2023幼兒園防雷應(yīng)急預(yù)案范文（通用3篇）

2023幼兒園防雷應(yīng)急預(yù)案范文 篇1

　　為了加強師幼的防雷知識和防雷意識，切實保障廣大師幼的生命財產(chǎn)安全，隨著雷雨季節(jié)的到來，我園積極采取措施，加大防雷安全工作力度，以杜絕校舍和師幼遭雷擊事故的發(fā)生。

　　一、成立了以園長為組長，班子成員為副組長，各班班長為成員的防雷安全領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各自職責，成員手機24小時開通，隨時保持通信暢通。

　　二、加強宣傳，提高認識。幼兒園通過家長園地、校園廣播、宣傳欄等途徑對師幼進行防雷法規(guī)、雷電知識方面的宣傳教育，增強師幼的`防雷安全意識。

　　三、每日專人負責關(guān)注近期天氣預(yù)報，并通過廣播向教工通報。

　　四、雨天氣時，各職能部門要按預(yù)案訊速行動，切斷電源并拔掉有線電視、網(wǎng)線等。

　　五、在全園范圍內(nèi)進行一次防雷知識培訓(xùn)，確保每人知道防雷基本常識。

　　六、園內(nèi)儲備一些防雷應(yīng)急物資，并認真檢查園舍的避雷接地裝置。

2023幼兒園防雷應(yīng)急預(yù)案范文 篇2

　　人員的疏散組織與指揮

　　1、總指揮：（查看水情，組織全園教職工，按各自的職責進行疏導(dǎo)幼兒）

　　廣播組：（撥打報警電話，向上級及時通報險情）

　　2、內(nèi)部疏導(dǎo)引導(dǎo)組：（根據(jù)汛情優(yōu)先選擇最佳的疏散的路線通知各層具體負責人組織人員安全疏散）

　　各樓層具體負責：

　　外部疏散引導(dǎo)：幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點人數(shù)，上報園長。

　　警戒救護組：負責聯(lián)絡(luò)工作并組織受傷人員救治工作。

　　2、正確選擇疏散路線

　　各班負責人：班長負責左面兩排的幼兒在前迅速撤離，另外一名教師負責右面兩排的幼兒在后迅速撤離。

　　3、疏散方案：

　　特長班教師迅速組織學(xué)特長的幼兒清點人數(shù)，按照疏散路線從出口快速撤離。

　　非特長班教師按照自己的職責在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下迅速帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散出口撤離。

　　午睡時間：帶班領(lǐng)導(dǎo)迅速查看險情，即使報警并發(fā)出警報，值班教師迅速組織幼兒，清點人數(shù)選擇就近路線快速撤離。

　　疏散時注意事項：

　　1、根據(jù)現(xiàn)場的實情，優(yōu)先選擇最佳疏散線路。

　　2、全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導(dǎo)疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。

　　3、要清點人數(shù)，對救出的人員進行清點，看是否全部救出。

　　4、水災(zāi)嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向樓層高的地方轉(zhuǎn)移，集中等候救援。

　　5、幼兒園屬人員集中的場所，幼兒年齡小自理能力差，、這就對我們的教職工加強思想道德觀念，認真負責，平時要對單位的情況熟悉，加強自身的安全措施和應(yīng)急能力。在需要時要有于獻身的精神。

2023幼兒園防雷應(yīng)急預(yù)案范文 篇3

　　暑期將至，為了讓孩子自信展示才藝，拉近幼兒之間關(guān)系的互動交流，也為了放松精神，感受假期來臨的歡樂氛圍。故策劃幼兒園小班暑假離園大聯(lián)歡活動，具體活動方案如下。

　　活動目的：

　　1. 讓孩子自信展示才藝，拉近幼兒之間關(guān)系的互動交流。

　　2. 放松精神，感受假期來臨的歡樂氛圍。

　　活動過程：

　　主持人：教師

　　一、教師寄語：

　　從去年哭著鬧著要爸爸媽媽的你們，現(xiàn)在已經(jīng)要升入中班了。這一年來你們的點滴變化，老師都用相機記錄了下來，這些珍貴的回憶老師會永遠珍藏在心中。在幼兒園的一年學(xué)習生活中，你們學(xué)會了自理，學(xué)會了文明禮貌，學(xué)會了文化知識，還交到了很多好朋友，老師真為你們高興。明天就要放暑假了，今天這個大聯(lián)歡活動，你們可以盡情的展示自己的才藝，也可以上臺和好朋友做游戲，更可以和好朋友說些悄悄話。老師希望你們在這樣的`聯(lián)歡活動中找到快樂，釋放原有的自己。

　　二、幼兒互動聯(lián)歡

　　節(jié)目一：兒歌表演《小花貓》(歡樂童謠，結(jié)合本班特色)請想表演兒歌的《小花貓》的小朋友上臺，教師選取6位小朋友。在表演的過程中希望小朋友能帶上動作，這樣才能使兒歌又好聽又好看。小提示：兒歌較短，可進行兩次表演。

　　結(jié)束語：小朋友的兒歌表演真棒，表現(xiàn)出小花貓的可愛神情，真有趣!

　　節(jié)目二：歌曲串燒(結(jié)合本學(xué)期教過的歌曲，挑選有趣又有表演欲望的歌曲)選定歌曲《小青蛙》、《小老鼠上燈臺》、《螞蟻搬豆》、《下雨天》。教師指派兩個孩子上臺領(lǐng)唱，下面孩子一起跟唱，并且另一位教師伴奏。在演唱的過程中，請小朋友面帶微笑的唱歌，還可以配上動作表演。

　　結(jié)束語：小朋友唱歌的聲音真好聽，老師很喜歡，外面的小鳥聽著小朋友，也忍不住嘰嘰喳喳的唱起歌來了。

　　節(jié)目三：我是故事大王(事先請小朋友回家準備好一個故事)我班的小朋友個個小嘴都很厲害，今天就來一個講故事比賽，看看誰講故事的本領(lǐng)大。教師選取積極參與比賽的小朋友上臺講故事，要求口齒清楚，能大膽表現(xiàn)即可。

　　結(jié)束語：小朋友你們的本領(lǐng)可真大，講的故事個個都很有趣動聽，臺下的小朋友還想聽，那就請你們課間活動時和你們的好朋友講吧!

　　節(jié)目四：大家來猜謎(挑選以小動物或者是水果的謎語)小朋友表演了這么多，接下來就請小朋友休息一下來猜謎。規(guī)則：老師出題，小朋友們猜，答對的小朋友還有小獎勵的哦!

　　結(jié)束語：這些謎語都難不倒我們班聰明的小朋友，老師真是佩服你們啊，下次老師還要去找些謎語繼續(xù)考考你們，看看你們能答出來嗎?