學(xué)校滅火的應(yīng)急預(yù)案范文(精選3篇)
學(xué)校滅火的應(yīng)急預(yù)案范文 篇1
為加強我校消防安全工作,提高對突發(fā)火災(zāi)事故的快速反應(yīng)能力及處置能力,維護師生員工的人身、財產(chǎn)和公共財產(chǎn)安全,根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,結(jié)合學(xué)校實際,特制定本滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案。
一、組織機構(gòu)
總指揮:
副總指揮:
各行動小組分工:
1.通訊聯(lián)絡(luò)組
組長:
組員:
2.滅火行動組
組長:
組員:
3.疏散引導(dǎo)組
組長:(初中)、(小學(xué))
組員:全體班主任
4.安全防護組:
組長:
組員:全員值日教師
5.醫(yī)療救護組
組長:
組員:
6.后勤保障組
組長:
組員:
二、報警程序和接警處置程序
1.無論任何部門(人員)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即向校辦公室報警,并直接向公安消防隊報警(119)。
2.報警時要沉著冷靜,要講清楚以下內(nèi)容:
。1)報警人的姓名、地址、工作單位、電話;
。2)失火的準(zhǔn)確地理位置;
。3)能夠了解失火的情況,如起火時間、燃燒特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊員如何方便地進入或接近火災(zāi)現(xiàn)場等等;
。4)耐心回答119接警人員的詢問。
3.辦公室接到報警后,應(yīng)立即采取以下措施:
。1)迅速組織義務(wù)消防隊員趕赴現(xiàn)場,并及時通知事故發(fā)生部位的人員或電工切斷著火部位的電源;
。2)立即通知火災(zāi)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮、副總指揮和通訊聯(lián)絡(luò)組,緊急趕往事故現(xiàn)場展開搶險滅火行動,同時核實報警內(nèi)容情況是否正確,必要時再次向119報警,并派專人到校門前道口引導(dǎo)消防車快捷到達事故現(xiàn)場。按本預(yù)案(四)的程序和措施組織疏散和撲救;
。3)門衛(wèi)值班人員在火災(zāi)事故期間,嚴(yán)格控制出入車輛和人員。
三、應(yīng)急疏散組織程序和措施
疏散引導(dǎo)組在發(fā)生火災(zāi)時,先疏散被火勢圍困的人員,其次再進行火勢周圍的物資疏散,同時要注意疏散人員自己的安全,疏散后的'物資要放在不影響消防通道和遠(yuǎn)離火場的安全地點,并安排人員看護,以確保安全。
1.在疏散時,要先疏散易燃物和貴重物資。
2.消防隊到達火場后,應(yīng)聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。
滅火行動路線和應(yīng)急疏散逃生路線同我校防震防災(zāi)疏散逃生路線。
四、滅火行動組撲救初期火災(zāi)的程序和措施
1.滅火行動組在接到火警后,應(yīng)迅速趕往失火地點,聽從總指揮的統(tǒng)一指揮實施滅火。在總指揮未到達的情況下,就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災(zāi),防止火勢蔓延;
2.滅火行動組人員到達火災(zāi)現(xiàn)場時,如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢圍困,應(yīng)先救人,后救火;如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時,應(yīng)迅速組織人員將易燃易爆危險物品轉(zhuǎn)移到安全地點。
3.如起火物為化學(xué)藥品或易燃易爆危險物品時,應(yīng)在確定無爆炸危險的情況下,用干粉滅火器、沙子等物品進行撲救,用水將周圍的可燃物品淋濕,但嚴(yán)禁用水撲救化學(xué)藥品或易燃易爆危險物品火災(zāi);如不能確定有無爆炸危險的,應(yīng)在安全地點做好準(zhǔn)備,等待消防部門的指揮人員的調(diào)令和火災(zāi)現(xiàn)場總指揮、副總指揮的命令。
4.在公安消防隊到達火場后,應(yīng)聽從公安消防部門指揮人員的指揮,配合滅火工作。
五、通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護、醫(yī)療救護和后勤保障的程序和措施
1、通訊聯(lián)絡(luò)組
。1)通訊聯(lián)絡(luò)組接到火警后,立即通知各行動小組到達火災(zāi)現(xiàn)場;
(2)根據(jù)總指揮的要求,將停電、供水、車輛調(diào)配、滅火措施等指令傳達到火災(zāi)現(xiàn)場的各行動小組;
(3)將火場的進展情況及時反饋,保障火災(zāi)現(xiàn)場與外界的信息暢通和尋求相鄰單位支援的聯(lián)絡(luò)工作。
2、安全防護組
。1)安全防護組接到火警后,應(yīng)快速趕到火災(zāi)現(xiàn)場、進行現(xiàn)場保護、控制局面同時控制車輛和無關(guān)人員進入校內(nèi)和火場,并迅速通知有關(guān)人員清理火場周圍停放的車輛遠(yuǎn)離火場;
。3)火災(zāi)撲滅后,要全面檢查現(xiàn)場,消滅遺留火種,并派人保護好火災(zāi)現(xiàn)場,等待公安消防部門的監(jiān)督檢查與鑒定,并協(xié)助對火災(zāi)事故進行調(diào)查。
3、醫(yī)療救護組
(1)醫(yī)療救護組接到通知后,要迅速組織醫(yī)護人員準(zhǔn)備好搶救器械、藥品、救護車等,迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場,對受傷人員實施緊急搶救;
。2)如有人受傷或中毒,應(yīng)根據(jù)傷勢情況處理,必要時撥打120救護。
4、后勤保障搶修組
對火災(zāi)現(xiàn)場的水、電、煤氣、鍋爐及有關(guān)設(shè)施進行及時的控制、搶修,并對校園大環(huán)境水、電、煤氣等總體監(jiān)控,如有必需,及時報請市政、水電、煤氣鍋爐等管理部門前來搶修。
學(xué)校滅火的應(yīng)急預(yù)案范文 篇2
一、可能引起學(xué);馂(zāi)事故的原因
電線老化、亂拉接臨時線,違章用電爐和其它電器設(shè)備,液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當(dāng)、易燃易燥物品使用、保管不當(dāng),違章動用明火、亂扔煙蒂誘發(fā)原因。
二、預(yù)防措施
1 、校長是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人,對本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé),根據(jù)消防法律、法規(guī),制定學(xué)校消防安全管理體制,落實學(xué)校消防安全責(zé)任制。
2 、對師生員工進行消防安全教育,普及基本消防知識,學(xué)會正確使用滅火器材,掌握逃生方法。
3 、加強檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時整改。
4 、保持通道暢通,不堆物。
三、處理程序
一旦發(fā)生火災(zāi),一般應(yīng)按下列程序處理。
1 、打 “119” 電話報警,同時上報局辦公室和相關(guān)科室。
2 、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
(1) 人員疏散:救人是第一原則,學(xué)校消防責(zé)任人和舍務(wù)教師應(yīng)在第一時間,有序地組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。
A、火災(zāi)時,由于有煙氣,能見度差,現(xiàn)場指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,穩(wěn)定好人員情緒,維護好現(xiàn)場秩序,組織有序疏散,防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
B、利用現(xiàn)場有利條件,快速疏散。下層著火時,樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下,有條件的可用濕毛巾,堵住嘴、鼻,用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
C、高層著火時疏散時較為困難,困此更應(yīng)沉著冷靜,不可采取莽撞措施,應(yīng)按照安全口的指示標(biāo)志,盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出,切忌用電梯或跳樓;饎荽_實較大無法逃生,可躲避到陽臺、平臺或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入,并用水澆濕房門,等待救護人員到來。
D、火災(zāi)時,一旦人體身上著火,應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉,切記不能奔跑,那樣會使火越燒越旺,還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水,立即用水澆灑全身,或用濕毯子等壓滅火焰,著火人也可就地倒下打滾,把身上的火焰壓滅。
。2) 物資疏散:火場上的物資疏散,目的是為了最大限度地減少損失,防止火勢蔓延和擴大。
A、首先疏散的物資是那些可能擴大火災(zāi)和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學(xué)實驗室易爆和有毒物品,以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。
B、疏散性質(zhì)重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。
3 、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治,如學(xué)生受傷,要及時通知家長。
4 、等待消防車到來期間,可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊在保證安全的前提下滅火。
滅火撲救:初起火最易撲滅,在消防人員未到前,如能集中合力搶救,常能化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的火原因,可采取隔離法、冷卻法、窒息法,火災(zāi)現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內(nèi)和臨近所有滅火器,不要零打碎敲,集中使用對準(zhǔn)火點,盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅,或控制住火勢的發(fā)展,最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5 、配合消防部門調(diào)查事故原因,維持秩序。
6 、劃出警戒范圍,嚴(yán)禁其他車輛和夫關(guān)人員進入著火現(xiàn)場,以錫發(fā)生不必要的'傷亡,同時也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅,失火單位應(yīng)當(dāng)把了解的情況向他們介紹,并將火災(zāi)現(xiàn)場保護工作移交給火災(zāi)調(diào)查組,并配合調(diào)查組提供當(dāng)事人或見證人。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、治保會、義務(wù)消防隊的作用,做好受傷人員的護理工作,醫(yī)務(wù)室應(yīng)備好止血藥、硼帶等必備藥品,同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。
學(xué)校滅火的應(yīng)急預(yù)案范文 篇3
為進一步加強和改進大學(xué)生思想政治工作,落實立德樹人的根本任務(wù),推進“三全育人”“五個思政”向縱深發(fā)展,學(xué)校擬在全校學(xué)生中開展校園知行之星評選表彰活動,選樹學(xué)生身邊的榜樣,引導(dǎo)和激勵全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于實踐,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。為保證此項活動的影響力,在學(xué)生中公平、有效開展,特制定本辦法。
一、評選對象
全體大二、大三、大四在校學(xué)生。
二、活動要求
堅持以德為先、德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn),從自強自立、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、社會實踐、專業(yè)競賽等多方面挖掘身邊的典型,樹立身邊的榜樣。努力提高先進典型在廣大學(xué)生中的認(rèn)可度,進一步增強“知行反思”系列教育活動的針對性和實效性,更好地引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、勤奮學(xué)習(xí)知識、勇于艱苦創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)高尚道德。
三、評選周期和評選流程
校園知行之星每兩年評選一次。整個評選活動從逢雙年份學(xué)年度的第一學(xué)期開始,至第二學(xué)期末結(jié)束,貫穿整個學(xué)年度。包括宣傳動員、推選考察、網(wǎng)絡(luò)投票、評選審定、表彰獎勵、典型推介六個階段。
第五屆“校園知行之星”評選活動具體流程如下:
。ㄒ唬┬麄鲃訂T
(20xx年12月30日至20xx年2月28日)
1、發(fā)布評選通知,部署校園知行之星推薦評選工作。同時,通過網(wǎng)站、廣播、新媒體等平臺進行廣泛宣傳,營造評選氛圍。
2、開展廣泛動員,通過多種途徑和方式擴大評選活動的影響力,積極發(fā)現(xiàn)和挖掘本院優(yōu)秀學(xué)生,同時注重激發(fā)學(xué)生參選、參評的熱情,為評選活動打下良好基礎(chǔ)。
3、各學(xué)院成立包括部門領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、班主任、學(xué)生干部及學(xué)生代表組成的推選小組,研究制定本院推薦和初評工作方案。
。ǘ┩七x考察
。20xx年3月1日至3月19日)
各院按照評選要求和本院推選工作方案,組織推薦和初選工作。
1、推薦方式可分為部門推薦和自薦。除了院組織各班級、宿舍推薦以外,學(xué)生也可以直接向推選小組自薦,在校園網(wǎng)自行下載并填寫“校園知行之星推薦(自薦)表”,上交院推選小組。
2、各院參考學(xué)校評選辦法,并根據(jù)本單位實際制定方案,組織知行之星的推選工作,并以此為契機開展優(yōu)秀學(xué)生典型的.宣傳。在此基礎(chǔ)上,向?qū)W校推薦若干名校園知行之星候選人。推薦名額分配辦法:500人以下推選2人,500-1000人推選3人,1000人以上推選4人。候選人名單須在本院張榜公示。
3、確定候選人后,各院負(fù)責(zé)組織撰寫候選人事跡材料、制作宣傳欄或宣傳展板,為參加學(xué)校評選做準(zhǔn)備。
4、將推薦的校園知行之星候選人評選材料上交學(xué)校黨委宣傳部。材料包括:推薦(自薦)表、事跡材料(1500字左右)及獲獎證書等支撐材料。聯(lián)系人:,聯(lián)系電話:。
。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò)投票
。20xx年3月22日-20xx年3月31日)
1、學(xué)校成立評選工作小組,具體組織評選工作;
2、在校園知行之星專題網(wǎng)站公布全校校園知行之星評選相關(guān)信息及候選人主要事跡,開通師范學(xué)院官方微信公眾號網(wǎng)絡(luò)投票頁面。
3、發(fā)動全體學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)投票,其結(jié)果將作為最終評選審定的依據(jù)之一。
。ㄋ模┰u選審定
。20xx年4月中上旬)
評選包括學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評選、輔導(dǎo)員評選和專家小組評選三種形式,其參評權(quán)重依次為:20%、30%、50%。根據(jù)排名,1-10名為“校園知行之星”,11-20名為“校園知行之星提名獎”。
(五)表彰獎勵
。20xx年5月)
學(xué)校召開“知行反思”系列教育活動總結(jié)表彰大會,對評選出的“校園知行之星”及獲提名獎的同學(xué)頒獎。
。┑湫屯平
。20xx年5月)
組織相關(guān)人員深入挖掘校園知行之星的先進事跡,通過校園網(wǎng)、專題網(wǎng)站、學(xué)校官微平臺、校報、廣播等途徑廣泛宣傳。舉辦校園知行之星事跡報告會,開展向校園知行之星學(xué)習(xí)活動,形成學(xué)先進、趕先進、爭先進的良好氛圍。
四、評選條件
。ㄒ唬⿹碜o黨的路線、方針、政策,具備良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康心理素質(zhì),關(guān)心集體,樂于助人,模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度。
(二)具有明確的人生奮斗目標(biāo)、強烈的求知欲和上進心,勤奮學(xué)習(xí),成績優(yōu)良,有較強的分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神。
。ㄈ┰趯W(xué)習(xí)生活、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、文藝體育、學(xué)術(shù)科技、自強自立、專業(yè)競賽等方面有突出表現(xiàn)或感人事跡。
五、申報材料
每個學(xué)生申報的具體材料應(yīng)包括:
。ㄒ唬⿴煼秾W(xué)院校園知行之星候選人推(自)薦表一份,電子檔文件名“(學(xué)生姓名)校園知行之星推(自)薦表”。
。ǘ┖蜻x人事跡材料一份(要求:A4紙打印,1500字左右,內(nèi)容包括個人基本情況、主要事跡),電子檔文件名“事跡材料”。
。ㄈ┇@獎證書復(fù)印件等支撐證書,電子檔文件名“榮譽證書”。
。ㄋ模┙诿夤2寸彩色證件照1張(電子版為JPG格式,長邊不低于600像素),電子檔文件名“證件照”。
。ㄎ澹┙谏钫找粡垼娮影鏋樵鍶PG格式照片,長邊不低于20xx像素),電子檔文件名“生活照”。
六、相關(guān)要求
。ㄒ唬└叨戎匾,加強領(lǐng)導(dǎo)。校園知行之星評選活動,是加強青年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑,是全面推進素質(zhì)教育的重要措施。各院要加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真部署落實,要善于主動挖掘典型,以評選活動為契機,加強對先進典型的宣傳,為廣大青年學(xué)生樹立榜樣,激勵他們健康成長成才。
。ǘ┱J(rèn)真審核,嚴(yán)格把關(guān)。各院要認(rèn)真組織好推薦工作,保證質(zhì)量,保證時間。在推薦申報過程中,要增強透明度,保證評選工作的公平、公正和公開,把最優(yōu)秀的候選人推薦上來,真正選出讓學(xué)生信服、經(jīng)得起公眾輿論評價、具有典型意義的好學(xué)生。對經(jīng)核實確有問題的候選人,學(xué)校評選工作小組將取消其參選資格。