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地震應(yīng)急處置演練活動方案

發(fā)布時間:2022-08-22

地震應(yīng)急處置演練活動方案(精選5篇)

地震應(yīng)急處置演練活動方案 篇1

  一、防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

  (一)領(lǐng)導(dǎo)小組。在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,成立學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校防震減災(zāi)工作。

  組長:李享(校長)

  副組長:王金福(副校長)

  成員:楊映梅(教務(wù)主任)

  瞿國清(政教主任)

  吳曉艷(總務(wù)主任)

  鄒小敏(少輔導(dǎo)員)

  (二)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

  負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校平時防震減災(zāi)工作、震時地震應(yīng)急工作和震后救災(zāi)工作。

  1、全面負(fù)責(zé)學(xué)?拐鹁葹(zāi)工作,進(jìn)行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學(xué)校師生應(yīng)急意識和抵御地震災(zāi)害的能力

  2、制定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案,并組織演練;

  3、發(fā)布后,負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行防震、避震、自救互救知識的強(qiáng)化宣傳,做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作;

  4、地震發(fā)生后,負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作,指揮各工作組按照預(yù)案確定的職責(zé)開展抗震救災(zāi);

  5、負(fù)責(zé)向上級匯報(bào)震情災(zāi)情,必要時爭取外援。

  二、各工作小組及職責(zé)

  (一)防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

  組長:王金福

  副組長:鄒小敏

  成員:羅國風(fēng)、余昌悅、曹艷

  主要職責(zé):

  (1)制定和定期修定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援工作程序;

  (2)檢查督促各小組地震應(yīng)急措施的落實(shí),地震發(fā)生后提出具體的抗震救災(zāi)建議和措施;

  (3)迅速了解、收集和匯總震情、災(zāi)情,及時報(bào)告上級教育主管部門;(4)協(xié)調(diào)各小組之間的應(yīng)急救援工作,做好應(yīng)急資金及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的調(diào)度供應(yīng);

  (5)組織學(xué)生開展防震知識的宣傳、應(yīng)急模擬演練,負(fù)責(zé)抗震救災(zāi)工作的宣傳報(bào)道;

  (6)處理領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù),負(fù)責(zé)上級指揮部人員接待、聯(lián)絡(luò)及其他事項(xiàng)[FS:PAGE];

  (7)起草學(xué)校開展地震應(yīng)急工作的報(bào)告、總結(jié)并上報(bào)有關(guān)部門。

  (二)搶險救災(zāi)組

  組長:張杰

  成員:閆光千、李婕、蔣仲強(qiáng)、

  主要職責(zé):

  (1)搶救被埋壓人員、重要財(cái)產(chǎn)、檔案等;

  (2)搶修被破壞的供水、供電等重要設(shè)施,盡快恢復(fù)學(xué);A(chǔ)設(shè)施功能;

  (3)及時運(yùn)送重傷員和救災(zāi)物資;

  (4)負(fù)責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救。

  (三)應(yīng)急疏散組

  組長:瞿國清

  成員:各班班主任、代課教師和各年級組組長

  主要職責(zé):

  (1)破壞性地震或強(qiáng)有感地震發(fā)生時,具體負(fù)責(zé)師生就近避震,并組織有序、快速疏散;

  (2)制定學(xué)校震時疏散方案,確定疏散場地、路線和緊急情況下保護(hù)師生安全的必要防護(hù)措施;

  (3)組織師生開展避震、疏散演練;

  (4)妥善安置受傷師生,做好受傷人員統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。

  (四)醫(yī)療救護(hù)組

  組長:劉國榮

  成員:戴紀(jì)玉、曹海波、康琴、艷

  主要職責(zé):

  (1)準(zhǔn)備必需的藥品、器械和設(shè)備;

  (2)破壞性地震發(fā)生后,立即進(jìn)行現(xiàn)場救護(hù);

  (3)部署救護(hù)力量,妥善安置和轉(zhuǎn)送重傷員;

  (4)做好學(xué)校衛(wèi)生防疫和水源管理,防止疫情發(fā)生和蔓延。

  (五)安全保衛(wèi)組

  組長:楊映梅

  成員:趙宏偉 陳建民 馮鈞。

  主要職責(zé):

  (1)制定學(xué)校安全保衛(wèi)措施及方案;

  (2)破壞性地震或強(qiáng)有感地震發(fā)生后,負(fù)責(zé)重點(diǎn)部門(部位)的安全保衛(wèi)保護(hù)工作;

  (3)維護(hù)學(xué)校治安,嚴(yán)防各種破壞活動;

  (4)迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲場所受損情況,清除次生災(zāi)害隱患。

  (六)宣傳組

  組長:丁小成

  成員:曹玉琴 陳楓 孔敏君 靳菊 李春梅 張會玲

  主要職責(zé):

  (1)宣傳普及地震科普知識,增強(qiáng)師生防震避險、自防自救能力和地震應(yīng)急應(yīng)變能力;

  (2)適時宣傳報(bào)道抗震救災(zāi)先進(jìn)事跡,模范人物;

  (3)及時向師生宣傳黨和政府的應(yīng)急、救災(zāi)決策。

  三、平時應(yīng)急準(zhǔn)備

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化職責(zé),責(zé)任到人,落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。

  2、充分利用各種手段和渠道進(jìn)行防震減災(zāi)知識的宣傳教育,組織、指導(dǎo)全校師生開展防震避震、自救互救訓(xùn)練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

  3、定期修定學(xué)校預(yù)案,組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案、應(yīng)急工作程序,并適時演練;

  4、制定人員疏散方案,確定疏散路線,疏散場地;

  5、做好搶險救災(zāi)工具、器材、設(shè)備的準(zhǔn)備,落實(shí)數(shù)量,明確到人,組織搶險救災(zāi)組成員定期進(jìn)行演練。

  6、制定治安管理措施,加強(qiáng)對重點(diǎn)部門、設(shè)施、線路的監(jiān)控及巡視。

  四、臨震應(yīng)急反應(yīng)

  接到縣政府關(guān)于我縣境內(nèi)地震后,全校進(jìn)入臨震應(yīng)急期,防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體教師應(yīng)迅速到抗震救災(zāi)辦公室集結(jié),進(jìn)入臨震應(yīng)急狀態(tài),做好地震應(yīng)急的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  1、召開學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組緊急工作會議,通報(bào)震情,安排部署應(yīng)急措施。

  2、向上級抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)告學(xué)校抗震救災(zāi)措施。

  3、根據(jù)上級抗震救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)發(fā)布的地震動態(tài),宣布臨震應(yīng)急期的起止時間,根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。

  4、檢查學(xué)校各部門、各應(yīng)急救災(zāi)小組的應(yīng)急措施和防震減災(zāi)準(zhǔn)備工作的落實(shí)情況。

  5、強(qiáng)化地震知識的宣傳教育,防止地震誤傳和謠傳,穩(wěn)定社會秩序。

  6、排查學(xué)校重點(diǎn)部位和易發(fā)生次生災(zāi)害的部位,采取緊急措施和特殊保護(hù)措施,檢查消防設(shè)施。

  五、震后應(yīng)急對策

  破壞性地震發(fā)生后,領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部,啟動學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案,統(tǒng)一指揮全校師生開展震后搶險救災(zāi)工作。

  1、抗震救災(zāi)指揮部成員立即進(jìn)入各自崗位履行各自職責(zé)。

  2、各工作組按照職責(zé)分工全力開展搶險救災(zāi)工作;

  3、根據(jù)災(zāi)情,組織全校師生,迅速開展自救互救;

  4、建立避難場所,妥善安置受傷師生;

  5、及時上報(bào)災(zāi)情和搶險救災(zāi)情況,接受上級有關(guān)部門的指導(dǎo);

  6、必要時請求援助。

  六、附則

  (一)本預(yù)案自公布之日起生效。

  (二)本預(yù)案由學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定,并負(fù)責(zé)解釋。

地震應(yīng)急處置演練活動方案 篇2

  為有效指導(dǎo)我校組織地震應(yīng)急疏散演練活動,切實(shí)增強(qiáng)師生的避險減災(zāi)意識和自救、互救能力,最大限度減輕地震災(zāi)害對師生造成的傷害,根據(jù)省教育廳、省地震局聯(lián)合制訂了《安徽省學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練指南》,制定本方案。

  一、成立演練組織機(jī)構(gòu)

  學(xué)校成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)演練活動全過程的組織領(lǐng)導(dǎo)。演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長、指揮長由丁明副院長擔(dān)任,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)以下工作組。

  辦公室設(shè)在保衛(wèi)處,負(fù)責(zé)演練方案的制定,演練實(shí)施期間協(xié)調(diào)指揮;制作疏散逃生標(biāo)識,相關(guān)信息和報(bào)告的上傳下達(dá);保衛(wèi)處負(fù)責(zé)的通道門打開等。

  宣傳組設(shè)在宣傳部,負(fù)責(zé)演練的宣傳教育、演練攝影、記錄、演練總結(jié),廣播站地震警報(bào)聲播放等。

  學(xué)生引導(dǎo)組設(shè)在學(xué)生處,負(fù)責(zé)演練全過程中,學(xué)生疏散的組織和思想教育工作。

  后勤保障組設(shè)在公管處、后勤集團(tuán),負(fù)責(zé)現(xiàn)場醫(yī)療救助,各種樓門的打開、教室打鈴發(fā)開始疏散演練信號等。

  基教中心、圖書館負(fù)責(zé)演練期間本樓的疏散引導(dǎo)和通道門打開。各系部負(fù)責(zé)地震知識教育,疏散演練的宣傳動員和思想教育工作,預(yù)先在班級宿舍自行演練,學(xué)校統(tǒng)一演練中成建制上課學(xué)生班級的具體實(shí)施。

  二、預(yù)演、動員和教育

  為保證演練安全順利進(jìn)行,避免發(fā)生誤解、恐慌和地震謠傳,演練前,進(jìn)行以下協(xié)調(diào)宣傳預(yù)演工作。

  (1)保衛(wèi)處負(fù)責(zé)向上級主管部門報(bào)告,視情通報(bào)當(dāng)?shù)貞?yīng)急管理、地震、公安等部門和周邊單位。

  (2)宣傳部負(fù)責(zé)通過廣播、網(wǎng)站和懸掛張貼宣傳橫幅標(biāo)語等方式,預(yù)告演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容。

  (3)各系負(fù)責(zé)組織師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,宣講疏散演練方案,讓每一名師生明確演練的必要性和基本步驟,熟悉疏散的路線和地點(diǎn),掌握應(yīng)急避震和疏散的方法。

  每個班級必須預(yù)先自行進(jìn)行班級的教室和宿舍地震避險和逃生演練。

  三、演練時間地點(diǎn)

  1、全校統(tǒng)一演練時間:20__年3月30日上午,南區(qū)10:00,北區(qū)9:40。

  2、演練地點(diǎn):南北校區(qū)各教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、北區(qū)圖書館。

  3、參加演練人員:南區(qū)1-11號樓內(nèi)在教室上課和自習(xí)的師生,北區(qū)1教、2教、化工樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、基教中心樓、圖書館內(nèi)上課和自習(xí)的師生。

  4、組織指揮人員:領(lǐng)導(dǎo)小組各成員。安全疏散員:上課老師、學(xué)工教師、學(xué)生干部、圖書館工作人員。

  四、演練疏散線路

  1、南區(qū)疏散線路:

  1、3、5教學(xué)樓人員到教學(xué)附樓東側(cè)馬路疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險不要在此停留。

  2、4、6教學(xué)樓人員到教學(xué)附樓西側(cè)馬路和藍(lán)球場疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險不要在此停留。

  7教學(xué)樓到南大門北側(cè)馬路和草坪疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓,不要乘座電梯,主樓平臺有危險不要在此停留。

  8、9、11教學(xué)樓到行知路(東門西側(cè)馬路)疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓。

  2、北區(qū)疏散線路:

  1教、化工樓到1教南側(cè)樹林疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓。2教到運(yùn)動場疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓。綜合實(shí)驗(yàn)樓、基教中心樓、圖書館到澡堂北面草坪或籃球場疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓快速下樓。

  3、演練當(dāng)天開門具體要求:

  南區(qū):后勤集團(tuán)、各系負(fù)責(zé)打開南區(qū)所有參演教學(xué)附樓實(shí)驗(yàn)樓門,保衛(wèi)處負(fù)責(zé)打開南區(qū)主樓所有門。

  北區(qū):后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)打開1教、2教所有通道門,保衛(wèi)處負(fù)責(zé)打開綜合實(shí)驗(yàn)樓、化工樓所有通道門,基教中心負(fù)責(zé)打開基教中心所有通道門、圖書館負(fù)責(zé)打開北區(qū)圖書館所有通道門。保證疏散通道、安全出口暢通。

  五、演練標(biāo)識準(zhǔn)備

  房屋走廊設(shè)置地震應(yīng)急疏散指示標(biāo)識,樓內(nèi)人員順標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓疏散。在校園空曠處設(shè)十處地震避險場所標(biāo)識牌:南區(qū)一期1教3教5教東側(cè)樹林馬路,南區(qū)一期2教4教6教西側(cè)樹林馬路籃球場,南區(qū)一期南門前草坪,南區(qū)一期8教樓前馬路南草坪,南區(qū)二期運(yùn)動場與體育館之間馬路,南區(qū)二期圖書館西側(cè)空曠處,南區(qū)物業(yè)學(xué)生宿舍衛(wèi)生所前馬路空曠處。北區(qū)1教化工樓辦公樓之間樹林空曠處,北區(qū)學(xué)生宿舍1號2號3號樓一食堂四合院西側(cè)運(yùn)動場,北區(qū)圖書館綜合實(shí)驗(yàn)樓學(xué)生宿舍4號5號6號樓之間草坪和籃球場。

  六、演練實(shí)施

  1、避險科目:

  (1)3月30日上午,南區(qū)10:00,北區(qū)9:40,指揮長宣布演練開始,廣播響起:“地震應(yīng)急疏散演練開始,現(xiàn)在地震來襲,緊急避震”,同時,后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)打鈴,電鈴響起(長鳴30秒),宣傳部在南北區(qū)播放地震警報(bào)聲(網(wǎng)上下載),地震警報(bào)長鳴聲響起30秒;

  (2)安全疏導(dǎo)員(上課教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、圖書館工作人員)立即打開身邊的大門,保持通暢;同時,告知學(xué)生“地震了,不要慌,快避震”;

  (3)學(xué)生防震避險。要求:保持鎮(zhèn)靜,頭腦清醒;關(guān)閉電源,就近躲避在課桌下、實(shí)驗(yàn)臺下或承重墻的墻根、墻角,用單手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部,另一只手抓牢桌腿,盡量蜷曲身體,降低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸。

  2、疏散科目:

  (1)30秒后,廣播響起:“現(xiàn)在地震暫停,立即疏散”,同時,電鈴響起(點(diǎn)鳴),廣播站播放地震警報(bào)短促聲;

  (2)安全疏導(dǎo)員告知學(xué)生“大家快速疏散”,同時立即趕到指定位置(樓梯口,轉(zhuǎn)角處,大門口等),維持秩序,保證通暢,引導(dǎo)疏散,指揮學(xué)生適當(dāng)錯開時間,控制速度,逐次疏散。同時根據(jù)實(shí)際情況可喊“大家不要慌,注意腳下,防止滑倒;注意保護(hù)頭部,小心墜物;有人摔倒了,大家小心;不要向回跑、不要撿東西等”提示語,幫助受傷人員,待學(xué)生疏散完畢后,方可撤離。要求:教學(xué)樓中低層(1-4層)學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢,高層(5-7層及以上)學(xué)生5分鐘內(nèi)撤離完畢。

  (3)學(xué)生立即疏散到避難場所,要求:沉著冷靜,服從指揮;不推擠,不起哄;熟悉疏散線路和應(yīng)急避難場所;不要彎腰拾物;不要逆人流前進(jìn);在擁擠的人群中,注意雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近;當(dāng)自己摔倒時,應(yīng)盡快爬起;當(dāng)被踩踏時,要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部,兩肘向前,護(hù)住雙側(cè)太陽穴,雙膝盡量前屈,護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

  (4)指揮長宣布演練結(jié)束。

地震應(yīng)急處置演練活動方案 篇3

  一、演練目的

  為貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神,切實(shí)做好學(xué)校地震等突發(fā)事件的安全應(yīng)對工作,提高全體師生防震減災(zāi)應(yīng)對自然災(zāi)害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能,在緊急情況下,能快速反應(yīng),及時有效地組織人員疏散逃生,減少災(zāi)害造成的人員傷亡,特制定本演練方案。

  二、演練原則

  全體動員,及時疏散,保護(hù)師生,減少損失。

  三、演練時間

  每學(xué)期開展一次“地震應(yīng)急演練”。

  四、演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)

  指揮長:

  成員:

  指揮部全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場指揮。下設(shè)行政秘書組、避險撤離、緊急救援、后勤保障四個專門工作小組

  (一)行政秘書組

  組長:

  成員:

  負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險情匯總及學(xué)校安全工作,檢查學(xué)校教職工到崗情況,與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò),及時向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報(bào)告災(zāi)情,并視情請求援助。

  (二)避險撤離組

  組長:

  成員:

  主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險和緊急撤離,設(shè)計(jì)緊急撤離路線,確定臨時避險場所,維持秩序,保護(hù)學(xué)生,并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

  當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級學(xué)生緊急避險的指導(dǎo)任務(wù)。

  教務(wù)處人員、當(dāng)班課任教師、其他在校教師共同承擔(dān)緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù)。

  當(dāng)班科任教師應(yīng)該隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離,并注意保護(hù)學(xué)生;撤離到安全地帶后,班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級學(xué)生人數(shù),統(tǒng)計(jì)人員傷害情況,并報(bào)告組長。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置,檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險情。沒有險情,堅(jiān)守崗位,指導(dǎo)撤離,并斷后隨學(xué)生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。如果發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)該立即報(bào)告,并視情改變撤離路線。無法撤離時,被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組,展開自救互救。

  (三)緊急救援組

  組長:

  成員:

  負(fù)責(zé)險情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊(duì)到達(dá)之前,主要負(fù)責(zé)救援被困的師生,臨時處理師生創(chuàng)傷;外援部隊(duì)到達(dá)后,協(xié)助開展救援和醫(yī)療。

  (四)后勤保障組

  組長:

  成員:

  主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù),協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險情,向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。

  五、應(yīng)急演練科目與預(yù)期目標(biāo)

  (一)緊急避險

  1、教室內(nèi)人員(重點(diǎn)):

  1)指揮部信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(“笛笛笛?”三響短促哨聲)。

  2)上課教師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌邊,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排同學(xué)面向墻,蹲在墻腳處。演練時間為1分鐘。

  3)1分鐘后,信號員發(fā)出“緊急撤離”信號(“笛笛,笛——”兩急一緩)。學(xué)生復(fù)位,老師告知學(xué)生“地震已過,現(xiàn)在撤離教室”,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

  2、教室外人員:

  在教室外的同學(xué),立即跑到操場,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線;在操場上的同學(xué),感覺地震來臨時,要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可,不能亂跑,更不能再躲進(jìn)建筑物里。

  3、教師要按預(yù)先的分工,迅速到各自崗位檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時糾正。

  4、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,一齊行動,把桌椅挪放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方,時機(jī)一到馬上撤離。

  5、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生,相關(guān)人員第一時間應(yīng)切斷電源。

  (二)緊急撤離

  1、撤離路線:

  2、各樓層負(fù)責(zé)人:

  一層、二層三樓

  3、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下:每班靠門的學(xué)生立即把門打開,1、2組從前門,3、4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊(duì),以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散,班主任如沒課,應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“!蓖瑫r停止不動,各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險情排除后,再招呼按順序撤出。

  4、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下,按照出操的路線有序從樓梯向下撤離,并迅速到達(dá)站操的指定

  地點(diǎn)整隊(duì)。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇,按先到先下的原則,后到的班級主動停讓,不得強(qiáng)行搶先。

  5、學(xué)生到達(dá)操場后以班級為單位集隊(duì),雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。各班主任應(yīng)立即

  點(diǎn)清人數(shù),向年級組長報(bào)告,年級組長向撤離組組長報(bào)告,撤離組組長向指揮長報(bào)告。

  6、各年級向行政秘書組組長報(bào)告各年級教師撤離情況,行政秘書組組長向指揮長報(bào)告。

  7、 5分鐘后,信號員發(fā)出“解除地震警報(bào)”信號(兩聲長哨“笛——,笛——”),結(jié)

  束演練,恢復(fù)出操隊(duì)形。

  8、指揮長總結(jié)和評講演練情況。列隊(duì)回教室。

  組織演練循序漸進(jìn)。以后逐步增加難度,根據(jù)實(shí)際條件和需要,增設(shè)其他演練科目,如:1)被困救援;2)醫(yī)療救護(hù);3)火災(zāi)撲滅;4)通訊聯(lián)絡(luò)。

  演練科目的用時長短和難易程度,根據(jù)實(shí)際條件和需要進(jìn)行策劃。

  六、演練行動方案

  (一)約定行動指令信號

  1、信號使用工具:廣播發(fā)令。

  2、信號各類名稱:

  (1)“笛笛笛?”急促的三連聲,意為演練啟動暨緊急避險;

  (2)“笛笛,笛——”兩急一緩,意為緊急撤離;

  (3)“笛——笛——”舒緩的兩連聲,意為演練結(jié)束暨解除險情。以上演練行動指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。

  (二)演練預(yù)備

  1、演練前一周,開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動,并為全校參加演練的師生舉辦一場以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

  2、組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校地震應(yīng)急演練方案,熟悉內(nèi)容,掌握避險方法,明確避險場所和撤離路線以及避難場所。

  3、演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線及學(xué)生分流、臨時避難場所及其分配和自救互救方案的設(shè)計(jì)等事宜,可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動時刻的設(shè)定只由指揮長掌握,必須保密,以增強(qiáng)演練的實(shí)戰(zhàn)性。

  (三)演練要求

  1、分工明確、責(zé)任到人。

  2、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  3、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  4、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  (四)應(yīng)急演練程序

  1、假定地震發(fā)生,指揮部發(fā)出啟動演練暨緊急避險指令。

  2、師生就近緊急避險。

  3、假定第一波地震平靜,指揮部發(fā)出緊急撤離指令。

  4、師生緊急撤離,疏散到操場。

  5、指揮部定點(diǎn)召集各組負(fù)責(zé)人:

 、俦茈U撤離組報(bào)告安全撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù);

 、诰o急救援組報(bào)告校舍受損和人員被困情況;

  ③行政秘書組報(bào)告教職員工到崗情況。

  6、指揮部視情發(fā)出指令:

 、僖缶o急救援組組織救援,救治傷員;

 、谝笮姓貢M與教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系。

  7、緊急救援組開展自救互救,后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。行政秘書組接通上級指揮部電話,演練指揮部指揮長向縣教育局匯報(bào)災(zāi)情,并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)災(zāi)情,請求支援。

  8、緊急救援組向指揮部報(bào)告救援工作和傷員救治情況。

  9、指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險情信號,宣布演練結(jié)束。

  七、演練總結(jié)

  指揮長總結(jié)和講評演練情況。各班有順序帶回,各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。

  附:

  安全避震童謠

  遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墻角曲身體,抓住機(jī)會逃出去,遠(yuǎn)離所有建筑物,余震蹲在開闊地。

地震應(yīng)急處置演練活動方案 篇4

  我市地處山西地震帶南端,地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜,地震環(huán)境惡劣,多年來一直被國家列為地震重點(diǎn)防御區(qū)和可能發(fā)生中強(qiáng)度地震值得注意的危險區(qū)。為做好地震的防預(yù)工作,保護(hù)我校師生的生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損害,結(jié)合第十五個全國中小學(xué)生安全教育日確定的主題“加強(qiáng)疏散演練,確保學(xué)生平安”教育學(xué)生有序上下樓、文明把路行。進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識,堅(jiān)決避免僥幸心理,開展疏散演練活動。特制定(實(shí)驗(yàn)小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案及保障方案)。

  一、地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:呂欽平

  副組長:張水蓮米惠珍

  成員:全體教師

  地震應(yīng)急速報(bào)小組:

  (1)指揮組與向上級匯報(bào)組:校長及校委會

  (2)疏散組:教導(dǎo)處

  二、緊急疏散原則

  指揮得力、謹(jǐn)慎從容、全體動員、保護(hù)師生、減少損失。

  三、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)

  (一)緊急避震

  1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離教室。

  2、在教室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。聽到第一聲鐘響,要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。

  3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

  4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  5、在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗口邊。

  6、在教室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

  7、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時糾正。

  (二)緊急疏散:根據(jù)學(xué)校各年級所處位置及學(xué)生年齡特點(diǎn),緊急疏散的具體要求是:

  1、聽到哨聲后由班主任或任課教師組織本班級學(xué)生立即蹲在桌子下面,如果在2分鐘后沒有大反應(yīng),學(xué)校再次吹響哨聲,各班級應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。

  2、撤離順序:前后樓各按預(yù)設(shè)好的路線撤離。

  在撤離時給學(xué)生講清楚,地震時第一不能跳樓,第二不能一窩蜂似地往外擠,應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)一齊行動,把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。

  要求:

  1、做到不驚慌、采取就近避險。

  2、必須按疏散線路疏散,下樓時各班成兩路縱隊(duì)下樓,以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線,不要擁擠。

  3、遇到災(zāi)情,千萬不要跳樓。

  4、當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,不得擅離崗位,有秩序?qū)W(xué)生撤離到操常

  5、樓梯口要有教師指揮。

  樓梯口具體負(fù)責(zé)疏散教師:后勤組教師各班班主任、數(shù)學(xué)教師——負(fù)責(zé)自己班級。

  6、疏散過程中,以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭,以防被砸。

  7、疏散過程中,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

  8、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

  9、各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。等到地震結(jié)束后,以班為單位集合,各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向校長報(bào)告。

  到達(dá)集中地后,要蹲下,清點(diǎn)人數(shù)

  (三)自救互救

  疏散后,各工作小組履行自己的職責(zé),進(jìn)行震后的自救工作。

  (一)災(zāi)情速報(bào)

  災(zāi)情速報(bào)對象:災(zāi)情內(nèi)容向?qū)W區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。震后,每天要進(jìn)行零匯報(bào)。

  (二)災(zāi)情速報(bào)的內(nèi)容包括:震感、人口傷亡、經(jīng)濟(jì)損失、社會影響等情況。

  (三)速報(bào)程序:

  1、發(fā)生有感地震或破壞性地震后,在20分鐘內(nèi)向教育局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

  2、學(xué)校應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案,在1小時內(nèi)了解下列情況:

  (1)影響范圍:指地震造成有感程度和破壞范圍。

  (2)人口影響:指人員傷亡情況。

  (3)經(jīng)濟(jì)影響:指地震對建(構(gòu))筑物、重要設(shè)施、設(shè)備的損壞與破壞等情況,對學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損失等。

  3、地震災(zāi)情的速報(bào)實(shí)行統(tǒng)一指揮、分級管理、專人負(fù)責(zé)和按程序速報(bào)的原則。

  四、本實(shí)施細(xì)則依據(jù)于(國家地震應(yīng)急預(yù)案),自預(yù)案啟動時同時實(shí)行,望各涉及人員及全體教師認(rèn)真履行。

地震應(yīng)急處置演練活動方案 篇5

  一、演練主題

  師生地震避險和緊急疏散。

  二、演練的目的意義

  通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平,強(qiáng)化師生安全意識和地震應(yīng)急避險及疏散能力,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

  三、演練科目

  本次演練共三個科目:

  1、地震避險。

  2、震后疏散。

  3、搶險救護(hù)。

  四、演練場景設(shè)置

  本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生有感地震,相繼進(jìn)行師生地震避險和緊急疏散演練。

  五、演練時間和地點(diǎn)

  1、時間安排:20__年_月_日

  2、地點(diǎn)安排:校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險,然后疏散至操場進(jìn)行集結(jié)。

  六、參與演練人員

  全體師生

  七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

  1、應(yīng)急疏散演練指揮部

  總指揮:__

  副總指揮(現(xiàn)場總指揮):__

  成員:__

  職責(zé):

  1、全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作;

  2、執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé);

  3、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所)、疏散通道;明確應(yīng)急疏散信號方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

  應(yīng)急疏散演練工作小組

  (1)組織協(xié)調(diào)組

  組長:__

  成員:安全辦公室相關(guān)人員

  職責(zé):

  1、負(fù)責(zé)演練方案的制定;

  2、做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮;

  3、做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá),負(fù)責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等;

  4、負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識;

  5、組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作;

  6、負(fù)責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。

  (2)宣傳報(bào)道組

  組長:__

  成員:__樓層值班

  職責(zé):

  1.負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn);

  2.負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時、記錄等。

  (3)疏散引導(dǎo)組

  組長:__

  成員:各級部組長各班主任樓層值班

  職責(zé):

  1、組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散;

  2、及時扶助摔倒及受傷師生;

  3、及時報(bào)告疏散過程中的重大險情;

  4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

  (4)搶險救護(hù)組

  組長:__

  成員:__

  職責(zé):

  1、負(fù)責(zé)第一時間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救,搶救遇險師生,視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等;

  2、如發(fā)生意外事故,負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域,并撥打120聯(lián)系急救中心;

  3、檢查師生身心狀況,在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前,進(jìn)行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。

  (5)后勤保障組

  組長:__

  成員:__樓層值班

  職責(zé):

  1、制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識;

  2、布設(shè)演練場地:對集結(jié)場地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示;

  3、負(fù)責(zé)治安及警戒工作,維護(hù)演練秩序,保障演練安全;

  4、負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備;

  5、負(fù)責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布;

  6、演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

  八、應(yīng)急疏散路線安排

  1、教學(xué)樓分東西區(qū),分別從東西樓道迅速逃生。

  2、集結(jié)地為教學(xué)樓南操場。

  九、演練的程序及內(nèi)容

  1、演練準(zhǔn)備:

  (1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的最后檢查。

  (2)安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置,并對所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查,發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。

  (3)各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。

  (4)搶險救護(hù)組負(fù)責(zé)對教師問詢檢查。

  2、避險演練:

  (1)現(xiàn)場總指揮宣布演練開始;廣播施放警報(bào)聲長鳴60秒,循環(huán)播放,同時進(jìn)行現(xiàn)場總指揮人工播報(bào)“現(xiàn)在地震來襲,實(shí)施緊急避險”(反復(fù))。

  (2)聽到信號后,在教室(含音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等)的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲,實(shí)施緊急避險”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌(實(shí)驗(yàn)臺)下方進(jìn)行避險。避險空間不足則用書包或書本保護(hù)頭部,在課桌(椅)旁下蹲避險。

  (3)在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等,處理好易燃、易爆物品等。

  (4)其間教師能打開房門,師生力爭在10秒內(nèi)進(jìn)入避險狀態(tài)。避險演練時間90—120秒。

  3、疏散演練:

  (1)廣播施放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲,長鳴60秒,停30秒,循環(huán)播放,同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束,全校師生立即向操場疏散”(反復(fù))。

  (2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后門疏散,面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。

  (3)老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方,帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。

  (4)到達(dá)集結(jié)區(qū)域,每班按4路縱隊(duì)蹲下,班主任及時清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況。

  十、演練的要求

  1、樓梯間只允許同時通過兩路縱隊(duì),其中靠墻一路通過時用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,方便上行的救援人員通過。

  2、疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個不準(zhǔn):不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。

  3、須使用書包(限量3—4本書本)保護(hù)頭部。通過煙塵區(qū)域時,須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻。

  十一、意外情況處置

  1、演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況,立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令,情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

  2、演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡要商量評估,視情況進(jìn)行處置:

  (1)發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷,及時扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置。

  (2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷,由一人控制現(xiàn)場,另一人立即向指揮部報(bào)告。

  3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。

  4、若情況嚴(yán)重,總指揮的應(yīng)對程序?yàn)椋?/p>

  (1)及時停止演練。現(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進(jìn),向后轉(zhuǎn),目標(biāo)各班教室,前進(jìn)。”

  (2)全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險救援組進(jìn)行積極救治,同時撥打急救電話120。

  (3)視情決定是否上報(bào)上級相關(guān)部門。

  5、到達(dá)集結(jié)區(qū)域,班主任清點(diǎn)本班人員情況,發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員,及時向搶險救護(hù)組報(bào)告;情況嚴(yán)重時,搶險救護(hù)組向現(xiàn)場總指揮報(bào)告,現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

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  • 2023年醫(yī)院地震應(yīng)急預(yù)案(精選3篇)

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