小學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案（精選17篇）

小學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇1

　　一、演練內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)

　　內(nèi)容：地震緊急疏散演練。

　　時(shí)間：20xx年4月15日下午5時(shí)整。

　　地點(diǎn)：新都小學(xué)校園，實(shí)地演練。

　　二、演練目標(biāo)：

　　安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。

　　三、演練指揮機(jī)構(gòu)

　　成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)緊急疏散過程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。組長：（校長）

　　副組長：（德育后勤副校長）、（教學(xué)副校長）

　　成員：（德育主任）、（總務(wù)主任）、（教務(wù)主任）、（教務(wù)副主任）、（大隊(duì)輔導(dǎo)員）

　　四、應(yīng)急疏散演練人員具體崗位職責(zé)

　　應(yīng)急疏散過程中，全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項(xiàng)待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)

　　1.陳賢高主任在三樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　2.陳濤副校長在三樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　3.羊成儒主任在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　4.王玉森主任在二樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　5.吳文海校長在教學(xué)樓背后負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　6.王秋林主任在教學(xué)樓前面負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　7.岳陽副校長和陳開宏老師在操場負(fù)責(zé)指揮學(xué)生集合。

　　（二）教職工具體崗位職責(zé)

　　1.演練開始時(shí)，班級(jí)學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)組織，無課的班主任應(yīng)及時(shí)趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。

　　2.無課的'非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點(diǎn)負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路，維持疏散秩序：

　　一樓樓梯口責(zé)任人：李年家李元桃（左）；陳妃符樂平（右）。

　　二樓樓梯口責(zé)任人：陳秋春蒲誠（左）；林江香羊克東（右）。

　　三樓樓梯口責(zé)任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學(xué)成羊裕璜（右）

　　教學(xué)樓后面責(zé)任人：陳青羊保孟

　　教學(xué)樓前面責(zé)任人：李華杰羊月娥

　　3.攝像：符金位

小學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇2

　　今年5月12日是我國第xx個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題是，20xx年5月6日至20xx年5月15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，為切實(shí)做好我校防災(zāi)減災(zāi)工作，根據(jù)縣地震局《關(guān)于做好20xx年國家防災(zāi)減災(zāi)日期間防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)的通知》(榆防震發(fā)〔20xx〕3號(hào))文件要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)主題，堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主，以保障師生生命財(cái)產(chǎn)為根本，以預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)性災(zāi)害事件為重點(diǎn)，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)觀念，全面提升師生應(yīng)對(duì)各類災(zāi)害事件的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　二、活動(dòng)主題

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月6日至15日(5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)切實(shí)搞好“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”期間宣傳教育活動(dòng)

　　1.學(xué)校緊緊圍繞主題，采取多種形式，充分利用國旗下講話，安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)校的安全展板，黑板報(bào)等，宣傳形式，普及應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高逃生避險(xiǎn)基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財(cái)產(chǎn)損失;

　　2.學(xué)校以“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)為契機(jī)，立足實(shí)際、因地制宜，組織師生全面開展一次以地震演練為重點(diǎn)，包括防溺水、防交通事故、防地質(zhì)災(zāi)害、衛(wèi)生防疫等方面內(nèi)容的應(yīng)急演練活動(dòng)，提高學(xué)生防災(zāi)自救意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力;

　　3.學(xué)校將此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)與“校園安全大檢查活動(dòng)”緊密結(jié)合，加強(qiáng)安全隱患的'排查，對(duì)存在的問題及時(shí)整治。

　　(二)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校日常安全管理

　　進(jìn)入夏季，隨著氣候變化，學(xué)生校外活動(dòng)增多，各類交通、溺水事故、食物中毒、傳染病疫等易發(fā)多發(fā)，因此我校結(jié)合本次活動(dòng)的要求，重點(diǎn)落實(shí)好以下工作：

　　1.切實(shí)做好災(zāi)害性天氣的防范工作。夏天季節(jié)是暴雨、山洪、雷電等自然災(zāi)害多發(fā)期，學(xué)校高度重視，不報(bào)僥幸心理，加強(qiáng)做好災(zāi)害性天氣的防范工作。對(duì)可能出現(xiàn)泥石流、內(nèi)澇、洪水、山體滑坡等次生災(zāi)害，學(xué)校按照“不漏一處，不存死角”的要求，加強(qiáng)監(jiān)測、巡查。

　　2.切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生溺水工作。我校地處黃河岸邊，并有一條黃渠在學(xué)生上學(xué)的路邊，因此對(duì)學(xué)生的的防溺水教育尤為重要。學(xué)校要求學(xué)生不準(zhǔn)去河邊、渠邊玩耍，如發(fā)現(xiàn)溺水的情況，不要貿(mào)然手拉手施救。并告知學(xué)生正確救援辦法。

　　3.認(rèn)真做好學(xué)校交通安全工作。廣泛開展交通安全知識(shí)宣傳教育、落實(shí)“路隊(duì)制”，加強(qiáng)學(xué)生上、放學(xué)路途的安全管理，做好接送學(xué)生車輛的規(guī)范管理和清理整頓工作，教育和要求學(xué)生拒乘農(nóng)用車、黑車、超載超速車、摩托車等不安全車輛。

　　4.切實(shí)做好學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品(含營養(yǎng)餐)安全工作。嚴(yán)防群體性食物中毒或傳染病爆發(fā)流行;加強(qiáng)學(xué)校周邊食品攤點(diǎn)整治，提高廣大師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　5.積極開展應(yīng)急疏散演練。按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》和《榆中縣中小學(xué)、幼兒園地震應(yīng)急演練指導(dǎo)方案》要求，督促指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)應(yīng)急疏散演練制度。學(xué)校利用升旗、課間操、集體活動(dòng)等，開展一次應(yīng)急疏散演練。、

　　五、活動(dòng)要求

　　1、要高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日教育”活動(dòng)。充分認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)教育工作的重要性和緊迫性，把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。把防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)列入議事日程，采取強(qiáng)有力的措施，精心組織，周密安排，把防災(zāi)減災(zāi)教育日活動(dòng)抓緊、抓好、抓落實(shí)。

　　2、長期堅(jiān)持，落實(shí)長效機(jī)制。以防災(zāi)減災(zāi)教育日為契機(jī)，堅(jiān)持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實(shí)我校安全工作基礎(chǔ)，繼續(xù)深入細(xì)致地開展各項(xiàng)活動(dòng)，為師生營造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。

小學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇3

　　一、演練目的：

　　為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的`防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

　　二、演練安排：

　　1、參加對(duì)象：全體師生

　　2、演練時(shí)間：每周四下午4：20

　　3、地點(diǎn)：各班教室及操場

　　4、演練內(nèi)容：

小學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為提高中小學(xué)學(xué)生的防空防災(zāi)意識(shí)，確保學(xué)校在應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害緊急情況時(shí)，全體師生能迅速有效地應(yīng)急疏散、有秩序地撤離教學(xué)樓，最大限度地減少人員傷亡。根據(jù)教育系統(tǒng)防災(zāi)應(yīng)急疏散工作會(huì)議要求，開展一次應(yīng)急疏散演練。通過演習(xí)，讓師生們熟悉應(yīng)急疏散的安排和要求，提高師生們的安全應(yīng)急意識(shí)。

　　二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　演練指揮部領(lǐng)導(dǎo)組名單：

　　領(lǐng)導(dǎo)組組長：

　　領(lǐng)導(dǎo)組成員：、

　　學(xué)校安全疏散指揮：

　　應(yīng)急搶險(xiǎn)組救護(hù)組：、

　　操場現(xiàn)場指揮：、

　　二樓負(fù)責(zé)疏導(dǎo)教師：、

　　東側(cè)樓道負(fù)責(zé)疏導(dǎo)教師：

　　西側(cè)樓道負(fù)責(zé)疏導(dǎo)教師：

　　組長：全面安排各樓層學(xué)生按預(yù)定路線疏散，根據(jù)指揮及實(shí)際情況需要調(diào)整疏散人員、疏散途徑等，及時(shí)處理疏散過程中的突發(fā)事件，全面保障學(xué)生安全疏散。

　　組員：做好對(duì)應(yīng)班級(jí)的疏散工作，安撫班級(jí)學(xué)生情緒，維持班級(jí)秩序，及時(shí)處理班中突發(fā)事件，保障學(xué)生安全疏散。全面安排一、二樓層學(xué)生按預(yù)定路線疏散，根據(jù)組長的指揮及實(shí)際情況需要調(diào)整疏散人員、疏散途徑等，及時(shí)處理疏散過程中的.突發(fā)事件，全面保障學(xué)生安全疏散。

　　三、疏散工作原則

　�。ㄒ唬┮匀藶楸�，安全第一的原則。當(dāng)發(fā)生緊急情況時(shí)，首先要以維護(hù)學(xué)生和教師的生命安全為本，盡快安全有序地做好人員的疏散工作。

　�。ǘ�）快速反應(yīng)，減少損失的原則。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí)，要迅速組織相關(guān)人員進(jìn)行安全自救，盡可能減輕傷亡和減少財(cái)產(chǎn)損失；同時(shí)應(yīng)及時(shí)向公安、消防以及當(dāng)?shù)卣�府、上�?jí)主管部門匯報(bào)有關(guān)情況；協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同參與生產(chǎn)自救。

　�。ㄈ�）進(jìn)行疏散撤離時(shí)，要根據(jù)災(zāi)害的具體情況本著“安全快速、就近撤離”的原則馬上撤離危險(xiǎn)區(qū)域，到指定安全區(qū)域集結(jié)。

　　四、預(yù)演時(shí)間：

　　20__年9月X日

　　五、預(yù)演地點(diǎn)：

　　學(xué)校

　　六、預(yù)演人員：

　　全體師生

　　七、預(yù)演要求：

　�。ㄒ唬┚o急避災(zāi)

　　1.（假想）正在上課的老師同學(xué)們?cè)诟械降卣鸹蚵牭骄瘓?bào)聲立即停止一切教學(xué)工作，保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措或蜂擁逃離教室，上課老師準(zhǔn)備開始組織學(xué)生安全疏散。

　　2.在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)以預(yù)先編排好安全小組為單位，立即就近躲避，身體采用靠近桌子邊蹲下的方式，躲到桌下、門框下或墻角，以保護(hù)身體避免被砸，不要靠近窗口。

　　3.躲避的姿勢將書包雙手放至頭頂，保護(hù)自己頭部和頸部。

　　4.在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。

　　5.疏散集結(jié)點(diǎn)為為學(xué)校操場空地，集合隊(duì)型按做操隊(duì)型整隊(duì)，并立即清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

　　（二）緊急疏散

　　1.聽到警報(bào)后，由班主任或科任教師首先打開前后房門，保持房門開啟狀態(tài)并組織指揮，本班學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散線路按快步、有序地撤離教學(xué)樓到操場指定集合地點(diǎn)。在不撤離狀態(tài)下應(yīng)先進(jìn)行避險(xiǎn)動(dòng)作。

　　2.班級(jí)撤離順序，各小組由安全小組長帶隊(duì)按照要求依次，快速成單列縱隊(duì)撤離教室（撤離時(shí)要有序，切末驚慌失措、快速奔跑，以免造成秩序混亂帶隊(duì)安全組長要發(fā)揚(yáng)避讓精神，優(yōu)先讓小同學(xué)通過）。

　　3.撤離線路及集合地點(diǎn)：

　　地點(diǎn)：主教學(xué)樓內(nèi)學(xué)生疏散至學(xué)校操場

　�、僖粚映冯x疏散：

　　一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)從本班前后門就近直接撤離至操場整隊(duì)待命。

　　②二層撤離疏散：

　　五年級(jí)、六（1）班依次走教學(xué)樓東邊樓梯，從靠近班級(jí)一側(cè)樓梯右邊撤離至操場整隊(duì)待命。六（2）班、辦公室教師走西側(cè)樓梯，從西門撤離至操場整隊(duì)待命。

　�、垡魳方淌椅�機(jī)教室：

　　地點(diǎn)：音樂教室和微機(jī)教室學(xué)生疏散至后院空地處。 后院音樂教室和微機(jī)教室安全疏散由上課教師負(fù)責(zé)分組疏散。音樂教室學(xué)生和微機(jī)教室學(xué)生在上課教師的指揮下，由安全組長帶隊(duì)以單列隊(duì)型依次疏散在后院空地處不得靠近教學(xué)樓。

　　5.相關(guān)要求：

　　（1）參加演練的全體師生應(yīng)本著珍惜生命的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真的投入演練中來。演練中每個(gè)人都要聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮，不得擅自行動(dòng)。演練中應(yīng)集中注意力，不打鬧、嬉戲、推擠。班主任、跟班教師承擔(dān)本班學(xué)生應(yīng)急疏散指揮之責(zé)任，確定本班學(xué)生全部撤離后，最后撤離教室，到達(dá)班級(jí)集中地點(diǎn)組織清點(diǎn)人數(shù)。

　　（2）為確保疏散安全，學(xué)校實(shí)施分層疏散演練，一二樓層學(xué)生撤離時(shí)要注意安全。組織全校疏散演練時(shí)，由學(xué)校安排責(zé)任教師在樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，擔(dān)任樓道疏導(dǎo)員，提醒和指揮學(xué)生有序疏散，總指揮將現(xiàn)場指揮教學(xué)樓學(xué)生撤離，待樓層內(nèi)所有人員撤離后，責(zé)任教師最后到達(dá)集中區(qū)域，相鄰的疏導(dǎo)員要相互溝通，及時(shí)傳達(dá)自己所在區(qū)域的狀況以便節(jié)省時(shí)間且不發(fā)生擁堵現(xiàn)象。

　�。�3）班主任提前做好本班學(xué)生健康狀況排查，因身體殘疾或病痛不宜參加疏散演練者，可不參加演練或安排同學(xué)幫助撤離。并利用班會(huì)時(shí)間提前做好疏散動(dòng)員及安全教育工作，并指導(dǎo)學(xué)生如何按學(xué)校演練要求撤離教室和教學(xué)樓。

　　（4）各班學(xué)生務(wù)必走指定的樓梯和線路；

　　疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊(duì)，要自然形成單列縱隊(duì)；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；學(xué)生按要求到達(dá)操場后，按廣播操隊(duì)形集合后，由安全組長清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)后報(bào)告課任老師后上報(bào)疏散演練指揮部老師。

　　6.學(xué)生操場整隊(duì)要求做到有序、快速、整齊、安靜。 7.學(xué)生安全撤離完畢后，負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的教師立即向總指揮匯報(bào)人數(shù)情況，以便及時(shí)作出下一步行動(dòng)命令。

小學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇5

　　為了更好地貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于防震減災(zāi)文件的精神，保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響，根據(jù)相關(guān)通知的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、演練目的

　　通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的`程序和線路，確保在地震來臨時(shí)最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1.內(nèi)容：防震應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急疏散演練；

　　2.對(duì)象：全體師生。

　　3.時(shí)間：20__年9月X日

　　三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　總指揮：

　　副總指揮：、

　　成員：各班主任

　　職責(zé)：及時(shí)檢查各組成員到場情況,并組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險(xiǎn)和疏散。負(fù)責(zé)向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)情況，并請(qǐng)求援助。

　　當(dāng)發(fā)生危急情況時(shí)，X老師負(fù)責(zé)到廣播室打開廣播，校長負(fù)責(zé)發(fā)出疏散指令，調(diào)控緊急避險(xiǎn)和疏散過程。

　　四、演練準(zhǔn)備

　　1.首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

　　2.演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　3.演練前對(duì)撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4.組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

　　五、演練要求

　　1.沉著冷靜，嚴(yán)肅有序，服從指揮。

　　2.保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3.嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。

　　4.各班級(jí)要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)決避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。

　　六、專業(yè)組組成及其職責(zé)

　　1.疏散組

　　組長：

　　成員：、

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。

　　2.宣傳報(bào)道組

　　組長：

　　成員：

　　職責(zé)：利用校廣播指揮學(xué)生撤離，負(fù)責(zé)向總指揮匯報(bào)情況（損失情況），負(fù)責(zé)災(zāi)后的宣傳、學(xué)生轉(zhuǎn)移信息的傳遞，并負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的任務(wù)。

　　3.治安保衛(wèi)組

　　組長：

　　成員：、

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)警戒維持秩序。

　　4.醫(yī)療救護(hù)組

　　組長：

　　成員：、

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)參加醫(yī)療救護(hù)。

　　5.搶險(xiǎn)救災(zāi)組

　　組長：

　　成員：、

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)搶救埋壓被困人員及貴重物品。救護(hù)和抬運(yùn)受傷學(xué)生到安全地帶，使受傷學(xué)生能夠及時(shí)接受救護(hù)。

　　6.后勤服務(wù)保障、協(xié)調(diào)組

　　組長：

　　成員：、

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生撤離后的場地組織，學(xué)生飲食。

　　全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。

　　七、演練程序

　　1.現(xiàn)場總指揮利用學(xué)校廣播系統(tǒng)下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意,現(xiàn)在發(fā)生了地震，請(qǐng)大家不要慌張，聽從指揮，馬上有秩序地緊急避險(xiǎn)、緊急疏散�！�

　　2.命令聲響起，各班靠門最近的兩位同學(xué)立即把門打開，學(xué)生緊急避險(xiǎn)，雙手護(hù)頭，師生要冷靜、沉著，班主任教育學(xué)生不要慌亂,聽從老師安排，指導(dǎo)學(xué)生有秩序地撤離，撤離過程中盡量壓低身體，小步快移。

　　3.到達(dá)撤離集結(jié)區(qū)域后學(xué)生雙手護(hù)頭迅速蹲下。各班主任組織學(xué)生馬上清點(diǎn)人數(shù)，并將本班人數(shù)報(bào)告本級(jí)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的教師，各級(jí)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的教師迅速匯總并及時(shí)報(bào)告總指揮。

　　4.總指揮宣布演習(xí)結(jié)束，并做總結(jié)。

　　八、演練時(shí)限標(biāo)準(zhǔn)防震應(yīng)急演練，從教學(xué)樓疏散到安全地帶2分30秒，到達(dá)集結(jié)場所時(shí)間為5分鐘。

小學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇6

　　一、演練目的

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)構(gòu)建平安校園，學(xué)校將開展“20xx年度防震減災(zāi)演練活動(dòng)”。通過地震應(yīng)急演練旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：、

　　三、防震減災(zāi)演練工作小組工作職責(zé)

　　1、總指揮現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、校園疏散安全調(diào)度負(fù)責(zé)地震警報(bào)信號(hào)；救護(hù)組、。疏散線路設(shè)計(jì)、。

　　2、學(xué)生疏散安全護(hù)導(dǎo)組、確保學(xué)生安全迅速到達(dá)安全地點(diǎn)。全體班主任各年級(jí)演練護(hù)導(dǎo)老師安排（略）。

　　四、演練安排

　　1、演練時(shí)間：9月x日

　　2、演練對(duì)象：全體師生

　　3、演練內(nèi)容：

　　（1）防震演練（2）疏散演練（3）防踩踏演練（4）自救自護(hù)演練（5）三角巾包扎、擔(dān)架抬護(hù)、心肺復(fù)蘇演練。

　　五、演練要求

　　1、保持鎮(zhèn)靜聽從指揮服從安排。

　　2、保持安靜動(dòng)作敏捷、規(guī)范嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路有序疏散不得串線。

　　4、認(rèn)真對(duì)待統(tǒng)一著裝帶好相應(yīng)物品。

　　六、演練準(zhǔn)備

　　1、演練前開展防震減災(zāi)科普知識(shí)，集中宣傳活動(dòng)，為師生舉辦以應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救為主的地震科普知識(shí)講座。

　　2、演練前召開教師動(dòng)員大會(huì)，明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

　　3、演練前班主任動(dòng)員讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。

　　4、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　5、防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施明確職責(zé)確保演練順利進(jìn)行。

　　七、演練程序

　　1、啟動(dòng)程序總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備各就各位。

　　2、信號(hào)員發(fā)出地震警報(bào)信號(hào)。

　　3、兩分鐘后信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。聽到警報(bào)聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練。

　　4、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

　�。�1）教師告知學(xué)生地震來臨并指揮學(xué)生迅速避震。演練時(shí)間為1分鐘。上課教師立即停止授課轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人立即告知學(xué)生“地震來了不要慌”并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼躲在各自的`課桌下或課桌旁盡量蜷曲身體降低身體重心并盡可能用書包保護(hù)頭部最后一排靠里的同學(xué)面向墻蹲在墻角處。

　�。�2）發(fā)出解除地震警報(bào)信號(hào)。老師讓學(xué)生睜眼抬頭并告知學(xué)生地震已過學(xué)生復(fù)位，現(xiàn)在撤離教室進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　�。�3）每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)并指揮其有秩序出門。

　　5、緊急疏散演練

　�。�1）信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。

　�。�2）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散路線迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

　�。�3）隊(duì)伍在馬集合完畢各班清點(diǎn)人數(shù)向總指揮匯報(bào)。

　　6、自救自護(hù)演練（各班班主任具體負(fù)責(zé)）

　�。�1）對(duì)象及內(nèi)容：一年級(jí)演練；

　　二年級(jí)心肺復(fù)蘇；三年級(jí)三角巾包扎；四年級(jí)擔(dān)架抬護(hù)。

　�。�2）演練結(jié)束恢復(fù)站隊(duì)進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

　　八、演練總結(jié)

　　1、校長介紹開展防震減災(zāi)演練的情況

　　2、防震減災(zāi)演練總指揮校長宣布演練結(jié)束。

小學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇7

　　一、演練主題：

　　吸取地震教訓(xùn)，科學(xué)自救互救

　　二、演練目的：

　　提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平，強(qiáng)化師幼安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

　　三、演練時(shí)間和地點(diǎn)：

　　20xx年x月x日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。

　　四、演練人員：

　　全體教師和幼兒。

　　五、地震演練組織機(jī)構(gòu)和人員分工：

　　(一)組織機(jī)構(gòu)：

　　總指揮、副總指揮、成員。

　　(二)人員分工

　　1、組織協(xié)調(diào)組：

　　負(fù)責(zé)制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過程中的協(xié)調(diào)指揮。信息的上傳下達(dá)和對(duì)外聯(lián)系。演練的記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)、宣傳報(bào)道等。

　　2、疏散引導(dǎo)組：

　　引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置。疏散完成后協(xié)助其它組工作。

　　3、搶險(xiǎn)救護(hù)組：

　　負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)幼兒，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等。演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運(yùn)送到指定操場，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

　　六、演練準(zhǔn)備工作：

　　1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案。普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問答》內(nèi)容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應(yīng)急避震的`方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

　　2、以班級(jí)為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險(xiǎn)知識(shí)和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。

　　3、演練前師幼身體問詢檢查：對(duì)于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。

　　4、準(zhǔn)備演練器材：話筒、報(bào)警器、照相機(jī)、救護(hù)箱。

　　七、演練實(shí)施：

　　1、護(hù)導(dǎo)人員職責(zé)：分別到各自制定地點(diǎn)接應(yīng)幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒。保持秩序，不要擁擠。注意保護(hù)頭部，小心墜物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險(xiǎn)情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。

　　2、疏散路線安排

　　班從西樓道撤出。班從南東側(cè)樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級(jí)要組織幼兒分別從前、后門撤離。

　　3、演練開始

　　(1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查，并通過廣播發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”，報(bào)警器報(bào)警——x秒。

　　(2)聽到信號(hào)后，在教室里的老師第一時(shí)間通知幼兒地震來襲，進(jìn)行避險(xiǎn)。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。用手或其他柔軟的物品保護(hù)好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險(xiǎn)動(dòng)作x秒。

　　(3)x秒鐘后負(fù)責(zé)播放報(bào)警聲，中間停x秒，幼兒開始向操場疏散。逃生時(shí)當(dāng)堂任課教師在前，另一名班主任在后。

　　八、集中和總結(jié)階段：

　　全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場整隊(duì)集合，聽從園長統(tǒng)一指揮。同時(shí)各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，向園長報(bào)告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長對(duì)本次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。

　　九、特別提醒：

　　1、整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

　　2、時(shí)間控制在x——x分鐘。

　　3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。

小學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇8

　　一、演練目的：

　　為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　為確保學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案能夠順利有序、安全地實(shí)施，特設(shè)立總指揮、現(xiàn)場指揮、疏散組、急救組、聯(lián)絡(luò)組和善后組。

　　1、總指揮：，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮消防應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施。

　　2、現(xiàn)場指揮。擔(dān)任，在總指揮的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)防震應(yīng)急預(yù)案的具體實(shí)施，確保防震行動(dòng)能夠按照預(yù)案順利進(jìn)行。

　　3、疏散組。組長，成員有、和全體班主任教師。負(fù)責(zé)指揮把學(xué)生撤離教室，在安全地點(diǎn)集合，維持秩序，各班清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)匯報(bào)。

　　4、急救組。組長，組員是班主任。職責(zé)：

　　⑴及時(shí)實(shí)施搶救。立即組織護(hù)送受傷者去醫(yī)院救治；

　�、婆浜厢t(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情動(dòng)態(tài)，隨時(shí)與校長保持聯(lián)系；

　�、墙討�(yīng)趕到醫(yī)院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作。

　　5、善后組。組長，組員有、和各班主任。職責(zé)：

　　接待家長，做好解釋說明及思想工作，穩(wěn)定傷員家長及親屬的情緒，確保學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，確保雙方當(dāng)事人的合法權(quán)益。做好有關(guān)新聞單位的接待工作。負(fù)責(zé)事故發(fā)生后總結(jié)有關(guān)情況，代表學(xué)校對(duì)外公布相關(guān)情況。

　　三、演練安排

　　1、參加對(duì)象：全體師生

　　2、演練時(shí)間：20__.9.X

　　3、地點(diǎn)：各班教室及操場

　　4、演練內(nèi)容

　　演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

　　5、警報(bào)信號(hào)

　　（1）應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

　�、俜勒鹁瘓�(bào)訊號(hào)：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

　�、诘卣鸢l(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

　�。�2）聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

　　6、疏散線路

　　前排教室：各班教室門前操場上；

　　后排教室：各班教室前甬道（或后院的兩塊菜地）

　　四、演練步驟

　　演練活動(dòng)基本程序

　　1、防震減災(zāi)知識(shí)教育（班主任提前組織）

　　主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。

　　2、地震避險(xiǎn)（1分鐘）

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)（教室桌椅等），重要是護(hù)住頭部。

　　3、應(yīng)急疏散（3分鐘）

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。

　　4、演練總結(jié)（6分鐘）

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的'口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)�？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。

　　五、管理人員及老師應(yīng)做到

　　1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每班教室的門口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

　　2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

　　3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

　　4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

　　5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

　　六、疏散注意事項(xiàng)

　　1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒和踩踏。老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

　　2、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

　　3、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　4、疏散途中不能穿過建筑物，要遠(yuǎn)離籃球架和電線。

　　5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

小學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇9

　　根據(jù)莆秀減【20xx】1號(hào)《關(guān)于開展20xx年“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周的.通知》，5月1日是《中華人民共和國防震減災(zāi)法》（修訂）xx周年施行日，5月12日是第xx個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日，5月9日至15日是防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，各校園要充分利用這一有利時(shí)段開展防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我中心小學(xué)實(shí)際制定本活動(dòng)方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　心小學(xué)成立以校長為組長，書記、副書記、副校長為副組長，學(xué)區(qū)工作人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，各校園應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)開展活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月9日—5月15日

　　三、活動(dòng)主題：

　　“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全城市”

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、懸掛“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全城市”橫幅標(biāo)語。

　　2、組織一次地震應(yīng)急疏散演練。

　　3、組織一場觀看防震減災(zāi)科普宣傳片。

　　4、利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播、國旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震常識(shí)等宣傳教育。

　　5、舉辦一次地震知識(shí)講座。

　　6、組織和閱讀一本防震減災(zāi)書籍（三、六年級(jí)學(xué)生寫一篇心得）。

小學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇10

　　一、演練目的：

　　1、使全校師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)。

　　2、掌握地震發(fā)生時(shí)正確的避震、疏散方法。

　　3、提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。

　　二、演練對(duì)象：

　　東華小學(xué)全體師生

　　三、演練時(shí)間：

　　暫定下周

　　四、演練內(nèi)容：

　　1、就地避震；

　　2、安全撤離。

　　五、實(shí)施過程：

　　1、正式演練前準(zhǔn)備工作：

　　(1)選擇一個(gè)班級(jí)進(jìn)行就地避震和安全撤離示，組織其他教師觀摩。動(dòng)作要領(lǐng)：

　　①開始時(shí)，教師喊：“注意，地震!”，學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著教師喊：“蹲下，別動(dòng)!”，學(xué)生迅速蹲在課桌下，用雙手護(hù)住頭部。

　�、诖蠹s2分鐘后（即震感過后），教師喊：“排隊(duì)，準(zhǔn)備撤離!”，學(xué)生迅速按出操隊(duì)形排好隊(duì)（注意：只能在教室排隊(duì)，不能在走廊上排隊(duì)）

　�、劢處熀埃骸伴_始撤離!”，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下安全而有序地撤離。

　　(2)以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。

　　2、正式演練前

　　(1)全體師生集中在操場上，由校長進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)（如安全、口令等）。

　　安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：

　　①就地避震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。

　　②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

　�、壅麄�(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩。

　　號(hào)令：師生要統(tǒng)一聽從號(hào)令指揮。第一次號(hào)令表示地震發(fā)生，要求就地避震（請(qǐng)同學(xué)們立即蹲到桌下別動(dòng)）；第二次號(hào)令表示地震已過，要求各班根據(jù)廣播安全有序撤離。

　　（2）學(xué)生回到各自教室

　　3、正式演練：

　　(1)就地避震：

　　聽到第一次號(hào)令后（廣播或喊話器），按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。

　　(2)安全撤離：

　　聽到第二次號(hào)令后（大約2分鐘過后），學(xué)生在教師的.帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，依照從樓下到樓上的順序，安全而有序地通過樓道（可按出操順序），集結(jié)到操場指定位置上。

　　六、演練結(jié)束

　　請(qǐng)班級(jí)教師清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，并按順序向校長報(bào)告：xx年級(jí)學(xué)生全部安全撤離。

小學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇11

　　為切實(shí)加強(qiáng)我校防震減災(zāi)工作，構(gòu)建平安、和諧校園，努力提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)能力，確保廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，特制定本演練方案。

　　一、成立新華小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長：陳運(yùn)明（新華小學(xué)校長）副組長：杜敏（新華小學(xué)副校長）趙沛國（新華小學(xué)副校長）李明芳（新華小學(xué)副校長）成員：鄭永祿（新華小學(xué)總務(wù)主任）萬龍鳳（新華小學(xué)政教主任）姚興會(huì)（新華小學(xué)辦公室主任）羅萬書（新華小學(xué)教務(wù)主任）羅麗瓊（新華小學(xué)教科主任）張正春（新華小學(xué)教務(wù)副主任）陳選珍（新華小學(xué)教科副主任）

　　二、演練時(shí)間：

　　20xx年11月23日（星期三）上午第二節(jié)課間10：10。

　　三、演練步驟

　�。ㄒ唬┯�20xx年11月21日（星期一）再一次召開教師會(huì)議，進(jìn)一步強(qiáng)化疏散演練注意事項(xiàng)，安排布置應(yīng)急演練工作。

　　第1頁

　　1、各班班主任務(wù)必在演練前利用1節(jié)課加強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)教育，杜杜絕因演練發(fā)生傷亡事故，重點(diǎn)從以下幾方面進(jìn)行。

　　（1）明確演練疏散目的地：學(xué)校大操場中央。

　�。�2）簡述地震的產(chǎn)生和危害。

　�。�3）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)避震要點(diǎn)和安全疏散要領(lǐng)的掌握。

　　A、凡在一樓的師生，不論演練還是真正遇上地震，都應(yīng)迅速有序離開教室，疏散到指定地點(diǎn)（大操場中央），二樓及以上的班級(jí)因來不及離開，不要向教室外面跑（更不得跳窗戶），應(yīng)迅速用書包護(hù)住頭部，抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后（15秒左右），在老師的指揮下向教室外面迅速有序、安全撤離至大操場（演練時(shí)，只要離開教學(xué)樓，速度可減慢，特別是在下梯子時(shí)，千萬要小心）。

　　B、教育學(xué)生演練疏散時(shí)嚴(yán)禁擁擠，特別注意幾個(gè)重點(diǎn)部位（教學(xué)樓樓梯間，下操場的石梯子）。

　　C、不論演練還是真的'遇上地震，各班由當(dāng)節(jié)科任教師負(fù)責(zé)組織撤離，撤離順序?yàn)楦靼嗲?排走前門，后4排（或5排）走后門，演練前務(wù)必告知學(xué)生。

　　D、全校撤離順序?yàn)椋好髦緲?至3班走下樓梯間，4至6班走上樓梯間，綜合樓7個(gè)班順樓梯間有序而下。

　　E、演練時(shí)，屬室外課的班級(jí)，原地蹲下。

　　F、考慮到若真遇上地震，火災(zāi)等突發(fā)事件，學(xué)校不可能統(tǒng)一發(fā)出信號(hào)的實(shí)際，本次防震疏散演練，不統(tǒng)一發(fā)信號(hào)，信號(hào)由當(dāng)節(jié)課的老師發(fā)生“防震疏散演練開始”。為此，請(qǐng)當(dāng)節(jié)課的老師和

　　參加本次演練的老師務(wù)必牢記具體時(shí)間（11月23日星期三上午第二節(jié)課間10：10）。

　　四、人員安排

　�。ㄒ唬�、明志樓

　　一樓：下樓梯口：吳曉濱，平臺(tái)：王元瓊

　　上樓梯口：陳家泉，平臺(tái)：劉梅

　　二樓：下樓梯口：曾學(xué)淵、彭升敏，平臺(tái)：呂瑩、陳葉

　　上樓梯口：王定連、陳元梅，平臺(tái)：羅國菊、夏云會(huì)三樓：下樓梯口：殷永芬，平臺(tái)：陳貢鳳

　　上樓梯口：李正江，平臺(tái)：李世珍四樓：下樓梯口：胡忠梅，平臺(tái)：何德英

　　上樓梯口：戴榮珍，平臺(tái)：袁瓊五樓：下樓梯口：胡忠昕

　　上樓梯口：平紹艷

　　（二）綜合樓：

　　一樓：樓梯間：陳潔霖，平臺(tái)：陳正艷二樓：樓梯間：鄧成珍，平臺(tái)：胡蘭三樓：樓梯間：高磊

　　（三）操場旁石梯子：周興敏，龍紹坤，呂毅，陳茂昌。小梯子：廖紅玉，沈登玉（四）綜合樓前梯子：張瓊，趙承鳳

　　五、行政人員負(fù)責(zé)：

　　校長：陳運(yùn)明，總體負(fù)責(zé)，副校長：趙沛國，具體負(fù)責(zé)。

　　明志樓：下樓梯間：鄭永祿，羅萬書（姚興會(huì)）上樓梯間：杜敏，萬龍鳳（張正春）綜合樓：（李明芳）羅麗瓊（陳選珍）

　　六、攝像：

　　周萬勇，李德屏（負(fù)責(zé)室內(nèi)室外）。

　　七、參加演練人員職責(zé)

　　1、提前5分鐘就位

　　2、正確對(duì)持每次的演練，切忌將演練當(dāng)兒戲，演練成功與否，直接關(guān)系到一旦真正的地震來臨，幾千名學(xué)生和百余位老師的生命，若遇上地震，所有的疏散程序，行政人員負(fù)責(zé)區(qū)域，每個(gè)老師的具體位置，疏散撤離地點(diǎn)都與演練的一致（若時(shí)間有沖突的，由相應(yīng)人員補(bǔ)上）。

　　3、不論是當(dāng)節(jié)課的老師，還是各位置人員，務(wù)必高度負(fù)責(zé)，提高處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力。在演練過程中，若出現(xiàn)有摔倒的學(xué)生，應(yīng)立即上下前后呼應(yīng)，制止后面的學(xué)生一桶而上，釀成悲劇，尤其樓梯間梯子處。

小學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇12

　　為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。

　　一、演習(xí)目的

　　確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。

　　二、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組

　　略

　　三、演習(xí)目標(biāo)

　　要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地（學(xué)�；@球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪）。在整個(gè)疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確�；顒�(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

　　四、演習(xí)安排

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備工作

　　1、開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。

　　2、開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。

　　3、活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對(duì)不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒）。

　�。ǘ�）演習(xí)安排

　　1、20xx年5月13日上午早自習(xí)課后，校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場集中。警報(bào)鈴xx老師負(fù)責(zé)，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。

　　2、各教室?guī)熒�聽到第一聲警�?bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報(bào)后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。

　　3、全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。

　　4、學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向級(jí)部主任報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。

　　5、非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí)，聽到信號(hào)后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后（完成任務(wù)）也要迅速到達(dá)大操場場指定位置。全體教職工（當(dāng)天不要穿高跟鞋）按一至六年級(jí)組點(diǎn)名，各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。

　　6、成立以xx老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場，到達(dá)安全地帶。

　　7、xx老師匯總年級(jí)人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長校長報(bào)告人員到位情況。

　　8、校長總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況。

　　9、校長宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。

小學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇13

　　—、指導(dǎo)思想

　　為確保學(xué)校在發(fā)生地震等緊急情況時(shí)，全體師生能迅速有效地應(yīng)急疏散、有秩序地撤離教學(xué)樓，最大限度地減少人員傷亡，提高全校師生在密集場所應(yīng)急避震能力，深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

　　二、演練時(shí)間

　　20xx9x15：00年月日

　　三、演練地點(diǎn)

　　四、演練人員

　　全體師生

　　五、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　工作組及成員：

　　1.疏散指揮組：、

　　2.秩序?qū)ёo(hù)組：

　　3.醫(yī)療救護(hù)組：、

　　4.:

　　后勤保障組、

　　5.廣播組：

　　6.應(yīng)急組：

　　7.消防組：

　　六、樓梯口負(fù)責(zé)人員安排

　　人員：行政人員及各班班主任與當(dāng)節(jié)任課老師1--4（依次為號(hào)樓梯口）

　　二層各樓梯口：

　　三層各樓梯口：

　　四層各樓梯口：

　　七、演練程序

　　1.演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先以防余震發(fā)生。

　　2.3地震發(fā)生的口令為：“地震發(fā)生”（連播遍）。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的口令3為：“緊急疏散”（連播遍）。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散。

　　3.應(yīng)急避震：應(yīng)急避震時(shí)學(xué)生應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的.方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

　　4.緊急疏散：安全疏散時(shí)，各班任課教師要帶好班級(jí)學(xué)生，按要求、按順序離開教學(xué)樓，一個(gè)班接著一個(gè)班迅速疏散，按照指定路徑集中疏散到操場，班主任要及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢問，看是否有受傷的情況，同時(shí)醫(yī)療組做好準(zhǔn)備，做好救護(hù)工作。

　　5.各疏散通道的負(fù)責(zé)老師聽到警報(bào)鈴聲后，立即跑到負(fù)責(zé)的崗位，在指揮本樓層學(xué)生疏散完畢后，檢查是否有學(xué)生滯留教室，最后迅速撤離教學(xué)樓，到籃球場集合。

　　八、疏散的集中地點(diǎn)和路線

　　1.集中地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場（按升旗儀式隊(duì)形）

　　2.各樓層疏散路線：略

　　九、疏散要求與注意事項(xiàng)

　　1.聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

　　2.疏散順序：從教室疏散時(shí)，各班預(yù)先把學(xué)生按座位分成前后人數(shù)大約一致的兩部分，疏散時(shí)前半部分走前門，后半部分走后門。聽到疏散命令后，全體學(xué)生立即起立，按要求依次撤離。

　　3.注意事項(xiàng)

　�。�1）疏散時(shí)，在底樓教室上課的班級(jí)迅速撤離從教學(xué)樓直達(dá)操場（不占用教學(xué)樓樓梯、走廊），二、三、四樓的學(xué)生依次下樓。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

　�。�2）樓層疏導(dǎo)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

　　（3），參加演練同學(xué)必須嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待演練演練過程保持肅靜，按要求列隊(duì)依次快速下樓，注意不能擁擠，不得嬉笑、喧嘩。

　　十、演練結(jié)束

　　演練結(jié)束，由總指揮進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。演練后各班要及時(shí)總結(jié),寫心得體會(huì)，召開主題班會(huì)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)的自救自護(hù)能力。

小學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇14

　　為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神，保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響，根據(jù)縣教育體育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、演練目的

　　通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災(zāi)害來臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：防震應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急疏散演練；

　　2、對(duì)象：全體師生。

　　3、時(shí)間：從xx年起，學(xué)校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”，每年開展5次應(yīng)急疏散演練，其中3月17日和11月9日開展防火應(yīng)急撤離演練，5月12日和9月15日開展防震應(yīng)急撤離演練，12月15日開展防震防火綜合應(yīng)急撤離演練。

　　三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　總指揮：x

　　副總指揮：x

　　成員：x

　　職責(zé)：及時(shí)檢查各組成員到場情況幷組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險(xiǎn)和疏散。負(fù)責(zé)向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)情況，并請(qǐng)求援助。

　　四、演練準(zhǔn)備

　　1、首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

　　2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　3、演練前對(duì)撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

　　五、演練要求

　　1、沉著冷靜，嚴(yán)肅有序，服從指揮。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。

　　4、各班級(jí)要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)決避免擁擠事故的發(fā)生。

　　六、專業(yè)組組成及其職責(zé)

　　1、疏散組。

　　組長：x

　　成員：x

　　黃金成x

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。

小學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇15

　　為進(jìn)一步樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力和自我防護(hù)能力，結(jié)合我校實(shí)際，開展本次防震減災(zāi)逃生疏散演練，特制定演練方案如下：

　　一、演練目的

　　針對(duì)學(xué)校已經(jīng)開展快速疏散演練的基礎(chǔ)上，開展本次防震減災(zāi)逃生演練，檢驗(yàn)師生應(yīng)急避震的科學(xué)性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和紀(jì)律性，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達(dá)到有序、迅速安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過防震應(yīng)急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到防震減災(zāi)防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高緊急避震能力

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為切實(shí)做好此次演練工作，成立永樂小學(xué)防震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。

　　組長：x

　　副組長：x

　　成員：x

　　三、演練時(shí)間

　　20__年10月30日上午 課間操時(shí)間

　　四、演練地點(diǎn)

　　永樂小學(xué)校園內(nèi)。

　　五、演練程序

　�。ㄒ唬┑谝淮尉瘓�(bào)響起時(shí)，發(fā)布第一次命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請(qǐng)大家不要慌張，聽從指揮，緊急避震”，演練開始。各班教師打開教室門，一樓學(xué)生迅速撤離到操場。二樓以上的學(xué)生在老師的指揮下，進(jìn)行緊急避震，用雙手（或書包）護(hù)住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。

　�。ǘ�）1分鐘后，發(fā)布第二次命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在撤離教室”各班教師和樓層負(fù)責(zé)人教師各就各位，指導(dǎo)二樓以上學(xué)生有秩序的迅速撤離。

　�。ㄈ�）到達(dá)應(yīng)急避難疏散場地，學(xué)生要雙手護(hù)頭迅速蹲下或坐下，要避開籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學(xué)樓等。各班主任組織學(xué)生馬上清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。

　　六、演練組織

　　1、疏散演練總指揮：

　　2、教學(xué)樓1號(hào)樓（西教學(xué)樓） 疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；一年級(jí)級(jí)部組長z、四年級(jí)級(jí)部組長z、五年級(jí)級(jí)部組長z負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；

　　各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。

　　一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：

　　二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：

　　一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：

　　職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

　　2、教學(xué)樓2號(hào)樓（東教學(xué)樓） 疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；二年級(jí)級(jí)部組長z、三年級(jí)級(jí)部組長z、四年級(jí)老師負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；

　　各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。

　　一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：

　　二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：

　　一樓樓 梯 口負(fù)責(zé)人：

　　職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

　　3、辦公樓4號(hào)樓：疏散總指揮叢樹松 ，副指揮z ,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(jí)（4.4 4.3 2.6 1.6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。

　　各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。

　　一至二樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：

　　二至三樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：

　　職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

　　操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：

　　疏散到操場上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后順序自成兩隊(duì)。各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，有缺漏者，及時(shí)查找，并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)。

　　由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。

　　注：沒有安排任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。

小學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇16

　　一、演練目的

　　為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，確保學(xué)校突發(fā)破壞性地震時(shí)，全體師生能迅速、有序地撤離到安全地帶，最大限度地減少人員傷亡，讓全校師生在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，提高師生的安全應(yīng)急意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，學(xué)會(huì)逃生的本領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，特制定本演練方案。

　　二、演練原則

　　安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。

　　三、演練安排

　　內(nèi)容：防震應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急疏散演練； 2.對(duì)象：全體師生。

　　四、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　1.疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：、 現(xiàn)場疏導(dǎo)員：班主任、各科任老師

　　2.演練人員職責(zé)分工：

　�、俳M織協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人：

　　成員：、

　　負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

　　②宣傳報(bào)道：

　　負(fù)責(zé)整個(gè)演練活動(dòng)的信息上報(bào)及宣傳報(bào)道。

　�、凼枭⒁龑�(dǎo)：（安全演練路線負(fù)責(zé)人）負(fù)責(zé)演練活動(dòng)時(shí)學(xué)生的疏散引導(dǎo)。

　　④搶險(xiǎn)救護(hù)負(fù)責(zé)人：

　　成員：、

　　負(fù)責(zé)組織臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)小組，將傷員送醫(yī)院救治。

　　⑤后勤保障負(fù)責(zé)人：

　　成員：

　　負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的`后勤保障，現(xiàn)場保衛(wèi)工作，切斷電源。

　�、薨踩珗�(bào)警：

　　負(fù)責(zé)演練活動(dòng)時(shí)報(bào)警及拍照工作。

　�、咧抵芙處煟贺�(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、有序指揮集結(jié)以及對(duì)疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

　�、喔靼嘀魅渭翱迫谓處煟航M織所在班級(jí)的學(xué)生按規(guī)定路線，安全、快速、有序疏散。

　　五、具體演練活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬�時(shí)間：20__年9月X日

　�。ǘ�）演練疏散程序

　　1.聽到安全演練信號(hào)后，班主任組織學(xué)生在走道躲避，躲避時(shí)用書包保護(hù)頭部。

　　2.聽到疏散演練信號(hào)發(fā)出后，靠門的學(xué)生立即把門打開，按座次撤出教室，以組為單位有序撤出。

　　3.教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下:

　　（1）靠近門的學(xué)生先疏散。

　�。�2）前3排學(xué)生從前門依次疏散，后3排學(xué)生從后門依次疏散，要求有序、動(dòng)作要迅速。(學(xué)生疏散次序，各班根據(jù)實(shí)際情況，由班主任具體安排)

　�。�3）出門后變成二路縱隊(duì)，按指定方向撤離。 （4）疏散路線：

　　一樓：一年級(jí)學(xué)生出教室門后向左從中門撤出到操場集合。二年級(jí)學(xué)生從東門撤出后向右穿過教學(xué)樓東到操場。九一班前3排學(xué)生出教室門后從中門撤出到操場集合。后3排學(xué)生出教室門后從中門撤出到操場集合。九二班、九三班學(xué)生從西門撤出到花壇集合。

　　二樓：三年級(jí)學(xué)生出教室后門右轉(zhuǎn)靠樓梯扶手依次下樓，并從東門撤出后向右穿過教學(xué)樓東到操場。四年級(jí)學(xué)生出教室門后左轉(zhuǎn)靠墻依次下樓，并從東門撤出后向右穿過教學(xué)樓東到操場。八一班學(xué)生出教室門后左轉(zhuǎn)靠墻依次下樓，從中門撤出到花壇集合。八二班、八三班學(xué)生出教室門后右轉(zhuǎn)靠樓梯扶手依次下樓，從西門撤出到花壇集合。

　　三樓：五年級(jí)學(xué)生出教室后左轉(zhuǎn)靠墻依次下樓，并從東門撤出后向右穿過教學(xué)樓東到操場。七一班學(xué)生出教室后左轉(zhuǎn)靠墻依次下樓，從中門撤出到花壇集合。七二班、七三班學(xué)生出教室后右轉(zhuǎn)靠樓梯扶手依次下樓，從西門撤出到花壇集合。

　　四樓：六一班學(xué)生分別出教室后，右轉(zhuǎn)靠樓梯扶手依次下樓并從東門撤出后向右穿過教學(xué)樓東到操場。六二班學(xué)生分別出教室后，左轉(zhuǎn)靠墻依次下樓并從東門撤出后向右穿過教學(xué)樓東到操場。

　　注：1.災(zāi)害一旦發(fā)生，立即集合學(xué)生，并組織學(xué)生，把學(xué)生帶至操場等安全地帶。

　　2.學(xué)生疏散到指定的安全地帶后，各小組迅速集合、清點(diǎn)人數(shù)，向班主任報(bào)告。

　　3.組長把情況進(jìn)行匯總并召集副組長及成員對(duì)此次演練進(jìn)行總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各組依次退場，返回教室。

　　4.現(xiàn)場疏導(dǎo)人員職責(zé)：

　�。�1）安全演練信號(hào)發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序地疏散到指定的“安全地帶”。

　　（2）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　　（三）疏散目的地：學(xué)校操場、花池前。 （四）疏散演練準(zhǔn)備

　　1.演練前召開動(dòng)員大會(huì)，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各小組疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。

　　2.演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　3.發(fā)出信號(hào)，學(xué)生在老師和班干部的組織下有序離開教室。

　　（五）疏散要求

　　1.全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展逃生演練活動(dòng)，不得延誤。

　　2.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。

　　3、班級(jí)內(nèi)的學(xué)生分好組，前幾排的學(xué)生由前門出，后幾排的學(xué)生由后門出，門邊安排一名班干部扶住門，保證通道暢通。班主任切斷班級(jí)電源并組織學(xué)生列隊(duì)，要求依次、快速、安全，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

　　4.在教學(xué)樓內(nèi)逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該慢跑，在班主任的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生，如無法撤離，可以在窗口求救。（地震時(shí)，學(xué)生不用彎腰，快速撤離即可，但不準(zhǔn)跳樓，或從窗戶跳出疏散過程中，可以雙手、書包等護(hù)頭，以防被砸傷。），到達(dá)安全地帶后，等待總指揮指示。

　　5.其他任課教師全部分配到班級(jí)和學(xué)生一起參加演練。 6.整個(gè)演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。

　　六、安全演練路線負(fù)責(zé)人

　�、俳淌覂�(nèi)學(xué)生疏散：班主任及上課教師（演練活動(dòng)時(shí)由班主任負(fù)責(zé)疏散，若災(zāi)害一旦發(fā)生，則有當(dāng)堂任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生疏散）

　�、诮虒W(xué)樓北面樓門西口：

　�、劢虒W(xué)樓北面樓門中口：

　�、芙虒W(xué)樓北面樓門東口：

　　⑤教學(xué)樓南面樓門口：、 ⑥四樓至三樓樓梯：（東面）

　�、呷龢侵炼�樓樓梯：（東面）（西面）

　�、喽�樓至一樓樓梯：（東面）（西面）（防止樓門意外關(guān)閉，防止樓門口學(xué)生擁擠，踩踏等現(xiàn)象的發(fā)生）

　�、峄锓壳靶�廣場：、

　�、獠賵觯�、（負(fù)責(zé)集合撤離至安全地帶的學(xué)生，整隊(duì)、清點(diǎn)各班人數(shù)）

　　學(xué)校大門口：

小學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇17

　　一、演練目的

　　為提高我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生。

　　二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：

　　成員：

　　三、演練時(shí)間及地點(diǎn)

　　演練時(shí)間：5月12日活動(dòng)課

　　演練地點(diǎn)：學(xué)校校園

　　四、演練人員

　　全校師生

　　五、演練現(xiàn)場安排

　　設(shè)六個(gè)工作小組

　　(一)指揮組

　　組長：

　　組員：職責(zé)：現(xiàn)場指揮，現(xiàn)場人員調(diào)度，搜救應(yīng)急安排，災(zāi)情統(tǒng)計(jì)報(bào)告。

　　職責(zé)：樓道疏散安全現(xiàn)場指揮，安撫師生情緒。

　�。ǘ�）疏散組

　　組長：

　　組員：年級(jí)組長、班主任、各樓道疏散小組

　　職責(zé)：依據(jù)預(yù)案及疏散路線，有序地組織全體師生疏散到安全地帶（操場），疏散過程中避免擁擠踩踏，保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。各樓道疏散組負(fù)責(zé)維持疏散秩序，組長負(fù)責(zé)匯報(bào)各班疏散情況。

　　南樓梯疏散組負(fù)責(zé)人：

　　組員：

　　西樓梯疏散組負(fù)責(zé)人：

　　組員：

　　中樓梯疏散組負(fù)責(zé)人：

　　組員：

　　北樓梯疏散組負(fù)責(zé)人：

　　組員：

　�。ㄈ�）醫(yī)療救護(hù)組

　　組長：

　　組員：

　　職責(zé)：聽到信號(hào)后第一時(shí)間到達(dá)操場集合，現(xiàn)場醫(yī)療救護(hù)，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治，校醫(yī)帶好醫(yī)藥箱。

　�。ㄋ模┲伟步M

　　組長：

　　組員：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序，維持避難場所秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。

　�。ㄎ澹�災(zāi)情統(tǒng)計(jì)組

　　組長：（教職工人數(shù)、傷亡情況）

　　組員：（攝影資料）

　　職責(zé)： 第一時(shí)間統(tǒng)計(jì)教職工傷亡情況、學(xué)生傷亡情況及校舍損毀情況，并報(bào)告學(xué)校災(zāi)情指揮部。

　�。�六）宣傳教育組

　　組長：

　　組員：正班主任及相關(guān)任課教師

　　職責(zé)：開展防震知識(shí)的宣傳和普及工作，提高師生自我防護(hù)能力，做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作，根據(jù)實(shí)際，積極開展師生心理健康干預(yù)工作。

　　六、地震疏散演練要求

　　1.聽從廣播發(fā)布的信號(hào)為準(zhǔn)，一共有兩次。

　　2.按校園突發(fā)事件緊急疏散方案有序地進(jìn)行疏散。各班在演練前幾天利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)疏散方案、疏散線路，并組織本班級(jí)學(xué)生進(jìn)行必要的訓(xùn)練。

　　3.各班級(jí)在疏散過程中，班主任總負(fù)責(zé)，另必須確定兩名能力強(qiáng)的學(xué)生為緊急疏散小隊(duì)長，一名在隊(duì)前，一名在隊(duì)后，協(xié)助班主任指揮班級(jí)疏散，控制速度，快而不亂。

　　4.演練時(shí)各班要將班級(jí)的前后門打開，保持通道暢通，各班要確定離門較近的學(xué)生負(fù)責(zé)。學(xué)生離開教室要以中間劃分，前后就近跑出班級(jí)的大門，邊排隊(duì)邊撤離，但班級(jí)與班級(jí)之間必須嚴(yán)格按序行進(jìn)，不得互相擁擠，爭先恐后，不得亂跑。

　　5.在條件允許的情況下，所有使用電器設(shè)備的`人員要立刻切斷電源

　　6.全部在操場的草坪上集中，到達(dá)集合地點(diǎn)后，各班清點(diǎn)人數(shù)。

　　7.全體教職工人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行演練方案，確保演練效果。

　　七、演練程序

　　1.班級(jí)組織教育。15：40，班主任到班級(jí)，進(jìn)行演練前的組織教育。

　　2.廣播教育。15：45 廣播教育，各組工作小組人員各就各位，師生安靜準(zhǔn)備。

　　3.宣布開始，組織避難。15：50 宣布20__年地震疏散演練現(xiàn)在開始！（朱迎春老師吹哨）發(fā)出第一遍哨音信號(hào)，聽到信號(hào)后，告訴學(xué)生不要慌亂，迅速展開緊急避難。

　　緊急避難要做到以下幾點(diǎn)：

　�。�1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)的，千萬不要匆忙逃離教室。

　　(2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體，但不要靠近窗口。

　�。�3）躲避的姿勢：在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可用書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

　　（4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　�。�5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

　�。�6）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，逃避開校園建筑物和電線。

　�。�7）一樓的學(xué)生，可以直接有序快速地撤離教室，到操場中間的安全地帶。

　　4.緊急疏散：2分鐘后，總指揮拉響防空警報(bào)并吹第二遍哨音。聽到疏散信號(hào)后，學(xué)生們?cè)诎嘀魅蔚闹笓]下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地)疏散，各班在疏散組的指揮下，就近集中到操場中央。

　　緊急疏散要求：

　　撤離時(shí)，二樓要快，三、四樓要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護(hù)頭，保證安全和有序。

　　5.清點(diǎn)人數(shù)。有序疏散到操場后，到操場后，各班以到達(dá)的先后次序向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和治安組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。

　　到達(dá)操場后各班主任向治安組匯報(bào)班級(jí)情況，各疏散組組長向袁志氣老師報(bào)告各樓道疏散情況（好的班級(jí)，需改進(jìn)的地方），袁志氣老師報(bào)劉校長。各班將應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)報(bào)相關(guān)人員：胡春梅（從南門進(jìn)去的班級(jí)）、范丹萍（從中門進(jìn)去的班級(jí)）、潘金超老師（從北門進(jìn)去的班級(jí)），三老師將應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)報(bào)劉校長。

　　6.演練總結(jié)。16：00 劉校長作活動(dòng)總結(jié)和安全教育。(根據(jù)實(shí)際疏散演練情況確定是否再演練一遍。)

　　八、演練輔助工作

　　1.后勤準(zhǔn)備：橫幅、工作小組標(biāo)志牌等（總務(wù)處負(fù)責(zé)）

　　2.演練信號(hào)：

　　3.話筒音響：

　　4.演練攝影、網(wǎng)站發(fā)布：

　　5.演練計(jì)時(shí)：

　　6. 演練最佳班級(jí)統(tǒng)計(jì)匯總：