地震應急演練活動方案（通用5篇）

地震應急演練活動方案 篇1

　　為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，“提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線”。值此第十三個全國防災減災日來臨之際，我校決定組織防震應急疏散演練，特制定此地震應急演練方案。

　　一、指導思想和目的

　　堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強我校全體師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我校地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

　　二、演練時間：

　　20_年5月12日下午2:40開始

　　三、演練內容：

　　防震應急疏散演練

　　四、演練準備

　　1、首先使全體師生明確防震應急疏散演練的任務和注意事項。

　　2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　3、演練前對撤離路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

　　五、演練要求

　　1、沉著冷靜，嚴肅有序，服從指揮。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、嚴格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。

　　4、各班級要嚴密組織，認真對待，堅決避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。

　　六、演練組織：

　　......

　　七、演練過程：

　　1、學校成立民校長為總指揮的逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

　　2、演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的逃生演練方案。

　　3、下午2:40分，各班同時開展防震避險主題班會，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，撤離過程中要低身、護頭、小步、快走，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　4、2：50分，疏散演練總指揮校長通過廣播發(fā)出指令：“全體師生注意，__中學疏散演練開始�！�

　　5、隨后兩聲急促的鈴聲響起，注：第一次響鈴后班主任老師要組織學生蹲在桌下，第二次響鈴后班主任老師緊急組織學生有秩序地向樓下疏散，各分片指揮立即組織學生向安全區(qū)疏散。按預案的要求，九年級2、3、4班從西樓梯口下樓,1、5、6班從東樓梯口下。南教學樓各班：八年級1、2、3班及七年級1、2、3和8班共7個班從東樓梯口下，八年級4、5、6及七年級4、5、6和7班共7個班從西樓梯口下。

　　6、各樓層樓梯口負責安全的老師要迅速到位,組織學生下樓。

　　7、學生安全撤離教學樓，到安全區(qū)集合，樓層負責學生疏散的老師幫助受傷學生迅速撤離教學樓，其他老師檢查完各教室后也撤離教學樓。

　　8、學生撤離到指定區(qū)域后，各班班主任立即清點人數(shù)，并向區(qū)指揮匯報班級人員情況。

　　七、要領

　　1、下樓梯要先下后上，先東邊后西邊。

　　2、學生一律要頭頂書包或課本，鞠腰快走。

　　3、樓梯口老師要組織有序，重點防擁擠，防跌倒發(fā)生踩踏。

　　八、說明：演練方案根據(jù)天氣情況確定具體時間。

地震應急演練活動方案 篇2

　　為全面做好防震減災工作，增強應急意識，鍛煉應急隊伍，減輕自然災害損失，提高地震應急能力和綜合防御能力，草灘鎮(zhèn)人民政府決定舉行一次地震應急綜合演練活動，特制定以下演練方案：

　　一、指導思想

　　二、演練目的

　　通過開展地震應急綜合演練，使各村、各單位高度關注防震減災工作，完善防震減災應急預案，熟悉應急程序和組織方法，提高防震減災工作能力;使廣大群眾增強防震減災意識，掌握防震減災知識和避災自救技能，最大限度地減輕自然災害的損失，確保社會的穩(wěn)定和諧。

　　三、組織機構

　　鎮(zhèn)政府成立地震應急綜合演練指揮部，宋虎斌同志任指揮長，張振瑤、馮寶鴻同志任副指揮長。下設防震減災應急辦公室，由馮寶鴻同志兼任辦公室主任，具體負責災情的收集和上報工作。

　　1、綜合協(xié)調組

　　組長： 常永華 黨委副書記

　　成員： 王彥珍 副鄉(xiāng)長

　　路鎮(zhèn)強 安監(jiān)員

　　李愛娟 民政專干

　　郭萬慶 安監(jiān)員

　　職責和任務：負責通訊聯(lián)絡、上傳下達和上級抗震救災人員及救援隊伍的接待、安排;負責了解、收集和匯總抗震救災進展情況，并及時向鄉(xiāng)領導小組匯報，安排專人收集信息報關上級部門;貫徹鄉(xiāng)抗震救災應急領導小組的指示和部署，組織協(xié)調各成員單位的搶險救災工作;負責對地震災害事件進行調查，總結地震應急工作并提出改進建議。

　　2、宣傳報道組

　　組長：武志殷 文化主任

　　組員：梁金玉 扶貧副站長

　　趙貴和 一般干部

　　萬廣安 一般干部

　　職責和任務：負責深入救災現(xiàn)場，實施堅強有力的思想政治工作，及時宣傳先進典型，提高干部群眾抗災自救的信心和斗志，向群眾宣傳防震減災科普知識，做到不信謠、不傳謠，堅持正確輿論導向，安撫人心，穩(wěn)定社會，激勵和引導群眾科學防震，開展自救、互救，恢復生產(chǎn)，重建家園;負責新聞稿件、信息上報。

　　3、后勤保障組

　　組長：杜啟軒 人大主席

　　成員：趙彥龍 農(nóng)村道路管理副所長

　　王娥 一般干部

　　李克軍 食藥所干事

　　職責和任務：負責救災所經(jīng)費、食品、藥品、器械等物資的籌集、保管與分配;加強救災資金的使用和監(jiān)管，做到專款專用，快速到位。

　　4、醫(yī)療救護組

　　組長：席金斗 衛(wèi)生院院長

　　成員：席春霞 健康專干

　　尚小如 急診科

　　職責和任務：負責救災藥品、器械儲備;組織醫(yī)療隊奔赴救災現(xiàn)場搶救傷病員，并妥善安置重傷員;防止和控制疫情的發(fā)生蔓延;做好災區(qū)衛(wèi)生防疫和水源化驗、消毒、管理等工作。

　　5、工程搶險組

　　組長：馮寶鴻 副鎮(zhèn)長

　　組員：李邦耀 黨建班主任

　　張寧霞 交管員

　　王玉杰 安監(jiān)員

　　職責和任務：負責搶救、轉移傷員;動員群眾緊急疏散避險，開展自救、互救工作;嚴密監(jiān)視災情發(fā)展，組織協(xié)調搶修通信、交通、供水、供電等生命線設施;組織開展房屋、公路、水利設施等排危除險及鑒定工作。

　　6、安全保衛(wèi)組

　　組長：李學平 派出所所長

　　組員 吳凱 派出所民警

　　岳自彥 派出所民警

　　馮文學 派出所民警

　　職責和任務：負責組織現(xiàn)場車輛疏通，維持治安秩序，負責協(xié)調保護全體人員的人身安全。

　　四、演練時間

　　20_年7月1日

　　五、演練地點

　　草灘鎮(zhèn)人民政府

　　六、演練內容

　　模擬本鎮(zhèn)發(fā)生五級地震，鎮(zhèn)政府即刻啟動應急預案，設置應急指揮部，各工作部門按照應急預案，在指揮部的統(tǒng)一指揮下迅速、有序開展防震救災工作。一是緊急災情通報，讓鄉(xiāng)轄區(qū)民眾知曉發(fā)生地震。二是緊急組織民眾撤出危險地帶，疏散至安全區(qū)域。三是組織民兵應急分隊和志愿者搜救滯留于危險地帶的民眾，切實做到一個不留。四是組織醫(yī)療救護人員對地震受傷民眾進行緊急營救和護送轉運，最大限度維護受傷民眾的生命安全。五是對疏散至安全區(qū)域的民眾進行救災安置，確保疏散民眾的基本生活條件。

　　避險區(qū)：

　　鎮(zhèn)文化站廣場距距建筑物5米以外的區(qū)域;

　　疏散路線：鎮(zhèn)政府南門至鎮(zhèn)文化廣場

　　七、演練程序

　　(一)總指揮宣布演練活動開始。

　　(我宣布：草灘鎮(zhèn)人民地震應急疏散演練開始!)

　　(二)信號員發(fā)出“地震警報”信號。

　　(三)全體職工干部立即停止各項工作，迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁，并盡可能用其他物品保護頭部。演練時間為1分鐘。(躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己)

　　(四)1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

　　(五)引導員組織干部職工進行有秩序地緊急疏散。

　�、傩盘枂T發(fā)出解除“地震警報”信號后，干部職工在疏散引導員的帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點蹲下。

　�、诘竭_指定疏散區(qū)域后，各站所負責人立即清點人員和受傷人員情況，并向信息聯(lián)絡員報告，信息聯(lián)絡員向總指揮報告。

　　(六)總指揮宣布演練結束。

　　(總指揮：我宣布草灘鎮(zhèn)人民地震應急疏散演練結束!)

　　注：應急逃生疏散演練注意事項

　　(1)在下樓梯時，不準在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒。

　　(2)引導員在每層樓梯把守，指揮干部職工有秩序疏散。

　　(3)疏散過程中要迅速，自行成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　八、參加人員

　　民兵、居民和應急分隊等相關人員40人參加。

　　九、演練要求

　　(一)高度重視，加強領導

　　參加演練活動的全體人員要提高思想認識，強化落實識，以高度責任感認真開展好演練活動，實現(xiàn)演練活動的既定目標。

　　(二)明確目標，完善責任

　　鎮(zhèn)地震應急綜合演練指揮部及防震減災應急辦公室、綜合協(xié)調組、宣傳報道組、后勤保障組、醫(yī)療救護組、工程搶險組、安全保衛(wèi)組要明確目標，完善責任，組織好人員，安排好器材物資，掌握演練活動要求，確保演練活動按要求順利、有序進行，確保演練活動如期開展，扎實推進，取得成效。

　　(三)精心布置，妥善安排

　　要精心布置本次地震應急綜合演練，對參加演練人員做好妥善安排，使參加演練人員明確自己在本次地震應急綜合演練中充當什么角色，承擔什么任務，掌握演練要求，認真參加演練活動，取得演練活動成功。

　　(四)強化紀律，服從指揮

　　要強化本次地震應急綜合演練活動的紀律，參加演練的全體人員必須嚴肅認真地對待，嚴禁嬉戲，不準攜帶與演練活動無關的物品，服從指揮，按照演練活動要求進行演練，確保整個演練活動安全，不發(fā)生意外事故。

　　(五)廣泛發(fā)動，營造氛圍

　　要運用多種形式，廣泛宣傳本次地震應急綜合演練活動的重大意義，提高全體人員的參與意識，增強搞好演練活動的緊迫感、責任感，營造濃厚的演練活動氛圍，為搞好演練活動打下扎實的基礎。通過宣傳，使轄區(qū)廣大民眾知曉本次演練活動，擴大轄區(qū)民眾的認知度和參與度，增強轄區(qū)民眾的防災避險知識。

地震應急演練活動方案 篇3

　　一、演練思想

　　為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生采取的防護措施，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

　　二、演練目的

　　1.讓學生熟悉應急避震的方法。

　　2.讓學生熟悉震后疏散的方法、路線和集中地點。

　　3.進行模擬發(fā)生地震的演練。

　　三、疏散演練安排

　　(一)、疏散演練領導組

　　組 長：馮福濤

　　副組長：符少秀 狄 鵬 仇水民 張懷升 許永紅

　　成 員：王 軍 雷 鵬 黃治軍 邢衛(wèi)國 衛(wèi)國立 祖 威

　　李軍忠 王昭君 王忠奇 楊紅林 周偉杰

　　(二)、疏散演練職責及分工

　　1、應急疏散組組長：符少秀

　　成員：政教處全體人員、年級組組長、班主任

　　2、安全保衛(wèi)組長：習建林

　　成員：保衛(wèi)科全體成員

　　3、搶險及后勤保障組組長：衛(wèi)國立

　　成員：后勤處全體成員

　　4、醫(yī)療救護：程曉康

　　5、宣傳報道：王昭君

　　(三)、演練人員職責分工：

　　王 軍：負責整個疏散、自救的協(xié)調與指揮。

　　席建林：負責報警、負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作，學生人員疏散和搶救。

　　衛(wèi)國立：負責后勤保障，組織醫(yī)療救護小組，將傷員送醫(yī)院救治。

　　王昭君：攝像拍照

　　王志剛：負責計時、有序指揮集隊

　　王忠奇 楊紅林 周偉杰：對疏散學生的安撫與人員清點。

　　祖 威： 學校校園音響系統(tǒng) 廣播(疏散信息)

　　各樓道指導老師：維持疏導秩序(樓層低者先撤)，保障線路暢通，保護學生下樓梯安全。見附表

　　四、演練時間：

　　20_-9-18日上午9點35分

　　五、演練內容：

　　演練包括應急避震和疏散兩個內容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。

　　六、指導老師職責：

　　1、明確職責，承擔責任，演練開始前要到達所在崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有專人負責。

　　2、要嚴肅對待，要當作真的地震發(fā)生，而非游戲。

　　3、及時糾正學生不規(guī)范的動作。

　　4、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

　　5、集合后及時清點人數(shù)。

　　七、地震發(fā)生時的應急避震

　　從意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

　　當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們應該做到：

　　1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。

　　2.在教室的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到課桌旁邊或墻角，以免身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓它物擊中，另一只手用力抓緊桌邊。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5.在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手護住頭部，不要站在門口。

　　6.洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

　　7.在室外的學生，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　8.老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的措施，要及時糾正。

　　八、疏散的集中地點和路線

　　等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

　　當聽到疏散信號后，按照預定路線和集中地、有秩序地進行疏散。

　　(一)、疏散的路線及集中地

　　至善樓：(高一)

　　各層撤離順序及位置：每座樓自低層至高層撤離，二層撤離完通知三層，依次類推。其中二層1901、1902、1903，1904四個班級分別從東西兩側樓梯按順序撤離;1905，1906，1907，1908四個班級分別從東西兩側樓梯按順序撤離;四層1909、1910、1911、1912四個班級從東側樓梯按順序撤離;

　　撤離后集合路線及地點：從東側樓梯撤離的班級自至善樓東南出口撤至廣場東，從西側樓梯撤離的班級至善樓下馬路撤至廣場東。

　　明德樓：(高二)

　　各層撤離順序及位置：每座樓自低層至高層撤離，二層撤離完通知三層，依次類推。其中二層260，261，262，263四個班級分別從東西兩側樓梯按順序撤離;三層257，258，259，264，265五個班級分別從東西兩側樓梯按順序撤離;266，267兩個班級分別從東側樓梯按順序撤離。

　　撤離后集合路線及地點：從東側樓梯撤離班級自明德樓和辦公樓之間天橋下水泥路撤離至廣場西南，從西側樓梯撤離班級自明德樓西側水泥路撤離至廣場西南。

　　知新樓：(高三)

　　各層撤離順序及位置：每座樓自低層至高層撤離，二層撤離完通知三層，依次類推。其中二層253、254、256，255四個班級分別從東西兩側樓梯按順序撤離;251，249，248三個班級分別從東西兩側樓梯按順序撤離;四層246、247、245三個班級從東西兩側樓梯按順序撤離;

　　撤離后集合路線及地點：從東側樓梯撤離的班級自知新樓東南出口撤至廣場西北，從西側樓梯撤離的班級知新樓下馬路撤至廣場西北。

　　(二)、疏散注意事項

　　1、疏散過程中學生要始終保持安靜，認真對待。

　　2、指導教師要自覺奔赴所有通道負責學生的疏散撤離秩序，在下樓時，防止學生擁擠、踩踏事故發(fā)生，待學生疏散撤離完畢后方可撤離現(xiàn)場。

　　3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　4、學生都要撤離到遠離事故發(fā)生點的安全區(qū)域。各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。

　　5、疏散過程中，要迅速，有秩序的撤離，不要慌亂奔跑。

　　6、指導老師待學生走完后，迅速檢查樓道及衛(wèi)生間等，以確保所有學生都安全。采取有效措施，做好善后事故處理工作。對事故中受傷的師生要及時送到醫(yī)院搶救。

　　7、迅速將事故信息上報學校安全負責人。報110、119、120等相關部門請求援助，并保護好現(xiàn)場。

　　九、演練結束

　　當各班撤離到集中地點后，班主任查實人數(shù)無誤后向年級組負責人報告，年級組核查無誤后向政教處領導報告，校領導接到政教處領導報告后宣布演練結束。教師要及時總結經(jīng)驗，不斷提高學生應急避震演練的能力。

　　永濟三中政教處

　　20_.09.17

地震應急演練活動方案 篇4

　　為貫徹落實上級文件精神，在全體師生中開展應對地震的專題安全教育，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，防止疏散時擁擠踩踏事故的發(fā)生。經(jīng)學校研究，決定于20_年12月31日上午舉行地震安全防護及逃生演練。為使活動有序開展，特制定活動方案如下。

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動，培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：

　　(1)應急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　2、對象：全校師生。

　　3、時間：20_年12月31日(周四)上午9時56分。

　　三、演練準備

　　1、各班演練前召開動員會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解和謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、組織機構

　　(1)領導機構

　　總 指 揮：黃淦彬

　　副總指揮：黃建新

　　成 員：鄒卓坤 饒志平、張錦茂、曾力鋒、幸映紅、曾偉洪、張遠清、陳永飛、吳海大、朱振權 張華 鄧藹華

　　信 號：朱振權 (兼)、張錦茂 (兼)

　　(2)班級避震疏散指導員

　　七年級：七(1)何文波 七 (2)吳佳斌 七(3) 張俊波 七(4) 葉海寧

　　八年級：八(1)張志軍 八(2)溫振良 八(3)石宏 八(4)羅海環(huán)

　　九年級：九(1)羅思建 九(2)曾健平 九(3)彭鋒 九(4)潘文彬

　　班級避震疏散指導員職責：

　�、佟暗卣鹁瘓蟆卑l(fā)出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

　�、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬�后，帶領學生迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。

　　③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維持活動紀律，防止意外發(fā)生。

　　(3)學生疏散引導員

　　教學樓各層樓梯處負責疏散人員安排如下：

　　教學樓 底樓東側過道負責人：張華 西側過道負責人：饒志平

　　教學樓2樓東側樓梯負責人：張遠清 西側樓梯負責人：曾力鋒

　　教學樓3樓東側樓梯負責人：陳永飛 西側樓梯負責人：鄧藹華

　　教學樓4樓東側樓梯負責人：吳海大 西側樓梯負責人：曾偉洪

　　學生疏散引導員職責：

　�、俸侠碚{節(jié)學生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

　�、谔幚韺W生疏散過程中的偶發(fā)事件。

　�、鄹鶕�(jù)預設指揮本層樓各班級有序下樓，待本層樓學生撤離后，立即向上層發(fā)撤離信號。

　　④堅守崗位，直到教學樓中所有學生全部撤離后方可撤離，然后到足球場集中。

　　(4)足球場學生集結負責人

　　七年級：王建平

　　八年級：張超平

　　九年級：易玩枚

　　教學數(shù)東側底層指揮：何志寬

　　學生集結負責人工作職責：

　�、僦笓]學生有序進場，整理隊伍，注意保持學生之間的合理間距。

　�、谥笓]學生下蹲，防止學生擁擠、碰撞。

　　(5)攝影：陳興強

　　(6)醫(yī)護：丘偉平、幸映紅

　　五、逃生線路

　　七年級(1)(2)班從教學樓西邊的樓梯疏散;

　　七年級(4)(3)班從教學樓東邊的樓梯疏散;

　　八年級(1)(2)班從教學樓西邊的樓梯疏散;

　　八年級(4)(3)班從教學樓東邊的樓梯疏散;

　　九年級(1)(2)班從教學樓西邊的樓梯疏散;

　　九年級(4)(3)班從教學樓東邊的樓梯疏散;

　　各班級離開教學樓后，立即進入足球場場按升旗位置集合整隊。

　　班級緊急疏散時，第1、3組學生從教室后門撤離，2、4組學生從教室前門撤離(注：靠近撤離樓梯的為前門，遠離撤離樓梯的為后門)。

　　各班逃生順序：①同層樓靠近樓梯的班級先撤;②同層樓樓梯兩側的班級，東樓梯出口撤離順序先南后北，西樓梯出口撤離順序先北后南。

　　六、演練要求

　　1、12月30日上午前，學校將演練要求、具體方案通告全體教師，爭取人人明白。各班班主任要對學生進行安全教育，向學生講明緊急逃生的方法、順序和要求。

　　2、聽到警報信號后，各班級按指定線路緊張而有序下樓，成一列縱隊，靠樓梯右側(左側為救援人員通道)一個接一個快步下樓，不要推擠，不要跑，不得搶道，下樓后按照年級指定的線路，迅速進入指定的安全區(qū)。

　　3、各樓梯口設定的疏散引導人員，負責各班級疏散安全。演練開始，迅速到達指定地點對學生進行疏散，學生疏散結束時，疏散引導人員要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，確認無人時才能離開。

　　4、各年級及有關各組事先要召開協(xié)調會議，做好準備工作。要高度重視，嚴密防范，精心組織，確保萬無一失。

　　5、請各年級組預先演練第2、第3二項要求。

　　6、教育學生在演練過程中，不要驚慌，要聽從指揮，服從安排，保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠;要按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。

　　八、演練步驟

　　班級演練準備：

　　1、在學校演練一天前，各班級應按要求指導學生如何應急避震，如何有序撤離教室，并按疏散路線預走一次。

　　2、學校演練時，所有學生安靜地在教室內，等待學校統(tǒng)一演練。

　　學校演練：

　　(一)、廣播：災情預設

　　廣播：“請注意，這是防震演練廣播。同學們聽到警報后不要慌亂�！�

　　演練分兩個階段進行，當聽到“地震警報”信號響起的時候，各班級在室內、室外進行震時自救;當聽到解除“地震警報”信號時，表示地震結束，各班主任帶領學生震后撤離，撤離地點是學校足球場。

　　(二)、教室內應急避震演練

　　1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

　　2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包等物保護頭部。教師應檢查學生防護動作是否正確，必要時給予指導。演練時間為1分鐘。

　　3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

　　4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在準備撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　(三)、緊急疏散演練

　　1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號

　　2、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　3、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

　　附注一：1、請班主任和科任教師強調平時上課中午和下午放學、升旗儀式及大型集會應按本次地震避險演練所規(guī)定的樓梯上下。

　　2、各班主任和上、下午最后一節(jié)課為責任人，就要求學生按指定線路緊張而序下樓，不得推擠，不得搶道和跑步下樓。

　　附注二：地震逃生技巧

　　地震是人類目前無法避免和控制的災難。保持鎮(zhèn)靜不慌亂，掌握一些技巧，可以將地震災難降到最低。

　　1、 在高樓

　　地震發(fā)生時，選擇桌子下、床下、沙發(fā)邊、椅子邊躲避，也可選擇開間小的洗手間、儲物間墻角躲避，最好能用坐墊等物保護好頭部。

　　在建筑物中躲避是比較安全的，切不可跳窗，切不可坐電梯下樓。

　　2、在平房

　　抓起軟物包住頭部，避開下墜物外逃至空曠處。

　　3、在空曠處

　　下蹲，遠離高壓電、橋梁、高樓。

　　4、在汽車里

　　慢速，靠路邊停穩(wěn)，呆在車中。

　　5、在繁華處

　　最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落砸人。用手或手提包等物保護好頭部。

　　6、在公共場所

　　百貨公司、地下街、影劇院、市場等處，最怕發(fā)生混亂。依照警衛(wèi)保安的指示行動。切忌尖叫哭喊，切忌亂竄擁擠。

　　7、在電梯

　　乘電梯遇地震，將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開電梯，尋找安全避難處。萬一出不去，可通過電梯專用電話與外界聯(lián)系求助。

　　8、遇火災時

　　火災的空間會充滿煙霧。壓低身體的姿勢，最好用浸濕物包護口鼻。

　　興寧市永和中學

　　二O_年十二月

地震應急演練活動方案 篇5

　　一、演練目的

　　為貫徹落實上級有關文件精神，切實做好學校地震等突發(fā)事件的安全應對工作，提高全體師生防震減災應對自然災害的能力和應急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反應，及時有效地組織人員疏散逃生，減少災害造成的人員傷亡，特制定本演練方案。

　　二、演練原則

　　全體動員，及時疏散，保護師生，減少損失。

　　三、演練時間

　　每學期開展一次“地震應急演練”。

　　四、演練指揮機構和組織系統(tǒng)

　　指揮長：

　　成員：

　　指揮部全面負責演練組織和現(xiàn)場指揮。下設行政秘書組、避險撤離、緊急救援、后勤保障四個專門工作小組

　　(一)行政秘書組

　　組長：

　　成員：

　　負責學校災情險情匯總及學校安全工作，檢查學校教職工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡，及時向縣人民政府抗震救災指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報告災情，并視情請求援助。

　　(二)避險撤離組

　　組長：

　　成員：

　　主要負責指導緊急避險和緊急撤離，設計緊急撤離路線，確定臨時避險場所，維持秩序，保護學生，并做好學生的思想與心理幫扶工作。

　　當班科任教師承擔所在班級學生緊急避險的指導任務。

　　教務處人員、當班課任教師、其他在校教師共同承擔緊急撤離的指導任務。

　　當班科任教師應該隨當班學生一起撤離，并注意保護學生;撤離到安全地帶后，班主任和當班科任教師要清點所在班級學生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。其他人員迅速到撤離路線上的預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。如果發(fā)現(xiàn)險情應該立即報告，并視情改變撤離路線。無法撤離時，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開自救互救。

　　(三)緊急救援組

　　組長：

　　成員：

　　負責險情和災情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷;外援部隊到達后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。

　　(四)后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　主要負責后勤服務，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災情險情，向緊急救援組提供救援工具和設備。

　　五、應急演練科目與預期目標

　　(一)緊急避險

　　1、教室內人員(重點)：

　　1)指揮部信號員發(fā)出“地震警報”信號(“笛笛笛?”三響短促哨聲)。

　　2)上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部;最后一排同學面向墻，蹲在墻腳處。演練時間為1分鐘。

　　3)1分鐘后，信號員發(fā)出“緊急撤離”信號(“笛笛，笛——”兩急一緩)。學生復位，老師告知學生“地震已過，現(xiàn)在撤離教室”，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　2、教室外人員：

　　在教室外的同學，立即跑到操場，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線;在操場上的同學，感覺地震來臨時，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進建筑物里。

　　3、教師要按預先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

　　4、學生應在老師的帶領下，一齊行動，把桌椅挪放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內的懸掛物;留一定的通道，便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方，時機一到馬上撤離。

　　5、為防止次生災害的發(fā)生，相關人員第一時間應切斷電源。

　　(二)緊急撤離

　　1、撤離路線：

　　2、各樓層負責人：

　　一層、二層三樓

　　3、教室內學生疏散安排如下：每班靠門的學生立即把門打開，1、2組從前門，3、4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊，以班為單位有序撤出。學生由正在上課的老師負責疏散，班主任如沒課，應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊“�！蓖瑫r停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

　　4、學生在老師帶領下，按照出操的路線有序從樓梯向下撤離，并迅速到達站操的指定

　　地點整隊。如兩班學生在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班級主動停讓，不得強行搶先。

　　5、學生到達操場后以班級為單位集隊，雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。各班主任應立即

　　點清人數(shù)，向年級組長報告，年級組長向撤離組組長報告，撤離組組長向指揮長報告。

　　6、各年級向行政秘書組組長報告各年級教師撤離情況，行政秘書組組長向指揮長報告。

　　7、 5分鐘后，信號員發(fā)出“解除地震警報”信號(兩聲長哨“笛——，笛——”)，結

　　束演練，恢復出操隊形。

　　8、指揮長總結和評講演練情況。列隊回教室。

　　組織演練循序漸進。以后逐步增加難度，根據(jù)實際條件和需要，增設其他演練科目，如：1)被困救援;2)醫(yī)療救護;3)火災撲滅;4)通訊聯(lián)絡。

　　演練科目的用時長短和難易程度，根據(jù)實際條件和需要進行策劃。

　　六、演練行動方案

　　(一)約定行動指令信號

　　1、信號使用工具：廣播發(fā)令。

　　2、信號各類名稱：

　　(1)“笛笛笛?”急促的三連聲，意為演練啟動暨緊急避險;

　　(2)“笛笛，笛——”兩急一緩，意為緊急撤離;

　　(3)“笛——笛——”舒緩的兩連聲，意為演練結束暨解除險情。以上演練行動指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。

　　(二)演練預備

　　1、演練前一周，開展防震減災科普知識集中宣傳活動，并為全校參加演練的師生舉辦一場以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

　　2、組織師生學習和研究學校地震應急演練方案，熟悉內容，掌握避險方法，明確避險場所和撤離路線以及避難場所。

　　3、演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線及學生分流、臨時避難場所及其分配和自救互救方案的設計等事宜，可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動時刻的設定只由指揮長掌握，必須保密，以增強演練的實戰(zhàn)性。

　　(三)演練要求

　　1、分工明確、責任到人。

　　2、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　3、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　(四)應急演練程序

　　1、假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動演練暨緊急避險指令。

　　2、師生就近緊急避險。

　　3、假定第一波地震平靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。

　　4、師生緊急撤離，疏散到操場。

　　5、指揮部定點召集各組負責人：

　�、俦茈U撤離組報告安全撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù);

　�、诰o急救援組報告校舍受損和人員被困情況;

　　③行政秘書組報告教職員工到崗情況。

　　6、指揮部視情發(fā)出指令：

　　①要求緊急救援組組織救援，救治傷員;

　　②要求行政秘書組與教育系統(tǒng)抗震救災指揮部和縣政府抗震救災指揮部聯(lián)系。

　　7、緊急救援組開展自救互救，后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設備。行政秘書組接通上級指揮部電話，演練指揮部指揮長向縣教育局匯報災情，并根據(jù)需要向政府領導匯報災情，請求支援。

　　8、緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況。

　　9、指揮部發(fā)出結束演練暨解除險情信號，宣布演練結束。

　　七、演練總結

　　指揮長總結和講評演練情況。各班有順序帶回，各班班主任老師要及時總結經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

　　附：

　　安全避震童謠

　　遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。