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學(xué)校活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案范文

發(fā)布時(shí)間:2023-07-25

學(xué);顒(dòng)應(yīng)急預(yù)案范文(精選16篇)

學(xué);顒(dòng)應(yīng)急預(yù)案范文 篇1

  大型集會(huì)活動(dòng)安全預(yù)案學(xué)校的大型集會(huì)通常包括:校會(huì)、組織團(tuán)活動(dòng)、集體組織統(tǒng)一考試、運(yùn)動(dòng)會(huì)、組織學(xué)生外出活動(dòng)、集體看演出、看電影等。

  一、事故的預(yù)防:

  1、本著“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)舉辦,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,每次大型集會(huì)活動(dòng)都要有專人負(fù)責(zé),并在活動(dòng)前制定詳細(xì)的活動(dòng)方案和安全預(yù)案,存檔備查。

  2、大型集會(huì)活動(dòng)中的每項(xiàng)具體工作責(zé)任到人,并加強(qiáng)對(duì)教師責(zé)任意識(shí)教育。

  3、建立大型集會(huì)安全保衛(wèi)制度,確保制度有效落實(shí)。

  4、學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育,使學(xué)生了解每次大型活動(dòng)的具體目的和要求,并按要求去做。

  5、教師應(yīng)結(jié)合每項(xiàng)大型活動(dòng)的特點(diǎn)認(rèn)真講清注意事項(xiàng),使學(xué)生了解在每項(xiàng)具體活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,以及容易引發(fā)事故的因素和預(yù)防措施等。

  6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)、自護(hù)自救、防范等知識(shí)教育。

  7、學(xué)校組織大型集會(huì)時(shí),狹窄地段要操縱人員密度,要有專人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)交通,防止擁擠;危險(xiǎn)地段要有專人看護(hù)。

  二、應(yīng)急預(yù)案:

  學(xué)校成立“大型集會(huì)指揮小組”,并明確分工。發(fā)生事故后,相關(guān)人員要趕忙各就各位,完成好本職工作,把缺失減少到最少。

  組長(zhǎng):校長(zhǎng)周期,負(fù)責(zé)指揮全體工作人員及時(shí)處理事故;副組長(zhǎng):安全員王衛(wèi)國(guó),負(fù)責(zé)同醫(yī)院、急救中心、公安局等部門及時(shí)取得聯(lián)系并組織車輛搶救傷員;

  組員:張金凱,負(fù)責(zé)組織學(xué)生及相關(guān)人員迅速撤離到安全地點(diǎn);姜涌,負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員對(duì)受傷人員及時(shí)進(jìn)行搶救;于忠波,負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員愛(ài)護(hù)校內(nèi)及事故現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律;陳爽,負(fù)責(zé)及時(shí)向中心校及教育局報(bào)告;班主任負(fù)責(zé)協(xié)助“大型集會(huì)指揮小組”做好事故處理工作。

學(xué);顒(dòng)應(yīng)急預(yù)案范文 篇2

  本預(yù)案是指學(xué)生在體育活動(dòng)中,因活動(dòng)保護(hù)不當(dāng)造成的事故,輕則挫傷、擦傷、關(guān)節(jié)損傷、肌肉抽筋、拉傷,重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴(yán)重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發(fā)生在球類活動(dòng)、

  體操、田徑運(yùn)動(dòng)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中。

  一、體育活動(dòng)事故的應(yīng)急處理

  1.在場(chǎng)人員發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后要及時(shí)報(bào)告在場(chǎng)老師、校醫(yī)和班主任,緊急或情況復(fù)雜時(shí)還應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);校醫(yī)應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),了解傷者情況,判斷傷情,先行急救;遇到重傷的或不能判斷傷情的,應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院檢查、急救或打120救護(hù)電話。

  2.及時(shí)通知家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人,以便作出救治決定,并作好安慰工作。

  3.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò),調(diào)查事故原因,作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),采集有關(guān)證據(jù),以利于對(duì)事故處理做到事實(shí)清楚,責(zé)任明確。

  4.重大的傷害事故要及時(shí)上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門。

  5.事故發(fā)生在課上或因?qū)W校設(shè)施原因造成傷害的,根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的。學(xué)校應(yīng)視情況及時(shí)報(bào)告保險(xiǎn)公司。

  6.前往醫(yī)院探視,隨時(shí)掌握傷者身體康復(fù)情況。

  二、體育活動(dòng)事故的預(yù)防

  1.加強(qiáng)思想教育、增強(qiáng)防范意識(shí)。中小學(xué)生好勝心強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)不足,思想上麻痹大意,缺乏預(yù)防事故的意識(shí),教師要教育學(xué)生樹立“寧失一球,勿傷一人”的思想。

  2.完善活動(dòng)設(shè)施建設(shè)和管理。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地要保持平整,不應(yīng)有坑洼、石塊等,地面不宜太硬、打滑;球架、球門要定期檢修。

  3.教學(xué)和訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)必須精心設(shè)計(jì)、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。

  ①建立良好教學(xué)秩序、重視課前準(zhǔn)備。教師、學(xué)生著裝規(guī)范,必須穿著體育服裝上課,學(xué)生不準(zhǔn)穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋,女學(xué)生不穿裙子上課。

 、诰芙M織教學(xué),加強(qiáng)紀(jì)律教育。體育教師必須經(jīng)常反復(fù)地向?qū)W生進(jìn)行遵守紀(jì)律、遵守常規(guī)、服從組織、遵守游戲規(guī)則等方面的教育。

  ③培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)、相互保護(hù)的意識(shí)。

 、荏w育教師應(yīng)掌握特異體質(zhì)的學(xué)生情況,掌握合理的運(yùn)動(dòng)量、注意區(qū)別對(duì)待。在運(yùn)動(dòng)量的掌握上,教師要隨時(shí)注意學(xué)生的生理反應(yīng),進(jìn)行合理調(diào)整;教師對(duì)于病痛、體弱、傷殘的學(xué)生要及時(shí)關(guān)心,安排他們免修、見(jiàn)習(xí)等。

  4.重視準(zhǔn)備活動(dòng)、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督。教師應(yīng)根據(jù)上課內(nèi)容和氣候情況決定準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容,嚴(yán)禁不做準(zhǔn)備活動(dòng)就進(jìn)入體育活動(dòng),準(zhǔn)備活動(dòng)要充分、有針對(duì)性;學(xué)生應(yīng)掌握自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督的常識(shí)。

  5.加強(qiáng)保護(hù)措施。嚴(yán)格裁判、禁止粗野動(dòng)作,不使用錯(cuò)誤的推、拉、撞等危險(xiǎn)動(dòng)作。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立和健全規(guī)章制度。

學(xué)校活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案范文 篇3

  隨著社會(huì)文明和進(jìn)步,公共安全日益受到各級(jí)政府的重視。學(xué)校是未成年人高度集中的`場(chǎng)所,學(xué)校安全工作就成了社會(huì)公共安全的重中之重。特別是在校外活動(dòng)中,更應(yīng)該加強(qiáng)青少年的安全,我們必須大力加強(qiáng)學(xué)生校外安全工作,必須切實(shí)貫徹“預(yù)防為主”的方針。現(xiàn)制訂我校實(shí)施學(xué)生校外安全教育的規(guī)定,希望各部門、各崗位明確職責(zé),主動(dòng)工作,扎實(shí)搞好對(duì)學(xué)生的校外安全教育,確保學(xué)生安全。

  一、成立學(xué)校校外活動(dòng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):劉光珠

  副組長(zhǎng):陳升

  組員:王娜、李盤杰、俞躍、各班級(jí)班主任。

  二、校外集體活動(dòng)的安全內(nèi)容:

  1、組織學(xué)生參加公益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、參觀學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出和體育比賽等一切校外集體活動(dòng),班主任等責(zé)任人要在事前、事中做好針對(duì)性的安全教育,要有安全預(yù)案。特別要強(qiáng)化紀(jì)律要求,做好組織管理。學(xué)生要在專人帶領(lǐng)下,在指定的范圍內(nèi)活動(dòng),不得進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域,不得動(dòng)用危險(xiǎn)物品。

  2、凡組織學(xué)生校外活動(dòng),班主任等責(zé)任人應(yīng)事先詳細(xì)了解沿途交通(含交通工具)狀況,活動(dòng)區(qū)域的安全情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患(如危坡?病业跷飰嬄、防觸電、防雷擊、防溺水等),消除隱患,并針對(duì)實(shí)際情況向?qū)W生提出具體要求。校外活動(dòng)必須在學(xué)生安全有保障的前提下方可實(shí)施。

  3、不得擅自組織學(xué)生外出活動(dòng)。

  三、學(xué)生校外活動(dòng)安全處理措施:

  1、接送車輛發(fā)生故障及事故

  如車輛發(fā)生突發(fā)性事件,應(yīng)立即通知交警部門及“110”指揮中心,如有人員受到較大傷害時(shí),同時(shí)即刻通知“120”救護(hù)中心;顒(dòng)負(fù)責(zé)人以最快速度趕到事故現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮處理,并立即向區(qū)教育局匯報(bào)。

  2、活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)學(xué)生人身傷害事故

  活動(dòng)時(shí)如出現(xiàn)碰傷、扭傷、跌傷等輕微學(xué)生人身傷害事故,應(yīng)中止該學(xué)生的活動(dòng),并根據(jù)“就近”和“就高級(jí)別”原則派教師即刻送至醫(yī)院進(jìn)行處理,并及時(shí)通知家長(zhǎng)。

  發(fā)生比較嚴(yán)重學(xué)生人身傷害事故,應(yīng)通知“120”救護(hù)中心,由活動(dòng)負(fù)責(zé)人火速護(hù)送至醫(yī)院,并向區(qū)教育局進(jìn)行匯報(bào)。

  3、活動(dòng)結(jié)束返程后發(fā)現(xiàn)人員遺漏

  立即通知該活動(dòng)場(chǎng)地有關(guān)人員進(jìn)行巡查,如該遺漏學(xué)生確在該處,叫其原地等候。速派人員快速趕赴該處,把學(xué)生接回。如活動(dòng)場(chǎng)地沒(méi)有發(fā)現(xiàn)該遺漏學(xué)生,要速組織人員尋找。

  4、活動(dòng)時(shí)如碰到惡劣天氣

  活動(dòng)前應(yīng)預(yù)先掌握氣象信息,活動(dòng)時(shí)遇大雨應(yīng)調(diào)整活動(dòng)及參觀行程,盡量安排室內(nèi)活動(dòng)。如活動(dòng)時(shí)碰上暴雨、雷電、狂風(fēng)等惡劣氣候時(shí),應(yīng)立即集體合隊(duì)伍,果斷中止活動(dòng)返程;蚴枭⒌桨踩貛В龤夂蛴兴棉D(zhuǎn)時(shí)返程。

  5、學(xué)生暈車暈船

  預(yù)先向?qū)W生提醒,有暈車暈船的要吃預(yù)防藥。對(duì)有此現(xiàn)象的學(xué)生應(yīng)安排在前排座位,不要?jiǎng)×一顒?dòng),注意休息。自備塑料袋防止嘔吐。

  6、學(xué)生隊(duì)伍要橫過(guò)馬路

  必須列隊(duì)過(guò)馬路,并有一位老師負(fù)責(zé)帶隊(duì),一位老師負(fù)責(zé)站在道路中央指揮,其他老師隨隊(duì)行進(jìn)。嚴(yán)禁學(xué)生私自橫穿馬路或奔跑橫穿馬路。

  四、學(xué)生校外活動(dòng)安全教育的責(zé)任追究

  1、責(zé)任追究的范圍:分管領(lǐng)導(dǎo)、各部門責(zé)任人和班主任、搭班老師等。

  2、責(zé)任追究的處理:

 、烹m按學(xué)校有關(guān)規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行了校外活動(dòng)的安全教育,但敷衍了事的,給予批評(píng)教育,并責(zé)令整改。

 、撇话磳W(xué)校有關(guān)規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行校外活動(dòng)安全教育的,作為一次教育事故處理。

  ⑶不按學(xué)校有關(guān)規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,而又發(fā)生了安全事故的,作為安全責(zé)任事故予以追究。

  開(kāi)發(fā)區(qū)第十小學(xué)

學(xué);顒(dòng)應(yīng)急預(yù)案范文 篇4

  為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)程序,構(gòu)建和諧校園,維護(hù)師生員工的身體健康和人身安全,有效地處理學(xué)校突發(fā)安全事故,根據(jù)上級(jí)教育部門關(guān)于學(xué)校安全工作的文件精神,結(jié)合我校學(xué)校具體情況,特制定此預(yù)案:

  一、指導(dǎo)思想

  按照國(guó)家安全管理的有關(guān)規(guī)定,本著“安全第一、以人為本”的精神,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密安排,及時(shí)處理集體外出、大型活動(dòng)中出現(xiàn)的事故,力爭(zhēng)把人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失降低到最抵限度,全力組織恢復(fù)正常教學(xué)秩序,妥善安置受害人員,安撫傷亡家屬,穩(wěn)定思想,確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。

  二、成立我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)我校安全工作

  組長(zhǎng):吳祖林

  副組長(zhǎng):

  成員:校務(wù)會(huì)成員及各班主任

  根據(jù)安全應(yīng)急事故的要求,應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的全體成員可以隨時(shí)調(diào)集人員,調(diào)用物資及交通工具,各教師必須全力支持和配合。

  三、安全事故報(bào)告及處理程序

  1、報(bào)告制度實(shí)行校長(zhǎng)一把手負(fù)責(zé)制

  2、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,知情者必須在第一時(shí)間內(nèi)(5一10分鐘)向校長(zhǎng)報(bào)告,經(jīng)請(qǐng)示后及時(shí)向教育、公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報(bào)案請(qǐng)求援助。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組本著“先控制,后處置,救人第一、減少損失”的原則,果斷處理,積極搶救,指導(dǎo)、組織現(xiàn)場(chǎng)人員離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域,救護(hù)受傷人員,保衛(wèi)學(xué)校貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作,上報(bào)學(xué)校突發(fā)安全事故有關(guān)材料,做好善后處理工作。

  3、學(xué)校第一責(zé)任人接到突發(fā)安全事故報(bào)告后,根據(jù)事故情況在2小時(shí)內(nèi)及時(shí)向上級(jí)教育行政主管部門匯報(bào),安全事故工作領(lǐng)導(dǎo)小組在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng),組織搶救和善后處置工作。

  4、校內(nèi)報(bào)告程序:事發(fā)當(dāng)事人或目擊者—學(xué)校安全事故領(lǐng)導(dǎo)小組成員—校長(zhǎng)—中心!逃

  5、對(duì)緩報(bào)、瞞報(bào)、延誤有效搶救時(shí)間而造成嚴(yán)重后果的將追究其責(zé)任。

  四、集體外出、大型活動(dòng)安全事故應(yīng)急措施

  1、學(xué)校在舉行集體外出,大型活動(dòng)前必須加強(qiáng)師生員工的安全防范意識(shí),杜絕事故發(fā)生。

  2、在沒(méi)有做好周密安排之前絕不允許到不熟悉的山林、山洞旅游,在舉行大型活動(dòng)時(shí)不允許盲目地模仿影視人物的危險(xiǎn)動(dòng)做作為活動(dòng)項(xiàng)目。

  3、在集體外出、大型活動(dòng)中發(fā)生突發(fā)事故,必須迅速把師生轉(zhuǎn)移到安全地帶,并及時(shí)將事故信息向?qū)W校安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),由校長(zhǎng)上報(bào)教育行政部門。

  4、身先士卒,指導(dǎo)在場(chǎng)人員及時(shí)搶救,盡全力減少人員傷亡。

  5、調(diào)派人員及時(shí)將受傷人員送到醫(yī)院救治,同時(shí)向120報(bào)警,請(qǐng)求援助救護(hù)傷員。

  6、及時(shí)向110報(bào)警,請(qǐng)求援助,保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng),并請(qǐng)求其他部門支援。

  7、集體外出、大型活動(dòng)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組采取相應(yīng)措施,做好善后處置工作。

  8、做好事故上報(bào)材料,反思事故發(fā)生隱患。

學(xué);顒(dòng)應(yīng)急預(yù)案范文 篇5

  一、預(yù)防措施

  1、班級(jí)定期開(kāi)展防止擁擠事故發(fā)生的安全專題教育。

  2、總務(wù)處定期檢查樓梯間設(shè)施,保證樓道、樓梯的照明和通暢。

  3、值日領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)檢查督促,并做好記錄。

  4、學(xué)生在樓道、樓梯實(shí)行右行,禁止追逐、打鬧。

  5、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)方法的教育和訓(xùn)練。

  6、集合按學(xué)校指定路線行走,確保學(xué)生的安全。所有值周教師分樓層定點(diǎn)定時(shí)定位置進(jìn)行安全疏導(dǎo),負(fù)責(zé)維持秩序,管理學(xué)生。

  7、按時(shí)上課、下課,不占用學(xué)生上廁所的時(shí)間,避免下課時(shí)的擁擠;

  8、出現(xiàn)停電或樓梯間照明設(shè)施損壞時(shí),要及時(shí)開(kāi)啟應(yīng)急照明設(shè)備,同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師要立即到現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)。

  二、應(yīng)急處理程序

  1、學(xué)生在經(jīng)過(guò)樓梯因擁擠而發(fā)生踩踏事故時(shí),所在教師要及時(shí)切斷后面學(xué)生的通行、搶扶被壓倒的學(xué)生。

  2、一旦發(fā)生踩踏,所在老師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)后,立即組織教師對(duì)后面擁擠的學(xué)生進(jìn)行疏散。

  3、對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)了解情況,一般傷情,學(xué)校應(yīng)立即把所受傷的學(xué)生送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查治療,有嚴(yán)重受傷者,學(xué)校要立即撥打"120"請(qǐng)求救助,將重傷學(xué)生送到指定醫(yī)院救治。

  4、組織學(xué)人員對(duì)受傷者進(jìn)行人工呼吸、止血等應(yīng)急搶救處置,盡快向醫(yī)療急救部門120報(bào)告求援,將傷病員送往醫(yī)院搶救,妥善安置傷病員。必要時(shí)請(qǐng)當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門支援幫助。

  5、迅速通知受傷人員親屬,及時(shí)向師生和親屬通報(bào)有關(guān)情況,確保師生和親屬情緒穩(wěn)定。

  6、學(xué)校要做好其它學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,解除他們的恐怖心理,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

學(xué);顒(dòng)應(yīng)急預(yù)案范文 篇6

  一、處置食物中毒應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  

  

  

  二、應(yīng)急處理程序:

  1、在全校范圍內(nèi)樹立食品衛(wèi)生安全意識(shí)、時(shí)時(shí)警惕食物中毒事件的發(fā)生,班主任發(fā)現(xiàn)可疑病情后,立即報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,采取搶救措施。

  2、立即撥打急救電話120或者與附近醫(yī)院聯(lián)系救治患病師生

  3、立即向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

  4、收集相關(guān)病情信息、食物及原加工材料,協(xié)助衛(wèi)生部門進(jìn)行事件調(diào)查、處理。

  5、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)立即指揮搶救工作,協(xié)調(diào)有關(guān)單位和部門的搶救,向上級(jí)主管部門匯報(bào),指揮以下部門工作:(1)責(zé)令食品立即停止食品加工、供應(yīng)活動(dòng)。

 。2)由學(xué)校負(fù)責(zé)立即向上級(jí)衛(wèi)生部門報(bào)告,報(bào)告時(shí)間距離發(fā)病時(shí)間不得超過(guò)1小時(shí)。

  (3)負(fù)責(zé)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設(shè)備、保護(hù)好中毒現(xiàn)場(chǎng)和食品留樣,防止人為地破壞現(xiàn)場(chǎng),等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。

 。4)班主任負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校護(hù)理患病學(xué)生,如發(fā)現(xiàn)人數(shù)較多,治療護(hù)理在班級(jí)進(jìn)行。對(duì)已確定重病師生負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療。

 。5)德育處做好師生思想工作,穩(wěn)定學(xué)生情緒;負(fù)責(zé)家長(zhǎng)的疏導(dǎo)工作;學(xué)校制定專人接受新聞部門采訪;協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好善后處理工作。

 。6)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要深入各班級(jí)配合衛(wèi)生行政部門,做

  好流行病學(xué)調(diào)查。向患者了解食物中毒的經(jīng)過(guò),可疑食品、中毒人數(shù),并預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)。

 。7)總務(wù)處做好后勤保障工作,保障搶救機(jī)動(dòng)車、藥品、消毒用品到位,保障搶救中心必須品的供應(yīng)。

 。8)食堂負(fù)責(zé)人要協(xié)助衛(wèi)生部門作帶菌檢查和取證工作,按照衛(wèi)生部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

學(xué)校活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案范文 篇7

  傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案依照有關(guān)部門的要求,為了加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防工作,提高學(xué)校的應(yīng)急速度,保證應(yīng)急工作的高效,有序開(kāi)展,確保疫情發(fā)生后能夠統(tǒng)一指揮,有條不紊地做好全校師生的預(yù)防措施,使缺失降低到最低限度,特制定本預(yù)案。

  一、適用范疇傳染性疾病。

  二、成立“傳染病”預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)

  小組組長(zhǎng):周期

  副組長(zhǎng):謝瑋

  組員:各班班主任

  三、職責(zé)

  分工組長(zhǎng):負(fù)責(zé)全校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的各項(xiàng)工作。

  副組長(zhǎng):協(xié)助校長(zhǎng)做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件的

  各項(xiàng)工作成員:負(fù)責(zé)突發(fā)事件中的預(yù)防、報(bào)告、應(yīng)急處理等各項(xiàng)工作

  各班班主任:負(fù)責(zé)開(kāi)展突發(fā)事件應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育,協(xié)助做好突發(fā)事件中的預(yù)防、報(bào)告、應(yīng)急處理等各項(xiàng)工作。

  四、做好傳染病防治宣傳工作

  1、開(kāi)好師生大會(huì),貫徹上級(jí)有關(guān)傳染病防治工作精神,講解傳染病防治知識(shí)。

  2、利用黑板報(bào)及校園廣播宣傳傳染病防治知識(shí)。

  五、制訂并落實(shí)防治傳染病措施

  1、成立應(yīng)急小分隊(duì),給每位應(yīng)急小分隊(duì)成員配備必要的防護(hù)用品,如防病毒口罩、手套等,要求小分隊(duì)成員隨時(shí)保持通訊暢通,隨時(shí)處理突發(fā)狀況。小分隊(duì)成員:王衛(wèi)國(guó)鄧育紅李冬英鐘媛珍劉曉燕劉楊敏羅紹獻(xiàn)章滔。

  2、實(shí)行嚴(yán)格的報(bào)告制度,學(xué)校在專門時(shí)期對(duì)師生職員每天都要作力所能及的軀體健康狀況檢測(cè),務(wù)必做到早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

  3、對(duì)公共場(chǎng)所定期進(jìn)行消毒。

  4、廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

  5、加強(qiáng)體育錘煉,提高免疫力。

  6、在專門時(shí)期,嚴(yán)格操縱外來(lái)人員來(lái)校和本校學(xué)生外出,遠(yuǎn)離病源。

  7、對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件,若疑似傳染病例,趕忙實(shí)施隔離,并及時(shí)上報(bào)疫情。

學(xué);顒(dòng)應(yīng)急預(yù)案范文 篇8

  一、活動(dòng)背景

  水是生命的源泉,是文明的搖籃,是寶貴而有限的資源。水生態(tài)文明是指遵循人水和諧理念,以實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用,支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展,保障生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)為主體的人水和諧文化倫理形態(tài)。學(xué)校作為育人的重要場(chǎng)所,對(duì)學(xué)生開(kāi)展水生態(tài)文明宣傳教育,既是有利于增強(qiáng)教育的針對(duì)性,普及性和時(shí)效性,又有利于通過(guò)學(xué)生愛(ài)護(hù)水資源行為和意識(shí)的形成,輻射家庭和全社會(huì),從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)人水和諧發(fā)展。

  二、活動(dòng)目的

  通過(guò)宣傳,讓學(xué)生了解到水的重要性,樹立水生態(tài)文明的觀念和意識(shí);掌握更多關(guān)于水生態(tài)文明的知識(shí)和水資源的各種現(xiàn)狀;使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水、保護(hù)水資源的好習(xí)慣,形成良好校園風(fēng)氣,并通過(guò)同學(xué)們的宣傳和倡導(dǎo),推動(dòng)家庭以至整個(gè)社會(huì)實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用。

  三、活動(dòng)主題

  關(guān)注水生態(tài)文明

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月22日——20xx年11月27日

  五、活動(dòng)形式

  通過(guò)舉辦國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)方式等形式,向廣大學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳普及節(jié)水知識(shí)。

  1.進(jìn)行國(guó)旗下講話。借助升國(guó)旗這個(gè)契機(jī),開(kāi)展國(guó)旗下講話,圍繞水生態(tài)文明這個(gè)主題,普及水生態(tài)文明相關(guān)知識(shí),倡導(dǎo)全校師生共同節(jié)約用水,保護(hù)水資源,愛(ài)護(hù)我們的家園。

  2.抓好校園文化陣地,營(yíng)造節(jié)水、愛(ài)水宣傳氛圍,充分利用黑板宣傳板,節(jié)水警示牌等多種形式,營(yíng)造節(jié)水宣傳的良好氛圍。

  3.辦一期有關(guān)“水生態(tài)文明”的手抄報(bào)。通過(guò)活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)水生態(tài)文明城市知識(shí)的了解與貫徹。

  4.召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)。各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行水生態(tài)文明意識(shí)的培養(yǎng)。開(kāi)展“節(jié)約用水、從我做起”、“我為節(jié)水出點(diǎn)子”、“保護(hù)水資源是我們共同的`責(zé)任”專題討論會(huì)等形式,大力弘揚(yáng)人水和諧發(fā)展的校園風(fēng)尚。

  5.舉辦一次征文活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊一些與水有關(guān)的現(xiàn)象,并發(fā)表自己的看法和反思,讓學(xué)生從中體會(huì)保護(hù)水資源的重要性,并積極參與到水資源循環(huán)利用的活動(dòng)中來(lái)。

  6.開(kāi)展“節(jié)約用水、從我做起”活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育宣傳形式,向?qū)W生發(fā)放水生態(tài)文明宣傳致家長(zhǎng)的一封信,號(hào)召小學(xué)生監(jiān)督父母等家庭成員關(guān)注水生態(tài)文明,宣傳和帶動(dòng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)支持、關(guān)心、參與我;顒(dòng)開(kāi)展。

學(xué);顒(dòng)應(yīng)急預(yù)案范文 篇9

  為了引領(lǐng)家庭閱讀,弘揚(yáng)家庭美德,注重家風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)我校教職工家庭親子教育,促進(jìn)教工子女健康成長(zhǎng),增強(qiáng)家庭觀、親情感,我校女工委擬組織開(kāi)展年滿14周歲以下教工子女的親子活動(dòng)。

  一、活動(dòng)主題:走進(jìn)爸爸媽媽的'學(xué)校

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日下午2點(diǎn)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):閩江師專高等?茖W(xué)校新校區(qū)

  四、活動(dòng)項(xiàng)目及安排

  (一)逛逛爸爸媽媽的校園

  2:00簽到集中,由學(xué)前系的大哥哥姐姐帶領(lǐng)小朋友們逛逛校園,拍下美麗親子照。

  負(fù)責(zé)人:馬梅鈴

  (二)親子閱讀讓夢(mèng)想起飛——夢(mèng)想故事會(huì)

  時(shí)間:2點(diǎn)30分——3點(diǎn)10分

  地點(diǎn):實(shí)訓(xùn)樓夢(mèng)想教室

  活動(dòng)方案:故事姐姐講故事、故事姐姐帶你玩游戲

  負(fù)責(zé)人:陳達(dá)媛、李妙娟

  承辦工會(huì)小組:第12工會(huì)小組。

  (三)親親寶貝游園會(huì)

  時(shí)間:3點(diǎn)20分——4點(diǎn)

  地點(diǎn):實(shí)訓(xùn)樓二樓舞蹈廳

  負(fù)責(zé)人:林志香、羅延舒

  承辦工會(huì)小組:第9工會(huì)小組。

  活動(dòng)安排如下:

  1.活動(dòng)說(shuō)明:所有參與的小朋友在活動(dòng)開(kāi)始前都可獲得一張積分卡(由工作人員進(jìn)行蓋章),可以根據(jù)個(gè)人喜好參與喜歡的游戲活動(dòng)。相應(yīng)的游戲會(huì)有相應(yīng)的積分,活動(dòng)結(jié)束后可憑積分卡到指定地點(diǎn)領(lǐng)取大禮包。每張積分卡僅可一人使用,不可兩張疊加使用。

  2.游戲項(xiàng)目

  (1)百發(fā)百中

  年齡段:各個(gè)年齡段

  道具:乒乓球、規(guī)則介紹海報(bào)

  規(guī)則:確定一塊場(chǎng)地為比賽用地,在地面畫制九宮格,格內(nèi)設(shè)置積分。參與人員在指定位置,用手向地下擲乒乓球,球彈起后落入相應(yīng)格子中即可獲得相應(yīng)積分。每位參與者有3次機(jī)會(huì),分?jǐn)?shù)可累加。若3次都未將球打入框內(nèi)也可以獲得1個(gè)印章 閩江師范高等?茖W(xué)校女工委

  20xx年5月6日

學(xué)校活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案范文 篇10

  此活動(dòng)的主要目的在于促進(jìn)中韓兩國(guó)文化的交流,促進(jìn)兩國(guó)初中學(xué)生的互相了解與溝通、增進(jìn)友誼,同時(shí)也進(jìn)一步促進(jìn)我校教育的國(guó)際化進(jìn)程。

  前期工作安排

  4月初召開(kāi)校務(wù)會(huì)議,明確各部門的.分工。

  主管:z

  組織:z

  宣傳、落實(shí):德育處

  后勤、安全:總務(wù)處

  演出節(jié)目:藝術(shù)組

  4月7日下午德育處召開(kāi)會(huì)議策劃中韓文化交流活動(dòng)事宜

  4月11日下午德育處召開(kāi)初二年級(jí)特色班班主任會(huì)議,落實(shí)“友好使者家庭”工作。

  4月17日“友好使者家庭”名單初定。

  4月18日下午分批走訪初定的“友好使者家庭”,考察所在小區(qū)的環(huán)境、整個(gè)家庭的氛圍等,確定最終名單。

  4月29日中午12:30,全體接待工作人員會(huì)議,地點(diǎn):會(huì)議室。

  下午4:30,“友好使者家庭”家長(zhǎng)會(huì)議。

  4月30日中午初二年級(jí)特色班學(xué)生集訓(xùn),地點(diǎn):報(bào)告廳。

 。ǔ醵昙(jí)組長(zhǎng)z老師負(fù)責(zé))

  學(xué)生會(huì)場(chǎng)座位安排:

  初二(7)班——第6排至第11排雙號(hào)座;

  初二(8)班——第6排至第11排單號(hào)座;

  初二(9)班——第12排至第17排單號(hào)座;

  初二(10)班——第12排至第17排雙號(hào)座;

  初二(11)班——第18排至第20排單、雙號(hào)座。

  4月演出節(jié)目的編制、排練

  歡迎條幅的設(shè)計(jì)、韓文翻譯及制作

  向上級(jí)主管部門、公安局的匯報(bào)、審批工作

  接待工作程序

  5月5日下午

  2:00仁壽中學(xué)師生到校,報(bào)告廳休息,參觀校園。

  2:20仁壽中學(xué)師生乘車前往區(qū)教育局會(huì)堂。

  3:00歡迎儀式;文藝表演;雙方領(lǐng)導(dǎo)互贈(zèng)禮品。

  歡迎儀式議程:

  l林東初中z校長(zhǎng)致歡迎詞

  l仁壽中學(xué)校長(zhǎng)講話

  l崇安區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話

  4:30仁壽中學(xué)師生返回學(xué)校,與接待家庭見(jiàn)面,合影。

 。ǖ攸c(diǎn):報(bào)告廳)

  5:00離校,“友好使者家庭”交流活動(dòng)開(kāi)始(接待家長(zhǎng)將仁壽中學(xué)學(xué)生接回家)。

  5:20雙方領(lǐng)導(dǎo)、教師交流活動(dòng)。

  5月6日上午

  8:00“友好使者家庭”交流活動(dòng)結(jié)束,接待家長(zhǎng)將仁壽中學(xué)學(xué)生送回學(xué)校,兩校師生依依惜別。

  市林東初級(jí)中學(xué)

  20xx年4月

  附錄2:文藝演出工作安排

  1、安排特色班學(xué)生就座及學(xué)生管理工作:

  總責(zé)任人:陳生根

  班級(jí)責(zé)任人:沈云玲、李敏、李筱冰、楊純珍、田芳

  工作要求:5月5日下午2:00在學(xué)校3號(hào)樓前集中,整隊(duì)步行前

  往連元會(huì)堂。學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾,穿校服。觀看演出不

  吃零食,不亂扔垃圾。每個(gè)節(jié)目演出結(jié)束要鼓掌,做

  文明觀眾。活動(dòng)結(jié)束,由班主任老師整隊(duì)步行帶回學(xué)

  校。接待家庭的學(xué)生,由陳生根老師帶回學(xué)校,進(jìn)報(bào)告廳,參與接待活動(dòng)。

  2、舞臺(tái)管理工作:

  總策劃:z

  舞臺(tái)總監(jiān):郭業(yè)仁

  藝術(shù)指導(dǎo):莫海良、陳阿蘭、廖平蘭

  節(jié)目主持人:徐黎明、陸漉

  音響:程健

  拉幕:彭智巍、鄭宇清

  催節(jié)目:高蔚、田萍、薛惠珠

  搬運(yùn)道具:華克、陳強(qiáng)、鄧舫、彭智巍、鄭宇清

  攝像:曹正清、楊文林

  攝影:張曄

  后勤服務(wù):華克、鄧舫

  3、來(lái)賓接待工作:方奕(接待韓國(guó)來(lái)賓)、阮衍鳴(接待領(lǐng)導(dǎo))

  徐敏敏(接待家長(zhǎng))

  4、前期準(zhǔn)備工作:薛紀(jì)江、高蔚、徐黎明、程健

學(xué);顒(dòng)應(yīng)急預(yù)案范文 篇11

  陽(yáng)春三月,桃李爭(zhēng)艷。老師們情緒高漲,行動(dòng)十分快捷,表現(xiàn)出你追我趕不甘落后的精神面貌,真是新年好勢(shì)頭。為了慶!叭恕眹(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),豐富教師的精神生活和業(yè)余生活,以便更有利于教師提高工作效率,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和戰(zhàn)斗力,學(xué)校工會(huì)決定開(kāi)展以下系列活動(dòng)。

  一、學(xué)校組織一堂講座,給老師們上健康、營(yíng)養(yǎng)、美容課,讓老師們能夠擁有健康的身體,漂亮的容顏,充沛的精力,符合時(shí)代要求的心態(tài)以及奮發(fā)向上的精神。授課的具體內(nèi)容有:

  1、針對(duì)教師職業(yè)的特點(diǎn),講一講什么樣的狀況是健康的狀況、亞健康狀態(tài)又是怎樣的,如何做才能讓自己在緊張而又繁忙的工作中保持良好的健康狀態(tài)。

  2、分析教師怎樣才能做一個(gè)有魅力的教師,美在教師身上的價(jià)值體現(xiàn)。無(wú)論是外在的美,還是內(nèi)在的美,怎樣去展示,使之得到學(xué)生的愛(ài)戴,家長(zhǎng)喜歡,同事的青睞,領(lǐng)導(dǎo)的欣賞。從教師的.著裝、容顏、體態(tài)、言行舉止等方面進(jìn)行剖析,并加以指導(dǎo)。

  3、如何才能擁有充沛的精力、健康的身體,也是這一次需要探討的一個(gè)議題

  (1)工作之余應(yīng)當(dāng)去做些什么有利于身體的健康,給疲憊的身體充電,調(diào)節(jié)好各自的心理狀況,使自己總是處于永遠(yuǎn)不會(huì)擊敗的好心態(tài),能夠正確分析成功的原因所在,不斷挖掘自己的潛

  力,為了成為一個(gè)成功的女性做不懈的努力。

  (2)生活上如何善待自己,科學(xué)地安排飲食和休息與娛樂(lè),快樂(lè)地過(guò)好每一天。

  二、三月八日,組織教師到野外踏青,收獲春天給我們帶來(lái)的特別的愛(ài)。

  活動(dòng)的內(nèi)容有:

  1、品嘗農(nóng)村風(fēng)味的生活。

  2、體驗(yàn)多勞多得的勞動(dòng)喜悅。

學(xué);顒(dòng)應(yīng)急預(yù)案范文 篇12

  一、活動(dòng)背景

  為了積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召,凝聚我們大紅鷹學(xué)院校友的力量,提供校友的交流平臺(tái),完善校友的信息,讓我們攜手共進(jìn),為我們學(xué)校的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。為此,我們校友協(xié)會(huì)特此舉辦校友訪校周活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的和意義

  廣泛聯(lián)絡(luò)和凝聚校友,加強(qiáng)校友之間的聯(lián)系,增進(jìn)校友之間的感情,促進(jìn)校友與母校之間的聯(lián)系,增加校友的歸屬感。并且激勵(lì)校友發(fā)揚(yáng)“互助互促”的精神,努力促進(jìn)校友事業(yè)的發(fā)展,提升社會(huì)形象。也讓在校學(xué)生感受校友的`卓越成就的過(guò)程中能夠深刻體會(huì)到紅鷹學(xué)子成才的軌跡,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)校友協(xié)會(huì)和各位校友的共同努力,能夠?yàn)槟感0l(fā)展起到一定的推動(dòng)作用。同時(shí)也充分發(fā)揮好校友協(xié)會(huì)這個(gè)平臺(tái)應(yīng)有的作用。

  三、活動(dòng)主題

  校友訪校周

  四、活動(dòng)對(duì)象

  大紅鷹學(xué)院經(jīng)管學(xué)院校友

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1)邀請(qǐng)校友在學(xué)校開(kāi)展講座,和我們?cè)谛W(xué)生分享他的

  成就和成功背后的心酸,激勵(lì)在校學(xué)生。

  2)專門安排一個(gè)地方,讓訪校的校友可以更好地交流

  3)安排校友參觀學(xué)校

  4)安排校友去看看他們想見(jiàn)的老師

  5)和校友聊一下我們學(xué)校近幾年的發(fā)展,以及獲得的成績(jī)

  6)安排有興趣的校友去教室聽(tīng)一堂課,重溫一下當(dāng)時(shí)讀大學(xué)時(shí)候上課的感覺(jué)

  7)可以安排一些小游戲

  六、活動(dòng)總結(jié)

  1、將活動(dòng)照片上傳到校友協(xié)會(huì)微博

  2、寫好新聞稿

  3、清場(chǎng)

學(xué);顒(dòng)應(yīng)急預(yù)案范文 篇13

  青少年是遭受意外傷害的高發(fā)人群。據(jù)國(guó)家兒童少年“安康計(jì)劃”公布的數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)平均每年因溺水、交通事故、食物中毒、自然災(zāi)害等各種意外死亡的中小學(xué)生約16萬(wàn)人。為增強(qiáng)學(xué)生在突發(fā)事中的急救意識(shí)和自救互救能力,促進(jìn)廣大中小學(xué)生掌握急救基本知識(shí)和技能,進(jìn)一步深入推進(jìn)平安和諧校園建設(shè),xx市xx區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局、xx市xx區(qū)教育和體育局、xx市xx區(qū)紅十字會(huì)決定在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“急救知識(shí)進(jìn)學(xué)!被顒(dòng),現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下:

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)全面、規(guī)范、系統(tǒng)的急救培訓(xùn),使我區(qū)中小學(xué)生能較熟練掌握初級(jí)急救知識(shí)和技能,在意外傷病和自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),能立即進(jìn)行自救、互救,全面提升我區(qū)中小學(xué)校突發(fā)事應(yīng)急處置能力,共同營(yíng)造全社會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事的良好氛圍,更好促進(jìn)我區(qū)青少年健康成長(zhǎng)。力爭(zhēng)到20xx年全面完成全區(qū)所有中小學(xué)急救培訓(xùn)工作,使全區(qū)在校中小學(xué)生醫(yī)療急救培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到100%。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  整合衛(wèi)生計(jì)生行政部門、教育體育行政部門、紅十字會(huì)及醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)校資,以行政區(qū)劃為責(zé)任范圍,由全區(qū)區(qū)級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)所在轄區(qū)的一所或幾所中小學(xué)校,積極在全區(qū)開(kāi)展初級(jí)急救知識(shí)和技能培訓(xùn)。培訓(xùn)采用理論授、技能操作、實(shí)戰(zhàn)演練等方式,開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng):

 。ㄒ唬┙⒁粚(duì)一聯(lián)系機(jī)制。全區(qū)區(qū)級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立本轄區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和學(xué)校一對(duì)一聯(lián)系機(jī)制,各醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)一所及以上中小學(xué)對(duì)學(xué)生開(kāi)展急救培訓(xùn)。

  (二)建立一支專業(yè)急救培訓(xùn)隊(duì)伍。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要選拔醫(yī)療急救工作經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員組建一支專業(yè)急救培訓(xùn)隊(duì)伍,負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)校生開(kāi)展初級(jí)急救知識(shí)和技能培訓(xùn)。

 。ㄈ┙M織一次全面集中培訓(xùn)。整合資,集中精力,結(jié)合學(xué)校安全教育程,每所中小學(xué)校每年至少組織一次全體學(xué)生參加的初級(jí)急救知識(shí)與技能培訓(xùn)。

  (四)開(kāi)展一次防災(zāi)應(yīng)急演練。檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性,每所中小學(xué)校每年在醫(yī)療機(jī)構(gòu)參與下組織開(kāi)展一次學(xué)生防災(zāi)應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。

 。ㄎ澹┙⒁粋(gè)急救知識(shí)專欄。每所學(xué)校建立一個(gè)急救知識(shí)宣傳專欄,推出常見(jiàn)疾病、自然災(zāi)害、公共突發(fā)事、意外傷害等版塊,并定期更新內(nèi)容。

  三、實(shí)施步驟

  本次活動(dòng)共分三個(gè)階段進(jìn)行。

 。ㄒ唬(zhǔn)備階段(20xx年8-9月)。各單位要加強(qiáng)中小學(xué)生急救培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立領(lǐng)導(dǎo)小組并制定本地本單位的貫徹實(shí)施意見(jiàn)。

  (二)實(shí)施階段(20xx年10月-20xx年12月)。各單位按照實(shí)施方案有計(jì)劃分步驟地全面實(shí)施中小學(xué)生急救知識(shí)與技能培訓(xùn)。20xx年9月底前全面完成我區(qū)急救培訓(xùn)體系建設(shè),年底完成全區(qū)20%的中小學(xué)校急救培訓(xùn)任務(wù);20xx年、20xx年、20xx年、20xx年各完成總體任務(wù)的20%;20xx年起實(shí)行對(duì)小學(xué)一年級(jí)、四年級(jí)、初中一年級(jí)、高中一年級(jí)集中進(jìn)行急救知識(shí)與技能教育培訓(xùn)固化模式。

 。ㄈ┛偨Y(jié)評(píng)估階段(20xx年1月-2月)。各單位對(duì)中小學(xué)生急救培訓(xùn)實(shí)施情況,包括取得的成績(jī)、存在的不足、改進(jìn)方法等方面進(jìn)行總結(jié)評(píng)估。

  四、職責(zé)分工

 。ㄒ唬﹨^(qū)衛(wèi)計(jì)局、區(qū)教體局及區(qū)紅十字會(huì):負(fù)責(zé)確定轄區(qū)內(nèi)承擔(dān)急救培訓(xùn)的醫(yī)療機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和學(xué)校的統(tǒng)籌協(xié)調(diào);負(fù)責(zé)轄區(qū)中小學(xué)生醫(yī)療急救培訓(xùn)的具體實(shí)施;負(fù)責(zé)轄區(qū)醫(yī)療急救培訓(xùn)工作的指導(dǎo)、督查、考核和評(píng)估。

 。ǘ┽t(yī)療機(jī)構(gòu):負(fù)責(zé)制定學(xué)校急救知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容,師資安排、準(zhǔn)備及組織培訓(xùn)等。其中,區(qū)人民醫(yī)院負(fù)責(zé)xx中學(xué)、沙汀實(shí)驗(yàn)中學(xué);區(qū)中醫(yī)院負(fù)責(zé)七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、一中;區(qū)第二人民醫(yī)院負(fù)責(zé)秀水中學(xué);其余醫(yī)療單位對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的'學(xué)校。

  (三)學(xué)校:負(fù)責(zé)主動(dòng)聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)療機(jī)構(gòu),組織受訓(xùn)人員、落實(shí)培訓(xùn)場(chǎng)地、時(shí)間安排及安全保障等。

  五、保障措施

 。ㄒ唬└叨戎匾,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  各單位要充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)生醫(yī)療急救培訓(xùn)工作的重要性,把培訓(xùn)工作列入重要議事日程,納入年度目標(biāo)考核,建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)(領(lǐng)導(dǎo)小組見(jiàn)附),強(qiáng)化協(xié)調(diào)管理,及時(shí)解決培訓(xùn)中存在的問(wèn)題,確保培訓(xùn)工作目標(biāo)和任務(wù)的順利完成。

 。ǘ┻x拔優(yōu)秀人才,優(yōu)化師資隊(duì)伍

  各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要根據(jù)工作情況及學(xué)校培訓(xùn)考核情況,選拔優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干組建學(xué)校急救培訓(xùn)師資隊(duì)伍;學(xué)校要對(duì)師資隊(duì)伍的教學(xué)能力進(jìn)行考核評(píng)估,建立有進(jìn)有出有上有下的動(dòng)態(tài)管理制度,保證培訓(xùn)師資的水平和質(zhì)量。

 。ㄈ┘訌(qiáng)培訓(xùn)監(jiān)督,確保培訓(xùn)質(zhì)量

  區(qū)衛(wèi)計(jì)局、區(qū)教育體育局將加強(qiáng)醫(yī)療急救培訓(xùn)的指導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)調(diào);制定培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估和考核標(biāo)準(zhǔn),每年組織對(duì)學(xué)校急救培訓(xùn)工作進(jìn)行年度抽查,確保培訓(xùn)取得實(shí)效。

 。ㄋ模┞鋵(shí)保障措施,建立長(zhǎng)效機(jī)制

  區(qū)衛(wèi)計(jì)局、區(qū)教育體育局及區(qū)紅十字會(huì)以本次活動(dòng)為契機(jī),將學(xué)校急救培訓(xùn)作為年度工作重點(diǎn)之一,落實(shí)保障措施,建立長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制,使全區(qū)中小學(xué)生得到長(zhǎng)期的、專業(yè)的初級(jí)急救知識(shí)和技能培訓(xùn),保障全區(qū)中小學(xué)生醫(yī)療急救培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到100%。

學(xué);顒(dòng)應(yīng)急預(yù)案范文 篇14

  為了進(jìn)一步鞏固第一階段學(xué)習(xí)成果,針對(duì)本階段學(xué)習(xí)和討論中查找的突出問(wèn)題,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為指導(dǎo),以“爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、從我做起,科學(xué)發(fā)展、跨越崛起”為主題,對(duì)照“五個(gè)模范”和“五個(gè)好”目標(biāo)查找出存在的問(wèn)題和不足,制定整改方案和整改措施,為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)奠定基礎(chǔ),為實(shí)現(xiàn)“謀求新跨越,打造新武邑”奮斗目標(biāo)、推進(jìn)全鎮(zhèn)教育超長(zhǎng)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障和人才支撐。

  二、整改目標(biāo)

  (一)認(rèn)真學(xué)習(xí),明確目標(biāo)、提高決策能力

  1、整改落實(shí)目標(biāo):加強(qiáng)黨員自身建設(shè),必須深入學(xué)習(xí)科學(xué)理論,摒棄落后于教育形勢(shì)和教育發(fā)展的舊思想,舊觀念,帶頭做學(xué)習(xí)者、實(shí)踐者、思想者。

  2、具體整改落實(shí)措施:

  一是按照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要求,進(jìn)一步辦學(xué)方向、辦學(xué)思路和工作方法,側(cè)重解決關(guān)系學(xué)校根本發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的思路、重大措施等問(wèn)題,并下大力氣解決涉及教職工切身利益問(wèn)題,把改革創(chuàng)新與構(gòu)建*學(xué)校結(jié)合起來(lái),協(xié)調(diào)推進(jìn)。

  二是以黨支部為核心通過(guò)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的要義、內(nèi)涵和目標(biāo),加強(qiáng)黨員干部建設(shè),在推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的重大問(wèn)題上形成了新的共識(shí);加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),真正學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀分析和解決實(shí)際問(wèn)題,自覺(jué)遵循和運(yùn)用教育規(guī)律辦事,努力提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平,做到轉(zhuǎn)變觀念、樹立信心、明確方向,更好地?fù)?dān)負(fù)起推動(dòng)學(xué)?茖W(xué)發(fā)展的重任。

 。ǘ﹫(jiān)定依法辦學(xué),保證教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)同教育局黨委溝通,創(chuàng)造穩(wěn)定發(fā)展大好局面

  1、整改落實(shí)目標(biāo):認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析原因,通過(guò)五個(gè)模范”和“五個(gè)好”目標(biāo),有重點(diǎn)有步驟推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作落到實(shí)處,在實(shí)踐中提升領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和黨員隊(duì)伍戰(zhàn)斗力,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、具體整改落實(shí)措施:

  一是以分析檢查報(bào)告為依據(jù),對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題和需要完善的制度進(jìn)行整改,注重可操作性,做到切實(shí)具體可行,規(guī)劃方案《學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)活動(dòng)整改方案》。整改方案把整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化,做到明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求,明確整改落實(shí)的具體措施,明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門的責(zé)任。

  二是繼續(xù)堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則,充分發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用,充分發(fā)揮教代會(huì)的參與、監(jiān)督作用。通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì),與個(gè)別教師談心,聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議,接受社會(huì)各方面的`監(jiān)督,規(guī)范辦學(xué)行為,提升辦學(xué)效益。

 。ㄈ╅_(kāi)展校本研修,提高教師素質(zhì),提升教育教學(xué)實(shí)效,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

  1、整改落實(shí)目標(biāo):在完善校本教研體系方面,遵循校本培訓(xùn)與教育教學(xué)、科研及教師個(gè)人發(fā)展相結(jié)合的原則,優(yōu)化內(nèi)容,創(chuàng)新形式,利用校本培訓(xùn)平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,使教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中成長(zhǎng),在研究中提高。積極引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,用具體的教學(xué)思路指導(dǎo)教師走從實(shí)踐上升到理論的發(fā)展之路。

  2、具體整改落實(shí)措施:

  一是通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)、科研引領(lǐng)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),大力推進(jìn)素質(zhì)教育、以努力辦好人民滿意的教育為首任,以提升教育質(zhì)量為發(fā)展的著力點(diǎn),解放思想、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新,全面推進(jìn)“成長(zhǎng)教育”的工作目標(biāo),致力于實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)生、教師和學(xué)校三方位都能得到積極健康向上成長(zhǎng)”,使我校的各項(xiàng)工作得以較好的發(fā)展,取得了進(jìn)步。

  二是立足校情,研究學(xué)情。根據(jù)生源的實(shí)際情況,開(kāi)展行之有效的教育教學(xué)活動(dòng),切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平,使學(xué)生真正成為道德素質(zhì)良好,身體心理健康,學(xué)習(xí)能力在原有的基礎(chǔ)上有顯著提高。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)帶頭,率先垂范

  領(lǐng)導(dǎo)班子成員要進(jìn)一步強(qiáng)化黨性觀念和大局意識(shí),以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和主人翁意識(shí)帶頭做好整改工作,深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。主要負(fù)責(zé)同志對(duì)整改落實(shí)階段的各項(xiàng)工作,特別是解決突出問(wèn)題、建立體制機(jī)制工作要親自研究部署、切實(shí)抓好落實(shí)。黨員干部要繼續(xù)發(fā)揮表率作用,排除各種因素的干擾,確保整改落實(shí)取得實(shí)效。

  (二)明確責(zé)任,齊心協(xié)力

  實(shí)行整改工作責(zé)任制,把需要解決的突出問(wèn)題和需要完善的體制機(jī)制,逐一分解落實(shí)到分管領(lǐng)導(dǎo)具體責(zé)任人,確保事事有人抓、件件有著落,確保各項(xiàng)整改措施落實(shí)到位。要立足學(xué)校發(fā)展大局,分工負(fù)責(zé),相互配合,齊心協(xié)力抓落實(shí),堅(jiān)持分工不分家,形成合力,共同研究解決方案和推進(jìn)計(jì)劃。

 。ㄈ┓植酵七M(jìn),全面落實(shí)

  對(duì)近期整改的措施,要立即著手辦理,盡快見(jiàn)到實(shí)效。對(duì)中期整改的措施,各相關(guān)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門,要確定落實(shí)的時(shí)限和進(jìn)度,逐項(xiàng)抓好落實(shí)。對(duì)長(zhǎng)期整改的措施,要制定詳細(xì)的落實(shí)計(jì)劃,分步實(shí)施。

 。ㄋ模┘皶r(shí)公布,加強(qiáng)督查

  要在一定范圍內(nèi)公布整改方案,并及時(shí)將整改成果向群眾公布,接受群眾的評(píng)議和監(jiān)督。學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)調(diào)度和督導(dǎo)檢查,確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)不縮水、不松懈、不走樣,確保整改落實(shí)工作真正取得實(shí)效。

  清涼店中心校

學(xué);顒(dòng)應(yīng)急預(yù)案范文 篇15

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞市教體局“建設(shè)安全文明校園、打造平安教育”這一中心,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針,對(duì)我校的校舍及附屬設(shè)施安全、飲食安全、住宿安全、消防安全、大型集體活動(dòng)的安全管理、安全預(yù)案、校園周邊環(huán)境的治理、安全教育及安全檔案管理等進(jìn)行綜合評(píng)定,以促進(jìn)安全工作的進(jìn)一步提高。

  二、活動(dòng)方案

  (一)宣傳動(dòng)員(時(shí)間段)

  通過(guò)召開(kāi)全體師生會(huì)議、印發(fā)專題資料等形式,動(dòng)員全校廣大師生,進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校安全工作,尤其是創(chuàng)建“平安學(xué)!被顒(dòng)重要性的認(rèn)識(shí),準(zhǔn)確把握創(chuàng)建活動(dòng)的具體工作內(nèi)容和要求,在全校營(yíng)造一個(gè)人人關(guān)心學(xué)校安全、齊抓共管安全工作的良好氛圍,為創(chuàng)建活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

  (二)自查自糾(時(shí)間段)

  學(xué)校各部門及安全責(zé)任人對(duì)自己所管理部分進(jìn)行自查自糾。

  1、校舍及附屬設(shè)施的安全監(jiān)控。對(duì)我校的校舍及樓房欄桿、電線桿、電力線、水塔、花草架、圍墻、廁所、煙囪、玻璃及單雙杠、吊環(huán)、藍(lán)球架、爬桿等體育固定設(shè)備進(jìn)行一次全面排查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行整改。

  2、校園周邊環(huán)境的綜合整治。積極協(xié)調(diào)和配合公安、工商、文化、衛(wèi)生等有關(guān)職能部門,取締學(xué)校門前200米以內(nèi)的網(wǎng)吧、電子游戲室、歌舞廳、錄像放映廳、小飲食店等一切有害學(xué)生身心健康與安全的攤點(diǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

  3、要對(duì)樓梯安全予以特別關(guān)注,保障樓房走廊和樓梯道的足夠尺度和正常照明,繼續(xù)實(shí)行分時(shí)放學(xué)制度,確保學(xué)生上、下課的安全。

  4、建立完善的`安全預(yù)案。要對(duì)校舍及附屬設(shè)施、飲食、住宿、消防、大型集體活動(dòng)、校園周邊環(huán)境整治、大班問(wèn)題等建立配套、完善的安全預(yù)案,以便采取特殊情況下的緊急措施,有備無(wú)患,防患于未然。

  5、開(kāi)展形式多樣的安全教育。堅(jiān)持每周開(kāi)設(shè)一節(jié)安全教育課,常年開(kāi)設(shè),堅(jiān)持不懈。春季以防火、安全月活動(dòng)為重點(diǎn),夏季以飲食衛(wèi)生、大型集體外出活動(dòng)為重點(diǎn),秋冬兩季以防擁擠踩壓、防火為重點(diǎn),通過(guò)舉辦專題講座、培訓(xùn)班等形式,重點(diǎn)對(duì)交通安全、防火、防拐騙、防觸電、防溺水、防飲食中毒等安全知識(shí)、急救知識(shí)進(jìn)行教育培訓(xùn),傳授安全防范技巧,提高師生特殊情況下的自助、自護(hù)、自救能力。

  6、健全學(xué)校安全工作檔案。依據(jù)市教體局《關(guān)于建立安全檔案的規(guī)范要求》標(biāo)準(zhǔn),對(duì)我校的安全工作檔案進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,對(duì)檔案的數(shù)量、質(zhì)量和系統(tǒng)性、完整性進(jìn)一步規(guī)范、完善。

  (三)總結(jié)表彰(時(shí)間段)

  對(duì)各部門及安全責(zé)任人在“創(chuàng)建平安學(xué)!被顒(dòng)中表現(xiàn)突出的要予以表?yè)P(yáng),對(duì)存在的安全隱患制訂整改措施,限期整改。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成 員:

學(xué)校活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案范文 篇16

  一、指導(dǎo)思想

  書是人類文明和智慧的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯!為了讓學(xué)生能與好書為友,從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,博覽群書的好習(xí)慣,為了讓書香充溢我們的校園,為小學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ),努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位,引領(lǐng)師生與知識(shí)為友,讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園,讓學(xué)生與經(jīng)典同行,與好書同行。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,習(xí)得基本的讀書方法,形成一定的閱讀能力,在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲瑯瑯,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

  2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行,營(yíng)造書香校園,打造人文鳴小”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的理念,提高讀寫能力,夯實(shí)文化底蘊(yùn),使學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng)、和諧、全面的發(fā)展。

  3、努力引導(dǎo)學(xué)生在讀書的同時(shí)學(xué)會(huì)做人,做事,使學(xué)生受到我國(guó)傳統(tǒng)美德的熏陶,培養(yǎng)良好的品性。

  4、在指導(dǎo)學(xué)生讀書的過(guò)程中,力求老師和家長(zhǎng)的素質(zhì)也同步得到提升,推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè)。

  三、活動(dòng)主題、口號(hào)

  主題:“營(yíng)造書香校園,打造人文鳴小”。

  口號(hào):“我讀書,我快樂(lè),我成長(zhǎng)”。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長(zhǎng):祁秀琴

  副組長(zhǎng):趙有林宋慧麗祁慧芳劉海霞。

  組員:班主任及語(yǔ)文教師。

  五、主要工作

  (一)創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

  首先,良好的學(xué)校、班級(jí)文化環(huán)境不僅能從感觀上誘發(fā)學(xué)生讀書的欲望,而且也能激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣。因此,我們首先從校園外部環(huán)境的布置入手,努力營(yíng)造適合學(xué)生閱讀的良好氛圍,力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁,懸掛的每一幅作品、圖畫,校園內(nèi)的每一個(gè)宣傳版面,乃至每一棵小草,每一株花,每一棵樹木,每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話。

  其次,每學(xué)期的期初和期中過(guò)后將舉行一次全校性的“書香班級(jí)”的環(huán)境布置比賽。努力為學(xué)生營(yíng)造閱讀的氛圍,例如設(shè)立班級(jí)讀書角,制定好班級(jí)圖書借閱手續(xù),定期更換圖書;在班級(jí)中隊(duì)角中開(kāi)辟閱讀園地,向?qū)W生推薦一些好書,張貼學(xué)生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章;通過(guò)黑板報(bào),告訴學(xué)生一些好的閱讀方法,如何做好閱讀筆記;在教室的墻壁上張貼名人名言或警句;黑板報(bào)可開(kāi)設(shè)“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”等欄目,每天抄寫一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)秀的古詩(shī)文讓學(xué)生背誦、積累。比賽的成績(jī)將納入每學(xué)期末“書香班級(jí)”的考核中。

  另外,充分利用早晨和中午的時(shí)間加強(qiáng)閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語(yǔ)文課定為課外閱讀指導(dǎo)課,班主任認(rèn)真組織學(xué)生閱讀、交流感想。聘請(qǐng)專家對(duì)我們的課外閱讀課進(jìn)行指導(dǎo)和引領(lǐng)。這樣濃郁的閱讀氛圍,能使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過(guò)程當(dāng)中去,而且,久而久之,閱讀便成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。

  (二)設(shè)立年級(jí)部主要負(fù)責(zé)人。

  學(xué)校要有閱讀組織,班級(jí)要有閱讀組織,語(yǔ)文老師負(fù)主要責(zé)任,班主任做好協(xié)調(diào)組織工作,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級(jí)讀書負(fù)責(zé)人。

  (三)落實(shí)活動(dòng)。

  教師讀書系列——教師是打造書香校園的關(guān)鍵。

  1、書香校園行動(dòng)——“讀書俱樂(lè)部”活動(dòng)。突出讀書活動(dòng)的群眾性,努力營(yíng)造校園讀書的氛圍,積極開(kāi)展多種形式的讀書活動(dòng)。2、建立“教師讀書活動(dòng)”的相關(guān)制度與配套措施。

  (1)圖書推薦。每學(xué)期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本,要求做好讀書筆記,寫下讀書心得。開(kāi)展好“同讀一本書”和“自選經(jīng)典”活動(dòng)。

  (2)成果交流展示。如讀書沙龍,讀書筆記交流,經(jīng)典詩(shī)文誦讀,讀書典型事跡宣講,讀書筆記檢查情況匯總公布等。

  (3)開(kāi)展與學(xué)生“同讀一本書”、“同背一首詩(shī)”“同過(guò)一個(gè)節(jié)(讀書節(jié))”活動(dòng)。

  (4)進(jìn)一步確立大語(yǔ)文教育觀,打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語(yǔ)文課等教學(xué)內(nèi)容,向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。而且,在備課中必須予以體現(xiàn)。待條件成熟后,再擴(kuò)展到其他學(xué)科。

  學(xué)生讀書系列——學(xué)生是書香校園的主人。

  1、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本(采蜜集)

  低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái),由家長(zhǎng)簽字證明;

  中年級(jí)——做好讀書筆記(以摘抄優(yōu)美詞句為主,也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫)

  高年級(jí)——做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等)

  2、開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。

  (1)開(kāi)好“班級(jí)讀書會(huì)”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級(jí)讀書會(huì)”,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的書籍、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

  (2)優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀和每周一詩(shī)積累。每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀,第一學(xué)期閱讀優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,第二學(xué)期閱讀經(jīng)典名著。各年級(jí)按學(xué)期初下發(fā)的古詩(shī)目錄帶領(lǐng)學(xué)生吟古詩(shī)、背古詩(shī),了解詩(shī)人、理解詩(shī)意。在期末測(cè)試中對(duì)詩(shī)文閱讀進(jìn)行考核。

  (3)開(kāi)展其它各類讀書活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)讀書主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,分年段舉行閱讀成果匯報(bào)展示活動(dòng)。低年段:精彩故事會(huì)中年段:讀書交流會(huì)高年級(jí):“與經(jīng)典同行”主題閱讀展示活動(dòng)(主題隊(duì)活動(dòng))

  (4)讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽。(期末)

  (5)發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)和校園網(wǎng)的作用,繼續(xù)舉辦“讀書樂(lè)”欄目,分好書介紹、讀書心得、每周一詩(shī)(詞)等內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

  3、確定3個(gè)讀書時(shí)間。

  (1)晨讀,即早上入校到早讀課之前朗讀語(yǔ)文拓展閱讀或自己的課外讀本;

  (2)晨會(huì),每周五的晨會(huì)課均用來(lái)在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展讀書活動(dòng);

  (3)每人每天在家讀書不少于半小時(shí),并做好相關(guān)的讀書記錄。

  4、開(kāi)展好每學(xué)期一次的“校園讀書節(jié)”活動(dòng)。(其中安排一場(chǎng)“親子讀書活動(dòng)”)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),每個(gè)年級(jí)組織不同形式的讀書競(jìng)賽和論壇,如低年級(jí)的兒歌朗誦、中年級(jí)的講童話故事、高年級(jí)的名篇欣賞比賽,閱讀知識(shí)競(jìng)賽等。

  5、繼續(xù)開(kāi)展好“班級(jí)圖書角”活動(dòng),提倡開(kāi)展“好書交換看”的'活動(dòng),并在每學(xué)期定期開(kāi)展好1-2次全校性的“跳蚤書市”的活動(dòng)。

  6、建設(shè)好“學(xué)生閱覽室”,為“讀書課”提供方便。

  7、開(kāi)展“書香班級(jí)”的申報(bào)、驗(yàn)收和表彰工作。每學(xué)期一個(gè)循環(huán)。凡獲得“書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)的班級(jí)予以獎(jiǎng)勵(lì),授予錦旗。

  親子讀書系列——家庭是書香校園的延伸。

  1、利用家長(zhǎng)會(huì)或家校聯(lián)系卡等形式,向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)主題、目的,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

  2、倡導(dǎo)“書香家庭四有建設(shè)”。引導(dǎo)每個(gè)家庭努力做到“四個(gè)有”,即有一個(gè)獨(dú)立的書房,有一個(gè)藏書豐富的書柜,有一張整潔的書桌,有一個(gè)讀書心得記錄本(可與學(xué)生的日記書寫相結(jié)合)!八挠小苯ㄔO(shè)意在營(yíng)造家庭讀書氛圍,為讀書活動(dòng)提供物質(zhì)上的支持。

  3、倡導(dǎo)“親子共讀日程化”。為激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,建議家庭制定“親子共讀時(shí)間”,提倡家長(zhǎng)陪讀,時(shí)間從10分鐘開(kāi)始,以后可慢慢延長(zhǎng)時(shí)間,內(nèi)容漸漸增加。

  4、推薦經(jīng)典童書供學(xué)生閱讀。經(jīng)典童書,即無(wú)論知識(shí)性、趣味性都堪稱一流,是孩子能受益終身的書。

  (四)落實(shí)評(píng)價(jià)

  (1)開(kāi)展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每月每班推薦一人,在升旗儀式上進(jìn)行通報(bào)表彰,并請(qǐng)一名同學(xué)進(jìn)行事跡介紹。

  (2)每位學(xué)生要建立自己的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”?勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如:個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。

  (3)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明星”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“書香教師”的評(píng)比活動(dòng),并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

  (五)其他要求:

  (1)請(qǐng)校廣播站及時(shí)報(bào)道信息,把讀書活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

  (2)教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

  (3)語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。

  (4)將學(xué)生的讀書評(píng)價(jià)與德育評(píng)價(jià)目標(biāo)結(jié)合起來(lái),具體到不同的年級(jí)都有相應(yīng)的讀書目標(biāo)。建立成長(zhǎng)記錄袋,把學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等德育評(píng)價(jià)手段充分利用起來(lái),為打造“書香校園”,幫助每個(gè)學(xué)生切實(shí)感受讀書的樂(lè)趣,促使學(xué)生養(yǎng)成終生讀書的習(xí)慣。讓讀書活動(dòng)成為我校的一個(gè)特色活動(dòng),讓我們的校園書香四溢。

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