最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 范文大全 > 方案 > 應(yīng)急預(yù)案 > 幼兒園擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案(通用18篇)

幼兒園擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案

發(fā)布時(shí)間:2023-08-08

幼兒園擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案(通用18篇)

幼兒園擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案 篇1

  一、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組長:梁賦

  副組長:高春新

  成員:李紅艷、申艷麗、薄會(huì)清、張紅梅、康穎霞、張會(huì)麗、韓素娟、王翠敏

  二、報(bào)告程序:

  1、當(dāng)事人向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

  2、園領(lǐng)導(dǎo)向上級(jí)匯報(bào)。

  三、處置措施

  1、幼兒在活動(dòng)或出入教室時(shí)因擁擠而發(fā)生踩踏事故時(shí),所在教師要及時(shí)切斷后面幼兒的通行、搶扶被壓倒的幼兒。

  2、一旦發(fā)生踩踏,所在老師要馬上報(bào)告幼兒園領(lǐng)導(dǎo),幼兒園領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)后,立即組織教師對(duì)后面擁擠的幼兒進(jìn)行疏散。

  3、對(duì)受傷幼兒進(jìn)行逐個(gè)了解情況,一般傷情,幼兒園應(yīng)立即把所受傷的幼兒送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查治療,有嚴(yán)重受傷者,幼兒園要立即撥打“120”請(qǐng)求救助,將重傷幼兒送到指定醫(yī)院救治。

  4、幼兒園立即通知受傷幼兒的監(jiān)護(hù)人,并派專人護(hù)送、照顧,直到受傷幼兒監(jiān)護(hù)人趕到為止。

  5、幼兒園要做好其它幼兒的思想穩(wěn)定工作,解除他們的恐怖心理,保證幼兒園正常的秩序。

  四、注意事項(xiàng)

  1、各班主任要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行文明行為養(yǎng)成教育,教育幼兒上下樓梯時(shí)不能追逐、打鬧、擁擠,防止踩踏擠壓等不安全事故發(fā)生。

  2、對(duì)幼兒在出入門口和集會(huì)時(shí)故意打鬧、堵塞通行的不良現(xiàn)象給予制止、批評(píng)教育。

  3、在上課期間,幼兒園的教室門要打開,一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等事故,便于幼兒及時(shí)有效的疏散。

幼兒園擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案 篇2

  一、演練內(nèi)容

  指揮全體師生安全疏散

  二、演練時(shí)間

  20xx年10月31日

  三、演練程序

  主副班教師先帶本班幼兒在活動(dòng)室候命,負(fù)責(zé)疏散人員聽到報(bào)警后,立即到指定的地點(diǎn),維持秩序,加強(qiáng)疏散管理。

  四、參加演練人員

  全園教職工

  五、演練指揮小組

  組長:

  副組長:

  成員:各班班主任

  六、負(fù)責(zé)疏散的管理人員

  發(fā)布疏散命令:

  一樓東門:

  一樓西門:

  二樓東樓梯:

  三樓西樓梯:

  疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人:

  七、疏散路線

  1、一樓兩個(gè)班:中一在活動(dòng)室南門往外跑,中二班也在活動(dòng)室南門往外跑。

  2、二樓四個(gè)班:中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑,中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑,快速安全疏散至幼兒園操場。

  3、三樓兩個(gè)班:大一班靠東樓梯下樓往外跑,大二班靠西樓梯下樓往外跑,快速安全疏散至幼兒園操場。

  在疏散過程中,副班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng),班主任斷后,其他教師在中間,負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散,要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓,疏散到幼兒園操場南頭。

  注意:各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列:(中一中二居中)

  八、演練啟動(dòng)方式

  演練開始以廣播疏散命令為號(hào):“防踩踏疏散演練開始,各班立即組織孩子疏散!”聽到命令后,負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗,現(xiàn)場指揮,根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散,疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

  九、人數(shù)清點(diǎn)

  各班班主任撤離到操場后立即清點(diǎn)人數(shù),清點(diǎn)無誤后向報(bào)告安全疏散人數(shù)。落實(shí)各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

幼兒園擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、對(duì)物體的滾動(dòng)產(chǎn)生興趣。

  2、模仿故事中的情節(jié)結(jié)構(gòu)方式和描述手段續(xù)編故事。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、事先教會(huì)小朋友《咕嚕!返氖种赣螒;

  2、剃了半邊頭發(fā)、沒穿衣、沒穿鞋的人的圖片各一;提供創(chuàng)編圖片若干;故事掛圖

  活動(dòng)過程:

  一、游戲引題

  小木桶,骨碌碌,骨碌碌,滾呀滾

  骨碌碌1,滾到哪里去?——骨碌碌,骨碌碌,滾到理發(fā)店

  骨碌碌2,滾到哪里去?——骨碌碌,骨碌碌,滾到修鞋鋪

  骨碌碌3,滾到哪里去?——骨碌碌,骨碌碌,滾到澡堂里

  ——小朋友們記性可真好,那你還知道哪些東西也會(huì)骨碌碌地滾呢?

  二、傾聽、理解故事

  1、教師講述故事前半部分(開頭至“啤酒桶總算停了下來”)

  ——啤酒城堡里的什么東西“骨碌碌”地滾了起來?(啤酒桶)

  ——啤酒桶是怎么樣滾的?(啤酒桶,骨碌碌)

  ——“骨碌碌,骨碌碌……”啤酒桶滾得很快,滾過了哪些地方?

  引導(dǎo)小朋友念句式:“骨碌碌,骨碌碌…..啤酒桶滾過理發(fā)店”

  “骨碌碌,骨碌碌…..啤酒桶滾過修鞋鋪”

  “骨碌碌,骨碌碌……啤酒桶滾過澡堂”

  ——小朋友知道澡堂嗎?(澡堂是人們洗澡的地方)

  ——“骨碌碌,骨碌碌……啤酒桶滾過理發(fā)店時(shí),什么人跑出來追啤酒桶了?”(邊問邊出示剃了半邊頭發(fā)的人)

  引出完整句式:“骨碌碌,骨碌碌…….啤酒桶滾過理發(fā)店,剃了半邊頭發(fā)的人跑出來追啤酒桶”

  ——“骨碌碌,骨碌碌……啤酒桶滾過修鞋鋪,誰也跑上去追了?(事先出示沒穿衣服的人和沒穿鞋的人,讓小朋友選擇性地回答)

  引導(dǎo)大家看圖鞏固、練習(xí)句式

  女:“骨碌碌,骨碌碌……..啤酒桶滾過修鞋鋪?zhàn),修鞋的人沒穿鞋就去追啤酒桶”

  男:“骨碌碌,骨碌碌…….啤酒桶滾過澡堂,沒穿好衣服的人從澡堂里追了出來”

  小結(jié):哇,真實(shí)太有趣了,有剃了半邊頭的,有光著腳的,還有沒穿還衣服的,好熱鬧哦。這時(shí),“嘭”地一聲,啤酒桶滾到了一座房子前,這下總算是停下來了。

  ——咦!為什么那么多的人都在追這個(gè)啤酒桶?(想喝冰涼涼的啤酒)

  ——他們能喝到冰涼涼的`啤酒嗎?

  2、教師講述故事中間部分(“追的人呼哧、呼哧地跑到啤酒桶跟前.…….至嘟嘟囔囔都走了”)

  ——追桶的人喝到啤酒了嗎?為什么?(沒有,因?yàn)槭强胀埃锩鏇]有啤酒)

  ——哦,搞了半天原來是只空的啤酒桶啊!真是沒勁,想喝啤酒的人都嘟嘟囔囔、不開心地走開了。

  ——小朋友覺得接下來會(huì)發(fā)生什么事情呢?

  3、講述故事后半部分(“這時(shí)……至結(jié)尾)

  (小朋友們講了這么多,后來呀……….至結(jié)束)

  ——“咦,啤酒桶里發(fā)生了什么有趣的事了?

  ——“小孩鉆進(jìn)啤酒桶里干什么呢?”

  4、完整講述故事

  (1)引出故事題目

  (2)提出要求,在講述故事過程中,當(dāng)講到“骨碌碌,骨碌碌……”一起講

  三、續(xù)編故事

  小孩鉆進(jìn)了啤酒桶里,啤酒桶又“骨碌碌,骨碌碌…….”地滾了起來,接下來又會(huì)發(fā)生什么有趣地事情呢?

  (1)老師示范講

  (2)出示圖片,啟發(fā)幼兒續(xù)編

幼兒園擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1.初步學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。

  2.進(jìn)一步培養(yǎng)“學(xué)會(huì)傾聽他人的意見”的良好習(xí)慣。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  初步學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件、方案表格。

  教學(xué)過程:

  一、春游導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  (師生欣賞本校上屆春游的活動(dòng)圖片,激發(fā)興趣)

  1.師:同學(xué)們,春游好不好玩呀?你們想去嗎?告訴你們一個(gè)好消息,學(xué)校正準(zhǔn)備組織同學(xué)去春游呢!瞧,二(1)班已經(jīng)開始報(bào)名啦!(出示主題圖)他們也像你們那樣,可想去春游呢!你在這里能找到哪些信息呢?(根據(jù)學(xué)生的回答板書各種條件)

  2.揭示課題師:如果讓你來選擇的話,你打算怎樣幫他們班派車呢?(出示課題)

  二、自主學(xué)習(xí),合作探究

  1.自主學(xué)習(xí),初步完成“25人派車方案”獨(dú)立思考,然后想出一種到兩種方案寫在表格里,看誰想的方案多。

  2.小組交流想法。 (1)組長分工,各施其職。 (2)組織討論,交流組員各自的想法。(和組內(nèi)的同學(xué)說一說自己的想法)

  3.小組匯報(bào),全班完成“25人派車方案”有哪個(gè)組的同學(xué)愿意將自己的方案和大家一起分享一下?(根據(jù)學(xué)生的匯報(bào),教師補(bǔ)充完善板書)

  4.兩人討論:你認(rèn)為哪一種派車比較合理?為什么?

  師:這么多種派車的方案,你認(rèn)為哪一種派車比較合理?和同學(xué)說說原因。(盡量讓學(xué)生多選擇自己的觀點(diǎn),并說明原因)教師小結(jié):同學(xué)們能利用有余數(shù)的除法來解決派車這一問題,而且還知道座位空得越少越合理,真是了不起!看看來我們班的同學(xué)都很有節(jié)約的意識(shí)!

  三、鞏固與實(shí)踐

  1.可以怎樣租船?師:同學(xué)你們知道嗎?這次春游大隊(duì)部為我們準(zhǔn)備的節(jié)目可豐富啦!想看看都有哪些嗎?(出示劃船、碰碰車、小火車等項(xiàng)目)瞧,多好玩呀!如果二(1)班有29人要參加劃船活動(dòng),他們可以怎樣租船呢?出示:二(1)班有29人要參加劃船活動(dòng),大船每艘限乘6人,小船每艘限乘4人,他們可以怎樣租船?你認(rèn)為怎樣租船比較合理呢?(學(xué)生獨(dú)立完成,對(duì)有困難的同學(xué)個(gè)別輔導(dǎo)或允許在小組內(nèi)交流,最后投影反饋)

  2.可以怎樣坐小火車?師:同學(xué)真能干,瞧,二(3)班的同學(xué)也請(qǐng)我們幫忙來啦!出示:我們班有31名同學(xué)要坐小火車,大車廂每節(jié)限乘4,小車廂每節(jié)限乘2人,可以怎么坐小火車? (學(xué)生獨(dú)立完成,對(duì)有困難的同學(xué)個(gè)別輔導(dǎo)或允許在小組內(nèi)交流,最后投影反饋)

  3.可以怎樣坐碰碰車?師:我們班的'男同學(xué)可喜歡玩碰碰車?yán)?瞧,已經(jīng)有19名同學(xué)在排隊(duì)等候呢!大碰碰車每輛限乘2個(gè),小碰碰車每輛限乘1人,我們可以怎樣坐碰碰車呢? (學(xué)生獨(dú)立完成,對(duì)有困難的同學(xué)個(gè)別輔導(dǎo)或允許在小組內(nèi)交流,最后投影反饋)

  四、生活中的數(shù)學(xué)(課外延伸)

  師:同學(xué)用有余數(shù)的除法一下子就解決了那么多的數(shù)學(xué)問題,真了不起!其實(shí),在我們的身邊還有許許多多這樣的生活問題,你能找一找,和同桌說一說嗎?比一比誰找的問題最多!

  五、全課小結(jié)

  師:同學(xué)們,今天你學(xué)會(huì)了什么?能把你的收獲和同學(xué)們一起分享嗎?(先和同桌說,然后指名說)

幼兒園擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  秉承“以人民為中心”的發(fā)展理念,貫徹“黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)席會(huì)議組織協(xié)調(diào)、各單位齊抓共管”的總體方針,堅(jiān)持“打防結(jié)合、以防為先”的總體原則,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位多管齊下,積極營造濃厚輿論氛圍,堅(jiān)決遏制電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪蔓延態(tài)勢,切實(shí)保障人民群眾財(cái)產(chǎn)安全,確保全縣社會(huì)治安大局持續(xù)穩(wěn)定。

  二、工作目標(biāo)

  全縣各單位以“系統(tǒng)內(nèi)部零發(fā)案、關(guān)聯(lián)人員全覆蓋、服務(wù)對(duì)象無遺漏”為目標(biāo),堅(jiān)持一次會(huì)議動(dòng)員、一份文件管總、一名領(lǐng)導(dǎo)分管、一個(gè)科室主管、一名聯(lián)絡(luò)員專管,逐項(xiàng)細(xì)化、逐級(jí)分解、逐一落地防騙宣傳任務(wù),形成部門齊抓共管、條線齊頭并進(jìn)的良好局面。

 。ㄒ唬⿲(shí)行短期“降發(fā)案、降損失”,與長遠(yuǎn)“零發(fā)案、零損失”相結(jié)合,做到電詐犯罪不停、防騙宣傳不止。

 。ǘ┩苿(dòng)“大水漫灌”式的普遍宣傳,與“滴水澆灌”式的定向宣傳無縫銜接,做到面上全覆蓋、點(diǎn)上有側(cè)重。

 。ㄈ┳⒅卣w規(guī)劃、分步實(shí)施,納入常態(tài)、長效發(fā)展軌道。

  (四)以視頻、音頻、紙質(zhì)作品為主,做到線上與線下、有形與無形統(tǒng)籌兼顧;突出社會(huì)危害、作案手法、典型案例、防騙技能、咨詢渠道“五個(gè)關(guān)鍵詞”,做到接地氣、合民需。

  (五)以防騙微視頻、微電影、微廣播、提示牌和防騙卡、快遞防騙帖、防騙公益廣告等載體為重點(diǎn),以人民群眾喜聞樂見的方式,集思廣益,堅(jiān)持做到形式多樣,達(dá)到宣傳一次,受眾一批人,受益一群人的社會(huì)效果。

  三、工作措施

  防范治理電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,各單位要樹立好“一盤棋”思想,按照“誰主管誰宣傳”的原則,立足本轄區(qū)、本部門、單位職責(zé)發(fā)揮職能作用,在聯(lián)席會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下,認(rèn)真履職盡責(zé),加強(qiáng)協(xié)作配合,創(chuàng)新宣傳方式,形成工作合力,做到思想真重視、責(zé)任真上肩、工作真落地。

 。ㄒ唬⿺U(kuò)大宣傳范圍,營造防騙聲勢。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要把宣傳防范作為源頭治理的重要舉措,深入開展形式多樣、喜聞樂見的宣傳活動(dòng),不斷提高廣大群眾的識(shí)騙防騙能力,切實(shí)打好防詐騙、反詐騙人民戰(zhàn)爭。一是公安機(jī)關(guān)根據(jù)警情,向各單位各鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供宣傳資料內(nèi)容,由各部門自主印發(fā)。二是開展常態(tài)化全民宣傳,各成員單位在對(duì)本單位干部職工做深入宣傳的同時(shí),要通過電視、報(bào)紙、微信、微博、公眾號(hào)、自媒體等多種渠道向公眾發(fā)布預(yù)警防范提示,努力做到家喻戶曉、婦孺皆知。各相關(guān)單位要采取多種措施,公開揭露犯罪手法,有效震懾犯罪分子。三是開展針對(duì)性重點(diǎn)宣傳,成員單位要深入家庭、社區(qū)、農(nóng)村、校園、機(jī)關(guān)、重點(diǎn)場所、企業(yè)、人員密集區(qū)域組織開展專題講座,切實(shí)增強(qiáng)人民群眾的.防騙意識(shí),防止參與電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪。針對(duì)學(xué)生、待業(yè)女性、企業(yè)財(cái)務(wù)人員等重點(diǎn)群體,要深入剖析典型案例,通過以案釋法的形式,有的放矢地開展防騙宣傳。四是開展全方位提醒宣傳,銀行部門深入開展反詐騙宣傳,每個(gè)銀行柜臺(tái)、自動(dòng)柜員機(jī)和所有網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬操作界面都要有防騙提醒。通信部門要每月向手機(jī)、固定電話用戶推送最新防詐騙短信、語音提醒,努力在全社會(huì)營造防騙反騙的濃厚氛圍。

 。ǘ┘哟蟠驌袅Χ,遏制囂張氣焰?h公安局要充分發(fā)揮打擊犯罪主力軍作用,轉(zhuǎn)變偵查模式,創(chuàng)新打擊方式,堅(jiān)持主動(dòng)進(jìn)攻,提升打擊質(zhì)效。同時(shí)要加強(qiáng)打擊電信網(wǎng)絡(luò)新型犯罪專業(yè)隊(duì)伍建設(shè),抽調(diào)專業(yè)性強(qiáng)、素質(zhì)過硬的民警充實(shí)專業(yè)隊(duì)力量,自我加壓、主動(dòng)出擊,集中一切偵查資源和措施手段打團(tuán)伙、搗窩點(diǎn),嚴(yán)厲打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪囂張氣焰。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要建立完善通報(bào)機(jī)制,及時(shí)互通情況,加強(qiáng)溝通聯(lián)動(dòng),努力做到防范在前,處置在后?h法院、檢察院、公安局要以兩高一部《關(guān)于辦理電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等刑事案件適用法律若干問題的意見一、二》精神為指導(dǎo),進(jìn)一步統(tǒng)一執(zhí)法思想,解決認(rèn)識(shí)分歧,確保做到快捕、快訴、快判。

 。ㄈ┘訌(qiáng)源頭治理,嚴(yán)格落實(shí)考核工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要堅(jiān)持關(guān)口前移、源頭治理,切實(shí)履行監(jiān)管責(zé)任,嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)管措施,著力堵塞監(jiān)管漏洞,最大限度地?cái)D壓違法犯罪空間。銀行部門要落實(shí)金融領(lǐng)域整治措施,深入開展“斷卡”專項(xiàng)行動(dòng),針對(duì)查詢異地卡、查詢信用卡、查詢對(duì)公賬號(hào)難等情況,解決電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件涉案資金追蹤溯源難的問題。通信部門要落實(shí)電信領(lǐng)域整治措施,持續(xù)推進(jìn)“斷卡”行動(dòng),健全完善涉案電話關(guān)停機(jī)制,進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò)詐騙信息的攔截能力。對(duì)上網(wǎng)卡、物聯(lián)網(wǎng)卡等新興業(yè)務(wù)進(jìn)行全面風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,嚴(yán)防其成為犯罪分子的作案工具。網(wǎng)信辦要落實(shí)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域整治措施,牽頭建立互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)服務(wù)預(yù)防打擊長效機(jī)制,加大違法信息巡查處置力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)違法犯罪線索,通報(bào)縣公安局開展打擊。要督促掌握大量公民個(gè)人信息的電商網(wǎng)站、第三方商家等大數(shù)據(jù)行業(yè)及部分行政部門和企事業(yè)單位嚴(yán)格履行監(jiān)管職責(zé),建立個(gè)人信息安全防護(hù)機(jī)制,嚴(yán)防數(shù)據(jù)外泄。

  四、工作要求

 。ㄒ唬┱握疚辉偬岣。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要把預(yù)防治理電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪行動(dòng)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù),擺到工作突出位置,從戰(zhàn)略和全局的高度謀劃。要把這項(xiàng)工作納入社會(huì)治安防控體系建設(shè)范疇,做好統(tǒng)籌規(guī)劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門主要負(fù)責(zé)人是宣傳治理工作的第一責(zé)任人,要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé),一級(jí)抓一級(jí),層層壓實(shí)責(zé)任,層層抓好落實(shí),確保各項(xiàng)工作措施落地見效。

 。ǘ⿵(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要牢固樹立“一盤棋”思想,增強(qiáng)工作主動(dòng)性,既各負(fù)其責(zé)、依法履職,又密切配合、通力協(xié)作,努力構(gòu)建齊抓共管、綜合治理的工作格局,確保預(yù)防打擊取得實(shí)效。

  (三)強(qiáng)化督導(dǎo)問責(zé)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要把預(yù)防打擊電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪工作納入到社會(huì)治安綜合治理和平安建設(shè)考核體系,把考核結(jié)果作為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。凡是發(fā)生重大電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件的(百萬以上案值),實(shí)行“一案三查”(一查部門轄區(qū)有無落實(shí)宣傳職責(zé),是否簽到責(zé)任狀;二查當(dāng)事人是否接受過宣傳,是否簽訂承諾書;三查案件涉案資金來源)。凡是因行業(yè)監(jiān)管責(zé)任不落實(shí),導(dǎo)致相關(guān)企業(yè)單位未有效履職盡責(zé)的,要對(duì)行業(yè)主管部門進(jìn)行問責(zé)。凡是因防范、整治措施不落實(shí),導(dǎo)致轄區(qū)部門電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪問題嚴(yán)重的,提請(qǐng)縣聯(lián)席會(huì)議掛牌整治,并跟蹤掌握整治進(jìn)度,實(shí)行過程問責(zé)和結(jié)果問責(zé)。

  五、考核評(píng)比

  實(shí)行年終目標(biāo)績效考核。此項(xiàng)工作擬納入各單位年終目標(biāo)績效考核?h聯(lián)席辦將會(huì)同縣委政法委不定期對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位進(jìn)行督查,對(duì)宣傳治理工作浮于形式,未開展切實(shí)有效工作的,將直接影響本單位年終目標(biāo)績效考核。聯(lián)席會(huì)議各成員單位每月要對(duì)本單位、本行政區(qū)域內(nèi)防電信詐騙宣傳工作開展一次自查,督導(dǎo)下級(jí)單位開展防電詐宣傳落實(shí)工作,對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)糾正,能解決的一律當(dāng)場解決,督促抓好整改落實(shí)。對(duì)防范治理工作成績突出的單位,將評(píng)選縣“無詐鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“無詐社區(qū)”、“無詐企業(yè)”“無詐校園”等稱號(hào)。實(shí)行約談制度。對(duì)落實(shí)不到位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣直單位,由政法委進(jìn)行約談成員單位負(fù)責(zé)人。

幼兒園擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓幼兒練習(xí)聽信號(hào)迅速反應(yīng),鍛煉幼兒動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。

  2.幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開朗的性格,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

  3.教育幼兒應(yīng)該愛護(hù)小樹。

  活動(dòng)過程

  (一)開始部分。做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),活動(dòng)身體。

  師:小朋友們,過會(huì)我們要玩一個(gè)游戲,現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體,等下才能表現(xiàn)的更好。

  小鳥飛,飛啊飛,拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運(yùn)動(dòng))

  小鴨走,走啊走,搖搖擺擺走啊走。(下蹲運(yùn)動(dòng))

  小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背運(yùn)動(dòng))

  小馬跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運(yùn)動(dòng))

  (二)基本部分

  1.出示小樹,引出游戲。

  師:小朋友,你們看看這是什么?(小樹)哪個(gè)小朋友能告訴老師和小朋友,樹有什么好處?(能乘涼、小鳥可以住在樹上…)所以我們應(yīng)該保護(hù)小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關(guān)。游戲的名字叫"愛護(hù)小樹"。在我們旁邊,地上畫了個(gè)什么圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手,站在線上,圍成一個(gè)大圓圈。

  2.老師交代游戲規(guī)則

  師:老師把小樹放在圓的中間,因?yàn)轱L(fēng)好大,小樹快被吹倒了。所以我們先請(qǐng)一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念:"小樹,小樹,我們都愛護(hù)。"這時(shí),扶樹的小朋友可以隨便叫一個(gè)小朋友的名字,比如:"__,請(qǐng)你來護(hù)樹。一、二、三!"說完就松開手,被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹,兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹,就是接著扶樹。老師要看看,哪個(gè)小朋友反應(yīng)最快。

幼兒園擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  為了迅速、有序有效處理好校內(nèi)重、特大安全事故,立足于事故發(fā)生后及時(shí)消除連帶隱患,立足于盡量減少人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失,立足于在第一時(shí)間集中全部力量投入搶險(xiǎn)救助,根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我校實(shí)際,制定本預(yù)案。

  二、預(yù)案適用范圍

  本預(yù)案適用于學(xué)校校舍倒塌,一次3人重傷及以上或1至2人死亡為重大事故,一次死亡3人及以上為特大事故。

  三、成立學(xué)校校舍倒塌應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  (一)校舍倒塌應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單

  組長:

  副組長:、

  成員: 、 、 、 、

  (二)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

  1、全面負(fù)責(zé)本校校舍倒塌應(yīng)急工作,進(jìn)行救助、疏散知識(shí)的宣傳,提高單位應(yīng)急意識(shí)和抵御校舍倒塌災(zāi)害的能力。

  2、對(duì)本校校舍倒塌防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案組織演練。

  3、一旦發(fā)生校舍倒塌,全面負(fù)責(zé)本單位校舍倒塌應(yīng)急工作,指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入救災(zāi),并立即向西湖街道、區(qū)教育局匯報(bào),同時(shí)撥打110、120電話。

  各應(yīng)急專業(yè)工作組:

  (一)應(yīng)急疏散組組長:

  成員:各班主任

  (二)宣傳組組:、

  (三)后勤保障組: 、

  (四)綜合協(xié)調(diào)及醫(yī)療救護(hù)組: 、

  各應(yīng)急專業(yè)組臨場工作職責(zé)

  (一)應(yīng)急疏散組工作職責(zé):

  1、校舍倒塌發(fā)生后,指揮學(xué)生有序疏散。

  2、以方便疏散為原則,將各樓層、各教學(xué)區(qū)劃為幾個(gè)區(qū)域,劃定疏散路線、順序,設(shè)置標(biāo)志。

  (二)宣傳組工作職責(zé):

  由教導(dǎo)處牽頭,平時(shí)在防倒塌工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,組織在師生中進(jìn)行安全知識(shí)教育工作;及時(shí)、有效、適度的宣傳,鼓勵(lì)廣大師生積極進(jìn)行倒塌后清理工作。

  (三)后勤保障組工作職責(zé):

  1、保障應(yīng)急指揮方面所需的交通、通迅工具,設(shè)置明顯疏散路線標(biāo)志和照明設(shè)施等。

  2、后勤部門要準(zhǔn)備足夠的防寒、防雨物品,食物及生活必需品等。

  3、對(duì)學(xué)校各建筑物進(jìn)行校舍安全檢查,并提出具體的整改措施。

  4、負(fù)責(zé)組織對(duì)被困人員進(jìn)行救助,并轉(zhuǎn)送至安全地帶。

  (四)綜合及醫(yī)療救護(hù)組

  1、做好各部門的工作協(xié)調(diào)及搶險(xiǎn)人員調(diào)配。

  2、醫(yī)護(hù)人員要儲(chǔ)備一定數(shù)量的急救藥品和器材,并做好臨時(shí)搶救所需的藥品、器材、場地、人員的準(zhǔn)備工作,對(duì)受傷人員進(jìn)行救治。

  3、負(fù)責(zé)事故的調(diào)查統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。

  4、校舍倒塌發(fā)生后,負(fù)責(zé)重要部門的安全保衛(wèi)工作,避免哄搶和人為破壞。

幼兒園擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、吸引家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒園,提高幼兒園知名度。

  2、通過此活動(dòng)掌握潛在客戶資料,促進(jìn)幼兒園招生。

  3、贏得周邊及政府部分的認(rèn)可,塑造良好的社會(huì)形象。

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場

  參會(huì)人員:教育局、居委會(huì)等相關(guān)上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo);友好單位;家長朋友

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、開園典禮的宣傳:游園邀請(qǐng)函、典禮條幅等

  2、幼兒園環(huán)境:環(huán)境衛(wèi)生、教育環(huán)境布置(大廳、走廊、班級(jí)區(qū)角)、節(jié)日氣氛布置。

  3、舞臺(tái)的準(zhǔn)備工作:準(zhǔn)備舞臺(tái)布置、音響、剪彩、揭牌所需物品。

  4、場地布置:領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓坐席、茶水、禮品的準(zhǔn)備,門口接待、咨詢處的安排。

  5、休息區(qū)的準(zhǔn)備工作:建立一個(gè)區(qū)域,里面準(zhǔn)備些水果、吃的。

  6、準(zhǔn)備活動(dòng)音樂:喜洋洋、北京歡迎你等

  7、禮品的準(zhǔn)備:

  注意:游園邀請(qǐng)函和游園卡的設(shè)計(jì)――

  設(shè)置幼兒信息填寫欄和蓋印處(注明員工的姓名)

  《給教師一定的獎(jiǎng)勵(lì)政策,讓教師發(fā)游園邀請(qǐng)函(再到咨詢處領(lǐng)取游園卡并和邀請(qǐng)函站和),給有孩子的`家庭,或發(fā)動(dòng)孩子的家長帶其他有孩子的家長來參加,根據(jù)報(bào)名家長的數(shù)量獎(jiǎng)勵(lì)老師的付出!

  活動(dòng)結(jié)束后,憑游園卡領(lǐng)取節(jié)日禮物。

  第一部分:開幕典禮

  活動(dòng)流程:

  現(xiàn)場家長坐定,嘉賓就位,所需物品到位,各嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)前排就坐。

  首先全體起立,唱國歌,升國旗。

  1、主持人介紹來賓

  2、主持人宣布典禮開始

  3、董事長致歡迎詞

  4、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話

  5、政府領(lǐng)導(dǎo)講話?

  6、剪彩、揭牌儀式

  7、全體教師宣誓儀式

  8、典禮結(jié)束

  9、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參觀幼兒園

  10、午餐

  第二部分游園活動(dòng)

  當(dāng)日參加活動(dòng)的幼兒每人一張游園卡,在爸爸媽媽的陪同下到各班參加老師已經(jīng)準(zhǔn)備好的親子游戲,老師在游園卡上扣小印章或者貼一個(gè)小貼畫,貼一個(gè)表明孩子玩了一個(gè)游戲,離園的時(shí)候可以憑借扣圖章或小貼畫的個(gè)數(shù)領(lǐng)取禮物。

  準(zhǔn)備工作:

  每個(gè)班級(jí)門口粘貼海報(bào),介紹游戲內(nèi)容和規(guī)則,準(zhǔn)備小印章和小貼畫,準(zhǔn)備好游戲所需物品,每個(gè)游戲的獲勝者可以得到兩個(gè)小貼畫,參與者得一個(gè)。

  預(yù)備部分游戲活動(dòng)內(nèi)容(老師到位后,也可以由老師選定)1、大班:

  (1)袋鼠賽跑

  準(zhǔn)備地墊若干,家長綁穩(wěn)(或抱住)孩子在身上,由地墊跳到終點(diǎn)后,家長抱起孩子跑回起點(diǎn),先到者獲勝。(2)托球比賽

  準(zhǔn)備羽毛球拍和羽毛球各兩個(gè),孩子和家長每人一套,一起托球,兩人連續(xù)不斷一次托球的個(gè)數(shù)的總和,為一個(gè)家庭的成績。 2、中班:

  (1)夾球走

  準(zhǔn)備皮球若干,每個(gè)家庭為一組,孩子和家長背對(duì)背蹲下,由老師輔助把皮球放在孩子與家長的背之間,在球不掉的情況下,由起點(diǎn)到終點(diǎn)再返回起點(diǎn),最先到者為獲勝。

  (2)投籃高手

  準(zhǔn)備沙包若干,垃圾筐若干,每個(gè)家庭為一組10個(gè)沙包,在一定距離內(nèi)把沙包投進(jìn)垃圾筐,孩子和家長每人5次機(jī)會(huì),投中最多者獲勝。

  3、小班:

 。1)跑車

  家長和孩子坐在車上原直線到達(dá)終點(diǎn)(根據(jù)實(shí)際情況看是否要返回),最先到者為獲勝

 。2)找媽媽

  準(zhǔn)備一塊很長的布,半米挖一個(gè)洞,家長躲在布的后面,只把手伸出來,不許出聲,在1分鐘時(shí)間內(nèi)辨認(rèn)對(duì)的為獲勝。

  第三部分。領(lǐng)取獎(jiǎng)品

  1、在幼兒園舞蹈室、大門口設(shè)置領(lǐng)獎(jiǎng)處和咨詢處,孩子憑游園卡和游園卡上的印章個(gè)數(shù)或小貼畫的數(shù)量領(lǐng)取相應(yīng)的禮物,建議獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:1-2個(gè)為氣球一個(gè)、筆一支;3-5,為氣球一個(gè)、本子一本;5個(gè)以上一個(gè)氣球和一本小人書。

  2、咨詢處保健醫(yī)生或門衛(wèi)必須在,回答家長的一些問題,設(shè)置現(xiàn)場報(bào)名入園優(yōu)惠政策,激勵(lì)家長現(xiàn)場報(bào)名。

  3、優(yōu)惠政策建議:前100名報(bào)名者送書費(fèi)、書包、夏裝園服、六件套被子、春夏秋冬禮服

  開園典禮活動(dòng)準(zhǔn)備流程表

  活動(dòng)當(dāng)天時(shí)間流程表

幼兒園擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案 篇9

  當(dāng)我寫下三年(20__-20__年),我頭腦當(dāng)中立刻回想起初入少直幼兒園之時(shí),一轉(zhuǎn)眼6年半過去了,也就是已經(jīng)過去兩個(gè)三年,這其中沒有過任何對(duì)自我教育工作負(fù)職責(zé)的規(guī)劃,這樣想著便覺得確實(shí)該好好思考一下自我成長了。雖然有時(shí)候我問心無愧的說我正在努力的讓自我成為一名優(yōu)秀的教師,可是沒有任何具體、可到達(dá)的目標(biāo),所以常常成為行動(dòng)上的矮子。為此當(dāng)聽領(lǐng)導(dǎo)安排寫個(gè)人發(fā)展規(guī)劃時(shí),我就開始思考屬于我的方向。

  一、自我分析

  我從事教育工作已有六個(gè)半年頭了,在這六年中,我一向擔(dān)任配班教師,今年開始擔(dān)任班主任與年級(jí)組長,在學(xué)期開始,繁重的工作使我慢慢的發(fā)現(xiàn)了自我在教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足。

  1.個(gè)人優(yōu)勢分析:

  (1)已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,有必須的反思本事。

  (2)工作認(rèn)真踏實(shí),每一門課程都認(rèn)真準(zhǔn)備,積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課堂教學(xué)本事有了進(jìn)一步的提高。

  (3)具備必須的專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)和幼兒教育理論知識(shí)。

  (4)懂得尊重學(xué)生,對(duì)學(xué)生有足夠的耐心,善于與學(xué)生溝通。

  (5)進(jìn)取嘗試新的與家長交流方式,善于和家長交流

  2.個(gè)人不足剖析:

  (1)在承擔(dān)教研組工作時(shí)有畏難情緒,不善于主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通。

  (2)工作措施不是十分具體,對(duì)于很多行之有效的嘗試沒有堅(jiān)持性,不善于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)

  (3)心理學(xué)和學(xué)前教育的知識(shí)都是廣泛涉獵可是都不能到達(dá)精通的程度,總感到自我內(nèi)在的匱乏。

  (4)當(dāng)多項(xiàng)工作同一時(shí)間砸向我的時(shí)候,不能合理的安排自我的工作,沒有條理性

  針對(duì)以上個(gè)人情景制定以下三年發(fā)展規(guī)劃:

  二、三年發(fā)展自我規(guī)劃

  (一)強(qiáng)化職業(yè)主角意識(shí)

  隨著教齡的增長,我唯恐教師的職業(yè)倦怠會(huì)慢慢的影響到我,所以,我常常告訴自我,努力成為一名“樂”教者,真正的記住自我的初心,做到不忘初心,砥礪前行,在教育中體會(huì)人生的歡樂。

  (二)提升專業(yè)水平

  在開學(xué)工作會(huì)議上,黃園長說,在教師的成長中我們總是依靠各種培訓(xùn),但都忽視了一種最主要的成長途徑--閱讀。聽了這話,我感到有些慚愧,因?yàn)樯洗髮W(xué)時(shí)我的教師告訴我你要找到人生的摯友--圖書,我的同學(xué)告訴我三日不讀書面目可憎也,臨別還特意贈(zèng)書與我,我們?cè)s定有事沒事多讀書,最初幾年我也確實(shí)讀了一些,可是之后只限于買書,卻很少認(rèn)真通讀,書架上幾十本書靜靜的躺在那估計(jì)已經(jīng)落滿了塔灰。

  1.學(xué)習(xí)教育理論,在理性中豐富自我。三年內(nèi)認(rèn)真的將我曾買過的書好好通讀一遍;叵胛业臅薪逃碚、學(xué)前教育理論、心理學(xué)理論、班主任管理理論這四類,如:《愛彌兒》、《蘇霍姆林斯基選集》、《做最好的班主任》、《認(rèn)知心理學(xué)》、《心理資本》、《幼兒教育心理學(xué)》等。當(dāng)時(shí)買每一本書的時(shí)候,都對(duì)各種知識(shí)充滿的好奇和期待,從本月開始認(rèn)真品讀書籍,從學(xué)習(xí)中提高自我的業(yè)務(wù)本事。切實(shí)將所學(xué)理論與學(xué)生的實(shí)際結(jié)合起來,不做書呆子式的教師。

  2.悉心鉆研教材,深入領(lǐng)會(huì)高考考綱,設(shè)計(jì)新穎有效的教學(xué)方案,做到心中有學(xué)生,因材施教,立足每個(gè)孩子的發(fā)展。

  3.平時(shí)注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)做到教后反思,勤于與同事交流,在實(shí)踐中摸索,教學(xué)相長,在教學(xué)中不斷完善自我。重新啟用我的博客,認(rèn)真記錄和反思教學(xué)過程。

  4.進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)研究,更新教學(xué)觀念,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。以心理健康教育課為突破口,大膽實(shí)踐新的形式。雖然我是學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)的教師,可是在教學(xué)中這也是令我最頭痛的課,學(xué)生們對(duì)于教學(xué)資料的無所謂的態(tài)度,上課的言行舉止等令我感到厭惡,每一次上完心理課都感覺到是一種重生。說的似乎很夸張,可是確實(shí)真是的寫照,原因必然是多方面的,我努力嘗試各種教學(xué),將各種活動(dòng)、視頻、圖片等融入到教學(xué)中,但常常達(dá)不到令人滿意的結(jié)果,所以嘗試創(chuàng)新在這門最不招學(xué)生喜歡的課程上必然是任重道遠(yuǎn)。

  (4)提高個(gè)人管理學(xué)生的本事

  做好自我的本職工作:教好書,當(dāng)好教師。認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情景、成為讓學(xué)生滿意的教師。以愛換愛,研究中職學(xué)生的心理狀態(tài),管好學(xué)生的常規(guī),開好主題班會(huì),組織好學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng),成為一名合格的教師。

  (三)力爭經(jīng)過三年的努力,在三年以后能做出色的骨干教師。

  三、具體目標(biāo)

  1.堅(jiān)持記教育教學(xué)周記,養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。

  2.努力改善教學(xué)形式,提高教學(xué)質(zhì)量,千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們“愿學(xué)”“樂學(xué)”。

  3.結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)的要求,重視教研組工作,認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng),把提高每一個(gè)教師的教學(xué)本事,落實(shí)到每一次團(tuán)體教學(xué)和研討活動(dòng)中。

  4.進(jìn)取參加各級(jí)各類培訓(xùn),把自我的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同道交流分享

  5.努力學(xué)習(xí)心理咨詢理論,三年內(nèi)開始進(jìn)取嘗試心理咨詢

  6.認(rèn)真上好每一次公開課,認(rèn)真撰寫每一份教案

  7.進(jìn)取參加各級(jí)賽課,并力爭取得好成績

  8.撰寫一篇教學(xué)論文,寫教學(xué)案例

  9.進(jìn)取嘗試開展講座,學(xué)生層面、家長層面、學(xué)校教師層面,在運(yùn)用知識(shí)中不斷提升自我。

  10.進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果

  11.不斷閱讀,提升自我各方面的素養(yǎng)

  在今后的教學(xué)生活中,我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,不斷提高充實(shí)自我,踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),有著屬于自我的豐碩成果!

幼兒園擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案 篇10

  一、活動(dòng)主題:

  快樂生活、健康成長

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月20日至6月20日。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:溫淑榮

  副組長:李忠艷 王貴志

  成員:張世東 趙樂玲 高春 陳紅苗 陳紅英

  四、活動(dòng)安排:

  1、5月30日至31日,組織全體教職工會(huì)議,傳達(dá)哈爾濱市教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神,進(jìn)一步學(xué)習(xí)國家相關(guān)政策文件,明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動(dòng)主題,幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。

  2、5月31日成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案。

  3、在宣傳月活動(dòng)期間,利用條幅、在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語,營造宣傳月氛圍。

  4、6月7日下午8:00召開全園家長會(huì),全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念;6月11日至xx日全園家長開放日活動(dòng),積極為幼兒營造愉快、輕松的教學(xué)環(huán)境,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,寓教于樂,為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,共同促進(jìn)幼兒快樂生活,健康成長。

  5、6月12日分發(fā)致家長一封信,宣傳規(guī)范辦園行為,避免小學(xué)化教育,促進(jìn)幼兒健康成長等先進(jìn)的`學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。

  6、在宣傳月活動(dòng)期間,利用六一、藝術(shù)節(jié)等系列活動(dòng),在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動(dòng),營造全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

幼兒園擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案 篇11

  為了進(jìn)一步提高我園教師、幼兒的安全意識(shí),增強(qiáng)全員地震逃生能力,制定地震逃生演練方案如下:

  一、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù)

  時(shí)間:20xx年6月13日10:00

  人數(shù):全體師生317人(幼兒295人,教職工22人)

  地點(diǎn):幼兒園內(nèi)

  二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

  組長:

  組員:各班教師

  三、準(zhǔn)備工作

  1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;

  2、各班教師:負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

  3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,逃生方法、順序、路線;

  4、幼兒園安全疏散示意圖。

  四、疏散原則

  1、靠近大門班級(jí)為先,遠(yuǎn)離大門班級(jí)為后;

  2、聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù),疏散幼兒到安全地點(diǎn)。

  五、人員安排

  總指揮,負(fù)責(zé)疏散大班幼兒,負(fù)責(zé)疏散中班幼兒,負(fù)責(zé)疏散小班幼兒,為機(jī)動(dòng)人員。

  六、演練過程

  1、警報(bào)聲起;

  2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線疏散。具體要求:各班幼兒用雙手護(hù)著后腦,貓著身子,沿墻角邊有秩序的撤離;教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;教師要組織幼兒有序撤離,不許漏下一名幼兒。

  3、集中到大操場。各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),組織幼兒有序蹲著。

  4、演習(xí)結(jié)束,各班對(duì)演習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

幼兒園擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案 篇12

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故,提高學(xué)生的安全意識(shí),依據(jù)市教育局和縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)(幼兒園)安全工作預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故的通知》精神,特制訂預(yù)防校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案。

  一、成立“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:(校長)

  副組長:、

  成員:、

  二、建立安全管理制度

  1、分走樓梯制度:為避免學(xué)生集中上下樓梯時(shí)過于擁擠,采取學(xué)生分走樓梯制度。(每個(gè)教室和辦公室都張貼學(xué)生疏散路線圖)

  2、在上課、出操、放學(xué)等上、下樓梯的過程中,建議適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,分班級(jí)逐次下樓,并安排值班教師和樓層值班教師在樓梯間維持秩序,管理學(xué)生。

  3、學(xué)生在校時(shí)間所有樓門全部打開。

  4、溫馨提示:安全慢行,嚴(yán)禁相互搶道。

  三、教學(xué)樓緊急疏散方案

  當(dāng)教學(xué)樓發(fā)生危機(jī)時(shí)啟動(dòng)本方案

  1、當(dāng)教學(xué)樓發(fā)生緊急情況時(shí),由值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急疏散,并啟動(dòng)《開元小學(xué)預(yù)防校園擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案》。

  2、當(dāng)教學(xué)樓發(fā)生緊急情況時(shí),各班由班主任、任課教師、班長指揮學(xué)生,按照指定路線指定樓梯迅速疏散。

  3、在疏散過程中學(xué)生們要服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及樓層值班教師指揮、聽從命令。有序、迅速疏散撤離。

  4、學(xué)生疏散時(shí)要做到“三不,二要”,即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇,要互相禮讓、要安全疏散。

  四、建立“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”安全教育制度

  1、開學(xué)初,各班主任要在班會(huì)課上強(qiáng)調(diào)分走樓梯的制度。

  2、經(jīng)常性地教育學(xué)生要文明上下樓梯,做到“三不,二要”即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇,要互相禮讓、要安全疏散。

  3、安全辦聯(lián)合政教處要通過各種豐富多彩的活動(dòng),如:團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播等多種途徑和形式對(duì)學(xué)生深入開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育。

  4、各班每學(xué)期開學(xué)初組織一次主題班會(huì),班主任與學(xué)生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生以及擁擠踩踏事件發(fā)生后如何保護(hù)自己。

  5、安全辦每月組織一次緊急疏散演練,使學(xué)生掌握緊急情況下疏散的路線,適應(yīng)危機(jī)狀態(tài)下的心理氛圍和環(huán)境,提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)際能力。

  五、建立“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”安全檢查制度

  每學(xué)期初、學(xué)期中,由安全辦、政教處、教務(wù)處組成聯(lián)合檢查組,對(duì)教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓的樓道、樓梯等各種設(shè)施和照明設(shè)施進(jìn)行檢查,限期維修,確保安全使用。

  六、校園擁擠踩踏事件的處置原則

  牢固樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想,增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的'原則,杜絕對(duì)隱患認(rèn)識(shí)不足、長期忽視的麻痹思想,要居安思危,立足防患,建立緊急救援機(jī)制,盡一切努力將事故、災(zāi)害可能帶來的損失減到最低程度,為校園打造安全屏障。超前工作,掌握主動(dòng),備好專項(xiàng)應(yīng)急處置預(yù)案,建立防范非自然災(zāi)害類擁擠踩踏事件發(fā)生的長效機(jī)制,增強(qiáng)防范擁擠踩踏事件的意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,做到有備無患。

  七、善后處理工作

  1、校園擁擠踩踏事件調(diào)查工作,由學(xué)校組織“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行調(diào)查,并及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)教委、縣教育局調(diào)查結(jié)果,重特大擁擠踩踏事件,由上級(jí)教育行政部門、必要時(shí)協(xié)同其他相關(guān)部門組織調(diào)查,并向上級(jí)教育行政部門報(bào)告調(diào)查結(jié)果。

  2、校園擁擠踩踏事件發(fā)生后,學(xué)校要及時(shí)組織“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員做好善后處理工作,積極做好恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作,維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定。

  3、對(duì)在預(yù)防、處置校園擁擠踩踏事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的教師,或有特殊貢獻(xiàn)的班級(jí)和個(gè)人,可給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、對(duì)在預(yù)防、處置校園擁擠踩踏事件中和善后處理工作中玩忽職守者,隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或授意他們隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)情況者,逃避責(zé)任者,阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者,以及其他不利于預(yù)防和處置工作者,視其情節(jié)和危害后果,給予紀(jì)律處分;構(gòu)成犯罪的,要依法移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

幼兒園擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案 篇13

  通過開展慶!坝H子運(yùn)動(dòng)會(huì)”系列活動(dòng),使幼兒及家長在活動(dòng)積極的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的親子運(yùn)動(dòng);使家長在參加活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀念,趁此機(jī)會(huì)我們組織此次活動(dòng)是希望創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓父母和父母,孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流,同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園!

  一、時(shí)間:

  X年X月X日

  二、地點(diǎn):

  園操場

  三、參加對(duì)象:

  園幼兒、家長、教師

  四、流程安排:

  1、開幕式進(jìn)場儀式進(jìn)場順序:園旗、彩旗隊(duì)單車車隊(duì)、滑輪車隊(duì)、小班級(jí)及家代表隊(duì)長、中班級(jí)及家長代表隊(duì)、大班級(jí)及家長代表隊(duì)、(各級(jí)并列成四路縱隊(duì)行進(jìn))。

  2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。

  3、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕、致開幕辭(園領(lǐng)導(dǎo))。

  4、幼兒及家長運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。

  5、領(lǐng)導(dǎo)宣布XX幼兒園親子運(yùn)動(dòng)開始。

  6、各代表隊(duì)退場到年級(jí)固定的位置,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。

  7、各個(gè)裁判組成員到位,裁判安排如下:

  計(jì)時(shí):

  終點(diǎn):、

  發(fā)令:

  檢錄檢查:

  集體項(xiàng)目裁判:

  個(gè)人項(xiàng)目裁判:

  公告:

  廣播宣傳:

  獎(jiǎng)品:

  后勤部:

  工作人員教師共XX人,幼兒家長共XX人。

  五、比賽項(xiàng)目:

  (1)集體賽:

  1、趣味接力賽

  2、手足情深

  3、跳圈接力

  4、寶貝新娘

  5、齊心協(xié)力

  (2)個(gè)人賽:

  1、跳繩

  2、企鵝漫步

  3、滑輪比賽

  4、掌上明珠

  5、摸鹿鼻子

  6、盲人擊鼓

  7、釣魚

  8、挾乒乓球

  8、套圈

  9、吹氣球

  10、呼拉圈比賽

  11、運(yùn)用爆破音吹蠟燭

  12、比比誰的眼力好

  13、比比誰的運(yùn)氣好

  六、比賽方法規(guī)則:

  (1)集體賽——趣味接力賽

  1、接力賽總賽程60米,共分五個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目的比賽距離為10米,順序:鉆、爬、平衡、跨、跑(家長完成)各隊(duì)以完成比賽的先后順序計(jì)算成績。

  各參賽隊(duì)伍分成4組進(jìn)行預(yù)選賽,每組8支隊(duì)伍,每組取前2名進(jìn)入決賽,決賽規(guī)則同預(yù)選賽。

  2、手足情深(接力)

  參賽隊(duì)員:每隊(duì)3人(家為單位)

  比賽規(guī)則:參賽運(yùn)動(dòng)員一手握一足,然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。

  發(fā)令員:人

  現(xiàn)場裁判:人

  3、跳圈接力

  參加人員:每隊(duì)3人(家為單位)

  比賽規(guī)則:參賽家x幼兒完成障礙物跳10圈,然后家長接力繼續(xù)往前跑,完成50米賽段。

  發(fā)令員:人

  現(xiàn)場裁判:人

  4、寶貝新娘

  參加人員:每隊(duì)3人(家為單位)

  發(fā)令員:人

  現(xiàn)場裁判:人

  比賽規(guī)則:比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”,幼兒坐在“花轎”上,完成50米賽段。

  5、齊心協(xié)力

  參賽人員:每隊(duì)2人

  比賽規(guī)則:二名參賽家成員面對(duì)面用身體將一排球夾住,每人雙手在背后交握,側(cè)跑完成規(guī)定賽段,如果球落地,則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。

  道具:氣球

  發(fā)令員:xx人

  現(xiàn)場裁判:xx人

  (2)個(gè)人賽:

  1、跳繩比賽、以時(shí)間來計(jì)算、多的為勝。獲獎(jiǎng)券一張。

  2、企鵝漫步

  3、完成距離的,獲獎(jiǎng)券一張。

  4、掌上明珠:主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)

  5、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎(jiǎng)券一張。

  6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者,獲獎(jiǎng)券一張。

  7、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎(jiǎng)券一張,釣六條者獲獎(jiǎng)券二張,以此類推。

  8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券一張,挾完40個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券二張。

  9、套圈:每人套五次,套中二個(gè)者,獲獎(jiǎng)券一張,套中四個(gè)者,獲獎(jiǎng)券二張,套中五個(gè)者,獲獎(jiǎng)券三張。

  10、運(yùn)用爆破音吹蠟燭:主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,若干道問題。主持人提問一個(gè)問題,參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎(jiǎng)劵。如:主持人問:“有兔子在草地上你會(huì)怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

  11、比比誰的眼力好:主持人準(zhǔn)備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的`一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。

  12、快樂呼拉圈:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。

  13、比比誰的運(yùn)氣好:主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里,讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎(jiǎng)劵;反之,沒有中獎(jiǎng)

  七、時(shí)間安排:

  00:00-00:00第一組

  00:00-00:00第二組

  00:00-00:00第三組

  00:00-00:00第四組

  00:00-00:00決賽

  八、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則:

  頒獎(jiǎng)(集體優(yōu)勝獎(jiǎng)與團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng))

  參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的每個(gè)家庭可以獎(jiǎng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)發(fā)給紀(jì)念品一份。

  九、閉幕式:

  1、集合

  2、頒獎(jiǎng)

  ·園領(lǐng)導(dǎo)致詞。

  ·總裁判長宣布具體比賽結(jié)果。

  ·頒獎(jiǎng)。

  ·策劃組組長宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。

  附:

  (1)此次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)粗略預(yù)算方案。

  (2)運(yùn)動(dòng)會(huì)所用器材準(zhǔn)備:器材數(shù)量

幼兒園擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案 篇14

  為保護(hù)全園師生健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,促進(jìn)幼兒園的發(fā)展,根據(jù)市有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的文件精神,結(jié)合我園實(shí)際,將常見傳染病預(yù)防控制工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有序的管理軌道,形成工作常規(guī),特制定此預(yù)防控制措施和應(yīng)急預(yù)案。

  一、傳染病防控安全領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長: 副組長:  成  員:zzzz 工作小組職責(zé):負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全園傳染病如:手足口病、麻疹、流感、流腦、肝炎、禽流感、水痘等防范工作,制定防范傳染病應(yīng)急預(yù)案,并統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)應(yīng)急防控工作。幼兒園防范傳染疾病工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)信息報(bào)送組、應(yīng)急處置組、宣傳教育組、后勤保障組、監(jiān)督檢查組。

  二、預(yù)防與控制傳染病的措施

  1、做好常見傳染病防治宣傳工作,增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  2、通過多種形式對(duì)幼兒及家長進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)的宣傳教育,根據(jù)實(shí)際情況做好宣傳專刊;利用家長會(huì)、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如:手足口病、麻疹、流感、流腦、肝炎、禽流感、水痘等為重點(diǎn)的預(yù)防知識(shí)。

  3、各班教師每天認(rèn)真對(duì)幼兒用具、桌椅、墻裙、窗臺(tái)、玩具進(jìn)行消毒。保潔員每天用消毒靈對(duì)室外墻壁、樓梯扶手、大型玩具、地面、廁所等進(jìn)行消毒。教室、午睡室保持清潔,保證室內(nèi)空氣流通。每月清洗幼兒被褥,星期六、星期天利用太陽光紫外線對(duì)被褥進(jìn)行消毒,要求每一個(gè)小時(shí)翻曬一次。

  4、加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生管理,嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)要求,切實(shí)加強(qiáng)食堂的管理,嚴(yán)格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴(yán)禁從業(yè)人員帶病上崗。兒保醫(yī)師每天進(jìn)行消毒衛(wèi)生工作檢查;總務(wù)長及后勤組長對(duì)每日原料進(jìn)行復(fù)核驗(yàn)收。

  5、按規(guī)定有計(jì)劃地協(xié)作醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。

  6、教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,教師認(rèn)真組織幼兒飯前便后用肥皂和流動(dòng)水洗手,并利用圖片、故事、多媒體課件等形式對(duì)幼兒進(jìn)行良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。鼓勵(lì)幼兒多飲水,為幼兒搭配平衡營養(yǎng)膳食,保證幼兒攝入足量的、均衡的營養(yǎng),增強(qiáng)孩子的免疫力。不帶幼兒到人群密集的場所,以減少感染機(jī)會(huì)。不與傳染病人接觸,堅(jiān)持開展每日的體育鍛煉活動(dòng),保證戶外活動(dòng)時(shí)間。

  7、加強(qiáng)門衛(wèi)管理,切斷外來傳染病源。

  8、做好預(yù)防常見傳染病的必要藥品等物資儲(chǔ)備。

  三、堅(jiān)持晨、午檢制度,暢通報(bào)告渠道

  1、做好幼兒的晨、午間檢查,通過一摸、二看、三問、四查的方式,細(xì)致觀察每一個(gè)孩子的情緒與身體狀況,有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等癥狀,立即報(bào)告醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生對(duì)癥處理并及時(shí)聯(lián)系家長,隔離回家,要求家長帶到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行治療,并對(duì)每日的晨檢排查情況進(jìn)行記錄。

  2、發(fā)現(xiàn)幼兒或教職工有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等)以及疑似傳染病人時(shí),應(yīng)及時(shí)向園傳染病預(yù)防控制領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào);對(duì)同一個(gè)班一天內(nèi)有3例或連續(xù)3天內(nèi)有多名幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹、腹瀉、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等癥狀,以及園內(nèi)發(fā)生群體性原因不明疾病時(shí),應(yīng)在發(fā)現(xiàn)后24小時(shí)內(nèi)向教育局及有關(guān)部門匯報(bào)。

  四、應(yīng)急處理辦法

  建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照"四早"要求,保證早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,對(duì)可能的傳染源進(jìn)行有針對(duì)性的滅菌消毒工作。

  五、跟進(jìn)管理

  1、園傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察并建立檔案,迅速切斷感染源,防止疫情擴(kuò)散。

  2、對(duì)住院治療的教師和幼兒進(jìn)行跟進(jìn),了解病情,配合上級(jí)有關(guān)部門作好調(diào)查及善后處理工作。

  3、當(dāng)患者病愈要求返園時(shí),需向園傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,并出示醫(yī)院證明,經(jīng)園傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組同意后方可回園。

幼兒園擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案 篇15

  一、凡發(fā)生森林火警,都應(yīng)按照行政村委或起火單位直接處理。

  發(fā)生下列森林火災(zāi)事故,由鎮(zhèn)森林消防領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)部門進(jìn)行處理。

  1、跨村行政界限或部分插花山,明火半小時(shí)仍未得到控制或受害面積在五畝以上的森林火警火災(zāi)。

  2、發(fā)生在鎮(zhèn)界、縣界邊線上的森林火災(zāi)。

  3、造成人身傷亡的森林火災(zāi)。

  4、需要鎮(zhèn)支持撲救的森林火災(zāi)。

  二、撲火領(lǐng)導(dǎo)

  1、組織領(lǐng)導(dǎo)

 、沛(zhèn)森林消防領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及黨政辦公室接到上述森林火災(zāi)事故報(bào)告后,值班人員應(yīng)立即向鎮(zhèn)森林消防領(lǐng)導(dǎo)小組組長及鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

 、奇(zhèn)森林消防領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)鎮(zhèn)森林消防領(lǐng)導(dǎo)小組組長及鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導(dǎo)的批示,立即向有關(guān)鎮(zhèn)、村通報(bào)情況,做好應(yīng)急準(zhǔn)備,部署緊急措施。

 、擎(zhèn)森林消防領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)火災(zāi)情況,必要時(shí),立即組織鎮(zhèn)森林消防撲火隊(duì)、派出所及鎮(zhèn)屬部門,迅速趕赴現(xiàn)場,幫助起火單位做好撲救工作,負(fù)責(zé)向現(xiàn)場提供后勤支持,及時(shí)向上一級(jí)有關(guān)部門及有關(guān)單位做好聯(lián)系工作。

  2、撲救原則

  根據(jù)火勢狀況,撲救山火要掌握:

  ⑴以發(fā)動(dòng)就近群眾撲救為主,采用人海戰(zhàn)術(shù)方針,實(shí)行直接撲火;

  ⑵必要時(shí)可采取“犧牲局部、保存全局”的.戰(zhàn)略,采用開辟防火隔離帶,阻止山火蔓延;

  ⑶山火撲滅后,一定要留守現(xiàn)場,以防死灰復(fù)燃。

  3、撲火力量

  發(fā)生火警、火災(zāi)后,各村委要迅速組織群眾上山撲救,同時(shí)鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)森林消防領(lǐng)導(dǎo)小組可指令派出所、鎮(zhèn)森林消防義務(wù)撲火隊(duì)參加撲救。

  4、通訊聯(lián)絡(luò)

  鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)森林消防領(lǐng)導(dǎo)小組要與各村村委及有關(guān)部門緊密配合,依靠現(xiàn)代化通訊設(shè)備,保證火場與各單位和通訊聯(lián)系,白天聯(lián)系電話:。

  5、滅火工具

  鎮(zhèn)配有一定的滅火工具,由鎮(zhèn)森林消防指揮所負(fù)責(zé)保管,以作隨時(shí)備用,用后按時(shí)交還鎮(zhèn)森林消防指揮所。

  6、后勤保障

  一旦發(fā)生森林火災(zāi),有關(guān)部門要大力調(diào)配撲火所有用的物資,衛(wèi)生部門要儲(chǔ)備必要的藥物、器械,企業(yè)要及時(shí)提供運(yùn)輸工具,供電、郵電都要予以支援。

  7、火案查處

  一般火警由村委調(diào)查處理,較大的火警及一般火災(zāi),由派出所、林業(yè)等協(xié)同村委查處,較大的火災(zāi)報(bào)縣林業(yè)公安查處。

  8、善后處理

  對(duì)受災(zāi)農(nóng)戶要及時(shí)幫助恢復(fù)生產(chǎn),搞好綠化造林及開發(fā)林業(yè)。

  對(duì)撲救致傷人員要做好善后醫(yī)療工作,想盡辦法給予提早恢復(fù)健康。

  9、宣傳報(bào)道

  要組織通訊、廣播、文化等單位,對(duì)火場進(jìn)行真實(shí)報(bào)道,對(duì)撲救中的先進(jìn)單位和先進(jìn)人物要采取各種宣傳工具進(jìn)行宣傳,對(duì)肇事者和火案處理情況,加以必要通報(bào),以達(dá)到全社會(huì)參加的防火意識(shí)。

幼兒園擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案 篇16

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  春天是許多人都愛好的季節(jié),春天沒有冬天的嚴(yán)寒,沒有夏天的酷暑,在陽光明媚的春天選擇春游是多么的美好,雖說春天的腳步靜悄悄,可是也躲不過孩子們敏銳的眼睛。當(dāng)越來越多的孩子來告訴我他們的發(fā)現(xiàn)時(shí),我們開始了春天的主題。從環(huán)境創(chuàng)設(shè)以春天為主題之外,我們將重點(diǎn)放在幫助幼兒充分感受春天的美、大膽嘗試運(yùn)用多種方式表現(xiàn)春天的美上。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過看看、聽聽、畫畫、講講,感受春天的美麗。

  2、大膽表現(xiàn)自己對(duì)春天的感受。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn): 感受春天的美、大膽嘗試運(yùn)用多種方式表現(xiàn)春天的美

  難點(diǎn):在繪畫春天的色彩搭配上。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  音樂、不同色系的油畫棒、卡紙、春游場地

  活動(dòng)過程

  一、引出主題。

  提問:你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?春天是什么顏色的?

  二、活動(dòng)《春游》。

  本次活動(dòng)我們將通過春游的活動(dòng)形式讓孩子自己感受春天的美、大膽嘗試運(yùn)用多種方式表現(xiàn)春天的美,于是,我們?cè)O(shè)計(jì)并開展了以看、聽、畫的形式來感受春天:

  1、春天的秘密啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)春天里的變化,我眼中的春天鼓勵(lì)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)用語言表達(dá)出來。

  提問:你看到的春天是什么樣的顏色?春天和冬天有什么不一樣?和夏天有什么不一樣?

  2、在觀看春天的同時(shí)我們會(huì)讓孩子邊走邊欣賞有關(guān)春天的歌曲。

  提問:歌曲里的春天有哪些顏色?你覺得春天應(yīng)該是什么顏色的?

  3、春天的畫筆幼兒繪畫。

  教師提示:請(qǐng)家長帶孩子自選一個(gè)角落,讓孩子用自帶的不同色系的油畫棒,把自己所看到的春天畫下來。

  三、欣賞作品。

  1、將自己畫好的畫掛到指定的繩子上大家共同欣賞評(píng)價(jià)作品。

  教學(xué)反思

  這個(gè)春天特別美,每年的春天總是悄悄地來,悄悄地走,而今年的春天留給孩子們的是一種美,一種無處不在,立體的美。在本次活動(dòng)中我們從多方面讓孩子感受了春天的美。幾首不同情感的春天里的歌曲即散發(fā)著一種靜靜地、清新地春天的氣息,也洋溢著歡快、有生機(jī)的活力。在美的環(huán)境中游戲、學(xué)習(xí),孩子們也用各種美的方式表達(dá)著自己對(duì)春天美的理解。孩子們用美麗的畫筆表達(dá)自己眼中的春天。還用純凈的聲音唱出了春天的美。

  春天的色彩之所以豐富多彩,因?yàn)樗怯猩摹?/p>

幼兒園擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案 篇17

  一、指導(dǎo)思想

  以《赤科教局學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案意見》為指導(dǎo),以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心,培養(yǎng)幼兒“做一個(gè)有教養(yǎng)的人”為目標(biāo)。以精神文化、物質(zhì)文化、制度文化和行為文化建設(shè)為載體,體現(xiàn)“健康、快樂”的辦學(xué)理念,著眼于校園文化氛圍對(duì)師生的熏陶和感染,使幼兒園成為師生身心愉悅,情感陶冶的成長家園,時(shí)時(shí)處處感受幼兒園文化的魅力。形成能夠充分展示幼兒園個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化,為師生幸福成長創(chuàng)造優(yōu)良的校園文化氛圍。

  二、總體目標(biāo)

  按照“整體規(guī)則,分步實(shí)施,逐步完善,追求品位”的總體思路,立足幼兒園實(shí)際,創(chuàng)建凈化、綠化、美化、教育化的校園環(huán)境;創(chuàng)建求真務(wù)實(shí)、民主和諧的幼兒園管理機(jī)制;創(chuàng)建以人為本,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)的育人模式;營造團(tuán)結(jié)、合作、有責(zé)任感的校園文化精神氛圍。從而實(shí)現(xiàn)幼兒園文化內(nèi)涵發(fā)展,推進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展教育的目的。

  三、主要工作和措施

  (一)校園精神文化建設(shè)

  1、建設(shè)積極向上的“一訓(xùn)一風(fēng)”“一特色”“兩理念四目標(biāo)”。

  幼兒園總發(fā)展目標(biāo):科學(xué)的教育和保育,讓幼兒過快樂有意義的童年,做一個(gè)有教養(yǎng)的人;

  園訓(xùn):追求健康、快樂成長。

  園風(fēng):團(tuán)結(jié)、合作、責(zé)任。

  特色:抓幼兒常規(guī)教育。

  保育理念:用心去做、用心去想、用心去愛。

  教育理念:有愛心去教、有耐心去教、有責(zé)任心去教。

  教育措施:游戲?yàn)橹鳌?/p>

  幼兒園園樹:竹子;

  幼兒園的色彩:綠色、黃色、粉色。

  2、突出環(huán)境熏陶,打造幼兒園環(huán)境文化

  (1)追求“桃李不言”的特點(diǎn)。不斷營造“文化育人”的園所氛圍,讓幼兒園里時(shí)時(shí)處處充滿濃濃的文化氣息,讓孩子在健康和諧的環(huán)境文化中,感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華,強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。

  (2)營造健康、優(yōu)美的校園文化環(huán)境。讓孩子抬頭受教育、低頭受感染,以“環(huán)境優(yōu)美、文化濃厚”為目標(biāo),開展校園環(huán)境建設(shè)。

  (3)具體實(shí)施內(nèi)容;

  1、“一訓(xùn)一風(fēng)”規(guī)范上墻,建立園丁風(fēng)采。

  2、設(shè)計(jì)園徽、園旗、園歌、幼兒園導(dǎo)示牌、班牌、樓層牌、辦公室、功能室牌子、上崗牌等。(全部用竹子制作)

  3、幼兒園不同位置種植不同竹子

  4、以經(jīng)典文化為主題,精選師生行規(guī)、學(xué)習(xí)、成長、勵(lì)志等內(nèi)容,制作以竹簡為背景壁畫,全面改造學(xué)校走廊文化。

  5、凸顯園本文化。

 、賵@本教材——收集各類民間游戲及改造玩法。②竹子美術(shù)工藝做法。全園的裝飾品為赤水特產(chǎn)竹工藝品和竹子制成的懸掛物。

  (二)校園制度文化建設(shè)

  1、完善幼兒園制度。進(jìn)一步完善《長期幼兒園各項(xiàng)制度》,對(duì)師生學(xué)習(xí)、工作、生活、活動(dòng)進(jìn)行全方位的規(guī)范和約束。

  2、建設(shè)班級(jí)文化。將班級(jí)名稱、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)特色、班級(jí)精神精心設(shè)計(jì)后統(tǒng)一安裝在醒目位置,時(shí)時(shí)提醒教師和幼兒規(guī)范自己的言行。

  3、規(guī)范辦公制度。教師辦公室統(tǒng)一張貼師德要求、教師職責(zé)、教研組長職責(zé)、班主任職責(zé)和教工之家建設(shè)制度等。

  4、突出以人為本,打造幼兒園制度文化。

  一所幼兒園是否具有蓬勃的生命力,不在于辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)歷史、幼兒園資產(chǎn),而在于幼兒園是否有一種根植于全體教師腦海和心靈的精神文化。我們要不斷地學(xué)習(xí)、借鑒、探索,并不斷挖掘師生精神立,建立起幼兒園個(gè)性鮮明的精神文化。真正的幼兒園制度文化就是從一種價(jià)值觀的角度去思考學(xué)校制度文化建設(shè),通過制度,努力讓“優(yōu)秀”成為每一位師生的習(xí)慣。

  (1)確立“教師第一”的理念,以教師的發(fā)展為本,力求到制定的制度能充分調(diào)動(dòng)人的積極性。

  (2)做到“以人為本”

  ——借助每年一次的教代會(huì)制度,充分征求廣大師生的意見和建設(shè),全面調(diào)動(dòng)師生的主人翁意識(shí)。

  ——全面深化園務(wù)公開制度,全面接受群眾監(jiān)督。

  ——全面推進(jìn)師生評(píng)價(jià)制度改革,更多地關(guān)注情感性、人文性與激勵(lì)性。

  5、突出內(nèi)涵提升,打造學(xué);顒(dòng)文化

  ——突出對(duì)活動(dòng)內(nèi)涵的挖掘與提升,不為活動(dòng)而活動(dòng),全面關(guān)注活動(dòng)細(xì)節(jié)的謀劃和精品意識(shí)的確定。無論何活動(dòng),都應(yīng)努力在情感的熏陶、思想的引導(dǎo)、性格的培養(yǎng)、意志的磨練、心靈的感應(yīng)、觀念的認(rèn)同、品格的定型、精神的升華上做文章,使每一項(xiàng)活動(dòng)都有明確的價(jià)值追求,形成富有特色的校園文化活動(dòng)意味。

  ——全面做好明間游戲玩法和利用及赤水竹子之鄉(xiāng)竹文化給幼兒帶來影響。

幼兒園擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案 篇18

  主題:

  “我健康我快樂我成長”

  新年的鐘聲即將敲響,它震撼著我們每個(gè)人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,無錫市愛爾藝術(shù)幼兒園春江校區(qū)將開展“我健康我快樂我成長”迎新親子游園活動(dòng),我們將和家長朋友們、小朋友們度過一個(gè)豐富多彩的`迎新年活動(dòng):

  活動(dòng)目的:

  1、通過與同伴、老師和家長的共同慶祝新年活動(dòng),體驗(yàn)親情、友情和師生情,感受過新年的快樂。

  2、知道元旦是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗(yàn)成長的快樂。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年x月x日9:00~11:30

  活動(dòng)地點(diǎn):

  無錫市愛爾藝術(shù)幼兒園春江校區(qū)各教室、多功能廳、內(nèi)操場及外操場

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、召開相關(guān)會(huì)議,確定活動(dòng)方案

  2、制定活動(dòng)詳細(xì)方案

  3、布置活動(dòng)相關(guān)工作

  活動(dòng)流程:

  9:00~10:30各教室、多功能廳、內(nèi)操場開放游戲,家長自己帶著孩子到各室參加親子游戲。

  9:30~10:00外操場舉行托班組、中班組的家長“拔河比賽”,五個(gè)班級(jí)各派家長代表15名,由班主任抽簽決定比賽,決出一隊(duì)進(jìn)行下一輪比賽。

  10:00~10:30外操場舉行小班組的家長“拔河比賽”,五個(gè)班級(jí)各派家長代表15名,由班主任抽簽決定比賽,決出一隊(duì)進(jìn)行下一輪比賽。

  10:30~10:45各室內(nèi)游戲停止,全體老師、家長、小朋友一起在外操場集中。

  10:45~11:15 “拔河比賽”總決賽

  (1)教師隊(duì)對(duì)陣后勤隊(duì)

  (2)家長隊(duì)決出冠亞軍

  11:20~11:30各小朋友到班主任處領(lǐng)取一份新年禮物,結(jié)束本次活動(dòng)。

  注:9:00~10:30各室游戲正常進(jìn)行。

  非常感謝大家閱讀幼兒園迎新年游園活動(dòng)方案,更多精彩內(nèi)容等著大家,歡迎持續(xù)關(guān)注,一起成長!

幼兒園擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案(通用18篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 幼兒園暴力應(yīng)急預(yù)案十篇

    一、指導(dǎo)思想學(xué)校是人群密集場所,學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,防止安全事故的發(fā)生。...

  • 幼兒園整改方案十篇

    為維護(hù)幼兒身體健康和生命安全,加強(qiáng)幼兒園安全管理,根據(jù)《市教育局關(guān)于印發(fā)市民辦簡易幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)的通知》的要求,結(jié)合地區(qū)幼兒園的實(shí)際情況,特制定如下整治工作方案:一、專項(xiàng)整治的總體要求1、基本標(biāo)準(zhǔn)----以《市民辦...

  • 辦幼兒園計(jì)劃書十篇

    目錄一、社會(huì)教育背景二、現(xiàn)有市場分析三、幼兒園綜述四、辦園準(zhǔn)備事項(xiàng)五、招生推廣政策六、幼兒園特色七、財(cái)務(wù)需求與運(yùn)用八、常見風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估九、預(yù)期發(fā)展規(guī)劃一、 社會(huì)教育背景“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”的觀念已經(jīng)深入每個(gè)中國家...

  • 幼兒園師生生活后勤物資保障方案(通用3篇)

    一、推行公開招聘制,提高后勤人員素質(zhì)幼兒園保育和教育同等重要,二者相互聯(lián)系,互相滲透,共同推動(dòng)幼兒園保教工作的發(fā)展。而要提高保教質(zhì)量,順應(yīng)課程改革的新需求,首先必須改善和提高保育員隊(duì)伍的素質(zhì)。...

  • 幼兒園線下方案范文(通用23篇)

    為了切實(shí)加強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作,做到早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告、早隔離和早治療病人,杜絕傳染病的迅速蔓延。因此我園要求各班進(jìn)行傳染病病愈返校復(fù)課醫(yī)學(xué)證明查驗(yàn)制度,用以有效防治各類傳染病疫情。...

  • 幼兒園冬季取暖安全實(shí)施方案范文(精選20篇)

    一、成立組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好冬季防寒取暖應(yīng)急工作1、成立冬季取暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組西長壽小學(xué)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)冬季取暖工作的領(lǐng)導(dǎo),把冬季取暖工作抓實(shí)、抓細(xì)。二、取暖方式:宿舍取暖方式?照{(diào)和電熱。教學(xué)樓取暖方式暖氣。...

  • 幼兒園溫馨春季開學(xué)方案(精選3篇)

    一、春季開學(xué)時(shí)間20xx年xx月xx日二、扎實(shí)做好開學(xué)準(zhǔn)備工作有序組織返崗返校。幼兒園按照“錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、分批分段、減少聚集”的原則,制訂周密的教職員工返校返崗工作方案和幼兒報(bào)名工作方案,安全有序開學(xué)復(fù)課。科學(xué)制定返校方案。...

  • 幼兒園課后延時(shí)方案(精選22篇)

    一、指導(dǎo)思想略二、總體目標(biāo)1、保證課后服務(wù)時(shí)間,推行課后服務(wù)“5+2”模式,在正常教學(xué)日期間,每天開展課后服務(wù),每天至少2小時(shí)。2、讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校的教學(xué)質(zhì)量。3、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。...

  • 幼兒園三月活動(dòng)方案(通用6篇)

    一、活動(dòng)目的民族民間文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,把民族民間文化引進(jìn)校園,不僅是對(duì)民族民間文化的傳承和發(fā)展,也是我們創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容。...

  • 幼兒園線上線下教學(xué)評(píng)估方案(精選20篇)

    鑒于當(dāng)前疫情防控形勢嚴(yán)峻,為加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,確保廣大師生身體健康和生命安全,經(jīng)研究決定,全縣各中小學(xué)、幼兒園及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)繼續(xù)開展線上教學(xué),現(xiàn)實(shí)行如下方案:1、為配合核酸檢測需要,自20xx年3月21日起...

  • 幼兒園事故應(yīng)急預(yù)案十篇

    (一)重大火災(zāi)安全事故1、學(xué)校指揮組織幼兒緊急集合疏散迅速將事故信息上報(bào)教育主管部門。2、利用校園廣播系統(tǒng)或其它方式發(fā)出緊急集合信號(hào),組織教師指揮幼兒按順序疏散,樓道間要有專人組織疏散,及時(shí)將幼兒帶道遠(yuǎn)離火源的安全地帶。...

  • 幼兒園復(fù)課入學(xué)方案范文(精選3篇)

    為認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育行政部門的工作要求,全力做好幼兒園返園前后疫情防控和開學(xué)工作,切實(shí)保障師生身體健康和生命安全,認(rèn)真做好幼兒園疫情防控工作,全力遏制疫情的蔓延,打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),細(xì)化落實(shí)處理幼兒園復(fù)學(xué)后的各種疫情突發(fā)事...

  • 幼兒園預(yù)防近視小班方案范文(通用20篇)

    一、活動(dòng)主題:呵護(hù)眼睛,從小做起。二、活動(dòng)背景:眼睛是心靈的窗戶,是人體中最寶貴的感覺器官,如果沒有眼睛,我們的面前將會(huì)是一片黑暗?呻S著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人民生活水平的提高,我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。...

  • 幼兒園封閉實(shí)施方案(精選21篇)

    1、成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,建立保障機(jī)制學(xué)校成立校領(lǐng)導(dǎo)(黨委書記)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長的應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組、信息聯(lián)絡(luò)組、安全后勤保障組、醫(yī)療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導(dǎo)組,明確職責(zé)分工,健全工作機(jī)制。...

  • 幼兒園共同體交流活動(dòng)方案范文(精選21篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、初步做到有序、連貫、清楚、生動(dòng)講述故事。2、提高自己語言表達(dá)能力,口語發(fā)展能力,豐富自己的詞匯、句。3、能勇于大膽表象自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂趣。能認(rèn)真傾聽別人的表述。...

  • 應(yīng)急預(yù)案