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幼兒園防暴防恐應(yīng)急預(yù)案范文

發(fā)布時間:2023-07-03

幼兒園防暴防恐應(yīng)急預(yù)案范文(通用13篇)

幼兒園防暴防恐應(yīng)急預(yù)案范文 篇1

  一、反恐防暴指揮領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、突發(fā)事故應(yīng)急處理

 。ㄒ唬┐跬皆谌雸@時欲進(jìn)入園內(nèi),保安攔截,值班老師與歹徒進(jìn)行周旋。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近幼兒,防止事態(tài)擴(kuò)大。組長撥打電話110,責(zé)任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門、樓東門、樓西門,將幼兒帶入班內(nèi),關(guān)閉門窗,帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒,空班教師手握武器,以防歹徒闖入。

 。ǘ┐跬皆谏险n時欲進(jìn)入園內(nèi),保安攔截,電話告知園長,拉響警報,撥打電話110,保衛(wèi)干部與歹徒進(jìn)行周旋。責(zé)任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門、樓東門、樓西門,將幼兒帶入安全區(qū)域,關(guān)閉門窗,帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒,空班教師手握武器,以防歹徒闖入。

 。ㄈ┐跬皆谖缢瘯r欲進(jìn)入園內(nèi),保安攔截,電話告知園長,拉響警報,撥打電話110,保衛(wèi)干部與歹徒進(jìn)行周旋。責(zé)任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門,值班教師關(guān)閉門窗,手握武器,以防歹徒闖入。

 。ㄋ模┐跬街睕_一樓活動室,立即將幼兒疏散至安全區(qū)域,將歹徒控制在活動室內(nèi),選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說,以拖延時間。帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒,空班教師手握武器,堅守崗位,以防歹徒闖入。

  二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域,帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒,空班教師手握武器,堅守安全區(qū)域大門(門后),以防歹徒闖入。

 。ㄎ澹┐跬浇(jīng)門廳進(jìn)入教學(xué)樓,到達(dá)二樓某教室。

  一樓幼兒疏散至安全區(qū)域,將歹徒控制在活動室內(nèi),選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說,以拖延時間。帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒,空班教師手握武器,堅守安全區(qū)域大門(門后),以防歹徒闖入。二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域,帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒,空班教師手握武器,堅守安全區(qū)域大門(門后),以防歹徒闖入。

  三、事故善后工作:

  1、保健教師配合穩(wěn)定幼兒情緒,并安排受傷幼兒去醫(yī)院就診。

  2、園長召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全校教師會議,通報事件,穩(wěn)定人心。及時寫出事故報告,分別報送局領(lǐng)導(dǎo)和部門。

  3、財務(wù)保護(hù)現(xiàn)場,協(xié)助公安部門進(jìn)行調(diào)查。配合學(xué)校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。

  4、業(yè)務(wù)園長穩(wěn)定全園教工、家長情緒。負(fù)責(zé)接待家長,召開家長會,通報事件經(jīng)過,穩(wěn)定家長情緒。

幼兒園防暴防恐應(yīng)急預(yù)案范文 篇2

  為營造良好安全的社會氛圍,維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序,保障師幼員工生命財產(chǎn)安全,保持社會政治穩(wěn)定,確保安全,根據(jù)上級指示有關(guān)精神,特制定本預(yù)案。

  一、指導(dǎo)思想

  幼兒園是人群密集場所,幼兒園的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效、及時控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)幼兒園正常的保教保育秩序,本著對人民高度負(fù)責(zé)的精神,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密安排,防止安全事故的發(fā)生。同時,認(rèn)真組織開展“四防”教育,即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動,開展消防、突發(fā)事故的演練活動,提高廣大師生的自護(hù)、自救能力,確保保教工作正常進(jìn)行。

  二、工作要求

  1、認(rèn)真貫徹落實有關(guān)文件精神,提高學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識,把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程,確實抓緊抓實。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作,確保師生安全。

  2、幼兒園園長對幼兒園安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé),主管領(lǐng)導(dǎo)要對本園的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。

  3、對全體師幼進(jìn)行法制教育,加強(qiáng)法制觀念。

  4、加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作。增強(qiáng)門衛(wèi)力量,落實門衛(wèi)職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度,堅決杜絕陌生人進(jìn)入校園。

  5、加強(qiáng)食品安全檢測工作。園內(nèi)食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來園登記、索證制度和食品留樣制度,加強(qiáng)對食品安全的檢測工作,嚴(yán)格管理,嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入園內(nèi)操作間。

  6、加強(qiáng)教學(xué)活動區(qū)等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作,重點加強(qiáng)食堂、活動室等人群密集場所的巡查力度,不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場所,切實加強(qiáng)學(xué)校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

  7、加強(qiáng)幼兒園上放學(xué)、大型活動等時段的管理,在此階段家長一律不得進(jìn)入園內(nèi)。

  三、組織結(jié)構(gòu)

 。ㄒ唬┯變簣@反恐防暴應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)及職責(zé):

  幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:聯(lián)系電話:

  安全管理員:聯(lián)系電話:

  救護(hù)組:聯(lián)系電話:

  聯(lián)系電話:

  工作組:聯(lián)系電話:

  聯(lián)系電話:

  聯(lián)系電話:

  聯(lián)系電話:

  聯(lián)系電話:

  保衛(wèi)組:聯(lián)系電話:

  聯(lián)系電話:

  領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組:

  1、通訊聯(lián)絡(luò)組:(x)負(fù)責(zé)事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場,及時向上級報告事故處置情況。

  2、警戒保衛(wèi)組:(負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,組織人員有序疏散,設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場秩序,疏通道路交通,勸退圍觀人員。

  3、醫(yī)療救護(hù)組:(x)負(fù)責(zé)對傷亡人員實施救治和處置。

  4、物資保障組:(x)負(fù)責(zé)及時提供反恐防暴器材、物資,做好后勤保障工作。

  5、善后處理組:(x)負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作,妥善處理各種善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查,恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

 。ǘ﹫蟾妫ň┏绦颍

  1、事故發(fā)生時,現(xiàn)場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,F(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散,維護(hù)現(xiàn)場秩序。

  2、恐怖暴力傷害事故重大時,責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”。

  3、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時間內(nèi)立即向區(qū)教育局報告(電話:)。

  4、幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位,按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展處置救援工作。

  5、通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。

 。ㄈ⿷(yīng)急處置:

  1、保衛(wèi)疏散:警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場,負(fù)責(zé)在警方未到時保衛(wèi)師生安全,控制事態(tài)發(fā)展,按預(yù)案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域,班級教師清點人數(shù),上報校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、救助:幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場,指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。

 。1)醫(yī)療救護(hù)組立即組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助。

 。2)如有需要,醫(yī)療救護(hù)組要同時撥打醫(yī)療急救電話120,并根據(jù)學(xué)生受傷情況,通知有關(guān)幼兒家長、教師家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。

  (3)警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場秩序,保護(hù)現(xiàn)場,疏通校園內(nèi)的道路,保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點。

 。4)物資保障組準(zhǔn)備有關(guān)用品,協(xié)助搶救受傷教師機(jī)幼兒。

  3、善后:善后處理組做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作,妥善處理相關(guān)善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作,恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

幼兒園防暴防恐應(yīng)急預(yù)案范文 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  為有效預(yù)防、及時控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序,全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力,根據(jù)我園實際情況特制定校園反恐防暴應(yīng)急預(yù)案。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:武俊華

  副組長:

  成員:、

  三、工作職責(zé):

  幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,要在事故現(xiàn)場指揮救援行動,并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助,要本著“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域,保護(hù)好孩子和老師的人身安全,維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作,做好善后處理工作,并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。

 。ㄒ唬┬@內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案

  本應(yīng)急程序的要點是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。

  1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向值班干部和園領(lǐng)導(dǎo)報告,每人佩戴一個哨子,以便通知大家。并同時撥打110報警。

  2、值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近幼兒,防止事態(tài)擴(kuò)大。

  3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布全園進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),立即實施應(yīng)急救援行動。

  4、集結(jié)優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時間,在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

  5、盡快把所有幼兒和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

  6、救護(hù)受傷幼兒和其他傷員。

  7、實施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園,維護(hù)現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。

  8、事件發(fā)生后,應(yīng)及時向教育主管部門報告。

 。ǘ┯變簣@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

  本應(yīng)急程序的要點是:迅速采取措施控制可疑人物

  1、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班干部和園領(lǐng)導(dǎo)報告。

  2、幼兒園保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問,同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

  3、若此人自述進(jìn)入幼兒園的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾,蠻不講理,交給保安人員進(jìn)行進(jìn)一步盤問。任何執(zhí)法人員來查訪,必須先出示證件,才可入內(nèi),防止可疑人偽裝進(jìn)入。

  4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)立即打110報警由警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

  5、在整個過程中,幼兒園應(yīng)采取切實有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。

  6、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

  (三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序

  本應(yīng)急程序的要點是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

  1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領(lǐng)導(dǎo)報告。

  可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑,不是本單位的物品,也從無看到過此種物品不知此物品有何用途,為何會擺放在幼兒園某處。

  2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它,要禁止在周圍唄煙或使用手機(jī),對講機(jī)或發(fā)動機(jī)動車輛等。

  3、幼兒園應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進(jìn)行初步鑒別,判斷是不是危險物品,若不能排除危險物品,應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。

  4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品,幼兒園應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線,無關(guān)人員應(yīng)立即撤離,并采取嚴(yán)密的防范措施。

  5、幼兒園應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在園內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查,確定在園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

  6、幼兒園配合警方開展各項處理工作,并及時向教育行政主管部門報告。

幼兒園防暴防恐應(yīng)急預(yù)案范文 篇4

  一、培訓(xùn)目的:

  為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件,加強(qiáng)教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識,提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險的能力,最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害,確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全,特制訂以下防暴應(yīng)急演練方案。

  二、適用范圍:

  發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件。

  三、培訓(xùn)形式:

  全園老師集體培訓(xùn)

  四、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

  幼兒園成立校園暴力侵害事件應(yīng)急小組,總指揮:陸苗、副指揮常美琴負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮,下設(shè):

  應(yīng)變保護(hù)組:

  陳國幫、保安、孫傳月負(fù)責(zé)在公安部門介入之前,與犯罪分子周旋。

  緊急救護(hù)組:丁俊(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護(hù)。

  疏散引導(dǎo)組:各班配班教師和保育員職責(zé):負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方。

  通訊聯(lián)絡(luò)組:常美琴:負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的.聯(lián)絡(luò)匯報工作。

  溝通協(xié)調(diào)組:陸苗、各班班主任 負(fù)責(zé)與家長的溝通協(xié)調(diào)及幼兒安撫工作。

  角色扮演:張偉、金龍發(fā)扮演歹徒攝像:孫傳月、各班配班老師報警:保安或保安示意旁邊方便打電話人員報警

  五、準(zhǔn)備工作

  1、組織師生熟悉場地,明確分工,師生知道逃離路線。

  2、活動前的指導(dǎo):指導(dǎo)炊事班人員怎么樣和壞人周旋。

  六、演練過程

  1、教師給幼兒上課期間,持刀歹徒出現(xiàn)。

  2、門衛(wèi)立即向幼兒園園務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)報告,同時迅速拉緊急報警鈴。

  3、副總指揮常美琴快速向教師喊話,提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。

  4、總指揮陸苗通知幼兒園應(yīng)急救援隊成員,履行自己的職責(zé),使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇,與暴力分子周旋,等待執(zhí)法人員的到來。

  5、各班班主任及保育員迅速關(guān)好門窗,用桌子抵住門,各班教師維持好秩序,穩(wěn)定學(xué)生情緒。

  為對幼兒生命安全高度負(fù)責(zé),培養(yǎng)師生對于危險情況的緊急處置能力。我園于10月22日下午3點組織了一次防暴演習(xí)活動。本次防暴演習(xí)主要針對全園幼兒及全體教職員工。首先,幼兒園認(rèn)真研究、部署、精密策劃了該活動的相關(guān)事宜,根據(jù)幼兒園實際,制定了《德美幼兒園反恐防暴應(yīng)急預(yù)案》,成立了演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長任總指揮,報警組、疏散引導(dǎo)組、防護(hù)、救護(hù)組、應(yīng)急工作小組組成。其次,演練前幼兒園組織全體教職工學(xué)習(xí)該預(yù)案,要求全體教職工要提高安全意識,人人進(jìn)入狀態(tài),認(rèn)真做好安全引導(dǎo)工作。第三,召開預(yù)備會,分好角色,力爭演練活動中做到分工明確,責(zé)任落實,演練真實。第四,各班教師提前兩天對幼兒進(jìn)行有關(guān)安全知識、逃生技能的教學(xué)活動,確保演練活動安全、順利地開展。幼兒園的孩子們正在戶外活動時,孫老師從園外進(jìn)來,保安開門的瞬間,假設(shè)"歹徒"沖進(jìn)幼兒園,保健迅速拉響警報信號(三聲短鈴),聽到信號,全園立即停止活動,所有幼兒迅速進(jìn)教室后,躲進(jìn)安全的地方,老師們關(guān)住教室門窗。幼兒園應(yīng)急小隊緊急行動,按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等,將"歹徒"圍住,臨危不亂,與"歹徒"交涉、周旋,設(shè)法牽制"歹徒",竭力保護(hù)全園師生安全。班級教師聽到警報聲,在最短的時間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全的教室。在"歹徒"想要趁機(jī)逃跑時,大家合力,迅速將"歹徒"制服。演練進(jìn)行得十分順利。演練后班級教師在安撫幼兒情緒的同時,對幼兒進(jìn)行了安全教育。

  總結(jié):

  1、整個演習(xí)準(zhǔn)備充分,指揮得當(dāng),行動快速。

  2、通過這次活動,不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識,使幼兒園師生在遇到突發(fā)事件時合理有序地疏散,全面提高應(yīng)對暴力事件的能力,使孩子們能夠正確應(yīng)對意外事故的發(fā)生。

  3、提高了全體教職工的安全意識,也提醒了我們在任何時刻都不能放松對安全工作的重視,演練達(dá)到了預(yù)期效果。

  4、演練后的幼兒安撫工作做得比較好,各班都進(jìn)行了總結(jié),找出了不足,做到了有方案、有實施、有總結(jié)。

  各位家長今天下午我園進(jìn)行一場防恐防暴演練。前期園內(nèi)對教師們進(jìn)行了研討及演練,演習(xí)結(jié)束后也對孩子們進(jìn)行了安撫。通過此次實演活動,不僅是提高幼兒的自我保護(hù)意識,使幼兒園師生在遇到突發(fā)事件時合理有序地疏散,全面提高應(yīng)對暴力事件的能力,使孩子們能夠正確應(yīng)對意外事故的發(fā)生。提高了全體教職工的安全意識,也提醒我們在任何時刻都不能放松對安全工作的重視。

幼兒園防暴防恐應(yīng)急預(yù)案范文 篇5

  為營造良好安全的社會氛圍,維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序,保障師幼員工生命財產(chǎn)安全,保持社會政治穩(wěn)定,根據(jù)市、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)安保暨反恐怖工作的通知,全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力,根據(jù)我園實際情況,特制定校園反恐防暴預(yù)案。

  一、指導(dǎo)思想

  幼兒園是人群密集場所,幼兒園的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預(yù)防、及時控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)幼兒園正常的保教保育秩序,本著對黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密安排,防止安全事故的發(fā)生。同時,認(rèn)真組織開展“四防”教育,即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動,開展消防、突發(fā)事故的演練活動,提高廣大師生的自護(hù)、自救能力,確保保教工作正常進(jìn)行。

  二、工作要求

  1、認(rèn)真貫徹落實省、市、縣有關(guān)文件精神,提高學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識,把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程,確實抓緊抓實。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作,確保師生安全。

  2、幼兒園園長對幼兒園安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé),主管領(lǐng)導(dǎo)要對本園的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。

  3、對全體師幼進(jìn)行法制教育,加強(qiáng)法制觀念。

  4、制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案,對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備。

  5、加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作。增強(qiáng)門衛(wèi)力量,落實門衛(wèi)職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度,堅決杜絕陌生人進(jìn)入校園。

  6、加強(qiáng)食品安全檢測工作。園內(nèi)食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度,加強(qiáng)對食品安全的檢測工作,嚴(yán)格管理,嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入園內(nèi)操作間。

  7、加強(qiáng)教學(xué)樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作,重點加強(qiáng)食堂、活動室等人群密集場所的巡查力度,不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場所,切實加強(qiáng)學(xué)校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組

  為切實加強(qiáng)我園安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo),成立新希望幼稚園安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全園的安全保衛(wèi)工作。

  組長:楊小莉

  成員:楊梅、黃朝升、秦琴、周蕓、周苗、王婷、楊玉潔、李明山、馬昭

  2、工作職責(zé)

  幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,在事故現(xiàn)場指揮救援行動,并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助,要本著“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域,保護(hù)好園內(nèi)貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作,做好善后處理工作,并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。

  3、成立應(yīng)急職能小組:

 。1)、綜合協(xié)調(diào)指揮組

  組長:楊小麗成員:周云

  職責(zé):

  a、全面指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作;

  b、組織落實交辦的其它工作。

 。2)、現(xiàn)場處置組組長:黃朝升成員:李明山

  職責(zé):

  a、迅速查明事故的性質(zhì)、類別、影響范圍等基本情況,制定救援方案;

  b、具體制定并實施防止事故擴(kuò)大的安全防范措施;

  c、統(tǒng)一組織施救隊伍開展具體工作。

 。3)、后勤保障組

  組長:王麗成員:馬昭

  職責(zé):

  a、統(tǒng)一指揮后勤保障隊伍;

  b、籌措調(diào)集應(yīng)急工作所需的物資和資金;

  c、做好事故緊急善后處理工作。

 。4)、宣傳報道組

  組長:楊梅成員:王婷

  職責(zé):負(fù)責(zé)宣傳報道和材料的整理與上報工作。

 。5).情緒安撫組

  組長:秦琴成員:周云

  職責(zé):幼安撫死難、受傷幼兒家長的安撫、慰問工作,消除各種不安全因素,維護(hù)幼兒園穩(wěn)定。

 。3)醫(yī)療救助組

  組長:楊玉潔組員:周苗

  職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品,負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

 。ㄒ唬﹫@內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序

  本應(yīng)急程序的要點是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇

  一旦發(fā)生幼兒園暴力事件,務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的,一般按照下列程序處理:

  1、集結(jié)優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械(如園內(nèi)現(xiàn)行配備的電警棍、強(qiáng)光手電、橡膠棒、辣椒水、棒球棒),與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時間,在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

  2、盡快把所有幼兒和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

  3、一旦發(fā)生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長或親屬。

  4、實施事件現(xiàn)場警戒,保護(hù)現(xiàn)場,阻止無關(guān)人員進(jìn)入園內(nèi),維護(hù)現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。

  5、事件發(fā)生后,幼兒園立即向教育主管部門報告。

 。ǘ﹫@內(nèi)內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序

  本應(yīng)急程序的要點是:迅速采取措施控制可疑人物

  1、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向園領(lǐng)導(dǎo)報告。

  2、幼兒園保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問,同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

  3、若此人自述進(jìn)入園內(nèi)的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾,蠻不講理,保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入保安室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。

  4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)立即打110報警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

  5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑,單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告,同時,幼兒園應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入幼兒園作案的思想準(zhǔn)備。

  6、在整個過程中,幼兒園會采取切實有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。

  7、園內(nèi)把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

 。ㄈ﹫@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序

  本應(yīng)急程序的要點是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

  1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向領(lǐng)導(dǎo)報告。

  可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑,不是本單位的物品,也從無看到過此種物品不知此物品有何用途,為何會擺放在園內(nèi)某處。

  2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它,要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī),或發(fā)動機(jī)動車輛等。

  3、園內(nèi)指定李明山進(jìn)行初步鑒別,判斷是不是危險物品,若不能排除危險物品,應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。

  4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品,園內(nèi)立即在其周圍設(shè)置警戒線,無關(guān)人員應(yīng)立即撤離,并采取嚴(yán)密的防范措施。

  5、園內(nèi)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查,確定在園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

  6、園內(nèi)配合警方開展各項處理工作,并及時向教育行政主管部門報告。

幼兒園防暴防恐應(yīng)急預(yù)案范文 篇6

  為了更好地貫徹“預(yù)防為主,安全第一”的防汛方針,確保師幼生命安全,強(qiáng)化生命第一的意識,做到早部署,早防范,切實做好汛期安全工作,結(jié)合我園實際,特制定本預(yù)案。

  一、成立幼兒園防汛搶險領(lǐng)導(dǎo)小組明確職責(zé):

  1、防汛搶險領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:顧建麗副組長:王越梅苗苗組員:各班級班主任

  2、具體分工

  生活保障組:賈延靜(負(fù)責(zé))醫(yī)療保障組:王越(負(fù)責(zé))安全保障組:韓梅王雪嬌(負(fù)責(zé))防汛物資組:董雪(負(fù)責(zé))救援組:趙磊王惠芬(負(fù)責(zé))

  3、人員的疏散組織與指揮

  總指揮:顧建麗(查看水情,組織全園教職工,按各自的職責(zé)進(jìn)行疏導(dǎo)幼兒。)廣播組:王越(撥打報警電話,向上級及時通報險情)

  內(nèi)部疏導(dǎo)引導(dǎo)組:梅苗苗(根據(jù)汛情選擇制定好轉(zhuǎn)移地點、路線并通知各班負(fù)責(zé)人)外部疏導(dǎo)引導(dǎo)組:顧建麗(負(fù)責(zé)各班主任及帶班教師將幼兒帶到安全部位。)警戒救護(hù)組:韓梅(負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作并組織受傷人員醫(yī)療救治與安全工作)

  二、幼兒園防洪防汛工作預(yù)案:

  1、加強(qiáng)對全園師生防汛知識的宣傳教育,通過櫥窗、傳單等多種形式,把防汛知識傳達(dá)給每位師生,提高全園師生的防范災(zāi)害能力。

  2、加強(qiáng)檢查和防范工作,經(jīng)常保持校園交通、排水設(shè)施暢通,對校園內(nèi)容易受淹的地方逐點檢查,確保地下水道疏通。對幼兒園園舍墻體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時整改。堅決封閉幼兒園危房,防止安全事故發(fā)生。

  3、密切注意幼兒園園舍安全,定期進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即將師幼遷移。

  4、遇洪水侵襲園舍,立即啟動防洪預(yù)案,疏散人員和財產(chǎn),確保師生安全。

  5、暴雨洪水過后,及時對園舍進(jìn)行清掃和消毒處理,預(yù)防傳染病的發(fā)生和蔓延。

  6、汛期堅持領(lǐng)導(dǎo)值班和報告制度,幼兒園負(fù)責(zé)人的手機(jī)和值班電話全天開機(jī),確保通信暢通。有異常情況及時向上級匯報。一旦發(fā)生險情和意外情況,采取果斷措施及時處理,防止重大安全事故發(fā)生。

  7、幼兒園要組織救援小組隨時待命,對容易受侵蝕的.設(shè)備、圖書等做好轉(zhuǎn)移準(zhǔn)備。發(fā)現(xiàn)異常,馬上整改,堅決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。

  智能伴我成長!

  8、切實加強(qiáng)預(yù)防管理嚴(yán)防幼兒園重大災(zāi)情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故,負(fù)責(zé)人和現(xiàn)場人員及時采取有效的自救措施,同時報告上級有關(guān)部門,把損失降低到最低程度。

  三、疏散時注意事項:

  1、根據(jù)現(xiàn)場的實情,優(yōu)先選擇最佳疏散線路。

  2、全園教職工迅速到位,通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導(dǎo)疏散工作,維護(hù)好疏散秩序,防止擁擠踏傷。

  3、要清點人數(shù),對救出的人員進(jìn)行清點,看是否全部救出。

  4、水災(zāi)嚴(yán)重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉(zhuǎn)移,集中等候救援。

  5、幼兒年齡小自理能力差,加強(qiáng)教師思想道德觀念,認(rèn)真負(fù)責(zé),加強(qiáng)自身的安全措施和應(yīng)急能力。在需要時要有于獻(xiàn)身的精神。

  四、重大汛情轉(zhuǎn)移流程

  1、汛情發(fā)生后,通訊宣傳組及時將汛情報予防汛總指揮,并隨時注意汛情及水位變化,以便領(lǐng)導(dǎo)小組做出準(zhǔn)確判斷。

  2、由安全保障組長組織各班班主任依次:先小班-后中班-再大班的順序帶領(lǐng)幼兒向院內(nèi)水少的地方轉(zhuǎn)移,(如院內(nèi)存水過多時)立即帶幼兒到院外廣場且地勢高的地方進(jìn)行暫避。轉(zhuǎn)移時各班班主任在前引導(dǎo)幼兒按路線行走,保育老師在隊尾監(jiān)督保護(hù)幼兒以防錯走或丟失。

  3、各班級在接到撤離指示后,及時召集齊班主任和保育員,組織幼兒穿好衣物在應(yīng)急疏散組成員的帶領(lǐng)下,撤離到指定位置等待救援。

  五、防汛其他工作要求

  1、遇有強(qiáng)降雨實行停課、提前放學(xué),通知家長必須在6:00前將幼兒接走(以接到上級通知為標(biāo)準(zhǔn)),由各班班主任電話通知家長。

  2、認(rèn)真落實24小時值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制做好記錄。

  六、園內(nèi)所有員工都要銘記“幼兒的生命高于一切”的使命去保護(hù)幼兒。

幼兒園防暴防恐應(yīng)急預(yù)案范文 篇7

  一、演練目的

  為了提高幼兒師生的應(yīng)急意識和能力,讓幼兒掌握基本的.應(yīng)急疏散技能,增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識,最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。根據(jù)幼兒的實際情況,在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,希望各幼兒班教師認(rèn)真組織幼兒,全體教師積極參與,明確分工,協(xié)同合作,圓滿完成應(yīng)急疏散演練。

  二、演練時間:

  20xx年4月23日上午10點整。

  三、參加人員:

  幼兒園全體教師,學(xué)校全體行政人員。

  四、演練指揮小組:

  1、總指揮:

  2、副總指揮:

  3、成員:

  4、各班疏散成員:由各幼兒班老師輔助進(jìn)行

  5、樓道小組成員:

  6、各班疏散路線及安全地點:全體幼兒學(xué)生出教室疏散到院內(nèi)靠圍墻近3米處

  五、演練內(nèi)容(地震)及程序

  1、總指揮發(fā)出信號后,在教師的指揮下,幼兒緊急、有序地向院內(nèi)安全區(qū)域撤離。當(dāng)班教師為該班的第一指揮,各疏散人員在第一時間趕到教室口,協(xié)助指揮幼兒,一起撤離。必須在確定自己負(fù)責(zé)的地段與班級教室里無任何人員時方可撤離。

  2、幼兒到達(dá)指定地點后由李國權(quán)指揮幼兒迅速用手抱住頭,下蹲,或坐下待命,各班教師維持好各班幼兒紀(jì)律,清點人數(shù),并報告總指揮。

  3、總指揮對本次的演練進(jìn)行小結(jié)。

  4、全部演練結(jié)束后,各班幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下按原路返*室,繼續(xù)進(jìn)行正常教學(xué)活動。

  六、演練注意事項

  1、對不能參加演練的幼兒,要提前想總指揮報告。并提前將該幼兒護(hù)送到院內(nèi)的安全區(qū)域。2、各班教師要教育幼兒首先要安靜、穩(wěn)定幼兒情緒,有序地組織幼兒從教室前門迅速撤離。3、演練前各班教師要有目的地將防震和疏散的知識滲透給幼兒,為正式演練打下基礎(chǔ)。

  4、演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員,各班教師必須各就各位,如有幼兒摔倒可立即終止演練,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、。

  5、演練撤離是不分班級先后,做到迅速有序,不慌張。

  6、疏散小組成員,各班教師就進(jìn)幼兒旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠,直到最后一名幼兒離開后才能離開,離開前各個樓梯口負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓梯是否有人。

  7、如發(fā)生演練意外事故,立即報告總指揮,第一時間啟動《幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案》,第一時間救護(hù)傷員。

幼兒園防暴防恐應(yīng)急預(yù)案范文 篇8

  一、演習(xí)目的:

  為了保障幼兒在園的人身安全,進(jìn)一步提高師生的自救及抵御外來侵害行為的能力,確保在突發(fā)性傷害事件發(fā)生時,能及時、安全地疏散,減低、杜絕傷亡事故的發(fā)生,保證幼兒的人身安全,為此,我班開展了突發(fā)性傷害事件逃生演習(xí)。這次主要通過多次聽辯信號,師生進(jìn)行防暴(教師迅速地關(guān)門關(guān)窗)。

  二、演習(xí)時間:

  20xx年11月26日(星期五)上午。

  三、參加人員:

  大(2)班全體幼兒、教師和阿姨。

  本次演習(xí)按照本園的特發(fā)性災(zāi)害制度的規(guī)定進(jìn)行,采取及時逃生疏散的方法,保證事發(fā)后幾分鐘左右疏散幼兒到安全地方。

  四、演習(xí)內(nèi)容設(shè)計:

  1、防爆步驟:

 。1)門衛(wèi)立刻拿上防衛(wèi)器械沖向歹徒并阻止其進(jìn)入課室。

 。2)馬上啟動報警鈴,與此同時,各類人員迅速做好相應(yīng)工作。

 。3)立刻撥打110報警。

 。4)老師聽到報警鈴響,保護(hù)幼兒生命安全,疏散幼兒到安全地方(教師要迅速疏散幼兒和關(guān)閉門窗并立即拿起附近的防暴器械,做好保護(hù)幼兒和自身安全)。

  2、介紹防爆工具及其使用方法:

  盾牌:能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊,防護(hù)能力強(qiáng),安裝固定牢靠,操作方便。

  警棍:手握使用,攻擊武器。

  防暴頭盔:保護(hù)頭部,減輕傷害。

  3、學(xué)習(xí)遇到歹徒時的一些自救方法:

 。1)請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時的一些自救方法。

 。2)幼兒學(xué)習(xí)簡單的抵御招式。

  小貼士:反恐防暴自救要點——隨機(jī)應(yīng)變、穩(wěn)住歹徒情緒、拖延時間、等待救援。

  五、防暴安全活動設(shè)計“快快跑”

  活動目標(biāo):

  1、遇到突發(fā)事件時,幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。

  2、幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識。

  活動準(zhǔn)備:

  緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖活動過程:

  1、觀看討論

 。1)組織幼兒觀看錄象,暴力事件給人們帶來的危害。

  (2)提問:“如果遇到暴力事情時怎么辦?”

  引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

  2、圖示解釋

 。1)出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

 。2)引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?

  使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

 。3)帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)。

  引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?

  啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。

  如可以分成兩隊,沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。

  4、實踐演習(xí)

  六、總結(jié)反思:

  通過此次演習(xí),提高了老師與幼兒保護(hù)自我的意識。在老師指揮下。小朋友各自分散,迅速跑向安全隱蔽的場所,有的.躲在桌底下,有的躲床底下,有的躲在門背后,有的在老師和護(hù)導(dǎo)的保護(hù)下,迅速撤離。通過這樣的演練活動,幼兒園小朋友、老師、都加強(qiáng)了安全意識,保證了幼兒園正;顒拥拈_展。

  活動后我們還利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育,使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

  一、在主題教學(xué)中滲透安全教育在主題教學(xué)活動中,如人體的骨骼,讓幼兒在認(rèn)識骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼,使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論,如:不同高處往下跳,以免發(fā)生骨折,遵守交通安全,以免發(fā)生安全事故,傷到骨骼等等。

幼兒園防暴防恐應(yīng)急預(yù)案范文 篇9

  一、演練目的

  為提高師生安全意識,提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力,提高教師和各部門間的協(xié)同能力,提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力,增強(qiáng)全園師生逃生能力,特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案。

  二、演練時間

  9月22日:8:40分游戲時間

  三、參加人員

  大班全體幼兒、全體教職員工

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)

  1、總指揮:于久云

  2、防護(hù)組:云久云、李麗、閆秀娟、李英春

  3、疏散組:各班教師、保育員

  五、準(zhǔn)備工作

  1、組織師生熟悉場地,明確分工,師生知道逃離路線。

  2、活動前的安全教育:教育幼兒跟隨教師有序逃離,防止發(fā)生踩踏事故,不要向事發(fā)地點涌進(jìn),更不要向歹徒靠近。

  3、組織紀(jì)律教育:班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動過程中,絕不允許以個人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先。

  六、演練過程

  1、教師帶領(lǐng)幼兒在操場內(nèi)活動,持刀歹徒出現(xiàn)。

  2、總指揮宣布立即啟動防暴預(yù)案,大班教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。

  3、各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點,到班教師應(yīng)立即清點人數(shù),維持好秩序,穩(wěn)定學(xué)生情緒,如缺少學(xué)生立即向總指揮報告,并由安全應(yīng)急小組成員及時搜救進(jìn)行保護(hù)。

  七、逃生避險方法

  1、聽到預(yù)警信號及總指揮喊話后,帶班教師立即停止游戲,組織本班幼兒進(jìn)入緊急撤離狀態(tài),根據(jù)情況組織幼兒疏散避險。

  2、組織幼兒往最近的`一樓教室逃生,將班級門窗緊閉,教師在門窗處保護(hù)幼兒。

  3、學(xué)習(xí)遇到歹徒時的一些自救方法:

  (1)請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時的一些自救方法。

  (2)幼兒學(xué)習(xí)簡單的抵御招式。

幼兒園防暴防恐應(yīng)急預(yù)案范文 篇10

  一、演習(xí)目的:

  為了保障幼兒在園的人身安全,進(jìn)一步提高師生的自救及抵御外來侵害行為的能力,確保在突發(fā)性傷害事件發(fā)生時,能及時、安全地疏散,減低、杜絕傷亡事故的發(fā)生,保證幼兒的人身安全,為此,我班開展了突發(fā)性傷害事件逃生演習(xí)。這次主要通過多次聽辯信號,師生進(jìn)行防暴(教師迅速地關(guān)門關(guān)窗)。

  二、演習(xí)時間:20xx年11月26日(星期五)上午。

  三、參加人員:大(2)班全體幼兒、教師和阿姨。

  本次演習(xí)按照本園的特發(fā)性災(zāi)害制度的規(guī)定進(jìn)行,采取及時逃生疏散的方法,保證事發(fā)后幾分鐘左右疏散幼兒到安全地方。

  四、演習(xí)內(nèi)容設(shè)計:

  1、防爆步驟:

  (1)門衛(wèi)立刻拿上防衛(wèi)器械沖向歹徒并阻止其進(jìn)入課室。

  (2)馬上啟動報警鈴,與此同時,各類人員迅速做好相應(yīng)工作。

  (3)立刻撥打110報警。

  (4)老師聽到報警鈴響,保護(hù)幼兒生命安全,疏散幼兒到安全地方(教師要迅速疏散幼兒和關(guān)閉門窗并立即拿起附近的防暴器械,做好保護(hù)幼兒和自身安全)。

  2、介紹防爆工具及其使用方法:

  盾牌:能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊,防護(hù)能力強(qiáng),安裝固定牢靠,操作方便。

  警棍:手握使用,攻擊武器。

  防暴頭盔:保護(hù)頭部,減輕傷害。

  3、學(xué)習(xí)遇到歹徒時的一些自救方法:

  (1)請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時的一些自救方法。

  (2)幼兒學(xué)習(xí)簡單的抵御招式。

  小貼士:反恐防暴自救要點——隨機(jī)應(yīng)變、穩(wěn)住歹徒情緒、拖延時間、等待救援。

  五、防暴安全活動設(shè)計“快快跑”

  活動目標(biāo):

  1、遇到突發(fā)事件時,幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。

  2、幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識。

  活動準(zhǔn)備:

  緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖活動過程:

  1、觀看討論(1)組織幼兒觀看錄象,暴力事件給人們帶來的危害。

 。2)提問:“如果遇到暴力事情時怎么辦?”

  引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

  2、圖示解釋(1)出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

 。2)引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?

  使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

  (3)帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)。

  引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?

  啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。

  如可以分成兩隊,沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。

  4、實踐演習(xí)五、總結(jié)反思:

  通過此次演習(xí),提高了老師與幼兒保護(hù)自我的意識。在老師指揮下。小朋友各自分散,迅速跑向安全隱蔽的場所,有的躲在桌底下,有的躲床底下,有的躲在門背后,有的在老師和護(hù)導(dǎo)的' 保護(hù)下,迅速撤離。通過這樣的演練活動,幼兒園小朋友、老師、都加強(qiáng)了安全意識,保證了幼兒園正;顒拥拈_展。

  活動后我們還利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育,使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

  一、在主題教學(xué)中滲透安全教育在主題教學(xué)活動中,如人體的骨骼,讓幼兒在認(rèn)識骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼,使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論,如:不同高處往下跳,以免發(fā)生骨折,遵守交通安全,以免發(fā)生安全事故,傷到骨骼等等。

  二、在一日活動中排查安全隱患大班的幼兒身體發(fā)育快速,跑的動作逐漸協(xié)調(diào),隨著生理上的基礎(chǔ)打下之后,幼兒從心理上也很愛運動,尤其喜歡跑。其實愛跑并非一件壞事,但由于場地的限制,所以在教室內(nèi)外追逐就是常有的事,這就成為了一個很大的安全隱患。針對這一情況,我們就常組織幼兒觀察教室內(nèi)外的環(huán)境因素,如:教室外,前后門小朋友們會走進(jìn)走出,教室里,桌子的角都是尖尖的,還有小朋友腳伸出坐著,這些都會對在跑的小朋友造成危險。了解了這些不安全因素之后,幼兒進(jìn)一步理解了老師為什么老是不讓我們跑的原因,自己也對這些有了正確的認(rèn)識,現(xiàn)在幼兒基本上都能自覺遵守了,而且有些幼兒還能提醒別的在跑的幼兒或告訴老師某某在跑,這樣也減少了一部分發(fā)生危險的機(jī)率。

  午睡室的門也容易夾幼兒的手,我們就規(guī)定好,這扇門一般沒有事的話小朋友都不能隨便關(guān)。

  在玩大型玩具等戶外活動時,幼兒很興奮時,容易發(fā)生危險。我們就盡可能穩(wěn)定幼兒的情緒,不過分激動。玩秋千時讓幼兒規(guī)定好最多可以上多少人,并如何輪流的方法,保持有序的狀態(tài)等。

  三、在教學(xué)活動中加強(qiáng)安全教育另外,我們還通過教學(xué)活動“認(rèn)識電”、“家用電器”等,讓幼兒了解電的好處與正確使用方法,減少幼兒在家中發(fā)生安全問題的可能。

  經(jīng)過一段時間的教育、督促、練習(xí),我班幼兒在安全方面的最大進(jìn)步是,能夠自覺遵守并發(fā)現(xiàn)安全隱患,對是否安全的判斷推測能力增強(qiáng)了。

  不足之處:

  老師此工作的不足是沒有設(shè)計更為生動有趣、寓教于樂的活動,讓幼兒印象更深,有待改進(jìn)。

  安全工作是一項長抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。

幼兒園防暴防恐應(yīng)急預(yù)案范文 篇11

  一、人員的疏散組織與指揮

  1、總指揮:(查看水情,組織全園教職工,按各自的職責(zé)進(jìn)行疏導(dǎo)幼兒)。廣播組:(撥打報警電話,向上級及時通報險情)

  2、內(nèi)部疏導(dǎo)引導(dǎo)組:(根據(jù)汛情優(yōu)先選擇最佳的疏散的路線通知各層具體負(fù)責(zé)人組織人員安全疏散)

  外部疏散引導(dǎo):幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位,讓各班班主任清點人數(shù),上報園長。

  警戒救護(hù)組:負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作并組織受傷人員救治工作。

  3、正確選擇疏散路線

  各班負(fù)責(zé)人:班主任負(fù)責(zé)左面兩排的幼兒在前迅速撤離,另外一名教師負(fù)責(zé)右面兩排的幼兒在后迅速撤離。

  4、疏散方案:各班教師迅速組織學(xué)特長的'幼兒清點人數(shù),按照疏散路線從出口快速撤離。各班教師按照自己的職責(zé)在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下迅速帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散出口撤離。午睡時間:帶班領(lǐng)導(dǎo)迅速查看險情,即使報警并發(fā)出警報,值班教師迅速組織幼兒,清點人數(shù)選擇就近路線快速撤離。

  疏散時注意事項:

  1、根據(jù)現(xiàn)場的實情,優(yōu)先選擇最佳疏散線路。

  2、全園教職工迅速到位,通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導(dǎo)疏散工作,維護(hù)好疏散秩序,防止擁擠踏傷。

  3、要清點人數(shù),對救出的人員進(jìn)行清點,看是否全部救出。

  4、水災(zāi)嚴(yán)重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向樓層高的地方轉(zhuǎn)移,集中等候救援。

  5、幼兒園屬人員集中的場所,幼兒年齡小自理能力差,這就對我們的教職工加強(qiáng)思想道德觀念,認(rèn)真負(fù)責(zé),平時要對單位的情況熟悉,加強(qiáng)自身的安全措施和應(yīng)急能力。在需要時要有于獻(xiàn)身的精神。

  防汛防臺工作是關(guān)系幼兒園師生生命安全和國家財產(chǎn)安全的重要工作,也是幼兒園綜合治理工作的重要內(nèi)容。為了切實保障廣大師生安全和財產(chǎn)安全,提升幼兒園防汛防臺的處置能力,本著“預(yù)防為主,安全第一”的原則,特制定本預(yù)案。

  1、人員轉(zhuǎn)移

  在發(fā)現(xiàn)險情時應(yīng)堅持先救人,后搶物的原則,切實做好人員(特別是幼兒)的安全轉(zhuǎn)移工作,要按照計劃做到有秩序、有組織地轉(zhuǎn)移,盡最大努力避免人員傷亡事故的發(fā)生,確保安全。

 。1)遇災(zāi)害時,幼兒園要將師生轉(zhuǎn)移到牢固的樓房某某,保持梯道的暢通,人員轉(zhuǎn)移要根據(jù)就近的原則,提倡互相幫助。

 。2)幼兒園應(yīng)同意將附近居住在地勢低洼和危房某某的居民收留安置,發(fā)揚人道主義精神。

  2、搶險準(zhǔn)備

  園內(nèi)平時由值班人員巡邏檢查,發(fā)現(xiàn)險情立即與園領(lǐng)導(dǎo)及后勤部門聯(lián)系,迅速組織搶險,并及時上報。易積水的地方要搞分塊小包圍,設(shè)置臨時排水泵,排水管道要經(jīng)常疏通養(yǎng)護(hù)。堵水擋板、應(yīng)急燈、雨衣、套鞋等搶險物資明確專人負(fù)責(zé),以便在緊急搶險時隨時調(diào)用。

  3、物資轉(zhuǎn)移

  幼兒園物資要根據(jù)可能出現(xiàn)的災(zāi)情,制訂應(yīng)急措施,對物資進(jìn)行轉(zhuǎn)移、墊高或轉(zhuǎn)放樓上等方法。對價值昂貴、性質(zhì)重要的物資,例如機(jī)密文件、檔案資料等要嚴(yán)格管理,電腦等貴重物品轉(zhuǎn)移樓上明確專人負(fù)責(zé)。

  4、治安保衛(wèi)和醫(yī)療救護(hù)

  在災(zāi)情發(fā)生時要充分發(fā)揮黨員、共青團(tuán)、治保會作用,有電線桿倒落、樹木樹枝倒落、房屋倒塌等及時保護(hù)現(xiàn)場,防止人員傷亡,醫(yī)務(wù)室要有止血藥、繃帶等必備的藥品,同時積極聯(lián)系醫(yī)院。

幼兒園防暴防恐應(yīng)急預(yù)案范文 篇12

  教學(xué)目標(biāo):

  通過主題班會要學(xué)生知道和了解暴力事件發(fā)生時逃生避險與自救互救知識,如何最大限度的減少傷害。

  教學(xué)重點:

  如何防范和應(yīng)對暴力傷害。

  教學(xué)難點:

  如何防范和應(yīng)對暴力傷害,保護(hù)自身安全。

  教學(xué)過程

  一、組織教學(xué)

  二、導(dǎo)入新課

  1。 展示昆明暴力事件的圖片,引出防范暴力傷害這一主題。

  2。 請同學(xué)談一下對昆明暴力事件的看法。

  3展示更多暴力事件的圖片, 以上這些都是暴力行為,它對我們少年兒童造成很大的傷害。

  下面請同學(xué)們談?wù)勀阒赖谋┝κ录?/p>

  2、小結(jié)。同學(xué)們談的這些暴力事件都屬于暴力傷害。它發(fā)生的地點在社會、家庭、校園,與我們生活的環(huán)境密切相連。這些犯罪行為直接危害著同學(xué)們的人身安全。那么我們怎樣來進(jìn)行自我防范呢?這節(jié)課我們一塊來探討如何防范暴力傷害。

  板書課題防范暴力傷害

  三、防范社會上的不法侵害

  我們先來學(xué)習(xí)防范社會上的不法侵害。

  你們是未成年人,未成年人作為社會上的弱勢群體,自我保護(hù)能力和防范意識較差,往往會成為壞人侵害的對象。目前,社會上針對未成年人的犯罪現(xiàn)象,主要有偷竊、搶劫、綁架、拐賣、扣押人質(zhì)等。這些犯罪行為直接危害著未成年人的生存安全。

  請同學(xué)們以小組為單位展開討論:當(dāng)你遇到以上不法侵害時,你應(yīng)當(dāng)怎樣防范和應(yīng)對? 集體交流討論的結(jié)果。

  四、防范家庭暴力

  同學(xué)們,你的媽媽打過你嗎?打的狠嗎?為什么打你?你認(rèn)為媽媽這樣做對不對? 是呀,她是為你好,才這樣做的。

  你恨她嗎?

  你心里想過,即使自己錯了,媽媽也不應(yīng)該打你嗎?媽媽能不能變個方式告訴你,你哪個地方做錯了?那不是更好嗎?

  老師看的出來,同學(xué)們都是很愛自己的媽媽,不想說媽媽的不對?墒,老師今天告 請看這幾個家庭暴力案例。

  同桌說說你怎樣防范家庭暴力傷害呢?

  全班匯報交流討論結(jié)果。

  怎樣防范家庭暴力傷害呢?

  1、要認(rèn)真對待第一次家庭暴力。對第一次家庭暴力如果采取容忍的態(tài)度,就會有第二次、第三次,甚至?xí)懈啻,而且會一次比一次?yán)重。因此,要在第一次家庭暴力發(fā)生時就說“不”。

  2、盡最大可能保護(hù)自己。如果自己被嚴(yán)重傷害,要大聲呼救,尋求其他家庭成員的保護(hù);或盡可能讓鄰居聽到,并尋找機(jī)會撥打報警電話110,向警察求助;或設(shè)法脫身,盡快到 駐地派出所,請求保護(hù)。

  3、如果因暴力受傷,要及時去醫(yī)院診治,告訴醫(yī)生自己受傷的原因,請求醫(yī)生詳細(xì)、準(zhǔn)確地記錄傷情,為進(jìn)一步尋求司法鑒定做好準(zhǔn)備。

  出示問題

  (1)有家長說:“孩子是自己的,打自己的孩子不犯法,誰也管不了!

  (2)有家長說:“我打孩子是為他好,不打不罵能成才嗎?”

  同學(xué)們以小組為單位展開辯論。

  展示辯論結(jié)果。

  五、防范校園暴力傷害

  校園暴力有外來的,也有內(nèi)部的。今天這節(jié)課我們主要來探討來自內(nèi)部的暴力傷害。校園暴力多來自青少年。

  請同桌說說你平時見到的校園暴力行為。

  同學(xué)們以上談的都是校園暴力。

  你是一名小學(xué)生,你該怎么做?

  假如你自己受到傷害時,你會怎樣應(yīng)對?

  請同學(xué)們以小組為單位展開討論。

  全班交流。

  1、采取避讓態(tài)度,放學(xué)后應(yīng)及時回家,不在校園里和路上逗留,不給對方糾纏的機(jī)會。

  2、千萬不要和對方發(fā)生激烈沖突,以免自己受到傷害。

  3、如果對方得寸進(jìn)尺,更加頻繁、過分地糾纏自己,就應(yīng)當(dāng)及時報告老師或家長。除了以上這些學(xué)生之間的暴力傷害外,你是否受到過個別老師對你的傷害呢?

  別怕,大膽地說。只有說出來,老師才會改正缺點,老師才會進(jìn)步,師生關(guān)系才會更融洽。

  同學(xué)們說的這些是體罰和變相體罰。

  體罰通常是罰站、打手板等。

  變相體罰多是不讓回家吃飯、罰寫作業(yè)等。

  老師這樣做的目的是什么?

  生:(對我們好,要求嚴(yán),想讓我們多學(xué)點知識。)

  雖然老師的用意是好的,但這些做法損傷了同學(xué)們的自尊心,對青少年的健康成長非常有害。

  以后,如果你發(fā)現(xiàn)哪位老師做的不對,你會怎么辦?

  同學(xué)們說的不錯。

  你要敢于提出批評,或者告訴校長、其他老師、家長,求得他們的支持和幫助。

  七、總結(jié)

  同學(xué)們,通過今天的學(xué)習(xí),當(dāng)你受到暴力傷害時,會用今天學(xué)到的知識來保護(hù)自己的的人身安全嗎?

  愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

幼兒園防暴防恐應(yīng)急預(yù)案范文 篇13

  為應(yīng)對極端惡劣天氣做好教學(xué)管理工作,提高應(yīng)急處置能力,建立健全應(yīng)急體系和運行機(jī)制,維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,根據(jù)上級相關(guān)文件要求,制定本預(yù)案。

  一、工作原則

  堅持以人為本、安全第一、統(tǒng)一有序、快速高效的原則,積極穩(wěn)妥地組織全體師生應(yīng)對極端惡劣天氣,做好教學(xué)管理工作。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)全校應(yīng)對極端惡劣天氣做好教學(xué)管理工作。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由及麗麗兼任,負(fù)責(zé)與氣象和上級有關(guān)部門保持密切聯(lián)系,對氣象部門發(fā)布的極端惡劣天氣預(yù)報和預(yù)警級別,及時向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告,及時發(fā)布停課、提前放假或延期上下學(xué)時間等的通知和信息。同時成立危險排查小組、事故救援小組、信息通信小組、后勤保障小組等,按職責(zé)做好相應(yīng)工作。

  三、應(yīng)急措施

 。ㄒ唬┩Un應(yīng)急措施

  1、正常教學(xué)時間遇極端惡劣天氣確需停課的,及時向教育局請示,明確停課的時間和復(fù)課時間,提出相關(guān)要求。

  2、要及時將停課通知告知每一個學(xué)生和家長,并調(diào)整學(xué)校教學(xué)工作計劃。

  3、停課后,學(xué)校要妥善安排好各項工作,確保復(fù)課后教學(xué)工作有序進(jìn)行。

  (二)提前放假(學(xué))或延期開學(xué)的應(yīng)急措施

  1、學(xué)期末或?qū)W期初遇極端惡劣天氣,確需提前放假或延期開學(xué),及時向教育局請示,確定時間。

  2、及時將提前放假通知告知每一個學(xué)生和家長,及時調(diào)整教學(xué)工作計劃,未完成的教學(xué)計劃應(yīng)在下學(xué)期中安排及時補(bǔ)上。

  3、提前放假時,學(xué)校應(yīng)妥善安排好期末考試、閱卷及素質(zhì)報告單(成績單)發(fā)放等工作,確保學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)完成。

  4、提前放假后,學(xué)校要妥善安排好各項工作,認(rèn)真做好開學(xué)準(zhǔn)備,確保下學(xué)期開學(xué)工作有序進(jìn)行。

  (三)完善通訊網(wǎng)絡(luò)確保通訊暢通

  為應(yīng)對極端惡劣天氣,完善“學(xué)!嗉墶议L”的通訊網(wǎng)絡(luò),以便緊急聯(lián)絡(luò)。在應(yīng)急期間,學(xué)校安排人員值班,對外公布值班電話,方便學(xué)生和家長咨詢。所有責(zé)任人員必須保持通訊工具24小時暢通。

 。ㄋ模┮(guī)范發(fā)布通知和信息

  應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一對外發(fā)布所有通知和信息。發(fā)布的通知和信息必須經(jīng)組長簽發(fā)。通過學(xué)校網(wǎng)站及家校通和飛信及時發(fā)布通知和信息。其他科室和個人不得擅自對外發(fā)布任何通知和信息。

  四、責(zé)任追究

  各小組按應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)校長的統(tǒng)一要求落實工作,保持政令暢通,做到令行禁止、步調(diào)一致。對工作責(zé)任心不強(qiáng)、玩忽職守造成不良影響和損失的.,依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行問責(zé),追究當(dāng)事人的責(zé)任。

  幼兒園防暴風(fēng)雪的應(yīng)急預(yù)案范文(通用6篇)2

  為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作,保障全校師生員工的安全工作,打造和諧校園,防范當(dāng)前雨雪天氣安全事故的發(fā)生,并能快速、及時、妥善的處理突發(fā)事件,切實有效降低雨雪天氣安全事故的發(fā)生。根據(jù)區(qū)教育文件精神,切實從我校實際出發(fā),制定本預(yù)案。

  一、學(xué)校雨雪天氣安全領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  全面負(fù)責(zé)校園雨雪天氣安全工作,校園安全的第一責(zé)任人。

  副組長:

  組員:各班班主任

  二、惡劣天氣范圍界定

  大風(fēng)、雷電、雨雪(中大)、冰雹、凍雨等天氣

  三、安全工作措施

  1、當(dāng)日值日人員全部到崗,早晨7:10到校,放學(xué)之前10分鐘到達(dá)學(xué)校大門口,引導(dǎo)學(xué)生安全有序離開教學(xué)樓和學(xué)校大門口。

  2、安全領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員及時到崗,遇到雨雪天氣時應(yīng)提前通知各年級學(xué)生按時放學(xué),并在大門口、教學(xué)樓等區(qū)域引導(dǎo)學(xué)生安全離開校園,引導(dǎo)家長站在大門兩側(cè)接送學(xué)生接學(xué)生。

  3、班主任課間加強(qiáng)巡視,確保學(xué)生課間不追逐打鬧,確保課間活動安全。遇緊急疏散時,在班級內(nèi)疏散學(xué)生,各司其責(zé),確保本班學(xué)生安全有序離開班級。

  4、各班主任利用電話等通訊手段,要求家長教育孩子在上學(xué)途中注意安全,確保上學(xué)放學(xué)途中不出意外。

  5、安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員清掃校園內(nèi)主要路段的積雪,對校園校舍安全隱患及時進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)問題立即上報,及時整改。

  6、其他注意事項

  (1)雨具使用引導(dǎo):為避免學(xué)生因個別雨具銳利,倡導(dǎo)、鼓勵家長為學(xué)生配備雨衣。

 。2)對于使用雨傘的學(xué)生,提醒學(xué)生做到以下三點:一是進(jìn)教學(xué)樓時要做到收傘;二是持傘時,傘尖要朝下;三是嚴(yán)禁用雨具打鬧。

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    為了保障我園教職員工和全園幼兒的安全,預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生,根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理條例》以及相關(guān)規(guī)定,以便及時有效的處理可能發(fā)生的突發(fā)事件,把事故降低到最低程度,特制定本園的事故應(yīng)急預(yù)案。...

  • 幼兒園預(yù)防應(yīng)急預(yù)案十篇

    一、幼兒意外事故防范措施(一) 預(yù)防燙傷1、暖水瓶,開水壺,熱飯,菜,湯放在幼兒摸不到的地方。2、不允許幼兒進(jìn)食堂,保育室,鍋爐房等危險地區(qū)。...

  • 幼兒園插花活動方案十篇

    一、活動目的為豐富教職工文化生活,構(gòu)建和諧校園,陶冶教師情操,展示我校教職工美的一面,借用花木來抒發(fā)教師們的高雅情懷,以花感人,以花育人。...

  • 幼兒園科技節(jié)活動方案十篇

    一、指導(dǎo)思想:為了更好地對幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育,讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)、走進(jìn)快樂的科技世界,發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象,在做做、玩玩中體驗成功和愉快,我園將于20xx年11月開展第四屆“科技月”活動。...

  • 幼兒園家委會活動方案十篇

    為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離,有效地利用家長資源,開闊幼兒的眼界,拓寬幼兒的`思維,使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者,實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動,促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展,我們邀請班級家長走進(jìn)幼兒園...

  • 幼兒園暴力應(yīng)急預(yù)案十篇

    一、指導(dǎo)思想學(xué)校是人群密集場所,學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,防止安全事故的發(fā)生。...

  • 幼兒園整改方案十篇

    為維護(hù)幼兒身體健康和生命安全,加強(qiáng)幼兒園安全管理,根據(jù)《市教育局關(guān)于印發(fā)市民辦簡易幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)的通知》的要求,結(jié)合地區(qū)幼兒園的實際情況,特制定如下整治工作方案:一、專項整治的總體要求1、基本標(biāo)準(zhǔn)----以《市民辦...

  • 辦幼兒園計劃書十篇

    目錄一、社會教育背景二、現(xiàn)有市場分析三、幼兒園綜述四、辦園準(zhǔn)備事項五、招生推廣政策六、幼兒園特色七、財務(wù)需求與運用八、常見風(fēng)險評估九、預(yù)期發(fā)展規(guī)劃一、 社會教育背景“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”的觀念已經(jīng)深入每個中國家...

  • 幼兒園師生生活后勤物資保障方案(通用3篇)

    一、推行公開招聘制,提高后勤人員素質(zhì)幼兒園保育和教育同等重要,二者相互聯(lián)系,互相滲透,共同推動幼兒園保教工作的發(fā)展。而要提高保教質(zhì)量,順應(yīng)課程改革的新需求,首先必須改善和提高保育員隊伍的素質(zhì)。...

  • 幼兒園線下方案范文(通用23篇)

    為了切實加強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作,做到早發(fā)現(xiàn)早報告、早隔離和早治療病人,杜絕傳染病的迅速蔓延。因此我園要求各班進(jìn)行傳染病病愈返校復(fù)課醫(yī)學(xué)證明查驗制度,用以有效防治各類傳染病疫情。...

  • 幼兒園冬季取暖安全實施方案范文(精選20篇)

    一、成立組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好冬季防寒取暖應(yīng)急工作1、成立冬季取暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組西長壽小學(xué)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對冬季取暖工作的領(lǐng)導(dǎo),把冬季取暖工作抓實、抓細(xì)。二、取暖方式:宿舍取暖方式。空調(diào)和電熱。教學(xué)樓取暖方式暖氣。...

  • 幼兒園溫馨春季開學(xué)方案(精選3篇)

    一、春季開學(xué)時間20xx年xx月xx日二、扎實做好開學(xué)準(zhǔn)備工作有序組織返崗返校。幼兒園按照“錯時錯峰、分批分段、減少聚集”的原則,制訂周密的教職員工返校返崗工作方案和幼兒報名工作方案,安全有序開學(xué)復(fù)課。科學(xué)制定返校方案。...

  • 幼兒園課后延時方案(精選22篇)

    一、指導(dǎo)思想略二、總體目標(biāo)1、保證課后服務(wù)時間,推行課后服務(wù)“5+2”模式,在正常教學(xué)日期間,每天開展課后服務(wù),每天至少2小時。2、讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校的教學(xué)質(zhì)量。3、對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。...

  • 幼兒園三月活動方案(通用6篇)

    一、活動目的民族民間文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,把民族民間文化引進(jìn)校園,不僅是對民族民間文化的傳承和發(fā)展,也是我們創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容。...

  • 幼兒園線上線下教學(xué)評估方案(精選20篇)

    鑒于當(dāng)前疫情防控形勢嚴(yán)峻,為加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,確保廣大師生身體健康和生命安全,經(jīng)研究決定,全縣各中小學(xué)、幼兒園及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)繼續(xù)開展線上教學(xué),現(xiàn)實行如下方案:1、為配合核酸檢測需要,自20xx年3月21日起...

  • 應(yīng)急預(yù)案