人身觸電的應(yīng)急預(yù)案（通用3篇）
人身觸電的應(yīng)急預(yù)案 篇1
一、目的
為確保我項(xiàng)目部觸電事故發(fā)生以后，能迅速有效地開展搶救工作，最大限度地降低員工及相關(guān)方生命安全風(fēng)險(xiǎn)，特制定項(xiàng)目部觸電應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)預(yù)案
二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
本項(xiàng)目部成立應(yīng)急響應(yīng)指揮部，負(fù)責(zé)指揮及協(xié)調(diào)工作。
組長(zhǎng)： 成員： 具體分工如下：
l 、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)，其任務(wù)是了解掌握事故情況，組織現(xiàn)場(chǎng)搶救指揮。
2 、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)，任務(wù)是根據(jù)指揮部命令，及時(shí)布置現(xiàn)場(chǎng)搶救，保持與當(dāng)?shù)仉娏Σ块T、建設(shè)行政主管部門、勞動(dòng)部門等單位的溝通，并及時(shí)通知公司應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和當(dāng)事人的親人。
3 、負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序、保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)、做好當(dāng)事人周圍人員的問訊記錄，并保持與當(dāng)?shù)毓膊块T的溝通。
4 、負(fù)責(zé)妥善處理好善后工作，負(fù)責(zé)保持和當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門的溝通聯(lián)系。
三、觸電事故應(yīng)急措施
1 、觸電事故發(fā)生后，事故發(fā)現(xiàn)第一人應(yīng)立即大聲呼救，報(bào)告責(zé)任人（項(xiàng)目經(jīng)理或管理人員）。
2 、項(xiàng)目管理人員獲得求救信息并確認(rèn)觸電事故發(fā)生以后，應(yīng)：
① ：立即采用絕緣材料等器材使觸電人員脫離帶電體：
�、� ：立即組織項(xiàng)目職工自我救護(hù)隊(duì)伍進(jìn)行施救；并立即向當(dāng)?shù)丶本戎行模?20 ）、電力部門電話報(bào)告。
�、� ：立即向所屬公司、公司應(yīng)急搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)事故發(fā)生情況并尋求支持；
�、� ：嚴(yán)密保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)。
3、項(xiàng)目部指揮部接到電話報(bào)告后，應(yīng)立即指令全體成員在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，了解和掌握事故情況，開展搶救和維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)。
4、當(dāng)事人被送入醫(yī)院接受搶救以后，指揮部即指令善后人員到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)
�、� ：做好與當(dāng)事人家屬的接洽善后處理工作
�、� ：按職能歸口做好與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的溝通、匯報(bào)工作。
四、應(yīng)急物資
常備藥品：消毒用品、急救物品（繃帶、無(wú)菌敷料）及各種常用小夾板、擔(dān)架、止血袋、氧氣袋等物資。
五、注意事項(xiàng)：
1、注意保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)，便于調(diào)查分析事故原因。
2、要求心肺復(fù)蘇堅(jiān)持不斷進(jìn)行（包括送醫(yī)院的途中）不能隨意的放棄。
六、通訊聯(lián)系
醫(yī)院急救中心：120
火警：119
匪警：110
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
人身觸電的應(yīng)急預(yù)案 篇2
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校用電安全管理工作，盡可能降低事故損失，減小危害，根據(jù)學(xué)校具體情況制定應(yīng)急預(yù)案如下：
一、組織體系及其職責(zé)
�。ㄒ唬┯秒姲踩鹿蕬�(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
下設(shè)處置小組、救助小組、疏散小組、聯(lián)絡(luò)小組
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署學(xué)校安全工作，檢查并落實(shí)用電安全工作重大事宜。
2、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校用電應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)情況，處理突發(fā)用電安全事故，完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
3、小組成員負(fù)責(zé)各年級(jí)、各部門突發(fā)用電安全事故的處理、監(jiān)控、報(bào)告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通，做好用電安全工作的宣傳、教育、檢查、處理等，把用電事故減少到最低限度。
二、預(yù)防措施
�。ㄒ唬└鶕�(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定《用電管理制度》、《各科室教師用電工作職責(zé)》、《用電安全管理制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，層層簽訂用電安全責(zé)任狀。
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)小組要組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校教室等有線路的地方進(jìn)行仔細(xì)檢查，及時(shí)做好維修工作，消除安全隱患，確保師生生命安全。
（三）學(xué)校要通過教師會(huì)議、班級(jí)會(huì)議對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行積極的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)防觸電的意識(shí)和能力，教育學(xué)生不隨意亂動(dòng)電源、開關(guān)等。教育學(xué)生懂得險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)如何自救。
�。ㄋ模┌嘀魅我�(jīng)常向班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行用電安全宣傳，提醒學(xué)生在校園內(nèi)外要注意用電安全，防止用電事故的發(fā)生。對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行用電安全講解，有重點(diǎn)地做好部分學(xué)生的工作，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
三、應(yīng)急處理措施
�。ㄒ唬┙泳c處置
1、事故發(fā)生后，在場(chǎng)人員（包括教職工、學(xué)生）必須立即將所發(fā)生的事故情況報(bào)告校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、種類、強(qiáng)度、危害。在基本掌握事故情況后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行斷電，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。同時(shí)向公安機(jī)關(guān)、電力管理部門報(bào)案并配合公安部門開展工作，還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。
2、發(fā)現(xiàn)人員觸電應(yīng)迅速采取措施使觸電者脫離電源并迅速切斷電源。未切斷電源前，可用干竹竿、干木棒、木椅（凳）等絕緣器具使觸電者脫離電源，不可赤手直接與觸電者的身體接觸。
3、處置小組迅速切斷附近電源，以防再次發(fā)生觸電事故。
�。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急搶救
1、切斷電源后，在場(chǎng)人員（包括教職工、學(xué)生）應(yīng)首先檢查師生受傷情況。如果有師生受傷，應(yīng)立即將受傷人員送往附近醫(yī)院救治或撥打120求助，通知校醫(yī)務(wù)室人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行臨時(shí)急救。
臨時(shí)急救方法：
�、儆|電者未失去知覺時(shí)，應(yīng)安放在空氣流通處安靜休息。
②觸電者已失去知覺，但呼吸及脈博均未停止時(shí)，應(yīng)安放在平坦通風(fēng)處所，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時(shí)用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱。
�、塾|電者失去知覺呼吸困難，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，切不可向觸電者注射強(qiáng)心劑或潑冷水。
�、苡|電者呼吸及心臟跳動(dòng)均已停止時(shí)，可能是假死，救護(hù)人員要堅(jiān)持先救后搬的原則，應(yīng)即刻進(jìn)行人工呼吸或?qū)π呐K進(jìn)行擠壓救護(hù)直到經(jīng)醫(yī)生診斷確已死亡為止。
�、萑斯ず粑每趯�(duì)口吹氣效果較好。急救時(shí)，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。
2、疏散組要迅速疏散圍觀人員，保證現(xiàn)場(chǎng)空氣流通，避免再次發(fā)生觸電事故�，F(xiàn)場(chǎng)的教職工要對(duì)學(xué)生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。
3、及時(shí)通知家屬。班主任要及時(shí)通知家長(zhǎng)事故情況和學(xué)生被送往的醫(yī)院地址，請(qǐng)家長(zhǎng)到醫(yī)院協(xié)助救護(hù)。
�。ㄈ┞�(lián)絡(luò)與教育
1、接到校長(zhǎng)通知啟動(dòng)預(yù)案后，聯(lián)絡(luò)小組在24小時(shí)內(nèi)寫出書面報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn)，事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過、傷亡人數(shù)，事故原因、性質(zhì)的初步判斷，事故搶救處理的情況和采取的措施，需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜，事故報(bào)告部門、部門負(fù)責(zé)人和報(bào)告人。報(bào)告內(nèi)容經(jīng)校長(zhǎng)審查同意后送交上級(jí)部門。如屬校方責(zé)任保險(xiǎn)事故，還要及時(shí)通知保險(xiǎn)公司。之后，隨時(shí)將事故應(yīng)急處理情況報(bào)上級(jí)主管部門。
2、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及各班班主任要分別做好教師和學(xué)生的教育工作，穩(wěn)定師生情緒，以免引起不必要的混亂。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過校長(zhǎng)和上級(jí)部門同意，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。
四、責(zé)任追究
對(duì)準(zhǔn)備工作和檢查工作力度不到位、組織指揮不力而造成財(cái)產(chǎn)損失、人員傷亡的個(gè)人，要嚴(yán)肅追究相關(guān)人的責(zé)任。并及時(shí)上報(bào)教育局。
本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。
人身觸電的應(yīng)急預(yù)案 篇3
1、演練的目的
為了提高項(xiàng)目經(jīng)理部部預(yù)防觸電事故的應(yīng)變能力和水平，確保發(fā)生事故時(shí)能迅速有效開展救援工作，檢驗(yàn)項(xiàng)目經(jīng)理部員工掌握應(yīng)急救援的協(xié)調(diào)配合能力，有效避免或降低人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。
2、時(shí)間：20xx年xx月xx日
3、演練地點(diǎn)：
4、演練內(nèi)容：模擬觸電救援演練
5、培訓(xùn)部門：項(xiàng)目經(jīng)理部事故救援隊(duì)
6、參加人員：
7、記錄人：
8、過程：11月3日上午十點(diǎn)正，我部進(jìn)行一次觸電傷害救援演練，從演練過程來看，此次演練準(zhǔn)備有序，基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。為了做好此次演練，項(xiàng)目經(jīng)理首先召開專題討論會(huì)議，按照演練方案，在正式演練前進(jìn)行了預(yù)演。9點(diǎn)隨著項(xiàng)目經(jīng)理丁芝仁宣布演練開始，項(xiàng)目經(jīng)理部全部參演人員根據(jù)演練方案，按照觸電傷害應(yīng)急救援步驟：傷員觸電→呼救→切斷電源→報(bào)警及上報(bào)→現(xiàn)場(chǎng)警戒→急救救援的步驟有條不紊進(jìn)行救援工作，直至觸電傷員恢復(fù)心跳并送往醫(yī)院治療。
此次演練順利結(jié)束后，各參演人員就本次事故演練中學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流，總結(jié)如果真的發(fā)生此類事故時(shí)該如何應(yīng)對(duì)，以及需要改進(jìn)和提高之處。本次演練中，每位人員學(xué)到了觸電救援處理的正確措施：
發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先斷電并使其脫離帶電體，然后進(jìn)行搶救，同時(shí)打電話求助及報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng);急救時(shí)胸外擠壓法及口對(duì)口人工呼吸法要正確有效。事故發(fā)生后要及時(shí)查找原因制定整改措施并落實(shí)，防止此類事故再次發(fā)生。
突發(fā)工人觸電倒地事故，現(xiàn)場(chǎng)工人發(fā)現(xiàn)后，立即切斷電源，讓觸電人員脫離觸電狀態(tài)，并撥打120急救電話。因觸電事故必須立刻就地開展救援工作，否則很可能導(dǎo)致觸電人員在很短時(shí)間死亡。
急救人員立刻把觸電工人移至平地，使其仰臥，并將上衣和褲帶解開;首先觀察病人是否有呼吸，用手放到鼻孔處，呼吸時(shí)可感到氣體流動(dòng)，相反則呼吸停止;摸一摸頸部的動(dòng)脈，有沒有脈動(dòng)，在心前區(qū)可以聽一聽是否有心跳聲，有則證明心跳，否則心跳停止;看一看瞳孔是否擴(kuò)大，若瞳孔擴(kuò)大說明了大腦組織細(xì)胞嚴(yán)重缺氧，人體處于假死狀態(tài);通過簡(jiǎn)單的檢查我們即可判斷病人是否處于假死狀態(tài)，并根據(jù)情況進(jìn)行有的放矢的搶救。
如果病人神志清醒，但感乏力、頭暈、心悸、出冷汗或嘔吐感，可讓病人就地休息，減輕心肺負(fù)擔(dān)，等待醫(yī)生急救車到來。
如果病人呼吸心跳尚在，但神志昏迷，應(yīng)讓病人周圍空氣流通，注意保暖，嚴(yán)密觀察，做好隨時(shí)進(jìn)行人工呼吸和心臟擠壓的準(zhǔn)備工作，等待醫(yī)院救護(hù)車的到來;如果病人處于假死狀態(tài)，心跳停止的，則采用體外人工心臟擠壓法來維持血液循環(huán);呼吸停止的，則用口對(duì)口的人工呼吸法來維持氣體交換;呼吸、全部停止時(shí)，則同時(shí)進(jìn)行體外心臟擠壓法和口對(duì)口人工呼吸法，同時(shí)向醫(yī)院告急求救。
通過此次演練，使我們深刻體會(huì)到公司對(duì)安全生產(chǎn)所下的決心，安全生產(chǎn)關(guān)系到公司的發(fā)展前景、生產(chǎn)成本、工作環(huán)境、員工的身心健康，安全生產(chǎn)不在是留在口頭的要求，或停留在書面上的教育，已落實(shí)到實(shí)際操作中;通過此次演練使我們每位員工都有處置突發(fā)事故的應(yīng)急能力。同樣，我們每位員工都應(yīng)自覺遵守公司的各種安全操作規(guī)程和制度，切實(shí)做到“不傷害自己，不傷害他人、不被他人傷害”，做到安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。
不足之處
1、應(yīng)急救援小組無(wú)明顯標(biāo)示;
2、發(fā)生觸電后，沒有對(duì)發(fā)生觸電事故進(jìn)行隔離圍閉;
3、演練過程中存在小組配合不到位。
此次演練得到充分肯定，同時(shí)看到演練過程中存在不足，今后我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，將以后實(shí)戰(zhàn)演練做得更好。