小學消防安全應急預案范文（通用25篇）
小學消防安全應急預案范文 篇1
生命重于泰山，勝過一切。為了廣大師生生命安全、學校校產(chǎn)安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學校的消防處置能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》的有關精神和上級有關部門的要求，特制定本預案。
一、可能引起學校火災事故的原因
開學初正值冬春季節(jié)交替，天干物燥，電線老化、亂拉接臨時線，違章使用電器設備，實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、私自攜帶火種、消防措施不完善等均可能引起火災事故。
二、預防措施
1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責；后勤副校長、總務主任具體負責，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法，學期中至少舉行一次消防安全疏散演練。
3、加強巡查，發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時處置、整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程序
一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理：
1、打“119”電話報警，同時上報學校校長室和相關科室。
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
(1)人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
A、火災時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
B、利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
C、火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
(2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
A、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。
B、疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。
3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織學校教師在保證安全的.前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災調查人員未到之前火災已經(jīng)撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現(xiàn)場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮黨員的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。
小學消防安全應急預案范文 篇2
活動布景：
現(xiàn)在愈來愈多的消息上報導某某處所又著火了，喪失慘痛，或有職員傷亡。孩子們來到幼兒園也會相互說著他們在電視上的所見所聞。平安教誨無所不在，這不正是一個很好的教誨契機嗎?是以，展開了本次活動。
活動目標：
1、經(jīng)過歷程活動，讓幼兒懂得幾種常見的滅火體例，開端懂得精練的消防常識。
2、教誨幼兒不玩火，幸免產(chǎn)生火警。
活動準備：
1、蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。
2、有關滅火的錄相。
3、人手一份操縱圖片(圖上畫的是在著火的時光，幾個小伴侶采納的不合的滅火體例)。
活動歷程：
1、游戲：滅蠟燭西席出示蠟燭，點燃。"請小伴侶動頭腦想想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?"幼兒想出辦法后，，請幼兒到前面試一下，小結。
2、會談，"呈現(xiàn)了火情，該若何辦?現(xiàn)在天氣干燥，假如呈現(xiàn)火情，我們小伴侶該若何辦呢?"領導幼兒說出各種滅火的體例。小結;適才小伴侶想出的體例都不錯，假如呈現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布毀滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火…但小伴侶要記著，假如呈現(xiàn)大火的時光，我們一定要先撥打119德律風。
3、請幼兒看錄相。"頭幾天，有個處所著火了，我們來看看他們想出的體例和我們想出的體例一樣不一樣?"看完錄相，提問："他們想到了哪些體例?哪些體例是我們沒想到的'?"(開窗，捂著嘴、鼻跑出炊火區(qū))。小結：火小的情況下，我們可以采納開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時光，我們撥打119德律風，消防叔叔還沒到，我們小伴侶一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出炊火區(qū)，學會愛護自己
4、幼兒操縱請小伴侶看操縱圖片，圖上畫的是幾個小伴侶在著火的時光采納的不合的體例，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為體例好的就在圓圈內打上"肌焙擰會談：用扇子扇，是不是是的體例?"小伴侶想想，爺爺、奶奶生爐子的時光，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇來滅火行不可呢?著火的時光，我們可以想別的體例。
5、若何幸免火警?"一旦產(chǎn)生了火警，對我們的傷害特別大，屋子沒有了人也受傷了。那我們平常若何做才干幸免火警呢?"幼兒會談回覆。
小結：小伴侶說的都很好，可是光我們知道還不可，還要讓他人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去，奉告別的小伴侶，好嗎?
活動延伸：戶外游戲"英勇的消防隊員"目標：訓練幼兒在墊上轉動、爬行和往返跑的才能。
準備：體操墊、紅布玩法：西席發(fā)出指令，排頭幼兒靈敏跑到墊子前，從有紅布的處所爬行或滾疇昔，表示避開煙或滾滅火源，然后爬起來，繞過墊子，跑到步隊前拍一下第二位幼兒的手。被拍的幼兒靈敏起跑，反復前一名幼兒的行動。
活動反思：本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情--著火為主題，對幼兒進行滅火、防火教誨，帶有廣泛性與典型性。讓幼兒帶著標題"著火了，若何辦"，邊思邊做，從而領導幼兒進一步熟悉到"火警"給人們帶來的傷害。從教誨活動歷程來看，西席的目標意識強，在全部教誨歷程中，西席的每個提問都緊扣"著火了若何辦"這一中心。一開端，西席在做完"滅蠟燭"游戲后，立刻轉入領導幼兒會談"呈現(xiàn)了火情若何辦?"充分激起幼兒想出各種滅火的體例。當幼兒看完錄相后，發(fā)覺自己想出的體例另有不敷后，從而為"若何幸免火警"標題的深入進行埋下了伏筆，使幼兒知道火警給國度、團體變成的喪失，給人們生活帶來的傷害，增強了防火、滅火的意識。
小學消防安全應急預案范文 篇3
根據(jù)溫州市教育局、溫州市公安局《關于開展“消防安全教育示范學�！眲�(chuàng)建活動的通知》和鹿城區(qū)教育局、鹿城區(qū)公安局《關于做好20xx年鹿城區(qū)“消防安全教育示范學校創(chuàng)建工作的通知》等文件精神，進一步建立和完善學校消防安全教育管理體系，提高學校消防安全管理水平和消防安全教育能力，增強學生消防安全意識以及自防自救自護能力，維護校園消防安全環(huán)境。結合學校實際，特擬訂我�！跋腊踩逃痉秾W�！眲�(chuàng)建活動方案。
一、創(chuàng)建目標
以“學習消防知識，提高消防意識，共創(chuàng)平安校園”為主題，以“四個能力”（檢查和消除火災隱患能力、撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力、消防安全知識宣傳教育培訓能力）建設和“四懂四會”（懂本崗位火災危險性、懂預防措施、懂撲救火災方法、懂逃生的方法；會使用消防器材、會報火警119、會撲救初起火災、會組織疏散逃生）和“三個掌握”（掌握消防安全操作程序、掌握防火有關措施、掌握消防器材使用方法）為基礎，通過開展“消防安全教育示范學�！眲�(chuàng)建活動，全面提升學校安全管理和消防教育能力，引導與激勵師生學習消防安全知識，掌握必要的消防常識與逃生自防自救自護技能，最大限度地預防火災事故發(fā)生，保障師生生命財產(chǎn)的安全，促進學校和諧發(fā)展。
二、創(chuàng)建機構
為了使創(chuàng)建工作落到實處，加強創(chuàng)建工作的組織領導，提供創(chuàng)建工作的組織保障，決定成立“消防安全教育示范學校”創(chuàng)建領導小組，全面負責部署實施創(chuàng)建工作。
1、創(chuàng)建領導小組：
組長：
副組長：
成員：
聯(lián)絡：
2、職責與任務：
根據(jù)上級要求組織、部署創(chuàng)建工作，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整治，抓好消防隱患排查整改，抓好消防安全管理制度落實到位，抓好安全宣傳教育機制建設，抓好消防安全演練提高學生自防自救自護的能力，抓好消防設施的完善與消防通道的暢通，抓好消防應急預案的制訂與演練等。從而形成校長直接抓，分管校長具體抓，各科室和班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓消防安全的局面。
辦公室負責制定消防安全工作實施方案，進行消防安全教育工作總結，具體督促有關科室和工作人員履行消防安全工作職責，完善消防安全教育示范創(chuàng)建工作網(wǎng)絡機構，制定一系列安全工作規(guī)章制度和創(chuàng)建措施。
三、落實措施
1、落實消防安全責任。重新制訂學校消防安全管理責任制度，做到消防安全管理責任人落實，防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實；疏散指示標志、安全出口符合消防規(guī)范要求管理落實；建立消防器材設備的保養(yǎng)與維修、消防隱患排查責任的落實；確保學校無重大火災隱患，保障師生的生命財產(chǎn)安全。
2、落實消防安全培訓。通過專業(yè)培訓、講座、演練等途徑向全體教職工傳授基本消防常識，促使教師熟悉常用消防設施器材使用方法，懂逃生自救技能，會查改火災隱患，會撲救初起火災，會組織人員疏散；同時，通過消防安全教育活動等途徑幫助學生掌握基本的防火、報警、逃生常識，提高安全意識以及自防自護自救能力。
3、落實消防安全教育。學校將消防安全知識納入教學內容。每學期對全體學生普遍開展一次專題消防安全教育，平時結合主題班會、讀報宣講消防安全注意事項。每學期組織一次全員參與的應急疏散演習，一次到消防中隊或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達100%。邀請消防專業(yè)人員擔任學校的兼職消防輔導員。
4、落實消防安全宣傳。積極利用櫥窗、黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學期與周邊社區(qū)和消防部門共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會宣傳普及消防知識。
5、消防安全標識落實。在室內走廊、重點部位等醒目位置安裝設置以“火災危險性、逃生路線、安全出口位置、逃生自救路線、消防器材的位置和使用方法”為主要內容的“提示”標識牌。
四、創(chuàng)建安排
創(chuàng)建活動實施步驟依據(jù)鹿城區(qū)教育局與鹿城區(qū)公安消防大隊下發(fā)的《關于進一步加強學校消防宣傳教育工作的通知》要求，分三個階段實施。
第一階段：（3月-4月），提出開展“消防安全教育示范學校創(chuàng)建活動的具體目標與要求，布置創(chuàng)建任務，組織全體教職工學習，統(tǒng)一思想，形成共識。
第二階段：（4月-10月），對照“消防安全示范學校創(chuàng)建標準”，制定方案，落實責任，健全制度，完善設施，加大宣傳教育力度，按照以“四個能力”建設、“四懂四會”和“三個掌握”為重點內容的開展系列創(chuàng)建活動，同時建立相關的臺帳資料。
第三階段：（11月），總結創(chuàng)建工作，報請上級有關部門檢查驗收。
小學消防安全應急預案范文 篇4
為認真貫徹落實市《關于切實做好電動自行車消防安全管理工作的通知》精神，街道辦事處決定從即日起至20xx年12月31日，在全街開展電動自行車消防安全綜合治理工作，具體方案如下：
一、工作目標
認真貫徹落實關于加強安全生產(chǎn)工作的一系列重要批示精神，針對電動自行車火災多發(fā)頻發(fā)的嚴峻形勢，全面排查整治電動自行車產(chǎn)品質量、維修改裝和使用管理等方面存在的問題，嚴厲打擊違法生產(chǎn)、銷售假冒偽劣、不合格電動自行車行為，大力規(guī)范維修改裝行為，強化日常消防管理，廣泛開展消防宣傳教育，力爭通過綜合治理，杜絕電動自行車亡人火災事故的發(fā)生。
二、治理內容
�。ㄒ唬┘訌婋妱幼孕熊嚵魍ㄤN售、改裝維修環(huán)節(jié)的管理。嚴厲查處銷售不合格電動自行車產(chǎn)品和違規(guī)改裝組裝等行為，對私自改裝和拆卸原廠配件，私自拆除限速器等關鍵性組件和私自更換大功率蓄電池應及時予以查處并責令改正。
�。ǘ⿵娀妱幼孕熊嚨氖褂霉芾�。對于電動自行車停放在建筑首層門廳、樓梯間、共用走道等室內公共區(qū)域，占用、堵塞疏散通道、安全出口行為依法查處。對電動自行車蓄電池、充電器老化或破損，充電線路亂拉亂接，充電設施安裝不規(guī)范等情況應加強宣傳教育。對未落實電動自行車停放、充電安全保障措施的個人和單位指導履行消防安全主體責任，簽訂電動自行車停放充電消防安全承諾書。
三、組織機構及職責分工
�。ㄒ唬┙M織機構為扎實推進電動自行車綜合治理工作，切實加強組織領導，成立由街道主要領導為組長，安監(jiān)辦、派出所、交通辦、農(nóng)機站等職能部門為成員單位的電動自行車消防安全綜合治理工作領導小組，由街道安監(jiān)站承擔協(xié)調工作。
�。ǘ┞氊煼止猿帧罢I導、部門監(jiān)管、單位負責、綜合治理”的原則，由街道及相關部門按照職責分別落實。具體如下：
1、街道是組織實施綜合治理的責任主體，要將電動自行車綜合治理納入安全生產(chǎn)工作重要議事日程，研究制定綜合治理實施方案，召開會議動員部署，并確定一名領導具體主抓，明確細化各項工作任務和部門職責分工，建立健全工作機構和協(xié)調機制，切實加強組織領導。各村和相關部門也要按照職責分工研究制定實施方案，并按照職責分工明確一名領導牽頭負責，全程督導推進工作。
2、街道安監(jiān)站負責貫徹落實市安委會的決策部署，統(tǒng)籌推進全街電動自行車綜合治理工作，協(xié)調解決綜合治理工作中的重大問題。
3、房管所負責依法加強電動自行車集中停放場所規(guī)劃管理工作，指導、督促物業(yè)服務企業(yè)加強對住宅小區(qū)共用消防設施的.維護管理，推動建設電動自行車集中停放場所和充電設施；負責督導全市物業(yè)服務企業(yè)和住宅小區(qū)建設管理單位定期開展消防宣傳教育，加強住宅小區(qū)、樓院公共區(qū)域電動自行車停放、充電消防安全檢查，及時勸阻和制止違法違規(guī)行為。
4、安監(jiān)站落實網(wǎng)格化管理責任，開展常態(tài)化安全檢查和經(jīng)常性宣傳教育；依法查處電動自行車違規(guī)停放充電占用、堵塞疏散通道、安全出口或者違反電氣安全管理行為；依法查處電動自行車引發(fā)的火災事故。對生產(chǎn)、銷售假冒偽劣電動自行車及配件涉嫌犯罪的，依法追究刑事責任，指導各村、企業(yè)（單位）落實網(wǎng)格化管理責任，開展常態(tài)化安全檢查和經(jīng)常性宣傳教育。
5、各村及相關部門（單位）負責落實本轄區(qū)網(wǎng)格化管理和定期開展消防宣傳教育，加強村民、職工、公共區(qū)域電動自行車停放、充電消防安全檢查，及時勸阻和制止違法違規(guī)行為;對勸阻和制止無效的，要立即向轄區(qū)派出所或包片民警報告，落實管理責任。
四、工作步驟及措施
電動自行車綜合治理自20xx年1月開始至20xx年底，分兩個階段進行。
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1、動員部署階段（20xx年1月10日前）。各村研究制定實施方案，全面組織發(fā)動，廣泛開展宣傳。
2、集中整治階段（20xx年1月15日至12月31日）。按照綜合治理工作要求，組織發(fā)動電動自行車生產(chǎn)銷售、維修改裝、使用管理等單位和個人自查，排查電動自行車產(chǎn)品質量、停放、充電和管理，并進行整改。
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1、完善標準規(guī)定街道按照《中華人民共和國消防法》和國務院辦公廳印發(fā)的《消防安全責任制實施辦法》等規(guī)范性文件，指導幫助村民委員會、居民委員會確定電動自行車停放、充電消防安全管理人員，落實管理責任。
2、規(guī)范停放充電。各村（居）民委員會、建設管理單位組織清理建筑內的共用走道、樓梯間、安全出口等公共區(qū)域電動自行車違規(guī)停放、充電現(xiàn)象。
3、依法嚴格整治。嚴格落實安全管理責任，加強日常檢查，發(fā)現(xiàn)電動自行車違規(guī)停放、充電且拒不及時清理的，依法嚴肅處理。對電動自行車引發(fā)火災的，依法追究事故責任單位和人員的責任，并依法倒查生產(chǎn)、銷售、改裝等單位和人員的責任。相關部門要嚴格電動自行車生產(chǎn)、銷售的監(jiān)管，整頓維修改裝市場，嚴厲打擊違法生產(chǎn)、銷售、改裝電動自行車及配件行為。
4、強化宣傳教育。街道要組織各村（居）民委員會和建設管理單位、物業(yè)服務企業(yè)定期組織開展應急演練，提升居民逃生自救能力。同時，加強電動車停放充電引發(fā)火災的防范常識宣傳和典型火災案例警示教育，引導群眾增強消防安全意識，并按要求停放電動車和為電動車充電。一旦遇到電動車火災切勿盲目逃生，要選擇正確的逃生路線和方法。
五、工作要求
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識。開展電動自行車綜合治理是貫徹落實關于安全生產(chǎn)工作系列重要講話精神的重要舉措，各村、各相關部門（單位）領導要高度重視，充分認清當前電動自行車火災頻發(fā)的嚴峻性，提高對開展電動自行車工作的重要性、緊迫性和艱巨性的認識，結合實際，制定工作實施方案，確定重點地區(qū)、重點環(huán)節(jié)和重點部位，細化治理目標和措施，認真組織開展電動自行車綜合治理，務求取得實效。
�。ǘ┘訌妳f(xié)作配合。各相關部門要加強協(xié)作配合，主動溝通協(xié)調，建立健全電動自行車綜合治理工作責任制，認真履行職責，形成監(jiān)管合力，要加大聯(lián)合檢查工作力度，建立健全信息共享、情況通報、聯(lián)合查處、案件移送等聯(lián)合執(zhí)法工作機制，對發(fā)現(xiàn)的問題要追根逆源、一查到底，加強全鏈條監(jiān)管，加大違法違規(guī)行為打擊力度，確保各項治理措施落實到位。
（三）落實工作責任。各村、各相關部門（單位）要加強本轄區(qū)內綜合治理工作的綜合協(xié)調和督促檢查，對電動自行車安全隱患問題集中的地區(qū)，市安辦將派出督查組加強督導。對工作不力、問題突出的轄區(qū)，要通報批評，督促其加大工作力度，落實整治措施。綜合治理期間，因電動自行車引發(fā)火災，尤其是發(fā)生較大以上火災事故的，要依法從嚴從重追究有關單位和人員的責任。
�。ㄋ模┙㈤L效機制。各村、各相關部門（單位）要將電動自行車綜合治理工作納入安全生產(chǎn)目標考核等有關安全考核評比內容。同時，要及時對各階段工作進行總結，街道電動自行車綜合治理領導小組將對工作情況進行通報，對好的經(jīng)驗做法將在全街范圍內推廣。
各村要確定1名聯(lián)絡員，于1月15日前將姓名、職務及聯(lián)系方式報街安監(jiān)局，各村、各相關部門單位于1月20日前將各地實施方案和部署開展情況報街道安監(jiān)站。
小學消防安全應急預案范文 篇5
為提高廣大師生員工的消防意識，檢驗學校消防設施的功能，增強廣大師生員工在緊急情況下的應變能力和自我防護能力，學校計劃進行師生火災應急疏散演習。小編精心為你整理了小學消防演練應急預案，希望對你有所借鑒作用喲。
一、組織領導
總 指 揮：吳琤光（校長） 副總指揮：崔建剛
二、演練對象
章水鎮(zhèn)中心小學全體師生
三、演練時間
20xx年11月19日 星期二 下午14：30 （下午第三節(jié)課）
四、演練步驟
1、讓學生熟悉應急火災逃生小常識和疏散的集中地點和途經(jīng)的路線。（20xx年11月19日第二節(jié)課時間進行準備，班主任老師負責。）
2、進行模擬發(fā)生火災的逃生演練。（20xx年11月19日下午14：30分開始）
五、演練安排
1、演練內容：
演練包括火災應急自救和疏散兩個內容。當火災發(fā)生時，先進行應急自救。當老師發(fā)現(xiàn)安全通道后，再進行疏散，到預定地點集中。
2、警報信號：
以廣播的方式播放警報聲（各班在14：30分前把廣播打開）
火災發(fā)生的口令為：第一聲警報代表發(fā)生火災（14：40），學生進行應急自救。（用濕毛巾捂住口和鼻）
火災發(fā)生后，組織疏散的口令為：第二聲警報。代表已經(jīng)有安全出口，學生進行疏散。（距發(fā)生火災約1分鐘后）
六、管理人員職責
應急火災逃生演練要有組織、有計劃地開展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
管理人員及老師應做到：明確職責，負起責任。演練開始前要到達所負責的崗位（每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等），都要有人負責。
人員布置：略
其他老師——班級上課教師協(xié)助班主任疏散學生；未上課教師負責疏散路線上學生安全。
七、疏散的路線和集中地點
等到火災熄滅，當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。
（一）疏散順序和集中地
1. 陽光教學樓：各班按照教室的不同從兩邊同時疏散，然后按二樓先下、再三樓、最后四樓的順序進行疏散。最后在排球場排隊集合，按班級先后到的順序面朝烈士陵園從排球場中間開始向東或西依次排好隊。
601班602班201班301班出教室后右轉下樓穿過大廳到排球場，按照先到先排的順序從排球場中線開始向南依次排好隊。
603班203班202班302班出教室后左轉下樓穿過大廳到排球場，按照先到先排的順序從排球場中線開始向南依次排好隊。
2. 應虞房教學樓：
各班學生直接按照早上出操的路線到達排球場集合，按照先到先排的順序從排球場中線開始向北依次排好隊。
八、火災發(fā)生時的應急方法及疏散注意事項
從你意識到這是一次火災，到管理人員找出安全通道，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。
當聽到火災發(fā)出的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：
1. 當大量濃煙冒起時，學生用自帶濕毛巾（每生自備）捂住口鼻，保護呼吸系統(tǒng)。
2. 撤離必須遵循先逃離起火點，后按誰離通道近，誰先撤離的原則。注意要背離起火點撤離，起火點正上方的位置不能做為逃生通道使用。
3. 疏散過程中要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。中途不能停下，更不能中途反方向走。如遇中途有人倒下的一定要避讓。
4. 疏散時要盡量降低重心，沿墻體移動，盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣。
5、各班學生到達集中地后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
九、演練結束
當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經(jīng)驗，不斷提高學生火災發(fā)生時的應急及逃生能力。
十、備注：
1. 各班主任老師在11月19日下午消防演練前到班級準備清水一盆。
2.全體學生準備手帕一條。
3.樓道和樓前集合指揮老師14：30到位。
小學消防安全應急預案范文 篇6
一、指導思想：
為提高全校師生安全應急反應能力，增加師生安全防患意識，提高師生自我保護能力，維護正常的教育教學秩序，確保師生人身安全，避免不安全事故的發(fā)生，同時檢驗我校校園緊急疏散意外事故處置能力，特制定本演習方案。
二、演習目的和內容
�。ㄒ唬┦谷熒M一步掌握在緊急突發(fā)事件中疏散撤離的基本常識。
�。ǘ┦谷熒煜な枭⒊冯x的路線、方法，通過演練縮短疏散時間。
（三）檢驗本校制定的“緊急疏散預案”是否科學合理，具備可行性；檢驗學校在緊急突發(fā)事件事件中的指揮、疏散、安保、救護工作是否及時迅速，準確到位。
三、組織結構和職責
�。ㄒ唬┚o急疏散領導小組
總指揮：x校長
副總指揮：x校長
職責：全面負責指揮協(xié)調緊急突發(fā)事件處置工作；根據(jù)實際情況及時發(fā)布命令，啟動預案。
（二）在緊急疏散領導小組的統(tǒng)一指揮下，下設五個具體工作組，其成員和職責如下：
1、現(xiàn)場指揮組
組長：x
組員：x
職責：負責現(xiàn)場指揮協(xié)調，組織有關人員按照演習方案對現(xiàn)場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備，及時進行人員清點，并迅速匯報給總指揮。
2、疏散引導組
組長：x
組員：x
職責：在現(xiàn)在指揮組指揮下，按照預案措施快速有序地疏散全校師生。
3、安保搜救組
組長：x
成員：x
職責：確定被困人員的位置和人數(shù)，引導被困人員及時疏散到安全地帶；維護現(xiàn)場秩序，防止事態(tài)擴大；在消防部門人員到來前，對緊急事件進行前期處理，營救被困人員。
4、傷員救護組
組長：x
成員：x
職責：營救被困傷員，護送傷員至安全區(qū)域，穩(wěn)定傷員情緒并進行簡單必要的傷情處理，及時護送傷情嚴重者到附近醫(yī)院進行救治。
5、通信聯(lián)絡組
組長：黃影
職責：隨時了解掌握校園緊急突發(fā)事件的情況，并及時向緊急疏散領導小組匯報；根據(jù)緊急疏散領導小組的決策指揮，及時發(fā)布緊急疏散信號；確保疏散信號的準確發(fā)布，通信裝備的日常保養(yǎng)；協(xié)調聯(lián)絡各職能小組的工作。
四、樓層責任分配
1、樓梯定位
一（4）班旁邊樓梯為教學樓一號樓梯
一（1）班旁邊樓梯為教學樓二號樓梯
科學辦公室旁邊樓梯為教學樓三號樓梯
二（1）班旁邊樓梯為教學樓四號樓梯
四年級旁邊的樓梯為教學樓五號樓梯
2、樓層責任人分配
一、二層：
教學樓一號樓梯：x 教學樓二號樓梯：x
教學樓三號樓梯：x 教學樓四號樓梯：x
教學樓五號樓梯：x
三、四層：
教學樓一號樓梯：x 教學樓二號樓梯：x
教學樓三號樓梯：x 教學樓四號樓梯：x
教學樓五號樓梯：x
五層：
教學樓一號樓梯：x 教學樓二號樓梯：x
3、樓層負責人責任：
及時到達負責的樓梯口，維持樓梯轉角處的秩序，協(xié)調好各班有秩序撤離。
處理好突發(fā)事件。
學生撤離后負責檢查樓層是否有學生滯留。一號樓梯與二號樓梯負責人交叉檢查，三號樓梯與四號樓梯負責人交叉檢查，五號樓梯負責人獨立檢查。
五、疏散方案
�。ㄒ唬┦枭⒕唧w步驟
（1）聽到火警消息后開始按晨會進場路線撤離教學區(qū)，由各班正副班主任負責帶班疏散。
�。�2）各年級在指定地點集合完畢，清點人數(shù)。
�。�3）將班級學生到場數(shù)上報段長，段長上報現(xiàn)場指揮組胡巍老師處。
�。�4）滅火演示。各級段段長到主席臺上，每人嘗試使用滅火器，參與滅火演示。
�。�5）消防官兵疏散演習存在的問題。
（6）金校長講話。
（二）要求：
�。�1）教師
班主任要穩(wěn)定學生情緒，迅速組織學生在走廊上排好隊伍。
班主任領隊，負責維持班級與班級隊伍之間的距離，并做好樓梯轉角處的安全。
副班主任負責檢查教室是否有滯留學生，并在隊尾保證學生有秩序撤離。
各班人員疏散后，班主任要進行清點人數(shù)并立即向段長匯報人數(shù)，段長向現(xiàn)場指揮組匯報（班主任—段長—現(xiàn)場指揮組？？—總指揮）。
�。�2）學生
要沉著冷靜，聽從指揮。確保人員的疏散秩序，疏散時動作要快，遇到障礙，最前面的學生要設法快速排除障礙，保證后面學生順利撤離。
逃生疏散時掉了東西不能拾。如有學生跌倒，后面的一、兩名學生應快速將其扶起，插到隊伍中繼續(xù)撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。
疏散過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn)，應先撤到安全地帶后再找學校的校醫(yī)進行包扎、治療。
小學消防安全應急預案范文 篇7
一、活動目的'
為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，根據(jù)市、區(qū)教育局的要求，結合我校實際，在“119消防日”來臨之際，組織開展“119消防專題教育”活動，讓學生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力，并通過小手牽大手，讓學生家長積極參與到活動中來，增強全民消防安全意識。
二、活動主題
提高消防能力，共創(chuàng)平安家校
三、活動時間
11月5日——11月15日
四、活動內容
認識火及火災、家庭火災預防常識、學�；馂念A防與逃生、公共場合火災逃生、火災逃生技巧等。
五、活動方式
1、11月7日，各班組織學生在“泰州市安全教育平臺”上觀看消防教育專題短片，布置學生完成“119消防專題教育”測試題。
2、11月8日、9日，學生動員家長登陸“泰州市安全教育平臺”，點擊“我的作業(yè)”，進入“119消防專題教育”，觀看消防安全視屏，看完后點擊“我已觀看”按鈕。然后請家長按照提示，通過手機掃描、下載、安裝測試系統(tǒng)，通過學生安全賬號（身份證號）及密碼（身份證后6位），登陸后完成測試題。
3、11月12日，學校舉行消防安全逃生演練。
六、活動要求
各班必須認真組織，周密安排，確�；顒痈采w到每一名學生和每一個家庭，使活動達到預期效果，學校將對各年級各班活動情況及時統(tǒng)計分析，并予以通報。
小學消防安全應急預案范文 篇8
為貫徹落實上級相關文件與會議精神和要求，進一步增強師生消防安全意識，提高師生火災逃生自救能力，制定本方案。
一、活動主題
預防火災事故發(fā)生保障生命財產(chǎn)安全
二、活動時間
20xx年11月6日-30日
三、活動內容與形式
1、召開一次全體教職工參與的消防安全培訓會，部署安排，消防培訓；
2、學校統(tǒng)一制作演示文稿，開展一次主題班會活動；
3、進行一次教職工參與的滅火培訓和滅火演練；
4、開展一次全校師生參與的消防疏散演練活動；
5、分班辦一期消防安全知識宣傳專題板報（開辟一塊版）；
6、進行一次消防安全檢查。
7、完成安全教育平臺“20xx年‘119’消防安全教育專題”活動。
四、活動要求
1、學校統(tǒng)一部署安排，在全體教職工大會上作具體安排；
2、全體教職工都要積極參加本次活動；
3、各部門安全負責人要積極認真做好消防隱患排查與整改并做好記錄；
4、學校集中開展消防檢查，校長帶隊，各部門負責人參加，進行全面細致排查，對排查出的隱患或問題要制定整改方案并立即整改；
5、學校對各班開展主題班會情況進行拍照檢查，對板報宣傳情況進行檢查評比；
6、學校收集活動材料并按照要求歸檔。
小學消防安全應急預案范文 篇9
活動布景：
現(xiàn)在愈來愈多的消息上報導xx處所又著火了，喪失慘痛，或有職員傷亡。孩子們來到幼兒園也會相互說著他們在電視上的所見所聞。安全教誨無所不在，這不正是一個很好的教誨契機嗎?是以，展開了本次活動。
活動目標：
1、經(jīng)過歷程活動，讓幼兒懂得幾種常見的滅火體例，開端懂得精練的消防常識。
2、教誨幼兒不玩火，幸免產(chǎn)生火警。
活動準備：
1、蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。
2、有關滅火的錄相。
3、人手一份操縱圖片(圖上畫的是在著火的時光，幾個小朋友采納的不合的滅火體例)。
活動歷程：
1、游戲：滅蠟燭西席出示蠟燭，點燃。"請小朋友動頭腦想想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?"幼兒想出辦法后，請幼兒到前面試一下，小結。
2、會談，"呈現(xiàn)了火情，該若何辦?現(xiàn)在天氣干燥，假如呈現(xiàn)火情，我們小朋友該若何辦呢?"領導幼兒說出各種滅火的體例。小結;適才小朋友想出的體例都不錯，假如呈現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布毀滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火…但小朋友要記著，假如呈現(xiàn)大火的時光，我們一定要先撥打119德律風。
3、請幼兒看錄相。"頭幾天，有個處所著火了，我們來看看他們想出的體例和我們想出的體例一樣不一樣?"看完錄相，提問："他們想到了哪些體例?哪些體例是我們沒想到的?"(開窗，捂著嘴、鼻跑出炊火區(qū))。小結：火小的情況下，我們可以采納開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時光，我們撥打119德律風，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出炊火區(qū)，學會愛護自己
4、幼兒操縱請小朋友看操縱圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時光采納的不合的體例，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為體例好的就在圓圈內打上"肌焙擰會談：用扇子扇，是不是是的體例?"小朋友想想，爺爺、奶奶生爐子的時光，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇來滅火行不可呢?著火的時光，我們可以想別的體例。
5、若何幸免火警?"一旦產(chǎn)生了火警，對我們的傷害特別大，屋子沒有了人也受傷了。那我們平常若何做才干幸免火警呢?"幼兒會談回覆。
小結：小朋友說的都很好，可是光我們知道還不可，還要讓他人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去，奉告別的小朋友，好嗎?
活動延伸：戶外游戲"英勇的消防隊員"目標：訓練幼兒在墊上轉動、爬行和往返跑的.才能。
準備：體操墊、紅布玩法：西席發(fā)出指令，排頭幼兒靈敏跑到墊子前，從有紅布的處所爬行或滾疇昔，表示避開煙或滾滅火源，然后爬起來，繞過墊子，跑到步隊前拍一下第二位幼兒的手。被拍的幼兒靈敏起跑，反復前一名幼兒的行動。
活動反思：本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情--著火為主題，對幼兒進行滅火、防火教誨，帶有廣泛性與典型性。讓幼兒帶著標題"著火了，若何辦"，邊思邊做，從而領導幼兒進一步熟悉到"火警"給人們帶來的傷害。從教誨活動歷程來看，西席的目標意識強，在全部教誨歷程中，西席的每個提問都緊扣"著火了若何辦"這一中心。一開端，西席在做完"滅蠟燭"游戲后，立刻轉入領導幼兒會談"呈現(xiàn)了火情若何辦?"充分激起幼兒想出各種滅火的體例。當幼兒看完錄相后，發(fā)覺自己想出的體例另有不敷后，從而為"若何幸免火警"標題的深入進行埋下了伏筆，使幼兒知道火警給國度、團體變成的喪失，給人們生活帶來的傷害，增強了防火、滅火的意識。
小學消防安全應急預案范文 篇10
為進一步加強我校學生消防安全意識，提升廣大師生火場自救、逃生和有效處置初起火災的能力，依據(jù)納雍縣教育局和納雍縣公安消防大隊下發(fā)的《納雍縣學生消防安全教育月活動方案》的要求，制定本方案。
一、活動主題
增強消防安全意識構建平安和諧校園
二、活動時間
20xx年3月1日至3月31日
三、指導思想：
3月28號是全國中小學生安全教育日，為了有效預防和應對我校發(fā)生火災、地震等危害學生生命安全事件，更好地保護教職工和學生的人身安全和減少財產(chǎn)損失，提高學校安全應急反應能力，增強學生在突發(fā)事件中自護自救的意識和逃生能力，進一步普及小學生安全消防知識，增強消防安全意識，經(jīng)學校研究決定，決定在全校開展為期一個月的消防安全教育活動，確保校園消防安全：
四、組織領導
組長：謝超
副組長：張青才
成員：李光明李宗政尚經(jīng)虎杜昕
劉翠胡嬌李艷張小艷
領導小組下設辦公室在金能小學，具體辦公由張青才老師負責，聯(lián)系電話：189853
五、活動內容
1、3月1日至3月12日定制“時時注意安全處處預防火災”的永久性標語粘貼于校園醒目處。做好輿論宣傳，營造安全教育月活動的濃厚氛圍。
2、3月12日至3月14日開展火場逃生演習。
3、3月14日至3月15日開展消防知識進課堂活動。
各班利用3月14日下午第三節(jié)課上好一節(jié)消防安全知識課，使學生達到“兩知一會”，即知道火災的危害性、知道如何報警，會逃生自救(要求有專題教案)。各班要安排學生用方格信箋自寫一篇有關消防題材的作文，班主任經(jīng)過篩選，推選一篇于3月15日前交到德育處，信息課老師根據(jù)提供的網(wǎng)址和相關要求，利用信息課組織學生在網(wǎng)上學習消防安全知識和進行家庭消防安全自查，制定“家庭火災逃生計劃”和進行“消防知識問答”。(要收集資料歸檔備查)。
4、開辦一期消防安全宣傳欄。(3月1日—3月12日)各班3月份的黑板報以消防安全為主題，內容包括防火、滅火和火場逃生基礎知識以及學�；馂陌咐虬l(fā)生在本地的鮮活火災案例等。要求學生利用校園之聲進行消防知識廣播。
5、開展請進“紅門”學消防活動。(3月14至3月15日)
6、召開一次主題班會，觀看消防安全知識短片(3月1日—3月12日)
7、認真在校內組織一次火災隱患排查整治活動，收集好相關資料;發(fā)動學生在家里、在學校等身邊的場所進行一次安全檢查。(3月20日---3月31日)
六、要求
1、每班要把“消防安全教育”納入學校常規(guī)工作抓緊抓好，成立學校消防安全教育領導小組，制訂學校消防安全活動方案(上交中心學校)。使這項活動做到“有計劃、有組織、有措施、有經(jīng)費、有檢查、有效果”，確�！跋腊踩逃隆被顒佑行蜷_展。
2、要創(chuàng)新活動形式。要利用每天活動課、每周班會課上好消防安全教育課。采取“走出去，請進來”的形式開展宣傳教育活動，組織學生利用課余時間學習《消防安全教育讀本》和消防安全技能掛圖內容,學習消防知識以班級為單位，消防演練由學校統(tǒng)一組織實施。開展消防安全教育活動，要通過“以案說法，以事警人”的宣傳形式，達到吸引學生、教育學生的目的。消防應急技能演練要有針對性，學生參練率需要達到100%。消防安全演練要做到事前有計劃、有預案，事后有評估、有總結。在師生中要反復強調開展演練活動時需注意的安全事項，防止活動時岀現(xiàn)安全事故。各中小學要組織學生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”的活動。
3、各班要充分發(fā)動學生家長參與此次安全教育活動，使此次活動從學校延伸到家庭、社會。要加大活動的宣傳工作力度，通過各種形式，向社會各界宣傳此次活動目的和意義，在全社會形成保護兒童、青少年安全健康成才的良好氛圍。確�！跋腊踩逃隆被顒舆_到預期的目的。
5、認真做好活動的檢查和總結。活動結束后，各班要專題召開活動總結會，認真總結此次活動的做法和經(jīng)驗，并于4月3日前，將這次“消防安全教育月”活動開展情況形成書面總結材料及活動圖片資料上報學校。學校四月中旬將對這次活動進行專項檢查，實行量化評比，評比結果將在全校進行通報，并與班級考核掛鉤。
小學消防安全應急預案范文 篇11
地點：81班教室
主持人：班主任
對象：八年級1班全體學生。
活動目的：
讓學生在活動中增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，避免火災事故的發(fā)生，讓學生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。
活動準備：
1、讓學生提前收集有關火災事故的新聞(學生身邊發(fā)生的新聞材料)。
2、收集一些防火安全知識。
活動過程：
班主任：
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說：20__年涵江區(qū)商業(yè)批發(fā)城發(fā)生一起火災事故。同學們，血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山。基于此，為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次《校園防火安全與我們息息相關》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發(fā)生，確保同學們擁有一個安全的校園環(huán)境。
一、交流各個小組收集的有關火災事故的新聞(學生身邊發(fā)生的新聞材料)。分享彼此的感受。
二、展示各小組收集的火災照片，同學們交流發(fā)生火災的原因。
三、交流防火安全知識。
四、互動
1、如果著火了，怎么辦?
發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知_救火。
2、初起火災如何報警?
(1)可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有_的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量詳細的地址。
盡可能說清著火部位、著火物質、火情大小。
(4) 講清報警人姓名、電話號碼和住址。
(5) 報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
(6) 遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。同時在報警的同時，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領下，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時，除繼續(xù)千方百計設法撲救外，還應高度重視自身的安全防護。
3、當你遇到火災時如何逃生?
(1)火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
(2)如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
(3)大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
(4)當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便_及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。 五、牢記《報警歌謠》
報警早，損失小，“119”電話要記牢。
社會主義制度好，救火分文都不要。
報清門牌和號碼，說明火勢大和小。
跑到路口等車來，救火時間能提早。
六、防火安全，重于泰山(了解校園防火常識)。
防止火災發(fā)生的關鍵，是做好火災的預防工作。同學們只要認真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預防火災的發(fā)生。
七、班主任小結
親愛的同學們，冬季來臨，風多雨少， 氣候干燥，是火災的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。
消防安全班會5
一、教學活動目的：
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
二、教學活動重點： 消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、教學活動難點： 掌握滅火方法。
四、活動準備：
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2、四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小)。
3、4臺小滅火器。
五、教學方法： 自主參與實踐、合作探究式。
六、教學過程：
(一)導入新課。
(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
案例一
20__年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二
20__年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
(二)分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。
(1)校園防火應注意什么?
(2)如何使用液化氣、煤氣?
(3)如何使用電器?
(4)外出野炊應注意什么?
(5)發(fā)生火災時應如何報警?
(6)火災撲救有哪些方法?
(7)人身著火時如何自救?
(8)樓房著火如何逃生?
(9)山林著火如何逃生?
(三)小組代表分題發(fā)言。
(四)學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。
(1)自學“消防安全常識”教材全文。
(2)男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。
(五)板書設計：
(一) 消防安全常識
(二) 火災撲救常識
(一)火災報警
(1)向周圍群眾報警(2)向公安消防隊報警(119)
(二)滅火方法
(1)隔離法(2)冷卻法(3)窒息法(4)抑制法
(三)自救與逃生
(1)人身著火時自救
(2)樓房火災時逃生
(3)山林著火時逃生
(六)實踐活動：
1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火。
七、教師贈言：
同學們：火災無情! 請注意防火! 請注意安全! 請珍惜人生!
八、課后評析。
小學消防安全應急預案范文 篇12
活動目的：
加強少年兒童的安全教育及消防知識的宣傳，增強其消防意識，掌握一些必要的消防安全知識和火災中自護自救的實際操作能力。
活動過程：
一、教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
案例一
1995年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
案例二
1993年2月23日，河南省新野縣施冀崗村小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
二、討論火災產(chǎn)生的原因和后果：
原因：引導學生找出火災的原因，如：放鞭炮，隨便扔煙頭，忘了拔電源插頭，玩火，忘記熄滅蠟燭，忘記關煤氣開關等。
危害：引導學生說出燒毀房屋、物品，傷人，污染環(huán)境空氣等。
三、怎樣報警：
�。�1）學打119報警電話。說清火災發(fā)生的地點。
�。�2）請幾名學生模仿報警。強調不能隨便撥打119電話。
四、在拍手游戲中識記消防安全的兒歌。
消防安全兒歌
假期到，真高興，消防安全牢記心；
同學們，不玩火，不讓父母吃苦果；
電風扇，莫瞎開，手濕不要去動電；
不玩火，不動電，自我保護是關鍵；
關鍵時，‘119’，發(fā)生火災不亂走。
心不慌、意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
逃生術，要記清，孩子家長都放心。
小學消防安全應急預案范文 篇13
為了在小學發(fā)生緊張狀況時,全校師生能安全、迅速地舉行疏散工作,我校特舉行制定本安全疏散演練計劃,并舉行實際演練。
一、處置火災及突發(fā)事故的組織:
小學安全工作領導小組:
組長:
副組長:
組員:。
二、程序:
1、按照火勢如需立刻就近用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內容為:“溫州市巽山學校飛霞南路67號,發(fā)生火災,請快速前來救護”,待對方咨詢完放下電話后再掛機(周躍飛、門衛(wèi)值班人員負責);王曉武、潘益艷負責向120求救及向鹿城區(qū)教導局領導匯報狀況。
2、周躍飛教師負責指揮門衛(wèi)值班人員打開小學大門,檢查疏散校內消防通道,然后到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引領消防車輛;如狀況需要,王曉武、胡奇負責關閉小學總電源。
三、組織實施支配:
1、消防安全領導小組快速組織全校師陌生散逃命,中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散,班主任及當班上課的老師負責組織本班同學疏散逃命。
2、詳細疏散工作支配:
(1)樓梯口疏散指揮員支配:
南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員:
南幢樓二樓中間樓梯口:;南幢樓一樓西邊樓梯口:
南幢樓一樓東邊樓梯口:;南幢樓一樓中間樓梯口:
北幢樓二樓西邊樓梯口:;北幢樓一樓西邊樓梯口:
北幢樓一樓中間樓梯口:;北幢樓一樓東邊樓梯口:
操場秩序指揮:。
(如當初樓梯口疏散指揮員上課,應組織本班同學疏散,到樓下與班主任交接后再到原支配的樓梯口指揮;如沒能與其他老師交接本班,則不能離開本班同學)
(2)教室內同學疏散指揮:
a、當初在教室上課的老師快速組織同學排隊,帶領同學有次序下樓疏散;
b、當初在辦公室內辦公的班主任、副班主任立刻前往最逼近辦公室的樓道口等待本班同學(如本班同學不經(jīng)過該樓梯口,則先下到一樓,再前往本班同學經(jīng)過的樓梯口迎候本班同學),碰到本班同學后立刻協(xié)同任課老師帶領本班同學到操場,按升旗儀式隊伍位置支配集結隊伍(如狀況需要,則服從領導指揮,疏散到校外安全地帶——公園空地內);
c、上體育課的年級立刻在操場集合,由上課的`體育老師帶領同學到安全地帶集結。
3、搶救組:
(1)總務處,衛(wèi)生室等攜帶緊張藥箱到操場司令臺處待命,準時處理傷病員
(2)帶領本班同學疏散到安全地帶后,不擔任班主任的老師如當初沒有帶班目標,則立刻到操場待命,參與搶救組工作。
四、疏散要求與注重事項:
1、聽到小學發(fā)出的警報聲后,全校師生立刻迅速、安全舉行疏散,不能再整理物品。
2、疏散集合地點:按晨會位置在操場集中。
3、疏散挨次:
老師領隊,同學排四列隊伍,按晨會集合挨次,分班依次迅速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
小學消防安全應急預案范文 篇14
一、活動目的
通過開展學校消防安全教育活動,使廣大師生牢固樹立“全民消防、生命至上”理念，顯著提升廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能，使各學校的消防安全管理水平和消防宣傳教育能力得到普遍提高，真正達到“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的綜合社會效應。
二、活動內容
(一)開展一次消防安全檢查。組織人員重點檢查消防通道是否暢通;疏散通道、安全出口是否暢通;消防水源、滅火器材、消防應急照明燈、疏散指示標志等各類建筑消防設施是否完好有效。
(二)為學生上一堂消防主題教育課。教育內容為消防安全常識、疏散逃生自救的方法和注意事項。結合學校實際，各學校要與轄區(qū)消防部門主動聯(lián)系，邀請消防專業(yè)人士授課、組織師生參觀消防宣傳教育基地等多種形式進行。
(三)開展一次寓教于樂的消防宣傳教育活動。組織開展消防安全講座、知識競賽、消防文藝節(jié)目、征文與漫畫比賽等消防安全宣傳教育活動。
(四)組織開展一次疏散逃生演練活動。各中小學校要開展以“消防疏散、化險為安”為主題的疏散演練活動，并邀請消防官兵到校指導開展疏散演練等多項活動。
(五)觀看一次消防安全教育視頻。在寧波安全教育平臺組織3至9年級學生觀看相關教育視頻。
三、工作要求
(一)精心組織、周密部署。各校(園)要把做好本次宣傳教育活動作為學校安全管理工作的重要內容抓實抓好，明確專人負責，積極與轄區(qū)消防部門溝通，提早安排，精心策劃，認真組織，力求通過豐富多彩的教育活動，進一步增強學生的消防安全意識，進一步喚起全社會對消防工作的廣泛關注。
(二)創(chuàng)新形式、廣泛宣傳。各校要充分利用電視、報刊、網(wǎng)絡等新聞媒體，對此次安全教育活動進行專題報道，擴大活動的效果。各學校要注意收集活動信息，根據(jù)活動情況，及時組織報刊、電視、電臺、網(wǎng)絡等新聞媒體采訪報道，大力營造濃厚的宣傳氛圍。
(三)認真總結，持續(xù)推進�；顒咏Y束后，各校(園)要認真總結活動中好的做法和經(jīng)驗，積極探索建立校園消防安全教育和管理的長效機制，增強消防安全教育的實效性。
對于本次活動開展情況，特別是學校組織學生觀看視頻情況，教育局將在學校安全教育平臺中進行匯總統(tǒng)計，并將有關結果作為年度安全管理考核的一項內容，望各校認真布置落實。
小學消防安全應急預案范文 篇15
一、演練目的
為切實做好學校的消防安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災、地震等突發(fā)事件時的.應變能力，特舉行此次消防演練。
二、演練具體分工
演習總指揮：冉
其他分工：
1、總體組織協(xié)調工作：龔柏楊，派出所余
2、師生疏散秩序工作：各班級班主任、值周組
3、消防器材準備：向
4、集合地點總負責：冉
5、安全保衛(wèi)工作：由門衛(wèi)負責
6、醫(yī)療急救組：余負責
三、培訓義務
消防員
1、培訓時間：4月10日10：00-11：30
2、培訓地點：操場
3、參加人員：全校師生
4、培訓內容：
�。�1）、常見的火災類型及相應的滅火方法
（2）、滅火器的使用
四、消防演習
�。ㄒ唬�、演習具體安排：
1、演習時間：4月10日
2、演習地點：教室——操場
3.參加人員：全體師生
�。ǘ�、演習具體操作程序
要快速出教室或寢室為樓層高的年級讓出通道，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
五、消防滅火緊急預案
1、發(fā)生火情應立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等;使用附近滅火器或消防栓進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向學校辦公室報警，同時撥打“119”火警電話;防火領導小組根據(jù)實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應急預案。
2、啟動消防滅火緊急預案后：
�、偻ㄓ嵚�(lián)絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現(xiàn)場。
利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災發(fā)生地點，需要疏散的范圍。
按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令通知相關各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時注意保持通訊聯(lián)絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。
②學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現(xiàn)場，預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位(接報后3分鐘內趕到)，組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
③滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現(xiàn)場，根據(jù)預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。
如火勢較大，暫撲滅不了，應根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。
④疏散引導組應立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。
對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現(xiàn)場。
維護好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡。
�、葆t(yī)護人員接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，配合專職消防隊員搶救火場內被困傷員及重要物資。
如有受傷師生，進行地簡單處理后，送醫(yī)院救治。
�、藓笄诒Ｕ辖M接到報警后，應按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。
六、安全疏散場地：
教學樓門前操場。
七、善后工作
1、經(jīng)過滅火行動組確認明火已經(jīng)撲滅，檢查災害造成的損失，報告學校消防安全工作領導小組。
2、學校消防安全工作領導小組根據(jù)火災的危害程度，決定即時復課或休課。
3、德育處、總務處草擬消防安全事故報告，上報學校安全工作領導小組。
4、學校安全工作領導小組查明事故原因，追究事故責任。
小學消防安全應急預案范文 篇16
一、指導思想
為了落實上級有關指示精神，加強全校師生消防安全意識，確保全校師生在應急情況時能高效、有序地逃生，在119消防日到來之時，特組織本次消防演習。
二、組織領導
為切實做好此次演練工作，成立征長小學應急疏散演練領導小組，具體負責演練工作的組織和協(xié)調工作。
組長：
副組長：
成員：
三、演練時間
20xx年11月9日課間操
四、演練地點
征長小學校園內
五、演練前準備
1、演練前闡述消防演練的重要意義，同時強調演練是預防性、模擬性練習，注意演練過程中的安全。
2、講明消防演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的區(qū)域。
3、講解消防器材的.使用和消防逃生基本常識。
六、演練程序
1、以警報聲響為信號，班主任老師立即組織本班學生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位，各負其責。
3、到達應急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數(shù)，并由班主任報告疏散集結負責人。
七、演練組織
1、疏散演練總指揮：
2、教學樓1號樓(西教學樓)疏散總指揮，副指揮負責統(tǒng)一疏散;一年級級部組長、四年級級部組長、五年級級部組長負責本級部有序疏散;
3、教學樓2號樓(東教學樓)疏散總指揮，副指揮負責統(tǒng)一疏散;二年級級部組長、三年級級部組長、四年級老師負責本級部有序疏散;
4、辦公樓4號樓：疏散總指揮，副指揮,負責統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級學生和教師從辦公樓樓梯疏散。
5、教學樓3號樓(幼兒園)疏散總指揮，副指揮負責統(tǒng)一疏散;各班主任負責本班學生排隊疏散，防止慌亂。
疏散到操場上各班學生的站位：按照上午課間操位置集合，學生按到位先后順序自動排成兩列縱隊，各班級清點人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領導。
由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作活動小結。
注：沒有安排任務的老師，隨學生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
小學消防安全應急預案范文 篇17
一、活動目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的`方法。
二、演習組織：
為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組
組長：潘斌
副組長：洪世春王金芳
成員：殷春紅任志祥黎偉仇麗娟孔金花殷琴張鶯談有國
三、演習機構設置及任務。
1、廣播組：負責災情發(fā)生后，發(fā)出火情警報，發(fā)出廣播指令。責任人：陳松
具體內容：
(1)8：10拉響警報
(2)8：11廣播發(fā)出逃生指令，同時要播放指揮聲音，(請大家注意，教學樓發(fā)生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。)(播兩遍)
(3)人員匯合后整隊
(4)模擬滅火演練(負責人：談有國)
(5)領導講話
(6)演習結束，有序返回
2、疏散組：負責就地自我保護，然后疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。責任人：當課教師，同層辦公室教師
3、引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。責任人：
南樓東側1層樓梯口高宏清
南樓東側2層樓梯口任志祥
南樓東側3層樓梯口談有國
南樓西側1層樓梯口張鶯
南樓西側2層樓梯口殷琴
南樓西側3層樓梯口仇麗娟
中樓東側1層樓梯口黎偉
中樓東側2層樓梯口殷春紅
中樓東側3層樓梯口何小花
中樓西側1層樓梯口邵穎
中樓西側2層樓梯口孔金花
中樓西側3層樓梯口王金芳
四、演習時間：
20xx年4月16日晨會時間開始(8：10)
五、演習項目：
(1)在教學樓遇到火災時全校師生1244人逃生演練;
(2)模擬滅火演練;
六、演習要求：
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
4、逃生線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，(低年級快行中高年級稍慢)在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內完成逃生。
七、準備工作
1、班主任利用消防教育課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。
2、各班主任對學生進行安全教育，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。
3、總務處準備好10只滅火器及燃燒物、汽油。
4、五、六年級每班安排2人進行滅火演練，組織好觀看。
八、演練過程：
第一步：自我保護
警報聲響起，首先在班級內就地自我保護，教師打開前后門，
第二步：疏散
廣播發(fā)出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口(門)，沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。
各班撤離路線：
1、一(1)一(2)跑步進入校門前水泥場靠傳達室站立。
一(3)一(4)按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。
2、二(1)二(2)跑步校門前進入校門前水泥場靠一年級站立。
二(3)二(4)按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。
3、三(1)三(2)從南樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。
三(3)三(4)從南樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。
4、四(1)四(2)從中樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。
四(3)四(4)從中樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。
5、五(1)五(2)從南樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。
五(3)五(4)從南樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。
6、六(1)六(2)從中樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。
六(3)六(4)從中樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。
7、各辦公室人員由最近路線協(xié)助學生逃生下樓，進入操場。
第三步：引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。
第四步：報告
1、學生到田徑場集合后，班主任點清人數(shù)后向年級組長報告，
2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。
3、年級組長匯集本年級情況后，向應急搶險指揮小組組長匯報。
4、校辦主任清查學校教職工情況，向應急搶險指揮小組組長匯報。
第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。
第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。
第七步：總結
小學消防安全應急預案范文 篇18
為切實抓好全縣今冬明春消防安全工作，根據(jù)市政府關于今冬明春消防安全工作的統(tǒng)一部署，特制定本方案。
一、工作目標
堅持以維護社會穩(wěn)定、服務經(jīng)濟建設大局為中心，以“堅決預防和遏制重特大火災事故，減少亡人火災事故”為總體目標，全面貫徹落實新《消防法》，進一步強化社會單位消防安全責任主體意識，建立
健全逐級消防安全責任制，消除火災隱患，減少火災危害，全面提高社會防控火災能力，確保今年年底前不發(fā)生一次死亡3人以上的較大火災事故，確保明年3月底前不發(fā)生“一票否決”重大火災事故，確保完成今冬明春消防安全工作任務，實現(xiàn)消防“安全創(chuàng)建”目標。
二、工作步驟
今冬明春消防安全工作從20xx年11月9日起至20xx年3月31日止，分3個階段進行。
�。ㄒ唬﹦訂T部署階段（20xx年11月9日—11月20日）。做好宣傳發(fā)動，制定實施方案，建立工作機制，召開工作會議，培訓工作人員。
（二）清查整改階段（20xx年11月21日—20xx年3月15日）。按照單位自查、行業(yè)系統(tǒng)復查、政府督查的方式，認真做好本單位、本行業(yè)系統(tǒng)的消防安全隱患清查整改工作，開展社會面上的消防安全宣傳、教育、培訓。
�。ㄈ┛偨Y驗收階段（20xx年3月16日—3月31日）。各單位、各部門對今冬明春消防安全工作進行認真總結，逐級上報工作情況。縣政府組織專門檢查組，對各單位工作開展情況進行檢查驗收。
三、任務措施
�。ㄒ唬┣袑嵚鋵嵪腊踩熑�。各單位、各有關部門要按照“政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、公民積極參與”和“條塊結合、屬地管理”、“統(tǒng)分結合、共同監(jiān)管”、“層層把關、全程監(jiān)管”的原則，認真落實消防安全責任。組織各行業(yè)系統(tǒng)、基層政府工作人員開展消防安全工作業(yè)務培訓。定期研究部署，協(xié)調消防安全重大問題，督促檢查本單位和所屬管轄單位履行消防工作職責情況。各有關部門、行業(yè)系統(tǒng)要針對冬春季節(jié)風干物燥、生產(chǎn)生活用火、用電、用氣增多的實際，結合行業(yè)特點全面抓好各項措施的落實。要制定工作方案，開展“地毯式”消防安全隱患清查整治，依法落實消防安全工作責任，督促本行業(yè)、本系統(tǒng)認真開展消防安全工作。各社會單位要建立健全消防安全制度，明確并落實崗位消防安全責任制，建立并落實消防安全自我管理、自我檢查、自我整改機制，確保本單位消防安全�？h公安消防部門要認真履行《消防法》賦予的職能，積極當好縣委、縣政府的參謀，加大消防安全工作監(jiān)督指導力度，嚴懲消防違法違規(guī)行為；在縣政府的統(tǒng)一領導下開展對各行業(yè)系統(tǒng)、基層工作人員的消防安全業(yè)務培訓；完善重點區(qū)域滅火預案，積極開展崗位練兵，全面提高滅火救援能力。
�。ǘ├^續(xù)強化消防教育培訓。各有關部門要按照市政府《關于開展全民消防宣傳教育培訓工作的實施意見》要求，以提高全民“查改火災隱患、撲救初起火災、引導人員疏散”的“三個能力”為目標，集中力量掀起聲勢浩大的消防教育培訓高潮。一要深化消防安全宣傳“六進”活動。進一步創(chuàng)新消防宣傳形式，豐富消防宣傳內容，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村居干部和流動人口協(xié)管員深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學校、農(nóng)村、網(wǎng)吧開展消防安全宣傳教育，使更多群眾通過宣傳活動，真正掌握簡單實用的滅火方法和逃生技能，提高自防自救能力。二要組織消防志愿者活動。深入貫徹落實《溫州市消防志愿者行動實施意見》，逐步建立消防宣傳志愿者隊伍，使其成為社會消防宣傳教育的一支重要力量。三要開展行業(yè)部門消防安全培訓工作。各部門和各行業(yè)系統(tǒng)要廣泛組織機關、團體、企事業(yè)單位和群眾參與教育培訓，充分發(fā)揮行業(yè)主管作用，通過“以點帶面”，帶動全社會各行各業(yè)掀起消防安全培訓熱潮，提高全民消防安全素質�？h公安消防部門要對單位消防安全責任人、消防安全管理人和消防控制室操作人員進行全員培訓，督促各單位對從業(yè)人員開展經(jīng)常性的消防安全培訓和滅火應急疏散演練。四要發(fā)揮新聞媒體的輿論監(jiān)督作用。要以普及消防常識和增強消防法制意識為重點，讓廣大群眾了解掌握火災預防和自救逃生常識，利用新聞媒體對發(fā)現(xiàn)的重大消防安全問題進行公開曝光和跟蹤報道。
�。ㄈ┛茖W規(guī)劃消防安全布局。堅持“因地制宜、突出重點、科學規(guī)劃、分步實施”的原則，努力保障轄區(qū)消防安全布局科學化、合理化。一是加快公共消防設施建設。結合修編城鎮(zhèn)總體規(guī)劃的時機，加強調查研究，掌握城鎮(zhèn)消防安全布局和公共消防基礎設施方面的情況，根據(jù)城鎮(zhèn)經(jīng)濟和社區(qū)發(fā)展的實際，科學合理地確定城鎮(zhèn)消防規(guī)劃建設目標和主要內容，綜合考慮城鎮(zhèn)的消防安全布局以及消防站、消防裝備、消防供水、消防車通道、消防通信等內容，確保城鎮(zhèn)消防規(guī)劃的`科學性和完整性。二是加快多種形式消防隊伍建設。要對現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職消防隊伍開展一次深入細致的調查摸底，掌握隊
伍日常運作中的實際問題，并采取有針對性的措施加以解決，加大財政對消防隊伍建設的投入力度，確保專職消防隊伍發(fā)揮應有的戰(zhàn)斗力。對本轄區(qū)專職消防隊伍建設要從“質”的提升和“量”的擴張上下功夫，努力實現(xiàn)“救早”、“救小”目標。三是加快消防裝備建設。加大消防安全經(jīng)費投入，加強消防部隊的消防裝備建設，按標準配置器材裝備，加快大功率、大流量和舉
高消防車以及特種消防器材裝備建設進度，全力提高火災和其他各類災害事故的處置能力。
�。ㄋ模┱J真開展消防專項整治。各有關部門要按照縣政府統(tǒng)一部署，認真開展消防安全專項整治工作，確保各項整治目標的實現(xiàn)。一要部署開展電氣消防安全專項整治。在全縣范圍內開展小旅館、小娛樂場所、小作坊、汽摩修配店等火災多發(fā)的“小場所”，公眾聚集場所、居住出租房屋、通天房、學校宿舍、醫(yī)院住院部、勞動密集型企業(yè)的員工宿舍等場所和農(nóng)村家庭作坊集中區(qū)域、老舊房屋集中區(qū)域電氣消防安全專項整治。通過專項整治，基本消除電氣火災隱患，明顯提高群眾電氣火災預防意識，進一步普及安全用電常識，堅決遏制較大火災事故尤其是群死群傷惡性火災事故的發(fā)生。二要著力抓好出租房消防安全綜合整治。對居住出租房消防安全整治進行“回頭看”，將用于居住的違章簡易棚屋、“通天房”和居住人數(shù)在10人以上的“群租型”出租房作為整治工作的重點，繼續(xù)嚴格按照“拆、整、建、管”四個字的工作要求，進一步推行駐村干部捆綁責任制，落實出租房消防安全責任，切實增強廣大群眾特別是出租人、承租人的消防安全意識，建立健全長效管理機制，有效根治出租房火災隱患，確保20xx年底前居住出租房整治合格率達90％以上，確保不發(fā)生3人以上出租房亡人火災。三要統(tǒng)籌推進高層建筑消防安全專項整治。進一步鞏固高層建筑消防安全專項整治活動成果，將消防控制室專項檢查納入高層建筑消防安全整治重點內容，完成自動消防設施隱患的整改工作，確保高層建筑自動消防設施完好有效。年內高層建筑自動消防設施檢測率和消控室操作人員持證上崗率達到100%。四要繼續(xù)深化“三合一”場所消防安全綜合整治。繼續(xù)推行定格、定人分片監(jiān)管的網(wǎng)格化管理。組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）對轄區(qū)場所進行全面復查，督促排查發(fā)現(xiàn)的“三合一”場所火災隱患整改到位，確保實現(xiàn)100%復查到位、100%整改到位的目標。加大對社會面上的“三合一”場所排查力度，對排查發(fā)現(xiàn)的“三合一”場所要發(fā)現(xiàn)一家、督改一家�？h政府將組織檢查小組對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展情況進行暗訪，督查并予以通報。
�。ㄎ澹┤骈_展單位消防安全標準化建設。在全縣范圍內開展以商場（市場）、賓館（飯店）、學校、醫(yī)院、公共娛樂場所及勞動密集型企業(yè)等人員密集場所為主要對象的消防安全標準化建設活動。一要推行“八化”管理。以推行社會單位“組織制度規(guī)范化、消防設施完好化、消防標識標準化、重點部位警示化、培訓考核制度化、檢查巡查常態(tài)化、消防引導專業(yè)化、三個能力社會化”的“八化”管理為抓手，引導、推動我縣人員密集場所規(guī)范自身消防安全管理行為，建立“安全自查、隱患自除、責任自負”的自我管理與約束機制。二是分類指導推進。緊緊依靠當?shù)卣�，積極調動行業(yè)系統(tǒng)的工作積極性和主動性，按照“分類指導、典型示范、完善機制、整體推進”的工作原則，加強聯(lián)動、形成合力、齊抓共管，全面實施消防安全標準化管理達標創(chuàng)建活動。三是建立長效機制。建立社會單位消防安全標準化管理長效機制，提高社會單位“查改火災隱患、撲救初起火災、引導人員疏散”的“三個能力”建設水平和單位內部消防安全管理水平。
�。┘虚_展百日清查行動。針對當前消防安全形勢和火災防范的季節(jié)性特點，在今冬明春消防安全工作期間組織開展百日消防安全集中清查行動。各行業(yè)（系統(tǒng)）、各單位（場所）、各相關業(yè)主要對自身逐級落實消防安全責任制、履行消防安全工作職責、開展消防安全培訓教育工作、制定滅火救援應急預案、查改火災隱患或消防違法行為情況進行檢查，并積極落實整改。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關部門要對排查出的火災隱患進行梳理和論證，對隱患嚴重且整改難度較大的要實行政府掛牌督辦；對消防安全布局不合理、公共消防設施不足等規(guī)劃性、區(qū)域性問題，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及有關單位要研究確定整改計劃和方案。
四、工作要求
（一）做到思想認識到位。各有關單位要充分認識做好今冬明春消防安全工作的重要意義，切實增強責任感和使命感，認真貫徹落實《消防法》等法律法規(guī)和黨中央、國務院關于加強消防工作的一系列重要指示精神，將工作重點轉移到火災預防上來，切實做到“八個到位”，即重點場所排查到位、掛牌督辦公示到位、整改責任落實到位、執(zhí)法程序運行到位、嚴格監(jiān)督處罰到位、消除隱患服務到位、輿論監(jiān)督宣傳到位、防止反彈復查到位，努力構建“政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、群眾積極參與”的消防工作格局�？h政府建立今冬明春消防安全工作領導小組，常務副縣長為組長，成員由縣防火安全委員會成員單位分管負責人組成，領導小組辦公室設在縣消防大隊。
（二）做到安全檢查到位。各行業(yè)、各系統(tǒng)主管部門、各單位要認真履行自身消防安全工作職責，建立健全消防工作管理機制，按照“七個必查”的要求組織開展消防安全隱患自檢自查。即是否依法取得消防行政許可或進行備案；是否擅自變更場所使用性質；是否制定消防安全管理制度、滅火和應急疏散預案；建筑消防設施、器材和消防安全標志是否符合消防技術標準并完好有效；疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通，防火分區(qū)是否改變，防火間距是否被占用；是否組織防火檢查、消防演練和員工消防教育培訓；公眾聚集場所室內裝修裝飾材料是否符合消防技術標準。對檢查發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為，要堅決依法予以查處，絕不姑息遷就。
�。ㄈ┳龅诫[患整改到位。各部門要繼續(xù)鞏固和深化今年火災隱患整改工作取得的成果，加大對火災隱患的整改力度。各單位要深入貫徹實施公安部令第61號，牢固樹立消防安全責任主體意識，建立以法律責任為核心的逐級防火安全責任制，健全各項消防安全管理制度，落實常態(tài)消防巡查制度，加大消防安全投入和組織保障力度，及時發(fā)現(xiàn)和整改火災隱患。各有關部門要嚴格執(zhí)行國家消防法律法規(guī)，建立聯(lián)合消防執(zhí)法機制，形成工作合力，加大執(zhí)法力度，做到該罰的罰、該停的停、該封的封，絕不手軟。
�。ㄋ模┳龅叫麄鹘逃轿�。各單位、部門要高度重視輿論的監(jiān)督導向作用，大力開展消防宣傳教育，努力提高全民消防安全素質。要針對冬季火災特點，充分發(fā)揮新聞媒體的宣傳優(yōu)勢，在報刊、廣播、電視等媒體開設消防專欄，廣泛宣傳普及消防安全常識。尤其要針對群眾到商場購物、到旅館住宿、到餐飲娛樂場所消費時不注意看疏散通道、安全出口的問題，有針對性地開展宣傳教育，使廣大群眾切實掌握安全疏散逃生常識。要依靠公安派出所、村(居)民委員會、物業(yè)管理單位等基層組織的作用，在城市社區(qū)和農(nóng)村大力宣傳普及消防知識，確保消防安全。
�。ㄎ澹┳龅截熑巫肪康轿�。對于今冬明春消防安全工作期間發(fā)生的各類火災事故，要本著“四不放過”的原則嚴格落實責任倒查制度，把火災責任與火災原因一同查清，把追究領導者的責任同懲處火災肇事者一同進行，并嚴格按照《關于實行黨政領導干部問責制的暫行規(guī)定》等有關規(guī)定，嚴肅追究鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居和單位法人（責任人、業(yè)主）三級責任。
小學消防安全應急預案范文 篇19
一、指導思想
以平安消防專項行動、《消防安全常識二十條》等消防常識、“96119”火災隱患舉報、首屆“119”消防獎評選、百姓身邊的消防衛(wèi)士典型事跡等為主要宣傳內容，通過開展內容新穎、形式多樣、社會廣泛參與的宣傳教育活動，強化消防安全責任落實，引導師生學習消防知識，為教育事業(yè)科學發(fā)展創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、活動主題
消防安全、你我有責。
三、活動內容
認真貫徹落實《綱要》等文件精神，加大消防宣傳工作力度，切實加強學校消防安全文化建設，動員廣大師生積極投入?yún)⑴c到消防宣傳教育活動中來。宣傳月期間，各學校要結合實際，突出本校特色，認真組織開展宣傳教育活動。
(一)集中開展《消防安全常識二十條》公益宣傳教育活動。以《消防安全常識二十條》為主要內容，集中開展公益宣傳活動。充分利用校園廣播、國旗下講話等，宣傳“二十條”消防公益廣告;通過主題班會、宣傳櫥窗、黑板報、宣傳資料等形式，廣泛宣傳《消防安全常識二十條》，形成良好的輿論宣傳環(huán)境。
(二)開展消防安全教育示范校創(chuàng)建活動。堅持“預防為主，安全第一”的、原則，加強對學校消防安全文化建設工作的指導，強化對師生的消防安全教育。以“消防宣傳進學校”為契機，推動學校設立消防宣傳欄、消防文化角、消防宣傳教育室。在公共安全教育教學中適時增加消防教育內容，以“教育一名學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的工作理念，帶動全市消防安全教育示范校創(chuàng)建活動的開展。
(三)組織師生進行滅火疏散演練。進一步提高對應急演練活動的認識，真正把消防演練活動納入安全工作計劃并作為一項常規(guī)工作。11月份，我鎮(zhèn)所有學校幼兒園要開展一次疏散演練，并確保演練中的`安全，要組織學生撰寫疏散演練心得體會。通過疏散演練活動的有序開展，使全體師生熟練掌握消防技能。
(四)組織開展消防志愿集中服務活動。結合公安部門正在開展的平安消防專項行動，各學校要積極邀請有關部門和消防志愿者幫助查找學校存在的火災隱患，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。動員師生廣泛宣傳《消防安全常識二十條》，開展有針對性的消防教育活動，全面提高社會消防安全意識。
(五)開展好“七個一”活動。即：
1、召開一次內部安全形勢分析會;
2、開展一次消防安全自查活動;
3、舉辦一次全員參加的消防知識培訓;
4、組織一次滅火疏散演練;
5、舉辦一期消防知識板報或手抄報;
6、懸掛一條消防宣傳標語;
7、對單位消防安全狀況進行一次安全評估。
四、工作要求
(一)高度重視，強化組織。學校要切實提高思想認識，把消防宣傳教育作為一項重要任務來抓，共同研究制定宣傳月活動實施方案，細化措施，明確責任，確保工作落到實處。
(二)內容豐富，務求實效。要結合實際，突出特色，要充分發(fā)揮消防安全教育社會實踐基地的作用，組織師生參觀體驗，傳播消防常識，普及消防技能，切實提高師生的消防安全意識和遇災自救能力。
(三)廣泛宣傳、及時匯總。要加大宣傳力度，宣傳典型人物和典型經(jīng)驗，營造正面的輿論氛圍。
小學消防安全應急預案范文 篇20
教學目標：
1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。
2、了解學校的防火重點區(qū)域，學習學校的防火注意事項。
3、了解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。
4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃生方法。
5、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。
教學過程：
一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
二、燃燒的三要素
1、可燃物 2、助燃物 3、著火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢蔓延
四、滅火的基本方法
1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學抑制法
常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3、電器使用不當 4、酒精爐使用不當
宿舍常見的火災原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;9.人走燈不關。10.臺燈靠近枕頭和被褥。
五、滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。
六、滅火時應注意以下幾點
1、正確判斷風向、站在順風位置噴射 2、如果火勢較大,應組織多人撲救 3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開
七、消防方針:預防為主,防消結合
八、撲救火災的一般原則:
1、報警早、損失少 2、邊報警、邊撲救 3、先控制、后救火4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌
小學消防安全班會方案2
一、教學活動目的：
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、了解正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
二、活動準備：
師生搜集一些“消防安全事故”實例。
三、活動過程：
(一)導入。
(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
案例一
20__年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二
20__年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
(二)分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。
(1)校園防火應注意什么?
(2)如何使用液化氣、煤氣?
(3)如何使用電器?
(4)外出野炊應注意什么?
(5)發(fā)生火災時應如何報警?
(6)火災撲救有哪些方法?
(7)人身著火時如何自救?
(8)樓房著火如何逃生?
(9)山林著火如何逃生?
四、了解一些火災原因
(1)了解電吹風引起火災原因
第一，電吹風正在使用時，因有其它事情走開(如接電話、有人敲門去開門等)，隨手將電吹風往木臺上一擱，并完全忘記了使用過電吹風的事，結果長時間擱置，于是電吹風外殼的高溫便引燃可燃物。
第二，在使用電吹風時遇上停電，在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出，待恢復通電以后電吹風的電熱絲長時間加熱，溫度升高，引起火災。
(2)煙頭引起火災原因
煙頭雖是個不大的火源，但它能引起許多物質著火。煙頭表面溫度為200~C一300~C，中心溫度為700~C～800~C，—般可燃物的燃點大多低于煙頭表面溫度，如紙張為130~C，布匹為200~C，松木為250~C。一支香煙延燒時間為4～15分鐘。在這段時間內能將一般可燃物點燃，經(jīng)過一段時間陰燃后，便著火燃燒。據(jù)在自然通風條件下試驗，將煙頭扔進深5厘米的鋸末中，經(jīng)過75～90分鐘陰燃，便開始出現(xiàn)火焰：將煙頭扔進5～10厘米的刨花中，有75%的機會，經(jīng)過60～100分鐘即開始燃燒。而對化學危險物品來說，香煙明火會立即引起它們發(fā)生燃燒爆炸。
小學消防安全應急預案范文 篇21
一、消防安全工作領導組織機構
組 長：紀紅興
副組長：王銀鵬 任文博
成 員：各班班主任
二、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
(一)通訊組：組長：劉金鎖
成員：趙鳳娟 田小花
(火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災)
(二)滅火組：組長：田遠宗
成員：趙建平 侯曉軍 高 峰 郭克風 (負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作)
(三)搶救組：組長：趙文敏
成員：惠金琴 白巧鳳 白烈翠
(負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)
(四)緊急疏散組：組長：王銀鵬
成員：任文博 邢倉書
(負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全)；
(五)宿舍組：組長：王寶忠
成員：劉錄學 張金娥 姚凌云
(負責學生宿舍各樓層學生逃生途徑與辦法的培訓與指導)；
(六)圖書室、微機室、儀器室和實驗室由李珍、郭克風、趙華珍負責消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生。
三、滅火工作預案
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
小學消防安全應急預案范文 篇22
為切實從源頭上消除電動自行車火災隱患，預防和遏制電動自行車火災事故發(fā)生，按照國務院安委會辦公室《關于開展電動自行車消防安全綜合治理工作的通知》（安委辦〔〕13號）要求，街道安委會決定自x年從7月開始至x年底在全街道開展電動自行車消防安全綜合治理工作。具體實施方案如下：
一、工作目標
堅持“抓源頭、治違法、促規(guī)范”，集中排查整治電動自行車產(chǎn)品質量、維修改裝和使用管理等方面問題，嚴厲打擊銷售假冒偽劣和不合格電動自行車行為，提升電動自行車產(chǎn)品質量，全面推進電動自行車安全管理制度化、規(guī)范化，堅決遏制電動自行車火災多發(fā)勢頭，確保全街道火災形勢平穩(wěn)。
二、組織領導
街道安委會成立電動自行車消防安全綜合治理工作協(xié)調小組。協(xié)調小組辦公室設在街道消防辦公室，主要承擔日常協(xié)調工作。街道派出所、城建、工商、安監(jiān)等相關部門為協(xié)調小組成員單位。定期分析調度，具體負責組織本地、本部門開展電動自行車消防安全綜合治理工作。
三、治理時間
x年7月開始至x年年底結束，分三個階段進行。
�。ㄒ唬﹦訂T部署階段（x年7月25日前）。各村居（社區(qū)）要召開專門會議對綜合治理工作進行動員部署，制定工作方案，成立綜合治理組織機構，明確工作目標、任務、措施和職責，細化工作標準，制定檢查考核標準，廣泛宣傳發(fā)動，迅速組織開展專項治理工作。
�。ǘ┘姓坞A段（x年7月25日至11月30日）。街道安委會要組織工商、公安派出所部門對本轄區(qū)內電動自行車銷售、維修單位，電動自行車回收、改裝單位（場所）進行排查，建立檔案臺賬，強化對電動自行車產(chǎn)品質量監(jiān)督檢查；要組織城建、公安派出所、安監(jiān)等部門對村居（社區(qū)）、住宅小區(qū)電動自行車違規(guī)停放、充電問題進行集中排查整治，針對新舊住宅小區(qū)等不同情況，分門別類，逐一采取相應治理措施，切實解決在公共走道違規(guī)停放、充電等問題。
�。ㄈ┛偨Y驗收階段（x年12月）。各村居（社區(qū)）要于12月18日前完成電動自行車消防安全綜合治理總結工作。街道安委會牽頭組織對本地區(qū)綜合治理工作進行檢查考評，考評情況納入各村居（社區(qū)）x年度安全生產(chǎn)和消防工作考核內容。對綜合治理部署不到位、治理措施落實不到位的村居（社區(qū)）和行業(yè)部門予以通報。
四、治理內容和措施
（一）開展電動自行車銷售和維修單位專項治理。由街道工商所牽頭組織派出所、安監(jiān)辦等部門及村居（社區(qū)）配合，對本地電動自行車及配件銷售、維修經(jīng)營者開展摸底排查，登記造冊，加強銷售維修領域監(jiān)管。街道工商所要依法重點查處以下違法行為：銷售單位違規(guī)經(jīng)營；產(chǎn)品沒有質量合格證，沒有明確標注廠名廠址的；產(chǎn)品來源不明的；產(chǎn)品質量不合格的；銷售的產(chǎn)品侵犯他人注冊商標專用權的。要重點檢查電動自行車回收、修理場所，依法查處銷售存在安全質量問題的二手電動自行車和蓄電池，依法查處維修經(jīng)營者使用不合格配件、超標準更換電瓶、拆除減速器等違法行為。對達到刑事立案標準的，要依法移送司法機關，追究刑事責任。
�。ǘ┮�(guī)范電動自行車集中停放場所規(guī)劃管理。由街道城建辦牽頭負責，研究制定電動自行車停放場所規(guī)劃建設標準，組織物業(yè)部門和村居（社區(qū)）加強居民住宅區(qū)電動自行車停放充電場所建設和管理；凡新建的住宅小區(qū)，嚴格源頭管控，同步規(guī)劃建設停放充電場所和智能充電控制設施；對受客觀條件限制，難以建成車庫（棚）、充電設施的老舊住宅小區(qū)，劃定一個或多個相對獨立的安全區(qū)域，設置符合安全條件的小型集中臨時充電點，滿足居民為電動自行車充電的需求。
�。ㄈ╅_展電動自行車違規(guī)停放充電專項治理。
各村居（社區(qū)）要嚴格落實消防安全網(wǎng)格化管理，指導住宅小區(qū)建設管理單位和物業(yè)服務企業(yè)制定電動自行車存放、充電管理規(guī)定；指導無建設管理單位或物業(yè)服務企業(yè)管理的住宅小區(qū)、樓院明確管理主體單位，確定管理人員，落實管理責任。村（居）民委員會、住宅小區(qū)建設管理單位和物業(yè)服務企業(yè)要對管理區(qū)域的電動自行車實行集中存放、集中管理，做好電動自行車充電設施及配置消防器材的管理維護；及時勸阻和制止違法違規(guī)行為，勸阻和制止無效的，要立即向公安派出所等主管部門報告。公安派出所要嚴格落實網(wǎng)格化管理責任，依法查處電動自行車違規(guī)停放充電行為。街道交管所負責強化對電動自行車的道路管控，對違規(guī)改裝電動自行車的行為應依法予以處罰教育。各公安派出所要督促村（居）民委員會、住宅區(qū)物業(yè)服務企業(yè)按照省公安廳《電動車消防安全五條禁令》要求開展自查自改。對存在違規(guī)行為拒不改正，以及電動自行車違規(guī)存放、充電引起火災事故的，要依照《中華人民共和國消防法》《山東省消防條例》，依法追究責任單位和人員的責任，達到刑事立案標準的，移交司法機關追究刑事責任。
�。ㄋ模⿵娀妱幼孕熊囅乐R宣傳教育。各村居（社區(qū)）要充分利用廣播、網(wǎng)絡、宣傳欄等宣傳載體，大力宣傳違規(guī)銷售、改裝和使用電動自行車的危害，曝光違法違規(guī)行為和典型火災事故；街道消防辦公室要深入社區(qū)、單位、群租房等場所宣講電動自行車火災危險性，普及撲救火災、逃生自救、疏散技能等安全常識；要廣泛張貼《電動車消防安全五條禁令》等宣傳掛圖，在公共走道、樓梯間、門廳內張貼禁止電動自行車停放和充電標識；要指導物業(yè)服務企業(yè)、村（居）民委員會等定期組織群眾開展應急疏散演練，提升居民逃生自救能力。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。開展電動自行車消防安全綜合治理是貫徹關于安全生產(chǎn)工作系列重要講話精神的重要舉措，各村居（社區(qū)）要高度重視，結合高層建筑消防安全治理、電氣火災綜合治理和季節(jié)性火災防控工作，明確任務分工，細化整治措施，嚴密責任鏈條，穩(wěn)步推進綜合治理。電動自行車消防安全綜合治理工作將納入對村居（社區(qū)）安全生產(chǎn)工作考核、消防工作考核和安全生產(chǎn)工作巡查內容。
�。ǘ⿵娀瘏f(xié)作配合。要堅持齊抓共管，壓實監(jiān)管部門、管理單位、屬地村居（社區(qū)）、和使用人員的責任，各盡其職，各負其責。街道安委會要明確有關負有電動自行車安全監(jiān)管職責部門和行業(yè)管理部門的具體工作職責，職能交叉、多頭管理的`領域，要及時溝通協(xié)調，落實具體責任，防止推諉扯皮。要建立健全信息共享、情況通報等工作機制，及時通報處理違法違規(guī)行為，加強全鏈條監(jiān)管，切實形成執(zhí)法合力。
（三）嚴格督導檢查。街道安委會要加強本地區(qū)綜合治工作的綜合協(xié)調，充分發(fā)揮協(xié)調小組辦公室的協(xié)調督促和工作督查職能，對電動自行車安全隱患問題集中的村居（社區(qū)），要適當派出工作組加強督導。對工作不力、問題突出的村居（社區(qū)），要通報批評，督促其加大工作力度，落實整治措施。期間，因電動自行車引發(fā)火災，尤其是發(fā)生亡人火災事故的，將依法從嚴從重追究責任單位和人員的責任。
小學消防安全應急預案范文 篇23
一、活動目的：通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發(fā)生。
二、演練領導小組：
組長：紀金濤
副組長：趙元軍
成員：校領導班子成員各班主任
三、演練時間：20xx年2月18日下午第四節(jié)課。
四、演練項目：
(1)消防逃生演練（2）滅火器滅火演示
五、演練內容設置：
1、廣播警報組：負責火災發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人：孟德山
2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導責任人安排：
教學樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況）：
教學樓樓梯：趙燕張海燕
進入操場秩序維持：
大廳門口：溫增明一年級前入口處：徐靜四年級前入口處：張鳳云
操場秩序指揮：李秀芳張麗麗
3、拍照組：趙元軍
六、演習要求：
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
七、演練過程：
1、10：40班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。
2、10：50廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現(xiàn)在學校一教室突發(fā)火災，請大家迅速疏散。”（播兩遍）
3、各班在班主任（突發(fā)情況下由課任教師）的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。
具體要求：
1、每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室，沿著樓道有秩序的進行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。
2、各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的'安全。
3、每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、紀校長就消防安全疏散演練作總結講話。
6、各班按秩序回教室。
小學消防安全應急預案范文 篇24
一、本次主題班會的目的：
讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發(fā)生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。
二、活動準備：
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、了解一些防火安全知識。
三、本次班會的主要內容
班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關》主題班會。
(一)通過多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片。
(二)同學們議論，各抒己見。
(三)了解一些防火安全知識。
1、著火了，怎么辦?
發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知_救火。
2、怎樣報火警?
(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有_的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。
(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。
(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。
(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什么?
(1)在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物要有專人看管。
(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。
4、點蚊香時需要注意什么?
夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
(2)不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。
(3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。
四、本次班會的效果
通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎。
小學消防安全應急預案范文 篇25
在第XX個全國消防安全宣傳教育日到之際，為認真組織開展好今年我校消防安全宣傳教育日活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據(jù)學校實際，制定20xx年消防安全宣傳教育月活動方案。
一、活動目標
通過開展學校消防安全宣傳教育月活動，進一步提高學生的消防安全素質，提升學校消防安全管理水平，努力達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。
二、活動主題
全民關注消防、生命安全至上
三、活動時間
20xx年XX月1日至XX月30日
四、具體活動安排及要求
1、組織一次動員會（XX月6日）。
開展以消防教育為主題的'國旗下講話，并對消防安全教育月活動進行動員。
2、開展安全專題教育活動（XX月9日——XX月10日）。
各班通過安全教育平臺等認真組織教學，讓學生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力。
對所有授率、作業(yè)完成率均為100%，并且在XX月20日前完成的班級給予表彰，并在明班級評比中加2分。
3、開展一次消防繪畫和手抄報比賽活動（XX月9日—20日）。
以消防安全教育為主題，一二年級繪畫比賽；
三、四年級手抄報比賽。每班先初評，擇優(yōu)上交2——幅作品，比賽設一二三等獎，優(yōu)秀作品在學校櫥窗和校園網(wǎng)展覽。
4、開展一次消防知識競賽（XX月27日）。
學校從五、六年級每班隨機選擇2名同學參加消防知識競賽，比賽設一二三等獎。
競賽主要內容提前發(fā)至各班，也可以從實驗學校微信群下載學習。
5、開展一次消防教育講座（XX月下旬）。
學校將邀請消防支隊的消防專家對全體師生進行消防安全知識講座。
6、組織一次全校性的消防安全大檢查（XX月6—12日）。
學校將對教室、實驗室、機房、食堂等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
7、開展一次疏散演練（XX月9日）。
全校師生參加消防應急疏散演練。