小學(xué)暴雨聽停課應(yīng)急預(yù)案(精選3篇)
小學(xué)暴雨聽停課應(yīng)急預(yù)案 篇1
為了加強學(xué)校安全工作,保障全校師生員工的平安工作,打造和諧校園,防范暴雨、雷電天氣安全事故的發(fā)生,并能快速、及時、妥善的處理突發(fā)事件,切實有效降低惡劣天氣安全事故的`發(fā)生。依照上級有關(guān)要求,切實從我校實際出發(fā),制定本預(yù)案。
一、學(xué)校惡劣天氣安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:趙建華副組長:王衛(wèi)兵、沈良濤、許宏波、毛永鋒
成員:行政組成員、年級部主任及各班班主任
二、安全工作措施
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及值班人員應(yīng)應(yīng)在放學(xué)之前10分鐘到達學(xué)校大門口和教學(xué)樓梯門口,引導(dǎo)組織學(xué)生安全有序離開教學(xué)樓和學(xué)校大門口。
2、各班主任要加強學(xué)生出勤考查,及時了解學(xué)生遲到、未到校的情況及原因,告知家長后并及時匯總情況報告學(xué)校。
3、如遇有暴風(fēng)雨惡劣天氣時,應(yīng)立即請示校領(lǐng)導(dǎo)是否停課或提前放學(xué),并通知班主任放學(xué)前要加強學(xué)生的安全教育,防止交通、溺水、摔傷等傷害事故的發(fā)生。班主任應(yīng)在放學(xué)前巡視教室,要求值日生關(guān)好門窗,切掉微機、電視等一切電源,確保學(xué)校財產(chǎn)的安全。
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員到崗,遇到暴雨天氣時應(yīng)提前通知各年級學(xué)生放學(xué),并在大門口組織引導(dǎo)學(xué)生安全離開校園,引導(dǎo)家長站在大門兩側(cè)接送學(xué)生區(qū)接學(xué)生。
5、及時組織相關(guān)人員清掃校園內(nèi)被風(fēng)雨刮倒的雜物,及時加強學(xué)生安全教育,保證師生的活動及人身安全,防止摔傷等事件發(fā)生。
6、總務(wù)處要在極端天氣到來前對校舍、場地、圍墻、學(xué)校周邊、水溝、電線、樹木等建筑開展自查,盡早發(fā)現(xiàn)問題,及時消除安全隱患。
7、學(xué)校保安要在巡邏校園時,對重點部位(如圍墻、廣告牌、宣傳櫥窗)加強巡查,發(fā)現(xiàn)情況及時匯報。
8、學(xué)校要安排好行政值班表,主要領(lǐng)導(dǎo)帶班,并時刻保持通訊暢通,如有重大災(zāi)害發(fā)生,及時向上級匯報災(zāi)情,立即啟動應(yīng)急預(yù)案處置,使學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全得到最大限度保護。
三、有關(guān)要求
1、惡劣天氣停止上體育課,班主任要通知學(xué)生在暴風(fēng)雨前不得進入運動場地,防止安全事故的發(fā)生。
2、暴風(fēng)雨天氣,在教室里的學(xué)生要關(guān)好門窗,不得將頭伸出窗外,如遇雷電天氣,不得在走廊活動,以防雷擊。
3、每一位教師有提醒、保護學(xué)生的義務(wù)。導(dǎo)護教師要堅守崗位,確保師生安全。
4、未盡事宜,以當(dāng)天緊急通知為準(zhǔn)。
學(xué)校校區(qū)暴雨天氣應(yīng)急預(yù)案
學(xué)校校區(qū)暴雨天氣的應(yīng)急預(yù)案
關(guān)于高溫、雪暴雨天氣的應(yīng)急預(yù)案
關(guān)于高溫、雪暴雨天氣的應(yīng)急預(yù)案
雷雨天氣應(yīng)急預(yù)案
暴風(fēng)雨天氣應(yīng)急預(yù)案
學(xué)校關(guān)于暴雨天氣注意安全的通知
惡劣天氣(大風(fēng)、霧霾、暴雨)應(yīng)急預(yù)案
臺風(fēng)暴雨極端天氣停課應(yīng)急預(yù)案
防御臺風(fēng)、暴雨、冰雹、雷電天氣應(yīng)急預(yù)案
小學(xué)暴雨聽停課應(yīng)急預(yù)案 篇2
一、指導(dǎo)思想
防范事故確保人員安全減少財產(chǎn)損失。
二、適用范圍
暴雨、雷電、大風(fēng)等各種惡劣天氣。
三、應(yīng)急預(yù)案
組織機構(gòu)
總指揮
組員
四、應(yīng)急預(yù)案:暴雨等惡劣天氣來臨之前
1、注意天氣預(yù)報時該關(guān)注暴雨等惡劣天氣的動向隨時向全校師生發(fā)布暴雨等惡劣天氣狀況。
2、加強巡查排除安全隱患特別是學(xué)校廁所。
3、關(guān)緊教室、走廊門窗。各教室由班主任負責(zé)教師辦公室由辦公室主任負責(zé)處室由處室主任負責(zé)。
4、班主任加強對學(xué)生防暴雨等惡劣天氣知識的教育各班主任負責(zé)。
小學(xué)暴雨聽停課應(yīng)急預(yù)案 篇3
為深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》、中共xx省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的《xx省進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)實施方案》精神,提升學(xué)校育人水平,持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn),結(jié)合我市實際,制定以下工作方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系,強化學(xué)校教育主陣地作用,深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治理,堅決防止侵害群眾利益行為,積極構(gòu)建教育良好生態(tài),促進教育回歸常態(tài)、培訓(xùn)回歸育人、學(xué)生回歸校園,培養(yǎng)具有辨識度的優(yōu)秀學(xué)子,打造共同富裕美好社會山區(qū)樣板貢獻力量。
二、工作原則
堅持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,著眼于學(xué)生身心健康成長,整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,切實減輕學(xué)生和家長負擔(dān)。
堅持政府主導(dǎo)、多方聯(lián)動。強化黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府統(tǒng)籌,落實部門職責(zé),發(fā)揮學(xué)校主體作用,健全保障政策,構(gòu)建家校社三方協(xié)同育人機制。
堅持統(tǒng)籌推進、穩(wěn)步實施。同步推進校內(nèi)減作業(yè)負擔(dān)和校外減培訓(xùn)負擔(dān),全面開展學(xué)校課后服務(wù)和暑期托管服務(wù),深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治理,健全日常監(jiān)管工作機制,確!半p減”工作平穩(wěn)有序。
堅持依法治理、標(biāo)本兼治。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人保護法、民辦教育促進法等法律規(guī)定,注重源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理,加強配套制度建設(shè),做到“疏”“堵”結(jié)合同向發(fā)力。
三、工作目標(biāo)
20xx年,積極推進義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)登記為非營利性機構(gòu),營利性學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)壓減率達到100%;初步建成校外教育培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)字化監(jiān)管平臺;課后服務(wù)覆蓋率達到100%,學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān)、家庭教育支出、家長精力負擔(dān)得到有效減輕。
20xx年,進一步鞏固義務(wù)教育階段營利性學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)壓減成果,全面建成校外教育培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)字化監(jiān)管平臺,校外培訓(xùn)機構(gòu)亂象基本消除;作業(yè)管理和課后服務(wù)水平不斷提升;持續(xù)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān)、家庭教育支出、家長精力負擔(dān)。
20xx年,校外培訓(xùn)機構(gòu)治理取得顯著成效,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平得到大幅提升,學(xué)校課后服務(wù)能夠滿足學(xué)生需要,形成具有麗水特色的校內(nèi)高質(zhì)量教育教學(xué)管理體系和校外教育培訓(xùn)機構(gòu)治理體系,人民群眾教育滿意度明顯提升。
四、重點任務(wù)
(一)全面加強作業(yè)管理
1、健全作業(yè)管理制度。健全作業(yè)統(tǒng)籌管理機制,學(xué)校要切實履行作業(yè)管理主體責(zé)任,加強作業(yè)全過程管理,每學(xué)期初對學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃,加強年級組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu),建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè),嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。
2、分類控制作業(yè)總量。學(xué)校要建立由年級組長統(tǒng)籌各學(xué)科作業(yè)總量的公示機制,確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè),小學(xué)其他年級每天書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘,初中每天書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘,周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)的時間和總量。
3、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。出臺高質(zhì)量校本化作業(yè)體系建設(shè)指導(dǎo)意見,將作業(yè)設(shè)計納入教研體系,作業(yè)設(shè)計應(yīng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)及其他相關(guān)課程指導(dǎo)意見。加強校本作業(yè)資源建設(shè),鼓勵教師通過選編、改編、自主創(chuàng)編等方式設(shè)計高質(zhì)量作業(yè),設(shè)計符合新時代育人要求、體現(xiàn)學(xué)校特點、適合學(xué)生實際的作業(yè)。鼓勵布置分層、彈性、個性化作業(yè),切實避免機械、無效訓(xùn)練,避免布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
4、加強作業(yè)完成指導(dǎo)。教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改,作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng),不得要求學(xué)生自批自改,強化作業(yè)批改的育人功能。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情,采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋。教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè),初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。教師不得通過手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè),不得向?qū)W生和家長推薦網(wǎng)絡(luò)課程作業(yè)。
5、建立作業(yè)監(jiān)督機制。各地要出臺學(xué)校作業(yè)管理監(jiān)測辦法,將作業(yè)管理情況納入學(xué)?冃Э己朔秶。教育部門要將作業(yè)設(shè)計、批改、講評、輔導(dǎo)等情況作為教師考核重要內(nèi)容。教育督導(dǎo)部門將作業(yè)管理情況納入學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評價。
。ǘ┨岣邔W(xué)校課后服務(wù)水平
1、明確課后服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)的范圍包括放學(xué)后托管服務(wù)、初中晚自習(xí)服務(wù)、暑期托管服務(wù)、免費線上學(xué)習(xí)服務(wù),以及為在校學(xué)生配套提供的就餐服務(wù)等。義務(wù)教育階段放學(xué)后托管服務(wù)可采取“基本服務(wù) 拓展服務(wù)”的模式,小學(xué)注重看護、作業(yè)輔導(dǎo)和體育、藝術(shù)、閱讀、綜合實踐等拓展活動,初中注重自主學(xué)習(xí)和分層輔導(dǎo),對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行輔導(dǎo)和答疑,為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。暑期托管服務(wù)以看護為主,開放學(xué)校各類資源場所,提供體育、藝術(shù)、閱讀、綜合實踐等拓展活動。
2、提高課后服務(wù)質(zhì)量。各地各學(xué)校要制定本地本校課后服務(wù)實施方案,明確實施方式、管理制度、保障機制等,做到“一校一策”。20__年秋季學(xué)期開始,全市各小學(xué)、初中均要開設(shè)課后服務(wù),實現(xiàn)課后服務(wù)學(xué)校全覆蓋、有課后服務(wù)需求的學(xué)生全覆蓋。不得把課后作為課堂教學(xué)的延伸進行集體上課、講授新課。
3、保證課后服務(wù)時間。在正常教學(xué)日期間,學(xué)校應(yīng)每天開展托管服務(wù),服務(wù)時間一般不少于2個小時,結(jié)束時間一般不早于當(dāng)?shù)卣O掳鄷r間。對有特殊需要的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)提供延時托管服務(wù)。初中學(xué)校在教學(xué)日晚上可開設(shè)自習(xí)班,非寄宿制初中學(xué)生在校晚自習(xí)結(jié)束時間不得晚于20:30,并允許學(xué)生早退;寄宿制初中晚自習(xí)安排應(yīng)充分保障學(xué)生寢前準(zhǔn)備與睡眠時間。
4、拓展課后服務(wù)渠道。鼓勵教師和志愿者參與課后服務(wù),課后服務(wù)一般由本校教師為主承擔(dān),教師力量不足的,可聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員等參與。發(fā)揮好當(dāng)?shù)貓D書館、博物館、文化館、少年宮、研學(xué)基地等校外青少年活動場所作用,共同參與課后服務(wù)工作。學(xué)校課后服務(wù)不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需求的,可適當(dāng)引進非學(xué)科類教育培訓(xùn)機構(gòu)參與課后服務(wù)。
5、做優(yōu)線上學(xué)習(xí)服務(wù)。各地各學(xué)校要充分利用國家教育教學(xué)資源平臺,不斷豐富覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源并免費向?qū)W生提供,供學(xué)生選擇學(xué)習(xí)和自我評測。建設(shè)“空中課堂”免費在線學(xué)習(xí)市級平臺,探索購買第三方優(yōu)質(zhì)在線課程教學(xué)資源,為教師針對性備課和學(xué)生個性化學(xué)習(xí)提供高質(zhì)量、全免費的資源支撐。組織開展開放式師生在線交流答疑。
6、激發(fā)廣大教師積極性。鼓勵和支持教師在保質(zhì)保量完成正常職責(zé)工作任務(wù)前提下,自愿參與課后服務(wù)。支持學(xué)校統(tǒng)籌實行教師彈性上下班、調(diào)休等措施,保障教師必要的休息時間。充分兼顧教師的實際情況,不得強制教師參加或攤派任務(wù),對有實際困難的教師給予關(guān)愛。健全教師參與課后服務(wù)取酬機制,課后服務(wù)經(jīng)費主要用于教師和相關(guān)人員的補助,不作為次年正常核定績效工資總量的基數(shù),不納入教師工資收入計算比較口徑。教師參與課后服務(wù)的實績納入教師“積分制”管理,作為評比評聘、表彰獎勵和績效工資分配的`重要參考。
7、健全經(jīng)費保障機制。各地要積極制定學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費保障辦法,采取財政補貼、服務(wù)性收費或代收費等多種方式保障課后服務(wù)經(jīng)費,根據(jù)公益性和非營利性原則確定課后服務(wù)費標(biāo)準(zhǔn)。民辦寄宿制學(xué)校開展暑期托管可收取課后服務(wù)費,其他課后服務(wù)不得收費。財政部門要提高生均公用經(jīng)費用于課后服務(wù)增加的學(xué)校支出。
(三)提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強教育教學(xué)管理。教育部門要指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程,開齊開足開好國家規(guī)定課程,優(yōu)化教學(xué)方式,強化教學(xué)管理,提高學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。教學(xué)研究部門要進一步明確中小學(xué)各學(xué)科的基本教學(xué)要求。各中小學(xué)校要做到按課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)教盡教,確保學(xué)生達到國家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),不得隨意增減課時、改變節(jié)奏。完善中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、體質(zhì)、讀物等“五項管理”舉措,推進所有中小學(xué)校落實“五項管理”全覆蓋。落實國家關(guān)于防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的要求,教育引導(dǎo)廣大青少年在國家規(guī)定的時段外不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。精心上好每一堂課,指導(dǎo)教師落實教學(xué)常規(guī),針對小學(xué)、初中x余個各學(xué)科重難點,編制重難點微課程庫,實現(xiàn)重難點內(nèi)容全覆蓋,提供給教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí),課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提升。精心布置每一次作業(yè),科學(xué)設(shè)計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè),作業(yè)的精準(zhǔn)性、有效性明顯提升。精心幫扶每一位學(xué)困生,建立學(xué)困生幫扶機制,學(xué)生學(xué)業(yè)及格率明顯提升。精心拓展每一位學(xué)優(yōu)生,深化初高中銜接教育,增強學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),提高優(yōu)秀創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平,學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)秀率明顯提升。精心培養(yǎng)每一位學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵學(xué)校在國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期向?qū)W生開放圖書館、文體場館等教學(xué)空間指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí),學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力明顯提升。精心指導(dǎo)每一位學(xué)生用好社會資源進行學(xué)習(xí),利用好當(dāng)?shù)貓D書館、博物館等社會資源開展自主學(xué)習(xí)和社會實踐,學(xué)生社會實踐能力明顯提升。精心呵護每一位學(xué)生心理健康,建立部門相互協(xié)作、家校社聯(lián)動的學(xué)生心理健康教育、篩查、認定、轉(zhuǎn)介、評估、復(fù)學(xué)等閉環(huán)管理機制,學(xué)生心理健康水平明顯提升。
3、加強學(xué)生考試管理。落實《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》,大幅壓減考試次數(shù),規(guī)范考試命題管理,合理運用考試結(jié)果,避免給學(xué)生造成過多壓力和負擔(dān)。落實《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》,完善中小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量評價,優(yōu)化評價指標(biāo)測評體系。統(tǒng)籌處理好考試、作業(yè)、日常評價、質(zhì)量監(jiān)測等方面的關(guān)系,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的綜合評價。
4、深化學(xué)校招生改革。落實義務(wù)教育、普通高中“公民同招”政策,杜絕違規(guī)招生、惡性競爭。優(yōu)質(zhì)示范普通高中學(xué)校不低于60%的招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校、緩減升學(xué)競爭壓力。推進“初中壯腰”工程,辦好家門口的公辦初中學(xué)校。支持縣域普通高中提升辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,加快推進“縣中崛起”。
6、完善家校協(xié)同機制。健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制,促進學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機結(jié)合。密切家校溝通,加強家庭教育指導(dǎo),引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒觀念,努力形成減負共識。強化部門和社會各界合力育人機制,積極運用校外各方面資源,如青少年宮、博物館、科技館、體育館等校外活動場所,組織學(xué)生開展豐富多彩的實踐和研學(xué)活動,推進協(xié)同育人共同體建設(shè)。
(四)深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治理
1、從嚴(yán)審批機構(gòu)。不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu),不再審批新的面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機構(gòu)和面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)。將現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)統(tǒng)一轉(zhuǎn)登為非營利性機構(gòu),確保在20__年12月底前全面完成。大力壓減學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量。
2、實施分類管理。教育、文化與旅游、體育、科技、人社等相關(guān)行業(yè)主管部門分別對學(xué)科類、文化藝術(shù)類、體育類、科技類、職業(yè)技能類等培訓(xùn)機構(gòu)實施歸口管理,根據(jù)類別屬性制定標(biāo)準(zhǔn),設(shè)置條件,嚴(yán)格審批,加強事中事后常態(tài)化監(jiān)管。
3、嚴(yán)格培訓(xùn)時間。學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。線上培訓(xùn)要注重保護學(xué)生視力,每課時不超過30分鐘,課程間隔不少于10分鐘。控制培訓(xùn)結(jié)束時間,線下培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20:30,線上培訓(xùn)結(jié)束時間不晚于21∶00,不得留課后作業(yè)。
4、規(guī)范培訓(xùn)行為。建立培訓(xùn)內(nèi)容備案與監(jiān)督制度,嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn),嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn),嚴(yán)禁提供境外教育課程。從事學(xué)科類培訓(xùn)的人員必須具備相應(yīng)教師資格,并將教師資格信息在培訓(xùn)機構(gòu)場所及網(wǎng)站顯著位置公布。嚴(yán)禁聘請在境外的外籍人員開展培訓(xùn)活動,聘請在境內(nèi)的外籍人員要符合國家有關(guān)規(guī)定。嚴(yán)禁聘請在職中小學(xué)教師,依法依規(guī)嚴(yán)肅查處在職教師到校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職和有償補課行為。健全常態(tài)化排查機制,及時掌握校外培訓(xùn)機構(gòu)情況及信息,完善“黑白名單”制度。
5、合理確定費用。堅持校外培訓(xùn)公益屬性,將義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)收費納入政府指導(dǎo)價管理,根據(jù)市場需求、培訓(xùn)成本等因素科學(xué)合理確定計價辦法,明確收費標(biāo)準(zhǔn),向社會公示、接受監(jiān)督,堅決遏制過高收費和過度逐利行為。健全校外培訓(xùn)機構(gòu)資金監(jiān)管制度,形成事前預(yù)警、事中預(yù)防和事后防范機制。
6、加強廣告管理。加強廣告和網(wǎng)絡(luò)管理,不在主流新聞媒體、新媒體、公共場所、居民區(qū)各類廣告牌和網(wǎng)絡(luò)平臺等刊登學(xué)科類校外培訓(xùn)廣告。禁止在中小學(xué)校、幼兒園內(nèi)開展商業(yè)廣告活動,禁止在學(xué)生作業(yè)本、教輔材料等學(xué)習(xí)用品上印刷任何形式的廣告。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處各種夸大培訓(xùn)效果、誤導(dǎo)公眾教育觀念、制造家長焦慮的校外培訓(xùn)違法違規(guī)廣告行為。全面規(guī)范使用《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同(示范文本)》。
7、推進數(shù)字賦能。深化校外培訓(xùn)機構(gòu)智治管理,建立校外培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)字化管理平臺,加強校外培訓(xùn)機構(gòu)管理多跨場景應(yīng)用,建立校外培訓(xùn)機構(gòu)的價格、課程、師資等信息公示和報名、評價、監(jiān)管、執(zhí)法全流程閉環(huán)管理機制,提升校外培訓(xùn)機構(gòu)的數(shù)字化監(jiān)管水平。
五、組織保障
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。全面加強黨對“雙減”工作的領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮黨委和政府的組織領(lǐng)導(dǎo)作用,市、縣兩級要成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立工作專班,加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),精心組織實施,形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、教育部門牽頭抓總、部門各盡其責(zé)的聯(lián)動治理機制,確保“雙減”工作落地落實。
(二)明確工作職責(zé)。建立市縣聯(lián)動機制,落實“分級負責(zé),屬地管理”,加大“雙減”政策配套,充分發(fā)揮各部門作用,形成上下聯(lián)動、齊抓共管的工作格局。制定校外培訓(xùn)監(jiān)管部門責(zé)任清單,明確部門工作職責(zé),各部門按照各自職責(zé)負起責(zé)任、抓好落實。
。ㄈ⿵娀O(jiān)督檢查。加大“雙減”工作專項督查力度,將落實“雙減”工作成效作為督查督辦、漠視群眾利益專項整治和政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價的重要內(nèi)容。建立責(zé)任追究機制,對責(zé)任不落實、措施不到位的屬地、部門、學(xué)校及相關(guān)責(zé)任人,要依規(guī)依紀(jì)依法嚴(yán)肅追究責(zé)任。督查結(jié)果納入年度績效考核 。