開學(xué)前應(yīng)急預(yù)案（精選3篇）
開學(xué)前應(yīng)急預(yù)案 篇1
一、預(yù)演對象：
全校師生
二、預(yù)演時間：
8月28日，一天。
各年級上、放學(xué)時間分別為：
上學(xué)時間放學(xué)時間
五、六年級：7：203：20
三、四年級：7：302：40
二年級：7：402：20
一年級：7：502：00
三、預(yù)演重點工作：
1、各段匯總上報各班新學(xué)期學(xué)生報到及變動情況，未報到學(xué)生原因及去向，特別是一年級地段生、擇校生、借讀生報到情況（8：30前）。
2、向新生介紹學(xué)校基本情況，講解學(xué)校規(guī)章制度，帶學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境等。
3、對學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育，包括了解學(xué)生假期生活、假期作業(yè)完成情況及學(xué)生社會實踐活動情況等。
4、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，特別是交通安全教育，帶學(xué)生熟悉上、放學(xué)道路走向等。
四、預(yù)演相關(guān)要求
1、8月28日前，做好總務(wù)后勤保障及校園環(huán)境整理工作，包括教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、食堂就餐、交通管理等工作。
2、8月28日前，把各年級上、放學(xué)時間，以及因鎮(zhèn)小路改造而實行的單行線走向及要求等告知學(xué)生和家長。
開學(xué)前應(yīng)急預(yù)案 篇2
第一階段：教師在線準(zhǔn)備防控指揮小組早建立
組長一般由園長（黨支部書記）擔(dān)任，副組長一般由副園長和保健醫(yī)生擔(dān)任，組員由年級組長和后勤人員組成。下設(shè)聯(lián)絡(luò)組、預(yù)防組、監(jiān)測組、技術(shù)指導(dǎo)組（救護(hù)組）、宣傳教育組、物資保障組、班級監(jiān)控組，一貫到底，條線負(fù)責(zé)到人。每個組組長負(fù)責(zé)各條線消毒防控預(yù)案的組織培訓(xùn)、實施操作、檢查調(diào)整和資料收集等防控工作。各班教師、保育員、食堂工作人員、門衛(wèi)，根據(jù)防控預(yù)案保質(zhì)保量、不折不扣地執(zhí)行，并能根據(jù)實際情況靈活調(diào)整，確保幼兒、教職工的身心健康，確保校園環(huán)境無死角，消毒通風(fēng)等防控工作無盲區(qū)。所有工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和教師保證24小時信息暢通，確保及時應(yīng)急處理工作。
三類人員排查要見底
以班級為單位，通過下發(fā)表格的方式，分為目前所在城市、身體狀況如何、孩子監(jiān)護(hù)人情況如何、外出回來是否在家隔離14天等做一個網(wǎng)格化梳理和統(tǒng)計。目的是在開學(xué)前對幼兒園的教工、幼兒及家長的身體健康狀況、生活軌跡等信息排查清楚，這是正常開學(xué)的前提。對于不在本地區(qū)的人員要做好遠(yuǎn)程跟蹤，做好記錄，一旦回家提醒其到社區(qū)報到或掃二維碼申請隔離，確保每一名入園的幼兒和教職工都身體健康。
防控物資籌備需落實俗話說：“兵馬未動，糧草先行。”打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”，物資儲備是必須、必備、必要的。后勤部門針對疫情情況和幼兒園實際工作需要，根據(jù)幼兒人數(shù)的多少和場地的大小，合理配比，做好物資申報和采購的工作。防控物資主要包括75%消毒酒精、84消毒液、紅外線測溫儀（額頭）、免洗手消毒液、一次性醫(yī)用外科口罩、一次性防護(hù)服、隔離衣（防滲透）、防護(hù)眼鏡（防霧型）、防護(hù)面屏、乳膠手套等用品，物資采購一定通過正規(guī)的渠道購買，確保質(zhì)量。
校園安保工作再加強
校園實行封閉管理，加強門衛(wèi)值班紀(jì)律，除應(yīng)急值班值守人員以外，其他一律禁止進(jìn)入校園，確因防控工作需要進(jìn)入校園的，值班人員與門衛(wèi)必須先帶好口罩，方能接待，嚴(yán)格執(zhí)行實名登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。
線上親子游戲待開發(fā)
成立了在線課程開發(fā)小組，在非常時期，落實停學(xué)不停工的精神，以“合理利用信息平臺、科學(xué)指導(dǎo)家庭教育”為導(dǎo)向，重視優(yōu)質(zhì)資源推送，調(diào)動家長參與的積極性，強化幼兒個體的人文關(guān)懷，把握生命教育的契機，開展以游戲為主的活動，指導(dǎo)家長有效開展親子閱讀，讓孩子適當(dāng)進(jìn)行運動鍛煉、參與家庭服務(wù)和勞動。
線上教研活動煥活力
成立研修小組，在完成防疫工作、做好防疫培訓(xùn)的同時，結(jié)合學(xué)校實際，制定教師研修方案。扎實做好線上研修，包括教師閱讀、網(wǎng)絡(luò)研討、課程梳理、論文撰寫等工作。通過定期的線上研修活動，探索有效的網(wǎng)絡(luò)教研主題、流程、評價激勵機制，解決技術(shù)難題和實際問題，不做任務(wù)量的堆積，關(guān)注活動品質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
第二階段：線上開學(xué)準(zhǔn)備
根據(jù)園所面積和消毒的空間的大小，確定開學(xué)前后勤工作人員是否提前幾天進(jìn)園消毒打掃、包干到人，實戰(zhàn)培訓(xùn)。教師提前一天到園，做好幼兒（家長）報到、幼兒入園的準(zhǔn)備工作。
1.落實所有人員晨、午檢體溫測量制度。教職工早晨入園、中午定時進(jìn)行體溫測量，由門衛(wèi)統(tǒng)一打卡、登記、記錄，身體無異常，不發(fā)熱方能入園。
2.落實后勤人員培訓(xùn)與實踐操作制度。劃分后勤人員消毒包干區(qū)，對消毒水的配比、75%酒精的正確使用與收放安全、通風(fēng)消毒制度、7步洗手法、使用過的口罩如何處理、抹布和拖把的消毒要求等方面進(jìn)行培訓(xùn)，加強對重點場所的消毒。對教室、食堂、多功能室等園內(nèi)所有場所進(jìn)行徹底地清掃和消毒，不留衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，保證環(huán)境衛(wèi)生整潔。每日兩次對教室、食堂、衛(wèi)生間、多功能室等公共場所及垃圾桶等進(jìn)行消毒。 3.落實教師分區(qū)午餐制度。教師采用分批次、分場地、分散用餐的方式，確保減少交互傳染的機會。 4.落實幼兒（家長）報到制度。采用錯峰、錯時報名的方式：一個班級一個時段，一個班級一條路線，一個班級規(guī)定一段時間，一個孩子只來一個家長（不帶幼兒）。家長入園測量體溫，身體有異常者立刻上報園部并隔離。提醒家長不做過多交流，不在園所逗留較長時間。請家長做好防護(hù)，全程帶好口罩，家長之間不做交流。家長鋪好床鋪離開后，保育員立刻消毒。5.對特殊防控物資的使用與處理培訓(xùn)�？谡质嵌挝廴驹矗瑢σ延每谡痔幚硪欢ㄒ匾�，在幼兒園突出、顯目的地方增設(shè)一個貼有“廢棄口罩定點收集桶”的廢棄口罩專用垃圾桶，由專人引導(dǎo)規(guī)范投放、定期消毒。廢棄口罩專用垃圾桶由專人管理，負(fù)責(zé)及時消殺和清洗，原則上不少于3次（早、中、晚各一次）。酒精存放場所要陰涼，保持開窗通風(fēng)，不要存放在學(xué)校門衛(wèi)室，禁止存放在配電間。使用時不要與其他消毒劑混合使用，給電器消毒，必須先關(guān)閉電源，等電噐冷卻后才可進(jìn)行消毒。
第三階段：幼兒入園開學(xué)狠抓落實各項制度
幼兒園應(yīng)確保制定能夠得以落實與執(zhí)行，使制度真正發(fā)揮作用。
�、俾鋵嵱變�、教職工因病缺勤登記追蹤制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計和追蹤工作；
�、诼鋵嵃l(fā)熱幼兒隔離制度和上報制度，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等疑似癥狀的幼兒，班級教師立即上報園長，第一時間帶至保健室觀察隔離，同時通知家長來園接幼兒去就診，并帶領(lǐng)本班幼兒到單獨指定區(qū)域活動，保育員對班級進(jìn)行全面消毒。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即上報屬地衛(wèi)生防疫機構(gòu)和教育主管部門，依規(guī)進(jìn)行妥善處置；
③落實隔離制度，對家庭成員中有冠狀病毒肺炎病人的幼兒，如果有密切接觸，必須隔離觀察2周，待未出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀后方可入園，經(jīng)醫(yī)院診斷為冠狀病毒肺炎病例或疑似病例的患者所在班的幼兒要全部離園回家觀察，觀察14天后無異常情況才能入園；
�、苈鋵嵢珗@一盤棋制度，一旦發(fā)生疫情全園要在應(yīng)急指揮小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，及時請求衛(wèi)生部門對感染人員進(jìn)行治療，需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，必須主動配合衛(wèi)生部門采取的各種防控措施。
嚴(yán)控各類聚集活動開學(xué)日起至解除突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)前，一律暫停升旗儀式、年級會議等大型人員聚集性活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學(xué)活動。為防止傳染，各班教師、幼兒不得串班，交叉使用玩具、餐具等物品。
明確應(yīng)急處理程序
幼兒園應(yīng)確保每一名教職工熟悉自己在疫情防控制度中的具體職責(zé)，以便在應(yīng)急處理程序中做到心中有數(shù)。
�、侔l(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀幼兒(責(zé)任人：班主任或保育員)；
�、诹⒓磳⒂變鹤o(hù)送至應(yīng)急隔離室(責(zé)任人：班主任或保育員)；
�、巯蛴變簣@應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(責(zé)任人：保健醫(yī))；
�、芡ㄖ议L帶患兒到指定醫(yī)院就診(責(zé)任人：班主任)；
�、萘⒓创螂娫捝蠄蠹瘓F、上報教育局、市疾控中心、街道教育科(責(zé)任人：園長、副園長)；
�、夼c癥狀者接觸者不可離開本班教室(責(zé)任人：班主任、保健老師)；
�、邔τ邪Y狀者去過的地方進(jìn)行消毒(責(zé)任人：保育員)；
�、嘣诩部刂行牡闹笇�(dǎo)下對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察二周(責(zé)任人：班主任、幼兒家長)；
⑨宣傳教育、安定人心（負(fù)責(zé)人：副園長、班主任）；
�、夥�(wěn)定幼兒園秩序，不允許校內(nèi)人員擅自離校、校外人員隨意進(jìn)入(責(zé)任人:安監(jiān)處、保安)。
開學(xué)前應(yīng)急預(yù)案 篇3
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮
副總指揮
成員
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作；根據(jù)實際情況及時發(fā)布命令，啟動預(yù)案。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)現(xiàn)場指揮部
2.現(xiàn)場指揮部：
指揮長：逃生當(dāng)天行政值日
副指揮長：逃生當(dāng)天年段值日教師
成員：逃生當(dāng)節(jié)課教師
負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告；貫徹傳達(dá)逃生預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮的命令，做好現(xiàn)場的組織、指揮、協(xié)調(diào)。同時對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處置。
二、預(yù)警上報程序
應(yīng)急動向發(fā)現(xiàn)者→值日行政、現(xiàn)場指揮長→總指揮→下達(dá)命令→啟動預(yù)案
三、安全集合地點：
善行樓廣場
四、在崗教師應(yīng)急工作職責(zé)
1.班主任負(fù)責(zé)平時對學(xué)生的疏散程序、路線、逃生技巧進(jìn)行專題培訓(xùn)。
2、班級責(zé)任人為啟動預(yù)案的當(dāng)節(jié)課教師：負(fù)責(zé)現(xiàn)場疏散的指揮，安全有序的撤離危險區(qū)，必須在教室內(nèi)無人后方可押隊向下疏散。最后在指定地點集合，清點本班學(xué)生人數(shù)，并上報給現(xiàn)場總指揮。
3、樂知樓一樓辦公室的老師負(fù)責(zé)樂知樓的兩個出口疏散的引導(dǎo)。
4、樂知樓二樓辦公室的老師負(fù)責(zé)二樓的樓道及一到二樓的樓梯轉(zhuǎn)彎處。
5、樂知樓三樓辦公室的老師負(fù)責(zé)三樓樓道及二到三樓的樓梯轉(zhuǎn)彎處。
6、善行樓一樓辦公室的老師負(fù)責(zé)一樓樓道、西樓梯轉(zhuǎn)彎處及出口。
7、善行樓二樓辦公室的老師負(fù)責(zé)二樓樓道、東樓梯轉(zhuǎn)彎處及出口。
8、善行樓三樓辦公室的老師負(fù)責(zé)三樓樓道、東樓梯轉(zhuǎn)彎處及出口。
8、行政辦公室、各功能室的老師立即撤至集合點做好學(xué)生的有序集合工作。
各樓道、樓梯口、出口的引導(dǎo)教師：組織指揮學(xué)生按事先設(shè)計的線路安全有序進(jìn)行撤離并檢查樓面上是否有學(xué)生遺漏并撤離危險區(qū)。
9、其他老師和學(xué)校工作人員及時到安全集合點協(xié)助做好學(xué)生集合。
10、安全集合區(qū)的老師：體育老師組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。
11、廣播負(fù)責(zé)警報音樂播放、維護(hù)校園廣播能正常使用。
12、傷員救護(hù)負(fù)責(zé)拿好基本藥品，對受傷學(xué)生進(jìn)行基本治療，不能治療的，及時聯(lián)系醫(yī)院。
13、教務(wù)處、辦公室：對實施疏散撤離時各崗位教師履職的情況，及時進(jìn)行督促。
五、疏散撤離路線及順序
線路：原則就近樓梯的門，單列撤離原則，撤離順序為一樓先三樓最后，如果是火災(zāi)，以著為點的樓層先撤。
一樓的教室：從教室的前后兩個門同時直接疏散到安全集合點。
體育課的班級從上操場往傳達(dá)室方向至達(dá)集合點
功能室一樓的教室從傳達(dá)至方向撤至集合點，二、三樓按就近樓梯撤至集合點。
疏散程序：疏散程序（線路）
1.當(dāng)聽到“緊急疏散”警報后，立即停止教學(xué)活動，當(dāng)節(jié)課老師迅速組織學(xué)生有序的進(jìn)行疏散。要做到明確撤離方向，強調(diào)紀(jì)律及安全快速撤離的原則，避免引起擁擠阻塞（如有煙霧還需強調(diào)學(xué)生走的時候要低頭、貓腰，掩口鼻。）
2、所有在崗的老師及時調(diào)整迅速撤離辦公室，履行職責(zé)、避免空缺
3、在下樓梯時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口、樓道的老師應(yīng)立即大聲喊“�！蓖瑫r停止不動，等險情排除后，再招呼按順序撤出。
4、當(dāng)學(xué)生撤離到安全集合點后，樓道的老師再次巡視確認(rèn)沒有人員滯留的情況下撤離安全集合。
5、在清點師生人數(shù)無誤后，現(xiàn)場指揮向總指揮報告，待總指揮下達(dá)命令。