學(xué)生社會實踐安全應(yīng)急預(yù)案范文（精選3篇）

學(xué)生社會實踐安全應(yīng)急預(yù)案范文 篇1

　　㈠預(yù)防措施

　　1、組織各類社會實踐活動，要制定詳細(xì)的安全防范預(yù)案。

　　2、組織學(xué)生參加社會實踐活動前，學(xué)校應(yīng)檢查場地、設(shè)施是否安全。

　　3、活動前，要對學(xué)生進(jìn)行勞動安全和勞動紀(jì)律教育，避免發(fā)生安全事故。

　　4、組織社會實踐活動，應(yīng)當(dāng)與學(xué)生家長或者監(jiān)護(hù)人做好溝通，明確活動內(nèi)容、時間、地點等相關(guān)信息。

　　5、禁止組織學(xué)生為教師私人進(jìn)行勞動，不得組織學(xué)生參加各種商業(yè)活動。

　　㈡現(xiàn)場處置及救援措施

　　1、班主任應(yīng)立即檢查學(xué)生的受傷程度，情況嚴(yán)重的立即撥打120并向120詳細(xì)說明學(xué)生的情況和學(xué)生的位置。

　　2、帶隊領(lǐng)導(dǎo)班主任、跟班老師應(yīng)立即組織、實施力所能及和切實有效的搶救措施。

　　3、及時通知家長，并告之學(xué)生的情況、已采取的措施和現(xiàn)送往的醫(yī)院。

　　㈢事故報告及現(xiàn)場保護(hù)

　　1、采用逐級匯報制度，社會實踐活動帶隊的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在第一時間向?qū)W校易發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，并隨時與上級保持密切聯(lián)系。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大事件報告程序。對于各類突發(fā)事件，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì)，及時向縣教育局匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現(xiàn)場、證件證物等要進(jìn)行保護(hù)。

　　㈣事故調(diào)查及處理

　　1、突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校易發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及有部門，負(fù)責(zé)組織對突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查處理。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。

　　2、突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織人員立即保護(hù)現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

　　3、突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校易發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要，可以采取中止活動、疏散等措施，并及時向縣教育局匯報事件情況以及采取的應(yīng)急措施。

　　4、突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時與涉及事件的學(xué)生家長或家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下，告知事件原因和處理結(jié)果。

學(xué)生社會實踐安全應(yīng)急預(yù)案范文 篇2

　　為增強(qiáng)學(xué)生國防意識、組織紀(jì)律意識、合作意識，培養(yǎng)愛國主義情懷、集體主義精神、吃苦耐勞精神和好的意志品質(zhì)，提升新時期初中學(xué)生綜合素質(zhì)。結(jié)合我校實際情況，學(xué)校決定在初中部開展暑期社會實踐活動，特制定本方案：

　　一、活動地點

　　廣東省廣州市白云區(qū)太和鎮(zhèn)穗豐村16社穗華心素質(zhì)教育培訓(xùn)營地

　　二、活動時間

　　8月27日(周一)──8月30日(周四)

　　三、活動費(fèi)用

　　100元/人/天，共400元(費(fèi)用包含：吃/住/訓(xùn)/教官/來回接送車費(fèi))。于8月25日上午8:30至11:30在學(xué)校一樓交費(fèi)。

　　四、出發(fā)時間

　　20xx年8月27日8:30學(xué)校集中乘車出發(fā)。

　　五、活動所需攜帶物品

　　1、衣服：營地提供社會實踐服裝(閉營結(jié)束時收回)，自備衣褲2-3套，襪子;

　　2、鞋：運(yùn)動鞋，拖鞋一雙;

　　3、生活用品：洗臉盆，水瓶、水杯、牙膏、牙刷、毛巾、衣架、洗衣粉，常備藥品，花露水、風(fēng)油精等驅(qū)蚊用品及防曬霜等。

　　4、學(xué)習(xí)資料：文具、筆記本等。

　　備注：

　　1、用餐標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生10人一桌，八菜一湯;

　　2、住宿標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生住基地營房，10-12人一間(上下鋪)，獨立衛(wèi)生間、空調(diào)、獨立衛(wèi)生間、熱水;

　　3、有先天性疾病、遺傳性疾病或其他潛在疾病的學(xué)生，務(wù)必提前向班主任說明情況，拿醫(yī)院診斷證明，以書面形式向?qū)W校請假。社會實踐活動期間也要特別注意安全，因病等原因不能繼續(xù)參加訓(xùn)練的同學(xué)，要及時報告教官和指導(dǎo)員，確保平安順利完成活動。

學(xué)生社會實踐安全應(yīng)急預(yù)案范文 篇3

　　一、指導(dǎo)思想和好處

　　1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

　　2、好處：

　�。�1）改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

　　（2）參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗。

　　二、社會實踐的組織形式和組織原則：

　�。ㄒ唬┙M織形式：學(xué)生以個人分散活動或由居住相靠近的6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，能夠聘請有必須專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。參與社會實踐的學(xué)生，務(wù)必注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為校園和個人樹立良好的社會形象。

　�。ǘ�）組織原則：

　　1、就近就便、力所能及、保障安全。社會實踐活動原則上要就近就便，立足于所在社區(qū)、鄉(xiāng)村。實踐過程中要增強(qiáng)安全意識，不參加危險、無安全保障的活動。團(tuán)隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的學(xué)生應(yīng)在組長的統(tǒng)一安排下開展活動，活動的安排要以力所能及為前提。

　　2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會主角；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

　　3、在興趣中選取。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

　　4、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的資料。

　　5、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對象來看，能夠采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究采取的手段來看，能夠采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

　　三、社會實踐的主要資料：

　�。ㄒ唬┦罴賹嵺`調(diào)查（參考主題如下，也可自選主題）：

　�。�1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究；

　�。�2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查；

　�。�3）白色污染調(diào)查研究；

　�。�4）交通安全問題研究；

　�。�5）村民交通意識及對策；

　�。�6）鄉(xiāng)村道路狀況及改善意見；

　�。�7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查；

　　（8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究；

　�。�9）中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究；

　�。�10）中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究；

　�。�11）中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究；

　　（12）中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查。

　　要求：各班務(wù)必從上述課題中選取一個實踐調(diào)查課題，放暑假前在班內(nèi)作好合理分工、分組工作，開學(xué)后的一個星期內(nèi)以班為單位上交全部社會調(diào)查報告及10篇調(diào)查文章（用A4方格紙謄寫）。

　�。ǘ�）實踐活動安排

　　1、感恩于心，回報于行。暑假期間繼續(xù)開展“感恩活動”。每位學(xué)生開展“我當(dāng)三天家”的活動，讓學(xué)生體會家長的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、孝心、職責(zé)心。

　　2、“綠色環(huán)保、低碳生活”宣傳服務(wù)活動。學(xué)生能夠透過報紙、網(wǎng)絡(luò)、電視、實地查看等形式了解、倡導(dǎo)低碳生活，呼吁更多的人關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境，鼓勵更多的人參與環(huán)保事業(yè)。

　　3、開展志愿服務(wù)，共建和諧社區(qū)。在注重自身安全的同時開展以交通、飲食、防水、防電、防火安全和娛樂安全為主要資料的宣傳活動，為建立和諧社會作貢獻(xiàn)。同時注重增加禮貌禮儀的學(xué)習(xí)宣傳活動。

　�。ㄈ�）暑期讀書活動

　　利用暑期開展讀一本好書的`活動，構(gòu)成多讀書、讀好書的良好氛圍，從而開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，增強(qiáng)學(xué)生的精神力量，并寫好讀書征文。

　　四、活動總結(jié)

　　1、學(xué)生要認(rèn)真填寫《高峰初中社會實踐活動登記表》，以書面形式做好實踐活動總結(jié)并附帶證明材料。以小組為單位活動的，由組長牽頭負(fù)責(zé)認(rèn)真撰寫一份社會實踐調(diào)查報告，并附上所有參加本組活動人員名單。

　　2、各班級在開學(xué)后一周內(nèi)要對活動開展?fàn)顩r及個人暑假社會實踐表進(jìn)行總結(jié)評比，評出班級暑假社會實踐活動先進(jìn)個人（占本班總?cè)藬?shù)10%），并上報校園（附社會實踐證明材料或活動照片、個人事跡材料），由年級組社會實踐活動指導(dǎo)小組評定校級社會實踐群眾和個人，評選結(jié)果記入班級考核。