小學(xué)緊急疏散應(yīng)急預(yù)案(精選3篇)
小學(xué)緊急疏散應(yīng)急預(yù)案 篇1
一、演習(xí)宗旨:確保學(xué)生在出現(xiàn)緊急狀況下能夠安全撤離教學(xué)樓,疏散到安全地帶,避免出現(xiàn)人員傷亡。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長
副組長
總指揮
副總指揮
成員:各段長
救護全體綜合組教師
三、演習(xí)時間:
x年12月25日下午
四、演習(xí)設(shè)想:教學(xué)樓發(fā)生險情,全體人員撤離現(xiàn)場,疏散到操場。
五、演習(xí)流程:
1、警報響起,科任教師迅速組織學(xué)生在班級走廊列隊集合,準備撤離教學(xué)樓。
2、撤離順序,1號樓的五(1)、五(2)班分別從兩個出口撤離到主操場指定位置列隊集合;2號樓的六(1)、六(2)列一列縱隊同時撤離到主操場指定位置;3號樓的六(3)班從出口1撤離到后操場,六(5)班從出口2撤離到后操場指定位置,六(4)班接六(5)班后面撤離到后操場指定位置;4號樓的五(3)班直接撤離到主操場的指定位置;5號樓的四(1)班和五(4)班分別從兩個出口撤離到主操場;6號樓的一(1)班、一(2)班列一列縱隊從出口1同時撤離到主操場指定位置,一(3)、一(4)班列一例縱隊同時從出口2撤離到主操場,二(1)、二(2)列一列縱隊接一(3)、一(4)隊伍后面同時從出口2撤出到主操場集合,二(3)、三(1)按一列縱隊同時從出口3撤離到簡易樓前面操場,二(4)接三(1)隊伍后面撤離到簡易樓前面操場;簡易樓的三(3)、三(4)按一列縱隊同時從主出口撤離到前面操場,三(2)、四(2)分別接三(3)、三(4)隊伍后面撤離,四(4)班從副出口撤離到前面操場,四(3)班接四(4)隊伍后面撤離;學(xué)前班直接撤離到自己的操場。
3、撤離時,學(xué)生以一臂伸距離小跑前進,防止出現(xiàn)擁擠踩踏。
4、各班撤離到指定位置后,學(xué)生必須保持隊形,老師馬上清點人數(shù),并向在場的行政人員報告,報告重點是有無學(xué)生遺留在樓內(nèi)。救護人員準備采取營救行動。
5、演習(xí)分為兩個階段,第一階段為班主任帶領(lǐng)學(xué)生熟悉演習(xí)流程、集合站位、撤離順序、路線等注意事項;第二階段為疏散演習(xí)階段。
小學(xué)緊急疏散應(yīng)急預(yù)案 篇2
一、演練目的:
為了提高圖書館職工和讀者安全意識,增強在緊急情況時能夠迅速、有序撤離受災(zāi)現(xiàn)場的能力,做到有組織、自我救助、相互幫助,確保快速安全。
二、演練時間:
20xx年 1 月 20 日, 15:30 時
三、演練地點:
北校區(qū)圖書館
四、參加演練人員:
圖書館全體職工,承擔圖書館值班的物業(yè)公司人員及在館學(xué)習(xí)的讀者。
五、場景設(shè)計:
圖書館南座3樓自然科學(xué)圖書閱覽室突發(fā)火災(zāi)。要求圖書館工作人員有組織地引導(dǎo)讀者向館大廳疏散,并由大門撤離圖書館。
六、報警信號:
連續(xù)電鈴聲。
七、組織機構(gòu)及職責
1、演練指揮 總指揮:館長。
副總指揮:分管安全保衛(wèi)工作的副館長。 現(xiàn)場指導(dǎo):保衛(wèi)處處長及有關(guān)工作人員。
2、各部門指揮員
館辦公室指揮員:辦公室主任。 采訪部指揮員:部門主任。 編目部指揮員:部門主任、副主任。 情報部指揮員:部門主任、副主任。流通部指揮員:部門主任、副主任。 閱覽部指揮員:部門主任、副主任。 技術(shù)部指揮員:部門主任。 數(shù)字資源部指揮員:部門主任。
3、演練下設(shè)4個小組:
一、滅火行動組(義務(wù)消防隊)
組長:義務(wù)消防隊正副隊長。
成員:義務(wù)消防隊員。
職責:(1)負責組織現(xiàn)場人員,利用消防器材撲救初期火災(zāi),控制火勢蔓延。
(2)引導(dǎo)人員疏散自救,確保人員安全快速撤離本館;
(3)負責維持各樓層通道暢通,控制各出口,無關(guān)人員只許出不許進;
(4)火災(zāi)撲滅后,協(xié)助撲救初期火災(zāi)保護好火災(zāi)現(xiàn)場。
二、通訊聯(lián)絡(luò)組:
組長:館辦公室主任。
成員:館辦公室工作人員及物業(yè)管理人員。
職責:保證命令及時傳達;負責接應(yīng)和引導(dǎo)消防車;負責維持圖書館前廣場疏散人群秩序和了解人群情況;匯總疏散演練情況并報告總指揮。
三、應(yīng)急疏散引導(dǎo)組
組長:副館長。
應(yīng)急疏散一組組長(內(nèi)圍):火災(zāi)發(fā)生部門指揮員。
成員:火災(zāi)發(fā)生部門工作人員。
職責:保證火災(zāi)區(qū)域范圍內(nèi)人員快速、有序、安全疏散。
四、應(yīng)急疏散二組組長(外圍):各部門指揮員。
成員:各部門工作人員。
職責:確保火災(zāi)發(fā)生部門和各樓層安全疏散線路引導(dǎo)人員及時到位,指引人員及物資安全撤離。
五、安全防護救護組
組長:副館長。
成員:義務(wù)消防隊員、各部門消防安全責任人及當值班人員。
職責:負責疏散演練中的假設(shè)傷員醫(yī)療救治。
八、疏散順序及要求
首先疏散讀者,然后是工作人員及物業(yè)值班員疏散,做到有序疏散、確保安全。
九、演練程序
1、前期工作: 1 月 18 日下午5時前,各部門指揮員負責組織本部門參加疏散演練的工作人員到現(xiàn)場熟悉疏散演練路線,并確定每一位工作人員的具體崗位。要求將疏散演練落實到每一層樓、每個部門、每個書庫、每一名工作人員;各部門負責本部門疏散演練的組織和宣傳工作,使每位職工、每位讀者準確掌握疏散路線、要求及注意事項;義務(wù)消防隊隊長負責按照職責要求,做好隊員崗位分工,認真落實撲救初期火、維持各樓層通道暢通、引導(dǎo)人員疏散等項任務(wù)。
2、準備工作:圖書館所有工作人員及物業(yè)管理員在 1 月 20 日 15:20 時前按指定崗位就位。
3、演練流程
、旁谝(guī)定時間內(nèi)由演練總指揮下達“演練開始”的指令,消防警鈴響起,各部門指揮人員發(fā)出疏散演練指令,工作人員向讀者喊話:“發(fā)生火警!同學(xué)們,不要慌張,不要擁擠,請馬上向館大廳疏散!”一邊提醒學(xué)生用濕毛巾或手帕捂住嘴鼻,躬身前行,一邊引導(dǎo)讀者疏散到館大廳由大門撤離圖書館,在大樓前廣場集中。同時,工作人員要認真清查有無讀者滯留室內(nèi),并向本部門指揮員報告撤離情況,部門指揮員負責向總指揮報告。
、起^大門值班人員聽到疏散指令后,立刻打開門禁閘機所有通道,維持大門秩序,引導(dǎo)學(xué)生撤離到圖書館外。
、菢堑莱冯x:應(yīng)急疏散引導(dǎo)組組長,負責指定各樓層通道就近部門派出專人指引和維持人員撤離秩序。
、葥尵葌〉膶W(xué)生:安全防護救護組,負責根據(jù)情況安排義務(wù)消防隊展開搜救行動,迅速救出假設(shè)傷員,將他們送到圖書館大門前送上急救車。
⑸各部門指揮員及義務(wù)消防隊隊長,根據(jù)各自演練情況向總指揮報告。
、恃菥毥Y(jié)束:由總指揮發(fā)布演練結(jié)束指令,并作簡要總結(jié)。
十、疏散要求和注意事項
1.所有參演人員必須服從指揮,聽從命令,不得擅自指揮或干擾指揮。
2.疏散過程要按消防培訓(xùn)知識進行(參加演練應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻、躬身前行),保證演練的正確性,達到預(yù)期效果,同時,要注意演練中的安全,不追跑、擁擠、推搡,更不得開玩笑。
3.疏散指令發(fā)出后,全體人員立即、快速、有序、安全進行疏散,不得在室內(nèi)逗留,嚴禁重返室內(nèi),以免影響疏散通道的暢通。
4.要求依次、有序、安全下樓,如有人意外摔倒,應(yīng)迅速提醒后面讀者將其扶起,一起撤離,避免發(fā)生擁擠踩踏的事件。
5.如發(fā)生意外事故,立即報告指揮員,指揮員報總指揮和醫(yī)療救護組進行緊急處置。
小學(xué)緊急疏散應(yīng)急預(yù)案 篇3
一、活動目的:
20xx年3月30日是第二十個全國中小學(xué)生安全教育日,主題是“我安全,我健康,我快樂”,為提高我校全體師生的安全意識,提高自救自護的`能力,結(jié)合我校安全教育月活動特組織這次緊急疏散演練。
二、活動時間:
20xx.3.31星期五上午9:25
三、活動內(nèi)容:
1、遇到突發(fā)事件的緊急疏散
2、具體安排:
a、聽到指揮各班由在教室的老師組織,按從門到窗的順序排兩豎行出教室,到操場集合。
b、一年一班、二年一班按順序從教學(xué)樓正門迅速到操場。
c、三、四年級按順序從教學(xué)樓后門迅速到操場。
d、五年級按順序沿前樓梯出門、出教學(xué)樓,之后是六一班沿前樓梯出門、出教學(xué)樓。
e、在操場按升旗隊伍集合
四、安全教育:本周時間
1、教育學(xué)生不能慌亂
2、下樓時,樓梯間高年級的讓低年級的
3、不準任何同學(xué)故意推打制造擁堵
4、不準大聲喧嘩叫喊
5、一切行動聽指揮
五、各教師責任:
班主任老師利用早讀或第一節(jié)課時間,提前對學(xué)生進行活動前的安全教育,聽到指揮組織學(xué)生有序撤離,不喧嘩,防止出教室擁擠和樓道內(nèi)擁擠,要求學(xué)生按順序走出教室。
六、各辦公室教師責任:
聽到指揮辦公室的老師就近在前后樓梯拐彎處組織疏散學(xué)生防止擁擠事故。
七、各教師負責點: