最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁(yè) > 范文大全 > 方案 > 應(yīng)急預(yù)案 > 幼兒園常見(jiàn)病應(yīng)急預(yù)案(精選12篇)

幼兒園常見(jiàn)病應(yīng)急預(yù)案

發(fā)布時(shí)間:2022-10-21

幼兒園常見(jiàn)病應(yīng)急預(yù)案(精選12篇)

幼兒園常見(jiàn)病應(yīng)急預(yù)案 篇1

  為保護(hù)全園師生健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,促進(jìn)幼兒園的發(fā)展,根據(jù)市有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的文件精神,結(jié)合我園實(shí)際,將常見(jiàn)傳染病預(yù)防控制工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有序的管理軌道,形成工作常規(guī),特制定此預(yù)防控制措施和應(yīng)急預(yù)案。

  一、傳染病防控安全領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng): 副組長(zhǎng):  成  員:zzzz 工作小組職責(zé):負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全園傳染病如:手足口病、麻疹、流感、流腦、肝炎、禽流感、水痘等防范工作,制定防范傳染病應(yīng)急預(yù)案,并統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)應(yīng)急防控工作。幼兒園防范傳染疾病工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)信息報(bào)送組、應(yīng)急處置組、宣傳教育組、后勤保障組、監(jiān)督檢查組。

  二、預(yù)防與控制傳染病的措施

  1、做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作,增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  2、通過(guò)多種形式對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)的宣傳教育,根據(jù)實(shí)際情況做好宣傳專(zhuān)刊;利用家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄、告家長(zhǎng)書(shū)等形式向家長(zhǎng)宣傳常見(jiàn)傳染病如:手足口病、麻疹、流感、流腦、肝炎、禽流感、水痘等為重點(diǎn)的預(yù)防知識(shí)。

  3、各班教師每天認(rèn)真對(duì)幼兒用具、桌椅、墻裙、窗臺(tái)、玩具進(jìn)行消毒。保潔員每天用消毒靈對(duì)室外墻壁、樓梯扶手、大型玩具、地面、廁所等進(jìn)行消毒。教室、午睡室保持清潔,保證室內(nèi)空氣流通。每月清洗幼兒被褥,星期六、星期天利用太陽(yáng)光紫外線對(duì)被褥進(jìn)行消毒,要求每一個(gè)小時(shí)翻曬一次。

  4、加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生管理,嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)要求,切實(shí)加強(qiáng)食堂的管理,嚴(yán)格購(gòu)物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴(yán)禁從業(yè)人員帶病上崗。兒保醫(yī)師每天進(jìn)行消毒衛(wèi)生工作檢查;總務(wù)長(zhǎng)及后勤組長(zhǎng)對(duì)每日原料進(jìn)行復(fù)核驗(yàn)收。

  5、按規(guī)定有計(jì)劃地協(xié)作醫(yī)療部門(mén)做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預(yù)防接種工作。

  6、教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,教師認(rèn)真組織幼兒飯前便后用肥皂和流動(dòng)水洗手,并利用圖片、故事、多媒體課件等形式對(duì)幼兒進(jìn)行良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。鼓勵(lì)幼兒多飲水,為幼兒搭配平衡營(yíng)養(yǎng)膳食,保證幼兒攝入足量的、均衡的營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)孩子的免疫力。不帶幼兒到人群密集的場(chǎng)所,以減少感染機(jī)會(huì)。不與傳染病人接觸,堅(jiān)持開(kāi)展每日的體育鍛煉活動(dòng),保證戶外活動(dòng)時(shí)間。

  7、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,切斷外來(lái)傳染病源。

  8、做好預(yù)防常見(jiàn)傳染病的必要藥品等物資儲(chǔ)備。

  三、堅(jiān)持晨、午檢制度,暢通報(bào)告渠道

  1、做好幼兒的晨、午間檢查,通過(guò)一摸、二看、三問(wèn)、四查的方式,細(xì)致觀察每一個(gè)孩子的情緒與身體狀況,有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等癥狀,立即報(bào)告醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生對(duì)癥處理并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),隔離回家,要求家長(zhǎng)帶到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行治療,并對(duì)每日的晨檢排查情況進(jìn)行記錄。

  2、發(fā)現(xiàn)幼兒或教職工有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等)以及疑似傳染病人時(shí),應(yīng)及時(shí)向園傳染病預(yù)防控制領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào);對(duì)同一個(gè)班一天內(nèi)有3例或連續(xù)3天內(nèi)有多名幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹、腹瀉、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等癥狀,以及園內(nèi)發(fā)生群體性原因不明疾病時(shí),應(yīng)在發(fā)現(xiàn)后24小時(shí)內(nèi)向教育局及有關(guān)部門(mén)匯報(bào)。

  四、應(yīng)急處理辦法

  建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照"四早"要求,保證早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,對(duì)可能的傳染源進(jìn)行有針對(duì)性的滅菌消毒工作。

  五、跟進(jìn)管理

  1、園傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察并建立檔案,迅速切斷感染源,防止疫情擴(kuò)散。

  2、對(duì)住院治療的教師和幼兒進(jìn)行跟進(jìn),了解病情,配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)作好調(diào)查及善后處理工作。

  3、當(dāng)患者病愈要求返園時(shí),需向園傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,并出示醫(yī)院證明,經(jīng)園傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組同意后方可回園。

幼兒園常見(jiàn)病應(yīng)急預(yù)案 篇2

  一、報(bào)告及處理程序

  1、幼兒園如有傳染病發(fā)生,必須立即向園長(zhǎng)報(bào)告,幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和鎮(zhèn)教管辦報(bào)告。

  2、幼兒園在12小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出事故書(shū)面報(bào)告,逐級(jí)上報(bào)。

  3、報(bào)告內(nèi)容:傳染病名稱、發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)。傳染病控制情況以及報(bào)告人、報(bào)告單位。對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)的情況變化,幼兒園仍作補(bǔ)充報(bào)告。

  二、處理原則

  堅(jiān)決貫徹執(zhí)行"預(yù)防為上、分級(jí)控制、依法強(qiáng)制,及時(shí)處置、分級(jí)管理"的工作原則。強(qiáng)化"班級(jí)與個(gè)人相結(jié)合、分層管理、層層負(fù)責(zé)"的處置原則,務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。

  三、指揮機(jī)構(gòu)和職責(zé)

  1、園長(zhǎng)(黃晨)任總指揮,全面負(fù)責(zé)事故的處置工作,及時(shí)聽(tīng)取事故情況報(bào)告,視情況作出啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)安決定。

  2、分管后勤園長(zhǎng)(陶霞仙)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)(湯敏)為副總指揮,負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的救援、調(diào)查和善后等工作。

  3、保健教師(趙萍)具體指導(dǎo)各部門(mén)傳染病的應(yīng)急處理方法。

  4、年級(jí)組長(zhǎng)(徐立萍、王玲)負(fù)責(zé)各年級(jí)傳染病的具體情況,及時(shí)匯報(bào),根據(jù)情況采取相應(yīng)措施。

  5、廚房事務(wù)長(zhǎng)(顧琴)負(fù)責(zé)食堂內(nèi)各種物品(餐具、用具等)的消毒工作,做好食品留樣工作,防止傳染病的蔓延。

  四、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置

  1、立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

  2、指揮部根據(jù)傳染病類(lèi)型,開(kāi)展處置工作,及時(shí)聽(tīng)取、了解情況,采取相應(yīng)措施,全力工作。

  3、確定由保健老師組織調(diào)查,保留原始資料(現(xiàn)場(chǎng)原始照片、文字等記錄),保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)或保留物樣,不擅自為事故定性。

  4、立即送病人隔離,有效控制疫情。

  5、召開(kāi)安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師會(huì)議,通報(bào)時(shí)間情況,穩(wěn)定人心。

  6、及時(shí)求得當(dāng)?shù)毓驳膮f(xié)助,作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。

  7、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通報(bào)事件經(jīng)過(guò),穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒,做好傳染病的防治的宣傳工作,增強(qiáng)家長(zhǎng)衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  8、在相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下,迅速、嚴(yán)格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。

  9、冷靜面對(duì)媒體采訪,有專(zhuān)人接待,加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理,不得把無(wú)關(guān)人員放進(jìn)幼兒園。

  10、全體教職員工必須堅(jiān)守各自崗位,未經(jīng)允許,不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)消息,共同維護(hù)穩(wěn)定。

  五、控制措施

  要督促家長(zhǎng)做好3-6歲易感兒童的傳染病疫苗接種工作,每學(xué)期開(kāi)學(xué)檢查每位幼兒的《接種卡》,以保證每位幼兒傳染病疫苗的接種率。扎實(shí)做好晨間檢查工作,并做好各項(xiàng)記錄,如發(fā)現(xiàn)傳染病人及時(shí)隔離治療,并要求家長(zhǎng)領(lǐng)孩子回家去醫(yī)院診治,同時(shí),幼兒園各班,各室要加強(qiáng)通風(fēng)、換氣,幼兒的玩具、生活用具等要立即進(jìn)行消毒(采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法),做到不讓易感兒與患兒接觸?傊w教職員工要正確認(rèn)識(shí)傳染病防治工作的重要性,并努力做好傳染病的防范工作。

幼兒園常見(jiàn)病應(yīng)急預(yù)案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、萌發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣

  2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的運(yùn)用

  3、幫助幼兒將數(shù)字運(yùn)用于生活中

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前布置任務(wù),請(qǐng)幼兒在周?chē)钪姓乙徽摇澳睦镉袛?shù)字?它們表示什么意思?

  2、教具:0—9的數(shù)卡二套,有數(shù)字信息的`物品若干,數(shù)字信息若干條

  3、學(xué)具:幼兒人手三套0—9的數(shù)卡

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲“請(qǐng)出數(shù)字娃娃”

  數(shù)字娃娃來(lái)做客,聽(tīng)來(lái)得是幾?

  1、我比3多1,是幾?

  2(拍六下手)聽(tīng)我拍了幾下手?

  3、7可以分為4和幾?

  4、我排在6的后面8的前面,猜猜我是誰(shuí)?

  5、3和5合起來(lái)是幾?

  6、1個(gè)娃娃,1朵花,1個(gè)蘋(píng)果都可以用數(shù)字幾來(lái)表示?

  7、我像鴨子,我是幾?

  8、我比8多1比10少1,猜猜我是幾?

  9、2加3等于幾?

  10、1減1等于幾?

  教師按0—9的數(shù)序排列數(shù)字,請(qǐng)幼兒集體讀

  二、聯(lián)想生活中的數(shù)字

  1、我們周?chē)钪杏性S多數(shù)字,想想你們?cè)谑裁吹胤娇吹竭^(guò)數(shù)字?并說(shuō)說(shuō)它們表示什么意思?

  2、幼兒自由回答,師隨時(shí)引導(dǎo)歸納數(shù)字表示什么意思?

  三、感知數(shù)字在生活中的應(yīng)用

  1、說(shuō)說(shuō)我們幼兒園有幾個(gè)班?我們班共有幾個(gè)小朋友?(數(shù)字可表示個(gè)數(shù)的多少)

  2、認(rèn)讀尺子上的數(shù)字。(數(shù)字可表示長(zhǎng)度的長(zhǎng)短)

  3、看溫度計(jì)的刻度(數(shù)字可表示高低)

  4、看電子稱上的讀數(shù)說(shuō)出物重(可表示重量的多少)

  5、認(rèn)讀人民幣,郵票的面值,物價(jià)牌上的價(jià)格?(可表示金額的多少)

  6、找出表示當(dāng)天日期的日歷,說(shuō)說(shuō)今天是幾年幾月幾日(可表示時(shí)間的順序)

  7、認(rèn)讀郵編,書(shū)頁(yè)碼,車(chē)牌號(hào),信用卡號(hào)碼(可表示號(hào)碼的順序)

  8、我們是大幾班的小朋友?第3組的小朋友起立(數(shù)字可表示排列的次序)

  四、討論“假如沒(méi)有數(shù)字,生活會(huì)變得怎么樣?

  五、按指令擺數(shù)字

  1、請(qǐng)找出表示自己年齡的數(shù)字

  2、擺出自家電話號(hào)碼,門(mén)牌號(hào)

  六、活動(dòng)延伸:用撲 克牌表示大小,次序。

幼兒園常見(jiàn)病應(yīng)急預(yù)案 篇4

  為深入加強(qiáng)幼兒園飲水衛(wèi)生安全工作,不斷提升幼兒園公共衛(wèi)生工作的水平,進(jìn)一步保障廣大師生員工的身心健康和生命安全,提高學(xué)校應(yīng)對(duì)飲水污染突發(fā)事件的處置能力,根據(jù)有關(guān)規(guī)定的要求,特制定本預(yù)案。

  一、工作目標(biāo):

  通過(guò)制定本園突發(fā)飲水污染事件應(yīng)急工作預(yù)案,建立健全應(yīng)急處置機(jī)制,有效預(yù)防與控制我園飲水污染突發(fā)事件的發(fā)生,切實(shí)保障全體師生的身體健康和生命安全。

  二、發(fā)生飲水污染事件應(yīng)急處理機(jī)制:

  1、條件:幼兒園發(fā)生生活用水、飲用水污染事件。

  2、處理辦法:

 、 立即停止生活用水、飲用水的供應(yīng)。

 、 保健室向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。幼兒園在第一時(shí)間報(bào)告教育局、區(qū)疾控中心、區(qū)婦保所和岳陽(yáng)街道衛(wèi)生院并做好登記工作,迅速上報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)區(qū)教育局保衛(wèi)科,同時(shí)報(bào)區(qū)疾病控制中心學(xué)校衛(wèi)生科。

  3、匯報(bào)內(nèi)容:

  ⑴ 報(bào)告飲水污染造成不適的師生人數(shù)、癥狀及第一例發(fā)生時(shí)間;

  ⑵ 幼兒園責(zé)任人和聯(lián)系電話;

 、 目前狀況和緊急處理措施;

 、 報(bào)告時(shí)間和報(bào)告人。

  4、協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治患者,做好登記并通知家長(zhǎng)。

  5、保留水樣、裝置容器、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)。

  6、配合衛(wèi)生行政部門(mén)進(jìn)行調(diào)查并按各部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

  7、落實(shí)衛(wèi)生行政部門(mén)要求采取的其他措施,把事態(tài)控制在最小范圍。

  8、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)介入處理。

  9、必要時(shí)報(bào)告公安、工商等部門(mén)。

  10、書(shū)面匯報(bào)前因后果及處罰情況。

  11、整改計(jì)劃、措施。

  三、幼兒園發(fā)生飲水污染事件報(bào)告程序和聯(lián)系方式:

  1、報(bào)告程序:

  幼兒園

  教育局     區(qū)疾控中心    區(qū)婦保所     xx街道衛(wèi)生院

  2、聯(lián)系電話:

  區(qū)教育局  

  區(qū)疾病控制中心  

幼兒園常見(jiàn)病應(yīng)急預(yù)案 篇5

  教師:

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道在日常生活中有哪些事情是需要排隊(duì)等候的。

  2、讓幼兒養(yǎng)成禮讓、排隊(duì)等候的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種排隊(duì)等候的宣傳照片。

  基本過(guò)程:

  1、導(dǎo)入活動(dòng):

  通過(guò)提問(wèn)引出活動(dòng)的主題。教師:出示排隊(duì)等候的圖片提問(wèn)"小朋友們,你們知道這幅圖里面的小朋友在做什么嗎?"2、關(guān)鍵步驟:

  (1)讓幼兒知道在上公車(chē)、玩滑滑梯等人多的地方要自覺(jué)排隊(duì),耐心等候,不插隊(duì)。

  (2)通過(guò)看動(dòng)畫(huà)讓幼兒回答小齊家提問(wèn)的問(wèn)題。

  3、集體討論:

  出示掛圖:

  (1)“請(qǐng)小朋友注意觀察圖中的小朋友他們?cè)谧鍪裁础?/p>

  (2)“他們都能做到排隊(duì)等候了嗎?”

  (3)“有小朋友來(lái)插隊(duì)時(shí)應(yīng)該怎么做?“

  活動(dòng)延伸:

  (1)通過(guò)擊鼓傳球的游戲讓幼兒知道在日常生活中有很多地方是需要排隊(duì)等候的。

  (2)請(qǐng)小朋友排隊(duì)上來(lái)拿餅干,明白當(dāng)天所學(xué)的課程。

幼兒園常見(jiàn)病應(yīng)急預(yù)案 篇6

  游戲目的:

  1、訓(xùn)練幼兒思維獨(dú)創(chuàng)性和豐富的想像力。

  2、讓幼兒對(duì)常見(jiàn)動(dòng)物的生活場(chǎng)所有基本了解。

  游戲準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備繪畫(huà)紙、畫(huà)筆、各種動(dòng)物的名稱字卡(沒(méi)有圖的卡片)。

  2、布置好動(dòng)物園場(chǎng)地(可在地上標(biāo)出樹(shù)、草地、池塘、山等)。

  游戲過(guò)程:

  1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)面對(duì)面坐好。

  2、老師給每個(gè)幼兒分發(fā)畫(huà)紙、畫(huà)筆和一張動(dòng)物的名稱卡(要求幼兒只能自己看到卡片)。

  3、幼兒根據(jù)自己卡片上的動(dòng)物名稱在畫(huà)紙上畫(huà)出動(dòng)物形象。

  4、畫(huà)好后讓對(duì)面的小朋友說(shuō)出自己畫(huà)的是什么動(dòng)物。如果小朋友說(shuō)對(duì)了,則該幼兒可以到布置好的動(dòng)物園把畫(huà)紙放到動(dòng)物平時(shí)的生活場(chǎng)所上;如果對(duì)面的小朋友沒(méi)有猜對(duì),則該幼兒要重新完成繪畫(huà)。

  5、最先進(jìn)入動(dòng)物園并正確找到動(dòng)物生活場(chǎng)所的小朋友獲勝。

幼兒園常見(jiàn)病應(yīng)急預(yù)案 篇7

  20__年__月__日上午9:30

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園

  活動(dòng)介紹

  一、設(shè)計(jì)思考

  農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為的主題活動(dòng)是非常必要的。在重陽(yáng)節(jié),孩子們和自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、游戲等活動(dòng),用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過(guò)這些活動(dòng),可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.在和爺爺、奶奶一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中,初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。

  2.能積極參與活動(dòng),用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

  3.增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.邀請(qǐng)老人來(lái)園和幼兒共同過(guò)重陽(yáng)節(jié)。

  2.為爺爺、奶奶準(zhǔn)備表演節(jié)目,幼兒自己準(zhǔn)備送給爺爺、奶奶禮物,。【重陽(yáng)節(jié)活動(dòng):幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)“爺爺、奶奶我愛(ài)你!”】文章重陽(yáng)節(jié)活動(dòng):幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)“爺爺、奶奶我愛(ài)你!”

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  1、歡迎爺爺、奶奶來(lái)園一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)。

  2、了解活動(dòng)的內(nèi)容,討論相關(guān)問(wèn)題。

  (1)談話,初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。(看圖片)

  (2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

  ★指導(dǎo)語(yǔ):今天是爺爺、奶奶的節(jié)日,我們?cè)鯓硬拍茏屗麄冊(cè)诮裉爝^(guò)得很愉快?

  引導(dǎo)幼兒了解今天將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中關(guān)心自己的爺爺、奶奶。

  3、和爺爺、奶奶一起玩游戲《吹泡泡》

  4、表演、分享活動(dòng)。

  (1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送好吃的給爺爺、奶奶。

  (2)向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝福的話。

  祝全天下的爺爺、奶奶們:

  重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)、身體健康、壽比南山!

幼兒園常見(jiàn)病應(yīng)急預(yù)案 篇8

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能大膽選擇色彩學(xué)習(xí)用印章印畫(huà),表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。

  2、初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品,并試著用語(yǔ)言描述泡泡。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、畫(huà)有小魚(yú)的背景圖人手一張。范畫(huà)一張。

  2、收集若干大小不一的瓶蓋等作印章,顏料若干盤(pán),抹布。

  3、《小魚(yú)游》的音樂(lè)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。

  師:今天天氣真好!小魚(yú)寶寶們,跟著魚(yú)媽媽出去玩吧!(播放《小魚(yú)游》的音樂(lè))

  二、了解用瓶蓋印畫(huà)的方法來(lái)表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。

  1、師:小魚(yú)寶寶真可愛(ài),一邊游泳一邊還會(huì)吐泡泡,怎么吐泡泡的?

  幼:波羅波羅…

  2、師:今天老師帶來(lái)一個(gè)新工具,看是什么呀?(出示瓶蓋)

  幼:瓶蓋。

  3、教師出示瓶蓋和顏料示范講解:選一個(gè)瓶蓋,蘸點(diǎn)顏料用力壓一壓,然后拿起來(lái),“波羅波羅”吐出一個(gè)泡泡。(幼兒觀看教師的示范并傾聽(tīng))

  問(wèn):吐了一個(gè)什么顏色的泡泡?幼:黃色。

  問(wèn):還想吐一個(gè)什么顏色的泡泡?幼:紅色。

  師:我們剛才蘸了黃顏色,可是現(xiàn)在要蘸紅顏色,怎么辦呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō))引出:可以拿一塊小抹布把它擦干凈了以后,再去蘸別的顏色。

  4、教師繼續(xù)用同樣的方法示范,吐出一個(gè)紅顏色的泡泡,提醒幼兒顏料不能蘸太多,也不能蘸太少。(鼓勵(lì)幼兒一起徒手和老師一起邊說(shuō)邊做動(dòng)作:蘸一蘸,壓一壓,拿起來(lái),“波羅波羅”吐出一個(gè)紅泡泡。)

  5、提問(wèn):誰(shuí)愿意到上面來(lái)吐泡泡的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái))你想要吐什么顏色的泡泡?

  幼:綠色。(請(qǐng)個(gè)別幼兒操作,其余幼兒跟隨她一起邊說(shuō)邊徒手做動(dòng)作。)

  6、問(wèn):你還想不想吐泡泡呢?幼:想。

  師:我們可以繼續(xù)吐,把整個(gè)魚(yú)塘里都吐滿泡泡。(出示范畫(huà))

  問(wèn):好看嗎?幼:好看。

  師繼續(xù)問(wèn):小魚(yú)寶寶們想不想自己來(lái)吐泡泡啊?幼:想。

  教師提出要求:每個(gè)小朋友都有一個(gè)瓶蓋,選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進(jìn)行印畫(huà),印的時(shí)候要用點(diǎn)力,每次只能蘸一種顏色,換顏色的時(shí)候要用小抹布擦去,然后再蘸其他顏料,注意要保持畫(huà)面的整潔,聽(tīng)清楚了嗎?(幼兒仔細(xì)傾聽(tīng))

  三、能大膽選擇色彩用瓶蓋進(jìn)行印畫(huà),體驗(yàn)其快樂(lè)。

  教師播放音樂(lè),巡回觀察指導(dǎo)幼兒操作。

  四、初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品,并試著用語(yǔ)言描述泡泡。

  1、展示幼兒的作品,互相欣賞。(幼兒欣賞同伴作品)

  2、提問(wèn):圖上的有什么形狀的泡泡,有什么顏色的泡泡?這么多大小不同,顏色不同的泡泡在一起,覺(jué)得怎么樣?(請(qǐng)幼兒自由說(shuō)說(shuō))

幼兒園常見(jiàn)病應(yīng)急預(yù)案 篇9

  課題生成

  1.幼兒看過(guò)了《海底總動(dòng)員》,對(duì)其神秘莫測(cè)的境界十分感興趣。

  2.彩墨畫(huà)是一種對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)比較新鮮的繪畫(huà)形式,幼兒對(duì)于這種畫(huà)很感興趣,它比單一的形象有著更強(qiáng)的裝飾性。色彩斑斕的熱帶魚(yú),能給幼兒以強(qiáng)烈的視覺(jué)刺激。兒童的審美與成人不同,他們追求鮮艷、刺激性較強(qiáng)的顏色,彩墨畫(huà)已色彩與墨相融相對(duì),對(duì)比度強(qiáng)烈,主題顏色更加突出。所以幼兒喜歡它的色彩。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.發(fā)展幼兒對(duì)裝飾畫(huà)的興趣。

  2.通過(guò)觀察、想象,大膽地表現(xiàn)“多彩的魚(yú)”

  3.會(huì)用線條、色彩裝飾性地表現(xiàn)魚(yú)的主要特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.高麗紙、油畫(huà)棒、墨汁、大排筆。

  2.電視機(jī)、VCD機(jī)和《海底總動(dòng)員》的VCD片、音樂(lè)磁帶。

  3.用各種圖片把教室布置成海底世界。

  4.皺紙做的水草繩,事先拉在有陽(yáng)光的走廊上。

  5.海底世界的背景磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“海底世界”,觀看圖片,使用電化教具看VCD片,引導(dǎo)幼兒觀察魚(yú)身體上美麗的花紋和色彩。

  有效提問(wèn)(1)“這些魚(yú)美嗎?你覺(jué)得美在哪里?”

  (2)“請(qǐng)你把最喜歡的一條魚(yú)畫(huà)下來(lái),你也可以自己畫(huà)別人沒(méi)見(jiàn)過(guò)的!

  2.幼兒操作:

  (1)

  幼兒大膽地勾勒出魚(yú)的輪廓和花紋。鼓勵(lì)幼兒盡量畫(huà)大一點(diǎn),畫(huà)得滿一點(diǎn)。

  (2)幼兒用鮮艷的色彩裝飾魚(yú)。引導(dǎo)幼兒:涂色時(shí)線條方向要一致,橫著涂或豎著涂,中間可留出星星點(diǎn)點(diǎn)的空白。

  3.染黑

  指導(dǎo)幼兒:排刷要按從左至右染色,不要太重。

  4.展示作品、講評(píng)。

  把孩子的作品用夾子夾在陽(yáng)光下(注:走廊中間,事先拉根繩子,繩子上要鋪滿綠色水草)有效提問(wèn):“你喜歡哪條魚(yú),為什么?”(可從色彩是否豐富、鮮艷來(lái)討論。)討論完畢后可請(qǐng)幼兒學(xué)魚(yú)的樣子在掛著的魚(yú)中間游,(音樂(lè)起,可作為延伸活動(dòng),感受作畫(huà)后的樂(lè)趣)

  提示與建議:

  1.高麗紙的特性:韌性好、有紋理,它可以隨意進(jìn)行揉搓,產(chǎn)生一定的肌理?xiàng)l紋;滲透性強(qiáng),容易吸收帶水分的物體。

  2.彩墨畫(huà)的基本方法:

  (1)勾線,幼兒可用面前或筆蘸取墨汁,在紙上勾勒出各種形象,形象要自由、隨意,線條要自信、肯定。

  (2)揉搓,幼兒用手將紙朝一定方向揉搓,使畫(huà)面出現(xiàn)橫條、豎條、不規(guī)則線條等紋理。

  (3)著色,將筆紋理方向著色,使紙的地方有顏色,凹處留白,出現(xiàn)斑駁現(xiàn)象,顏色上得略微重一點(diǎn)。以免墨汁覆蓋。

  (4)染墨,等顏色稍干,在紙的背后染墨,墨色根據(jù)需要可濃、可淡。

  (5)裱畫(huà),等到畫(huà)面都干了以后,進(jìn)行裝裱,使畫(huà)面平整、服帖。

幼兒園常見(jiàn)病應(yīng)急預(yù)案 篇10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能將報(bào)紙擰成紙條后固定成魚(yú)的外型,并用彩紙對(duì)魚(yú)進(jìn)行條紋裝飾。

  2.體驗(yàn)手工的樂(lè)趣和成就感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 PPT課件、海底世界背景圖。

  2、報(bào)紙、皺紋紙、三角形、圓形彩紙、固體膠、抹布、廢紙筐。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞熱帶魚(yú),導(dǎo)入活動(dòng)。

  1、師:(出示PPT)小朋友,這是什么地方啊?

  2、師:原來(lái)呀,這里是水族館,那我們一起去參觀吧!水族館里都有些什么呀?這些魚(yú)都是什么樣子的呢?

  3、小結(jié):這些魚(yú)兒的身上有著各種各樣的條紋,你們覺(jué)得漂亮嗎?

  二、觀察五彩魚(yú),掌握制作方法。

  1、觀察五彩魚(yú),認(rèn)識(shí)操作材料

  2、教師示范,掌握操作方法。

  師:

 、偈紫人洪_(kāi)雙面膠,

  ②報(bào)紙斜角卷卷卷,緊緊卷成長(zhǎng)紙棍

  ③紙棍用力擰擰擰,擰成細(xì)細(xì)小紙繩

 、芗埨K兩頭交叉捏,雙面膠兒繞一繞

  ⑤漂亮彩帶來(lái)裝扮

 、拶N上眼睛和魚(yú)鰭

  ⑦五彩小魚(yú)完成啦!

  三、幼兒操作,教師指導(dǎo)

  四、展示作品,相互評(píng)價(jià)。

  1、師:快快快,把小椅子搬過(guò)來(lái),水族館的五彩魚(yú)展覽會(huì)快開(kāi)始了。在這次的展覽會(huì)中,你最喜歡那條魚(yú),為什么?

  2、師:那現(xiàn)在我們一起去邀請(qǐng)更多的小朋友來(lái)參觀我們的五彩魚(yú)展覽會(huì),好嗎?

幼兒園常見(jiàn)病應(yīng)急預(yù)案 篇11

  班級(jí):中班做課老師:任茵茵趙炳瑤活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試雙手撕紙做米粉,鍛煉手部肌肉。

  2、初步嘗試按照提供的線條或輪廓大膽撕出米粉的配料。

  3、感受雙手協(xié)調(diào)撕的動(dòng)作,體驗(yàn)撕紙做米粉的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、白紙、彩色紙(上面畫(huà)有若干蛋黃、蔬菜葉和肉片輪廓線、小盤(pán)子)人手1份。

  2、逼真的米粉圖片和提前撕好的1盤(pán)紙米粉。

  3、1個(gè)娃娃、娃娃哭聲音樂(lè)磁帶1盤(pán)和收音機(jī)1臺(tái)。

  4、幼兒用書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師抱著娃娃,播放娃娃哭的音樂(lè)。

  教師:聽(tīng),娃娃怎么了?娃娃為什么哭?肚子餓了嗎?怎么辦呢?對(duì)了,我們給娃娃做好吃的米粉吧。

  2、呈現(xiàn)逼真的米粉圖片,引導(dǎo)幼兒觀察米粉,了解米粉的特點(diǎn)。

  (1)教師:米粉是什么樣子的?像什么?(米粉細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的)

  (2)教師:米粉是怎么做出來(lái)的?

  展示提前撕好的一盤(pán)米粉。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察雙手是怎樣協(xié)調(diào)撕米粉的,兩只手的大拇指和食指從紙的一端開(kāi)始順著一個(gè)方向輪流的往下撕。

  3、幼兒自由撕紙米粉,教師進(jìn)行指導(dǎo)。

  (1)教師交代撕米粉的要求。

  教師:今天娃娃肚子餓了,小朋友來(lái)撕做米粉喂娃娃好嗎?

  教師再次提示幼兒雙手要協(xié)調(diào)撕米粉。(2)幼兒撕米粉,教師注意觀察個(gè)別幼兒,指導(dǎo)幼兒完成作品。也可以和幼兒一起撕米粉。

  4、教師示范撕配料的方法,指導(dǎo)幼兒撕毀配料。

  教師:米粉做好了,還要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黃哦!我們把桌上的彩紙分別按照輪廓線撕下,把它們都放在米粉里,既好看又好吃!

  5、幼兒互相欣賞自己做的米粉,并嘗試喂娃娃米粉。

  幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣撕米粉的,將自己的米粉喂娃娃吃。

幼兒園常見(jiàn)病應(yīng)急預(yù)案 篇12

  目標(biāo):

  1、知道拿棉簽的正確方法,學(xué)習(xí)在圓圈里涂色,進(jìn)一步鍛煉拇指和食指的肌肉。

  2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下會(huì)聽(tīng)音樂(lè)收拾玩具。

  準(zhǔn)備:

  背景音樂(lè),紅色顏料,棉簽,紙杯,抹布,10只盤(pán)子,每人一張畫(huà)有小魚(yú)和泡泡的圖畫(huà)紙。

  過(guò)程:

  對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)語(yǔ):在前兩次活動(dòng)中,寶寶表現(xiàn)出了對(duì)美術(shù)活動(dòng)的喜愛(ài),多數(shù)寶寶的手指肌肉得到了鍛煉。本次活動(dòng)是通過(guò)讓寶寶在圓圈內(nèi)涂色進(jìn)一步鍛煉寶寶的拇指和食指肌肉。

  1、問(wèn)候時(shí)光教師邊唱《幸福拍手歌》邊引導(dǎo)寶寶向教師、同伴問(wèn)好,感受交往的快樂(lè)。

  2、游戲:吹泡泡教師組織家長(zhǎng)和寶寶玩“吹泡泡”游戲,指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶邊念兒歌邊游戲。

  3、游戲時(shí)光:小魚(yú)吐泡泡:

  (1)教師從游戲“吹泡泡”自然過(guò)渡到引導(dǎo)寶寶、家長(zhǎng)觀察范畫(huà)中小魚(yú)的泡泡。

  (2)教師示范給小魚(yú)吐出的泡泡涂色。

  (3)教師指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)拿棉簽的正確方法,請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起合作完成涂色任務(wù),感受到為小魚(yú)吐出的泡泡涂色的快樂(lè)。

  4、復(fù)習(xí)“天線寶寶操”請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起聽(tīng)音樂(lè)做操。

  延伸活動(dòng):

  家長(zhǎng)可以在家里有意識(shí)地為寶寶提供鍛煉手指的機(jī)會(huì)。如:

 、贋閷殞氋(gòu)買(mǎi)較粗的油畫(huà)棒。

 、诓贾猛盔f墻,鼓勵(lì)并參與寶寶的涂鴉活動(dòng),讓寶寶不斷感受到涂鴉活動(dòng)的快樂(lè)。

幼兒園常見(jiàn)病應(yīng)急預(yù)案(精選12篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 幼兒園常見(jiàn)病應(yīng)急預(yù)案

    各幼兒園為應(yīng)對(duì)各種情況都是制定一些應(yīng)急預(yù)案的,那么,以下是小編給大家整理收集的幼兒園常見(jiàn)病應(yīng)急預(yù)案,內(nèi)容僅供參考。幼兒園常見(jiàn)病應(yīng)急預(yù)案1為保護(hù)全園師生健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,促進(jìn)幼兒園的發(fā)展,根據(jù)市有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校傳染病...

  • 幼兒園建設(shè)方案十篇

    (一)、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)園長(zhǎng)工作報(bào)告精神,大力弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng),整合人文、資源、環(huán)境優(yōu)勢(shì),建設(shè)“綠色校園”,全面提高師生的學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境質(zhì)量,保持學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,保持學(xué)校旺盛的生命力。...

  • 幼兒園應(yīng)急預(yù)案十二篇

    為了保障我園教職員工和全園幼兒的安全,預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生,根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理?xiàng)l例》以及相關(guān)規(guī)定,以便及時(shí)有效的處理可能發(fā)生的突發(fā)事件,把事故降低到最低程度,特制定本園的事故應(yīng)急預(yù)案。...

  • 幼兒園預(yù)防應(yīng)急預(yù)案十篇

    一、幼兒意外事故防范措施(一) 預(yù)防燙傷1、暖水瓶,開(kāi)水壺,熱飯,菜,湯放在幼兒摸不到的地方。2、不允許幼兒進(jìn)食堂,保育室,鍋爐房等危險(xiǎn)地區(qū)。...

  • 幼兒園插花活動(dòng)方案十篇

    一、活動(dòng)目的為豐富教職工文化生活,構(gòu)建和諧校園,陶冶教師情操,展示我校教職工美的一面,借用花木來(lái)抒發(fā)教師們的高雅情懷,以花感人,以花育人。...

  • 幼兒園科技節(jié)活動(dòng)方案十篇

    一、指導(dǎo)思想:為了更好地對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育,讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)、走進(jìn)快樂(lè)的科技世界,發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象,在做做、玩玩中體驗(yàn)成功和愉快,我園將于20xx年11月開(kāi)展第四屆“科技月”活動(dòng)。...

  • 幼兒園家委會(huì)活動(dòng)方案十篇

    為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離,有效地利用家長(zhǎng)資源,開(kāi)闊幼兒的眼界,拓寬幼兒的`思維,使家長(zhǎng)成為幼兒園教育的合作者、支持者,實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動(dòng),促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展,我們邀請(qǐng)班級(jí)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園...

  • 幼兒園暴力應(yīng)急預(yù)案十篇

    一、指導(dǎo)思想學(xué)校是人群密集場(chǎng)所,學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬(wàn)戶。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,防止安全事故的發(fā)生。...

  • 幼兒園整改方案十篇

    為維護(hù)幼兒身體健康和生命安全,加強(qiáng)幼兒園安全管理,根據(jù)《市教育局關(guān)于印發(fā)市民辦簡(jiǎn)易幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)的通知》的要求,結(jié)合地區(qū)幼兒園的實(shí)際情況,特制定如下整治工作方案:一、專(zhuān)項(xiàng)整治的總體要求1、基本標(biāo)準(zhǔn)----以《市民辦...

  • 辦幼兒園計(jì)劃書(shū)十篇

    目錄一、社會(huì)教育背景二、現(xiàn)有市場(chǎng)分析三、幼兒園綜述四、辦園準(zhǔn)備事項(xiàng)五、招生推廣政策六、幼兒園特色七、財(cái)務(wù)需求與運(yùn)用八、常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估九、預(yù)期發(fā)展規(guī)劃一、 社會(huì)教育背景“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”的觀念已經(jīng)深入每個(gè)中國(guó)家...

  • 幼兒園師生生活后勤物資保障方案(通用3篇)

    一、推行公開(kāi)招聘制,提高后勤人員素質(zhì)幼兒園保育和教育同等重要,二者相互聯(lián)系,互相滲透,共同推動(dòng)幼兒園保教工作的發(fā)展。而要提高保教質(zhì)量,順應(yīng)課程改革的新需求,首先必須改善和提高保育員隊(duì)伍的素質(zhì)。...

  • 幼兒園線下方案范文(通用23篇)

    為了切實(shí)加強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作,做到早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告、早隔離和早治療病人,杜絕傳染病的迅速蔓延。因此我園要求各班進(jìn)行傳染病病愈返校復(fù)課醫(yī)學(xué)證明查驗(yàn)制度,用以有效防治各類(lèi)傳染病疫情。...

  • 幼兒園冬季取暖安全實(shí)施方案范文(精選20篇)

    一、成立組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好冬季防寒取暖應(yīng)急工作1、成立冬季取暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組西長(zhǎng)壽小學(xué)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)冬季取暖工作的領(lǐng)導(dǎo),把冬季取暖工作抓實(shí)、抓細(xì)。二、取暖方式:宿舍取暖方式?照{(diào)和電熱。教學(xué)樓取暖方式暖氣。...

  • 幼兒園溫馨春季開(kāi)學(xué)方案(精選3篇)

    一、春季開(kāi)學(xué)時(shí)間20xx年xx月xx日二、扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作有序組織返崗返校。幼兒園按照“錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、分批分段、減少聚集”的原則,制訂周密的教職員工返校返崗工作方案和幼兒報(bào)名工作方案,安全有序開(kāi)學(xué)復(fù)課?茖W(xué)制定返校方案。...

  • 幼兒園課后延時(shí)方案(精選22篇)

    一、指導(dǎo)思想略二、總體目標(biāo)1、保證課后服務(wù)時(shí)間,推行課后服務(wù)“5+2”模式,在正常教學(xué)日期間,每天開(kāi)展課后服務(wù),每天至少2小時(shí)。2、讓每位家長(zhǎng)放心。滿足家長(zhǎng)合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校的教學(xué)質(zhì)量。3、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。...

  • 應(yīng)急預(yù)案