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體育活動事故應(yīng)急預(yù)案

發(fā)布時間:2023-07-15

體育活動事故應(yīng)急預(yù)案(精選15篇)

體育活動事故應(yīng)急預(yù)案 篇1

  一、可能引發(fā)事故原因:

  1.活動器材破損。

  2.體育活動學(xué)生違反紀(jì)律,擅自活動。

  3.體育課老師做其他事情,忽視對學(xué)生安全保護(hù)。

  a)預(yù)防方法:

  1.加強(qiáng)師德教育,課任老師以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,重視學(xué)生安全教育,加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育。

  2.課前對體育活動器材進(jìn)行檢查,保證學(xué)生活動時的安全。

  3.課任老師加強(qiáng)對學(xué)生的'安全保護(hù),關(guān)注每一個學(xué)生,積極做到防范以未然。

  二、相關(guān)責(zé)任內(nèi)容:

  1、事故一旦發(fā)生,學(xué)校應(yīng)根據(jù)現(xiàn)有條件和能力及時采取措施救護(hù)受傷害學(xué)生;情況嚴(yán)重者,應(yīng)以最快方式將傷者緊急送至附近區(qū)級以上醫(yī)院救治。

  2、體育老師在同一時段將事故上報校長和教導(dǎo)處,學(xué)校應(yīng)按照上級部門規(guī)定的事故發(fā)生后2小時內(nèi)向縣教育行政部門報告。嚴(yán)重傷害事故應(yīng)在第一時間上報教育局相關(guān)部門。

  3、及時收集有關(guān)事故信息,并做好響應(yīng)的記錄。無論課內(nèi)課外發(fā)生的,都應(yīng)做好有關(guān)證據(jù)、資料的保存工作。情況嚴(yán)重的應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場。

  4、根據(jù)學(xué)生的傷情,聽取衛(wèi)生老師和家長的意見,決定送學(xué)生去專科醫(yī)院、市級醫(yī)院治療。由衛(wèi)生老師和受傷學(xué)生班主任送學(xué)生去醫(yī)院治療。

  5、體育活動事故發(fā)生后,做好安撫學(xué)生(家長)等工作,組織探望,教導(dǎo)處和班主任當(dāng)天到學(xué)生家進(jìn)行慰問,了解家長的困難,向家長提供幫助。

  6、班主任老師要做好組織小干部上門慰問工作,幫助學(xué)生早日恢復(fù)健康,重返學(xué)校上課。

  7、必要時由公安介入。

體育活動事故應(yīng)急預(yù)案 篇2

  選冶車間、合作選廠作為公司的一個重要生產(chǎn)部門,在生產(chǎn)過程中存在一定的`事故隱患,選冶車間、合作選廠針對安全生產(chǎn)方面出現(xiàn)的不安全情況,對車間、合作選廠員工進(jìn)行安全教育,做好職工安全思想工作,并制定車間、合作選廠員工人身傷害事故對應(yīng)預(yù)案,主要有以下幾個方面:

  設(shè)備檢修前,必須切斷電源,在操作箱上,掛好“有人作業(yè)、禁止合閘”標(biāo)志牌,然后開始作業(yè)。

  一般規(guī)定,運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備有下列情況之一時,必須停車:

  (1)處理故障;

 。2)更換部件;

  (3)設(shè)備部件局部調(diào)整;

 。4)調(diào)整皮帶松緊;

 。1)有毒藥劑的保管、領(lǐng)用、制備與添加,必須建立上鎖和專人負(fù)責(zé)制。無關(guān)人員不得進(jìn)入藥房。

  或用相應(yīng)的絕緣物體挑開,斷開導(dǎo)線;遠(yuǎn)離開關(guān),可采用短路辦法使斷路器跳閘。

 。2)迅速搶救。觸電者呼吸停止,心臟不跳,多為假死,應(yīng)立即搶救,在請醫(yī)生和送醫(yī)院過程中,不許間斷搶救。搶救以人工呼吸和心臟按摩為主。

  5、在進(jìn)行機(jī)械切削加工中,哪種外界環(huán)境的變化會引起誤操作,導(dǎo)致發(fā)生事故主要有二個方面

 。1)照明不良;

 。2)設(shè)備布局不合理。

  工作服要做到三緊(袖口緊、領(lǐng)口緊、下擺緊),不允許戴手套、圍巾;不允許穿涼鞋、高跟鞋、女工或留長發(fā)的工人,應(yīng)戴安全帽。

體育活動事故應(yīng)急預(yù)案 篇3

  根據(jù)(中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見)精神,為了確保我校學(xué)生在體育課期間的運(yùn)動安全,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育組教師仔細(xì)研究可能出現(xiàn)的一系列問題,并制定出體育課意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案,具體內(nèi)容如下:

  1、要求體育老師牢固確立安全第一的意識,把學(xué)生上課及活動安全放在首要位置。體育老師要對自己所教班級的這類學(xué)生情況了如指掌,建立特殊學(xué)生檔案,做到心中有數(shù),確保運(yùn)動安全。

  2、學(xué)校組織學(xué)生召開(加強(qiáng)體育課運(yùn)動安全)的會議,使學(xué)生們了解運(yùn)動安全知識、運(yùn)動安全技巧,明確安全運(yùn)動的重要性,并能根據(jù)自己的實際情況掌握運(yùn)動的尺度進(jìn)行適當(dāng)運(yùn)動。以防止因為體育課中的劇烈運(yùn)動而產(chǎn)生不必要的意外事故。

  3、規(guī)范體育課教學(xué),體育老師在備課時,應(yīng)針對每堂課內(nèi)容,制定相應(yīng)的安全措施。

 。1)課前對上課所要用的器材、場地進(jìn)行安全檢查,確保使用安全。

 。2)上課時,體育教師向?qū)W生宣布課堂中應(yīng)注意的安全事項,對于學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查(服裝、鞋子、身體狀況等),體育老師在開展運(yùn)動前應(yīng)該把不良體質(zhì)所產(chǎn)生的惡性后果主動告知學(xué)生,學(xué)生也應(yīng)主動告知自己的身體狀況,以便有效預(yù)防突發(fā)性運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。

 。3)體育老師要根據(jù)不同體質(zhì)的學(xué)生安排不同運(yùn)動量的項目,絕不能“一視同仁”;建議身體欠佳者見習(xí)或小運(yùn)動量練習(xí)與活動,確保運(yùn)動安全。

 。4)體育課必須做好充分的準(zhǔn)備活動,老師應(yīng)向?qū)W生們講解做準(zhǔn)備活動的重要性及如何科學(xué)地做準(zhǔn)備活動,使學(xué)生們充分認(rèn)識到準(zhǔn)備活動的重要性,積極預(yù)防運(yùn)動傷害的出現(xiàn)。

  (5)特別強(qiáng)調(diào)有器械上課內(nèi)容的安全問題,如跳箱、實心球、墊上運(yùn)動、等項目,教師們一定要注意學(xué)生恐懼心理的調(diào)節(jié),教育學(xué)生們做動作時要膽大心細(xì),特別注意自我保護(hù)及學(xué)生間的保護(hù)與幫助,注意力集中,安全第一。

  4、高溫時段學(xué)生的體育課應(yīng)因地制宜,或安排到室內(nèi),以防學(xué)生中暑。體育課上遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀,立即將其送往醫(yī)院救治,并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

  5、體育課上遇有學(xué)生四肢無力、面色蒼白等癥狀,立即將其安置陰涼通風(fēng)處,給予補(bǔ)充水份,并將其送往校醫(yī)務(wù)室救治同時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

  6、體育課上,老師應(yīng)時時觀察學(xué)生的運(yùn)動狀況,如在課上一旦有運(yùn)動性傷害事故發(fā)生,教師們要沉著冷靜,及時處理解決問題,不得以任何理由拖延。如果不能進(jìn)行處理,要馬上與醫(yī)院聯(lián)系(電話120),爭取在最短的時間內(nèi)將受傷的學(xué)生送往醫(yī)院進(jìn)行救治。

體育活動事故應(yīng)急預(yù)案 篇4

  學(xué)生在體育活動中,因活動保護(hù)不當(dāng)造成的事故時有發(fā)生,輕則挫傷、擦傷、關(guān)節(jié)損傷、肌肉抽筋、拉傷,重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴(yán)重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發(fā)生在球類活動、體操、田徑運(yùn)動和游泳等運(yùn)動項目中。為在體育活動中有效地預(yù)防各類傷害事故的發(fā)生,保護(hù)廣大學(xué)生的生命安全,特制訂如下預(yù)案:

  一、引發(fā)事故的原因:

  1、對預(yù)防體育活動傷害事故認(rèn)識不足;

  2、缺乏準(zhǔn)備活動或準(zhǔn)備活動不正確;

  3、運(yùn)動技術(shù)上的缺點(diǎn)和錯誤;

  4、運(yùn)動量過大;

  5、身體機(jī)能狀況不佳的情況下參加體育活動;

  6、教學(xué)、訓(xùn)練和比賽的組織方法有缺點(diǎn);

  7、動作粗野或違反規(guī)則;

  8、場地設(shè)備不安全等。

  二、體育活動事故的預(yù)防:

  1、加強(qiáng)思想教育、增強(qiáng)防范意識。小學(xué)生好勝心強(qiáng),經(jīng)驗不足,思想上麻痹大意,缺乏預(yù)防事故的意識,教師要教育學(xué)生樹立“寧失一分,勿傷一人”的思想。

  2、完善活動設(shè)施建設(shè)和管理。運(yùn)動場地要保持平整,不應(yīng)有坑洼、石塊等,地面不宜太硬、打滑;球架、球門要定期檢修;室內(nèi)球場注意通風(fēng)、采光。

  3、教學(xué)和訓(xùn)練、競賽活動必須精心設(shè)計、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。

 。1)建立良好教學(xué)秩序、重視課前準(zhǔn)備;教師、學(xué)生著裝規(guī)范,必須穿著體育服裝上課,學(xué)生不準(zhǔn)穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋,女學(xué)生不穿裙子上課。

 。2)精密組織教學(xué),加強(qiáng)紀(jì)律教育。體育教師必須經(jīng)常反復(fù)地向?qū)W生進(jìn)行遵守紀(jì)律、遵守常規(guī)、服從組織、遵守游戲規(guī)則等方面的教育。

 。3)培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)、相互保護(hù)的意識。

 。4)體育教師應(yīng)掌握特異體質(zhì)的學(xué)生情況,掌握合理的運(yùn)動量、注意區(qū)別對待。在運(yùn)動量的掌握上,教師要隨時注意學(xué)生的生理反應(yīng),進(jìn)行合理調(diào)整;教師對于病痛、體弱、傷殘的學(xué)生要及時關(guān)心,安排他們免修、見習(xí)等。

  4、重視準(zhǔn)備活動、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督。教師應(yīng)根據(jù)上課內(nèi)容和氣候情況決定準(zhǔn)備活動的內(nèi)容,嚴(yán)禁不做準(zhǔn)備活動就進(jìn)入體育活動,準(zhǔn)備活動要充分、有針對性;學(xué)生應(yīng)掌握自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督的常識。

  5、加強(qiáng)保護(hù)措施。嚴(yán)格裁判、禁止粗野動作,不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。

  6、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立和健全規(guī)章制度

  三、體育活動事故的處理:

  1、在場人員發(fā)現(xiàn)險情后要及時報告在場老師、衛(wèi)生室保健老師和班主任,緊急或情況復(fù)雜時還應(yīng)及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有關(guān)教師應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場,了解傷者情況,判斷傷情,先行急救;遇到重傷的或不能判斷傷情的,應(yīng)及時送醫(yī)院檢查、急救或打120救護(hù)電話。

  2、及時通知家長及其他監(jiān)護(hù)人,以便作出救治決定,并作好安慰工作。

  3、保護(hù)現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過,調(diào)查事故原因,作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場,采集有關(guān)證據(jù),以利于對事故處理做到事實清楚、責(zé)任明確。

  4、重大的傷害事故要及時上報區(qū)教育局。

  5、事故發(fā)生在課上或因?qū)W校設(shè)施原因造成傷害的,根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》有關(guān)規(guī)定,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的,必須在第一時間與保險公司取得聯(lián)系。

  6、前往醫(yī)院探視,隨時掌握傷者身體康復(fù)情況。

  四、組織機(jī)制:

  1、組織領(lǐng)導(dǎo):學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作,實行分工負(fù)責(zé)制,一旦發(fā)生事故,實行逐級負(fù)責(zé),校長在由校長指揮,校長不在由分管校長指揮,以此類推。

  2、人員分工:報警、調(diào)查、報告、協(xié)調(diào)、護(hù)送傷者等)。

體育活動事故應(yīng)急預(yù)案 篇5

  活動名稱:

  中班器械類游戲“小青蛙找家”

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒雙腳跳圈的能力。

  2、引導(dǎo)幼兒在活動中注意安全,學(xué)會與同伴合作。

  3·增強(qiáng)幼兒對呼啦圈的喜愛,體驗活動快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  安全的活動場地、呼啦圈、小青蛙頭飾、背景音樂

  活動過程

  1、熱身運(yùn)動:音樂律動《我們大家做的好》

  2、語言導(dǎo)入:小朋友們你們知道呼啦圈嗎?那你們知道呼啦圈可以怎樣玩嗎?那么今天 我們就和呼啦圈做游戲吧!

  3、游戲規(guī)則:

 。1)請小朋友們戴好小青蛙的頭飾站好,教師將呼啦圈在場地上擺成一個圓形。

  (2)教師播放背景音樂,幼兒隨著音樂轉(zhuǎn)圈走動,當(dāng)每段歌詞落在“家”字的時候,請幼兒迅速找到一個呼啦圈成立正姿勢 雙腳跳進(jìn)呼啦圈內(nèi)。

 。3)音樂再次響起的時候,游戲反復(fù)進(jìn)行。(可以兩名幼兒站在一個呼啦圈內(nèi))

  4、組織活動:在活動時小朋友要注意活動時的安全,學(xué)會在游戲中與同伴合作,懂得按照游戲規(guī)則進(jìn)行活動!

  5、放松運(yùn)動:小朋友們 你們喜歡呼啦圈的游戲嗎?那就讓我們帶著自己喜歡的顏色的'呼啦圈,尋找自己的小伙伴,開始新的游戲吧!

體育活動事故應(yīng)急預(yù)案 篇6

  一、教材分析

  跳躍是人體的基本活動之一,并且是一項具有實用意義的體育項目,深受學(xué)生的喜愛。它也是小學(xué)體育(1~6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)"水平一"的內(nèi)容之一。它是低年級跳躍動作的主要教材,是培養(yǎng)學(xué)生跳躍的正確姿勢,發(fā)展學(xué)生跳躍能力。由于二年級學(xué)生還沒有足夠的力量在瞬間完成復(fù)雜的動作過程。因此,本節(jié)課主要是學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的基本動作,為后面的進(jìn)一步提高跳躍能力打下基礎(chǔ)。

  二、學(xué)情分析

  小學(xué)二年級的學(xué)生生性活潑好動,模仿力、好奇心強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性高、勇于競爭、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)等心理特點(diǎn),就要選擇學(xué)生感興趣的教學(xué)方法和手段、合理安排教學(xué)內(nèi)容。從而使學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境里"玩中學(xué),情境中練",以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生對本次課的學(xué)習(xí)興趣。

  通過游戲比賽,讓每個學(xué)生在"玩中學(xué),學(xué)中玩",在愉悅中初步掌握所學(xué)內(nèi)容,同時培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣。

  培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度;團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神;體驗成功樂趣。

  四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):蹬地與擺臂。

  難點(diǎn):抬腿、收腹

  五、教學(xué)過程

  根據(jù)學(xué)生實際情況,教學(xué)過程分為:開始部分——愉悅熱身——情境導(dǎo)入——掌握技能——鞏固提高——恢復(fù)身心六個環(huán)節(jié)。

  (一)開始部分:

  課堂常規(guī)

  1、集合整隊,報告人數(shù);

  2、師生問好!

  3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容及要求;

  4、安排見習(xí)生。組織方法:按四路隊形

  教學(xué)要求:

  (1)集合整隊快、靜、齊。

  (2)見習(xí)生協(xié)助老師上課。

  (二)愉悅熱身

  1、倍爽健身操;

  2、徒手操

  (三)情境導(dǎo)入

  活動內(nèi)容:認(rèn)識動物——出示四張卡片讓同學(xué)們猜出示的卡片什么動物(袋鼠、小松鼠、小兔子、老虎)

  同學(xué)們分組模仿四種小動物,在模仿的過程中思考它們有那些共同點(diǎn)。經(jīng)練習(xí)后,這四種小動物的共同特點(diǎn)是:雙腳同時起跳同時落地,落地輕輕的。根據(jù)小動物的共同特點(diǎn)在分組再練習(xí),

  提出問題:怎樣才能跳得更高更遠(yuǎn)呢?叫學(xué)生回答——-用力擺臂與蹬地。叫一名學(xué)生展示引出課題——立定跳遠(yuǎn)。

  教學(xué)要求:生動形象、組織隊形:集中式、設(shè)計意圖:本環(huán)節(jié)通過創(chuàng)設(shè)了對小青蛙以及其他動物的模仿情境,激發(fā)起學(xué)生的興趣,發(fā)展了學(xué)生觀察能力、模仿能力及動作協(xié)調(diào)能力。

  (四)掌握技能

  活動內(nèi)容:學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的方法

  1、分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)(對學(xué)生進(jìn)行激勵)

  教師請出自愿出列的學(xué)生進(jìn)行示范,給予評價。(同時給予學(xué)生掌聲鼓勵——積極學(xué)習(xí)和思考)

  教師示范分解和完整立定跳遠(yuǎn)的動作,使學(xué)生初步了解立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng),并組織學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一自我練習(xí),體驗兩腿用力蹬地跳起,腳跟著地,落地平穩(wěn)的方法。

  動作要點(diǎn)

  兩腳自然開立于起跳線后,經(jīng)過兩臂預(yù)擺(也有做好臂后下舉的靜止姿勢),配合兩腳屈膝蹬伸,向前上方跳出,收腿向前落地,屈膝緩沖。

  完整示范:預(yù)擺、蹬地、騰空、落地。

  練習(xí)之后會出現(xiàn)錯誤動作(兩腳同時用力蹬地,手臂后擺等情況),教師及時給予糾正并說明原因。

  動作要領(lǐng)總結(jié)

  一擺二蹲三跳起,

  快速蹲地展身體,

  收腹提膝伸小腿,

  后跟著地向前起。

  設(shè)計意圖:充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在自主嘗試、相互交流評價中體會、掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)要領(lǐng)。

  (五)鞏固提高:

  "比一比、賽一賽"游戲

  游戲一:兩人一組,進(jìn)行石頭、剪子、布比一比誰最快跳到終點(diǎn)。(石頭、剪子、布勝者往前跳一次、輸者原地不動。)

  要求:運(yùn)用立定跳遠(yuǎn)動作進(jìn)行跳動。

  教師評定結(jié)果,進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。

  游戲二:"青蛙過河"游戲

  游戲過程:

  引導(dǎo)學(xué)生按正確的動作要領(lǐng),跳過一定寬度的小河(用自己手中的跳繩做成小河,河的寬度按自己的能力去調(diào)整,體驗立定跳遠(yuǎn)的動作)?凑l跳得又遠(yuǎn)又穩(wěn),隨時表揚(yáng)鼓勵。

  組織教法:

  跳繩擺成小河,按一三五后轉(zhuǎn)與二四六排相對而立進(jìn)行練習(xí),一個人跳一個人評價。

  教學(xué)要求:

  是否雙腳同時起跳和落地,是否跳過河。(注意:一定要強(qiáng)調(diào)用跳繩做河的時候,要求把手柄放旁邊,避免危險事故發(fā)生。)

  (教師在活動過程中要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),如果有些障礙難度過大,教師要及時進(jìn)行調(diào)整,確;顒幽馨踩樌倪M(jìn)行。)

  教學(xué)意圖:

  讓學(xué)生強(qiáng)化對立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)的理解和體會。發(fā)展學(xué)生的彈跳能力與協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;激活學(xué)生的創(chuàng)新思維,同時將知識延伸,為后面學(xué)習(xí)助跑跳遠(yuǎn)奠定基礎(chǔ)。

  (六)結(jié)束部分:

  恢復(fù)身心

  1、集合整隊。組織方法:按廣播體操隊形站立。

  2、放松練習(xí)教學(xué)方法:教師帶領(lǐng)下完成。教學(xué)要求:學(xué)生充分放松,心情舒暢。)

  教學(xué)意圖:

  勝利歸來喜悅心情盡情綻放。隨音樂帶領(lǐng)學(xué)生跳"蟲兒飛"舞蹈。(學(xué)生隨音樂節(jié)奏翩翩起舞,輕松愉快。學(xué)生充分放松,心情舒暢。)

  3、小結(jié):組織學(xué)生相互交流,評比本課之星。

  4、宣布下課,師生再見。

體育活動事故應(yīng)急預(yù)案 篇7

  活動目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒匍匐前進(jìn)、滾等能力,提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。

  2、在綁住雙腳的情況下,敢于運(yùn)用自己身體各個部位來探索不同的動作,從中體驗運(yùn)動的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、彈性牛皮筋人手一個。

  2、布置好活動場地。

  活動過程:

  一、開始部分

  1、 聽音樂運(yùn)動

  師:20__年的北京舉行了“奧運(yùn)會”,你們想做運(yùn)動員嗎?就讓我們鍛煉身體吧。。

  2、師:小運(yùn)動員們,你們剛才做了哪些運(yùn)動?是怎樣讓自己的身體動起來的。

  二、基本部分

  1、參與運(yùn)動項目

  幼兒拿圈,探索各種方法向前運(yùn)動。

  2、集中,交流各種方法。

  3、補(bǔ)償練習(xí)

  4、學(xué)習(xí)“匍匐前進(jìn)”

  介紹“匍匐前進(jìn)”的要點(diǎn)。

  教師小結(jié):

  小小運(yùn)動員們真是又聰明又勇敢。

  5、游戲:“勇者總動員”

  幼兒分成兩組準(zhǔn)備比賽。

  三、結(jié)束活動

  活動反思:

  本節(jié)體育活動幼兒的興趣非常的高,在游戲活動中孩子們能積極參與其中,發(fā)揮了全體幼兒的參與性、主動性。但活動中的難點(diǎn)“匍匐前進(jìn)”幼兒掌握的不是很到位,后面的游戲活動如效果很好。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn),本節(jié)活動的活動強(qiáng)度達(dá)到了,趣味性很好,幼兒的積極性也很強(qiáng)。

體育活動事故應(yīng)急預(yù)案 篇8

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn),保持身體平衡。

  2、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

  3、能夠努力完成任務(wù),培養(yǎng)耐心,感受體育游戲的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。

  5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  活動準(zhǔn)備:

  1、材料準(zhǔn)備:粉筆、小框子、報紙球(糧食)、棍子、音樂

  2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:孩子已經(jīng)有拿棍子的經(jīng)驗。

  活動重難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn),保持身體平衡。

  發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

  活動過程:

  (一)、熱身運(yùn)動

  跟著音樂(兔子舞)有節(jié)奏的活動活動全身。

  (二)、導(dǎo)入:談話導(dǎo)入

  師:小朋友們好,你們還記得我們上節(jié)課玩的是什么游戲么?

  幼:小小運(yùn)動員。

  師:對,現(xiàn)在看我的手里端的是什么?

  幼:小球

  師:是的,這些小球是我們的好朋友,他們今天迷路了,想讓你們送他們回家,你們愿意么?

  幼:愿意。

  (三)、熟悉游戲場地,教師講解游戲玩法并示范。

  師:看到我們小框子里的小球了么?

  幼:看到了。

  師:我們要用手里的“魔法棒”把這些小球運(yùn)到對面的小筐子里。在運(yùn)小球的過程中我們要讓小球在小橋上(兩條線中間)滾動著前進(jìn),如果小球滾落小橋就撿回來繼續(xù)往前趕,直到把所有的小球送回家為止。(教師一邊講解,一邊示范)

  師:游戲時,不擁不擠一個一個的來送小球,送過的小朋友請你把“魔法棒”傳遞給下一個小朋友,并站到隊伍后面等待,遵守游戲規(guī)則。

  (四)、游戲開始,教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

  小男生一組,小女生一組聽音樂進(jìn)行送小球。(教師觀察幼兒參與游戲的情況,關(guān)注幼兒安全)

  (五)、活動結(jié)束,教師總結(jié)

  教師小結(jié):今天你們真是太熱心了,幫助那么多的小球回了家,耐心地完成了任務(wù)。小球們很開心要謝謝你們呢,給你們棒一個。接下來,讓我們跟著音樂放松、放松。拍拍我們的腿,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們的小手。

體育活動事故應(yīng)急預(yù)案 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神,響應(yīng)教育部倡導(dǎo)的億萬人民陽光體育運(yùn)動,落實“生命—和諧”的教育理念,全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想(牢勺樹立終身體育的新課程理念,把開展大課間活動作為重要途徑之一,保證學(xué)生每天鍛煉一小時,使彥生能在崧藪甶中㐁在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣,調(diào)動師生積極向上的熱情,展現(xiàn)良好的精神面貌,推動學(xué)校教育的良性發(fā)展,為學(xué)校增添活力。

  二、 目標(biāo)和原則

  (一) 目標(biāo)

  1、學(xué)生健康成長,并形成健康意識和終身體育觀,確保“健康第一”的思想落到實處。

  2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

  3、改革學(xué)校課間操,優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂于參加,主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

  4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系,提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

  5、豐富校園文化生活,營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

  (二) 原則

  1、教育性原則。開展大課間活動,以達(dá)到對學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等教育功能,重視活動過程的教育。

  2、科學(xué)性原則。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點(diǎn),以及學(xué)校的實際情況,科學(xué)合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。

  3、全體性原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達(dá)到全體健身的目的,促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系。

  4、創(chuàng)造性原則。根據(jù)學(xué)校場地的特點(diǎn),科學(xué)合理的安排一些活動內(nèi)容,考慮今后增設(shè)一些集體舞、武術(shù)等,將藝術(shù)、體育融為一體。

  三、管理責(zé)任制

  1、領(lǐng)導(dǎo)督察制:成立由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組;校長、行政到操場參與、督促活動,同時了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,并提高全體師生對大課間活動的重視程度。

  2、體育老師負(fù)責(zé)制:做眼操時,體育老師做好組織大課間活動的準(zhǔn)備工作。

  (1)活動全程由廣播音樂指揮。由李嬌負(fù)責(zé)選擇、安排音樂。

  (2)負(fù)責(zé)班級活動場所及進(jìn)退場的安排;

  (3)組織大課間活動的全過程;

  (4)負(fù)責(zé)學(xué)生排隊、廣播操、分散活動的指導(dǎo)與監(jiān)督及訓(xùn)練工作。

  3、正副班主任負(fù)責(zé)制:各正副班主任第二節(jié)課后,做眼操時就必須全部到達(dá)班級。做完眼操后,迅速組織本班學(xué)生整好兩路縱隊(男女生各一隊),然后帶領(lǐng)路隊安靜、有秩序地按時到達(dá)指定位置,組織學(xué)生隨音樂按要求參加大課間活動;顒又,正副班主任要指導(dǎo)學(xué)生活動,維持好本班學(xué)生的紀(jì)律、安全。退場時,班主任組織本班學(xué)生排好兩路縱隊安靜、有序地進(jìn)教學(xué)樓,到達(dá)班級后才能解散。班主任平時要注意加強(qiáng)學(xué)生安全教育,引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動。

  副班主任安排:一年一朱曉琳、一年二鞠紅艷、一年三盧艷、一年四董崇寧、二年一劉槑蘭、二年二劉亞男、二年三李嬌、三年一夏俊淑、三年二戚紅、三年三張玲、四年一于鵬杰、四年二瞋求蚹、四年三萿征、五年一李仁芬、五年二郭丹、五年三張艷妮。

  4、德育處檢查制:負(fù)責(zé)組織檢查。每天在樓梯間及操場都安排值勤學(xué)生,并將檢查結(jié)果進(jìn)行公示。

  (1)檢查出操人數(shù);

  (2)檢查進(jìn)退場秩序是否整齊,是否有說笑、混亂現(xiàn)象;

  (3)檢查出操速度;

  (4)檢查出操質(zhì)量;

  (5)檢查正副班主任是否到位、參與指導(dǎo)。

  四、實施措施

  1、時間安排。每天上午第二節(jié)課后35分鐘,任何老師不得擠占大課間活動時間。如果因天氣原因,不能進(jìn)行正常室外活動時,各班在教室進(jìn)行趣味游戲(器材自備),由正副班主任組織安排。

  2、組織保障。學(xué)校為加強(qiáng)該項活動的領(lǐng)導(dǎo),使大課間活動真正落到實處,促進(jìn)該項活動高質(zhì)量進(jìn)行,特成立大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:王玉珠

  副組長:單英明

  成 員:王桂芹、張華、李嬌、曲榮沛、崔顯波、劉亞男、各班主任

  3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動,活動中教師既是活動的組織者,指導(dǎo)者,又是學(xué)生的保護(hù)者,同時也是活動者。這樣既能體現(xiàn)國家所提倡的全面健身,又能融洽師生關(guān)系,有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系;顒拥钠鞑脑瓌t上小型、易損器材由各班組織學(xué)生自帶,其他大型器材由學(xué)校負(fù)責(zé)購置。

  4、安全保障。學(xué)校按班劃定活動區(qū)域,各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動,防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或?qū)W生亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場地均由正副班主任進(jìn)行現(xiàn)場活動指導(dǎo),并督促學(xué)生注意安全。

  5、激勵措施;顒訉嵭锌己思钪贫,充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性?己朔譃閮煞矫妫阂皇菍處煹目己恕K薪處煻家獏⑴c到活動中來,對教師的到位情況列入教師個人考核中。二是對班級的考核。為調(diào)動班主任的工作責(zé)任心,將大課間活動的檢查內(nèi)容列入班級專項考核中。學(xué)校對大課間活動進(jìn)行定期評比,把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù),這樣既可以樹立學(xué)生的集體活動意識,集體榮譽(yù)感,又可以促進(jìn)大課間活動的持續(xù)發(fā)展。

  6、鼓勵活動創(chuàng)新。大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外,在活動形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性,鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長,展示自身才干,開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。

  五、活動程序安排

  1、師生進(jìn)場 6分鐘

  2、廣播體操 4分鐘

  3、分散活動 10分鐘

  4、放松、退場 7分鐘

  六、分散活動內(nèi)容安排:分散活動時,以體蒲崧課間從麌迾鲘喅徹為主(見下表),原則上活動內(nèi)容以級部為單位確定,每月一輪換。各班也可自主選擇活動內(nèi)容,鼓勵創(chuàng)編,活動時應(yīng)提前準(zhǔn)備好活動器材。盡量做到顧全點(diǎn)面,讓每個學(xué)生活動起來,并注意安全。

  七、進(jìn)退場及場地安排:

  進(jìn)退場時,各班級分別排成兩路縱隊,從指定的東西兩個樓梯安靜、依次地走,兩個樓梯的班級同時退場。

  體育老師根據(jù)班級下樓的先后順序依次安排班級站位,并劃定班級分散活動場地。

體育活動事故應(yīng)急預(yù)案 篇10

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:走的游戲——各種姿勢的走

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、愉悅身心階段:

  1、小干部整隊,師生問好。

  2、布置本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  3、小游戲:快馬加鞭。

  4、復(fù)習(xí)廣播操。

  二、走姿訓(xùn)練階段:

  1、模仿各種不同動作的走。

  師生以對話的形式邊說邊有節(jié)奏地模仿動作走,如:

  ①師:拍起手來? 生:啪!啪!啪!

 、趲煟捍灯鹄? 生:噠!噠!噠!

  ③師:敲起鼓來? 生:咚!咚!咚!

 、軒煟捍蚱饦寔? 生:叭!叭!叭!等……

  2、體驗各種不同方位的走。

  在老師帶領(lǐng)下隨音樂節(jié)拍做各種不同的走,如:高重心的走、低重心的走、曲線走等。

  3、討論在日常生活中走的正確姿勢。

 、賳l(fā)學(xué)生大膽地思考“人們在日常生活中有哪幾種常用的行走姿勢?”的問題,如:向前走、后退走、側(cè)步走等。

 、谧寣W(xué)生回答:在什么情景中用后退走?什么場合用側(cè)步走?怎樣才能表現(xiàn)出“行如風(fēng)”的姿勢?

  ③從“人們的行走姿勢是否一致?”等問題入手,老師做示范動作,讓學(xué)生懂得不正確的走姿會給人流下不好的印象,會給自己的身體健康帶來許多不利的影響。

  ④在老師的指導(dǎo)下集體練習(xí)向前走、后退走、側(cè)步走等動作。

  ⑤分組由小組長帶領(lǐng)練習(xí)。

  三、放松整理階段:

  1、放松舞步:

  2、小結(jié)本課優(yōu)缺點(diǎn)。

  課的設(shè)計思路:通過各種形式的行走練習(xí),可以糾正錯誤的行走姿勢,養(yǎng)成行走的正確姿勢和習(xí)慣,從而在練習(xí)中提高學(xué)生的體能。

體育活動事故應(yīng)急預(yù)案 篇11

  【活動目標(biāo)】

  1、讓孩子學(xué)會蛙跳的動作,并培養(yǎng)幼兒的觀察力,機(jī)敏性和競爭性。

  2、體驗快樂游戲,得到一定的體育鍛煉。

  【活動準(zhǔn)備】

  準(zhǔn)備好12個箍拉圈,圈與圈的距離可以隨近及遠(yuǎn)的進(jìn)行調(diào)整。

  【活動過程】

  1、帶領(lǐng)小朋友站在場地的圓圈上,調(diào)整好小朋友之間的距離

  (今天,我們要學(xué)會一個很重要的體育動作——叫作蛙跳,首先我們要做一下準(zhǔn)備活動)

  做準(zhǔn)備活動:請小朋友照老師這樣做,邊示范動作邊念“伸伸手臂,搖搖頭;扭扭腰來,蹲一蹲;踢踢小腿,跳一跳”,重復(fù)做個兩遍。

  (現(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)蛙跳了:請你們一起跟我這樣做,雙腿稍稍蹲下,身體前傾,雙手自然前后擺動,深呼吸,輕松往前一跳。好的,我們再來一遍,我來看看你們誰做得最標(biāo)準(zhǔn)。)

  2、進(jìn)行游戲。(熱身完了,現(xiàn)在我們要進(jìn)行分組,然后進(jìn)行小青蛙跳箍拉圈的游戲)將小朋友分成3組:以“1、2、3、4”的順序循環(huán)報數(shù),喊到“1”“2”“3”“4”的小朋友分別站成一排,形成4列隊,在起跑線內(nèi)站好。老師示范游戲的規(guī)則:從起跑線開始跳到箍拉圈的位置,然后跳到箍拉圈里面,借助箍拉圈渡過小河,首先跳到對岸的小朋友得第一,依此類推。在對岸有四個區(qū)域,分別為第一、二、三、四名蛙跳高手們所在區(qū)。跳到對岸的小朋友呆在對岸的四個區(qū)(將4張紙片上面寫有1、2、3、4的數(shù)字貼在地面上,以示4個區(qū)域)中做小裁判,看哪個小朋友成功第一個過河,F(xiàn)在,4組的第一個小朋友準(zhǔn)備好了嗎?one,two,three,go

  3、一輪過后,增加游戲難度,把箍拉圈的距離拉開,重新進(jìn)行比賽。(現(xiàn)在,我們要加大難度了,來比一比你們的本領(lǐng)誰,F(xiàn)在,我們走回到起跑線,來比賽吧。)

體育活動事故應(yīng)急預(yù)案 篇12

  活動目標(biāo):

  1、 練習(xí)邊抖動繩子邊走(跑)2、練習(xí)用腳前后左右踏住晃動的繩子。

  活動準(zhǔn)備:繩子活動過程:

  一、海邊的波浪1、幼兒分散在場地上,手拿一根短繩,把繩子拖在地上隨意抖動,讓繩子像海邊的波浪一樣,越抖越快,波紋越多。

  2、幼兒排成一隊,一起抖動繩子,好象還浪拍打在沙灘上。

  二、嬉水浪1、兩名幼兒各持一根繩子,相對站立,一名幼兒邊抖動繩子邊后退,另一名幼兒邊抖動繩子邊向前走,兩人來來回回,前前后后的邊走邊抖動繩子,好象水浪互追。

  2、四組幼兒排成四隊,四隊分別向前走,向后走,形成交替的形狀,看上去就像海浪在涌動。

  三、踏浪、追浪1、一組幼兒排成一橫隊,做海浪的水波,用繩子邊抖動邊后退,另一組幼兒為踏浪,雙腳交替踏浪,踩踏到后兩個人交換角色。在游戲中要求幼兒繩子不要抖動的太高,以免摔倒。

  2、兩人一隊,一人抖動繩子變向跑,一人追。

體育活動事故應(yīng)急預(yù)案 篇13

  為豐富教師的課余文化生活,為員工搭建一個舒緩工作、生活壓力展示自我風(fēng)采的平臺,營造“團(tuán)結(jié)、友愛、和諧、發(fā)展”的校園氣氛,使教師活躍身心,豐富校園生活,共同感受校園生活的快樂,同時培養(yǎng)教師團(tuán)結(jié)合作的精神,增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)教職工體質(zhì),促進(jìn)教職工之間的溝通交流,強(qiáng)化學(xué)校工會的凝聚力、向心力。倡導(dǎo)每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子的健康理念。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,校工會、青委會、婦委會本學(xué)期專題打造一場以“我運(yùn)動、我快樂、我健康”為主題的形式多樣,輕松活潑趣味體育運(yùn)動。為保證此項活動順利實施,特制定本方案。

  一、活動宗旨

  本次趣味體育運(yùn)動將依托校園團(tuán)體活動這個平臺,力爭使體育運(yùn)動更加趣味化、娛樂化、多樣化、創(chuàng)新化、生活化,從而讓每一位教師都能參與進(jìn)來,達(dá)到鍛煉的目的。是大家在“十一”到來之際提前感受到歡樂愉悅的氣息,引導(dǎo)大家從日常的'休閑體育中體味到運(yùn)動的樂趣,使教師從歡聲笑語中得到身體的鍛煉,增進(jìn)在校教師對體育的理解和熱愛,增強(qiáng)在團(tuán)體互動中體現(xiàn)集體主義精神和團(tuán)隊意識。

  二、活動時間:

  x年9月25日(周四下午)

  三、活動地點(diǎn):

  學(xué)校操場

  四、活動參與者:

  全體教師

  五、活動組織機(jī)構(gòu)

  組 長:李玉華

  副組長:閆瑞晶 黨金玉

  組員(裁判員):全體體育教師

  六、活動形式:

  1、全體教職工自行到學(xué)校操場集合。

  2、以教研組為單位參加趣味活動。

  3、比賽順序采取抽簽決定。

  七、攝影、攝像:

  王曉麗

  八、獎勵辦法:

  團(tuán)體獎:一等獎1個,二等獎2個,三等獎2個。每個項目分別按名次計分:第一名3分,第二名2分,第三名1分。項目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名次、獲獎等級。

  個人獎:單項按取得名次設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各一名。

  九、活動比賽內(nèi)容、規(guī)則:

  1、跳繩比賽 (8字循環(huán)跳):每一隊6人參賽,按順序列隊依次跳過繩子,不能成功通過繩子或跳失敗不計數(shù),6人全部跳過后再從頭開始循環(huán),以2分鐘通過繩子的累計人數(shù)為最后成績。(每隊選手只有一次比賽機(jī)會,跳繩過程中,一次跳過繩子的人數(shù)不受限制,若兩人同時跳過繩子成績則計為兩人。)

  2、二龍頂珠:

  每隊6人,比賽距離為20米,比賽開始前,每隊兩名隊員面對面站立,并用額頭相互頂托一球,兩人各自將雙手搭在對方肩上。聽到出發(fā)信號后,橫向移動至終點(diǎn),并將球交給本隊第二對隊員,用同樣的方式移動至起點(diǎn),將球交給本隊第三對隊員,同樣用額頭頂托球移動至終點(diǎn)。用時最少的隊為優(yōu)勝對,并以此排列名次。如中途掉球,應(yīng)在掉球處將球撿起頂托好后,再行前移。如不在原處將球頂托好就前移,則加罰5秒鐘。在整個行進(jìn)過程中,都不得用手扶球、頂球,否則每次加罰5秒鐘。

  3、籃球反彈入圈比賽 (每個教研組三人)

 。1)人與圈的距離是5米;

 。2)每人反彈3個皮球,沒有時間限制;

  (3)籃球必須反彈入圈,直接入圈的不算,按入圈球的多少決定名次。

  4、“迎風(fēng)飄展”(報紙)活動:(每個教研組三人)

  每名教師拿八分之一張報紙置于胸前向前跑,報紙不能落地,用時最少的獲勝(60米往返一次)。

  5、踢毽子:(人數(shù)不限)

  在規(guī)定時間(一分鐘)內(nèi)踢毽子,多者勝。

  6、接力賽(4x100米):

  以教研組為單位,每組出五人進(jìn)行比賽。(背人,依次傳遞)

  趣味體育活動程序

  1、 領(lǐng)導(dǎo)就位。

  2、 運(yùn)動員(教職工)入場。

  3、 校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。

  4、 比賽開始。

體育活動事故應(yīng)急預(yù)案 篇14

  一、學(xué);顒訒r間的安排

  每天上午第二節(jié)課后進(jìn)行,時間為30分鐘

  上午:10:00——10:30二、活動內(nèi)容及形式大課間體育活動時間晴天全校先做廣播操或跳校園集體舞,然后分班進(jìn)行各項自主活動。各班到指定場地活動,具體安排見附表。陰雨天班主任組織在室內(nèi)活動,先做室內(nèi)操,再安排室內(nèi)游戲活動。三、活動項目與活動器材體育組提供一些室內(nèi)外體育活動項目,供各班參考,由班主任根據(jù)班級實際情況選擇項目進(jìn)行活動。室內(nèi)活動項目及大部分的室外項目要靠班主任及配班老師培訓(xùn)、輔導(dǎo)學(xué)生。

  部分復(fù)雜的室外活動項目由相關(guān)體育老師對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。活動的具體項目:室外活動:跳(長、短)繩、踢毽子、立定跳遠(yuǎn)、捉迷藏、滾鐵環(huán)、跳房子、板羽球、丟手絹、鉆山洞、丟沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、貼燒餅、擲紙飛機(jī)、抓尾巴、快快跳起來、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞、互擠出圈、運(yùn)球、斗雞、雙人拔河、乓乒球、偷西瓜等項目。室內(nèi)活動:拾子、擊鼓傳花、扳手腕、傳口令、畫鼻子、紙球入簍、挑小棒、七巧板、猜拳寫字、猜猜他是誰、叫號起立、過獨(dú)木橋、吹雞毛、頭頂氣球、寫字接力、指部位、開火車、斗陀螺、堆饅頭、解繃繃傳球接力、乒乓球打靶、猜猜少了誰、偷渡崗哨、搶凳子、貓捉老鼠等項目。以上這些活動項目供各班參考和選用,全體教師要集思廣益,挖掘更加豐富多彩的活動項目。

  其中以下一些項目為本學(xué)期學(xué)校組織的比賽項目:

  一年級:二人三足跑二年級:跳繩(雙腳)三、四年級:立定跳遠(yuǎn)五年級:斗雞六年級:拔河每學(xué)期安排一次年級比賽。學(xué)校添置一些運(yùn)動器材,提供給學(xué)生活動。班主任也要動員學(xué)生自愿購置或自制一些體育活動輔助器材,保證活動的順利開展。四、活動的考核由值勤的帶班領(lǐng)導(dǎo)對每次體育活動進(jìn)行考核,根據(jù)師生的參與度,活動的強(qiáng)度與密度,運(yùn)動項目的`選擇搭配、室內(nèi)活動的正常,進(jìn)行四級評分(優(yōu)、良、中、下),考核結(jié)果在教師月考核中占一定的比例。五、活動注意事項

  1、大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。

  2、室外活動時間班主任、配班教師必須管理到位。

  3、活動前和活動中要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,落實好安全防范措施。

  4、廣播操結(jié)束,室外活動由班主任、配班教師直接帶至活動場地進(jìn)行活動。結(jié)束時,班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育,不能亂跑。

  5、體育教師進(jìn)行巡視與指導(dǎo),活動項目由體育組負(fù)責(zé)解釋說明。

體育活動事故應(yīng)急預(yù)案 篇15

  一、活動目的

  1、發(fā)展體育運(yùn)動增強(qiáng)人民體質(zhì)

  2、推動群眾性體育鍛煉進(jìn)一步普及

  3、提高教學(xué)和訓(xùn)練質(zhì)量

  4、有利于社會主義精神文明的建設(shè)

  5、檢閱學(xué)校各年級、各班級學(xué)生的精神面貌,展示良好的校風(fēng)、班風(fēng)

  二、比賽時間和地點(diǎn)

  比賽時間:11月1日至2日地點(diǎn):桃源中學(xué)

  三、參賽單位

  各年級出代表隊分為男女生各一組。

  四、開場模式:

  1、運(yùn)動員進(jìn)場2、校長至開幕詞3、裁判長宣誓4、運(yùn)動員宣誓

  五、所設(shè)競賽項目

  1、單項:50m、200m、800m、1500m、跳遠(yuǎn)、跳沙坑、實心球、跳繩、引體向上(男生)、仰臥起坐(女生)、跳高。

  2、綜合項目:4×100m、乒乓球墊球比賽、運(yùn)球投籃接力賽、定點(diǎn)投籃、雙人跳繩、拔河比賽、6×50米。

  六、參賽方法

  1、分年級,以班為單位,男女分組進(jìn)行比賽(除綜合項目外)。2、每班每項限報3--4人,每項不得少于3人,每人限報3項,綜合項目除外。

  3、綜合項目比賽比賽人數(shù)以最少人數(shù)的班級為準(zhǔn)(各隊的男女生人數(shù)必須相等)。

  七、活動安全保障機(jī)制及攝像

  1、衛(wèi)生保潔組:各班主任及學(xué)生,分區(qū)域進(jìn)行負(fù)責(zé)。2、醫(yī)療互助組:黃家海3、安全巡邏組:組長:王耀

  成員:各班班主任4、攝像:梁述波

  八、報名時間及要求

  報名時間:20__年10月25日至20__年10月27日

  報名要求:各班報名表一式二份,分男女填寫,一份交體育教師,一份自存(所填項目認(rèn)真核對);各班參加比賽的總?cè)藬?shù)不限,每班每項限報3人,報名表一經(jīng)提交,不得更改。

  九、比賽規(guī)則

  以國家體委頒布的最新規(guī)則為準(zhǔn)。

  十、參加比賽的有關(guān)規(guī)定

  1、參加徑賽的運(yùn)動員須在比賽前到檢錄處點(diǎn)名抽道次并按道次跑,點(diǎn)名兩次不到者,作棄權(quán)處理。

  2、遵守大會要求服從裁判,有意見由班主任向有關(guān)裁判反映,凡無事取鬧,制造事端的個人或班級視情節(jié)考慮取消比賽資格。3、不得弄虛作假;凡冒名頂替者取消比賽資格。并在團(tuán)體總分中扣分,出現(xiàn)一人扣0.5分。

  十一、比賽日程安排

  11月1日星期三——11月2日星期四

  十二、頒獎情況及記分方法

  每個單項取前3名;各年級的參賽隊員取得第一名的可在班級總分中加5分,第二名的可在班級總分中加3分,第三名的可在班級總分中加1分。在綜合項目中各年級獲得第一名的班級將在班級總分上加5分。

  十三、裁判組人員安排如下

  總裁判長:羅濤檢錄員:韓政忠通訊組:徐方蓮發(fā)令員:稅云洪電路音響設(shè)備組:張文軍徑賽裁判:田賽裁判:其他項目裁判:

  場地器材的準(zhǔn)備工作:將華寫作模板

  廣播操隊列隊形裁判:李明浩汪義川王耀徐剛韓政忠蔣華

  十四、器材

  (干粉2包、皮尺1把、跑表4塊、繩子10條、聯(lián)絡(luò)旗子6面、實心球2個、海綿墊子2床、跳高器材一套、接力棒4根、拔河繩1條、礦泉水瓶若干個、紙箱子6個、籃球2個、乒乓球4副、班級牌9塊、音響設(shè)備一套)

  十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(5000——6000元)

  十六、未盡事宜另行通知

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