,協(xié)助120醫(yī)療人員將重傷員護送到醫(yī)院救治,并通知受傷幼兒家長,教師家屬迅速趕赴醫(yī)院協(xié)助救治。

 。5)現(xiàn)場保衛(wèi)組

  職責:負責事故現(xiàn)場的.警戒,人員、車輛的疏散,現(xiàn)場秩序的維護,阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場,配合公安、衛(wèi)生部門施救,防止事態(tài)擴大。

 。6)后勤保障組

  職責:保障搶救機動車輛、物資、消防用水到位,保障搶救必需品供應(yīng)。

 。7)善后處置組

  職責:負責幼兒及幼兒家長的思想工作,做好安撫慰問工作;妥善處理各種善后事宜,配合相關(guān)部門調(diào)查,恢復(fù)正常的教育教學秩序;聯(lián)系保險公司,對傷亡幼兒進行理賠。

  二、安全預(yù)防措施

 。1)向全體教師、幼兒進行消防安全知識的宣傳教育,開展消防安全技能和災(zāi)害現(xiàn)場逃生演練,提高教師、幼兒的防范意識和基本技能。在教育過程針對幼兒講解躲避火災(zāi)當中濃煙的小常識:彎腰低姿勢前行,用濕毛巾疊成四角捂緊口鼻,沿著消防通道貼墻壁迅速離開。

 。2)加強對園內(nèi)教職工的消防安全培訓,增強園內(nèi)教職工的法制觀念和安全意識,使教職員工了解本崗位的防火責任、防火措施,做到會報警,會使用滅火器材撲救,會冷靜處理組織幼兒疏散,會簡單的自救辦法。

 。3)配備數(shù)量足夠的消防器材、設(shè)施和報警裝置,確保設(shè)施、器材配備達標。每月組織兩次消防安全檢查,重點部位堅持每日檢查、并建立檢查記錄,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理,并加強復(fù)查,責任到具體責任人。

 。4)強化消防設(shè)備、設(shè)施和器材的日常檢查,加強消防器材管理、養(yǎng)護,每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

 。5)幼兒園出入口應(yīng)有明顯標識,疏散路線有明確的引導(dǎo)標志,確保道路和消防通道暢通。

幼兒園消防應(yīng)急疏散方案 篇5

  一、應(yīng)急機構(gòu)及職責

  1.幼兒園消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  2.職能小組

 。1)滅火行動組

  組長:

  組員:

 。2)通訊聯(lián)絡(luò)組

  組長:

 。3)疏散引導(dǎo)組組

  長:

  (4)安全救護組

  組長:

  3.領(lǐng)導(dǎo)小組職責:

 。1)加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強化工作職責,完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。

 。2)充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳,組織、指導(dǎo)全園消防知識的普及教育,廣泛開展消防安全技能和災(zāi)害現(xiàn)場逃生訓練,不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

 。3)認真搞好各種物資保障,嚴格按滅火要求配齊、配足消防設(shè)備和器材,強化管理,使之始終保持良好的備戰(zhàn)狀態(tài)。

  (4)采取一切必要手段,組織各方面力量進行救護工作,把災(zāi)害造成的損失降低到最低點。

  (5)調(diào)動一切積極因素,迅速恢復(fù)教育教學秩序,全面保證和促進社會安定。

  二、預(yù)案內(nèi)容

  1.演練地點:幼兒園內(nèi)

  2.演練過程:

 。1)領(lǐng)導(dǎo)小組組長親自下令指揮。

 。2)滅火行動組迅速關(guān)閉輸電、燃氣系統(tǒng)及各種明火,以防止滋生其他災(zāi)害,同時利用幼兒園配置的消防器材及有關(guān)設(shè)備,全力進行撲救。

 。3)通訊聯(lián)絡(luò)組迅速與消防部門取得聯(lián)系,引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進入火災(zāi)現(xiàn)場;聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門單位、個人,組織調(diào)遣消防力量;負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。公安局110指揮中心;119消防指揮中心;120急救中心。

 。4)疏散引導(dǎo)組引導(dǎo)火災(zāi)現(xiàn)場人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶,并負責對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護,加強園園巡邏,防止各類犯罪活動。

 。5)安全防護救護組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的.現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送到附近救護站進行搶救。同時盡可能對現(xiàn)場進行有效保護,收集有關(guān)證據(jù),為日后查找原因,正確處理提供依據(jù)。

  三、其他

  1.向“119”報警時,內(nèi)容必須完整。即必須報告發(fā)生火災(zāi)的單位的詳細地址,起火物,火勢情況,報警人姓名及電話號碼。

  2.火災(zāi)疏散逃生的組織指揮,以在火災(zāi)現(xiàn)場的最高級別領(lǐng)導(dǎo)為撲救現(xiàn)場的總指揮。

  3.在撤離時,幼兒要服從指揮,以防相互踐踏,幼兒可否攜帶物品,按現(xiàn)場最高指揮的命令執(zhí)行。

  通道被煙火封鎖時,用濕毛巾或衣物罩住頭部,用半蹲姿勢向外撤離。

幼兒園消防應(yīng)急疏散方案 篇6

  根據(jù)《中華人民共和國消防法》和《xx市消防條例》以及市教委、市公安局《關(guān)于xx市學校消防安全管理規(guī)定》等有關(guān)文件精神,為加強學校消防工作,保護師生的生命及國家的財產(chǎn)安全,特制定本預(yù)案:

  一、可能引發(fā)事故的原因:

  1、學校電路老化或亂拉亂接臨時線造成;

  2、違章使用電器造成;

  3、易燃易爆物品使用及管理不當造成;

  4、違章點燃明火造成;

  5、亂扔煙蒂、小孩玩火造成等等。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo):

  1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:園長

  副組長:各班班主任

  組員:全體教師

  2、設(shè)立若干工作小組:

 。1)疏散引導(dǎo)組:大班老師

  (2)安全救護組:中班老師

 。3)滅火行動組:小班老師

 。4)通信聯(lián)絡(luò)組:園長

  三、預(yù)防措施:

  1、園長為幼兒園消防安全第一責任人,對本園消防安全工作全面負責。

  2、根據(jù)消防工作有關(guān)法律、法規(guī),結(jié)合幼兒園實際制定幼兒園消防安全管理制度,落實幼兒園消防安全責任制。

  3、加強師生員工消防安全教育,普及消防知識;組織消防演練,學會正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。

  4、消防設(shè)施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求;加強消防安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

  四、接警報警處置程序:

  工作時間發(fā)生火災(zāi)時,發(fā)現(xiàn)者除119、110報警外,迅速報告幼兒園領(lǐng)導(dǎo),園領(lǐng)導(dǎo)即指揮各組立即行動關(guān)閉電源;夜間發(fā)生火災(zāi)時,發(fā)現(xiàn)者要大聲呼救,立即打119、110報警電話,報告幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。

  五、及時撲救初起火災(zāi)的程序和措施:

  園領(lǐng)導(dǎo)接警后,在報警的同時應(yīng)立即組織滅火行動組滅火;初起火點的`教職員工要就地取材用各種滅火器材進行滅火。

  六、應(yīng)急疏散的組織程序和措施:

  1、起火點有幼兒時,發(fā)現(xiàn)者和聽到報警者(教職員工),應(yīng)迅速打開通道,按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散幼兒,如火勢已蔓延,要穩(wěn)定幼兒情緒等待救援。

  2、疏散引導(dǎo)小組立即到達各指定位子,教室門口、轉(zhuǎn)彎口等,到達疏散集中地,要安慰管理好幼兒,不使幼兒走失、走散。

  3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治;如有幼兒受傷,要及時通知幼兒家長。

  七、通信聯(lián)絡(luò)、安全防護救護的程序和措施:

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員的通訊必須24小時保持暢通。

  2、通信聯(lián)絡(luò)組接警后,應(yīng)速到達現(xiàn)場,將相關(guān)情況通知各有關(guān)方面,向社區(qū)和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)匯報,聯(lián)系110到場撲救,聯(lián)系醫(yī)療部門實施醫(yī)療救護。

  3、安全救護組要就地對傷員展開施救護,并迅速送傷員到醫(yī)院救治。

  八、現(xiàn)場保護和處理:

  1、火災(zāi)后應(yīng)保護好現(xiàn)場,協(xié)助公安、消防部門進行事故現(xiàn)場分析,查明原因。

  2、火災(zāi)發(fā)生,領(lǐng)導(dǎo)要到一線指揮、人、財、物及時到位,迅速傳遞有關(guān)信息,盡最大可能保證師生生命安全,使損失減少到最小。

幼兒園消防應(yīng)急疏散方案 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  以《消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù),以預(yù)防和遏制重特大傷害事故,特別是群死群傷惡性事故為目標,進一步強化管理,以幼兒園法人代表(園長)為消防安全第一責任人,全面落實消防安全責任,確保幼兒園各方面安全。

  二、演練目的

  為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神,確保幼兒園師生的消防安全,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,加強幼兒安全知識,本著預(yù)防為主,防消結(jié)合的宗旨,切實做好防災(zāi),滅害工作,特制定本安全應(yīng)急預(yù)案。通過安全演練,從中讓師生學到有關(guān)安全防護知識,達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。

  三、災(zāi)害預(yù)設(shè)

  當廚房、保管室或某寢室實然失火時,在火光濃煙之中,幼兒會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象,或慌不擇路而跳樓,或縮成一團任火燒?赡馨l(fā)生幼兒被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

  四、幼兒園基本現(xiàn)狀

  五、消防設(shè)備和系統(tǒng)

  1、消防栓共4只。園長辦公室門前樓梯口一只,廚房門口一只,中(1)班與大(1)班教室間隙處樓梯口一只,一樓放煤室門口一只。

  2、園內(nèi)電話系統(tǒng)報警(由教務(wù)主任負責),廣播系統(tǒng)報警,各班主任配專用無線電話筒一個。

  4、報警方式:火警電話119。

  六、組織機構(gòu)

  1、指揮部

  幼兒園成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部。

  總指揮:

  副總指揮:

  成員:

  指揮部職責:

 。1)平時指導(dǎo)全園滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育,培訓演練;

 。2)戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊開展工作,迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段。

 。3)配合協(xié)助公安消防機構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。

  2、義務(wù)消防隊

  義務(wù)消防隊名單:

  下設(shè)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室:主任:

  義務(wù)消防隊員有:

  崗位職責

  (1)熟悉并學會使用消火栓等幼兒園配備的消防器材,掌握滅火知識。平時注意將滅火、防火的知識滲透到幼兒日常教育活動之中。

 。2)根據(jù)幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案,組織師生疏散演練。

 。3)實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火,搶救被困幼兒和救護傷員。

  3、疏散引導(dǎo)組

  組長:

  成員:

  4、后勤保障組

  組長:

  成員:各辦公室成員

  職責:負責通訊聯(lián)絡(luò),車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障

  5、搶救護理組

  組長:

  成員:各辦公室成員及有自備車的.部分教師。

  職責:進行醫(yī)療救護及人員清點等。

  七、前期準備階段

  宣傳發(fā)動和培訓階段。

  1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組制訂《縣幼兒園消防安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案》,通盤籌劃和指揮災(zāi)害應(yīng)急避險演練。

  2、組建幼兒園義務(wù)消防隊:由行政、后勤、部分教師組成幼兒園義務(wù)消防隊。邀請公安消防中隊業(yè)務(wù)員來園進行消防器材使用培訓和消防知識講座,并組織園義務(wù)消防隊進行實戰(zhàn)演練。

  3、落實相關(guān)安全措施。幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會同消防隊進行幼兒園消防工作檢查,重點是安全疏散設(shè)施管理情況,消防設(shè)施、器材維護管理情況,以及火災(zāi)隱患整改,用火、用電安全檢查,燃氣和電器設(shè)備檢查等。

  4、對幼兒進行消防安全教育。各班充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等不同媒體及教育教學各環(huán)節(jié)滲透安全教育的意義,應(yīng)急自護自救辦法等,對幼兒開展消防知識、技能的宣傳教育,教育幼兒不玩火、玩電、不觸摸有電源標志的器物,不撥弄公共場所開關(guān),不擅自使用電器等。教育幼兒災(zāi)害發(fā)生時嚴禁幼兒跳樓逃生,不提倡幼兒參加滅火工作。

  5、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救物等資料,組織幼兒學習有關(guān)自我保護知識,開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習,讓幼兒熟悉疏散線路,進行自救逃生練習。教育學習發(fā)生災(zāi)害時,能做到:①遇事不慌、頭腦清醒。②判明情況,思考對策。③積極自救,互幫互助。④聽從指揮,有序疏散。切忌:恐慌混亂,相互踐踏。

  6、后勤保障組應(yīng)在幼兒園門口公路上劃定安全警戒線,配備和檢查相應(yīng)的消防器材和設(shè)備,平時負責管理,讓這些器材處于正常狀態(tài)。

  八、應(yīng)急實戰(zhàn)演練

  演練時間,具體時間由幼兒園演練指揮部臨時決定,要求如下:

  1、聽到報警鈴聲后,上述人員各就各位,履行好自己的崗位職責。

  2、各班主任組織老師按幼兒疏散路線圖送幼兒有條不紊地向安全區(qū)(運動場)疏散,同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。幼兒撤離時每人隨帶一條濕毛巾,以便用濕毛巾捂嘴,防止煙霧中毒。

  3、各班主任整理清點本班幼兒人數(shù),及時上報給搶救護理組組長,由組長報告給現(xiàn)場總指揮。

  4、警報解除前,各組人員協(xié)助班主任維持幼兒在安全區(qū)內(nèi)的秩序。

  5、警報解除后,園長作《學會用知識守護生命》的講話,要求全體師生要珍惜生命,掌握消防安全自救知識,遇到突發(fā)事件要沉著冷靜,團結(jié)協(xié)作。最后各班按次序返回教室。

幼兒園消防應(yīng)急疏散方案 篇8

  根據(jù)《中華人民共和國消防法》和《武漢市消防條例》以及市教委、市公安局《關(guān)于武漢市學校、幼兒園消防安全管理規(guī)定》等有關(guān)文件精神,為加強幼兒園消防工作,保護師生的生命及國家的財產(chǎn)安全,特制定本預(yù)案:

  一、宗旨:

  全力保護幼兒及教師的生命安全。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組長:張曉丹

  副組長:李曼麗

  疏散引導(dǎo):各班班長及教師

  通信聯(lián)絡(luò):李曼麗

  三、預(yù)防措施:

  1、根據(jù)消防工作有關(guān)法律、法規(guī),結(jié)合幼兒園實際制定幼兒園消防安全管理制度,落實幼兒園消防安全責任制。

  2、加強幼兒園員工消防安全教育,普及消防知識;組織消防演練,學會正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。

  3、確保消防設(shè)施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求;加強消防安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

  四、接警報警處置程序:

  一旦幼兒園發(fā)生火災(zāi),全園工作人員應(yīng)立即進入緊急救護工作狀態(tài),保持冷靜,各級負責人立即到現(xiàn)場,總指揮負責組織、指揮全園職工做好以下三項工作:

  1、通信聯(lián)絡(luò):發(fā)生火災(zāi)后,負責人李曼麗迅速撥打“119”火警電話快速報警,講清火災(zāi)發(fā)生地點、時間、火勢大小、何物著火;立即撥打“120”或“999”救護電話;負責到園外引救火車入園滅火,

  2、滅火安排:發(fā)生火災(zāi)后,陳琳負責拉總閘斷電,王秀英負責檢查所有的消防通道大門是否打開,保證暢通無阻,張曉丹負責帶領(lǐng)其他教職員工就地取材用各種滅火器材進行滅火控制火勢的蔓延。

  3、疏散引導(dǎo):發(fā)生火災(zāi)后,各班班長及教師組織幼兒按秩序分別疏散安全地帶,各班老師保持冷靜,清點幼兒人數(shù)后向各小組指揮人員匯報并照顧好幼兒。

  五、應(yīng)急疏散的組織程序和措施:

  1、火災(zāi)發(fā)生后,張曉丹應(yīng)迅速檢查通道是否暢通無阻。各班教師按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速組織幼兒按順序分別疏散到幼兒園的`前院或安全地帶。如火勢已蔓延,要穩(wěn)定幼兒情緒采取自護方法等待救援。

  2、各班緊急撤離路線:

  大班從二樓左側(cè)的樓梯下?lián),撤離到操場安全地帶。

  中班從二樓左側(cè)的樓梯下?lián),撤離到操場安全地帶。

  小一班、小二班撤離到操場安全地帶。

  六、現(xiàn)場保護和處理:

  1、火災(zāi)后應(yīng)保護好現(xiàn)場,協(xié)助公安、消防部門進行事故現(xiàn)場分析,查明原因。

  2、火災(zāi)發(fā)生后,各部門領(lǐng)導(dǎo)要盡快到達一線指揮,人、財、物及時到位,迅速傳遞有關(guān)信息,盡最大可能保證師生生命安全,使損失減少到最小。

幼兒園消防應(yīng)急疏散方案 篇9

  一、演練目的:

  安全工作重于泰山,為了進一步強化幼兒的消防安全教育,提高防范自救能力,針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的事情下,讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,以達到在發(fā)生火災(zāi)時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。

  二、演練時刻、地方和參加人員:

  1、時刻:20xx年x月x日

  2、地方:衛(wèi)輝市幼兒園

  3、參加人員:全體幼兒和教師、保育員

  三、活動預(yù)備:

  1、濕毛巾每人一條

  2、傳達室預(yù)備哨子

  3、保健人員:預(yù)備好急救藥品

  四、現(xiàn)場人員分工:

  1、總指揮:班主任

  2、疏散引導(dǎo)小組:配班教師和保育員,在現(xiàn)場緊密關(guān)注演習事情,幫助現(xiàn)場人員進行疏散。

  3、報警員:保育員

  4、保安:鎖好大門,緊密關(guān)注演練動態(tài),發(fā)覺咨詢題及時報告總指揮

  五、演練程序:

  1、由報警員吹響哨音為準,各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。

  2、帶班教師首先打開班級前后大門,一邊安慰幼兒別要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊,保育員斷后,彎腰、快速地離開活動室,按照疏散路線有秩序地疏散,來到操場上。

  3、來到操場上,清點幼兒人數(shù)。

  在整個疏散活動中,總指揮指揮整個疏散,觀看疏散事情,發(fā)覺事情馬上協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。

  活動結(jié)束后,針對此次消防安全演練進行總結(jié)和反思。

幼兒園消防應(yīng)急疏散方案 篇10

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長:

  組員:、

  二、活動主題:

  “人人參與消防、共享平安生活”

  三、活動內(nèi)容:

  1、營造宣傳氣氛

  “出一期消防安全專欄”、利用晨會宣傳“消防安全我知道”,豐富消防宣傳形式和內(nèi)容,開展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。

  2、開展消防演練活動

  由幼兒園安全小組成員“開展消防安全檢查”、“開展全園師生參加的消防逃生自救演習”。

  四、活動要求:

  1、明確職責

  為了消防宣傳日活動的開展,幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的活動方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,確保校園和師生安全的重要措施落實到位,抓實抓出成效。

  2、查改到位

  在安排專項檢查時,要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

  3、宣傳到位

  發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑,營造輿論氛圍,增強師生消防意識。

  五、活動安排表:

  1、制定宛二幼兒園開展“119消防日”活動方案。

  2、安全檢查——滅火器安全期日檢查。

  3、20xx-11-9開展全園“119消防日”消防演習活動。

  4、消防宣傳——周一全園晨會。

幼兒園消防應(yīng)急疏散方案 篇11

  一、演練目的:

  為了進一步強化師生消防安全意識,提高師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,特別是針對教室內(nèi)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,教師能熟知消防逃生路線,有序、迅速地引導(dǎo)全部學生安全疏散的能力。

  二、時間、地點:

  時間:20xx年11月9日早上9:30

  地點:聯(lián)洋部

  三、演練內(nèi)容:

  (1)火情報警

 。2)教室遇到火災(zāi)時的安全疏散

  四、演練對象:

  全體師生

  五、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組長:

  副組長:

  成員:

  六、演練現(xiàn)場組織:

  總指揮:

  現(xiàn)場指揮:

  疏散A組:(組長)、一樓班級教師及保育員,負責一樓班級幼兒疏散。

  疏散B組:(組長)、二樓班級教師及保育員,負責二樓班級幼兒疏散。

  疏散C組:(組長)、三樓班級教師及保育員,負責三樓班級幼兒疏散。

  廣播組:(組長)、負責發(fā)出警報,指揮教師冷靜、有序、快速引導(dǎo)幼兒離開火場。

  滅火組:、等負責火場初期的滅火,協(xié)助消防隊員搶救被困人員。

  搶險救護組:(組長)、其他保健。負責對受傷人員的搶救,應(yīng)急處理。

  后勤保障組:(組長)、門衛(wèi),負責向消防隊報警,介紹著火點、火勢情況、火場信息、配合消防隊員快速滅火,拉警戒線,制止閑雜人員進入火場。

  七、疏散演練過程安排:

  11月9日早上9:30各崗位人員到位,由毛美娟園長簡短進行消防動員,接著聽指揮,各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按指定逃生路線以正常速度集中到操場,演練結(jié)束后由各班老師帶回教室。(正式演練)發(fā)出火災(zāi)信號,警鈴響起。聽到警報后,各班主任、以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)學生按逃生路線疏散,樓層組長指揮樓層各班級有序逃離。

  八、疏散路線:

  一樓教室:101室幼兒經(jīng)大廳疏散至大門處,102105室幼兒從陽臺直接到操場。

  二樓教室:201和202從教師辦公室前的樓梯下樓,經(jīng)大廳到大門口;203由中間樓梯下,從走廊中間的門到操場;204、205由西面樓梯下,從游泳池旁的`門疏散到操場;206從教室旁邊的樓梯下,經(jīng)大廳到大門口。

  二樓教室:301、302、303由中間樓梯下,從走廊中間的門到操場;304、305由西面樓梯下,從游泳池旁的門疏散到操場。

  九、演練疏散原則:

  靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學生可先安排疏散。

  十、提前準備及注意的事項:

  1、各班老師:

  A、對幼兒進行逃生教育。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。

  B、聽到火警后保育員迅速打開教室門,幼兒聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留。

  C、在走廊上撤離時不要擁擠,不能奔跑,做到有序快步下樓,以免發(fā)生踩踏事件。

  2、如遇特殊情況,各班應(yīng)聽從樓層組長指揮,有序疏散。

幼兒園消防應(yīng)急疏散方案 篇12

  一、活動目標

  1、認清并理解安全標志的含義,懂得按照安全標志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護的意識和能力。

  2、通過自己動手制作安全標志,進一步引發(fā)對安全生活的關(guān)注。

  二、活動準備

  多媒體課件,事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標志,每個幼兒一套常見的安全標志,以及畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

  三、活動過程

 。ㄒ唬┱乙徽

  1、觀看多媒體演示,找找故事中的安全標志。

  2、提出問題,請幼兒思考:

 。1)為什么要有這些安全標志,這些安全標志有什么用?

 。2)除了馬路上的安全標志,你還見過什么安全標志?在什幺地方見過的?它們表示什么意思?

 。3)請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示,尋找有關(guān)的安全標志。

  小結(jié):這些安全標志是起提醒作用的。

 。ǘ┳h一議

  1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標志,并介紹這些標志的意思。

  2、討論安全標志的用途:生活中為什么有這么多安全標志?它們有什么用途?小朋友

  想一想,如果沒有這些安全標志行不行?為什么?

  3、議一議沒有安全標志的危害。

  小結(jié):每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按安全標志上的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會出現(xiàn)很多問題,人們的'工作、生活、學習就不能正常進行。

  4、游戲:看誰找得準。

  教師說出一種安全標志名稱,請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標志卡片。

 。ㄈ┳鲆蛔

  1、想一想,我們教室里和幼兒園里有什么地方需要懸掛安全標志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作,讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情,應(yīng)該怎樣做。

  2、請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標志的內(nèi)容和作用,并用簡練的語言講給大家聽。

  四、活動延伸

  讓幼兒找需要安全標志的地方,在上面懸掛上自己制作的安全標志,并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標志,嘗試理解安全標志的含義。

  五、活動評價

  生活中隨時隨地可以進行安全教育。本活動結(jié)合幼兒的實際需要,采取體驗式學習方法,從生活中引發(fā)教育內(nèi)容,用提問、討論、游戲的方式讓幼兒掌握安全標識的含義并按照其要求行動。

幼兒園消防應(yīng)急疏散方案 篇13

  一、活動目的

  為進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的.靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生進行消防安全知識教育學習。通過組織老師家長幼兒參觀消防演習,使老師家長幼兒多了解消防知識,掌握遇到火災(zāi)時的逃生和自救知識。

  二、時間、地點、參加人員

  1、時間:20xx年10月12日上午10時—11時。

  2、地點:夾江縣公安消防大隊。

  3、參加人員:機關(guān)幼兒園師生(大約700人)、夾江駐訓隊全體官兵。

  三、活動流程

  1、首先由機關(guān)幼兒園小朋友表演自編節(jié)目。

  2、駐訓隊官兵進行高樓緩降、樓層滅火操、滅油盆火、器材裝備展示。

  3、參觀消防車、內(nèi)務(wù)設(shè)置。

  4、消防隊和校方做總結(jié)。

  備注:由于參加此次活動人員較多,為確保更好的完成此次活動,在觀看演習和參觀車輛器械時,注意安全。請老師和家長維持好學生的持續(xù)。

幼兒園消防應(yīng)急疏散方案 篇14

  目標:

  1、了解消防演習這個概念;

  2、初步了解防火救火知識,學會自救逃生的方法;

  3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識;

  4、培養(yǎng)幼兒遇事不慌、不懼危險的勇敢精神;

  5、記住消防站的專用電話號碼。

  準備:

  1、安全門標志,安全通道;

  2、火災(zāi)錄像,一部電話機;

  3、噴煙器、濕毛巾、失火的模擬錄音。

  過程

  1、觀看火災(zāi)錄像,讓幼兒仔細觀察,記住人們逃生的全過程;

  2、引導(dǎo)幼兒自由討論,說出防火、滅火、自救方法;

  3、消防演習;

  4、集體討論;

  5、教師示范一次正確的逃生方法;

  6、用正確的方法來鞏固演習一次;

  7、讓幼兒討論應(yīng)注意的安全原則,并寫在一張大紙上展示給家長看。

  二、活動的分析與評價:

  這一活動設(shè)計有以下幾方面的優(yōu)點:

 。ㄒ唬╊}目選得好。教師選擇“可愛的消防員”作為活動的`題目,抓住了幼兒的心理特點。在美國,消防員是孩子們心中的偶像,有極高的社會聲譽。美國某機構(gòu)進行的民意測驗顯示,在最受尊重的職業(yè)中,消防隊員名列榜首,而總統(tǒng)排在第26位。消防員特殊的工作任務(wù)、特殊的生活節(jié)奏、特殊的裝備也吸引著孩子們的好奇心。

 。ǘ┘覉@聯(lián)系做得好。消防安全、自救求生是幼兒生活中的必備技能。在主題活動中,以家園聯(lián)系卡的形式,讓家長參與到活動中來,有助于家長與幼兒園之間的溝通,也有助于家園之間的配合,有效地強化了教學效果。

 。ㄈ┥鐓^(qū)資源利用得好。社區(qū)是幼兒最熟悉、最容易接受的教育場所。充分利用社區(qū)資源拓展幼兒視野,豐富幼兒生活經(jīng)驗是美國幼兒教育的特點之一。和許多主題活動一樣,在這一主題活動中,教師很好地利用了消防站等社區(qū)資源。

 。ㄋ模┗顒尤の缎詮姡囝I(lǐng)域互相滲透結(jié)合得好。這個活動設(shè)計以幼兒關(guān)注的消防員為核心,通過參觀消防站、制作消防車和消防服裝、實際逃生演練、結(jié)合兒歌做手指游戲等多種活動滲透教育的內(nèi)容,使活動的趣味性顯著增強;顒幼匀簧婕暗搅私】蹬c安全、語言、認知、社會、藝術(shù)等領(lǐng)域,使幼兒的能力得到全方位的和諧發(fā)展。

  我國的幼兒園對于安全教育很重視,有關(guān)安全教育的活動很多,其中,防火安全知識的教育活動也已經(jīng)成為幼兒園的必修課。美國幼兒園消防安全教育的做法一定能給我們提供很多的幫助。

幼兒園消防應(yīng)急疏散方案 篇15

  幼兒應(yīng)該掌握:

  1、消防員的工作;

  2、消防員的特殊著裝;

  3、消防員所使用的交通工具;

  4、滅火時所需的裝備;

  5、其他有關(guān)消防的知識。

 。ǘ┲黝}活動網(wǎng)絡(luò)圖

  設(shè)計主題活動網(wǎng)絡(luò)圖(見圖一)是美國幼兒園教師開展主題活動前不可缺少的環(huán)節(jié)。通過主題活動網(wǎng)絡(luò)圖的設(shè)計使教師能夠圍繞活動的中心,詳細歸納活動涉及的內(nèi)容,以便做好資料搜集、玩教具準備、外聯(lián)協(xié)調(diào)等工作,便于活動方案的實施。

 。ㄈ┘覉@溝通

  下面是教師寄給家長的聯(lián)系卡(見圖二),以便得到家長對本主題活動的支持和協(xié)助。

 。ㄋ模┲黝}活動方案

  活動(一):參觀消防站

  目標:

  1、了解消防員的工作任務(wù);

  2、了解消防車、消防器材及消防員的特殊穿著;

  3、了解消防站(消防站是消防員和消防車的所在地,有車庫、廚房、工作間和臥室等);

  4、培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬消防員的感情,教育幼兒學習消防員的勇敢精神。

  準備:

  1、活動前與消防站聯(lián)系好參觀的'時間和內(nèi)容;

  2、罐裝烤菜豆、熱狗、番茄醬;

  3、刀子、微波爐。

  過程:

  1、交代參觀內(nèi)容,提出參觀要求;

  2、參觀消防站:

  (1)請消防員講解消

  防車的結(jié)構(gòu)及各個部件的功能(如果允許,可以讓幼兒到消防車上參觀);

  (2)觀察各種消防器材的特殊結(jié)構(gòu),請消防員示范其特殊功能;

 。3)講解消防員的特殊服裝。

  3、與消防員一起做點心,以此拉近幼兒與消防員的距離;

  4、回園。

幼兒園消防應(yīng)急疏散方案 篇16

  為確保全體在園師生的生命財產(chǎn)安全,確保幼兒園教育教學工作的`順利開展,防范消防安全事故的發(fā)生,力保消防安全事故發(fā)生時損失減少,降低危害,能快速、高效、合理有序地處置消防事故,根據(jù)上級消防部門文件與要求和相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準備的實際,制定本預(yù)案。

  一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)

  組長:谷瑞琴

  副組長:馮玉香

  組員:全體教職員工

  二、消防安全工作成員的責任分工

  組長為消防工作的第一責任人,負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議,傳達上級相關(guān)文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。

  副組長負責各具體負責組織對緊急預(yù)案的落實情況,未雨綢繆,做好準備,保證完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)。

  副組長和領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負責火險發(fā)生時全園各班級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

  消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

 。ㄒ唬┩ㄓ嵔M:組長:馮玉香,成員:梁俊青、高亞萍(火險發(fā)生時,負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學生,報險救災(zāi))

 。ǘ缁鸾M:組長:李朝霞,成員:陳俊杰、姜欣、吳瑞曉(負責消防設(shè)施完善和消防用具準備,負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全;火險發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作)

 。ㄈ⿹尵冉M:組長:谷峰,成員:李寶珍、李楠、王玲(負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作,負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)

 。ㄋ模┚o急疏散組:組長:馮韋韋,成員:各班配班老師(負責制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo),負責所在年級、所管班級學生緊急疏散中的安全);

  三、滅火工作預(yù)案

  1、發(fā)現(xiàn)火情,在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭取消滅于火災(zāi)初級階段。

  2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi),在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。

  3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報,盡快增加援助人員,協(xié)力救火。

  4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后,要立即到達火情現(xiàn)場,并視火情撥打"119"報警求救。

  四、師生疏散及逃生預(yù)案

  1、火情發(fā)生后,按照滅火預(yù)案,管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo),盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時向"119"報警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

  2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負責同志,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進行傷員搶救等工作。

  3、為更好地應(yīng)對緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

  4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓,正確掌握必要的方法,切實保證師生的安全逃生。

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