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防恐防暴應(yīng)急預(yù)案范文

發(fā)布時(shí)間:2024-10-12

防恐防暴應(yīng)急預(yù)案范文(通用8篇)

防恐防暴應(yīng)急預(yù)案范文 篇1

  一、幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)及職責(zé):

  幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:幼兒園園長

  成員:各班級教師

  領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。

  二、報(bào)告(警)程序:

  1、事故發(fā)生時(shí),現(xiàn)場教職員工立即報(bào)告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,F(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散,維護(hù)現(xiàn)場秩序。

  2、恐怖暴力傷害事故重大時(shí),責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”,報(bào)警內(nèi)容為:“深州市小明星幼兒園(地點(diǎn))發(fā)生恐怖暴力傷害事故,傷害情況是……,請迅速前來救助,地址是深州市東安莊鄉(xiāng)西安莊村小明星幼兒園”。待對方放下電話后再掛機(jī)。

  3、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向中心校報(bào)告。

  4、幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組

  到位,按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展處置救援工作。

  三、應(yīng)急處置:

  1、幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全,控制事態(tài)發(fā)展,按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域,班級教師清點(diǎn)人數(shù)。

  2、救助:

  (1)立即組織有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助。

 。2)如有需要,醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學(xué)生受傷情況,通知有關(guān)幼兒家長、教師家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。

 。3)教師維護(hù)現(xiàn)場秩序,保護(hù)現(xiàn)場,疏通校園內(nèi)的道路,保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點(diǎn)。

 。4)準(zhǔn)備有關(guān)用品,協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。

  3、善后:做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作,妥善處理相關(guān)善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作

防恐防暴應(yīng)急預(yù)案范文 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序,全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力,根據(jù)我園實(shí)際情況特制定校園反恐防暴應(yīng)急預(yù)案。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:武俊華

  副組長:

  成員:、

  三、工作職責(zé):

  幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,要在事故現(xiàn)場指揮救援行動(dòng),并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請求援助,要本著“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險(xiǎn)區(qū)域,保護(hù)好孩子和老師的人身安全,維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作,做好善后處理工作,并按規(guī)定及時(shí)向上級和主管部門匯報(bào)。

 。ㄒ唬┬@內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案

  本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。

  1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向值班干部和園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,每人佩戴一個(gè)哨子,以便通知大家。并同時(shí)撥打110報(bào)警。

  2、值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線,使犯罪分子無法靠近幼兒,防止事態(tài)擴(kuò)大。

  3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布全園進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

  4、集結(jié)優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時(shí)間,在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

  5、盡快把所有幼兒和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

  6、救護(hù)受傷幼兒和其他傷員。

  7、實(shí)施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園,維護(hù)現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。

  8、事件發(fā)生后,應(yīng)及時(shí)向教育主管部門報(bào)告。

 。ǘ┯變簣@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

  本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施控制可疑人物

  1、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班干部和園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

  2、幼兒園保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問,同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。

  3、若此人自述進(jìn)入幼兒園的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾,蠻不講理,交給保安人員進(jìn)行進(jìn)一步盤問。任何執(zhí)法人員來查訪,必須先出示證件,才可入內(nèi),防止可疑人偽裝進(jìn)入。

  4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)立即打110報(bào)警由警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

  5、在整個(gè)過程中,幼兒園應(yīng)采取切實(shí)有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。

  6、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

 。ㄈ┬@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序

  本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

  1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向值班干部和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

  可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑,不是本單位的物品,也從無看到過此種物品不知此物品有何用途,為何會(huì)擺放在幼兒園某處。

  2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它,要禁止在周圍唄煙或使用手機(jī),對講機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。

  3、幼兒園應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別,判斷是不是危險(xiǎn)物品,若不能排除危險(xiǎn)物品,應(yīng)立即打110報(bào)警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。

  4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品,幼兒園應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線,無關(guān)人員應(yīng)立即撤離,并采取嚴(yán)密的防范措施。

  5、幼兒園應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在園內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查,確定在園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

  6、幼兒園配合警方開展各項(xiàng)處理工作,并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。,恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

防恐防暴應(yīng)急預(yù)案范文 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力,根據(jù)我校實(shí)際情況特制定本校園反恐防暴預(yù)案。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長:陳忠維

  成員:曹振河、羅文廣、陳連英

  三、職責(zé):

  要本著“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處理,積極搶救。要在第一時(shí)間疏散現(xiàn)場師生離開危險(xiǎn)區(qū)域,盡最大努力保護(hù)好學(xué)校貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場秩序,做好事故現(xiàn)場保護(hù),做好善后處理,并按規(guī)定及時(shí)向上級和主管部門匯報(bào)。

  領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

  1.負(fù)責(zé)抓好學(xué)校反恐防暴人力、技防、物資等相關(guān)準(zhǔn)備工作;

  2.負(fù)責(zé)組織日常安全保衛(wèi)工作,抓好督查,確保各項(xiàng)預(yù)防措施落實(shí)到位。

  3.學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)事故報(bào)告后,要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,指揮救援行動(dòng),并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請求援助。

  4.學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件或發(fā)現(xiàn)可疑人員、物品等情況時(shí),負(fù)責(zé)按規(guī)定向上級和主管部門報(bào)告工作。

  5.學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件后,負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件善后工作。

  四、具體要求:

 。ㄒ唬┤粘0踩Pl(wèi)工作

  日常安保工作總的指導(dǎo)思想是:防患于未然,及時(shí)發(fā)現(xiàn)線索、制止事態(tài)發(fā)展于苗頭階段,最大限度地保障師生及學(xué)校安全。

  日常安全保衛(wèi)工作主要分:門衛(wèi)、白天導(dǎo)護(hù)、夜間值守巡邏等三部分。

  1.門衛(wèi)(曹振河)

  1)配備必要安全防暴工具:哨子、揚(yáng)聲器、電警棍、防爆盾牌、防暴棍、防爆鋼叉、辣椒水、強(qiáng)光手電等,安裝電鈴,遇緊急情況采取電鈴、揚(yáng)聲器、哨子(停電時(shí))示警。

  2)嚴(yán)格執(zhí)行門禁規(guī)定:學(xué)生在校期間,禁止任何外來車輛和人員進(jìn)入校園,對必須進(jìn)入校園的人員要認(rèn)真做好登記檢查工作。

  3)嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)客制度:任何教師和學(xué)生都不得將客人帶入校園內(nèi),會(huì)客只能在校門外。

  4)嚴(yán)格執(zhí)行來客登記制度:凡是到校訪客,一律要做好登記,對必須要進(jìn)校的人員,要落實(shí)校長準(zhǔn)入制,必要時(shí)要查驗(yàn)身份證等相關(guān)證件。

  5)嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)鎖大門制度:除上、放學(xué)時(shí)間段外,大門一律要拉繩上鎖。有進(jìn)出的,隨開隨拉隨鎖。不得出現(xiàn)空檔現(xiàn)象。

  2.夜間值守巡邏(徐作德)

  1)夜間值守巡邏人員要按照規(guī)定按時(shí)到崗,不得空崗和隨意找人頂崗。

  2)夜間值守巡邏要加大密度。

 。ǘ┬@內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急程序

  本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇

  1.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并同時(shí)撥打110報(bào)警。

  2.值班人員立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線,阻止犯罪分子靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大。

  3.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

  4.保衛(wèi)人員,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時(shí)間,在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

  5.盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

  6.救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

  7.事件得到控制后,學(xué)校相關(guān)人員要實(shí)施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,維護(hù)現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。

  8.事件發(fā)生后,應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。

 。ㄈ┬@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

  本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施控制可疑人物。

  1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

  2.學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)小組人員要立即對此人進(jìn)行詢問,同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。

  3.若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾,蠻不講理,應(yīng)當(dāng)將其控制在校門外。

  4.若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)立即打110報(bào)警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

  5.若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑,有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告,同時(shí),應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

  6.在整個(gè)過程中,應(yīng)采取切實(shí)有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。

  7.學(xué)校應(yīng)按規(guī)定把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

 。ㄋ模┬@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序

  本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。

  1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。注:可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑,不是本單位的物品,也從無看到過此種物品不知此物品有何用途,為何會(huì)擺放在學(xué)校某處。

  2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它,要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)、對講機(jī)等。

  3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別,判斷是不是危險(xiǎn)物品,若不能排除危險(xiǎn)物品,應(yīng)立即打110報(bào)警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。

  4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品,學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線,無關(guān)人員應(yīng)立即撤離,并采取嚴(yán)密的防范措施。

  5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查,確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

  6.學(xué)校配合警方開展各項(xiàng)處理工作,并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

防恐防暴應(yīng)急預(yù)案范文 篇4

  為了更好地貫徹“預(yù)防為主,安全第一”的防汛方針,確保師幼生命安全,強(qiáng)化生命第一的意識,做到早部署,早防范,切實(shí)做好汛期安全工作,結(jié)合我園實(shí)際,特制定本預(yù)案。

  一、成立幼兒園防汛搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組明確職責(zé):

  1、防汛搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:顧建麗副組長:王越梅苗苗組員:各班級班主任

  2、具體分工

  生活保障組:賈延靜(負(fù)責(zé))醫(yī)療保障組:王越(負(fù)責(zé))安全保障組:韓梅王雪嬌(負(fù)責(zé))防汛物資組:董雪(負(fù)責(zé))救援組:趙磊王惠芬(負(fù)責(zé))

  3、人員的疏散組織與指揮

  總指揮:顧建麗(查看水情,組織全園教職工,按各自的職責(zé)進(jìn)行疏導(dǎo)幼兒。)廣播組:王越(撥打報(bào)警電話,向上級及時(shí)通報(bào)險(xiǎn)情)

  內(nèi)部疏導(dǎo)引導(dǎo)組:梅苗苗(根據(jù)汛情選擇制定好轉(zhuǎn)移地點(diǎn)、路線并通知各班負(fù)責(zé)人)外部疏導(dǎo)引導(dǎo)組:顧建麗(負(fù)責(zé)各班主任及帶班教師將幼兒帶到安全部位。)警戒救護(hù)組:韓梅(負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作并組織受傷人員醫(yī)療救治與安全工作)

  二、幼兒園防洪防汛工作預(yù)案:

  1、加強(qiáng)對全園師生防汛知識的宣傳教育,通過櫥窗、傳單等多種形式,把防汛知識傳達(dá)給每位師生,提高全園師生的防范災(zāi)害能力。

  2、加強(qiáng)檢查和防范工作,經(jīng)常保持校園交通、排水設(shè)施暢通,對校園內(nèi)容易受淹的地方逐點(diǎn)檢查,確保地下水道疏通。對幼兒園園舍墻體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時(shí)整改。堅(jiān)決封閉幼兒園危房,防止安全事故發(fā)生。

  3、密切注意幼兒園園舍安全,定期進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即將師幼遷移。

  4、遇洪水侵襲園舍,立即啟動(dòng)防洪預(yù)案,疏散人員和財(cái)產(chǎn),確保師生安全。

  5、暴雨洪水過后,及時(shí)對園舍進(jìn)行清掃和消毒處理,預(yù)防傳染病的發(fā)生和蔓延。

  6、汛期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班和報(bào)告制度,幼兒園負(fù)責(zé)人的手機(jī)和值班電話全天開機(jī),確保通信暢通。有異常情況及時(shí)向上級匯報(bào)。一旦發(fā)生險(xiǎn)情和意外情況,采取果斷措施及時(shí)處理,防止重大安全事故發(fā)生。

  7、幼兒園要組織救援小組隨時(shí)待命,對容易受侵蝕的設(shè)備、圖書等做好轉(zhuǎn)移準(zhǔn)備。發(fā)現(xiàn)異常,馬上整改,堅(jiān)決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。

  8、切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防管理嚴(yán)防幼兒園重大災(zāi)情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故,負(fù)責(zé)人和現(xiàn)場人員及時(shí)采取有效的自救措施,同時(shí)報(bào)告上級有關(guān)部門,把損失降低到最低程度。

  三、疏散時(shí)注意事項(xiàng):

  1、根據(jù)現(xiàn)場的實(shí)情,優(yōu)先選擇最佳疏散線路。

  2、全園教職工迅速到位,通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導(dǎo)疏散工作,維護(hù)好疏散秩序,防止擁擠踏傷。

  3、要清點(diǎn)人數(shù),對救出的人員進(jìn)行清點(diǎn),看是否全部救出。

  4、水災(zāi)嚴(yán)重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉(zhuǎn)移,集中等候救援。

  5、幼兒年齡小自理能力差,加強(qiáng)教師思想道德觀念,認(rèn)真負(fù)責(zé),加強(qiáng)自身的安全措施和應(yīng)急能力。在需要時(shí)要有于獻(xiàn)身的精神。

  四、重大汛情轉(zhuǎn)移流程

  1、汛情發(fā)生后,通訊宣傳組及時(shí)將汛情報(bào)予防汛總指揮,并隨時(shí)注意汛情及水位變化,以便領(lǐng)導(dǎo)小組做出準(zhǔn)確判斷。

  2、由安全保障組長組織各班班主任依次:先小班-后中班-再大班的順序帶領(lǐng)幼兒向院內(nèi)水少的地方轉(zhuǎn)移,(如院內(nèi)存水過多時(shí))立即帶幼兒到院外廣場且地勢高的地方進(jìn)行暫避。轉(zhuǎn)移時(shí)各班班主任在前引導(dǎo)幼兒按路線行走,保育老師在隊(duì)尾監(jiān)督保護(hù)幼兒以防錯(cuò)走或丟失。

  3、各班級在接到撤離指示后,及時(shí)召集齊班主任和保育員,組織幼兒穿好衣物在應(yīng)急疏散組成員的帶領(lǐng)下,撤離到指定位置等待救援。

  五、防汛其他工作要求

  1、遇有強(qiáng)降雨實(shí)行停課、提前放學(xué),通知家長必須在6:00前將幼兒接走(以接到上級通知為標(biāo)準(zhǔn)),由各班班主任電話通知家長。

  2、認(rèn)真落實(shí)24小時(shí)值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制做好記錄。

防恐防暴應(yīng)急預(yù)案范文 篇5

  為了有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生,及時(shí)處置危及師生安全的各類事件,有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大,切實(shí)保障師生生命與國家財(cái)產(chǎn)的安全,維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序,特制定本預(yù)案。

  一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因:

  由各種因素引起的對社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為。

  二、組織機(jī)構(gòu):

  1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:鄧潔

  副組長:鄧長美

  組員:全體教師

  領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組:

 。1)通訊聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。

 。2)警戒保衛(wèi)組:負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,組織人員有序疏散,設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場秩序,疏通道路交通,勸退圍觀人員。

 。3)醫(yī)療救護(hù)組:負(fù)責(zé)對傷員進(jìn)施救治和處理。

 。4)物資保障組:負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資,做好后勤保障工作。

 。5)周旋應(yīng)付組:負(fù)責(zé)和外來危險(xiǎn)人物周旋,應(yīng)對。

  三、事件的預(yù)防:

  1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi),嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度,控制外來人員進(jìn)入幼兒園。

  2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾化解工作。

  3、加強(qiáng)對師生的法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。

  4、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí),提高師生的防范能力。

  四、事件處理:

  一旦發(fā)生幼兒園暴力事件,務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的,一般按照下列程序處理:

  1、報(bào)警:撥打“110”報(bào)警電話。

  2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說,以拖延時(shí)間。

  3、保護(hù)有關(guān)對象及全體幼兒,將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。

  4、一旦發(fā)生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長或家屬。

  5、保護(hù)現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。

  6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。將情況報(bào)區(qū)教育局辦公室。

  五、各部職責(zé):

  1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作,實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,一旦發(fā)生事故,實(shí)行逐級負(fù)責(zé),園長在由園長指揮,園長不在由副園長指揮,以此類推廣。

  2、各類人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰。

 。1)總指揮:

  (2)通訊聯(lián)絡(luò)組:

 。3)警戒保衛(wèi)組:

 。4)醫(yī)療救護(hù)組:

 。5)物資保障組:

 。6)周旋應(yīng)付組:

防恐防暴應(yīng)急預(yù)案范文 篇6

  為營造良好安全的社會(huì)氛圍,維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序,保障師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全,保持社會(huì)政治穩(wěn)定,根據(jù)市、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)安保暨反恐怖工作的通知,全面提高反恐怖防暴應(yīng)急能力,根據(jù)我校實(shí)際情況,特制定校園反恐防暴預(yù)案。

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)校是人群密集場所,學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,防止安全事故的發(fā)生。同時(shí),學(xué)校認(rèn)真組織開展“四防”教育,即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動(dòng),開展消防、突發(fā)事故的演練活動(dòng),提高廣大師生的自護(hù)、自救能力,確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。

  1.認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神,把學(xué)校安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程,確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作,確保師生安全。

  2.校長要對學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé),負(fù)責(zé)人要對本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。

  3.對全體師生進(jìn)行法制教育,加強(qiáng)師生的法制觀念。

  4.加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作。要增強(qiáng)門衛(wèi)力量,落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、巡邏制度,堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。

  5.加強(qiáng)食品安全檢測工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度,加強(qiáng)對食品安全的檢測工作,嚴(yán)格管理,嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園食堂。

  6.加強(qiáng)學(xué)生密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作,重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度,不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場所,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  1.領(lǐng)導(dǎo)小組

  為切實(shí)加強(qiáng)我校安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作的領(lǐng)導(dǎo),成立下湯小學(xué)安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組 長:馮燕 副組長:李金鳳

  成員:郭鳳蓮 王冬梅 盧琳君 陳海亮 李 武

  2.工作職責(zé)

  學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,要在事故現(xiàn)場指揮救援行動(dòng),并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請求援助,要本著“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險(xiǎn)區(qū)域,

  保護(hù)好學(xué)校貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作,做好善后處理工作,并按規(guī)定及時(shí)向上級主管部門匯報(bào)。

 。ㄒ唬┬@內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序

  本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇

  1.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并同時(shí)撥打110報(bào)警。

  2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大。

  3.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

  4.集結(jié)優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時(shí)間,在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

  5.盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

  6.救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

  7.實(shí)施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,維護(hù)現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。

  8.事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。

 。ǘ┬@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序

  本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施控制可疑人物

  1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

  2.學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問,同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。

  3.若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾,蠻不講理,保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。

  4.若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)立即打110報(bào)警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

  5.若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑,單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告,同時(shí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。

  6.在整個(gè)過程中,學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。

  7.學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

  (三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序

  本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

  1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。 可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑,不是本單位的物品,也從無看到過此種物品不知此物品有何用途,為何會(huì)擺放在學(xué)校某處。

  2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它,要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī),或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。

  3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別,判斷是不是危險(xiǎn)物品,若不能排除危險(xiǎn)物品,應(yīng)立即打110報(bào)警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。

  4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品,學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線,無關(guān)人員應(yīng)立即撤離,并采取嚴(yán)密的防范措施。

  5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查,確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

  6.學(xué)校配合警方開展各項(xiàng)處理工作,并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

防恐防暴應(yīng)急預(yù)案范文 篇7

  為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件,切實(shí)保障廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全,及時(shí)處置侵害師生安全的惡性事件,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,特制定學(xué)校防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案。

  一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因

  由于種種因素對社會(huì)不滿和因矛盾激化鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

  二、預(yù)防措施

  1、加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育,自我保護(hù)意識。

  2、嚴(yán)格門登記、管理度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。

  3、加強(qiáng)對校外有精神病癥狀人的監(jiān)控。

  4、 對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記.耐心接待,盡力做好化解工作。

  三、處理程序

  一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,一般按下列程序處理;

  ]、 報(bào)警.可按緊急報(bào)警按鈕或打“110”報(bào)警電話。

  2、 立即報(bào)學(xué)區(qū)辦公室、綜治辦和三堡派出所。可先口頭后書面。

  3、以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,校方要派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與歹徒周旋.盡力規(guī)勸其終止犯罪:同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,井迅速疏散至安全的地方。保護(hù)現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理

防恐防暴應(yīng)急預(yù)案范文 篇8

  為有效預(yù)防幼兒園暴力事件的發(fā)生,及時(shí)處置危及師生安全的各類事件,有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大,切實(shí)保障廣大師生生命與國家財(cái)產(chǎn)的安全,維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序,特制定本預(yù)案。

  一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因:

  暴力分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。

  二、預(yù)防措施:

  1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi),嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。為防止非法侵入,學(xué)校圍墻須是不易攀越,嚴(yán)格值班監(jiān)視制度。

  2、加強(qiáng)對園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全,具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定,一旦確診為精神病人,幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療,經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。

  3、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,并做好矛盾的'化解工作。

  4、加強(qiáng)對師生的法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。

  5、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí),提高師生的防范和自救能力。

  三、事件的處理:

  一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的,一般按照下列程序處理:

  1、報(bào)警?砂淳o急報(bào)警按鈕或撥打“110”報(bào)警電話。

  2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說,以拖延時(shí)間。

  3、保護(hù)有關(guān)對象及全體學(xué)生,將幼兒緊急轉(zhuǎn)移、護(hù)送到安全處。

  4、一旦發(fā)生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長或親屬。

  5、將情況速報(bào)上級教育部門。

  6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序,配合警方調(diào)查,作善后處理。

  四、組織機(jī)制:

  1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作,實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,一旦發(fā)生事故,實(shí)行逐級負(fù)責(zé),園長在由園長指揮,園長不在由分管安全工作校長指揮,輔導(dǎo)員、保健教師等以此類推。

  2、各類人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰。

  具體人員安排:

  報(bào)警人員:

  周旋應(yīng)付人員:

  護(hù)送幼兒轉(zhuǎn)移的人員:各班辦主任

  將傷者送往醫(yī)院的人員:

  向局報(bào)告的人員:

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  • 應(yīng)急預(yù)案