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小學(xué)暴雨聽停課應(yīng)急預(yù)案

發(fā)布時(shí)間:2024-10-21

小學(xué)暴雨聽停課應(yīng)急預(yù)案(精選3篇)

小學(xué)暴雨聽停課應(yīng)急預(yù)案 篇1

  為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作,保障全校師生員工的平安工作,打造和諧校園,防范暴雨、雷電天氣安全事故的發(fā)生,并能快速、及時(shí)、妥善的處理突發(fā)事件,切實(shí)有效降低惡劣天氣安全事故的`發(fā)生。依照上級(jí)有關(guān)要求,切實(shí)從我校實(shí)際出發(fā),制定本預(yù)案。

  一、學(xué)校惡劣天氣安全領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):趙建華副組長(zhǎng):王衛(wèi)兵、沈良濤、許宏波、毛永鋒

  成員:行政組成員、年級(jí)部主任及各班班主任

  二、安全工作措施

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及值班人員應(yīng)應(yīng)在放學(xué)之前10分鐘到達(dá)學(xué)校大門口和教學(xué)樓梯門口,引導(dǎo)組織學(xué)生安全有序離開教學(xué)樓和學(xué)校大門口。

  2、各班主任要加強(qiáng)學(xué)生出勤考查,及時(shí)了解學(xué)生遲到、未到校的情況及原因,告知家長(zhǎng)后并及時(shí)匯總情況報(bào)告學(xué)校。

  3、如遇有暴風(fēng)雨惡劣天氣時(shí),應(yīng)立即請(qǐng)示校領(lǐng)導(dǎo)是否停課或提前放學(xué),并通知班主任放學(xué)前要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,防止交通、溺水、摔傷等傷害事故的發(fā)生。班主任應(yīng)在放學(xué)前巡視教室,要求值日生關(guān)好門窗,切掉微機(jī)、電視等一切電源,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

  4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員到崗,遇到暴雨天氣時(shí)應(yīng)提前通知各年級(jí)學(xué)生放學(xué),并在大門口組織引導(dǎo)學(xué)生安全離開校園,引導(dǎo)家長(zhǎng)站在大門兩側(cè)接送學(xué)生區(qū)接學(xué)生。

  5、及時(shí)組織相關(guān)人員清掃校園內(nèi)被風(fēng)雨刮倒的雜物,及時(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育,保證師生的活動(dòng)及人身安全,防止摔傷等事件發(fā)生。

  6、總務(wù)處要在極端天氣到來(lái)前對(duì)校舍、場(chǎng)地、圍墻、學(xué)校周邊、水溝、電線、樹木等建筑開展自查,盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)消除安全隱患。

  7、學(xué)校保安要在巡邏校園時(shí),對(duì)重點(diǎn)部位(如圍墻、廣告牌、宣傳櫥窗)加強(qiáng)巡查,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)匯報(bào)。

  8、學(xué)校要安排好行政值班表,主要領(lǐng)導(dǎo)帶班,并時(shí)刻保持通訊暢通,如有重大災(zāi)害發(fā)生,及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)災(zāi)情,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案處置,使學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全得到最大限度保護(hù)。

  三、有關(guān)要求

  1、惡劣天氣停止上體育課,班主任要通知學(xué)生在暴風(fēng)雨前不得進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,防止安全事故的發(fā)生。

  2、暴風(fēng)雨天氣,在教室里的學(xué)生要關(guān)好門窗,不得將頭伸出窗外,如遇雷電天氣,不得在走廊活動(dòng),以防雷擊。

  3、每一位教師有提醒、保護(hù)學(xué)生的義務(wù)。導(dǎo)護(hù)教師要堅(jiān)守崗位,確保師生安全。

  4、未盡事宜,以當(dāng)天緊急通知為準(zhǔn)。

  學(xué)校校區(qū)暴雨天氣應(yīng)急預(yù)案

  學(xué)校校區(qū)暴雨天氣的應(yīng)急預(yù)案

  關(guān)于高溫、雪暴雨天氣的應(yīng)急預(yù)案

  關(guān)于高溫、雪暴雨天氣的應(yīng)急預(yù)案

  雷雨天氣應(yīng)急預(yù)案

  暴風(fēng)雨天氣應(yīng)急預(yù)案

  學(xué)校關(guān)于暴雨天氣注意安全的通知

  惡劣天氣(大風(fēng)、霧霾、暴雨)應(yīng)急預(yù)案

  臺(tái)風(fēng)暴雨極端天氣停課應(yīng)急預(yù)案

  防御臺(tái)風(fēng)、暴雨、冰雹、雷電天氣應(yīng)急預(yù)案

小學(xué)暴雨聽停課應(yīng)急預(yù)案 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  防范事故確保人員安全減少財(cái)產(chǎn)損失。

  二、適用范圍

  暴雨、雷電、大風(fēng)等各種惡劣天氣。

  三、應(yīng)急預(yù)案

  組織機(jī)構(gòu)

  總指揮

  組員

  四、應(yīng)急預(yù)案:暴雨等惡劣天氣來(lái)臨之前

  1、注意天氣預(yù)報(bào)時(shí)該關(guān)注暴雨等惡劣天氣的動(dòng)向隨時(shí)向全校師生發(fā)布暴雨等惡劣天氣狀況。

  2、加強(qiáng)巡查排除安全隱患特別是學(xué)校廁所。

  3、關(guān)緊教室、走廊門窗。各教室由班主任負(fù)責(zé)教師辦公室由辦公室主任負(fù)責(zé)處室由處室主任負(fù)責(zé)。

  4、班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防暴雨等惡劣天氣知識(shí)的教育各班主任負(fù)責(zé)。

小學(xué)暴雨聽停課應(yīng)急預(yù)案 篇3

  為深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》、中共xx省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的《xx省進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》精神,提升學(xué)校育人水平,持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn),結(jié)合我市實(shí)際,制定以下工作方案。

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系,強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理,堅(jiān)決防止侵害群眾利益行為,積極構(gòu)建教育良好生態(tài),促進(jìn)教育回歸常態(tài)、培訓(xùn)回歸育人、學(xué)生回歸校園,培養(yǎng)具有辨識(shí)度的優(yōu)秀學(xué)子,打造共同富裕美好社會(huì)山區(qū)樣板貢獻(xiàn)力量。

  二、工作原則

  堅(jiān)持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,著眼于學(xué)生身心健康成長(zhǎng),整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)減輕學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。

  堅(jiān)持政府主導(dǎo)、多方聯(lián)動(dòng)。強(qiáng)化黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府統(tǒng)籌,落實(shí)部門職責(zé),發(fā)揮學(xué)校主體作用,健全保障政策,構(gòu)建家校社三方協(xié)同育人機(jī)制。

  堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)、穩(wěn)步實(shí)施。同步推進(jìn)校內(nèi)減作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外減培訓(xùn)負(fù)擔(dān),全面開展學(xué)校課后服務(wù)和暑期托管服務(wù),深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理,健全日常監(jiān)管工作機(jī)制,確保“雙減”工作平穩(wěn)有序。

  堅(jiān)持依法治理、標(biāo)本兼治。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、民辦教育促進(jìn)法等法律規(guī)定,注重源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理,加強(qiáng)配套制度建設(shè),做到“疏”“堵”結(jié)合同向發(fā)力。

  三、工作目標(biāo)

  20xx年,積極推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu),營(yíng)利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減率達(dá)到100%;初步建成校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)字化監(jiān)管平臺(tái);課后服務(wù)覆蓋率達(dá)到100%,學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出、家長(zhǎng)精力負(fù)擔(dān)得到有效減輕。

  20xx年,進(jìn)一步鞏固義務(wù)教育階段營(yíng)利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減成果,全面建成校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)字化監(jiān)管平臺(tái),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象基本消除;作業(yè)管理和課后服務(wù)水平不斷提升;持續(xù)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出、家長(zhǎng)精力負(fù)擔(dān)。

  20xx年,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理取得顯著成效,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平得到大幅提升,學(xué)校課后服務(wù)能夠滿足學(xué)生需要,形成具有麗水特色的校內(nèi)高質(zhì)量教育教學(xué)管理體系和校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理體系,人民群眾教育滿意度明顯提升。

  四、重點(diǎn)任務(wù)

 。ㄒ唬┤婕訌(qiáng)作業(yè)管理

  1、健全作業(yè)管理制度。健全作業(yè)統(tǒng)籌管理機(jī)制,學(xué)校要切實(shí)履行作業(yè)管理主體責(zé)任,加強(qiáng)作業(yè)全過(guò)程管理,每學(xué)期初對(duì)學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃,加強(qiáng)年級(jí)組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu),建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè),嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。

  2、分類控制作業(yè)總量。學(xué)校要建立由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌各學(xué)科作業(yè)總量的公示機(jī)制,確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè),小學(xué)其他年級(jí)每天書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘,初中每天書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘,周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)的時(shí)間和總量。

  3、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。出臺(tái)高質(zhì)量校本化作業(yè)體系建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn),將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系,作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)及其他相關(guān)課程指導(dǎo)意見(jiàn)。加強(qiáng)校本作業(yè)資源建設(shè),鼓勵(lì)教師通過(guò)選編、改編、自主創(chuàng)編等方式設(shè)計(jì)高質(zhì)量作業(yè),設(shè)計(jì)符合新時(shí)代育人要求、體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)、適合學(xué)生實(shí)際的作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層、彈性、個(gè)性化作業(yè),切實(shí)避免機(jī)械、無(wú)效訓(xùn)練,避免布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

  4、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改,作業(yè)批改要正確規(guī)范、評(píng)語(yǔ)恰當(dāng),不得要求學(xué)生自批自改,強(qiáng)化作業(yè)批改的育人功能。通過(guò)作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情,采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋。教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè),初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。教師不得通過(guò)手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè),不得向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦網(wǎng)絡(luò)課程作業(yè)。

  5、建立作業(yè)監(jiān)督機(jī)制。各地要出臺(tái)學(xué)校作業(yè)管理監(jiān)測(cè)辦法,將作業(yè)管理情況納入學(xué)校績(jī)效考核范圍。教育部門要將作業(yè)設(shè)計(jì)、批改、講評(píng)、輔導(dǎo)等情況作為教師考核重要內(nèi)容。教育督導(dǎo)部門將作業(yè)管理情況納入學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)。

 。ǘ┨岣邔W(xué)校課后服務(wù)水平

  1、明確課后服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)的范圍包括放學(xué)后托管服務(wù)、初中晚自習(xí)服務(wù)、暑期托管服務(wù)、免費(fèi)線上學(xué)習(xí)服務(wù),以及為在校學(xué)生配套提供的就餐服務(wù)等。義務(wù)教育階段放學(xué)后托管服務(wù)可采取“基本服務(wù) 拓展服務(wù)”的模式,小學(xué)注重看護(hù)、作業(yè)輔導(dǎo)和體育、藝術(shù)、閱讀、綜合實(shí)踐等拓展活動(dòng),初中注重自主學(xué)習(xí)和分層輔導(dǎo),對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑,為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。暑期托管服務(wù)以看護(hù)為主,開放學(xué)校各類資源場(chǎng)所,提供體育、藝術(shù)、閱讀、綜合實(shí)踐等拓展活動(dòng)。

  2、提高課后服務(wù)質(zhì)量。各地各學(xué)校要制定本地本校課后服務(wù)實(shí)施方案,明確實(shí)施方式、管理制度、保障機(jī)制等,做到“一校一策”。20__年秋季學(xué)期開始,全市各小學(xué)、初中均要開設(shè)課后服務(wù),實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)學(xué)校全覆蓋、有課后服務(wù)需求的學(xué)生全覆蓋。不得把課后作為課堂教學(xué)的延伸進(jìn)行集體上課、講授新課。

  3、保證課后服務(wù)時(shí)間。在正常教學(xué)日期間,學(xué)校應(yīng)每天開展托管服務(wù),服務(wù)時(shí)間一般不少于2個(gè)小時(shí),結(jié)束時(shí)間一般不早于當(dāng)?shù)卣O掳鄷r(shí)間。對(duì)有特殊需要的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)。初中學(xué)校在教學(xué)日晚上可開設(shè)自習(xí)班,非寄宿制初中學(xué)生在校晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30,并允許學(xué)生早退;寄宿制初中晚自習(xí)安排應(yīng)充分保障學(xué)生寢前準(zhǔn)備與睡眠時(shí)間。

  4、拓展課后服務(wù)渠道。鼓勵(lì)教師和志愿者參與課后服務(wù),課后服務(wù)一般由本校教師為主承擔(dān),教師力量不足的,可聘請(qǐng)退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員等參與。發(fā)揮好當(dāng)?shù)貓D書館、博物館、文化館、少年宮、研學(xué)基地等校外青少年活動(dòng)場(chǎng)所作用,共同參與課后服務(wù)工作。學(xué)校課后服務(wù)不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長(zhǎng)等特殊需求的,可適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)。

  5、做優(yōu)線上學(xué)習(xí)服務(wù)。各地各學(xué)校要充分利用國(guó)家教育教學(xué)資源平臺(tái),不斷豐富覆蓋各年級(jí)各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源并免費(fèi)向?qū)W生提供,供學(xué)生選擇學(xué)習(xí)和自我評(píng)測(cè)。建設(shè)“空中課堂”免費(fèi)在線學(xué)習(xí)市級(jí)平臺(tái),探索購(gòu)買第三方優(yōu)質(zhì)在線課程教學(xué)資源,為教師針對(duì)性備課和學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)提供高質(zhì)量、全免費(fèi)的資源支撐。組織開展開放式師生在線交流答疑。

  6、激發(fā)廣大教師積極性。鼓勵(lì)和支持教師在保質(zhì)保量完成正常職責(zé)工作任務(wù)前提下,自愿參與課后服務(wù)。支持學(xué)校統(tǒng)籌實(shí)行教師彈性上下班、調(diào)休等措施,保障教師必要的休息時(shí)間。充分兼顧教師的實(shí)際情況,不得強(qiáng)制教師參加或攤派任務(wù),對(duì)有實(shí)際困難的教師給予關(guān)愛(ài)。健全教師參與課后服務(wù)取酬機(jī)制,課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助,不作為次年正常核定績(jī)效工資總量的基數(shù),不納入教師工資收入計(jì)算比較口徑。教師參與課后服務(wù)的實(shí)績(jī)納入教師“積分制”管理,作為評(píng)比評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效工資分配的`重要參考。

  7、健全經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。各地要積極制定學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法,采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等多種方式保障課后服務(wù)經(jīng)費(fèi),根據(jù)公益性和非營(yíng)利性原則確定課后服務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。民辦寄宿制學(xué)校開展暑期托管可收取課后服務(wù)費(fèi),其他課后服務(wù)不得收費(fèi)。財(cái)政部門要提高生均公用經(jīng)費(fèi)用于課后服務(wù)增加的學(xué)校支出。

 。ㄈ┨嵘(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量

  1、加強(qiáng)教育教學(xué)管理。教育部門要指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程,開齊開足開好國(guó)家規(guī)定課程,優(yōu)化教學(xué)方式,強(qiáng)化教學(xué)管理,提高學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。教學(xué)研究部門要進(jìn)一步明確中小學(xué)各學(xué)科的基本教學(xué)要求。各中小學(xué)校要做到按課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)教盡教,確保學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),不得隨意增減課時(shí)、改變節(jié)奏。完善中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、體質(zhì)、讀物等“五項(xiàng)管理”舉措,推進(jìn)所有中小學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”全覆蓋。落實(shí)國(guó)家關(guān)于防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的要求,教育引導(dǎo)廣大青少年在國(guó)家規(guī)定的時(shí)段外不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。

  2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。精心上好每一堂課,指導(dǎo)教師落實(shí)教學(xué)常規(guī),針對(duì)小學(xué)、初中x余個(gè)各學(xué)科重難點(diǎn),編制重難點(diǎn)微課程庫(kù),實(shí)現(xiàn)重難點(diǎn)內(nèi)容全覆蓋,提供給教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí),課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提升。精心布置每一次作業(yè),科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè),作業(yè)的精準(zhǔn)性、有效性明顯提升。精心幫扶每一位學(xué)困生,建立學(xué)困生幫扶機(jī)制,學(xué)生學(xué)業(yè)及格率明顯提升。精心拓展每一位學(xué)優(yōu)生,深化初高中銜接教育,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),提高優(yōu)秀創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平,學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)秀率明顯提升。精心培養(yǎng)每一位學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵(lì)學(xué)校在國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期向?qū)W生開放圖書館、文體場(chǎng)館等教學(xué)空間指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí),學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力明顯提升。精心指導(dǎo)每一位學(xué)生用好社會(huì)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),利用好當(dāng)?shù)貓D書館、博物館等社會(huì)資源開展自主學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力明顯提升。精心呵護(hù)每一位學(xué)生心理健康,建立部門相互協(xié)作、家校社聯(lián)動(dòng)的學(xué)生心理健康教育、篩查、認(rèn)定、轉(zhuǎn)介、評(píng)估、復(fù)學(xué)等閉環(huán)管理機(jī)制,學(xué)生心理健康水平明顯提升。

  3、加強(qiáng)學(xué)生考試管理。落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》,大幅壓減考試次數(shù),規(guī)范考試命題管理,合理運(yùn)用考試結(jié)果,避免給學(xué)生造成過(guò)多壓力和負(fù)擔(dān)。落實(shí)《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》,完善中小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),優(yōu)化評(píng)價(jià)指標(biāo)測(cè)評(píng)體系。統(tǒng)籌處理好考試、作業(yè)、日常評(píng)價(jià)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面的關(guān)系,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的綜合評(píng)價(jià)。

  4、深化學(xué)校招生改革。落實(shí)義務(wù)教育、普通高中“公民同招”政策,杜絕違規(guī)招生、惡性競(jìng)爭(zhēng)。優(yōu)質(zhì)示范普通高中學(xué)校不低于60%的招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校、緩減升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力。推進(jìn)“初中壯腰”工程,辦好家門口的公辦初中學(xué)校。支持縣域普通高中提升辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,加快推進(jìn)“縣中崛起”。

  6、完善家校協(xié)同機(jī)制。健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合。密切家校溝通,加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo),引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒觀念,努力形成減負(fù)共識(shí)。強(qiáng)化部門和社會(huì)各界合力育人機(jī)制,積極運(yùn)用校外各方面資源,如青少年宮、博物館、科技館、體育館等校外活動(dòng)場(chǎng)所,組織學(xué)生開展豐富多彩的實(shí)踐和研學(xué)活動(dòng),推進(jìn)協(xié)同育人共同體建設(shè)。

 。ㄋ模┥罨M馀嘤(xùn)機(jī)構(gòu)治理

  1、從嚴(yán)審批機(jī)構(gòu)。不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不再審批新的面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。將現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一轉(zhuǎn)登為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu),確保在20__年12月底前全面完成。大力壓減學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量。

  2、實(shí)施分類管理。教育、文化與旅游、體育、科技、人社等相關(guān)行業(yè)主管部門分別對(duì)學(xué)科類、文化藝術(shù)類、體育類、科技類、職業(yè)技能類等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施歸口管理,根據(jù)類別屬性制定標(biāo)準(zhǔn),設(shè)置條件,嚴(yán)格審批,加強(qiáng)事中事后常態(tài)化監(jiān)管。

  3、嚴(yán)格培訓(xùn)時(shí)間。學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。線上培訓(xùn)要注重保護(hù)學(xué)生視力,每課時(shí)不超過(guò)30分鐘,課程間隔不少于10分鐘?刂婆嘤(xùn)結(jié)束時(shí)間,線下培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30,線上培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不晚于21∶00,不得留課后作業(yè)。

  4、規(guī)范培訓(xùn)行為。建立培訓(xùn)內(nèi)容備案與監(jiān)督制度,嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn),嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn),嚴(yán)禁提供境外教育課程。從事學(xué)科類培訓(xùn)的人員必須具備相應(yīng)教師資格,并將教師資格信息在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)場(chǎng)所及網(wǎng)站顯著位置公布。嚴(yán)禁聘請(qǐng)?jiān)诰惩獾耐饧藛T開展培訓(xùn)活動(dòng),聘請(qǐng)?jiān)诰硟?nèi)的外籍人員要符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。嚴(yán)禁聘請(qǐng)?jiān)诼氈行W(xué)教師,依法依規(guī)嚴(yán)肅查處在職教師到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職和有償補(bǔ)課行為。健全常態(tài)化排查機(jī)制,及時(shí)掌握校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況及信息,完善“黑白名單”制度。

  5、合理確定費(fèi)用。堅(jiān)持校外培訓(xùn)公益屬性,將義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)納入政府指導(dǎo)價(jià)管理,根據(jù)市場(chǎng)需求、培訓(xùn)成本等因素科學(xué)合理確定計(jì)價(jià)辦法,明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),向社會(huì)公示、接受監(jiān)督,堅(jiān)決遏制過(guò)高收費(fèi)和過(guò)度逐利行為。健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金監(jiān)管制度,形成事前預(yù)警、事中預(yù)防和事后防范機(jī)制。

  6、加強(qiáng)廣告管理。加強(qiáng)廣告和網(wǎng)絡(luò)管理,不在主流新聞媒體、新媒體、公共場(chǎng)所、居民區(qū)各類廣告牌和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等刊登學(xué)科類校外培訓(xùn)廣告。禁止在中小學(xué)校、幼兒園內(nèi)開展商業(yè)廣告活動(dòng),禁止在學(xué)生作業(yè)本、教輔材料等學(xué)習(xí)用品上印刷任何形式的廣告。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處各種夸大培訓(xùn)效果、誤導(dǎo)公眾教育觀念、制造家長(zhǎng)焦慮的校外培訓(xùn)違法違規(guī)廣告行為。全面規(guī)范使用《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同(示范文本)》。

  7、推進(jìn)數(shù)字賦能。深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)智治管理,建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)字化管理平臺(tái),加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理多跨場(chǎng)景應(yīng)用,建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價(jià)格、課程、師資等信息公示和報(bào)名、評(píng)價(jià)、監(jiān)管、執(zhí)法全流程閉環(huán)管理機(jī)制,提升校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)字化監(jiān)管水平。

  五、組織保障

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全面加強(qiáng)黨對(duì)“雙減”工作的領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮黨委和政府的組織領(lǐng)導(dǎo)作用,市、縣兩級(jí)要成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立工作專班,加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),精心組織實(shí)施,形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、教育部門牽頭抓總、部門各盡其責(zé)的聯(lián)動(dòng)治理機(jī)制,確!半p減”工作落地落實(shí)。

  (二)明確工作職責(zé)。建立市縣聯(lián)動(dòng)機(jī)制,落實(shí)“分級(jí)負(fù)責(zé),屬地管理”,加大“雙減”政策配套,充分發(fā)揮各部門作用,形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。制定校外培訓(xùn)監(jiān)管部門責(zé)任清單,明確部門工作職責(zé),各部門按照各自職責(zé)負(fù)起責(zé)任、抓好落實(shí)。

 。ㄈ⿵(qiáng)化監(jiān)督檢查。加大“雙減”工作專項(xiàng)督查力度,將落實(shí)“雙減”工作成效作為督查督辦、漠視群眾利益專項(xiàng)整治和政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。建立責(zé)任追究機(jī)制,對(duì)責(zé)任不落實(shí)、措施不到位的屬地、部門、學(xué)校及相關(guān)責(zé)任人,要依規(guī)依紀(jì)依法嚴(yán)肅追究責(zé)任。督查結(jié)果納入年度績(jī)效考核 。

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