學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案（通用17篇）
學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案 篇1
應(yīng)急預(yù)案指面對突發(fā)事件如自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計(jì)劃等。下面，小編為大家分享學(xué)校停電應(yīng)急預(yù)案，希望對大家有所幫助！
一、指導(dǎo)思想：
應(yīng)急處理預(yù)案是應(yīng)對突發(fā)事件，控制事故發(fā)展，降低事故損失的有效措施根據(jù)國家、省市關(guān)于加強(qiáng)公共安全應(yīng)急預(yù)防工作要求及《安徽省中小學(xué)校學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》的規(guī)定，結(jié)合我校可能出現(xiàn)的不定期停電情況，如遇晚自習(xí)或宿舍停電，為了全體住宿學(xué)生的安全，學(xué)校應(yīng)相應(yīng)制定停電應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校停電應(yīng)急預(yù)案。
二、工作要求：
一旦在晚上有停電突發(fā)事件發(fā)生，要立即啟動應(yīng)急處理預(yù)案，按照統(tǒng)一指揮，分級負(fù)責(zé)，各司其職的原則，及時控制局面，努力將事故危害降到最低程度。
三、預(yù)防及應(yīng)急前準(zhǔn)備：
1、總務(wù)處定期對學(xué)校電器、線路等進(jìn)行檢查，避免因本校自身因素出現(xiàn)的意外停電事故。
2、根據(jù)上級文件精神配置應(yīng)急燈，保證每個寢室以及各疏散通道都有應(yīng)急燈，嚴(yán)禁在寢室使用蠟燭。
3、對生活指導(dǎo)教師、值班行政等配備好手電筒以備急用。
4、經(jīng)常利用班會課、校集會等對學(xué)生進(jìn)行停電應(yīng)急有關(guān)知識的宣傳教育，并能根據(jù)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練。
四、教學(xué)樓晚自習(xí)大面積停電的緊急預(yù)案：
1.各班輔導(dǎo)教師首先將學(xué)生控制在教室內(nèi)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
2.值班行政迅速了解情況，通知有關(guān)負(fù)責(zé)人；如停電不能在短時間內(nèi)恢復(fù)須疏散學(xué)生，應(yīng)立即通知各班輔導(dǎo)教師。
3.疏散學(xué)生時，所有輔導(dǎo)教師分別控制樓道和樓梯口，組織學(xué)生有序疏散，教育學(xué)生下樓梯一律靠右邊行走，禁止學(xué)生在疏散過程中停住彎腰去系鞋帶或撿丟下的物品，各樓層疏散必須錯開時間，防止擁擠、踐踏。
4.疏散時所有輔導(dǎo)教師應(yīng)隨所在班級同學(xué)一起，負(fù)責(zé)疏散時的指揮和組織，直到所有學(xué)生離開教學(xué)樓。
五、宿舍停電的緊急預(yù)案：
1、生活指導(dǎo)教師在第一時間通知值班領(lǐng)導(dǎo)，并聽從值班領(lǐng)導(dǎo)的安排。
2、停電后，各個宿舍學(xué)生必須保持安靜，嚴(yán)禁大聲喧嘩、嬉鬧，不準(zhǔn)私自點(diǎn)蠟燭。
3、宿舍長指揮本宿舍學(xué)生迅速就寢，并注意安全；
4、在此期間，住宿學(xué)生嚴(yán)禁互串宿舍或到樓下來；
5、如有特殊緊急情況需要出宿舍，必須打電話報告值班教師，經(jīng)允許后由值班教師領(lǐng)出宿舍；
6、負(fù)責(zé)宿舍檢查的教師一定要負(fù)起責(zé)任，拿手電到宿舍督促學(xué)生就寢并處理應(yīng)急事件；
7、值班行政領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督并指揮上述過程。
學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案 篇2
一、 放假前對化學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓進(jìn)行全面安全檢查，并對存在的安全隱患告知各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人，要求整改，確保消除一切安全隱患。
二、 化學(xué)化工學(xué)院寒假期間學(xué)院安排行政值班，實(shí)驗(yàn)中心安排業(yè)務(wù)及安全值班，各科研實(shí)驗(yàn)室有安全值日人員，以防不安全事故發(fā)生。
三、 寒假期間安全巡查正常進(jìn)行不間斷。
四、發(fā)生不安全事故，按以下程序處理：
化學(xué)化工學(xué)院實(shí)驗(yàn)大樓被盜預(yù)案處理辦法
1. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓設(shè)施及財產(chǎn)寒假期間如被盜竊，且造成重大損失的，凡屬化學(xué)化工學(xué)院的教職工和學(xué)生，都有責(zé)任保護(hù)現(xiàn)場，及時向值班人員或院領(lǐng)導(dǎo)報告事件情況。
2. 事件發(fā)生后，應(yīng)由學(xué)院出面向?qū)W校公安處報告情況。
3. 學(xué)院配合公安部門對造成損失情況認(rèn)真清點(diǎn)，如實(shí)上報損失情況。
4. 針對事件發(fā)生的原因和造成的后果，加強(qiáng)全院師生的安全防范意識教育，杜絕類似事件的再次發(fā)生。
爆炸、燒傷、中毒預(yù)案處理辦法
1.凡學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中偶發(fā)爆炸、著火事件，導(dǎo)師應(yīng)組織學(xué)生及時、有序撤離并進(jìn)行自救；如切斷電源、滅火和對受傷者進(jìn)行噴淋沖洗、洗眼、包扎等，如需要應(yīng)及時送往醫(yī)院救治。
2.偶發(fā)中毒事件，應(yīng)與校醫(yī)院和120急救中心聯(lián)系進(jìn)行搶救。
3.偶發(fā)事件發(fā)生后，注意保護(hù)現(xiàn)場，認(rèn)真分析事故原因。
4.學(xué)院應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報告情況。
5.針對偶發(fā)事件造成后果的嚴(yán)重性，查清事故發(fā)生的原因后，報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門做相應(yīng)的處理。
著火
1.第一時間進(jìn)行自救滅火，消防器材有滅火沙、滅火毯和滅火器，不能用水滅火。
2.火勢過大無法撲滅，第一時間撤離火災(zāi)現(xiàn)場，并撥打火警119，撤離時通知其他實(shí)驗(yàn)室人員撤離，做好引導(dǎo)消防車隊(duì)及消防隊(duì)員到達(dá)滅火現(xiàn)場，告知實(shí)驗(yàn)室相關(guān)情況，確保滅火工作順利進(jìn)行。
所有不用儀器的變壓器全部斷掉電源。
學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案 篇3
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，牢固樹立“安全第一”的思想，確保全體師生生命、財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)縣教育局《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
圍繞黨的精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步落實(shí)國家部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，根據(jù)縣教育局《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》精神，全面提高校園安全管理效能，堅(jiān)持以“預(yù)防為主、防治結(jié)合”為原則，全面提高校園安全管理工作水平，消除校園安全隱患，為確保全校師生人身財產(chǎn)安全和校園安全無事故，創(chuàng)建安全文明的育人環(huán)境而努力。
二、工作目標(biāo)
1.組織學(xué)習(xí)國家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，全面提高全體教職員工的安全意識，提高校園安全管理工作水平，從思想上真正認(rèn)識安全工作的重要性，確保全年校園無安全責(zé)任事故發(fā)生，辦人民滿意的教育。
2.完善學(xué)校安全管理組織網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校安全管理職能部門的作用，提高安全管理人員的工作效能，規(guī)范校園安防管理工作，進(jìn)一步健全校園安全責(zé)任追究、考核獎懲和應(yīng)急處理等長效管理機(jī)制。
3.加強(qiáng)學(xué)校的安全檢查力度，完善齊抓共管、各負(fù)其責(zé)的學(xué)校安全管理工作體系，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，積極營造和諧的教育教學(xué)環(huán)境，確保校園安全和學(xué)生健康成長。全力協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好學(xué)校安全管理工作。
4.繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)安全教育工作。加強(qiáng)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校人防、技防、設(shè)施防安全保障體系，學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)進(jìn)一步得到完善，以“平安校園”的創(chuàng)建要求，嚴(yán)格做好安全管理工作，規(guī)范安全保衛(wèi)臺帳，隨時接受上級各部門的檢查。
5.加大安全宣傳教育的力度，使安全教育深入師生，提高師生的安全防范意識和自我保護(hù)意識。
三、工作措施
1.規(guī)范管理，提高認(rèn)識，進(jìn)一步健全各項(xiàng)安全制度。采取有效措施，加大工作力度，強(qiáng)化日常管理，加強(qiáng)校園安全責(zé)任體系建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制，使安全工作層層落實(shí)，責(zé)任到人，形成師生員工廣泛參與的安全防范體系。進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)安全管理制度，完善學(xué)校應(yīng)急處置預(yù)案、安全督查制、安全工作月報制、責(zé)任追究制和考核獎懲制等制度，規(guī)范安全臺帳建設(shè)。嚴(yán)格按照上級部門文件的要求，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化考核。強(qiáng)化安全檢查，建立安全隱患矛盾排查制度，切實(shí)消除各類安全隱患，對由于責(zé)任制不落實(shí)，整改不到位造成安全事故的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。繼續(xù)加強(qiáng)安全考核力度，提高教職員工的安全思想意識。
2.及時上報校園安全信息，建立健全校園各類安全應(yīng)急預(yù)案。繼續(xù)落實(shí)校園安全信息報送和校外活動審批制度，確保師生活動和校園安全。
3.加強(qiáng)校舍維修和監(jiān)管工作和每月安全月檢查。認(rèn)真對照國家有關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建立定期檢查，確保校舍的樓梯、走廊、通道的設(shè)施達(dá)到安全要求。建立和完善校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備安全檢查制度，對校舍、設(shè)施、設(shè)備、消防、用電、飲食衛(wèi)生、周邊環(huán)境、學(xué)校交通等定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，保證校內(nèi)師生活動場所和器械的安全。各類消防設(shè)備設(shè)施每半年維修保養(yǎng)一次;學(xué)校體育器械等堅(jiān)持每學(xué)期期初、期末各檢查一次。每次檢查后做好記載，對存在的問題及時進(jìn)行整改。
4.落實(shí)措施，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理。加大對學(xué)校設(shè)施、危險品管理、消防“三合一”場所的專項(xiàng)監(jiān)管力度，經(jīng)常開展防火安全檢查，及時消除火災(zāi)隱患，在規(guī)定的場所配齊配足消防器材，并保證器材規(guī)格正確，性能良好。同時也要加強(qiáng)對有關(guān)人員的操作培訓(xùn)，經(jīng)常組織開展消防安全教育，定期組織師生開展消防、疏散等演練活動。結(jié)合消防宣傳周等活動開展師生的消防知識培訓(xùn)，確保消防器械使用的正確熟練，同時也要保證樓梯等安全疏散通道的暢通，有疏散指示標(biāo)志，安排專人負(fù)責(zé)，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。定期檢查用電線路及設(shè)備，確保校園用電安全。
5.切實(shí)加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生管理,通過宣傳教育，提高學(xué)生飲食飲水安全的自我防范意識。要求學(xué)生不吃零食，不吃無生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品。加強(qiáng)對學(xué)校食堂的管理，督促從業(yè)人員加強(qiáng)日常管理，克服不良衛(wèi)生習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生工作水平。學(xué)生不得到校外攤點(diǎn)購買食品，更不能將“三無”及不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品帶入校園，嚴(yán)防食物中毒等事故的發(fā)生。繼續(xù)加強(qiáng)從業(yè)人員培訓(xùn)和食品衛(wèi)生管理，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校從業(yè)人員和師生安全知識知曉率。
6.健全學(xué)校安防體系，積極創(chuàng)建“平安校園”。學(xué)校在現(xiàn)有技防基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)安全設(shè)備設(shè)施投入，新的一年將進(jìn)一步健全完善警務(wù)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范保安值班、校園巡查制度，充分發(fā)揮校園警務(wù)室的作用，嚴(yán)防各種外來的滋擾侵害。通過加強(qiáng)校園治安巡查和校園周邊治安聯(lián)防，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個更加良好的周邊環(huán)境，努力構(gòu)建平安校園。
7.利用各種陣地，加強(qiáng)安全教育活動，健全學(xué)生的心理品質(zhì)。深入開展學(xué)生安全教育活動，認(rèn)真開展相關(guān)的專題教育，要堅(jiān)持安全教育與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，充分利用現(xiàn)有的宣傳資料，多渠道、多形式地開展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的安全教育活動，使學(xué)生掌握必要的自我防范常識，提高自我保護(hù)能力。同時充分發(fā)揮法制副校長的作用，積極開展法制宣傳教育活動，提高青少年學(xué)生的法制觀念，大力開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)。經(jīng)常深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況及思想動態(tài)，對學(xué)生尤其是有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，并及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)，教會學(xué)生與人交往，以避免校園暴力、傷害事件的發(fā)生。
8.加強(qiáng)檢查力度，提高學(xué)校安全管理水平。加強(qiáng)學(xué)校安全工作的檢查，扎實(shí)開展校園安全常規(guī)和校園安全、交通、消防、食品衛(wèi)生、校舍等檢查，做到排查在前、發(fā)現(xiàn)在前，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時提出整改意見，切實(shí)消除校園安全隱患。
四、年度工作安排:
二月份： 1、安排假期行政保衛(wèi)值班 2、安全工作例會及檢查 3、上報安全隱患及矛盾排查月報表
三月份： 1、安全工作例會及檢查 2、開展綜合治理宣傳月系列活動 3、開展第十三個“全國中小學(xué)安全教育日”活動 4、對師生進(jìn)行春游安全教育，交通安全教育 3、上報安全隱患及矛盾排查月報表
四月份： 1、開展“全省中小學(xué)預(yù)防溺水教育活動周”活動 2、安全工作例會及檢查 3、上報安全隱患及矛盾排查月報表
五月份： 1、安全工作例會，對學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查。 2、消防安全教育，消防演練。 3、加強(qiáng)師生心理健康教育。 4、上報安全隱患及矛盾排查月報表
六月份： 1、繼續(xù)開展預(yù)防血吸蟲、艾滋病和毒品三項(xiàng)專題教育活動 2、安全工作例會及檢查 3、暑期行政保衛(wèi)值班安排 4、上報安全隱患及矛盾排查月報表
七月份： 1、安全工作檢查 2、上報安全隱患及矛盾排查月報表
八月份： 1、安全工作檢查 2、開學(xué)前對校舍、寢室、食堂等進(jìn)行衛(wèi)生檢查 3、上報安全隱患及矛盾排查月報表
九月份： 1、安全工作例會及檢查 2、積極開展“全省中小學(xué)交通安全教育活動周”活動 3、安全教育 4、上報安全隱患及矛盾排查月報表
十月份： 1、安全工作例會及檢查 2、加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治安綜合治理工作 3、上報安全隱患及矛盾排查月報表
十一月份： 1、安全工作例會及檢查 2、消防安全教育 3、上報安全隱患及矛盾排查月報表
十二月份： 1、安全工作例會及檢查 2、上報安全隱患及矛盾排查月報表
學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案 篇4
為了進(jìn)一步加大學(xué)校精細(xì)化管理的工作力度，把加強(qiáng)對學(xué)生的安全防范教育落到實(shí)處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，及時處理好各種突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，特制定以下安全防范應(yīng)急預(yù)案：
一、防火安全預(yù)案。
1、防范預(yù)案(措施)。
(一)嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶入學(xué)校。
(二)各室內(nèi)不得使用明火照明(如蠟燭)。
(三)嚴(yán)禁在學(xué)校內(nèi)使用電火爐等。
(四)嚴(yán)禁在校園內(nèi)存放或燃放煙花爆竹。
(五)嚴(yán)禁在校園內(nèi)焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。
(六)組織老師聽取消防安全知識講座。
(七)進(jìn)行學(xué)生自護(hù)疏散、老師消防器材使用及緊急狀態(tài)時切斷電源等演練。
2、應(yīng)急預(yù)案。
(一)出現(xiàn)火警：立即組織有效補(bǔ)救，切斷電源、燃?xì)庠�，防止火勢蔓延�?/p>
(二)迅速組織學(xué)生從最靠近的安全通道疏散(不得組織學(xué)生補(bǔ)救)。
(三)在實(shí)施第一、第二條款同時，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，必要時撥打119火警電話，以求援助(火警電話必須講清楚事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情種類等)。
(四)及時組織對受傷人員進(jìn)行救治。
(五)排查事故原因，及時處理并上報。
二、用電安全預(yù)案：
1、防范預(yù)案。
(一)組織對學(xué)生及老師進(jìn)行用電安全知識輔導(dǎo)。
(二)學(xué)生不得擅自從插座內(nèi)引出電源接入其它用電器。
(三)組織學(xué)生進(jìn)行用電安全防范知識競賽。
2、應(yīng)急預(yù)案。
(一)遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源(包括總電源)。
(二)遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導(dǎo)電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，(不得用手拉觸電人員。)
(三)對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打120急救中心求援。
(四)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，以便組織施救。
(五)排查事故原因，及時處理上報。
三、食品衛(wèi)生安全預(yù)案：
1、防范預(yù)案.
(一)定期請校醫(yī)務(wù)人員對師生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識輔導(dǎo)。
(二)教育學(xué)生在任何時候，任何場合都不購買和食用三無食品(無生產(chǎn)廠家、無商標(biāo)、無出廠日期)。
(三)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的一日三餐的用餐習(xí)慣，不挑食，少吃零食。
(四)生活老師定期督促學(xué)生清理宿舍內(nèi)自帶自購的剩余食品，防止學(xué)生誤食過期、霉變的食品。
2、應(yīng)急預(yù)案。
(一)發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即送往醫(yī)務(wù)室診療。
(二)一旦發(fā)生三人以上同時出現(xiàn)腹脹、腹瀉等癥狀，立即向?qū)W部領(lǐng)導(dǎo)報告，及時采取有效措施，以防意外。
(三)發(fā)生上述第二條款情況，即與學(xué)生家長取得聯(lián)系，以便共同研究對策。
(四)調(diào)查事故原因，追究責(zé)任。
四、睡高床安全預(yù)案：
1、防范預(yù)案。
(一)教育學(xué)生早晚上、下爬梯必須做到手握爬梯腳踏實(shí)地、慢中求穩(wěn)。
(二)要求學(xué)生睡覺時一律睡在離護(hù)攔近的一頭，以防墜床。
(三)嚴(yán)禁學(xué)生在高床上搞笑打鬧，以防不測。
(四)嚴(yán)禁學(xué)生從高床往下跳。
(五)組織專人定期檢查護(hù)攔及爬梯是否松散，及時維護(hù)。
2、應(yīng)急預(yù)案。
(一)一旦發(fā)生學(xué)生爬床跌倒或墜床事故，立即向?qū)W部領(lǐng)導(dǎo)報告。
(二)發(fā)生學(xué)生爬床跌倒或墜床事故，生活老師應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場了解學(xué)生是否受傷，并采取相應(yīng)措施。
(三)發(fā)生學(xué)生墜床傷，情嚴(yán)重的視其受傷部位，妥善護(hù)送至校醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院診治。
(四)分析事故原因及時作出處理。
五、體育課及體育活動安全預(yù)案：
1、防范預(yù)案。
(一)要求體育老師牢固確立安全第一的意識，把學(xué)生上課及活動安全放在首要位置。
(二)體育課、體育活動課必須充分做好準(zhǔn)備活動后實(shí)施新的活動項(xiàng)目。
(三)按規(guī)定學(xué)生跳箱、跳馬、長跑等課程項(xiàng)目必須事先做好防護(hù)工作。
(四)高溫時段學(xué)生體育課因地制宜，或安排到室內(nèi)，以防學(xué)生中暑。
2、應(yīng)急預(yù)案。
(一)遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往校醫(yī)務(wù)室救治。
(二)遇有學(xué)生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風(fēng)處，并給予補(bǔ)充水份。
(三)發(fā)生上述第一、第二條款情況立即向?qū)W部領(lǐng)導(dǎo)報告。
(四)分析原因，及時作出處理意見。
六、教室及宿舍安全預(yù)案。
1、防范預(yù)案。
(一)教育學(xué)生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。
(二)學(xué)生在教學(xué)區(qū)或生活區(qū)，不得在走廊內(nèi)打鬧，不得撞擊玻璃欄板或攀爬走廊護(hù)攔，以免發(fā)生墜樓事故。
(三)嚴(yán)格禁止學(xué)生攀爬教室窗臺。
(四)要求學(xué)生在教室活動或打掃衛(wèi)生時注意安全。
(五)定期檢查教室及宿舍內(nèi)各種設(shè)施，及時排除安全隱患。
2、應(yīng)急預(yù)案。
(一)遇有發(fā)生安全傷害事故，傷情嚴(yán)重的立即送往校醫(yī)務(wù)室診治。
(二)一旦發(fā)生學(xué)生安全傷害事故，立即向?qū)W部領(lǐng)導(dǎo)報告，以便及時采取相應(yīng)措施。
(三)分析事故原因，及時處理上報。
學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案 篇5
為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關(guān)部門文件與會議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際，制定本預(yù)案。
一、 消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
組 長： 副組長：
成 員：學(xué)校行政班子
二、消防安全工作成員的責(zé)任分工
組長負(fù)責(zé)定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，傳達(dá)上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對緊急預(yù)案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備，保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
�。ㄒ唬┩ㄓ嵔M：組長：（火險發(fā)生時，負(fù)責(zé)立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報險救災(zāi)）
（二）滅火組：組長： （負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計(jì)算機(jī)房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）
�。ㄈ⿹尵冉M：組長：（校醫(yī)）（負(fù)責(zé)做好及時送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù)）
�。ㄋ模┚o急疏散組：組長：成員：各班班主任（負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負(fù)責(zé)所在年級組、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全）；圖書室（負(fù)責(zé)圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生）。計(jì)算機(jī)中心和計(jì)算機(jī)室有凌均梅負(fù)責(zé)消防安全。
三、滅火工作預(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災(zāi)初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi)，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
四、 師生疏散及逃生預(yù)案
1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計(jì)算機(jī)中心必須特殊管理與培訓(xùn)。
學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案 篇6
為了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全檢查工作，保障全校師生員工健康，平安地學(xué)習(xí)、工作、生活，打造平安校園，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)安全事故，切實(shí)有效降低安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。
一、安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。
安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé)。
1.指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。
2.安排教師開展相關(guān)的排危搶險或者實(shí)施求教工作。
3.根據(jù)需要對師生員工進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。
4.根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。
5.對突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)。
6.突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)“生命第一”的原則，決定是否啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。
二、安全事故應(yīng)急預(yù)案。
教師在一切教學(xué)活動中，都要有“安全第一，預(yù)防為主、安全責(zé)任重于泰山，安全工作警鐘長鳴”的意識，萬一遇到突發(fā)安全事件，要沉著應(yīng)對，首先確保在場人士的生命安全，及時上報，學(xué)校安全事故應(yīng)急的領(lǐng)導(dǎo)和成員聞迅后迅速趕赴現(xiàn)場組織指揮、搶險求助。
�。ㄒ唬�、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案。
學(xué)校全體師生發(fā)現(xiàn)校園火災(zāi)均應(yīng)及時報警，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。發(fā)生在教育場所的火災(zāi)，教育活動必須立即停止，并對人士進(jìn)行安全轉(zhuǎn)移或疏散。如果有傷員，及時搶救。
1.發(fā)生火災(zāi)事故時，在場教職工及搶險救災(zāi)組人士迅速疏散學(xué)生，撤離到安全區(qū)域。
2.迅速切斷有關(guān)電源。
3.在向119消防指揮中心報警的同時，立即報告上級主管部門。
4.積極配合消防人士滅火。
5.在進(jìn)行滅火的同時，采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延，確保師生的生命安全。
�。ǘ�、食物中毒應(yīng)急預(yù)案（主要是小賣部的零食）。
1.發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。
2.迅速向上級主管部門、衛(wèi)生防疫部門報告。
3.做好所食用食物的取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢查。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。
4.迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5.做好家長、家屬的工作。
6.積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故處理等工作。
�。ㄈ�、交通事故應(yīng)急預(yù)案。
1.發(fā)生交通事故時，對受傷人士及時送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。
2.保護(hù)好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。
3.迅速向交警部門報告，再向?qū)W校、家庭、上級主管部門報告。
4.做好家長、家屬的工作。
5.配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。
（四）、惡性傷亡事故。
當(dāng)學(xué)校內(nèi)發(fā)生人士傷亡的惡性事故時，應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場，并報告學(xué)校應(yīng)急預(yù)案處理的領(lǐng)導(dǎo)，對未死亡人士，學(xué)校應(yīng)采取現(xiàn)場急救，無法或無能力救治，或者無法判斷傷亡情況的，應(yīng)及時向相關(guān)部門（公安部門、醫(yī)療救治中心等）報警。
對惡性傷害事故的原因要進(jìn)行及時調(diào)查，實(shí)事求是配合部門提供相應(yīng)證據(jù)證件，事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以及相關(guān)法律法規(guī)條例處理。
�。ㄎ澹�、傳染性疾病暴發(fā)、流行。
應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，對傳染病病人和疑似傳染病病人采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門治療。加強(qiáng)預(yù)防控制措施，防止造成疫情擴(kuò)散，發(fā)生重大傳染病疫情或群體性不明原因疾病等，應(yīng)及時采取如下措施：
1.對全校師生員工采取必要的保護(hù)措施，發(fā)放必要的防護(hù)用品。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設(shè)備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。
2.所有教室、辦公室，人群聚集場所要增加通風(fēng)的時間和強(qiáng)度，教育師生增加戶外活動的時間，注意勞逸結(jié)合，注意個人衛(wèi)生，增強(qiáng)抗病能力。
3.建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人士聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。
4.一旦發(fā)生疫情，嚴(yán)控外來人士進(jìn)入，教育學(xué)生自我保護(hù)，限制學(xué)生去人士密集的公共場所，對我校外出工作人士，學(xué)生實(shí)行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進(jìn)行必要的身體檢查，才能復(fù)校。
5.學(xué)校采取必要的消毒措施。
�。⒌卣�、洪災(zāi)等自然災(zāi)害，
發(fā)生自然災(zāi)害必須以生命安全第一，學(xué)校經(jīng)請示后可以采取必要的停學(xué)，對影響師生安全的教育活動，都應(yīng)及時采取必要的防范措施，在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生生命安全，應(yīng)及時告知家長接送或在路上擴(kuò)送，也可以報警，對可預(yù)見性自然災(zāi)害，應(yīng)在未發(fā)生災(zāi)害前，作出安全部署，對不可預(yù)見的自然災(zāi)害如地震、龍卷風(fēng)等，應(yīng)盡力采取保護(hù)和自救措施，事后應(yīng)及時施救，并將事實(shí)情況通過匯報程序匯報。
�。ㄆ撸�、人為破壞。
1.加強(qiáng)校園保衛(wèi)，阻止外來人士進(jìn)入校內(nèi)。
2.發(fā)生暴炸等惡性事故，及時報警，學(xué)校應(yīng)保護(hù)生者，進(jìn)行人士安全疏散，對傷員進(jìn)行救治。
3.發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時報警，并配合公安部門提供相關(guān)破案線索。
4.發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報警，及時送傷者入醫(yī)，保護(hù)現(xiàn)場，調(diào)查原因。
�。ò耍�、其他傷害事故應(yīng)急預(yù)案。
1.如發(fā)生師生身體受到意外傷害時，應(yīng)及時送傷者到醫(yī)院診治。
2.及時向?qū)W校、家庭和有關(guān)部門報告。
3.注意事故現(xiàn)場保護(hù)，調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料。
4.妥善處理事故。
學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案 篇7
為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關(guān)部門文件與會議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際，制定本預(yù)案。
一、 消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
組 長： 副組長：
成 員：學(xué)校行政班子
二、消防安全工作成員的責(zé)任分工
組長負(fù)責(zé)定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，傳達(dá)上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對緊急預(yù)案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備，保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：（火險發(fā)生時，負(fù)責(zé)立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報險救災(zāi)）
�。ǘ缁鸾M：組長： （負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計(jì)算機(jī)房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）
�。ㄈ⿹尵冉M：組長：（校醫(yī)）（負(fù)責(zé)做好及時送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)火險發(fā)生時受傷師生及救火人士傷痛的緊急處理和救護(hù)）
�。ㄋ模┚o急疏散組：組長：成員：各班班主任（負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負(fù)責(zé)所在年級組、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全）；圖書室（負(fù)責(zé)圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生）。計(jì)算機(jī)中心和計(jì)算機(jī)室有凌均梅負(fù)責(zé)消防安全。
三、滅火工作預(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人士要立即引導(dǎo)室內(nèi)人士進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災(zāi)初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi)，在場人士要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人士要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報，盡快增加援助人士，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場，并視火情撥打119報警求救。
四、 師生疏散及逃生預(yù)案
1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人士及各工作人士要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人士，如發(fā)生重大火情，同時向119報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個區(qū)域通知人士撤離。
2、管理人士及工作人士應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志，其余人士按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人士及工作人士必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計(jì)算機(jī)中心必須特殊管理與培訓(xùn)。
xx學(xué)校
20xx/5/10
學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案 篇8
活動設(shè)計(jì)背景
為了進(jìn)一步提高幼兒的安全意識和應(yīng)急避震的本領(lǐng)，加強(qiáng)幼兒面對地震，快速疏散和自我保護(hù)的能力，設(shè)計(jì)開展本節(jié)以“地震應(yīng)急避險”為內(nèi)容的安全教育課程。
活動目標(biāo)
1。幫助幼兒掌握安全知識，從小樹立保護(hù)自我的安全意識。
2。設(shè)計(jì)安全教育課程，以豐富地震知識，提高防震意識與幼兒應(yīng)對危險能力。
3。通過演練，讓幼兒懂得地震來時正確的避震、疏散方法，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對地震災(zāi)害。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒從容應(yīng)對地震災(zāi)害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng)。
活動準(zhǔn)備
教學(xué)用具：1。幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖，課件，地震視頻小簡段，愛心小背簍。
2。逃生小書包(手電筒，礦泉水，面包，打火機(jī)，刀子，繩子等)
活動過程、
一、課前熱身
老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震來時天崩地裂的感覺，教師觀察小朋友的表情。
聽完音樂提問：1。音樂表現(xiàn)的是什么聲音?(地震時的聲音)
2。小朋友聽了音樂以后有什么感覺?(害怕)
引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受，使幼兒知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序的撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來了我們要怎么辦?——————(幼兒討論問題)
二、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練，教師對幼兒的演練過程做觀察記錄。
三、教師對幼兒的撤離演練做評價，發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果(從幼兒的撤離路線和撤離時的動作進(jìn)行評價)。
四、教幼兒安全有效的撤離
1。學(xué)習(xí)正確的撤離動作
提問：我們在撤離的時候如何在運(yùn)動的過程當(dāng)中保護(hù)自己?
(雙手抱頭，上身向前彎曲，快速撤離)
2。出示班級撤離圖帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。(使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑。)
3。帶幼兒觀察撤離路徑的條件，引導(dǎo)幼兒討論：怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)，(如可以分成兩隊(duì)，按順序，聽老師指揮，不擁擠等。)
4。組織幼兒進(jìn)行演習(xí)，演練室內(nèi)緊急避震和撤離。若在演練過程中出現(xiàn)幼兒擁擠，無秩序老師要及時糾正并組織再次演練，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。
五、讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的基本常識。
1、自由討論，教師拓展。
a.如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
b.如果住在樓房中，發(fā)生了地震，最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避。
c.如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出�？拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。
d.如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷�，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。
e、如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑�？梢噪S機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方。
f.如果正在街上，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。
g.如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
2、觀看圖片，演示課件，視頻。
3、教師補(bǔ)充講解正確的避險，逃生，自救方法。
4、通過觀看汶川，玉樹地震后全國支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻，教育幼兒從小有關(guān)愛社會，關(guān)愛他人的美好心靈。
5。教師和小朋友一起疊祝愿星，祝福災(zāi)區(qū)小朋友，把祝愿星投在愛心小背簍里。
六、活動結(jié)束
總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容：地震來了怎么辦?
讓小朋友背起自己的逃生小書包在正確的演練一次，地震來了怎么辦。
教學(xué)反思
通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險不要慌張，要學(xué)會冷靜對待天災(zāi)，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋。
學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案 篇9
為順利應(yīng)對突發(fā)事件，妥然處置校園安全事故，最大限度地防止或減少意外事故對廣大師生學(xué)�？赡茉斐傻奈：蛽p失，保障師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法規(guī)文件。結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”的思想和堅(jiān)持師生生命的安全及國家利益高于一切，務(wù)本求實(shí)，明確責(zé)任，安全無小事，責(zé)任重泰山。同時堅(jiān)持“預(yù)防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發(fā)事件的發(fā)生，盡一切努力把師生生命財產(chǎn)及國家財產(chǎn)的損失降低到最低限度。
二、工作原則
1、堅(jiān)持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩(wěn)定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，預(yù)防為主，積極處置的原則。
3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
三、工作目標(biāo)
1、牢固樹立安全責(zé)任意識，切實(shí)提高師生員工的安全自我防護(hù)能力。
2、完善安全規(guī)章制度，網(wǎng)絡(luò)責(zé)任制度，做到早防范、早處置。
3、建立快速應(yīng)急機(jī)制和應(yīng)急處理機(jī)制，及時采取有效和果斷的措施，確保校園秩序。
四、組織管理
1、成立校園安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對校園事件的組織、協(xié)調(diào)和處置，組成人員為：
組 長：
副組長：
組 員：
2、其主要職責(zé)為：
�。�1）召集會議，部署處置工作，安排、檢查落實(shí)學(xué)校安全重大事宜。
（2）一旦發(fā)生校園安全事故，啟動應(yīng)急預(yù)案，處理突發(fā)安全事故。
（3）負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜。
五、主要處置措施
1、校園突發(fā)事件發(fā)生，立即啟動安全應(yīng)急預(yù)案。
2、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全校教師會議，通報事件，穩(wěn)定人心。
3、向上級主管部門報告情況（2小時以內(nèi)）），請求上級幫助指導(dǎo)。
4、與駐地公安部門說明情況，請求配合學(xué)校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。
5、確定專人組織調(diào)查，保留第一手資料（原始記錄），保護(hù)現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。
6、召開學(xué)生會議，通報事件經(jīng)過，并進(jìn)行安全再教育，做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護(hù)工作。
7、專人負(fù)責(zé)接待家長，召開家長會，通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長情緒，必要時做好與家長單位領(lǐng)導(dǎo)工作。
8、冷靜面對媒體采訪，有專人負(fù)責(zé)接待，未經(jīng)同意，師生不得接受采訪，加強(qiáng)門崗管理；
9、學(xué)校全體教師必須堅(jiān)守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)信息，共同做好維護(hù)穩(wěn)定工作。
10、根據(jù)各校實(shí)際擬定突發(fā)事件的具體處置事誼，如食物中毒、火災(zāi)、校園教育活動或組織集體活動突發(fā)傷亡事件、入校入侵、學(xué)生個人突發(fā)事件、交通、自然災(zāi)害等事件的處理辦法。
學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案 篇10
活動目標(biāo)：
1、幼兒能基本掌握歌曲旋律，理解歌詞含義;
2、能在理解歌詞后在原歌詞上進(jìn)行創(chuàng)編，并樂意創(chuàng)編歌詞;
3、知道身邊有哪些危險，并學(xué)會保護(hù)自己和提醒朋友注意安全。。
活動準(zhǔn)備：
1、打火機(jī)、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。一個幼兒被火燒手指、一個幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。
2、圖的注釋。如：打火機(jī)(圖片)X、一幼兒被火燒手指(圖片)。
3、三只小猴子的圖片，音樂、黑板、紙張和筆。
活動過程：
(一)、開始部分：幼兒練聲，復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。
1、幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小朋友問好!練聲!12 34 5 — 54 32 1 —
教師指導(dǎo)語：“平時我們都在向老師和朋友打招呼，今天我們要換個不同的打招呼的方法，仔細(xì)聽�！�(教師唱，引導(dǎo)幼兒回答。也可以幼兒同幼兒打招呼。)
2、教師出示三只猴子，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》;
教師指導(dǎo)語：“瞧，今天我們請了三只小猴子來做客，小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎?請你們用好聽的聲音唱出來!”
(二)、基本部分：幼兒聽教師范唱，幼兒根據(jù)圖飾來學(xué)習(xí)教師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編。
1、教師范唱改編歌詞后的歌曲《三只小猴》，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽;
教師指導(dǎo)語：“老師覺得《三只小猴》的曲子很好聽，于是我也給小朋友帶來了一首歌曲，你們仔細(xì)聽聽歌曲里都講了些什么?”
2、出示圖飾，教師第二次范唱，引導(dǎo)幼兒自己觀察圖片并理解歌詞含義。教師指導(dǎo)語：“剛才朋友們都說道歌曲中唱了些什么，那現(xiàn)在看看黑板上老師的圖飾，在聽老師根據(jù)圖唱一次，會唱的朋友可以小聲的跟唱�！�
3、幼兒分組或分男女跟老師邊看圖飾邊唱歌曲，讓幼兒熟悉歌詞和歌曲旋律。
4、引出歌曲名字《危險的東西不要碰》，引導(dǎo)幼兒思考生活中還有哪些危險;教師指導(dǎo)語：“這首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危險的東西不要碰》。那朋友們在想想，生活中除了這些危險，還有哪些?如果不小心保護(hù)自己會發(fā)生什么事情呢?”
5、幼兒將找到的危險和不小心會發(fā)生的事情記錄在紙上，教師此時清唱歌曲;教師指導(dǎo)語：“老師為你們準(zhǔn)備了一張紙和一只筆，請小朋友將你們找到的危險和會發(fā)生的事情記錄在紙上�！�
6、教師小結(jié)幼兒的記錄，并選擇兩三個有特色的幼兒作品展示在黑板上，引導(dǎo)幼兒唱自己的所畫內(nèi)容;教師指導(dǎo)語：“老師選了三個朋友的畫，咱們來聽聽他們是怎樣告訴我們危險的東西不要碰的?”
7、幼兒將自己的記錄唱給身旁的朋友聽同朋友分享和提醒朋友注意安全;教師指導(dǎo)語：“朋友們都想做安全小衛(wèi)士，那現(xiàn)在就把你創(chuàng)編的歌曲唱給身旁的好朋友聽吧，用你們的歌聲告訴他們這些是危險的東西不要碰�！�
(三)、結(jié)束部分：教師引導(dǎo)幼兒將自己創(chuàng)編歌曲唱給同齡班的幼兒聽，教師小結(jié)此活動。教師引導(dǎo)幼兒將自己創(chuàng)編的歌曲唱給同齡班幼兒聽;教師指導(dǎo)語：“作為安全小衛(wèi)士的我們因該有的責(zé)任就是要學(xué)會保護(hù)自己和提醒別人學(xué)會自我保護(hù)，所以呀今天老師要帶你們到隔壁大班去，希望你們能將自己創(chuàng)編的歌曲唱給他們聽，讓他們也能知道《危險的東西不要碰》，好嗎?”
活動反思：
這個活動的開展讓孩子不僅體驗(yàn)到歌曲創(chuàng)編的快樂，同時也增強(qiáng)了孩子自我保護(hù)和保護(hù)他人的意識。在活動中幼兒積極思考和踴躍回答問題這個現(xiàn)象，讓我感受到了欣慰，這個欣慰在于幼兒這短短三個星期的安全教育沒有徒勞，孩子在活動中逐漸的在成熟和成長。此類活動可以繼續(xù)延伸下去，如大帶小活動，幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動，相信這樣更能讓孩子在活動中成長起來!
學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案 篇11
活動目標(biāo)：
1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用，知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)實(shí)用食品，激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識;
2、能較清楚地表達(dá)自己的探索和發(fā)現(xiàn);
活動準(zhǔn)備：教室里面的各種廢舊物品
活動流程：談話導(dǎo)入——觀察感知——聯(lián)系315
活動過程：
1、談話導(dǎo)入師：老師今天的身體有點(diǎn)不舒服，我的`肚子有點(diǎn)疼，你們知道怎么回事嗎?(幼兒猜測)
其實(shí)，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時候，老師和好朋友出去玩，買了一些牛奶喝了，誰知道牛奶是過期的，所以，老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過期的東西會不舒服的，會生病的。
老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的呢?(盒子上有時間的)盒子上的時間叫食品保質(zhì)期
2、觀察感知哪些食品有保質(zhì)期啊?看看我們的教室里面哪些東西有保質(zhì)期啊?你在哪里找到保質(zhì)期?師生小結(jié)：一般來說，飲料的保質(zhì)期都在哪里?(瓶口上)
盒子包裝的保質(zhì)期在哪里啊?(盒子底部) 口袋食品的保質(zhì)期在哪里啊?(口袋邊上)
原來他們的位置都不一樣的啊師：那保質(zhì)期的時間是不是都是一樣的呢?回家的時候你們看看再告訴我。
3、聯(lián)系315講一講昨天老師吃了過期的食品后，你們知道老師是怎么做的嗎?我去消費(fèi)者協(xié)會投訴了，3月15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，如果你買的東西質(zhì)量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。
這個小編還要說下啊，有些食品袋里那個小包裝的干燥劑，小孩子不懂，一定要詳細(xì)的講解一下，小編當(dāng)年就吃過(其實(shí)只是父母以為吃過)，被拉過去洗胃QAQ。一定要小心啊!
學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案 篇12
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識一些帶殼的動物，初步了解它們的殼有保護(hù)自己的作用。
2、學(xué)習(xí)獨(dú)立尋找一些動物的共同特征。活動準(zhǔn)備：幼兒用書，教學(xué)掛圖60-39.
活動過程
一、鼓勵幼兒尋找圖中幾種動物的共同特點(diǎn)。
1、出示掛圖：請小朋友看看這張圖上有哪些動物，找一找這些動物有哪些共同的特征。
二、引導(dǎo)幼兒分析、了解帶殼動物的殼的作用。
1、這些動物的殼都一樣嗎?蝸牛的殼是怎樣的?遇到危險蝸牛會怎樣呢?龜?shù)臍な鞘裁礃拥?殼硬嗎?遇到危險龜會怎樣?
2、逐一引導(dǎo)幼兒了解這些動物殼的作用。
3、引導(dǎo)幼兒歸納、總結(jié)帶殼動物的作用：雖然這些動物的殼都不一樣，但是它們?yōu)槭裁炊紩袣つ?殼能起到什么作用呢?
4、觀看帶殼動物保護(hù)自己的圖片。講解殼的作用。
小結(jié)：原來這些帶殼的動物可以用殼來保護(hù)自己，也可以給自己遮風(fēng)擋雨，背殼就像是它們的家一樣，既安全又舒服。
三、延伸活動。
1、進(jìn)一步拓展幼兒的知識，了解更多的帶殼動物：你還知道哪些帶殼的動物呢?
2、它們的殼有什么作用呢?
3、小朋友想了解更多帶殼動物的話，回去可以在電腦上再查查看。
學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案 篇13
活動目標(biāo)：
1、遇到突發(fā)事件時，幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志、電視報道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。
2、班級緊急撤離圖。
活動過程：
一、組織幼兒觀看錄像或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏、火災(zāi)等)。
提問：“如果遇到突發(fā)事情時怎么辦?”引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
二、出示班級撤離圖。帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。
引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一一條通道。
三、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。大，考吧、幼師，網(wǎng)出，處!如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師指揮等。
四、熟悉警報錄音，組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。聽到警報聲音時，在老師的帶領(lǐng)下，按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
活動延伸：
1、將幼兒撤離時的正確方法。用照片或繪畫圖片的方式呈現(xiàn)在墻飾上。
2、向家長介紹活動情況、目的。請家長帶幼兒熟悉小區(qū)居住環(huán)境。尋找緊急情況下撤離的路徑和安全位置。
3、教師或家長帶領(lǐng)幼兒了解生活環(huán)境(幼兒園、公共場所)中都有安全通道及出口，認(rèn)識緊急出口標(biāo)志。
活動反思：
安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制能力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我保護(hù)能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，使之形成習(xí)慣，同時還要經(jīng)常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識，逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案 篇14
為確保發(fā)生重大安全問題時各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少損失，根據(jù)國家安全相關(guān)條例及法規(guī)，結(jié)合我校校園工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。
一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成
1、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
組 長：
副組長：
成 員：
主要職責(zé)：
�。�1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。
�。�2）充分利用各種渠道進(jìn)行校園安全知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校師生員工學(xué)習(xí)并掌握安全常識，廣泛開展安全和有關(guān)技能訓(xùn)練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
�。�3）認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按照預(yù)案要求積極配備網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)施設(shè)備，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)線路、交換設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備等物資，強(qiáng)化管理，使之保持良好工作狀態(tài)。
�。�4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點(diǎn)。
（5）調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定地運(yùn)行。
二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)與職責(zé)
(一)組織與領(lǐng)導(dǎo) 小組成員將分別擔(dān)任應(yīng)急預(yù)案中各工作組負(fù)責(zé)人或成員，上一級行政因外出公干等特殊情況無法到達(dá)現(xiàn)場或不能履行職責(zé)，經(jīng)授權(quán)由下一級行政 (副組長)代為履行職責(zé)。 校長是應(yīng)急預(yù)案的總指揮，根據(jù)事故等級啟動應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運(yùn)行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把事故造成的損失降到最低點(diǎn)；調(diào)動一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應(yīng)急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施；向當(dāng)?shù)厣霞壔虍?dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項(xiàng)工作。 當(dāng)學(xué)校在救援時用到交通、消防、醫(yī)療救護(hù)等其他應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)時，這些應(yīng)急機(jī)構(gòu)的指揮系統(tǒng)就會與學(xué)校的指揮系統(tǒng)構(gòu)成聯(lián)合指揮。學(xué)校應(yīng)急指揮應(yīng)該成為聯(lián)合指揮中的一員。學(xué)校的應(yīng)急指揮主要任務(wù)是提供救援所需的學(xué)校信息，配合其他部門開展應(yīng)急救援。當(dāng)聯(lián)合指揮成員在某個問題上不能達(dá)成一致意見時，則由負(fù)責(zé)該問題的聯(lián)合指揮成員代表做出最后決策。
三、貫徹預(yù)防為主的方針
領(lǐng)導(dǎo)小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2、辦公室做好預(yù)案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容；加強(qiáng)對教師師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識和法制意識。
3、凡組織學(xué)生外出，都要經(jīng)校長同意，校長要落實(shí)負(fù)責(zé)人員的安全工作職責(zé)，配備足夠教師帶隊(duì)，使用符合安全規(guī)定的交通工具搭載學(xué)生；加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育，貫徹誰審批誰負(fù)責(zé)和誰組織誰負(fù)責(zé)的原則。學(xué)生野外活動，人數(shù)達(dá)到50人以上，要派隨隊(duì)校醫(yī)，帶應(yīng)急藥物，組織者要帶照相機(jī)。
4、后勤部門要經(jīng)常進(jìn)行對校車的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
5、后勤部門確保校車在校，司機(jī)值班，校醫(yī)室常備一定應(yīng)急醫(yī)療物資；德育部門確保醫(yī)生值班。
6、值日行政履行值日工作職責(zé)，堅(jiān)守學(xué)校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代為履行值日工作職責(zé)。
7、辦公室印制全校教師通訊錄，年級組印制年級班主任通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、年級主任、班主任、值班人員確保24小時能在通訊錄中有一個電話暢通。
學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案 篇15
活動目的：
1.知道幾個常用的急救電話號碼，并會正確撥打報急電話。
2.教育幼兒不玩火，掌握自救這是，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：多媒體課件
活動過程：
一、播放幾種急救車的警報聲，請幼兒分辨，并說出這些急救車是干什么用的。
師：小朋友們好!今天，老師想請大家聽幾種聲音，說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。
救護(hù)車是干什么用的?警車是干什么用的?消防車是干什么用的?
聽說是一個小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了，你們猜一猜，這位小朋友的家里是怎么起火的。
二、請幼兒發(fā)表自己的看法。
三、出示課件，請幼兒觀看火災(zāi)的原因。
1、玩火
2 、 電器
3 、 吸煙
4、放鞭炮
四、出示課件，請幼兒觀看自救常識。
1、撥打急救電話
2、馬上開窗呼救
3、用衣服壓住火苗
4、立即披上用水打濕的衣服和被子
五、請幼兒在電腦上玩游戲，誰對誰不對。
活動結(jié)束：小朋友一起探討。
學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案 篇16
活動目標(biāo)：
1、了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。
2、分享制作小藥箱的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。
2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。
活動過程：
一、故事導(dǎo)入教師：“春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯藥了，可是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。
二、教師講述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例1、教師講述實(shí)例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。
2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?
答：不能，因?yàn)?1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥(2)因?yàn)椴∏椴灰粯樱洗问歉忻�，這次是肚子不舒服(3)吃下去會中毒的。
小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險。
3、如果你是牛牛，你會怎么辦?
(1)打電話給爸爸媽媽。
(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。
(3)打 1204.
教師總結(jié)三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例1、討論：生病吃藥時要注意些什么?(要聽醫(yī)生的畫，吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)2、請幼兒當(dāng)醫(yī)生，說說怎樣吃藥才安全?
學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案 篇17
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊安全管理，消除各類安全隱患，預(yù)防安全事故發(fā)生，切實(shí)保障廣大中小學(xué)生、幼兒的人身安全，經(jīng)鎮(zhèn)政府研究，決定在全鎮(zhèn)范圍開展校園(含幼兒園)及周邊安全集中整治行動，特制訂如下工作方案：
一、工作目標(biāo)
通過排查整治，規(guī)范校園安全管理工作，整治非法接送學(xué)生車輛，取締非法辦學(xué)的幼兒園，改善學(xué)校周邊環(huán)境，增強(qiáng)廣大師生和家長的安全意識，杜絕校園重特大安全事故的發(fā)生。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
鎮(zhèn)政府成立校園及周邊安全集中整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由任組長，任副組長，為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心學(xué)校，由馬兆雄兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)開展校園及周邊安全整治工作。
三、工作重點(diǎn)
1.重點(diǎn)整治校(園)車營運(yùn)情況，非法營運(yùn)車輛搭載學(xué)生等交通違法行為，部分幼兒園違規(guī)自備或租用社會車輛接送學(xué)生的情況。
2.完善各中小學(xué)校、幼兒園出入口道路交通標(biāo)識、警示標(biāo)志和減速裝置的配置。
3.依法取締辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)、未辦理合法手續(xù)的幼兒園。
4.對各學(xué)校、幼兒園的食品安全、消防安全、校舍安全及校內(nèi)外治安安全進(jìn)行整治。
四、工作步驟
整治行動分為三個階段進(jìn)行，具體安排為：
1.宣傳部署、摸底排查階段(20_年5月20日前)
召開動員會、制訂工作方案，對此項(xiàng)工作進(jìn)行部署和安排。由鎮(zhèn)政府牽頭，聯(lián)合相關(guān)站辦所深入到轄區(qū)內(nèi)各中小學(xué)、幼兒園，按照“三個掌握”的原則(即掌握車輛、車主及駕駛?cè)嘶厩闆r;掌握車輛運(yùn)行路線、運(yùn)行時間及接送學(xué)生人數(shù)情況;掌握是否簽訂安全管理和安全行車責(zé)任書的情況)，對所有接送學(xué)生車輛進(jìn)行調(diào)查并逐一登記;對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校周邊治安情況和所有非法辦學(xué)的幼兒園進(jìn)行排查并逐一登記。同時，對校內(nèi)食品安全、校舍安全、消防安全情況進(jìn)行全面摸底排查。
2.集中整治階段(20_年5月21日—6月30日)
中心學(xué)校、城區(qū)交警中隊(duì)、派出所和各中小學(xué)校要通過上安全教育課、設(shè)置安全宣傳展板、播放安全警示資料片、發(fā)放宣傳教育卡片、發(fā)放告學(xué)生及家長安全書、簽訂承諾書、對校園駕駛?cè)诉M(jìn)行面對面教育等形式，有針對性地開展安全教育工作，促使學(xué)生及學(xué)生家長自覺提高安全防范意識，維護(hù)自身安全。
運(yùn)管所、交警中隊(duì)、派出所、交管站要對固定接送學(xué)生車輛(含公交車)營運(yùn)情況進(jìn)行嚴(yán)格督查，責(zé)令不符合條件的車輛及駕駛員立即整改，合格后方可上路;依法嚴(yán)厲打擊非法營運(yùn)車輛搭乘學(xué)生行為。
農(nóng)機(jī)站要依法打擊農(nóng)用車搭乘學(xué)生行為。
派出所要大力整治校園周邊排查出來的治安問題。
中心學(xué)校、衛(wèi)生院、工商所要對學(xué)校商店、食堂食品安全進(jìn)行全面督查，嚴(yán)防不符合衛(wèi)生要求的食品流入校園;要對從業(yè)人員健康情況、飲用水消毒、食堂衛(wèi)生、疾病防疫等工作按要求進(jìn)行整改。
中心學(xué)校、安監(jiān)站要對學(xué)校校舍、壓力容器、體育器材等進(jìn)行安全檢查，封閉、拆除D級危房，停止過期壓力容器的使用，對靠近山體的校舍進(jìn)行風(fēng)險評估。
中心學(xué)校、消防部門要對學(xué)校消防安全進(jìn)行督查，全面檢查學(xué)校電力線路和消防器材的配備、使用情況，督促每所學(xué)校每學(xué)期要組織師生開展至少一次消防器材的使用培訓(xùn)和消防疏散演練。
同時，校園及周邊安全集中整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對全鎮(zhèn)幼兒園的辦學(xué)條件和辦學(xué)資格進(jìn)行清查，將非法辦學(xué)的幼兒園的情況報請縣政府予以取締。
3.督查匯總階段(7月1日-7月31日)
各單位要及時掌握工作動態(tài)，明確專人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、資料收集、臺帳整理和信息上報工作。鎮(zhèn)紀(jì)委對校園及周邊安全整治工作定期開展專項(xiàng)督查。同時，在20_年7月底前，鎮(zhèn)政府將建立健全校園周邊安全管理的長效機(jī)制，通過每月一次摸底，每季度一次督查，每半年一次聯(lián)合集中整治行動，確保校園及周邊安全。
五.工作要求
1.高度重視，精心組織。校園及周邊安全事關(guān)廣大中小學(xué)生和幼兒的生命安全，事關(guān)鎮(zhèn)域社會大局穩(wěn)定，各成員單位要從服務(wù)民生、維護(hù)穩(wěn)定的大局出發(fā)，充分認(rèn)識到加強(qiáng)校園及周邊安全工作的重要性，將本次集中整治行動作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作重點(diǎn)，落實(shí)各項(xiàng)措施，確保取得工作實(shí)效。
2.密切配合，形成合力。各成員單位要認(rèn)真落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)部門配合，著力解決學(xué)校食品、校舍、消防、治安、道路交通等安全重點(diǎn)難點(diǎn)問題。派出所、交管站和中心學(xué)校要廣泛聽取師生、家長對校園及周邊安全工作的意見、建議，動員廣大師生及群眾積極參與到校園及周邊安全整治工作，形成齊抓共管的良好格局。同時，建立和完善安全管理制度，努力構(gòu)建校園及周邊安全管理工作的長效機(jī)制。
3.加強(qiáng)督查，確保成效。鎮(zhèn)政府將強(qiáng)化對集中整治工作的督查，對措施得力、成效明顯的站辦所予以表揚(yáng);對行動緩慢、工作不力的站辦所予以通報批評;對因工作措施不落實(shí)導(dǎo)致發(fā)生安全事故的，將嚴(yán)格追究相關(guān)人員責(zé)任。
學(xué)校安全防護(hù)工作方案3
為了保障全校師生生命財產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，本著安全第一，預(yù)防為主的原則，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)師生安全意識，克服麻痹思想和僥幸心理，防患于未然。根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案：
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹落實(shí)上級對學(xué)校安全工作的要求，堅(jiān)持“教育先行、預(yù)防為主、多方配合、責(zé)任到人”的原則，抓好各項(xiàng)安全制度、安全措施的落實(shí)，努力創(chuàng)建安全文明校園，確保我校安全穩(wěn)定與發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)和主要措施：
(一)建立安全工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：全體班主任
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
�、�、根據(jù)上級有關(guān)部門的工作部署，組織實(shí)施上級有關(guān)安全工作意見。
�、�、根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校實(shí)際情況，制訂學(xué)校安全規(guī)章制度。
�、�、制訂學(xué)校安全年度工作計(jì)劃，并組織落實(shí)。
�、�、定期召開學(xué)校安全工作例會，學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)，研究學(xué)校安全工作。
�、荨⒍ㄆ陂_展學(xué)校安全檢查工作，對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改方案。
�、�、落實(shí)學(xué)校安全值班護(hù)校工作。
�、摺⑼苿雍徒M織多種形式的安全法規(guī)和知識的宣傳、教育和培訓(xùn)工作。
�、嘟邮懿⑻幚韺W(xué)校緊急情況。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識，提高學(xué)校教職工安全責(zé)任意識認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)和規(guī)章制度，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性和各種安全工作規(guī)程，使全體師生充分認(rèn)識安全工作的意義，并從講政治的高度來做好安全工作。為了確保安全工作責(zé)任的落實(shí)，學(xué)校與全體教職工簽訂安全責(zé)任書，將責(zé)權(quán)明確到人，建立多層次的安全工作機(jī)制。
(三)建立健全安全工作制度，嚴(yán)格考核把關(guān)
為使安全工作規(guī)范化，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制訂和完善各項(xiàng)安全工作制度及應(yīng)急預(yù)案。做到誰主管，誰負(fù)責(zé)，實(shí)施安全責(zé)任追究制。同時要求安全工作具體專人抓，做好過程管理，建立工作臺帳，嚴(yán)格考核把關(guān)。
(四)開展多種形式的安全教育活動，扎實(shí)推進(jìn)安全工作
結(jié)合安全教育月、教育周，開展多形式的安全宣傳，結(jié)合德育工作開展各類檢查評比活動，結(jié)合少先隊(duì)活動開展各種主題教育，結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動進(jìn)行安全內(nèi)容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向?qū)W生傳授安全知識，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，做到人人重視安全，個個注意安全。
(五)認(rèn)真排查安全隱患，及時排除
日常工作中，加強(qiáng)對安全隱患的排查，一旦發(fā)現(xiàn)重大安全隱患，或者發(fā)生重大險情，及時上報有關(guān)部門并采取有力的防范措施。對于一般安全隱患，及時排除，不留后患。在安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開的的工作會議上，針對各部門出現(xiàn)的隱患，及時制定出排險措施并督促實(shí)施，將安全隱患消除在萌芽之中。
安全工作是學(xué)校工作中的重要內(nèi)容，全體師生要做到警鐘長鳴，時時注意安全，為把我校建設(shè)成為平安、和諧的校園而努力奮斗。
(六)各類安全及事故應(yīng)急總體要求
1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對學(xué)校的各個部位進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時責(zé)成有關(guān)責(zé)任人立即改正。
2、各部門、各方面的責(zé)任人要對自己所負(fù)責(zé)的地方進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患就地處理，自己無法解決的要上報安全領(lǐng)導(dǎo)小組，不能拖拉。
3、發(fā)生突發(fā)事件時，全體教職工要以保護(hù)學(xué)生的生命安全為已任，認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)守崗位，沉著冷靜地按程序和預(yù)案辦事。
4、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須在第一時間向區(qū)教育局和有關(guān)政府部門報告，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報案請求援助。學(xué)校本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序，做好事故保護(hù)工作，上交突發(fā)安全事故有關(guān)材料，做好善后處置工作。