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幼兒園事故應(yīng)急預(yù)案

發(fā)布時間:2022-07-30

幼兒園事故應(yīng)急預(yù)案(精選13篇)

幼兒園事故應(yīng)急預(yù)案 篇1

  1、今年孩子長高了好多,也感覺長大了好多!平時能夠幫媽媽做不少事了,聽不得一點(diǎn)反面推薦的毛病也改了好多,細(xì)細(xì)同他分析一般還能理解了。希望下學(xué)期能更好的安排自己的學(xué)習(xí),游戲時間,學(xué)習(xí)更主動點(diǎn)。

  2、是一個富有職責(zé)的可愛的小孩子,但是性情比較急躁,任性,在家做作業(yè)比較拖拉,希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫忙下改變一些壞毛病,注意學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)一步完善自我!

  3、作為家長我很高興看到孩子的進(jìn)步,希望這個進(jìn)步只是一個開始,在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù),這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵。

  4、第二學(xué)期學(xué)習(xí)成績不理想,希望在下一學(xué)期努力學(xué)習(xí),取得好成績。

  5、是個懂事體貼人的孩子,學(xué)習(xí)上對自己要求嚴(yán)格?偸前磿r完成老師布置的作業(yè)。用心參加班上許多活動,在家里自己能做的事都能較好的完成。只是常常有些小性格,父母希望亨利在智商不多提高的同時,情商也不斷提高。

  6、孩子隨著時間不斷的長大,脾氣也有所改變,學(xué)習(xí)成績也有所提高,唯一語文略有些下降。生活上不夠自立,學(xué)習(xí)主動,希望老師您對他嚴(yán)格要求,多對他指點(diǎn),在那里說聲多謝,老師們辛苦了!

  7、孩子在家中的表現(xiàn)證明,有好多事情還能夠做得很好。但在對待學(xué)習(xí)上總是較為隨意粗心,自覺性不夠。群眾意識較強(qiáng),愛好廣泛,愛幫忙人,幫忙做的家務(wù)能夠做的很好。新的學(xué)期里,我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃,對你嚴(yán)格要求,改正缺點(diǎn),把學(xué)習(xí)搞好。

  8、在新的一個學(xué)期,希望你必須要改掉以前不好的壞毛病,認(rèn)真地做好每一件事。書念得多,就會比別人懂得多,懂得比別人多,也就比別人更容易成功。

  9、孝敬父母,對人有禮貌,有進(jìn)取心,是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強(qiáng),一年級的成績不太理想,但在新的學(xué)期經(jīng)過努力會有所進(jìn)步,希望梓靈在新學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)樂學(xué)的作風(fēng),上課認(rèn)真聽課課后仔細(xì)及時的完成老師布置的作業(yè),在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法,在加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),認(rèn)真及時完成作業(yè),必須能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!在新的學(xué)年里取得更好的成績!因?yàn)榍f梓靈同學(xué)已經(jīng)長大啦!加油!加油!!

  10、是一個富有職責(zé)的可愛的小孩子,但是性情比較急躁,任性,在家做作業(yè)比較拖拉,希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫忙下改變一些壞毛病,注意學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)一步完善自我!

  11、這個學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),媽媽希望你在新的學(xué)期里能改掉課堂上的一些毛病,認(rèn)真聽老師講課,認(rèn)真完成各科作業(yè),老師和同學(xué)會更加喜歡你的。老師你好!舉筆再感謝您對孩子一向無私的奉獻(xiàn)和辛勞的教育。因?yàn)槲乙幌蛎υ谏馍,沒有好方法做好家教職責(zé),造成彥妮學(xué)習(xí)成績很差。我再真心真意請孫老師多開導(dǎo),多講知識在社會上重要作用,多謝。

  12、孩子懂事多了,知道心疼人了;做事認(rèn)真多了;孩子做家務(wù)由不會到做不好,以至于最后能獨(dú)立完成這些事情,并且能夠做細(xì)致,體會到做事的難度;透過家務(wù)勞動,鍛煉孩子的自理潛力,同時也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦,家長的不易;孩子能夠在勞動中學(xué)到一些生活小竅門;希望孩子把剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去,做到持之以恒;

  13、學(xué)習(xí)成績總是不能進(jìn)步,不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下在同學(xué)們的幫忙下在家長的指引下,增強(qiáng)自信心,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  14、你在這個暑假進(jìn)步了很多,爸爸媽媽為你感到驕傲!尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了,每一天下班回家,你總是為我們準(zhǔn)備好拖鞋,晾好開水,真的多謝你!雖然你說這些都是小事,但在爸爸媽媽眼里,這是大事,說明你長大了,懂得愛了,一個懂得愛他人的人,更加會得到別人的愛!開學(xué)了,祝愿你能夠獲得更多!天天快樂!

  15、這學(xué)期課外書讀的還是比較多的,這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺點(diǎn)了。知道自己每一天該做什么,較以前比之,也有進(jìn)步。希望下學(xué)期,新的學(xué)年有一個新的開始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。個性是語文會有錯別字方面,能夠有個長足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn),別老捧著歷史看。最后一點(diǎn),希望孩子別任性性子別急躁,聽媽媽把話說完先。

  16、孝敬父母,對人有禮貌,有進(jìn)取心,是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強(qiáng),四年級的成績不太理想。希望你在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)了學(xué)的作風(fēng),上課認(rèn)真聽講課后仔細(xì)及時的完成老師布置的作業(yè),在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法,再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),認(rèn)真及時完成作業(yè),必須能把成績提高。相信你會努力的!

  17、你確實(shí)長大了,四年級第一學(xué)期是家長第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”,第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了,家長對你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記住:學(xué)無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒,只有合理安排好時間,你才會有用不完的時空。老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了,好比屬“虎”的你添上了雙翼,家長希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

  18、主動自覺的學(xué)習(xí)應(yīng)在六年級重點(diǎn)改善。此外,閱讀和練筆亦應(yīng)加強(qiáng),清楚自己的不足,針對提高改善。

  19、媽媽希望你在新的學(xué)期里重視學(xué)習(xí),自覺主動完成作業(yè),自己管理自己。媽媽相信你能做到的!

  20、在暑假期間能主動地完成作業(yè),但學(xué)習(xí)的用心性不高,不怎樣開動腦筋,時間觀念不強(qiáng)。希望在今后的學(xué)習(xí)中能克服自己的不足,使自己成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

  21、在本學(xué)期孩子有了很大的進(jìn)步,多謝老師一向以來的培養(yǎng)教育,希望在將來有更大的進(jìn)步。看到你們的評語我知道兒子又比以前有了很大的進(jìn)步,都是老師教育的好。我希望在下學(xué)期開學(xué)的時候,在老師和家長的幫忙下改掉她身上的缺點(diǎn),多謝老師這一年對孩子的關(guān)心和幫忙,多謝各位老師。

  22、經(jīng)過由一個學(xué)期的鍛煉,我們欣喜地發(fā)現(xiàn),小孩進(jìn)步了。學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)的就自覺性學(xué)習(xí)成績各方面都有提高或進(jìn)步。同時,我們也發(fā)現(xiàn),小孩的社會交往潛力比較弱,還不太懂得如何與人相處與交往。在新的一年中,希望他各方面都不斷進(jìn)步。

  23、立刻就要上六年級了,很快就要成為小男子漢了,希望你能改掉一些壞習(xí)慣,要做到懂得聽取別人的意見,學(xué)會尊重別人,尊重別人,別人才會尊重你。同時必須要改掉做事拖拉的習(xí)慣,你要明白時間就是生命。珍惜時間就是珍惜生命。

  24、只是在于積累,成功來自努力。你要認(rèn)清自己的優(yōu)勢,同時要正視自己的不足。新學(xué)年,希望你能改正自己浮躁和粗心的老毛病,多讀書,同時加強(qiáng)體育鍛煉。

  25、謝晉你已是高年級的學(xué)生,希望你不要隨著年齡增長惰性也隨之增長,孩子你要知道你所有的夢想和愿望都要靠勤奮和不懈的努力來實(shí)現(xiàn)的。真心的期盼你拿出勇氣,戰(zhàn)勝內(nèi)心深處的懶惰情緒,成為一個更可愛的孩子。

  26、孫老師:你好!舉筆再感謝您對彥妮一向無私的奉獻(xiàn)和辛勞的教育。因?yàn)槲乙幌蛎υ谏馍希瑳]有好方法做好家教職責(zé),造成彥妮學(xué)習(xí)成績很差。我再真心真意請孫老師多開導(dǎo),多講知識在社會上重要作用,多謝。

  27、你熱愛學(xué)習(xí),做事認(rèn)真,很有主見,這些我們都十分喜歡。爸媽希望你在六年級學(xué)年里更加努力學(xué)習(xí),記住哦,再過一個月,你就是小學(xué)六年級的大姐姐了,你更要起帶頭作用,給下方小弟弟小妹妹們做個好榜樣哦。你必須能行!!!

  28、你是一個懂事的孩子,會幫家長解決問題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功,貪玩,不用心,媽媽相信,你會改掉缺點(diǎn),成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。

  29、孩子能健康的成長我們就很高興了,我們必須會配合老師,讓孩子取得更大的進(jìn)步。這學(xué)期能夠逐漸改掉怕生,能夠獨(dú)立應(yīng)對新的事物和人,但缺乏在遇到事情不能獨(dú)立應(yīng)對,希望老師能和我們一起幫忙她解決這方面的問題。

  30、天元這個學(xué)期明顯變化很大,很調(diào)皮,有時會頂嘴,學(xué)習(xí)不太主動,缺乏耐心,我們大家都希望他在六年級來個度轉(zhuǎn)變,給大家一個新面貌,做個學(xué)習(xí)又好,主動用心,對自己嚴(yán)格要求的孩子。天元,你的前途掌握在你手上,努力加油!

  31、在暑假里,孩子首先完成了暑假作業(yè),并閱讀了一些有益的課外書籍,在學(xué)習(xí)和品德方面有所進(jìn)步;另外孩子在假期里參加了超多戶外活動,身體長高了也長壯了,為新學(xué)期的開始準(zhǔn)備好了充足的精力和體力希望孩子在新學(xué)期里,在老師的指導(dǎo)幫忙下,取得更大進(jìn)步

  32、愛看書,有點(diǎn)任性,生活上有很強(qiáng)的獨(dú)立性。學(xué)習(xí),生活上的時間觀念需要加強(qiáng),做得更完美一些會更好!

  33、希望你今后能夠大膽展示自己,多與同學(xué)溝通,要多學(xué)他人的長處,要學(xué)會辨別是非,媽媽相信你是最棒的。

  34、今年孩子長高了好多,也感覺長大了好多!平時能夠幫媽媽做不少事了,聽不得一點(diǎn)反面推薦的毛病也改了好多,細(xì)細(xì)同他分析一般還能理解了。希望下學(xué)期能更好的安排自己的學(xué)習(xí),游戲時間,學(xué)習(xí)更主動點(diǎn)。

  35、本學(xué)期,小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時間,期間,有些貪玩,造成作業(yè)沒按時完成,致使成績下滑及被動,到暑假結(jié)束時,這種狀況已改變了許多,有了明顯的進(jìn)步。

幼兒園事故應(yīng)急預(yù)案 篇2

  活動區(qū)活動

  _可愛的毛毛蟲 _

  【材料】

  美工制作區(qū)

  1.各種形態(tài)的毛毛蟲范例圖片

  2.提供各種木質(zhì)瓶塞、多色水粉顏料、畫紙、擦手巾等

  【玩法與建議】

  1.指導(dǎo)幼兒印好毛毛蟲的身體后,添畫毛毛蟲的眼睛、嘴巴、觸角以及草地等背景,豐富畫面內(nèi)容。

  2.請幼兒觀察毛毛蟲圖片,說一說自己看到的毛毛蟲姿態(tài)是什么樣的?可以用什么材料來表現(xiàn)毛毛蟲的姿態(tài)。鼓勵幼兒大膽想象毛毛蟲通過做不同事情而展現(xiàn)的姿態(tài)不同。例如:波浪的毛毛蟲、卷卷的毛毛蟲、直直的爬行毛毛蟲、向上爬行的毛毛蟲等等。

  _蝴蝶穿花衣 _

  【材料】

  1.不同種類和顏色的蝴蝶范例圖片

  2. 提供棉棒、剪刀、粉色水分、蝴蝶輪廓畫紙、抹布、范例等。

  【玩法與建議】

  1.指導(dǎo)幼兒用棉棒運(yùn)用各種花紋在蝴蝶輪廓內(nèi)進(jìn)形裝飾,表現(xiàn)蝴蝶花紋的對稱性。

  2.引導(dǎo)幼兒討論:你見過的蝴蝶是什么樣子的?你最喜歡的蝴蝶是什么顏色的?

  3.鼓勵幼兒選擇自己喜歡的顏色,用棉棒蘸取適當(dāng)?shù)念伭,在蝴蝶輪廓用不同花紋進(jìn)行裝飾。引導(dǎo)幼兒觀察圖片上的蝴蝶翅膀是對稱的。

  音樂表現(xiàn)區(qū)

  _春日舞臺_

  【材料】

  1.音樂《春天》,人物裝扮圖片參照。

  2.提供花園背景、蝴蝶活動道具、顏色不同的花朵、花寶寶和蝴蝶頭飾。

  【玩法與建議】

  1.指導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂大膽表現(xiàn)蝴蝶飛舞的動作以及停留在花上的造型

  2.鼓勵幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲旋律,大膽表現(xiàn)柳樹彎腰、蜜蜂蝴蝶飛舞、小兔蹦蹦跳跳和小花開放等動作。

  3.請幼兒自主選擇角色,進(jìn)行大膽裝扮,引導(dǎo)幼兒嘗試以分角色接唱方式與同伴合作演唱并表演動作。

  語言閱讀區(qū)

  _小花園里的故事_

  【材料】

  1.提供有關(guān)春天的繪本故事。

  2.幼兒自制圖書《春天的秘密》

  【玩法與建議】

  1.指導(dǎo)幼兒與同伴合作分角色表演故事。

  2.請幼兒安靜地閱讀春天有關(guān)的'繪本故事,學(xué)說故事中角色的對話,與同伴合作分角色表演故事。

  3.鼓勵幼兒自選角色,自主裝扮,用各種道具布置表演場景。

  科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)

  _小蝸?扉L大_

  【材料】

  1.小蝸牛若干。

  2.透明塑料缸、塑料箱,噴水壺、放大鏡、記錄本。

  3.沙土,黃瓜、蘋果、嫩卷心菜菜葉、青菜葉等蝸牛愛吃的食物。

  【玩法與建議】

  1.通過圖書、繪本、視頻等向幼兒介紹小蝸牛的特點(diǎn)和生活習(xí)性, 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)照料小蝸牛

  2.組織幼兒討論飼養(yǎng)小蝸牛的方法,豐富幼兒飼養(yǎng)小蝸牛的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會飼養(yǎng)、照顧小蝸牛,使幼兒知道小蝸牛愛吃的食物、每次喂食的量和喂食時間、飼養(yǎng)小蝸牛的注意事項(xiàng)等等。

  4.鼓勵幼兒堅(jiān)持照料小蝸牛,嘗試用放大鏡觀察小蝸牛,將自己的發(fā)現(xiàn)和老師、小伙伴分享。

  益智游戲區(qū)

  _采花蜜_

  【材料】

  1.蜜蜂、蝴蝶、花朵、數(shù)字卡片等。

  2.小花園背景圖一張

  【玩法與建議】

  1.指導(dǎo)幼兒根據(jù)花朵的顏色、數(shù)量進(jìn)行匹配、點(diǎn)數(shù)。

  2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)花朵顏色、數(shù)量、手口一致點(diǎn)數(shù)匹配蜜蜂和蝴蝶。

  3.指導(dǎo)能力弱的幼兒先點(diǎn)數(shù)花朵,在根據(jù)花朵數(shù)量匹配相同數(shù)量的蜜蜂和蝴蝶。

  _捉迷藏_

  【材料】

  1.自制花園背景圖

  2.蝴蝶、蝸牛、蜜蜂等卡片若干,放大鏡.

  【玩法與建議】

  1.指導(dǎo)幼兒利用花園背景圖和小動物卡片開展游戲。

  2.引導(dǎo)能觀察出畫面中小動物的具體方位,鞏固對上下、里外、前后等空間方位的認(rèn)識。

  3.能力弱的幼兒先分辨小動物,再分辨學(xué)習(xí)上下,里外、前后等空間方位。

  4.鼓勵幼兒能隨意擺動花園里的小動物卡片,進(jìn)行上下、里外、前后等空間方位的表達(dá)。

幼兒園事故應(yīng)急預(yù)案 篇3

  一、活動形式:半日游

  二、活動時間:

  大班:XX年4月13日上午

  中班、蒙班:XX年4月13日下午

  小班:XX年4月14日上午

  三、活動地點(diǎn):河津市北城公園

  四、活動目標(biāo):

  1、開拓幼兒視野,親近自然,感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。

  2、增強(qiáng)幼兒的集體意識,增進(jìn)教師與幼兒之間、教師與家長之間、幼兒與幼兒間的感情。

  3、通過分享活動,讓幼兒感受和同伴分享的樂趣。

  五、前期準(zhǔn)備:

  1、召開家長委員會,征求家長意見是否組織春游

  2、園方組織老師提前勘探場地

  3、春游前各班教師對幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全教育(不能隨意離開本班隊(duì)伍或家長、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等)

  4、成立應(yīng)急小組:

  組長:高娟娟

  副組長:賈秀榮

  組員:家委會成員

  職責(zé):1)指揮有關(guān)教師到達(dá)指定位置

  2)安排教師及保育員開展相關(guān)的搶險排危及求救工作

  3)提前準(zhǔn)備好應(yīng)急藥品(創(chuàng)可貼、繃帶、藥品、水)等。

  4)視不同事故及時報警(意外暴力110、交通事故122、急救中心120)

  5、活動注意事項(xiàng):

  1)家長請按幼兒園要求時間到達(dá)活動地點(diǎn)

  2)各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時聯(lián)系

  3)在老師組織幼兒游戲時,請家長不要遠(yuǎn)離活動場地

  4)如果家長要帶孩子中途離開,請告知老師

  5)各班老師帶好垃圾袋以便活動后打掃場地

  六、活動內(nèi)容

  1、游園活動:通過幼兒參觀公園,觀察花草、樹木的變化,讓幼兒感受春天的美麗。

  2、游戲活動:通過親子游戲、趣味游戲增進(jìn)幼兒、教師、家長三者之間的感情。

  3、美術(shù)活動:通過觀察春天、感受春天,用圖畫的方式把自己心中的春天畫出來。

  4、分享快樂:通過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品,讓孩子學(xué)會分享,體驗(yàn)分享帶來的樂趣。

  太華幼兒園

  XX年4月2日

幼兒園事故應(yīng)急預(yù)案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒不畏嚴(yán)寒的精神。

  2、體驗(yàn)并能說出冬季的自然特征和人們生活的變化。

  3、知道秋天過去了,冬天來了。

  活動準(zhǔn)備:《冬季》掛圖

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:老師:“冬天在哪呢?讓我們到戶外去找冬天吧”

  二、展開:

  1、“找冬天”

  觀察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。

  2、回教室,結(jié)合圖片說說冬天的特征。

  引導(dǎo)幼兒從周圍的環(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面來說說冬季特征。

  3、引導(dǎo)幼兒討論:冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅(jiān)持工作?

  (交警、清潔工、司機(jī)、邊防戰(zhàn)士)

  提問:我們小朋友應(yīng)該怎樣做?鼓勵幼兒向不怕冷的勞動人民學(xué)習(xí),向警察叔叔、解放軍叔叔學(xué)習(xí),堅(jiān)持到幼兒園,做個勇敢的好孩子。

  4、請幼兒觀看部分影片,感受邊防戰(zhàn)士、交警不畏嚴(yán)寒的精神。

  三、結(jié)束:

  請幼兒到戶外與老師一起運(yùn)動,不畏嚴(yán)寒,鍛煉身體。

幼兒園事故應(yīng)急預(yù)案 篇5

  一、幼兒發(fā)展目標(biāo):

  1、初步明白重陽節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和老人一齊歡度節(jié)日。

  2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。

  二、活動準(zhǔn)備:

  禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和敬老院聯(lián)系

  三、活動過程:

  1、引出主題

  (1)老師引出重陽節(jié)主題

  師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。這天,我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶,和她們一齊過節(jié)老過節(jié),開心嗎?

  (2)介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

  二、互動環(huán)節(jié)

  1、給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目

  這天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一齊來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

  _曲:“_____”

  _動:“_____”

  _表演:“_____”

  _歌:“____”

  3、聽老人們講革命故事

  讓爺爺講講自己革命故事,使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

  4、愛你一家親

  為老人捶背,整理床鋪、推輪椅等等,伸出自己的小手,獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛,使老人感覺到親人的溫暖。

  (5)贈送禮物給爺爺奶奶

  將自己畫的,粘貼的,剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識到我們在長大。

  三.活動結(jié)束。

幼兒園事故應(yīng)急預(yù)案 篇6

  一、活動目的:通過活動,使小學(xué)生自主地參與游園活動之中,在游園中獲取樂趣,在游園中培養(yǎng)能力,勞逸結(jié)合,放松身心,以更加充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去!

  二、活動時間:xx年12月25日(周四)下午15:30--17:00

  三、活動地點(diǎn):小學(xué)部內(nèi)庭 一二年級

  靠飯?zhí)每請龅?三四年級

  菜地旁校道及辦公室后校道 五六年級

  四、 活動要求:

  1、學(xué)生游園時不能亂起哄,要按順序排隊(duì)參加各游園項(xiàng)目,聽從指揮,遵守紀(jì)律。

  2、學(xué)生游園時,要保持校園干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物。學(xué)部

  游園活動結(jié)束,各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人清理場地!

  3、教育學(xué)生活動中注意安全,學(xué)會謙讓,尤其在活動中和獎品發(fā)放處,大同學(xué)一定要謙讓小同學(xué)。

  五、具體工作安排見附表:

  六、游戲項(xiàng)目安排

  游戲推薦項(xiàng)目,如果項(xiàng)目負(fù)責(zé)人有更好的項(xiàng)目,可在不與其它人重復(fù)的前提下自行修改。以下低中高年級游戲項(xiàng)目為建議游戲項(xiàng)目!

  低年級

  1、吹蠟燭 負(fù)責(zé)人:劉緯 活動對象:低年級

  每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎券一張。

  2、摸鼻子 負(fù)責(zé)人:孫珺 活動對象:低年級

  每人摸一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎券一張。

  3、英語神算高手 負(fù)責(zé)人:彭利 活動對象:低年級

  游戲規(guī)則:每人從箱子里抽出一個口算題,通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的,每人最多有三次機(jī)會。

  4、挾乒乓球 負(fù)責(zé)人:舒曉花 活動對象:低年級

  每人挾一分鐘,挾完20個乒乓球者,獲獎券一張,挾完40個乒乓球者,獲獎券二張。

  5、比比誰的運(yùn)氣好 負(fù)責(zé)人:黎鳳玲 活動對象:低年級

  主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,每次只抓一個珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵;反之,沒有中獎

  6、沙袋投準(zhǔn) 負(fù)責(zé)人:夏春芝 活動對象:低年級

  場地:在地面上劃五環(huán)地靶,距靶3—5米劃一投擲線。(如圖)

  方法:每人投兩次,環(huán)數(shù)相加即是最后成績,環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。

  7、齊心協(xié)力 負(fù)責(zé)人:陳夏琳 活動對象:低年級

  準(zhǔn)備:一個籃球,兩根一米長的木棍。

  規(guī)則:每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間,兩人必須始終面向前方,夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽,障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如:兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過。

  8、趕小豬 負(fù)責(zé)人:徐廣靖 活動對象:低年級

  場地是20米長的跑道五條。

  每次人數(shù)5人。

  在場地上放著若干障礙物,讓學(xué)生手持接力棒趕球,先到的一方為勝。

  球如果被趕出場地,撿回后在失球的位置開始。

  不能用腳踢球。

  每次取前一名。

  參加過比賽的同學(xué)不得再次參加游戲。

  9、海底撈月 負(fù)責(zé)人:王飛 活動對象:低年級

  器材: 臉盆四個 跳棋兩幅 筷子四雙 記時器一個

  1. 玩法: 1. 在臉盆里裝一定量的水, 把跳棋均勻放入四個臉盆.2、四人一組參加比賽, 看誰在規(guī)定的時間內(nèi)從臉盆夾起的跳棋多.

  10、雞毛信 負(fù)責(zé)人:杜玉潔 活動對象:低年級

  游戲規(guī)則:

  2. 參加游戲的同學(xué)站成四縱隊(duì),每隊(duì)五個人以上。除隊(duì)首的同學(xué)外,其余同學(xué)都背朝觀眾站著。

  3. 教師給每隊(duì)最前面的同學(xué)一張紙條,紙條上寫著一些表示動作的詞語。這位同學(xué)必須轉(zhuǎn)過身用肢體動作向他后面的同學(xué)來描述紙條上的詞語,不能用語言來形容。

  4. 該組的同學(xué)一個接著一個地把這個動作做給自己后面的同學(xué)看,讓最后一位同學(xué)來猜。

  猜對五個詞語就可以發(fā)給該隊(duì)的同學(xué)每人一份獎品。連猜五個詞語都不對的組取消比賽資格。

  11、背背球(接力)負(fù)責(zé)人:龔仕程 活動對象:低年級

  準(zhǔn)備:排球4只,20米跑道4條,紅旗4面,口哨一只。

  方法:以組為單位(人數(shù)不限),每組隊(duì)員后背中間夾氣球一只,站在起跑線后,聽到口令后開始比賽,先到者為勝。

  比賽規(guī)則:以班級為單位,分同等人數(shù)致跑道兩端,每組隊(duì)員后背中間夾排球一只,站在起跑線后,聽到口令開始比賽,跑到另一端后將排球交給下兩名同學(xué),依次進(jìn)行。最先完成的為第一名。

  注:所夾帶的排球在比賽中掉下三次,取消比賽資格。

  12、四只腳快跑 負(fù)責(zé)人:劉晨光 活動對象:低年級

  場地:足球場找一塊長20米、寬8米的草地。

  器材:口哨一個、繩子若干。

  方法:兩個人、或者三個人為一個小組,并排站立,將想靠的兩只腳用繩子扎在一起,令后各小組同學(xué)同時從起點(diǎn)端出發(fā)往前行進(jìn),最先到達(dá)的小組為勝。

  詳細(xì)規(guī)則:

  1、沒有發(fā)出口令而出發(fā)的小組取消資格。(允許有一次,以第二次為準(zhǔn))

  2、同組比賽,每組人數(shù)相等。

  3、游戲中帶子脫落了視為失敗。

  4、如果比賽過程中摔倒,站起來后應(yīng)從腳所在的地方重新起跑.

  5、到達(dá)終點(diǎn)時應(yīng)以小組所有的成員的腳超過終點(diǎn)線為準(zhǔn),如過少一人都算失敗。

  6、如果參加人數(shù)比較多,可以3人、4人或者5人為一個小組。

  13、袋鼠賽跑接力賽負(fù)責(zé)人:羅昊 活動對象:低年級

  準(zhǔn)備:皮帶兩張,40厘米高的阻礙物兩個,乒乓球20個,空地一快

  方法:每組排一人扮袋鼠站在起點(diǎn)線后,聽到口令立即出發(fā),蹦跳著前進(jìn),途中跳躍40厘米的阻礙物,蹦跳至終點(diǎn),將終點(diǎn)的10個球裝在自己腹前的口袋里,按原路線蹦跳回去。

  規(guī)則:1。蹦跳阻礙物的時候,如果碰倒力量架子,必須重新再跳,直跳過為止。2。蹦跳時如果乒乓球掉出來,必須將乒乓球拾器來裝進(jìn)口袋,再從原處蹦跳著前進(jìn)。

  14、抱球接力跑負(fù)責(zé)人:肖晶 活動對象:低年級

幼兒園事故應(yīng)急預(yù)案 篇7

  活動目標(biāo):

  1、運(yùn)用已有的感知經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)替換歌詞,嘗試跟著節(jié)奏說唱。

  2、用說唱和歌表演的形式表達(dá)對春天喜愛的情緒。

  活動準(zhǔn)備:

  1、有對春天特征感知的經(jīng)驗(yàn)

  2、多媒體課件一套、

  活動過程:

  一、律動“小鴨”

  以愉快的情緒進(jìn)入活動主題。

  二、嘗試用說唱的形式為歌曲“春天”替換歌詞

  1、說唱歌曲“春天”

  摘句說唱,跟著節(jié)奏把每個字說清楚。

  2、改編歌詞

  (1)、說說春天的特征

  “春天來了,小草綠了,花兒開了,春天還有哪些變化呢?”

  (小草長出綠頭發(fā)、桃花涂上紅胭脂、茶花戴上小紅帽……)

  (2)、自主探索,共同討論,替換歌詞。

  選擇合適的句子填進(jìn)歌曲并說唱。

  替換歌曲第一段中的“花兒都開了”這句。

  春天天氣真好,蝌蚪找媽媽;

  為保證活動高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動方法等的企劃案。我們該怎么去寫活動方案呢?

  春天天氣真好,青蛙呱呱呱;

  春天天氣真好,小朋友呀去郊游;

  ……

  指導(dǎo)要點(diǎn):幫助幼兒積累替換歌詞的經(jīng)驗(yàn)。如:句子太長可以去掉一些詞或說得快一點(diǎn)等。

  替換歌曲第一段的“楊柳樹兒對著我們彎彎腰”

  指導(dǎo)要點(diǎn):替換的句子加長了,引導(dǎo)幼兒互相討論,選擇合適的詞句,共同完成歌詞替換。

  三、用復(fù)合節(jié)奏演唱“春雨”

  1、春雨滴滴答,……滴答……

  2、用新編的歌詞演唱。(鴨子、青蛙……)

  四、來來來,恰恰恰,一起舞起來。

  在愉快的歌舞中結(jié)束活動

幼兒園事故應(yīng)急預(yù)案 篇8

  活動來源:

  農(nóng)歷十二月(每年十二月被稱為臘月),每年臘月初八,是我國漢族傳統(tǒng)的臘八節(jié)。在我國,臘八節(jié)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗;而臘八節(jié)對于我們幼兒來說相對比較陌生。為了更好的讓寶貝了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗,我們開展了關(guān)于臘八的活動,以此增長幼兒對傳統(tǒng)民俗的了解。

  活動目標(biāo):

  1、.知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié),了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。

  2 知道制作臘八粥的主要材料,初步嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識與感受。

  3 通過學(xué)看日歷,知道元旦和臘八節(jié)是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知。

  4、集體體驗(yàn)過臘八的快樂。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入

  初步了解每年農(nóng)歷的十二月是臘八節(jié)

  師:寶貝們,馬上就是元旦了,我們迎來了x4年。在元旦的這一天,同時又是一個特別的日子。

  (出示繪制好的日歷)

  陽歷是1月1日,下面還有小字,是十二月初八,你們這是什么日子嗎?

  告訴你們哦,每年農(nóng)歷的十二月初八就是我國的傳節(jié)日叫做臘八節(jié)。

  二、臘八節(jié)知多少。

  臘月最重大的節(jié)日,是十二月初八,古代稱為“臘日”,俗稱“臘八節(jié)”。從古時候起,臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈,祈求豐收和吉祥。

  臘八節(jié),民間大都流行喝臘八粥。關(guān)于喝臘八粥的由來,民間還流傳著許多故事。

  一說,臘八粥傳自印度。臘八粥稱為“福壽粥”。 ”“福壽粥”意思是說吃了以后可以增福增壽。

  一說,秦始皇修建長城時,為了悼念餓死在長城工地的民工,人們每年臘月初八吃“臘八粥”,以資紀(jì)念。

  一說,臘八節(jié)出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八,便以雜糧豆果煮粥,來紀(jì)念他。

  三、介紹臘八粥

  你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?

  請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。

  (紅棗、紅豆、綠豆、桂圓。。。。。

  臘八粥里面會有8樣不同的食材。

  四、教師展示實(shí)物材料,讓幼兒從視覺、觸覺上來認(rèn)識這些材料。

  請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材,了解臘八粥食料的名稱

  扁扁的紅豆,

  圓圓的桂圓,

  胖胖的花生米。。。

  五、宣傳“臘八粥”——八寶粥

  自己選擇自己所喜歡的食材,向同伴介紹臘八粥所需的材料!

  活動反思:

  臘八節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日大多成人化的色彩較濃,離兒我們幼兒的生活較遠(yuǎn),但這一傳統(tǒng)節(jié)慶活動中蘊(yùn)涵著豐富的教育元素,但如果將其直接作為孩子的死板的課程,一定是枯燥乏味,本著關(guān)注兒童生命成長的宗旨,使這一傳統(tǒng)節(jié)日更貼近兒童發(fā)展實(shí)際。在這一活動中,通過觀察、比較、校對的方式,孩子們了解到了臘八節(jié)的由來和傳說,將臘八節(jié)的食材和如何看日歷的數(shù)學(xué)活動結(jié)合在一起,符合大班幼兒學(xué)習(xí)的年齡特點(diǎn),提升了有效的經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)了課程和生活相結(jié)合的教育原則。

幼兒園事故應(yīng)急預(yù)案 篇9

  活動目標(biāo):

  1、知道在雪地上、冰面上要慢行,不去結(jié)冰的河面上、湖面上玩耍。

  2、遇到危險是不慌亂,能用正確的方法自救、求救。

  3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、多媒體教學(xué)資源:《可怕的冰窟窿》錄音和圖片;被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片。

  2、幼兒用書第38-----40頁。

  活動過程:

  1、演示小實(shí)驗(yàn),讓幼兒認(rèn)識的冰面易破裂,知道在冰面上玩耍的危險。

  (1)演示實(shí)驗(yàn)“易碎的冰面”:教師事先凍好一盆水,讓幼兒觀察冰面,用手或其他物品按壓或擊打冰面,讓幼兒觀察冰面破裂的過程,(有條件的可帶領(lǐng)幼兒直接到結(jié)冰的小水池邊做本次試驗(yàn))。

  (2)引導(dǎo)幼兒討論:如果到結(jié)冰的河面和湖面上玩耍會有什么樣的危險?

  (3)教師小結(jié):結(jié)冰的水面看上去光滑結(jié)實(shí),其實(shí)非常容易破裂。如果在結(jié)冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂,小朋友容易掉在水里,非常危險。

  2、教師講述故事:《可怕的冰窟窿》,引導(dǎo)幼兒了解自救、求救的方法。

  (1)教師首先要完整的講述一邊故事。

  (2)組織幼兒討論:故事中的牛牛為什么會掉進(jìn)冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂開后,豆豆是怎么做的?

  (3)教師小結(jié):當(dāng)湖面、河面結(jié)冰時,小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上,發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)裂痕,要立即臥倒,匍匐(爬著)前進(jìn)或慢慢朝岸邊滾動,同時要大聲呼喊,爭取在最短的時間內(nèi)得到救援。

  3、出示多媒體教學(xué)資源:被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片,引導(dǎo)幼兒觀察討論。

  提問:冬天經(jīng)常會下雪,路面會結(jié)冰,在這樣的路面上怎樣走才是安全的?

  教師小結(jié):在雪地或結(jié)冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子;小心慢走,不追逐打鬧;過馬路更要緊拉大人的手,小心通過,防止摔傷,避免危險。

幼兒園事故應(yīng)急預(yù)案 篇10

  一、活動主要內(nèi)容:

  (一)活動目的:

  在即將來臨的“八月一日”,我們迎來了中國人民解放軍建軍XX歲的生日。在此之際,為了謳歌人民解放軍對偉大祖國和人民做出的豐功偉績,頌揚(yáng)人民解放軍為保衛(wèi)祖國用血肉筑起的鋼鐵長城,展示參戰(zhàn)歲月解放軍團(tuán)結(jié)、積極、向上的精神面貌,整體素質(zhì)以及團(tuán)體協(xié)作能力。加強(qiáng)軍民之間的魚水之情,慶云縣婦聯(lián)、慶云縣民政局以及慶云縣明德小學(xué)幼兒園組織此次擁軍聯(lián)歡會,讓孩子們深情回顧解放軍的奮斗歷史,繼承和發(fā)揚(yáng)解放軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),明白當(dāng)今幸福生活來之不易,激發(fā)歷史責(zé)任感。

  (二)活動主題:同慶建軍佳節(jié),共敘魚水深情

  (三)活動對象:所有官兵、各級領(lǐng)導(dǎo)、明德幼兒園師生

  (四)活動時間:20xx年7月29日

  (五)活動地點(diǎn):慶云縣武警中隊(duì)

  (六)活動主辦:慶云縣婦聯(lián)慶云縣民政局慶云縣明德幼兒園

  二、活動前期的安排:

  (一)舞美準(zhǔn)備:

  1.噴繪背景

  2.花卉

  (二)舞臺準(zhǔn)備:

  1.節(jié)目終審后,搜集好整個活動所需的音樂。(作雙份備份)

  2.各個節(jié)目的負(fù)責(zé)人自行準(zhǔn)備道具。

  (三)宣傳準(zhǔn)備:

  與電視臺、報紙、廣播等媒體取得聯(lián)系

  (四)人員安排:

  1.主持人:需熟悉活動的流程,和內(nèi)務(wù)組進(jìn)行良好的溝通后,準(zhǔn)備好主持稿。

  2.跟進(jìn)人的安排:最好做到一個人負(fù)責(zé)一個節(jié)目,見劇務(wù)安排表。

  3.相關(guān)工作人員于中午2點(diǎn)半點(diǎn)前將會場布置完成。

  5.催場、話筒的管理負(fù)責(zé)人.(幼兒園)

  三.活動當(dāng)日流程

  (一)活動流程時間

  1:30——2:00會場布置

  2:00——2:30幼兒走臺

  3:00——4:00節(jié)目演出

  (二)聯(lián)歡會流程:

  1.舞臺道具服務(wù)人員到位

  2.照相及dv工作人員到位

  3.預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作

  4.主持人、演員到位,活動開始

  5.嘉賓進(jìn)場

  6.開場語

  7.主持人介紹到會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

  8.領(lǐng)導(dǎo)講話,為軍區(qū)子弟兵送上慰問,并宣布正式開始。

  9.主持人介紹活動內(nèi)容

  10.節(jié)目開始

  11.互動游戲

  12.節(jié)目繼續(xù)

  13.活動結(jié)束語

  節(jié)目單

  1.武警中隊(duì)搏擊操

  2.教師歌曲

  3.游戲《你演我猜》

  4.舞蹈:《大海寫生》

  5.中隊(duì)舞蹈《江南style》

  6.相聲《繞口令》

  7.舞蹈:《悄悄話》

  8.中隊(duì)歌曲《北國之春》

  9.舞蹈:《煙雨江南》

  10.游戲《水槍大戰(zhàn)》

幼兒園事故應(yīng)急預(yù)案 篇11

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,學(xué)《指南》用《指南》深入開發(fā)《指南》,結(jié)合本園實(shí)際,盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教教育一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。根據(jù)上學(xué)年工作情況總結(jié):

  1、個別幼兒行為習(xí)慣沒有培養(yǎng)好,出現(xiàn)個別幼兒故意搗亂的情況。

  2、從測評中了解到教師對個別能力弱的幼兒關(guān)注不夠,造成了能力強(qiáng)的幼兒很強(qiáng),能力差的幼兒很差。

  3、公開教學(xué)準(zhǔn)備不足、倉促,出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué)。

  4、還是存在教師對主題活動解讀不清楚,每位教師布置的主題模糊、教育知識淺薄。

  5、保育員對家長溝通交流能力差,有的保育員在教師集中教學(xué)活動時不知如何進(jìn)行配合、參教活動。

  6、新教師的活動組織能力弱,舊教師自我設(shè)計(jì)活動技能不強(qiáng)。所以,本學(xué)年我園將重點(diǎn)放在保教教育這一板塊,現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年工作計(jì)劃制定如下:

  二、工作思路

  以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心,優(yōu)化日常教學(xué)活動。合理安排一日常規(guī);以責(zé)任為基礎(chǔ),倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí),以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

  三、工作措施

  1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理。從入園晨間活動、教學(xué)活動、游戲活動、幼兒生活常規(guī)等,每一個環(huán)節(jié)將具體落實(shí)到個人,要求明確。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒知識,做到與家長共同教育達(dá)成共識,始終堅(jiān)持一切為了孩子,真心為家長著想,注重幼兒的個性培養(yǎng),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  3、加強(qiáng)教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。提高教師綜合素質(zhì),深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的各項(xiàng)細(xì)則。加強(qiáng)教學(xué)研討工作,教師公開課每月至少兩節(jié)/人,組織教師互動學(xué)習(xí),共同交流學(xué)習(xí)筆記,進(jìn)行理論與實(shí)踐的考核,提高教師教學(xué)能力與水平

  4、做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,積極聽取家長意見,改善辦園條件。

  5、定期召開家長會。提高家園地的質(zhì)量;家教知識更換及時,內(nèi)容豐富,并做好記錄,努力形成家園合力,共同教育幼兒。

  6、繼續(xù)關(guān)注教師心聲。體會教師的各方面困難及需求,細(xì)化到個人生活與工作等多方面,做到與教師同舟共濟(jì)。

  7、每周例會智慧分享。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗(yàn)與知識分享給大家,反饋家長意見,聽取教師在教學(xué)中的意見和建議。每周由一位教師把自己收獲的感受與大家分享(教學(xué)與業(yè)務(wù)上的知識);值班老師檢查衛(wèi)生等方面工作,由園長監(jiān)督指導(dǎo),并做好記錄,為大家營造一個健康干凈的工作氛圍。

  8、周一生活老師的例會。鼓勵生活老師在每周例會中和大家分享各自在班級管理中學(xué)到的知識,進(jìn)一步提升在幼兒生一日活中的教育能力

  9、規(guī)范衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度,完善落實(shí)園內(nèi)各項(xiàng)工作制度,全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病、防疫工作,確保幼兒身心健康。

  10、以教育安全保障為重點(diǎn),營造平安溫馨校園。

  11、強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)幼兒在園的一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣等,把每一個細(xì)節(jié)落實(shí)到位。

  12、豐富幼兒學(xué)習(xí)活動:第一、豐富戶外體育游戲活動的開展,堅(jiān)持每天的戶外體育游戲的鍛煉;第二、開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動如:節(jié)假日慶;顒、兒歌、手工、生活技能評比等。創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺;第三、豐富創(chuàng)新親子活動,培養(yǎng)親子合作精神,提高家園共育,真正讓幼兒在活動中得與健康成長;第四、豐富教師課內(nèi)課外知識,通過組織教師互動學(xué)習(xí)研討,提升教學(xué)能力

  四、深入教材,認(rèn)真鉆研,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

  1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并做好學(xué)習(xí)筆記。認(rèn)真鉆研教材,在課程實(shí)施過程中以幼兒積極體驗(yàn)為中心,組織幼兒相互學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程中的知識性、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合,努力做到主題活動不單一,活動少;嘗試教育多,灌輸少;材料多,伏案抄寫少。

  2、認(rèn)真鉆研教材。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開展公開教學(xué),看、聽、議、評活動;優(yōu)秀教師活動評選等。通過活動的開展,優(yōu)化教學(xué)活動組織,促使教學(xué)的提高。

  3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研討教材,篩選教材內(nèi)容,做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進(jìn)行替換修改,科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動計(jì)劃。

  4、繼續(xù)開展互相聽課學(xué)習(xí),每位教師一學(xué)期必須聽課不少于10節(jié)課,園長每周聽課三節(jié),

  聽后及時評議。

幼兒園事故應(yīng)急預(yù)案 篇12

  活動目標(biāo):

  1、初步感知“水蒸氣蒸發(fā)”、“水蒸氣變水”的現(xiàn)象。

  2、觀察實(shí)驗(yàn),講解自己的發(fā)現(xiàn)并提問。

  3、激發(fā)對科學(xué)活動的興趣。

  4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

  5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動準(zhǔn)備:

  1、酒精燈、燒杯、玻璃片、玻璃杯

  2、幼兒收集關(guān)于雨、雪、露、冰的圖片、文字等資料,了解有關(guān)常識。

  3、課件《小水滴旅行記》

  活動過程:

  一、導(dǎo)入部分

  昨天,我們在活動室內(nèi)放置了一杯水,并且記錄了水的高度,現(xiàn)在我請一位小朋友來觀察一下,水有什么變化。

  二、實(shí)際操作部分

  (一)、水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)

  1、幼兒討論:水到哪去了?

  (“學(xué)習(xí)科學(xué)的過程應(yīng)該是幼兒主動探索的過程!焙⒆右矣谙胂,在想象的基礎(chǔ)上去操作,從而發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。)

  2、演示實(shí)驗(yàn):用酒精燈,加熱燒杯里的水達(dá)到沸騰,請幼兒觀察正氣上升的現(xiàn)象

  3、提問:發(fā)現(xiàn)水有了什么變化?水汽是從哪里來的?到哪去?

  在生活中你見過哪些水變成水蒸氣的現(xiàn)象?(燒開水、煮飯等)

  (“幼兒的科學(xué)活動應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活,教師應(yīng)充分利用幼兒身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象”)

  小結(jié):水遇熱會變成水蒸氣。

  (二)、水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)

  (為了讓孩子“愿意與同伴共同探究,能用適應(yīng)的方式表達(dá)各自的發(fā)現(xiàn),并相互交流”材料的提供是以小組為單位的。)

  1、出示玻璃片,請幼兒摸一摸玻璃片,再摸一摸熱水杯,說出哪一個涼。

  2、把玻璃片蓋到熱水杯上。

  3、引導(dǎo)幼兒觀察玻璃片上發(fā)生的現(xiàn)象。

  在生活中你見過哪些水蒸氣變成小水滴的現(xiàn)象?(對著冷玻璃哈氣)

  小結(jié):水蒸氣遇冷會變成小水珠。

  三、欣賞故事課件《小水滴旅行記》,理解“水”的奇妙變化

  (增加科學(xué)活動的趣味性,激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。)

  通過欣賞故事課件《小水滴旅行記》,使幼兒進(jìn)一步利了解水遇冷時的循環(huán)變化過程(水——水蒸氣-——水——冰——水)

  四、活動延伸

  (一)、請幼兒繼續(xù)探究水遇冷又會變成什么?

  (相互交流展示收集的資料。)

  (二)、了解雨水與人們生活的關(guān)系,說說與水的好處和危害

  (通過擴(kuò)展部分,可以豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn),也使孩子平時注意收集各類資料,增加學(xué)習(xí)的主動性。)

  五、結(jié)束部分

  教師:我們知道了水的本領(lǐng)很大,它能夠不斷變化,又有那么多的作用,因此我們要節(jié)約用水,保護(hù)我們的水資源。

幼兒園事故應(yīng)急預(yù)案 篇13

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞慶祝建國67周年、紀(jì)念辛亥革命100周年,通過在開展唱紅歌愛國主義教育活動,以熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年這個偉大的日子。

  二、活動時間:20xx年9月下旬至10月中旬

  三、組織機(jī)構(gòu)

  為加強(qiáng)對此次活動的組織領(lǐng)導(dǎo),決定成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在公明宣傳文化辦公室,負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動的組織、協(xié)調(diào)等相關(guān)工作。

  四、比賽要求

  (一)參賽人員需在公明居住、工作或?qū)W習(xí),性別不限;

  (二)每支合唱隊(duì)人數(shù)30~60人(不含指揮和伴奏);

  (三)伴奏形式為鋼琴或無伴奏、少量色彩樂器,可選擇高質(zhì)量的CD格式伴奏碟;

  (四)每支隊(duì)伍在規(guī)定曲目內(nèi)選擇一首合唱作品參賽,另一首為自選;

  (五)合唱形式為混聲、男聲、女聲合唱。

  五、工作安排

  (一)工作分工

  1、團(tuán)工委、公明總工會、后勤服務(wù)中心:承辦機(jī)關(guān)事業(yè)單位專場,由團(tuán)工委牽頭,負(fù)責(zé)活動的組織開展,發(fā)動各機(jī)關(guān)事業(yè)單位組織參賽,比賽地點(diǎn)設(shè)于商會;

  2、婦女聯(lián)合會:承辦社區(qū)專場,負(fù)責(zé)活動的組織開展,發(fā)動各社區(qū)組織參賽,比賽地點(diǎn)設(shè)于某社區(qū);

  3、教育辦:承辦教育系統(tǒng)專場,負(fù)責(zé)活動的組織開展,發(fā)動各學(xué)校(幼兒園)組織參賽,比賽地點(diǎn)設(shè)于某學(xué)校;

  4、宣傳文化辦:負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動的組織、協(xié)調(diào)及宣傳報道等工作;

  5、經(jīng)科辦:承辦企業(yè)專場,商會、臺商協(xié)會協(xié)助,負(fù)責(zé)活動的組織開展,發(fā)動各企業(yè)組織參賽,比賽地點(diǎn)設(shè)于某企業(yè);

  6、文化體育中心:承辦紅歌大賽總決賽,舉辦合唱培訓(xùn)班;協(xié)助宣傳文化辦及各專場做好比賽工作,總決賽地點(diǎn)設(shè)于廣場(或紅花山公園北門)。

  (二)工作步驟

  1、籌備發(fā)動階段(4月15~5月中旬):制定活動方案,并下發(fā)到各部門;

  2、培訓(xùn)階段(5月中旬):舉辦合唱指揮培訓(xùn)班;

  3、排練及審查階段(5月10日~7月10日)

  (1)選定曲目,隊(duì)伍組織排練;

  (2)對各參賽隊(duì)伍進(jìn)行節(jié)目審查。

  4、比賽階段(7月11日~7月15日)

  此階段分為兩部分進(jìn)行。

  (1)首先分組比賽,進(jìn)行企業(yè)專場(不少于10支代表隊(duì))、機(jī)關(guān)事業(yè)單位專場(不少于10支代表隊(duì))、社區(qū)專場(不少于15支隊(duì))和教育系統(tǒng)專場(不少于10支隊(duì))等系列專場比賽,分別評選出前三名代表隊(duì)。

  (2)由各專場前三名組成的十二支代表隊(duì),參加主題為公明辦事處慶祝建黨90周年“迎大運(yùn)〃唱響公明”紅歌大賽總決賽暨千人紅歌會。

  六、獎項(xiàng)設(shè)置

  本次活動設(shè)演出獎、組織獎。

  (一)演出獎:根據(jù)各參賽隊(duì)伍的分?jǐn)?shù)以高分次序排列,分別評選出金獎2個,銀4個,銅獎6個;

  (二)優(yōu)秀組織獎:本次合唱活動中評出4名優(yōu)秀組織獎。

  凡獲得以上獎項(xiàng)的單位,將頒發(fā)獎牌、證書并給予適當(dāng)?shù)难莩鲅a(bǔ)貼。

  七、經(jīng)費(fèi)來源

  (一)由財(cái)政撥付每專場5萬元補(bǔ)貼,其余由各承辦單位自籌解決。

  (二)演出節(jié)目所需經(jīng)費(fèi)由各參演單位自行解決(包括服裝、道具、排練餐費(fèi)等)。

  八、工作要求

  ㈠、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  通過舉辦此次活動,在全辦事處范圍內(nèi)營造和諧穩(wěn)定的社會氛圍,推動和諧社會建設(shè)。為此,要求各相關(guān)單位高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,廣泛發(fā)動群眾,組織市民群眾積極參與,確保活動圓滿成功。

 、、精心策劃、規(guī)范動作。

  各承辦、協(xié)辦單位要按照方案的要求做到精心策劃,認(rèn)真實(shí)施,廣泛發(fā)動,要以高度的社會責(zé)任感,確保任務(wù)順利完成,并力求取得更好的社會效果。

  ㈢、制定預(yù)案,確保安全。

  各單位在組織活動過程中,要樹立高度的安全意識,確實(shí)做到安全有序、萬無一失。要制作安全預(yù)案,防患于未然,確;顒影踩行虻剡M(jìn)行。

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