小學(xué)暴雨聽停課應(yīng)急預(yù)案（精選3篇）
小學(xué)暴雨聽停課應(yīng)急預(yù)案 篇1
為了加強學(xué)校安全工作，保障全校師生員工的平安工作，打造和諧校園，防范暴雨、雷電天氣安全事故的發(fā)生，并能快速、及時、妥善的處理突發(fā)事件，切實有效降低惡劣天氣安全事故的`發(fā)生。依照上級有關(guān)要求，切實從我校實際出發(fā)，制定本預(yù)案。
一、學(xué)校惡劣天氣安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：趙建華副組長：王衛(wèi)兵、沈良濤、許宏波、毛永鋒
成員：行政組成員、年級部主任及各班班主任
二、安全工作措施
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及值班人員應(yīng)應(yīng)在放學(xué)之前10分鐘到達學(xué)校大門口和教學(xué)樓梯門口，引導(dǎo)組織學(xué)生安全有序離開教學(xué)樓和學(xué)校大門口。
2、各班主任要加強學(xué)生出勤考查，及時了解學(xué)生遲到、未到校的情況及原因，告知家長后并及時匯總情況報告學(xué)校。
3、如遇有暴風(fēng)雨惡劣天氣時，應(yīng)立即請示校領(lǐng)導(dǎo)是否停課或提前放學(xué)，并通知班主任放學(xué)前要加強學(xué)生的安全教育，防止交通、溺水、摔傷等傷害事故的發(fā)生。班主任應(yīng)在放學(xué)前巡視教室，要求值日生關(guān)好門窗，切掉微機、電視等一切電源，確保學(xué)校財產(chǎn)的安全。
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員到崗，遇到暴雨天氣時應(yīng)提前通知各年級學(xué)生放學(xué)，并在大門口組織引導(dǎo)學(xué)生安全離開校園，引導(dǎo)家長站在大門兩側(cè)接送學(xué)生區(qū)接學(xué)生。
5、及時組織相關(guān)人員清掃校園內(nèi)被風(fēng)雨刮倒的雜物，及時加強學(xué)生安全教育，保證師生的活動及人身安全，防止摔傷等事件發(fā)生。
6、總務(wù)處要在極端天氣到來前對校舍、場地、圍墻、學(xué)校周邊、水溝、電線、樹木等建筑開展自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。
7、學(xué)校保安要在巡邏校園時，對重點部位（如圍墻、廣告牌、宣傳櫥窗）加強巡查，發(fā)現(xiàn)情況及時匯報。
8、學(xué)校要安排好行政值班表，主要領(lǐng)導(dǎo)帶班，并時刻保持通訊暢通，如有重大災(zāi)害發(fā)生，及時向上級匯報災(zāi)情，立即啟動應(yīng)急預(yù)案處置，使學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全得到最大限度保護。
三、有關(guān)要求
1、惡劣天氣停止上體育課，班主任要通知學(xué)生在暴風(fēng)雨前不得進入運動場地，防止安全事故的發(fā)生。
2、暴風(fēng)雨天氣，在教室里的學(xué)生要關(guān)好門窗，不得將頭伸出窗外，如遇雷電天氣，不得在走廊活動，以防雷擊。
3、每一位教師有提醒、保護學(xué)生的義務(wù)。導(dǎo)護教師要堅守崗位，確保師生安全。
4、未盡事宜，以當(dāng)天緊急通知為準(zhǔn)。
學(xué)校校區(qū)暴雨天氣應(yīng)急預(yù)案
學(xué)校校區(qū)暴雨天氣的應(yīng)急預(yù)案
關(guān)于高溫、雪暴雨天氣的應(yīng)急預(yù)案
關(guān)于高溫、雪暴雨天氣的應(yīng)急預(yù)案
雷雨天氣應(yīng)急預(yù)案
暴風(fēng)雨天氣應(yīng)急預(yù)案
學(xué)校關(guān)于暴雨天氣注意安全的通知
惡劣天氣(大風(fēng)、霧霾、暴雨)應(yīng)急預(yù)案
臺風(fēng)暴雨極端天氣停課應(yīng)急預(yù)案
防御臺風(fēng)、暴雨、冰雹、雷電天氣應(yīng)急預(yù)案
小學(xué)暴雨聽停課應(yīng)急預(yù)案 篇2
一、指導(dǎo)思想
防范事故確保人員安全減少財產(chǎn)損失。
二、適用范圍
暴雨、雷電、大風(fēng)等各種惡劣天氣。
三、應(yīng)急預(yù)案
組織機構(gòu)
總指揮
組員
四、應(yīng)急預(yù)案：暴雨等惡劣天氣來臨之前
1、注意天氣預(yù)報時該關(guān)注暴雨等惡劣天氣的動向隨時向全校師生發(fā)布暴雨等惡劣天氣狀況。
2、加強巡查排除安全隱患特別是學(xué)校廁所。
3、關(guān)緊教室、走廊門窗。各教室由班主任負責(zé)教師辦公室由辦公室主任負責(zé)處室由處室主任負責(zé)。
4、班主任加強對學(xué)生防暴雨等惡劣天氣知識的教育各班主任負責(zé)。
小學(xué)暴雨聽停課應(yīng)急預(yù)案 篇3
為深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》、中共xx省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的《xx省進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)實施方案》精神，提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)，結(jié)合我市實際，制定以下工作方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系，強化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治理，堅決防止侵害群眾利益行為，積極構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進教育回歸常態(tài)、培訓(xùn)回歸育人、學(xué)生回歸校園，培養(yǎng)具有辨識度的優(yōu)秀學(xué)子，打造共同富裕美好社會山區(qū)樣板貢獻力量。
二、工作原則
堅持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，著眼于學(xué)生身心健康成長，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，切實減輕學(xué)生和家長負擔(dān)。
堅持政府主導(dǎo)、多方聯(lián)動。強化黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府統(tǒng)籌，落實部門職責(zé)，發(fā)揮學(xué)校主體作用，健全保障政策，構(gòu)建家校社三方協(xié)同育人機制。
堅持統(tǒng)籌推進、穩(wěn)步實施。同步推進校內(nèi)減作業(yè)負擔(dān)和校外減培訓(xùn)負擔(dān)，全面開展學(xué)校課后服務(wù)和暑期托管服務(wù)，深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治理，健全日常監(jiān)管工作機制，確�！半p減”工作平穩(wěn)有序。
堅持依法治理、標(biāo)本兼治。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人保護法、民辦教育促進法等法律規(guī)定，注重源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理，加強配套制度建設(shè)，做到“疏”“堵”結(jié)合同向發(fā)力。
三、工作目標(biāo)
20xx年，積極推進義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)登記為非營利性機構(gòu)，營利性學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)壓減率達到100%；初步建成校外教育培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)字化監(jiān)管平臺；課后服務(wù)覆蓋率達到100%，學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān)、家庭教育支出、家長精力負擔(dān)得到有效減輕。
20xx年，進一步鞏固義務(wù)教育階段營利性學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)壓減成果，全面建成校外教育培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)字化監(jiān)管平臺，校外培訓(xùn)機構(gòu)亂象基本消除；作業(yè)管理和課后服務(wù)水平不斷提升；持續(xù)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān)、家庭教育支出、家長精力負擔(dān)。
20xx年，校外培訓(xùn)機構(gòu)治理取得顯著成效，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平得到大幅提升，學(xué)校課后服務(wù)能夠滿足學(xué)生需要，形成具有麗水特色的校內(nèi)高質(zhì)量教育教學(xué)管理體系和校外教育培訓(xùn)機構(gòu)治理體系，人民群眾教育滿意度明顯提升。
四、重點任務(wù)
（一）全面加強作業(yè)管理
1、健全作業(yè)管理制度。健全作業(yè)統(tǒng)籌管理機制，學(xué)校要切實履行作業(yè)管理主體責(zé)任，加強作業(yè)全過程管理，每學(xué)期初對學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃，加強年級組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。
2、分類控制作業(yè)總量。學(xué)校要建立由年級組長統(tǒng)籌各學(xué)科作業(yè)總量的公示機制，確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，小學(xué)其他年級每天書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中每天書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘，周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)的時間和總量。
3、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。出臺高質(zhì)量校本化作業(yè)體系建設(shè)指導(dǎo)意見，將作業(yè)設(shè)計納入教研體系，作業(yè)設(shè)計應(yīng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)及其他相關(guān)課程指導(dǎo)意見。加強校本作業(yè)資源建設(shè)，鼓勵教師通過選編、改編、自主創(chuàng)編等方式設(shè)計高質(zhì)量作業(yè)，設(shè)計符合新時代育人要求、體現(xiàn)學(xué)校特點、適合學(xué)生實際的作業(yè)。鼓勵布置分層、彈性、個性化作業(yè)，切實避免機械、無效訓(xùn)練，避免布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
4、加強作業(yè)完成指導(dǎo)。教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng)，不得要求學(xué)生自批自改，強化作業(yè)批改的育人功能。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋。教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。教師不得通過手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)，不得向?qū)W生和家長推薦網(wǎng)絡(luò)課程作業(yè)。
5、建立作業(yè)監(jiān)督機制。各地要出臺學(xué)校作業(yè)管理監(jiān)測辦法，將作業(yè)管理情況納入學(xué)�？冃Э己朔秶�。教育部門要將作業(yè)設(shè)計、批改、講評、輔導(dǎo)等情況作為教師考核重要內(nèi)容。教育督導(dǎo)部門將作業(yè)管理情況納入學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評價。
�。ǘ┨岣邔W(xué)校課后服務(wù)水平
1、明確課后服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)的范圍包括放學(xué)后托管服務(wù)、初中晚自習(xí)服務(wù)、暑期托管服務(wù)、免費線上學(xué)習(xí)服務(wù)，以及為在校學(xué)生配套提供的就餐服務(wù)等。義務(wù)教育階段放學(xué)后托管服務(wù)可采取“基本服務(wù) 拓展服務(wù)”的模式，小學(xué)注重看護、作業(yè)輔導(dǎo)和體育、藝術(shù)、閱讀、綜合實踐等拓展活動，初中注重自主學(xué)習(xí)和分層輔導(dǎo)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行輔導(dǎo)和答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。暑期托管服務(wù)以看護為主，開放學(xué)校各類資源場所，提供體育、藝術(shù)、閱讀、綜合實踐等拓展活動。
2、提高課后服務(wù)質(zhì)量。各地各學(xué)校要制定本地本校課后服務(wù)實施方案，明確實施方式、管理制度、保障機制等，做到“一校一策”。20__年秋季學(xué)期開始，全市各小學(xué)、初中均要開設(shè)課后服務(wù)，實現(xiàn)課后服務(wù)學(xué)校全覆蓋、有課后服務(wù)需求的學(xué)生全覆蓋。不得把課后作為課堂教學(xué)的延伸進行集體上課、講授新課。
3、保證課后服務(wù)時間。在正常教學(xué)日期間，學(xué)校應(yīng)每天開展托管服務(wù)，服務(wù)時間一般不少于2個小時，結(jié)束時間一般不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間。對有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供延時托管服務(wù)。初中學(xué)校在教學(xué)日晚上可開設(shè)自習(xí)班，非寄宿制初中學(xué)生在校晚自習(xí)結(jié)束時間不得晚于20：30，并允許學(xué)生早退；寄宿制初中晚自習(xí)安排應(yīng)充分保障學(xué)生寢前準(zhǔn)備與睡眠時間。
4、拓展課后服務(wù)渠道。鼓勵教師和志愿者參與課后服務(wù)，課后服務(wù)一般由本校教師為主承擔(dān)，教師力量不足的，可聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員等參與。發(fā)揮好當(dāng)?shù)貓D書館、博物館、文化館、少年宮、研學(xué)基地等校外青少年活動場所作用，共同參與課后服務(wù)工作。學(xué)校課后服務(wù)不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需求的，可適當(dāng)引進非學(xué)科類教育培訓(xùn)機構(gòu)參與課后服務(wù)。
5、做優(yōu)線上學(xué)習(xí)服務(wù)。各地各學(xué)校要充分利用國家教育教學(xué)資源平臺，不斷豐富覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源并免費向?qū)W生提供，供學(xué)生選擇學(xué)習(xí)和自我評測。建設(shè)“空中課堂”免費在線學(xué)習(xí)市級平臺，探索購買第三方優(yōu)質(zhì)在線課程教學(xué)資源，為教師針對性備課和學(xué)生個性化學(xué)習(xí)提供高質(zhì)量、全免費的資源支撐。組織開展開放式師生在線交流答疑。
6、激發(fā)廣大教師積極性。鼓勵和支持教師在保質(zhì)保量完成正常職責(zé)工作任務(wù)前提下，自愿參與課后服務(wù)。支持學(xué)校統(tǒng)籌實行教師彈性上下班、調(diào)休等措施，保障教師必要的休息時間。充分兼顧教師的實際情況，不得強制教師參加或攤派任務(wù)，對有實際困難的教師給予關(guān)愛。健全教師參與課后服務(wù)取酬機制，課后服務(wù)經(jīng)費主要用于教師和相關(guān)人員的補助，不作為次年正常核定績效工資總量的基數(shù)，不納入教師工資收入計算比較口徑。教師參與課后服務(wù)的實績納入教師“積分制”管理，作為評比評聘、表彰獎勵和績效工資分配的`重要參考。
7、健全經(jīng)費保障機制。各地要積極制定學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費保障辦法，采取財政補貼、服務(wù)性收費或代收費等多種方式保障課后服務(wù)經(jīng)費，根據(jù)公益性和非營利性原則確定課后服務(wù)費標(biāo)準(zhǔn)。民辦寄宿制學(xué)校開展暑期托管可收取課后服務(wù)費，其他課后服務(wù)不得收費。財政部門要提高生均公用經(jīng)費用于課后服務(wù)增加的學(xué)校支出。
（三）提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強教育教學(xué)管理。教育部門要指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程，開齊開足開好國家規(guī)定課程，優(yōu)化教學(xué)方式，強化教學(xué)管理，提高學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。教學(xué)研究部門要進一步明確中小學(xué)各學(xué)科的基本教學(xué)要求。各中小學(xué)校要做到按課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)教盡教，確保學(xué)生達到國家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意增減課時、改變節(jié)奏。完善中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、體質(zhì)、讀物等“五項管理”舉措，推進所有中小學(xué)校落實“五項管理”全覆蓋。落實國家關(guān)于防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的要求，教育引導(dǎo)廣大青少年在國家規(guī)定的時段外不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。精心上好每一堂課，指導(dǎo)教師落實教學(xué)常規(guī)，針對小學(xué)、初中x余個各學(xué)科重難點，編制重難點微課程庫，實現(xiàn)重難點內(nèi)容全覆蓋，提供給教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提升。精心布置每一次作業(yè)，科學(xué)設(shè)計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，作業(yè)的精準(zhǔn)性、有效性明顯提升。精心幫扶每一位學(xué)困生，建立學(xué)困生幫扶機制，學(xué)生學(xué)業(yè)及格率明顯提升。精心拓展每一位學(xué)優(yōu)生，深化初高中銜接教育，增強學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，提高優(yōu)秀創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平，學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)秀率明顯提升。精心培養(yǎng)每一位學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵學(xué)校在國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期向?qū)W生開放圖書館、文體場館等教學(xué)空間指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力明顯提升。精心指導(dǎo)每一位學(xué)生用好社會資源進行學(xué)習(xí)，利用好當(dāng)?shù)貓D書館、博物館等社會資源開展自主學(xué)習(xí)和社會實踐，學(xué)生社會實踐能力明顯提升。精心呵護每一位學(xué)生心理健康，建立部門相互協(xié)作、家校社聯(lián)動的學(xué)生心理健康教育、篩查、認定、轉(zhuǎn)介、評估、復(fù)學(xué)等閉環(huán)管理機制，學(xué)生心理健康水平明顯提升。
3、加強學(xué)生考試管理。落實《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》，大幅壓減考試次數(shù)，規(guī)范考試命題管理，合理運用考試結(jié)果，避免給學(xué)生造成過多壓力和負擔(dān)。落實《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》，完善中小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量評價，優(yōu)化評價指標(biāo)測評體系。統(tǒng)籌處理好考試、作業(yè)、日常評價、質(zhì)量監(jiān)測等方面的關(guān)系，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的綜合評價。
4、深化學(xué)校招生改革。落實義務(wù)教育、普通高中“公民同招”政策，杜絕違規(guī)招生、惡性競爭。優(yōu)質(zhì)示范普通高中學(xué)校不低于60%的招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校、緩減升學(xué)競爭壓力。推進“初中壯腰”工程，辦好家門口的公辦初中學(xué)校。支持縣域普通高中提升辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，加快推進“縣中崛起”。
6、完善家校協(xié)同機制。健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制，促進學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機結(jié)合。密切家校溝通，加強家庭教育指導(dǎo)，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒觀念，努力形成減負共識。強化部門和社會各界合力育人機制，積極運用校外各方面資源，如青少年宮、博物館、科技館、體育館等校外活動場所，組織學(xué)生開展豐富多彩的實踐和研學(xué)活動，推進協(xié)同育人共同體建設(shè)。
（四）深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治理
1、從嚴(yán)審批機構(gòu)。不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)，不再審批新的面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機構(gòu)和面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)。將現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)統(tǒng)一轉(zhuǎn)登為非營利性機構(gòu)，確保在20__年12月底前全面完成。大力壓減學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量。
2、實施分類管理。教育、文化與旅游、體育、科技、人社等相關(guān)行業(yè)主管部門分別對學(xué)科類、文化藝術(shù)類、體育類、科技類、職業(yè)技能類等培訓(xùn)機構(gòu)實施歸口管理，根據(jù)類別屬性制定標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置條件，嚴(yán)格審批，加強事中事后常態(tài)化監(jiān)管。
3、嚴(yán)格培訓(xùn)時間。學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。線上培訓(xùn)要注重保護學(xué)生視力，每課時不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘。控制培訓(xùn)結(jié)束時間，線下培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20：30，線上培訓(xùn)結(jié)束時間不晚于21∶00，不得留課后作業(yè)。
4、規(guī)范培訓(xùn)行為。建立培訓(xùn)內(nèi)容備案與監(jiān)督制度，嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn)，嚴(yán)禁提供境外教育課程。從事學(xué)科類培訓(xùn)的人員必須具備相應(yīng)教師資格，并將教師資格信息在培訓(xùn)機構(gòu)場所及網(wǎng)站顯著位置公布。嚴(yán)禁聘請在境外的外籍人員開展培訓(xùn)活動，聘請在境內(nèi)的外籍人員要符合國家有關(guān)規(guī)定。嚴(yán)禁聘請在職中小學(xué)教師，依法依規(guī)嚴(yán)肅查處在職教師到校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職和有償補課行為。健全常態(tài)化排查機制，及時掌握校外培訓(xùn)機構(gòu)情況及信息，完善“黑白名單”制度。
5、合理確定費用。堅持校外培訓(xùn)公益屬性，將義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)收費納入政府指導(dǎo)價管理，根據(jù)市場需求、培訓(xùn)成本等因素科學(xué)合理確定計價辦法，明確收費標(biāo)準(zhǔn)，向社會公示、接受監(jiān)督，堅決遏制過高收費和過度逐利行為。健全校外培訓(xùn)機構(gòu)資金監(jiān)管制度，形成事前預(yù)警、事中預(yù)防和事后防范機制。
6、加強廣告管理。加強廣告和網(wǎng)絡(luò)管理，不在主流新聞媒體、新媒體、公共場所、居民區(qū)各類廣告牌和網(wǎng)絡(luò)平臺等刊登學(xué)科類校外培訓(xùn)廣告。禁止在中小學(xué)校、幼兒園內(nèi)開展商業(yè)廣告活動，禁止在學(xué)生作業(yè)本、教輔材料等學(xué)習(xí)用品上印刷任何形式的廣告。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處各種夸大培訓(xùn)效果、誤導(dǎo)公眾教育觀念、制造家長焦慮的校外培訓(xùn)違法違規(guī)廣告行為。全面規(guī)范使用《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同（示范文本）》。
7、推進數(shù)字賦能。深化校外培訓(xùn)機構(gòu)智治管理，建立校外培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)字化管理平臺，加強校外培訓(xùn)機構(gòu)管理多跨場景應(yīng)用，建立校外培訓(xùn)機構(gòu)的價格、課程、師資等信息公示和報名、評價、監(jiān)管、執(zhí)法全流程閉環(huán)管理機制，提升校外培訓(xùn)機構(gòu)的數(shù)字化監(jiān)管水平。
五、組織保障
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。全面加強黨對“雙減”工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨委和政府的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，市、縣兩級要成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作專班，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織實施，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、教育部門牽頭抓總、部門各盡其責(zé)的聯(lián)動治理機制，確保“雙減”工作落地落實。
（二）明確工作職責(zé)。建立市縣聯(lián)動機制，落實“分級負責(zé)，屬地管理”，加大“雙減”政策配套，充分發(fā)揮各部門作用，形成上下聯(lián)動、齊抓共管的工作格局。制定校外培訓(xùn)監(jiān)管部門責(zé)任清單，明確部門工作職責(zé)，各部門按照各自職責(zé)負起責(zé)任、抓好落實。
�。ㄈ⿵娀O(jiān)督檢查。加大“雙減”工作專項督查力度，將落實“雙減”工作成效作為督查督辦、漠視群眾利益專項整治和政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價的重要內(nèi)容。建立責(zé)任追究機制，對責(zé)任不落實、措施不到位的屬地、部門、學(xué)校及相關(guān)責(zé)任人，要依規(guī)依紀(jì)依法嚴(yán)肅追究責(zé)任。督查結(jié)果納入年度績效考核 。