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幼兒園防洪防訊應(yīng)急預(yù)案

發(fā)布時(shí)間:2023-08-03

幼兒園防洪防訊應(yīng)急預(yù)案(精選16篇)

幼兒園防洪防訊應(yīng)急預(yù)案 篇1

  1、在接到洪澇災(zāi)害的預(yù)警警報(bào)或遇到突發(fā)的山洪災(zāi)害后,立即啟動(dòng)本預(yù)案。每一位教師都應(yīng)在思想上高度重視,不可有絲毫懈怠,要頭腦冷靜沉著,勇敢地面對(duì),盡最大地努力,使洪澇災(zāi)害造成的損失減低到最地程度。

  2、一旦洪澇爆發(fā),必須堅(jiān)持先救人后救物;先保護(hù)兒童再保護(hù)財(cái)產(chǎn)的原則。情況危急時(shí),應(yīng)立刻將兒童帶到安全地帶,決不允許出現(xiàn)讓兒童回家、亂跑等現(xiàn)象。

  3、第一時(shí)間搶險(xiǎn)、搶救與呼救報(bào)告并重。被圍或事故人員在可能的情況下要及時(shí)以快捷、準(zhǔn)確的方式發(fā)出求救信號(hào)。在場(chǎng)人員或事故發(fā)現(xiàn)者,無(wú)論有任何重要之事,都要立即放棄,以最快的時(shí)間投入到搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中。同時(shí)在第一時(shí)間報(bào)告給幼兒園防汛保安領(lǐng)導(dǎo)小組,以便迅速組織搶救工作。

  4、全力搶救,如實(shí)上報(bào)。幼兒園防汛領(lǐng)導(dǎo)小組要勇于面對(duì)山洪災(zāi)害的發(fā)生,及時(shí)、全面的組織搶救工作,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和搶險(xiǎn)隊(duì)員要恪盡職守、勇于參戰(zhàn),共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員要身先士卒、沖鋒在前。要把師生生命安全放在第一位及時(shí)把災(zāi)情向教育局匯報(bào),決不允許有遲報(bào)、謊報(bào)和虛報(bào)現(xiàn)象的發(fā)生。

  5、確保安全,注重實(shí)效。洪澇災(zāi)害的搶險(xiǎn),首先要注重自身安全,不可盲目搶險(xiǎn)而造成新的事故,并實(shí)行二十四小時(shí)值班制度,值班電話由專人看守。

  6、若出現(xiàn)貽誤戰(zhàn)機(jī)、見危逃避,謊報(bào)和緩報(bào)災(zāi)情,玩忽職守或臨陣脫逃者,按有關(guān)嚴(yán)肅處理。

  7、幼兒園搶險(xiǎn)隊(duì)組成人員:

  隊(duì)長(zhǎng):

幼兒園防洪防訊應(yīng)急預(yù)案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地玩影子游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  2、幼兒在游戲中既能機(jī)靈的踩到對(duì)方的影子,又能保護(hù)自己的影子。

  3、發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的靈活性和敏捷性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、了解影子的產(chǎn)生。

  2、戶外場(chǎng)地有大樹和大型活動(dòng)器械做“隱蔽物”

  活動(dòng)進(jìn)程

  一、導(dǎo)入

  引導(dǎo)幼兒實(shí)驗(yàn):陽(yáng)光下怎樣使自己的影子快速的“離開”“消失”或“變小”。

  (請(qǐng)幼兒想辦法,并一起討論辦法)

  二、展開

  1、教師與幼兒一起交流自己的實(shí)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn),

  引導(dǎo)幼兒充分利用活動(dòng)場(chǎng)地上的大樹和大型活動(dòng)器械做“隱蔽物”實(shí)驗(yàn)讓影子消失的方法。

  2、讓兩人一組互捉對(duì)方的影子,看誰(shuí)踩到對(duì)方的影子的次數(shù)多。

  3、游戲:踩影子

  跑的動(dòng)作要協(xié)調(diào)、靈活,用腳去踩對(duì)方的影子,并千方百計(jì)的保護(hù)自己的影子不讓對(duì)方踩到,

  看誰(shuí)踩到對(duì)方影子的數(shù)量多為勝。

  4、根據(jù)幼兒興趣進(jìn)行游戲,教師參與并指導(dǎo)活動(dòng)。

  三、結(jié)束

  1、表?yè)P(yáng)幼兒創(chuàng)造性地玩法,鼓勵(lì)動(dòng)腦筋,動(dòng)作靈活的幼兒。

  2、游戲“矮人與巨人”,讓幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

幼兒園防洪防訊應(yīng)急預(yù)案 篇3

  一、現(xiàn)狀分析對(duì)《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況

  幼兒園的教育應(yīng)面向每一個(gè)幼兒,教師應(yīng)當(dāng)為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)供給機(jī)會(huì)條件和充足的豐富的材料,以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,在教育活動(dòng)中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和過(guò)程意識(shí),在制定和落實(shí)目標(biāo)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)充分研究到本班的具體情景,具體問(wèn)題具體對(duì)待。教育資料的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),有助于幼兒的學(xué)習(xí),游戲是幼兒園的基本活動(dòng)、寓教育于生活、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,實(shí)施健康教育。

  參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動(dòng)情景聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,進(jìn)取參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn)、說(shuō)課、評(píng)課等教研活動(dòng),認(rèn)真作好聽課筆記、反思及隨筆,經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、反思、改善,讓自我在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(zhǎng)。

  在這條教育路上已有兩年的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)這份工作也已經(jīng)有了較全面地認(rèn)知并熟悉日常工作事項(xiàng),對(duì)心理念也有了自我的認(rèn)識(shí)。但幼教除了必備的愛,也要求著每一位教育者有著精湛的專業(yè)知識(shí),僅有不斷地更新自我的教育理念,也能順應(yīng)時(shí)代的潮流,給幼兒帶來(lái)更好的教育。而我在巨家中心幼兒園的這兩年里也有了質(zhì)的變化:從最初的懵懂到此刻熟悉,從最初的慌亂到此刻能完整的組織一次教育活動(dòng),從最初應(yīng)對(duì)幼兒和家長(zhǎng)的無(wú)措,到此刻能和他們愉快的溝通交流,都離不開每一位領(lǐng)導(dǎo)和同伴的支持與幫忙。在這兩年里我進(jìn)取參加園里組織的參加各項(xiàng)培訓(xùn)和活動(dòng),而每一次也都給了我不一樣的體驗(yàn)和感受;但同時(shí)我也深知自身的不足,如何有效利用課堂活動(dòng)時(shí)間;怎樣經(jīng)過(guò)游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)本事發(fā)展;怎樣做好家園溝通、合作等,都是需要我不斷努力學(xué)習(xí)的。為了讓自我能夠更快的成長(zhǎng),有一個(gè)努力的方向,我為自我制定了一個(gè)三年計(jì)劃,鼓勵(lì)自我更快成長(zhǎng)。

  二、三年發(fā)展規(guī)劃:

  20__年-20__年:1、扎實(shí)基本功,能熟練并合理安排幼兒一日生活;2、向班主任學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)較好溝通的方法和技巧;3、學(xué)習(xí)《指南》資料,熟記并能較好的運(yùn)用在幼兒活動(dòng)中;4、學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué),能根據(jù)幼兒的發(fā)展和興趣制定每一項(xiàng)活動(dòng);5、準(zhǔn)備兩節(jié)不一樣領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)課,并向全園師生展示;

  20__年-20__年:1、具備基本的家長(zhǎng)工作本事,能召開家長(zhǎng)會(huì),并能較好的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,尊重幼兒的個(gè)體差異;2、能較好的協(xié)調(diào)班級(jí)工作,組織好各項(xiàng)活動(dòng);3、堅(jiān)持在博客中記錄幼兒活動(dòng)中表現(xiàn),并能選擇合的教育策略;4、參加區(qū)里組織的優(yōu)質(zhì)課大賽并獲獎(jiǎng);5、閱讀教育書籍,豐富知識(shí);

  20__年-20__年:1、逐步構(gòu)成自我的教育理念和風(fēng)格,能將學(xué)到的東西轉(zhuǎn)換并運(yùn)用到實(shí)踐中;2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo),學(xué)會(huì)反思,做一名反思型教師;3、進(jìn)取參加各項(xiàng)各種技能評(píng)比活動(dòng):優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、4、具備指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平,根據(jù)幼兒的實(shí)際情景制定策略;5、不斷提高業(yè)務(wù)本事,向名師發(fā)展。有壓力才有動(dòng)力,有目標(biāo)才有方向,在今后的工作中我將會(huì)更加努力,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師!

幼兒園防洪防訊應(yīng)急預(yù)案 篇4

  一、活動(dòng)目的:

  為了加強(qiáng)學(xué)校的安全管理,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生自我防護(hù)潛力,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),使全校師生人人有安全意識(shí),人人學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

  二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、資料

  演練時(shí)間:

  地點(diǎn):營(yíng)里鎮(zhèn)幼兒園

  資料:安全防火演練

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教師對(duì)學(xué)生傳授消防知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)會(huì)自救自護(hù)要領(lǐng)。

  2、汽油、木塊、滅火器、濕毛巾、手電筒。

  四、具體活動(dòng)程序:

  1、召開全體教職員工的動(dòng)員大會(huì),提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。使學(xué)生了解防火常識(shí),逃生辦法,自救自護(hù)的竅門

  2、布置演練的具體分工要求職責(zé)人,各負(fù)其責(zé)。

  3、下午演練時(shí)光鈴聲響起,疏散演練開始,全校師生在老師的疏散引導(dǎo)下快速撤離火場(chǎng),向安全地帶疏散,要求學(xué)生在撤離時(shí)彎下腰,伏下身體,用濕毛巾捂住嘴,并在撤離時(shí)關(guān)緊教室的門、窗,用手電筒代替應(yīng)急燈從教室門口在最短的時(shí)光內(nèi)安全撤離。

  5、撤離現(xiàn)場(chǎng)后,校長(zhǎng)講解消防知識(shí)、消防法規(guī)、火災(zāi)案例等。

  6、有教師表演油盆滅火,使師生懂得滅火器的使用方法及消防的小常識(shí)。

  五、負(fù)責(zé)人安排狀況:

  防火疏散演練;總指揮:

  疏散組負(fù)責(zé)人:

  防范劫持、傷害等暴力事件應(yīng)急預(yù)案

  為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件,切實(shí)保障廣大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,及時(shí)處置侵害師生安全的惡性的事件,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,特制定學(xué)校防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案。

  一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因

  由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

  二、預(yù)防措施

  1、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育,自我保護(hù)意識(shí)。

  2、嚴(yán)格門衛(wèi)管理度,控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

  3、加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)有精神病癥狀人的監(jiān)控;加強(qiáng)對(duì)精神病人的關(guān)心,勸其在家休養(yǎng)治療,經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫忙。

  4、對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排查登記。耐心接待,盡力做好化解工作。

  三、處理程序

  一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,一般按下列程序處理;

  ]、報(bào)警?砂淳o急報(bào)警按鈕或打“110”報(bào)警電話。

  2、立即報(bào)局辦公室和鎮(zhèn)教育管理辦公室,可先口頭后書面。

  3、若出現(xiàn)人員受傷狀況立即拔打120急救電話,或以最快的速度把傷員送往就近鎮(zhèn)級(jí)以上醫(yī)院搶救,并通知家長(zhǎng)或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,校方要派應(yīng)變潛力強(qiáng)、口才較好的老師與歹徒周旋。盡力規(guī)勸其終止犯罪:同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生,井迅速疏散至安全的地方。保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

  破壞性地震應(yīng)急預(yù)案

  為保證地震應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減輕地震所造成的損失,根據(jù)國(guó)務(wù)院第172號(hào)令《破壞性地震應(yīng)急條例》和《國(guó)家破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》,根據(jù)市教育局精神及我園的實(shí)際,制定本預(yù)案。

  一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成和職責(zé)

  (一)為了加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的領(lǐng)導(dǎo),在壽光市政府及市防震抗震工作領(lǐng)導(dǎo)小組、壽光市教育系統(tǒng)防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組和營(yíng)里鎮(zhèn)政府、營(yíng)里鎮(zhèn)教辦防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校成立防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后),統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)指揮全園防震、抗震和救災(zāi)工作,研究解決防震工作中的重大問(wèn)題。

  (二)在接到上級(jí)關(guān)于我市預(yù)報(bào)的通知或雖無(wú)預(yù)報(bào),但在本市內(nèi)發(fā)生5。0級(jí)以上破壞性地震,或鄰近地震波及我市造成烈度達(dá)6級(jí)以上,學(xué)校防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部,校長(zhǎng)室為其辦公室,履行辦事機(jī)構(gòu)的職能。在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,迅速有效地開展震災(zāi)防御、搶險(xiǎn)救災(zāi)和安定本園秩序工作。

  學(xué)?拐鹁葹(zāi)組組長(zhǎng)由園長(zhǎng)擔(dān)任,成員由班主任擔(dān)任。

  (三)學(xué)?拐鹁日痤I(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé):

  1、在臨震應(yīng)急期間,組織檢查,落實(shí)臨震應(yīng)急工作;

  2、在破壞性地震發(fā)生后,迅速部署搶險(xiǎn)救災(zāi)工作,及時(shí)將災(zāi)情和救災(zāi)工作進(jìn)展?fàn)顩r報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門;

  3、領(lǐng)導(dǎo)本校的搶險(xiǎn)救災(zāi)工作;

  4、地震災(zāi)情嚴(yán)重時(shí),請(qǐng)求上級(jí)及有關(guān)方面的救援;

  5、學(xué)校防抗震領(lǐng)導(dǎo)小組在發(fā)生破壞性地震時(shí),要立即轉(zhuǎn)為救災(zāi)指揮站,在教育局抗震救災(zāi)指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下,具體負(fù)責(zé)本校的地震應(yīng)急工作。

  二、震前預(yù)防工作和搶險(xiǎn)救災(zāi)的組織準(zhǔn)備

  (一)學(xué)校用心開展防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育活動(dòng),以增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),提高抵御災(zāi)害的潛力。

  (二)學(xué)校建立防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合本校實(shí)際,制定本單位的地震應(yīng)急方案和實(shí)施細(xì)則,并報(bào)市教育局辦公室。

  (三)根據(jù)破壞性地震應(yīng)急時(shí)的職責(zé),全體教師等有關(guān)人員進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)知識(shí)的培訓(xùn)。

  (四)做好本園地震災(zāi)害評(píng)估的準(zhǔn)備工作,個(gè)性是對(duì)校舍的檢查工作。一旦發(fā)生地震,保證震后能及時(shí)收集,上報(bào)地震災(zāi)害損失評(píng)估及災(zāi)情上報(bào)所需的材料。

  (五)本園所有人員,都有職責(zé)和義務(wù)保護(hù)地震監(jiān)測(cè)設(shè)施和觀測(cè)環(huán)境、保障地震測(cè)報(bào)工作的正常開展。

  三、臨震應(yīng)急措施

  (一)在接到上級(jí)發(fā)布的破壞性地震短臨預(yù)報(bào)或臨震警報(bào),本校進(jìn)入臨震應(yīng)急期。臨震應(yīng)急期一般為10日:必要時(shí),能夠延長(zhǎng)10—20日。

  1、本園將實(shí)行24小時(shí)的值班。要加強(qiáng)觀察,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。

  2、學(xué)校將做好收散路線和有關(guān)避難安置場(chǎng)所等方面的準(zhǔn)備工作。

  3、組織對(duì)建筑設(shè)施和校舍的檢查。對(duì)處于危險(xiǎn)建筑物中的人員、財(cái)物、主要文件等進(jìn)行疏散或安全轉(zhuǎn)移,同時(shí)限制各種室內(nèi)大型活動(dòng)。

  4、學(xué)校在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。

  (二)震后應(yīng)急行動(dòng)方案

  (三)地震發(fā)生后,(上課時(shí)光)由園長(zhǎng)迅速鳴哨(長(zhǎng)音),師生接到報(bào)警信號(hào)后,由上課教師迅速組織學(xué)生按疏散路線進(jìn)行疏散。到教室前廣場(chǎng)集合。若出現(xiàn)房舍倒塌現(xiàn)象,要立即清點(diǎn)師生人數(shù),確定是否有師生困在房舍廢墟內(nèi)。

  (四)無(wú)論是否作出短臨預(yù)報(bào),在本市范圍內(nèi)發(fā)生了破壞性地震或者鄰區(qū)發(fā)生強(qiáng)震對(duì)本市造成嚴(yán)重影響(地震烈度6級(jí)以上),學(xué)校防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組即發(fā)揮抗震救災(zāi)指揮職能,各成員立即到崗到位研究部署工作,并及時(shí)組織實(shí)施破壞性地震應(yīng)急預(yù)案,及時(shí)將震情、災(zāi)情等信息報(bào)告市教育局抗震救災(zāi)指揮部;同時(shí),組織搶險(xiǎn)救災(zāi),控制災(zāi)情發(fā)展,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,保障社會(huì)秩序穩(wěn)定。

  (五)為做到臨震不亂,有條不紊地開展救災(zāi)工作,學(xué)校抗震救災(zāi)指揮小組的成員將按照各自的職責(zé),在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,分工協(xié)作地進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

  四、獎(jiǎng)勵(lì)和處罰

  (一)所有人員都應(yīng)自覺(jué)投身于破壞性地震應(yīng)急活動(dòng),個(gè)性是領(lǐng)導(dǎo)到崗到位,臨陣指揮,作為表率。對(duì)實(shí)施破壞性地震應(yīng)急活動(dòng)和搶險(xiǎn)救災(zāi)中成績(jī)顯著的人員,學(xué)校給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì)。

  (二)對(duì)違反國(guó)務(wù)院《破壞性地震應(yīng)急條例》和本預(yù)案的,將給予行政處分;屬于違反治安管理行為的,依照治安管理處罰條例的規(guī)定給予處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事職責(zé)。

幼兒園防洪防訊應(yīng)急預(yù)案 篇5

  一、總則

  (一)編制目的

  加強(qiáng)氣象災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警,建立健全氣象災(zāi)害應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制,提高氣象災(zāi)害防范與處置能力,最大限度地減輕或者避免氣象災(zāi)害造成的`人員和財(cái)產(chǎn)損失,為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供可靠保障。

 。ǘ┚幹埔罁(jù)

  依據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)氣象法》、《氣象災(zāi)害防御條例》、《國(guó)家氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》、《xx省氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》、《xx市氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》、《xx縣氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件,制定本預(yù)案。

 。ㄈ┻m用范圍

  本預(yù)案適用于我鎮(zhèn)范圍內(nèi)暴雨、暴雪、寒潮、干旱、雷電、大風(fēng)、低溫、高溫、霜凍、冰凍、大霧等氣象因素引發(fā)水旱災(zāi)害、山洪災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、森林火災(zāi)等其他災(zāi)害的處置,適用有關(guān)應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定,氣象災(zāi)害事件的防范和應(yīng)對(duì)。

  (四)工作原則

  1、以人為本,減少危害。把保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全作為應(yīng)急處置工作的首要任務(wù),全面加強(qiáng)應(yīng)對(duì)氣象災(zāi)害的體系建設(shè),最大限度減少災(zāi)害損失。

  2、預(yù)防為主,科學(xué)高效。實(shí)行工程性和非工程性措施相結(jié)合,提高氣象災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警能力和防御能力。充分利用現(xiàn)代科技手段,提高應(yīng)急處置能力。

  3、依法規(guī)范,協(xié)調(diào)有序。依照法律法規(guī)和相關(guān)職責(zé),做好氣象災(zāi)害的防范應(yīng)對(duì)工作。加強(qiáng)各村、各部門的信息溝通,做到資源共享,并建立協(xié)調(diào)配合機(jī)制,使氣象災(zāi)害應(yīng)對(duì)工作更加規(guī)范有序、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)。

  4、分級(jí)管理,屬地為主。根據(jù)災(zāi)害造成或可能造成的危害和影響,對(duì)氣象災(zāi)害實(shí)施分級(jí)管理。鎮(zhèn)人民政府指導(dǎo)氣象災(zāi)害的應(yīng)急處置工作。

  二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

 。ㄒ唬⿷(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

  成立xx鎮(zhèn)氣象災(zāi)害應(yīng)急指揮部,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)氣象災(zāi)害及其次生、衍生災(zāi)害的應(yīng)急處置工作。

  指 揮

  長(zhǎng):

  副指揮長(zhǎng):

  成 員:鎮(zhèn)黨政辦、應(yīng)急辦、社會(huì)治理辦、財(cái)政所、國(guó)土所、民政所、農(nóng)業(yè)農(nóng)村辦、林業(yè)站、派出所、供電所、衛(wèi)生院、中心學(xué)校等部門相關(guān)負(fù)責(zé)人。指揮部下設(shè)辦公室在應(yīng)急辦,承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作,主任由擔(dān)任。

 。ǘ┲笓]部職責(zé)

  在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)組織、指揮和協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)氣象災(zāi)害的應(yīng)急處置工作。主要職責(zé):

  1、啟動(dòng)和終止氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案,為鎮(zhèn)政府提供防災(zāi)減災(zāi)決策依據(jù)和建議;

  2、負(fù)責(zé)氣象災(zāi)害應(yīng)急體系與設(shè)施建設(shè),發(fā)布災(zāi)害性天氣預(yù)報(bào)、預(yù)警,并及時(shí)提供氣象服務(wù)信息;

  3、負(fù)責(zé)調(diào)集氣象災(zāi)害應(yīng)急處置所需的人力、物力、財(cái)力、技術(shù)裝備等資源,協(xié)調(diào)解決氣象災(zāi)害應(yīng)急處置工作中有關(guān)問(wèn)題;

  4、指導(dǎo)和督促各村、各部門開展響應(yīng)工作;

  5、決定其它有關(guān)重要事項(xiàng)。

 。ㄈ┲笓]部辦公室職責(zé)

  指揮部下設(shè)辦公室,為氣象災(zāi)害應(yīng)急處置的綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。

  主要職責(zé):

  1、承擔(dān)指揮部的日常工作,負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)氣象災(zāi)害防御的日常工作。

  2、組織編制全鎮(zhèn)氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案,適時(shí)對(duì)預(yù)案進(jìn)行修訂和完善。

  3、負(fù)責(zé)傳達(dá)指揮部工作指令,及時(shí)掌握氣象災(zāi)害及應(yīng)急工作動(dòng)態(tài),編印相關(guān)應(yīng)急簡(jiǎn)報(bào)。

  4、組織、協(xié)調(diào)各村、各部門共同做好氣象災(zāi)害應(yīng)急處置工作。

  5、負(fù)責(zé)氣象災(zāi)害信息收集、分析、評(píng)估、鑒定、審核和上報(bào)工作。

  6、完成指揮部要求的其他保障事項(xiàng)。

  (四)指揮部成員部門職責(zé)

  按照分工,各成員部門負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的氣象災(zāi)害防御和應(yīng)急處置工作,并確定應(yīng)急工作聯(lián)絡(luò)員,及時(shí)向鎮(zhèn)指揮部上報(bào)應(yīng)急處置工作動(dòng)態(tài)和災(zāi)情信息。

  1、黨政辦:參與鎮(zhèn)政府氣象防災(zāi)減災(zāi)決策,發(fā)布?xì)庀鬄?zāi)害預(yù)案預(yù)報(bào)信息,開展氣象防災(zāi)減災(zāi)服務(wù)。

  2、應(yīng)急辦:協(xié)調(diào)各村、企業(yè)防御和抗擊氣象災(zāi)害工作;指導(dǎo)受災(zāi)地區(qū)做好災(zāi)后房屋和基礎(chǔ)設(shè)施的修復(fù)等工作;負(fù)責(zé)提供氣象災(zāi)害時(shí)的地質(zhì)實(shí)況,地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)等相關(guān)資料信息;組織應(yīng)急調(diào)查和應(yīng)急監(jiān)測(cè)工作,并對(duì)氣象災(zāi)害造成的地質(zhì)災(zāi)害發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè),提出應(yīng)急防治與救災(zāi)措施建議;組織專業(yè)技術(shù)人員實(shí)施必要的應(yīng)急防治工作,減緩和排除險(xiǎn)情、災(zāi)情進(jìn)一步發(fā)展;負(fù)責(zé)災(zāi)區(qū)安全生產(chǎn)工作的監(jiān)督、指導(dǎo),特別加強(qiáng)對(duì)水電站、礦山、尾礦壩等重要工程的施工安全監(jiān)督;做好涉及安全生產(chǎn)事故的調(diào)查處理工作。

  3、農(nóng)業(yè)農(nóng)村辦:負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)水利設(shè)施進(jìn)行有效的監(jiān)管,盡可能將損害降到最低程度;組織搶修被氣象災(zāi)害損壞的自來(lái)水管道設(shè)施,保障自來(lái)水的供應(yīng);負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)防御氣象災(zāi)害和災(zāi)后農(nóng)業(yè)救災(zāi)恢復(fù)生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo);負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)災(zāi)情調(diào)查核實(shí)工作。

  4、民政所:統(tǒng)一審核發(fā)布?xì)庀鬄?zāi)害災(zāi)情和救助工作;組織、協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)氣象災(zāi)害的救助、救濟(jì)和救災(zāi)工作,管理、分配救災(zāi)款物并監(jiān)督檢查其使用情況;組織指導(dǎo)和開展救災(zāi)捐贈(zèng)工作;指導(dǎo)受災(zāi)地區(qū)做好災(zāi)民的基本生活保障工作。

  5、社會(huì)治安綜合治理辦公室:協(xié)助做好氣象災(zāi)害的搶險(xiǎn)救援工作,協(xié)助轉(zhuǎn)移危險(xiǎn)地區(qū)的群眾,參加重要設(shè)施和重大險(xiǎn)情的搶險(xiǎn)工作;協(xié)助公安部門維護(hù)搶險(xiǎn)救災(zāi)秩序和災(zāi)區(qū)社會(huì)治安。

  6、派出所:維護(hù)社會(huì)治安秩序,依法打擊盜竊、哄搶防御氣象災(zāi)害物資和破壞防災(zāi)救災(zāi)工程設(shè)施的違法犯罪行為,協(xié)助有關(guān)部門妥善處置因氣象災(zāi)害引發(fā)的群體性治安事件;負(fù)責(zé)保障道路交通安全與秩序;防御氣象災(zāi)害緊急期間,協(xié)助組織群眾撤離和轉(zhuǎn)移;協(xié)助提供部分道路實(shí)景信息。

  7、財(cái)政所:負(fù)責(zé)防御氣象災(zāi)害和救災(zāi)資金的籌集,及時(shí)下?lián)懿⒈O(jiān)督使用。

  8、國(guó)土所:負(fù)責(zé)組織搶修被毀的道路交通設(shè)施;組織做好道路除雪除冰防滑工作;負(fù)責(zé)向被困在公路上的車輛及人員提供必要的應(yīng)急救援;負(fù)責(zé)協(xié)助各村及有關(guān)部門實(shí)施普通公路應(yīng)急救援工作。

  9、供電所:負(fù)責(zé)保障應(yīng)急重點(diǎn)部門用電的供應(yīng);及時(shí)組織電力受損線路的搶修,保障電網(wǎng)的安全正常運(yùn)行,保障電力供應(yīng)。

  10、衛(wèi)生院:負(fù)責(zé)災(zāi)區(qū)疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督和醫(yī)療救護(hù)工作;及時(shí)提供氣象災(zāi)區(qū)疫情和防治意見,組織醫(yī)療人員趕赴災(zāi)區(qū)開展防病治病工作;預(yù)防、控制疫病的發(fā)生和流行。

  11、中心學(xué)校:負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園防御氣象災(zāi)害工作的監(jiān)督管理,指導(dǎo)學(xué)校開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育,提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救能力。

  12、林業(yè)站:負(fù)責(zé)制定和實(shí)施林木及林業(yè)設(shè)施氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案,及時(shí)了解和掌握林業(yè)受災(zāi)情況,組織相關(guān)人員及部門對(duì)受災(zāi)森林及林業(yè)設(shè)施進(jìn)行評(píng)估和恢復(fù)提供技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)。

  三、監(jiān)測(cè)預(yù)警

 。ㄒ唬┍O(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)

  1、監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)建設(shè)

  要建立和完善氣象災(zāi)害預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)和服務(wù)系統(tǒng),加強(qiáng)對(duì)災(zāi)害性天氣事件的分析,做好災(zāi)害性、關(guān)鍵性、轉(zhuǎn)折性重大天氣預(yù)報(bào)和趨勢(shì)預(yù)測(cè)。

  2、災(zāi)害普查

  建立以村為基礎(chǔ)的氣象災(zāi)害調(diào)查收集網(wǎng)絡(luò),組織氣象災(zāi)害普查、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)區(qū)劃工作,編制氣象災(zāi)害防御規(guī)劃。

  3、信息共享

  根據(jù)村、部門向指揮部提供有關(guān)水情、災(zāi)情、險(xiǎn)情等監(jiān)測(cè)信息。建立和完善氣象災(zāi)情應(yīng)急指揮部成員部門氣象及其衍生、次生災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)預(yù)警聯(lián)動(dòng)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)有關(guān)災(zāi)情、險(xiǎn)情等信息實(shí)時(shí)共享。

 。ǘ╊A(yù)警級(jí)別、發(fā)布途徑

  1、預(yù)警級(jí)別

  根據(jù)對(duì)各類氣象災(zāi)害的發(fā)展態(tài)勢(shì)上報(bào)氣象部門,氣象部門綜合預(yù)報(bào)評(píng)估分析確定預(yù)警級(jí)別。預(yù)警級(jí)別分為Ⅰ級(jí)(特別重大)、Ⅱ級(jí)(重大)、Ⅲ級(jí)(較大)、Ⅳ級(jí)(一般),分別用紅、橙、黃、藍(lán)4種顏色標(biāo)示,Ⅰ級(jí)為最高級(jí)別,具體分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)見附則。

  2、發(fā)布規(guī)定

  氣象災(zāi)害預(yù)警信息發(fā)布遵循“歸口管理、統(tǒng)一發(fā)布、快播傳遞”的原則,根據(jù)鎮(zhèn)指揮部上報(bào)的相關(guān)信息由氣象部門負(fù)責(zé)制作并按照預(yù)警級(jí)別分級(jí)發(fā)布,其他任何組織、個(gè)人不得制作和向社會(huì)發(fā)布?xì)庀鬄?zāi)害預(yù)警信息。

  氣象災(zāi)害預(yù)警信息內(nèi)容包括氣象災(zāi)害的類別、預(yù)警級(jí)別、起始時(shí)間、可能影響范圍、警示事項(xiàng)、應(yīng)采取的措施和發(fā)布機(jī)關(guān)等。

  3、發(fā)布途徑

  通過(guò)電視、廣播、報(bào)刊、手機(jī)短信、互聯(lián)網(wǎng)、電子顯示屏等有關(guān)媒體以及一切可能的傳播手段及時(shí)向社會(huì)公眾發(fā)布?xì)庀鬄?zāi)害預(yù)警信息。發(fā)布Ⅱ級(jí)、Ⅰ級(jí)氣象災(zāi)害預(yù)警,由有關(guān)主管部門協(xié)調(diào)電視臺(tái)、電臺(tái)、通信運(yùn)營(yíng)商,根據(jù)縣氣象災(zāi)害應(yīng)急指揮部辦公室的指令,電視臺(tái)1小時(shí)內(nèi),電臺(tái)1小時(shí)內(nèi),通信運(yùn)營(yíng)商30分鐘內(nèi)(全網(wǎng)或分區(qū)域)向公眾用戶發(fā)送預(yù)警信息。

  加大農(nóng)村氣象綜合信息服務(wù)系統(tǒng)、農(nóng)村大喇叭廣播系統(tǒng)、突發(fā)事件預(yù)警信息發(fā)布系統(tǒng)等建設(shè),暢通預(yù)警信息發(fā)布渠道,擴(kuò)大預(yù)警信息覆蓋面。對(duì)老、幼、病、殘、孕等特殊人群以及學(xué)校等特殊場(chǎng)所和警報(bào)盲區(qū)應(yīng)當(dāng)采取有針對(duì)性的公告方式。

 。ㄈ⿷(yīng)急準(zhǔn)備

  氣象災(zāi)害預(yù)警信息發(fā)布后,各村、各部門要密切關(guān)注天氣變化及災(zāi)害發(fā)展趨勢(shì),有關(guān)責(zé)任人員應(yīng)立即到崗、組織力量深入分析、評(píng)估可能造成的影響和危害,尤其是對(duì)本村、本部門風(fēng)險(xiǎn)隱患的影響情況,有針對(duì)性地提出預(yù)防和控制措施,落實(shí)搶險(xiǎn)隊(duì)伍和物資,做好啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

 。ㄋ模╊A(yù)警知識(shí)宣傳教育

  各村和相關(guān)部門要做好預(yù)警信息的宣傳教育工作,普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),增強(qiáng)社會(huì)公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),提高自救、互救能力。

  四、應(yīng)急響應(yīng)

 。ㄒ唬⿷(yīng)急響應(yīng)級(jí)別及啟動(dòng)

  按照氣象災(zāi)害種類、程度和范圍,應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別分為Ⅰ級(jí)(特別重大)、Ⅱ級(jí)(重大)、Ⅲ級(jí)(較大)、Ⅳ級(jí)(一般)4個(gè)等級(jí),分別對(duì)應(yīng)4個(gè)氣象災(zāi)害預(yù)警級(jí)別。

  氣象災(zāi)害預(yù)警發(fā)布后,或者氣象災(zāi)害已經(jīng)在本鎮(zhèn)某區(qū)域造成特別重大影響時(shí),鎮(zhèn)指揮部辦公室將迅速組織有關(guān)人員分析研判,對(duì)氣象災(zāi)害影響及其發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行綜合評(píng)估,并提出啟動(dòng)響應(yīng)應(yīng)急級(jí)別響應(yīng)的建議,報(bào)縣政府同意后作出決定,根據(jù)處置需要,可作出提升或降低響應(yīng)級(jí)別的決定。啟動(dòng)、變更、終止Ⅰ級(jí)、Ⅱ級(jí)應(yīng)急響應(yīng),由指揮長(zhǎng)或其授權(quán)人宣布啟動(dòng)、變更、終止應(yīng)急響應(yīng)命令。啟動(dòng)、變更、終止Ⅲ級(jí)、Ⅳ級(jí)應(yīng)急響應(yīng),由副指揮長(zhǎng)或其授權(quán)人宣布啟動(dòng)、變更、終止應(yīng)急響應(yīng)命令。

  按照不同氣象災(zāi)害種類及其響應(yīng)級(jí)別,受影響的村以及有關(guān)部門進(jìn)入應(yīng)急響應(yīng)狀態(tài)。

  當(dāng)同時(shí)發(fā)生2種以上氣象災(zāi)害且分別發(fā)布不同預(yù)警級(jí)別時(shí),按照最高預(yù)警級(jí)別啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)。當(dāng)同時(shí)發(fā)生2種以上氣象災(zāi)害且均沒(méi)有達(dá)到預(yù)警標(biāo)準(zhǔn),但可能或已經(jīng)造成損失和影響時(shí),根據(jù)不同程度的損失和影響在綜合評(píng)估基礎(chǔ)上啟動(dòng)響應(yīng)級(jí)別應(yīng)急響應(yīng)。

  (二)信息報(bào)告

  各村、各部門要及時(shí)收集和提供氣象災(zāi)害防御以及損失情況,在第一時(shí)間向鎮(zhèn)指揮部辦公室報(bào)告。特別重大、重大及較大突發(fā)事件信息,鎮(zhèn)政府及時(shí)將災(zāi)害信息上報(bào)縣政府和有關(guān)部門。

 。ㄈ┓旨(jí)響應(yīng)

  氣象災(zāi)害應(yīng)急工作遵循“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與、分級(jí)響應(yīng)”的原則,根據(jù)氣象災(zāi)害的種類、級(jí)別和危害程度,啟動(dòng)響應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)程序。

  1、一般氣象災(zāi)害應(yīng)急響應(yīng)

  發(fā)生一般氣象災(zāi)害,鎮(zhèn)指揮部迅速啟動(dòng)本預(yù)案,組織、指揮、協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)氣象災(zāi)害的應(yīng)急處置工作。

 。1)鎮(zhèn)指揮部指揮長(zhǎng)或副指揮長(zhǎng)主持召開會(huì)議,動(dòng)員部署防范和應(yīng)對(duì)氣象災(zāi)害工作。確定防御目標(biāo)和重點(diǎn),根據(jù)需要向?yàn)?zāi)害發(fā)生地派出工作組指導(dǎo)工作,組織指揮重大險(xiǎn)情的搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

 。2)鎮(zhèn)指揮部辦公室要及時(shí)掌握災(zāi)害天氣發(fā)展趨勢(shì)、災(zāi)害影響動(dòng)態(tài)、搶險(xiǎn)救災(zāi)情況等;做好災(zāi)情匯總、核查和信息上報(bào)。

 。3)災(zāi)害發(fā)生時(shí)鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)主持會(huì)議,根據(jù)上級(jí)指揮部要求,動(dòng)員部署氣象災(zāi)害防范和應(yīng)對(duì)工作。及時(shí)發(fā)布?xì)庀鬄?zāi)害及次生、衍生災(zāi)害的預(yù)報(bào)、預(yù)警,根據(jù)預(yù)案轉(zhuǎn)移危險(xiǎn)地區(qū)群眾,加強(qiáng)電網(wǎng)、通信、地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)等巡查,組織人力、物力搶險(xiǎn)救災(zāi),營(yíng)救被災(zāi)害天氣圍困群眾。及時(shí)將氣象災(zāi)害情況報(bào)縣指揮部辦公室。

  2、特別重大、重大、較大氣象災(zāi)害應(yīng)急響應(yīng)

  發(fā)生特別重大、重大、較大氣象災(zāi)害,鎮(zhèn)指揮部迅速啟動(dòng)本預(yù)案,組織、指揮、協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)氣象災(zāi)害的應(yīng)急處置工作,并向縣政府及其有關(guān)部門提出支援請(qǐng)求。

 。ㄋ模┓植块T響應(yīng)

  災(zāi)害發(fā)生后,各村、各部門按鎮(zhèn)應(yīng)急指揮部的指令,啟動(dòng)響應(yīng)預(yù)案,按照本部門有關(guān)預(yù)案和職責(zé)分工,指導(dǎo)、協(xié)助受影響村、部門做好各項(xiàng)防災(zāi)搶險(xiǎn)應(yīng)急處置工作。

  農(nóng)業(yè)農(nóng)村辦進(jìn)入應(yīng)急響應(yīng)狀態(tài),關(guān)注氣象部門更新的預(yù)報(bào)預(yù)警并及時(shí)報(bào)告指揮部。

  當(dāng)氣象災(zāi)害造成嚴(yán)重?fù)p失,需進(jìn)行緊急生活救助時(shí),社會(huì)事務(wù)辦公室啟動(dòng)有關(guān)應(yīng)急預(yù)案。

  當(dāng)氣象災(zāi)害引發(fā)水旱災(zāi)害時(shí),農(nóng)業(yè)農(nóng)村辦啟動(dòng)有關(guān)應(yīng)急預(yù)案。

  當(dāng)氣象災(zāi)害造成地質(zhì)災(zāi)害時(shí),國(guó)土所啟動(dòng)有關(guān)應(yīng)急預(yù)案。

  當(dāng)氣象災(zāi)害引發(fā)森林火災(zāi)時(shí),林業(yè)站、消防部門啟動(dòng)有關(guān)應(yīng)急預(yù)案。

  當(dāng)氣象災(zāi)害造成群體性人員傷亡或可能導(dǎo)致突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí),衛(wèi)生院?jiǎn)?dòng)有關(guān)應(yīng)急預(yù)案。

  當(dāng)氣象災(zāi)害造成重大環(huán)境事件時(shí),國(guó)土所啟動(dòng)有關(guān)應(yīng)急預(yù)案。

  當(dāng)氣象災(zāi)害引發(fā)洪澇時(shí),農(nóng)業(yè)農(nóng)村辦、國(guó)土所啟動(dòng)有關(guān)應(yīng)急預(yù)案。

  當(dāng)氣象災(zāi)害造成涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)事件時(shí),農(nóng)業(yè)農(nóng)村辦啟動(dòng)有關(guān)應(yīng)急預(yù)案。

  當(dāng)氣象災(zāi)害引發(fā)生產(chǎn)安全事故時(shí),安全生產(chǎn)委員會(huì)啟動(dòng)有關(guān)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案。

  當(dāng)氣象災(zāi)害造成供電保障工作出現(xiàn)重大突發(fā)問(wèn)題時(shí),供電所啟動(dòng)供電保障工作應(yīng)急預(yù)案。

  通信、中心學(xué)校、文廣等部門做好有關(guān)行業(yè)領(lǐng)域協(xié)調(diào)、配合工作。公安、消防、交警以及民兵預(yù)備役、地方群眾搶險(xiǎn)隊(duì)伍等,要協(xié)助鎮(zhèn)政府和有關(guān)部門做好搶險(xiǎn)救援工作。

 。ㄎ澹┈F(xiàn)場(chǎng)處置

  氣象災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一組織,各有關(guān)部門依據(jù)職責(zé)參與應(yīng)急處置工作。包括組織營(yíng)救、傷員救治、疏通撤離和妥善安置受到災(zāi)害威脅的人員,及時(shí)上報(bào)災(zāi)情和人員傷亡情況,分配救援任務(wù),協(xié)調(diào)各級(jí)各類救援隊(duì)伍的行動(dòng),查明并及時(shí)組織力量消除衍生災(zāi)害,組織公共設(shè)施搶修和救援物質(zhì)的接收與分配等。

 。┥鐣(huì)力量動(dòng)員與參與

  各村、各部門根據(jù)氣象災(zāi)害事件的性質(zhì)、危害程度和范圍,廣泛調(diào)動(dòng)社會(huì)力量積極參與氣象災(zāi)害突發(fā)事件處置,緊急情況下可依法征用、調(diào)用車輛、物資、人員等。

  氣象災(zāi)害發(fā)生后,各村、各部門要組織各方面力量搶救人員,開展自救和互救,鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)部門以及志愿者等參與應(yīng)急救援工作,形成群策群防群控隊(duì)伍體系;必要時(shí),向鄰近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府尋求援助。

  鼓勵(lì)和引導(dǎo)自然人、法人、部門和社會(huì)組織(包括國(guó)際組織)按照《中華人民共和國(guó)公益事業(yè)捐贈(zèng)法》等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定進(jìn)行捐贈(zèng)和志愿援助服務(wù)等活動(dòng)。審計(jì)監(jiān)察部門對(duì)捐贈(zèng)資金與物資使用情況進(jìn)行審計(jì)和監(jiān)督。

 。ㄆ撸┬畔⒐己蛨(bào)道

  氣象災(zāi)害的信息公布應(yīng)當(dāng)及時(shí)、準(zhǔn)確、客觀、全面,災(zāi)情公布由有關(guān)部門按照規(guī)定辦理。

  信息公布形式主要包括權(quán)威發(fā)布、提供新聞稿、組織報(bào)道、接受記者采訪,舉行新聞發(fā)布會(huì)等。

  信息公布內(nèi)容主要包括氣象災(zāi)害種類及其衍生、次生災(zāi)害的監(jiān)測(cè)和預(yù)警,災(zāi)中或?yàn)?zāi)后的災(zāi)害評(píng)估,因?yàn)?zāi)人員傷亡,經(jīng)濟(jì)損失情況,災(zāi)害救援情況等。

  新聞媒體向社會(huì)公眾報(bào)道的災(zāi)害性天氣預(yù)警信息,必須是來(lái)源于統(tǒng)一發(fā)布的信息。

 。ò耍⿷(yīng)急終止或解除

  氣象災(zāi)害得到有效處置后,經(jīng)評(píng)估,短期內(nèi)災(zāi)害影響不再擴(kuò)大或已減輕,根據(jù)氣象部門發(fā)布的災(zāi)害預(yù)警降低或解除信息,啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)的機(jī)構(gòu)或部門宣布降低應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別或終止響應(yīng)。

  五、恢復(fù)與重建

 。ㄒ唬┲朴喴(guī)劃和組織實(shí)施

  各村、各部門要在鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一指揮下,制訂恢復(fù)重建計(jì)劃上報(bào)鎮(zhèn)政府,盡快組織修復(fù)被損毀的民居、學(xué)校、醫(yī)院等公益設(shè)施,交通、水利、電力、通信、供排水、廣播電視等基礎(chǔ)設(shè)施,使受災(zāi)地區(qū)早日恢復(fù)正常的生產(chǎn)生活秩序。積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)各方面力量參與災(zāi)后恢復(fù)重建工作。

  (二)調(diào)查評(píng)估

  災(zāi)害結(jié)束后,鎮(zhèn)指揮部組織有關(guān)部門對(duì)氣象災(zāi)害造成的損失及氣象災(zāi)害的起因、性質(zhì)、影響等問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查、評(píng)估,對(duì)氣象災(zāi)害應(yīng)急處置工作進(jìn)行總結(jié),分析氣象災(zāi)害應(yīng)對(duì)處置工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出改進(jìn)措施。災(zāi)情核定由社會(huì)事務(wù)辦公室會(huì)同有關(guān)部門開展。調(diào)查評(píng)估結(jié)果與應(yīng)急處置工作情況報(bào)送縣人民政府。特別重大災(zāi)害的調(diào)查評(píng)估結(jié)果與應(yīng)急工作情況亦應(yīng)上報(bào)。

  (三)征用補(bǔ)償

  氣象災(zāi)害應(yīng)急處置工作結(jié)束后,應(yīng)及時(shí)歸還因救災(zāi)需要臨時(shí)征用的房屋、運(yùn)輸工具、通信設(shè)備等;造成損壞或無(wú)法歸還的,應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定采取適當(dāng)方式給予補(bǔ)償或作其他處理。

  (四)災(zāi)害保險(xiǎn)

  鼓勵(lì)公民積極參加氣象災(zāi)害事故保險(xiǎn)。保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)災(zāi)情,主動(dòng)辦理受災(zāi)人員和財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)理賠事項(xiàng)。保險(xiǎn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)依法做好災(zāi)區(qū)有關(guān)保險(xiǎn)理賠和給付的監(jiān)管。

  六、應(yīng)急保障

 。ㄒ唬┩ㄐ排c交通保障

  通信部門應(yīng)以公用通信網(wǎng)為主體,建立跨部門、跨地區(qū)氣象災(zāi)害應(yīng)急通信保障系統(tǒng)。災(zāi)區(qū)通信管理部門應(yīng)及時(shí)采取措施恢復(fù)遭破壞的通信線路和設(shè)施,確保災(zāi)區(qū)通信暢通。

  國(guó)土和村鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)建設(shè)服務(wù)中心要完善搶險(xiǎn)救災(zāi)、災(zāi)區(qū)群眾安全轉(zhuǎn)移所需交通工具的調(diào)配方案,確保搶險(xiǎn)救災(zāi)物資運(yùn)輸暢通。

  派出所、交警負(fù)責(zé)保障交通安全暢通,維護(hù)災(zāi)區(qū)治安。

  (二)物資與裝備保障

  民政所一是要做好搶險(xiǎn)救災(zāi)所需的救援裝備、醫(yī)藥和防護(hù)用品等重要工業(yè)品生產(chǎn)和調(diào)運(yùn)協(xié)調(diào)工作;二是要加強(qiáng)生活類救災(zāi)物資儲(chǔ)備,完善應(yīng)急采購(gòu)、調(diào)運(yùn)機(jī)制,確保災(zāi)區(qū)群眾有飯吃、有水喝、有衣穿、有住處。

  農(nóng)業(yè)、林業(yè)部門做好救災(zāi)備荒種子儲(chǔ)備、調(diào)運(yùn)工作,會(huì)同有關(guān)部門做好農(nóng)業(yè)、林業(yè)救災(zāi)物資、生產(chǎn)資料的儲(chǔ)備、調(diào)劑和調(diào)運(yùn)工作。

  鎮(zhèn)政府及其防災(zāi)減災(zāi)部門應(yīng)按照規(guī)范儲(chǔ)備重大氣象災(zāi)害搶險(xiǎn)物資,并做好生產(chǎn)流程和生產(chǎn)能力儲(chǔ)備有關(guān)工作。

 。ㄈ┘夹g(shù)儲(chǔ)備與隊(duì)伍保障

  氣象部門組織有關(guān)業(yè)務(wù)、科研部門開展氣象災(zāi)害預(yù)警、預(yù)測(cè)和應(yīng)急處置技術(shù)研究,做好氣象災(zāi)害應(yīng)急技術(shù)儲(chǔ)備。

  鎮(zhèn)政府加強(qiáng)氣象災(zāi)害防御應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。要組織村干部和有經(jīng)驗(yàn)的人員組建氣象災(zāi)害應(yīng)急隊(duì)伍,主要任務(wù)是接收和傳達(dá)預(yù)警信息、收集并向有關(guān)方面報(bào)告災(zāi)害性天氣實(shí)況和災(zāi)情,做好氣象災(zāi)害防御的科普知識(shí)宣傳工作,參與本村氣象災(zāi)害防御方案的制訂、應(yīng)急處置和調(diào)查評(píng)估等工作。

 。ㄋ模┵Y金保障

  鎮(zhèn)政府根據(jù)氣象災(zāi)害應(yīng)急工作的需要安排專項(xiàng)資金,為氣象災(zāi)害應(yīng)急處置提供經(jīng)費(fèi)保障。

  財(cái)政所對(duì)達(dá)到《xx省重特大自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定的。應(yīng)急響應(yīng)等級(jí)的災(zāi)害,根據(jù)災(zāi)情及騰沖自然災(zāi)害救助標(biāo)準(zhǔn)、安排響應(yīng)救助資金。

  七、預(yù)案管理

 。ㄒ唬┆(jiǎng)勵(lì)與責(zé)任追究

  對(duì)在氣象災(zāi)害應(yīng)急工作中貢獻(xiàn)突出的部門和個(gè)人,依照國(guó)家和省、市、縣有關(guān)規(guī)定給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)因參與重大氣象災(zāi)害應(yīng)急工作致病、致殘、死亡的人員,按照有關(guān)規(guī)定,給予響應(yīng)的補(bǔ)償和撫恤。

  對(duì)在氣象災(zāi)害應(yīng)急工作中違反法律、法規(guī)、規(guī)章的有關(guān)責(zé)任部門和責(zé)任人,依照《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》有關(guān)規(guī)定處理。

 。ǘ╊A(yù)案修訂與完善

  預(yù)案實(shí)施后,隨著應(yīng)急救援有關(guān)法律法規(guī)的制定、修改和完善,部門職責(zé)或應(yīng)急工作發(fā)生變化,或者應(yīng)急過(guò)程中發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題和出現(xiàn)新情況,鎮(zhèn)指揮部適時(shí)組織有關(guān)部門和專家進(jìn)行評(píng)估,及時(shí)修訂完善本預(yù)案。

  各村、各部門要根據(jù)本預(yù)案,制訂本村、本部門的氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案。

 。ㄈ╊A(yù)案解釋部門

  本預(yù)案由鎮(zhèn)指揮部負(fù)責(zé)制定與解釋。

 。ㄋ模┌l(fā)布實(shí)施日期

  本預(yù)案自印發(fā)之日起實(shí)施。

  八、附則

  (一)氣象災(zāi)害預(yù)警標(biāo)準(zhǔn)

  1、Ⅰ級(jí)預(yù)警

  暴雨:過(guò)去48小時(shí)7個(gè)以上(含7個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))持續(xù)出現(xiàn)日雨量50毫米以上降雨,且上述鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中大部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))有日雨量超過(guò)100毫米的降雨,預(yù)計(jì)未來(lái)24小時(shí)上述鄉(xiāng)(鎮(zhèn))仍將出現(xiàn)50毫米以上的降雨。

  暴雪:過(guò)去48小時(shí)4個(gè)以上(含4個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))出現(xiàn)25毫米以上的降雪,預(yù)計(jì)未來(lái)24小時(shí)上述鄉(xiāng)(鎮(zhèn))仍將出現(xiàn)10毫米以上降雪。

  干旱:14個(gè)以上(含14個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))達(dá)到氣象干旱重旱等級(jí),且其中7個(gè)以上(含7個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))出現(xiàn)氣象干旱特旱等級(jí),預(yù)計(jì)干旱天氣或干旱范圍進(jìn)一步發(fā)展。

  霜凍:預(yù)計(jì)未來(lái)24小時(shí),7個(gè)以上(含7個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))將出現(xiàn)最低氣溫下降至零下5℃的霜凍天氣。

  各種災(zāi)害性天氣已對(duì)群眾生產(chǎn)生活造成特別重大損失和影響,超出本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))處置能力,需要由縣人民政府組織處置的,以及上述災(zāi)害已經(jīng)啟動(dòng)Ⅱ級(jí)響應(yīng)但仍可能持續(xù)發(fā)展或影響其他鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的。

  2、Ⅱ級(jí)預(yù)警

  暴雨:過(guò)去24小時(shí)7個(gè)以上(含7個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))持續(xù)出現(xiàn)日雨量50毫米以上降雨,且上述鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中大部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))有日雨量超過(guò)100毫米的降雨,預(yù)計(jì)未來(lái)24小時(shí)上述鄉(xiāng)(鎮(zhèn))仍將出現(xiàn)50毫米以上的降雨。

  暴雪:過(guò)去24小時(shí)4個(gè)以上(含4個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))出現(xiàn)10毫米以上降雪,預(yù)計(jì)未來(lái)24小時(shí)上述鄉(xiāng)(鎮(zhèn))仍將出現(xiàn)5毫米以上降雪,或者預(yù)計(jì)未來(lái)24小時(shí)上述鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中大部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))將出現(xiàn)15毫米以上降雪。

  寒潮:預(yù)計(jì)未來(lái)48小時(shí)7個(gè)以上(含7個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))日平均氣溫將下降12℃以上,且上述鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中大部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))最低氣溫降至0℃。

  干旱:11個(gè)以上(含11個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))達(dá)到氣象干旱重旱等級(jí),且其中至少4個(gè)以上(含4個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))出現(xiàn)氣象干旱特旱等級(jí),預(yù)計(jì)干旱天氣或干旱范圍進(jìn)一步發(fā)展。

  霜凍:預(yù)計(jì)未來(lái)24小時(shí),全縣7個(gè)以上(含7個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))將出現(xiàn)最低氣溫下降至零下3℃的霜凍天氣。

  冰凍:過(guò)去48小時(shí)4個(gè)以上(含4個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))已持續(xù)出現(xiàn)冰凍天氣,預(yù)計(jì)未來(lái)24小時(shí)上述鄉(xiāng)(鎮(zhèn))仍將出現(xiàn)冰凍天氣。

  各種災(zāi)害性天氣已對(duì)群眾生產(chǎn)生活造成特別重大損失和影響,以及上述災(zāi)害已經(jīng)啟動(dòng)Ⅲ級(jí)響應(yīng)但仍可能持續(xù)發(fā)展或影響其他鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的。

  3、Ⅲ級(jí)預(yù)警

  暴雨:過(guò)去24小時(shí)7個(gè)以上(含7個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))持續(xù)出現(xiàn)日雨量25毫米以上降雨,且上述鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))有日雨量超過(guò)50毫米的降雨,預(yù)計(jì)未來(lái)24小時(shí)上述鄉(xiāng)(鎮(zhèn))仍將出現(xiàn)50毫米以上的降雨。

  暴雪:過(guò)去24小時(shí)4個(gè)以上(含4個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))出現(xiàn)5毫米以上降雪,預(yù)計(jì)未來(lái)24小時(shí)上述鄉(xiāng)(鎮(zhèn))仍將出現(xiàn)5毫米以上降雪,或者預(yù)計(jì)未來(lái)24小時(shí)4個(gè)以上(含4個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))將出現(xiàn)10毫米以上降雪。

  寒潮:預(yù)計(jì)未來(lái)48小時(shí)4個(gè)以上(含4個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))日平均氣溫將下降10℃以上,且上述鄉(xiāng)(鎮(zhèn))最低氣溫降至0℃。

  干旱:7個(gè)以上(含7個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))達(dá)到氣象干旱重旱等級(jí),且其中至少4個(gè)以上(含4個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))出現(xiàn)氣象干旱特旱等級(jí),預(yù)計(jì)干旱天氣或干旱范圍進(jìn)一步發(fā)展。

  大風(fēng):預(yù)計(jì)未來(lái)24小時(shí)4個(gè)以上(含4個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))可能受大風(fēng)影響,平均風(fēng)力可達(dá)8級(jí)以上,或者陣風(fēng)9級(jí)以上,或者已經(jīng)受8級(jí)以上大風(fēng)影響,未來(lái)可能持續(xù)。

  低溫:過(guò)去72小時(shí)4個(gè)以上(含4個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))平均氣溫低于規(guī)定臨界值(4℃),且最低氣溫在0℃以下的低溫天氣,預(yù)計(jì)未來(lái)24小時(shí)上述鄉(xiāng)(鎮(zhèn))持續(xù)低溫。

  高溫:過(guò)去48小時(shí)4個(gè)以上(含4個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))持續(xù)出現(xiàn)最高氣溫達(dá)37℃及以上,預(yù)計(jì)未來(lái)48小時(shí)上述鄉(xiāng)(鎮(zhèn))仍將持續(xù)出現(xiàn)37℃以上(含37℃)高溫天氣。

  霜凍:預(yù)計(jì)未來(lái)24小時(shí),7個(gè)以上(含7個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))將出現(xiàn)最低氣溫降至0℃的霜凍天氣。

  冰凍:預(yù)計(jì)未來(lái)24小時(shí)4個(gè)以上(含4個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))將出現(xiàn)冰凍天氣,或者24小時(shí)內(nèi)已出現(xiàn)并可能持續(xù)。

  大霧:預(yù)計(jì)未來(lái)24小時(shí)4個(gè)以上(含4個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))將出現(xiàn)濃霧,并可能導(dǎo)致交通運(yùn)輸受到較大影響;或者已經(jīng)出現(xiàn)并導(dǎo)致交通運(yùn)輸受到較大影響,機(jī)場(chǎng)、主要公路已經(jīng)關(guān)閉,且未來(lái)可能持續(xù)。

  各種災(zāi)害性天氣已對(duì)群眾生產(chǎn)生活造成較大損失和影響,以及上述災(zāi)害已經(jīng)啟動(dòng)Ⅳ級(jí)響應(yīng)但仍可能持續(xù)發(fā)展或影響其他鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的。

  4、Ⅳ級(jí)預(yù)警

  暴雨:預(yù)計(jì)未來(lái)24小時(shí)7個(gè)以上(含7個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))將出現(xiàn)50毫米以上降雨,或者已經(jīng)出現(xiàn)并可能持續(xù)。

  暴雪:預(yù)計(jì)未來(lái)24小時(shí)4個(gè)以上(含4個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))將出現(xiàn)5毫米以上的降雪。

  寒潮:預(yù)計(jì)未來(lái)48小時(shí)4個(gè)以上(含4個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))日平均氣溫將下降8℃以上(或24小時(shí)平均氣溫下降6℃以上),且上述鄉(xiāng)(鎮(zhèn))最低氣溫降至5℃。

  干旱:7個(gè)以上(含7個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))達(dá)到氣象干旱重旱及以上等級(jí),預(yù)計(jì)干旱天氣或干旱范圍進(jìn)一步發(fā)展。

  雷電:預(yù)計(jì)未來(lái)12小時(shí)4個(gè)以上(含4個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))可能發(fā)生較強(qiáng)的雷電活動(dòng)或發(fā)生雷暴大風(fēng)、暴雨、冰雹等氣象災(zāi)害,或雷電已造成人員傷亡,未來(lái)仍將持續(xù)或加強(qiáng)。

  大風(fēng):預(yù)計(jì)未來(lái)24小時(shí)4個(gè)以上(含4個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))可能受大風(fēng)影響,平均風(fēng)力可達(dá)6級(jí)以上,或者陣風(fēng)7級(jí)以上;或者已經(jīng)受6級(jí)以上大風(fēng)影響,未來(lái)可能持續(xù)。

  低溫:過(guò)去72小時(shí)4個(gè)以上(含4個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))出現(xiàn)平均氣溫低于規(guī)定臨界值(6℃),且最低氣溫在0℃以下的低溫,預(yù)計(jì)未來(lái)24小時(shí)低溫持續(xù)。

  高溫:預(yù)計(jì)未來(lái)48小時(shí)4個(gè)以上(含4個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))持續(xù)出現(xiàn)最高氣溫達(dá)35℃及以上;或者已經(jīng)出現(xiàn)并可能持續(xù)。

  大霧:預(yù)計(jì)未來(lái)24小時(shí)4個(gè)以上(含4個(gè))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))將出現(xiàn)大霧,并可能導(dǎo)致交通運(yùn)輸受到影響;或者已經(jīng)出現(xiàn)并導(dǎo)致交通運(yùn)輸受到影響,車輛限速,機(jī)場(chǎng)、主要公路準(zhǔn)備關(guān)閉且未來(lái)可能持續(xù)。

  各種災(zāi)害性天氣已對(duì)群眾生產(chǎn)生活造成一定損失和影響。

幼兒園防洪防訊應(yīng)急預(yù)案 篇6

  足球作為世界第一大運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目深受人們喜愛,我園作為省級(jí)足球示范基地,一直以足球?yàn)槲覉@的特色項(xiàng)目進(jìn)行打造。為穩(wěn)步開展我園的特色足球文化建設(shè),激發(fā)幼兒足球運(yùn)動(dòng)的激情,鍛煉幼兒健康體魄,培養(yǎng)幼兒拼搏競(jìng)技的體育精神。在幼兒園內(nèi)貫徹落實(shí)足球精神、以深受幼兒喜愛的足球?yàn)榛A(chǔ),通過(guò)每周的足球課程以及小型的足球比賽,廣泛的開展校園足球活動(dòng),積極向幼兒普及足球知識(shí)和技能,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)他們積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、努力向上的精神品質(zhì),將我園足球游戲化以及有機(jī)整合的綜合課程開展下去。為進(jìn)一步推動(dòng)我園的校園足球運(yùn)動(dòng)開展,提高整體足球競(jìng)賽水平,在比賽的同時(shí)促進(jìn)各班級(jí)隊(duì)伍之間的'互相交流,互相學(xué)習(xí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),合作精神和集體榮譽(yù)感,增進(jìn)友誼。并體現(xiàn)足球運(yùn)動(dòng)的可參與性與趣味性,促進(jìn)和諧校園和校園文化,活躍校園氣氛,我們特舉辦了xx市江寧示范幼兒園第四屆“方方圓圓杯”幼兒三人制足球賽。具體活動(dòng)方案如下:

  一、比賽時(shí)間:

  20xx年10月19—20xx年10月23日。

  二、比賽場(chǎng)地:

  園內(nèi)足球場(chǎng)(B樓操場(chǎng))

  三、參賽人員:

  大班年級(jí)8個(gè)班,每班選取6名隊(duì)員,男女均可。設(shè)主裁判1名,記錄員1名。保健老師1名。

  四、比賽流程:

  第一輪:1VS23VS45VS67VS8

  第二輪:第一輪獲勝的四個(gè)隊(duì)伍兩兩比賽。

  第三輪:兩兩獲勝隊(duì)伍進(jìn)行最后一輪。

  五、比賽規(guī)則:

 。ㄒ唬┣騿T替換

  1、比賽當(dāng)中各隊(duì)可于死球時(shí)要求替換球員。

  2、比賽進(jìn)行中裁判鳴笛即為死球。

 。ǘ┓敢(guī)

  球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動(dòng)作,違者以犯規(guī)論。

 。ㄈ┝P球

  1、任意球——凡球員于比賽中犯規(guī),由對(duì)方隊(duì)任一球員于犯規(guī)地點(diǎn)罰直接任意球。

  2、角球——守方將球踢出己方專區(qū)端線時(shí),由對(duì)方隊(duì)任一球員踢角球。

  3、球門球——攻方將球踢出守方端線時(shí),由守方任一球員踢球門區(qū)域內(nèi)球門球。

  4、聯(lián)機(jī)球——球員將球踢出界外時(shí)由最后觸球隊(duì)員的對(duì)方隊(duì)任一球員以手將球擲入場(chǎng)內(nèi)。(由上而下擲入)

  5、點(diǎn)球——守方球員在球門區(qū)內(nèi)犯規(guī)由對(duì)方球員罰五公尺球。

 。ㄋ模┯(jì)時(shí)

  游戲開始以裁判哨音為計(jì)時(shí)開始。(每場(chǎng)比賽時(shí)長(zhǎng)15分鐘,上下半場(chǎng)各5分鐘,中場(chǎng)休息5分鐘。)除球員受傷處理外,其余任何狀況時(shí)間均不予暫停。

 。ㄎ澹﹦儇(fù)

  1、每進(jìn)一球得一分,得分多者為勝隊(duì)。

  2、比賽時(shí)間終了,雙方得分相同時(shí),雙方各派五名球員踢五公尺球,進(jìn)球多者為勝隊(duì)。

  3、踢五公尺球平手時(shí),再由第六位球員順序踢五公尺球,直至分出勝負(fù)。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒比賽服裝、計(jì)分器、計(jì)時(shí)器、紅黃牌、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)品、場(chǎng)地、音響系統(tǒng)、急救藥箱。

  運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備:進(jìn)行比賽規(guī)則的學(xué)習(xí)、場(chǎng)地認(rèn)識(shí)。

  七、比賽獎(jiǎng)狀:

  冠、亞軍特色足球的足球獎(jiǎng)品,參與者獎(jiǎng)牌。

  七、注意事項(xiàng):

  1、各參賽隊(duì)伍要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,比賽過(guò)程中絕對(duì)服從裁判。

  2、各運(yùn)動(dòng)員在公平競(jìng)爭(zhēng)的前提下要保護(hù)好自己和隊(duì)友以及對(duì)方選手。

  3、比賽期間如果遇到陰雨天氣,則依次往后順延。

  八、啦啦隊(duì)事宜:

  在比賽過(guò)程中,各班組織未參加比賽的幼兒及老師組成啦啦隊(duì),并積極為本班球員加油助威。

  九、比賽時(shí)間安排:

  十、人員安排

  裁判老師:徐楓王鶴

  方案撰寫兼主持:大七班(趙蓉蓉)

  通訊報(bào)道:大八班(方圓)

幼兒園防洪防訊應(yīng)急預(yù)案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒了解流行腮腺炎(又稱“痄腮”)是由病毒引起的急性呼吸道傳染病,且多在冬、春季流行。

  2、教育幼兒消除恐懼心理,認(rèn)識(shí)腮腺炎并不可怕,只要認(rèn)真預(yù)防,落實(shí)各項(xiàng)防治措施,就能達(dá)到防病的目的。

  3、讓幼兒產(chǎn)生自我保護(hù)的情緒,主動(dòng)配合家長(zhǎng)和教師做好流行腮腺炎的預(yù)防工作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、準(zhǔn)備好腮腺炎患者的圖片;

  2、課前對(duì)腮腺炎這種病癥有一些基本了解;

  3、教學(xué)PPT課件準(zhǔn)備。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  活動(dòng)重點(diǎn):

  了解流行性腮腺炎是一種什么類型的病癥,消除幼兒的恐懼心理。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  讓幼兒配合家長(zhǎng)和教師做好流行性腮腺炎的預(yù)防工作。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、導(dǎo)入

  故事導(dǎo)入:冬冬清晨起來(lái)就感覺(jué)自己的頭昏昏的,耳底疼,腮幫子也疼,并且好像還有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)燒似的,他以為自己感冒了。他的一邊腮部又紅又腫,疼得什么東西都不能吃,因?yàn)樽彀鸵褟埐婚_了。媽媽發(fā)現(xiàn)冬冬病了,急忙帶他去醫(yī)院。醫(yī)生表?yè)P(yáng)了冬冬不怕苦、愛學(xué)習(xí)的精神,但也告訴他,得了這種流行性的傳染病,是不能到集體中去的,以免傳染給別人。

  師:小朋友,你們想知道冬冬患的這種流行性的傳染病是什么病嗎?它對(duì)人體有哪些危害?怎樣預(yù)防和治療呢?今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。

  2、了解腮腺炎及其傳播途徑。

 。1)師:腮腺炎就是人們常說(shuō)的“痄腮”,腮腺炎是由病毒引起的.急性的傳染病。得了腮腺炎很痛苦,不僅腮部腫脹不能吃東西,而且會(huì)引起頭痛、耳底疼痛等。哪位小朋友得過(guò)這種病?能說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受嗎?

 。2)幼兒討論、教師總結(jié)。

 。3):得過(guò)一次腮腺炎就可以終身免疫,也就是不會(huì)再患此病。腮腺炎是怎樣傳播的呢?它是一種由病毒引起的急性的傳染病。腮腺炎病毒會(huì)藏在唾液里,唾液飛到哪兒,病毒就傳播到哪兒,因此它傳播的速度很快,范圍也很大。

 、偃傺撞∪恕w沫在空中飄蕩→被健康人吸人→患病。

 、谠谌傺撞∪说募依铩】等巳ヌ揭暋撕胁《镜目諝饣蛴|摸器具和吃東西→患病。

 、厶釂(wèn):你知道腮腺炎是怎樣傳播的嗎?

  (4)討淪:如果我們班里有一位小朋友得了腮腺炎,那么周圍的小朋友會(huì)受到什么影響?為什么?

  (5)小結(jié):腮腺炎是一種傳染性很強(qiáng)的疾病,如果一個(gè)小朋友得了腮腺炎,那么其他小朋友也極容易患病。

  3、認(rèn)識(shí)、了解腮腺炎的癥狀及危害。

  (1)、描述腮腺炎的癥狀。

 。2)、講述:腮腺炎的危害。患了腮腺炎的小朋友除了兩腮紅腫一碰就疼外,同時(shí)還伴有發(fā)燒、頭痛、不想吃東西等癥狀,嚴(yán)重的還會(huì)引起其他并發(fā)癥。

 。3)討論:腮腺炎除了影響病人的進(jìn)食,令人疼痛不已.發(fā)燒,嘔吐之外,還能引起其他疾病,你們知道嗎?

  (4)講述:兒童患腮腺炎時(shí)的常見并發(fā)癥是腦膜腦炎。預(yù)防、治療腮腺炎的方法。

  4、談話:我們已知道腮腺炎是一種急性的傳染病,那么應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行預(yù)防和治療呢?

 。2)討論:根據(jù)腮腺炎病毒的傳播方式,我們?cè)鯓幼钄嗖《镜膫鞑ネ緩?(討論,暢說(shuō))

 。3)明理導(dǎo)行。加深對(duì)冬、春兩季流行病的認(rèn)識(shí)和了解,知道預(yù)防疾病的重要性,教育并指導(dǎo)兒童以良好的心態(tài)面對(duì)疾病的侵害(包括SARS);剂巳傺(或其他流行病)雖然很痛苦,但不能懼怕它,而應(yīng)以積極的態(tài)度配合醫(yī)生治療,臥床休息,多喝開水,采用少吃多餐的方式吃一些容易消化的食物。腮腺炎一般經(jīng)過(guò)7一12天的治療與休息就會(huì)好的。

  在流行病多發(fā)的季節(jié)里,小朋友們要盡量少到人多的公共場(chǎng)所去,因?yàn)樵S多呼吸道傳染病都有潛伏期,往往看似健康的人,實(shí)際上已是病毒攜帶者了。

  5、活動(dòng)結(jié)束

  活動(dòng)結(jié)束,教師讓幼兒總結(jié)一下內(nèi)容,讓幼兒準(zhǔn)備好預(yù)防工作,周末時(shí)跟隨家長(zhǎng)到社區(qū)醫(yī)院打預(yù)防針。

幼兒園防洪防訊應(yīng)急預(yù)案 篇8

  一、設(shè)計(jì)思路:

  作為歷史悠久的文明古國(guó),名族傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)文化不可缺少的一個(gè)組成部分。我園一直以來(lái)注重中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的滲透,為了讓幼兒對(duì)中國(guó)文化有更多的了解,特舉辦新年廟會(huì)活動(dòng)

  二、活動(dòng)總目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

  2、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

  3、通過(guò)廟會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí),對(duì)中國(guó)文化的了解。

  三、活動(dòng)組織者:

  尚立幼兒園家委會(huì)尚立幼兒園全體教職員工

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年2月14日上午9:00

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園教室及操場(chǎng)

  六、活動(dòng)對(duì)象:

  全體幼兒及家長(zhǎng)(每位幼兒至少有一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與廟會(huì)活動(dòng))

  七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

  1、召開家委會(huì)代表會(huì)議,商討活動(dòng)的形式(完成時(shí)間:10月22日負(fù)責(zé)人:劉曉豐)

  2、召開園務(wù)會(huì),確定活動(dòng)的流程(完成時(shí)間:10月27日負(fù)責(zé)人:萬(wàn)建文)

  3、制定活動(dòng)海報(bào),告知全園家長(zhǎng)(完成時(shí)間11月12日負(fù)責(zé)人:劉曉豐)

  4、發(fā)放活動(dòng)主題征集函,征集活動(dòng)主題及迎春對(duì)聯(lián)(完成時(shí)間11月17日至25日結(jié)束負(fù)責(zé)人:劉曉豐)

  11月21日到各班級(jí)回收征集函

  11月24日把所有的主題及對(duì)聯(lián)列表排序

  11月25日家長(zhǎng)、教師投票,選拔出活動(dòng)主題及廟會(huì)對(duì)聯(lián)

  5、各班級(jí)龍燈制作(完成時(shí)間:12月20日前)

  負(fù)責(zé)人:各班班主任及家委會(huì)代表

  11月24---28日確定參加人員月1日--5日準(zhǔn)備相關(guān)材料月6日、13日、20日龍燈的制作完成

  6、爺爺奶奶廣場(chǎng)舞名單收集及組織會(huì)議與節(jié)目的確定

 。ㄍ瓿蓵r(shí)間:11月28日)

  11月26日人員的確定

  11月27日電話聯(lián)系,通知會(huì)議

  11月28日召開會(huì)議,確定節(jié)目的內(nèi)

  容與排練的時(shí)間

  7、花燈的制作(完成時(shí)間:2月5日前)

 。ㄘ(fù)責(zé)跟進(jìn)人:各班級(jí)教師)

  元月15發(fā)放通知

  元月30跟進(jìn),是否都已做好準(zhǔn)備

  2月3日確定花燈走秀的曲目與流程

  8、表演區(qū)節(jié)目的收集(完成時(shí)間:12月15日前)

  月1日--5日各班級(jí)上報(bào)節(jié)目

  節(jié)目要求:

  1、所有節(jié)目要求創(chuàng)意新穎,積極向上

  2、所有節(jié)目要求自備音樂(lè)、道具

  3、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘

  4、所有節(jié)目服飾要與所表達(dá)的藝術(shù)形象相協(xié)調(diào)

  x月8日--15日節(jié)目的審核定版

  負(fù)責(zé)人:譚趣

  9、教師風(fēng)采的展示(完成時(shí)間:12月25日前)

  11月24--28日表演形式的確定,音樂(lè)的確定

  x月1日-25日節(jié)目成形月26--2月根據(jù)進(jìn)展排練

  負(fù)責(zé)人:賀奔

  10、燈謎區(qū)策劃方案(完成時(shí)間:元月10日)

  負(fù)責(zé)人:李清群

  11、游戲區(qū)策劃方案(完成時(shí)間:元月10日)

  負(fù)責(zé)人:肖婕

  體能區(qū)策劃方案(完成時(shí)間:元月10日)

  負(fù)責(zé)人:楊旭華

  13、美食區(qū)策劃方案(完成時(shí)間:元月10日)

  負(fù)責(zé)人:向永紅

  14、DIY手工制作區(qū)策劃方案(完成時(shí)間:元月10日)

  負(fù)責(zé)人:周玉姣

  八、活動(dòng)形式:

  第一場(chǎng)開場(chǎng)集體活動(dòng):(9:00--10:00)

  主持人開場(chǎng)白:《譚趣》準(zhǔn)備

  1.1燈籠展

  各班級(jí)組織幼兒提燈籠排隊(duì)站在指定區(qū)域,聽主持人安排隨音樂(lè)進(jìn)行班級(jí)燈籠走秀,把自己手中的燈籠由班級(jí)老師帶隊(duì)掛在指定區(qū)域里,再回原地排隊(duì)

  1.2舞龍

  按班級(jí)出場(chǎng),播放《鬧新春》音樂(lè),最后9個(gè)班級(jí)的龍一起隨音

  樂(lè)舞動(dòng),舞出生機(jī)、舞出精彩

  1.3集體廣場(chǎng)舞《張燈結(jié)彩》

  由16名奶奶作為代表,舞出老年人的風(fēng)采

  1.4舞蹈班幼兒表演《爸爸愛你,媽媽愛你》

  1.5籃球興趣班幼兒表演《籃球秀》

  機(jī)器人興趣班幼兒展示

  1.6教師節(jié)目《小蘋果》、《最炫名族風(fēng)》、《拜新年》大聯(lián)串

  第二場(chǎng)猜燈謎(10:00---10:30):

  家長(zhǎng)帶幼兒取下燈謎,猜出謎底后到燈謎兌獎(jiǎng)處告知燈謎謎底,回答正確者領(lǐng)取獎(jiǎng)品一份。

幼兒園防洪防訊應(yīng)急預(yù)案 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  植樹造林,美化環(huán)境,綠化家園,是體現(xiàn)社會(huì)主義精神文明新風(fēng)尚,也是關(guān)愛自然、關(guān)愛人類的行動(dòng)。每年的3月12日,是我國(guó)傳統(tǒng)的植樹節(jié),我鄉(xiāng)籍此契機(jī),舉辦植樹活動(dòng),以激發(fā)全鄉(xiāng)人民愛林、造林的熱情,促進(jìn)綠化事業(yè)的發(fā)展,進(jìn)一步美化鄉(xiāng)容鄉(xiāng)貌,保護(hù)我鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境,為打造“和諧秀美資福”貢獻(xiàn)力量。

  二、植樹時(shí)間:x年3月12日上午9:00。

  三、植樹地點(diǎn):至公路段與至公路段

  四、參加植樹人員:機(jī)關(guān)全體職工、部門代表、部分村民代表

  五、具體活動(dòng)措施

  1、造林現(xiàn)場(chǎng)組織:至x段:(樹苗310株)成員:城建辦、綜治辦、計(jì)生辦、社會(huì)事務(wù)辦、招商項(xiàng)目辦、黨政辦、主管領(lǐng)導(dǎo)及辦公室成員。 至x段:(樹苗780株)

  2、造林苗木準(zhǔn)備。由鄉(xiāng)林業(yè)站具體負(fù)責(zé)組織,采購(gòu)樟樹、桂花樹和欒樹苗木,并送到造林地塊和公路兩旁,苗木全部采用帶土蔸的.綠化大苗。植樹總長(zhǎng)度約為8720米,按每8米植樹一棵,總共需準(zhǔn)備樹苗約1090棵,每棵樹苗3元,預(yù)計(jì)樹苗采購(gòu)費(fèi)用為3270元。

  3、植樹工具籌備。負(fù)責(zé)人:成員:林業(yè)站、x村、華寶村、x村。職責(zé):負(fù)責(zé)此次造林的工具鋤頭90把,(其中、華寶、各準(zhǔn)備30把)。

  4、技術(shù)指導(dǎo):負(fù)責(zé)人:成員:林業(yè)站全體干部。職責(zé):負(fù)責(zé)組織所有的技術(shù)骨干力量深入到造林植樹地點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。要確保每個(gè)地塊都有技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。植樹節(jié)背景介紹;植樹方法介紹;村民代表栽種示范。

  5、宣傳報(bào)道:負(fù)責(zé)人:成員:黨政辦。職責(zé):負(fù)責(zé)督促各單位在主要路口、路段、植樹點(diǎn)懸掛有關(guān)造林綠化的橫幅橫幅、標(biāo)語(yǔ)。負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道。

  6、秩序維持:城管隊(duì)全體隊(duì)員

  六、其他事項(xiàng)說(shuō)明:

  1、參加植樹人員要各自注意人身安全,嚴(yán)防勞動(dòng)工具誤傷他人等傷人事情發(fā)生。

  2、各參加人員的交通工具、飲用水、用餐等由各辦各單位自行負(fù)責(zé)。

幼兒園防洪防訊應(yīng)急預(yù)案 篇10

  一、活動(dòng)背景

  足球運(yùn)動(dòng)是我園的特色活動(dòng),足球運(yùn)動(dòng)在園內(nèi)火熱開展。孩子們不僅愛足球,更愛踢足球。為進(jìn)一步激發(fā)幼兒的足球興趣,培養(yǎng)幼兒合作能力,了解足球比賽小知識(shí)。南京市浦口中心幼兒園大班將于20xx年7月13日舉行班級(jí)幼兒足球比賽。

  二、主題內(nèi)容

  我的比賽,我的`主場(chǎng)

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  1、發(fā)展下肢力量和協(xié)調(diào)能力,能夠進(jìn)行奔跑后射門的組合動(dòng)作

  2、通過(guò)比賽,豐富對(duì)足球活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

  3、激發(fā)幼兒對(duì)足球活動(dòng)的興趣

  、參與人員

  大班幼兒。

  、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、比賽賽制:

  本次比賽分組進(jìn)行,各組在班級(jí)內(nèi)自行組織足球小隊(duì)員,做到人人有參與,之后抽簽決定對(duì)陣情況。比賽采用單場(chǎng)淘汰,勝者晉級(jí),但在第一輪被輸球的隊(duì)伍會(huì)爭(zhēng)奪一個(gè)復(fù)活名額。晉級(jí)的三支隊(duì)伍重新抽簽,單場(chǎng)決勝。最后決出第1、2名隊(duì)伍。

  2、物資準(zhǔn)備:

  (1)足球、比賽場(chǎng)地。

 。2)口哨、分隊(duì)服、計(jì)分板。

  、活動(dòng)過(guò)程

  1、常規(guī)時(shí)間規(guī)則:

  單場(chǎng)比賽時(shí)間為上下半場(chǎng)各3分鐘(毛時(shí)),中場(chǎng)休息2分鐘。各隊(duì)可派4名幼兒上場(chǎng)比賽(守門員1名),男女不限,下半場(chǎng)換人上場(chǎng),每位幼兒都要參與。比賽結(jié)束,進(jìn)球數(shù)多的一方獲勝晉級(jí)。

  2、加時(shí)賽規(guī)則:

  常規(guī)時(shí)間若出現(xiàn)平局情況則進(jìn)行加時(shí)賽。加時(shí)賽時(shí)間為3分鐘,采用“進(jìn)球”制,率先進(jìn)球的一方直接獲勝。

  3、點(diǎn)球大戰(zhàn)規(guī)則:

  加時(shí)賽雙方無(wú)進(jìn)球進(jìn)行點(diǎn)球大戰(zhàn),每班各自派一名幼兒上場(chǎng)罰點(diǎn)球,率先罰丟的一方被淘汰。

  七、結(jié)束語(yǔ)。

  讓孩子們都喜歡足球運(yùn)動(dòng)吧!足球比賽有如此大的魅力,不僅在于足球運(yùn)動(dòng)孕育著豐富的內(nèi)涵,而且也與足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)有關(guān)。足球比賽每隊(duì)由4人上場(chǎng)參賽。場(chǎng)上的隊(duì)員,行動(dòng)要一致,攻則全動(dòng),守則全防,整體參戰(zhàn)的意識(shí)要強(qiáng)。只有形成整體的攻守,才能取得比賽的主動(dòng)權(quán)及良好的比賽結(jié)果。希望本次活動(dòng)取得圓滿成功。

幼兒園防洪防訊應(yīng)急預(yù)案 篇11

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)腳背正面顛球的動(dòng)作要領(lǐng),增加腳步上踢的力量,刺激下肢和腳部神經(jīng)肌肉協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力。

  2、感受足球游戲的快樂(lè),在足球游戲活動(dòng)中有安全玩的意識(shí)。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  活動(dòng)重點(diǎn):顛球的時(shí)候擊球的底部中間,每顛一下腳都要踩一下地。不要腳不落地連續(xù)顛。

  活動(dòng)難點(diǎn):腳的觸球部位腳背。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  音樂(lè):律動(dòng)“快樂(lè)小青蛙”,每人一只帶繩子的“小青蛙”(收緊的圓形黃色、橙色、深綠色、淺綠色布帶包裹的小球上畫有青蛙圖并帶著一根絲帶繩子)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、熱身活動(dòng)。

  教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂(lè)有節(jié)奏地做熱身活動(dòng)。伸展運(yùn)動(dòng)、四肢運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、前后左右踢腿運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)。模仿小青蛙捉蟲游泳等動(dòng)作。

  2、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)玩游戲“蹦蹦跳跳的小青蛙”,理解腳背顛球動(dòng)作。

  告訴幼兒大家來(lái)玩游戲“蹦蹦跳跳的小青蛙”。讓每個(gè)幼兒有序牽著一只小青蛙(小球)分散站在場(chǎng)地上用腳停住小青蛙。探討和嘗試玩小青蛙在小朋友腳背上蹦蹦跳跳的好方法。讓個(gè)別幼兒演示自己試出的好方法,引出腳背顛球方法。

  教師示范小青蛙(小球)在腳背上蹦蹦跳跳的好方法,告訴幼兒這個(gè)方法是腳背顛球,就是用腳背擊球,擊球的下部中間位置,兩腳可交替擊球,也可一只腳支撐,另一只腳連續(xù)擊球,擊球時(shí)小球要在身體周圍。小朋友可以手牽著小青蛙(小球)用腳背顛球,也可以將繩子收起塞進(jìn)布袋里用腳背顛球。顛球的時(shí)候每顛一下腳都要踩一下地,不要腳不落地連續(xù)顛。顛球的時(shí)候腳的觸球部位是腳背,要擊球的底部中央。顛的球最好不要高于膝蓋,球是小青蛙。跟著老師一起練習(xí)做這個(gè)動(dòng)作看誰(shuí)的小青蛙蹦跳得好。

  3、幼兒自主探索玩游戲“蹦蹦跳跳的小青蛙”。

  提問(wèn):玩游戲時(shí)小朋友們?nèi)绾巫龅桨踩?大家說(shuō)出不擁擠,不打鬧,不碰撞、專心讓小青蛙在指定地方蹦蹦跳跳、注意聽老師口令等。

  請(qǐng)小朋友們帶著小青蛙(小球)聽音樂(lè),在草地上讓小青蛙在自己的腳背上蹦蹦跳跳玩,教師觀察,提示幼兒多練習(xí)腳背顛球,發(fā)現(xiàn)顛球的時(shí)候擊球的底部中間,每顛一下腳都要踩一下地,腳的觸球部位是腳背的這些小朋友,及時(shí)肯定表?yè)P(yáng),讓他們?cè)俅谓o大家示范正確的顛球方法,糾正有些小朋友腳不落地連續(xù)顛不規(guī)范的顛球動(dòng)作。發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒有不同的正確顛球動(dòng)作時(shí)給以鼓勵(lì)。

  4、交流分享

  表?yè)P(yáng)在蹦蹦跳跳的'小青蛙游戲中,做到了顛球的時(shí)候有正確方法玩的小朋友。讓這部分小朋友再給大家示范玩,再帶動(dòng)其他小朋友玩,鼓勵(lì)能力較弱的小朋友再次用正確的顛球方法玩,鞏固正確的腳背顛球方法。最后表?yè)P(yáng)個(gè)別小朋友用身體其它部位顛球的發(fā)現(xiàn)。激發(fā)幼兒下次足球游戲活動(dòng)時(shí)嘗試用身體不同部位顛球。

  5、聽音樂(lè)收放整齊小青蛙(小球),成體操隊(duì)形做放松操,結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)反思

  1、讓小朋友們用小青蛙(小球)在大家腳背上不休息的蹦跳,學(xué)會(huì)了腳背顛球后,下次嘗試玩腳背顛大足球。

  2、用類同的游戲方法讓幼兒逐步學(xué)習(xí)用腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、大腿、頭部、胸部、肩上這么多的地方顛小球(小青蛙蹦跳、翻跟斗、爬到身體上等玩法),有了基礎(chǔ)后嘗試顛大足球。這樣去激發(fā)幼兒不斷參與足球游戲活動(dòng),繼續(xù)探討和嘗試身體多部位顛足球練習(xí),提高足球顛球技能。

幼兒園防洪防訊應(yīng)急預(yù)案 篇12

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、能知道在哪些情況下要使用“請(qǐng),謝謝,對(duì)不起”,奠定團(tuán)體中互動(dòng)的基本禮節(jié)。

  2、體會(huì)更豐富的感情分化,建立積極和諧的個(gè)性。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖片,卡片

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、引導(dǎo)者先和幼兒討論在生活中許多的禮節(jié),如早上到幼兒園問(wèn)候老師,與幼兒打招呼,道早安,拿東西時(shí)用雙手接,并會(huì)說(shuō)謝謝,不小心撞到別人時(shí)要說(shuō)對(duì)不起,拿東西給別人時(shí),要說(shuō)請(qǐng),放學(xué)回家時(shí)會(huì)和老師、幼兒道別說(shuō)再見等。

  2、接下來(lái),引導(dǎo)者可以發(fā)問(wèn),讓幼兒來(lái)回答,如踩到別人時(shí)要說(shuō)什么,幼兒就回答“對(duì)不起”,以此方式來(lái)練習(xí)生活中常用的禮節(jié)及禮貌用語(yǔ),同時(shí)在這一周內(nèi)提醒幼兒要注意禮貌。

  注意事項(xiàng):

  除了課程上的教學(xué)外,引導(dǎo)者應(yīng)和幼兒將這些禮節(jié)融入日常生活中。

  小提示:幼兒最記得或常用的詞匯可能較少的原因是因?yàn)椴恢涝诤畏N情況下要用什么禮貌用語(yǔ),因此討論時(shí)知道,實(shí)際上不會(huì)使用,因此需加強(qiáng)日常生活練習(xí)。

  活動(dòng)結(jié)束:

  小朋友們一起交談?dòng)懻摗?/p>

幼兒園防洪防訊應(yīng)急預(yù)案 篇13

  一、指導(dǎo)思想

  為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》,提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提升我園的整體保教水平。

  二、參賽對(duì)象

  全園所有進(jìn)班教師

  三、參賽時(shí)間

  20xx年10月15日起

  四、比賽內(nèi)容及要求

  1.教學(xué)內(nèi)容為幼兒園科學(xué)領(lǐng)域,執(zhí)教班級(jí)為教師自己所在班級(jí)。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計(jì)的`祥案上交至教研室(字體格式:標(biāo)題黑體小二、正文宋體小四,1.5倍行間距)。

  2.執(zhí)教時(shí)間:小班10—15分鐘;中班20—25分鐘;大班25—30分鐘。

  五、評(píng)委組

  姚新惠、邢繼英、胡敏、吳新芬

  六、評(píng)課要求

幼兒園防洪防訊應(yīng)急預(yù)案 篇14

  活動(dòng)目的:

  鍛煉孩子的意志品質(zhì)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  在小小春季抗挫運(yùn)動(dòng)會(huì)中,孩子們自己設(shè)計(jì)路線圖,和家長(zhǎng)一起參加活動(dòng)。每完成一項(xiàng)活動(dòng),家長(zhǎng)都會(huì)拿出路線圖,和孩子一起研究,決定下一步的活動(dòng)。在活動(dòng)中,家長(zhǎng)和孩子一樣遵守游戲規(guī)則,和孩子一起放風(fēng)箏,一起在草地上爬,仿佛回到童年。他們以自身的表現(xiàn)為孩子作出了榜樣,同時(shí)也成為孩子研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的向?qū)А?/p>

  層次三:與孩子親歷探究過(guò)程

  教師和家長(zhǎng)共同努力為孩子的探究活動(dòng)提供豐富的教育環(huán)境。家長(zhǎng)在活動(dòng)中與幼兒平等交往,激發(fā)幼兒的交往信心,使幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商、分享與合作。幼兒在與家長(zhǎng)一起探究的過(guò)程中學(xué)習(xí)收集相關(guān)信息資料、嘗試記錄和操作。通過(guò)開放日活動(dòng),家長(zhǎng)感受到了幼兒教育的艱辛與重要,同時(shí)作為孩子探究學(xué)習(xí)的合作者、支持者、引導(dǎo)者,他們也感受到了一種成功和喜悅。

  伴隨孩子成長(zhǎng)——幼小銜接專項(xiàng)活動(dòng)(大班上學(xué)期)

  活動(dòng)目的:

  為幼兒入學(xué)作準(zhǔn)備。

  活動(dòng)過(guò)程:

  選擇與小學(xué)課程相似的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行觀察和記錄,并根據(jù)記錄分析孩子的個(gè)性特點(diǎn),據(jù)此有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子,培養(yǎng)孩子入學(xué)必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。

  親歷探究過(guò)程——共同進(jìn)入探究工作室(大班下學(xué)期)

  現(xiàn)狀分析:

  大班幼兒已有初步的探究能力,也有探究的愿望和熱情。家長(zhǎng)直接參與幼兒的探究工作室活動(dòng),影響著幼兒對(duì)某一活動(dòng)的看法,影響著他們的活動(dòng)興趣、活動(dòng)持續(xù)時(shí)間及活動(dòng)質(zhì)量。家長(zhǎng)參與的積極性、創(chuàng)造性、認(rèn)真態(tài)度也影響著幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法;顒(dòng)中,家長(zhǎng)與幼兒是平等的合作伙伴關(guān)系。

  活動(dòng)目的:

  1.家長(zhǎng)通過(guò)參與促進(jìn)幼兒研究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),提高幼兒學(xué)習(xí)與探索的積極性。

  2.家長(zhǎng)在參與過(guò)程中學(xué)會(huì)如何引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),并學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)孩子不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題。

  3.孩子可以從家長(zhǎng)那兒獲得有關(guān)教育資源方面的支持。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.將探究工作室的活動(dòng)空間分為四個(gè)區(qū)域,如黃泥巴村制作區(qū)、小廚房活動(dòng)區(qū)、科學(xué)探究區(qū)、DIY創(chuàng)意區(qū)。每個(gè)區(qū)域由一名教師負(fù)責(zé),準(zhǔn)備好半成品的活動(dòng)材料,孩子和家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇。

  2.每個(gè)孩子先設(shè)計(jì)自己的活動(dòng)順序,然后進(jìn)行小組協(xié)商,以確保在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)各區(qū)域人數(shù)均衡。

  3.每個(gè)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)時(shí)間為半個(gè)小時(shí),到時(shí)更換區(qū)域。4.孩子和家長(zhǎng)在同一區(qū)域活動(dòng),并相互支持、合作,共享成果。

  互動(dòng)關(guān)鍵:

  1.選擇的活動(dòng)內(nèi)容既要依托孩子的已有經(jīng)驗(yàn),又要有一定的挑戰(zhàn)性(因?yàn)橛屑议L(zhǎng)共同活動(dòng)),可以提醒家長(zhǎng)有意識(shí)地鼓勵(lì)孩子提出問(wèn)題、發(fā)出請(qǐng)求、主動(dòng)交流。

  2.提示家長(zhǎng)在活動(dòng)中為孩子提供學(xué)習(xí)的階梯,讓孩子主動(dòng)探索,克服困難。

  3.由于每組孩子人數(shù)相對(duì)較少,教師與孩子的接觸機(jī)會(huì)增多了,孩子的交流機(jī)會(huì)、操作機(jī)會(huì)也增多了,有利于家長(zhǎng)了解孩子各方面的發(fā)展情況。

  4.由于各活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣,教師應(yīng)要求孩子和家長(zhǎng)做事專心、動(dòng)作敏捷和守時(shí)。

幼兒園防洪防訊應(yīng)急預(yù)案 篇15

  參賽作品名稱

  《在愛的鼓舞下》

  參賽作者

  程璐

  單位名稱

  湖北省武漢市

  年齡段/班

  大班

  正文

  印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的!弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開啟心靈;用希冀放飛理想,默默耕耘,共同托起明天的`太陽(yáng)。

  我是一名普通的幼兒教師,面對(duì)花一樣的幼兒,我深知責(zé)任重大。雖然有的時(shí)候我也會(huì)發(fā)脾氣,但是看到孩子們那純真的笑容、天真的眼神,我對(duì)他們的愛會(huì)占據(jù)一切。今天,就要和大家分享下,在我這個(gè)平凡老師的班級(jí)里所發(fā)生的一點(diǎn)小事。

  開學(xué)了,小朋友們都迫不及待想上幼兒園了,所以這天,大家都來(lái)得早。張小寶是我們班上出了名的“遲到”小朋友,以往都是孩子們吃了早飯準(zhǔn)備上集體活動(dòng)時(shí)才來(lái),或者是更晚。小寶家里也是比較寵她的,孩子沒(méi)有來(lái)早的意識(shí)家長(zhǎng)也沒(méi)有強(qiáng)迫,雖然有時(shí)在老師的提醒下她偶爾會(huì)來(lái)早一兩天,可是后來(lái)幾天又會(huì)恢復(fù)原樣。

  今天開學(xué)第一天,我?guī)е⒆觽冊(cè)谶M(jìn)行早鍛煉,每個(gè)來(lái)的孩子都會(huì)和老師禮貌打招呼?煲霾倭,正當(dāng)我們收拾集體舞道具時(shí),我看到張小寶背著書包緩緩走來(lái),我心里一喜:這小寶開學(xué)第一天來(lái)得算早的,不錯(cuò)不錯(cuò)!她放了書包和每個(gè)老師打招呼,我對(duì)她豎起大拇指,笑瞇瞇地說(shuō)了一句:早上好呀,小寶,你今天來(lái)得可真早!她臉紅了,摸著腦袋也笑了。

  第二天早上,小寶比第一天來(lái)得還要早一點(diǎn),7點(diǎn)40幾分就進(jìn)來(lái)和大家一起參加器械鍛煉了,這回她一蹦一跳地和老師問(wèn)好,我仍舊笑瞇瞇地看著她說(shuō):“哇,小寶,升大班了果然不一樣了呀,你居然來(lái)得比昨天還要早呢!彼龔堊旌俸俚匦α,看得出來(lái)她是很開心。我們班有個(gè)紅花榜,小朋友有各方面的進(jìn)步都會(huì)得到嘉獎(jiǎng),今天我當(dāng)著全班小朋友面前表?yè)P(yáng)她早到的進(jìn)步,獲得一枚小粘貼,她一天都是心情倍兒好。到了晚上放學(xué),我當(dāng)著她媽媽的面表?yè)P(yáng)她一連兩天都來(lái)得早,她迫不及待地把老師獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼告訴媽媽聽,她媽媽朝我會(huì)心一笑。從此之后,小寶每天都起得早早的,來(lái)幼兒園參加晨間鍛煉。她現(xiàn)在與我們打招呼的聲音是越來(lái)越大,我們回應(yīng)她的依舊是燦爛的笑容和“小寶你真早”。然后她害羞地笑著跑著去放書包了。

  看到小寶變得這么積極,我慶幸我自己沒(méi)有用那種不管用的批評(píng)方式。孩子是一朵盛開的花,我們需要細(xì)心去澆灌。面對(duì)不同的孩子,我們要用不同的適合他們的教育方式,讓他們?cè)趷鄣墓奈柘伦聣殉砷L(zhǎng)。

幼兒園防洪防訊應(yīng)急預(yù)案 篇16

  一、開園前

 。ㄒ唬┙M織保障和制度要求。

  1、各地根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽仫L(fēng)險(xiǎn)級(jí)別和疫情應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別調(diào)整情況作出科學(xué)開園的決定,周密準(zhǔn)備、有序推進(jìn)托幼機(jī)構(gòu)開園。嚴(yán)格落實(shí)屬地責(zé)任、部門責(zé)任、單位責(zé)任和個(gè)人家庭責(zé)任,扎實(shí)做好托幼機(jī)構(gòu)疫情防控各項(xiàng)工作安排。

  2、落實(shí)主體責(zé)任,園長(zhǎng)為本單位疫情防控第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)托幼機(jī)構(gòu)疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。細(xì)化各項(xiàng)防控措施,制度明確,責(zé)任到人,確保每個(gè)細(xì)節(jié)、每個(gè)關(guān)鍵步驟落實(shí)到位,組織教職工進(jìn)行培訓(xùn)、演練操作。

  3、建立完善疫情防控聯(lián)合工作機(jī)制。托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、轄區(qū)婦幼保健機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào),配合屬地街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)等有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。形成教育與衛(wèi)生健康部門合力,建立托幼機(jī)構(gòu)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制。確保開園前托幼機(jī)構(gòu)疫情防控業(yè)務(wù)指導(dǎo)、巡查和培訓(xùn)全覆蓋。

  4、制定防控方案。托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)圍繞關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)措施,制定專門的疫情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和疫情防控相關(guān)工作流程和制度。如傳染病疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、返園證明查驗(yàn)制度等。

  5、保障物資儲(chǔ)備。做好洗手液、速干手消毒劑、消毒劑、嬰幼兒口罩、手套、體溫計(jì)、嘔吐包、紫外線消毒燈等防疫物資的儲(chǔ)備,洗手處配備足量的洗手用品。建立環(huán)境衛(wèi)生和清潔消毒管理制度,由專人負(fù)責(zé)托幼機(jī)構(gòu)全面清潔消毒工作,包括清潔消毒用品管理、組織實(shí)施、工作監(jiān)督等。

 。ǘ﹫(chǎng)所和人員要求。

  1、開園前對(duì)托幼機(jī)構(gòu)環(huán)境和空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行徹底清潔,對(duì)物體表面(如戶外大型玩具、門把手等)進(jìn)行預(yù)防性消毒處理,對(duì)各類生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所(如活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂(lè)室、洗手間等)等所有場(chǎng)所開窗通風(fēng)。

  2、在托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)設(shè)立(臨時(shí))隔離室,位置相對(duì)獨(dú)立,設(shè)立提醒標(biāo)識(shí),應(yīng)有單獨(dú)使用的衛(wèi)生間,配備專人負(fù)責(zé),以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離。

  3、托幼機(jī)構(gòu)教師做好嬰幼兒每日健康狀況統(tǒng)計(jì),與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,向衛(wèi)生保健人員進(jìn)行“日?qǐng)?bào)告”與“零報(bào)告”。托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健人員每日掌握教職工和嬰幼兒健康情況,做好“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”的收集與管理,并上報(bào)主管部門;對(duì)全體教職工等開展防控制度、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能宣教。

  4、家長(zhǎng)每日做好嬰幼兒健康監(jiān)測(cè)和行蹤報(bào)告,并如實(shí)上報(bào)托幼機(jī)構(gòu),確保開園前身體狀況良好。開園前做好嬰幼兒看護(hù)和防護(hù)物資準(zhǔn)備,注意增減衣物防止嬰幼兒感冒,減少前往人員密集場(chǎng)所;如必須外出,做好嬰幼兒防護(hù)。

  二、開園后

  (一)人員管控。

  1、登記排查入園。提前掌握教職工(包括食堂、保潔、保安等后勤服務(wù)人員)和嬰幼兒健康狀況,建立健康狀況臺(tái)賬,做好健康觀察。要求所有教職工和嬰幼兒做好入園前至少14天的自我健康監(jiān)測(cè)和行蹤報(bào)告,并如實(shí)上報(bào)園方。對(duì)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等相關(guān)癥狀的人員,應(yīng)督促其及時(shí)就醫(yī),暫緩返園,不要帶病到園、工作。原則上外來(lái)人員不得入園,嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)接送嬰幼兒不入園制度。

  2、各班級(jí)錯(cuò)峰、錯(cuò)時(shí)入園和離園,防止人員聚集。教職工和嬰幼兒每天入園時(shí)測(cè)體溫,不發(fā)熱方可入園,嚴(yán)格落實(shí)嬰幼兒晨午晚檢和全日觀察制度。晨午晚檢時(shí)工作人員應(yīng)佩戴口罩和一次性手套。

  3、嚴(yán)格日常管理。堅(jiān)持早、中、晚“一日三報(bào)告”制度和點(diǎn)名制度,每日掌握教職工和嬰幼兒動(dòng)態(tài)、健康情況,加強(qiáng)對(duì)教職工和嬰幼兒的晨、午檢工作,實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度,并向主管部門報(bào)告。做好缺勤、早退、病假記錄,發(fā)現(xiàn)因病缺勤的教職工和嬰幼兒及時(shí)進(jìn)行追訪、登記和上報(bào)。

  4、建立嬰幼兒及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險(xiǎn)接觸信息報(bào)告制度,每日由家長(zhǎng)向主班老師報(bào)告。

  5、從嚴(yán)控制、審核、組織舉辦各類涉及嬰幼兒聚集性的活動(dòng),不組織大型集體活動(dòng)。

  6、做好嬰幼兒手衛(wèi)生,盡量避免嬰幼兒直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設(shè)施,接觸后及時(shí)洗手或用速干手消毒劑揉搓雙手。注意嬰幼兒個(gè)人衛(wèi)生,避免用手接觸口眼鼻,注意咳嗽禮儀。入園后、進(jìn)食前、如廁前后、從戶外進(jìn)入室內(nèi)、玩耍前后、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后,均要洗手。洗手時(shí)應(yīng)當(dāng)使用洗手液或肥皂,在流動(dòng)水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手,也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。

  7、盡量選擇樓梯步行或扶梯,并與他人保持1米以上距離,避免與他人正面相對(duì);若乘坐廂式電梯,與同乘者盡量保持距離,分散乘梯,避免同梯人過(guò)多。

  8、嚴(yán)格落實(shí)托幼機(jī)構(gòu)工作人員個(gè)人防護(hù)措施。嬰幼兒應(yīng)在充分保障健康安全的前提下離家到托幼機(jī)構(gòu),因嬰幼兒特殊生理特征,不建議戴口罩;托幼機(jī)構(gòu)教師、值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應(yīng)當(dāng)佩戴口罩,做好手衛(wèi)生。食堂工作人員還應(yīng)穿工作服,并保持工作服清潔,清潔消毒人員在配制和使用化學(xué)消毒劑時(shí),應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)。

  9、通過(guò)多種形式面向教職工、嬰幼兒和家長(zhǎng)開展預(yù)防新冠肺炎的宣傳教育。教會(huì)嬰幼兒正確的洗手方法,培養(yǎng)嬰幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾等遮擋口鼻。指導(dǎo)家長(zhǎng)在疫情防控期間不帶嬰幼兒去人員密集和空間密閉場(chǎng)所。

  10、境外師生未接到托幼機(jī)構(gòu)通知一律不返園,新生不報(bào)到。返園前確保身體狀況良好,返園途中做好個(gè)人防護(hù)和健康監(jiān)測(cè)。入境后嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匾?guī)定,進(jìn)行核酸檢測(cè)和隔離醫(yī)學(xué)觀察,每日健康監(jiān)測(cè)并填報(bào)健康卡,解除隔離后且身體健康方可返園。

  11、鼓勵(lì)具備條件的托幼機(jī)構(gòu)教職工開園前自愿接受核酸檢測(cè)。

 。ǘ┲攸c(diǎn)場(chǎng)所防控。

  1、加強(qiáng)物體表面清潔消毒。保持各類生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所(如活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂(lè)室、洗手間等)等場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生整潔,每日定時(shí)消毒并記錄。對(duì)門把手、水龍頭、樓梯扶手、床圍欄等高頻接觸表面,可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒劑進(jìn)行擦拭。

  2、各類生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所(如活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂(lè)室、洗手間等)等場(chǎng)所加強(qiáng)通風(fēng)換氣。每日通風(fēng)不少于3次,每次不少于30分鐘,也可采用機(jī)械排風(fēng)。如使用空調(diào),應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全,保證充足的新風(fēng)輸入,全空氣系統(tǒng)應(yīng)關(guān)閉回風(fēng)。

  3、應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)各類生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所(如活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂(lè)室、洗手間等)地面和公共區(qū)域設(shè)施等場(chǎng)所的清潔,定期消毒并記錄?墒褂糜行500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。

  4、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生。做好餐車、餐(飲)具的清潔消毒,餐(飲)具應(yīng)當(dāng)貼名,一人一具一消毒。餐(飲)具去殘?jiān)、清洗后,煮沸或流通蒸汽消?5分鐘;或采用熱力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的'含氯消毒劑浸泡30分鐘,消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖洗干凈。食堂工作人員的工作服應(yīng)當(dāng)定期洗滌、消毒,可煮沸消毒30分鐘,或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘,然后常規(guī)清洗。

  5、加強(qiáng)飲水衛(wèi)生和手衛(wèi)生。飲水設(shè)施應(yīng)每天進(jìn)行必要的清潔工作,每天對(duì)出水龍頭至少消毒一次。要確保操場(chǎng)、廁所、食堂、宿舍等場(chǎng)所或附近洗手設(shè)施運(yùn)行正常。

  6、加強(qiáng)嬰幼兒個(gè)人用品消毒,包括玩具、毛巾等,用有效氯250mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘,再用清水沖洗干凈,放在通風(fēng)處晾干。

  7、加強(qiáng)托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)垃圾分類管理。垃圾日產(chǎn)日清。日常使用廢棄口罩按生活垃圾處理。做好垃圾盛裝容器的清潔和消毒工作,可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對(duì)其進(jìn)行消毒處理。

  三、出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置

  1、教職工或嬰幼兒每日入園前如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、呼吸急促、精神弱、嘔吐、腹瀉等癥狀,應(yīng)及時(shí)向托幼機(jī)構(gòu)報(bào)告,并按有關(guān)規(guī)定采取居家觀察或就醫(yī)排查等措施。

  2、在園期間,教職工或嬰幼兒如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、呼吸急促、精神弱、嘔吐、腹瀉等可疑癥狀,應(yīng)當(dāng)立即上報(bào)本單位疫情防控第一責(zé)任人,第一時(shí)間采取隔離,嚴(yán)格按照“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定及時(shí)去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具前往醫(yī)院,應(yīng)全程佩戴口罩,做好個(gè)人防護(hù)。

  3、教職工或嬰幼兒中如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例,托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制,在疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下采取相應(yīng)疫情防控處置措施,并配合相關(guān)部門做好密切接觸者的排查管理。對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者要及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知,如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī)。

  4、托幼機(jī)構(gòu)要安排專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職工或嬰幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系溝通,掌握其健康狀況。教職工和嬰幼兒病愈后,托幼機(jī)構(gòu)根據(jù)衛(wèi)生健康部門要求查驗(yàn)應(yīng)提交的返園健康證明材料。

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