幼兒園風(fēng)雪天氣應(yīng)急預(yù)案范文（精選18篇）
幼兒園風(fēng)雪天氣應(yīng)急預(yù)案范文 篇1
根據(jù)《省教育廳關(guān)于做好全省教育系統(tǒng)防御第6號(hào)臺(tái)風(fēng)工作的緊急通知》的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，為盡量減少臺(tái)風(fēng)造成的損失，確保我校財(cái)產(chǎn)及師生的人身安全，制定防臺(tái)風(fēng)工作預(yù)案：
一、臺(tái)風(fēng)前的預(yù)防措施
根據(jù)我校的實(shí)際情況，臺(tái)風(fēng)前的預(yù)防工作是簡(jiǎn)單易行、切實(shí)有效的措施，各部門必須認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行。
1、各部門下班離開辦公室、教室前，必須全面關(guān)閉、加固辦公室、教室、各功能室及鄰近公共場(chǎng)所的門窗；關(guān)閉電源、水源，如門窗已損壞無(wú)法加固應(yīng)匯總學(xué)校后勤盡快派人維修。
2、資料室的貴重儀器和重要資料應(yīng)移至安全角落放穩(wěn)墊高，防止被風(fēng)吹落摔壞或被雨水損壞。重要部門的門窗應(yīng)用舊報(bào)紙等軟材料填塞，防止暴風(fēng)雨水灌入。
3、學(xué)校安全辦必須組織人員對(duì)宿舍和公共場(chǎng)所進(jìn)行全面檢查并關(guān)閉、加固門窗，保證下水道通暢。
4、學(xué)校安全辦應(yīng)在臺(tái)風(fēng)前將學(xué)校內(nèi)懸掛的各種宣傳品、裝飾物(如彩旗、橫幅等)進(jìn)行清理拆除，并妥善保管。
5、后勤應(yīng)采取有效措施，保護(hù)校園的樹木、花卉以減少臺(tái)風(fēng)造成的損失。
6、后勤應(yīng)加強(qiáng)供水、供電、通訊設(shè)施及線路薄弱環(huán)節(jié)的'巡查和檢修，對(duì)易受臺(tái)風(fēng)破壞的供電、通訊設(shè)備采取保護(hù)措施。
7、安全辦組織有關(guān)人員檢查關(guān)閉加固各公共場(chǎng)所的門窗。
二、臺(tái)風(fēng)正面襲擊我校應(yīng)采取的措施
臺(tái)風(fēng)嚴(yán)重影響或正面襲擊我校時(shí)，防風(fēng)工作的關(guān)鍵是確保師生的人身安全，一切工作應(yīng)圍繞這一重點(diǎn)：全校停課、禁止戶外活動(dòng)，防止拋落物損傷行人，非防風(fēng)值班和搶險(xiǎn)人員一律在宿舍、教室、辦公室就地休息，并做好住房宿舍、教室、辦公室等地的防風(fēng)工作。
三、臺(tái)風(fēng)信號(hào)解除后
1、學(xué)校后勤處、教學(xué)處應(yīng)協(xié)助學(xué)校水電管理人員盡快對(duì)受臺(tái)風(fēng)損壞的供水、供電、通訊等公共設(shè)施進(jìn)行搶修，確保災(zāi)后盡快復(fù)課。
2、全面了解災(zāi)情，并上報(bào)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
幼兒園風(fēng)雪天氣應(yīng)急預(yù)案范文 篇2
近年來(lái)，一些犯罪分子頻繁利用手機(jī)、電話和互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施電信詐騙，嚴(yán)重危害社會(huì)治安，且犯罪分子手段花樣多、翻新速度快、新的騙術(shù)層出不窮，給師生及家長(zhǎng)的財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)極大的危害。為切實(shí)做好安全防范教育，提高師生及家長(zhǎng)識(shí)騙防騙的意識(shí)和能力，預(yù)防和減少各類電信與網(wǎng)絡(luò)詐騙案件的發(fā)生。結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
一、工作目標(biāo)
以最大限度擴(kuò)大宣傳面、最大限度提高師生及家長(zhǎng)自防意識(shí)、最大限度壓縮犯罪空間的“三個(gè)最大限度”為總體目標(biāo)，通過(guò)采取各種有效的宣傳方式，把違法犯罪分子采用的各種詐騙違法犯罪手段進(jìn)行曝光，讓廣大師生員工知悉，切實(shí)提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)辨別和抵御詐騙的能力，有效防止各類電信與網(wǎng)絡(luò)詐騙行為發(fā)生，確保校園平安和諧穩(wěn)定。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立防范電信與網(wǎng)絡(luò)詐騙違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校防范詐騙工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。
三、工作職責(zé)
（一）德育處：負(fù)責(zé)制定防范電信與網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳教育方案，督促、領(lǐng)導(dǎo)各班開展防范電信與網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳教育活動(dòng)。
加大學(xué)生管理教育力度，不斷普及防詐騙知識(shí)。指導(dǎo)各班開展主題鮮明、形式多樣、聲勢(shì)浩大的宣傳活動(dòng)，深刻揭露不法分子實(shí)施電信和網(wǎng)絡(luò)犯罪的手法，不斷增強(qiáng)各教學(xué)院的宣傳教育水平，提高師生及家長(zhǎng)騙防騙能力。根據(jù)上級(jí)公安機(jī)關(guān)和保衛(wèi)處提供的相關(guān)素材，采取報(bào)道典型案例、揭示電信與網(wǎng)絡(luò)詐騙手段等多種形式，對(duì)防范電信與網(wǎng)絡(luò)詐騙活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳報(bào)道，營(yíng)造全校師生及家長(zhǎng)共同參與防范電信和網(wǎng)絡(luò)詐騙的良好氛圍。
（二）安全辦：收集整理各類電信與網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，認(rèn)真研究電信與網(wǎng)絡(luò)詐騙活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，加強(qiáng)與地方公安、電信、金融等部門的協(xié)作配合，共同研究防范對(duì)策。
充分發(fā)揮防范和打擊主力軍作用，建立健全打擊電信與網(wǎng)絡(luò)詐騙快速反應(yīng)和協(xié)作機(jī)制，積極配合公安機(jī)關(guān)偵破案件，提高打擊效率。
四、防范重點(diǎn)
�。ㄒ唬╇娦旁p騙。
境外詐騙團(tuán)伙通過(guò)網(wǎng)絡(luò)改號(hào)電話撥打被害人電話，冒充公檢法機(jī)關(guān)工作人員，以受害人“電話欠費(fèi)、信息泄露、法院傳票、信用卡年費(fèi)扣除、惡意透支、涉及洗錢”等為由，要求被害人查看假冒“中華人民共和國(guó)最高人民檢察院”網(wǎng)站中的通緝令，對(duì)受害人進(jìn)行誘惑、恐嚇，誘騙受害人將錢款轉(zhuǎn)至犯罪嫌疑人指定的賬號(hào)內(nèi)，后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)銀行在境外將贓款層層分解并在ATM機(jī)上提現(xiàn)。
（二）網(wǎng)絡(luò)詐騙。
QQ和釘釘詐騙團(tuán)伙通過(guò)搜索家長(zhǎng)QQ群或釘釘群，以“學(xué)生繳費(fèi)”等為誘餌發(fā)送木馬病毒，盜取老師使用的`QQ或釘釘號(hào)碼，再冒充，向家長(zhǎng)發(fā)送轉(zhuǎn)賬匯款指令。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。
各班要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前電信與網(wǎng)絡(luò)詐騙的危害性和嚴(yán)重性，進(jìn)一步增強(qiáng)開展宣傳防范工作的危機(jī)感和緊迫感，切實(shí)把宣傳防范工作作為保平安、保穩(wěn)定、保和諧的一項(xiàng)重要舉措來(lái)抓。黨政主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”要求，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，狠抓工作落實(shí)，切實(shí)把各項(xiàng)防范任務(wù)落到實(shí)處。
�。ǘ┘訌�(qiáng)宣傳教育，提升防范能力。
各班主任要積極做好宣傳工作。德育處充分利用板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)、條幅標(biāo)語(yǔ)、LED屏、釘釘群、QQ群等多種媒體，進(jìn)行廣泛宣傳。通過(guò)多層次、全方位的宣傳，使電信與網(wǎng)絡(luò)詐騙人人知曉，切實(shí)提高廣大師生及家長(zhǎng)的識(shí)騙防騙能力，努力減少此類案件發(fā)生。
幼兒園風(fēng)雪天氣應(yīng)急預(yù)案范文 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步探索繞障礙物運(yùn)球、射門，發(fā)展走、跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
足球6個(gè)、長(zhǎng)短不同的紙棍若干，球網(wǎng)2個(gè)，障礙物（小樹10棵、飲料瓶15個(gè)）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)（扮演角色活動(dòng)身體）
1、熱身運(yùn)動(dòng)：上肢運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)放松運(yùn)動(dòng)。
2、幼兒扮演小運(yùn)動(dòng)員，在教練員（教師）的帶領(lǐng)下，做熱身運(yùn)動(dòng)
3、過(guò)渡語(yǔ)：小運(yùn)動(dòng)員選擇一個(gè)足球，進(jìn)行游戲，（足球數(shù)量是幼兒人數(shù)的一半）活動(dòng)的方式幼兒自由選擇。（小運(yùn)動(dòng)員探索練習(xí)教師觀察指導(dǎo)）
二、小運(yùn)動(dòng)員示范（幼兒自由練習(xí)，教師指導(dǎo)。）
1、過(guò)渡語(yǔ)：我們?cè)陔娨暲锟吹腵足球運(yùn)動(dòng)員是用什么來(lái)玩球的呀？（腳）
2、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行展示交流。
3、小結(jié)：討論規(guī)則：那么我們的規(guī)則就是不能用手來(lái)玩它；有裁判指揮；分兩組；有兩個(gè)球門等等。
三、游戲：運(yùn)動(dòng)員“射門”（探索繞障礙物運(yùn)球、射門，體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。）
1、過(guò)渡語(yǔ)：我們先來(lái)練練小腳的本領(lǐng)。（運(yùn)動(dòng)員練習(xí)腳的本領(lǐng)）
2、教師可和幼兒一起用腳踢球，帶球跑，過(guò)障礙和幼兒探索球怎么才能聽小腳的話。
3、根據(jù)教師和幼兒的討論，幼兒再次嘗試。
4、游戲：運(yùn)動(dòng)員“射門”
過(guò)渡語(yǔ)：和幼兒商量一起怎樣拼搭游戲場(chǎng)地。（設(shè)置障礙：雪碧瓶，用紙棒來(lái)做球門）
規(guī)則：一定要用腳繞過(guò)障礙把球射進(jìn)“球門”（天橋）下和足球門里才算贏。
四、結(jié)束活動(dòng)（放松運(yùn)動(dòng)）
1、過(guò)渡語(yǔ)：幼兒以小組為單位協(xié)商分工收拾器械，規(guī)定一個(gè)休息場(chǎng)地。
2、請(qǐng)出汗的幼兒主動(dòng)來(lái)和老師的毛巾做朋友，擦汗，有自我保護(hù)意識(shí)。
幼兒園風(fēng)雪天氣應(yīng)急預(yù)案范文 篇4
一、活動(dòng)目的
1、豐富幼兒的生活，增長(zhǎng)見聞，開闊眼界，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的認(rèn)識(shí)能力。2、讓幼兒走近大自然，激發(fā)幼兒園，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。3、培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛幼兒園的情感。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：中山市紫馬嶺公園
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月25-26日
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、20日行政踩點(diǎn)，確定各班活動(dòng)位置。
2、制作各班班牌。
3、幼兒園園旗一面、每班哨子一個(gè)、
4、服裝：幼兒穿夏裝運(yùn)動(dòng)服、教師統(tǒng)一穿新園服、行政？
5、保健醫(yī)生負(fù)責(zé)修改“10月25、26日菜譜”份量（外出班級(jí)喝粥、午點(diǎn)面條、通心粉）
6、各班帶去物品：垃圾袋、報(bào)紙（或大臺(tái)布）、紙巾、汗巾。大袋子幼兒零食，保育員拿，到點(diǎn)后統(tǒng)一由財(cái)務(wù)娜看守。
7、各班班主任設(shè)計(jì)班級(jí)游戲一個(gè)。
五、工作人員安排
1、25日領(lǐng)隊(duì)：譚雪霞負(fù)責(zé)全面工作、上下車清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)人數(shù)、安排班級(jí)游戲休息地點(diǎn)、保證活動(dòng)安全；
張婧負(fù)責(zé)拍照、安全管理工作；
羅寧負(fù)責(zé)觀察、檢查幼兒身體，突發(fā)事情處理。財(cái)務(wù)娜負(fù)責(zé)到點(diǎn)后看守各班物品。
2、26日領(lǐng)隊(duì)：張秋蓮負(fù)責(zé)全面工作，上下車清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)人數(shù)，安排班級(jí)游戲休息地點(diǎn)；
張婧負(fù)責(zé)拍照、安全管理工作
羅寧負(fù)責(zé)觀察、檢查幼兒身體，突發(fā)事情處理。財(cái)務(wù)娜負(fù)責(zé)到點(diǎn)后看守各班物品。
六：車輛、人員安排
25日：
1號(hào)車（37座）：2號(hào)車（39座）：3號(hào)車（19座）：總園車（37座）：
26日：
1號(hào)車（37座）：2號(hào)車（39座）：3號(hào)車（19座）：總園車（37座）：
班級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任、配班、保育員
七、活動(dòng)要求：
1、各班教師組織孩子排好隊(duì)、一個(gè)接一個(gè)的扶幼兒上下車，在上、下車前都必須向負(fù)責(zé)人報(bào)告班級(jí)人數(shù)。
2、有孩子分車的班級(jí)到達(dá)目的地后，要把自己班的`孩子等齊了才可以出發(fā)。3、班主任要帶上班級(jí)教師、行政、家長(zhǎng)的電話
4、負(fù)責(zé)人要注意清點(diǎn)本車孩子人數(shù)及整個(gè)活動(dòng)的安全。
5、幼兒行進(jìn)時(shí)班級(jí)三位老師要分隊(duì)伍前中后位置全面的照顧每一位孩子。6、隨機(jī)進(jìn)行安全教育和認(rèn)識(shí)教育。
7、培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)、愛護(hù)大自然、不隨手?jǐn)S垃圾。
八、活動(dòng)時(shí)間和具體安排
第一批：
8：1008：40做早操。
08：4009：0009：009：109：109：409：4010：5010：5011：0011：0011：3011：3012：00
第二批：
9：0009：3009：3010：0010：0010：1010：1010：4010：4011：5011：5012：0012：0012：3012：3013：0015：00
早餐/整理零食/餐后安全教育。第一批外出班級(jí)不上廁/排隊(duì)準(zhǔn)備上車
乘車前往紫馬嶺公園
上廁、草地游戲、介紹景點(diǎn)、拍照、戶外野餐上車前準(zhǔn)備/上廁乘車回園
午餐整理零食/餐后安全教育。上廁/排隊(duì)準(zhǔn)備上車
乘車前往紫馬嶺公園
上廁、草地游戲、介紹景點(diǎn)、拍照、戶外野餐上車前準(zhǔn)備/上廁乘車回園
午餐（12：00沒外出班級(jí)保育員協(xié)助拿餐）起床
幼兒園風(fēng)雪天氣應(yīng)急預(yù)案范文 篇5
參賽作品名稱
小餐廳活動(dòng)方案
參賽作者
夏曉曉
單位名稱
山東省聊城市東阿縣位山幼兒園
時(shí)間
20xx年6月
地點(diǎn)
角色游戲區(qū)
活動(dòng)目標(biāo)
1、喜歡參與角色游戲，對(duì)游戲活動(dòng)感興趣。
2、學(xué)習(xí)分工合作，懂得職責(zé)扮演。
3、培養(yǎng)幼兒講文明，講衛(wèi)生的行為習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
桌椅、廚師衣帽、碗，杯子、勺子、筷子、鍋、玩具刀、廢舊物用制作的飲水機(jī)、野菜、太空泥和不織布手工制作各種仿食物、各種飲料瓶、菜單、玩具錢幣、
具體活動(dòng)方案及流程
導(dǎo)入：上午有的小朋友拔了一些野菜，咱們要把野菜放在哪里？幼兒踴躍的討論，最后一致決定放入‘小餐廳’，幼兒討論放入哪個(gè)區(qū)域，引起幼兒興趣，從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)入小餐廳。
1、根據(jù)幼兒在班級(jí)區(qū)域角色游戲的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒回憶飯店里有哪些人？(廚師、服務(wù)員、點(diǎn)餐員、收銀員等)結(jié)合幼兒日常生活中在飯店點(diǎn)餐的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出他們分別是干什么的？引起幼兒的興趣。
2、角色劃分：
根據(jù)幼兒的意愿自由選擇角色，確定老板、廚師、服務(wù)員、顧客的分工，并且佩戴廚師帽、圍裙等。
3、活動(dòng)規(guī)則：
�。�1）游戲時(shí)要認(rèn)真的'扮演角色，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
�。�2）懂得使用禮貌用語(yǔ)（您好、歡迎光臨、請(qǐng)坐、請(qǐng)用餐等）。
�。�3）游戲結(jié)束時(shí)要保持區(qū)域干凈整潔。
觀察要點(diǎn)：
(1)每組幼兒的人員選擇是否均衡，如有人員過(guò)多或過(guò)少的情況，教師應(yīng)給予指導(dǎo)，確保游戲順利開展。
(2)每組的區(qū)域劃分是否合理
(3)每組的道具投放數(shù)量是否充足，種類是否滿足幼兒的需求。
5、游戲開始：
1、幼兒按照自己分配好的角色進(jìn)入不同的活動(dòng)區(qū)域，并且檢查各種道具：
（1）廚師檢查煤氣灶、鍋、勺子、圍裙、廚師帽等。
（2）燒烤區(qū)檢查肉串、雞腿、魚，茄子等各種燒烤自制手工食品。
（3）主食餛飩、農(nóng)家大包子、水餃等材料是否充足，確保游戲順利進(jìn)行。
2、服務(wù)員招呼客人顧客，進(jìn)入點(diǎn)餐環(huán)節(jié)（并且推出本店特色：農(nóng)家大包子、涼拌野餐等）服務(wù)員給顧客準(zhǔn)備茶水、點(diǎn)心（教師觀察幼兒交流是否使用禮貌用語(yǔ)）。
3、點(diǎn)餐員進(jìn)入廚房把顧客的要求完整的傳遞給廚師，廚師根據(jù)顧客的要求做出相應(yīng)的食物，服務(wù)員將準(zhǔn)備好的食物分別送給顧客品嘗，并且使用禮貌用語(yǔ)（請(qǐng)用餐、請(qǐng)慢用等）。
4、顧客用餐后對(duì)食物進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)廚師和服務(wù)員表示感謝。
5、最后顧客進(jìn)入收銀區(qū)（顧客說(shuō)：老板，結(jié)賬，老板說(shuō)：一共錢，收您錢，歡迎下次光臨）。
6、顧客有序的離開就餐區(qū)，服務(wù)員對(duì)用餐區(qū)進(jìn)行打掃，廚師收拾廚房用具，收銀員整理賬目。
幼兒園風(fēng)雪天氣應(yīng)急預(yù)案范文 篇6
一、目標(biāo)
1.激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶(外公、外婆)，尊敬老人的情感。
2.通過(guò)觀察情境表演，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助爺爺、奶奶(外公、外婆)。
3.通過(guò)與爺爺、奶奶(外公、外婆)，共同游戲，交談，增進(jìn)祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力。
二、過(guò)程
1.引出活動(dòng)主題，歡迎老人。
提問(wèn)：
今天是九月初九，是什么節(jié)日呢?(重陽(yáng)節(jié)、敬老節(jié)。)
對(duì)了，重陽(yáng)節(jié)是我們中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么?(登高、強(qiáng)身健體。)
那敬老節(jié)又是誰(shuí)的節(jié)日呢?為什么要敬老，要尊重長(zhǎng)輩呢?
請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)爺爺、奶奶(外公、外婆)年青時(shí)是做什么工作的。
教師小結(jié)：
原來(lái)，他們年青時(shí)為國(guó)家做了許多工作，作了很多的貢獻(xiàn)。
他們現(xiàn)在年紀(jì)大了，退休了，是不是就沒用了呢?(幼兒邊議論邊答。)
教師：對(duì)了，他們雖然年紀(jì)大了，但對(duì)社會(huì)還是有許多貢獻(xiàn)的。
我們?nèi)鐣?huì)也很關(guān)心老人，為他們?cè)O(shè)立了很多優(yōu)惠待遇，你們知道是什么嗎(老人院、老人活動(dòng)中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。)
爺爺、奶奶(外公、外婆)不光對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，還很關(guān)心我們。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)爺爺、奶奶(外公、外婆)是怎樣關(guān)心我們的?
我們又要怎樣關(guān)心他們呢?(幼兒議論后回答。)
哦，今天，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動(dòng)”
引導(dǎo)幼兒向老人們問(wèn)好，表示歡迎。
2.讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒討論。
教師：我們班有的小朋友很關(guān)心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。
情境表演：
A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說(shuō)：“謝謝您，我會(huì)自己走”。引導(dǎo)幼兒思考：奶奶要抱豆豆時(shí)，豆豆是怎樣做的?她做得對(duì)不對(duì)，為什么?
B.奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過(guò)去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。
思考：錢程是怎樣幫助奶奶的?錢程為什么要給奶奶捶背呢?你會(huì)這樣做嗎?問(wèn)老人：捶背后你有什么感覺呢?
3.讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來(lái)歷，并聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶(外公、外婆)的。
4.游戲：“找親人“。
幼兒蒙眼，根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。
教師小結(jié)：小朋友平時(shí)肯定是很聽爺爺、奶奶(外公、外婆)的話，所以這么快就找到他們了。
小結(jié)：爺爺、奶奶(外公、外婆)從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認(rèn)出我們了。
5.幼兒送賀卡給老人。
教師：前幾天，我們特意制作了精美的賀卡，等會(huì)兒送給爺爺、奶奶(外公、外婆)，感謝他們對(duì)我們的關(guān)心，好嗎?
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能室
授課人：董佩
設(shè)計(jì)意圖：(重陽(yáng)節(jié))
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的`主題活動(dòng)是非常必要的。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆�！袄先藗兠爸L(fēng)酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛與呵護(hù)卻一直熟視無(wú)睹,覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻“9月9日重陽(yáng)節(jié)”開展慶祝活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的情感。能把享受“長(zhǎng)輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先�，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。
2.激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛。
3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒通過(guò)搜集資料了解重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)
2、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人
3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品
4、老人自備開口上衣和鞋子一雙
5、糖果若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶
(爺爺奶奶來(lái)園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好�！�
2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。
3、幼兒為老人表演節(jié)目
4、請(qǐng)老人與幼兒一起看段視頻
(1)請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺?
(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
師：“其實(shí)老年人更需要愛、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候，簡(jiǎn)單的關(guān)心或是一個(gè)甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會(huì)很開心�！爆F(xiàn)在就請(qǐng)小朋友送給爺爺奶奶這個(gè)世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。
6、互動(dòng)游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋，請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
師：“平時(shí)總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱�，今天是您的�?jié)日，我們幫您好好放個(gè)假!您來(lái)當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮�，換換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實(shí)我們的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長(zhǎng)大!
7、幼兒給老人送上小禮品(音樂(lè)-愛的奉獻(xiàn))
結(jié)束活動(dòng)：全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》
延伸或動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機(jī)會(huì)。
幼兒園風(fēng)雪天氣應(yīng)急預(yù)案范文 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。
4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
5、增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力�；顒�(dòng)過(guò)程
一、了解春季的常見傳染病
1、春季的常見傳染病有以下幾種：
A流感流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感
B麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結(jié)膜充血，出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹
C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14—19日，發(fā)熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內(nèi)迅速腫大，張口和咀嚼時(shí)疼痛
D猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點(diǎn)為發(fā)熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期1—7天
2、如何預(yù)防？
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播
A每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，避免交叉感染等B不到人口密集、空氣污染的場(chǎng)所去。
C勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手D注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；E發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)；
F避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；
二、擁擠踩踏事故處理方式
在公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險(xiǎn)的，而那些空間有限，人群又相對(duì)集中的場(chǎng)所，例如球場(chǎng)、商場(chǎng)、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險(xiǎn)，當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí)，一定要提高安全防范意識(shí)。
同時(shí)，在行進(jìn)的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話，那么人群中極易出現(xiàn)連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此，專家分析認(rèn)為，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏事故的原因有多種，一般來(lái)講，當(dāng)人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動(dòng)失去來(lái)自理智時(shí)，危險(xiǎn)往往容易產(chǎn)生。此時(shí)，如果你正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實(shí)的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險(xiǎn)；怎樣離開危險(xiǎn)境地；如何在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我保護(hù)，就顯得非常重要。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事，否則，后面的人群繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故。面對(duì)混亂的場(chǎng)面，良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素，爭(zhēng)取做到遇事不慌，否則大家都爭(zhēng)先恐后往外逃的話，可能會(huì)加劇危險(xiǎn)，甚至出現(xiàn)誰(shuí)都逃不出來(lái)的慘劇。
�。ㄒ唬┰庥鰮頂D的人群怎么辦
1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2.遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
3.如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，待人群過(guò)去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。
（二）出現(xiàn)混亂局面后怎么辦
1.在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
2.此時(shí)腳下要敏感些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
4.若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。
�。ㄈ┦鹿室呀�(jīng)發(fā)生該怎么辦
1.擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。
三、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”：
�、傥唇�(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；②更不能到河塘撈魚摸蝦；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。
1、溺水原因主要有以下幾種：
�、俨粫�(huì)游泳；②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟��；④盲目游入深水漩渦。
2、做到防溺水的幾點(diǎn)：
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：（1）不要獨(dú)自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
�。�2）、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
�。�3）、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
�。�4）、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
�。�5）、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
四、活動(dòng)總結(jié)
同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護(hù)，珍愛自己的生命！
幼兒園風(fēng)雪天氣應(yīng)急預(yù)案范文 篇8
一.指導(dǎo)思想：
防臺(tái)風(fēng)、暴雨工作是關(guān)系到師生生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全的重要工作,為了切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)安全,提升幼兒園防汛防臺(tái)的處置能力,本著"預(yù)防為主,安全第一"的原則,特制定本預(yù)案。
二.預(yù)防步驟：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單及聯(lián)系電話
組長(zhǎng)： 園長(zhǎng)
組員：后勤組長(zhǎng)
保教主任
工會(huì)主席
幼兒園啟動(dòng)防臺(tái)防汛預(yù)案，實(shí)行24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班，24值班制度。
三.應(yīng)急措施：
1.加強(qiáng)信息溝通，做到上情下達(dá)，下情上報(bào)。
發(fā)生重大汛情，全體領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)崗到位，防汛防臺(tái)工作領(lǐng)導(dǎo)小組開始運(yùn)作;分管領(lǐng)導(dǎo)向防汛防臺(tái)工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)汛情;全面部署抗臺(tái)防汛工作。
2.預(yù)防為主：
清走廊。臺(tái)風(fēng)登陸前，對(duì)陽(yáng)臺(tái)、走廊上的雜物、花盆等都要進(jìn)行清理，以防止臺(tái)風(fēng)登陸時(shí)，被風(fēng)吹掉下來(lái)傷害到人。
關(guān)門窗。臺(tái)風(fēng)、暴雨來(lái)臨時(shí)，風(fēng)力、雨量較大，要關(guān)好門窗，防止風(fēng)、雨損壞門窗、家具和造成人員傷亡。
門衛(wèi)對(duì)全校下水道和主要集水井進(jìn)行全面的疏通。
對(duì)校建筑房屋上的天溝、落水管疏通，對(duì)全校大樹進(jìn)行修剪和加固。
對(duì)全校建筑物的避雷設(shè)施及室外電線做全面安全檢查。
對(duì)室外天線、空調(diào)室外機(jī)、外懸掛物做全面安全檢查。
各部門的室內(nèi)電源、插座、門窗等進(jìn)行一次全面檢查。
因臺(tái)風(fēng)造成電路、電線中斷，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)，啟用應(yīng)急燈、電筒或蠟燭照明。
四.保障措施：
預(yù)案啟動(dòng)后，幼兒園做好預(yù)警和信息記錄。召開緊急會(huì)議，在最短的時(shí)間內(nèi)，以電話等形式對(duì)幼兒園防汛防臺(tái)工作進(jìn)行部署，通報(bào)臺(tái)汛動(dòng)態(tài)，布置防汛防臺(tái)、搶險(xiǎn)救災(zāi)要求和任務(wù)。
隨時(shí)與上級(jí)部門單位保持密切聯(lián)系，加強(qiáng)信息溝通，做到上情下達(dá)，下情上報(bào)。
幼兒園風(fēng)雪天氣應(yīng)急預(yù)案范文 篇9
為進(jìn)一步加強(qiáng)暑假期間幼兒園的安全穩(wěn)定工作，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，維護(hù)幼兒園的安全穩(wěn)定，確保廣大師幼過(guò)上一個(gè)祥和、健康、文明、和諧的假期，根據(jù)《納雍縣教育局關(guān)于做好暑期學(xué)校安全工作的通知》我園特制定本方案：
一、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
我園成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)幼兒園暑期安全緊急事件的處理工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全園教職工
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：
1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署處置工作，安排、檢查落實(shí)幼兒園暑期安全重大事宜。
2、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)情況，處理突發(fā)安全事故，完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的.各項(xiàng)任務(wù)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負(fù)責(zé)幼兒園突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報(bào)告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
4、安排相關(guān)人員開展搶險(xiǎn)排�；�?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?/p>
5、根據(jù)需要對(duì)發(fā)生事件進(jìn)行及時(shí)處理記錄，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時(shí)報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門。
二、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化安全工作意識(shí)
安全工作關(guān)系到師幼生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶的幸福生活，關(guān)系到社會(huì)的安全穩(wěn)定。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校安全工作的責(zé)任感和使命感，努力提高幼兒園安全工作管理水平。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，把幼兒園安全工作作為“一把手工程”，擺在全園工作的突出位置，組織召開一次專題會(huì)議，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，做到警鐘長(zhǎng)鳴，責(zé)任常在，常抓不懈。
三、采取措施，加強(qiáng)暑假期間幼兒園安全工作
�。ㄒ唬┰�?gòu)?qiáng)化安全宣傳教育。
1、強(qiáng)化“珍愛生命，預(yù)防溺水”教育；
2、加強(qiáng)交通安全教育，預(yù)防交通事故；
3、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育；
4、加強(qiáng)防電、防炎、防雷、防地質(zhì)災(zāi)害等安全教育，積極預(yù)防意外傷害；
5、要教給孩子社會(huì)安全知識(shí)；
6、多與孩子交流、溝通，做孩子的知心人；
7、安排好暑期教師值班表；
進(jìn)行一次防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防流感、防中毒、防突遇自然災(zāi)害、消防安全、防不法分子傷害、遠(yuǎn)離毒品和網(wǎng)吧等內(nèi)容為主的安全防范教育，不斷強(qiáng)化幼兒家長(zhǎng)的安全意識(shí)和教育幼兒自護(hù)自救能力。要特別嚴(yán)禁幼兒暑假期間到江河、湖泊、池塘、水庫(kù)、建設(shè)工地殘留水坑玩耍、洗澡、摸魚等活動(dòng)；不要燃放煙花爆竹；嚴(yán)禁到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、營(yíng)業(yè)性歌舞廳等不利于青少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所，拒絕黃、賭、毒、各種封建迷信、及邪教組織活動(dòng)。同時(shí)要通過(guò)發(fā)放告家長(zhǎng)書形式呼吁家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，管好自己的孩子，嚴(yán)防各種安全事故的發(fā)生。
�。ǘ╅_展一次徹底的安全隱患排查。我園安全領(lǐng)導(dǎo)小組在下學(xué)期開園前組織對(duì)影響幼兒園安全穩(wěn)定的各種因素進(jìn)行一次安全隱全面排查，重點(diǎn)針對(duì)幼兒園周邊環(huán)境、校舍和圍墻、教師辦公室、圖書室、等場(chǎng)所，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改并落實(shí)工作和責(zé)任追究制度，確保幼兒園安全。切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全管理和防范工作，暑假期間抽查幼兒園教師值班情況，嚴(yán)格控制閑散人員進(jìn)入校園。對(duì)假期停止使用物品存放室進(jìn)一步完善安全措施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)加管理和看護(hù)，嚴(yán)防犯罪分子伺機(jī)破壞。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)幼兒園安全保衛(wèi)工作。召開一次假期安全工作會(huì)議，提高安全思想意識(shí)，加強(qiáng)門衛(wèi)力量，嚴(yán)格控制閑散人員進(jìn)入校園，嚴(yán)防不法分子騷擾滋事或伺機(jī)破壞作案。加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)施工人員、臨時(shí)維修人員和外來(lái)人員的管理，堅(jiān)決執(zhí)行進(jìn)出校門登記制度，嚴(yán)格落實(shí)夜間巡邏制度，堅(jiān)決把可能危及校園安全的不安全因素拒之門外，確保校園安定穩(wěn)定。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)安全管理值班制度。繼續(xù)執(zhí)行好假期領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，堅(jiān)持每天值班，加強(qiáng)假期校園安全的監(jiān)控。要確保假期安全信息的通暢，保證值班行政和值班人員24小時(shí)通訊暢通，一旦發(fā)生事故要進(jìn)行快報(bào)、專報(bào)，對(duì)于瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)的要追究責(zé)任。
幼兒園風(fēng)雪天氣應(yīng)急預(yù)案范文 篇10
為了加強(qiáng)幼兒園安全工作，保障全校師生的安全，打造和諧校園，防范當(dāng)前極端災(zāi)害性天氣安全事故的發(fā)生，并能快速、及時(shí)、妥善的處理突發(fā)事件，切實(shí)有效降低惡劣天氣安全事故的發(fā)生。根據(jù)上級(jí)精神，切實(shí)從我校實(shí)際出發(fā)，制定本預(yù)案。
一、幼兒園極端災(zāi)害性天氣安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
全面負(fù)責(zé)校園極端災(zāi)害性天氣安全工作，校園安全第一責(zé)任人。
副組長(zhǎng)：
組 員：
二、安全工作措施
1、加強(qiáng)安全教育。利用校會(huì)，加強(qiáng)宣傳，提高全體教師的安全防范意識(shí)，防止上下班期間發(fā)生各類事故，提高雨雪天氣、大風(fēng)天氣師生安全意識(shí)。各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行惡劣天氣的安全教育，提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物，防凍防寒，預(yù)防感冒。
2、當(dāng)日值日人員全部到崗，早晨7：20到校，放學(xué)之前10分鐘到達(dá)幼兒園大門口，引導(dǎo)學(xué)生安全有序離開幼兒園大門口。
3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員及時(shí)到崗，遇到雨雪天氣時(shí)應(yīng)提前通知各年級(jí)學(xué)生按時(shí)放學(xué)，并在大門口等區(qū)域引導(dǎo)學(xué)生安全離開校園，引導(dǎo)家長(zhǎng)站在大門兩側(cè)接送學(xué)生接學(xué)生。
4、班主任課間加強(qiáng)巡視，確保學(xué)生課間不追逐打鬧，確保課間活動(dòng)安全。遇緊急疏散時(shí)，在班級(jí)內(nèi)疏散學(xué)生，各司其責(zé)，確保本班學(xué)生安全有序離開班級(jí)。
5、各班主任利用電話，網(wǎng)站等通訊手段，要求家長(zhǎng)教育孩子在上學(xué)途中注意安全，確保上學(xué)放學(xué)途中不出意外。
6、安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員清掃校園內(nèi)主要路段的積雪，對(duì)校園校舍安全隱患及時(shí)進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即上報(bào)，及時(shí)整改。
我校師生要認(rèn)真加強(qiáng)防范意識(shí)，牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)做好惡劣天氣下師生的安全工作。
幼兒園風(fēng)雪天氣應(yīng)急預(yù)案范文 篇11
為了及時(shí)有效預(yù)防突發(fā)的火災(zāi)事故，防止幼兒園火災(zāi)的發(fā)生，確保在園師生的生命安全，確保各項(xiàng)安全工作管理到位，最大限度地降低事故所造成的損失，根據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我園的實(shí)際情況，特制定本預(yù)案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
火災(zāi)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園的消防安全、安全疏散等各項(xiàng)工作的指揮和協(xié)調(diào)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，（辦公室設(shè)在園長(zhǎng)工作室）。辦公室主任設(shè)為朱某某同志擔(dān)任
二、工作原則
按上級(jí)要求，落實(shí)安全責(zé)任制，責(zé)任到人，杜絕安全隱患，加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習(xí)，確保安全。
三、工作目標(biāo)
重視安全宣傳工作，落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)全園師生的安全教育，提高全體師生的安全防火意識(shí)和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。
四、滅火應(yīng)急處理程序
火情發(fā)生后，事故單位責(zé)任人迅速組織義務(wù)消防人員實(shí)施搶險(xiǎn)救災(zāi)。按下列程序操作：一是斷開電源，打開所有的消防應(yīng)急照明通道，取滅火器，拔出插銷，迅速滅火；二是迅速撥打119報(bào)警，說(shuō)明起火地點(diǎn)和起火原因，組織有關(guān)人員控制火勢(shì)蔓延，同時(shí)向上級(jí)主管報(bào)告報(bào)告火情。三是緊急疏散人員，并做好搶救火情圍困人員，處置危險(xiǎn)物品，保護(hù)檔案，防止災(zāi)情進(jìn)一步擴(kuò)大。四是消防人員來(lái)到起火地點(diǎn)后，學(xué)校組織有關(guān)工作人員積極配合消防人員進(jìn)行滅火并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。五是事故單位責(zé)任人組織滅火，人員疏散，搶救，現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)等應(yīng)急處理工作。同時(shí)迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，協(xié)助公安消防做好事故的調(diào)查和報(bào)告。
五、工作內(nèi)容及要求
1、加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作、提高全系統(tǒng)教職工、幼兒的安全防范意識(shí)，通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、課間廣播進(jìn)行專題講座、廣播、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等各種形式和手段，對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)預(yù)防工作的重要，認(rèn)真履行職責(zé)，確保本單位安全。
2、進(jìn)一步落實(shí)安全防火目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)致到本單位各個(gè)部門，每個(gè)重要部位都要有專人負(fù)責(zé)，使每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。
3、處在失火現(xiàn)場(chǎng)的'教職工，立即組織力量參與搶救，指派人員及時(shí)報(bào)警。組織師生疏散。疏散時(shí)要注意不要驚慌，有組織的疏散。逃生時(shí)要防止火場(chǎng)濃煙嗆人，可利用毛巾、口罩、蒙鼻匍匐撤離的方
法，也可向頭部身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭身裹好，再?zèng)_出去。
4、加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，每天有常規(guī)巡視檢查，每月有一次重點(diǎn)檢查，檢查有記錄，對(duì)檢查出的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，限期整改并復(fù)查，直到問(wèn)題徹底解決為止。
5、加強(qiáng)在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進(jìn)一步完善疏散方案，使安全疏散達(dá)到科學(xué)、快速、安全的要求，讓全體教職工都能熟悉了解滅火疏散應(yīng)急處理方案和本單位消防安全通道。
6、加強(qiáng)本單位的日常監(jiān)督，對(duì)違反本單位消防安全規(guī)定的人和事要嚴(yán)肅處理。
幼兒園風(fēng)雪天氣應(yīng)急預(yù)案范文 篇12
參賽作品名稱
《慶繽紛六一，展幼兒風(fēng)采，享快樂(lè)成長(zhǎng)》
參賽作者
單位名稱
時(shí)間
20xx年6月1日
地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)展示幼兒一日生活禮儀細(xì)節(jié)流程，增強(qiáng)幼兒禮儀習(xí)慣，讓幼兒度過(guò)一個(gè)開心快樂(lè)，有意義，有成長(zhǎng)的六一兒童節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
主背景、舞臺(tái)、各種裝扮用的掛飾、音響設(shè)施、配樂(lè)、桌椅、表演服飾等
具體活動(dòng)方案及流程
1、開場(chǎng)舞：《歡慶六一》選一個(gè)活潑，大氣的音樂(lè)。
2、茶藝表演
背景音樂(lè)：經(jīng)典古箏曲《高山流水》
幼兒服裝：臘染粗布中式衣褲
背景圖案：扇形的紙扇 紙扇上寫草書：茶
幼兒一人一個(gè)工作臺(tái)、人手一套茶具。
隊(duì)形安排：
音樂(lè)起，幼兒在音樂(lè)中鞠躬，并正確入座。
幼兒做茶藝表演時(shí)，隨音樂(lè)加入插入語(yǔ)
茶禮就是起源于中國(guó)的一枝獨(dú)秀，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化，通過(guò)沏茶、品茶、賞茶，增進(jìn)友誼，表達(dá)愛心。我們的孩子們學(xué)茶禮旨在音樂(lè)中陶冶情操，在一舉手、一投足之間，培養(yǎng)沉穩(wěn)的氣質(zhì)，傳承中華禮儀。
在人們不止一次的用可樂(lè)、咖啡招待親朋好友的時(shí)候，讓我們來(lái)看看我們的孩子正用一雙小手托起的中華禮儀吧!。
在做沏茶動(dòng)作時(shí)，加旁白：茶斟七分滿，三分代表情誼。
奉茶時(shí)，雙手奉上，并加旁白：請(qǐng)喝茶。
音樂(lè)停止，幼兒鞠躬結(jié)束。
3、插花表演
背景音樂(lè)：古琴曲《流水》
幼兒服裝：女孩：公主裙；男孩：白襯衣、小領(lǐng)結(jié)、黑長(zhǎng)褲。
服裝中西合璧 色彩淡雅隊(duì)形安排：
布景：江南園林
入場(chǎng)：音樂(lè)響起，幼兒雙手持托盤，頭部微微側(cè)向觀眾，面帶微笑依次入場(chǎng)。（托盤內(nèi)擺放花器、花材）
幼兒表演，同時(shí)主持人介紹插花知識(shí)。
音樂(lè)結(jié)束，幼兒介紹自己的插花作品，如：
幼兒甲：“大家好，我的插花作品叫生機(jī)勃勃，你看它多像一只展翅飛翔的.雄鷹啊”
幼兒乙：“大家好，我的插花作品叫春意盎然，花兒開了，草兒綠了，春天來(lái)到了�！�
插花作品有：“收獲”、“放飛希望”、“鄉(xiāng)村小景”、“一帆風(fēng)順”、“花團(tuán)緊簇”等。
解說(shuō)詞：
插花是一門具有濃郁生活氣息的高雅藝術(shù)活動(dòng)，既能豐富我們的日常生活，美化生活環(huán)境，更能提高個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng)，花藝作為精美的藝術(shù)創(chuàng)作。孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，美育應(yīng)從幼兒抓起。通過(guò)插花，使小朋友從小就感受到美，從而去懂得美、創(chuàng)造美，使插花藝術(shù)深植于幼兒心中。
4、《儀態(tài)》：站坐行走蹲展示（小班）
5、《開肩操》：展示孩子正確坐姿
6、《進(jìn)餐禮儀展示》：展示孩子進(jìn)餐時(shí)的流程
7、《教學(xué)活動(dòng)禮儀展示》：一節(jié)禮儀課展示給家長(zhǎng)
8、《課間操》：禮儀操，讓孩子跳。
9、《禮儀快板》：強(qiáng)化孩子禮儀細(xì)節(jié)行為。
10、教師節(jié)目展示：教師基本行為規(guī)范禮儀
11、主持人最后做總結(jié)
結(jié)束所有節(jié)目展示完可以放一些歡快的音樂(lè)。
幼兒園風(fēng)雪天氣應(yīng)急預(yù)案范文 篇13
為確保學(xué)校本年度冬季供暖運(yùn)行工作順利進(jìn)行，保證全體師生的健康和安全，保證設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)良好，迅速、妥善地處理各類突發(fā)事件，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、指導(dǎo)方針和基本原則
遵循“以人為本、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)”的原則，堅(jiān)持把保障供暖安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，最大限度的減少或避免突發(fā)事件造成的損失。
二、建立冬季供暖應(yīng)急指揮系統(tǒng)
�。ㄒ唬┙⒍竟┡瘧�(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)供暖工作的.領(lǐng)導(dǎo)力度，成立清水九年制學(xué)校供暖應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
王振利副組長(zhǎng)：
劉皓
劉美林
趙虎成員：
蘇鵬靳埃光
賈茂赟
吳盡
任繼軍
陳繼蛇
李板厚
陳虎森
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1.根據(jù)應(yīng)急預(yù)案做好各環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作。
2.突發(fā)事件處理過(guò)程中總體組織協(xié)調(diào)。
3.組織進(jìn)行應(yīng)急方案的操作演練；
4.決定啟動(dòng)或停止應(yīng)急方案；
5.組織恢復(fù)正常工作。
幼兒園風(fēng)雪天氣應(yīng)急預(yù)案范文 篇14
根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》本著“以人為本”的思想，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以確保發(fā)生學(xué)生踩踏時(shí)各項(xiàng)應(yīng)急工作及時(shí)、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，穩(wěn)定社會(huì)秩序和校園秩序，努力構(gòu)建和諧社會(huì)，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。
一、事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
總指揮：
副總指揮：
(一)、事故應(yīng)急隊(duì)伍
1、安全突發(fā)事件應(yīng)急小組
組長(zhǎng)：
成員：
2、突發(fā)事件后勤保障小組
組長(zhǎng)：
成員：
3、現(xiàn)場(chǎng)安保小組
組長(zhǎng)：
成員：
4、醫(yī)療保障小組
組長(zhǎng)：
成員：
二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé)
(一)、院長(zhǎng)是應(yīng)急預(yù)案的總指揮，根據(jù)事故等級(jí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級(jí)響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運(yùn)行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把事故造成的損失降到最低點(diǎn);調(diào)動(dòng)一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作;對(duì)應(yīng)急工作中發(fā)生的爭(zhēng)議采取緊急處理措施;向當(dāng)?shù)厣霞?jí)或當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級(jí)部門做好各項(xiàng)工作。
(二)、貫徹預(yù)防為主的方針
(三)、領(lǐng)導(dǎo)小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2、政教處要加強(qiáng)對(duì)教師師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
3、后勤部門要經(jīng)常性地對(duì)學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通，照明設(shè)備正常。
4、健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。凡使用學(xué)校場(chǎng)館，組織300人以上的大型活動(dòng)都要經(jīng)主管校長(zhǎng)同意，主管校長(zhǎng)要落實(shí)負(fù)責(zé)人員的安全工作職責(zé)，貫徹誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。
5、后勤部門確保校醫(yī)在校，校醫(yī)室常備一定應(yīng)急醫(yī)療物資。
6、值日行政履行值日工作職責(zé)，堅(jiān)守學(xué)校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請(qǐng)其他行政代履行值日工作職責(zé)。
三、突發(fā)公共事件等級(jí)(共五級(jí))
(一)、特別重大突發(fā)公共事件(I級(jí))：已經(jīng)或可能導(dǎo)致30人以上死亡或經(jīng)濟(jì)損失1億元以上，或重傷100人以上，或者事件可能產(chǎn)生特別重大社會(huì)影響的緊急事件。
(二)、特大突發(fā)公共事件(II級(jí))：已經(jīng)或可能導(dǎo)致10—29人死亡，或經(jīng)濟(jì)損失5000萬(wàn)元以上，一億元以下，或重傷50—100人的突發(fā)事件，或者事件可能產(chǎn)生重大社會(huì)影響的緊急事件。
(三)、重大突發(fā)公共事件(III級(jí))：已經(jīng)或可能導(dǎo)致3—9人死亡，或直接經(jīng)濟(jì)損失1000萬(wàn)元以上，5000萬(wàn)元以下，重傷10人以上50人以下的，或者事件可能產(chǎn)生較大社會(huì)影響的緊急事件。
(四)、較大突發(fā)公共事件(IV級(jí))：已經(jīng)或可能導(dǎo)致1—2人死亡，或者造成直接經(jīng)濟(jì)損失50萬(wàn)元以上1000萬(wàn)元以下的，重傷3人以上9人以下，事件在本地區(qū)造成一定社會(huì)影響的突發(fā)緊急事件。
(五)、一般突發(fā)公共事件(V級(jí))：無(wú)人員死亡、重傷1—2人，或者直接經(jīng)濟(jì)損失10萬(wàn)元以上50萬(wàn)元以下，事件的影響局限在一定范圍的突發(fā)緊急事件。
四、事件的處理
(一)詳情見前面的“三、組織機(jī)構(gòu)內(nèi)每個(gè)人員的責(zé)任”中的“(三)家長(zhǎng)接待和后勤支援”的內(nèi)容。
(二)針對(duì)發(fā)生事件，為吸取教訓(xùn)，學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全和紀(jì)律教育，提高學(xué)生的防患意識(shí)。
1、結(jié)合有關(guān)發(fā)生在學(xué)校的樓梯間擁擠而產(chǎn)生的傷害事故例子，對(duì)學(xué)生開展針對(duì)性的安全專題教育，使學(xué)生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣，養(yǎng)成過(guò)樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好習(xí)慣。教育學(xué)生不開導(dǎo)致同學(xué)心理緊張的玩笑，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自救能力。
2、各班級(jí)要根據(jù)各自學(xué)生生理、心理特點(diǎn)和具體情況，班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的.安全、紀(jì)律、自救自護(hù)等方面的專題教育，要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)提出在樓道、樓梯實(shí)行右行，不猛跑，不惡意堵道等具體要求及遇到危險(xiǎn)情況下自護(hù)自救的基本常識(shí)等。
(三)采取切實(shí)有效的防范措施，堅(jiān)決遏制事故發(fā)生。
1、明確各部門及老師樓道安全防范的職責(zé)：
總務(wù)處要定期不定期地開展對(duì)樓道、樓梯設(shè)備設(shè)施的專項(xiàng)檢查，采取措施，消除安全隱患，要及時(shí)檢查教學(xué)、生活設(shè)施樓道、樓層的照明，并定期更換;要對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進(jìn)行加高、加固。
教學(xué)處要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，一是安排作息時(shí)間時(shí)，課間要留有足夠的時(shí)間;二是兩操、升旗儀式或各種活動(dòng)，政教處聯(lián)合體育老師規(guī)劃各班學(xué)生下樓的路線;三是教師上課時(shí)，對(duì)學(xué)生要求上廁所的應(yīng)予允許;四是在專用教室上課的.老師須到任教的班級(jí)教室里帶學(xué)生和送學(xué)生。
政教處和學(xué)校廣播站要利用集體廣播的時(shí)間，向全體學(xué)生明確不同活動(dòng)行走的線路及經(jīng)過(guò)的哪些樓道，如：出操、升旗儀式、到專用室上課、(中午、下午、晚上)放學(xué)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行;做好對(duì)值班行政、老師檢查的落實(shí)工作。
值班老師按要求準(zhǔn)時(shí)到崗，認(rèn)真到位，管理好學(xué)生進(jìn)出操和集會(huì)時(shí)各樓道學(xué)生上下樓梯的秩序，隨時(shí)注意學(xué)生課間活動(dòng)的安全。
2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，做好對(duì)學(xué)生不安全行為的監(jiān)督、檢查、勸阻等工作，并及時(shí)匯報(bào)學(xué)校或直接向班主任反饋。
五、附則
(一)本預(yù)案之公布之日起施行。
(二)請(qǐng)各小組做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
幼兒園風(fēng)雪天氣應(yīng)急預(yù)案范文 篇15
一、幼兒情況分析
我班現(xiàn)有幼兒47人，男孩25人，女孩22人，幼兒園教教師工作計(jì)劃。
1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感�；钴S、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。
2、不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。
(3)個(gè)別幼兒交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。
二、教學(xué)資源分析
這學(xué)期我們使用的是華中師范大學(xué)出版社出版的中班語(yǔ)言教科書，主要內(nèi)容是兒歌《好寶寶》、《小白兔》、《天天做早操》、《小動(dòng)物唱歌》、《數(shù)數(shù)歌》，故事《聰明的梅花鹿》、《狼和小羊》、《自己去吧》、《小兔乖乖》、《兔子的尾巴》，古詩(shī)《詠鵝》、《憫農(nóng)》、《靜夜思》、《畫》，針對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的特點(diǎn)，我將它們由簡(jiǎn)到繁、由易到難逐步對(duì)幼兒進(jìn)行滲透，發(fā)展他們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)所學(xué)聲母，會(huì)有表情地朗誦詩(shī)歌、講述故事等，解內(nèi)容，能根據(jù)所學(xué)文字獨(dú)立閱讀簡(jiǎn)易圖書。
能力目標(biāo)：能大膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語(yǔ)句要連貫。會(huì)正確地書寫自己的名字和認(rèn)識(shí)同伴的名字。
情感目標(biāo)：克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高判斷推理能力。
四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)
1、創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)筑語(yǔ)言學(xué)習(xí)的新舞臺(tái)
語(yǔ)言是人類最重要的交際工具，語(yǔ)言的運(yùn)用和發(fā)展都離不開一定的情境。幼兒時(shí)期，是語(yǔ)言發(fā)展的最佳時(shí)期。而創(chuàng)設(shè)讓幼兒“有話可說(shuō)”的教學(xué)情境，就是語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的.關(guān)鍵。
2、溝通心靈，撩開語(yǔ)言學(xué)習(xí)的燦爛天空
有句話說(shuō)得好，教育是一顆心撼動(dòng)另一顆心的事業(yè)。在幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，離不開循循善誘，更要遵循“因材施教”的教學(xué)法則，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力。
3、走向生活，尋找語(yǔ)言學(xué)習(xí)的活水源頭
語(yǔ)言，源于生活，源于實(shí)踐。語(yǔ)言是人們開展思維活動(dòng)、進(jìn)行交流的工具。人們學(xué)習(xí)各種知識(shí)、技能，積累各種精神財(cái)富都主要利用語(yǔ)言來(lái)完成。為了引領(lǐng)孩子走向生活，在天廣地闊的生活空間里，尋找學(xué)習(xí)的活水源頭，就需要教師適時(shí)引導(dǎo)孩子的個(gè)性化語(yǔ)言的發(fā)展，饒有興趣地去學(xué)習(xí)語(yǔ)言，熱愛語(yǔ)言。
4、興趣是孩子學(xué)習(xí)的原動(dòng)力
我們應(yīng)嘗試通過(guò)豐富多彩的游戲活動(dòng)，擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，從而提供促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展的條件。模擬和創(chuàng)設(shè)特定的情景，使幼兒能在游戲中觸景生情，邊玩邊說(shuō)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
五、課時(shí)安排
踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。
（一）音樂(lè)：
教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂(lè)曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒用不同形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象。
（二）識(shí)字：
緊緊圍繞園本教材，結(jié)合一些適合兒童心里特征，符合兒童心智發(fā)展的游戲，教授孩子。讓孩子在玩游戲的過(guò)程中輕而易舉的達(dá)到識(shí)記漢字的目的。并在每節(jié)課后做好復(fù)習(xí)鞏固，分階段地對(duì)孩子進(jìn)行考察，讓孩子在其過(guò)程中，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，近而對(duì)識(shí)字產(chǎn)生濃厚的興趣，并且能學(xué)以致用。學(xué)期結(jié)束，全班幼兒均具有初步的閱讀水平。
以上為本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃。教師在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中將更為全面的完善計(jì)劃，爭(zhēng)取達(dá)到更為理想的教育目的。
幼兒園風(fēng)雪天氣應(yīng)急預(yù)案范文 篇16
小班幼兒對(duì)祖國(guó)的概念不容易理解，教師將祖國(guó)比喻成媽媽，更容易讓幼兒理解�；顒�(dòng)選擇“慶生”這一主題，能更貼近幼兒的生活，讓他們知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，并能在節(jié)日到來(lái)之際，感受節(jié)日氣氛，繼而萌發(fā)出熱愛祖國(guó)的情感。
集體活動(dòng)：祖國(guó)媽媽，生日快樂(lè)
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道我們的首都是北京，北京的標(biāo)志是天安門，認(rèn)識(shí)天安門、國(guó)旗。
2.通過(guò)此次活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。
3.體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
天安門掛圖，國(guó)旗，白紙，油畫棒。
活動(dòng)過(guò)程
1.向幼兒介紹我國(guó)的首都在北京，北京有個(gè)天安門，認(rèn)識(shí)天安門。
2.認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道我國(guó)國(guó)旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長(zhǎng)方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。
3.集體朗誦兒歌《國(guó)旗國(guó)旗我愛你》：
國(guó)旗國(guó)旗我愛你，國(guó)旗國(guó)旗紅又紅，
國(guó)旗上面五顆星，一顆大四顆小，
國(guó)旗國(guó)旗我愛你!我們向您敬個(gè)禮!
4.幼兒以自己為祖國(guó)媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國(guó)的生日。教師介紹背景圖，邊念兒歌邊添畫：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，畫畫畫，送給祖國(guó)媽媽小禮花，然后引導(dǎo)幼兒作畫——添畫煙花。
5.展示成果，把幼兒的作品在班級(jí)展示，讓幼兒體驗(yàn)作畫的成就感。
活動(dòng)延伸
請(qǐng)家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
社會(huì)活動(dòng)：紅旗飄飄
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道五星紅旗是我國(guó)國(guó)旗，意識(shí)到升旗儀式的莊嚴(yán)。
2知道升國(guó)旗時(shí)不能講話，學(xué)習(xí)向國(guó)旗行注目禮，愿意參加升旗儀式。
活動(dòng)準(zhǔn)備
掛圖“紅旗飄飄”，升旗儀式的相關(guān)視頻。
活動(dòng)過(guò)程
1.教師出示掛圖“紅旗飄飄”，播放升旗儀式的相關(guān)視頻，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗。
2.組織幼兒排隊(duì)在操場(chǎng)上觀看中、大班幼兒的升旗儀式，提醒幼兒保持安靜。
3.引導(dǎo)幼兒觀察升旗的過(guò)程和升旗手的動(dòng)作，提醒幼兒立正站直，對(duì)國(guó)旗行注目禮。
4.教師組織幼兒回班，分享參與升旗儀式的感受，表?yè)P(yáng)升旗儀式中表現(xiàn)好的幼兒。
活動(dòng)延伸
讓幼兒回家后與爸爸媽媽一起表演升旗儀式環(huán)節(jié)。
幼兒園風(fēng)雪天氣應(yīng)急預(yù)案范文 篇17
為了有效預(yù)防幼兒園開放式晨間體育區(qū)域活動(dòng)中突發(fā)事件的發(fā)生和及時(shí)控制、消除突發(fā)事件的危害，保障幼兒園小朋友身體健康與生命安全，維護(hù)正常的晨間鍛煉，特制訂本預(yù)案。
一、成立安全故事應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)工作小組及各小分組
1、工作小組：
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：
2、各小分組：
�。�1）救治小分組組長(zhǎng)：楊成員：班級(jí)教師
�。�2）調(diào)查小分組組長(zhǎng)：羅x成員：劉x
�。�3）接待小分組組長(zhǎng)：倪x成員：孫x
�。�4）善后工作小分組組長(zhǎng)：陳x 成員：劉
二、領(lǐng)導(dǎo)工作小組及小分組的職責(zé)
1、工作小組組長(zhǎng)：決定應(yīng)急預(yù)案是否啟動(dòng)，擔(dān)任應(yīng)急處理的總指揮，負(fù)責(zé)對(duì)幼兒園安全故事應(yīng)急處理的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮。副組長(zhǎng)協(xié)助組長(zhǎng)及各小組長(zhǎng)工作。
2、救治小分組：負(fù)責(zé)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，向相關(guān)部門報(bào)告，采取必要的緊急救治措施，使損害、損失降到最底。
3、調(diào)查小分組：負(fù)責(zé)對(duì)突發(fā)事件信息的收集、分析，形成材料，并向工作組長(zhǎng)報(bào)告事件情況。
4、接待小分組：負(fù)責(zé)來(lái)人來(lái)訪的接待工作，同時(shí)還要做好各部門，各工作人員的協(xié)調(diào)工作，并向相關(guān)人員作解釋，安慰工作。
5、善后工作小分組：負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件的一切善后工作及處理過(guò)程中的物資、設(shè)備供應(yīng)工作。
三、突發(fā)事件的檢測(cè)與預(yù)警
1、在晨間鍛煉時(shí)，一旦發(fā)生幼兒摔傷或跌傷，應(yīng)立即與園領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，情況嚴(yán)重需要及時(shí)搶救的需在第一時(shí)間報(bào)120。園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在第一時(shí)間趕到搶救場(chǎng)所或醫(yī)院，組織處理有關(guān)工作。
2、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)立即由隨去的幼兒園保健老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的急救，對(duì)出血的部位進(jìn)行及時(shí)的包扎，如有骨折現(xiàn)象的.，應(yīng)將幼兒進(jìn)行平躺，盡量減少移動(dòng)。
3、及時(shí)通知家長(zhǎng)趕往醫(yī)院，以便告之醫(yī)生，幼兒的詳情及用藥情況，配合醫(yī)院進(jìn)行搶救及治療。
4、做好事故善后處理工作。包括及時(shí)與有關(guān)保險(xiǎn)公司聯(lián)系索賠事項(xiàng)，家長(zhǎng)或親屬的安慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過(guò)、原因分析、處理結(jié)果及應(yīng)吸取的教訓(xùn)、今后改進(jìn)工作的措施等形成書面報(bào)告。根據(jù)事件的不同性質(zhì)和程度，及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)情況，并積極爭(zhēng)取上級(jí)部門的指導(dǎo)，嚴(yán)格按上級(jí)指示妥善解決好事件的善后工作。
5、馬上召集緊急會(huì)議，研究事件處理事宜和遏制事件的不良發(fā)展，盡量減少損失。
四、突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作方案
1、程序發(fā)生突發(fā)事件-報(bào)告-啟動(dòng)預(yù)案-應(yīng)急處理-善后處理
2、措施
（1）突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校相關(guān)人員包括全體職工、運(yùn)動(dòng)員應(yīng)在最短時(shí)間內(nèi)向領(lǐng)導(dǎo)工作小組報(bào)告，不得延誤、隱瞞事實(shí)。
�。�2）領(lǐng)導(dǎo)工作小組接到報(bào)告后，由組長(zhǎng)決定啟動(dòng)預(yù)案，并統(tǒng)一組織和指揮各工作小分組立即投入工作。各工作小組必須服從統(tǒng)一指揮，在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，并注意相互協(xié)調(diào)。
（3）突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)保證應(yīng)急所需的救護(hù)設(shè)備，救治藥品和相關(guān)物資的供應(yīng)。
�。�4）突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)工作小組根據(jù)應(yīng)急處理的需要，緊急調(diào)集人員，儲(chǔ)存物資及相關(guān)設(shè)備，必要時(shí)對(duì)人員進(jìn)行疏散或隔離，并可依法對(duì)有關(guān)區(qū)域進(jìn)行封鎖。
�。�5）突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)工作小組應(yīng)對(duì)突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)采取有效控制措施，并向全體職工、運(yùn)動(dòng)員宣傳應(yīng)急處理知識(shí)，自我救護(hù)知識(shí)等。
�。�6）領(lǐng)導(dǎo)工作小組在接到突發(fā)事件發(fā)生報(bào)告后，應(yīng)及時(shí)按規(guī)定向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告，并向同級(jí)相關(guān)部門報(bào)告。
五、突發(fā)事件的預(yù)防及物資、技術(shù)等的儲(chǔ)備
1、實(shí)行預(yù)警制度，加大檢查力度，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。
2、做好應(yīng)急物資的儲(chǔ)備。如防火器材（包括沙、泥土等），醫(yī)用設(shè)備、器械、藥品等等。
3、幼兒園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組提議幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地全面軟化，經(jīng)常定期檢查大型玩具是否牢固，是否有存在危險(xiǎn)尖角，及時(shí)消除安全隱患。孩子活動(dòng)時(shí)，教師不得坐著或閑談，要選擇便于監(jiān)護(hù)的適宜位置，隨時(shí)走動(dòng)巡視，謹(jǐn)防意外。
六、本預(yù)案將在實(shí)際操作中不斷完善。
幼兒園風(fēng)雪天氣應(yīng)急預(yù)案范文 篇18
20__年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生8.0級(jí)地震。如今，13年過(guò)去了，雖堅(jiān)毅的同胞們克服重重艱難，向陽(yáng)而生，但也請(qǐng)大家不要忘記那一刻的傷痛，做好應(yīng)急安全預(yù)案，做好師生的安全教育。
幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案預(yù)案
一、編制目的
進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園地震應(yīng)急工作，保證在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的.損失。
二、編制依據(jù)
依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》等，請(qǐng)大家結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，制定幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案。
三、工作原則
堅(jiān)持預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合的方針，堅(jiān)持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作；協(xié)調(diào)一致，服從全局；緊急處置，權(quán)責(zé)一致”的工作原則。
四、適用范圍
預(yù)案適用于幼兒園各部門及全體師幼應(yīng)對(duì)處置我地及周邊地區(qū)發(fā)生破壞性地震或受其他破壞性地震影響時(shí)的地震應(yīng)急工作。
五、地震分類
根據(jù)地震強(qiáng)度和其對(duì)造成的破壞或影響程度分為5類：
一類：造成特大損失的嚴(yán)重破壞性地震（簡(jiǎn)稱特大破壞性地震），烈度達(dá)8度以上。
二類：嚴(yán)重破壞性地震，烈度達(dá)7-8度（含8度）。
三類：中等破壞性地震，烈度達(dá)6-7度（含7度），
四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下。
五類：強(qiáng)有感地震，烈度在6度以下。
六、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成及職責(zé)
�。ㄒ唬⿷�(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：園長(zhǎng)，擔(dān)任總指揮
副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)/園務(wù)會(huì)相關(guān)人員，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、處置等工作。
成員：園務(wù)會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人
�。ǘ┲饕氊�(zé)：
全面負(fù)責(zé)地震應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、應(yīng)急疏散組、搶險(xiǎn)救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組等應(yīng)急工作機(jī)構(gòu)。
七、應(yīng)急措施
1、要沉著冷靜地面對(duì)地震，不能驚慌失措。
2、措施
�。�1）發(fā)生地震時(shí)，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護(hù)幼兒。
�。�2）平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)的基本方法，熟悉幾條逃生路線；
�。�3）教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的指揮，以免造成更大的傷害。
（4）成人要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好幼兒，如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹木周圍；如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去窗下躲避。趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。
（5）時(shí)刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心里上的安慰。
八、震后應(yīng)急行動(dòng)方案
地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并及時(shí)上報(bào)災(zāi)情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時(shí)搶險(xiǎn)救護(hù)人員組織實(shí)施救助工作。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬(wàn)不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時(shí)不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報(bào)險(xiǎn)信號(hào)，等待救援。
九、應(yīng)急演練
幼兒園經(jīng)常性地開展地震應(yīng)急教育工作，每年定期開展1-2次綜合性地震應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救演練，提高全園師幼地震應(yīng)急意識(shí)和在地震應(yīng)急狀態(tài)下的應(yīng)變處置能力。
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