幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案范文(精選17篇)
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案范文 篇1
20__年冬季即將到來,為保證師生身體健康和教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,確保學(xué)校冬季正常供暖,特制定冬季取暖應(yīng)急預(yù)案如下:
一、成立組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好冬季防寒取暖應(yīng)急工作
成立冬季取暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:楊萬奎(校長)
副組長:劉元策
成員:各班主任
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對冬季取暖工作的領(lǐng)導(dǎo),把冬季取暖工作抓實(shí)、抓細(xì)。
二、明確職責(zé),嚴(yán)格落實(shí)冬季防寒取暖工作的各項(xiàng)要求
取暖方式:采用空調(diào)取暖。
1、開機(jī)時間:每天7:30——4:40
2、認(rèn)真做好供暖前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,檢修好供暖設(shè)備,11月6日開始調(diào)試設(shè)備、試供暖。保證11月9日正常供暖。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任在供暖期間要加強(qiáng)管理,增強(qiáng)責(zé)任意識,發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時處理,確保冬季取暖安全。
4、加強(qiáng)巡視和檢查,排除事故的隱患,確保師生安全,確保師生溫暖過冬。
5、當(dāng)自供取暖空調(diào)出現(xiàn)問題時應(yīng)及時采取措施,及時修理或更換備用空調(diào),以保證正常供暖。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案范文 篇2
為應(yīng)對低溫、降雪、冰凍天氣,克服冰雪低溫天氣不利影響,確保教育教學(xué)工作正常開展,根據(jù)《溧陽市教育系統(tǒng)冰雪低溫天氣應(yīng)急工作方案》,特制定本預(yù)案。
一、組織機(jī)構(gòu)
1、應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:鄭宇明
副組長:謝淵、芮安陽、崔恩
成員:各處室負(fù)責(zé)人、全體班主任
2、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
。1)根據(jù)天氣預(yù)報(bào)或上級通知發(fā)布應(yīng)急指令;
。2)組織指揮學(xué)校有序開展應(yīng)急處置工作;
。3)負(fù)責(zé)向上級匯報(bào)相關(guān)應(yīng)急處置工作情況。
二、安全預(yù)防
1、組織學(xué)習(xí)《常州市教育系統(tǒng)冰雪低溫天氣應(yīng)急工作預(yù)案》和《溧陽市教育系統(tǒng)冰雪低溫天氣應(yīng)急工作方案》,研討我校冬季冰雪低溫天氣應(yīng)急工作。
2、加強(qiáng)冬季安全檢查。進(jìn)入冬季,學(xué)校要認(rèn)真查找隱患、落實(shí)整改措施。按照“查隱患、抓整改、重落實(shí)、保安全”的要求,對交通安全、校舍安全、飲食衛(wèi)生、消防疏散、用水用電、門衛(wèi)值班、夜間巡查、器材設(shè)施以及各項(xiàng)防低溫冰雪措施進(jìn)行全面檢查,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患和管理薄弱環(huán)節(jié),要立即進(jìn)行整改,落實(shí)嚴(yán)密的防范措施,確保不發(fā)生安全責(zé)任事故。
3、關(guān)注天氣變化趨勢。當(dāng)了解到低溫冰雪等惡劣天氣預(yù)報(bào)信息或接到上級預(yù)警通知后,由學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急預(yù)案,根據(jù)氣象部門天氣預(yù)警或上級指令,隨時做好應(yīng)急響應(yīng)準(zhǔn)備。
三、應(yīng)急工作
學(xué)校應(yīng)根據(jù)上級教育行政部門指令和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,重點(diǎn)做好以下工作:
1.加強(qiáng)師生宿舍管理
。1)完善學(xué)生宿舍管理制度,嚴(yán)禁宿舍內(nèi)使用非學(xué)校配置的電器,嚴(yán)禁學(xué)生把火種帶入學(xué)校和宿舍,禁止教職工和學(xué)生私自使用加熱電器。
。2)低溫冰雪天氣來臨前,應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生防低溫凍害等安全常識教育,提醒學(xué)生及時添加衣被,做好保暖。
。3)檢查取暖設(shè)備運(yùn)行情況,確保消防疏散通道保持暢通。
。4)加強(qiáng)夜間行政值班,值班人員要加強(qiáng)巡查力度,增加夜間巡查次數(shù),及時發(fā)現(xiàn)和處理問題。
2、加強(qiáng)校園環(huán)境管理
。1)檢查校舍、圍墻及其他建筑設(shè)施,防止積雪過重造成垮塌。
(2)如遇冰雪天氣,要迅速組織力量清掃校園、門前道路積雪、清理樹木斷枝落葉和懸垂冰凌等,保證校園內(nèi)及學(xué)校大門口交通暢通、安全。
。3)嚴(yán)格師生和外來人員出入校園管理制度,禁止無關(guān)人員進(jìn)入校園。
(4)教職工車輛進(jìn)出校園減速慢行,停放有序。
3、加強(qiáng)安全教育管理
。1)開展學(xué)生冬季安全常識教育,教育學(xué)生正確預(yù)防低溫凍害,注意上下學(xué)交通安全,全面增強(qiáng)師生安全意識,提高自護(hù)自救能力,防止發(fā)生各種事故。
。2)通過發(fā)告家長書、召開家長會等形式,提醒家長做好子女冰雪天氣保護(hù)工作,不要讓孩子乘坐非法營運(yùn)車輛以及其他不符合客運(yùn)安全要求的車輛。
4、熱情關(guān)心學(xué)生
。1)匯總學(xué)生出勤情況,對缺勤學(xué)生要及時與家長溝通,查明學(xué)生缺勤原因、去向。正確處理特殊天氣條件下學(xué)生管理問題,學(xué)生因天氣原因及其他特殊情況遲到,本著人性化原則妥善處置,鼓勵學(xué)生以健康積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)。
(2)在校園內(nèi)坡面、易滑地點(diǎn)設(shè)置警示標(biāo)志,提醒學(xué)生注意上下樓梯安全,不要奔跑,防止滑倒。
。3)禁止在教學(xué)區(qū)打雪仗、禁止把冰雪帶入樓道和教室。
。4)根據(jù)當(dāng)?shù)靥厥馓鞖馇闆r,可對體育課、室外集體活動課程作適當(dāng)調(diào)整。
。5)在交通困難情況下,可以適當(dāng)延遲上課、提前放學(xué),在報(bào)經(jīng)教育局相關(guān)部門批準(zhǔn)的情況下,甚至可以停課,并應(yīng)當(dāng)將作息時間變更及時通知到家長。
(6)提高食堂服務(wù)水平和質(zhì)量,確保飯菜衛(wèi)生、保溫、價格合理。保證熱水供應(yīng),防止?fàn)C傷。
四、上報(bào)信息和預(yù)警解除
1、校園內(nèi)及學(xué)生發(fā)生安全事故及意外情況,要及時向教育主管部門上報(bào)。
2、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全保衛(wèi)工作人員要保持電話24小時暢通,確保能夠在第一時間了解、處置突發(fā)情況,報(bào)告、接受信息。
3、根據(jù)氣象部門通知和上級教育行政部門指令,及時解除預(yù)警應(yīng)急響應(yīng),恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案范文 篇3
一、活動目的
3。12是每年植樹節(jié)活動日,在這大地回春,世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)之際,校團(tuán)委、學(xué)生以植樹節(jié)契機(jī),開展“創(chuàng)綠、愛綠、護(hù)綠”創(chuàng)意、實(shí)踐體驗(yàn)系列活動。學(xué)校要求各班積極宣傳、人人參與,將學(xué)習(xí)知識與勞動實(shí)踐結(jié)合起來,增強(qiáng)環(huán)保意識,為創(chuàng)建省綠色學(xué)校添風(fēng)采。
二、活動口號
建綠色校園,樹綠色理想
三、活動時間
XX年XX月XX日—XX年XX月XX日
四、活動內(nèi)容與時間安排
1、“植樹節(jié)”募捐倡議書(XX月XX日)
結(jié)合周一主題晨會,由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學(xué),發(fā)出倡議,然后以團(tuán)委學(xué)生代表發(fā)表“植樹節(jié)”募捐倡議書。
2、綠色環(huán)保主題班會(XX月XX日)
各班在周二下午主題班會上,開展有關(guān)“建綠色校園,樹綠色理想”為主題的班會活動,并以班級為單位進(jìn)行“植樹節(jié)”募捐,募捐方式要強(qiáng)調(diào)自愿原則。
3、“植樹節(jié)”募捐活動(3月12日)
3月12日,廣播操期間,由團(tuán)委、學(xué)生會組織完成“植樹節(jié)”募捐儀式;募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽;不足部分將由政教處向?qū)W校申請補(bǔ)足。
4、室內(nèi)綠色評比創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽(XX月XX日—XX月XX日)
以班級為單位,班級同學(xué)為各自班綠色布置做好設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)稿必須圖文并茂,說明設(shè)計(jì)意圖,書面或電子稿均可。我們將各班綠色創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品發(fā)布到校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò),供教師、學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)游客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票,請專業(yè)老師評價,評出創(chuàng)意獎、優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎若干名,給與獎勵。
5、室內(nèi)綠色實(shí)踐活動(XX月XX日—XX月XX日)
各班根據(jù)室內(nèi)綠色設(shè)計(jì),對班級進(jìn)行綠色布置,通過購買花、草或者其它美化班級,但是班級布置不可花哨,要得體、美觀大方、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。
6、室內(nèi)綠色實(shí)踐養(yǎng)護(hù)(XX月XX日—XX月XX日)
請大家通過網(wǎng)絡(luò)搜索養(yǎng)護(hù)綠色生命的知識,也可以通過咨詢行家、有經(jīng)驗(yàn)的.長輩,增長呵護(hù)綠色的知識;保護(hù)好教室的環(huán)境;確保設(shè)計(jì)方案全面得到保護(hù)。
7、室內(nèi)綠化檢查、驗(yàn)收評比(XX月XX日)
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案范文 篇4
一、幼兒園教職工個人防護(hù)提示
1、堅(jiān)持不出門,必須出門時務(wù)必戴好口罩,在外面盡量不坐、不摸、不碰,盡量站。
2、任何公共物品、設(shè)施(包括電梯按鈕)都不去直接碰、不去摸,確實(shí)要摸必須隔著紙巾,用后及時丟棄紙巾、及時洗手。
3、不去碰別人,繞開別人,遠(yuǎn)離別人至少2米;買了東西回來必須去掉外包裝,立即洗手、洗手后再去掉口罩,口罩污染及時扔掉,沒污染掛在通風(fēng)的地方,干凈的手不去碰口罩的外面。
4、脫掉外套掛在陽臺上,再洗至少一次手,每次洗手必須20秒以上,手的每個部位都要洗到;未洗干凈的手決不去摸自己身體的任何部位。
二、幼兒園開園前防疫六制度
1、每日晨檢、午檢登記制度
安排晨檢、午檢責(zé)任人,制定晨檢、午檢工作記錄表,確保檢查時登記不缺項(xiàng)、信息完整和登記準(zhǔn)確,規(guī)定審核和匯總晨檢、午檢信息的責(zé)任人、時間和內(nèi)容。
2、消毒隔離工作制度
規(guī)定消毒隔離用品采購流程,開學(xué)前對消毒藥品、器械以及口罩等防護(hù)用品配備齊全、充足,保障防護(hù)用品質(zhì)量,制定存儲和使用管理規(guī)定,統(tǒng)一規(guī)范的消毒記錄表。
3、因病缺勤登記、追蹤制度
以班級為單位進(jìn)行管理班級缺勤登記及追蹤管理,保健醫(yī)進(jìn)行午檢核對核實(shí)。
4、師生健康管理制度
每日填寫健康信息做好管理、匯總(如:教師體溫統(tǒng)計(jì)、幼兒每日體溫條等)。
5、傳染病信息上報(bào)制度
明確并落實(shí)信息報(bào)告人,完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng),明確新冠疫情、傳染病信息報(bào)告流程,并在幼兒園顯著位置張貼報(bào)告流程,建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制。
6、錯峰入園離園制度
制定適合本園情況的人流錯峰管理方案,規(guī)定不同班級入園離園的不同時間,提前劃定不同班級的家長接送地點(diǎn),實(shí)現(xiàn)開學(xué)后教師幼兒錯峰入離園,分散人流。
開學(xué)后
一、落實(shí)好疫情防控各項(xiàng)措施
開學(xué)后,疫情防控依然要做,并且要做到極致。以國家下發(fā)通知為準(zhǔn),時刻走在疫情防控工作的前沿。
二、周密的開學(xué)預(yù)案
各個幼兒園現(xiàn)在都在為開學(xué)做準(zhǔn)備,那么各位園長需要召集老師共同研討一個結(jié)合當(dāng)下情況,并能夠在現(xiàn)實(shí)生活中可以實(shí)施的開學(xué)預(yù)案。預(yù)案中要包括:人員培訓(xùn)、體溫監(jiān)測、物資籌備、隔離措施等內(nèi)容,各項(xiàng)預(yù)案還要進(jìn)行提前演練。
三、加強(qiáng)日常管理
幼兒園開學(xué)后依然需要做到嚴(yán)格體溫監(jiān)測、隨訪追蹤等各項(xiàng)制度,把防疫措施落實(shí)到每一個細(xì)節(jié);積極利用幼兒園的優(yōu)勢,在孩子中間中間開展衛(wèi)生教育、社會教育、科學(xué)教育等。
以幼兒園開學(xué)后體溫監(jiān)測為例,就必須做到“三步法”。
第一步:入園前,全體學(xué)生統(tǒng)一在家測量體溫,填寫并攜帶體溫條入園。
第二歩:入園時,學(xué)生依次在幼兒園門口進(jìn)行體溫檢測。幼兒園采用體溫槍或者體溫檢測門等方式檢測學(xué)生體溫并核對體溫條,體溫有異常的學(xué)生,到留置室進(jìn)行醫(yī)學(xué)體溫檢查。
第三步:入班前,在教室門口復(fù)測。復(fù)測學(xué)生體溫,并觀察詢問學(xué)生身體狀況,若出現(xiàn)發(fā)熱、無力、咳嗽、胸悶等疑似癥狀,立即送到園內(nèi)隔離室,由幼兒園保健教師進(jìn)行甄別觀察或通知家長帶領(lǐng)就醫(yī),幼兒園追蹤結(jié)果并記錄。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案范文 篇5
參賽作品名稱
最近的距離
參賽作者
王鳳茹
省市+單位名稱
四川省成都市溫江區(qū)金蘋果奧林匹克花園幼稚園
年齡段/班
嬰班
正文
讀書是獲得豐富的教育理念最好的方法,蘇霍姆林斯基曾說過:“讀書、讀書、再讀書—教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此”。教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,而且是整個教育的前提,我們幼稚園在打造幼兒與教師書香的樂園,不僅開展幼兒的閱讀活動,也加強(qiáng)了教師的讀書活動。從接受師范教育的學(xué)生,到合格的教師,到成熟的教師,每跨越一個等級都需要我們付出相應(yīng)的努力,只有不斷的閱讀,才能保持“知識力”和對知識的新鮮感,才能對學(xué)科知識進(jìn)行整體把握和靈活的調(diào)度,才能有教育學(xué)、心理學(xué)、新課程理念的運(yùn)用自如,才不會被時代所淘汰。西漢的劉向說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,”教師雖然不言愚鈍,但可以通過讀書,可以讓我們充滿內(nèi)涵,變得深刻;通過讀書,使我們站得高看得遠(yuǎn),間接和視野更加開闊后明朗。
“無論哪個孩子,當(dāng)他出世的時候都具有優(yōu)良的`品質(zhì),在他成長的過程中,會受到很多的影響,有來自周圍環(huán)境的影響,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損。所以,我們要早早發(fā)現(xiàn)這些所謂的“優(yōu)良品質(zhì),并讓他發(fā)揚(yáng)光大,把孩子培養(yǎng)成一個富有個性的人”。軒軒,今年兩歲了,上幼兒園已經(jīng)有三個多月了,她就是這樣一個富有個性的孩子,對于剛?cè)雸@的孩子,老師更多的是引導(dǎo)幼兒更快的適應(yīng)幼兒園的生活,軒軒可以說非常快了,不到一周的時間,她已經(jīng)可以在教室里“游刃有余”,老師也總會在教室的各個角度尋找他的蹤影,當(dāng)所有小朋友都在玩桌面玩具的時候,她在娃娃家里,于是我催她;當(dāng)所有小朋友都在玩滑滑梯的時候,她就在操場自由飛翔,于是我拉她、我扯她;當(dāng)所有小朋友都安靜地躺下來準(zhǔn)備午休的時候,她就在床上手舞足蹈,于是我唬她,我責(zé)備她,我不知道該如何去教育這個孩子,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的改變,我失落,我困擾,我甚至害怕看到她。直到有一天我接班的時候,她非常熱情地叫我,“Linda你回來啦”軒軒今天沒跑了,我詫異地看著這個孩子,原來我對她所有的無奈她都能感受到,并且愿意慢慢地去改變,我將他抱起來說道,那我們拉拉勾,你以后要在我最近的位置哦,或許她真的不懂,這個最近的位置到底在哪里?但還是開心地跟著我一起拉勾。前段時間的親子運(yùn)動會表演之前,我一直提醒軒軒要跟著你的朋友走,每次轉(zhuǎn)過頭總會發(fā)現(xiàn),她就在離我最近的位置。
我們陪伴著孩子一起走過他學(xué)前時代,雖然也有失去耐心的時候。然而,孩子卻在不知不覺中,向我們展示了生命中最初、最美好的一面。孩子的眼光是率真的,孩子的視角是獨(dú)特的,我們又何妨放慢腳步,把自己主觀的想法放在一起,陪著孩子靜靜地體味生活的滋味,傾聽孩子內(nèi)心聲音,給自己留一點(diǎn)時間,從沒完沒了的生活里探出頭,這其中成就的,何止是孩子!
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案范文 篇6
主題:
“我健康我快樂我成長”
新年的鐘聲即將敲響,它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,無錫市愛爾藝術(shù)幼兒園春江校區(qū)將開展“我健康我快樂我成長”迎新親子游園活動,我們將和家長朋友們、小朋友們度過一個豐富多彩的`迎新年活動:
活動目的:
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶祝新年活動,體驗(yàn)親情、友情和師生情,感受過新年的快樂。
2、知道元旦是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗(yàn)成長的快樂。
活動時間:
20xx年x月x日9:00~11:30
活動地點(diǎn):
無錫市愛爾藝術(shù)幼兒園春江校區(qū)各教室、多功能廳、內(nèi)操場及外操場
活動準(zhǔn)備:
1、召開相關(guān)會議,確定活動方案
2、制定活動詳細(xì)方案
3、布置活動相關(guān)工作
活動流程:
9:00~10:30各教室、多功能廳、內(nèi)操場開放游戲,家長自己帶著孩子到各室參加親子游戲。
9:30~10:00外操場舉行托班組、中班組的家長“拔河比賽”,五個班級各派家長代表15名,由班主任抽簽決定比賽,決出一隊(duì)進(jìn)行下一輪比賽。
10:00~10:30外操場舉行小班組的家長“拔河比賽”,五個班級各派家長代表15名,由班主任抽簽決定比賽,決出一隊(duì)進(jìn)行下一輪比賽。
10:30~10:45各室內(nèi)游戲停止,全體老師、家長、小朋友一起在外操場集中。
10:45~11:15 “拔河比賽”總決賽
(1)教師隊(duì)對陣后勤隊(duì)
(2)家長隊(duì)決出冠亞軍
11:20~11:30各小朋友到班主任處領(lǐng)取一份新年禮物,結(jié)束本次活動。
注:9:00~10:30各室游戲正常進(jìn)行。
非常感謝大家閱讀幼兒園迎新年游園活動方案,更多精彩內(nèi)容等著大家,歡迎持續(xù)關(guān)注,一起成長!
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案范文 篇7
活動目的:
1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避。
3、通過這次四川的地震,讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
4、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。
活動準(zhǔn)備: 有關(guān)地震知識的電教設(shè)備
活動過程:
一、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,引起幼兒的興趣及注意。提問:剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時,地面怎么樣呀?(劇烈震動)
二、放地震的片斷圖片,讓幼兒了解地震造成的危害。
師:下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?
逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容
師小結(jié):地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎斷裂,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅。
三、放地震形成錄像,讓幼兒初步了解地震的形成
師:現(xiàn)在,看看地震是怎樣形成的
師領(lǐng)讀:地震的形成
觀看后提問:地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)
師小結(jié)錄像內(nèi)容
@_@我是分割線@_@四、地震避難小常識
1、出示幻燈片并提問,要求幼兒判斷發(fā)生地震時,怎樣做是安全的? 怎樣做是不安全的? (幼兒討論?椿脽,老師幫助幼兒理解哪些安全,哪些不安全)
2、出示幻燈片,幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時,什么地方是安全的?發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,確保出口;戶外的場合,要保護(hù)好頭部,避開危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時,不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,要讓出道路的中間部分;避難時要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。)
五、愛心教育
師:這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害,這是一次很強(qiáng)烈的地震,大部分房屋倒塌,還有許多人民無家可歸,有些小朋友沒有教室上課,你感覺怎么樣?(幼兒討論)你們說得真好,我們來看看當(dāng)時有哪些人幫助了他們?
出示幻燈片,提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容,通過新,老汶川的對比,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫助,每個人都獻(xiàn)出自己的愛心,一切都會好起來的!
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案范文 篇8
一、幼兒園活動目的:
1、通過此次義賣幼兒園活動,讓全園幼兒從小樹立關(guān)愛他人的意識,養(yǎng)成樂于助人、奉獻(xiàn)愛心的良好品質(zhì)。
2、豐富幼兒園校園生活,增加幼兒的社會體驗(yàn)與交往能力。
3、籌集愛心善款,幫助更多需要愛來溫暖、關(guān)懷、鼓舞和激勵的學(xué)前留守兒童。
二、幼兒園活動時間:
5月30日的上午9:30—11:30;下午14:30—16:30
三、活動地點(diǎn):
蓮湖公園正大門兩旁人行道
四、幼兒園活動對象:
全園教職員工、全體幼兒及家長
五、活動準(zhǔn)備:
(1)以教研組為單位,確定好本組的義賣物品,并做好義賣安排;
(2)各班教師召開家長會,對義賣進(jìn)行宣傳,各班選出本班各攤位的負(fù)責(zé)人;
(3)組織幼兒自主進(jìn)行義賣物品的整理和制作;
(4)確定各班擺設(shè)攤位的`地點(diǎn)及時間分配;
(5)各班制作募捐箱;
(6)各班的教師家長及幼兒園的后勤人員需共同完成攤位的布置及整理。
六、活動要求:
1、義賣安全
活動過程提醒家長關(guān)注幼兒安全,防止自行走失。
2、義賣物品
(1)參與義賣的物品必須安全、衛(wèi)生、無破損,新舊不限。(舊物品7成新以上)。
(2)各年級組統(tǒng)一制定同樣商品價格,嚴(yán)禁自行漲幅;
七、活動過程安排:
1、5月30日上午8:00開始,由各班教師、家長與后勤人員一起進(jìn)行義賣物品擺放;
2、上午9:00由蔣副園長進(jìn)行義賣前的動員及宣傳,并宣布義賣活動開始;
3、各班按要求進(jìn)行義賣,并組織本班“愛心小天使”發(fā)放倡議書;
4、5月30日下午16:30由各教研組長及家委會代表共同清點(diǎn)本班義賣款項(xiàng),匯總后交由家委會宣布總義賣數(shù)額;
5、園長宣布義賣活動結(jié)束。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案范文 篇9
一、指導(dǎo)思想
我園是一所全寄宿制幼兒園,保護(hù)孩子們的生命和健康是我們首要的重點(diǎn)工作,其次是教育教學(xué)質(zhì)量,這是提高幼兒園聲譽(yù)和入園率的保證。而這一切的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)。
1、為了卓有成效地開展班級教育教學(xué)工作,不斷提高教育教學(xué)水平和班級日常管理的水平,我有幸和駱冰結(jié)成了師徒關(guān)系。
2、為了縮短新教師的探索周期,發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)特定計(jì)劃如下:
二、指導(dǎo)方式:
1、重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟的班級日常管理工作,家長工作等
2、每天提醒交待要注意的班級重點(diǎn)工作。
3、及時反思帶班時發(fā)生的各類隨機(jī)事件。
4、本學(xué)期進(jìn)行一次師徒同課異構(gòu)活動展示
三:具體計(jì)劃:
1、師傅一同學(xué)習(xí)規(guī)程和綱要。積極參加幼兒園的規(guī)程和綱要考試活動。
2、師傅每天和徒弟一起反思一天工作中存在的.問題和要再重點(diǎn)注意的事項(xiàng)。
3、每周及時開班級例會,商量本周要關(guān)注的事情。
4、師徒同課異構(gòu)活動展示。課前,師傅對徒弟的教案進(jìn)行指導(dǎo)與修改。
5、師傅需認(rèn)真記錄徒弟的上課內(nèi)容,并在課后對徒弟的教學(xué)情況做好反饋。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案范文 篇10
為規(guī)范和加強(qiáng)本園消防安全管理,做到萬一發(fā)生火災(zāi)時能沉著冷靜的指揮,迅速報(bào)警,很好的撲滅初起火源或控制火勢,同時安全的組織疏散全體師生,最大限度的減少火災(zāi)帶來的危害,確保師生平安的目標(biāo),特制訂本應(yīng)急預(yù)案。
領(lǐng)導(dǎo)人:李__
工作小組:
1、滅火行動小組:
組長:__
組員:后勤工作人員
主要職責(zé):火災(zāi)初起時,立即切斷電源,盡快到相應(yīng)地點(diǎn)取下滅火器進(jìn)行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員需要救護(hù),則應(yīng)盡力想辦法救人。
2、疏散引導(dǎo)組:
組長:__
組員:現(xiàn)場任課教師各班班主任
主要職責(zé):當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,立即到自我崗位,組織指揮師生按預(yù)設(shè)的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組:
組長:__
組員:__
主要職責(zé):一旦發(fā)生火警,負(fù)責(zé)與疏散、救護(hù)各組聯(lián)絡(luò),控制學(xué)校廣播,調(diào)動有關(guān)人員到指定地點(diǎn)。應(yīng)立即報(bào)警,先報(bào)119救火,再報(bào)110維持校門外秩序,根據(jù)人員受傷害情景報(bào)120,同時報(bào)縣教育局辦公室。
4、救護(hù)安全組:
組長:__
組員:__
主要職責(zé):當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,如有受傷和被困人員,應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施,及時現(xiàn)場救護(hù)或移交120急救中心。
預(yù)防措施
1、開展消防知識的宣傳工作
根據(jù)消防知識及幼兒園要求,經(jīng)過廣播、幼兒活動、黑板報(bào)等形式,宣傳消防知識。
2、加強(qiáng)幼兒園消防硬件建設(shè)
設(shè)置滅火器箱,配置ABC類干粉滅火器,消防斧(消防水帶、水槍)等,并設(shè)置一個公共消防應(yīng)急箱,幼兒園重點(diǎn)部位配置滅火器。
3、經(jīng)常巡查,排除隱患。
對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情景經(jīng)常進(jìn)行巡查。
應(yīng)急措施
1、發(fā)生火災(zāi)時,由現(xiàn)場教師向園長或副園長報(bào)告,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)立即指揮相關(guān)人員立即行動,到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)?傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場和主控室進(jìn)行指揮。
、偾袛嚯娫、廣播告知。(穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要,防止引起全園恐慌)
、诤艚119、110,并根據(jù)實(shí)際情景呼叫120及鎮(zhèn)教管辦電話:...
、鄞蜷_大門(當(dāng)班門衛(wèi))
④滅火行動組到位;撲滅初起火源,關(guān)掉門窗,控制火勢,為疏散爭取更多時間。
⑤疏散引導(dǎo)組到位;疏散線路原則上按幼兒出操線路,特殊情景疏散組可臨時根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn),做出果斷的疏散線路決定,并加以引導(dǎo)。
撤離順序:按發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn),所在班級同層優(yōu)先原則,先撤離所在班級幼兒,后撤離同層次幼兒(離火源近的班級先撤),再其他層次,這樣既確保重點(diǎn),又便于撲救人員進(jìn)出。如火災(zāi)發(fā)生時,由帶班教師迅速指揮撤離,配班教師迅速配合組織撤離。
有關(guān)要求
1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作,沉著冷靜,指揮得當(dāng)。各指揮疏散教師要識大體顧大局,嚴(yán)密控制下樓速度,以免造成樓道擠壓,防止幼兒因恐慌而跳樓情景發(fā)生,疏散組成員應(yīng)最終撤離現(xiàn)場。
2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必須服從教師安排,有序按計(jì)劃快步撤離,不得參與救火。
3、穩(wěn)定幼兒情緒。無論幼兒園何處發(fā)生火災(zāi),疏散人員都應(yīng)撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安全地帶后,不得任意走動,更不得回到火災(zāi)區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點(diǎn)幼兒人數(shù),并向指揮教師匯報(bào)幼兒情景。如火災(zāi)是發(fā)生在幼兒午睡時,教師應(yīng)立刻叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場,告訴幼兒不需要穿上衣物,為撤離火場爭取更多時間。
4、撲滅初起火災(zāi)。滅火行動組在火災(zāi)初起時,要就近起用滅火器,進(jìn)行緊急撲救,盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢,或關(guān)掉門窗控制火勢漫延,為幼兒疏散爭取更多時間,在幼兒末完全撤離前又能確保自我安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
5、確保通信聯(lián)絡(luò)。在火災(zāi)發(fā)生時,各組要確保通信聯(lián)絡(luò),及時聯(lián)系,把有關(guān)情景報(bào)告總指揮。
火災(zāi)發(fā)生后,幼兒園要進(jìn)取協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因,供給必要的信息,屬人為的火災(zāi)事故,堅(jiān)持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過,事故職責(zé)不放過,沒有落實(shí)防范措施不放過)的原則,進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案范文 篇11
為進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園教師和幼兒的安全教育,妥善處理處理幼兒園安全事故,讓全體師生在發(fā)生火災(zāi)、地震等突發(fā)事件緊急情況時能夠逃生自救,能迅速、有序、安全地撤離疏散,最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡,同時提高師生的安全意識和自救能力。根據(jù)上級教育行政部門的工作安排,特制定本方案。
一、 突發(fā)事件演練原則
1、以人為本,安全第一的原則。當(dāng)發(fā)生緊急情況時,首先要以維護(hù)幼兒和教職工的生命安全為本,盡快安全有序地做好人員的疏散工作。
2、快速反應(yīng),減少損失的原則。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)、地震等災(zāi)害時,要迅速組織相關(guān)人員進(jìn)行安全自救,盡可能減輕傷亡和減少國家財(cái)產(chǎn)損失;同時應(yīng)及時向上級主管部門——公安、消防等匯報(bào)有關(guān)情況;協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同參與自救。
二、演練安排:
1、時間:xx年6月12日上午8:20分進(jìn)行演練
2、對象:大班師生
3、內(nèi)容:(1)應(yīng)急避震演練 (2)緊急疏散演練
4、地點(diǎn):幼兒園內(nèi)
5、各班班主任及配班教師職責(zé):分別到各自班級,相互協(xié)調(diào)負(fù)責(zé),演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù);帶幼兒撤退;到達(dá)安全地點(diǎn)后清點(diǎn)人數(shù)。
6、現(xiàn)場警報(bào)警戒小組:王飛和袁緒成負(fù)責(zé)報(bào)警,具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員再次進(jìn)入警戒地帶。(警戒標(biāo)志用紅色包扎帶包圍)
7宣傳小組:謝孝敏老師具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。
8、救護(hù)小組:鄧主任負(fù)責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:吳校長
副組長:姚園長 鄧主任
組 員:謝孝敏老師(負(fù)責(zé)1——6班) 宋照慧老師(負(fù)責(zé)7——12班)兩位組長和各班班主任。
四、疏散流程:
1、疏散命令:由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長發(fā)布疏散命令;緊急情況下,值班人員在上報(bào)的同時發(fā)布疏散命令。
2、疏散廣播:“請注意,大家聽到警報(bào)后不要慌亂,迅速就近用水浸濕毛巾,捂住口鼻。聽從指揮,按順序退場,由班主任帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志就近安全出口撤離。”
3、疏散路線:
。1)一樓各班逃生演練路線:大一、大二、大三、大四班從正門出去到操場指定位置站好。大五、大六班從一樓西門出,去操場指定位置站好。
2、二樓各班逃生演練路線:大七班、大八班和大九班三個班從二樓西門下樓到操場指定位置站好;大十班、十一和十二班從中間樓梯下樓走正門到操場指定位置站好。
3、疏散引導(dǎo):維護(hù)疏散順序,指明疏散方向和路徑。配班教師在隊(duì)伍前面,班主任在隊(duì)伍后面。在拐角和叉路口班主任要引導(dǎo),避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū);阻止幼兒逆向跑、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏的事故發(fā)生。
4、集合位置:全體師幼在教學(xué)樓前操場集合。
五、演練程序:
1、演練準(zhǔn)備:緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教職工到指定位置。
2、清理閑雜人員。
3、各班清點(diǎn)人數(shù)并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。
4、應(yīng)急疏散。幼兒園立即啟動人員疏散預(yù)案,各類人員立即到位,打開所有通道,利用哨聲提示,并用喇叭喊話:“各位老師小朋友請注意,現(xiàn)在是緊急集合疏散演練。請大家按規(guī)定線路迅速離開教室,到指定地點(diǎn)集合。”各班在教師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定的線路進(jìn)行疏散。
5、全園師幼到達(dá)指定地點(diǎn),各班清點(diǎn)人數(shù)。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案范文 篇12
一、方案簡介:
幼兒園的活動安排從幼兒的智力潛能、身體-運(yùn)動智能、自然觀察智能、人際交往智能、語言智能等各方面進(jìn)行體驗(yàn)、學(xué)習(xí)和引導(dǎo),讓幼兒從體驗(yàn)中感受樂趣,從參與中得到各方面能力和素養(yǎng)的提高。
二、課程安排:
除開設(shè)正常的教學(xué)活動能夠外,還開設(shè)適宜的社會性活動和集體活動課程,包括:國學(xué)課程、社會實(shí)踐、圖書分享、玩具分享、動手操作、團(tuán)隊(duì)合作等活動。
國學(xué)課程:每天9:00-9:20開設(shè)國學(xué)《三字經(jīng)》等晨讀活動,引導(dǎo)幼兒了解國學(xué)知識和禮儀,對幼兒的國學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行熏陶
社會實(shí)踐:大班班主任帶幼兒去青島童星網(wǎng),學(xué)習(xí)了如何面對鏡頭,在鏡頭面前展示自我。
圖書分享:中班的孩子們帶一本自己喜歡的書籍和小朋友門一起閱讀和分享,享受分享的快樂,感受集體閱讀的氛圍。
玩具分享:小班的孩子們帶上自己喜歡的玩具和小朋友們互換玩具,分享快樂,在玩中培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,不爭也不搶,在玩耍中學(xué)會互相謙讓。
動手操作:小小班的幼兒進(jìn)行了《穿鞋子》比賽和“我?guī)蛬寢屪鳇c(diǎn)事”活動,培養(yǎng)了幼兒自理能力、自我服務(wù)意識和為他人服務(wù)的快樂。
團(tuán)隊(duì)活動:喜歡玩水是孩子們的天性,也是孩子們夏天最喜歡的一項(xiàng)活動,幼兒園結(jié)合幼兒的興趣,組織幼兒一起帶上自己喜歡的水槍,分組進(jìn)行比賽游戲,讓幼兒感受夏季玩水的清涼,在快樂玩耍中感受到相互協(xié)作的重要性,感受到團(tuán)隊(duì)的力量。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案范文 篇13
【游戲目標(biāo)】
1、訓(xùn)練孩子能側(cè)身的前進(jìn)。
2、提高孩子之間的默契度。
【游戲準(zhǔn)備】皮球數(shù)個。
【游戲玩法】
1、孩子們誰能告訴老師螃蟹是怎么行走的啊?有誰能給老師來模仿一下呢?
2、原來螃蟹是橫著行走的啊!通過螃蟹老師想到了一個很好玩的游戲,這個游戲的名字叫《螃蟹賽跑》。
3、這個游戲和螃蟹行走有關(guān),你們想不想玩啊?那老師現(xiàn)在說玩法要注意聽哦!
4、孩子們要分成兩人一組進(jìn)行游戲,這兩個人在游戲中需要默契的配合才能獲取勝利。
5、兩個人有一個皮球,要背對背站好,游戲開始,起點(diǎn)兩個人要用背部夾這個球,夾住后側(cè)身的前進(jìn)到終點(diǎn),先到的兩個人為勝。
6、在前進(jìn)中皮球掉落,要快速的撿起,跑回起點(diǎn)重新開始。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案范文 篇14
一、活動目的:為了讓孩子們度過一個難忘、愉快、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié),幼兒園為每個班級精心設(shè)計(jì)了“品嘗美食,享受快樂童年”為主題的“六一”美食節(jié)活動,為給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,讓孩子了解飲食特色,了解美食文化,掌握文明就餐禮儀,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
二、活動宗旨:參與、操作、品嘗、分享
三、活動時間:、5、31日上午
四、活動準(zhǔn)備:
1.利用班級qq群或班級論壇,活動前向家長傳遞本次活動的教育理念,具體的操作過程,告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容。
2.指導(dǎo)家長如何配合教學(xué)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗(yàn),與孩子進(jìn)行“包飯團(tuán)”方法的討論,并做好文記錄。
3.告知家長給孩子帶一個包飯團(tuán)的保鮮膜來園。
4保鮮膜、桌布、餐具、.調(diào)味用品、榨菜、肉松、番茄醬、海鮮醬、蘿卜干、相機(jī)
活動目標(biāo):
1.在活動中體驗(yàn)親自操作制作“包飯團(tuán)”的快樂與成功,激發(fā)孩子日常參與力所能及的生活勞動的興趣。
2.在人人參與中,感受包飯團(tuán)的'快樂體驗(yàn)。
五、活動流程:
(一)了解本次美食的東西。
師:今天我們要一起來制作中國臺灣飯團(tuán)。中國臺灣飯團(tuán)你們平常吃過嗎?
教師介紹關(guān)于中國臺灣飯團(tuán)的相關(guān)知識。
(二)中國臺灣風(fēng)味素飯團(tuán)的做法,
制作材料:糯米、炸酥油條,榨菜,花生米,素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。
1.油條分開成一小段,并將其中一小段切成碎末(做飯團(tuán)里的油條要非常酥脆的那種老油條)榨菜、蘿卜干切成碎,但不要太碎了,太碎咬起來就沒有顆粒感。花生米打成粉。
2.糯米事先用水浸泡5小時,取出隔水蒸30~40分鐘至熟。
3.鍋內(nèi)冷油,榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。
4.最后將油條碎,榨菜、蘿卜弄碎,花生米弄粉,肉松分別裝在小碗里準(zhǔn)備就緒。
5.取一張保鮮膜,底下墊一張布(這張布的功能,一,可以隔熱二,可以幫助整形)
6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長方塊形,(動作要快,蒸好的糯米沒有做飯團(tuán)時不要讓其見空氣,以免水式氣蒸發(fā)了。)
7.放上一段油條。
8.再放上花生粉,肉松,榨菜、蘿卜碎,油條碎即可。(糯米里沒放鹽,可以加一點(diǎn)調(diào)料品,量要適量少一些)
9.然后把底部的布卷起來。并一邊用手壓緊整形。
10.整好后的飯團(tuán),整個就用保鮮膜包緊就可以了(吃的時侯外面再套一個食品袋就更安全了,不然沒包緊的話就會有肉松碎掉下來)想給裝飾漂亮一點(diǎn),可以給飯團(tuán)涂了點(diǎn)甜辣醬。所以看到一抹紅色。
(三)幼兒嘗試制作。
(四)幼兒品嘗美食物。
幼兒各自選擇來吃,吃后談?wù)勛约旱母杏X。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案范文 篇15
一、召開霧霾天氣應(yīng)急方案研討會,成立霧霾天氣工作領(lǐng)導(dǎo)小組,完善《霧霾天氣應(yīng)急預(yù)案》,并動員全校師生迅速行動,共同應(yīng)對霧霾天氣。
二、通知各班教師,霧霾天戶外活動全部改為室內(nèi)活動,確保學(xué)生的身體健康。
三、針對出現(xiàn)的嚴(yán)重的霧霾天氣,為避免或減少霧霾天氣對師生健康、安全帶來的危害,根據(jù)天氣預(yù)報(bào),利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、短信等進(jìn)行提醒,讓全體師生提前防范,如:出入戴防塵口罩等。
四、各班級在第一時間進(jìn)行了安全教育,講解霧霾天氣對人體健康帶來的影響,并按照預(yù)案要求,提出具體要求:
1、幼兒應(yīng)該盡量避免戶外活動,否則,越是運(yùn)動,吸入肺部的毒物越多,無形中成了毒霧的吸塵器。
2、如果出行,最好要戴上口罩、紗巾。
3、抵抗力較弱的孩子應(yīng)該盡量呆在室內(nèi),防止患上呼吸道疾病。
4、這個時候也應(yīng)少開窗,因?yàn)槭覂?nèi)的空氣比室外干凈。
5、一般霧霾天氣晝夜溫差會加大,應(yīng)及時增添衣服,注意保暖。
6、外出回來后應(yīng)該清洗面部及裸露的肌膚。
7、多喝水,多吃新鮮、富含維生素的水果,防止水分的丟失。
8、一旦發(fā)現(xiàn)身體不適,應(yīng)立即到醫(yī)院就診。
五、加強(qiáng)校園、廁所值班和路隊(duì)護(hù)送管理。加強(qiáng)課間管理,召開全體教師會議。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案范文 篇16
活動目標(biāo)
1、了解冬天取暖時要防止失火、燙傷及煤氣中毒等方面的知識。
2、知道可以用多種方法取暖。
3、學(xué)習(xí)詞語:取暖、煙囪等。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的'個人能力。
5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
多媒體圖:取暖的安全。取暖器一個。
活動過程
一、了解取暖器的用途及用取暖器的安全常識。
圍坐在取暖器邊,了解取暖器的用途及用取暖器的安全常識。
討論:為什么冬天要用取暖器呢?用了取暖器自己是不是熱了?小朋友能不能靠近取暖器?為什么?
二、討論:在冬天里,除了取暖器取暖,人們還可以用什么取暖?
1、使用油汀、取暖器、電熱取暖器、空調(diào)等電器時,不要觸摸電源開關(guān)和取暖器,不要靠近暖氣片,防止觸電和燙傷。
2、用熱水袋取暖時,要擰緊塞子并用毛巾或布把熱水袋裹起來,防止?fàn)C傷。
3、如果在外邊受凍后,不能立即靠近取暖設(shè)備。
三、師生共同小結(jié):冬天里,人們想出很多方法取暖,但在取暖時很容易燙傷、失火、中毒,因此小朋友在取暖時,一定要注意安全。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案范文 篇17
一、指導(dǎo)思想:
我園始終堅(jiān)持“文化引領(lǐng),內(nèi)涵發(fā)展”思想,關(guān)注幼兒健康全面發(fā)展,以幼兒園“快樂課程”為載體,以課程游戲化為契機(jī),統(tǒng)籌兼顧,積極開展足球游戲活動,建設(shè)幼兒園足球文化。足球友誼賽是以足球?yàn)槊浇,以體育為橋梁,以溝通為目的,因此,我園準(zhǔn)備開展足球校隊(duì)友誼賽,以球交友,以球交流,通過與其他學(xué)校的足球互動,增進(jìn)校隊(duì)之間的友誼,培養(yǎng)幼兒合作能力與團(tuán)隊(duì)意識,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,讓幼兒在快樂、豐富的足球氛圍中健康地成長。
二、活動主題:
夢想從“足”開始
三、活動形式:
班級聯(lián)賽
四、活動時間:
20xx年4月
五、活動地點(diǎn):
南京市紅梅幼兒園操場
六、活動參與對象:
。1)南京市紅梅幼兒園足球隊(duì)、幼兒、教師、家長
七、活動目標(biāo):
1、通過開展足球友誼賽,增加孩子之間足球交流、溝通的機(jī)會,讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識足球,喜歡足球運(yùn)動,感受足球游戲的樂趣。
2、通過足球比賽,發(fā)展孩子的足球技術(shù),動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)孩子身體機(jī)能的發(fā)展,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3、通過比賽環(huán)節(jié),引導(dǎo)孩子了解足球比賽場地和比賽禮儀,讓孩子感受豐富多彩的足球文化。
4、增強(qiáng)孩子的競爭意識,培養(yǎng)孩子通過努力克服困難的精神,了解團(tuán)結(jié)的重要,形成榮譽(yù)感。
5、為孩子創(chuàng)造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上,勇于拼搏的足球精神,讓孩子在游戲中鍛煉,在鍛煉中快樂!
八、活動前期準(zhǔn)備:
(1)由足球小組老師通知、帶領(lǐng)參賽幼兒
(2)準(zhǔn)備在比賽中用到的`足球材料
。3)教師提前布置好活動場地
(4)準(zhǔn)備好后勤物資,做好后勤保障工作
九、活動注意事項(xiàng):
。1)在布置賽場時,應(yīng)仔細(xì)觀察周圍環(huán)境,保證沒有安全隱患的存在。
。2)提前做好活動的組織工作,遵守活動的紀(jì)律,事先訂好活動計(jì)劃,讓參賽人員熟悉整個活動流程以及活動環(huán)境。
(3)對孩子進(jìn)行安全、紀(jì)律教育,各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時清點(diǎn)孩子人數(shù),不允許孩子自由亂跑,提醒孩子及家長“安全第一,比賽第二。”
。4)教師應(yīng)該做好溫開水的提供工作,在進(jìn)行足球比賽過后,應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦菹ⅰ?/p>
。5)全體師生以及家長全部著運(yùn)動裝進(jìn)場,不能夠提前退場,避免影響其他人。
十、活動分工:
。1)總策劃:鞠紅、朱嵐、劉娟
。2)現(xiàn)場總負(fù)責(zé):胡慶玲
。3)通訊報(bào)道:方迪
(4)音響、攝影:王越
。5)校隊(duì)帶隊(duì):韓林亞
(6)裁判:方力靜
。7)主持:李樂
(8)安全保障:張璐
十一、活動流程:
。ㄒ唬╅_幕式
。1)運(yùn)動員進(jìn)場
。2)領(lǐng)導(dǎo)致辭宣布開幕
。3)升國旗唱國歌
。ǘ┗顒禹(xiàng)目
1、開場:足球操
2、足球游戲六項(xiàng)
校隊(duì)對抗賽(雙方握手儀式合影儀式)
規(guī)則:每隊(duì)5位小朋友進(jìn)行足球?qū)官。一場后勝利的一方?分,輸?shù)牡?分,平局各得2分。