幼兒園消防安全安全事故的應(yīng)急預(yù)案范文(通用18篇)
幼兒園消防安全安全事故的應(yīng)急預(yù)案范文 篇1
一、指揮思想
為了保護幼兒教職員工人身、財產(chǎn)和公共財產(chǎn)安全,提高快速反應(yīng)能力,贏得戰(zhàn)機,及時有效地控制險情,在發(fā)生火災(zāi)時迅速穩(wěn)妥地疏散人員和物資,把危害控制在最小范圍,損失減少到最低限度,根據(jù)有關(guān)安全管理規(guī)定和上級要求,特制定本預(yù)案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立消防安全緊急處理指揮部
總指揮:傅梅芳
執(zhí)行總指揮:張黎明
副總指揮:鄭銀花 湯香
指揮部成員:周盡忠、茆穎慧、傅建華
2、成立應(yīng)急疏散指揮組
組長:張黎明
成員:鄭銀花、湯香、周盡忠、茆穎慧、傅建華
職責(zé):
、牌綍r指揮全校應(yīng)急疏散的宣傳教育及訓(xùn)練演習(xí);
、茟(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組開展工作,迅速果斷把災(zāi)情控制在初始階段;協(xié)調(diào)配合有關(guān)專業(yè)人員開展各項工作;
⑶配合協(xié)助做好事故調(diào)查等善后工作。
3、后勤保障組
組長:周盡忠
成員:婁國強、趙貴成
職責(zé):負責(zé)通訊聯(lián)絡(luò),車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障、醫(yī)療救護等。
三、報警和接警
報警早、損失小。發(fā)生火災(zāi)時,在場人員及時通過有線或無線電話向有關(guān)單位報警。報警時,組織在場人員立即疏散人員、物資。報警后,立即派人在路口等候,引導(dǎo)接應(yīng)有關(guān)人員。值班人員必須堅守崗位,保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通,并且做好記錄。
四、搶救人員和疏散物資
發(fā)生火災(zāi)時,如有人員被火圍困,要立即組織力量搶救,應(yīng)堅持救人第一,救人重于救火的原則,同時救人時應(yīng)注意自身安全。
火場疏散物資首先要及時疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等,其次要疏散重要文件、資料和貴重設(shè)備及物品等,并且把疏散出來的。物資集中存放到安全地點,指定專人看管,防止丟失。人員、物資疏散后應(yīng)在指定地點集中清點,并且查明有關(guān)情況,及時向指揮部報告。
五、火災(zāi)應(yīng)急疏散演習(xí)
1、有關(guān)要求
⑴疏散指令由執(zhí)行總指揮發(fā)出,指揮部成員要在就近位置組織疏散。
、平處熀捅S龁T組織幼兒按疏散路線有序撤離。不得組織幼兒滅火或搶救傷員?倓(wù)主任率領(lǐng)后勤人員負責(zé)保護財產(chǎn)。
、前踩ぷ骶o急處理指揮部根據(jù)需要,及時撥打119、110、120,所有教職員工要協(xié)助幼兒疏散或協(xié)助醫(yī)務(wù)人員搶救傷員,不得與幼兒爭搶逃生通道。
、仁枭⒔Y(jié)束后,班主任要清點本班幼兒人數(shù),并且向園長報告疏散情況,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和保安要保護好現(xiàn)場。
、砂嘀魅螌]有及時撤離的幼兒,要及時向指揮部成員提供具體方位,以便及時營救。
2、疏散線路及地點:
教學(xué)大樓一樓:東邊兩個班幼兒從活動室跑出到操場。西邊兩個班幼兒從活動室跑出到操場。
二樓:大班幼兒從大樓樓梯下,疏散到操場。
三樓:中班幼兒從大樓樓梯下,疏散到操場
3、善后事宜:
、艑κ軅變海變簣@領(lǐng)導(dǎo)、班主任要及時慰問,穩(wěn)定情緒,保證幼兒園秩序井然有序。
、瞥闪⑾嚓P(guān)組織,接待受傷幼兒家屬,并且做好認真細致的解釋工作。
⑶協(xié)助公安干警,查明事故原因,妥善處理善后工作。
、劝从嘘P(guān)規(guī)定,積極上報事故原因、傷亡和財產(chǎn)損失情況。
幼兒園消防安全安全事故的應(yīng)急預(yù)案范文 篇2
孩子是祖國的未來,保護幼兒園兒童的安全,預(yù)防幼兒園火災(zāi)事故的發(fā)生,有效組織防滅火工作幼兒園是一項要的工作。為做好此項工作,防止悲劇的發(fā)生,幼兒園應(yīng)加強對教職員工和幼兒的消防安全教育,樹立自我保意識,建章立制,加強管理,配合消防部門制訂相應(yīng)的消防安全應(yīng)急預(yù)案,將隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。
一、要加強對園內(nèi)教職員工的消防安全教育,防患于未然。
加強教職員工的消防安全意識對做好幼兒園的消防安全工作,預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,保護師生員工的身安全和公共財產(chǎn)安全非常重要,在認真落實預(yù)防為主,防消結(jié)合的消防工作方針的同時,應(yīng)加強教職工的消防知識培訓(xùn),消防設(shè)施、器材的管理,可有效地防止幼兒園火災(zāi)的發(fā)生。做好此方面工作可采取以下措施:
1、組織全校教職工認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規(guī)定管理》等有關(guān)法律、法規(guī)。組織全體教師職工進行消防法規(guī)、知識答卷考試。
2、加強對師生員工的消防安全教育,增強師生員工的法制觀念和安全意識,使師生員工了解本崗位的防火措施,做到會報警,會使用滅火器材撲救,會冷靜處理組織幼兒疏散,會簡單的自救辦法,靈活地進行自我救護。
3、每月組織兩次消防安全檢查,重點部位堅持每日檢查、巡查制度,并建立檢查記錄,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理,并加強復(fù)查,責(zé)任到具體責(zé)任人。
4、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻,消防安全疏散標(biāo)志。
5、組織教職工、幼兒開展消防演練,請專業(yè)消防人員給教師作報告。
6、加強消防器材管理、養(yǎng)護,每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查。
二、加強對幼兒的安全教育,使他們樹立防火安全意識。
幼兒園新《綱要》指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責(zé)任和義務(wù),只單方面強調(diào)成人的重視是遠遠不夠的,而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識,并提高自我保護的能力,為自己的健康成長提供最基本的保證。因此,在開展防火安全教育時,應(yīng)嘗試應(yīng)用多種形式開展系列活動。如進行現(xiàn)場模擬演習(xí),讓幼兒將自己所獲取的生活經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自覺的現(xiàn)實行為。
為了將幼兒獲得的相關(guān)感性經(jīng)驗轉(zhuǎn)移為實驗,幼兒園應(yīng)開展現(xiàn)場模擬演習(xí)。在模擬著火的場景中教師投放電話、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料,當(dāng)火警警報響起的時候,幼兒要根據(jù)自己的觀察和所處的位置,以及當(dāng)時火勢的情況,分別選擇不同的逃生和求救的辦法:迅速選擇有安全標(biāo)志的`出口,用毛巾捂住鼻子彎腰離開“火場”;或則站在陽臺揮動毛巾呼救……演習(xí)結(jié)束時,教師應(yīng)組織幼兒一起互相交流和評價,使那些在現(xiàn)場中沒有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經(jīng)驗。通過現(xiàn)場的模擬演習(xí),使幼兒正確的生活經(jīng)驗得到了進一步鞏固,而且有助于幼兒將自己的感性認識付之以行為。從而取得安全教育的實際效果。
三、制訂滅火預(yù)案,災(zāi)難發(fā)生時能夠迅速組織自救并及時組織幼兒逃生。
幼兒園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起,具有突發(fā)性,對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、工作和生活秩序、學(xué)校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況。
制訂相應(yīng)措施,及時搶救,會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。
。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅,用規(guī)章制度來規(guī)范防火工作。
1、成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組并由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,全面負責(zé)。成立幼兒園義務(wù)消防搶險應(yīng)急小組,火災(zāi)發(fā)生時第一時間內(nèi)展開自救和幼兒的疏散。
2、每天值日領(lǐng)導(dǎo)和值周教師要嚴格按照值勤制度,在校門口、學(xué)校校園、教學(xué)樓走廊等處進行經(jīng)常性的巡視。
3、禁止幼兒玩打火機、火柴等火具,違者通報批評,對涉及的班級進行日常行為規(guī)范競賽扣分。值周教師要注意糾正幼兒在校園內(nèi)上述違規(guī)現(xiàn)象。
4、加強幼兒自救自護的教育和訓(xùn)練。
5、幼兒園定期不定期進行各校的安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,消除校園的安全隱患。每學(xué)期期初、期末都必須就幼兒安全工作進行全面的.自查,并相互進行復(fù)查。
6、幼兒園建立安全例會制度,每月工作會議必須對上一月的安全工作進行小結(jié),并就下一步安全工作進行部署,全體教師安全工作例會每季度應(yīng)召開一次。
7、建立安全工作臺帳制度,按年初制定的幼兒園安全責(zé)任分工,各司其職,共同搞好幼兒園安全工作。
(二)、制訂具體安全事故救助應(yīng)急預(yù)案
事發(fā)現(xiàn)象:發(fā)生火災(zāi)、爆炸事件
救助方案:當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒園發(fā)生火災(zāi)或爆炸時,值班人要立即撥打119報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。
具體的報警語是:這里是××幼兒園,發(fā)生了火災(zāi),火勢(較大或具體情節(jié)),火災(zāi)的具體位置是(教學(xué)樓或其它)的是第×層樓,是——(電火、其它物質(zhì)著火),現(xiàn)在火已經(jīng)——(著火的現(xiàn)象)。請趕快來救火。我到路口等候消防車,我穿衣服。
1、發(fā)生火災(zāi)及爆炸事故時,應(yīng)在第一時間內(nèi)向119消防指揮中心報警,如有人員傷亡要同時呼叫120急救,并立即向區(qū)教育局和區(qū)政府報告。
2、搶險應(yīng)急小組迅速切斷有關(guān)電源。
3、幼兒園應(yīng)急搶險小組全部成員到位,組織疏散師生,有序撤離到安全區(qū)域。
4、應(yīng)急搶險小組在消防人員到達之前,在確保安全的前提下,先行組織第一輪滅火,消防人員到達后在統(tǒng)一指揮下積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時,應(yīng)采取有效的隔離措施,防止火勢蔓延
6、現(xiàn)場積極協(xié)助120急救中心做好受傷人員救護和醫(yī)療器械用具的搬運、輸送工作。
7、火災(zāi)事故處理過后,學(xué)校要立即進行災(zāi)后重建等恢復(fù)性的工作,爭取在最短的時間內(nèi)恢復(fù)教學(xué)。
防火工作是每個公民應(yīng)盡的義務(wù),保護幼兒的生命安全,加強幼兒園防火工作,預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生,使消防安全工作有布置、有檢查、有計劃、有總結(jié)、有預(yù)案、有獎懲,把消防安全工作落到實處,讓祖國的“花朵”茁壯成長。
幼兒園消防安全安全事故的應(yīng)急預(yù)案范文 篇3
一、活動目標(biāo)
1.了解安全教育的重要性。
2.在日常生活中注意安全,知道簡單的防火意識與方法,
二、活動準備
1.國旗一面、國歌。
2.升旗手綬帶三條
三、活動過程
親愛的小朋友:你們好!
今天國旗下講話的題目是《防火安全教育》,火,你們見過嗎?火有什么用呢?火可以燒飯,可以炒菜,可以煮東西吃,可以燒水,如果喝生水,就有細菌到我們的肚子里去。如果沒有火,我們的生活會怎么樣?我們?nèi)祟悰]有火都要回到原始社會,吃生的東西,所以火的用處很大,沒有火,我們的生活就會有大的改變。
火有很大的用處,但是火也有危害,火有哪些危害呢?火會燒房子,燒森林,燒人,很大的火會把我們的家燒掉,所以我們應(yīng)該正確對待火,只有把火用在適當(dāng)?shù)牡胤,正確利用火,我們的生活才會越過越好。
我們幼兒園的每一層樓都有滅火器,就是為了防止如果失火的時候,可以用滅火器來滅火,才可以保證幼兒園的'財產(chǎn)和小朋友的人身安全,如果失火了,你會逃生嗎?
我們應(yīng)該怎樣逃生呢?大火的時候,我們應(yīng)該蹲著走,應(yīng)該迅速離開火的現(xiàn)場,如果煙大,要找濕毛巾捂住鼻子,防止被煙嗆死。
四、介紹升旗手
1.愛學(xué)習(xí)寶寶:
活動中總是積極舉手回答問題;游戲中能和同伴相互合作;很喜歡看書,在家會和爸爸媽媽一起看書。
2.講衛(wèi)生寶寶:
每天她的小手總是干干凈凈的;做手工時,很注意保持衛(wèi)生。
3.懂禮貌寶寶:
每天都能大聲地和老師打招呼;看到客人老師能有禮貌地打招呼問好。
四、表演節(jié)目
現(xiàn)在請欣賞(x)的三位寶寶的歌表演。
幼兒園消防安全安全事故的應(yīng)急預(yù)案范文 篇4
為切實為提高幼兒消防安全防范意識和避險自救能力,根據(jù)上級文件精神,共同攜手,保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長,營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,建設(shè)平安、文明的校園育人環(huán)境,特開展20xx年“11·9”消防日活動,現(xiàn)制定如下方案:
一、活動主題
遠離火患,幸福平安
二、活動內(nèi)容:
1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標(biāo)語牌,利用園內(nèi)、LED電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具,豐富消防宣傳形式和內(nèi)容,增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、開展好“六個一”活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會(11月3日國旗下講話);上一堂消防安全知識主題活動;觀看一次消防事故逃生自救宣傳片;出一期消防安全宣傳欄(黑板報、掛橫幅);進行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查活動;組織一次師生疏散演練活動。
三、活動要求
1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動的。順利開展,幼兒園應(yīng)成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責(zé)本次活動的開展。制定切實可行的活動方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“安全標(biāo)準學(xué)習(xí)”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施,抓實抓出成效。
2、查改到位。在安排專項檢查時,要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮園內(nèi)各種媒體的作用,營造輿論氛圍,增強師生消防意識。
幼兒園消防安全專項行動方案2
一、目標(biāo):
1、組織幼兒在較短時間內(nèi),從安全出口逃離火災(zāi)現(xiàn)場,并能聽從指揮,不慌亂。
2、鞏固發(fā)生火情時自我保護的'方法。
二、準備:
1、119逃生知識的宣傳。
2、教師結(jié)合園內(nèi)的消防通道和安全出口標(biāo)志,讓幼兒認識、了解消防常識。
3、師生事先熟悉校園(安全通道、安全出口),下樓梯(方法、順序、路線)。
4、總務(wù)準備火盆,鳴警用的器具。
5、各班教師準備逃生時的毛巾(幼兒人手一塊)
三、演習(xí)的時間、參加人數(shù)
1、時間:20xx年04月9日
2、人數(shù):小班至大班,6個班級
四、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
柏長紅(組長)、周憲琴、李玲玲
五、各教工分工:
1、園長在第一時間負責(zé)向119、教育局報警。
2、保安負責(zé)鳴警。
3、門衛(wèi)負責(zé)先切斷總電源,然后打開幼兒園大門。
4、保健老師負責(zé)滅火。
5、炊事員負責(zé)切斷煤氣總開關(guān)。
6、老師負責(zé)提供濕毛巾,并迅速打開各自班級的疏散門,做好接應(yīng)工作。
六、演練過程:
1、警報聲起。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。
要求:
。1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1—2排,沿墻角邊有秩序的撤離;
。2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;
。3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。
3、食堂人員:及時關(guān)閉食堂水、電、煤氣安全撤離。
4、保健老師迅速就地滅火。
5、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明(隊伍前、中、后位置安排到位)。
6、集中大操場。清點人數(shù)、排好隊。
七、幼兒逃生路線
聽見演習(xí)警報后,上課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動,與配班教師、保育員一起,抓緊時間疏散至指定位置。確保不丟下任何一個幼兒。
小(1)班、小(2)班:
班主任甲站東大樓西樓梯二樓轉(zhuǎn)彎處;班主任乙組織本班幼兒從東大樓西樓梯安全出口往下,沿東樓南邊門至東樓小草坪;本班保育員負責(zé)配合班主任護送幼兒安全下樓梯至目的地。
中(1)班中(2)班大(2)班:
班主任帶領(lǐng)幼兒從教室向操場集中。
大(1)班:
班主任甲站南邊樓梯轉(zhuǎn)彎處;老師乙組織本班幼兒從南樓梯口出口往下走,老師乙配合班主任護送幼兒安全下樓梯至目的地。
八、結(jié)束
1、總指揮(園長)宣布:“火警已經(jīng)排除,險情已經(jīng)結(jié)束,下面我宣布城東幼兒園消防演習(xí)圓滿結(jié)束”。
2、演習(xí)結(jié)束排隊有序回教室。
幼兒園消防安全安全事故的應(yīng)急預(yù)案范文 篇5
消防安全工作關(guān)系到學(xué)校廣大師生員工的生命財產(chǎn)安全,本著預(yù)防為主和“誰主管,誰負責(zé)”的原則,以預(yù)防火災(zāi),避免群死群傷事件的發(fā)生為目標(biāo)。進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作,落實學(xué)校消防安全工作責(zé)任制,增強抵御火災(zāi)事件能力,特制定本消防應(yīng)急疏散預(yù)案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為防止發(fā)生重大火災(zāi)事件時出現(xiàn)混亂局面,使滅火工作有組織、有步驟的進行,各部門積極配合、指揮得當(dāng)、處置有方,避免和減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。幼兒園成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的火災(zāi)處置領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè):滅火行動組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組,物品管理組、現(xiàn)場協(xié)調(diào)組。
1、任務(wù)、要求
a)滅火行動組:
組長:行政副園長
成員:保育組成員、傳達員
主要任務(wù)是:發(fā)生火情時能迅速組織人員盡快趕赴現(xiàn)場,指揮現(xiàn)場人員進行救火。要求:務(wù)必做到召之即來,來則能戰(zhàn),沖得上,救得出。力爭把火災(zāi)消滅在初級階段,盡力減少或避免人員傷亡、財產(chǎn)損失。
b)疏散引導(dǎo)組:
組 長:園長
成 員:各班班長、教師。
主要任務(wù)是:迅速組織樓內(nèi)幼兒及員工從安全通道有序疏散,撤離火災(zāi)現(xiàn)場。同時為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙,開辟通道。引導(dǎo)其進入有力地形,積極配合消防部門進行撲救。
c)通訊聯(lián)絡(luò)組:
組 長:業(yè)務(wù)副園長
成 員:辦公室人員
主要任務(wù)是:利用電話、手機等通訊設(shè)備及時溝通聯(lián)絡(luò),當(dāng)好幼兒園(或單位)救急小組的眼睛、耳朵。力爭使其他人力、物力用在最關(guān)鍵的地方。確保滅火指揮機關(guān)通訊聯(lián)絡(luò)暢通、指揮正確及時。
d)物品管理組:后勤管理員
主要任務(wù)是:對從現(xiàn)場搶救出的物品進行妥善保管。對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊,以免重復(fù)損壞、丟失。
e)現(xiàn)場協(xié)調(diào)組:園長、后勤副園長和公安處消防科人員組成。 主要任務(wù)是:根據(jù)現(xiàn)場的情況,靈活調(diào)配,正確指揮救火力量和滅火設(shè)備的使用,確保滅火工作忙而不亂,高效有序。
f)救護工作組:保健大夫
主要任務(wù)是:協(xié)助醫(yī)療人員做好救護工作。
二、火災(zāi)處置步驟
全園教職工要有高度的防火意識,堅持經(jīng)常性的檢查。牢記火警報警電話:“119”和學(xué)!110”
1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事件苗頭或有火災(zāi)事件時應(yīng)及時向?qū)W校“110”報警或撥打“119”火警電話。
2、及時組織現(xiàn)場人員用滅火器具進行撲救,力爭能夠有效控制火情,盡量把火災(zāi)消滅在萌芽狀態(tài)。
3、應(yīng)迅速組織引導(dǎo)樓內(nèi)人員疏散,撤離現(xiàn)場。清除各種障礙,疏通各種通道,為消防人員、車輛進入現(xiàn)場撲救創(chuàng)造條件。
三、教育培訓(xùn)
1、堅持經(jīng)常性消防安全宣傳、教育工作,利用各種形式(如黑板報、圖片、錄像等)宣傳、普及消防知識,提高全體人員消防安全意識,增加防火工作的自覺性。
2、加強員工的管理和教育培訓(xùn),力爭使其做到“四全”即會宣傳消防知識,會操作滅火器具,會疏散人員,會逃生自救,不斷提高滅火救災(zāi)能力。
3、定期堅持對消防設(shè)施的檢查、維修、更新。使其長期處于戒備狀態(tài),樹立常務(wù)不懈的思想。確保消防安全工作萬無一失。
幼兒園消防安全安全事故的應(yīng)急預(yù)案范文 篇6
設(shè)計背景:
孩子有著強烈的求知欲和好奇心,對熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏,他們不了解防火知識,不懂得安全用火,常常因為好奇和貪玩,致使小火成大災(zāi),釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,有選擇地教會他們一些實用的知識,增強幼兒防火意識,提高幼兒防火能力。
活動目標(biāo):
1、讓幼兒了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力
重點難點:
重點:了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。
難點:初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
活動準備:
消防標(biāo)志,火災(zāi)逃生視頻,兒歌視頻。
活動過程:
一、出示消防標(biāo)記,介紹11.9是消防日。
1.認識火警電話119
創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來:“不好啦,著火了!”)
(1)討論“你怎么知道著火了?”
(2)著火了我們該怎么辦呢?
重點教育幼兒,盡能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時出示119圖片,介紹11.9是消防日,同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小,當(dāng)有火災(zāi)時,要趕快離開火源,告訴大人請他們幫忙。
二、大火燒起來濃煙滾滾,火勢沖天,會把所有的東西都燒光,甚至?xí)讶藷,是多么危險呀,那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認識“防火”標(biāo)志。(附屬圖片,加深認識)
1.預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
2.不玩插座、插頭和電線。
3.不能隨便燃放煙花爆竹。
4.提醒爸爸不亂扔煙頭。
5.認識“嚴禁煙火”,安全出口,滅火器等標(biāo)記。
三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生
1、觀看視頻。
2、討論逃生的初步方法方法。
首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。
3、幼兒練習(xí)逃生的方法。
四、播放消防知識兒歌結(jié)束。
幼兒園消防安全安全事故的應(yīng)急預(yù)案范文 篇7
一、活動目的
根據(jù)明教安保[20xx]79號文件《關(guān)于開展校車安全事故應(yīng)急訓(xùn)練與演練工作的通知》的精神,為了進一步加強我校校車的安全管理,以及對學(xué)生安全知識的宣傳和教育,提高乘車安全意識和防范能力,保障廣大學(xué)生的生命安全,維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定,結(jié)合我校實際,經(jīng)學(xué)校研究,決定組織一次校車安全應(yīng)急演練活動。
二、活動時間:
20xx年11月23日(第12周周五)下午4:15
三、活動地點:
學(xué);@球場
四、參加對象:
本校楊梅片乘坐校車的學(xué)生
五、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:、
六、活動內(nèi)容:
乘車應(yīng)急逃生演練、校車安全事故應(yīng)急培訓(xùn)
七、活動安排
。ㄒ唬蕚涔ぷ
1、11月16日(第11周周五)下午學(xué)生放學(xué)前,由李燕云書記負責(zé)發(fā)給楊梅片乘坐校車的學(xué)生家長一封信,告知家長我校將在11月23日下午學(xué)生放學(xué)前在校內(nèi)開展一次校車安全應(yīng)急演練活動,乘坐校車的學(xué)生會推遲放學(xué),敬請各位家長理解、支持與配合;制作12米長的橫幅“楊和中學(xué)校車安全應(yīng)急演練”。
2、11月23日上午前,由黃景輝主任負責(zé)在升旗臺下面掛上橫幅“楊和中學(xué)校車安全應(yīng)急演練”。
3、11月23日下午4:05前,藍飛校巴公司派一輛校車開到升旗臺下面(車上配有一名司機和值日老師),其余校車停放在升旗臺前即可。
4、4:05,楊梅片乘坐校車的學(xué)生按往常的.安排到籃球場整理好放學(xué)隊伍。(由、李燕云、李麗麗及女教官負責(zé))
。ǘ┭菥毘绦
1、由主任主持
各位老師、各位同學(xué):
下午好!安全工作是學(xué)校各項工作的重點,關(guān)系到千家萬戶的幸福。交通安全我們時刻不能忘記。20xx年10月26日下午,云南、廣西、甘肅等地發(fā)生三起涉及中小學(xué)生的嚴重交通安全事故,共造成11名學(xué)生或幼兒死亡,多名學(xué)生受重傷。老師們,同學(xué)們,生命很可貴,我們要百倍珍惜,今天我們開展這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練活動,就是要提高司機、老師、同學(xué)們的安全意識,以便在緊要關(guān)頭保護好自己的生命,請同學(xué)們不要嬉皮笑臉,要認真進行演練。下面首先進行乘車應(yīng)急逃生演練。
2、由、李指揮30名學(xué)生按往常一樣排隊上車,司機關(guān)上車門,啟動發(fā)動機。
3、由一名女教官在車后點燃煙霧餅。
4、突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車的尾部冒出“濃煙”,立即大聲報告:“汽車著火啦!”,司機聽到報告后迅速停車,熄匙,打開車門。
5、值日老師立即向?qū)W生大聲通知:“車著火!大家鎮(zhèn)定!聽從指揮,有秩序地下車!”值日老師迅速下車,站在車門口,協(xié)助學(xué)生迅速下車(學(xué)生按由前到后的順序依次下車)。司機拿出滅火器準備滅火。
6、學(xué)生用衣袖、手帕等捂住口鼻,迅速有序地撤離車輛,返回籃球場集隊,預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸,值日老師點名。
7、報警援救
。1)司機撥打119報警:我是楊和中學(xué)接送學(xué)生的司機,現(xiàn)校車在學(xué)校門口處發(fā)生自燃。請立即救援!
。2)值日教師撥打120報告:我是楊和中學(xué)接送學(xué)生車輛的老師,校車在楊和中學(xué)校門口發(fā)生自燃,請立即救援!
(3)值日老師向?qū)W校校長報告:我是學(xué)校接送學(xué)生車輛的值日教師,校車在楊和中學(xué)校門口發(fā)生自燃,學(xué)生已安全疏散,有6人受輕傷,請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。
8、學(xué)生集隊總結(jié)。由主任主持
各位同學(xué),校車路途中各種情況都可能發(fā)生,但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后,車門不能打開、車輛翻側(cè)或車輛落入水中時,如果情況緊急,疏散不及,不要慌亂,要保持鎮(zhèn)定,可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗,從窗門逃生。
幼兒園消防安全安全事故的應(yīng)急預(yù)案范文 篇8
一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)
組長:蒲曾利
副組長:楊廷會毛娜
組員:全體教職員工
二、消防安全工作成員的責(zé)任分工
組長為消防工作的第一責(zé)任人,負責(zé)定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議,傳達上級相關(guān)文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責(zé)各具體負責(zé)組織對緊急預(yù)案的落實情況,未雨綢繆,做好準備,保證完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)。
副組長和領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負責(zé)火險發(fā)生時全園各班級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
(一)通訊組:組長:蒲曾利,成員:吳永碧(火險發(fā)生時,負責(zé)立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門,以快速得到指示,視火情撥打119,報險救災(zāi))
。ǘ缁鸾M:組長:毛娜,成員:姚紅葉(負責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準備,負責(zé)檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全;火險發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作)
。ㄈ⿹尵冉M:組長:楊廷會,成員:梁玉賢,黎廷敏(負責(zé)做好及時送往醫(yī)院的準備工作,負責(zé)火險發(fā)生時受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護)
(四)緊急疏散組:組長:賀雪,成員:各班保育老師(負責(zé)制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo),負責(zé)所在所管班級幼兒緊急疏散中的安全);
三、滅火工作預(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)火情,在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭取消滅于火災(zāi)初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi),在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報,盡快增加援助人員,協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后,要立即到達火情現(xiàn)場,并視火情撥打"119"報警求救。
四、師生疏散及逃生預(yù)案
1、火情發(fā)生后,按照滅火預(yù)案,管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo),盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時向"119"報警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負責(zé)同志,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)對緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn),正確掌握必要的方法,切實保證師生的安全逃生。
幼兒園消防安全安全事故的應(yīng)急預(yù)案范文 篇9
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
5、知道在發(fā)生危險時如何自救。
活動準備:課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動重點難點:
重點:防火;
難點:自救。
活動過程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。
2、觀看圖片,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。
3、通過圖片,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認識“防火”標(biāo)志。
、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
、菡J識“嚴禁煙火”的標(biāo)志。
4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?
教師:首先要打119報火警。冷靜地查看起火原因、火勢的方向,并在未形成大的火勢時,選準逃生路線;饎莶淮,要當(dāng)機立斷披上浸濕的'衣服裹上濕毛毯、濕被褥,勇敢地沖出去,千萬別披塑料雨衣。在家里,要舍棄屋中財物出逃,以自身生命安全為重。從煙火中出逃,要盡可能用濕毛巾或濕衣物(不能太濕,因為太濕會使人接觸煙霧后窒息)捂住口鼻,以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時頭腦要保持清醒,想清楚路線,以免亂闖亂鉆,耽誤了時機。盡可能俯身行走或爬行,在貼近地面30厘米的地方即可。開門時,可用衣物包住手,以免被燒熱的門把燙傷。如果身上著火,千萬不要跑動,否則會因跑動帶風(fēng)而助長火勢。應(yīng)就地翻滾或用東西拍打,直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內(nèi)鉆。從失火的高層建筑中出逃,不能乘電梯,因火災(zāi)發(fā)生時會斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖,千萬不要硬沖過去。不要隨便跳樓,可以在陽臺上等待救援,并要封住門窗,以防火襲陽臺。實在無路可逃,應(yīng)該立即進入沒被火災(zāi)威脅的房屋,緊閉門窗,往地上潑水,等待救援。如果已沒有別的出路,必須從較高的樓層跳下時,可以迅速把床單等結(jié)實的布或繩綁在一起,一端綁在窗上或陽臺上,從上面慢慢滑下來?吹骄茸o人員時,要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮艷的衣物。救援人員來到后要服從命令聽指揮。
6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力;顒友由欤赫J識標(biāo)志,設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。
幼兒園消防安全安全事故的應(yīng)急預(yù)案范文 篇10
一、活動目標(biāo):
1、了解消防隊員所從事的工作,知道消防隊員全心全意為人民服務(wù),激發(fā)幼兒熱愛消防隊員的情感。
2、了解防火知識,培養(yǎng)消防意識,豐富自我保護的常識、方法。
二、活動準備:
摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶
三、活動過程:
(一)參觀消防隊,讓幼兒了解消防員所從事的工作。
(二)通過提問題,引導(dǎo)幼兒回憶參觀時看到的和聽到的。
教師:
1、昨天我們到哪兒了?玩得開心嗎?給你印象最深的是什么?(請一二名幼兒大膽地講述)
2、分小組展開討論:你覺得消防員叔叔最棒的是什么?(教師鼓勵幼兒大膽地參與討論,并完整地表述給同伴聽)
3、教師進行小結(jié)。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景,感受火災(zāi)對人的生命財產(chǎn)的威脅,體會消防員是最勇敢、最可愛的`人。
(一)讓幼兒掌握火災(zāi)發(fā)生時自救的常識和方法。
教師:火災(zāi)真可怕,大家可不能玩火,可萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢?
(二)展示幼兒園的樓層設(shè)計圖,請幼兒展開討論為樓層設(shè)計安全通道。
通過"消防"游戲,讓幼兒進一步鞏固和遷移火災(zāi)自我保護的意識和方法。
區(qū)域活動:
美工區(qū):為幼兒提供塑料袋、可樂瓶、易拉罐供幼兒設(shè)計制作消防服、滅火器、消防水帶等。如用塑料袋剪開成消防服;用可樂瓶和油漆制成滅火器等。
角色區(qū):為幼兒提供美工區(qū)制作的道具,讓幼兒自主選擇,扮演角色進行游戲。
語言區(qū):為幼兒提供有關(guān)的防火知識圖片,讓幼兒通過討論作進一步的鞏固。
幼兒園消防安全安全事故的應(yīng)急預(yù)案范文 篇11
二、活動時間:
20xx年9月16日上午
三、活動安排
(一)師生逃生線路安排:
1號教學(xué)樓:中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下,在橡膠操場集中。
2號教學(xué)樓:大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下,在橡膠操場集中。
一樓各班:直接出教室在橡膠操場集中。
各班到達橡膠操場時,由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。
(二)消防演練活動教職工崗位安排:
火災(zāi)發(fā)生時,教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則,迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口,指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后,隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。
1.總指揮:
2.消防演練負責(zé)人:
3.廣播指揮:
4.拍照:
5.救護人員、操場站位指揮:邱菊萍、廚房工作人員
6.第二滅火梯隊:梁榮等4人為滅火器梯隊;全擁軍為消防栓梯隊。
7.操場點名、秩序管理:各班級教師
四、具體實施
。ㄒ唬⿵V播指揮:宣布消防演習(xí)開始。
。ǘ└靼嗄M火災(zāi)現(xiàn)場(班上某處電器或插座短路起火)
。ㄈ└靼啾S龁T以最快的速度拿來滅火器模擬滅火,教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進,在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)
。ㄋ模┑诙䴗缁鹛蓐犇脕頊缁鹌髟诓賵龃,全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。
。ㄎ澹┏冯x到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。
。┤绨l(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場救護人員聯(lián)系,并展開緊急救護。
(七)消防負責(zé)人總結(jié)活動情況。
五、疏散要求與注意事項:
。ㄒ唬┞牭接變簣@發(fā)出的警報聲后,立即快速、安全對全園師生進行疏散,不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓,到達安全區(qū)。師生進行疏散逃生時要聽從指揮,有序疏散,確保安全。各班到達安全區(qū)后應(yīng)立即清點人數(shù),及時匯報。
。ǘ┦枭⒓系攸c:在塑膠操場集中。
(三)教師一人到達固定站位指揮,一人在班上指揮幼兒,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后,由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。
。ㄋ模┙逃變喊l(fā)生緊急事件時,能夠做到:遇事不慌,頭腦冷靜;判明情況,思考對策;積極自救,互幫互助;聽從指揮,有序疏散。
。ㄎ澹┰谶M行演練之前,各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。
幼兒園消防安全安全事故的應(yīng)急預(yù)案范文 篇12
夏季的消防安全工作是幼兒園工作中的一個重點。為貫徹關(guān)于開展夏季消防檢查工作的文件精神,切實做好學(xué)校夏季火災(zāi)防控工作,把握消防工作主動權(quán),堅決預(yù)防和遏制火災(zāi)事故,確保消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。經(jīng)園研究,決定自20xx年5月中旬,在全園范圍內(nèi)集中開展夏季消防檢查,特制定實施方案如下:
一、組織機構(gòu)
組長:
副組長:
成員:各部門負責(zé)人和各班主任
二、工作目標(biāo)
集中開展以夏季校園火災(zāi)隱患整治和消防安全宣傳為主要內(nèi)容的夏季消防檢查,堅持將消防檢查與提升師幼消防安全意識相結(jié)合,進一步落實監(jiān)管職責(zé),提高幼兒園自我管理水平,增強校園火災(zāi)防控能力,確保夏季幼兒園里不發(fā)生事故。
三、檢查內(nèi)容工作內(nèi)容及措施
1、消防違法違規(guī)行為。
以各班教室、寢室、廚房等重點部位和消防栓、滅火器、消防通道等消防安全設(shè)施進行檢查。通過檢查,摸清隱患底數(shù),建立隱患臺帳,制度整改計劃,落實整改工作。建立并落實消防安全責(zé)任制,消防安全責(zé)任人、管理人、消防專兼職等人員培訓(xùn),日常消防檢查巡查,消防設(shè)施運行和維護保養(yǎng),人員安全疏散,用火用電管理,滅火應(yīng)急預(yù)案制定和組織演練等情況。
2、火災(zāi)隱患排查整治。
落實20xx年度教育系統(tǒng)消防工作主要目標(biāo)責(zé)任情況;開展校園火災(zāi)隱患排查,建立排查臺賬情況;指定隱患整改計劃、整改措施、完成整改情況;一時難于整改到位的火災(zāi)隱患,及時報主管部門和當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門進行掛牌督辦、跟蹤督辦情況。
3、消防安全宣傳教育和培訓(xùn)。
開展消防安全教育主題班會,消防安全教育培訓(xùn),防火逃生應(yīng)急疏散演練,短信、微信向師生及家長宣傳普及消防知識等途徑,開展消防安全教育活動宣傳及火災(zāi)預(yù)防和逃生自救知識確保校園平安。不斷創(chuàng)新工作手段督促火災(zāi)隱患整改,并及時核查處理。
。1)、每學(xué)期開展不少于一次的消防安全教育課,將消防知識納入教學(xué)、培訓(xùn)內(nèi)容,做到消防知識進教材、進課堂。按規(guī)定開展消防安全課外活動。
(2)、進行消防安全宣傳,設(shè)置疏散陶正標(biāo)志和消防安全提示。在安全教育日(周)、安全生產(chǎn)月、重要紀念日組織開展一系列消防安全教育主題活動,借助報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、板報、專欄以及手機短信、微信等,向師生及家長宣傳普及消防安全、火災(zāi)預(yù)防和逃生自救知識。
。3)、對消防安全責(zé)任人、消防安全管理人員、校園保安人員、宿舍管理人員開展消防安全教育培訓(xùn),保證全體教師懂得基本消防常識、消防設(shè)施器材使用方法和逃生自救技能,將消防知識列入各種安全培訓(xùn)內(nèi)容。
4、防火應(yīng)急疏散演練。
落實應(yīng)急疏散演練制度,制定滅火和應(yīng)急疏散逃生預(yù)案,完善應(yīng)急反應(yīng)機制建設(shè)。活動期間集中開展至少一次全校性的.防火逃生應(yīng)急疏散演練切實提高師生應(yīng)急逃生避險和自救自護能力。
四、實施步驟
夏季消防檢查工作分三個階段進行:
1、動員部署階段(5月中下旬)。幼兒園加強組織領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合實際,制定具體工作方案(包括組織機構(gòu)、工作目標(biāo)、實施步驟、工作要求),明確目標(biāo)任務(wù),召開安全會議,及時動員部署,確保檢查工作落到實處。
2、隱患排查階段
。1)、開展自查自糾。幼兒園要認真分析研判本園消防安全形勢,按照通知要求開展檢查。對檢查發(fā)現(xiàn)的問題,逐一列出清單,落實整改責(zé)任人、整改計劃和整改目標(biāo),督促各部門、各班級開展火災(zāi)隱患自查自糾,
。2)、組織檢查。幼兒園組織保衛(wèi)科、總務(wù)處等相關(guān)部門在自查的基礎(chǔ)上整改消除火災(zāi)隱患。
。3)、加強鞏固階段。幼兒園組織消防檢查領(lǐng)導(dǎo)小組加大開學(xué)初的消防安全檢查力度,及時督促整改火災(zāi)隱患,確保防火工作萬無一失。
3、總結(jié)驗收階段。
幼兒園組織相關(guān)人員對各部門、各班級夏季消防檢查工作進行綜合驗收,認真總結(jié)經(jīng)驗做法,分析存在問題落實整改措施,建立提升火災(zāi)防范和消防宣傳的長效機制。
五、工作要求
1、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。要充分認識開展夏季消防檢查的重要意義,將其作為夯實火災(zāi)防控基礎(chǔ)、建立長效機制的重要舉措,制定具體實施方案,既要通過夏季消防檢查穩(wěn)定火災(zāi)形勢,又要帶動校園消防基礎(chǔ)工作、促進源頭治理,提升校園火災(zāi)防控水平。
2、廣泛宣傳,營造聲勢。要充分利用各類渠道,針對夏季火災(zāi)特點,廣泛開展針對性強的提示宣傳。要掀起強大聲勢,注重從正反兩方面進行宣傳報道,既要宣傳火災(zāi)隱患整治過程中好的做法和成效,也要曝光存在的消防隱患,營造濃厚輿論氛圍。
3、嚴格督導(dǎo),落實責(zé)任。要層層分解工作責(zé)任,嚴格依法履行監(jiān)督職責(zé),對檢查發(fā)現(xiàn)的隱患,狠抓整改環(huán)節(jié)各項措施的落實。開展自查活動,并做好相關(guān)資料收集整檔工作。對組織有力、成效明顯的,提出表揚;對工作不落實、進展緩慢的,通報批評。
幼兒園消防安全安全事故的應(yīng)急預(yù)案范文 篇13
火災(zāi)逃生
活動目標(biāo):
1、了解簡單的消防安全知識。
2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。
3、提高自我保護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備:
1、事先參觀過消防隊,消防員介紹了一些消防的初淺知識。
2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場,了解安全出口等相關(guān)的知識。
3、彩紙、記號筆人手一份。
4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。
5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。
活動過程:
一、談話,回憶消防的相關(guān)知識
1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)
2、消防車與平時的汽車有什么不同?
3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?
請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。
二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)
1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))
2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。
3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?
4、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)
三、設(shè)計安全出口標(biāo)志
1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?
2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?
3、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志?
4、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。
5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)
四、逃生演習(xí)活動
1、我們要來進行一次消防演習(xí),你聽到警笛聲后怎么做?
2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進行逃生自救演習(xí)。
3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?
幼兒園消防安全安全事故的應(yīng)急預(yù)案范文 篇14
一、活動目標(biāo):
1、了解消防隊員的工作,學(xué)習(xí)并初步扎昂我基本的防火安全常識和簡單的自我保護方法
2、喜歡消防隊員,愿意學(xué)習(xí)消防隊員的勇敢和堅強
3、積極參與交流討論,能大膽地表達自己的想法
二、活動準備:一些火災(zāi)、滅火的圖片、影片
三、活動過程:
1、觀看圖片,導(dǎo)入活動。
(1)、教師播放火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。
(2)、幼兒討論:剛才看到了什么?心里有什么感覺?怎樣才能避免火災(zāi)的發(fā)生?如果萬一不小心失火,應(yīng)該怎么辦?
(3)、幼兒自由討論后,教師組織集體交流。
2、聽消防隊員介紹自己的工作,講解火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)該采取的正確行為。
(1)、幼兒觀看滅火的圖片,了解消防隊員從事的'工作以及勇敢、不怕犧牲、奮不顧身的精神。提問:消防叔叔是怎樣救火的?你看了心里是怎么想的?
(2)、幼兒觀看影片,消防叔叔平時是怎么練本領(lǐng)的。
3、幼兒在消防隊員的引導(dǎo)下,認識常見的消防標(biāo)志,了解每一種標(biāo)志代表的特殊含義,如:"嚴禁煙火"、"當(dāng)心火災(zāi)"、"安全出口"等等。
幼兒園消防安全安全事故的應(yīng)急預(yù)案范文 篇15
一、活動時間:
20xx年9月16日上午
二、活動安排
(一)師生逃生線路安排:
1號教學(xué)樓:中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下,在橡膠操場集中。
2號教學(xué)樓:大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下,在橡膠操場集中。
一樓各班:直接出教室在橡膠操場集中。
各班到達橡膠操場時,由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。
(二)消防演練活動教職工崗位安排:
火災(zāi)發(fā)生時,教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則,迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口,指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后,隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。
1.總指揮:劉曾倩
2.消防演練負責(zé)人:邱小平
3.廣播指揮:貝意容
4.拍照:吳政
5.救護人員、操場站位指揮:邱菊萍、廚房工作人員
6.第二滅火梯隊:梁榮等4人為滅火器梯隊;全擁軍為消防栓梯隊。
7.樓面指揮:
1號教學(xué)樓:三樓覃堅二樓黃金華一樓黃葵華
2號教學(xué)樓:左樓梯口吳耿右樓梯口吳鳳清
西面一樓樓梯口:黃既萍
8.操場點名、秩序管理:各班級教師
三、具體實施
。ㄒ唬⿵V播指揮:宣布消防演習(xí)開始。
(二)各班模擬火災(zāi)現(xiàn)場(班上某處電器或插座短路起火)
。ㄈ└靼啾S龁T以最快的速度拿來滅火器模擬滅火,教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進,在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)
。ㄋ模┑诙䴗缁鹛蓐犇脕頊缁鹌髟诓賵龃,全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。
。ㄎ澹┏冯x到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。
。┤绨l(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場救護人員聯(lián)系,并展開緊急救護。
。ㄆ撸┫镭撠(zé)人總結(jié)活動情況。
四、疏散要求與注意事項:
。ㄒ唬┞牭接變簣@發(fā)出的警報聲后,立即快速、安全對全園師生進行疏散,不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓,到達安全區(qū)。師生進行疏散逃生時要聽從指揮,有序疏散,確保安全。各班到達安全區(qū)后應(yīng)立即清點人數(shù),及時匯報。
(二)疏散集合地點:在塑膠操場集中。
。ㄈ┙處熞蝗说竭_固定站位指揮,一人在班上指揮幼兒,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后,由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。
。ㄋ模┙逃變喊l(fā)生緊急事件時,能夠做到:遇事不慌,頭腦冷靜;判明情況,思考對策;積極自救,互幫互助;聽從指揮,有序疏散。
。ㄎ澹┰谶M行演練之前,各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。
幼兒園消防安全安全事故的應(yīng)急預(yù)案范文 篇16
教學(xué)目標(biāo):
1、知道11月9日是全國消防日。
2、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標(biāo)示。
教學(xué)過程:
一、學(xué)生交流怎樣打火警電話?報警時一般應(yīng)注意以下幾點:
1、火警電話號碼“119”要記清
2、聽到對方報“消防隊”時,即可講清著火的地點和單位。
3、要注意消防隊的提問,并主動告訴自己所用電話的`號碼,自己的姓名,以便聯(lián)系。
4、當(dāng)消防隊講“消防車去了”時,就可將電話掛斷。
二、認識常用的中國消防安全標(biāo)志。
課件出示消防標(biāo)志
三、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生
1、學(xué)生根據(jù)已有的知識交流防止火災(zāi)的注意事項。
2、觀看課件加深印象,指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。
四、競賽活動,游戲激趣。
1、搶答題。
(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?
(2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃物品。
(2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。
五、小結(jié):
同學(xué)們,今天這節(jié)安全教育課別開生面,很有教育意義。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲呢?(學(xué)生自由發(fā)言)
六、課外延伸:
請同學(xué)們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。
防火歌
同學(xué)們笑呵呵,大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一,拍完南北拍東西。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。你拍四我拍四,用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。你拍六我拍六,
你拍七我拍七,
你拍八我拍八,
你拍九我拍九,
你拍十我拍十,
我拍你你拍我,風(fēng)大失火不好救。不要玩火做游戲。電線不能隨便拉;鹁娫119。人人防火要落實。大家都要來防火。
幼兒園消防安全安全事故的應(yīng)急預(yù)案范文 篇17
一、設(shè)計意圖
為了克服幼兒過去單一地、機械地模仿教師動作進行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法,因此創(chuàng)設(shè)情景游戲,幼兒以角色身份參與游戲,讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)鍛煉身體的基本動作技能,也讓幼兒在游戲中學(xué)會自己探索、嘗試,體驗游戲帶來的樂趣。
二、目標(biāo)與任務(wù)
1、練習(xí)走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動作;
2、對幼兒進行保護動物、保護森林、保護環(huán)境教育;
3、培養(yǎng)幼兒相互合作的`精神。
三、游戲器械輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動物模具、紅絲帶。
四、游戲玩法
1、角色分配:教師――"消防隊長";幼兒――"消防員"
2、某消防訓(xùn)練基地,消防員正在進行訓(xùn)練……突然,接到火警119指揮中心命令,市郊森林發(fā)生大火,全體官兵赴失火現(xiàn)場進行滅火,搶救被大火圍困的動物,經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗,終于把火撲滅,救出了被圍困的小動物。
3、規(guī)則:A、嚴格按照游戲路線進行游戲;B、注意安全。
幼兒園消防安全安全事故的應(yīng)急預(yù)案范文 篇18
根據(jù)《中華人民共和國消防法》和xx市教育局《構(gòu)筑校園消防安全“防火墻”工程實施方案》(攀教辦〔〕78號)和《教育局構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工程實施方案》,認真落實“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),部門依法監(jiān)管,單位全面負責(zé),公民積極參與”的消防工作原則,防止火災(zāi)的發(fā)生。根據(jù)我校實際,特制定本實施方案。
一、總體目標(biāo)
自XX年起至XX年實施構(gòu)筑校園消防安全“防火墻”工程,以提高校園消防安全“四個能力”,落實消防工作“四項責(zé)任”,夯實火災(zāi)防控“四個基礎(chǔ)”,提高消防監(jiān)督管理“四個水平”為著力點,力爭通過三年努力,使我校消防安全工作水平明顯提升,消防安全環(huán)境明顯改善,杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。XX年底前,達到“四個能力”建設(shè)的標(biāo)準。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保構(gòu)筑“防火墻”工程能夠長期、有效的開展,特成立以校長為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、有關(guān)部門負責(zé)人為成員的校園消防安全“防火墻”工程領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:、
副組長:、
成員:、
德育處為消防工作歸口管理職能部門,牽頭制定消防安全責(zé)任制、崗位責(zé)任制及其它消防制度;為消防管理員,具體負責(zé)學(xué)校消防安全管理;各部門負責(zé)人為本部門消防安全責(zé)任人。
三、工作任務(wù)
。ㄒ唬┨岣呦腊踩八膫能力”
1.提高檢查消防火災(zāi)隱患能力,切實做到“消防安全自查、火災(zāi)隱患自除”。為消防安全管理人員,具體負責(zé)學(xué)校的消防安全管理工作。德育處牽頭制定消防安全制度(防火檢查、巡查和火災(zāi)隱患整改制度),定期組織開展防火檢查(檢查內(nèi)容見附件1;全校全面檢查每月一次,由校長和牽頭;部門每周一次,由部門負責(zé)人牽頭;員工每日一次崗位防火檢查)、巡查(巡查內(nèi)容見附件2;每日一次,牽頭,每日夜間由打更人員巡查),落實員工崗位消防安全責(zé)任。對檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患要全部立即消除,不能立即消除的,要制定整改方案、明確整改措施和整改責(zé)任人、落實整改資金,限時消除火災(zāi)隱患。
2.提高組織撲救初起火災(zāi)能力,切實做到“火情發(fā)現(xiàn)早,火險滅得了”。
學(xué)校組建志愿消防隊:隊長:;副隊長:、;隊員:、。
由德育處牽頭制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案(包括1、組織機構(gòu),包括:滅火行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護救護組;2、報警和接警處置程序;
3.應(yīng)急疏散的`組織程序和措施;4、撲救初起火災(zāi)的程序和措施;5、通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護救護的程序和措施。);每學(xué)期開展一次演練,培訓(xùn)相關(guān)人員熟悉學(xué)校消防設(shè)施和滅火器材,能正確掌握火警處置及啟動消防設(shè)備的程序和方法,一旦發(fā)生火情,確保教師能按職責(zé)分工及時到位,有效處置。
4.提高組織人員疏散逃生能力,切實做到“能火場逃生自救,會引導(dǎo)人員疏散”?倓(wù)處牽頭設(shè)置符合規(guī)定的疏散通道、安全出口、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明、應(yīng)急廣播等安全疏散設(shè)施,積極申請配備相應(yīng)的火場疏散逃生裝備、器材,并嚴格日常管理,保證人員安全疏散的需要。德育處牽頭培訓(xùn)、演練,讓師生員工熟悉本單位疏散通道、安全出口設(shè)置情況和逃生路線,掌握火場疏散和逃生自救的基本技能、引導(dǎo)人員疏散的方法和程序。人員密集場所發(fā)生火災(zāi),該場所的現(xiàn)場工作人員應(yīng)當(dāng)立即組織、引導(dǎo)在場人員疏散。疏散逃生引導(dǎo)人員確定為:班主任和當(dāng)堂上課教師分別為班級下課和上課期間的學(xué)生疏散引導(dǎo)員;樓層引導(dǎo)員為每天的樓層值班教師擔(dān)任;晚自習(xí)的疏散引導(dǎo)員由值班的教師和領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。一旦發(fā)生火災(zāi),確保及時組織在場人員安全疏散。