幼兒園傳染病應急預案參考（通用26篇）
幼兒園傳染病應急預案參考 篇1
我園為了有效預防、及時控制和消除突發(fā)性傳染病疫情事件的危害，保障全園師生員工的身體健康與生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據傳染病防治的有關實施辦法以及縣教育局要求，結合我園實際情況，特制定本預案。
一、成立傳染病防治工作小組，明確職責，落實任務，杜絕傳染病的發(fā)生和蔓延，幼兒園工作小組成員名單如下：
組長：
職責：全面負責傳染病預防與應急工作。
副組長：
職責：負責落實傳染病預防與應急工作，負責向上級報告疫情；具體負責突發(fā)傳染病幼兒的送診和醫(yī)療機構的接洽工作。
組員：各班班主任
職責：負責組織師生隔離，做好消毒隔離工作；郭三毛負責組織做好消毒工作；班主任負責向幼兒園報告疫情并通知家長，配合保育主任做好幼兒的送診工作。
二、預防辦法和措施
幼兒園將進一步建立健全各項衛(wèi)生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，把預防傳染病工作落到實處。
（1）加強宣傳與培訓。利用宣傳欄、專題展板、告家長書等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，引導家長正確認識，做好防范。定期對教師進行傳染病預防知識培訓，培養(yǎng)良好的個人健康生活習慣。要求各班教師每天做好晨檢工作，認真填寫幼兒晨檢記錄表，保證幼兒園預防疾病工作的順利開展。堅持對幼兒進行安全健康教育，通過主題教學、游戲、圖片等形式讓幼兒了解有關傳染病的知識，增強安全健康意識。
（2）有效措施杜絕傳染病發(fā)生。幼兒活動室、午睡室和教師辦公室保持空氣流通，保證師生身體健康。盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動，注意個人衛(wèi)生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。幼兒園保健室應按照規(guī)定定期消毒。
三、應急處置
（1）在幼兒園內發(fā)現(xiàn)急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。
�。�2）幼兒園出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，如果是幼兒園教職工出現(xiàn)傳染病，也要求立即隔離，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即到醫(yī)院就診并通知其家屬。
（3）幼兒園對傳染病病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
（4）幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，將停止組織集體活動。
（5）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何人員前往探望。
�。�6）幼兒園幼兒、教職工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報縣教育局、縣疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
�。�7）傳染病發(fā)病期停止辦理新幼兒入園手續(xù)。
信息報告：發(fā)生突發(fā)性傳染病疫情，應立即啟動本預案，首先向幼兒園負責人報告，如幼兒園負責人都不在向其他行政人員報告，然后向教育局應急辦報告（先口頭后書面），在半小時內口報教育局應急辦，同時向縣疾病控制中心報告。在1小時內書面報告縣教育局應急辦，明確疫情報告的范圍、內容。
其次，做好傳染病病因追蹤。當傳染病發(fā)生后，要隨時與其保持聯(lián)系，關注病情進展。該教師或幼兒病愈返校時須出示醫(yī)院有效證明。
幼兒園傳染病應急預案參考 篇2
一、適用范圍
本預案適用于本園幼兒患�。ò▊魅静。┑奶幚砬闆r
二、應急程序
幼兒患急病首先通知家長，同時立即送幼兒去醫(yī)院治療。陪同教師要向醫(yī)生真實反映幼兒患病的癥狀，并陪同在幼兒身旁等待家長來院，向家長說明原因后方可離開。
如果幼兒患傳染病，要先將患病幼兒進行隔離，通知家長后立即將幼兒送醫(yī)院，并在做好家長工作同時對患兒所在班級進行傳染病消毒，把傳染病控制在最小的范圍。保健老師應指導患病班級保育員的`消毒工作，如空氣消毒劑噴霧一天三次、紫外線消毒一天兩次每次半小時、醋熏半小時、1%三氯消毒水等消毒。所在班級幼兒服用相關藥物進行預防，該班級幼兒使用過的餐具要分開清洗和單獨消毒。如果幼兒患的是腸道傳染病等應保留患兒的大便以便醫(yī)院化驗。保健老師應該做好傳染病的登記工作。
確診幼兒患傳染病后立即上報衛(wèi)生防疫站和婦幼保健所及所在地段醫(yī)院，同時保健老師應及時向單位領導、學區(qū)、社發(fā)局報告。
幼兒園傳染病應急預案參考 篇3
為保護全校師生健康和生命安全，維護幼兒園穩(wěn)定，促進幼兒園的發(fā)展，將常見傳染病預防與控制工作依法納入科學、規(guī)范、有序的管理軌道，形成工作常規(guī)，特制定此預防控制措施和應急預案。
一、傳染病應急工作領導工作小組
組長：
副組長：
組員：各班班主任
二、傳染病應急工作機構及職責
(一)聯(lián)絡組：負責防治工作的組織協(xié)調、溝通聯(lián)絡；監(jiān)督全園教師防傳染病情況。
�。ǘ╊A防組：落實督查全國傳染病工作的報告、登記、統(tǒng)計、分析和傳染病管理工作；指導全園教職工做好班級、園內環(huán)境、教室內的消毒工作，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求。
�。ㄈ┬麄鹘M：教職工對幼兒、家長進行防治傳染病知識的普及宣傳。
（四）后勤組：落實督查全園防治傳染病工作的物質儲備；負責防治疫情工作保障、交通、通訊等。
三、日常工作要求
�。ㄒ唬┳龊贸Ｒ妭魅静》乐涡麄鞴ぷ�，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
�。ǘ┩ㄟ^各種形式對幼兒及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據實際情況出好宣傳�？�；利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點的預防知識。
�。ㄈ┱J真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。
�。ㄋ模┘訌婏嬍�、飲水衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛(wèi)生工作檢查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。
�。ㄎ澹┌匆�(guī)定有計劃地協(xié)助醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
�。┙逃變吼B(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。
（七）加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。
（八）做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。
�。ň牛┍ＷC傳染病預防的資金。
四、應急處理
�。ㄒ唬┌l(fā)生傳染病后，第一發(fā)現(xiàn)人立即向領導小組成員匯報，并在規(guī)定時間內向婦幼所、疾控中心報告。
�。ǘ┍＝±蠋煹谝粫r間到達現(xiàn)場，將患兒隔離病送往醫(yī)院。
�。ㄈ┯^察患兒所在班級有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時間為21天（從確診的最后一例病例算起）。
（四）加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。
�。ㄎ澹┘訌娕c缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。
�。┗純悍祱@時，應具有醫(yī)療機構出具的病愈證明。
�。ㄆ撸┯變簣@要時刻保證消毒藥品充足、消毒器具正常運轉。
幼兒園傳染病應急預案參考 篇4
為了有效預防、及時控制和消除突發(fā)性傳染病疫情事件的危害，保障全園師生員工的身體健康與生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據傳染病防治的有關實施辦法以及教委要求，結合我園實際情況，特制定本預案。
一、成立傳染病防治工作小組，小組成員明確職責，落實任務，杜絕傳染病的發(fā)生和蔓延。
1、傳染病防治工作小組成員名單
組長：園長
副組長：保健醫(yī)
保教組長
后勤
組員：各班班長
2、傳染病防治工作小組主要職責
工作小組成員要統(tǒng)一認識，把握“預防為主，常抓不懈，健全體系，加強合作，立即報告，快速處置”的原則，提高全園師生員工防范突發(fā)傳染病事件的意識，落實各項防范措施，做好人員、技術、物資和設備的應急儲備工作，加強應急處置的培訓與演練，一旦發(fā)生傳染的疫情，應及時將患傳染病的人員和接觸人員進行隔離，并注意保護好現(xiàn)場，同時根據情況立即向地段保健科、朝陽教委報告。
二、預防辦法和措施
1、加強宣傳與培訓。利用宣傳欄、專題展板、告家長書等各種形式在家長中做好預防傳染性疾病的宣傳，定期對教師進行相關培訓，同時把好幼兒晨檢關，增強全園師生抵御傳染病的能力。
2、有效措施杜絕傳染病發(fā)生。幼兒活動室、睡眠室和教師辦公室等保持空氣流通，注意個人衛(wèi)生，經常用肥皂和流動水洗手，不共用茶具、餐具，注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉，增強體質。
三、應急處置
1、在園內發(fā)現(xiàn)急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組領導應組織在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，通知家屬，馬上送醫(yī)院診治，同時立即上報地段保健科和教委學前辦。
2、幼兒園對傳染病病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察，并迅速切斷感染源防止疫情擴散。
3、幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，停止組織集體活動。
4、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何人員前往探望，幼兒園應對病人作跟蹤了解，病人病愈返校時須出示醫(yī)院有效證明。
5、傳染病發(fā)病期停止辦理新生入園手續(xù)。
四、信息報告
發(fā)生突發(fā)性傳染病疫情，應立即啟動本預案，首先向園長報告，如園長不在則向其他行政人員報告，然后向教委應急辦報告(先口頭報后1小時內書面報)，同時向地段保健科報告。報告時應明確疫情發(fā)生的范圍以及程度等，以采取切實有效的應急措施，最大限度地減少傳染病帶來的危害和負面影響。
幼兒園傳染病應急預案參考 篇5
為了提高我園預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保幼兒園師生的身體健康和生命安全以及教育教學工作的正常開展，x幼兒園結合自身實際情況，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)的有關條款，特制訂出本應急預案。
一、工作目標：
1、在幼兒家長中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大幼兒的自我保護意識。
2、堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園里蔓延。
二、工作原則
1、預防為主，常抓不懈
幼兒園是各類疾病高發(fā)的場所，一旦出現(xiàn)疏忽和遺漏就會帶來不可阻擋的危害幼兒園師生的生命健康受到極大威脅，因此幼兒園的傳染病防控工作應該是不可忽視的重要工作之一，針對當前各種傳染疾病高發(fā)的情況，應該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高幼兒的的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，并且要形成長效機制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有備無患。
2、依法管理、快速反應
嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。幼兒園成立突發(fā)性疾病和傳染防治領導小組，針對可能出現(xiàn)的傳染情況，建立預警機制和醫(yī)療救治機制，要堅決做到快速、及時、完善、穩(wěn)妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證幼兒園師生的安全。
三、組織管理
(一)成立預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組
組長：
副組長：
成員：各班幼兒教師
幼兒園成立以x園長為組長的預防和控制傳染病應急處置工作領導小組，具體負責落實幼兒園的突發(fā)事件防治工作。主要職責分工如下：
1、根據上級教育行政主管部門的有關精神和本地方的實際情況制定出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防處理預案。
2、健全和落實突發(fā)事件責任制，檢查、督促幼兒園各班級預防突發(fā)事件措施的落實情況，責任到人。
3、廣泛深入班級定期開展突發(fā)流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在幼兒學習生活中普及突發(fā)事件防治知識，提高幼兒的應急處理能力。
4、建立和完善幼兒的每日一次的晨午檢記錄，及時掌握幼兒的身體狀況，針對可能出現(xiàn)的突發(fā)流行行疾病和傳染病，堅決做到及時發(fā)現(xiàn)、及時救治等一系列的反應措施，確保幼兒園的教育教學秩序的正常運轉和幼兒園師生的身體健康。
5、如發(fā)生流行行疾病和傳染病要及時向上級有關主管部門匯報情況，并配合有關醫(yī)療部門做好防治工作。
6、所有應急小組領導成員的通訊方式要24小時保持暢通。
四、突發(fā)事件的應急反應
根據《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》的規(guī)定，講突發(fā)事件的登記分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件，結合本幼兒園的特點和實際，在必要時啟動相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應：
(一)所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應急相應，立即啟動一日一報告制度與加強疫情的通報，二是加強幼兒園各個班級以及部門的公共設施的衛(wèi)生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施，確保幼兒園的安全。三是加大對校園進出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進入校園。
(二)所在地區(qū)發(fā)生重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應急響應，首先在校園內開幼兒園的幼兒開展定時測量檢查身體狀況，發(fā)現(xiàn)健康問題及時排查和及時救治，并及時向上級有關部門報告;三是加大對幼兒園的消毒力度，配合上級醫(yī)療部門做好隔離工作，最后及時通告疫情防控情況。
(三)所在地區(qū)發(fā)生特大突發(fā)事件，啟動第一級應急響應，首先實行封閉式管理，嚴格控制外來人員進入幼兒園，二是全面掌握流動進出幼兒園人員的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時上報;三是幼兒園加大對力度對幼兒園各公共設施的消毒力度，確保校園安全。四是加大防控和監(jiān)測力度，并做好疫情的防控情況公布。
(四)園內出現(xiàn)疫情
幼兒園出現(xiàn)疫情后要啟動應急預案，針對感染的幼兒或者老師要及時進行隔離，同時要向上級有關管理部門通報情況，另外加大力度排查校園的感染人數(shù)，有關部門到來后，通過排查對幼兒園師生進行檢測，對幼兒園進行隔離，杜絕感染者離校，根據疫情的發(fā)展的狀況制定出解決方案，最大限度控制和消滅疫情的擴散，維護幼兒園的健康。
x幼兒園
x年x月x日
幼兒園傳染病應急預案參考 篇6
為了提高我園預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保幼兒園師生的身體健康和生命安全以及教育教學工作的正常開展，民樂鎮(zhèn)安吉寶貝幼兒園結合自身實際情況，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)的有關條款，特制訂出本應急預案。
一、工作目標：
1、在學生家長中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大學生的自我保護意識。
2、堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園里蔓延。
二、工作原則
1、預防為主，常抓不懈
幼兒園是各類疾病高發(fā)的場所，一旦出現(xiàn)疏忽和遺漏就會帶來不可阻擋的危害，學校師生的生命健康受到極大威脅，因此，學校的傳染病防控工作應該是不可忽視的重要工作之一，針對當前各種傳染疾病高發(fā)的情況，應該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高學生的的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，并且要形成長效機制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有備無患。
2、依法管理、快速反應
嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。學校成立突發(fā)性疾病和傳染防治領導小組，針對可能出現(xiàn)的傳染情況，建立預警機制和醫(yī)療救治機制，要堅決做到快速、及時、完善、穩(wěn)妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證學校師生的安全。
三、組織管理
�。ㄒ唬┏闪㈩A防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組
組長：龍雙全
成員：石彩、霞石容
學校成立以龍雙全校長為組長的預防和控制傳染病應急處置工作領導小組，具體負責落實學校的突發(fā)事件防治工作。主要職責分工如下：
1、根據上級教育行政主管部門的有關精神和本地方的實際情況制定出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防處理預案。
2、健全和落實突發(fā)事件責任制，檢查、督促學校各班級預防突發(fā)事件措施的落實情況，責任到人。
3、廣泛深入班級定期開展突發(fā)流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在學生學習生活中普及突發(fā)事件防治知識，提高學生的應急處理能力。
4、建立和完善學生的每日一次的晨檢記錄，及時掌握學生的身體狀況，針對可能出現(xiàn)的突發(fā)流行行疾病和傳染病，堅決做到及時發(fā)現(xiàn)、及時救治等一系列的反應措施，確保學校的教育教學秩序的正常運轉和學校師生的'身體健康。
5、如發(fā)生流行行疾病和傳染病要及時向上級有關主管部門匯報情況，并配合有關醫(yī)療部門做好防治工作。
6、所有應急小組領導成員的通訊方式要24小時保持暢通。
四、突發(fā)事件的應急反應
根據《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》的規(guī)定，講突發(fā)事件的登記分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件，結合民樂中學的特點和實際，在必要時啟動相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應：
�。ㄒ唬┧诘貐^(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應急相應，立即啟動一日一報告制度與，加強疫情的通報，
二是加強學校各個辦公室以及部門的公共設施的衛(wèi)生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施，確保學校的安全。
三是加大對校園進出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進入校園。
�。ǘ┧诘貐^(qū)發(fā)生重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應急響應，
首先在校園內開展大規(guī)模的印發(fā)疾病突發(fā)宣傳工作，提高學生的自我保護意識；
二是對學校的學生開展定時測量檢查身體狀況，發(fā)現(xiàn)健康問題及時排查和及時救治，并及時向上級有關部門報告；
三是加大對校園的消毒力度，配合上級醫(yī)療部門做好隔離工作，最后及時通告疫情防控情況。
�。ㄈ┧诘貐^(qū)發(fā)生特愛突發(fā)事件，啟動第一級應急響應，
首先實行封閉式管理，嚴格控制外來人員進入校園，
二是全面掌握流動進出校園人員的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時上報；
三是學校加大對力度對學校各公共設施的消毒力度，確保校園安全。
四是加大防控和監(jiān)測力度，并做好疫情的防控情況公布。
（四）校內出現(xiàn)疫情
學校出現(xiàn)疫情后要啟動應急預案，針對感染的學生或者老師要及時進行隔離，同時要向上級有關管理部門通報情況，另外加大力度排查校園的感染人數(shù)，有關部門到來后，通過排查對學校師生進行檢測，對學校進行隔離，杜絕感染者離校，根據疫情的發(fā)展的狀況制定出解決方案，最大限度控制和消滅疫情的擴散，維護校園的健康。
幼兒園傳染病應急預案參考 篇7
為進一步做好我園傳染病的預防與控制工作，確保我園的正常教學秩序，保障全園教師和幼兒的身體健康和生命安全，根據《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告管理工作規(guī)范（試行）》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范（試行）》、《北京市公共衛(wèi)生突發(fā)事件應急預案》等文件精神，結合我園實際，制定本預案。
一、工作目標：
確保對我園可能出現(xiàn)的或已經出現(xiàn)的各類傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件采取及時有效的控制措施，防止疫情蔓延，保證全園教師和幼兒的身體健康和教學工作的順利開展。
二、工作原則
貫徹落實防治傳染病的有關法律、法規(guī)，本著“科學預防、依法管理、分級負責、快速反應“的工作原則，全面落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，周密計劃，精心安排，實現(xiàn)對傳染病的可持續(xù)控制。
1、統(tǒng)一領導
突發(fā)傳染病應急處理工作的開展，我園堅持在我區(qū)教委和區(qū)婦幼保健院、疾控中心的領導下進行。
2、預防為主
我園保教結合嚴格做到向教師、家長和幼兒宣傳普及預防各類傳染病衛(wèi)生防病知識，提高幼兒、教師、家長的防護意識。保健醫(yī)和各個班級教師每天對幼兒進行晨、午、離園檢查，保證一個也不能漏檢。每天統(tǒng)計在園出勤率，有病兒的患病登記記錄等。兒童未入園，當天了解兒童情況，教師在交接班做詳細記錄。
各班保育員嚴格執(zhí)行幼兒園的通風、衛(wèi)生、消毒制度；幼兒被褥、玩具、毛巾每天陽光消毒；食堂工作人員嚴格執(zhí)行幼兒園的餐具、用具消毒制度、食堂環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生。幼兒園公共衛(wèi)生區(qū)、樓梯扶手、門簾、公用衛(wèi)生間內等每天有保潔員高師傅負責用84消毒液消毒。保健醫(yī)加強日常監(jiān)測，及時采取有效防控措施，各個班級做到及早發(fā)現(xiàn)、及早報告，一旦發(fā)現(xiàn)迅速切斷傳播途徑，預防傳染病的蔓延。
3、分級控制
我園依據上級確定的各類傳染病的發(fā)生和流行的范圍和趨勢，明確對傳染病事件管理。幼兒園采取相應級別的應急響應。
4、快速反應
我園建立疫情監(jiān)測和預警機制。一旦發(fā)現(xiàn)疫情，立即采取行動。
三、組織領導
我園成立傳染病疫情應急處理領導小組
組長：（園長）
負責幼兒園傳染病應急工作的領導協(xié)調。
副組長：（副園長）
負責傳染病突發(fā)事件的疫情報告、疫情控制的具體指揮。負責后勤保障，如消毒藥品等后勤保障工作。負責各班級、后勤日常衛(wèi)生檢查、環(huán)境衛(wèi)生整治、消毒、滅四害及我區(qū)有關部門要求采取的疫情控制措施
成員：
專兼職保健醫(yī)：負責各年齡班幼兒晨、午檢、因病缺勤監(jiān)測的培訓、數(shù)據匯總及傳染病突發(fā)時的園內報告工作。以及健康教育（幼兒、教職工、家長）、班級、食堂工作人員的衛(wèi)生、通風、消毒檢查等工作內容。
各班班組長（或教師）：負責幼兒晨午檢、因病缺勤監(jiān)測的具體實施和數(shù)據上報，落實本班級幼兒傳染病的疫情和疑似病例上報保健醫(yī)控制措施。
各班保育員：負責本班級通風、衛(wèi)生、三餐、幼兒被褥、玩具、毛巾每天消毒等具體工作。
食堂工作人員：負責嚴格執(zhí)行幼兒園每餐幼兒餐具、用具消毒、食堂環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生制度。
保潔員高師傅：每天負責用84消毒液對幼兒園公共衛(wèi)生區(qū)、樓梯扶手、門簾、公用衛(wèi)生間內等具體消毒工作。
四、應急程序
1、一般傳染病突發(fā)事件
所在地區(qū)發(fā)生屬于一般傳染病突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應急響應。
①各班啟動報告和零報告制度。班組長對當天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上及時詳細記錄情況。
�、谖覉@做好進入應急狀態(tài)的準備，各部門落實各項防治措施。
園內如尚無疫情發(fā)生，聽從教委及衛(wèi)生部門的管理。
③呼吸道傳染病流行期間，活動室、多功能室、會議室、樓道、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害”工作。
�、鼙＝♂t(yī)貫徹婦幼保健院的工作精神，建議家長發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕的.兒童要去醫(yī)院檢查確診，并及時告訴幼兒園，避免幼兒的接觸與呼吸道傳播傳染病等。
�、輫栏駡�(zhí)行出入校門管理制度。嚴禁外來人員入園。
2、重大傳染病突發(fā)事件
所在地區(qū)發(fā)生屬于重大傳染病突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全園保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：
①保健醫(yī)指導教師負責開展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。
�、诒＝♂t(yī)指導班級保育員負責對全體幼兒每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報園傳染病防控領導小組。
③對重大傳染病的密切接觸者，幼兒園要配合衛(wèi)生部門做好隔離、觀察和消毒等工作。
�、馨嘟M長對當天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上及時詳細記錄情況。并對患非傳染病幼兒跟綜詢問記錄。
⑤加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。
3、特大突發(fā)事件
所在地區(qū)發(fā)生屬于特大傳染病突發(fā)事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控制施的基礎上，進一步采取以下措施：
�、侔嘟M長對當天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上及時詳細記錄情況，對發(fā)熱幼兒要加強電話跟蹤，及時了解最新病情，及時上報。
�、谟變簣@避免人群的聚集和流動。班級幼兒和教師不串班。
�、郾＝♂t(yī)負責檢查指導保育員及相關人員對活動室、多功能室、會議室、食堂、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。
4、校內疫情
一旦發(fā)生傳染病流行，應在衛(wèi)生部門的指導下，啟動傳染病流行應急預案：
�、诎嘟M長、教師要立即把事件報告保健醫(yī)，保健醫(yī)立即報告?zhèn)魅静》揽仡I導小組組長。
�、趫@長及值班領導要立即趕到現(xiàn)場，統(tǒng)一指揮，并在第一時間報告教委（園長報告）、衛(wèi)生主管部門等；并做好預情的續(xù)報工作，在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向教委報告。
③保健醫(yī)負責傳染病流行時加強對發(fā)熱癥狀的幼兒及時隔離并立即將發(fā)病幼兒送往醫(yī)院，協(xié)助醫(yī)療部門治療，并立即聯(lián)系幼兒家長，安撫他們的情緒，取得家長的合作。
④安排衛(wèi)生消毒相關事宜及后勤保障。
�、荼＝♂t(yī)協(xié)助業(yè)務園長對教職工和指導教師對幼兒進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩(wěn)定。
⑥幼兒園領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與幼兒家長的聯(lián)系。
�、咄话l(fā)傳染病流行得到控制后，爭取在最短時間內恢復正常教育教學秩序。
⑧對傳染病流行反映出來的問題，要進行整改，防止事件再發(fā)生。
�、岱彩遣m報、緩報，一經發(fā)現(xiàn)，就要做相應的處理。
幼兒園傳染病應急預案參考 篇8
一、傳染病應急工作領導工作小組
組長：
副組長：
組員：
二、傳染病應急工作機構及職責
(一)聯(lián)絡組：負責防治工作的組織協(xié)調、溝通聯(lián)絡；監(jiān)督全園教師防傳染病情況。
�。ǘ╊A防組：落實督查全國傳染病工作的報告、登記、統(tǒng)計、分析和傳染病管理工作；指導全園教職工做好班級、園內環(huán)境、教室內的消毒工作，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求。
�。ㄈ┬麄鹘M：教職工對幼兒、家長進行防治傳染病知識的普及宣傳。
�。ㄋ模┖笄诮M；落實督查全園防治傳染病工作的物質儲備；負責防治疫情工作保障、交通、通訊等。
三、日常工作要求
�。ㄒ唬┳龊贸Ｒ妭魅静》乐涡麄鞴ぷ鳎鰪妿熒l(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
（二）通過各種形式對幼兒及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據實際情況出好宣傳�？�；利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點的預防知識。（三）認真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。
�。ㄋ模┘訌婏嬍场嬎l(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛(wèi)生工作檢查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。
�。ㄎ澹┌匆�(guī)定有計劃地協(xié)助醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
�。┙逃變吼B(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。
�。ㄆ撸┘訌婇T衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。
�。ò耍┳龊妙A防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。
�。ň牛┍ＷC傳染病預防的資金。
四、應急處理
�。ㄒ唬┌l(fā)生傳染病后，第一發(fā)現(xiàn)人立即向領導小組成員匯報，并在規(guī)定時間內向婦幼所、疾控中心報告。
�。ǘ┍＝±蠋煹谝粫r間到達現(xiàn)場，將患兒隔離病送往醫(yī)院。
�。ㄈ┱J真開展環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒工作。
（四）加強飲食飲水衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染疾病發(fā)生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛(wèi)生工作堅查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。
�。ㄎ澹┌匆�(guī)定有計劃地協(xié)助醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
�。┙逃變吼B(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。
�。ㄆ撸┘訌婇T衛(wèi)管理，切斷外來染病源。
（八）做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。
（九）保證傳染病預防的資金。
五、應急處理
（一）發(fā)生傳染病后，第一發(fā)現(xiàn)人立即向領導小組成員匯報，并在規(guī)定時間內向婦幼所、疾控中心報告。
�。ǘ┍＝±蠋煹谝粫r間到達現(xiàn)場，將患兒隔離病送往醫(yī)院。
（三）觀察患兒所在班級有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時間為21天（從確診的最后一例病例算起）。
�。ㄋ模┘訌娒刻烊雸@兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。
（五）加強與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。
（六）患兒返園時，應具有醫(yī)療機構出具的病愈證明。
�。ㄆ撸┯變簣@要時刻保證消毒藥品充足、消毒器具正常運轉。
幼兒園傳染病應急預案參考 篇9
一、報告及處理程序
1、幼兒園如有傳染病發(fā)生，必須立即向園長室報告，幼兒室立即向疾控中心、鎮(zhèn)教管辦和教育局安全辦報告。
2、幼兒園在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。
3、報告內容：傳染病名稱、發(fā)生時間、地點、人數(shù)。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現(xiàn)場的情況變化，幼兒園仍作補充報告。
二、指揮機構和職責
1、安全專干莫又來同志任總指揮，全面負責事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況作出啟動應急預安決定。
2、園長為副總指揮，負責事故現(xiàn)場的救援、調查和善后等工作。
3、預防與控制傳染病指揮組成員如下：
組長：莫又來
副組長：彭本芳、李雪琴
組員：蔣莉、彭朝霞、肖亞葵、李彩陽
三、現(xiàn)場應急處置
1、立即啟動應急預安。
2、指揮部根據傳染病類型，開展處置工作，及時聽取、了解情況，采取相應措施，全力工作。
3、確定由保健老師組織調查，保留原始資料（現(xiàn)場原始照片、文字等記錄），保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性。
4、立即送病人隔離，有效控制疫情。
5、召開安全領導小組及全體教師會議，通報時間情況，穩(wěn)定人心。
6、及時求得當?shù)毓驳膮f(xié)助，作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。
7、召開家長會，通報事件經過，穩(wěn)定家長情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強家長衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
8、在相關部門的指導下，迅速、嚴格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。
9、冷靜面對媒體采訪，有專人接待，加強門衛(wèi)的管理，不得把無關人員放進幼兒園。
10、全體教職員工必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發(fā)布誤導消息，共同維護穩(wěn)定。
幼兒園傳染病疫情應急預案
秋冬季是麻疹、流腦等各種呼吸道傳染病的高發(fā)期，大多數(shù)冬季傳染病通過空氣飛沫或接觸傳播。進入秋冬季，天氣慢慢轉涼。孩子們又進入一個傳染病的高峰期，為了有效預防與控制傳染病的發(fā)生和蔓延，確保師幼健康，幼兒園教學秩序正常開展，結合上級有關的文件要求和我園的實際情況，現(xiàn)將我園有關傳染病甲型H1N1流感、手足口病、等相關的防控工作總結如下：
一、領導重視，認真落實
我園防控工作領導小組積極開展檢查工作，完善防控預案，并通過加強幼兒的晨午檢，體溫測查，落實消毒隔高措施、增強幼兒防護等途徑，采取個人預防、幼兒園預防、家庭預防等相結合的辦法。沉著、科學有效地防范和應對甲型H1N1流感、手足口病等疫情，確保師幼健康，保證幼兒園教學秩序正常開展。
二、全員參與，全面實施防控
1、首先，在園門口對幼兒進行體溫檢測，觀察幼兒有無明顯癥狀。值日領導、值班人員、門衛(wèi)等工作人員每天在園門口對來園的幼兒進行體溫檢測，對體溫超過37。5%的幼兒進行詢問觀察登記，并及時報告幼兒園園內疫情負責人。
2、其次，抓好入園幼兒的晨檢工作。幼兒一入園，班級一位老師就注意觀察孩子的精神狀況，對發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進行密切地觀察，及時采取相應的治療措施。若發(fā)現(xiàn)有幼兒出現(xiàn)相同癥狀時，園里要及時采取相應的消毒隔離措施，并根據病情及時上報。
3、班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因。如因患傳染病請假，則要上報，一位老師對園內幼兒及時采取預防措施；如孩子在家庭里接觸傳染病人，家長要及時通知幼兒園。
三、堅持信息報告制度
1、實行日報告和零報告制度，每天上午10：00前，下午16：00前。教師向園內疫情負責人報告班級情況，園內疫情負責人再向上級領導部門報送疫情信息報告單。
2、堅持登記詢問制度，園內門衛(wèi)對來園人員均進行登記詢問工作，嚴格檢測體溫，嚴防病源體傳。
四、堅持做好宣全教育工作
充分利用班會、板報等多種形式進行健康教育，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。要求班級開展衛(wèi)生方面的主題活動，讓孩子樹立起自我保護意識，掌握簡單的衛(wèi)生生活常識。
五、抓好衛(wèi)生，有效防范
1、班級內每天定時開窗戶適度通風，保持空氣流通，讓陽光射入室內。早晨來園后，先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內家具、門把鎖等處。然后用清水擦試一遍，防止幼兒病從口入。
2、消毒工作是疾病預防工作的關鍵，幼兒園在原有的基礎上進一步完善消毒措施，對孩子的生活、活動空間采用開窗通風和每日紫外線燈消毒，每天用消毒水拖地，幼兒的餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具每天按要求消毒。定時把幼兒被褥清洗消毒。嚴把食物的采購、儲存、加工、烹調制作關，不購買三無食品和變質的食品，做到生熟分開、每餐有留樣。
3、加強日常工作保育，盡量避免帶孩子到人多的地方去，幼兒園開展豐富多彩的戶外體育活動，增強幼兒體質。在膳食方面要加強營養(yǎng)，讓孩子多吃蔬菜、水果。保證孩子充足的睡眠，根據氣候變化，隨時注意為幼兒增減衣服。鼓勵幼兒講究個人衛(wèi)生，做好個人防護。傳病流行期間，盡量少去人群集中的公共場所。作為家長，要為孩子做好相應的預防接種，如接種流感、肺炎等疫苗。
六、培訓人員，積極應對
加強幼兒園衛(wèi)生管理人員、食堂從業(yè)人員的業(yè)務培訓。提高其衛(wèi)生防控知識和衛(wèi)生安全重要性的認識。
總之，我園將嚴格按照教育局，衛(wèi)生局的指示精神，積極爭取家長的最大支持配合，認真做好防范甲型H1N1流感及其它傳染病的相關工作。
幼兒園傳染病疫情應急預案
為了提高我園預防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平，指導和規(guī)范各類傳染病突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結合本園實際，特制定本應急預案。
一、工作目標
1、普及各類突發(fā)傳染病事件的防治知識，提高廣大教職員工和幼兒的自我保護意識。
2、完善突發(fā)傳染病事件的信息監(jiān)測報告網絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)傳染病事件不在幼兒園園內蔓延。
二、工作原則
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及突發(fā)傳染病事件防治知識，提高全體教職員工的防護意識，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統(tǒng)一領導
嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)傳染病事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。成立幼兒園突發(fā)傳染病事件防治領導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實幼兒園的突發(fā)傳染病事件的防治工作。
3、條塊結合、以塊為主
突發(fā)傳染病事件的預防與控制工作實行條塊結合、以塊為主、屬地管理。
4、快速反應、運轉高效
建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時準確處置。
三、組織管理
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成立由園長負責的幼兒園突發(fā)傳染病事件工作領導小組，具體負責落實幼兒園的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：
1、根據教育行政主管部門的突發(fā)傳染病事件防治應急預案制訂本園的突發(fā)事件應急預案。
2、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促幼兒園各部門各項突發(fā)事件防治措施落實情況。
3、廣泛深入地開展突發(fā)傳染病事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高教職員工的科學防病能力。
4、建立幼兒缺席登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)傳染病事件早期表現(xiàn)的師生，應及時督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
5、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，努力改善衛(wèi)生條件，保證幼兒園教室、食堂、盥洗室及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。
6、確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
7、及時向當?shù)亟值泪t(yī)院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報幼兒園的突發(fā)傳染病事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
四、突發(fā)事件預防
�。ㄒ唬└叨戎匾暎袑嵓訌妼τ變簣@衛(wèi)生工作的領導和管理幼兒園應經常對食堂、教學環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。
（二）增加幼兒園衛(wèi)生投入，切實改善幼兒園衛(wèi)生基礎設施和條件。
（三）采取有效措施，強化幼兒園衛(wèi)生規(guī)范化管理。
1、幼兒園食品從業(yè)人員必須持有效健康證、培訓上崗并注意個人衛(wèi)生；對患有“五病”的人員必須100%的調離。
2、購銷和使用的食品應當定點采購并按規(guī)定驗收，禁止讓學生食用變質的食品和“三無”產品；食品加工過程和儲藏必須生熟分開；餐飲具必須采用高溫或藥物嚴格消毒，并有保潔措施。
3、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人、專鎖、專保管責任制，強化安全防范措施，防止投毒事件發(fā)生。
4、加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
5、大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
6、嚴格執(zhí)行新生入園（學）前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發(fā)生或流行。
�。ㄋ模┘訌娊】到逃岣邘熒姆酪呖共∧芰�。
1、培養(yǎng)幼兒樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。
2、結合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關知識，提高教職員工及幼兒、家長的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。
3、進行食品衛(wèi)生知識和預防食物中毒的專題教育，增強教職工識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力。
4、組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質。
五、突發(fā)事件監(jiān)測和報告
幼兒園突發(fā)傳染病事件的內容包括：重大傳染病（非典、禽流感等）疫情、中毒事件（食物中毒等），以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件監(jiān)測
1、建立突發(fā)傳染病事件的監(jiān)測系統(tǒng)。指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢，必要時采取進一步的措施。
2、重視信息的收集。要與區(qū)疾病預防與控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的傳染病事件的情報，密切關注其動態(tài)變化，以便做好預防工作。
�。ǘ┩话l(fā)事件報告
1、建立自下而上的突發(fā)傳染病事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，有關幼兒園及上級教育行政主管部門實行24小時值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。
2、嚴格執(zhí)行幼兒園傳染病事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
出現(xiàn)集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)及其他突發(fā)傳染病事件時，幼兒園有關部門應立即向本園突發(fā)傳染病事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。
3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
六、保障措施
�。ㄒ唬┙M織機構保障
幼兒園應成立突發(fā)傳染病事件領導小組，具體負責突發(fā)傳染病事件的日常預防與控制工作。
（二）人力資源保障
定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)傳染病事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發(fā)傳染病事件的預防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應能力。
�。ㄈ┴斄臀镔Y保障
幼兒園應安排必要的經費預算，為突發(fā)傳染病事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。
幼兒園傳染病應急預案參考 篇10
為保護全校師生健康和生命安全，維護幼兒園穩(wěn)定，促進幼兒園的發(fā)展，將常見傳染病預防與控制工作依法納入科學、規(guī)范、有序的管理軌道，形成工作常規(guī)，特制定此預防控制措施和應急預案。
一、 傳染病應急工作領導工作小組
組 長：
副組長：
組 員：各班班主任
二、 傳染病應急工作機構及職責
(一) 聯(lián)絡組：負責防治工作的組織協(xié)調、溝通聯(lián)絡;監(jiān)督全園教師防傳染病情況。
(二)預防組：落實督查全國傳染病工作的報告、登記、統(tǒng)計、分析和傳染病管理工作;指導全園教職工做好班級、園內環(huán)境、教室內的消毒工作，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求。
(三)宣傳組：教職工對幼兒、家長進行防治傳染病知識的普及宣傳。
(四)后勤組;落實督查全園防治傳染病工作的物質儲備;負責防治疫情工作保障、交通、通訊等。
三、日常工作要求
(一)做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
(二)通過各種形式對幼兒及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據實際情況出好宣傳�？�;利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點的預防知識。
(三)認真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。
(四)加強飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛(wèi)生工作檢查;行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。
(五)按規(guī)定有計劃地協(xié)助醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
(六)教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。
(七)加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。
(八)做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。
(九)保證傳染病預防的資金。
四、應急處理
(一)發(fā)生傳染病后，第一發(fā)現(xiàn)人立即向領導小組成員匯報，并在規(guī)定時間內向婦幼所、疾控中心報告。
(二)保健老師第一時間到達現(xiàn)場，將患兒隔離病送往醫(yī)院。
(三)認真開展環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒工作。
(四)加強飲食飲水衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染疾病發(fā)生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛(wèi)生工作堅查;行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。
(五)按規(guī)定有計劃地協(xié)助醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
(六)教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。
(七)加強門衛(wèi)管理，切斷外來染病源。
(八)做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。
(九)保證傳染病預防的資金。
五、應急處理
(一)發(fā)生傳染病后，第一發(fā)現(xiàn)人立即向領導小組成員匯報，并在規(guī)定時間內向婦幼所、疾控中心報告。
(二)保健老師第一時間到達現(xiàn)場，將患兒隔離病送往醫(yī)院。
(三)觀察患兒所在班級有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時間為21天(從確診的最后一例病例算起)。
(四)加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。
(五)加強與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。
(六)患兒返園時，應具有醫(yī)療機構出具的病愈證明。
(七)幼兒園要時刻保證消毒藥品充足、消毒器具正常運轉。
幼兒園傳染病應急預案參考 篇11
新的學期開學了，隨著春天的到來，天氣的的變化，人類機體也在發(fā)生著微妙的變化，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入。梅會幼兒園本著以“預防為主”的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，特擬定以下衛(wèi)生保健工作計劃：
一、工作目標
全面落實保教工作規(guī)范，實施保育員一日工作細則，提升幼兒園衛(wèi)生保健工作水平，建立科學合理的一日生活程序，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。
二、具體措施
1、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，根據季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學合理的調整，保證幼兒營養(yǎng)均衡。為幼兒提供合理的膳食營養(yǎng)，每周制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭配合理，營養(yǎng)充足，品種不斷更新，實行花樣化、多樣化，稀稠搭配。
2、嚴格執(zhí)行托幼機構常用物品消毒規(guī)定，做好衛(wèi)生消毒工作，保證環(huán)境設施要安全整潔，各類場所物品定期消毒。認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。
一、秋冬季幼兒園傳染病防控應急預案2篇
1篇秋冬季傳染病來勢洶洶，尤其是在國際疫情尚未平息，大家還在嚴防死守的關鍵時刻，做好幼兒園傳染病預防與應急預案是十分必要的。一、預防措施預防勝于治療，幼兒園是公共場所，幼兒又恰恰屬于易感人群，一旦有傳染病發(fā)生極易造成爆發(fā)流行。所以，幼兒園需要高度重視傳染病預防工作。（一）認真開展自查1、自查相關預防政策及上級主管部門相關安排是否落實到位。2、嚴格自查各項保教制度、流程是否齊全、落實到位。（二）嚴格...查看更多
二、幼兒園教師和幼兒傳染病防控應急預案二篇
篇1為進一步做好我園傳染病的預防與控制工作，確保我園的正常教學秩序，保障全園教師和幼兒的身體健康和生命安全，根據《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告管理工作規(guī)范（試行）》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范（試行）》、《北京市公共衛(wèi)生突發(fā)事件應急預案》等文件精神，結合我園實際，制定本預案。一、工作目標：確保對我園可能出現(xiàn)的或已經出現(xiàn)的各類傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件采取及時有效的控制措施，防止疫情蔓延...查看更多
�。�1）、室內定時紫外線消毒后，及時開窗通風，保持室內空氣清新；
�。� 2）、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分鐘或物體表面涂擦消毒。
�。�3）、保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。
幼兒園傳染病應急預案參考 篇12
為了有效預防、及時控制學校傳染病的發(fā)生、流行，保障學校校師生身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》和市、縣衛(wèi)生、教育局的有關規(guī)定要求，特制定本工作預案。
一、部門職責
1、加強領導，落實傳染病管理責任制、校長責任制。保證傳染病防治的必要經費，按照衛(wèi)生部門和教委要求，組織校內各項傳染病防治措施落實。
2、學校設立專職傳染病疫情報告人，指定專人（學校衛(wèi)生室校醫(yī)）具體負責本校傳染病疫情收集、報告、學生健康晨檢或巡查、學生健康教育、校內食堂、飲水衛(wèi)生檢查、免疫預防等傳染病防治工作。
3、學校應主動與所在地衛(wèi)生防疫部門加強溝通，接受上級教育行政部門和所在地衛(wèi)生防疫部門的督導檢查、培訓、技術指導等工作。
4、發(fā)生疫情后應協(xié)助與配合當?shù)丶膊☆A防控制部門和醫(yī)療機構開展調查、病人救治、控制措施落實等工作。
二、傳染病疫情報告
（一）報告病種
1、法定報告的甲類和按照甲類控制的乙類傳染病
學校內發(fā)現(xiàn)甲類（霍亂、鼠疫）傳染病疑似或確診的散發(fā)病例，乙類傳染病中的傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽疑似或確診散發(fā)病例。
2、法定報告的乙、丙類傳染病
（1）呼吸道傳染病。學校在一周內發(fā)生麻疹、流行性腦脊髓膜炎、猩紅熱1例及以上，丙類傳染病中流行性感冒、風疹、流行性腮腺炎、水痘10例及以上。
�。�2）腸道傳染病。學校內在疾病最長潛伏期內發(fā)生急性病毒性肝炎、傷寒、副傷寒1例及以上，痢疾及丙類腸道傳染病5例及以上。
3、非法定報告的傳染病。
學校班級內出現(xiàn)集聚性手足口病等非法定傳染病病人以及集聚性不明原因疾病病人，應立即向當?shù)匦l(wèi)生防疫部門和教育行政部門報告。
4、發(fā)熱事件。
同一班級內在近3天內突然出現(xiàn)有3例以上的體溫大于38度或同一學校內在近3天內突然出現(xiàn)有5例以上的體溫大于38度，并伴有痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的`病人應立即向當?shù)匦l(wèi)生防疫部門和教育行政部門報告。
5、食源性疾病
學校在短期內發(fā)生因食品原因引起的惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉，伴有發(fā)熱癥狀的病人5例及以上，應立即向當?shù)匦l(wèi)生防疫部門、食品藥品監(jiān)督部門和教育行政部門報告。
（二）報告要求
1、學校指定專人（校醫(yī)）負責傳染病疫情報告，應建立相關工作制度和傳染病報告登記簿，加強對師生健康情況晨檢或巡查，及時發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似病人，及時報告。
2、學校師生中一旦發(fā)現(xiàn)有上述情況的，學校傳染病報告人應做好學校傳染病病人登記，在第一時間內以電話和網絡形式報區(qū)教育局體衛(wèi)科，同時報告區(qū)疾病預防控制中心。
幼兒園傳染病應急預案參考 篇13
（一）報告及處理程序
1、幼兒園如有傳染病發(fā)生，必須立即向園長室報告，幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮(zhèn)教管辦報告。
2、幼兒園在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。
3、報告內容：傳染病名稱、發(fā)生時間、地點、人數(shù)。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現(xiàn)場的情況變化，幼兒園仍作補充報告。
（二）指揮機構和職責
1、園長任總指揮，全面負責事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況作出啟動應急預安決定。
2、分管后勤園長為副總指揮，負責事故現(xiàn)場的救援、調查和善后等工作。
3、指揮組成員有：兩部負責人、分管教學的副園長及助理、保健教師、人事干部組成。
（三）、現(xiàn)場應急處置
1、立即啟動應急預安。
2、指揮部根據傳染病類型，開展處置工作，及時聽取、了解情況，采取相應措施，全力工作。
3、確定由保健老師組織調查，保留原始資料：現(xiàn)場原始照片、文字等記錄等，保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性。
4、立即送病人隔離，有效控制疫情。
5、召開安全領導小組及全體教師會議，通報時間情況，穩(wěn)定人心。
6、及時求得當?shù)毓驳膮f(xié)助，作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。
7、召開家長會，通報事件經過，穩(wěn)定家長情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強家長衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
8、在相關部門的指導下，迅速、嚴格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。
9、冷靜面對媒體采訪，有專人接待，加強門衛(wèi)的管理，不得把無關人員放進幼兒園。
10、全體教職員工必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發(fā)布誤導消息，共同維護穩(wěn)定。
幼兒園傳染病應急預案參考 篇14
(一)報告及處理程序
1、幼兒園如有傳染病發(fā)生，必須立即向園長室報告，幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮(zhèn)教管辦報告。
2、幼兒園在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。
3、報告內容：傳染病名稱、發(fā)生時間、地點、人數(shù)。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現(xiàn)場的情況變化，幼兒園仍作補充報告。
(三)指揮機構和職責
1、園長任總指揮，全面負責事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況作出啟動應急預安決定。
2、分管后勤園長為副總指揮，負責事故現(xiàn)場的救援、調查和善后等工作。
3、指揮組成員有：兩部負責人、分管教學的副園長及助理、保健教師、人事干部組成。
(四)、現(xiàn)場應急處置
1、立即啟動應急預安。
2、指揮部根據傳染病類型，開展處置工作，及時聽取、了解情況，采取相應措施，全力工作。
3、確定由保健老師組織調查，保留原始資料(現(xiàn)場原始照片、文字等記錄，保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性。
4、立即送病人隔離，有效控制疫情。
5、召開安全領導小組及全體教師會議，通報時間情況，穩(wěn)定人心。
6、及時求得當?shù)毓驳膮f(xié)助，作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。
7、召開家長會，通報事件經過，穩(wěn)定家長情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強家長衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
8、在相關部門的指導下，迅速、嚴格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。
9、冷靜面對媒體采訪，有專人接待，加強門衛(wèi)的管理，不得把無關人員放進幼兒園。
10、全體教職員工必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發(fā)布誤導消息，共同維護穩(wěn)定。
幼兒園傳染病突發(fā)疫情應急預案
為保護全園師生健康和生命安全，維護學校穩(wěn)定，促進幼兒園的發(fā)展，根據市有關加強學校傳染病預防與控制工作的文件精神，結合我園實際，將常見傳染病預防控制工作依法納入科學、規(guī)范、有序的管理軌道，形成工作常規(guī)，特制定此預防控制措施和應急預案。
一、傳染病防控安全領導小組
組長：張玉(園長)
副組長：張巧榮(助理)
成員：段成蘭(保健醫(yī)生)
賴燕段青青等全體教師
工作小組職責：負責領導全園傳染病如：手足口病、麻疹、流感、流腦、肝炎、禽流感、水痘等防范工作，制定防范傳染病應急預案，并統(tǒng)一指揮、協(xié)調應急防控工作。幼兒園防范傳染疾病工作領導小組下設信息報送組、應急處置組、宣傳教育組、后勤保障組、監(jiān)督檢查組。
二、預防與控制傳染病的措施
1、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
2、通過多種形式對幼兒及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據實際情況做好宣傳專刊;利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：手足口病、麻疹、流感、流腦、肝炎、禽流感、水痘等為重點的預防知識。
3、各班教師每天認真對幼兒用具、桌椅、墻裙、窗臺、玩具進行消毒。保潔員每天用消毒靈對室外墻壁、樓梯扶手、大型玩具、地面、廁所等進行消毒。教室、午睡室保持清潔，保證室內空氣流通。每月清洗幼兒被褥，星期六、星期天利用太陽光紫外線對被褥進行消毒，要求每一個小時翻曬一次。
4、加強飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規(guī)定》等有關法規(guī)要求，切實加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴禁從業(yè)人員帶病上崗。兒保醫(yī)師每天進行消毒衛(wèi)生工作檢查;總務長及后勤組長對每日原料進行復核驗收。
5、按規(guī)定有計劃地協(xié)作醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
6、教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，教師認真組織幼兒飯前便后用肥皂和流動水洗手，并利用圖片、故事、多媒體課件等形式對幼兒進行良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。鼓勵幼兒多飲水，為幼兒搭配平衡營養(yǎng)膳食，保證幼兒攝入足量的、均衡的營養(yǎng)，增強孩子的免疫力。不帶幼兒到人群密集的場所，以減少感染機會。不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。
7、加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。
8、做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。
三、堅持晨、午檢制度，暢通報告渠道
1、做好幼兒的晨、午間檢查，通過一摸、二看、三問、四查的方式，細致觀察每一個孩子的情緒與身體狀況，有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等癥狀，立即報告醫(yī)務室，醫(yī)生對癥處理并及時聯(lián)系家長，隔離回家，要求家長帶到正規(guī)醫(yī)院進行治療，并對每日的晨檢排查情況進行記錄。
2、發(fā)現(xiàn)幼兒或教職工有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等)以及疑似傳染病人時，應及時向園傳染病預防控制領導小組成員匯報;對同一個班一天內有3例或連續(xù)3天內有多名幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹、腹瀉、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等癥狀，以及園內發(fā)生群體性原因不明疾病時，應在發(fā)現(xiàn)后24小時內向教育局及有關部門匯報。
四、應急處理辦法
建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，增強應急處理能力。按照"四早"要求，保證早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，對可能的傳染源進行有針對性的滅菌消毒工作。
五、跟進管理
1、園傳染病防控領導小組要對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察并建立檔案，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。
2、對住院治療的教師和幼兒進行跟進，了解病情，配合上級有關部門作好調查及善后處理工作。
3、當患者病愈要求返園時，需向園傳染病防控領導小組報告，并出示醫(yī)院證明，經園傳染病防控領導小組同意后方可回園。
幼兒園傳染病應急預案參考 篇15
一、預防措施
預防勝于治療，幼兒園是公共場所，幼兒又恰恰屬于易感人群，一旦有傳染病發(fā)生極易造成爆發(fā)流行。所以，幼兒園需要高度重視傳染病預防工作。
（一）認真開展自查
1、自查相關預防政策及上級主管部門相關安排是否落實到位。
2、嚴格自查各項保教制度、流程是否齊全、落實到位。
�。ǘ﹪栏癯繖z、全日觀察工作，嚴把入園第一關。
1、保健大夫了解幼兒基本情況，發(fā)現(xiàn)疑似幼兒立即隔離，并將情況通知班級老師，聯(lián)系家長。
2、班級老師知曉并記錄晨檢情況，晨檢時與家長溝通到位，對于孩子身體情況有確實了解，密切觀察在園幼兒，特別是有服藥需求的幼兒，一定落實到位。
3、班級老師對缺勤幼兒進行原因追蹤，發(fā)現(xiàn)傳染病立即重點消毒，對接觸幼兒重點關注。
�。ㄈ┳龊眯l(wèi)生消毒工作，完善消毒記錄書寫。
1、班級老師與幼兒園保潔協(xié)作工作，對教室、廁所、功能室、大廳、走廊、大型玩具等重點場所，以及玩具、桌椅、儲物柜、門把手等日常設備做好每日消毒；廚房對鍋具、幼兒日常餐具每日消毒到位。
2、做好消毒記錄，責任到人。
�。ㄋ模┳龊靡蝗粘Ｒ�(guī)養(yǎng)成教育。
良好的作息時間、科學洗手、良好的飲食習慣、堅持運動鍛煉……在一日生活中進行常規(guī)養(yǎng)成教育。
�。ㄎ澹┘訌娦麄髋c培訓。
1、強化“家園聯(lián)防”的概念，利用幼兒園宣傳欄、微信公眾號、各班級家長群、告家長書、家長會的各種途徑做好預防傳染病的宣傳教育工作，引導家長配合幼兒園工作，做好防范。
2、定期對教師進行傳染病預防知識培訓，培養(yǎng)良好的個人健康生活習慣。
3、堅持對幼兒進行安全健康教育，通過主題教育活動等形式讓幼兒了解有關傳染病的知識，增強安全健康意識。
二、應急預案
（一）成立應急領導小組
組長：園長。
副組長：園務會成員/保研主任。
組員：保健醫(yī)、各班班主任。
�。ǘ⿷碧幹妙A案
一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，尤其是重大疫情，立即開啟應急處置流程。
�。�1）在幼兒園內發(fā)現(xiàn)急性傳染病的幼兒或教職工，在場老師第一時間通知應急小組組長，應急小組立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。
�。�2）幼兒園出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，加強對發(fā)熱幼兒的及時處理，由家長陪同做好治療工作，注意安撫家長和幼兒的情緒。
（3）如果是幼兒園教職工出現(xiàn)傳染病，也要立即隔離，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即到醫(yī)院就診并通知其家屬。
�。�4）幼兒園對傳染病病人所在班級活動室、所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
�。�5）后勤部門接到通知的第一時間準備好車輛、防疫消毒物資等相關后勤保障物資。
�。�6）幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，立即停止組織集體活動。
（7）園長及園務會對教職工和幼兒、家長進行及時的正確引導，告知情況，消除不必要的恐慌及緊張情緒，控制輿論，維持各項工作有條不紊開展。
�。�8）當現(xiàn)場得到有效控制后，幼兒園立即將事件的詳細情況和處理結果按政策、要求上報上級主管部門和相應疾控部門，并對病人做跟蹤了解。
（9）做好傳染病病因追蹤。當傳染病發(fā)生后，要隨時與家長或老師保持聯(lián)系，關注病情進展。該教師或幼兒病愈返校時須出示醫(yī)院有效證明。
幼兒園突發(fā)傳染病應急預案
（一）報告及處理程序
幼兒園傳染病應急預案
1、幼兒園如有傳染病發(fā)生，必須立即向園長室報告，幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮(zhèn)教管辦報告。
2、幼兒園在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。
3、報告內容：傳染病名稱、發(fā)生時間、地點、人數(shù)。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現(xiàn)場的情況變化，幼兒園仍作補充報告。
（二）指揮機構和職責
1、園長任總指揮，全面負責事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況作出啟動應急預安決定。
2、分管后勤園長為副總指揮，負責事故現(xiàn)場的救援、調查和善后等工作。
3、指揮組成員有：兩部負責人、分管教學的副園長及助理、保健教師、人事干部組成。
�。ㄈ┈F(xiàn)場應急處置
1、立即啟動應急預安。
2、指揮部根據傳染病類型，開展處置工作，及時聽取、了解情況，采取相應措施，全力工作。
3、確定由保健老師組織調查，保留原始資料（現(xiàn)場原始照片、文字等記錄，保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性。
4、立即送病人隔離，有效控制疫情。
5、召開安全領導小組及全體教師會議，通報時間情況，穩(wěn)定人心。
6、及時求得當?shù)毓驳膮f(xié)助，作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。
7、召開家長會，通報事件經過，穩(wěn)定家長情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強家長衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
8、在相關部門的指導下，迅速、嚴格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。
9、冷靜面對媒體采訪，有專人接待，加強門衛(wèi)的管理，不得把無關人員放進幼兒園。
10、全體教職員工必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發(fā)布誤導消息，共同維護穩(wěn)定。
幼兒園傳染病應急預案參考 篇16
我園為了有效預防、及時控制和消除突發(fā)性傳染病疫情事件的危害，保障全園師生員工的身體健康與生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據傳染病防治的有關實施辦法以及縣教育局要求，結合我園實際情況，特制定本預案。
1、成立傳染病防治工作小組，明確職責，落實任務，杜絕傳染病的發(fā)生和蔓延，幼兒園工作小組成員名單如下：
組長：z
職責：全面負責傳染病預防與應急工作。
副組長：z
職責：z負責落實傳染病預防與應急工作，負責向上級報告疫情；z具體負責突發(fā)傳染病幼兒的送診和醫(yī)療機構的接洽工作。
組員：z、各班班主任
職責：z負責組織師生隔離，做好消毒隔離工作；郭三毛負責組織做好消毒工作；班主任負責向幼兒園報告疫情并通知家長，配合保育主任做好幼兒的送診工作。
2、預防辦法和措施
幼兒園將進一步建立健全各項衛(wèi)生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，把預防傳染病工作落到實處。
�。�1）加強宣傳與培訓。利用宣傳欄、專題展板、告家長書等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，引導家長正確認識，做好防范。定期對教師進行傳染病預防知識培訓，培養(yǎng)良好的個人健康生活習慣。要求各班教師每天做好晨檢工作，認真填寫幼兒晨檢記錄表，保證幼兒園預防疾病工作的順利開展。堅持對幼兒進行安全健康教育，通過主題教學、游戲、圖片等形式讓幼兒了解有關傳染病的知識，增強安全健康意識。
（2）有效措施杜絕傳染病發(fā)生。幼兒活動室、午睡室和教師辦公室保持空氣流通，保證師生身體健康。盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動，注意個人衛(wèi)生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。幼兒園保健室應按照規(guī)定定期消毒。
3、應急處置
（1）在幼兒園內發(fā)現(xiàn)急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。
�。�2）幼兒園出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，如果是幼兒園教職工出現(xiàn)傳染病，也要求立即隔離，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即到醫(yī)院就診并通知其家屬。
�。�3）幼兒園對傳染病病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
�。�4）幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，將停止組織集體活動。
�。�5）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何人員前往探望。
（6）幼兒園幼兒、教職工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報縣教育局、縣疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
�。�7）傳染病發(fā)病期停止辦理新幼兒入園手續(xù)。
信息報告：發(fā)生突發(fā)性傳染病疫情，應立即啟動本預案，首先向幼兒園負責人報告，如幼兒園負責人都不在向其他行政人員報告，然后向教育局應急辦報告（先口頭后書面），在半小時內口報教育局應急辦，同時向縣疾病控制中心報告。在1小時內書面報告縣教育局應急辦，明確疫情報告的范圍、內容。
其次，做好傳染病病因追蹤。當傳染病發(fā)生后，要隨時與其保持聯(lián)系，關注病情進展。該教師或幼兒病愈返校時須出示醫(yī)院有效證明。
幼兒園傳染病應急預案參考 篇17
新的學期開學了，隨著春天的到來，天氣的的變化，人類機體也在發(fā)生著微妙的變化，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入。梅會幼兒園本著以“預防為主”的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點。
一、工作目標
全面落實保教工作規(guī)范，實施保育員一日工作細則，提升幼兒園衛(wèi)生保健工作水平，建立科學合理的'一日生活程序，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。
二、具體措施
1、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，根據季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學合理的調整，保證幼兒營養(yǎng)均衡。為幼兒提供合理的膳食營養(yǎng)，每周制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭配合理，營養(yǎng)充足，品種不斷更新，實行花樣化、多樣化，稀稠搭配。
2、嚴格執(zhí)行托幼機構常用物品消毒規(guī)定，做好衛(wèi)生消毒工作，保證環(huán)境設施要安全整潔，各類場所物品定期消毒。認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。
�。�1）、室內定時紫外線消毒后，及時開窗通風，保持室內空氣清新。
�。�2）、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分鐘或物體表面涂擦消毒。
�。�3）、保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。
幼兒園傳染病應急預案參考 篇18
為保護全校師生健康和生命安全，維護幼兒園穩(wěn)定，促進幼兒園的發(fā)展，將常見傳染病預防與控制工作依法納入科學、規(guī)范、有序的管理軌道，形成工作常規(guī)，特制定此預防控制措施和應急預案。
一、 傳染病應急工作領導工作小組
組 長：范 文
副組長：
組 員：各班班主任
二、 傳染病應急工作機構及職責
（一） 聯(lián)絡組：負責防治工作的組織協(xié)調、溝通聯(lián)絡；監(jiān)督全園教師防傳染病情況。
（二）預防組：落實督查全國傳染病工作的報告、登記、統(tǒng)計、分析和傳染病管理工作；指導全園教職工做好班級、園內環(huán)境、教室內的消毒工作，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求。
�。ㄈ┬麄鹘M：教職工對幼兒、家長進行防治傳染病知識的普及宣傳。
�。ㄋ模┖笄诮M；落實督查全園防治傳染病工作的物質儲備；負責防治疫情工作保障、交通、通訊等。
三、日常工作要求
�。ㄒ唬┳龊贸Ｒ妭魅静》乐涡麄鞴ぷ�，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
�。ǘ┩ㄟ^各種形式對幼兒及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據實際情況出好宣傳�？�；利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點的預防知識。
�。ㄈ┱J真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。
（四）加強飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛(wèi)生工作檢查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。
（五）按規(guī)定有計劃地協(xié)助醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
�。┙逃變吼B(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。
�。ㄆ撸┘訌婇T衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。
�。ò耍┳龊妙A防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。
�。ň牛┍ＷC傳染病預防的資金。
四、應急處理
（一）發(fā)生傳染病后，第一發(fā)現(xiàn)人立即向領導小組成員匯報，并在規(guī)定時間內向婦幼所、疾控中心報告。
（二）保健老師第一時間到達現(xiàn)場，將患兒隔離病送往醫(yī)院。
�。ㄈ┱J真開展環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒工作。
幼兒園傳染病應急預案參考 篇19
為了提高我園預防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平，指導和規(guī)范各類傳染病突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結合本園實際，特制定本應急預案。
一、工作目標
1、普及各類突發(fā)傳染病事件的防治知識，提高廣大教職員工和幼兒的自我保護意識。
2、完善突發(fā)傳染病事件的信息監(jiān)測報告網絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)傳染病事件不在幼兒園園內蔓延。
二、工作原則
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及突發(fā)傳染病事件防治知識，提高全體教職員工的防護意識，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統(tǒng)一領導
嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)傳染病事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。成立幼兒園突發(fā)傳染病事件防治領導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實幼兒園的突發(fā)傳染病事件的防治工作。
3、條塊結合、以塊為主
突發(fā)傳染病事件的預防與控制工作實行條塊結合、以塊為主、屬地管理。
4、快速反應、運轉高效
建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時準確處置。
三、組織管理
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成立由園長負責的幼兒園突發(fā)傳染病事件工作領導小組，具體負責落實幼兒園的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：
1、根據教育行政主管部門的突發(fā)傳染病事件防治應急預案制訂本園的突發(fā)事件應急預案。
2、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促幼兒園各部門各項突發(fā)事件防治措施落實情況。
3、廣泛深入地開展突發(fā)傳染病事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高教職員工的科學防病能力。
4、建立幼兒缺席登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)傳染病事件早期表現(xiàn)的師生，應及時督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
5、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，努力改善衛(wèi)生條件，保證幼兒園教室、食堂、盥洗室及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。
6、確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
7、及時向當?shù)亟值泪t(yī)院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報幼兒園的突發(fā)傳染病事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
四、突發(fā)事件預防
�。ㄒ唬└叨戎匾�，切實加強對幼兒園衛(wèi)生工作的領導和管理
幼兒園應經常對食堂、教學環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。
（二）增加幼兒園衛(wèi)生投入，切實改善幼兒園衛(wèi)生基礎設施和條件。
�。ㄈ┎扇∮行Т胧�，強化幼兒園衛(wèi)生規(guī)范化管理。
1、幼兒園食品從業(yè)人員必須持有效健康證、培訓上崗并注意個人衛(wèi)生；對患有“五病”的人員必須100%的調離。
2、購銷和使用的食品應當定點采購并按規(guī)定驗收，禁止讓學生食用變質的食品和“三無”產品；食品加工過程和儲藏必須生熟分開；餐飲具必須采用高溫或藥物嚴格消毒，并有保潔措施。
3、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人、專鎖、專保管責任制，強化安全防范措施，防止投毒事件發(fā)生。
4、加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
5、大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
6、嚴格執(zhí)行新生入園（學）前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發(fā)生或流行。
�。ㄋ模┘訌娊】到逃岣邘熒姆酪呖共∧芰�。
1、培養(yǎng)幼兒樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。
2、結合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關知識，提高教職員工及幼兒、家長的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。
3、進行食品衛(wèi)生知識和預防食物中毒的專題教育，增強教職工識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力。
4、組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質。
五、突發(fā)事件監(jiān)測和報告
幼兒園突發(fā)傳染病事件的內容包括：重大傳染�。ǚ堑�、禽流感等）疫情、中毒事件（食物中毒等），以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。
（一）突發(fā)事件監(jiān)測
1、建立突發(fā)傳染病事件的監(jiān)測系統(tǒng)。指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢，必要時采取進一步的措施。
2、重視信息的收集。要與區(qū)疾病預防與控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的傳染病事件的情報，密切關注其動態(tài)變化，以便做好預防工作。
（二）突發(fā)事件報告
1、建立自下而上的突發(fā)傳染病事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，有關幼兒園及上級教育行政主管部門實行24小時值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。
2、嚴格執(zhí)行幼兒園傳染病事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
出現(xiàn)集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)及其他突發(fā)傳染病事件時，幼兒園有關部門應立即向本園突發(fā)傳染病事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。
3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
六、保障措施
�。ㄒ唬┙M織機構保障
幼兒園應成立突發(fā)傳染病事件領導小組，具體負責突發(fā)傳染病事件的日常預防與控制工作。
�。ǘ┤肆Y源保障
定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)傳染病事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發(fā)傳染病事件的預防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應能力。
（三）財力和物資保障
幼兒園應安排必要的經費預算，為突發(fā)傳染病事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。
幼兒園傳染病應急預案參考 篇20
【授課時間】：
20xx年3月24日
【教學目標】：
1.使學生認識和了解了流行性疾病的病癥狀況，懂得了一些常見的預防方法。
2.增強了學生對疾病的防范意識，
3.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
【教學重點】：
使學生意識到身體健康的重要性
【教學難點】：
如何預防流行性疾病
【教學方法】：
講授法、討論法、游戲教學法
【教學過程】：
一、 導入：
天氣轉冷，班上好多同學都生病了。
學生討論：感冒給你帶來哪些不便？
這段時間，冷暖空氣頻繁交匯，天氣多變忽冷忽熱。此時，同學們應該注意身體的保健、保暖，以免患上春季流行性疾病。
二、流行性疾病基本常識：
預防疾病應該從了解疾病開始。 疾病分傳染病和非傳染性疾病兩類。 傳染病是由病原體（如細菌、病毒、寄生蟲等）引起的，并能夠在人與人之間或人與動物之間傳染的疾病，具有傳染性和流行性等特點。主要的傳染病有結核病、乙肝、流行性感冒等，性病大多也是傳染病。對于傳染病，切斷其流行三個環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人群)中的任何一個，都可終止傳染病的流行。
非傳染性疾病是指那些因為身體細胞、組織、或器官損傷、功能缺失或非傳染性病變而發(fā)生的疾病，如癌癥、損傷、心臟病等等。非傳染性疾病可能存在于任何組織或器官，具有復雜性和多樣性，需要就事論事進行預防、保健或治療。
注意營養(yǎng)、作息、運動和衛(wèi)生是預防疾病的主要做法�？茖W研究表明，人的心理狀態(tài)、特別是情緒對身體健康有著巨大的影響。傳統(tǒng)中醫(yī)很注意“七情”與疾病的關系。最近許多西方科學家的研究表明，正是“情緒因子”大大縮短人的壽命。
在疾病發(fā)作的時候，合理治療是使身體恢復健康必不可少的。 合理治療包括藥物治療、改善飲食、合理運動、多休息等。在了解用藥的基本知識以后，小病可以自己服藥解決，但要看清藥品說明，避免用藥劑量過大、藥物中毒。從未用過的藥要在醫(yī)生指導下服用，并做好過敏測試。
三、作為學生應如何預防傳染性、流行性疾病呢？（學生討論，并請學生總結規(guī)納）
1、做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛(wèi)生工作，定期宣傳防治知識，防范突發(fā)事件的發(fā)生。
2、在校園、教室內做好必要的消毒工作，對可能受到危害的該班學生和任課老師采取必要的控制措施。
3、堅決杜絕染病學生帶病來校，必須由醫(yī)院出具診斷，證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。
4、學校衛(wèi)生室老師與班主任做好晨檢工作，認真填寫學生檢查統(tǒng)計表，保證預防疾病工作順利開展。
5、學校學習場所、生活場所要經常通風換氣和定期消毒。
6、學生如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀的，應及時就醫(yī)。
四、小結：
1、學生總結：通過本次班會的學習，同學們究竟對流行性疾病知識的了解了多少？
2、班主任總結：
有一個健康的身體是每個人都想要的，健康很大部分上都是來自以個人平時的生活習慣，疾病隨時都有可能發(fā)生，所以預防工作絕不能輕視�，F(xiàn)在是春季流行性疾病的發(fā)多季節(jié)，希望同學們通過這次班會課的學習，對流行性疾病的了解和預防都有了深刻的認識，更提高了學生對衛(wèi)生認識的重要性。
五、作業(yè)：
流行性疾病有哪些？
幼兒園傳染病應急預案參考 篇21
春季，天氣回暖，氣溫升高
各種疾病特別是傳染性疾病
開始紛紛冒頭。
比如：流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎、
風疹、猩紅熱、手足口病、感染性腹瀉等。
學齡前兒童年齡小，免疫力差，
是各種傳染病的易感人群。
幼兒園易感人群密集，
是各種傳染病聚集和暴發(fā)的易發(fā)場所。
以手足口病為例，x年我市40%以上的手足口病聚集疫情發(fā)生在幼兒園，因此加強幼兒園春季常見傳染病的防治尤其重要。
那么，預防春季常見傳染病，
幼兒園應該采取哪些主要防控措施呢？
1、職工查體
定期組織教職工健康查體，對重點崗位人員（保育員、教師、食堂工作人員等）必須每年進行有關項目的檢查，合格才能上崗，杜絕“帶病上崗”。若體檢發(fā)現(xiàn)教職工出現(xiàn)發(fā)熱、腹瀉等癥狀，或患有流感、活動性肺結核等呼吸道傳染性疾病，或患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病，或患有某些皮膚病等，要及時調離崗位，直至痊愈，憑據醫(yī)療機構出具的疾病痊愈證明才能返崗。
2、晨午檢制度
建立晨午檢、因病缺勤病因追查與登記制度。晨、午檢嚴格做到“一看、二問、三摸、四量”。一看：學生臉色和膚色、有無皮疹；二問：有無腹瀉、腹痛、發(fā)熱、乏力等不適癥狀；三摸：有無發(fā)熱、發(fā)冷；四量：必要時量體溫。發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱（體溫超過37.3℃）、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、眼結膜充血、腮腺腫大、咳嗽或身體異常等疑似傳染病早期癥狀，由班主任或保健教師及時進行排查，發(fā)現(xiàn)可疑患兒時，要對患兒采取及時隔離、送診、居家休息的措施，對患兒所用的物品要立即進行消毒處理。
各班教師應在教室門口進行晨間接待，與家長做好交接。晚來幼兒應由教師迎出接待，家長門外止步，防止外來病菌的輸入。
3、教室通風
對活動室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、保育場所必須每天通風，保持空氣流通。每天兩次，每次在半小時以上。通風時間一般安排在早晨及上下午班級幼兒戶(室)外活動時。
4、衛(wèi)生消毒
對園內重點場所、公共用具和空調通風系統(tǒng)進行徹底清潔消毒，做好垃圾清理。定時進行紫外線燈照射等空氣消毒措施。對戶外大型玩具、門把手等物體表面進行預防性消毒，保持學習、生活場所的衛(wèi)生。
5、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，是預防傳染病的關鍵。教育幼兒飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。
6、戶外鍛煉
加強戶外鍛煉，增強免疫力。應積極組織幼兒參加體育鍛煉，多到戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質增強。必須根據天氣變化，適時為幼兒增減衣服，切不可一下子減得太多。注意關注易出汗幼兒，及時為幼兒擦干背部的'汗。
7、減少聚集
在傳染病流行的高發(fā)季節(jié)，應避免舉行大型集體活動。如不可避免的活動，園方應提前做好應急預案。
8、家長溝通
利用宣傳單、微信群、召開家長會等形式，開展傳染病防治知識的培訓，與家長做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場所，特別是體弱兒尤其要注意。另外對有出疹子、發(fā)熱幼兒應盡早明確診斷，及時進行治療，并在家休養(yǎng)�；加袀魅静〉挠變何催^傳染期禁止入園。幼兒病愈后返園需提交當?shù)鼐邆滟Y質
9、疫情報告
發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，尤其是聚集、暴發(fā)疫情，要及時向上級教育、衛(wèi)生主管部門報告，并配合疫情處置。幼兒園要根據轄區(qū)疾病預防控制機構的風險評估意見，執(zhí)行有關防控措施（如停班、停園、應急接種等），并上報教育主管部門。
幼兒園傳染病應急預案參考 篇22
教學目標：
1、使學生了解甲流感的基本知識以及如何預防，
2、了解甲流感的預防措施
3、提高警惕預防甲流感。
教學方法：
查閱資料、小組討論
教學準備：
多媒體
教學過程：
一、導入新課
同學們，你們知道甲流感的有關知識嗎？你知道多少？你知道甲流感對我們身體的危害嗎？讓我們一起通過老師查閱的資料來了解這種流感吧
二、甲流感有關知識介紹
1、什么是甲流感？
甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。
2、人感染甲型H1N1流感會出現(xiàn)哪些癥狀？
人感染甲型H1N1流感病毒的癥狀和人流感（季節(jié)性感冒）相似，包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒戰(zhàn)和乏力等。有些患者可能還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐腹瀉癥狀。重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡
3、流感病毒的傳染途徑
感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要傳染源。傳染期從發(fā)病前一天到發(fā)病后7天左右。兒童感染者傳染期長于成年人。一個健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產生的飛沫就可能被傳染上；由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小時以上，如果接觸了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，沒有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被傳染上。
4、甲型H1N1流感病毒的預防措施
（1）每天堅持晨測，注意體溫變化，如有體溫變化，如有發(fā)熱（體溫在37.5度以上包括37.5）等癥狀，即使通知家長前往醫(yī)院就診。
�。�2）經常開窗通風換氣，每天至少30—40分鐘。
（3）避免接觸生豬或者前往有豬的場所。
�。�4）避免前往人群擁擠的場所，避免接觸流感樣癥狀或者肺炎等呼吸道病人。
�。�5）注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，經常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。
�。�6）注意天氣變化，適當增減衣服，積極參加體育運動，合理營養(yǎng)多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。
三、我眼中的“甲流感”
學生自己談一下你眼中的甲流感，你覺得甲流感應該怎么處理？
學生之間相互討論
四、小結：我們能做的
學生思考對于預防甲流感，我們能做些什么呢？
活動目的.：
通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛(wèi)生和防護，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這是預防禽流感的關鍵，
課前準備：
學生收集有關不良的飲食習慣及禽流感知識的資料。
活動過程：
一、班主任老師引出本次班會的內容：
最近一段時間，禽流感作為傳染病在一些地方出現(xiàn)，為了更好的預防禽流感、保證學生身體健康，特別召開主題班會。
二、簡要介紹禽流感：（班長）
禽流感是由禽流感病毒引起的一種急，也能感染人類，感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數(shù)伴有嚴重的肺炎，嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導致死亡，病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結膜等多種途徑傳播，人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。
三、預防措施：（學生交流）
1、用流動水和肥皂洗手，保持個人衛(wèi)生；注意室內勤通風換氣；打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻；做到勤洗澡，勤換衣服；不吃零食和油炸類食品等
2、吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。
3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農場、街市或到公園活動，不要喂飼白鴿或野鳥等。
4、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似。
5、特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。
6、這段時間也盡量少吃肉類食品，飲食要清淡，要保持良好生活習慣，注意營養(yǎng)平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多飲水，避免疲勞。
四、班主任小結：
只要同學們注意講衛(wèi)生，認真做好預防工作，就可以將禽流感拒之門外。
幼兒園傳染病應急預案參考 篇23
活動設計背景
冬天天氣寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽發(fā)燒的比較多，為了讓孩子了解感冒的形成，癥狀以及懂得怎樣預防感冒，積累健康生活經驗。特設計了本次活動。
活動目標
1、了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。
2、懂得預防感冒的常識，積累健康生活的經驗。
3、初步了解健康的小常識。
4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。
教學重點、難點
了解感冒癥狀，懂得怎么預防。
活動準備
教學掛圖若干張、音樂律動操
活動過程
1、開始環(huán)節(jié)，點名引入活動。
教師進行班級點名引出今天的教學活動
這幾天，飛飛小朋友為什么沒來呀?
幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
教師：你得過感冒嗎?感冒時人會有什么感覺?
教師小結：感冒時會出現(xiàn)發(fā)燒,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑。
教師：介紹患感冒的原因及感冒傳播的途徑。人一般是因什么患上感冒的?除了著涼外，感冒有時會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?
教師歸納:不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒還會通過吐沫，痰等傳播，
3、掌握預防感冒的小常識。
教師和幼兒一起交流預防感冒的方法。
我們應該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師幼一起歸納：
不隨地吐痰，常開窗通風，勤洗手洗臉，經常鍛煉身體，適當吃點醋及蒜，多喝開水，多吃蔬菜水果，流感期間，盡量少去人多擁擠的地方，如果已經患上感冒，打噴嚏時要用紙巾掩住口鼻，而且要側轉身，不對著他人打，避免傳染給他人不道德。
4、活動延伸：讓幼兒在運動中鍛煉身體，增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的，當音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體，
教學反思
每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護意識。以下是我對這次活動的反思：
1、活動內容貼近幼兒生活，活動各環(huán)節(jié)圍繞目標。
我通過飛飛沒有到校來引入活動主題，讓幼兒“交流感冒的感受和體會”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀察圖片中的人怎么了，通過觀察，幼兒說出圖片中的人感冒了，然后問幼兒自己有沒有感冒過，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難受，通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
第二個環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因，孩子們可以大膽地表達自己的想法，以自己的經驗說出各種原因。經過過第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有原因的，引出了第三個環(huán)節(jié)“怎樣預防感冒�！绷私飧忻傲藨撊绾螒獙Φ姆椒�，同時也在討論中得到了經驗，如何預防感冒，特別是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想，回憶已有的經驗，聽故事，交流中了解簡單的預防感冒的知識，增強了自我保護的意識。
因為選擇的內容都是幼兒熟悉的，所以幼兒能夠有話說，有內容講，在活動中能積極舉手發(fā)言，體會積極參與活動的樂趣。
2、活動中能對幼兒的回答作適宜的回應。
雖然幼兒對感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在活動中我對幼兒的回答作出相應的回應，幫助幼兒梳理、概括相關經驗，而不僅僅對幼兒的回答作簡單重復敘述。
不足方面：
1、在活動中，我沒有注意一個問題就是：在請幼兒回答時會走過去，來回走動的次數(shù)太多。這會分散幼兒的注意力，在今后的活動中會注意這一問題。
2、作為這個活動的延伸，讓幼兒在運動中鍛煉身體，增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的，當音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體，我沒能及時讓幼兒跟著音樂動起來，導致幼兒對于律動中有些意猶未盡。如果能及時讓幼兒跟著音樂動起來，幼兒在活動中能獲得更多的快樂。
在這個活動中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能展開討論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達能力。同時，幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解，經驗得到了提升。
幼兒園傳染病應急預案參考 篇24
一、活動目的：
1、冬季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內發(fā)生。
2、讓學生了解傳染病的預防知識，進行預防流行性感冒、腮腺炎的預防教育。
3、增長學生的衛(wèi)生知識，增強學生的自我保健意識。
二、活動過程：
1、全體起立，唱國歌。
2、輔導員宣布主題班隊會正式開始。
3、主持人講話：同學們，冬季是萬物復蘇的季節(jié)，也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。我們?yōu)榱藢W生的健康，開展本次班隊會，希望同學們能更多地了解有關傳染病的知識。
4、觀看《構建無結核病的和諧校園》的影片。
5、向學生進行傳染病的宣傳教育。
(1)手足口病的預防及防護措施
(2)結核病的預防與控制
(3)麻疹病的預防及防護措施
6、小組討論：如何從身邊做起，如何講好衛(wèi)生，如何預防各種傳染病。
7、發(fā)出倡議：同學們，在生活中，只要我們大家講好個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，一定就會有一個健康的身體。
8、總結：同學們，通過今天的“傳染病的防治”主題班隊會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動家人講好衛(wèi)生，預防各種疾病。
幼兒園傳染病應急預案參考 篇25
為了提高我校預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條件》等法律法規(guī)，結合我校實際，特制定本應急預案。
一、工作目標
1、普及各類突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識，提高廣大學生師生的自我保護意識。
2、完善突發(fā)流行性疾病和傳染病防治事件的信息監(jiān)測報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)流行性疾病和傳染病不在校園內蔓延。
二、工作原則
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識，提高全體學生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統(tǒng)一領導
嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。學校成立學校突發(fā)流行性疾病和傳染病防治領導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實學校的突發(fā)流行性疾病和傳染病防治工作。
3、快速反應、運轉高效
建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時準確處置。
三、組織管理
�。ㄒ唬╊A防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組
組長：
副組長：
報告員：
組員：、
學校成立由校長負責的學校預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組，校長是應急預案的總指揮，具體負責落實學校的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：
1、根據當?shù)卣徒逃姓鞴懿块T的突發(fā)流行性疾病和傳染病防治應急預案制訂本校的突發(fā)事件應急預案。
2、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學校各部門突發(fā)事件防治措施落實情況，責任到人。
3、廣泛深入地開展突發(fā)流行性疾病和傳染病防治的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高學生員工的科學防病能力。
4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的學生，應及時督促其到醫(yī)院就診，到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
5、及時向當?shù)蒯t(yī)院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發(fā)流行性疾病和傳染病的發(fā)生情況，并積極配合部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒等工作。
四、突發(fā)事件的應急反應
根據《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》的規(guī)定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據突發(fā)事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應。
（一）一般突發(fā)事件
所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應急響應。
1、立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。
2、加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、宿舍、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要的消毒措施。
3、嚴格執(zhí)行進出入校門的管理制度。
（二）重大突發(fā)事件
所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應急響應，進一步采取以下措施：
1、開展針對性地健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高學生員工的`自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。
2、對全體學生每日定時測量體溫，實行學生健康狀況晨檢制度，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。
3、對重大傳染病的密切接觸者，配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。
4、加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。
5、及時通報疫情防控工作的情況。
（三）、特大突發(fā)事件
所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動第一級應急響應。進一步采取以下措施：
1、實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。
2、全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。
3、避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。
4、對教室、實驗室、宿舍、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。
5、學校每天公布校園疫情的防控工作情況。
�。ㄋ模⑿纫咔�。
校內若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應在衛(wèi)生部門的指導下，開展以下工作：
1、根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式，對班級調整教學方式，暫或避免集中上課；若兩例以上，學校在報請教育局批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。
2、班級或全校停課期間，要指導學生進行適當?shù)姆椒ㄟM行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。
3、重大疫情發(fā)生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩(wěn)定。
幼兒園傳染病應急預案參考 篇26
預防傳染病應急預案為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，保護易感兒童，特制定此預案，分工合作，明確職責，規(guī)范操作，切實保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項保教工作正常有序地開展。
一、處理原則：
堅決貫徹執(zhí)行“預防為上、分級控制、依法強制，及時處置、分級管理”的工作原則。強化“班級與個人相結合、分層管理、層層負責”的處置原則，務實、高效、科學、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。
二、組織管理：
1、預防傳染病管理小組成員名單：
組長：
副組長：
成員：
2、職責分工：、
：負責園內傳染病防治的全面工作。
�。贺撠煼乐斡變簣@中物力、人力的落實工作。
�。贺撠煍�(shù)據資料歸納、上報以及家長溝通工作。
�。贺撠焾@內消毒監(jiān)督、情況摸底、上報給園領導的工作。
：負責信息接收，家校網絡溝通工作。
三、具體處理方法：
1、發(fā)生傳染病后，管理小組在規(guī)定時間內向婦幼所、疾控中心報告。
2、班主任第一時間到達現(xiàn)場，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作（病兒接觸過的物品和所在班級的終末消毒工作）
3、對患兒所在班級觀察有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時間為21天（從確診的最后一例病例算起）。
4、做好外來兒童的摸底排查工作。
5、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。（晨檢由保健醫(yī)承擔，午檢由各班老師承擔。）
6、加強衛(wèi)生習慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。
7、加強與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。
8、患兒返園時，應具有醫(yī)療機構出具的.病愈證明。
9、幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。
10、在觀察期間加強空氣及手的消毒，發(fā)病班的活動室每天在兒童離開后在班級午睡期間，進行消毒。
四、控制措施：
3——6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療，并要求家長領孩子回家隔離，室內加強通風、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。