學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案（精選3篇）
學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案 篇1
一、疫情發(fā)生前的預(yù)備
(一)建立幼兒園傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組，健全網(wǎng)絡(luò)。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好本項(xiàng)工作，制定專(zhuān)項(xiàng)的防控方案;班級(jí)、部門(mén)及醫(yī)務(wù)室要明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，齊心協(xié)力做好這項(xiàng)工作。
(二)強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，各班級(jí)、部門(mén)要正確認(rèn)識(shí)突發(fā)傳染病預(yù)防控制工作的重要性、艱巨性和復(fù)雜性，把這項(xiàng)工作作為一件大事來(lái)抓。
(三)和衛(wèi)生主管部門(mén)保持經(jīng)常的聯(lián)系，及時(shí)了解傳染病突發(fā)情況，開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，醫(yī)務(wù)室人員要掌握傳染病的臨床特征、個(gè)人防護(hù)措施、消毒隔離技術(shù)、疫情處置等業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高處理突發(fā)傳染病的應(yīng)急能力。
(四)利用學(xué)校宣傳欄、電視、廣播和大會(huì)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，宣傳預(yù)防傳染病的科普知識(shí)，使全校師生、幼兒了解傳染病的特征和正確的預(yù)防方法，提高師生的防病意識(shí)和能力。
(五)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，防止疾病的發(fā)生蔓延。要抓好幼兒園衛(wèi)生工作，消除衛(wèi)生死角，教育幼兒保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;后勤部門(mén)加強(qiáng)對(duì)食堂的衛(wèi)生管理和檢查，定期對(duì)教室、寢室、食堂、等人群密集地進(jìn)行消毒。
(六)有一定的傳染病物資準(zhǔn)備�？倓�(wù)部門(mén)和醫(yī)務(wù)室要準(zhǔn)備好必要的醫(yī)療和防止物品，以應(yīng)對(duì)突發(fā)性的傳染病發(fā)生情況。
(七)在傳染病發(fā)生期間，門(mén)衛(wèi)要嚴(yán)格把好園門(mén)關(guān)，外來(lái)人員未經(jīng)許可不得進(jìn)入校園，禁止外來(lái)人員進(jìn)入幼兒寢室、教室等人員集中區(qū)域。
二、疫情的報(bào)告與公布
(一)疫情發(fā)生后的報(bào)告
如出現(xiàn)突發(fā)傳染病疫情，各班級(jí)應(yīng)按照《傳染病防治法》中規(guī)定的傳染病報(bào)告時(shí)限及程序進(jìn)行報(bào)告，各班發(fā)現(xiàn)情況后及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，以最快捷的通訊方式向疾病控制中心報(bào)告，園長(zhǎng)辦公室在報(bào)告園防控領(lǐng)導(dǎo)小組后及時(shí)向縣教育局報(bào)告。
傳染病疫情公布經(jīng)園長(zhǎng)辦公會(huì)議研究，報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)同意，方可公布。
(二)疫情發(fā)生后的.控制措施
1、我園幼兒及教職工一旦出現(xiàn)非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感手足口等傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，不得帶病入園、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后、并出示由醫(yī)院出具的診斷證明才能入園、上班;
2、幼兒或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即到隔離室休息，保健醫(yī)生立即通知家長(zhǎng)帶到醫(yī)院診治。如果是教職工出現(xiàn)傳染病，也要求立即到醫(yī)院診治由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即報(bào)告疾控中心并回家隔離，病愈后出具由疾控中心開(kāi)具的證方可恢復(fù)上班。
3、對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。
4、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
5、如傳染病烈性感染，請(qǐng)示縣教育局、疾控中心和其他政府部門(mén)，決定是否實(shí)行全園停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群，具體做到：
�、俜怄i疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停園內(nèi)一切活動(dòng)。停止園內(nèi)人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛(wèi)生部門(mén)和縣教育局的處理意見(jiàn)。
�、谝唿c(diǎn)消毒。對(duì)所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請(qǐng)疾控中心操作，(簡(jiǎn)單的操作由保育教師進(jìn)行)消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。
�、垡咔檎{(diào)查。應(yīng)密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
6、發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
7、一旦出現(xiàn)暴發(fā)型疫情，要依據(jù)上級(jí)部門(mén)傳染病應(yīng)急預(yù)案的要求，根據(jù)上級(jí)教育行政主管部門(mén)的指示，采取相關(guān)緊急措施，各職能部門(mén)落實(shí)各自職責(zé)。
學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案 篇2
為了切實(shí)做好學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，保障廣大師生的身體健康，根據(jù)上級(jí)文件的要求；結(jié)合我校的具體情況制定本工作預(yù)案。
一、工作目標(biāo)
普及傳染性疾病防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)；完善傳染病疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制傳染病疫情在教育系統(tǒng)的發(fā)生和蔓延。
二、工作方針和原則
我校傳染病防治工作遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則。
三、傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職責(zé)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：各班班主任和生化教師
職責(zé)是：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)本學(xué)校內(nèi)的傳染病防治工作，制定學(xué)校傳染病防控的措施并組織實(shí)施；協(xié)助學(xué)校做好疫情的善后處理工作。
四、預(yù)防措施
1、組織開(kāi)展校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。學(xué)校公共場(chǎng)所應(yīng)保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣，對(duì)公眾經(jīng)常接觸的部位和用品進(jìn)行定期消毒。
2、積極開(kāi)展各種類(lèi)型的健康教育，利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播、主題班會(huì)等宣傳陣地，開(kāi)展健康教育，普及衛(wèi)生防病知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方法，增加師生員工自我保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。
3、建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善監(jiān)督制度，明確各部門(mén)工作職責(zé)，并指定教師或班主任做好每天晨檢工作，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生日檢統(tǒng)計(jì)表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開(kāi)展。
4、定期組織人員對(duì)供水系統(tǒng)進(jìn)行清洗消毒，保障飲用水衛(wèi)生符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
5、在疾病防控機(jī)構(gòu)的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種疫苗接種工作。
6、加強(qiáng)學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)更新傳染病防治知識(shí)，提高診療水平。
五、監(jiān)測(cè)
1、建立疫情監(jiān)測(cè)制度，形成校領(lǐng)導(dǎo)--校醫(yī)--班主任--班長(zhǎng)--宿舍長(zhǎng)的學(xué)生健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。建立學(xué)生健康管理檔案，班級(jí)要有晨檢記錄本，學(xué)校醫(yī)務(wù)室要有就診登記本，學(xué)校要有傳染病疫情報(bào)告記錄本。
2、日常監(jiān)測(cè)。由班主任或校醫(yī)每日早晨觀察、詢(xún)問(wèn)、了解、發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生的健康狀況并做好登記。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有發(fā)熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀；或傳染病及疑似傳染��；或癥狀相似的聚集性病例等，應(yīng)立即報(bào)告，同時(shí)做好記錄。
3、對(duì)因病缺勤、缺課學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測(cè)。班主任應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)因病缺勤、缺課的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)了解其患病情況，可能的病因和病情發(fā)展情況，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，應(yīng)向各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病控制機(jī)構(gòu)提供監(jiān)測(cè)信息，經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病控制機(jī)構(gòu)確認(rèn)為傳染病后，及時(shí)做出響應(yīng)級(jí)別的'預(yù)警。并上報(bào)縣教體局安全辦
六、應(yīng)急措施
一旦學(xué)校發(fā)生群體傳染病疫情，應(yīng)采取以下應(yīng)急措施：
1、疫情報(bào)告
�。�1）學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報(bào)告。
（2）校醫(yī)對(duì)可疑病人進(jìn)行首次診治，并上報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)傳染病類(lèi)別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，2小時(shí)內(nèi)向?qū)俚胤酪邫C(jī)構(gòu)和上級(jí)教育行政部門(mén)逐級(jí)上報(bào)。
2、應(yīng)急措施
�。�1）對(duì)疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場(chǎng)所（醫(yī)務(wù)室）進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，不能確診的，應(yīng)送當(dāng)?shù)蒯t(yī)疾機(jī)構(gòu)診治。
（2）經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門(mén)確診為傳染病者，應(yīng)及時(shí)予以隔離治療（應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)），隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。
�。�3）對(duì)引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴(kuò)散，等待防疫部門(mén)來(lái)檢測(cè)和處理。
�。�4）對(duì)被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品，學(xué)校醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學(xué)校校醫(yī)務(wù)室應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。
（5）傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學(xué)、同事不得前往探望。
�。�6）暫時(shí)停止大規(guī)模的集體活動(dòng)，必要時(shí)全校暫停上課；加強(qiáng)對(duì)校門(mén)的出入管理，控制人員的進(jìn)出。
（7）學(xué)校在接到當(dāng)?shù)卣�、縣教育局和疾控中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后，應(yīng)立即啟動(dòng)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求，立即到達(dá)規(guī)定崗位，聽(tīng)從指揮。
�。�8）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，應(yīng)采取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，安定人心，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
責(zé)任人：
總指揮：
執(zhí)行成員：
x中學(xué)
學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案 篇3
為了減少和控制突發(fā)流行性疾病及傳染病在學(xué)校的發(fā)生，確保師生身心健康，加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防傳染病工作，特制定措施如下：
一、加強(qiáng)管理
1.各班級(jí)要按照《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求，針對(duì)學(xué)校實(shí)際和傳染病流行的特點(diǎn)制定出相關(guān)的衛(wèi)生管理制度與具體的防治措施，專(zhuān)人進(jìn)行管理，明確職責(zé)，認(rèn)真做好傳染病預(yù)防工作，配合衛(wèi)生行政部門(mén)加強(qiáng)對(duì)傳染病預(yù)防的監(jiān)督與管理。
2.對(duì)可能存在病原體的外環(huán)境加強(qiáng)管理和整治（如“三管一滅”等項(xiàng)工作），要對(duì)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、食堂、廁所等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行全面、徹底的清掃。對(duì)容易滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠等有害生物的場(chǎng)所在清掃的同時(shí)，還應(yīng)采取滅蠅、滅蟑螂、滅老鼠的措施，堅(jiān)決杜絕衛(wèi)生管理上的空白。學(xué)校教室、宿舍等人員集中的場(chǎng)所應(yīng)進(jìn)行空氣消毒，并經(jīng)常開(kāi)窗保持場(chǎng)所內(nèi)空氣流通，以保證室內(nèi)“微小氣候”符合衛(wèi)生要求，預(yù)防呼吸道傳染病的發(fā)生。
3.組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，按照《食品衛(wèi)生法》的要求加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生和學(xué)生集體用餐衛(wèi)生的管理，嚴(yán)防腸道傳染病的發(fā)生。教育學(xué)生盡可能在校內(nèi)用餐，不要食用“三無(wú)”食品，防止食物中毒和傳染病的發(fā)生。將飲用水衛(wèi)生管理作為預(yù)防腸道傳染病的重要環(huán)節(jié)予以高度重視，為學(xué)生提供的飲用水應(yīng)符合《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》。
二、宣傳教育
建立健全宣傳教育體系，以流行病學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)和行為科學(xué)為基礎(chǔ)，提高衛(wèi)生宣傳健康教育的科學(xué)水平；針對(duì)主要疾病的.危害及其有關(guān)行為，有的放矢地宣傳衛(wèi)生知識(shí)，靈活實(shí)施不同的教育內(nèi)容和方法。
1.對(duì)衛(wèi)生管理人員、工作人員，尤其是食堂工作人員、宿舍管理人員和幼兒園的保育人員進(jìn)行傳染病防治的專(zhuān)題講座。增強(qiáng)他們的衛(wèi)生防病意識(shí)和高度的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)道德觀念。
2.充分利用健康教育課、班會(huì)、講座、板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病教育，向?qū)W生傳授針對(duì)性較強(qiáng)的傳染病預(yù)防知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)；教育學(xué)生主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
3.聲像教育包括幻燈、錄相、投影、電視、廣播等形式在病人集中的候診室、病房以及校區(qū)中進(jìn)行。
4.采用科普?qǐng)?bào)刊、講演、報(bào)告、座談、建議等方式進(jìn)行健康咨詢(xún)活動(dòng)，校醫(yī)院設(shè)立傳染病專(zhuān)科門(mén)診，具體進(jìn)行咨詢(xún)和治療服
三、具體措施
1.組織傳染病防治機(jī)構(gòu)的工作人員定期（每月1次）深入到學(xué)校教室、宿舍、食堂、幼兒園、檢查食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生。定期對(duì)校內(nèi)飲食、托幼機(jī)構(gòu)、飲水、服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行健康檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病原攜帶者，保護(hù)易感人群。
2.指導(dǎo)托幼機(jī)構(gòu)健全和執(zhí)行消毒管理制度，對(duì)室內(nèi)空氣、餐（飲）具、毛巾、玩具和其他幼兒活動(dòng)的場(chǎng)所及接觸的物品定期進(jìn)行消毒。指導(dǎo)安排合理的生活制度，預(yù)防接種和傳染病管理應(yīng)搞好小兒基礎(chǔ)免疫，預(yù)防傳染病的發(fā)生，對(duì)傳染病患兒及時(shí)給予相應(yīng)的處理。
3.學(xué)生中若發(fā)觀有發(fā)熱、畏寒、頭痛、全身酸痛、腹疼、腹瀉等癥狀應(yīng)立即送校醫(yī)院進(jìn)行診治，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4.校醫(yī)院應(yīng)隨時(shí)掌握校區(qū)的疫情，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療、早預(yù)防，及時(shí)處理疫源地，指導(dǎo)病人消毒，進(jìn)行跟蹤觀察，有效切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群，控制和消滅傳染病的發(fā)生和蔓延。
5.保護(hù)易感人群。在校區(qū)內(nèi)開(kāi)展有針對(duì)性地預(yù)防措施，提高他們的免疫力，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人群的保護(hù)。