線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文(精選24篇)
線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文 篇1
2月27日,市教體局、市經(jīng)信局、市廣播電視新聞出版局聯(lián)合印發(fā)《安慶市普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學(xué)工作方案》,從3月2日開始,通過電視頻道、網(wǎng)絡(luò)平臺等方式,在全市普通中小學(xué)全面實施線上教育教學(xué)工作。
按照方案,線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動互補相結(jié)合的形式進(jìn)行。課程資源由省教育廳采取先錄后播方式提供。
在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進(jìn)行,教學(xué)互動以網(wǎng)絡(luò)為主。安廣網(wǎng)絡(luò)電視(有線電視)、中國電信IPTV、中國移動網(wǎng)絡(luò)電視、中國聯(lián)通IPTV等電視平臺周一至周五每天定時播放各學(xué)段、各年級課程教學(xué)視頻。
同時,安排電視重播和網(wǎng)絡(luò)點播,可通過下載電信名師云課堂APP、移動和教育APP,在安慶專區(qū)同步收看視頻點播,安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺同步提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻點播服務(wù)。線上教育教學(xué)課程首播時間表將通過播出平臺、網(wǎng)站、微信公眾號等媒體按周提前推出。
方案明確,線上教學(xué)形式采取“雙師課堂”,即采用全省錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實施教學(xué)。班級任課教師要同步聽課,課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。
針對初三、高三等“備考群體”,方案要求各地根據(jù)實際情況,可繼續(xù)通過線上教學(xué)方式,組織初三、高三畢業(yè)年級的教育教學(xué)和復(fù)習(xí)迎考工作。
各地應(yīng)嚴(yán)格控制線上教學(xué)時間,小學(xué)一、二年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過60分鐘,小學(xué)三年級至六年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過80分鐘,每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘;初中七、八年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過150分鐘,高一、二年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過180分鐘,每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過30分鐘。
方案要求,各地各校要在前期摸排的基礎(chǔ)上,精準(zhǔn)掌握所有學(xué)生家庭智能終端覆蓋情況,對個別特困家庭學(xué)生實行“一人一案”,采取送終端、送網(wǎng)絡(luò)上門等方式,實現(xiàn)線上教學(xué)全覆蓋。
要針對學(xué)生學(xué)習(xí)條件差異性,提倡提供個性化作業(yè),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。要組織教師通過電話、校園平臺、教師個人空間、班級空間、微信群和QQ在線等多種方式提供輔導(dǎo)和答疑,及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題。
各學(xué)校推廣使用的線上教育資源面向?qū)W生全部免費,嚴(yán)禁各類搭車收費行為,學(xué)習(xí)空間不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容,禁止進(jìn)行商業(yè)宣傳和誤導(dǎo)學(xué)生參加校外培訓(xùn)等活動。
線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文 篇2
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實全省、全市教育系統(tǒng)疫情防控工作會議精神,堅持立德樹人根本任務(wù),著眼五育并舉、全面發(fā)展的育人目標(biāo),結(jié)合我校實際情況,認(rèn)真實行“一校一策,一班一案”,做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)的課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,確保發(fā)生疫情“停學(xué)不停教”、 居家學(xué)生“停課不停學(xué)”,保證延學(xué)期間的學(xué)習(xí)質(zhì)量,減輕廣大家長的焦慮情緒,為社會和家庭穩(wěn)定、學(xué)生健康成長貢獻(xiàn)力量,做出應(yīng)有的努力。
二、充分準(zhǔn)備
1.建立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校長為領(lǐng)導(dǎo)小組組長,分管校長為副組長,分管主任、信息管理員、教研組長、班主任為成員的線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),實行網(wǎng)格化管理,確保各項任務(wù)有布置、有檢查、有效果。
2.細(xì)化線上學(xué)習(xí)流程。為保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量,教學(xué)處牽頭制定了“學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”“學(xué)校線上教學(xué)流程圖”“學(xué)生居家學(xué)習(xí)作息時間表”“學(xué)生居家學(xué)習(xí)班級課程表”,指導(dǎo)教師線上教學(xué)和學(xué)生居家學(xué)習(xí)。
3.進(jìn)行線上教學(xué)演練。學(xué)校分兩次進(jìn)行了線上模擬教學(xué)演練,達(dá)到教師和學(xué)科全覆蓋。演練主要針對教師技術(shù)操作,作業(yè)布置,線上反饋,線上家長會等。
4.做好線上教學(xué)技術(shù)準(zhǔn)備。進(jìn)一步加強對能夠?qū)W習(xí)流傳技術(shù)平臺使用的培訓(xùn),讓老師們能夠熟練掌握技術(shù)手段順利開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。同時班主任通過家長群指導(dǎo)家長登錄并關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)平臺,配合學(xué)校做好孩子在家學(xué)習(xí)的指導(dǎo),督促孩子落實學(xué)習(xí)任務(wù)。
5.精心備課不斷完善教學(xué)資源。督促教師指導(dǎo)學(xué)生有效利用“國家教育智慧平臺”“濟南市教育公共服務(wù)平臺”等推送的微課、點播課、直播課等學(xué)習(xí)資源,自主進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。各教研組進(jìn)一步集體教研,完善教學(xué)資源,精心布置作業(yè),監(jiān)測學(xué)生學(xué)習(xí)效果,對出現(xiàn)的新問題要認(rèn)真研究,精準(zhǔn)施策,確保學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量。
6.制作心理輔導(dǎo)視頻。針對線上學(xué)習(xí)學(xué)生可能出現(xiàn)的問題以及家長的焦慮情緒,學(xué)校組織心理項目組教師精心制作了6個心理輔導(dǎo)視頻,擇機推出。
三、統(tǒng)一要求
1.統(tǒng)一內(nèi)容。內(nèi)容除安排好學(xué)生課程學(xué)習(xí)外,指導(dǎo)學(xué)生制定好居家的學(xué)習(xí)生活計劃,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,指導(dǎo)學(xué)生開展科學(xué)小實驗、繪畫、閱讀、誦讀、體育鍛煉、家務(wù)勞動等活動,科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生在線學(xué)習(xí)與心理疏導(dǎo)、近視防控、科學(xué)鍛煉有機結(jié)合。
2.統(tǒng)一進(jìn)度。根據(jù)線上學(xué)習(xí)特點,各教研組在集體教研的基礎(chǔ)上確定教學(xué)進(jìn)度.教學(xué)要兼顧班內(nèi)不同學(xué)生特點,要考慮居家學(xué)習(xí)特點,要略慢于學(xué)校原有進(jìn)度.作業(yè)布置要更有梯度,以基礎(chǔ)性作業(yè)為主;三年級以下不布置書面作業(yè);周一至周五每天晚上及周六、周日全天,不統(tǒng)一組織線上授課。
3.統(tǒng)一步調(diào)?紤]到居家學(xué)習(xí)特點,學(xué)校制定了布置任務(wù)齊步走策略。家長會統(tǒng)一文案,減壓力,提信心;階段性的溫馨提示,統(tǒng)一說法,緩焦慮,補差距。防止學(xué)生產(chǎn)生過重的心理負(fù)擔(dān),防止學(xué)校的工作陷入被動。
4.統(tǒng)一目標(biāo)。做好家校溝通工作,取得家長的理解和支持。向家長宣傳本次線上學(xué)習(xí)的目的和意義,指導(dǎo)家長助力學(xué)生學(xué)習(xí)和反饋,嚴(yán)禁向家長布置作業(yè),嚴(yán)禁增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
四、工作流程
1.各教研組制定周指導(dǎo)計劃,課時計劃,提前一天上報教學(xué)處審定,審定后于前一天下午上傳家長群。
2.在分管主任指導(dǎo)下,各年級級部主任確定每天的線上指導(dǎo)內(nèi)容,統(tǒng)籌本年級的各學(xué)科作業(yè)布置批改與線上反饋。
3.加強線上集體教研,重點研究線上教學(xué)的科學(xué)實施路徑和方式,采用“集體備課+個性改進(jìn)”的方式,及時征集并推廣科學(xué)有效的個性化實施方案,提高線上教學(xué)設(shè)計的有效性。
4.以教研組為單位,每月匯總一次教學(xué)情況,形成階段性報告。教學(xué)處根據(jù)報告會診學(xué)校教學(xué)情況,并及時根據(jù)現(xiàn)狀作出調(diào)整。
五、后勤保障
1.統(tǒng)籌到位。學(xué)校按照“六個是否”即“資源是否充足、條件是否具備、要求是否規(guī)范、演練是否流暢、反饋是否及時、宣傳是否到位”的要求,提前謀劃,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),科學(xué)實施,為線上線下教育教學(xué)模式即時 切換做好積極準(zhǔn)備。
2.科學(xué)教研。學(xué)校根據(jù)實際情況,科學(xué)合理確定教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,制定作息時間表、教學(xué)計劃和課程表,組織好線上教學(xué)活動。教學(xué)處結(jié)合實際組建名師指導(dǎo)團(tuán)隊,組織優(yōu)秀教研團(tuán)隊引領(lǐng)主題教研活動和集體備課。
3.規(guī)范管理。教學(xué)處負(fù)責(zé)對各教研組制定的方案、制作的微課、輔導(dǎo)的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一把關(guān),并對各學(xué)科教師對學(xué)生的定向指導(dǎo)和學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。
4.技術(shù)支持。學(xué)校裝備處負(fù)責(zé)教師的技術(shù)培訓(xùn)和對本次任務(wù)提供技術(shù)支持,探索多種途徑、多種形式的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
5.家校溝通。學(xué)生處負(fù)責(zé)集中培訓(xùn)班主任,做好開學(xué)前的家校溝通工作,確保教師指導(dǎo)、家長配合下的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)自主暢通,扎實有效。
線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文 篇3
按照教育局統(tǒng)一部署,為減少新新冠病毒疫情對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響,實現(xiàn)延期開學(xué)期間學(xué)!巴Un不停教、學(xué)生不停學(xué)”的目標(biāo),最大限度減少疫情對教育教學(xué)工作的影響,xx小學(xué)為了確保線上教學(xué)有序、有效地實施,制定了線上教學(xué)工作預(yù)案。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:(校長)
取責(zé):全面領(lǐng)導(dǎo)線上教學(xué)工作
組員:全體老師
職責(zé):班主任:負(fù)責(zé)本班線上教學(xué)的全面工作,了解本班學(xué)生和家長的實施落實情況,協(xié)調(diào)安排本班科任老師教學(xué),及時上報本班相關(guān)數(shù)據(jù)。
科任教師:負(fù)責(zé)本班學(xué)科教學(xué)工作,配合、協(xié)助班主任做好本班線上教學(xué)工作。
二、實施原則
L.全面性原則:各班、各學(xué)科要充分考慮到線上教學(xué)的特點和局限性,做到一班一方案、一科一方案,具體學(xué)生具體對待,兼顧每一位學(xué)生,特別注意因家庭原因不能進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,綜合采用線下自主學(xué)習(xí)、線上反饋答疑的方式開展教育教學(xué)。
2.因材施教原則:根據(jù)不同學(xué)生的特點、家庭情況靈活開展線上教學(xué),網(wǎng)絡(luò)擁擠時應(yīng)允許學(xué)生錯峰登錄線上平臺、回放課程,延長提交作業(yè)時間,對確實無法實現(xiàn)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,提供適當(dāng)?shù)木下學(xué)習(xí)材料。
3.創(chuàng)新性原則:各任課教師要充分開發(fā)自己的教學(xué)資源,積極主動的創(chuàng)新教學(xué)方式,借助微信、釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)平臺組織開展教學(xué),優(yōu)化課程資源,實現(xiàn)資源互補。
4.互相結(jié)合原則:線上教學(xué)不同于熟悉的線下課堂教學(xué),在實施過程中會遇到各式各樣的問題,各教師要及時組織其他教師線上集體研討。
三、學(xué)生作息時間(可根據(jù)上級要求實時調(diào)整)
上午:預(yù)備8:20 第一節(jié):8:30-9:10
第二節(jié):9:20-10:00 大課間:10:00-10:30
第三節(jié):10:30-11:10第四節(jié):11:20-12:00
下午:預(yù)備1:40第一節(jié):1:50-2:30
第二節(jié):2:40-3:25大課間:3:25-3:50
第三節(jié):3:50-4:30
四、課程表安排
各班班主任、科任教師自行協(xié)調(diào)、安排,并在線上教學(xué)開始前三天將課程表上報教務(wù)處。
五、具體教學(xué)安排:
(一)語文
1.各年級提前備課,保證一周的余糧,進(jìn)行合理的課時分配。
2.授課的內(nèi)容以教學(xué)參考書為主要依據(jù),要求學(xué)生掌握重點的生字與詞組,正確流利地明讀課文,能概括文章的主要內(nèi)容,掌握每段的段意,并且正確地回答課后習(xí)題。
3.教學(xué)內(nèi)容以學(xué)習(xí)單為主要形式,通過預(yù)學(xué)單讓學(xué)生預(yù)習(xí)每課的字詞,概括文章的段落大意以及主要內(nèi)容。共學(xué)單講解易錯字,分重點句子,對比優(yōu)美句子的結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。并且據(jù)課文內(nèi)容適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行延學(xué)單拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,有效地提高學(xué)習(xí)效果。
4.檢測形式以家長協(xié)助為主要手段,調(diào)動有能力的家長幫助教師檢測學(xué)生的掌握情況,對于特殊的學(xué)生教師指導(dǎo)其進(jìn)行自行檢測。檢測的內(nèi)容以檢測生字和正確流利地朗讀課文為主要內(nèi)容。在答疑時間教師針對學(xué)生的共性問題進(jìn)行梳理與解答,使學(xué)生掌握本科的知識目標(biāo)。
(二)數(shù)學(xué)
1.各年級提前備課,保證一周的余糧,進(jìn)行合理的課時分配。
2.線上教學(xué)實施環(huán)節(jié):
(1)閱讀教材環(huán)節(jié),布置一兩個任務(wù)即可。
(2)注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
3.統(tǒng)一線上答疑時間
各年級統(tǒng)一制定線上教學(xué)計劃,做好備課、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)計劃、教案的整理和歸檔,形式不限。
六、具體措施
1.學(xué)校高度重視疫情防控期間學(xué)校的教有教學(xué)工作。切實落實上級相關(guān)通知要求,從而保障師生身體健康和生命安全的高度,認(rèn)真組織我校網(wǎng)上教學(xué)工作,確保教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不降低,最大限度減少疫情對教育教學(xué)工作的影響。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組可利用視頻,研究具體的研究方案,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容制定合理的教學(xué)計劃,進(jìn)行合理的人員分工,每位教師積極主動地做好工作,保證線上教學(xué)質(zhì)量,充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)重點。
3.各學(xué)科教師要根據(jù)制定的教學(xué)計劃和課程教學(xué)時間,靈活組織學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、線上線下混合式教學(xué)、在線答疑等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),認(rèn)真落實作業(yè)布置、輔導(dǎo)答疑以及考查考核等環(huán)節(jié)工作。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)將會進(jìn)行在線監(jiān)督,保障網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教學(xué)效果。
七、教學(xué)要求
1,為了保證學(xué)習(xí)效果,保護(hù)學(xué)生視力,各老師要嚴(yán)格控制線上教學(xué)時間。要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時問,注意用眼健康,嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。
2.嚴(yán)格控制作業(yè)量。各教師要根據(jù)線上教學(xué)實際,科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容,布置彈性作業(yè)和分層作業(yè),要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量,不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。
3.各教師向?qū)W生推廣的學(xué)習(xí)資源必須全部免費,嚴(yán)禁各類收費行為,不得向?qū)W生推送付費學(xué)習(xí)資源內(nèi)容,禁止向?qū)W生進(jìn)行商業(yè)宣傳,不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。
線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文 篇4
鑒于當(dāng)前疫情防控形勢嚴(yán)峻復(fù)雜,為最大限度確保全體師生身體健康和生命安全,確保疫情期間全校師生“停課不停學(xué)”,根據(jù)縣教體局安排,結(jié)合本校實際,特制定此方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:涂正生、謝福生
副組長:肖瑾瑜、廖小青
組員:張學(xué)平、石芬芬、年級組長、各班班主任、任課教師。
學(xué)校線上教學(xué)工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),各年級線上教學(xué)工作由年級組長及各班老師負(fù)責(zé)。
二、線上教學(xué)時間
從20__年9月9日開始
三、線上教學(xué)資源
四、線上教學(xué)要求
(一)教師要求
1.班主任落實到人,聯(lián)系家長配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí),確保每一個孩子都能按時參加線上課程。
2.由備課組長及科任教師統(tǒng)籌安排,教師每天將當(dāng)日上課的教學(xué)內(nèi)容以及上課所需的電子課本發(fā)送至班級群。要求教師和學(xué)生同步收看“線上課程”。
3.教師課后要及時開展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作,督促學(xué)生整理筆記,課后總結(jié)反思。
4.教師要嚴(yán)格按照“五項管理”的具體要求,控制作業(yè)總量,分層布置作業(yè)。
(二)學(xué)生要求
1.候課:提前五分鐘進(jìn)入課堂,擺放好學(xué)習(xí)用品,簽到,等候上課。
2.上課:專心聽講,做好筆記,不吃東西;課間及時休息、遠(yuǎn)眺、保護(hù)眼睛;課后按時完成作業(yè)并提交。
3.學(xué)習(xí):遇到難題及時與老師溝通,積極反饋問題。
4.地點:固定上課地點,給學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
5.手機:線上教學(xué)工具要合理使用,除上課和提交作業(yè)用到電子產(chǎn)品,其他時間不建議使用。
(三)家長要求
1.家長配合學(xué)校督促孩子居家學(xué)習(xí),為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,確保孩子能根據(jù)課程表按時參加線上課程。
2.家長配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間做好“五項管理”,嚴(yán)控電子產(chǎn)品使用時間;保證充足睡眠;培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
3.班主任和家長要加強孩子安全教育及心理健康輔導(dǎo),及時掌握孩子心理動態(tài),確保孩子身心健康。社會心理服務(wù)熱線:966525;青少年服務(wù)熱線:123555。
線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文 篇5
課堂是教育教學(xué)的主陣地,課堂教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到素質(zhì)教育的全面落實和學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂聽課、評課,對發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學(xué)中存在的問題、提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化學(xué)校管理、加強隊伍建設(shè)等方面具有十分重要的作用。我校為全面落實高效課堂新要求,規(guī)范聽評課行為、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)管理,特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以我縣 “高效課堂”實施意見為指導(dǎo),為扎實推進(jìn)“青年教師培養(yǎng)活動”的開展,學(xué)校研究決定開展“聽評課”活動。該活動以“關(guān)注課堂”為工作主線,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,大力加強課堂研究,深化課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。
二、組織機構(gòu)
為加強對本次活動的領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)學(xué)校研究決定成立聽評課領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:
副組長:
組 員:
三、明確職責(zé),進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)聽評課分工。
學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)按教師基本情況分組,進(jìn)行分工聽評課,查找課堂存在的共性問題,通過聽評課進(jìn)行指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)。具體分工如下:
王寶艷:
李 元:
張麗艷:
賁建民:
于大海校長和馬曉東書記隨機參與到各小組指導(dǎo)聽評課工作。
四、具體實施步驟
1、大力宣傳,營造氛圍
學(xué)校將召開全校教師大會,全面?zhèn)鬟_(dá)有關(guān)“聽課、評課”活動精神,闡述開展“聽課、評課”活動目的意義,使每一位教師樂于全身心投入到“聽課、評課”活動中來,為該活動的實施營造良好的氛圍。
2、摸底聽課,了解教師課堂教學(xué)具體情況。
各聽課小組領(lǐng)導(dǎo)成員先對自己負(fù)責(zé)的教師進(jìn)行摸底聽課,查找課堂存在的共性問題,通過評課進(jìn)行指導(dǎo)。
3、跟蹤聽評課,針對性指導(dǎo)小組內(nèi)教師的課堂教學(xué)。
領(lǐng)導(dǎo)成員針對教師的具體課堂教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤聽評課,對上課教師的課堂教學(xué)行為如教師是怎樣教學(xué)的、學(xué)生的主體地位是否得以體現(xiàn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有的放矢的`指導(dǎo)。通過以上活動,使青年教師的課堂教學(xué)能順利通過四關(guān):合格、發(fā)展、成功、示范。
4、匯報展示聽評課活動成果。
每位教師上一節(jié)匯報課,聽評課領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行集體聽評課。聽評課領(lǐng)導(dǎo)小組成員要指出上課教師的成功之處、缺點和問題更要說透,對發(fā)現(xiàn)的問題要深入分析,重在找出改進(jìn)措施和指明具體實施意見,使我校的課堂教學(xué)成為真正的高效課堂。
線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文 篇6
根據(jù)《州教育和體育局關(guān)于做好延遲開學(xué)期間教育教學(xué)管理的通知》文件精神和xx市教育體育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于20xx年秋季學(xué)期延遲開學(xué)的通知,要求各學(xué)校充分利用信息技術(shù)手段,為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù),保障我市中小學(xué)延遲開學(xué)期間教育教學(xué)活動有序開展,切實加強疫情防控期間我校學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)的管理與指導(dǎo),最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影,F(xiàn)結(jié)合我校教育教學(xué)實際,特制定《xx市xx中學(xué)延遲開學(xué)期間線上教育教學(xué)工作實施方案》。
一、總體要求
。ㄒ唬┲笇(dǎo)思想
以教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動為支撐,依托xx中小學(xué)教育平臺和其他相關(guān)平臺,堅持落實立德樹人根本任務(wù),優(yōu)化創(chuàng)新線上教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變育人方式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)教育公平,提高教育質(zhì)量、滿足學(xué)生成長需要,努力辦好人民滿意的教育,為奮力譜寫社會主義現(xiàn)代化篇章提供有力支撐。
。ǘ┕ぷ髂繕(biāo)
建立保障和協(xié)調(diào)推進(jìn)機制、統(tǒng)籌整合資源,協(xié)調(diào)各方力量,遵循線上教學(xué)和學(xué)習(xí)基本規(guī)律,充分利用xx中小學(xué)教育平臺資源和各類服務(wù)管理平臺,有效組織開展線上教學(xué)和輔導(dǎo)。堅持“育人為主,學(xué)科為輔,健康第一,養(yǎng)成為先”,通過指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)、運動鍛煉、參加家務(wù)勞動、關(guān)注疫情新聞等形式,開展病毒防控教育和心理健康教育輔導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主實踐,養(yǎng)成有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生保持身心健康全面發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長,教研組長及各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,各負(fù)其責(zé),層層把控,落實到位。
組長:
副組長:(初三年級組)、(初二年級組)、(初一年級組)
組員:、各教研組長及各班主任。
三、具體措施
。ㄒ唬╇娮咏滩耐扑
因特殊原因無法按時發(fā)放紙質(zhì)版教材給學(xué)生,學(xué)校統(tǒng)一向?qū)W生推送官方平臺的電子課本及鏈接。
(二)教學(xué)組織
1、制定線上教學(xué)方案。根據(jù)學(xué)校實際,采取“一校一案”模式,制定延遲開學(xué)期間線上教學(xué)工作方案(含分年級課程表)。要指導(dǎo)班主任和學(xué)科教師分學(xué)段,按學(xué)科,以周為時間單位,制定具體的學(xué)生“居家學(xué)習(xí)”的周教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容。
2、注重線上教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真組織各年級教師開展網(wǎng)上研討,共享資源庫。要求教師交流線上教學(xué)方式方法,提高線上教學(xué)水平效率,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí),科學(xué)合理布置作業(yè),及時進(jìn)行反饋答疑,確保線上教學(xué)質(zhì)量不降低。一要科學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。堅持時間服從質(zhì)量,線上教學(xué)內(nèi)容宜少不宜多,進(jìn)度宜慢不宜快,不得趕超教學(xué)進(jìn)度。線上教學(xué)第1周以入學(xué)教育(開學(xué)第一課)、舊知識復(fù)習(xí)鞏固、新課預(yù)習(xí)、學(xué)段學(xué)習(xí)能力銜接為主,逐步過渡到新課內(nèi)容。二要嚴(yán)格把控在線時間。按要求初中不超過3小時,控制好學(xué)生每天學(xué)習(xí)的容量,勞逸結(jié)合,防止加重學(xué)生負(fù)擔(dān),保護(hù)學(xué)生視力,保障學(xué)生身心健康。三要加強學(xué)生在線學(xué)習(xí)管理。明確學(xué)生在線學(xué)習(xí)常規(guī)要求,做好記錄,加強線上學(xué)習(xí)過程管理,及時反饋學(xué)生作業(yè)的提交和完成情況,確保線上學(xué)習(xí)質(zhì)量。
(三)教學(xué)模式
1、在線直播課堂。我校通過網(wǎng)絡(luò)平臺(釘釘)開設(shè)直播課堂,安排教師分年級集中授課,課后分班輔導(dǎo),擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
2、網(wǎng)絡(luò)課程點播。充分利用“xx中小學(xué)教育平臺等優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)平臺課程資源,確定學(xué)習(xí)課程和內(nèi)容,由各班主任和任課教師優(yōu)選各科教學(xué)視頻,組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)課程點播學(xué)習(xí)。
3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由各年級組織教師根據(jù)進(jìn)度,設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)清單,推送給學(xué)生供自主學(xué)習(xí)。注重自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和過程管理,提高學(xué)習(xí)效果。
4、線上輔導(dǎo)答疑。充分利用班級群組織各班級任課教師教師進(jìn)行在線輔導(dǎo)、答疑,并合理布置作業(yè),嚴(yán)禁加重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
。ㄋ模┵Y源平臺
充分利用提供的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。如教育資源公共服務(wù)平臺、xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺、xx中小學(xué)教育平臺、xx中小學(xué)教育平臺(。cn)等。
四、職責(zé)及要求
。ㄒ唬└黝惾藛T職責(zé)
班主任職責(zé):
1、各班主任綜合考慮本班實際,根據(jù)學(xué)生特點,因班制宜制定延遲開學(xué)期間指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)的實施方案。幫助并指導(dǎo)學(xué)生下載學(xué)習(xí)相關(guān)平臺app。通過QQ群、微信群、釘釘班級群及家校通等告知家長們,學(xué)校采取的.教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”。
2、借助班級微信群認(rèn)真開展疫情防控教育和心理疏導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生了解疫情防控形勢、科學(xué)防控有關(guān)要求,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)應(yīng)對疫情,保持心理健康。
3、加強居家鍛煉,增強體質(zhì),促進(jìn)健康。為嚴(yán)控疫情擴散風(fēng)險,考慮到安全等因素,請減少室外體育活動,同時在家中堅持室內(nèi)體育活動,促進(jìn)健康,保持積極向上的樂觀心態(tài)。
4、指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。每天安排一定的閱讀時間,讀經(jīng)典書籍,學(xué)傳統(tǒng)文化。
5、要求學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動,弘揚勞動精神。跟隨家人學(xué)習(xí)制作食物,幫助家人打掃衛(wèi)生,整理房間等。
6、督促學(xué)生合理作息、自覺自立、調(diào)整狀態(tài)。
教研組長職責(zé):
1、制定好本學(xué)期備課、教研組工作計劃及學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度,開學(xué)后交教導(dǎo)處檢查并存檔。
2、利用教研組工作QQ群、微信群組織好線上教研活動,加強對課標(biāo)、教材、教法、作業(yè)、輔導(dǎo)等研究。開學(xué)時教導(dǎo)處將對學(xué)科教學(xué)計劃和至少一周的教案進(jìn)行檢查。
3、寫好上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析和總結(jié),主要從存在的問題以及思考本學(xué)期的教學(xué)舉措等入手。
4、請各教研組長統(tǒng)籌將學(xué)生在家每天的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容及安排提前發(fā)到學(xué)校工作QQ群,后由各班主任或科任教師發(fā)至學(xué)生或家長的QQ群或微信群,給孩子在家進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
科任教師職責(zé):
1、教師可通過線上學(xué)習(xí)的平臺,指導(dǎo)幫助學(xué)生選擇適宜的學(xué)習(xí)資源并按課表和時間推送給學(xué)生觀看。
2、積極參與利用教研組工作QQ群、微信群進(jìn)行線上教研活動,加強對課標(biāo)、教材、教法、作業(yè)、輔導(dǎo)等研究。寫好學(xué)科教學(xué)計劃及提前備好至少一周的課,開學(xué)后交教導(dǎo)處檢查并存檔。
3、按時將各教研組設(shè)計好學(xué)習(xí)內(nèi)容每天提前發(fā)到班級群里,與學(xué)生保持聯(lián)系,按照學(xué)校提供的網(wǎng)上學(xué)習(xí)“作息時間及課表”督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí),認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)活動設(shè)計與指引、學(xué)習(xí)內(nèi)容輔導(dǎo)答疑等,最大程度地促進(jìn)學(xué)生線上學(xué)習(xí)有收獲。
4、答疑解惑。教師可借助班級QQ群、微信群、釘釘班級群開展在線答疑和在線指導(dǎo)。
年級分管行政職責(zé):
一是要加強監(jiān)督檢查,各年級負(fù)責(zé)行政,對延遲開學(xué)線上教育教學(xué)開展情況進(jìn)行督查,對不及時組織開展線上教學(xué)工作,或敷衍塞責(zé)、流于形式的班主任和教師進(jìn)行約談問責(zé)和通報。二是要加強網(wǎng)絡(luò)輿情的管控和處理。對負(fù)面輿情要堅持正面引導(dǎo),及時查清掌握輿情出處并積極正面回應(yīng),避免造成更大的影響。
。ǘ⿲嵤┮螅
1、延遲開學(xué)期間,教師一律不得進(jìn)行新課教學(xué)。不得強制要求學(xué)生、家長上網(wǎng)打卡,上傳學(xué)習(xí)視頻。
2、要特別關(guān)注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的在線學(xué)習(xí)幫扶落實工作;要關(guān)心關(guān)愛參與新冠肺炎疫情防控工作一線工作者的子女在線學(xué)習(xí),切實為其解決后顧之憂。
3、嚴(yán)禁對學(xué)生和家長收取任何費用,嚴(yán)禁借線上學(xué)業(yè)指導(dǎo)等搭售其它商品和服務(wù),嚴(yán)禁借“線上教學(xué)”違反“雙減”工作要求。
4、加強網(wǎng)絡(luò)安全管理及個人信息保護(hù),選用第三方平臺和系統(tǒng)的應(yīng)明確個人信息使用規(guī)則,嚴(yán)禁借機超范圍采集個人信息或?qū)人信息挪作他用。各年級要嚴(yán)格按照實施方案推薦平臺開展線上教學(xué)。要采用多種方式對家長和學(xué)生進(jìn)行防詐騙宣傳,一旦發(fā)現(xiàn)可疑情況,及時上報學(xué)校。對建立的聯(lián)系交流群,嚴(yán)格落實群主(班主任)管理責(zé)任、核實成員身份、落實實名制度,不傳謠、不信謠。
線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文 篇7
為深入貫徹落實縣委、縣政府和上級教育部門疫情防控工作的相關(guān)要求,根據(jù)xx縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和縣教體局《關(guān)于開展線上教學(xué)工作的通知》的有關(guān)工作部署要求,為了保障全校學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),堅決做到疫情防控期間“學(xué)校停學(xué)不停課、學(xué)生停課不停學(xué)”,學(xué)校決定自xx月xx日開始,學(xué)生暫緩居家自我健康監(jiān)測,在疫情防控時期面向全體學(xué)生開展線上教學(xué),現(xiàn)將線上教學(xué)工作實施方案制定如下:
一、線上學(xué)習(xí)時間
20xx年xx月xx日起實施一——九年級線上學(xué)習(xí),具體返校時間以上級教育部門相關(guān)文件通知為準(zhǔn)。
二、線上學(xué)習(xí)提醒
1、家校凝心聚力齊抓共管需監(jiān)督、多提醒、勤指導(dǎo)、善解疑;
2、提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力的基本前提是要自律,抵制網(wǎng)絡(luò)的誘惑;
3、充分利用已發(fā)的課本和教輔,有計劃、有目標(biāo)、抓重點、查漏洞學(xué)習(xí);
三、居家作息時間
略
四、線上教學(xué)資源
結(jié)合縣教體局推薦的優(yōu)越多樣的線上教學(xué)資源平臺,學(xué)科教師研讀教材和線上教學(xué)視頻,挑選并推薦出適合本班學(xué)生學(xué)情的優(yōu)質(zhì)資源,進(jìn)而提高線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
1、x教云平臺學(xué)習(xí)空間
2、信息技術(shù)平臺《同步課堂》
3、xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺
同時各班班主任要對學(xué)生參加線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次查看、監(jiān)督、提醒,重點關(guān)注留守兒童和特殊家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,采取“一班一案”、“一生一策”、“小組對接”的工作模式,并邀請班級學(xué)科老師一起進(jìn)群,及時解答學(xué)生疑問,并對學(xué)生存在疑惑知識點,利用班級企業(yè)微信群,開通群直播,做到解決問題“不漏一人”,線上學(xué)習(xí)“一個不少”。
五、線上學(xué)習(xí)方式
方式一:通過廣電、電信、移動、聯(lián)通運營商電視機頂盒觀看,運營商電視機頂盒播放內(nèi)容由省教育廳“x教云”平臺推送,鼓勵首選此種方式觀看。
1、廣電網(wǎng)絡(luò)互動機頂盒收看方式用電視機遙控器打開電視,選擇信號源至HDMI,接通互動機頂盒信號,用機頂盒遙控器在首頁點擊“線上教學(xué)”專區(qū),根據(jù)年級、教材版本選擇相應(yīng)的課程視頻收看。
2、IPTV(中國電信)收看方式用電視機遙控器打開電視,選擇信號源至HDMI,接通IPTV(電信)機頂盒信號,用機頂盒遙控器點擊“教育”頻道,進(jìn)入“教育”專區(qū),選擇“同步課堂”欄目,根據(jù)年級、學(xué)科選擇相應(yīng)的課程視頻收看。
3、IPTV(中國聯(lián)通)收看方式
用電視機遙控器打開電視,選擇信號源至HDMI,接通IPTV(聯(lián)通)機頂盒信號,用機頂盒遙控器點擊“精選”頻道,進(jìn)入“xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺”專區(qū),根據(jù)年級、學(xué)科選擇相應(yīng)的課程視頻收看。
4、移動互聯(lián)網(wǎng)電視收看方式
用電視機遙控器打開電視,選擇信號源至HDMI,接通互聯(lián)網(wǎng)電視機頂盒信號,用機頂盒遙控器進(jìn)入“推薦”或“教育”頻道,點擊“xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺”,根據(jù)年級、學(xué)科選擇相應(yīng)的課程視頻收看。
方式二:通過“xx中小學(xué)教育平臺”觀看
“xx中小學(xué)教育平臺”主要學(xué)科教材版本情況如下:
語文:部編版。數(shù)學(xué):人教版、北京版、北師大版、蘇教版。英語:人教版一年級起點()、北京版。美術(shù):人美北京版();音樂:人音全國版()、人音北京版()、蘇少版。道德與法治:部編版?茖W(xué):人教鄂教版、教科版、蘇教版。勞動與技術(shù):蘇教版。體育與健康:人教版。
1、電腦觀看
使用電腦瀏覽器,進(jìn)入“百度”網(wǎng)站,搜索“xx中小學(xué)教育平臺”,或在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址:,進(jìn)入“xx中小學(xué)教育平臺”,點擊“課程教學(xué)”欄目,選擇學(xué)段、年級、學(xué)科、版本、冊次以及相應(yīng)課程目錄收看。
2、手機觀看
通過手機瀏覽器,進(jìn)入“百度”網(wǎng)站(也可以直接使用手機“百度”APP),搜索“xx中小學(xué)教育平臺”,或在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址:,進(jìn)入“xx中小學(xué)教育平臺”,點擊“課程教學(xué)”欄目,選擇學(xué)段、年級、學(xué)科、版本、冊次以及相應(yīng)課程目錄收看
方式三:通過“x教云—xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺”觀看
1、電腦觀看
使用電腦瀏覽器,進(jìn)入“百度”網(wǎng)站,搜索“x教云—xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺”,或在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址:,選擇年級、學(xué)科、版本和冊別,找到列表中的課程打開觀看。
2、手機觀看
在微信中搜索“x教云”,找到并關(guān)注“x教云”微信公眾號,點擊“資源應(yīng)用”菜單中的“線上教學(xué)”,即可進(jìn)入“xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺”,選擇年級、學(xué)科、版本和冊別,找到列表中的課程打開觀看。
六、線上教學(xué)要求
。1)學(xué)校實行年段管理制度,具體落實到各班,由班主任統(tǒng)籌監(jiān)督、落實、抽查,班級學(xué)科老師根據(jù)學(xué)校作息安排實時對本學(xué)科作出查看、解疑、布置及檢查作業(yè)。
。2)從xx月xx日——xx月xx日,全體學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》并撰寫學(xué)習(xí)心得、班主任利用群直播召開班會,結(jié)合自身情況,擬定學(xué)習(xí)計劃和制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
。3)每天早上9:00前科任老師將當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)至班級企業(yè)微信群,每天晚上18:00——20:30各班主科教師在班級微信群進(jìn)行網(wǎng)上答疑解惑、檢查學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況;
。4)學(xué)科老師每天按照線上教學(xué)內(nèi)容布置作業(yè),確保學(xué)生當(dāng)天按時完成,嚴(yán)禁超量布置;一、二年級不布置書面作業(yè),三至六年級可布置少量書面作業(yè),每科時間不超過30分鐘,初中學(xué)生不超過2小時。
。5)各班要組建好班級學(xué)習(xí)群,充分利用好班級企業(yè)微信群;(對班級建立的企業(yè)微信班級群,要嚴(yán)格落實群主管理責(zé)任,嚴(yán)格核實所有成員身份,杜絕陌生人隨意入群現(xiàn)象,對身份存疑的盡快清理出群。
。6)每一位學(xué)生家長督促孩子按時完成作業(yè),家長要配合班主任拍攝小視頻、照片等上傳至學(xué)習(xí)群,彼此分享學(xué)習(xí)成果。教師要在群內(nèi)及時點評學(xué)生學(xué)習(xí)成果。
。7)各位掛年級領(lǐng)導(dǎo)每天早上8時通報各年級線上學(xué)習(xí)任務(wù)的發(fā)布情況,晚8時反饋各年級線上學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況。
(8)復(fù)學(xué)后,學(xué)校將組織線上教學(xué)效果學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測,同時將線上教學(xué)期間各學(xué)科老師的工作納入績效考評。
“陽光總在風(fēng)雨后”,堅信我們“疫”同堅守,定能共克時艱。線上的風(fēng)景你我同行,相信也會多姿多彩,期待重逢時“你笑起來真好看”。
線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文 篇8
金秋九月,突遇疫情,實中東校區(qū)根據(jù)關(guān)于疫情期間延遲開學(xué)的相關(guān)要求,迅速行動、統(tǒng)籌安排、科學(xué)指導(dǎo),組織優(yōu)秀師資力量共建“空中課堂”精品課程資源,搭建師生教學(xué)新樣態(tài),確保疫情期間“停學(xué)不停教、停學(xué)不停課”,助力孩子的幸福成長。
一、精心謀劃,落實到位
。ㄒ唬┛茖W(xué)規(guī)劃。根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實際情況,學(xué)校組織相關(guān)人員多次召開網(wǎng)絡(luò)會議,一是進(jìn)一步完善各學(xué)科師生學(xué)習(xí)指導(dǎo);二是針對延遲開學(xué)工作,討論研究我!翱罩姓n堂”的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容、課程設(shè)置及組織保障措施,確定首批直播教師名單,經(jīng)過不斷地論證、完善,最終形成《師范大學(xué)實驗中學(xué)東校區(qū)“空中課堂”實施方案》。
。ǘ⿲m椏己。針對當(dāng)前疫情特殊時期,學(xué)校及時調(diào)整管理方式。一是明確分工,責(zé)任到人。即校長、中層干部、學(xué)科組長分別包靠年級,深入騰訊會議“空中課堂”進(jìn)行聽課評價,統(tǒng)籌兼顧,指導(dǎo)協(xié)調(diào)。二是完善評價,科學(xué)考核。針對疫情特殊時期的教師工作安排,專門制定形成疫情期間《實中東校區(qū)教師工作考核方案》,從教師師德、教師出勤、家校溝通(關(guān)注特殊群體)、信息統(tǒng)計傳達(dá)、教學(xué)計劃制定、備課、課堂直播指導(dǎo)、作業(yè)批改及交流反饋、滿意度調(diào)查,附加項等方面對教師進(jìn)行專項考核評價,強化教師的擔(dān)當(dāng)作為、愛崗奉獻(xiàn)意識。
二、精心設(shè)計,課程多彩
疫情就是最好的教材,“中國力量和中國精神”在戰(zhàn)疫中得到了有力體現(xiàn),通過班會和主題活動引導(dǎo)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)、向英雄致敬,引領(lǐng)孩子形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,落實“立德樹人”根本任務(wù)。為培養(yǎng)具有民主意識、科學(xué)精神、人文素養(yǎng)和國際視野的優(yōu)秀人才埋下啟蒙的種子。
(一)“致德”課程
1、微習(xí)慣課程
針對初一新生現(xiàn)狀,為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)生活技能,養(yǎng)成愛生活愛勞動愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,開展“微習(xí)慣”家校共育德育課程。
2、安全防疫課程
引導(dǎo)學(xué)生和家長正確對待新型冠狀病毒感染的肺炎,學(xué)習(xí)健康防病知識,傳遞正能量,營造良好的輿論環(huán)境。
3、學(xué)校文化課程
為更好地將指引學(xué)生前進(jìn)的方向。設(shè)置“儒家文化”“運河文化”課程,通過國旗下講話、班會課、教師論壇、校長講座等形式潛移默化的教育影響學(xué)生。
(二)“致慧”課程
1、“語文+”課程
。1)課程精彩紛呈
為滿足學(xué)生延期開學(xué)期間的學(xué)習(xí)需求,語文教研組進(jìn)行深入探討,開設(shè)“讀賞寫融合課程”,并且特別精心設(shè)計“珍愛生命”“抗擊疫情我能行”等主題,針對初一新生設(shè)計生動有趣、符合實際的語文實踐課。
。2)作品花樣呈現(xiàn)
①疫情防控我最棒。學(xué)生根據(jù)自己的特長進(jìn)行書法展示、書寫倡議書,制作防疫宣傳手抄報,創(chuàng)作抗疫詩歌、楹聯(lián)等,開展《以筆作戟,童詩抗疫》《抗擊疫情,我倡議》《“楹”戰(zhàn)新冠,“聯(lián)”合抗疫》等作品征集活動。
、谠娫~積累我能行。針對初一新生,掀起背誦詩詞的熱潮。在教師節(jié)、中秋節(jié)來臨之際,開展中秋節(jié)詩詞誦讀活動,開展學(xué)生誦讀活動《中秋夜,讀經(jīng)典,傳統(tǒng)文化不延期》
、塾H子共讀樂融融。利用好難得的閑暇時間,根據(jù)《中小學(xué)生閱讀能力提升工程推薦書目》,指導(dǎo)家長和孩子共讀自己喜歡的書目,根據(jù)自己年齡特點,或賞讀、或勾畫或摘抄,引領(lǐng)學(xué)生們積極進(jìn)行閱讀。
、芤(guī)范寫字日日展。學(xué)生每天認(rèn)真練字,不斷提高自己書寫能力。
2、“數(shù)學(xué)+”課程
(1)計算能力速提升
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有動有靜,計算練習(xí)必不可少。除了傳統(tǒng)的紙筆練習(xí),同學(xué)們可以制作計算卡進(jìn)行PK賽,每天“五題時光”挑戰(zhàn)賽專項訓(xùn)練。
(2)知識要點巧整理
學(xué)生根據(jù)所學(xué)的知識制作思維導(dǎo)圖或知識網(wǎng)絡(luò)圖,還可以將做過的錯題分類整理。這樣網(wǎng)課過后,同學(xué)們就有了自己的知識梳理手抄報和錯題本,可有成就感了!
。3)數(shù)學(xué)文化染魅力
同學(xué)們通過閱讀數(shù)學(xué)繪本、數(shù)學(xué)書籍、數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)發(fā)展史、趣味數(shù)學(xué)小謎語,感受數(shù)學(xué)濃濃的人文精神,獲取故事中蘊含的數(shù)學(xué)知識,從閱讀資料中提取信息、數(shù)學(xué)建模和解決問題的能力,從而整體提升學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀素養(yǎng)。
。4)生活數(shù)學(xué)趣發(fā)現(xiàn)
針對初一新生剛剛接觸的立體圖形,疫情地圖的學(xué)問、口罩的數(shù)學(xué)問題、生活垃圾里的數(shù)學(xué)問題、健康營養(yǎng)食物數(shù)學(xué)問題等,帶上一雙數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的眼睛,尋找生活中的數(shù)學(xué)知識。
同時學(xué)校還開設(shè)了自制七巧板、快樂魔方、拼擺密鋪圖形、火柴游戲、一筆畫、口訣游戲等課程,供孩子們選擇感興趣的游戲去體驗、感悟數(shù)學(xué)的魅力。
3、“英語+”課程
。1)聽力訓(xùn)練課程。開設(shè)聽力訓(xùn)練課,課上指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)聽力技巧和方法。課下鼓勵學(xué)生每天聽音跟讀15——20分鐘。
。2)快樂閱讀課程。開設(shè)英美電影賞析課、閱讀理解課、故事閱讀講解及拓展課、英美文化知識課、新詞熱詞分享與拓展課,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。
。3)書寫練習(xí)課程。教師展示書寫內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)樣本,學(xué)生按要求認(rèn)真書寫,利用微信、釘釘群等進(jìn)行反饋、賞析,從而進(jìn)行每日寫字練習(xí)指導(dǎo)。
。4)整合運用課程。從語音、詞匯、語句三方面進(jìn)行教材整合,開設(shè)快樂拼讀課、語音歸類課、魔法語音課、交際運用課、專項訓(xùn)練課等課程。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生會說、會用、喜歡英語。
4、“道法+”課程
參與家務(wù)勞動,感念父母恩情。學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間,可以根據(jù)自己的實際情況,合理安排時間,積極主動的參與到家庭勞動中,比如:擦桌子、掃地、洗衣服、收拾衛(wèi)生等,既可以體會父母平日的辛勞,又可以鍛煉自己獨立生活的能力。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到父母給了我們生命、給了我們無微不至的愛,父母對我們的愛是無私而偉大的!
學(xué)習(xí)“抗疫”事跡,促進(jìn)生命成長。面對我市突發(fā)的疫情,學(xué)生或許對病毒充滿了恐慌,對網(wǎng)課教學(xué)也充滿了焦慮,教師引導(dǎo)學(xué)生搜集和了解所在社區(qū)抗疫的事跡,引導(dǎo)學(xué)生深刻地感受到,面對疫情,我們的城市有一群人用自己的臂彎撐起了一片天空,守護(hù)著萬家燈火。無論是勇敢的逆行者,還是自覺居家隔離的師生,都是這個城市的英雄,我們的目的都是為了盡快讓城市恢復(fù)正常,讓大家能在有序、整潔、安全的社會環(huán)境中美好生活。無論是抗疫工作者或者是自覺居家隔離的師生,都在承擔(dān)社會責(zé)任,為穩(wěn)定社會秩序做貢獻(xiàn)。
青春逐夢,強國有我。學(xué)生觀看感動中國、時代楷模、大國工匠等影視作品,了解和學(xué)習(xí)榜樣人物的先進(jìn)事跡,從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到:愛國是青春的底色!我們應(yīng)堅定“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”的壯志情懷,還應(yīng)樹立“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生增強責(zé)任感,不負(fù)韶華,不負(fù)時代,珍惜時光,好好學(xué)習(xí),為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)聰明才智。
5、“歷史+”課程
。1)了解濟寧歷史。指導(dǎo)學(xué)生收集資料,整理濟寧的歷史發(fā)展沿革特別是大運河的發(fā)展變遷,總結(jié)濟寧的歷史大事件,讓學(xué)生對家鄉(xiāng)的歷史有深入的了解,并初步感知“運河文化”。
(2)講述濟寧名人。一是必選內(nèi)容,請學(xué)生在孔子、顏子、曾子、子思、孟子等濟寧儒家文化傳承的重要人物中任選一位;二是自選內(nèi)容,選取以上五位人物之外、自己感興趣的濟寧歷史名人。通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等收集資料,并錄制視頻或音頻進(jìn)行展示,為宣傳儒家文化貢獻(xiàn)自己的力量。
。3)分享成語故事。閱讀歷史教材,找到其中蘊藏的成語,并整理成文字資料,在課堂上與同學(xué)們共同分享。
6、“地理+”課程
。1)深入挖掘地理圖像,提高學(xué)生讀圖能力
地圖是地理的重頭戲,是地理的眼睛,又是地理的第二語言。有時甚至?xí)葧具重要。要爭取第一遍時就理解記熟。因為記地圖有一個特征,一旦記住了就不會輕易忘記,所以與其隔一段時間復(fù)習(xí)一次,還不如剛開始就認(rèn)真地記好,通過平時的應(yīng)用加深印象。
。2)明確生本理念,構(gòu)建生本課堂
地理學(xué)中存在著一些比較抽象、難以理解的概念,教師就可以用一些有趣的小實驗激發(fā)學(xué)生的興趣。比如,老師在給學(xué)生講解“晝夜長度和正午太陽高度的變化”這部分內(nèi)容時,可以提前制作一些模型,在課堂上模擬太陽高度的變化,讓學(xué)生更直觀地看到老師講解的內(nèi)容。課堂上學(xué)生可以根據(jù)所講的內(nèi)容,自己動手制作模型,再進(jìn)行模擬,既能提高學(xué)生的動手能力,又能鞏固所學(xué)知識。
。3)創(chuàng)建地理課堂多元互動實踐合作研究
合作研究的形式有兩種:一是生生討論區(qū)交流;二是師生連麥交流。
7、“生物+”課程
。1)生物科學(xué)探究課程。教師提供機會讓學(xué)生親自嘗試和實踐,探究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的聯(lián)系。不僅讓學(xué)生參加某方面的活動,也盡更可能讓學(xué)生有機會參與完整的探究活動,并逐步學(xué)會自己設(shè)計探究實驗,從而培養(yǎng)科學(xué)探究能力。
。2)生物知識科普課程。開展生物知識小課堂,生物知識小科普。讓每一位同學(xué)尋找?guī)讉感興趣的生物小知識,并在課堂上與大家分享,既培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,又提高了學(xué)生的思維和表達(dá)能力。
。3)生物文化傳承課程。同學(xué)們通過閱讀生物課本、科學(xué)家的故事、生物的進(jìn)化與發(fā)展史,感受科學(xué)家們身上所具有的鍥而不舍、一絲不茍、求真務(wù)實的科學(xué)探索精神。
(4)生物知識運用課程。引導(dǎo)學(xué)生將課堂上學(xué)習(xí)到的生物學(xué)知識應(yīng)用到生活中去,如制作生物模型,生物學(xué)的小發(fā)明、小制作,密切生物學(xué)知識與生活的聯(lián)系。
(三)“致馨”課程
1、馨樂課程
針對假期突發(fā)的疫情,學(xué)校充分發(fā)揮音樂“減輕焦慮、舒緩心情”的特殊作用,從“歌曲吟唱”和“樂曲傳愛”兩個維度開設(shè)“音為有愛”活動課程,親子一起用音樂感受愛的力量,用音樂傳遞愛的能量!
2、馨美課程
。1)我愛我家
利用居家學(xué)習(xí)的特點,開設(shè)“我愛我的家”“我愛我的學(xué)!毕盗谢顒,指導(dǎo)學(xué)生從最熟悉的家庭生活和學(xué)校生活開始進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。
。2)“抗疫”我參與
突如其來的的“新冠肺炎”疫情襲擊濟寧大地,人民眾志成城、齊心協(xié)力抗擊疫情的畫面讓我們感動、也帶給我們力量。孩子們,讓我們拿起手中的畫筆來記錄下這一幕幕感人的瞬間吧!
。3)翰墨飄香
通過網(wǎng)絡(luò)等載體,搜集學(xué)習(xí)對聯(lián)、楹聯(lián)等特色傳統(tǒng)文化、提高鑒賞能力。同時通過撰寫書法作品和中國畫,讓孩子在閑余時間多一些興趣愛好,修身養(yǎng)性,在中國傳統(tǒng)書畫中體驗中國文化的博大精深和藝術(shù)魅力。
。ㄋ模爸聫姟闭n程
體育教師結(jié)合學(xué)生年齡特點精心設(shè)計了“體育知識、基礎(chǔ)訓(xùn)練、提升訓(xùn)練”等方面的課程供學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)。
三、精準(zhǔn)服務(wù),保駕護(hù)航
。ㄒ唬I(yè)務(wù)支持。一是為保證教師能夠在家辦公,學(xué)校教務(wù)處對電子教材進(jìn)行了比對、篩查,為教師提供了與各學(xué)科配套的電子教材。同時對教學(xué)參考分學(xué)科進(jìn)行了拍照、上傳,保證每位教師手中均有教材與教參,為提前備課提供了保障。二是學(xué)校對新學(xué)期將要使用的各種教學(xué)計劃表格及教學(xué)設(shè)計模板進(jìn)行了重新調(diào)整,并及時整理、下發(fā)給教師,為教師們完成各項教學(xué)任務(wù)提供了保障。
(二)技術(shù)指導(dǎo)。為確!翱罩姓n堂”順利實施,對多個“空中課堂”的平臺進(jìn)行了測試,經(jīng)過考察和驗證,確定使用騰訊會議平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
一是教師培訓(xùn)。組織全體教師下載騰訊會議,并制作了騰訊會議平臺的培訓(xùn)手冊和培訓(xùn)視頻,分兩次對全體教師進(jìn)行培訓(xùn),使所有教師都學(xué)會基本的使用方法。同時,重點要求班主任掌握班級群的創(chuàng)建方法、直播教師掌握“空中課堂”的直播方法、任課教師掌握作業(yè)布置與反饋的方法,保證每位教師都能根據(jù)各自分工和職責(zé)正確使用釘釘平臺。
二是家長培訓(xùn)。由各班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)家長下載安裝、加入班級直播群和班級作業(yè)群,為“空中課堂”的順利實施做好了基礎(chǔ)性的準(zhǔn)備工作。
三是試播先行。在家長的配合支持下,學(xué)校提前兩天對各個班級進(jìn)行直播測試。其中包括兩項內(nèi)容:一是騰訊會議進(jìn)行空中課堂直播測試,二是在班級群進(jìn)行作業(yè)上傳批閱測試。并對試播中遇到的問題進(jìn)行了整理匯總,統(tǒng)一進(jìn)行了答疑解惑。通過試播,使教師和家長都熟悉了空中直播課堂的操作方法,從而為順利、高效實施“空中課堂”提供了更好地保證。
四是聚力打造“多維度、立體式、全域化”空中課堂。形成互動式學(xué)習(xí)課堂、自主式學(xué)習(xí)課堂、混合式學(xué)習(xí)課堂、項目式學(xué)習(xí)課堂、定制式學(xué)習(xí)課堂。提供最適合學(xué)生的服務(wù),做不一樣的教育。老師采用個性定制,在線答疑、智慧引領(lǐng)的形式實施分層教學(xué)和個性化指導(dǎo)。確定包保學(xué)生,包括邊緣生和偏科生,學(xué)生學(xué)情跟蹤,形成問題清單,備課線上答疑。推進(jìn)“促優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差”工作向縱深發(fā)展,讓學(xué)生不僅“吃得飽”,更要“吃得好”,幫助學(xué)生提供個性化定制式服務(wù),采用預(yù)約答疑、精準(zhǔn)答疑方式解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難。落實教育就是服務(wù)的理念:用教師的專業(yè)知識,服務(wù)于學(xué)生個體生命成長,看見每一個、發(fā)現(xiàn)每一個,成就每一個。
四、“空中教研”,精準(zhǔn)施教
(一)組建隊伍。為了向?qū)W生提供最優(yōu)質(zhì)的“空中課堂”課程資源,我校采用“雙向選擇”的方式迅速組織業(yè)務(wù)能力棒、教學(xué)經(jīng)驗足、執(zhí)行能力強的優(yōu)秀骨干教師教師,組成“直播教師團(tuán)”。
。ǘ┚慕萄。為了能夠給全體學(xué)生提供精品的“空中課堂”,做到精準(zhǔn)指導(dǎo),學(xué)?茖W(xué)統(tǒng)一安排各科“空中教研”時間,并制定了相關(guān)的考評制度,確保每天1小時的各學(xué)科集體教研活動時間落實到位。
一是如何借助互聯(lián)網(wǎng)“空中課堂”推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。各學(xué)科組長分學(xué)科制定了“空中課堂”學(xué)科素養(yǎng)指導(dǎo)實施意見,對“空中課堂”的直播內(nèi)容進(jìn)行了界定,使老師們明確了準(zhǔn)備方向。二是提前進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、課件制作、資源整合、直播課堂的教具和學(xué)具準(zhǔn)備等工作。三是在教研組內(nèi)試播,進(jìn)行“空中磨課”活動,力求每節(jié)課的設(shè)計科學(xué)、學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度高。
。ㄈ┤诤瞎策M(jìn)。為確!翱罩姓n程”的整體授課水平,結(jié)合學(xué)校的文化理念,引導(dǎo)教師心中樹立學(xué)科大課程觀。一是進(jìn)行打破班級界限的同課程的大教研活動,如“空中課堂”磨課、年級知識點的銜接等。二是利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行各學(xué)科的“空中課堂”直播授課經(jīng)驗交流等活動。
五、精誠合作,共促成長
為深入開展“空中課堂”教學(xué),我校努力做好與家長的溝通工作。一是各班主任每天統(tǒng)計在“空中課堂”實施過程中存在的問題及合理化建議,分類整理后反饋給學(xué)校,學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行問題解決和直播方案的調(diào)整。二是各班主任及任課教師每天針對學(xué)生的出勤、作業(yè)書寫、作業(yè)正確率等方面進(jìn)行認(rèn)真的統(tǒng)計、批閱和交流反饋指導(dǎo)等工作。三是班主任及學(xué)校心理咨詢教師及時了解疫情期間家長在育子、心理疏導(dǎo)和“微習(xí)慣”培養(yǎng)等方面存在的問題,及時進(jìn)行方法指導(dǎo)并設(shè)計系列的親子活動,緩解疫情期間的緊張情緒,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)親子關(guān)系的和諧發(fā)展。
疫情期間家校共育更加突出。家校共育方面我們開啟四個連心:即時聯(lián)心——微信群、釘釘群等方式,即時與家長溝通學(xué)生居家情況以及相關(guān)信息報送;定期聯(lián)心——云班會、云家長會、云家訪、云學(xué)習(xí)共同體組長會;對口聯(lián)心——設(shè)立“家長、學(xué)生心聲訴求”中心,開啟“首問答復(fù)”、“即時回復(fù)”綠色通道;精準(zhǔn)聯(lián)心——個性化溝通,主動詢問、接受委托開展一對一心連心互助活動。原則:及時高效解決。引領(lǐng)家長認(rèn)識到家庭教育不只是讓家長輔導(dǎo)孩子做作業(yè),而是家長的言傳身教。
以上課程和教學(xué)活動的實施,旨在全面落實“教育就是服務(wù)”的理念,傳遞“有溫度的在線教育”,不斷提升辦學(xué)質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)。
船的力量在帆上,人的力量在心上。相信實中東校區(qū)全體師生定能和衷共濟,眾志成城,借助“空中課堂”的穩(wěn)步實施,助推學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升,培養(yǎng)全面發(fā)展的陽光好年、智慧少年、責(zé)任少年,打造“學(xué)生喜歡、家長滿意、教師幸福、社會認(rèn)可”的品牌名校。
線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文 篇9
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)xx市疫情防控20xx年第1-6號通告要求,我校自xx月xx日起,停止線下教學(xué),組織開展線上教學(xué)活動,為規(guī)范實施疫情防控期間線上教育教學(xué)工作,指導(dǎo)學(xué)生疫情防控期間健康生活、輕松愉悅、自主學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,學(xué)校以堅持輕負(fù)高效、形式多樣、五育并舉、智慧工作、家校合力為原則,追求高質(zhì)量實現(xiàn)“停課不停教,停課不停學(xué)”目標(biāo)要求,制定本方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:
副組長:
組員:教務(wù)處同志、教研組長、備課組長
三、具體安排與要求
時間
xx月xx日-xx日為第二階段,后續(xù)安排將視疫情情況變化,根據(jù)上級部門要求及時作出調(diào)整并向師生公布。
課程安排
各年級按照原課表進(jìn)行線上教學(xué)。
備注:
1、上下午的課間做廣播操、室內(nèi)操和眼保健操,督促學(xué)生認(rèn)真完成,相關(guān)視頻與音頻會發(fā)到班級家長群。
2、每天的課程進(jìn)度參照教材教學(xué)進(jìn)度,授課內(nèi)容會提前一天告知,便于同學(xué)們做好充分預(yù)習(xí)工作;倡導(dǎo)同學(xué)們在7點30進(jìn)入家庭閱讀狀態(tài),中午堅持40分鐘午休,晚上堅持拓展;八年級學(xué)生不能疏忽地理、生物、信息會考學(xué)科的學(xué)習(xí),九年級學(xué)生更要全情投入,英語口語聽力,體育訓(xùn)練等不能因居家學(xué)習(xí)而放松自我要求。
體育活動安排
略
疫情期間學(xué)習(xí)資源平臺選用
根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)計劃、進(jìn)度要求,合理地選擇網(wǎng)絡(luò)資源,有效指導(dǎo)學(xué)生在家在線自主學(xué)習(xí),以下是幾種選擇方式:
。1)利用xx省名師空中課堂進(jìn)行選擇性的學(xué)習(xí)。使用方式:學(xué)生、家長可以通過有線端、電腦端、手機端登錄省名師空中課堂學(xué)習(xí)及在線提問(支持小學(xué)、初中、高中學(xué)段在籍學(xué)生)。有線端:有線電視4K新機頂盒、紫色版新界面、綠色版云媒體界面用戶可利用電視進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和電話提問。
電腦端:用注冊的手機號登錄進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和在線提問。
手機端:注冊過的用戶直接進(jìn)入名師空中課堂平臺應(yīng)用;未注冊用戶,可用微信掃描下方圖片1進(jìn)行注冊,注冊時需要填寫學(xué)生學(xué)籍號,可掃描上方圖片查詢。
。2)xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺網(wǎng)址:。
。3)“學(xué)習(xí)強國”平臺
。4)xx省中小學(xué)語音學(xué)習(xí)系統(tǒng),該系統(tǒng)與英語書配套。方法如下:學(xué)生用戶通過“教育信息化”微信公眾號,點擊底部菜單“微資源”,選擇“語音學(xué)習(xí)系統(tǒng)”進(jìn)入。
線上教學(xué)建議
。1)七八年級教師統(tǒng)一繼續(xù)使用釘釘平臺,九年級教師使用“相遇課堂”進(jìn)行線上教學(xué),不用其他平臺。班主任提醒家長及時下載并登錄。
。2)備課組商量好下階段的教學(xué)計劃和安排,第一階段可通過在線對學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)、開學(xué)以來已學(xué)課程的復(fù)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)與答疑服務(wù)等,后續(xù)視疫情防控情況再作相應(yīng)調(diào)整,倡導(dǎo)以直播形式開展線上教學(xué),適當(dāng)借助教學(xué)視頻輔助教學(xué)。
。3)在集體備課的基礎(chǔ)上每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)備好教學(xué)視頻和在線講解,在指定時間內(nèi)登錄平臺進(jìn)行線上教學(xué),線上教學(xué)以基礎(chǔ)知識基本技能為主,充分利用好規(guī)定時長。直播過程中注意保護(hù)個人家庭隱私。
(4)注重學(xué)生在線學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),教學(xué)過程中教師重點關(guān)注學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況,要求學(xué)生及時登錄平臺并全程打開攝像頭,監(jiān)管學(xué)生聽課質(zhì)量。
。5)每天做好作業(yè)布置和作業(yè)跟蹤。各科提前準(zhǔn)備好一周的作業(yè),作業(yè)要精選精練(講什么練什么),嚴(yán)控作業(yè)量(原則上各科作業(yè)不要超過15分鐘),注重基礎(chǔ),在班級群及時發(fā)布作業(yè)提交任務(wù),關(guān)注學(xué)生每天作業(yè)完成情況,并做好在線答疑工作。
。6)總之線上教學(xué)一定要做到閉環(huán)管理,具體做到備課認(rèn)真精心——授課認(rèn)真準(zhǔn)時——作業(yè)布置少而精——任務(wù)反饋及時。
。7)各班教師和家長溝通好,取得家長的全力支持和配合,要求家長每天督促學(xué)生學(xué)習(xí),是否有效督查執(zhí)行是關(guān)鍵。
家校合作要求
這個時段能否高效實施,貴在學(xué)校的安排和家長的配合督查,特做如下要求:居家學(xué)習(xí)期間,保證孩子健康的同時,我們要保證孩子合理的學(xué)習(xí)時間。為了培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,達(dá)到家校共育,家長要注意做到以下幾點:
。1)做好自己及孩子的身心調(diào)適,共同做好疫情防護(hù)、近視防控。指導(dǎo)孩子保證正常的生活作息的規(guī)律性,加強衛(wèi)生教育和體育鍛煉及分擔(dān)家務(wù)勞動,讓孩子在家養(yǎng)成熱愛勞動、孝敬老人等良好的習(xí)慣。
。2)家長控制好自己使用手機和網(wǎng)絡(luò)的時間,以身作則,為孩子做出示范和榜樣。做好陪伴和督查工作!及時關(guān)注和了解學(xué)校的具體線上學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)方式和計劃,和孩子一起制定周密的學(xué)習(xí)計劃,按時上線學(xué)習(xí)相關(guān)課程,督促孩子及時認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
。3)制定電子產(chǎn)品使用規(guī)則,明確孩子使用手機和網(wǎng)絡(luò)的時段、時長和內(nèi)容等,并要求認(rèn)真遵守,防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。及時向老師反饋孩子在家的學(xué)習(xí)情況。
(4)大部分家長仍需上班,上班和監(jiān)管孩子學(xué)習(xí)難以兼顧,所有班主任和任課教師一定會加強管理和督查;但是,還是請我們家長克服一些困難,盡量協(xié)調(diào)有人監(jiān)管孩子的學(xué)習(xí)、和孩子多溝通多交流,養(yǎng)成好的習(xí)慣和自覺性,我們家校合力,共克時艱!期待你們的合作!
四、保障措施
1、提高站位意識:由校長室牽頭教務(wù)處、教研組、年級組,統(tǒng)一認(rèn)識當(dāng)下防疫形勢及線上教育教學(xué)工作的重要性,各學(xué)科以教研組為單位制定教學(xué)計劃,讓每一位教師知曉并明確自己的責(zé)任和義務(wù)。
2、提升內(nèi)容品質(zhì):原則是輕負(fù)擔(dān)、高效率!結(jié)合學(xué)期教學(xué)安排和單元知識點,做好前期的各項準(zhǔn)備工作、備課組資料的收集整理、微視頻和對應(yīng)練習(xí)題的制作編寫,資料及時上傳至校園網(wǎng),保持校園網(wǎng)的暢通,通過學(xué)校校園網(wǎng)、微信公眾號、各班班級QQ群等發(fā)布學(xué)習(xí)指南,讓每一位學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù),營造大家共同努力學(xué)習(xí)的氛圍。
3、多方合作提效率:各班級教師在班級群督促落實線上教學(xué)完成情況,并將本班完成情況在年級群里向年級負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報。各年級負(fù)責(zé)人關(guān)注、督促本年級各班嚴(yán)格落實學(xué)校線上學(xué)習(xí)工作的執(zhí)行情況,每天考評記錄,同時向教導(dǎo)處匯報本年級線上學(xué)習(xí)工作完成情況。教務(wù)處密切關(guān)注、跟蹤各年級線上教學(xué)工作的落實情況,有效指導(dǎo)問題跟進(jìn)、有不足及時改進(jìn),每天考評記錄,及時向校長室匯報各學(xué)科線上教學(xué)工作的完成情況。校長室全面跟蹤統(tǒng)籌,指導(dǎo)教務(wù)處、年級組、教研組、備課組、班主任、任課教師有效開展線上教學(xué)工作,切實提高教學(xué)實效,確保真正落實線上教學(xué)工作的學(xué)習(xí)效果。
4、班主任積極關(guān)注并控制學(xué)生在線學(xué)習(xí)時長,不要太疲勞,定期與學(xué)生和家長溝通交流,對學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題給予及時適當(dāng)指導(dǎo),對特殊學(xué)生加強跟蹤指導(dǎo)和心理輔導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效果,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,協(xié)助家長督促好學(xué)生在線上學(xué)習(xí)期間內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活。
我們家校攜手,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個健康、安全、充實的線上學(xué)習(xí)環(huán)境!
五、特別提醒
近視防控提醒
1、選擇適合線上學(xué)習(xí)的電子產(chǎn)品:推薦使用大屏幕,屏幕越大可以讓眼睛與電子屏幕距離越遠(yuǎn),避免長時間近距離用眼。建議的優(yōu)先順序為投影儀、電視、臺式電腦、平板電腦、手機等。有條件情況下可以將線上課程鏈接到投影儀或大屏幕電視上播放,距離3米以上觀看。選擇屏幕分辨率較高的電子產(chǎn)品,提高清晰度,減輕視覺疲勞。屏幕亮度調(diào)整到舒適狀態(tài),既不能太亮刺眼,也不能太暗看不清。
2、線上學(xué)習(xí)的正確坐姿:電子屏幕中心點應(yīng)放置在水平視線下方10cm處。眼睛離電腦屏幕的距離應(yīng)不少于50cm(約一臂遠(yuǎn))。觀看時眼睛稍向下看。
3、線上學(xué)習(xí)應(yīng)該如何進(jìn)行課間休息:讓眼睛眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景或物體。認(rèn)真做好眼保健操,每半天一次。室內(nèi)體育鍛煉舒展全身。不能進(jìn)行電子游戲、觀看其他視頻方式作為課后休息放松。
4、進(jìn)行“戶外活動”預(yù)防近視:近視防控最有效的方法是每日2小時的“戶外活動”,最重要的是沐浴陽光,戶外陽光可以刺激眼睛的視網(wǎng)膜產(chǎn)生較多的活性物質(zhì)多巴胺。多巴胺可促進(jìn)眼球的正常發(fā)育,抑制眼軸的增長,從而達(dá)到預(yù)防或延緩近視發(fā)生發(fā)展的效果。抗疫期間雖然很少出門,我們應(yīng)盡可能多地利用陽臺、庭院曬太陽,但要避免眼睛直視太陽。
5、合理膳食預(yù)防近視:不要挑食,均衡營養(yǎng)。多吃蔬菜和水果。多吃乳制品。少吃甜食。
6、保證睡眠預(yù)防近視:初中生:每天9小時。
7、遇到眼睛不適的做法:頻繁眨眼、眼睛干澀可能是視覺疲勞,需要減少使用電子產(chǎn)品時間,多休息。如長時間不能緩解或伴隨視力突然下降、畏光、刺痛、眼紅、不停流眼淚等其他嚴(yán)重不適情況,需要及時去醫(yī)院眼科急診就醫(yī)。
居家學(xué)習(xí)提醒
1、嚴(yán)格自我管理最重要。同學(xué)們,希望你們這時候一定要會自我控制、自我管理,線上學(xué)習(xí)接觸的.是電子產(chǎn)品,沒有自控意識和能力的人會沉入網(wǎng)絡(luò)世界而不能自拔!相信你們,居家學(xué)習(xí)一定會按照老師的要求,用心投入、提高效率,讓父母放心!這段時間如果能夠養(yǎng)成自我管理和控制能力,會使你們受用終身!一定要記。寒(dāng)你浪費時間、放任自我的時候,你就荒廢了你的人生!
2、嚴(yán)格落實個人防護(hù)措施。請所有學(xué)生盡量減少出行,居家學(xué)習(xí),主動配合單位、小區(qū)的疫情防控管理措施,加強自我防護(hù)。務(wù)必做好個人健康監(jiān)測,減少與他人接觸,在未排除感染風(fēng)險前避免出行,發(fā)生異常及時報告,并按要求落實防控措施。
3、堅持科學(xué)預(yù)防是關(guān)鍵。當(dāng)好自己健康的第一責(zé)任人堅持“防疫三件套”,牢記“防護(hù)五還要”,共同筑牢疫情防控社會大防線。
4、堅持自主學(xué)習(xí)很重要。隨著新課的開設(shè),學(xué)習(xí)的難度會有所提升,希望你們抓緊時間完成既定作業(yè),自查自糾。結(jié)合任課老師上傳的答案自主批改訂正作業(yè)。如有疑問,可以通過釘釘、QQ、微信等聯(lián)系相關(guān)老師。
5、堅持體育鍛煉強身健體。在家進(jìn)行適當(dāng)體育運動(記住不要影響樓下鄰居生活),掌握自主練習(xí)方法,養(yǎng)成自覺居家體育鍛煉的習(xí)慣。以體能天天練為主題,提高體質(zhì)健康,鍛煉意志品質(zhì)。鍛煉前應(yīng)提前做好準(zhǔn)備活動:原地跑步熱身一定時間,身體微微出汗;原地徒手操,充分活動身體各部位;鍛煉時動作標(biāo)準(zhǔn)、注意安全、免受傷,若鍛煉時出現(xiàn)損傷或不適,立即停止;鍛煉后注意放松身體各部位,可采用拉伸身體各部位的肌肉和韌帶進(jìn)行放松。
6、堅持家務(wù)勞動是美德。自主整理房間,主動承擔(dān)洗碗、拖地、做飯等力所能及的家務(wù)。在勞動的過程中提高勞動技能、培養(yǎng)自理能力、感恩父母付出、珍惜勞動果實、培養(yǎng)責(zé)任意識。
7、堅持尊老愛幼是傳統(tǒng)。多與家人溝通交流,了解長輩的想法,學(xué)習(xí)他們的做法,吸取他們的經(jīng)驗,感受家庭的溫馨,提升自我親情和修養(yǎng)。
本方案如有變動,學(xué)校會通過學(xué)校工作群、班級家長群、學(xué)校公眾號、校園網(wǎng)及時告知,請全體師生,家長們關(guān)注。
線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文 篇10
根據(jù)自治區(qū)教育廳印發(fā)的《疫情防控期間全區(qū)中小學(xué)線上教育教學(xué)實施方案》(x教基教〔20xx〕號)精神,為安排好20xx年x季學(xué)期延期開學(xué)期間我校各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,確保我校各年級學(xué)生“停課不停學(xué)”。經(jīng)學(xué)校研究決定,如到xx月xx日學(xué)生還不能回校上課,學(xué)校將利用網(wǎng)絡(luò)授課平臺,實施線上教學(xué),請各年級提前做好準(zhǔn)備。具體方案如下:
一、認(rèn)真制定x季學(xué)期教育教學(xué)進(jìn)度計劃。
各年級、各學(xué)科教研室要按照自治區(qū)教育廳《疫情防控期間全區(qū)中小學(xué)線上教育教學(xué)實施方案》(x教基教〔20xx〕x號)精神,借助云在線教學(xué)平臺線上教育教學(xué),結(jié)合本年級、本學(xué)科實際情況,選擇有效方式,指導(dǎo)各學(xué)科備課組、學(xué)科教師制定x季學(xué)期教育教學(xué)進(jìn)度計劃。
二、積極組織學(xué)生合理安排延遲開學(xué)期間線上學(xué)習(xí)。
為了最大限度減少疫情對我校教育教學(xué)的影響,各年級、各學(xué)科教研室、任課教師要在引導(dǎo)學(xué)生不離家、不返校的同時,積極組織、指導(dǎo)我校學(xué)生充分利用各種教學(xué)資源和互聯(lián)網(wǎng)平臺進(jìn)行線上自主學(xué)習(xí)。
(一)收看課堂實錄。各年級師生可通過廣電網(wǎng)絡(luò)機頂盒、電信IPTV機頂盒、移動數(shù)字機頂盒等平臺免費收看數(shù)字電視和互聯(lián)網(wǎng)平臺的課程,(已于xx月xx日開始播出)。
。ǘ┏浞掷脟医逃普n程開展形式多樣線上教學(xué),教育部計劃于xx月xx日開通“國家網(wǎng)絡(luò)云課堂”。國家網(wǎng)絡(luò)云課堂以“一師一優(yōu)課,一課一名師”項目獲得部級獎的課程資源為基礎(chǔ),吸收其他優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源;課程資源覆蓋小學(xué)一年級至普通高中三年級,以教學(xué)周為單位,設(shè)計了符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表,提供網(wǎng)絡(luò)點播課程。各年級學(xué)科備課組既可以采用平臺上設(shè)計好的`模塊化課程教學(xué),也可以利用平臺提供的工具組織本備課組教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單,結(jié)合本年級自身特點,形成靈活課程表,推送給學(xué)生自主點播學(xué)習(xí)。
。ㄈ└髂昙、各學(xué)科教研室發(fā)揮自身信息技術(shù)優(yōu)勢,借助云在線教學(xué)平臺,充分利用各種成熟技術(shù)手段開展以直播課堂為主的方式分年級或分班級類型組織教學(xué)。
1、xx月xx日—xx月xx日,各年級部組織各學(xué)科備課組、任課教師做好線上教學(xué)準(zhǔn)備工作,一是做好線上教學(xué)工作安排,二是通過網(wǎng)絡(luò)對全體教師進(jìn)行直播教學(xué)培訓(xùn),由年級部聯(lián)系河池電信公司進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。各年級要選拔技術(shù)精湛老師組建指導(dǎo)團(tuán)隊,對老師們在運行中的技術(shù)問題予以指導(dǎo)解決,培訓(xùn)本年級教師全面掌握直播技能,同時組織年級層面公開課,使老師通過聽直播課感悟并解決技術(shù)問題。
2、年級部要指導(dǎo)備課組長制定調(diào)整教學(xué)計劃,認(rèn)真開展集體備課,精心安排教學(xué)內(nèi)容,為直播教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
3、全體教師從xx月xx日開始著手實施網(wǎng)上直播教學(xué),xx月xx日全面展開。
4、原則上分班級類型集中上課,任課教師每天在固定時間段提前將上課具體時間通過微信推送給學(xué)生和年級工作群(原則上按統(tǒng)一課表執(zhí)行),教師在集體備課的前提下精心準(zhǔn)備,力爭節(jié)節(jié)都是示范課,課堂要落實上課學(xué)生數(shù),關(guān)注學(xué)生掌握情況,并積極和學(xué)生線上互動,切實提升課堂實效,課后耐心組織答疑解惑。
5、全體班主任督促學(xué)生提前進(jìn)入課堂聽課,要求學(xué)生實名備注,落實學(xué)生考勤及課堂互動等情況。
6、教務(wù)處、年級部領(lǐng)導(dǎo)要深入每個班級的課堂,掌握直播授課情況,并安排專人對每天直播情況進(jìn)行統(tǒng)計通報。
7、班主任要督促全體家長做好陪伴和督促,從直播課堂的聽講到作業(yè)的完成,家長要全程關(guān)注,按要求及時將學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)發(fā)送給班主任。
8、直播學(xué)習(xí)時間安排
由年級部根據(jù)本年級特點制定課表和學(xué)習(xí)時間安排。高三年級轉(zhuǎn)入二輪復(fù)習(xí),強化限時訓(xùn)練,落實好精講多練、專題講座,課堂第一時間段安排為學(xué)生限時訓(xùn)練,第二時間段為集中講評。
9、年級部負(fù)責(zé)收集老師們在教學(xué)中遇到的困難和問題,總結(jié)比較好的教學(xué)形式,對年級教學(xué)工作做好宏觀指導(dǎo)。
三、組織優(yōu)秀師資力量進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)。
針對學(xué)生線上學(xué)習(xí)過程中遇到的難點和問題,可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺或微信、QQ交流群及公眾號,由年級部組織科任教師進(jìn)行班級在線答疑輔導(dǎo),幫助學(xué)生更好更快掌握所學(xué)內(nèi)容,也可組織優(yōu)秀教師進(jìn)行統(tǒng)一的在線答疑輔導(dǎo)。
四、利用信息化平臺開展個性化教學(xué)。
各年級、學(xué)科備課組可結(jié)合實際選擇線上教學(xué)資源,針對性地給學(xué)生提供學(xué)習(xí)建議、復(fù)習(xí)資料,保持學(xué)校和學(xué)生之間的聯(lián)動,特別是高三年級的任課教師要做好精選精煉和精心指導(dǎo)工作,并利用大數(shù)據(jù)技術(shù)提供精準(zhǔn)分析,實現(xiàn)因材施教。
五、保障措施
。ㄒ唬└叨戎匾暎鲃訉。各年級部、各學(xué)科教研室要高度重視延遲開學(xué)期間開展線上教育教學(xué)工作的重要意義,年級部主任親自部署,學(xué)科備課組長、班主任、任課教師具體落實,主動與河池電信分公司和相關(guān)企業(yè)平臺對接落實相關(guān)準(zhǔn)備工作,確保學(xué)生按時參加線上學(xué)習(xí)不掉隊。
(二)廣泛發(fā)動,全員覆蓋。各年級部、各班主任要及時將課程時間安排提前通知到每一位學(xué)生和家長,并指導(dǎo)學(xué)生和家長熟練掌握線上學(xué)習(xí)的平臺的操作方法,確保每一個學(xué)生都能平等獲得優(yōu)質(zhì)教育資源。
。ㄈ┘訌娋上教學(xué)的衛(wèi)生防疫工作。教師和學(xué)生參與線上教學(xué)時,務(wù)必做好衛(wèi)生防疫工作。一是學(xué)生盡量居家學(xué)習(xí),減少與其他外來人員接觸,注意保持室內(nèi)空氣流通。二是學(xué)生要加強個人衛(wèi)生,勤洗手,觸摸公共物品后或接觸眼睛、鼻子前要洗手,盡量使用含有消毒成分的洗手液、流動水洗手。三是學(xué)生要注意保暖,平衡膳食,不過勞、不熬夜,保證充足睡眠,增強抵抗能力,如出現(xiàn)可疑癥狀(發(fā)熱、咳嗽、氣促等)須主動告訴家長,并及時就醫(yī)。四是居家使用電腦等物品要注意消毒。
(四)認(rèn)真總結(jié),擴大成效。利用開展線上教育教學(xué)是在當(dāng)前防控疫情特殊時期采取的應(yīng)急措施,也是運用信息技術(shù)拓寬學(xué)習(xí)渠道、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有益嘗試。各年級、各學(xué)科要及時對開展線上教育教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),提煉經(jīng)驗做法,形成長效機制,為推進(jìn)我校智慧校園系統(tǒng)的有效運用奠定基礎(chǔ)。
。ㄎ澹┙虅(wù)處負(fù)責(zé)督導(dǎo)各年級部、各學(xué)科備課組落實本方案,有沒認(rèn)真落實本方案的情況,要及時向校長室報告。教研處負(fù)責(zé)每天發(fā)教學(xué)簡報,對當(dāng)天各年級線上直播教學(xué)等情況進(jìn)行全面匯總通報。
線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文 篇11
鑒于當(dāng)前新型冠狀病毒引起的肺炎疫情防控需要,同時根據(jù)xx月xx日xx市教育局《關(guān)于全市學(xué)校暫停線下教學(xué)改為線上教學(xué)工作的通知》文件精神,經(jīng)研究決定,我中心小學(xué)將依托學(xué)習(xí)通、釘釘?shù)冗m合教師熟悉拿手的平臺,開展小學(xué)“線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)”活動,方案如下:
一、指導(dǎo)思想
線上教育教學(xué)工作是正常教學(xué)的有機組成部分,學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組要切實履行職責(zé),做好疫情防控及宣傳教育工作,保護(hù)師生生命安全和身體健康。同時要按新學(xué)期原定教育教學(xué)進(jìn)度安排,利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育資源優(yōu)勢,結(jié)合“中小學(xué)在線教學(xué)”、釘釘、學(xué)習(xí)通等平臺,全面組織實施線下教育教學(xué)活動改為線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動、改在校學(xué)習(xí)為居家學(xué)習(xí),力爭使全體學(xué)生安全有保障、知識能掌握、身心保健康,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力,確保學(xué)校新學(xué)期各項教學(xué)目標(biāo)如期實現(xiàn)。
二、實施策略
1、活動時間的安排。
從xx月xx日上午教師準(zhǔn)備,下午進(jìn)行“中小學(xué)在線教學(xué)”平臺使用培訓(xùn),xx月xx日八點二十分鐘開始(暫預(yù)備一個月,周末不安排。視疫情防控形勢決定后續(xù)直播事宜)。
2、活動主要內(nèi)容。
小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科,與各學(xué)科預(yù)學(xué)建議相配套。
3、活動形式的選擇。
現(xiàn)場直播與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源(如:xx市“中小學(xué)在線教學(xué)”平臺;xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺;釘釘;學(xué)習(xí)通等)點播相結(jié)合,即授課教師在指定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時間點實施線上指導(dǎo),學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在線收看,每節(jié)課有40分鐘、30分鐘、20分鐘,具體看課程表安排。
4、授課人員的確定。
由各科任教師擔(dān)任指導(dǎo),由中心校教研組和校級指導(dǎo)教師共同提供備課指導(dǎo)。
5、課程的合理安排
。1)做好課程安排,具體見課程表。
(2)在線上指導(dǎo)的工作日,學(xué)生或家長可于每天對照課程表按時上網(wǎng),等待老師的指導(dǎo),由任課教師在本班平臺新課指導(dǎo)、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答疑、作業(yè)輔導(dǎo)講評、課外閱讀書目推薦、防疫知識宣傳等。
6、環(huán)境與設(shè)備要求(前期準(zhǔn)備)
(1)安靜的環(huán)境。
。2)能上網(wǎng)的臺式電腦、或平板電腦、或智能手機(最佳收看設(shè)備是臺式電腦或筆記本電腦。)
。3)有正常的寬帶網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)絡(luò),或手機上網(wǎng)流量充足。
。4)提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品與教材
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)開始前,應(yīng)提前一天備好筆記本、紙張、筆及課本。
7、收看方式的指導(dǎo)和公布
(1)登錄方式
每天課前(上午8:20點開播,建議提前10分鐘登錄),打開各班相應(yīng)的平臺APP,選擇所在班級,即可進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)間。
。2)回看功能
如需回看,點“直播回放”按鈕,可重復(fù)收看網(wǎng)絡(luò)直播課程。
三、注意事項
。ㄒ唬⿲W(xué)生的要求和建議
(1)按照前期準(zhǔn)備事項要求做好環(huán)境、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、教材和學(xué)習(xí)用品等方面的準(zhǔn)備,如有條件,可先進(jìn)行預(yù)學(xué)。
(2)調(diào)整孩子的作息時間,做好準(zhǔn)點收看準(zhǔn)備,增加儀式感。
。3)有條件的家長可以和孩子一起收看。提醒學(xué)生在收看過程要保持正確坐姿和注意力,在學(xué)習(xí)過程中不宜吃零食,隨意走動等。在收看“網(wǎng)絡(luò)線上課堂”過程中,家長不宜在孩子身邊大聲說話或隨意走動,以免對學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾。
。4)孩子在收看過程中若有問題可以先記錄下來,待授課結(jié)束可發(fā)本班級微信群或釘釘群咨詢本班級授課老師。
。5)注意動靜結(jié)合,在課間休息時間鼓勵孩子在家進(jìn)行韻律操、廣播操、跳繩等運動。教育孩子注意用眼衛(wèi)生,觀看“網(wǎng)絡(luò)線上課堂”后,不宜長時間觀看電視電腦。每半天觀看電子產(chǎn)品不超過1小時,一天不超過2小時。
(二)關(guān)注特殊,提供服務(wù)。
各班要特別關(guān)注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的線上學(xué)習(xí)幫扶落實工作,建立特殊人群人員清單,逐個確認(rèn),對線上學(xué)習(xí)的確有困難的,不具備線上學(xué)習(xí)的家庭條件的學(xué)生,要及時提供必要個別學(xué)生的幫扶和指導(dǎo),做到“一生一案”,努力不讓一名學(xué)生掉隊。
(三)特別提醒
依據(jù)xx市教育局《關(guān)于全市學(xué)校暫停線下教學(xué)改為線上教學(xué)工作的通知》的有關(guān)規(guī)定,在暫停線下教學(xué)期間,我校幼兒園、小學(xué)一、二年級將開展居家生活指導(dǎo),不做具體線上學(xué)科教學(xué)安排。
線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文 篇12
為了認(rèn)真落實縣教體局“質(zhì)量提升年”會議精神,全面對接質(zhì)量提升年工作核心,深入開展課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)實效,促使教師進(jìn)一步更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為,切實提高教育質(zhì)量,結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際,組織本次聽評課活動,特制訂以下實施方案:
一、組織機構(gòu)
組長:
副組長:
成員:
二、活動目標(biāo):
通過教師的課堂實踐,借助校內(nèi)講課比賽交流平臺,幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)理想與現(xiàn)實差距,促進(jìn)教師反思。結(jié)合比賽成果總結(jié)出適合我校教師的教學(xué)模式,進(jìn)而全校推廣。
三、活動安排
1、動員發(fā)動指導(dǎo)階段:9月12日前,各教研組長要組織本組教師按要求完成選課.通過教研組內(nèi)部挖潛等形式,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識;精心準(zhǔn)備,找出差距,精準(zhǔn)提升我校的課堂教學(xué)教研水平。全體教師要把此項活動看作是促進(jìn)教師教育教學(xué)工作、提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量和推動學(xué)校發(fā)展的重要舉措。
2、教研組聽評課活動階段:9月14日——30日
。1)全體任課教師都要準(zhǔn)備,精心準(zhǔn)備一堂優(yōu)質(zhì)課。
(2)每位教師以新課程課堂理念為指導(dǎo),精心備課,認(rèn)真上課。
。3)全體教師要積極聽課,按要求做好聽課記錄,課后及時評課交流。
。4)各教研組長要組織本組教師按要求完成講課、聽課、打分、評課任務(wù)。并做好每節(jié)課的老師參與記錄及圖片過程材料積累。
。5)根據(jù)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),參與聽課老師們根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)給每位講課教師評分(分值在85—95之間)。力爭在評價過程中做到公正、公平、合理,讓老師們信服。
(6)根據(jù)聽課老師們的課堂教學(xué)評價打分,核算得分最高者為該教研組校級公開課執(zhí)講人。
。7)校級公開課名額分配:語文2個、數(shù)學(xué)2個、英語2個、理化1個、地生1個、政史1個、音體美信1個,總計10個名額。
。8)本階段活動按正常教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行。
3、校內(nèi)公開課展示階段:10月12日-16日
校級公開課展示期間,要求同學(xué)科老師做好配合和支持工作。并且各科課任老師須全員參與、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)反思。
4.總結(jié)表彰、經(jīng)驗交流階段:10月19——23日
。1)校級公開課執(zhí)講人獲得校級公開課證書,加蓋勝利鎮(zhèn)黨委公章,賦予教學(xué)活動量化積分10分并給予相應(yīng)的資金獎勵。
。2)聽評課老師根據(jù)教學(xué)活動參與情況,滿分為40分(其中講課20分+聽課10分+評課10分)。得分依據(jù)活動期間參與情況賦分。
。3)聽課老師及時和公開課執(zhí)講人做好經(jīng)驗總結(jié)對接,爭取盡快轉(zhuǎn)化為課堂成果惠及課堂教學(xué)。
四、活動要求
1、各教研組要認(rèn)真組織教師的講、聽、評課活動,及時收集整理各項資料,高質(zhì)量的完成本次活動任務(wù)。
2、本次活動成績將計入教師個人量化教研活動積分。
線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文 篇13
為貫徹落實黨中央、國務(wù)院以及省委省政府、市委市政府對新冠肺炎疫情防控工作的部署和要求,全面實施我市普通中小學(xué)線上教育教學(xué)工作,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅決防范疫情向校園蔓延,切實保障廣大師生身體健康和生命安全。落實“立德樹人”根本任務(wù),以學(xué)生身心健康為核心,堅持“五育”并舉,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育,引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動、自主探究,實現(xiàn)自主成長。
堅持市、縣區(qū)統(tǒng)籌組織、學(xué)校具體實施、家庭社會共同支持的工作機制。通過電視頻道、網(wǎng)絡(luò)平臺等多種方式,在全市普通中小學(xué)全面實施線上教育教學(xué)工作。
二、教育教學(xué)形式
1、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動互補相結(jié)合的形式進(jìn)行。課程資源采取先錄后播,在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進(jìn)行,教學(xué)互動以網(wǎng)絡(luò)為主。借助廣播電視臺、網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視等開通教學(xué)欄目,周一至周五每天定時播放相關(guān)課程教學(xué)視頻,并安排網(wǎng)絡(luò)點播。
2、線上教學(xué)采取“雙師課堂”形式,即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時,班級任課教師要同步聽課,課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。
3、各縣區(qū)、各學(xué)校根據(jù)實際情況,可繼續(xù)通過線上教學(xué)方式,組織初三、高三年級的教育教學(xué)和復(fù)習(xí)迎考工作。
4、對確因特殊原因無法通過電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生,學(xué)校要制定“一人一案”,精準(zhǔn)施策,確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷人員子女、經(jīng)濟困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,有針對性地加強學(xué)習(xí)幫扶工作。
三、教育教學(xué)要求
1、市教育局負(fù)責(zé)牽頭協(xié)調(diào)成員單位聯(lián)合開展線上教育教學(xué)工作。各縣區(qū)教育局負(fù)責(zé)制定本地相應(yīng)在線教育教學(xué)實施方案,組織指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)在線教育教學(xué)和線上答疑輔導(dǎo)。
2、各學(xué)校要因地制宜,制定學(xué)校在線教育教學(xué)計劃,為學(xué)科教師線上教學(xué)工作提供必要支持。要加強教師、學(xué)生及家長對平臺使用的指導(dǎo),注重線上教學(xué)的效果跟進(jìn)和分類輔導(dǎo),切實提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實效。要發(fā)揮年級組和班主任作用,提前將電子教材、教學(xué)計劃、課程表傳送給每一位學(xué)生及家長,組織并指導(dǎo)學(xué)生開展線上學(xué)習(xí)。要組織教師通過電話、校園平臺、教師個人空間、班級空間、微信群和QQ在線等多種方式提供輔導(dǎo)和答疑,及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題。
3、嚴(yán)格控制線上教學(xué)時間。要嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳課程安排,嚴(yán)格教學(xué)進(jìn)度,嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間,注意學(xué)生用眼健康。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)實際,科學(xué)設(shè)計作業(yè)形式和內(nèi)容,布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量,不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。小學(xué)一、二年級不得安排書面作業(yè),其他年級作業(yè)時間每天不超過半個小時;初中不超過1個小時,高中不超過2個小時,不得強行要求學(xué)生家長每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè),不得向家長布置作業(yè)。
四、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。市教育局、市文化旅游體育局、各基礎(chǔ)電信運營企業(yè)建立協(xié)調(diào)工作機制,加強對線上教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)要同步建立相應(yīng)工作機制,明確一名分管負(fù)責(zé)人具體組織實施,確保各項工作順利有序開展。
2、落實工作職責(zé)。市教育局負(fù)責(zé)課程教學(xué)設(shè)計,教學(xué)視頻錄制,教學(xué)內(nèi)容審核,播放計劃制定,并組織師生收看,以及開展課后線上答疑、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)等工作。市文化旅游體育局負(fù)責(zé)做好線上教育教學(xué)保障工作,協(xié)調(diào)所屬播出機構(gòu)、有線網(wǎng)絡(luò)傳送機構(gòu)及時免費提供線上教育教學(xué)所需的電視頻道資源,確保電視頻道能滿足各學(xué)段學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,線上教育教學(xué)順利開展。各基礎(chǔ)電信運營企業(yè)負(fù)責(zé)同步聯(lián)網(wǎng)播出線上課程全部視頻資源,并分別開設(shè)“線上課堂”教育專區(qū),供學(xué)生點播收看。各縣區(qū)要在當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下,加強對轄區(qū)學(xué)校線上教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織實施線上教育教學(xué)活動。切實研究解決疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問題,免費提供線上教育教學(xué)所需的電視頻道資源,足額撥付直播課程錄制、電視播放所需資金,確保電視頻道能滿足各學(xué)段學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。要規(guī)范輿論宣傳,營造良好社會氛圍。各學(xué)校推廣使用的線上教育資源面向?qū)W生全部免費,嚴(yán)禁各類搭車收費行為,學(xué)習(xí)空間不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容,禁止進(jìn)行商業(yè)宣傳和誤導(dǎo)學(xué)生參加校外培訓(xùn)等活動。要密切關(guān)注線上教學(xué)實效,及時聽取學(xué)生、家長意見建議,回應(yīng)社會關(guān)切。加強線上教學(xué)指導(dǎo),及時幫助解決實際工作中遇到的各種問題。要建立激勵機制,將線上教學(xué)工作計入教師工作量,納入績效考核體系。
3、推進(jìn)家校協(xié)同。各縣區(qū)、各學(xué)校要加強家校溝通,指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法,點對點解決技術(shù)操作問題,幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。要指導(dǎo)、支持家長切實履行家庭教育職責(zé),給孩子提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實個人學(xué)習(xí)與生活計劃,要督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品,嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時間,保護(hù)視力健康。要引導(dǎo)孩子科學(xué)文明用網(wǎng),確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈,傳播正能量;要引導(dǎo)孩子積極開展室內(nèi)體育運動,主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動;要引導(dǎo)孩子密切關(guān)注疫情形勢,從生活實例中體會珍惜生命、愛護(hù)自然、友愛互助的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
4、統(tǒng)籌線上線下。各縣區(qū)要統(tǒng)籌做好線上線下教學(xué)管理工作,指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真研究和制訂疫情解除后返校教育教學(xué)工作方案,做好居家線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。各縣區(qū)、各學(xué)校要及時精準(zhǔn)分析學(xué)情,對學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底,對學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評估,根據(jù)學(xué)情調(diào)整新學(xué)期教育教學(xué)計劃,及時查缺補漏,對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,要在返校后實施個別輔導(dǎo)。
教學(xué)視頻播放方案
一、實施方式
經(jīng)市教育局與市文化旅游體育局充分協(xié)商,我市將借助市廣播電視臺、網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視以及電信iTV、移動互聯(lián)網(wǎng)電視、聯(lián)通IPTV網(wǎng)絡(luò)電視,自xx月xx日起,在每周一至周五按照審定后的《線上教學(xué)播出時間安排表》播放教學(xué)視頻,并提供延遲點播功能,方便全市中小學(xué)生收看學(xué)習(xí)。
二、播出方案
1、廣播電視臺:利用新聞綜合頻道和農(nóng)村頻道,播放初中、小學(xué)兩個學(xué)段的教學(xué)視頻,并通過網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視以及電信iTV、移動互聯(lián)網(wǎng)電視、聯(lián)通IPTV網(wǎng)絡(luò)電視同步聯(lián)網(wǎng)播出。同時,在視聽網(wǎng)和“掌上”開設(shè)“線上課堂”專欄,延遲電視頻道1日后提供教學(xué)視頻點播。
2、網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視:同步播放新聞綜合頻道、農(nóng)村頻道傳輸?shù)某踔、小學(xué)教學(xué)課程。同時,新增“高中線上課堂”“中職線上課堂”兩個教育頻道(頻點在新聞綜合、農(nóng)村兩個頻道之后),分別播出相應(yīng)學(xué)段的教學(xué)視頻,并接入電信iTV、移動互聯(lián)網(wǎng)電視、聯(lián)通IPTV網(wǎng)絡(luò)電視,供同步直播。網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視用戶學(xué)生在首次收看教學(xué)課程時,通過機頂盒進(jìn)行搜索更新后即可收看。
3、電信iTV、移動互聯(lián)網(wǎng)電視、聯(lián)通IPTV網(wǎng)絡(luò)電視:同步傳輸新聞綜合頻道和農(nóng)村頻道,以及網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視新增的“高中線上課堂”“中職線上課堂”兩個頻道的播出內(nèi)容,并分別開設(shè)“線上課堂”教育專區(qū),供學(xué)生點播收看。
4、xx省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺:由省教育廳統(tǒng)一安排,在延遲電視直播1日后為學(xué)生提供教學(xué)課程點播。
線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文 篇14
1、實施背景及重要性
“道阻且長,行則將至;行而不輟,未來可期”。鑒于目前嚴(yán)峻的疫情形勢,學(xué)校不能如期開學(xué)。xx中學(xué)校全體師生將在做好疫情防控的同時,在追求卓越的道路上努力前行。為嚴(yán)格落實《xx縣應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情應(yīng)急指揮部關(guān)于做好當(dāng)前疫情防控工作的公告(第號)》《xx縣教育體育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于20xx年秋季學(xué)期延遲開學(xué)的緊急通知》的要求,我校各年級、各部門積極保障全體教師做好線上教學(xué)工作,做到“停課不停教、停課不停學(xué)”,結(jié)合我學(xué)校教育教學(xué)實際,圍繞”一校一案”“一級一策”的中心思想,特制定《xx省xx中學(xué)!巴Un不停學(xué)”線上教學(xué)工作實施方案》。
2、工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
小組成員:
3、工作目標(biāo)及任務(wù)
全校通過線上學(xué)習(xí),以年級學(xué)科為單位,統(tǒng)一課表,年級備課組集體研討,向?qū)W生推送電子課本、課堂教學(xué)視頻,學(xué)生下載學(xué)習(xí);以班級為單位,科任老師督查學(xué)生學(xué)習(xí)情況,布置任務(wù),檢查任務(wù)完成情況。各年級組、備課組立即開展工作,教務(wù)處、教科處督查線上教學(xué)開展情況并做好記錄。班級班主任老師積極引導(dǎo)學(xué)生家長做好家庭教育,合理制定學(xué)生作息時間何學(xué)習(xí)計劃,讓學(xué)生學(xué)習(xí)自覺自律、勞逸結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。
4、實施步驟及具體要求
1、xx月xx日上午9點召開行政會,10:30召開班主任會、學(xué)科組、備課組長會討論具體教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置、師生教學(xué)監(jiān)管等措施。
2、制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作息時間表、課表、作業(yè)時間安排表。
3、明確網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實施過程中對學(xué)生、家長、教師的具體要求和注意事項。
4、明確班主任職責(zé):
(1)各班主任組建本班級學(xué)習(xí)群,按照作息時間清點人數(shù),檢查督促并協(xié)助學(xué)科教師開展線上教學(xué)。
(2)借助班級學(xué)習(xí)群認(rèn)真開展疫情防控教育和心理疏導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生了解疫情防控形勢、科學(xué)防控有關(guān)要求,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)應(yīng)對疫情,保障心理健康。
(3)督促學(xué)生加強居家鍛煉,增強體質(zhì),促進(jìn)健康。為嚴(yán)控疫情擴散風(fēng)險,考慮到安全等因素,請減少室外體育活動,同時在家中堅持室內(nèi)體育活動(如跳繩、踢毽子等),促進(jìn)健康,保持積極向上的樂觀心態(tài)。
(4)督促學(xué)生合理作息、自覺自立、調(diào)整狀態(tài)。
5、明確備課組長職責(zé):
各備課組長統(tǒng)籌線上教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置等相關(guān)安排。
6、明確學(xué)科教師職責(zé):
(1)組織任教班級學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí),按照備課組的要求進(jìn)行線上教學(xué)、布置作業(yè)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)答疑等。
(2)積極參與利用教研組工作QQ群、微信群、釘釘群進(jìn)行線上教研活動,加強對課標(biāo)、教材、教法、作業(yè)、輔導(dǎo)等研究。至少準(zhǔn)備好7天線上教學(xué)內(nèi)容。
(3)按時將各教研組設(shè)計好的學(xué)習(xí)內(nèi)容每天提前發(fā)到班級群里,與學(xué)生保持聯(lián)系,按照年級提供的網(wǎng)上學(xué)習(xí)“作息時間及課表”開展線上教學(xué)。
(4)借助班級QQ群、微信群開展在線答疑和在線指導(dǎo)。
7、課程安排
各年級組根據(jù)年級的情況制定教學(xué)時間安排表、課程表、課程內(nèi)容及作業(yè)時間安排表。
少年有夢正當(dāng)時,
有人挺身而出,負(fù)重前行,
有人嚴(yán)格自律,逆流而上。
線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文 篇15
按照《中心學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情防控期間線上教學(xué)管理工作實施方案》的通知精神,結(jié)合我校實際,在師生居家隔離期間實行線上統(tǒng)一教學(xué)。為保證線上教學(xué)活動順利有效進(jìn)行,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
為全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”與教育教學(xué)的深度融合,保證線下教學(xué)與線上教學(xué)的無縫隙銜接,加強師生線上教學(xué)活動的過程管理,確保線上教育教學(xué)的有效性,真正做到“離校不離教、停課不停學(xué)”,按照上級主管部門關(guān)于疫情防控期間教育教學(xué)的部署和要求,學(xué)校高度重視線上教學(xué)活動,部署線上教學(xué)工作,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,利用有效教學(xué)資源,借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,全力保障教師在線教,學(xué)生線上學(xué)。
二、工作安排
20xx年xx月xx日,我校啟動線上教學(xué)。全體教師合理選擇在線學(xué)習(xí)平臺,借助線上學(xué)習(xí)平臺和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的虛擬課堂,有效解決學(xué)生因疫情無法正常到校上課問題,確保防控和教學(xué)兩不誤。
基本原則
為適應(yīng)新冠肺炎疫情防控工作常態(tài)化的要求,我校在總結(jié)以往線上教學(xué)管理工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步健全完善學(xué)校線上教學(xué)常規(guī)管理制度。我校線上教學(xué)活動堅持“立足實際、分工負(fù)責(zé)、確保有效”的原則,明確責(zé)任分工,確保疫情防控期間老師學(xué)生“停課不停學(xué)、停課不停教”落到實處。
四、實施步驟
1、在總結(jié)20xx年冬季學(xué)期線上教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校實際,制定我校線上教學(xué)實施方案,依據(jù)方案建立健全我校線上教學(xué)常規(guī)管理制度。
2、我校以“周”為單位制定線上教學(xué)計劃。每個班、每位學(xué)科教師要制定每周居家周教學(xué)計劃,以課表形式呈現(xiàn),為學(xué)生推送一周學(xué)習(xí)任務(wù)清單,學(xué)生按照清單組織學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、安排學(xué)習(xí)任務(wù)要結(jié)合“雙減”政策。以線下教學(xué)課程安排表為依托,做適當(dāng)調(diào)整。建議周一到周五每天安排文化課,一、二年級兩節(jié),語文和數(shù)學(xué)各30分鐘;一二年級學(xué)生每天面對電腦、手機時間不超過60分鐘;學(xué)習(xí)安排要勞逸結(jié)合,除了文化課,每天還要安排一定體育鍛煉項目,家務(wù)勞動任務(wù),還要建議學(xué)生安排自主時間,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣特長。
4、每位教師要根據(jù)自己班級、教學(xué)實際情況,按制定的教學(xué)計劃開展線上教學(xué)。在線觀看中國云教育平臺,名師課堂優(yōu)質(zhì)視頻等方式,與自己在線教學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合,開展好線上教學(xué)工作。
五、線上教學(xué)推薦形式
1、合理利用xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué);
2、利用“隴政釘”進(jìn)行在線教學(xué);
3、利用微信小程序“班級小管家”進(jìn)行線上作業(yè)布置、批改和輔導(dǎo);
嚴(yán)禁向家長推薦使用收費app或教學(xué)資源。
六、線上教學(xué)的管理與督導(dǎo)
1、我校要建立線上教學(xué)情況報告制度。督促教師完成每天的教學(xué)任務(wù),要將每天的教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)內(nèi)容、學(xué)生完成情況、教師批閱情況進(jìn)行資料整理收集,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。及時探討解決線上教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
七、線上教學(xué)資料整理
下周一(xx月xx日)上傳各校線上教學(xué)方案、管理制度及一周教學(xué)計劃。次周一(xx月xx日)上傳上周教學(xué)過程性資料,包括工作安排、學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)、作業(yè)布置、批閱等截圖、圖片、文字、視頻等過程性資料。統(tǒng)一打包上傳學(xué)校教師QQ群,以備查驗,整理、上報中心學(xué)校。
線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文 篇16
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)校線上教學(xué)有關(guān)工作的緊急通知》(x教基(20xx)31號)和自治縣教育局關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)校線上教學(xué)有關(guān)工作的緊急通知要求,做好我校疫情防控期間線上教學(xué)各項工作,我校決定在各年級開展網(wǎng)絡(luò)直播授課。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強統(tǒng)籌指導(dǎo),成立xx縣xx中學(xué)20xx年疫情防控期間線上教學(xué)相關(guān)工作督促指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組,其組成如下:
組長:
副組長:、
組員:及各教研組長。
三、時間和范圍
時間:20xx年xx月xx日至正式返校上課
范圍:七年級至高三年級
四、督促指導(dǎo)方式
(一)全校以高中部和初中部為單位,分6個小組進(jìn)行統(tǒng)籌安排,由組長和副組長對6個年級進(jìn)行督促指導(dǎo)。
初中部:由、具體負(fù)責(zé)教師上課管理。
高中部:由、具體負(fù)責(zé)教師上課管理。
。ǘ└髂昙壺(fù)責(zé)做好線上教學(xué)的各項通知,并做好授課教師的安排,每天督促教師和學(xué)生按時上課。統(tǒng)計好每天上線的學(xué)生數(shù)量,做好學(xué)生的思想工作。
(三)線上教學(xué)課程表、教師排課表按照本學(xué)期開學(xué)以來各年級實施的為準(zhǔn),若有特殊情況,由年級做微調(diào),再報備教導(dǎo)處。
(四)作息時間表做如下調(diào)整:
1、早讀晚修不做要求,學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
2、每天正課早上五節(jié),下午三節(jié)。每節(jié)課上課時間與線下教學(xué)上課時間相同。40分鐘的.課堂時間,講課20分鐘,學(xué)生自主學(xué)習(xí)20分鐘。
3、課程表上體育、美術(shù)、音樂、舞蹈、國學(xué)、初中信息課程暫不進(jìn)行線上教學(xué)。(高中信息、高中技術(shù)需按課表進(jìn)行線上教學(xué))
。ㄎ澹└骺平M長、備課組長負(fù)責(zé)對每位教師進(jìn)行線上教學(xué)軟件的使用培訓(xùn)。
五、使用網(wǎng)絡(luò)平臺情況
此次線上教學(xué)統(tǒng)一使用騰訊會議
線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文 篇17
為了貫徹上級“離校不離教、停課不停學(xué)”的具體要求,結(jié)合同心縣教育局局、同心縣河西鎮(zhèn)中心學(xué)校工作要求,現(xiàn)就本學(xué)期教師線上教學(xué)、學(xué)生居家學(xué)習(xí)工作安排如下:
一、目標(biāo)任務(wù)
按照同心縣教育局局、同心縣河西鎮(zhèn)中心學(xué)校工作要求,本著“一切以學(xué)生為中心”的原則,充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺開展線上教學(xué),通過網(wǎng)絡(luò)與家長和學(xué)生保持聯(lián)系,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂,向?qū)W生提供教師線上直播課程、觀看同步課堂教學(xué)視頻、在線輔導(dǎo)及答疑等教育教學(xué)服務(wù),組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)。做到線上精講,線下精練,確保學(xué)生在家學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效果,為新學(xué)期教學(xué)質(zhì)量提升奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、組織保障
(一)成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
成員:
。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促學(xué)校線上教學(xué)工作,參與建立班級群,對教師線上教學(xué)及學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)管與考核。
三、線上教學(xué)具體安排
1.授課年級:四五六年級嚴(yán)格按課表進(jìn)行本期新課直播教學(xué),一二三年級不統(tǒng)一要求,各科任老師根據(jù)實際情況,運用寧教云APP開展線上教學(xué)及輔導(dǎo),安排學(xué)習(xí)任務(wù),教務(wù)處要進(jìn)入學(xué)校班級群做好檢查、登記、通報,并納入學(xué)?己恕
2.授課科目:語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、誦讀、綜合實踐活動(身心調(diào)適)。
3.授課內(nèi)容:四五六年級語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)一律線上直播教授新課;早讀、作業(yè)課、習(xí)作課、寫字課、誦讀課具體由科任老師布置學(xué)習(xí)任務(wù),家長在家監(jiān)督完成;綜合實踐活動主要對學(xué)生進(jìn)行身心調(diào)適,內(nèi)容主要以習(xí)慣養(yǎng)成教育、眼保健操、廣播體操等為主,可進(jìn)行示范講解,各班據(jù)實際情況,由班主任或科任老師安排,布置任務(wù),要求學(xué)生在規(guī)定時間認(rèn)真調(diào)適鍛煉,拍照或視頻上傳,老師做好監(jiān)督檢查,
4.授課時間:線上教學(xué)自20xx年11月1日開始至教育廳通知正式返校為止。學(xué)校統(tǒng)一制定了《居家學(xué)習(xí)課表》,課表七天為一循環(huán)周期,學(xué)習(xí)五天,休息兩天,每天安排6節(jié)課,4節(jié)直播課,2節(jié)實踐活動課。教務(wù)處要及時下發(fā)到各科任老師,各班級,督促師生嚴(yán)格按照時間表、課表執(zhí)行。20xx年11月1日晚各班及時通知,學(xué)生做好準(zhǔn)確,11月2日早7:30在學(xué)校群或班級群召開班會安排授課期間的相關(guān)要求。
5.授課地點:在教育局沒有統(tǒng)一要求前提下,所有學(xué)科老師暫時居家授課,不得到校開展線上教學(xué)工作,但必須選擇網(wǎng)絡(luò)良好且無干擾的環(huán)境條件,按課表安排實施線上教學(xué)。
6.授課方式:所有第一范文網(wǎng)上授課,語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)建議科任老師采用電腦、手機直播教學(xué),可與其他同步直播教學(xué)資源科學(xué)高效有機結(jié)合進(jìn)行,充分展示教學(xué)活動過程,選用利于師生交流的方式進(jìn)行,力求效率最大化。
四、線上教學(xué)工作要求
1.精心備,準(zhǔn)備足。精心備課,突出重點、難點關(guān)鍵,易錯點、考點、能力點、生長點。排除一切干擾,準(zhǔn)備充分,精神飽滿,形象狀態(tài)佳,用語規(guī)范準(zhǔn)確。
2.用課件,保重點。精心選用精品課件,充分發(fā)揮信息技術(shù)教學(xué)在線上教學(xué)中的作用,呈現(xiàn)教學(xué)重點、關(guān)鍵及知識的形成過程、思維培養(yǎng),以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提升教學(xué)效果。
3.多露臉,近距離。在線上教學(xué)中,要使用分享模式、直播模式,視頻會議模式等,語音視頻連線教學(xué),增強與學(xué)生的親近感,拉近學(xué)生的距離。
4.多連線,勤互動。多與學(xué)生語音連麥,勤與學(xué)生信息互動,及時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),反饋教學(xué)效果,及時進(jìn)行培優(yōu)補差工作。
5.講課精,用時少。線上授課,精講精練,講課時間不得超過20分鐘,下剩20分鐘時間指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),以減輕學(xué)生視力疲勞。
6.備作業(yè),當(dāng)堂完。精備學(xué)生作業(yè),保證學(xué)生當(dāng)堂能夠完成,在寧教云APP拍照、錄音、錄視頻、在線作答等方式上傳作業(yè),教學(xué)效果得到反饋,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),盡量少布置或不布置課后作業(yè)。
7.多督促,勤反饋。各班主任可要求學(xué)生每天8:20打卡簽到,每段授課前專門安排班干部再對本班學(xué)生進(jìn)行點名統(tǒng)計,并及時反饋給班主任,各科任教師也要加強學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況的管理,相互交流。對于聽課不準(zhǔn)時、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、作業(yè)不上傳等現(xiàn)象,第一時間通過電話、微信等通知家長,了解情況。共同督促學(xué)生準(zhǔn)時聽課,認(rèn)真參與,積極互動,及時上傳作業(yè)。
8.會操作,不耗時。各位老師要熟練掌握線上教學(xué)操作要領(lǐng)、基本方法,嚴(yán)禁出現(xiàn)上課時間到還不能開播、或者開播后不能及時開展教學(xué)活動,浪費學(xué)生的'時間。在固定時間段授課,一定要提前調(diào)試好設(shè)備,準(zhǔn)時開始、按時下課,不遲到、不早退、不拖堂,不影響下一節(jié)授課(禁止占用學(xué)生課間時間),做好上下課師生問好。課表、時間表下發(fā)后,要嚴(yán)格執(zhí)行,不要私自調(diào)課、調(diào)時,以免影響正常線上教學(xué)秩序。
9.強配合,講協(xié)作。原則上按任課班級各自授課,但直播確實有困難的教師,提前上報學(xué)校,經(jīng)學(xué)校同意后,自己聯(lián)系同級同科老師,開展連播,作業(yè)自己批閱。同時老師之間加強協(xié)作配合,資源共享。遇到值周值班時,互相調(diào)整值班時間,保證按時上課。
10.多措施,保效果。各科老師在教學(xué)時要充分利用線上教學(xué)的優(yōu)勢,強化分層要求,個別提問,個別輔導(dǎo)。在特殊時期,抓住家長居家不出門的有利時機,也要把家長的作用充分調(diào)動起來,發(fā)動家長參與到教學(xué)中來,鼓勵家長及時、從嚴(yán)檢查學(xué)生的居家學(xué)習(xí)情況,每天將學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成果檢查情況向班主任老師匯報,班主任要做好匯總統(tǒng)計工作,從而實現(xiàn)教學(xué)效果最大化。
11.強督查,勤反饋。教務(wù)處要加強線上教學(xué)檢查督促記載考核。對于出現(xiàn)準(zhǔn)備不充分、授課不認(rèn)真、遲到、早下線及學(xué)生家長反響強烈的老師,詳細(xì)記載,通報到人,同時納入割讓個人相關(guān)考核。
五、工作措施
1.要認(rèn)真組織好居家學(xué)習(xí)。
學(xué)生要在家長、班主任及任課老師的組織下,認(rèn)真學(xué)習(xí),盡力按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),確保學(xué)習(xí)效果。在搞好學(xué)習(xí)的同時,要管控好手機,確保手機用在學(xué)習(xí)上,切不可沉迷于玩手機,而浪費時間。其次要保護(hù)好眼睛,做到勞逸結(jié)合,嚴(yán)格按課表,做好課間操、眼保健操和體育活動。
2.要嚴(yán)格落實學(xué)習(xí)檢查環(huán)節(jié)。
居家學(xué)習(xí)的效果,主要依靠家長的督促檢查。各班級一定要引導(dǎo)全體家長,配合學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的居家學(xué)習(xí)環(huán)境,做好學(xué)生思想工作,督促學(xué)生合理安排時間,進(jìn)行線上學(xué)習(xí),及時檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,做到日日檢查,天天匯報。及時拍照上傳作業(yè)完成情況,接受老師的指導(dǎo),可利用QQ、微信、電話、寧教云等多媒體方式請教老師,確保線上學(xué)習(xí)有效、高效,為疫情結(jié)束后返校學(xué)習(xí)奠定扎實的基礎(chǔ)。抵制虛假學(xué)習(xí)、膚淺學(xué)習(xí)、完任務(wù)式學(xué)習(xí)現(xiàn)象的發(fā)生。
3.要布置切合實際的學(xué)習(xí)任務(wù)。
因具體返校時間暫時無法確定,任課教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)時,一是要切合自己任課班級學(xué)生的實際,做到因材施教、分層布置;二是要考慮學(xué)科均衡,把握作業(yè)留量,切忌布置太多,擠占學(xué)生時間,加重學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo);三是各科任老師每天要及時批閱學(xué)生的作業(yè),及時做好評價,反饋,輔導(dǎo)。
4.要加強教學(xué)檢查考核。
教務(wù)處要加入各班級群,做好跟蹤管理工作,了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài),掌握班主任及任課教師的工作情況,了解學(xué)生的需求,對有困難的師生提供力所能及的幫助,并對各班主任、科任教師的工作情況要逐天統(tǒng)計,匯總通報,統(tǒng)計結(jié)果納入工作過程考核。
5.要做好線上教學(xué)的培訓(xùn)與研討交流。
學(xué)校要組織全校老師對寧教云軟件進(jìn)行使用與線上教學(xué)培訓(xùn),讓老師會利用手機或電腦進(jìn)行線上教學(xué),同是利用適當(dāng)時間開展線上教學(xué)觀摩交流,互相學(xué)習(xí),取長補短,從而熟練應(yīng)用釘釘軟件。
6.要加強家校協(xié)作與共育共建。
各班要動員學(xué)生積極參加老師的線上教學(xué)活動,不斷適應(yīng)線上學(xué)習(xí),加強自律教育、自主管理。有線上學(xué)習(xí)條件的家庭,建議每一名學(xué)生的兩名家長均激活并在線,保證學(xué)生不誤課。家長做好學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的保障和學(xué)習(xí)過程的監(jiān)督管理。確因特殊原因,不能參加線上教學(xué)的學(xué)生,科任老師會通過微信或電話等其他方式指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作業(yè),請家長放心。家長必須教育督促孩子遵守學(xué)校下發(fā)的作息時間,按時起床,在電腦、手機或電視前做好準(zhǔn)備,準(zhǔn)時聽課,認(rèn)真完成作業(yè)并上傳。督促孩子在家期間的體育鍛煉,進(jìn)一步增強體質(zhì),促進(jìn)身心健康發(fā)展。全體家長要加強與班主任、科任老師的配合協(xié)作,共同攜手促進(jìn)線上學(xué)習(xí)的效果。同時家長要教育孩子,遵守國家法律法規(guī)、社會公德,嚴(yán)禁利用班級寧教云群胡打電話騷擾別人、亂發(fā)視頻、召開電話會議、擾亂正常的課堂教學(xué)秩序。
總之,面對當(dāng)前特殊時期下的教學(xué)工作,各科任老師一定要端正思想,提高認(rèn)識,充分認(rèn)識線上教學(xué)的必要性與便捷性,加強網(wǎng)上直播教學(xué)研討交流,不斷優(yōu)化網(wǎng)上課堂教學(xué),不斷提高線上教學(xué)的針對性、實效性,不斷提升線上教學(xué)的技巧、水平、為本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的提升奠定堅實的基礎(chǔ)。
線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文 篇18
根據(jù)xx市委、市政府疫情防控工作部署和自治區(qū)教育廳關(guān)于疫情防控期間“停課不停學(xué)”的有關(guān)要求,以及《xx市疫情防控期間全市中小學(xué)線上教育教學(xué)應(yīng)急實施方案》,結(jié)合我校教育教學(xué)實際,特制定xx中學(xué)疫情防控期間線上教育教學(xué)應(yīng)急方案。
一、工作目標(biāo)
在防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間,按照“充分利用現(xiàn)有資源,積極拓展新資源,協(xié)同推進(jìn),分級管理,科學(xué)整合”的總體思路,主要依托xx市教育資源公共服務(wù)平臺、xx市信息化同步互動課堂平臺及其他在線信息化教育教學(xué)系統(tǒng),借助網(wǎng)絡(luò)和電視,為教師和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道,有效解決學(xué)生因疫情無法正常到校上課問題,實現(xiàn)我!巴Un不停學(xué)”的工作目標(biāo)。
二、教育教學(xué)主要任務(wù)
。ㄒ唬⿲W(xué)生在線學(xué)習(xí)。統(tǒng)籌整合國家、自治區(qū)、我市和社會相關(guān)教學(xué)資源,為師生提供豐富多樣、可供選擇的網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,全力保障教師在網(wǎng)上教、學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)。
(二)教師在線輔導(dǎo)。教師與學(xué)生利用在線信息化教育教學(xué)平臺、人人通空間、QQ群、微信群等開展在線學(xué)習(xí)輔導(dǎo),各學(xué)校每天組織教師在線答疑。并通過智能作業(yè)系統(tǒng),由老師來檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
(三)開展在線學(xué)生心理輔導(dǎo)和疫情防控知識普及。根據(jù)國家衛(wèi)健委《關(guān)于印發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預(yù)指導(dǎo)原則的通知》(肺炎機制發(fā)〔20xx〕8號)要求,做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預(yù)和疫情防控知識普及。
三、教育教學(xué)實施
(一)教務(wù)處——指導(dǎo)教師提前一周完成教學(xué)備課準(zhǔn)備。
1、制定春季學(xué)期三個年級的課程表和晚修輔導(dǎo)表。(x月15日前完成)2。明確三個年級的周課時數(shù),分別發(fā)給三個年級的備課組。(x月10日完成)
3、督促、指導(dǎo)各備課組長組織本組教師研討商量原定時間開學(xué)第一周授課的課時進(jìn)度和內(nèi)容。(x月13日前)
4、督促、指導(dǎo)教師提前一周備好下一周的課,并建立檢查方式和機制。(x月15日前)
5、建立教師線上教學(xué)的監(jiān)管、監(jiān)控檢查方案和機制,并及時跟蹤反饋教師線上教學(xué)和學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況。
(二)信息處——指導(dǎo)教師組織開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)。
1、信息處要制定好《xx中學(xué)線上教學(xué)指導(dǎo)方案》(x月15日前完成),做好指導(dǎo)班主任、教師、學(xué)生和家長利用、掌握多種線上和網(wǎng)絡(luò)資源,實現(xiàn)“停課不停教、在家不停學(xué)”的目標(biāo),為教師順利進(jìn)行線上教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)。
2、指導(dǎo)全校使用統(tǒng)一的系統(tǒng)或平臺,方便建立校級數(shù)據(jù)庫,統(tǒng)一指導(dǎo)教師和學(xué)生線上教學(xué)和學(xué)習(xí)。分層指導(dǎo)、管理模式可采用:學(xué)校信息處→年級→班主任→科任教師→學(xué)生。
3、提供優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)定的資源平臺信息,指導(dǎo)并教會教師和學(xué)生、家長,利用國家網(wǎng)絡(luò)云課堂、自治區(qū)教育廳“空中課堂”專用頻道、xx市教育資源公共服務(wù)平臺,或其他在線教育信息化平臺,選擇優(yōu)質(zhì)課程資源,有效指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。(落實我校教師使用xx市教育資源公共服務(wù)平臺的校級賬號一事。)
4、指導(dǎo)并教會教師錄制微課、小視頻,以便教師能根據(jù)實際情況錄制適合學(xué)生的教學(xué)視頻材料。
5、指導(dǎo)并教會教師和學(xué)生、家長,利用教育資源公共服務(wù)平臺網(wǎng)頁端、電腦客戶端、手機客戶端,實現(xiàn)課程、教材、教輔、作業(yè)的推送,建立學(xué)生線上學(xué)習(xí)和家;樱⑼ㄟ^智能作業(yè)系統(tǒng),由老師來檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,實現(xiàn)線上作業(yè)跟蹤反饋。
6、指導(dǎo)并教會教師和學(xué)生利用在線信息化教育教學(xué)平臺,或QQ群、微信群等方式開展在線學(xué)習(xí)輔導(dǎo),教師在線答疑。
7、有條件提供在線直播課堂,指導(dǎo)并教會部分教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺開設(shè)直播課堂。
(三)科研處
1、做好我校已有網(wǎng)絡(luò)資源的線上教學(xué)服務(wù)對接工作。
2、指導(dǎo)我校教師利用好已有網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行備課和線上教學(xué)。
3、督促、檢查教師假期作業(yè)完成情況,并及時做好跟蹤反饋。
4、做好教師三年規(guī)劃指導(dǎo)準(zhǔn)備工作。
5、做好xx中學(xué)三年教科研一體化方案的公布和指導(dǎo)、解讀準(zhǔn)備工作。
。ㄋ模⿲W(xué)工處
1、開展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預(yù)在線學(xué)生心理輔導(dǎo)
2、開展新型冠狀病毒感染疫情防控知識線上普及。
(五)備課組
1、各備課組長組織本組教師研討商量原定時間開學(xué)第一周授課的課時進(jìn)度和內(nèi)容,確定線上授課學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、要求。不建議按常規(guī)課程時長組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。線上教學(xué)要堅持實用、管用,堅決杜絕形式主義。(月13日前完成)
2、各備課組長組織本組教師提前準(zhǔn)備好與開學(xué)第一周線上授課內(nèi)容相關(guān)的資料、練習(xí)。(x月15日前完成)
3、主動與信息處聯(lián)系,提前做好線上教學(xué)的各項信息技術(shù)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作。(x月15日前完成)
。┙處焸人
1、在備課組的指導(dǎo)下,確定原定時間開學(xué)第一周授課的課時進(jìn)度和內(nèi)容,明確線上授課學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、要求。
2、提前一周備好下一周的課。
3、提前準(zhǔn)備好與開學(xué)第一周線上授課內(nèi)容相關(guān)的資料、練習(xí)。
4、主動學(xué)習(xí),提前做好線上教學(xué)的各項信息技術(shù)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作。
5、第一周教學(xué)準(zhǔn)備工作,要求教師在x月15日前完成。
。ㄆ撸┌嘀魅
1、要告知學(xué)生在家中參加線上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),堅決杜絕群體性、集聚性學(xué)習(xí),不得到網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)教室、培訓(xùn)機構(gòu)等人員密集場所學(xué)習(xí)。
2、加強宣傳引導(dǎo)和對在線學(xué)習(xí)的宣傳解釋,爭取家長理解和支持,為學(xué)生在線學(xué)習(xí)營造良好的氛圍。
線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文 篇19
為加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和理解,進(jìn)一步推進(jìn)“生本課堂”教學(xué)的研究和實施,促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,夯實教師教學(xué)基本功,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升教師教育教學(xué)能力,打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強的高素質(zhì)教師隊伍,學(xué)校決定開展教師聽評課比賽活動。具體活動方案如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:吳立忠
副組長:鄒國強
成員:徐獻(xiàn)鶴王宏亮 張同江 張敏燕 許光英
二、比賽時間和地點(具體地點見分組安排表)
理科組:12月21日上午1、2兩節(jié)課
文科組:12月21日下午7、8、9三節(jié)課
三、參賽教師
男55周歲以下,女52周歲以下,分文科組和理科組;文科組(語文、英語、政治、歷史、地理、音樂、美術(shù))、理科組(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、信息技術(shù))
四、評委組
吳立忠張同江鄒國強徐獻(xiàn)鶴王宏亮
五、比賽內(nèi)容及方法
1.評課內(nèi)容:統(tǒng)一觀看1節(jié)視頻課內(nèi)容(45分鐘,文科組:指定學(xué)科,理科組:指定學(xué)科)。
2、評課形式:聽課結(jié)束現(xiàn)場撰寫評課稿。
3.聽完課后,當(dāng)場撰寫800字左右評課稿(60分鐘)。
4.監(jiān)考和評委:校長室
六、獎勵辦法
根據(jù)評課稿,分設(shè)一等獎15名,二等獎25名,獲獎教師頒發(fā)榮譽證書和紀(jì)念品。
線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文 篇20
一、指導(dǎo)思想
基于當(dāng)前疫情防控所處形勢,為最大限度確保廣大師生身體健康和生命安全,我校根據(jù)xx市教育局下發(fā)的《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》和xx區(qū)教體局下發(fā)的《關(guān)于20xx年秋季學(xué)期延期開學(xué)的通知》文件精神,決定從xx月xx日起開展線上教學(xué)工作,切實做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活的管理和指導(dǎo),確保疫情期間“停課不停教,停課不停學(xué)”,F(xiàn)結(jié)合我校實際情況,制定如下線上教學(xué)工作實施方案。
二、工作目標(biāo)
嚴(yán)格落實疫情防控工作精神,本著“停學(xué)不停教,停課不停學(xué)”的原則,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,統(tǒng)籌利用各級教育資源公共服務(wù)平臺推送優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、家庭電腦和智能終端等,啟動實施線上教學(xué)、線上答疑、作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改等活動,既保障學(xué)生人身安全,又引導(dǎo)、督促學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:教導(dǎo)處人員各年級組長
四、線上教學(xué)時間及安排
結(jié)合目前我市疫情防控形勢,自20xx年xx月xx日起啟動線上教學(xué),直至恢復(fù)線下課堂教學(xué)止。(恢復(fù)線下課堂教學(xué)時間視疫情情況另行通知。)依據(jù)教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育課程方案(20xx版)》規(guī)定的課程和課時,以及全省中小學(xué)教材版本選用情況,結(jié)合“雙減”政策和五項管理的要求,我校統(tǒng)一安排線上教育教學(xué)活動。
(一)線上教學(xué)時間
每周一至周五
上午8:20——11:30
下午14:30——16:30
。ǘ┚上課程安排
1、小學(xué)一二年級:語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、道德與法治、科學(xué)、健康教育、安全教育、自主閱讀;
2、小學(xué)三至六年級:語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、道德與法治、科學(xué)、健康教育、安全教育、自主閱讀(注意:一至六年級健康教育、安全教育課程均在贛教云學(xué)習(xí),其他課程在xx中小學(xué)智慧教育平臺學(xué)習(xí)。)
。ㄈ┚上學(xué)習(xí)方式
推薦使用的學(xué)習(xí)資源平臺地址:
1、xx中小學(xué)智慧教育平臺
2、智慧教育平臺
3、通過四大運營商(廣電、電信、移動、聯(lián)通)的家庭電視機頂盒觀看
4、線上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯總觀看地址
5、中小學(xué)各學(xué)科電子課本觀看地址
6、智慧作業(yè)平臺
五、具體分工
教導(dǎo)處:制定工作方案。了解教師們對教學(xué)資源的需求,負(fù)責(zé)收集各學(xué)科相關(guān)信息,督促教師在家同步參加線上教育教學(xué)活動。圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)時間安排、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評價等內(nèi)容,組織線上督查,確保學(xué)習(xí)任務(wù)布置到位、學(xué)習(xí)時間安排合理、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)有效,學(xué)習(xí)評價及時。
年級組:各年級組長負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度安排,督促教師按時、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù),做好線上教學(xué)各項相關(guān)工作。同時要及時提醒、督促各班做好各項工作,并進(jìn)行匯總提交工作。做到實事求是,不弄虛作假。
班主任和任課教師:全體教師居家辦公,采取電話、短信、微信等方式,將線上教育教學(xué)有關(guān)工作信息,及時通知到每一位學(xué)生和家長,做到一個都不能遺漏,并做好家長信息反饋記錄,確保“停課不停學(xué)”工作應(yīng)知盡知,100%全覆蓋。結(jié)合學(xué)生學(xué)情,提前備課,組織教學(xué),在線上學(xué)習(xí)結(jié)束之后,及時在線解答并布置作業(yè),教師在微信群中對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行必要的答疑解難。
班主任具體工作:
1、提前將課程表、作息時間表等相關(guān)資料發(fā)給每一位學(xué)生及家長。統(tǒng)計班上學(xué)生是否能通過設(shè)備(手機、電腦、電視機等)正常收看“空中課堂”,確保學(xué)生能正常開展線上學(xué)習(xí);
2、建立班級線上學(xué)習(xí)群,將參加線上教學(xué)的師生拉進(jìn)群。要求家長做好學(xué)生線上聽課的監(jiān)督工作,杜絕一切與聽課無關(guān)的網(wǎng)上活動。
任課教師具體工作:
1、教師要根據(jù)學(xué)情、學(xué)生心理特點等綜合因素進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,注重作業(yè)分層設(shè)計,指導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè),及時批改作業(yè)。
2、根據(jù)教學(xué)設(shè)計在空中課堂資源平臺找到教學(xué)資源,提前制定切實可行的線上教學(xué)計劃,至少提前一天將上課內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)年級群后,由班主任統(tǒng)一在班級線上學(xué)習(xí)群公布,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。教師和學(xué)生要同步收看,在課后開展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作,督促學(xué)生整理筆記,做好課后總結(jié)反思。
3、任課教師的教學(xué)指導(dǎo)情況,以及學(xué)生的作業(yè)完成情況需做好每日自查及每日匯報。
六、工作保障要求
1、為保障師生能如期開展線上學(xué)習(xí)活動,我校原則上要求各班使用xx中小學(xué)智慧教育平臺和智慧教育平臺的課程資源給居家學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。班主任需提前指導(dǎo)家長為學(xué)生做好一切線上學(xué)習(xí)的硬件和技術(shù)支撐,同時利用好班級微信群及其他相關(guān)軟件,為師生及家長互動做好相關(guān)準(zhǔn)備。
2、采取班級負(fù)責(zé)制,以原班級為單位進(jìn)行線上教學(xué),由本班各學(xué)科教師負(fù)責(zé)該班學(xué)生的所有線上學(xué)習(xí)活動安排。班主任做好跟蹤和服務(wù),原則上不漏一個學(xué)生,不讓一個學(xué)生掉隊。保障學(xué)生居家學(xué)習(xí)和在校學(xué)習(xí)一個樣,切實打消學(xué)生和家長對居家學(xué)習(xí)的心理顧慮。學(xué)校教師和學(xué)生要同步收看“空中課堂”,組織學(xué)生適度學(xué)習(xí)、勞逸結(jié)合,根據(jù)課程表開展課間休息和眼保健操。在課后開展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作,督促學(xué)生整理筆記,課后總結(jié)反思。
3、各班嚴(yán)格按照課程表安排通知學(xué)生聽課,非必要不做調(diào)整。各教師要根據(jù)學(xué)情,結(jié)合年段及學(xué)生心理特點等綜合因素進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,注重作業(yè)分層設(shè)計,指導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)。同時及時批閱作業(yè),共性問題在群內(nèi)集中時間段進(jìn)行答疑解惑,個性問題可與學(xué)生電話、微信單獨溝通。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生及家長輔導(dǎo)有困難的多加指導(dǎo)。
4、為保障線上教學(xué)扎實有效地開展,建議使用班級微信群作為教學(xué)反饋輔助,各教師要及時了解本班學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況,督促全體學(xué)生按時參加線上學(xué)習(xí),對學(xué)生進(jìn)行考勤督促,做到不遲到、不早退。對確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生,班主任為第一責(zé)任人,要制定“一人一案”,精準(zhǔn)施策,確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實工作。
5、學(xué)校將密切關(guān)注線上教學(xué)的效果,組織教師精心備課,發(fā)揮年級組力量,認(rèn)真準(zhǔn)備答疑內(nèi)容和教學(xué)指導(dǎo),放慢教學(xué)進(jìn)度,加大訓(xùn)練力度,及時批改作業(yè),及時反饋到位,及時鞏固到位,確保教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成效。
6、根據(jù)疫情防控形勢,嚴(yán)格按照《中小學(xué)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》的要求,結(jié)合本校實際提前制定《20xx年秋季開學(xué)課本發(fā)放預(yù)案》,嚴(yán)格落實錯年級錯班級錯時發(fā)放的方式,擇機安排家長志愿者領(lǐng)取課本,配合發(fā)放工作。
7、充分發(fā)揮學(xué)校各部門力量,組織學(xué)生在課余時間開展除課業(yè)以外的其他活動,加強學(xué)生安全教育,做好學(xué)生防溺水、防火防騙等宣傳教育工作。及時掌握學(xué)生心理動態(tài),對有需要的學(xué)生開展相應(yīng)的心理輔導(dǎo),確保學(xué)生身心健康。同時做好學(xué)生德育發(fā)展、審美情趣、勞動教育等工作,進(jìn)一步落實“雙減”政策和五項管理要求。
七、科學(xué)防疫要求
1、疫情形勢嚴(yán)峻,請班主任及任課教師每天及時查看微信群,及時準(zhǔn)確、按要求填報學(xué)校要求的各項數(shù)據(jù),不瞞報、不漏報、不謊報。
2、做好自己和共同居住人的健康監(jiān)測。每天堅持按時測溫,做好健康動態(tài)跟蹤,并及時向?qū)W校報告有關(guān)信息。
3、加強個人防護(hù)。非必要不離鷹,不出入中高風(fēng)險地區(qū)。居家做好防護(hù),盡量不外出,減少人員流動、減少不必要的聚會,少去人群密集、通風(fēng)不良的場所。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛等癥狀,應(yīng)立即佩戴好口罩,做好個人防護(hù)后到醫(yī)院就醫(yī),并及時報告學(xué)校,不得隱瞞病情。
4、按照xx市疫情防控部署,積極按要求參與核酸檢測工作,請大家主動配合社區(qū)做好檢測工作。
特別提示:
1、由于一年級新生暫未入學(xué)編班,請一年級家長參照二年級課表給孩子觀看課程。
2、六年級畢業(yè)生由原六年級老師通知學(xué)生參加線上學(xué)習(xí)。七年級課程可由各家長根據(jù)學(xué)生所在初中學(xué)校要求進(jìn)行選擇。
線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文 篇21
此次常州市舉行的同題異構(gòu)線上教學(xué)研討活動,為廣大教師提供交流學(xué)習(xí)互動的平臺。為了學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師對教材不同的處理以及他們對教材獨特的理解,我校組織全體英語教師觀摩。通過此次觀摩學(xué)習(xí),探索符合我校實際的有效教學(xué),進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平,充分發(fā)揮我校英語教師的創(chuàng)造性,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。為了有效開展此次活動,我們特制定活動方案如下:
一、活動目的
在觀摩同題異構(gòu)課堂教學(xué)活動中,每一節(jié)優(yōu)秀課例都能幫助我校教師潛心研究教材、理解教材、激活教材,同時也能幫助每一位教師打開思路,形成個性化教學(xué)風(fēng)格,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段的更新,營造更加和諧的教學(xué)研究氛圍。
二、組織人員
組長:仇偉紅
組員:
三、活動時間
20xx年3月28日至3月30日
四、活動環(huán)節(jié)
1.教學(xué)觀摩
要求每位老師自行完成視頻觀看。記錄課堂教學(xué)過程,并寫好評課記錄。
2.教學(xué)研討
通過觀摩課例后,組織老師們交流學(xué)習(xí)心得,是必不可少的環(huán)節(jié)。討論是一種互動的研究,是一個共同參與、共同構(gòu)建的過程。鼓勵全體英語組全體教師交流自己的所思,所感,所悟。
3.教學(xué)總結(jié)
通過騰訊會議交流,分析我校在語法教學(xué)中存在的問題,提煉語法教學(xué)的原則并制定提升課堂教學(xué)效益的方案。
線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文 篇22
小語在線教學(xué)總體情況分析
(一)線上教學(xué)對學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極影響
1、專業(yè)的團(tuán)隊打磨,課堂教學(xué)精彩紛呈。此次在線教學(xué)的執(zhí)教者都是揚州各地名師、骨干教師。課堂內(nèi)容充實,設(shè)計精巧,特點鮮明,不管是課時目標(biāo)的制定與落實、重難點的突破,還是提問的設(shè)計、學(xué)習(xí)方法的錘煉、作業(yè)的設(shè)計都很到位。資源的優(yōu)質(zhì)組合、精湛的教學(xué)技藝,有效地吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí),并使學(xué)生在線上學(xué)習(xí)的過程中有效獲得了知識,得到了進(jìn)步。
2、新型的教學(xué)方式,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。對我們的學(xué)生而言,線上教學(xué)是一種全新的學(xué)習(xí)方式,每天在家對著電視、電腦、手機學(xué)習(xí),他們的好奇心與積極性一下子被調(diào)動起來了。課上老師也盡可能地吸引學(xué)生,讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容做一做、畫一畫、說一說或編寫作文提綱等,讓學(xué)生感受到了語文學(xué)習(xí)的樂趣,看到了更廣闊的天地。因此有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情,也在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
3、實用的回放功能,隨時可以鞏固回味?罩姓n堂除了電視直播之外,電視點播、網(wǎng)絡(luò)收看,都有回放功能。而我們的學(xué)生大都是通過網(wǎng)絡(luò)收看的,所以基本都能看回放。語文學(xué)科需要細(xì)品、慢嚼的內(nèi)容比較多,有些課堂上來不及消化的、后期遺忘的內(nèi)容,或在作業(yè)中遇到困難的時候,只要愿意,就可以隨時回放,方便學(xué)生鞏固與回味。
(二)線上教學(xué)中學(xué)生語文學(xué)習(xí)存在的問題
在線學(xué)習(xí)有著諸多優(yōu)勢,但由于教師與學(xué)生是隔空的,名師教學(xué)面對的學(xué)生也是不同層次的,因此,相對于傳統(tǒng)的面對面學(xué)校教學(xué),在線學(xué)習(xí)還是存在著一些不足。
1、監(jiān)管力度不一,學(xué)習(xí)效率參差。線上學(xué)習(xí),有部分家長很重視,為孩子提供了安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,部分學(xué)生也很自律,能按時聽課、積極思考、完成各項課內(nèi)課外練習(xí)。但不排除存在家長無條件提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生缺乏自控能力的現(xiàn)象。尤其是家長在復(fù)工以后,少部分學(xué)生的學(xué)習(xí)幾乎處于“放任自流”的狀態(tài)。孩子缺少大人的監(jiān)督,不自覺更體現(xiàn)無疑,上課不專心,不記筆記,甚至不上課的也都存在,更別說語文的口頭朗讀、背誦作業(yè)和筆頭的聽寫作業(yè)等的落實了。學(xué)生上課的參與率不保障,學(xué)校效率也參差不齊,兩級分化明顯。
2、師生互動受限,深度思考缺?罩姓n堂教學(xué)時間為15-20分鐘一堂課,以老師講解為主,留給學(xué)生思考的時間不多,而且一些學(xué)生容易走神,跟不上節(jié)奏,不積極思考。更重要的是學(xué)生隔著屏幕聽課,師生互動受限。而語文學(xué)科一些文章的理解需要通過師生間言語互動,探討深層寓意;通過情境互動,提升學(xué)習(xí)動機;通過情感互動,產(chǎn)生共鳴,深入領(lǐng)會語言之美。因此,在線學(xué)習(xí),老師無法聽到學(xué)生的心聲,也無法當(dāng)面解答學(xué)生的疑惑,當(dāng)學(xué)生思考出現(xiàn)困難時,也得不到老師的及時點撥,學(xué)生一直處于茫茫然、似懂非懂狀態(tài),一定程度上也影響了學(xué)生積極思考的積極性。
3、批改方式制約,習(xí)作問題突出。線上學(xué)習(xí)帶給教師最大的不便是作業(yè)的批改,對于語文學(xué)科來說,作業(yè)批改中問題最大的就是習(xí)作內(nèi)容的批改了。習(xí)作中的共性問題,教師無法集體指導(dǎo),只能一個一個打文字發(fā)送,批改量大,但效果甚微,無法面對面一一指導(dǎo),只是用文字表達(dá),導(dǎo)致有些學(xué)生根本不看,有些學(xué)生看了也不領(lǐng)會老師的意思,修改無法落實到位,需要返校后再一一面對面作進(jìn)一步地修改完善。
小語線上線下教學(xué)銜接舉措
總體而言,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)雖然有著諸多優(yōu)勢,但我們也看到了其中一些與我們學(xué)情不合拍的地方。我們從學(xué)生提交的.作業(yè)中,清晰地感覺到這些情況的存在。為了實現(xiàn)線上線下教學(xué)的平穩(wěn)過渡,經(jīng)過語文學(xué)科組內(nèi)的研討,制定了線下教學(xué)的總體目標(biāo):
1、利用2周左右時間,復(fù)習(xí)鞏固線上學(xué)習(xí)內(nèi)容,加強字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容理解,繼續(xù)研究文章寫作方法,學(xué)會表達(dá)。用好《補充習(xí)題》《習(xí)字冊》等,在做作業(yè)和板塊式復(fù)習(xí)的過程中,對線上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一個整體的回顧與梳理。
2、認(rèn)真鉆研教材,提高課堂效率,加快線下教學(xué)的進(jìn)度,在7月初,完成所有新課的教授,保證復(fù)習(xí)時間。
3、復(fù)習(xí)階段,團(tuán)隊共研高效復(fù)習(xí)策略,力求精講精練,提高復(fù)習(xí)效率,保證輕負(fù)高質(zhì)。
具體舉措如下:
1、身心輔導(dǎo),進(jìn)入狀態(tài)。經(jīng)過漫長的假期,學(xué)生肯定思想上放松,行動上懶散。我們要給學(xué)生適應(yīng)的過程,但也得抓緊時間讓他們盡快適應(yīng)學(xué)校的生活,投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去。學(xué)生活既要抓好防疫,讓學(xué)生身體健康、心理健康,也要培養(yǎng)與落實學(xué)生在日常行為、學(xué)習(xí)表現(xiàn)等方面的表現(xiàn),繼續(xù)保持良好的行為習(xí)慣。
2、把握節(jié)奏,合理安排。開學(xué)后因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重。教師要合理安排教學(xué)進(jìn)度,根據(jù)教學(xué)實際情況改變或調(diào)整以前的教學(xué)方式,抓緊時間,提高效率?傮w設(shè)想用兩周左右的時間把已上的內(nèi)容進(jìn)行梳理,結(jié)合《補充習(xí)題》,帶領(lǐng)學(xué)生完成字詞復(fù)習(xí)及對課文內(nèi)容簡單回顧。在新授的過程中,遇到與之前相聯(lián)系的知識點,要將復(fù)習(xí)與新授結(jié)合進(jìn)行,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)舊知,掌握新知。
3、排查摸底,一班一策。教師要梳理線上教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合班級實際精準(zhǔn)分析學(xué)情,對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評估。同時,通過組織學(xué)生對課文進(jìn)行簡短復(fù)習(xí),完成作業(yè),在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)各班實際重新制訂學(xué)期教學(xué)計劃。
4、重組內(nèi)容,分層教學(xué)。后期教學(xué)時,在保質(zhì)保量完成相應(yīng)教學(xué)任務(wù)的過程中,建立各個知識點的鏈接,反復(fù)鞏固前面所學(xué)內(nèi)容,同時把作文教學(xué)、口語交際教學(xué)等線上教學(xué)存在問題較大的板塊或在線課堂中空出沒上的內(nèi)容重新組織教學(xué),查漏補缺,達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生在線學(xué)習(xí)存在一定的差異,要求制訂針對性的學(xué)科補學(xué)計劃,對學(xué)生學(xué)習(xí)上的共性問題,要專題備課,實行集體補學(xué)。對學(xué)生個別問題,鼓勵學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻,自主復(fù)習(xí)、針對性練習(xí)等辦法進(jìn)行解決。個別學(xué)生要實行一對一的個別化輔導(dǎo),做好提優(yōu)補差工作。
5、開發(fā)課程,用好資源。語文課程是開放而富有創(chuàng)新活力的。為充分利用此次疫情的教育意義,老師們也要有意識地使用抗疫過程中涌現(xiàn)的榜樣資源,結(jié)合語文學(xué)科特點,繼續(xù)開展相關(guān)教育。
主要涉及的銜接內(nèi)容:
一是生字、詞語等方面。認(rèn)真落實課文生字詞學(xué)習(xí),組織學(xué)生進(jìn)行聽寫等,了解學(xué)生對生字、詞語的掌握情況。對于掌握欠佳的,及時強調(diào),反復(fù)讀寫,夯實學(xué)生字詞積累基礎(chǔ)。
二是朗讀、背誦等方面。通過老師、小助手的合作檢查,了解每一個同學(xué)的朗讀、背誦情況,一是了解字詞的讀音是否正確,二是了解是否能熟練背誦。對不能熟練背誦的要及時與家長聯(lián)系,辛苦家長配合學(xué)校利用傍晚和周末時間在家監(jiān)督完成。
三是寫話及作文方面。線上教學(xué)已經(jīng)完成的寫話及習(xí)作,要根據(jù)學(xué)生的佳作和病文,指導(dǎo)學(xué)生把握重點,判斷自己的選材是否合理,修改其不足。新授寫話及習(xí)作時,應(yīng)注意與前面的寫話及習(xí)作聯(lián)系融合,讓每個學(xué)生在掌握新的寫作方法的同時,對前面知識再一次回顧與溫習(xí),夯實寫話及習(xí)作的基礎(chǔ)。
四是交流平臺方面。教材中語文園地前有一些交流平臺的內(nèi)容,線上學(xué)習(xí)的過程中,由于時間緊,線上老師并沒有展開,故需要老師們進(jìn)行補充,讓學(xué)生深入掌握編者的意圖、交流方法等。教材中未完成的內(nèi)容,要將這部分內(nèi)容按教學(xué)要求組織教學(xué),在訓(xùn)練中得到落實。
線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文 篇23
鑒于當(dāng)前疫情防控形勢嚴(yán)峻復(fù)雜,為最大限度確保全體師生身體健康和生命安全,確保疫情期間全校師生“停課不停學(xué)”,根據(jù)縣教體局安排,結(jié)合本校實際,特制定此方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:
副組長:
組員:x年級組長、各班班主任、任課教師。
學(xué)校線上教學(xué)工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),各年級線上教學(xué)工作由年級組長及各班老師負(fù)責(zé)。
二、線上教學(xué)時間
從20xx年xx月xx日開始
三、線上教學(xué)資源
四、線上教學(xué)要求
。ㄒ唬┙處熞
1、班主任落實到人,聯(lián)系家長配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí),確保每一個孩子都能按時參加線上課程。
2、由備課組長及科任教師統(tǒng)籌安排,教師每天將當(dāng)日上課的教學(xué)內(nèi)容以及上課所需的電子課本發(fā)送至班級群。要求教師和學(xué)生同步收看“線上課程”。
3、教師課后要及時開展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作,督促學(xué)生整理筆記,課后總結(jié)反思。
4、教師要嚴(yán)格按照“五項管理”的具體要求,控制作業(yè)總量,分層布置作業(yè)。
。ǘ⿲W(xué)生要求
1、候課:提前五分鐘進(jìn)入課堂,擺放好學(xué)習(xí)用品,簽到,等候上課。
2、上課:專心聽講,做好筆記,不吃東西;課間及時休息、遠(yuǎn)眺、保護(hù)眼睛;課后按時完成作業(yè)并提交。
3、學(xué)習(xí):遇到難題及時與老師溝通,積極反饋問題。
4、地點:固定上課地點,給學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
5、手機:線上教學(xué)工具要合理使用,除上課和提交作業(yè)用到電子產(chǎn)品,其他時間不建議使用。
(三)家長要求
1、家長配合學(xué)校督促孩子居家學(xué)習(xí),為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,確保孩子能根據(jù)課程表按時參加線上課程。
2、家長配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間做好“五項管理”,嚴(yán)控電子產(chǎn)品使用時間;保證充足睡眠;培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
3、班主任和家長要加強孩子安全教育及心理健康輔導(dǎo),及時掌握孩子心理動態(tài),確保孩子身心健康。社會心理服務(wù)熱線:;青少年服務(wù)熱線:。
五、線上課程安排
略
線上教學(xué)應(yīng)急實施方案范文 篇24
根據(jù)教體字[20xx]號《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》的文件精神,為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,同時保證學(xué)校教育教學(xué)活動正常開展,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定,按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用,“愛課堂平臺”“xx中小學(xué)教育平臺”的教學(xué)資源,開展線上授課、同步答疑、過程監(jiān)測、自主學(xué)習(xí)、考核評價等教學(xué)活動。利用線上形式開展疫情宣傳教育活動,根據(jù)學(xué)校總體工作部署,結(jié)合學(xué)校實際情況,特制定本方案。
一組織領(lǐng)導(dǎo)
。ㄒ唬⿲W(xué)校成立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:教研室、行政人員、年級組長、學(xué)科組長、各班主任、各任課教師
。ǘ┕ぷ髀氊(zé)
1、各學(xué)部召開線上教學(xué)工作專題會議,研討線上教學(xué)實施事宜。學(xué)科組結(jié)合學(xué)科教學(xué)實際、課表和作息時間安排,科學(xué)制定4周的教學(xué)進(jìn)度計劃。班主任組織學(xué)生進(jìn)入“xx中小學(xué)教育平臺”,或“愛課堂”各學(xué)科開展平臺學(xué)習(xí)工作和網(wǎng)絡(luò)直播課,以班級為單位進(jìn)行在線答疑。
2、建立教務(wù)處、年級組、學(xué)科組、備課組長和班主任聯(lián)動的工作協(xié)調(diào)機制。教務(wù)處牽頭,班主任負(fù)責(zé)學(xué)生考勤,各備課組長負(fù)責(zé)學(xué)科總調(diào)度,學(xué)科教師全員全力參與,學(xué)生家長積極支持,全體學(xué)生全身心投入,積極營造“在家在線”學(xué)習(xí)的濃厚氛圍和真實場景。
3、組織班主任及課任教師,結(jié)合本次疫情的防控情況,有針對性地上好愛國主義教育、生命教育、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)教育、規(guī)則意識教育、愛與感恩教育等五堂課,對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)和行為習(xí)慣教育。
二實施措施
(一)工作進(jìn)程安排
1、召開學(xué)科組線上大會。公布學(xué)校線上教學(xué)工作方案,對全體教師進(jìn)行線上教學(xué)動員與培訓(xùn)。
2、集體備課。備課組組織同年級教師研究科學(xué)制定4周的教學(xué)進(jìn)度計劃,組織看優(yōu)秀視頻,任課教師指導(dǎo)作業(yè)。
3、召開班會部署動員。班主任在xx月xx日晚上7點召開班會及家長會,對學(xué)生線上教學(xué)進(jìn)行提前測試,公布課表、上課形式、注意事項,并對學(xué)生課堂紀(jì)律、居家防疫、身體鍛煉、家務(wù)勞動提出要求,xx月、xx日線上教學(xué)(由班主任在xx中小學(xué)選學(xué),其他課程xx月xx日開始由任課老師組織開展線上學(xué)習(xí))。
4、全體教職員工于停課期間正式上崗、授課(居家即可,不要求到學(xué)校)。全體學(xué)科組長、年級組長、備課組長、班主任要提前進(jìn)入工作狀態(tài),堅守崗位,做好相應(yīng)安排。
5、教務(wù)處成員加入各班班級群(各班主任將任課教師加入班級群),落實教學(xué)情況并在學(xué)校群中進(jìn)行通報反饋。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掌握教學(xué)動態(tài)。
。ǘ┙虒W(xué)組織要求
教學(xué)組織要做到“四個強化”:
一是強化學(xué)校指導(dǎo)。各學(xué)科教師整合優(yōu)秀課程資源,通過錄播、直播等形式向?qū)W生有序推送。
二是強化分層教學(xué)。教師要根據(jù)學(xué)情,結(jié)合學(xué)生差異、學(xué)生心理特點等綜合因素進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,注重作業(yè)分層設(shè)計。指導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)。
三是強化“雙師制”模式。學(xué)校教師和學(xué)生要同步收看“空中課堂”,組織學(xué)生適度學(xué)習(xí)、勞逸結(jié)合,根據(jù)課程表開展課間休息和眼保健操。在課后開展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作,督促學(xué)生整理筆記,課后總結(jié)反思。
四是強化家校合作。家長要配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)。督促孩子合理使用、少用或不用手機、平板、電腦等電子產(chǎn)品,不玩電子游戲,不沉迷網(wǎng)絡(luò)。養(yǎng)成良好作息習(xí)慣,隨時做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備。要履行學(xué)生居家監(jiān)護(hù)及健康管理責(zé)任,加強學(xué)生安全教育,做好預(yù)防學(xué)生流感、溺水等宣傳教育工作。教師和家長要及時掌握學(xué)生的心理動態(tài),對有需要的學(xué)生開展相應(yīng)的心理輔導(dǎo),確保學(xué)生身心健康。
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)準(zhǔn)備要求
1、家長管理要求
(1)請各位家長給孩子提供安靜和網(wǎng)絡(luò)暢通的學(xué)習(xí)空間。準(zhǔn)備好電腦或手機下載好“xx中小學(xué)”、“微信”。
(2)家長要以身作則,提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。隨時關(guān)注班級群,查看群內(nèi)通知,知曉相關(guān)信息并督促孩子每天完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
。3)家長教育引導(dǎo),履行家長監(jiān)護(hù)第一職責(zé)人的職責(zé),配合學(xué)校,保證孩子在規(guī)定時間利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),并確保學(xué)習(xí)效果。
。4)注重指導(dǎo),給孩子營造良好的家庭氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。
2、學(xué)生管理要求
根據(jù)“五項管理”的具體要求,重點落實作業(yè)管理,由教師分層布置作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)情自主完成作業(yè),并通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行批改指導(dǎo);嚴(yán)控手機管理,家長要負(fù)責(zé)督促孩子少用或不用手機,合理使用電子產(chǎn)品,適度學(xué)習(xí);加強閱讀管理,利用居家學(xué)習(xí)時間,老師可通過任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)督促孩子加強閱讀、廣泛閱讀,家長要為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和閱讀空間,做好閱讀陪伴;做好睡眠管理,居家學(xué)習(xí)期間,教師和家長要督促學(xué)生養(yǎng)成良好作息習(xí)慣,保持良好睡眠;兼顧體質(zhì)管理,利用課間休息做好眼保健操,加強體質(zhì)鍛煉,保持身心健康。
3、家子共學(xué)共同進(jìn)步
。1)家長與孩子們進(jìn)行高質(zhì)量的親子活動,例如共讀一本書,講講家庭故事,共寫抗疫日記,看幾部高質(zhì)量的親子電影,鼓勵家庭才藝展示會,每天一菜廚藝展示,家務(wù)學(xué)習(xí),今天我當(dāng)家安排家人一日活動,等各種形式的活動。
。2)鼓勵家長幫助孩子們利用停學(xué)的時間做自己想做的事情,自己安排學(xué)習(xí)與休息的時間,讓孩子們對自己的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行梳理。
。3)家庭共同或者各自學(xué)習(xí)一項新技能,比如運動、藝術(shù)、語言,在疫情解除時做家庭新技能展示。
(4)鼓勵孩子們和家長在家上網(wǎng)了解關(guān)于疫情的內(nèi)容,做到一定程度的社會參與。
(5)鼓勵孩子了解疫情到來時,各領(lǐng)域人員的工作情況,全面了解社會的政治、經(jīng)濟、文化、教育狀況。
三保障措施
。ㄒ唬└鲗W(xué)部教務(wù)處為師生提供各種直播錄課軟件的使用方法。承擔(dān)教師培訓(xùn)和錄課任務(wù)。指導(dǎo)班主任督促學(xué)生按時完成相關(guān)平臺的登錄注冊。
(二)教務(wù)處成員加入各班班級群(各班主任將掛班黨員加入班級群),落實教學(xué)情況并在學(xué)校群中進(jìn)行通報反饋。學(xué)校掌握教學(xué)動態(tài)。
(三)關(guān)于教師教學(xué)用書等,視疫情防控規(guī)定而定,能送則送,能回則回,不能送也不能回時,使用電子教材。
。ㄋ模└魅握n教師按課表規(guī)定時間授課。各學(xué)部線上教學(xué)課程表及作息時間表,由教務(wù)處在8月31日前發(fā)布到各班主任及有關(guān)教師工作群。
課程安排
略
教學(xué)資源
一、移動端
xx市職業(yè)中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺登錄指南
1、下載通APP
掃描下面二維碼,或者應(yīng)用市場搜索“通”。
2、登錄
、偈謾C號注冊登錄;
點擊“頭像”,進(jìn)入登錄頁面。
新用戶請點擊“新用戶注冊”,填寫手機號,獲取驗證碼,并設(shè)置密碼。
、谳斎雽W(xué)校代碼:,選擇角色為“學(xué)生”;
、圻M(jìn)行單位信息認(rèn)證,填寫學(xué)號/工號和真實姓名,進(jìn)入首頁。
。ㄈ绻糠质謾C端沒有自動跳出單位認(rèn)證頁面,可點擊頭像,去賬號管理中綁定學(xué)號,進(jìn)行單位認(rèn)證)
二、電腦端
1、網(wǎng)頁輸入網(wǎng)址:,進(jìn)入學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺首頁;
2、進(jìn)行賬號登錄(手機號和學(xué)號/工號均可登錄,密碼與手機端設(shè)置的密碼一致);
注意:
1、登錄完成后,點擊“頭像”,查看賬號管理,查驗確保自己的手機賬號是正確綁定了機構(gòu)單位和學(xué)號的,否則很多功能無法使用;
2、再次登錄時,可直接用手機號+密碼登錄,忘記密碼時可用手機號+驗證碼登錄,或用手機號找回密碼。