幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025（通用33篇）

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇1

　　1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》精神，按照幼兒園教育目標(biāo)，針對(duì)大、中、小、托幼兒年齡特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展的情況，各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃，做到月、周、日工作目標(biāo)明確，在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富教育于生活、游戲中。

　　2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。教室的每一個(gè)角落，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用地方。

　　3、樹(shù)立一日活動(dòng)都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng)，各個(gè)環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo)，做到集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對(duì)幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀察，認(rèn)真作好評(píng)價(jià)，對(duì)個(gè)別幼兒的教育要寫(xiě)入幼兒教育心得中。

　　4、做好新學(xué)期幼兒進(jìn)園接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動(dòng)，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活。

　　5、教學(xué)活動(dòng)的`組織形式要多樣化，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中教師要“以兒童發(fā)展為本”，要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，引導(dǎo)者，教師要不斷地調(diào)整自己的角色，仔細(xì)觀察，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　6、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力。

　　7、教師對(duì)每日來(lái)園幼兒進(jìn)行全日制觀察，記錄好每日來(lái)園幼兒人數(shù)，幼兒健康、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。對(duì)生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧，對(duì)一日的活動(dòng)量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。

　　8、教師組織幼兒戶外活動(dòng)，必須隨時(shí)把幼兒放入自己的視線中，細(xì)心管好幼兒 。注意幼兒運(yùn)動(dòng)量，氣候變化等。隨時(shí)注意幼兒的安全，把安全放在首位。

　　9、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，結(jié)合每月教育目標(biāo)和《指南》要求，有計(jì)劃、有目的地創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識(shí)性、興趣性、安全性、教育性、實(shí)用性的室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)，同時(shí)要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì)、提供活動(dòng)區(qū)的教具。園領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查。

　　10、開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動(dòng)，開(kāi)展多形式的教學(xué)活動(dòng)，理解和掌握主題活動(dòng)中的新理論、新觀念。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇2

　　通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。新的學(xué)期開(kāi)始了,我們?nèi)�位老師將�?huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，本學(xué)期我班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論，特制定了具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃如下：

　　一、班級(jí)情況分析

　　本班幼兒29名，其中男孩14名，女孩15名。經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒對(duì)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。他們樂(lè)意參加集體活動(dòng)，能初步有禮貌地與同伴、老師交往，愿意與同伴合作，關(guān)心同伴等等，能在各項(xiàng)活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　幼兒的自理能力已初步形成，會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。幼兒會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的普通話，能聽(tīng)懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開(kāi)口說(shuō)話。對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵(lì)下愿意參加活動(dòng)，能夠安靜下來(lái)聽(tīng)老師講故事。有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和探究欲望

　　但仍有一些薄弱環(huán)節(jié)，如：有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對(duì)尊敬長(zhǎng)輩也較缺乏。幼兒常規(guī)較差，注意力分散，良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)形成。幼兒的合作和規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)。針對(duì)以上情況，我們將有計(jì)劃有目的的開(kāi)展活動(dòng)，幫助幼兒有所改善。

　　二、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期,我們將以園工作計(jì)劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)和把握《綱要》精神，進(jìn)一步實(shí)踐新《綱要》倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念，全面實(shí)施新教材，以推進(jìn)課改為工作核心，以主題活動(dòng)為實(shí)施途徑，以培養(yǎng)幼兒的生成問(wèn)題能力為活動(dòng)抓手，根據(jù)幼兒的自身發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步改善幼兒生活環(huán)境。在愉快自主的環(huán)境中嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，體驗(yàn)社會(huì)生活，鍛煉合作交往，在生機(jī)勃勃的各項(xiàng)活動(dòng)中從不同層面促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　三、班級(jí)工作目標(biāo)

　　堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展為本”的精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認(rèn)真把握專業(yè)理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)研究工作，班級(jí)三位老師齊心協(xié)力做好班級(jí)工作,創(chuàng)設(shè)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境, 本學(xué)期，我班將主要以幼兒進(jìn)餐為重點(diǎn)。首要工作是讓幼兒盡快適應(yīng)就餐地點(diǎn)的更換。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣。

　　四、實(shí)施內(nèi)容與措施

　　(一)教育教學(xué)工作

　　根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力：

　　1、根據(jù)我們的班級(jí)情況這學(xué)期我們共制定了《我升中班了》《奇妙的球》《特別的我》《我喜歡》《去旅行》《豐收的季節(jié)》《生肖真有趣》等主題活動(dòng)，根據(jù)這幾個(gè)主題制定相應(yīng)的學(xué)科活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材、備課、制作教具，認(rèn)真準(zhǔn)確的分析出重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　2、教學(xué)上采用小組、分區(qū)、集體等教學(xué)模式。大膽嘗試新的教學(xué)模式，仔細(xì)觀察孩子們的活動(dòng)情況，做好觀察分析。發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。

　　3、繼續(xù)抓好小朋友的常規(guī)教育，調(diào)整好自律與自由間的關(guān)系，使幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)，使小朋友在家在園都能養(yǎng)成良好的生活及行為習(xí)慣。

　　4、加強(qiáng)班級(jí)之間的交流，促進(jìn)幼兒社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展。

　　5、深入到孩子當(dāng)中，平等地對(duì)待并尊重每一位幼兒，對(duì)幼兒做到關(guān)心、耐心、細(xì)心、童心，成為孩子們的良師益友，讓幼兒的'心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康發(fā)展。

　　6、認(rèn)真開(kāi)展各種體能游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)他們準(zhǔn)時(shí)來(lái)園參加早煉活動(dòng)，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，增強(qiáng)小朋友的體質(zhì)，促進(jìn)其健康。

　　7、遵循小朋友現(xiàn)時(shí)的身心發(fā)展規(guī)律，以他們生活節(jié)律為依據(jù)，制定一日作息制度，合理安排游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)和各生活環(huán)節(jié)的時(shí)間，使工作更加完善而有序。

　　8、從孩子的特點(diǎn)、需要、興趣出發(fā)，結(jié)合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等，以網(wǎng)絡(luò)主題的形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促使幼兒認(rèn)知、個(gè)性、社會(huì)性得到較好發(fā)展。

　　9、為幼兒提供良好的語(yǔ)言環(huán)境，逐步豐富詞匯量，養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　10、學(xué)習(xí)避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走以及拒絕的方式。加強(qiáng)小朋友的安全意識(shí)，懂得不到危險(xiǎn)的地方玩耍，學(xué)全基本地自我保護(hù)的方法。

　　(二)幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施

　　1、注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)

　　(1)多與孩子交談。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的話，弄清要了解的情況，清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī)。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子。

　　(2)提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)。

　　(3)在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

　　2、提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力

　　通過(guò)交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向大人問(wèn)好，主動(dòng)與大人或小朋友聊天，開(kāi)始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。

　　(三)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)

　　《綱要》指出：“幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用�！杯h(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn)，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料;另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與，與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì)，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說(shuō)：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇3

　　松愉快的暑假已經(jīng)過(guò)去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，努力探索新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個(gè)獨(dú)特、快樂(lè)、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境，讓孩子開(kāi)心，讓家長(zhǎng)放心。隨著新學(xué)期的開(kāi)始，特制定以下計(jì)劃:

　　一、班況分析：

　　經(jīng)過(guò)一年的小班生活，幼兒對(duì)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理潛力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。但也存在一些不足之處

　　——優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

　　(1)、幼兒的自理潛力已初步構(gòu)成，會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。

　　(2)、幼兒會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的`普通話，能聽(tīng)懂老師的普通話，并能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題。

　　(3)、對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各項(xiàng)群眾活動(dòng)。

　　(4)、幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)個(gè)性感興趣，能有興趣地跟著老師一齊唱唱跳跳。

　　(5)、大部分幼兒、對(duì)色彩有必須的認(rèn)識(shí)，能基本畫(huà)出簡(jiǎn)單物體的形象。

　　(6)、同伴間能有好相處，逐步構(gòu)成了互相幫忙的意識(shí)。

　　—薄弱因素分析

　　(1)、安靜聽(tīng)講的習(xí)慣比較差，喜歡插嘴，打斷別人的話;

　　(2)在區(qū)域活動(dòng)中，不能愛(ài)護(hù)地使用各種物品，做到輕拿輕放。

　　(3)、上課發(fā)言面不廣，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。

　　(4)、幼兒的合作意識(shí)缺乏。

　　一繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教育。

　　二、教育教學(xué)

　　我們將針對(duì)本班的不足：在教育教學(xué)上注重一日活動(dòng)的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動(dòng)之中。幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，透過(guò)各種形式的活動(dòng)激發(fā)幼兒的求知欲望，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)有序地學(xué)習(xí)，大膽發(fā)言，促進(jìn)全面發(fā)展采取以下措施;

　　1、透過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握一些初淺的知識(shí)與技能。

　　2、逐步養(yǎng)成安靜聽(tīng)講的好習(xí)慣，在課堂上，能大膽舉手發(fā)言，能用清晰的語(yǔ)句回答各種問(wèn)題。

　　3、愿意做自己能做的事，并能為自己所表現(xiàn)出的潛力感到自豪，也能為同伴的進(jìn)步而高興。

　　4、對(duì)周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問(wèn)題，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會(huì)、自然現(xiàn)象。

　　5、喜歡閱讀，能有順序地留意翻閱圖書(shū)，學(xué)習(xí)將語(yǔ)言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系并能豐富地想象，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講出圖書(shū)資料。

　　6、激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，掌握初步的數(shù)概念，學(xué)習(xí)用正確的方法數(shù)數(shù)、分類、排序等。

　　7、喜歡參與各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)(音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng))，學(xué)習(xí)一些表現(xiàn)美的方法，從中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　8、樂(lè)意與同伴進(jìn)行交往合作，善于表達(dá)自己的思想，分享快樂(lè)。

　　9、建立值日生制度，樂(lè)意為同伴和群眾做事，學(xué)做班級(jí)小主人。

　　三、保育工作

　　1、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫潛力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。

　　3、在日常的清潔工作中，我們務(wù)必做到一天一小掃、一周一大掃，并做好每一天的各項(xiàng)消毒工作，持續(xù)室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，持續(xù)室內(nèi)空氣流通。

　　4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)消毒記錄表等，并按時(shí)上交。

　　四、家長(zhǎng)工作

　　1、透過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和資料，讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)思路，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)推薦，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題，并記錄分析改善工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。

　　2、充分發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)”的作用，確保每周天向家長(zhǎng)公布各項(xiàng)活動(dòng)資料安排，并且豐富聯(lián)系欄的資料。定期在展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長(zhǎng)充分了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的狀況。

　　3、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的潛力，家長(zhǎng)務(wù)必解放孩子的雙手，不束縛他們，有問(wèn)題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作，取得他們的支持和配合。

　　4、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。

　　五、各月份工作安排

　　九月份;

　　十月份;

　　1、慶“國(guó)慶”教育活動(dòng)

　　2、早操評(píng)比活動(dòng)

　　3、秋游活動(dòng)

　　4、開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)尊重老人活動(dòng)

　　十一月份;

　　1、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放

　　2、教育活動(dòng)觀摩

　　3、班級(jí)文檔檢查

　　十二月份;

　　1、迎新年幼兒故事，朗誦比賽

　　2、慶元旦環(huán)境布置，親子活動(dòng)

　　3、圣誕節(jié)主題活動(dòng)

　　一月份;

　　1、期末工作總結(jié)及交流

　　2、幼兒測(cè)評(píng)

　　3、資料歸檔

　　4、期末發(fā)展評(píng)議工作

　　期望我們能在新的一學(xué)期中，將所有的工作做到更好，與孩子一齊共成長(zhǎng)!

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。以創(chuàng)新求發(fā)展。樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”――服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿意的幼兒園。

　　二、情況分析

　　經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來(lái)我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們實(shí)行分層培訓(xùn)，引領(lǐng)，教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下教師們迅速成長(zhǎng)起來(lái)了。但是，同時(shí)我們也看到，要?jiǎng)?chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園，對(duì)教師的要求越來(lái)越高。教師在教育工作中就要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。

　　三、工作目標(biāo)

　　師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際情況，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常教育教學(xué)工作的過(guò)程管理，做到精細(xì)管理，不斷提高保教質(zhì)量；開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒園教育融入社會(huì)，發(fā)展幼兒的社會(huì)性。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

　　四、具體措施

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化教師培訓(xùn)

　　1.加強(qiáng)師德教育

　　要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師。幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛(ài)心和耐心，因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

　　組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件，加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，開(kāi)展“三心五愛(ài)”教育。三心——：愛(ài)心、耐心、責(zé)任心；五愛(ài)——愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，配合小學(xué)開(kāi)展好平安校園建設(shè)，深入開(kāi)展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)。

　　2.加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

　　積極參加各級(jí)各類專題講座。在專題講座的同時(shí)，深入班級(jí)指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究。

　　繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研究等活動(dòng)，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。

　　(二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量

　　1.教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺(jué)的行動(dòng)。做好教學(xué)常規(guī)資料整理和完善工作，積極準(zhǔn)備幼兒園年檢。

　　2.備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

　　3.提高教學(xué)效率。圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果為中心，抓住如何加強(qiáng)教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。

　　4.狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過(guò)程管理。完善教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度，教學(xué)活動(dòng)教師語(yǔ)言規(guī)范，鮮明生動(dòng)；游戲中指導(dǎo)，生活中教育，杜絕游戲活動(dòng)和生活活動(dòng)中的盲目性和隨意性。

　　5.加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護(hù)理知識(shí),隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù)，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，圍繞“主動(dòng)、精致、特色、發(fā)展”為核心內(nèi)容，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　二、主要工作目標(biāo)

　　1.隊(duì)伍建設(shè)。每周組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)；每位教師上一節(jié)園級(jí)課題實(shí)驗(yàn)課；第一年工作的青年教師要開(kāi)設(shè)亮相課；青年教師力爭(zhēng)參加片、市級(jí)公開(kāi)課；全園積極撰寫(xiě)市、省級(jí)教案、論文，青年教師力爭(zhēng)發(fā)表論文。

　　2.精細(xì)管理。嚴(yán)格執(zhí)行《一日常規(guī)活動(dòng)要求》，細(xì)化一日常規(guī)活動(dòng)的過(guò)程管理，量化評(píng)價(jià)教師日常工作，并于績(jī)效掛鉤，促進(jìn)保教質(zhì)量提升。

　　3.重視安保。每周進(jìn)行一次安全隱患排查；每月召開(kāi)兩次安全主題會(huì)議，做好流行病預(yù)防，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，建設(shè)平安校園。

　　4.家園共育。開(kāi)展全園、年級(jí)組、班級(jí)家園共育主題活動(dòng)，增強(qiáng)親子、師幼情感。

　　5.園區(qū)共建。引領(lǐng)教師與幼兒走進(jìn)社區(qū)，讓幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)，同時(shí)促進(jìn)社會(huì)了解幼教工作。

　　6.文化建設(shè)。重視每月一主題的環(huán)境布置，營(yíng)造良好育人氛圍；切實(shí)做好幼兒園重大活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，提高中心幼兒園社會(huì)知名度；注重精神文化建設(shè)，引領(lǐng)教師規(guī)范自己的行為，實(shí)現(xiàn)由“他律”到“自律”，提升xx幼兒教師形象。

　　7.課程研發(fā)。開(kāi)展課題研究，做好xx市級(jí)課題《文化資源融入幼兒園主題課程》開(kāi)題工作。

　　8.公物保管。進(jìn)一步完善公務(wù)保管制度，完善幼兒園資產(chǎn)臺(tái)賬，對(duì)于幼兒園資產(chǎn)做到心中有數(shù)。做好年度新購(gòu)物品的申報(bào)工作。

　　9.優(yōu)質(zhì)服務(wù)。舉行一次面向社會(huì)的服務(wù)承諾活動(dòng)，聘請(qǐng)家長(zhǎng)做園行風(fēng)監(jiān)督員，定期召開(kāi)家委會(huì)，及時(shí)了解家長(zhǎng)需求，辦家長(zhǎng)滿意的幼兒園。

　　10.彰顯特色。以文化資源教育為主題，開(kāi)展游戲活動(dòng)，推進(jìn)游戲化課程建設(shè)，發(fā)展幼兒多元智能。

　　三、主要工作措施

　　（一）建立健全組織，落實(shí)責(zé)任文化。

　　充實(shí)園務(wù)管理力量，成立以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、總務(wù)主任、三個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)為成員的園務(wù)管理委員會(huì)，采取條塊結(jié)合的管理模式，即將幼兒園管理分成隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、衛(wèi)生安保、家園共建、課題研究、主題活動(dòng)、環(huán)境布置、公物保管等八個(gè)板塊，每個(gè)版塊專人負(fù)責(zé)，每一個(gè)負(fù)責(zé)人對(duì)各年級(jí)的日常工作加以指導(dǎo)和督查；實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各年級(jí)組長(zhǎng)在督促本年級(jí)組一日常規(guī)活動(dòng)的基礎(chǔ)之上，有責(zé)任帶領(lǐng)本年級(jí)組開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

　�。ǘ�）細(xì)化過(guò)程管理，提升辦園品味。

　　1.成立以常規(guī)值班成員為主的督查小組，督查幼兒園一日常規(guī)活動(dòng)，做好常規(guī)值班記錄，并將檢查情況及時(shí)反饋給各班班主任，督促班主任及時(shí)整改工作中存在的問(wèn)題。力爭(zhēng)班級(jí)管理中無(wú)漏洞。

　　2.細(xì)化每一項(xiàng)目活動(dòng)的過(guò)程管理。在每一個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)實(shí)施之前各項(xiàng)目小組必須先拿出活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)園長(zhǎng)室審批之后，然后分頭實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中，項(xiàng)目小組負(fù)責(zé)人要加以督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給執(zhí)行者，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)。通過(guò)這樣的細(xì)化過(guò)程的管理，提高教師的組織活動(dòng)的能力。

　�。ㄈ�）尊重教師需要，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。

　　1.學(xué)習(xí)分享。

　　建立共享平臺(tái)QQ群、智慧云平臺(tái)，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)理論提高。每一學(xué)期，有目的性的指導(dǎo)教師閱讀教育理論書(shū)籍，要求教師寫(xiě)好閱讀隨錄，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，通過(guò)QQ群、智慧云平臺(tái)分享交流；搜集一些工作中或網(wǎng)絡(luò)上典型案例視頻，上傳到QQ群，將教師置于教學(xué)現(xiàn)實(shí)的情境或問(wèn)題的情境中，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。

　　2.合作研究。

　　讓教師思維碰撞、提升研究能力。合作研究是一種高效率的組織形式，合作者之間分工明確，任務(wù)明確，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，智慧匯集，這樣的研究有助于進(jìn)一步揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高研究的質(zhì)量和工作效率。將昆山市級(jí)課題《文化資源融入幼兒園主題課程》中的.三個(gè)子課題，分成若干個(gè)微課題，青年教師每人申報(bào)一個(gè)微課題。

　　3.示范引領(lǐng)。

　　通過(guò)骨干教師的課堂教學(xué)展示，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。開(kāi)展典型示范課。要求每一位教師發(fā)言，每一個(gè)人都必須找出課中的亮點(diǎn)，找出一個(gè)存在問(wèn)題，提出一個(gè)修改建議，在研討過(guò)程中教師的專業(yè)得到發(fā)展與提高。

　　4.匯報(bào)展示。

　　采取自主申報(bào)的形式，在一定組內(nèi)或全園的范圍內(nèi)展示、亮相，讓其在實(shí)戰(zhàn)中鍛煉、感悟，獲得成長(zhǎng)。

　　5.評(píng)價(jià)反思。

　　園內(nèi)每?jī)蓚�(gè)星期舉行一次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題活動(dòng)，或關(guān)于課題研究的，或是教學(xué)活動(dòng)的，或就教師日常工作中的困惑進(jìn)行研討……每個(gè)教師都要對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行回顧、分析和審視，總結(jié)得失，促使教師形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力，豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，促進(jìn)可持續(xù)性發(fā)展。

　　6.建立檔案。

　　建立教師發(fā)展檔案，規(guī)劃教師三年發(fā)展目標(biāo)，激勵(lì)教師學(xué)習(xí)與發(fā)展，成就教師未來(lái)，發(fā)展幼兒園事業(yè)。

　�。ㄋ模�強(qiáng)化一日常規(guī)，提升保教質(zhì)量。

　　1.量化考核，細(xì)化管理。

　　根據(jù)《一日常規(guī)活動(dòng)要求》加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。嚴(yán)格檢查制度，建立月通報(bào)制度，弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立典型，并將檢查評(píng)比結(jié)果納入教師績(jī)效考核。

　　2.潛心鉆研，打造特色。

　　在課程游戲化理念指導(dǎo)下，立足幼兒園實(shí)際開(kāi)展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。結(jié)合x(chóng)x市級(jí)課題《文化資源融入幼兒園主題課程》開(kāi)展園本課程實(shí)施的研究，邀請(qǐng)專家來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。

　　3.創(chuàng)新活動(dòng)，力求有效。

　　在充分尊重幼兒的“做中學(xué)、玩中學(xué)、生活中學(xué)”的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒都能夠健康快樂(lè)的發(fā)展。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。

　　4.建立檔案，收獲成果。

　　一是建立幼兒成長(zhǎng)檔案，記載幼兒成長(zhǎng)點(diǎn)滴，為幼兒的更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二是建立幼兒園資料管理，注意各種活動(dòng)的過(guò)程性資料的搜集與整理。

　�。ㄎ澹┮匀藶楸�，提高服務(wù)質(zhì)量

　　1.更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)服務(wù)人員的積極性，牢固樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系，以滿足師幼、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師幼和家長(zhǎng)服務(wù)。

　　2.家園共育。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

　　3.抓好幼兒安全保健管理。

　�。�1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過(guò)召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽(tīng)取家長(zhǎng)、教師的意見(jiàn)，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

　�。�2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。

　�。�3）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營(yíng)養(yǎng)流失關(guān)。

　�。�4）落實(shí)安全責(zé)任制，定期進(jìn)行安全隱患排查，召開(kāi)安全專題會(huì)議，時(shí)刻繃緊安全這根弦。

　　附：月份工作安排

　　八月份：

　　1.對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級(jí)物品存在問(wèn)題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。

　　2.新進(jìn)人員參加上崗前體檢。

　　3.做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查。

　　4.做好招生、編班、收費(fèi)等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

　　九月份：

　　1.制定園務(wù)計(jì)劃及各部門條線計(jì)劃。

　　2.做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。

　　3.各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查。

　　4.建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。

　　5.幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。

　　6.各班與家長(zhǎng)簽定“20xx秋季家長(zhǎng)安全責(zé)任書(shū)”。

　　7.正常教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　8.開(kāi)展安全逃生演練活動(dòng)。

　　9.檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

　　11.迎接期初工作檢查。

　　12.成立家長(zhǎng)委員會(huì)

　　13.調(diào)研食堂安全與衛(wèi)生。

　　14.月度總結(jié)與考核。

　　十月份：

　　1.各班開(kāi)展“迎中秋、慶國(guó)慶”主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

　　2.建立幼兒成長(zhǎng)檔案，教師發(fā)展檔案，指導(dǎo)教師制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。

　　3.根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展幼兒體驗(yàn)式幼兒戶外活動(dòng)。

　　4.抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　5.年級(jí)組活動(dòng)：（待定）

　　6.召開(kāi)親子活動(dòng)。

　　7.秋季流行病預(yù)防。

　　8.月度總結(jié)與考核。

　　十一月份：

　　1.結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。

　　2.班級(jí)常規(guī)觀摩；組織教師教學(xué)案例評(píng)比。

　　3.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。

　　4.年級(jí)組活動(dòng)。（待定）

　　十二月份：

　　1.家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。

　　2.班級(jí)幼兒活動(dòng)。（待定）

　　3.準(zhǔn)備慶元旦節(jié)目。

　　4.冬季安全教育。

　　一月份：

　　1.課題資料的收集、小結(jié)。

　　2.搞好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作。

　　3.收集各種資料，各類人員做好期未總結(jié)工作。

　　4.做好借書(shū)、教玩具、圖書(shū)資料的清還工作。

　　5.安排好假期值班工作。

　　6.教師年終績(jī)效考核。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高教師的教育技能。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

　　教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。

　　1、積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。

　　2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對(duì)《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

　　三、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

　　1、本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。按計(jì)劃落實(shí)保教管理。結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。切實(shí)為保教一線服好務(wù)。

　　2、根據(jù)本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃。本學(xué)期調(diào)整為每周x上交紙質(zhì)周計(jì)劃、每月xx日上交各類紙質(zhì)計(jì)劃（反思、觀察記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等）以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。

　　四、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

　　1、研討是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，建立教研活動(dòng)制度，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

　�。�1）分年級(jí)組研討。教研組長(zhǎng)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效，本學(xué)期教研重點(diǎn)針對(duì)新教材、區(qū)域活動(dòng)、《指南》

　　解讀、等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累（備查），避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。

　�。�2）集中研討。扎實(shí)推進(jìn)“周二教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng)。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平，本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

　　3、不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

　　五、以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作

　　1、開(kāi)學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)一次；向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次；設(shè)立“園長(zhǎng)信箱”，積極采納家長(zhǎng)的好建議；以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)；各班每月一次更換家長(zhǎng)園地，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解。

　　2、繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

　　3、本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子服務(wù)。

　　5、區(qū)域活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，全面實(shí)施《福建省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。

　　二、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┱�治思想工作

　　1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、教育經(jīng)驗(yàn)文章等，讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)教育工作者的要求，提高思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)。

　　2、進(jìn)行以人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書(shū)育人，為人師表的人格教育，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風(fēng)。

　�。ǘ�）保教工作

　　1、保育工作

　�。�1）、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí)等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�。�2）、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

　�。�3）、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　�。�4）、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。

　�。�5）、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

　�。�6）、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。

　�。�7）、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。

　　2、教育教學(xué)工作

　�。�1）、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

　�。�2）、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

　�。�3）、通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。

　　（4）、過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

　　國(guó)旗下講話，節(jié)日活動(dòng)，一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行“五愛(ài)”教育，講文明、講禮貌，愛(ài)護(hù)公物，守規(guī)則等思品教育。

　　創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)，每周五下午組織中、大班幼兒開(kāi)展朗誦興趣班，同時(shí)結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項(xiàng)目發(fā)展幼兒語(yǔ)言、識(shí)字、朗讀等方面的能力。

　　鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開(kāi)展美術(shù)興趣班。

　　培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。

　　創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。

　　豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。

　　加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。

　　加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。

　　節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等。

　　開(kāi)展幼兒朗誦比賽。

　�。ㄈ�）培訓(xùn)工作

　　1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。

　　2、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

　　3、加強(qiáng)崗位練兵

　　4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。

　�。ㄋ模┙萄泄ぷ�

　　1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)圖，制定目標(biāo)，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方法、方式。

　　2、根據(jù)市教研工作計(jì)劃擬定本園的課題《小學(xué)附屬園的'園本教育》，結(jié)合本班特點(diǎn)制定自己的研討課程；組織教師開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開(kāi)課給教師提供研討的平臺(tái)，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。

　　3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來(lái)后進(jìn)行公開(kāi)觀摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。

　�。ㄎ澹┘议L(zhǎng)工作

　　1、每學(xué)期召開(kāi)一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)”，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理、保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

　　2、提高家長(zhǎng)，通過(guò)家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　3、每學(xué)期教師要全面家訪一次；平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪；節(jié)假日舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

　　4、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

　�。�六）后勤、行政工作

　　1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度，爭(zhēng)取校部及各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。

　　2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開(kāi)展。

　�。ㄆ撸�黨群工作

　　1、積極開(kāi)展民主行風(fēng)評(píng)議工作，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。

　　2、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。

　　3、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心，向黨、團(tuán)組織靠攏，發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。

　　三、月份安排

　　三月份：

　　1、招生及排班工作

　　2、幼兒入園適應(yīng)性教育

　　四月份：

　　1、聽(tīng)評(píng)課工作

　　2、組織開(kāi)展政治學(xué)習(xí)工作

　　五月份：

　　1、五一期間春游活動(dòng)

　　2、全園體檢

　　3、家長(zhǎng)開(kāi)放日親子活動(dòng)

　　六月份：

　　1、兒童節(jié)活動(dòng)

　　2、大班畢業(yè)班開(kāi)展畢業(yè)典禮

　　3、檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施

　　七月份：

　　1、期未各項(xiàng)工作總結(jié)

　　2、幼兒測(cè)評(píng)

　　3、各項(xiàng)資料歸檔

　　4、期末做好幼兒發(fā)展評(píng)議工作

　　八月份：

　　1、制定期初招生計(jì)劃

　　2、制定園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃及周逐日計(jì)劃

　　3、各班班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生整理，迎接新生入園及開(kāi)學(xué)的全面工作。

　　4、各項(xiàng)設(shè)施、環(huán)境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。

　　九月份：

　　1、招生及編班工作

　　2、幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查

　　3、創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)區(qū)角及班級(jí)環(huán)境

　　4、政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　5、早操創(chuàng)編、練習(xí)

　　十月份：

　　1、慶“國(guó)慶”主題活動(dòng)

　　2、互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)

　　3、早操活動(dòng)情況檢查

　　4、秋游活動(dòng)

　　5、保教檢查

　　十一月份：

　　1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

　　2、互聽(tīng)互評(píng)

　　3、朗誦比賽

　　4、班級(jí)文檔檢查

　　十二月份：

　　1、互聽(tīng)互評(píng)

　　2、慶“元旦”環(huán)境布置（大環(huán)境與小環(huán)境）及親子活動(dòng)。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇8

　　飲食管理工作在幼兒園管理事務(wù)中不可忽視，因?yàn)轱嬍匙霾缓煤⒆泳筒荒塬@得足夠的營(yíng)養(yǎng)，健康發(fā)展。幼兒園飲食工作要有計(jì)劃地進(jìn)行，并對(duì)飲食工作進(jìn)行一定的工作評(píng)價(jià)。當(dāng)今，隨著人民生活水平普遍提高，對(duì)飲食的要求越來(lái)越重視越來(lái)越講科學(xué)，尤其對(duì)正在成長(zhǎng)的孩子。因此，做好幼兒園的飲食工作是幼兒園衛(wèi)生保健工作的重要內(nèi)容之一。

　　一、本學(xué)期根據(jù)《園務(wù)計(jì)劃》和《衛(wèi)生保健工作計(jì)劃》，制訂了科學(xué)合理的飲食工作計(jì)劃。

　　成立飲食管理小組 ， 成立了由園長(zhǎng)、保健師、廚師長(zhǎng)及家長(zhǎng)組成“伙委會(huì)”飲食管理小組，并且嚴(yán)格每周飲食會(huì)議制度，開(kāi)展了幼兒園每周《平衡食譜》的研制與可行性實(shí)驗(yàn)，我們虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)的配菜方法，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，我們遵循編制平衡食譜的科學(xué)性、合理性、季節(jié)性、弱性等原則。

　　二、科學(xué)安排飲食 ，保證營(yíng)養(yǎng)平衡。

　　要保證幼兒健康成長(zhǎng)，合理的營(yíng)養(yǎng)是重要的條件，每天從飲食中供給幼兒必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，才能滿足幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。我園食堂管理員在安排食譜的時(shí)候根據(jù)幼兒消化能力差、吸收能力強(qiáng)、對(duì)營(yíng)養(yǎng)要求高的特點(diǎn)，力求營(yíng)養(yǎng)搭配合理均衡、品種多樣化。每周的食譜由保健老師和食堂工作人員共同參與制定，保證食譜便于操作，易于烹制。

　　1、講究科學(xué)合理。主副食相互搭配、葷素之間科學(xué)組合，甜咸、干稀、粗細(xì)有機(jī)結(jié)合，每周大米、面食交叉互補(bǔ)、花色多樣，如 雞蛋炒飯、面條、米線、營(yíng)養(yǎng)粥等，孩子們非常喜歡。

　　2、講究營(yíng)養(yǎng)平衡。合理的營(yíng)養(yǎng)是保證孩子健康最根本的物質(zhì)基礎(chǔ)，3 ~ 6歲孩子攝入的營(yíng)養(yǎng)除了必須供給維持孩子一天的活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)外，還得滿足其生長(zhǎng)發(fā)育的需要，合理的飲食是由糧食、蔬菜和水果、葷菜與豆制品、油與糖四大類食物組成供給人體所需的各種營(yíng)養(yǎng)素，它是一個(gè)整體，缺一不可。因此《平衡食譜》中的有些食品是不能隨便增減的。例如，每周葷菜總量不可少，糧食更加不宜減，牛奶、油、糖、蝦皮、雞，都按照食譜中的份量，淺色蔬菜不能替換深色蔬菜等，以免破壞原有的食譜中的比較平衡的營(yíng)養(yǎng)供給。所以科學(xué)、合理、平衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)幼兒成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

　　3、按季節(jié)制定食譜。一年四季蔬菜上市不同，氣候變化和幼兒生長(zhǎng)發(fā)育、活動(dòng)量的情況有別，因此四季食譜也應(yīng)不同，春季太陽(yáng)日照好、幼兒活動(dòng)量增加，所以需鈣量也多，食譜安排就需含鈣豐富的食物，如排骨、蝦皮、海帶、牛奶、而且必須是幼兒得到足夠的熱量和優(yōu)質(zhì)蛋白以滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和活動(dòng)的需求；夏季天氣炎熱，幼兒食欲欠佳，活動(dòng)和睡眠相對(duì)減少，飲食在粗細(xì)葷素、干濕搭配的基礎(chǔ)上要以鮮艷的色彩、多種形式、豐富的品種、要以清淡為主、不能過(guò)于油膩、利用色、香、味、型來(lái)刺激幼兒的食欲，另外加些清熱、解毒、消暑的食品和瓜果，如綠豆、冬瓜、番茄、西瓜等。秋季天氣干燥，多給幼兒加些生津潤(rùn)肺的蔬菜，如蘿卜、藕等。冬季活動(dòng)量減少，由于寒冷，自身消耗熱量較多，就需要從食物熱量中得到熱量補(bǔ)充。幼兒飲食中可是當(dāng)加些高熱量，高蛋白的食物，還可用紅燒等烹調(diào)方法，使菜肴的味豐厚一些使幼兒愛(ài)吃，另外應(yīng)吃些紅棗、木耳等。

　　三、注重調(diào)查了解，優(yōu)化食物結(jié)構(gòu)。

　　保健人員和食堂工作人員除了按照食譜精心制作幼兒飲食外，還經(jīng)常深入班級(jí)，實(shí)地觀察幼兒的進(jìn)餐情況，直接感受幼兒是否喜歡吃自己制作的食物。尤其是食堂工作人員每天在午餐時(shí)間進(jìn)班觀察幼兒的進(jìn)食情況，觀察飯菜的數(shù)量是否恰當(dāng)、質(zhì)量是否保證、幼兒是否喜歡。以及檢查幼兒的生活常規(guī)和飲食情況，老師也經(jīng)常教育幼兒要有良好的用餐習(xí)慣，能做到進(jìn)食量與供給量基本上持平、不存在浪費(fèi)食物的現(xiàn)象。平時(shí)每周發(fā)放“伙食記錄表”向老師們征求伙食意見(jiàn)，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)。

　　四、重視科學(xué)烹調(diào)重視科學(xué)烹調(diào)重視科學(xué)烹調(diào)重視科學(xué)烹調(diào)，防止?fàn)I養(yǎng)流失，增進(jìn)幼兒食欲 。

　　烹調(diào)可以使食物發(fā)生一系列變化，提高食物的本質(zhì)，增強(qiáng)食欲，是促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)的消化和吸收，但是如果烹調(diào)不科學(xué)，也會(huì)使?fàn)I養(yǎng)遭到破壞和流失，減少和喪失食物的使用價(jià)值，通過(guò)科學(xué)的烹調(diào)方法做成的飯菜，既色、香、味、形兼?zhèn)洌�又合乎衛(wèi)生的要求。 科學(xué)烹調(diào)六要求：

　　1、洗：菜肴整顆洗滌，選去黃葉、爛葉，在分辨洗滌，然后用清水沖洗，這樣能減少表面微物，除去寄生蟲(chóng)卵殘留農(nóng)藥。

　　2、切：根據(jù)小兒消化機(jī)能，尚未發(fā)育健全的特點(diǎn)，制作菜肴時(shí)原料要切得細(xì)、碎，但是有易造成原料的營(yíng)養(yǎng)與空氣的接觸機(jī)會(huì)和接觸面增多，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)素的氧化，損失增加，所以具體操作時(shí)應(yīng)盡量做到現(xiàn)切現(xiàn)烹，以減少營(yíng)養(yǎng)素的損失。

　　3、配：既要講究配色、香、味、形，也要注意營(yíng)養(yǎng)，注重葷素搭配，粗細(xì)搭配（如炒肉加土豆、胡蘿卜、豆腐、蔬菜、青菜心等），這樣可利用蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用，提高其生物價(jià)值。

　　4、燙：根據(jù)菜肴的屬性，有些原料常需要水燙處理 ，蔬菜在沸水中翻個(gè)身就撈起，既能保持鮮艷的色澤，又不影響口味。

　　5、烹：減少營(yíng)養(yǎng)素流失的烹調(diào)，原則是旺火急燒，即常說(shuō)火大油旺急炒時(shí)，加熱時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免水溶性蛋白質(zhì)流失，如蛋、雞、鴨、豬血中均含豐富的水溶性蛋白質(zhì)，在加熱過(guò)程中這些水溶性蛋白質(zhì)會(huì)逐漸凝固，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，凝固的越硬，會(huì)影響口感及營(yíng)養(yǎng)的利用。

　　6、調(diào)：烹調(diào)適應(yīng)注意加鹽不宜過(guò)早，過(guò)早會(huì)滲透壓加大，使水溶性營(yíng)養(yǎng)素物質(zhì)氧化或流失，而煮豆、炒肉時(shí)加鹽太早，會(huì)使原料中的蛋白質(zhì)凝固過(guò)早，不能溶于湯中，影響湯汁的濃度，味精則在菜肴起鍋時(shí)放入最好。

　　五、健康的飲食環(huán)境

　　進(jìn)餐環(huán)境的優(yōu)劣直接影響到幼兒的飲食質(zhì)量，進(jìn)餐環(huán)境包括物理環(huán)境和心理環(huán)境兩個(gè)方面，健康環(huán)境（物理）是指光線充足，空氣流通，溫度適宜、多餐與食具清潔美觀、大小適宜，室內(nèi)布置優(yōu)雅整潔。健康的心理環(huán)境是指飲食氣氛和諧，不強(qiáng)迫幼兒進(jìn)餐，不體罰或批評(píng)，使幼兒愉快進(jìn)餐。還可播放一些輕松、優(yōu)美的音樂(lè)，以促進(jìn)幼兒的食欲。另外，我們還對(duì)孩子進(jìn)行餐前3分鐘教育，講一些進(jìn)餐時(shí)的安全知識(shí)，今日飯菜營(yíng)養(yǎng)等，讓幼兒了解食物的營(yíng)養(yǎng)，注意進(jìn)餐的安全與衛(wèi)生。

　　六、幼兒的食品衛(wèi)生與選配幼兒的食品衛(wèi)生

　　1、做好衛(wèi)生宣傳工作，定期對(duì)保教人員培訓(xùn)和考核，定期為幼兒上衛(wèi)生教育活動(dòng)，利用 “家長(zhǎng)會(huì)”、“伙委會(huì)”、園際網(wǎng)絡(luò)、幼教園地、宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳幼兒食品衛(wèi)生知識(shí)，取得幼兒家長(zhǎng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的支持與配合。

　　2、預(yù)防為主，常規(guī)消毒。每日幼兒做到飯前便后洗手（肥皂、流水），餐具每餐消毒，專人專用，活動(dòng)室、寢室用紫外線消毒，每周兩次，流行病流行季節(jié)一日一消毒，廁所、盥洗室每日沖洗、消毒，被褥每周日光曝曬一次，環(huán)境每日小掃，每周大掃，定期評(píng)比，獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)，使幼兒有個(gè)良好的生活衛(wèi)生環(huán)境。

　　3、幼兒的食品可分為六大類，糧谷類、動(dòng)物食品類、豆類及其制品、蔬菜和水果類、烹調(diào)油類和調(diào)味品類，各類食物均符合一定的衛(wèi)生要求，才能滿足幼兒的健康需要。 七、

　　七、展示菜譜 、家園相互溝通。

　　我們將每周的食譜公布在學(xué)校外的食譜欄上，讓家長(zhǎng)清楚孩子在園的飲食結(jié)構(gòu)。并通過(guò)“膳管會(huì)”這座幼兒園與家長(zhǎng)溝通互動(dòng)的橋梁，努力作好幼兒園的飲食管理工作。通過(guò)家園的有效溝通，更好的提升幼兒的飲食質(zhì)量，使幼兒健康成長(zhǎng)。 幼兒正處于身體、大腦的發(fā)育期，所以，充足、合理的營(yíng)養(yǎng)對(duì)她們顯得尤為重要。孩子有一個(gè)健康的體魄，是每一位家長(zhǎng)的心愿，每一位家長(zhǎng)都希望孩子能健康、茁壯地成長(zhǎng)。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我園把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，努力使教師了解前沿理論動(dòng)態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)面，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律，增強(qiáng)專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長(zhǎng)。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：

　　結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)多種途徑使教師迅速成長(zhǎng)成熟起來(lái)。通過(guò)一年的培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的園級(jí)骨干教師隊(duì)伍。

　　三、培養(yǎng)對(duì)象：

　　幼兒園全體教師，重點(diǎn)指教齡6年以下的青年教師。我園具有一支充滿生機(jī)，樂(lè)于進(jìn)取，奮發(fā)向上，大有希望的隊(duì)伍，我們對(duì)青年教師的培訓(xùn)，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷，為她們成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，促使她們上一個(gè)臺(tái)階。

　　四、具體工作措施：

　　(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。

　　組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《市幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

　　(二)通過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。

　　在培訓(xùn)中，我園仍將以“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”試點(diǎn)工作，簽定“師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議，用互幫互助，共同成長(zhǎng)的方式發(fā)展教師隊(duì)伍。我們將通過(guò)骨干教師對(duì)青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽(tīng)課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。

　　(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高青年教師的教科研能力。

　　成立幼兒園課程研究小組，青年教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際開(kāi)展教育科研活動(dòng)，展開(kāi)教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫(xiě)論文和教學(xué)心得。

　　(四)狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。

　　(五)做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。

　　后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點(diǎn)，力爭(zhēng)使人員素質(zhì)得到提升。

　　月份工作安排

　　3月

　　制定新學(xué)期教師培訓(xùn)活動(dòng)安排

　　現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)匯報(bào)(多媒體課件制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用)

　　4月

　　教師如何組織數(shù)學(xué)教育活動(dòng)備課、上課、評(píng)課。

　　指導(dǎo)青年教師活動(dòng)(聽(tīng)課、評(píng)課)

　　走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)教學(xué)觀摩活動(dòng)。

　　5月

　　華東師范大學(xué)張明紅教授做“幼兒情商培養(yǎng)的講座”。

　　6月

　　青年教師課堂成果匯報(bào)、一個(gè)多研等

　　“師徒結(jié)對(duì)”成果匯報(bào)。

　　7月

　　學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核。

　　8月

　　骨干教師參加上海市全國(guó)幼教觀摩講習(xí)班

　　參加市暑期教科研培訓(xùn)

　　教師培訓(xùn)活動(dòng)安排(____年下學(xué)期)

　　月份工作安排

　　9月

　　啟動(dòng)幼教中心內(nèi)部聽(tīng)課評(píng)課制度，開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)。

　　10月

　　組織教師幼兒園跟班學(xué)習(xí)研討課

　　11月

　　園骨干教師、學(xué)科帶頭人分開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)

　　請(qǐng)進(jìn)華東師大教授來(lái)園做早期閱讀講座

　　12月

　　青年教師教學(xué)心得交流。

　　1月

　　幼教中心開(kāi)展迎新年教師教玩具設(shè)計(jì)比賽

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇10

　　1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會(huì)等一系列安全組織。定期召開(kāi)各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，把事故隱患消除在萌芽之中。

　　2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開(kāi)展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn)；利用家長(zhǎng)、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開(kāi)展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育；增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。

　　3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實(shí)責(zé)任，各部門安排專門管理人員，加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班、值日教師的管理。

　　4、要定期對(duì)易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理。

　　5、要對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

　　6、要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。

　　7、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設(shè)施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

　　8、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無(wú)衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購(gòu)進(jìn)食品，不容許過(guò)期，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

　　9、要積極配合配合派出所、區(qū)綜合治理辦，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。

　　10、抓好幼兒日�；顒�(dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日�；顒�(dòng)中的不安全因素。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇11

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們希望幼兒園要以嶄新的面貌來(lái)迎接新的學(xué)期。下一步工作的重心將是夯實(shí)內(nèi)部教師的教育教學(xué)水平，加大硬件設(shè)施建設(shè)的投入，提升幼兒園整體教育實(shí)力，具體幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃如下 ：

　　一、 指導(dǎo)思想

　　深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念不斷更新;堅(jiān)持素質(zhì)教育，開(kāi)展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實(shí)踐，課程改革成果新;促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，師資素質(zhì)面貌新。

　　二、 工作目標(biāo)：

　　加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)和硬件建設(shè)，大力提高教育實(shí)力。

　　三、 主要內(nèi)容與措施

　　(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

　　1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性(創(chuàng)造性、能動(dòng)性、開(kāi)拓性)、三效(效率、效益、效能)，考慮到工作成本(時(shí)間、精力、財(cái)力)與工作成果的關(guān)系。

　　2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅�，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

　　3、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。

　　4、衛(wèi)生和安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)。

　　5、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，提高家長(zhǎng)的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。

　　(二)、改善園所基礎(chǔ)設(shè)施

　　幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)包括1、教學(xué)設(shè)備。教材的選用根據(jù)幼兒教育大綱選用教材，也可選用早教企業(yè)研發(fā)教材。2、衛(wèi)生設(shè)備。完善相關(guān)設(shè)備器械，做好消毒衛(wèi)生工作。3、游戲設(shè)備。購(gòu)置一定量的室內(nèi)游戲設(shè)備及室外大型游戲設(shè)備。4、飲食設(shè)備。符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、安全標(biāo)準(zhǔn)、能夠滿足幼兒的生活需要。配備一生一套飲食設(shè)備。

　　四、園所發(fā)展與展望

　　1、園所宣傳招生

　　宣傳是招生的基礎(chǔ)。招生前進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，分析，確定。設(shè)定招生名額，年齡，制定招生簡(jiǎn)章，上報(bào)上級(jí)行政主管部門批準(zhǔn)，向外公布。新生入園做好入園體檢。建立健康檔案。

　　2、推動(dòng)園所發(fā)展

　　幼兒教育，顧名思義，教育是第一位的。隨著社會(huì)與現(xiàn)代幼教事業(yè)的發(fā)展，中國(guó)的幼兒教育也上了一個(gè)新臺(tái)階�，F(xiàn)在的孩子，要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，家長(zhǎng)們都害怕自己的孩子會(huì)落后。但是學(xué)前教育并不等于知識(shí)教育，要讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)知識(shí)，要給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。幼兒園應(yīng)當(dāng)開(kāi)展多元化教育，加強(qiáng)家園共育，定期家訪，定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)了解孩子的幼兒園生活。

　　我園的幼教事業(yè)發(fā)展，任重而道遠(yuǎn)。在新的一年?duì)幦∫詢?yōu)質(zhì)的服務(wù)提高全體師生的生活質(zhì)量，贏得教師滿意、家長(zhǎng)滿意。在這里，我希望我園幼教事業(yè)的明天會(huì)更好。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》，以教育局提出的“五個(gè)突出”為切入點(diǎn)，規(guī)范與細(xì)化管理過(guò)程，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，以夯實(shí)教科研基礎(chǔ)、深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展，以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手，不斷開(kāi)創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面。

　　二、主要工作目標(biāo)：

　　1、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源，為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作。

　　2、努力改善村級(jí)幼兒園的辦園條件，發(fā)展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的模式，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

　　3、在嚴(yán)格實(shí)行《江蘇省幼兒園收費(fèi)管理辦法》基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上，學(xué)前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸。

　　4、努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺(tái)，確保每一位教師能通過(guò)多種途徑得以發(fā)展和提高。

　　5、加強(qiáng)課程審議，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步完善課程園本化建設(shè)，

　　著實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，努力構(gòu)建園本特色

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┱{(diào)整布局，整合幼教資源

　　針對(duì)中心幼兒園生源的不斷充足，而現(xiàn)有園舍無(wú)法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下，我們將積極爭(zhēng)取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持，調(diào)整布局，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒班，及時(shí)遞交申請(qǐng)報(bào)告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境。

　　**幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶。本學(xué)期我們將積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮逦�領(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著實(shí)推進(jìn)村級(jí)幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮(zhèn)村級(jí)幼兒園辦園條件，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

　�。ǘ�）構(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動(dòng)的早期教育體系

　　在橫向上，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作，推進(jìn)托幼一體化建設(shè)，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的絡(luò)。定期組織0—3歲的幼兒家長(zhǎng)參與幼兒教育活動(dòng)，面向0—3歲兒童家長(zhǎng)開(kāi)放多種形式的早期教育、指導(dǎo)等服務(wù)工作，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一支優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍

　　加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開(kāi)展“五愛(ài)”教育，即：愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，教職工努力自覺(jué)做好本職工作，樹(shù)立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長(zhǎng)問(wèn)卷，不斷規(guī)范師德行為。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇13

　　新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、指導(dǎo)思想更新觀念，

　　以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

　　二、保教工作方面：

　　1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

　　2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

　　3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

　　三、保健方面：

　　1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

　　3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

　　四、家園共育方面：

　　1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

　　3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

　　五、自身素質(zhì)的提高：

　　1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗(yàn)"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。

　　2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵�，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、尹老師、王老師一起承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

　　3、充滿愛(ài)心，受孩子尊敬。"用愛(ài)心將孩子的`心留下"。我愛(ài)孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛(ài)，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中(1)班、愛(ài)幼兒園，但不是溺愛(ài)。

　　4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。"風(fēng)格即人"，只有形成風(fēng)格，才能成為"大家"。

　　5、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。"辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　6、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

　　7、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。"(孟子語(yǔ))行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。

　　幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照學(xué)校校本教研的實(shí)施方案和學(xué)科組教研專題，運(yùn)用新的課程理念，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，提高課堂教學(xué)效率。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、制度校本教研計(jì)劃，做好校本專題研究的研究工作。

　　2.積極開(kāi)展參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷提高教研水平。

　　3.積極關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中的新問(wèn)題，提高校本教研中問(wèn)題的針對(duì)性與實(shí)用性。

　　4.進(jìn)行專題實(shí)驗(yàn)教學(xué)，嘗試運(yùn)用校本教研的經(jīng)驗(yàn)，備好課，上好課，加強(qiáng)教學(xué)反思，寫(xiě)好案例分析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　5、指導(dǎo)新教師的課堂公開(kāi)教學(xué)。

　　三、具體工作要點(diǎn)

　　1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)(課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與案例個(gè)性化備課經(jīng)驗(yàn))等教育教學(xué)刊物，努力提高提高自已的業(yè)務(wù)水平

　　2、結(jié)合校本教研專題，關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中的有價(jià)值的問(wèn)題，認(rèn)真做好問(wèn)題單的記錄與交流。

　　3、邊學(xué)習(xí)、邊討論，邊研究，邊運(yùn)用，積極參與各學(xué)科的教學(xué)公開(kāi)及評(píng)課工作，汲取經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用教研組的集體智慧的結(jié)晶來(lái)指導(dǎo)自已的教學(xué)。

　　4、積極參與qq群的討論工作。

　　5、積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，及時(shí)把握課堂教學(xué)方向。

　　6、指導(dǎo)新教師的公開(kāi)教學(xué)，與新教師一起成長(zhǎng)

　　6、認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文，充分運(yùn)用本學(xué)期校本教研究的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇14

　　為了落實(shí)幼兒園x年安全工作要點(diǎn)，扎實(shí)做好班級(jí)安全工作，本學(xué)期我們將嚴(yán)格遵守安全制度，確保每個(gè)孩子在園能快樂(lè)、幸福、健康的成長(zhǎng)�！队變簣@學(xué)期安全工作計(jì)劃》是由幼兒園工作計(jì)劃?rùn)谀啃【幫扑]提供，供您閱讀和借鑒，本站時(shí)刻更新文章，您可以常登陸工作計(jì)劃?rùn)谀克阉啬�要的�?nèi)容。

　　一、安全目標(biāo)

　　1、結(jié)合幼兒的一些實(shí)際情況，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)：不跟陌生人走、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等。

　　2、豐富安全教育內(nèi)容，采用各種生動(dòng)有趣的形式，讓幼兒感受情境，增強(qiáng)安全意識(shí)，如：消防火警演示。

　　3、教育幼兒不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

　　4、午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)，注意上下樓梯的安全。

　　5、教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　二、具體措施

　　1、每一位老師，都負(fù)有對(duì)幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù)，要自覺(jué)承擔(dān)起保護(hù)幼兒安全的責(zé)任。結(jié)合幼兒園安全工作制度，有分工有合作，并在第一次班級(jí)會(huì)議中，亮化一日生活中各環(huán)節(jié)的安全負(fù)責(zé)人，建立健全集體活動(dòng)時(shí)的安全要求和防范措施。

　　2、結(jié)合幼兒實(shí)際情況，進(jìn)行及時(shí)而有針對(duì)性的安全教育，如不做危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩打火機(jī)、不爬陽(yáng)臺(tái)，不開(kāi)煤氣，不玩電源，不隨便給陌生人開(kāi)門等。讓幼兒記住特殊電話號(hào)碼：110、119。

　　3、利用家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇15

　　晨間活動(dòng)

　　7:40—8:25體育游戲：海綿墊

　　早操體育游戲：皮球

　　早操體育游戲：羊角球

　　早操體育游戲：腳踩車

　　早操體育游戲：猴子投籃架

　　早操

　　上午活動(dòng)

　　9:00—11:20

　　一、集體活動(dòng)

　　1、語(yǔ)言：客人來(lái)了

　　2、英語(yǔ)：復(fù)習(xí)書(shū)中人物

　　二、戶外體育活動(dòng)：

　　1、蹦床

　　2、彩虹傘

　　三、餐前活動(dòng)：

　　常規(guī)教育

　　一、分組活動(dòng)

　　1、數(shù)學(xué)：哪一瓶比較多

　　2、認(rèn)知：認(rèn)知十二生肖

　　二、區(qū)域活動(dòng)

　　三、戶外體育活動(dòng)：

　　1、碓城堡

　　2、跳圈

　　四、餐前活動(dòng)：

　　講故事

　　一、分組活動(dòng)

　　1、數(shù)學(xué)：哪一瓶比較多

　　2、認(rèn)知：認(rèn)知十二生肖

　　二、區(qū)域活動(dòng)

　　三、戶外體育活動(dòng)：

　　1、高蹺

　　2、接力賽

　　四、餐前活動(dòng)：

　　禮儀教育

　　一、集體活動(dòng)

　　1、音樂(lè)：小烏鴉愛(ài)媽媽

　　2、數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)數(shù)字1

　　二、戶外體育活動(dòng)：

　　1、攀爬架

　　2、字母寶寶

　　三、餐前活動(dòng)：

　　閱讀兒歌

　　一、集體活動(dòng)

　　1、英語(yǔ)：marchingsong

　　2、社會(huì)：我會(huì)介紹

　　二、戶外體育活動(dòng)：

　　1、滑滑梯

　　2、小塑料圈

　　三、餐前活動(dòng)：英語(yǔ)教學(xué)

　　下午活動(dòng)

　　15:00—16：30

　　一、健康：早睡早起身體好

　　二、戶外體育活動(dòng)：攀爬架

　　三、離園活動(dòng)：

　　看圖書(shū)

　　一、繪畫(huà)：最棒的我

　　二、戶外體育活動(dòng)：黑老鼠

　　三、離園活動(dòng)：

　　復(fù)習(xí)數(shù)字

　　一、功能室：科學(xué)室單

　　二、戶外體育活動(dòng)：滑滑梯

　　三、離園活動(dòng)：

　　雪花片

　　一、手指游戲

　　二、戶外體育活動(dòng)：烏龜爬爬爬

　　三、離園活動(dòng)：

　　講故事

　　一、復(fù)習(xí)一周內(nèi)容

　　二、功能室：烹調(diào)室

　　三、離園活動(dòng)：

　　一周好評(píng)及班會(huì)

　　家長(zhǎng)工作

　　1、以‘能干的我’為主題開(kāi)展豐富的.教學(xué)活動(dòng)。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備鉛筆，以便于我們教學(xué)工作更好地開(kāi)展。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇16

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開(kāi)展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展;適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意為家長(zhǎng)、為社區(qū)服務(wù)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高

　　2、抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高

　　3、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高

　　三、主要工作

　　(一)抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高

　　1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象。

　　各班利用宣傳欄以書(shū)面形式向家長(zhǎng)、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”，自覺(jué)的接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長(zhǎng)交流了嗎?”來(lái)反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于幼兒。

　　2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)。

　　本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對(duì)《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，并發(fā)表意見(jiàn)，撰寫(xiě)心得，鼓勵(lì)投稿。另外，堅(jiān)持“教育筆記”的撰寫(xiě)，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。

　　3、落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。

　　(1)根據(jù)按需施培的原則，對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表，如教師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。

　　(2)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，互動(dòng)式提高教師觀察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力，從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報(bào)課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作用。園長(zhǎng)、保教主任繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，爭(zhēng)取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　(3)各類資料的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫(xiě)質(zhì)量。

　　(4)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　(二)、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高

　　加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　1、教師與幼兒的互動(dòng)：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，尊重每個(gè)孩子的選擇，善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。

　　2、幼兒與幼兒的互動(dòng)：善于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言交往能力，努力朝著讓孩子“開(kāi)心、開(kāi)口、開(kāi)竅”方向發(fā)展。

　　3、教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)：善于指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒知識(shí)等工作，與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案;每學(xué)期一次家長(zhǎng)開(kāi)放日;每周用書(shū)面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議，向家長(zhǎng)進(jìn)行展示活動(dòng)。

　　4、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　5、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量，加強(qiáng)師生、家園間的互動(dòng)，促進(jìn)嬰幼兒健康、和諧發(fā)展。

　　(三)抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高

　　充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢(shì)，圍繞《科學(xué)啟蒙整合教育》、史豐收速算等特色項(xiàng)目，切實(shí)開(kāi)展好舞蹈、體操、繪畫(huà)等興趣活動(dòng)，突出特色教學(xué)，增強(qiáng)辦園活力。

　　1、在這個(gè)學(xué)年，我們會(huì)繼續(xù)將這一課題教育貫穿日常教育中，在環(huán)境中引發(fā)幼兒的好奇心，促使其去探索，去觀察，在這些活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的思維心智。在今年11月份舉辦“第一屆科技節(jié)”。

　　2、今年繼續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學(xué)，各班教師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個(gè)有心人，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

　　3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。

　　4、籌建幼兒繪畫(huà)興趣小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報(bào)紙、刊物投稿，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大我園知名度。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇17

　　一、指導(dǎo)思想：

　　按照縣教育局幼教工作的要求，在教育局領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)下,以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊(duì)伍，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵，提升辦園品位。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加大硬件投入力度，不斷改善辦園條件，創(chuàng)設(shè)安全舒適的育人環(huán)境。

　　2、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師綜合素質(zhì)。

　　3、模范執(zhí)行《管理規(guī)范》，配合學(xué)校創(chuàng)建江蘇省平安校園、常州市依法治校示范校園。

　　4、以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。

　　三、主要措施：

　�。ㄒ唬�、加大硬件設(shè)備的投入力度，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。 本學(xué)期，我園加大硬件設(shè)備的投入力度，添置了空調(diào)、操場(chǎng)都更新成了塑膠場(chǎng)地，另外還添置了一批桌面玩具。保證了幼兒園的活動(dòng)能正常、豐富、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開(kāi)展，營(yíng)造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍。

　�。ǘ�）、規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)行科學(xué)管理。

　　1、完善考核制度，提高管理效能。

　　逐步完善各項(xiàng)考核制度，加快考核管理的民主化進(jìn)程，加強(qiáng)教師的民主參與、監(jiān)督意識(shí)和公正的評(píng)價(jià)意識(shí)

　　2.加強(qiáng)常規(guī)管理，認(rèn)真抓好月考工作。對(duì)教職工的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)懲分明，提高教師的工作積極性。

　　三、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，優(yōu)化教師素質(zhì)。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高師德修養(yǎng)。

　　每周一中午為全體教師集體學(xué)習(xí)時(shí)間，教師間互相借閱教育書(shū)目，形成較為固定的讀書(shū)體系。鼓勵(lì)教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升文化修養(yǎng)和專業(yè)品味。

　　2、鼓勵(lì)教師積極參加高一級(jí)學(xué)歷的函授或進(jìn)修，爭(zhēng)取在20xx年我園大專率達(dá)85%，本科率達(dá)15% 。

　　四、立足實(shí)際，大力提升教研工作。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)學(xué)初，制定科學(xué)合理的課程計(jì)劃，幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結(jié)合起來(lái)，確保課程計(jì)劃的規(guī)范實(shí)施。

　　2、以年級(jí)組為單位有計(jì)劃地定期開(kāi)展好集體備課活動(dòng)，認(rèn)真抓好備課、上課與課后反思三個(gè)環(huán)節(jié)，在教學(xué)過(guò)程中盡量多體現(xiàn)《綱要》理念，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。

　　五、營(yíng)造科研氛圍，提高科研實(shí)效。

　　以“美術(shù)教學(xué)游戲化的研究”這一課題為切入口，推進(jìn)教科研工作。隨著教育研究的進(jìn)一步深入,許多新的問(wèn)題會(huì)不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)課題研究過(guò)程中的問(wèn)題，進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新。

　　加強(qiáng)對(duì)美術(shù)班教師的考核力度，經(jīng)常深入課堂開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)美術(shù)教師專業(yè)水平的發(fā)展。定期開(kāi)展美術(shù)班畫(huà)展，并組織幼兒外出寫(xiě)生等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。

　　六、加強(qiáng)安全防范工作。

　　1、努力爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。全體教職工牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)任何安全事故的發(fā)生。另外，建立健全幼兒安全工作檔案資料，做到班班、人人有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有記錄。

　　2、抓好衛(wèi)生保健工作。堅(jiān)持衛(wèi)生檢查制、消毒制，做好衛(wèi)生健康保健宣傳和疾病預(yù)防工作，控制流行性、傳染性疾病。通過(guò)早鍛煉和各種活動(dòng)，提高幼兒的抗病能力。結(jié)合體育鍛煉，促進(jìn)幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質(zhì)。

　　3規(guī)范日常保育工作。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)明確保育目標(biāo)。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇18

　　一、指導(dǎo)思想：

　　深入貫徹《綱要》，立足園本，以研究十三五課題為契機(jī)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園氛圍，提供廣泛交流、貼近實(shí)踐、展現(xiàn)個(gè)性的研究平臺(tái)，開(kāi)展多種層次、多種形式的研究活動(dòng)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，務(wù)實(shí)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，滿足不同教師的不同研究需求，促使教師在研究中實(shí)現(xiàn)能動(dòng)發(fā)展，從而有效提高我園教科質(zhì)量，推動(dòng)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、主要工作目標(biāo)：

　　1、以園本培訓(xùn)為抓手，促進(jìn)不同層次教師理論與實(shí)踐水平的整體提高。

　　2、以一日活動(dòng)為載體，抓實(shí)各年齡段幼兒創(chuàng)造力啟蒙的培養(yǎng)，營(yíng)造互學(xué)互促的氛圍。

　　3、以地方資源為源泉，進(jìn)一步打造豐富的班級(jí)特色。

　　4、以十三五課題為動(dòng)力，組織教師做好課題研究工作。

　　5、以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思，把自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲與體會(huì)寫(xiě)成文章，參加論文、隨筆、案例評(píng)選或投稿，多出成果。

　　三、具體工作措施：

　　(一)落實(shí)常規(guī)，穩(wěn)步推進(jìn)教科工作

　　1、每雙周開(kāi)展好一次教科沙龍活動(dòng)，緊密結(jié)合十三五課題的研究熱點(diǎn)、困惑，做到主題明確、準(zhǔn)備充分，力求使每位教師參與活動(dòng)，展開(kāi)思辨，在自由交流、和諧激發(fā)的狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

　　2、科研離不開(kāi)閱讀，離不開(kāi)實(shí)踐與思考，沿襲上學(xué)期的傳統(tǒng)，每周到閱覽室進(jìn)行閱讀，教師節(jié)進(jìn)行閱讀筆記的展示，并積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得，為園刊編輯做準(zhǔn)備。通過(guò)書(shū)籍進(jìn)行自我反思，自我提高，自我更新。

　　3、結(jié)合研討沙龍，進(jìn)行“課程微故事”分享活動(dòng)，內(nèi)容從區(qū)域、課堂、一日活動(dòng)中去挖掘、解剖。圍繞核心理念、園訓(xùn)、課題研究等收集自己在日常教育教學(xué)中真實(shí)的事例，用行為去詮釋理念，用故事來(lái)分享智慧，用交流來(lái)打開(kāi)思路，用反思來(lái)化解疑惑。周一例會(huì)時(shí)進(jìn)行分享交流。

　　4、鼓勵(lì)教師積極申報(bào)市級(jí)微型課題，提高教師的科研能力，以教師個(gè)人申報(bào)為主，采用彈性管理的機(jī)制，一次申報(bào)，兩次結(jié)題的機(jī)會(huì)。

　　(二)搭建平臺(tái)，提升科研團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)

　　1、積極動(dòng)員，確保人人有課題

　　課題研究是進(jìn)行科研的最基本形式，每位教師在時(shí)間中都可以成為課題的研究者，要求人人都有自己的微型課題，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)足的教師，建議可以獨(dú)立承擔(dān)，對(duì)于新教師，可參與他人的課題研究，以此推進(jìn)每位教師在教學(xué)時(shí)間中積極思考、大膽創(chuàng)新。

　　2、師徒結(jié)對(duì)，在互助中成長(zhǎng)

　　結(jié)合師徒結(jié)對(duì)的傳幫帶工作，將教科部分也納入其中，通過(guò)師徒合作課題等，加快青年教師在科研工作中的步伐。

　　(三)突出重點(diǎn)，有效推進(jìn)規(guī)劃課題研究工作

　　以十三五蘇州市規(guī)劃課題為抓手，全面部署、全盤規(guī)劃，分層分級(jí)，全面有效開(kāi)展好課題研究活動(dòng)，為接下來(lái)的課題研究打開(kāi)局面。

　　1、園級(jí)大項(xiàng)目，“小魔法”項(xiàng)目課程——人人參與

　　器材“多米諾”、科藝創(chuàng)想畫(huà)(可結(jié)合器材)、變廢為寶小創(chuàng)作，各班根據(jù)自己班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，從興趣著手，認(rèn)真踏實(shí)，每周都開(kāi)展，作為課程實(shí)施。

　　2、年齡段項(xiàng)目，“小夢(mèng)想”區(qū)域課程——針對(duì)性參與

　　大班：小制作、小發(fā)明、科普劇;中班：小實(shí)驗(yàn)、小考察、小記錄;小班：小玩偶、小游戲，各班根據(jù)實(shí)際情況，選擇2-3樣，在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)展。

　　3、班級(jí)項(xiàng)目，創(chuàng)“心”主題班本課程——?jiǎng)?chuàng)新參與

　　創(chuàng)“心”主題班本課程，各班在充分挖掘各種資料的情況下，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)具體情況制定計(jì)劃并實(shí)施。以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力為宗旨，開(kāi)發(fā)具有班級(jí)特色的班本課程或微項(xiàng)目，一個(gè)學(xué)期研究一個(gè)。

　　4、思維破冰項(xiàng)目，創(chuàng)“意”微課程——浸潤(rùn)式參與

　　小小播報(bào)員(晨間談話中貫穿，可以是國(guó)內(nèi)外科技創(chuàng)新方面的成果，增加信息量，老師、家長(zhǎng)、小朋友全園參與;也可以是對(duì)各種疑惑的解答等)

　　想象力真好(每周周末談話中貫穿：拋出一個(gè)問(wèn)題，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維、想象力);真真和假假(形式以“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”為主，每?jī)芍荛_(kāi)展一次，主題根據(jù)幼兒興趣自定);問(wèn)問(wèn)才知道(貫穿一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，也可結(jié)合晨間談話中的小小播報(bào)員活動(dòng)進(jìn)行);創(chuàng)想千千變(利用如七巧板、魔尺、樂(lè)高等器材，在午間、課間等進(jìn)行創(chuàng)造力比拼)，總之，我們利用一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造力啟蒙的培養(yǎng)，活動(dòng)要有記錄、有體現(xiàn)、有痕跡。

　　5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，尊重兒童

　　以兒童為主體，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在班級(jí)長(zhǎng)廊、科技操作間、自然角、百草園……中，努力營(yíng)造一種科藝環(huán)境，凸顯幼兒的創(chuàng)造力，形成具有園本特色的環(huán)境。本學(xué)期要把走廊原有的角色區(qū)域變?yōu)榭扑囬L(zhǎng)廊，增加能體現(xiàn)幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的各類區(qū)域活動(dòng)。

　　6、特色項(xiàng)目，攜手參與

　　自然共享堂、神奇科學(xué)堂、四大節(jié)品牌活動(dòng)等一系列的特色項(xiàng)目，我們要利用家長(zhǎng)資源、社會(huì)資源，能夠傳承并有創(chuàng)新地開(kāi)展，在家長(zhǎng)和社會(huì)上有了一定的影響，做到準(zhǔn)備充分、創(chuàng)新開(kāi)展。

　　(四)理清思路，分層實(shí)施學(xué)會(huì)課題研究工作。

　　在十三五蘇州市規(guī)劃課題的引領(lǐng)下，做好蘇州學(xué)會(huì)課題的研究工作，及時(shí)整理過(guò)程性資料，力求課題管理更到位。

　　本學(xué)期我們將全面開(kāi)展課題實(shí)施，具體如下：

　　(1)進(jìn)一步加強(qiáng)知識(shí)積累，理解科學(xué)探究能力具體內(nèi)涵、認(rèn)清自然角科學(xué)教育功能的具體表現(xiàn)。

　　(2)分年齡段有側(cè)重點(diǎn)開(kāi)展課題研究。小班：觀察——語(yǔ)言表達(dá)到觀察——語(yǔ)言+圖畫(huà)表達(dá);中班：觀察——語(yǔ)言+藝術(shù)化表達(dá)——猜想推理;大班：觀察——猜想推理——?jiǎng)邮肿觥�—藝術(shù)化綜合表達(dá)。

　　(3)及時(shí)總結(jié)、反思，積累好過(guò)程性資料，完成課題網(wǎng)絡(luò)資料。

　　(五)推廣成果，加強(qiáng)教科陣地建設(shè)。

　　1、繼續(xù)做好課題研究網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。做好每月課題研究網(wǎng)的更新工作，做到及時(shí)、高質(zhì)。保障網(wǎng)絡(luò)暢通，通過(guò)檢查。

　　2、繼續(xù)做好各級(jí)各類論文參評(píng)、投稿等工作。學(xué)期結(jié)束要進(jìn)行參與率及獲獎(jiǎng)率的統(tǒng)計(jì)，以學(xué)年為期限，每位教師力求有一篇文章以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。(每個(gè)課題組老師要有與課題相關(guān)的文章發(fā)表或獲獎(jiǎng)。)

　　3、組織教師對(duì)《張教研》進(jìn)行投稿，欄目有幼教銜接和隨筆，題目有新意，觀察有描述，有反思。

　　4、每學(xué)期兩期《園刊》，園刊內(nèi)容要根據(jù)課題的研究重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，積累班本課程案例。

　　5、注重積累自然角的照片，本學(xué)期完成自然角畫(huà)冊(cè)。

　　6、利用微型平臺(tái)，有計(jì)劃有目的推送我們的創(chuàng)造力課程，如小問(wèn)號(hào)大科學(xué)、小行動(dòng)大實(shí)踐、小實(shí)驗(yàn)大奧秘、小發(fā)現(xiàn)大創(chuàng)造……彰顯底色本色特色。

　　四、每月安排：

　　9月份

　　1、傳達(dá)教科研會(huì)議精神，部署教科工作，明確分工等。

　　2、課題組成員會(huì)議：商討本學(xué)期研究重點(diǎn)與方向、課題組研究要求。

　　3、明確各類課題的責(zé)任人，制定本學(xué)期各類課題研究目標(biāo)、重點(diǎn)、進(jìn)度、分工等。

　　4、園區(qū)教科沙龍活動(dòng)：優(yōu)化自然角，提升幼兒探究性學(xué)習(xí)的有效性——?jiǎng)?chuàng)設(shè)具有探究性的自然角環(huán)境。

　　5、常規(guī)工作：

　　(1)假期論文匯總;

　　(2)課題研究各類表格下發(fā);

　　(3)課題研究月報(bào)(課題組組長(zhǎng));課題網(wǎng)絡(luò)更新;教科室每月投稿。

　　10月份

　　1、主題節(jié)活動(dòng)——科技節(jié)開(kāi)幕、系列活動(dòng)。

　　2、布置具有特色的幼兒園環(huán)境，體現(xiàn)創(chuàng)造力、科藝性。(主要包括班級(jí)長(zhǎng)廊、科技操作間等)

　　3、園區(qū)教科沙龍活動(dòng)：聚焦關(guān)鍵要素，彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)(一)器材多米諾的開(kāi)展和實(shí)施

　　4、課題組月例會(huì)：各課題組匯報(bào)交流課題研究情況。

　　5、課題研究月報(bào)(課題組組長(zhǎng));課題網(wǎng)絡(luò)更新;教科室每月投稿。

　　11月份

　　1、主題節(jié)活動(dòng)——體能節(jié)系列活動(dòng)。

　　2、班級(jí)主題區(qū)域展示。(結(jié)合科技節(jié)閉幕)

　　3、園區(qū)教科沙龍活動(dòng)：聚焦關(guān)鍵要素，彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)(二)班級(jí)小項(xiàng)目的實(shí)施(小實(shí)驗(yàn)、小制作、創(chuàng)意畫(huà))

　　4、園刊編輯——東西園區(qū)年級(jí)組(圍繞課題研究的論文、心得、公開(kāi)課教案等)。

　　5、常規(guī)工作：課題研究月報(bào)(課題組組長(zhǎng));課題網(wǎng)絡(luò)更新。

　　12月份

　　1、研究聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)活動(dòng)——各課題組。

　　2、課題研究階段小結(jié)等資料上傳。

　　3、年級(jí)組課題研究小組情況總結(jié)(活動(dòng)資料、各級(jí)各類網(wǎng)絡(luò)上傳統(tǒng)計(jì)匯總等)。

　　4、常規(guī)工作：課題研究月報(bào)(課題組組長(zhǎng));課題網(wǎng)絡(luò)更新;教科室每月投稿。

　　5、園區(qū)教科沙龍活動(dòng)：聚焦關(guān)鍵要素，彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)(三)創(chuàng)意微課程的實(shí)施(小小播報(bào)員、想象力真好、創(chuàng)想千千變)

　　1月份

　　1、教科工作總結(jié)。

　　2、教科研成果匯總、公布、教科研獎(jiǎng)勵(lì)等。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇19

　　一指導(dǎo)思想

　　深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，高舉素質(zhì)教育的旗幟，扮演好教師的多重角色，充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng)造與生命相和諧、與個(gè)體生命相一致的教育；在“存精、吸納、創(chuàng)新”的課程研究總原則下，突顯語(yǔ)言特色，堅(jiān)持課程與課題研究整合相融求效益，不斷深化園本課程建設(shè)，推動(dòng)教育科研向縱深發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、立足實(shí)際，深入課改，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際的、科學(xué)的教育能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

　　2、突顯我園語(yǔ)言教育特色，向全市展示教育成果。

　　3、開(kāi)拓教育資源，在有目的、有準(zhǔn)備的生活中提高幼兒語(yǔ)言交往能力。

　　三、具體內(nèi)容及措施

　　（一）立足實(shí)際，在課改中促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)

　　以本園實(shí)際為基點(diǎn)的課程改革和課程實(shí)施是最具說(shuō)服力和生命力的，腳踏實(shí)地研究課程的過(guò)程本身就是一個(gè)促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　1、咀嚼消化有關(guān)理論，厚實(shí)基礎(chǔ)

　　隨著終身教育的提出和學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來(lái)，基礎(chǔ)教育的功能正在被重新定義。我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)調(diào)整幼兒教育的價(jià)值取向，在社會(huì)和教育的整體結(jié)構(gòu)中，正確而清醒地把握幼教的方向。要求教師根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，自覺(jué)地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：《從理念到行為——幼兒園教育指導(dǎo)綱要行動(dòng)指南》、《兒童的一百種語(yǔ)言解讀》、有關(guān)幼兒語(yǔ)言教育的最新理論等。

　　學(xué)習(xí)形式：自學(xué)——小組研討——園部主題性“頭腦風(fēng)暴”——教育實(shí)例

　　2、反思，創(chuàng)造性實(shí)施課程

　　以主題形式組織、實(shí)施課程是課程的主要形式。我園一直使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動(dòng)整合課程》，這一課程是幫助我們更好落實(shí)新《綱要》精神、將先進(jìn)教育觀念落實(shí)到教育行為中去的重要教育資源。在鞏固巳有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們要全面分析，抓準(zhǔn)主題活動(dòng)開(kāi)展中存在的問(wèn)題，逐一解決。例如：網(wǎng)絡(luò)制定過(guò)分追求內(nèi)容的'一應(yīng)俱全，尤其是層次不清，脫離幼兒生活經(jīng)驗(yàn)；各領(lǐng)域的安排牽強(qiáng)缺乏幼兒的探究，階段性不強(qiáng)，家長(zhǎng)資源的利用方面，更多的是要求家長(zhǎng)幫助提供物化的東西，不注意將家長(zhǎng)作為教育資源等。

　　在實(shí)施過(guò)程中，我們還要做到以下幾點(diǎn)：一是要帶著新觀念實(shí)施課程，不流于形式，不浮于表面；二是要根據(jù)幼兒興趣和需要?jiǎng)?chuàng)造性實(shí)施課程，要結(jié)合我區(qū)、我園、本班實(shí)情況變通、遷移、再加工，尤其是設(shè)計(jì)，讓自己與課程一起成長(zhǎng)（一些老師照本宣科現(xiàn)象、畫(huà)虎畫(huà)皮現(xiàn)象還比較重）。三是在主題的確立上，目的性要更強(qiáng)，內(nèi)容選擇更具可行性，組織開(kāi)展活動(dòng)更具系統(tǒng)性、整合性，家庭社區(qū)資源的利用更具開(kāi)放性，反思更具針對(duì)性。

　　擬：采取集體攻關(guān)的形式，以年級(jí)組為單位，大家圍繞同一主題共同出謀劃策，促使主題活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展并努力做到：重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合，強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的密切結(jié)合，注重家庭社區(qū)資源的利用，做到每周一小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束全面的定期開(kāi)展全面的匯總交流會(huì)，使反思既具有小時(shí)間性段的細(xì)膩，又有大時(shí)間性段的提煉和概括。在主題的實(shí)施過(guò)程中，教師要注重積累，注重觀察和，經(jīng)保存生動(dòng)、鮮活的活動(dòng)案例，見(jiàn)證幼兒的成長(zhǎng)。

　　擬：對(duì)每一個(gè)主題進(jìn)行打包整理。

　　擬：進(jìn)一步提高教師對(duì)幼兒語(yǔ)言表現(xiàn)的敏感性，重點(diǎn)圍繞語(yǔ)言進(jìn)行有質(zhì)量的觀察與反思，期末能結(jié)集成冊(cè)。

　　2、深入探討生成課程的開(kāi)發(fā)和研究，走提高之路。

　　能促使幼兒潛能引發(fā)、精神喚醒、內(nèi)心敞亮、獨(dú)特性地顯現(xiàn)和主體性地弘揚(yáng)的教育才是好的教育。本學(xué)期在積累原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要全面探討生成課程的開(kāi)發(fā)和研究，走提高之路。根據(jù)新《綱要》精神，促使教師盡快從以往注重靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識(shí)傳授，向讓幼兒處主獲得過(guò)程性、行動(dòng)性、構(gòu)建性的知識(shí)轉(zhuǎn)變，做到課程的生活化、幼兒化、社會(huì)化、長(zhǎng)遠(yuǎn)化，教育內(nèi)容的情景化、活動(dòng)化、過(guò)程化、經(jīng)驗(yàn)化。

　　教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧和熟練的互動(dòng)策略和技能技巧，注重幼兒自身的自主建構(gòu)，要走進(jìn)童心世界，通過(guò)設(shè)計(jì)生成一些滿足幼兒發(fā)展需要的主題活動(dòng)，運(yùn)用多樣化的教學(xué)策略挖掘幼兒學(xué)習(xí)潛能，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu)，鼓勵(lì)幼兒去認(rèn)識(shí)、去探索、去表達(dá)自我、表現(xiàn)自我；并通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，利用社區(qū)、家長(zhǎng)的資源，使主題活動(dòng)不斷升華。

　　擬開(kāi)展“我是小主人”、“我的一百種語(yǔ)言”主題活動(dòng)

　　3、依托現(xiàn)代教育設(shè)備，開(kāi)展現(xiàn)代教育。

　　本學(xué)期，我園將在每班配備電腦，并形成校園網(wǎng)絡(luò)。我園要引導(dǎo)教師充分運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)和設(shè)備，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)的實(shí)際能力，制作課件開(kāi)展教學(xué)的頻率要高，效果要好，針對(duì)性要強(qiáng)，逐步發(fā)展形成教師自我教學(xué)特色乃至我園新特色。

　　三、開(kāi)拓教育資源，在有目的、有準(zhǔn)備的生活中提高幼兒語(yǔ)言交往能力。

　　培養(yǎng)自信、活潑、大方、勇敢的個(gè)性是我園一直倡導(dǎo)的，開(kāi)發(fā)幼兒語(yǔ)言潛能，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)、善說(shuō)則是我園幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)期將有以下措施：

　　1、一如既往倡導(dǎo)“幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)化”的口號(hào)，鞏固并提高幼兒說(shuō)新聞、學(xué)廣告、講述故事、信息發(fā)布等活動(dòng)的水平。

　　2、創(chuàng)新幼兒活動(dòng)內(nèi)容，重點(diǎn)提高幼兒語(yǔ)言交往能力。創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一些語(yǔ)言交往活動(dòng)，突出開(kāi)展好“小導(dǎo)游”的活動(dòng)。

　　3、不斷完善幼兒語(yǔ)言智能培養(yǎng)機(jī)制，推陳出新，做實(shí)做好。例：脫口秀、睡前故事、每周登臺(tái)秀、小小電視臺(tái)等。

　　4、堅(jiān)持每月一次年級(jí)組為單位的幼兒活動(dòng)；每月一次全園性的幼兒綜合素質(zhì)展示活動(dòng)，促進(jìn)幼兒表演能力、交往能力、口語(yǔ)表達(dá)力等綜合素質(zhì)的提高。

　　本學(xué)期主要工作安排

　　二月份：完成各級(jí)各類計(jì)劃、教師拿手課展示、幼小銜接

　　三月份：春游園內(nèi)生成性主題活動(dòng)展示

　　四月份：對(duì)片展示半日活動(dòng)語(yǔ)言區(qū)幼兒活動(dòng)展示

　　五月份：青年教師絕活表演、市級(jí)教學(xué)特色展示活動(dòng)

　　六月份：慶主題活動(dòng)

　　七月份：幼兒畢業(yè)典禮、各項(xiàng)整理工作

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇20

　　一、指導(dǎo)思想

　　“一年之計(jì)在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。新的學(xué)期，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，按照市教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。

　　二、工作重點(diǎn)

　　(一)重內(nèi)涵，規(guī)范辦園凸現(xiàn)新動(dòng)態(tài)。在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的道路上，我園將圍繞特色辦園，科研興園上下功夫。以教學(xué)融入教研，以教研推動(dòng)課題，以課題改變教學(xué)，全面推動(dòng)園本特色課程建設(shè)。

　　(二)促發(fā)展，師資隊(duì)伍顯出新?tīng)顟B(tài)。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師與新教師的管理與培養(yǎng)，注重青年教師和聘用教師的素質(zhì)提升，給教師以不同的鍛煉平臺(tái)，讓每一位教師能得到成長(zhǎng)和發(fā)展。

　　(三)強(qiáng)保障，創(chuàng)新管理展現(xiàn)新生態(tài)。依法辦園，強(qiáng)化素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)，從制度、觀念、方法上向現(xiàn)代化的要求邁進(jìn)。幼兒園力爭(zhēng)制度管理科學(xué)高效化，考核方案廣泛細(xì)致化，不斷提高辦園水平，形成具有園本特色的先進(jìn)管理模式。

　　三、具體實(shí)施措施

　　(一)精“心”管理，著力提升辦園水平

　　1、深化內(nèi)部精細(xì)管理。加大管理力度，分層管理，協(xié)同促進(jìn)，做到人盡其才，人盡其用。學(xué)期初，幼兒園將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教科研計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。堅(jiān)持以人為本的原則，充分激發(fā)每個(gè)職工的工作潛能，營(yíng)造平等合作、和諧溫馨的工作環(huán)境。加強(qiáng)常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成。

　　2、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)管理。進(jìn)一步加強(qiáng)新園環(huán)境建設(shè)和管理，結(jié)合我園“偏而實(shí)、小而精、新而活”的農(nóng)村幼兒園特殊開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，凸顯園本文化特色。引導(dǎo)幼兒參與創(chuàng)設(shè)、觀察體驗(yàn)、探究，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，整體提升教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力和學(xué)園文化品味。

　　3、規(guī)范信息工作管理。繼續(xù)做好幼兒園信息上傳工作，指定專人、專項(xiàng)管理。建好、用好幼兒園網(wǎng)站，規(guī)范幼兒園微信公眾平臺(tái)、班級(jí)QQ群、網(wǎng)站等宣傳渠道的管理，不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量，擴(kuò)大幼兒園的影響力，提升社會(huì)的認(rèn)可度。

　　(二)用“心”踐行，努力提升保教質(zhì)量

　　1、結(jié)合《指南》背景下一日活動(dòng)的有效開(kāi)展，各班根據(jù)本班實(shí)際，因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)互動(dòng)性的區(qū)域活動(dòng)，創(chuàng)造幼兒自主游戲的環(huán)境，并通過(guò)觀摩研討提高教師一日活動(dòng)的引領(lǐng)和指導(dǎo)能力。

　　2、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。

　　3、結(jié)合揚(yáng)中市項(xiàng)目聯(lián)盟園活動(dòng)，我們?cè)诤推渌�姐妹園的共同交流、研討、學(xué)習(xí)下，樹(shù)立教師觀察意識(shí)，掌握觀察方法，提升教師觀察能力，做好及時(shí)觀察、記錄、分析、反思工作。本學(xué)期教研組帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)《一周又一周》、《幼兒園創(chuàng)造性課程》、《0—8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等書(shū)籍，重點(diǎn)在建構(gòu)區(qū)和美工區(qū)兩個(gè)區(qū)域活動(dòng)中，要求教師利用便簽、手機(jī)等便捷記錄方式對(duì)幼兒行為做簡(jiǎn)單記錄，并嘗試解讀、努力了解兒童的一般性的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與過(guò)程。

　　4、關(guān)注幼兒游戲和生活的價(jià)值，從幼兒的生活和游戲中，感知幼兒的興趣和需要，發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的資源和線索，設(shè)計(jì)、生成不同類型的教育活動(dòng)，和現(xiàn)有課程有機(jī)整合，并做出適宜性調(diào)整，將課程有機(jī)地滲透于幼兒的一日生活環(huán)節(jié)。在主題課程實(shí)施中，要求教師發(fā)揮主題活動(dòng)中的主動(dòng)性和互動(dòng)性，多聽(tīng)、多想、多學(xué)、多做，多說(shuō)，多反思，提高教師們多方面的能力和水平，讓孩子通過(guò)自己的學(xué)習(xí)、探索，獲取知識(shí)，懂得道理。

　　5、上學(xué)期的智高教室活動(dòng)，我們開(kāi)展了《我們的幼兒園》主題搭建活動(dòng)，從這一期的主題搭建活動(dòng)中，老師們?cè)诶砟钌隙家呀?jīng)向前邁出了一大步，他們知道要追隨孩子最感興趣的點(diǎn)，過(guò)程中要去關(guān)注孩子最需要的。也有自己的一些心得體會(huì)，比如有孩子之前的設(shè)計(jì)規(guī)劃，有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的過(guò)程，老師也會(huì)有指導(dǎo)幼兒搭建的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的積累等等，本學(xué)期的智高教室活動(dòng)，我們將繼續(xù)加強(qiáng)理念的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，完善對(duì)孩子的一個(gè)評(píng)價(jià)體系，逐步形成屬于我們自己的兒童的'智高課程。

　　6、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”“六一”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

　　7、依托鎮(zhèn)江市級(jí)課題《幼兒園球類課程活動(dòng)開(kāi)發(fā)和利用》的研究，從園所特色文化形成，到園本課程計(jì)劃的落實(shí)，從實(shí)踐的探索到理論的積累，穩(wěn)步推進(jìn)，分項(xiàng)落實(shí)，提高課題研究實(shí)效。針對(duì)球類活動(dòng)特色，形成具有園本特色的球類活動(dòng)、球類游戲等，并將球類活動(dòng)的理念提煉和融合到五大領(lǐng)域中，營(yíng)造溫暖、安全、輕松的心理環(huán)境，以積極地、愉快的情形影響幼兒。繼續(xù)重視開(kāi)展各類豐富多彩的活動(dòng)，鞏固成果，讓幼兒在活動(dòng)中盡顯風(fēng)采，拓展球類課程內(nèi)容。

　　(三)傾“心”搭臺(tái)，全力提升隊(duì)伍素質(zhì)

　　1、增強(qiáng)職業(yè)道德，在活動(dòng)中顯師德

　　(1)加強(qiáng)宣傳和政治學(xué)習(xí)，利用教師先進(jìn)事跡和身邊好的榜樣來(lái)感染教師，激發(fā)教師為人師表，做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、孩子滿意的老師。

　　(2)切實(shí)提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核，每年在評(píng)優(yōu)評(píng)先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。

　　(3)開(kāi)展“做家長(zhǎng)滿意的教師”活動(dòng)，就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、征求意見(jiàn)表等。

　　2、組織聽(tīng)課觀摩等活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　3、鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　4、加強(qiáng)園本教研，深化教學(xué)研究。通過(guò)常規(guī)性的教研活動(dòng)，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)本園教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展園本教研，加強(qiáng)教師們的聽(tīng)課評(píng)課能力，促進(jìn)教師互動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師專業(yè)化水平。

　　5、提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)。規(guī)范保育員、保安員、食堂人員三支后勤隊(duì)伍的管理。定期、定人、定時(shí)組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開(kāi)展技能練兵。要求后勤人員加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，樹(shù)立崗位意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。邀請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)保育員進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何協(xié)助班級(jí)教師做好教育教學(xué)工作，消毒、衛(wèi)生等工作要細(xì)致到位，操作規(guī)范，逐漸從雜務(wù)型向?qū)�業(yè)型過(guò)渡。食堂人員要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，重視食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān)，加強(qiáng)伙食管理，規(guī)范操作，杜絕食物中毒發(fā)生，確�；锸迟|(zhì)量。

　　(四)悉“心”運(yùn)作，致力園所和諧發(fā)展

　　1、家園合力共促學(xué)園發(fā)展。發(fā)揮幼兒園關(guān)工委作用，成立家委會(huì)，利用家委會(huì)共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理、保教起著監(jiān)督、促進(jìn)作用。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)親子活動(dòng)等讓家長(zhǎng)參與到幼兒園教育教學(xué)中。利用幼兒園網(wǎng)站家園互動(dòng)平臺(tái)，增強(qiáng)家園的互動(dòng)交流。充分利用家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教宣傳，達(dá)到家園教育同步的目的，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長(zhǎng)做好宣傳工作，宣傳預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的教育。配合園主題活動(dòng)有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地舉辦各類親子活動(dòng)，增強(qiáng)親子情感交流，促進(jìn)家園互動(dòng)，密切家園關(guān)系。

　　2、發(fā)揮工會(huì)作用關(guān)注教師生活。重視幼兒園工會(huì)的管理，發(fā)揮其職能，關(guān)心教工的工作及生活，反饋教工需要，組織相關(guān)活動(dòng)。開(kāi)展慶祝“三八”婦女節(jié)、教師春游等活動(dòng)。加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，營(yíng)造健康進(jìn)取的氛圍和環(huán)境。

　　3、細(xì)化后勤管理，助推校園和諧。

　　(1)完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，配合園長(zhǎng)做好保育后勤管理工作。

　　(2)制定保育員一日工作細(xì)則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項(xiàng)幼兒食具、用品的消毒工作，認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔，每月大掃除一次，每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比。

　　(3)加強(qiáng)教師保育隊(duì)伍建設(shè) 定期開(kāi)展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)保育參教的意識(shí)，提高保育質(zhì)量。

　　(4)注重幼兒園安全工作，制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。

　　(5)加強(qiáng)保安管理制度，嚴(yán)格遵守外來(lái)人園登記制度，把好幼兒園的入門關(guān)。

　　(6)加強(qiáng)安全疏散演練。加強(qiáng)每月一次的火災(zāi)、地震等安全疏散演練，提高師生對(duì)突發(fā)事件的自我保護(hù)意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)能力。

　　展望新的一學(xué)年，我們充滿希望，我們必將遵循“快樂(lè)娃，生活家---回歸兒童生活，營(yíng)造快樂(lè)家園”的辦園理念，努力打造一所“偏而實(shí)、小而精、新而活”的農(nóng)村特色優(yōu)質(zhì)園。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇21

　　一、現(xiàn)狀分析

　　取得的主要成績(jī)：

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在進(jìn)一步打造進(jìn)和諧統(tǒng)一的工作團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教職工樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，在促進(jìn)大家工作執(zhí)行力提高的同時(shí)，促進(jìn)了每名教職工履職能力的提升。

　　2、加強(qiáng)了干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)務(wù)本求實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)深入一線檢查指導(dǎo)工作的力度，形成了一支“注實(shí)際、重實(shí)效”的領(lǐng)導(dǎo)班子。

　　3、增強(qiáng)了教師隊(duì)伍培養(yǎng)的針對(duì)性，一支“師德素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的專業(yè)化教師隊(duì)伍初步形成。

　　4、組織教師圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》展開(kāi)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，教師們能夠做到學(xué)以致用，將指南精神落實(shí)到日常工作中。

　　5、認(rèn)真開(kāi)展園本課程“真愛(ài)教育”的研究，組織幼兒開(kāi)展了“心系太陽(yáng)村，傳遞我的愛(ài)”的大型義賣活動(dòng)，使幼兒在親身體驗(yàn)中習(xí)得社會(huì)知識(shí)，發(fā)展社交能力，增強(qiáng)愛(ài)的情感，收到良好的效果。

　　6、教師們深刻領(lǐng)會(huì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能，創(chuàng)設(shè)深入、厚重，能夠引發(fā)幼兒與環(huán)境積極活動(dòng)的教育環(huán)境，教師們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力在原有水平上得到提高。

　　7、開(kāi)展了以“利用繪本主題的形式對(duì)幼兒實(shí)施情感教育”為題的全園性教研活動(dòng)。在學(xué)習(xí)—觀摩—實(shí)踐—研討—反思的過(guò)程中，繪本教學(xué)對(duì)幼兒情感教育的作用得以體現(xiàn)，教師的教研能力也得到了一定提高，收到了較好的研究效果。

　　8、衛(wèi)生保健工作的開(kāi)展更加務(wù)實(shí)，基于實(shí)際工作，做好面向家長(zhǎng)的衛(wèi)生宣教工作，面向教師的保健培養(yǎng)工作和面向幼兒的健康教育活動(dòng)，收到較好的活動(dòng)效果。

　　9、后勤人員在認(rèn)真梳理各崗位工作常規(guī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，自覺(jué)提高業(yè)務(wù)工作能力，做好了面向幼兒、家長(zhǎng)、教職工的各項(xiàng)服務(wù)性工作，成為了園所發(fā)展的后盾。

　　工作方向：

　　1、園所管理還需進(jìn)一步向規(guī)范化邁進(jìn)，各部門崗位工作的開(kāi)展應(yīng)做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

　　2、教職工工作的執(zhí)行力還有待進(jìn)一步提升，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，做到“言必行、行必果”，提高工作質(zhì)量。

　　3、教師對(duì)《指南》的學(xué)習(xí)還需深入，對(duì)其精神實(shí)質(zhì)的領(lǐng)悟需深刻，在正確把握教育理念的基礎(chǔ)上，促進(jìn)教師教育行為的轉(zhuǎn)變。

　　4、在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，教師還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒在活動(dòng)中的主體性的研究，促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)，使幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。

　　5、還應(yīng)進(jìn)一步開(kāi)拓思路，深入開(kāi)展園本課程“真愛(ài)教育”的研究。

　　6、衛(wèi)生保健工作的開(kāi)展應(yīng)進(jìn)一步向規(guī)范化邁進(jìn)，制定各環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化工作流程。

　　7、后勤各崗人員的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力還需進(jìn)一步提高，更好地滿足工作開(kāi)展的需要。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我園各項(xiàng)工作的開(kāi)展將嚴(yán)格遵循“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作原則，在全面深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，深刻領(lǐng)會(huì)指南精神實(shí)質(zhì)，樹(shù)立正確教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為的同時(shí)，進(jìn)一步提升全體教職工工作的執(zhí)行力，增強(qiáng)各項(xiàng)工作開(kāi)展的規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化，以此促進(jìn)辦園質(zhì)量的進(jìn)一步提升，辦高質(zhì)量、精品化的幼兒園。

　　三、本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)與措施

　　（一）實(shí)施績(jī)效工資改革，建立“多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”調(diào)動(dòng)教職工工作積極性的工資分配制度。

　　措施：

　　1、以“公開(kāi)、公正”為原則，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的作用，增強(qiáng)此項(xiàng)工作開(kāi)展的透明度及教職工的滿意度。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的相關(guān)文件，正確把握工作精神及原則，并及時(shí)向全體教職傳達(dá)。

　　3、成立績(jī)效工資改革領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)工作。

　　4、從本園實(shí)際出發(fā)，在廣泛征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定工資分配方案，并經(jīng)全體教職工大會(huì)通過(guò)。

　　5、成立矛盾調(diào)解小組，深入細(xì)致地做好教職工的思想工作，及時(shí)調(diào)解矛盾，確保此項(xiàng)工作順利完成

　　（二）增強(qiáng)工作的執(zhí)行力，確保各項(xiàng)工作的開(kāi)展向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化邁進(jìn)。

　　1、進(jìn)一步增強(qiáng)教職工工作的執(zhí)行力。

　　措施：

　�。�1）請(qǐng)專家面向全體教職工進(jìn)行提升執(zhí)行力的相關(guān)培訓(xùn)。

　�。�2）培養(yǎng)教職工雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，養(yǎng)成“言必行、行必果”的工作習(xí)慣。

　�。�3）培養(yǎng)教職工“思考先于行動(dòng)”的工作能力，學(xué)習(xí)做好各項(xiàng)工作計(jì)劃。

　�。�4）制定班組、教研組月工作表，增強(qiáng)工作開(kāi)展的計(jì)劃性與實(shí)效性。

　�。�5）加大相關(guān)考核評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲力度。

　　2、制定各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化工作流程，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展向標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)�！捌焚|(zhì)源自堅(jiān)持”

　　措施：

　�。�1）各部門結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真研究制定幼兒一日生活各環(huán)節(jié)教師標(biāo)準(zhǔn)化工作流程，要求做到全面、細(xì)致、規(guī)范。

　�。�2）將標(biāo)準(zhǔn)化工作流程錄制成光盤，組織教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，并作為資料進(jìn)行留存。

　�。�3）在日常工作中，加強(qiáng)對(duì)教職工落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化工作流程的檢查與評(píng)價(jià)，并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲制度。

　�。�4）學(xué)期末評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)化工作先進(jìn)班組及個(gè)人，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化工作開(kāi)展的落實(shí)。

　　3、加強(qiáng)中層干部管理能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)履職能力。

　　措施：

　　1、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，敢于大膽主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

　　2、改變管理方法，由做向管改變。

　　3、創(chuàng)造中層干部獨(dú)立開(kāi)展工作的機(jī)會(huì)與條件，增強(qiáng)工作的自主性。

　　4、增強(qiáng)對(duì)中層干部的指導(dǎo)，提高管理能力與水平。

　　（三）以“學(xué)指南、悟?qū)嵸|(zhì)、轉(zhuǎn)觀念、見(jiàn)成效”為主線，開(kāi)展教育教學(xué)研究，提升教師專業(yè)化水平，促進(jìn)幼兒活動(dòng)中主體性的落實(shí)。

　　1、全面、深入地學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，深刻領(lǐng)會(huì)起精神實(shí)質(zhì)。

　　2、引導(dǎo)教師深刻領(lǐng)會(huì)與把握“幼兒是學(xué)習(xí)的主人”的教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為，落實(shí)到教育教學(xué)活動(dòng)中。

　　3、以“幼兒是活動(dòng)的主人”教育思想為指導(dǎo)，拓展思路，認(rèn)真開(kāi)展園本課程“真愛(ài)教育”的研究。

　　4、認(rèn)真深入開(kāi)展以“運(yùn)用中國(guó)故事對(duì)幼兒實(shí)施情感教育的有效策略的研究”為題的全園性教研研究。在促進(jìn)教師自主研究能力提高的同時(shí)，利用繪本故事促進(jìn)幼兒良好情緒情感的形成。（具體措施見(jiàn)教研計(jì)劃）

　　（四）認(rèn)真開(kāi)展好家、園、社區(qū)三位一體教育工作，形成一體化教育。

　　措施：

　　1、認(rèn)真把握《指南》精神，明確教師、家長(zhǎng)、社會(huì)在幼兒教育中所承擔(dān)的不同責(zé)任。

　　2、引導(dǎo)教師樹(shù)立微笑服務(wù)的意識(shí)，真誠(chéng)對(duì)待每一名幼兒和家長(zhǎng)。

　　3、加強(qiáng)多種形式的與家長(zhǎng)溝通工作，注重工作的全面性、針對(duì)性與實(shí)效性。

　　4、進(jìn)一步各班增強(qiáng)家長(zhǎng)工作的計(jì)劃性，在征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，并與家長(zhǎng)協(xié)商的基礎(chǔ)上，制定詳細(xì)的班組學(xué)期工作家長(zhǎng)工作計(jì)劃。（開(kāi)放、志愿者和家庭有好小組活動(dòng)等，具體到每月）

　　5、六一開(kāi)展文藝匯演，面向家長(zhǎng)和社區(qū)幼兒開(kāi)放。

　　6、認(rèn)真做好面向社區(qū)散居幼兒的教育和家長(zhǎng)宣教工作，以及殘障兒的特教工作。

　　（五）規(guī)范開(kāi)展衛(wèi)生保健各項(xiàng)工作，提高工作質(zhì)量。

　　措施：

　　1、制定保育員一日各環(huán)節(jié)工作標(biāo)準(zhǔn)化細(xì)則，實(shí)施規(guī)范化管理。

　　2、加強(qiáng)面向家長(zhǎng)的衛(wèi)生宣教工作，重點(diǎn)：春夏季傳染病的預(yù)防、幼兒科學(xué)營(yíng)養(yǎng)膳食食譜的制定及如何正確看待幼兒大體檢結(jié)果。

　　3、加強(qiáng)班級(jí)及公共環(huán)境的日常保潔及物品有序擺放的檢查，做到空氣清新、衛(wèi)生干凈，整潔有序。

　　4、嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生消毒制度，規(guī)范消毒方法，并嚴(yán)格執(zhí)行。

　　5、以“三早”為原則，加強(qiáng)晨、午、晚檢，做好春夏季各種傳染病的預(yù)防，杜絕傳染病的流行。

　　6、加強(qiáng)幼兒夏季生活護(hù)理，防蚊蠅叮咬。

　　7、采取有效措施，加強(qiáng)面向幼兒的健康教育，降低近視和齲齒率。

　　8、加強(qiáng)膳食管理，嚴(yán)格執(zhí)行食堂A級(jí)操作要求，防食物中毒，提高伙食質(zhì)量。

　　（六）加強(qiáng)后勤各崗人員業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，提高崗位工作能力，成為園所發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾。

　　措施：

　　1、加強(qiáng)保健醫(yī)、財(cái)會(huì)人員和安全保衛(wèi)干部的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，具有必備的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　2、牢固樹(shù)立安全第一的安全意識(shí)。加強(qiáng)面向不同人群的安全宣教，加強(qiáng)安全檢查；及時(shí)消除安全隱患；開(kāi)展安全疏散演練。

　　3、協(xié)助做好績(jī)效工資改革的相關(guān)工作，并完成好20xx年人員流動(dòng)的相關(guān)工作。

　　4、制定多功能教室的管理制度，加強(qiáng)使用管理。

　　5、樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，建立健全相關(guān)制度，規(guī)范物品的管理與發(fā)放。

　　6、做好綠化美化工作，并做好夏季的防蚊、蠅、蟲(chóng)和防暑降溫的相關(guān)工作。（開(kāi)春前爭(zhēng)取解決樹(shù)問(wèn)題）

　　逐月工作安排：

　　二月份：

　　1、召開(kāi)教代會(huì)通過(guò)全園工作計(jì)劃，征求教職工意見(jiàn)建議。

　　2、各部門公布學(xué)期工作計(jì)劃。

　　3、做好人、財(cái)、物的準(zhǔn)備工作，保證順利開(kāi)學(xué)。

　　4、教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

　　5、做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。

　　三月份：

　　1、開(kāi)學(xué)典禮，做好幼兒返園工作。

　　2、開(kāi)展“三八”節(jié)才藝活動(dòng)。

　　3、做好藝校開(kāi)班工作。

　　4、召開(kāi)全園家委會(huì)及各班家長(zhǎng)會(huì)。

　　5、組織班組長(zhǎng)進(jìn)行班組計(jì)劃交流。

　　四月份：

　　1、召開(kāi)幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)并組織幼兒春游。

　　2、完成幼兒大體檢工作。

　　4、做好綠化工作。

　　五月份：

　　1、開(kāi)展好慶“五一”活動(dòng)。

　　2、成熟型教師展示活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展體能測(cè)試。

　　4、做好防暑降溫準(zhǔn)備工作及雨季前的房屋修繕工作。

　　六月份：

　　1、慶“六一”活動(dòng)，向家長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)放。

　　2、骨干教師做好活動(dòng)。

　　3、做好小幼銜接工作，參觀小學(xué)，召開(kāi)畢業(yè)典禮。

　　5、進(jìn)行教師年度考核工作。

　　七月份：

　　1、召開(kāi)干部民主生活會(huì)，對(duì)中層干部進(jìn)行考評(píng)。

　　2、做好分班與聘任工作。

　　3、做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。

　　4、做好期末效益評(píng)定工作。

　　5、整理上交各類材料。

　　6、安排假期輪休

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇22

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以<<幼兒園教育指導(dǎo)綱要>>、<<幼兒園工作規(guī)程>>的精神為指導(dǎo)思想，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，放大本園特色，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為突破口，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教科研研究，促進(jìn)幼兒園保教工作，整體邁進(jìn)開(kāi)拓創(chuàng)新全面提高

　　二、主要工作

　　(一)加強(qiáng)園內(nèi)園務(wù)管理

　　科學(xué)辦園，強(qiáng)化素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)，從制度、觀念方法上向現(xiàn)代的要求邁進(jìn)，樹(shù)立發(fā)展意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量，提高幼兒園科學(xué)管理的水平，形成具有本園特色的先進(jìn)管理模式

　　(二)加強(qiáng)園內(nèi)師資隊(duì)伍建設(shè)

　　加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支家長(zhǎng)尊敬、孩子喜歡的幼兒教師隊(duì)伍。

　　(三)加強(qiáng)園內(nèi)安全工作

　　1、嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，樹(shù)立安全意識(shí)，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)匯報(bào)解決，確保幼兒安全健康地成長(zhǎng)。特別是晨、午間安全檢查及消毒工作。

　　2、嚴(yán)格堅(jiān)持接送卡的制度、每位教師必須保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。門衛(wèi)要做好各項(xiàng)保衛(wèi)工作，做到不離崗、不串崗，外來(lái)人員做好詳細(xì)的登記記錄。

　　3、認(rèn)真仔細(xì)地做好食品衛(wèi)生工作，把好食品進(jìn)口關(guān);幼兒的飯菜要燒熟、煮透，并注意營(yíng)養(yǎng)搭配，做到色香味俱全;要求食堂組共同提高烹調(diào)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。按照規(guī)定，嚴(yán)格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。

　　4、加強(qiáng)對(duì)疾病的預(yù)防工作，嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好晨檢和巡視工作，并做好觀察記錄。

　　5、做好財(cái)物管理工作，嚴(yán)格物品申購(gòu)制度，實(shí)行領(lǐng)用簽名手續(xù)，做到帳面清楚，手續(xù)齊全，全體教師更要發(fā)揮主人翁精神，勤儉節(jié)約，以最小投入換取最大的收益。

　　三、家園共育，有效形成教育結(jié)合

　　1、進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)與服務(wù)質(zhì)量。每學(xué)期發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表，了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)，通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)向家長(zhǎng)進(jìn)行展示活動(dòng)等多渠道開(kāi)展家長(zhǎng)工作，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性。另外我們還會(huì)利用校訓(xùn)通、電話的形式、家訪的形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、(各項(xiàng)工作要求有記錄，時(shí)間、地點(diǎn)、需詳細(xì))

　　四、具體工作安排

　　9月份

　　1、制定新學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃、編排好幼兒早操。

　　2、對(duì)上期每位幼兒進(jìn)行電訪通知，做好招生工作。

　　3、穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。

　　4、"教師節(jié)"活動(dòng)及園內(nèi)安全隱患普查。

　　5、環(huán)境布置修改、完善，補(bǔ)充家園欄的文字內(nèi)容。

　　6、發(fā)放教材、園服并做好新生的登記。

　　7、開(kāi)學(xué)第三周召開(kāi)新學(xué)期幼兒園和班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級(jí)工作思路，取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持。

　　8、月底各班級(jí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)評(píng)選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級(jí)，并給與鼓勵(lì)。

　　9、對(duì)新生進(jìn)行家訪并做好記錄。

　　10月份

　　1、慶“國(guó)慶”活動(dòng)，結(jié)合國(guó)慶看展愛(ài)祖國(guó)教育。

　　2、元旦節(jié)目的選材。

　　3、班級(jí)常規(guī)檢查。

　　4、教師觀摩課評(píng)比。

　　5、月底對(duì)各班級(jí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)評(píng)選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級(jí)，并給與鼓勵(lì)。

　　十一月份

　　1、組織幼兒秋游活動(dòng)，讓幼兒親近大自然、感受大自然，體會(huì)爸爸、媽媽、老師之間的情感。

　　2、幼兒期中評(píng)估。

　　3、幼兒講故事表演比賽。

　　4、幼兒美術(shù)畫(huà)展評(píng)比。

　　5、元旦節(jié)目排練。

　　5、月底對(duì)各班級(jí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)評(píng)選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級(jí)，并給與鼓勵(lì)。

　　十二月份

　　1、小主持人比賽。

　　2、發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表。

　　3、做好冬季衛(wèi)生保健工作。

　　4、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　5、學(xué)期末家訪。

　　5、月底對(duì)各班級(jí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)評(píng)選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級(jí)，并給與鼓勵(lì)。

　　元月份

　　1、“慶元旦”活動(dòng)“幼兒才藝展示。

　　2、檢查班級(jí)計(jì)劃完成情況。

　　3、幼兒期末評(píng)估。

　　4、園內(nèi)安全工作檢查。

　　5、各班寫(xiě)出幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告。

　　6、學(xué)期工作總結(jié)。

　　7、做好各項(xiàng)資料檔案的整理工作。

　　8、月底對(duì)各班級(jí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)評(píng)選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級(jí)，并給與鼓勵(lì)。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇23

　　轉(zhuǎn)眼間孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)光就剩下這最后的一個(gè)學(xué)期了。在這最后的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定教育目標(biāo)，計(jì)劃好各科目的教學(xué)。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自如地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，本學(xué)期班級(jí)工作主要從以下幾方面開(kāi)展：

　　(一)、班級(jí)管理

　　孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最后階段，學(xué)前班是一個(gè)很關(guān)鍵的階段。為了讓幼兒順利地進(jìn)入且適應(yīng)小學(xué)的生活，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習(xí)慣以及能力是非常重要的。讓幼兒學(xué)會(huì)自理能力，自主學(xué)習(xí)能力做為主要培養(yǎng)。

　　1、第一周沒(méi)有正式上課，專門訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣與常規(guī)。

　　2、課余時(shí)間多讓孩子閱讀各類書(shū)籍(比如：飯后，閱讀活動(dòng)課等)，讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。

　　3、課間時(shí)間多與孩子溝通，了解孩子的想法、增加師生間的感情。

　　4、一周安排兩次看故事片或動(dòng)畫(huà)片，培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力與模范故事中有感情的朗讀。

　　5、訓(xùn)練幼兒禮貌用語(yǔ)，做個(gè)文明禮貌的好孩子。

　　6、對(duì)行隊(duì)列的訓(xùn)練及健身操的加強(qiáng)。

　　7、午休時(shí)間的作息要嚴(yán)格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣。

　　(二)、衛(wèi)生保育管理

　　1、做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風(fēng)對(duì)流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長(zhǎng)。

　　2、做好每天的晨檢檢查，做好預(yù)防工作。

　　3、隨時(shí)注意幼兒的玩具用品，檢查看有無(wú)攜帶不安全物品或有無(wú)玩具用品損壞導(dǎo)致不安全的情況。

　　4、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。能當(dāng)老師的小幫手做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報(bào)。

　　5、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈。

　　6、讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的意識(shí)，比如：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險(xiǎn)動(dòng)作等。

　　7、體育活動(dòng)多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽(yáng)。

　　(三)、教學(xué)目標(biāo)與要求

　　數(shù)學(xué)：

　　1、《數(shù)與計(jì)算》這節(jié)加以鞏固復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法，外擴(kuò)長(zhǎng)新知識(shí)。如：二十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等。

　　2、《認(rèn)識(shí)立體圖形》認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于鞏固。

　　3、《認(rèn)識(shí)幾時(shí)半》在認(rèn)識(shí)正點(diǎn)鐘的基礎(chǔ)上加強(qiáng)增進(jìn)新的知識(shí)點(diǎn)。

　　4、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂(lè)趣。

　　科學(xué)常識(shí)：

　　1、認(rèn)識(shí)海洋世界，自己動(dòng)手描畫(huà)出一幅海洋世界圖畫(huà)，了解一些在海洋生存的動(dòng)物。

　　2、進(jìn)入動(dòng)物世界了解它們的特征與生活。

　　3、了解人體一些器官的用途與特點(diǎn)。

　　4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的電路，讓孩子們認(rèn)識(shí)與了解一些簡(jiǎn)單的線路。

　　美工操作：

　　1、讓幼兒利用平時(shí)對(duì)人物的影響，自己動(dòng)手對(duì)人物、動(dòng)物、景物的動(dòng)靜態(tài)進(jìn)行繪畫(huà)。

　　2、讓幼兒動(dòng)手玩玩、畫(huà)畫(huà)折動(dòng)物、植物手工。

　　社會(huì)情感：

　　以幼兒身邊的事進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，加入現(xiàn)實(shí)中的事讓孩子們?cè)谶@科目中學(xué)習(xí)及聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的事進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

　　(四)、家園溝通工作

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，少生優(yōu)生的觀念也越來(lái)越強(qiáng)。獨(dú)生子女居多，嬌生慣養(yǎng)。其實(shí)家庭的教育很重要，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛(ài)，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的，舍不的嚴(yán)也舍不得打。這對(duì)幼兒的成長(zhǎng)無(wú)形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習(xí)慣與行為，使之父母希望把這重任交于老師，那么教師必須要做好家園溝通的工作，多與家長(zhǎng)溝通了解孩子在家的情況。

　　1、家園溝通是雙向的，電話與面聊經(jīng)常溝通，結(jié)合每個(gè)孩子的不同與需要與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進(jìn)行雙方面結(jié)合教育。

　　2、讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)目標(biāo)及教育工作。

　　3、父母是孩子最好的榜樣，應(yīng)以身作則，讓孩子有樣學(xué)樣。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇24

　　本學(xué)期，我班將繼續(xù)貫徹落實(shí)《綱要》及《細(xì)則》，緊緊圍繞我園教育工作及教研工作重點(diǎn)，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，樹(shù)立正確的角色觀，行為觀，學(xué)生觀和教學(xué)觀，積極開(kāi)展活動(dòng)區(qū)材料投放及活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)的研究活動(dòng)，以教研促發(fā)展，不斷提高本班教師專業(yè)素質(zhì)及教育教學(xué)水平。

　　具體計(jì)劃：

　　一、為幼兒營(yíng)造和諧的教育環(huán)境

　　1、從材料的目的性、層次性、興趣性、操作性、自檢性、牢固性、環(huán)保性等多方面入手，豐富活動(dòng)區(qū)材料，發(fā)揮活動(dòng)區(qū)材料的教育功能。

　　2、加強(qiáng)晨間接待和傍晚離園等環(huán)節(jié)中教師與幼兒；教師與家長(zhǎng)；以及幼兒之間的互動(dòng)，創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境。

　　二、積極參加教育教學(xué)的觀摩實(shí)踐活動(dòng)、業(yè)務(wù)能力的競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷提高本班教師的常規(guī)工作反思能力、實(shí)踐和創(chuàng)新能力。

　　1、加強(qiáng)對(duì)幼兒區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，有計(jì)劃、有目的地投放活動(dòng)區(qū)材料，觀察幼兒活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)，適時(shí)予以指導(dǎo)，使區(qū)域真正成為幼兒自主發(fā)展的場(chǎng)所。

　　2、充分利用多媒體教學(xué)進(jìn)行早期閱讀教育的研究，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒的自主閱讀意識(shí)和創(chuàng)造能力，使幼兒的認(rèn)知能力、理解能力、表達(dá)能力等得到健康發(fā)展。

　　3、加強(qiáng)“美樂(lè)蒂”英語(yǔ)教學(xué)的探索，使幼兒樂(lè)于用英語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)生活的感受，對(duì)美好事物的理解。

　　三、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)工作，構(gòu)建家園教育一體化。

　　1、以定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、小型家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別交談、電話、家訪等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，廣泛征詢家長(zhǎng)對(duì)本班教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，根據(jù)家長(zhǎng)的需要、孩子的需求，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)工作內(nèi)容，使我們的工作得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。使幼兒和家長(zhǎng)得到優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　2、利用一切時(shí)機(jī)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)前教育的先進(jìn)理念、教育方法，與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的良好策略，形成家園教育合力，有效促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。

　　四、做好班組內(nèi)日常管理和協(xié)調(diào)工作，互幫互學(xué)，共同配合園領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，充分發(fā)揮示范園的榜樣、輻射作用，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)早期教育。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇25

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和__大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，圍繞市教育局教研室下達(dá)的幼兒園研訓(xùn)工作要點(diǎn)和本園工作目標(biāo)，以深入貫徹新《綱要》為核心，以實(shí)施新課程為重點(diǎn)，以園本研訓(xùn)為抓手，以教學(xué)評(píng)比為載體，以促進(jìn)師幼發(fā)展為宗旨，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)、服務(wù)功能。立足本園特點(diǎn)，挖掘資源優(yōu)勢(shì)，逐步形成幼兒園的教育特色，努力提高幼兒園教科研質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)研究型”教研組建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展新課程備課。

　　2、結(jié)合新課程實(shí)施，加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)專題研究，優(yōu)化區(qū)域設(shè)置，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，提高區(qū)域活動(dòng)科學(xué)性和實(shí)效性。

　　3、加強(qiáng)課程園本化專題研究，形成幼兒園的教育特色，完善園本課程。

　　4、扎實(shí)開(kāi)展課題研究，完成平湖市級(jí)、園級(jí)各課題的研究工作，進(jìn)行總結(jié)和推廣，提高教師的研究分析能力。

　　5、通過(guò)教師園本培訓(xùn)開(kāi)展“以課例為載體的行為跟進(jìn)式研究”。

　　三、主要工作與措施

　　1、強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)，每位教師重視自身學(xué)習(xí)，每天保證一小時(shí)的自學(xué)時(shí)間，學(xué)習(xí)新《綱要》、《幼教》雜志、《教育信息資料》、《幼兒園課程指導(dǎo)》，結(jié)合課題研究重點(diǎn)學(xué)好一本理論書(shū)籍，做好理論摘錄。

　　2、中心各教研組每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，單周三、四、五利用中午時(shí)間進(jìn)行教研活動(dòng)，雙周利用周六進(jìn)行活動(dòng)，村幼教師每?jī)芍荛_(kāi)展一次。各教研組要制定好教研活動(dòng)計(jì)劃，以新課程備課為重點(diǎn)，通過(guò)研討，提前一周安排好周活動(dòng)計(jì)劃，研究制定適合本年級(jí)幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)主題，鼓勵(lì)教師教師全體積極參與，發(fā)揮教師參與教研活動(dòng)的主體性，扎實(shí)有效地開(kāi)展好教研活動(dòng)。

　　4、有計(jì)劃地培養(yǎng)骨干教師，利用省市級(jí)開(kāi)展的各種研訓(xùn)活動(dòng)提供老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，及時(shí)了解、掌握新課程改革動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)、借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)課程改革。

　　5、指導(dǎo)幫助青年教師，鼓勵(lì)、支持青年教師投身教育改革和教育研究，與結(jié)對(duì)的實(shí)驗(yàn)幼兒園聯(lián)系掛鉤，本學(xué)期將隔周一次派小班的三位教師向?qū)嵱捉處煂W(xué)習(xí)�？捶段陌鏅�(quán)所有

　　6、研究并實(shí)施各級(jí)立項(xiàng)課題，確定園級(jí)研究課題，各教研組承擔(dān)相應(yīng)的研究任務(wù)，根據(jù)研究方案有計(jì)劃地組織實(shí)施，利用周五課題活動(dòng)日時(shí)間做好每月一次課題組研究活動(dòng)，組織進(jìn)行交流并作好記載。

　　7、根據(jù)新課程實(shí)施情況，通過(guò)教研組集體備課、教師撰寫(xiě)教學(xué)分析，提高教師的研究分析能力。

　　8、組織評(píng)選學(xué)年園級(jí)優(yōu)秀論文，編印優(yōu)秀論文集，出刊《幼教經(jīng)驗(yàn)花絮》第八期。

　　9、利用周六時(shí)間開(kāi)展教師園本培訓(xùn)，重點(diǎn)進(jìn)行“一課多研”教學(xué)研究。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇26

　　一、指導(dǎo)思想

　　以轉(zhuǎn)變觀念、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教育；把我園建設(shè)成為精品幼兒園。

　　二、情況分析

　　上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教師過(guò)程，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年，我們積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)；我們還先后開(kāi)展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，全國(guó)“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng)；新學(xué)期我們將力求開(kāi)展好各項(xiàng)教育教師活動(dòng)。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè)；重視教師培訓(xùn)；提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉；強(qiáng)化教育教師常規(guī)管理；提高教師的育人能力和水平。

　　2、努力打造善于學(xué)習(xí)，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂(lè)群，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師；打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。

　　3、優(yōu)化課堂教師，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽(tīng)課，讓教師成為在實(shí)踐教師中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展好。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)。

　　4、抓好教師思想道德、教師質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的幼兒園。

　　四、主要工作

　　1、加強(qiáng)師德教育

　　要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛(ài)心、耐心和細(xì)心，因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

　�。�1）對(duì)教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍。

　�。�2）開(kāi)展“五愛(ài)”教育，即：愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。

　　（3）發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神。

　�。�4）堅(jiān)持“認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。

　　2、完善幼兒園教育教師的量化考核評(píng)估細(xì)則。

　　將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

　　3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

　�。�1）組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀念。

　�。�2）加強(qiáng)教師常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇27

　　一、拼音教學(xué)計(jì)劃

　　(一)、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)

　　學(xué)會(huì)復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)，會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)。

　　(二)、措施與方法

　　1、漢語(yǔ)拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。

　　2、可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。

　　3、重視讀寫(xiě)訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音字母的能力。

　　4、注教學(xué)評(píng)價(jià)，要善于鼓勵(lì)學(xué)生，多表?yè)P(yáng)。

　　5、結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　6、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學(xué)方面，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提早備好課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)�；ハ嗦�(tīng)課，認(rèn)真聽(tīng)取同事的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教與學(xué)的過(guò)程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語(yǔ)境歌”，充分運(yùn)用表音表形圖，合理滲透教材的人文性。

　　(1)編小故事;

　　(2)采用歌謠;

　　(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。

　　課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂(lè)教學(xué)”“寓教于樂(lè)”讓幼兒始終保持在快樂(lè)求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。以上內(nèi)容源自小精靈兒童資訊站

　　二、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

　　(一)、教學(xué)目的要求

　　幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。

　　(二)、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)

　　1、能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力。

　　2、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力，如認(rèn)識(shí)鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。

　　3、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。

　　4、認(rèn)識(shí)錢幣及錢幣的簡(jiǎn)單計(jì)算。

　　5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。

　　(三)、教學(xué)措施

　　教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開(kāi)，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。

　　三、寫(xiě)字教學(xué)計(jì)劃

　　1、寫(xiě)字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫(huà)名稱及書(shū)寫(xiě)，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書(shū)寫(xiě)，并能給生字組詞、口頭說(shuō)話。課堂中，規(guī)范的板書(shū)，詳細(xì)的講解，教給幼兒正確的書(shū)寫(xiě)方法，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫(huà)所在田字格的位置。

　　2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，寫(xiě)字課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長(zhǎng)協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長(zhǎng)期練習(xí)。

　　3、體會(huì)漢字的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫(xiě)字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng)、自覺(jué)地觀察字形、練習(xí)寫(xiě)字。

　　本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇28

　　本學(xué)期我園將以二期課改精神為依據(jù)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，以夯實(shí)教科研基礎(chǔ)，深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展，不斷開(kāi)創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展新局面。

　　一. 加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高工作質(zhì)量：

　　1、完善幼兒園的管理制度，使管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。本學(xué)期將理清幼兒園每個(gè)崗位的工作細(xì)則及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，使其更加便于操作。并將其與監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來(lái)，制訂出幼兒園管理標(biāo)準(zhǔn)化方案。并明確所有工作的獎(jiǎng)懲，使幼兒園的考核工作（包括第一線教職工和中層干部）都能有章可循。

　　2、注重班子建設(shè)，提高管理水平。注重中層干部的學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)中層干部隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體管理水平快速發(fā)展。二.加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

　　1、通過(guò)自薦、互薦及個(gè)人特長(zhǎng)，設(shè)置個(gè)性化小組，如環(huán)境布置小組、烹調(diào)小組、做做玩玩小組、音樂(lè)舞蹈小組等，通過(guò)小組活動(dòng)，強(qiáng)化教師的技能技巧。

　　2、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，為教師培訓(xùn)搭建舞臺(tái)，對(duì)專長(zhǎng)特出的教師外送培訓(xùn)。鼓勵(lì)40歲以下教師進(jìn)修本科學(xué)歷，并設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、繼續(xù)深化園內(nèi)自培活動(dòng)，根據(jù)教職工實(shí)際需求及新形勢(shì)調(diào)整開(kāi)設(shè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　4、后勤人員在原有的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)進(jìn)行高一輪的崗位進(jìn)修，提高崗位工作能力。本學(xué)期我園將以二期課改精神為依據(jù)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，以夯實(shí)教科研基礎(chǔ)，深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展，不斷開(kāi)創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展新局面。

　　一. 加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高工作質(zhì)量：

　　1、完善幼兒園的管理制度，使管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。本學(xué)期將理清幼兒園每個(gè)崗位的工作細(xì)則及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，使其更加便于操作。并將其與監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來(lái)，制訂出幼兒園管理標(biāo)準(zhǔn)化方案。并明確所有工作的獎(jiǎng)懲，使幼兒園的考核工作（包括第一線教職工和中層干部）都能有章可循。

　　2、注重班子建設(shè)，提高管理水平。注重中層干部的學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)中層干部隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體管理水平快速發(fā)展。

　　二.加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

　　1、通過(guò)自薦、互薦及個(gè)人特長(zhǎng)，設(shè)置個(gè)性化小組，如環(huán)境布置小組、烹調(diào)小組、做做玩玩小組、音樂(lè)舞蹈小組等，通過(guò)小組活動(dòng)，強(qiáng)化教師的技能技巧。

　　2、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，為教師培訓(xùn)搭建舞臺(tái)，對(duì)專長(zhǎng)特出的教師外送培訓(xùn)。鼓勵(lì)40歲以下教師進(jìn)修本科學(xué)歷，并設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、繼續(xù)深化園內(nèi)自培活動(dòng)，根據(jù)教職工實(shí)際需求及新形勢(shì)調(diào)整開(kāi)設(shè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　4、后勤人員在原有的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)進(jìn)行高一輪的崗位進(jìn)修，提高崗位工作能力。

　　三. 加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。針對(duì)教師在實(shí)施新教材過(guò)程中最大的問(wèn)題，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的研究。

　　1、 通過(guò)理論學(xué)習(xí)、觀摩姐妹園的公開(kāi)課、案例分析、實(shí)踐研討等手段討論出教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則及相應(yīng)的策略。

　　2、 建立教學(xué)活動(dòng)共享資源庫(kù)。

　�。�1） 多媒體課件資源庫(kù)。要求每人每月至少上繳一個(gè)有一定質(zhì)量的主題課件。

　�。�2） 主題活動(dòng)方案。要求教師每月將本月開(kāi)展得最成功的活動(dòng)案例交流分享，經(jīng)全體教師評(píng)析后評(píng)出優(yōu)秀教案二個(gè)。以上兩項(xiàng)資料學(xué)期末整理成冊(cè)，并人手一份。

　　3、 以教科研為龍頭，努力形成辦園特色。本學(xué)期，我們將繼續(xù)加大科研力度，增強(qiáng)全體教師教科研熱情，提高教師科研理論水平和操作能力，集中精力開(kāi)展《幼兒乒乓游戲課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究》的課題實(shí)施。

　�。�1） 做好幼兒乒乓游戲方案資料匯總整理。

　�。�2） 召開(kāi)與乒乓相關(guān)的其他領(lǐng)域活動(dòng)工作研討會(huì)。

　　（3） 編制、撰寫(xiě)“幼兒園乒乓文化、藝術(shù)活動(dòng)”方案。四. 充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。

　　1、以上學(xué)期幼教科營(yíng)養(yǎng)膳食工作展示評(píng)比為契機(jī)，優(yōu)化幼兒的膳食結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)幼兒的午餐、午點(diǎn)研究。

　�。�1）加強(qiáng)橫向聯(lián)系，組織保健教師、營(yíng)養(yǎng)員與本區(qū)其他幼兒園相關(guān)人員交流工作經(jīng)驗(yàn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　（2）每月一次幼兒自助餐（點(diǎn)）活動(dòng)，要求每次有一創(chuàng)新品種，并由教師為其評(píng)分。

　　（3）保健教師每周將幼兒菜譜及時(shí)在網(wǎng)上公布，接受家長(zhǎng)的批評(píng)與建議。

　　2、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)我園外聘保育員較多的現(xiàn)狀，本學(xué)期，我們將堅(jiān)持后勤人員定期學(xué)習(xí)制，進(jìn)行思想教育與業(yè)務(wù)教育一同抓。同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助她們提高業(yè)務(wù)能力。另外，我們還將建立一日工作常規(guī)，根據(jù)保育員工作繁瑣特點(diǎn)，擬定一日保育工作常規(guī)，形成良好的工作秩序。

　　3、做好各項(xiàng)安全工作。

　　定期檢查班級(jí)桌椅、門窗及室外大型玩具等設(shè)施安全，及時(shí)維修，消除不安全因素。食堂工作人員要嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，用具及時(shí)消毒，做到生熟分開(kāi)，嚴(yán)防食物中毒，門衛(wèi)要做好各項(xiàng)保衛(wèi)工作，切實(shí)做到管好門，保好門，切實(shí)保障師生安全。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇29

　　經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹(shù)立自我動(dòng)手的意識(shí)，同時(shí)社會(huì)交往本事、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手本事差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來(lái)的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入團(tuán)體活動(dòng)，沒(méi)有構(gòu)成規(guī)則意識(shí)，團(tuán)體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，可是相信經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的提高，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

　　一、總目標(biāo)

　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極開(kāi)展奧爾夫音樂(lè)、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、歡樂(lè)地發(fā)展�！队變航逃�指導(dǎo)綱要》精神，從過(guò)去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的.支持者，合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情景，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，趣味的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施

　　(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。

　　1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和。

　　2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知本事的發(fā)展。

　　3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫忙幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。

　　4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，、知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)本事強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

　　(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

　　1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。

　　2、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地、精神飽滿地做早操。

　　3、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

　　(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī);具體措施如下：

　　1、根據(jù)本班的情景，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、運(yùn)用標(biāo)記，等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

　　3、積極配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇30

　　秋風(fēng)送爽，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。在新學(xué)期中堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《天津市示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念不斷更新;堅(jiān)持素質(zhì)教育，開(kāi)展工作不斷創(chuàng)新。

　　樹(shù)立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念以及“服務(wù)于社會(huì)、幼兒、家長(zhǎng)”的質(zhì)量理念。

　　班組成員不斷提高師德作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。

　　做到敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。班組成員在思想上不斷樹(shù)立“整體意識(shí)”、“創(chuàng)新意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。

　　做好家長(zhǎng)社區(qū)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，提高家長(zhǎng)的滿意度、利用宣傳欄向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，讓家長(zhǎng)滿意、放心，使孩子盡快適應(yīng)幼兒園。

　　加強(qiáng)班組工作的管理力度。增強(qiáng)管理意識(shí)，不斷提高班長(zhǎng)的管理水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班組形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。注重各種形式的學(xué)習(xí)，扎實(shí)開(kāi)展“三個(gè)一”(閱讀一本好書(shū)、推薦一本好書(shū)、分享一本好書(shū))讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。營(yíng)造良好的班組學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)教研計(jì)劃，積極探索水墨畫(huà)教學(xué)的有效策略，在學(xué)習(xí)中形成一種相互分享、交流、反思、進(jìn)取的精神。

　　做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作——做衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境;開(kāi)展關(guān)于教師節(jié)、

　　本學(xué)期工作重點(diǎn)：

　　(一)幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

　　A、通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書(shū)、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。

　　B、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1)注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)：可采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說(shuō)話的'時(shí)機(jī)。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子。提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)，并開(kāi)辟傾聽(tīng)角，提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

　　2)培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力。包括：認(rèn)識(shí)、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識(shí)。

　　3)培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力，包括：認(rèn)識(shí)到對(duì)決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會(huì)正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

　　C、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)

　　我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過(guò)有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行體育鍛煉，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。

　　(二)教育工作

　　1.繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透。

　　2.本學(xué)期預(yù)設(shè)主題為：我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)、美麗的春天等。

　　3.結(jié)合我園“水墨畫(huà)”的課題研究，繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒藝術(shù)欣賞能力方面的培養(yǎng)。

　　4.繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育。

　　5.在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。

　　7.能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。

　　8.進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

　　9.保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動(dòng)，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問(wèn)題的能力。

　　10.結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃，有條理地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn)，以班級(jí)為主，開(kāi)展各類小主題，寫(xiě)出有質(zhì)量的經(jīng)典個(gè)案等。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇31

　　幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒31名，其中男孩15名，女孩16名,新生1名。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見(jiàn)解，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，積極參與藝術(shù)活動(dòng)，對(duì)音樂(lè)美術(shù)有濃厚興趣，音樂(lè)感受力較強(qiáng)，具有美術(shù)的創(chuàng)新力，樂(lè)于參加體育活動(dòng)，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子。活動(dòng)自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。由于剛開(kāi)學(xué)，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng)。

　　家長(zhǎng)方面：多數(shù)家長(zhǎng)較配合班級(jí)工作，愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng)，家長(zhǎng)委員發(fā)揮了重要的作用。每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠，對(duì)孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的更換、飲食、睡眠，還有環(huán)境（空氣的流通等），其次，升入中班家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語(yǔ)言、美術(shù)等方面的教學(xué)。老生家長(zhǎng)對(duì)主題整合課程有初步了解，新生家長(zhǎng)則不清楚，但多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)整合性、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺。

　　教師方面：本班教師待人和藹，合作性強(qiáng)，三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合。與幼兒關(guān)系融洽，對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解，對(duì)課程的設(shè)計(jì)和組織富有經(jīng)驗(yàn)，善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)看范文版權(quán)所有!性的教育，擅長(zhǎng)中班的教學(xué)工作。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__大重要精神。貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法，以第七屆質(zhì)量月為契機(jī)。在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

　　三、工作目標(biāo)及具體措施

　　班級(jí)管理

　　1、樹(shù)立“安全第一”思想，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

　　2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度，老師、幼兒不無(wú)故遲到、早退，做到有事、有病請(qǐng)假。

　　3、合理安排班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣；愛(ài)護(hù)公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。

　　4、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，共同商量解決辦法。

　　5、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施�？捶段陌鏅�(quán)所有!

　　教育工作

　　1、教師樹(shù)立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣。

　　3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的'責(zé)任行為和自控能力。

　　4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

　　5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長(zhǎng)，做好特色教育。

　　保育工作

　　1、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。

　　3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

　　4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

　　家長(zhǎng)工作

　　1、改選家長(zhǎng)委員，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)。

　　2、尊重每一位家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，積極為家長(zhǎng)服務(wù)，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意。尤其對(duì)待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。

　　3、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》，把老師觀察記錄、家長(zhǎng)觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。

　　4、通過(guò)多種方式，如家訪、電訪、個(gè)別談話、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長(zhǎng)商量處理；另根據(jù)家長(zhǎng)意愿，盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪，促進(jìn)家園雙方的良好合作。

　　其他工作

　　1、配合園里的教學(xué)計(jì)劃，做好十月院內(nèi)開(kāi)展的質(zhì)量月活動(dòng)。

　　2、配合園里的教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動(dòng)的觀摩開(kāi)放做準(zhǔn)備。

　　3、增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒積極參加各種體育運(yùn)動(dòng)。

　　4、配合幼兒園“回歸琴聲與歌聲幼兒園”特色活動(dòng)，積極準(zhǔn)備參加“快樂(lè)童年、放聲一�！焙铣�節(jié)活動(dòng)。

　　四、具體工作安排如下：

　　八月份

　　1、做好老班整理工作，帶領(lǐng)班員搬家。

　　2、進(jìn)入新班，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境，為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備。

　　九月份

　　1、接老生返園，抓好常規(guī)工作。

　　2、認(rèn)真準(zhǔn)備，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，促進(jìn)家園交流。

　　3、學(xué)習(xí)新編集體舞。

　　十月份

　　1、參加院內(nèi)開(kāi)展的質(zhì)量月活動(dòng)，積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)、補(bǔ)充環(huán)境，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù)。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《武昌區(qū)教育常規(guī)管理》辦法。

　　3、開(kāi)展舞蹈、天天數(shù)學(xué)特色，面對(duì)家長(zhǎng)展示活動(dòng)。

　　十一月份

　　1、配合幼兒園參加武昌區(qū)的質(zhì)量月活動(dòng)。

　　十二月份

　　1、參加幼兒園的合唱節(jié)活動(dòng)。

　　2、撰寫(xiě)論文及學(xué)期末總結(jié)。

　　3、準(zhǔn)備元旦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　一月份

　　1、填寫(xiě)幼兒手冊(cè)及評(píng)估表。

　　2、做好幼兒離園工作。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇32

　　新的一年又是新的一個(gè)學(xué)期工作開(kāi)始了，為了使孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實(shí)際情況，特制訂如下工作計(jì)劃：

　　一、思想政治方面遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真努力的工作。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

　　二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中，不光有日常的知識(shí)傳授，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此我將用愛(ài)心和耐心，對(duì)待每個(gè)幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí)，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、有趣、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等。

　　三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力，教會(huì)幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺(jué)進(jìn)行生活活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

　　四、家長(zhǎng)工作方面家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來(lái)園，安安全全回家，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)通過(guò)接送時(shí)間向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。

　　總之，我將用真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，用熱情孕育孩子的成長(zhǎng)，用自信放飛孩子的心靈，用快樂(lè)培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意。

　　幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃范文篇三：小班幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃范文

　　一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，提高自我服務(wù)能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

　　3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)

　　二、 具體目標(biāo)與措施

　　(一)、生活活動(dòng)

　　目標(biāo)：

　　1、愉快來(lái)園，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

　　2、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑)。

　　3、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。

　　4、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。

　　5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

　　6、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。

　　措施：

　　1、開(kāi)展“笑臉娃娃”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒高高興興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。

　　2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。

　　(二)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

　　目標(biāo)：

　　1、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩。

　　2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng)。

　　3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

　　4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。

　　5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。

　　措施：

　　1、開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　2、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。

　　3、學(xué)會(huì)玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。

　　4、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具(飛標(biāo)、沙袋、罐子等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。

　　(三)、學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　目標(biāo)：

　　1、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，知道自己是中國(guó)人，喜歡老師，愛(ài)爺爺奶奶，愿意上幼兒園。

　　2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。

　　3、觀察幾種常見(jiàn)的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。

　　4、經(jīng)�？绰�(tīng)觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂(lè)活動(dòng)、美工活動(dòng)。

　　5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感受。

　　6、學(xué)聽(tīng)普通話，能與同伴一起安靜地聽(tīng)老師講話。學(xué)說(shuō)普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)單短句。愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。

　　7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3，認(rèn)識(shí)幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。

　　措施：

　　1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

　　2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。

　　3、參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、國(guó)慶游園活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等)

　　4、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中，給予幼兒豐富的知識(shí)，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)。(如秋游等活動(dòng))

　　(四)、游戲活動(dòng)

　　目標(biāo)：

　　1、豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

　　2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言。

　　3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

　　4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。

　　5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛(ài)護(hù)玩具，游戲后送玩具回家。

　　措施：

　　1、提供符合小班幼兒的大玩具。

　　2、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。

　　3、鼓勵(lì)幼兒從家里帶來(lái)廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。

　　4、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂(lè)。

　　(五)、家長(zhǎng)工作

　　1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，彼此溝通。

　　2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“敬老活動(dòng)”并及時(shí)做好反饋工作。

　　3、樹(shù)立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯 報(bào)幼兒在園情況。

　　4、及時(shí)做好家長(zhǎng)工作。

　　5、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。

　　以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長(zhǎng)的配合下，孩子們健康、愉快的成長(zhǎng)。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃2025 篇33

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)及《幼兒園工作規(guī)程》，進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)教育部門的工作精神，始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，以“務(wù)實(shí)、勤奮、創(chuàng)新、節(jié)儉”的工作作風(fēng)，全身心投入幼兒教育工作中，以保教結(jié)合為原則，以安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)和家園共育工作為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展各項(xiàng)工作，確保幼兒園辦園質(zhì)量的不斷提高。

　　二、工作目標(biāo)：

　　(一)規(guī)范管理。不斷完善幼兒園管理機(jī)制，探索目標(biāo)化管理，推進(jìn)人性化管理。

　　(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師與新教師的管理與培養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求使全體教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、教育隨筆、藝術(shù)表現(xiàn)等方面有所進(jìn)步。

　　(三)突出特色。以保證幼兒安全為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容、強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語(yǔ)教學(xué)、安全教育等特色教學(xué)上有所突破。

　　(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　(五)家園共育。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在幼小銜接方面有所涉及。

　　三、各項(xiàng)工作安排：

　　(一)規(guī)范管理

　　1、重視有效的過(guò)程管理，重申各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)、后勤工作的檢查與考核，加大對(duì)教職工常規(guī)工作檢查考核與反饋，保障園所工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。

　　2、探索目標(biāo)化管理模式。引導(dǎo)教師根據(jù)自身情況設(shè)立本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)目標(biāo)，并帶領(lǐng)教師通過(guò)自身的努力和相互的協(xié)調(diào)配合向目標(biāo)奮進(jìn)。

　　3、以“愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦樸素、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍、以人為本的育人氛圍和健康和諧的人際氛圍，使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。

　　(二)安全工作

　　1、落實(shí)安全責(zé)任制，增強(qiáng)教職工的工作責(zé)任心。定期召開(kāi)安全會(huì)議，強(qiáng)化保教人員責(zé)任心，做到在崗不離幼兒，使幼兒活動(dòng)在教師的視線范圍內(nèi)，同時(shí)把安全工作列入教師評(píng)價(jià)機(jī)制。

　　2、加強(qiáng)規(guī)范管理，認(rèn)真執(zhí)行幼兒接送制度。幼兒離園時(shí)，本班老師要認(rèn)準(zhǔn)家長(zhǎng)、確保安全方可把孩子送到家長(zhǎng)手中。平時(shí)非工作人員一律不能留園，外來(lái)人員入園需講明原因并做好登記身份方可入園。

　　3、定期對(duì)大型玩具、桌椅、床、玩具進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)排除，不留后患。

　　4、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，不定期進(jìn)行安全防護(hù)演練，并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)幼兒隨機(jī)進(jìn)行安全教育。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)，妥善處理，并向家長(zhǎng)做好解釋工作，減少負(fù)面影響，一切做到讓家長(zhǎng)放心

　　5、加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員的責(zé)任意識(shí)，做好值班記錄。

　　(三)常規(guī)培養(yǎng)

　　繼續(xù)開(kāi)展幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期，我們將總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，提出更切實(shí)可行的方案，分入園、餐點(diǎn)、入廁、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、午睡、餐后整理、離園等多階段對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)，時(shí)時(shí)刻刻將常規(guī)養(yǎng)成教育貫穿于孩子們的一日生活中。園長(zhǎng)定期下班進(jìn)行督導(dǎo)，幫助各班解決實(shí)際問(wèn)題。

　　(四)師資隊(duì)伍建設(shè)

　　1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，幫助教師樹(shù)立正確的教師觀、兒童觀、教育觀，讓“一切為了幼兒”的觀念根植于每個(gè)教職工的心中，落實(shí)到每日每時(shí)的保教之中。

　　2、加大對(duì)青年教師的培訓(xùn)力度。本學(xué)期，我園欲通過(guò)成品舞的學(xué)習(xí)，提高青年教師的藝術(shù)教學(xué)技能技巧;通過(guò)英語(yǔ)和五大領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課的觀摩、反思，開(kāi)闊教師的視野，豐富教師的經(jīng)驗(yàn)，提高教師的教育教學(xué)技巧和課堂組織能力。重視對(duì)青年骨干教師的扶持和培養(yǎng)，對(duì)她們加強(qiáng)日常教學(xué)的隨機(jī)調(diào)研，扶持有潛力的青年教師，促進(jìn)她們快速成長(zhǎng)，以迅速適應(yīng)幼兒教育的發(fā)展和需要，同時(shí)，希望通過(guò)對(duì)獲獎(jiǎng)隨筆、反思的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，觸動(dòng)教師的教學(xué)靈感，爭(zhēng)取在本學(xué)期末，有更多的教師能在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

　　(五)家園共育

　　1、挖掘家長(zhǎng)資源，開(kāi)展形式多樣的家園共育活動(dòng)。通過(guò)邀請(qǐng)職業(yè)是小學(xué)教師的家長(zhǎng)為大班家長(zhǎng)做報(bào)告，豐富幼兒及家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生活的認(rèn)知，促進(jìn)幼小銜接工作的開(kāi)展。

　　2、召開(kāi)教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)會(huì)。通過(guò)組織幼兒將所學(xué)內(nèi)容匯報(bào)演出，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況有清醒的認(rèn)識(shí)，能夠有的放矢地指導(dǎo)幼兒在家中的學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)。

　　3、堅(jiān)持親子活動(dòng)。如“六。一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。

　　4、通過(guò)家訪、訪談、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)問(wèn)卷、聯(lián)系冊(cè)等形式，接受家長(zhǎng)的監(jiān)督，形成教育的合力。

　　(六)衛(wèi)生保健工作

　　繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)積極變化及天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，確保師生健康。

　　1、重視衛(wèi)生保健常識(shí)教育，使幼兒了解必要的衛(wèi)生保健常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　2、根據(jù)季節(jié)流行病特點(diǎn)和信息認(rèn)真做好流行病預(yù)防、宣傳工作。

　　3、堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行清潔打掃制度，餐具、玩具、用具按幼兒園規(guī)定消毒的衛(wèi)生制度。

　　4、結(jié)合實(shí)際制定好幼兒食譜，合理調(diào)配幼兒伙食，保證幼兒吃飽、吃好。

　　5、堅(jiān)持每周一次的衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)。

　　四、具體工作計(jì)劃：

　　二月：

　　1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)會(huì)議，做好各項(xiàng)工作的計(jì)劃與安排。

　　2、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以嶄新面貌迎接幼兒入園。

　　3、檢查園內(nèi)活動(dòng)設(shè)施和班級(jí)財(cái)產(chǎn)的安全情況。

　　4、師資培訓(xùn)：教師舞蹈技能的培養(yǎng)。

　　三月：

　　1、迎接幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。

　　2、師資培訓(xùn)：如何寫(xiě)好一篇教育隨筆。

　　3、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

　　4、全園常規(guī)教育活動(dòng)大檢查。

　　5、全園安全教育課檢查。

　　6、新教師五大領(lǐng)域示范課培訓(xùn)。

　　7、主題活動(dòng)：愛(ài)媽媽。

　　8、家長(zhǎng)學(xué)校：幼小銜接(大班);家長(zhǎng)會(huì)(中、小班)。

　　四月：

　　1、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

　　2、師資培訓(xùn)：英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課觀摩。

　　3、全園幼兒“誦讀小明星”比賽。

　　4、主題活動(dòng)：春天來(lái)了。

　　5、全園英語(yǔ)教育活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。

　　6、幼兒體檢。

　　五月：

　　1、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

　　2、師資培訓(xùn)：五大領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課觀摩。

　　3、主題活動(dòng)：勞動(dòng)最光榮。

　　4、《快樂(lè)的“六一”》幼兒繪畫(huà)周。

　　5、“六一”節(jié)目選編、排練。

　　6、月底進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)整治，迎接“六一”。

　　7、全園安全、衛(wèi)生大檢查。

　　六月：

　　1、慶祝兒童節(jié)系列活動(dòng)(畫(huà)展、節(jié)目演出)

　　2、師資培訓(xùn)：五大領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課觀摩

　　3、大班畢業(yè)系列活動(dòng)(畢業(yè)照、畢業(yè)典禮)

　　4、主題活動(dòng)：我們的節(jié)日

　　5、全園公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)

　　6、全園常規(guī)活動(dòng)大檢查

　　7、迎接上級(jí)教育部門的檢查

　　七月：

　　1、全園經(jīng)驗(yàn)交流與總結(jié)

　　2、對(duì)全園水、電、氣消防設(shè)備大檢查

　　3、教師技能技巧考核

　　4、清點(diǎn)各類財(cái)產(chǎn)的使用和保管情況，并進(jìn)行整理和歸類

　　5、資料收集歸檔

　　6、迎接各單位例檢