2023年小學(xué)校園安全應(yīng)急預(yù)案(通用3篇)
2023年小學(xué)校園安全應(yīng)急預(yù)案 篇1
為了保障全校學(xué)生下雨天放學(xué)的平安,切實(shí)有效地杜絕和控制安全事故的發(fā)生,依照上級(jí)有關(guān)文件要求和相關(guān)法律法規(guī),從我校實(shí)際出發(fā),特制定出專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。
一、安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):樂碧云
副組長(zhǎng):趙德成、葉小燕、曹國(guó)斌、邢嬌虹、許可琢
成員:23個(gè)班主任
現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任人:當(dāng)天行政值周及值周教師
二、下雨天組織學(xué)生放學(xué)具體操作和相關(guān)人員職責(zé)
執(zhí)行雨天放學(xué)預(yù)案由當(dāng)天行政值周通過短信、校園廣播或口頭通知提早30分鐘通知保安、各值周老師和班主任。
1、各班嚴(yán)格按順序放學(xué):
一、二年級(jí)學(xué)生提前10分鐘在走廊上集合,班主任組織路隊(duì)放學(xué),有序?qū)W(xué)生送至2號(hào)樓樓梯口。
三、四年級(jí)學(xué)生提前5分鐘在走廊上集合,班主任組織路隊(duì)放學(xué),有序?qū)W(xué)生送出1號(hào)樓樓樓梯口。
五、六年級(jí)學(xué)生延后5分鐘在走廊上集合,班主任組織路隊(duì)放學(xué),有序?qū)W(xué)生送出樓梯口。
2、家長(zhǎng)電瓶車等停在校門外,只能在樓梯下接孩子,嚴(yán)禁進(jìn)入教學(xué)樓接孩子。
3、學(xué)校值周教師按定點(diǎn)位置到教學(xué)樓一樓樓梯口值班,行政值周現(xiàn)場(chǎng)指揮。
4、班主任必須隨班,確保本班所有學(xué)生一起放學(xué),下樓不擁擠,不堵塞,注意安全。
三、各守護(hù)點(diǎn)、班主任職責(zé):
1、校門口指揮責(zé)任人:學(xué)校保安人員1名。各種車輛不得進(jìn)入校內(nèi)。
2、定點(diǎn)值班:
行政值周:負(fù)責(zé)按時(shí)到場(chǎng)指揮,確定人員到位情況,分樓層指導(dǎo)各班有序下樓。
1號(hào)樓底:1、2號(hào)值周老師
2號(hào)樓底:3、4號(hào)值周老師
學(xué)校過道:保安人員1名
3、班主任按時(shí)到場(chǎng)指揮學(xué)生集合、放學(xué),確保秩序正常,確保學(xué)生安全。
特別指令:凡大雨天請(qǐng)各守護(hù)點(diǎn)值周教師和班主任思想上引起高度重視,提前到崗,認(rèn)真組織,嚴(yán)格執(zhí)行誰(shuí)出問題誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,將責(zé)任問責(zé)制落到實(shí)處。
四、注意事項(xiàng)
各位教師一定要認(rèn)真負(fù)責(zé),遇事冷靜,并統(tǒng)一聽從行政值周老師的指揮。
2023年小學(xué)校園安全應(yīng)急預(yù)案 篇2
為增強(qiáng)學(xué)校突發(fā)重大安全事故的應(yīng)急處理的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性,最大限度的減少安全事故所造成的損失。根據(jù)國(guó)務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定,加強(qiáng)學(xué)校安全管理,保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全和教學(xué)工作順利進(jìn)行,有效處理學(xué)校突發(fā)安全事故,確保發(fā)生突發(fā)事故時(shí)能及時(shí)、有序、合理地作出相應(yīng)的反應(yīng),使學(xué)校突發(fā)安全事故損失降低到最低限度,特制定此項(xiàng)預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下,開展重大安全事故的應(yīng)急救援工作。本著對(duì)師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的精神,按照“先救人,后救物,先控制,后處置”的指導(dǎo)思想,遵循“快速反應(yīng)、統(tǒng)一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)、確保穩(wěn)定”的基本原則,充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組在事故應(yīng)急救援中的作用,及時(shí)、妥善地處置重大安全事故,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
二、《預(yù)案》的范圍和啟動(dòng)條件
本《預(yù)案》所指的重大安全事故,是指學(xué)校發(fā)生的造成重大人員傷亡或重大經(jīng)濟(jì)損失及性質(zhì)嚴(yán)重、產(chǎn)生重大影響的安全事故。
事故包括:
1、學(xué)校的建筑物倒塌、通道樓梯擁擠造成學(xué)生傷亡的事故。
2、學(xué)校發(fā)生的重特大火災(zāi)事故。
3、學(xué)校內(nèi)建設(shè)工程發(fā)生的安全事故。
4、學(xué)校師生發(fā)生的集體急性中毒事故。
5、發(fā)生的重特大交通安全事故。
6、自然災(zāi)害引發(fā)的安全事故。
7、學(xué)校發(fā)生暴力或恐怖事件等重特大安全事故。
8、學(xué)校突發(fā)傳染性疾病等。
《預(yù)案》啟動(dòng)的條件是:
1、學(xué)?赡茉斐梢淮嗡劳3人以上(含3人)或重傷10人以上(含10人)的。
2、急性中毒50人以上(含50人)或直接經(jīng)濟(jì)損失30萬(wàn)元以上(含30萬(wàn)元)。
3、重大安全事故所造成的后果有可能繼續(xù)擴(kuò)大的。
4、雖不屬于重大安全事故,但在事故發(fā)生過程中,情況發(fā)生突然變化,有可能造成嚴(yán)重后果的。
5、其他應(yīng)啟動(dòng)本預(yù)案的。
三、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
學(xué)校安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
職責(zé):
一旦發(fā)生重大安全事故,應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行初步判斷決策和現(xiàn)場(chǎng)指揮。
1、校長(zhǎng)為學(xué)校安全第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)應(yīng)急條件下有關(guān)搶救、協(xié)調(diào)、指揮、聯(lián)絡(luò)、調(diào)度工作。突發(fā)事故發(fā)生后,校長(zhǎng)負(fù)責(zé)向教育組匯報(bào)事故的基本情況并指揮全體成員按照各自分工進(jìn)行指揮搶救和疏散。
2、突發(fā)事故發(fā)生后,事故源周圍帶隊(duì)教師、要將情況第一時(shí)間報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)撥打110、119、120電話請(qǐng)求支援。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員第一時(shí)間趕往事故地,組織求援工作,切斷危險(xiǎn)源,預(yù)防和制止破壞擴(kuò)大并火速通知班主任到位。
4、xx老師負(fù)責(zé)救人,校長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮,并將受傷者送往臨近醫(yī)院。
5、和在場(chǎng)的其他老師要保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),組織學(xué)生疏散,維護(hù)秩序,勸離圍觀人員,保障救護(hù)通道暢通。
6、和各班主任火速趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的穩(wěn)定工作和人員疏散工作,做好學(xué)生安撫教育工作,組織學(xué)生安全撤離。通報(bào)有關(guān)情況,穩(wěn)定師生情緒,保持全校教學(xué)秩序正常。
四、預(yù)警預(yù)防機(jī)制
1、學(xué)校要在第一時(shí)間以最快捷的方法,立即將所發(fā)生的重特大安全事故(自然災(zāi)害事故)的情況分別報(bào)告給教育組。
2、在24小時(shí)內(nèi)寫出書面報(bào)告,報(bào)送上述部門。
3、事故報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容:
發(fā)生事故的單位及事故類別、發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn);
事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計(jì);
事故原因、性質(zhì)的初步判斷;
事故搶救處理的情況和采取的措施;
事故的報(bào)告單位、簽發(fā)人和報(bào)告時(shí)間。
對(duì)重大安全事故不得遲報(bào)、謊報(bào)或者授意他人遲報(bào)、謊報(bào)。
4、同時(shí),學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)重特大事故(自然災(zāi)害)的具體情況,迅速請(qǐng)公安、消防、衛(wèi)生監(jiān)督、環(huán)保、建設(shè)等相關(guān)部門趕赴事故現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)行事故現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)和證據(jù)收集。
5、在事故(事件)原因未查清之前,不得對(duì)外發(fā)布相關(guān)信息。
五、應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)和響應(yīng)程序
及時(shí)判明事件性質(zhì)及危害程度。學(xué)校要迅速判明事件的性質(zhì)和危害程度,凡有人員傷亡的應(yīng)盡快撥打120尋求醫(yī)療救護(hù)。在采取相應(yīng)的處置措施的同時(shí),立即向教育組報(bào)告。
1、重特大安全事故(災(zāi)情)發(fā)生后,學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)實(shí)施事故應(yīng)急預(yù)案,并隨時(shí)將搶險(xiǎn)救援情況及時(shí)上報(bào)教育組。
2、重特大安全事故(自然災(zāi)害)發(fā)生后,請(qǐng)交通、供水、供電、電信等公用設(shè)施管理部門盡快恢復(fù)被損壞的道路、水、電、通信等有關(guān)設(shè)施,確保搶險(xiǎn)救災(zāi)工作順利開展。
3、請(qǐng)公安、交警加強(qiáng)事故現(xiàn)場(chǎng)的安全保衛(wèi)、治安和交通疏導(dǎo)工作,預(yù)防和制止各種破壞活動(dòng),維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。
4、請(qǐng)衛(wèi)生部門第一時(shí)間派出急救隊(duì)伍,搶救傷員,并做好事故現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生防疫工作。
5、事故(自然災(zāi)害)發(fā)生后,校長(zhǎng)組織有效的搶險(xiǎn)救援工作,把損失降到最低點(diǎn)。同時(shí)要認(rèn)真做好全體師生的思想穩(wěn)定工作,穩(wěn)定全體師生的情緒,引導(dǎo)全體師生積極投入到搶險(xiǎn)救援工作中去。
六、后期處置
應(yīng)急工作結(jié)束后,學(xué)校工作重點(diǎn)應(yīng)馬上從應(yīng)急轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動(dòng),及時(shí)采取補(bǔ)救措施,做好善后工作,爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序。
1、做好事故中受傷人員的醫(yī)療、救助工作。對(duì)在事故中死亡人員進(jìn)行人道主義撫恤和補(bǔ)償或賠償。對(duì)受害者家屬進(jìn)行慰問。對(duì)有各種保險(xiǎn)的傷亡人員要幫助聯(lián)系保險(xiǎn)公司賠付。
2、及時(shí)查明事故原因,嚴(yán)格信息發(fā)布制度,確保信息及時(shí)、準(zhǔn)確、客觀、全面,穩(wěn)定校園秩序,疏導(dǎo)師生情緒,避免不必要的恐慌和動(dòng)蕩。
3、全面檢查設(shè)備、設(shè)施安全性能,檢查安全管理漏洞,對(duì)安全隱患及時(shí)補(bǔ)救、防范和整改,避免事故再次發(fā)生。
4、調(diào)查與評(píng)估。會(huì)同有關(guān)部門對(duì)所發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行調(diào)查,認(rèn)真總結(jié)分析應(yīng)急處理經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)事故的處理工作進(jìn)行總結(jié),分析事故的原因和影響因素,提出防范和處置建議,完成工作總結(jié)報(bào)告,報(bào)教育組。
5、人員善后與撫恤。根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的情況及相關(guān)學(xué)校和人員的責(zé)任,做好受害人員的善后工作。
6、責(zé)任追究。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,對(duì)導(dǎo)致事件發(fā)生的有關(guān)責(zé)任人和責(zé)任單位,依法追究責(zé)任;對(duì)玩忽職守、疏于管理,造成學(xué)校衛(wèi)生安全事故者,應(yīng)報(bào)教育行政部門應(yīng)視情節(jié)輕重,給有關(guān)責(zé)任人以相應(yīng)處分,觸犯刑律的要依法追究其刑事責(zé)任。
7、整改。事件結(jié)束后,我校將加強(qiáng)有關(guān)預(yù)防措施。要加強(qiáng)校內(nèi)安全保衛(wèi)生各項(xiàng)設(shè)施的安全檢查,杜絕安全隱患,提出整改的意見和措施;加強(qiáng)學(xué)生日常防災(zāi)、避災(zāi)等安全知識(shí)教育,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力。
七、應(yīng)急保障
1、信息保障
學(xué)校要建立健全并落實(shí)突發(fā)公共事件信息收集、傳遞、報(bào)送、處理等各環(huán)節(jié)運(yùn)行機(jī)制,完善信息傳輸渠道,保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好,保持通訊方便快捷,確保信息報(bào)送渠道的安全暢通。
2、物資保障
學(xué)校應(yīng)建立處置重大安全事故的物資儲(chǔ)備,保障妥善處置重大安全事故的物資充足。特殊應(yīng)急物資應(yīng)由專人保管,保證物資、器材的完好和可使用性。物資存放合理,保持通道暢通,物資運(yùn)輸便利、安全。
3、培訓(xùn)演練保障
學(xué)校積極開展應(yīng)急處置工作隊(duì)伍的技能培訓(xùn)。定期進(jìn)行應(yīng)急模擬演練,提高協(xié)同作戰(zhàn)和快速反應(yīng)能力。
八、宣傳教育、培訓(xùn)和演練
1、經(jīng)常性地在師生中開展安全知識(shí)的教育,組織開展應(yīng)急預(yù)案的演練,提高他們的應(yīng)變能力、防范能力和自救自護(hù)的能力。
2、預(yù)案演練:應(yīng)急演習(xí)包括準(zhǔn)備、實(shí)施和總結(jié)三個(gè)階段。通過應(yīng)急演習(xí),培訓(xùn)應(yīng)急隊(duì)伍、落實(shí)崗位責(zé)任制、熟悉應(yīng)急工作的指揮機(jī)制、決策、協(xié)調(diào)和處置程序,識(shí)別資源需求、評(píng)價(jià)應(yīng)急準(zhǔn)備狀態(tài)、檢驗(yàn)預(yù)案的可行性和改進(jìn)應(yīng)急預(yù)案。要重點(diǎn)進(jìn)行火災(zāi)、水災(zāi)、地震等發(fā)生時(shí)的人員疏散演習(xí)。使學(xué)生熟悉緊急情況下逃生的路線,了解緊急情況發(fā)生時(shí)聽從指揮、遵守紀(jì)律的重要性。
全體教職工堅(jiān)守崗位,依本辦法執(zhí)行,保障教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,使重大安全事故的危害減少到最低限度,保障師生的人事安全。
我校根據(jù)實(shí)際情況的變化,及時(shí)修訂本預(yù)案。
2023年小學(xué)校園安全應(yīng)急預(yù)案 篇3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ),圍繞“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化共建共享精神家園”這一主題,按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家園”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,營(yíng)造濃郁的校園閱讀氛圍,引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化經(jīng)典,名人傳記,知榮明恥,進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng),推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。特制定曲家小學(xué)“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)方案:
二、主要目標(biāo)
1、把“開展經(jīng)典誦讀,創(chuàng)建書香校園”大型誦讀活動(dòng)逐漸辦成
校級(jí)特色,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
2、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,提高朗讀水平,擴(kuò)大閱讀面,增加識(shí)字量,多讀書,讀好書,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,傳承文學(xué)精髓,提高學(xué)生詩(shī)文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生知行統(tǒng)一,形成健康的人格,構(gòu)建良好的校風(fēng)。
4、讓學(xué)生了解外部世界,增長(zhǎng)見識(shí)、增加涵養(yǎng)、吸取智慧、培養(yǎng)性情、凈化心靈。
5、通過開展天天誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
三、組織和制度保障
1、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):高巖
副組長(zhǎng):孟范楷吉樹桓
組員:黃艷茹滿金生牛蘊(yùn)波柴玉紅宇文雙
2、完善制度,精心組織
學(xué)校將教師讀書活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃,建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制,完善教師讀書的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制(期末將評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得),并將讀書活動(dòng)與教師培養(yǎng)計(jì)劃和教師個(gè)人年終考核相結(jié)合,使讀書活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。
四、實(shí)施辦法
1、成立教師讀書小組,制定教師讀書計(jì)劃。
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織小組為單位,成立教師讀書小組,制定全校性的教師讀書計(jì)劃。各學(xué)習(xí)小組要根據(jù)學(xué)校的總體部署,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),制定以“提升理論知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”為主題的讀書與實(shí)踐計(jì)劃,教師個(gè)人根據(jù)自己需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學(xué)專著,制定富有個(gè)性化的讀書計(jì)劃。
2、改善讀書條件,搭建讀書平臺(tái)。
學(xué)校為教師推薦讀書篇目,同時(shí)盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書籍,保證教師集體學(xué)習(xí)用書。學(xué)校圖書室對(duì)師生開放。
(1)組織開展教師讀書沙龍活動(dòng),使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合,促使全體教師養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣,提高閱讀能力。要求每位教師每個(gè)學(xué)年精讀學(xué)校推薦的書籍1本,并于期末上交讀書筆記,本內(nèi)容列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。本學(xué)期確定必讀書目為《論語(yǔ)》,《新課程有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略》。選讀書目為《幸福是什么》、《給孩子受用一生的座右銘》。
(2)創(chuàng)新讀書形式。學(xué)校利用教師博客等載體開展形式多樣的主題讀書活動(dòng),要求教師每月寫一篇博文,學(xué)期末對(duì)獲得園丁苑等博客圈的周冠軍的優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來,形成對(duì)所讀教育書籍的充分理解。
(4)把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,并能形成自己新的教育見解,提升個(gè)人的教育科研水平。
3、樹立讀書典型。學(xué)期末召開讀書活動(dòng)總結(jié)交流會(huì),通過交流與評(píng)比活動(dòng),樹立典型,以點(diǎn)帶面。
4、組織落實(shí)學(xué)生讀書活動(dòng),以開展“七個(gè)一”讀書活動(dòng)為載體,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。
每天一誦,利用晨讀時(shí)間組織開展晨誦活動(dòng),重點(diǎn)是背誦精品詩(shī)文。本學(xué)期學(xué)生重點(diǎn)背誦的篇目是:
一、二年級(jí):語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文20首;《三字經(jīng)》、《百家姓》1篇。
三、四年級(jí):《弟子規(guī)》優(yōu)秀古詩(shī)文20首;紅詩(shī)。
五、六年級(jí):《論語(yǔ)》唐詩(shī)、宋詞。
每周一記,建立學(xué)生讀書積累本,以周記的形式,記錄自己一周的讀書內(nèi)容和體會(huì)。
每周一播,通過紅領(lǐng)巾廣播站,利用每周三播音時(shí)間,向?qū)W生介紹新篇目,并朗讀好的段落。
每周一課,以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書課,做好圖書的借閱登記和管理。
每周一談,以班級(jí)為單位,每周拿出一定時(shí)間,學(xué)生互相告知所讀書目和讀后感想。
每班一集,每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記裝訂成冊(cè)期末向家長(zhǎng)開放。
每學(xué)期一展,每學(xué)期由學(xué)校組織,以多種形式展示讀書成果。
5、開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng)。
以班級(jí)為單位召開一次主題班會(huì),以《我讀書,我快樂》為題,本次主題班會(huì)各班要有具體的實(shí)施方案,各班詳細(xì)的活動(dòng)記實(shí)材料學(xué)校存檔。