黨性分析會(huì)整改措施（精選15篇）
黨性分析會(huì)整改措施 篇1
1、理想信念方面
共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治立場(chǎng)和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人終身所信仰、所向往、所執(zhí)著追求的最高價(jià)值目標(biāo)，是支配共產(chǎn)黨員思想和行動(dòng)的強(qiáng)大精神支柱，因此，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，首先就要樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，做到任何時(shí)候、任何情況下都不動(dòng)搖。自己在這方面的認(rèn)識(shí)與改造還不夠深入，總感覺(jué)共產(chǎn)主義是十分遙遠(yuǎn)的事情，與現(xiàn)實(shí)工作有不少差距，這種想法是不對(duì)的，這表明自己的共產(chǎn)主義理想信念還不夠十分堅(jiān)定。
2、宗旨意識(shí)方面
全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨，也是公安工作的中心任務(wù)。自己作為一名公安民警，在樹(shù)立牢固的宗旨意識(shí)方面還有一定差距，存在著形象不佳、對(duì)群眾態(tài)度有時(shí)冷和硬、不熱情、對(duì)群眾提出的問(wèn)題解答不夠耐心，這表明自己還沒(méi)有真正解決好“為誰(shuí)執(zhí)法、為誰(shuí)服務(wù)”的問(wèn)題，沒(méi)有真正地、不打折扣地將“人民擁護(hù)不擁護(hù)”、“人民贊成不贊成”、“人民滿意不滿意”、“人民答應(yīng)不答應(yīng)”作為想事情、干工作的根本尺度，擺正執(zhí)法與服務(wù)的關(guān)系。
3、組織紀(jì)律方面
自覺(jué)地遵守國(guó)家法律、黨的各項(xiàng)紀(jì)律和本單位制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決同危害人民、危害社會(huì)、危害國(guó)家行為作斗爭(zhēng)，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性、做合格黨員必須具備的基本之一。自己能夠嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、黨的各項(xiàng)紀(jì)律和本單位制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)參加組織生活，并能堅(jiān)持原則，維護(hù)團(tuán)結(jié)，但在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)方面是否有力這方面有時(shí)做的不夠。
4、思想工作作風(fēng)方面
思想態(tài)度端正與否是做好各項(xiàng)工作的前提，在這方面自己能夠端正態(tài)度，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作，做到了個(gè)人利益服從組織利益，不計(jì)較個(gè)人得失。存在的問(wèn)題主要是有時(shí)自己緊張程度不夠。
5、作用發(fā)揮方面
在工作中自覺(jué)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，出主意、想辦法，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，是每一名共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的責(zé)任。自己在工作中能夠積極開(kāi)展各項(xiàng)各項(xiàng)工作，并在遇到困難時(shí)能夠積級(jí)地想辦法按時(shí)去完成，但在開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)方面自己和其它同志有差距。
二、剖析思想根源
自身存在的這些問(wèn)題，有著諸多方面的思想根源，從大的方面講主要有三個(gè)原因：
一是學(xué)習(xí)積極性不足，思想理論水平不高。
提高馬列主義的思想理論水平是對(duì)干部的基本要求。思想理論水平的高低，決定著一名機(jī)關(guān)干部的政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和工作水平。這表明自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，主動(dòng)性不強(qiáng)，缺乏聯(lián)系實(shí)際改造世界觀的自覺(jué)意識(shí)，還沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到系統(tǒng)學(xué)習(xí)對(duì)于掌握馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，去認(rèn)識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的重要意義。正是因?yàn)樽约核枷肜碚撍讲桓撸栽谒枷胄摒B(yǎng)上就做的不夠，在工作的開(kāi)拓進(jìn)取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問(wèn)題和差距的一個(gè)重要根源。
二是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)。
始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，是對(duì)一名人民警察的根本要求。具體到自己身上，就應(yīng)當(dāng)始終保持高度的敬業(yè)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔(dān)負(fù)的工作，并以群眾滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、同志們滿意做為改進(jìn)、提高自己工作的標(biāo)準(zhǔn)。但是自己的這種觀念樹(shù)立的并不牢靠，表現(xiàn)在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，缺乏謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的牢固思想觀念，提高自己、改進(jìn)工作的緊迫感、責(zé)任心和自覺(jué)性都不夠強(qiáng)，離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有較大差距。
三是對(duì)廉政建設(shè)的重要性和艱苦性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。
自己對(duì)在改革開(kāi)放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制過(guò)程中廉政建設(shè)的緊迫性、艱巨性、重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)于加強(qiáng)廉政建設(shè)必須從自身做起，從點(diǎn)滴做起、防微杜漸缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，存在著要求不高、標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題。
三、整改措施"
針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為督促自己拿出實(shí)際行動(dòng)，鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題，使自己的思想和工作都有一個(gè)新的提高，按照“三項(xiàng)教育”的要求，特提出以下整改措施：
一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治理論水平，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。
今后自己要加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)，把握精神實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段基本理論的理解，提高堅(jiān)持黨的基本路線的自覺(jué)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的“xx大”精神，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，增強(qiáng)在新形勢(shì)下的政治敏銳性和政治鑒別力，自覺(jué)在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅(jiān)定，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，堅(jiān)持一切依靠群眾、一切為了群眾，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
二是要加強(qiáng)世界觀、人生觀的改造。
澤民同志強(qiáng)調(diào)，提高思想政治素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，無(wú)論過(guò)去，存在和將來(lái)，都是首要的問(wèn)題。共產(chǎn)主義世界觀，是我們黨的立黨之本，是黨員、干部的立身之本。只有樹(shù)立起共產(chǎn)主義的理想和信念，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的價(jià)值觀、人生觀、才能從根本上消除產(chǎn)生腐敗的主觀根源。世界觀、人生觀是管一個(gè)人全部思想和行動(dòng)的總開(kāi)關(guān)，特別是在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，一些腐朽的思想無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的肌體，如果放松警惕，不注意世界觀的改造，就可能成為腐朽思想的俘虜，要保持廉潔自律，必須活到老、學(xué)到老、改造到老，使思想上的道德防線牢不可破。P.
三是要正確對(duì)待和運(yùn)用手中的權(quán)力。
作為一名人民警察，肩負(fù)著重大的責(zé)任，手中掌握著一定的權(quán)力。這個(gè)權(quán)力用好了可以為民造福，贏得人民群眾的愛(ài)戴，如果濫用權(quán)力，甚至以權(quán)謀私，就會(huì)禍國(guó)殃民，被人民群眾所唾棄。絕不能由于手中有了點(diǎn)權(quán)，就忘乎所以，利用權(quán)力和職務(wù)之便，撈取個(gè)人的好處。因?yàn)闄?quán)力是黨和人民給的，只能用來(lái)為人民服務(wù)。要把權(quán)力看成責(zé)任，當(dāng)作激勵(lì)自己干好工作的壓力和動(dòng)力，一心撲在工作上，一心想著干事業(yè)，不能以權(quán)謀私，損公肥私。工作中要講原則，講紀(jì)律，不該得的不能得，不該要的不能要，不該辦的不能辦。
四是要充分利用好批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器，達(dá)到真正的團(tuán)結(jié)。
當(dāng)前，必須大力發(fā)揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，真正拿起這個(gè)武器。只有認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，才能真正解決自身存在的問(wèn)題。通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，相互交換意見(jiàn)，由原來(lái)的認(rèn)識(shí)不一致，達(dá)到一致，形成共識(shí);由原來(lái)有些看得不夠清楚的問(wèn)題，看得比較清楚了;由原來(lái)由于溝通不及時(shí)而與其它同志之間產(chǎn)生的誤解，能夠及時(shí)地消除誤解。在工作中與其它同志做到相互信任，相互支持，相互幫助。
五是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
作為一名執(zhí)法人員，業(yè)務(wù)水平的高低將會(huì)直接影響其在嚴(yán)格執(zhí)法方面的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。因此自己在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)公安業(yè)務(wù)、法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，全面掌握相關(guān)的工作業(yè)務(wù)和法律知識(shí)，提高工作能力水平，真正在工作中做到嚴(yán)格執(zhí)法。
黨性分析會(huì)整改措施 篇2
縣委組織開(kāi)展的“三查三看”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過(guò)第二階段在作風(fēng)、工作和項(xiàng)目上聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、查找問(wèn)題，征求到了17條意見(jiàn)和建議，意見(jiàn)和建議比較誠(chéng)懇，我深深體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員確實(shí)還有很大的差距。下面本人就征求到的意見(jiàn)、建議和自身存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)，產(chǎn)生的根源做一深刻地剖析。
一、存在的問(wèn)題
1.作風(fēng)上。
思想上懶惰，學(xué)習(xí)不夠，主要表現(xiàn)在：一是政治學(xué)習(xí)自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有“釘子”精神，自我思想素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快;二是重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、輕政治學(xué)習(xí)，由于日常業(yè)務(wù)工作，片面強(qiáng)調(diào)完成工作任務(wù)而不重視日常對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等的學(xué)習(xí);三是主觀上自己存在自滿情緒，缺乏學(xué)習(xí)的習(xí)慣，沒(méi)有對(duì)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)“更新?lián)Q代”的自覺(jué)意識(shí)。
2.工作上。
工作上創(chuàng)新不足，主要表現(xiàn)在，一是工作中滿足于完成日常分管的工作，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，工作效率有待進(jìn)一步提高。在處理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，采取的方法有時(shí)不是很恰當(dāng);二是工作標(biāo)準(zhǔn)和要求定得不高，缺乏主動(dòng)性和新思路;三是工作中沒(méi)有很好地鉆進(jìn)去，滿足于按一般做法去完成，缺少新的工作思路。平常滿足于本職工作的完成，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性不夠高，專業(yè)知識(shí)掌握得不夠深不夠全，嘴上講得多，聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題少，為基層出點(diǎn)子不夠，更沒(méi)有創(chuàng)新思路，業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng);四是遇上處理具體事情，往往憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題，不是理性的而是感性的;五是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行深層次的分析，有時(shí)僅注重表面現(xiàn)象，思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力;六是工作中時(shí)有急躁情緒，有時(shí)了解情況不多時(shí)僅憑感覺(jué)和自己的想法去解決。
3.項(xiàng)目上。
項(xiàng)目管理上存在主觀臆斷。主要表現(xiàn)在：對(duì)項(xiàng)目區(qū)的基本情況了解較少，聽(tīng)取鄉(xiāng)村及群眾意見(jiàn)不夠，導(dǎo)致項(xiàng)目在管理上存在許多不足，理論脫離實(shí)際。以項(xiàng)目發(fā)展帶動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體思路沒(méi)有，只注重項(xiàng)目爭(zhēng)取，不注重項(xiàng)目中期跟蹤管理。
二、存在問(wèn)題的原因分析
思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解科學(xué)發(fā)展的理論，沒(méi)有深刻理解其內(nèi)涵，對(duì)馬列主義毛澤東思想的精髓和鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)也理解得不深不透。沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺(jué)悟并指導(dǎo)自己言行的武器。缺乏“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的持久精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，缺乏掌握先進(jìn)的知識(shí)也是發(fā)揮時(shí)代先鋒模范作用的具體表現(xiàn)的思想認(rèn)識(shí)。
工作中只滿足現(xiàn)狀，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。有時(shí)思路不清、方法不當(dāng)、措施不力，考慮問(wèn)題不是站在全局的高度，而是以自“我”為中心，為“工作”而工作，不是用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，這種落后的思想與全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展不相適應(yīng)。一方面是思想解放程度低，突出表現(xiàn)在“舊”和“狹”上;另一方面是工作作風(fēng)不實(shí)，突出表現(xiàn)在“怕、漂、慢、冷、散、少”上。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響著自己的思想，導(dǎo)致自己工作思路不清、方法不當(dāng)、措施不力。
在項(xiàng)目管理方面，深入基層少，與鄉(xiāng)村溝通協(xié)調(diào)不夠，沒(méi)有很好的調(diào)查研究，對(duì)上不能全面了解相關(guān)的政策，對(duì)下不能了解項(xiàng)目資源，使項(xiàng)目爭(zhēng)取失去了一些機(jī)會(huì)，歸根到底還是要從思想上查找根源，進(jìn)一步加大項(xiàng)目的儲(chǔ)備和爭(zhēng)取力度，把項(xiàng)目工作做大做強(qiáng)，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供基礎(chǔ)保證。
三、今后努力方向和整改措施
(一)努力方向
通過(guò)“三查三看”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到以前存在問(wèn)題思想根源的危險(xiǎn)性，今后首先要轉(zhuǎn)變思想觀念，在今后的工作努力克服自身存在的問(wèn)題和不足，按照“三查三看”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的具體要求來(lái)審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己。要從根本上解決問(wèn)題，首要的是要樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀世界，政治上的堅(jiān)定來(lái)自理論上的清醒，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的正確的具體標(biāo)準(zhǔn)，就能在政治上，行動(dòng)上同縣委保持高度一致。對(duì)于一個(gè)普通黨員來(lái)說(shuō)，就是要堅(jiān)定正確的理想和信念，堅(jiān)持樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在任何時(shí)候都不能動(dòng)搖，并在日常工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足本職工作，發(fā)揮時(shí)代先鋒模范作用，無(wú)私奉獻(xiàn)，做一個(gè)“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展”的帶頭人。同時(shí)，要加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮整體效能的作用，按照“三個(gè)一”的要求，樹(shù)立好個(gè)人形象，熱情服務(wù)于基層，與上與下、與同行業(yè)之間加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，全面促進(jìn)國(guó)土資源工作的開(kāi)展，并取得實(shí)效。樹(shù)立務(wù)實(shí)的作風(fēng)，從“怕、漂、慢、冷、散、少”中解放出來(lái)，創(chuàng)新思路，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，積極為加快我縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(二)整改措施
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和政治敏銳性、政治鑒別力。
2.在工作上盡心盡責(zé)，努力成為本職崗位上的業(yè)務(wù)骨干。深入鉆研業(yè)務(wù)技能，提高自己的業(yè)務(wù)能力。以鄭坰靖同志為鏡，工作生活中起到榜樣作用，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相統(tǒng)一。
3.改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作水平。進(jìn)一步解放思想，不斷克服畏難情緒，增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，努力提高業(yè)務(wù)水平。
4.經(jīng)常深入基層、深入項(xiàng)目區(qū)，與鄉(xiāng)村搞好溝通協(xié)調(diào)，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，進(jìn)一步加大落實(shí)項(xiàng)目?jī)?chǔ)備、爭(zhēng)取力度，為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和橋頭堡建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
以上幾個(gè)方面就是我在個(gè)人作風(fēng)建設(shè)過(guò)程中自查到的問(wèn)題，或許還有我自己都沒(méi)有及時(shí)察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谶M(jìn)一步工作中發(fā)現(xiàn)和告知。我愿在大家的關(guān)心和帶領(lǐng)下一道在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，始終保持積極的進(jìn)取狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)圖強(qiáng)，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中去。
總之，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊做邊改，務(wù)求在思想上有新突破，在工作作風(fēng)上有新改進(jìn)，在服務(wù)水平上有新提升，為我們崆峒古鎮(zhèn)奉獻(xiàn)自己的力量。
黨性分析會(huì)整改措施 篇3
在我局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的“分析評(píng)議”階段，通過(guò)我本人的查找、剖析，征求黨員同志意見(jiàn)建議，聽(tīng)取黨組織和黨組的反饋意見(jiàn)，找出了自己在思想、作風(fēng)和廉政方面存在的差距。按照市委保持共產(chǎn)黨員整改提高階段的總體要求和局實(shí)施意見(jiàn)的具體安排，制定如下整改措施。
一、存在的主要問(wèn)題
對(duì)照《黨章》規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，多層次、多角度全面總結(jié)了近年來(lái)自己在思想、工作和作風(fēng)以及廉潔自律等方面的情況，認(rèn)真進(jìn)行了“四對(duì)照、四剖析”，深入查找了自己在黨性黨風(fēng)方面存在的四個(gè)問(wèn)題。
(一)理想信念有所松動(dòng)。堅(jiān)定的理想信念是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的前提和基礎(chǔ)。離開(kāi)理想信念來(lái)談黨員先進(jìn)性，就違背了黨的宗旨，只能是無(wú)本之木、無(wú)水之源。近年來(lái)，我的理想信念有所松動(dòng)，具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是事業(yè)心有所減退，對(duì)于如何抓好自己分管的工作，協(xié)助局長(zhǎng)開(kāi)展工作，沒(méi)有積極主動(dòng)的去思考，去研究，滿足于已經(jīng)取得的成績(jī)，在主觀上有安于現(xiàn)狀、小進(jìn)則滿的思想意識(shí)。在具體抓工作、抓管理時(shí)，有時(shí)比較機(jī)械的貫徹落實(shí)，沒(méi)有很好地發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，造成在遇到困難時(shí)有畏難情緒，有時(shí)怕得罪人，求穩(wěn)怕亂。另一方面是進(jìn)取精神不足。按照共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查起來(lái)，我在抓工作、做工作時(shí)的進(jìn)取精神減弱了，沒(méi)有了以前的那股闖勁、干勁，缺乏一股朝氣和銳氣，覺(jué)得大事有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有局長(zhǎng)拿主意，自己只要貫徹落實(shí)好了就行，對(duì)自己不具體分管的工作了解、掌握不夠，對(duì)分管工作的要求不夠嚴(yán)格，安于工作一般化，一些該做好的工作沒(méi)有做好，工作的效率不夠高，滿足于既有成績(jī)，習(xí)慣于按部就班，憑經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)辦事，缺乏創(chuàng)新。
(二)發(fā)揮黨員模范作用不夠好。按照黨員的基本義務(wù)，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的要求來(lái)對(duì)照檢查自己，我在發(fā)揮黨員模范作用方面還做得不夠好，具體表現(xiàn)在：一是艱苦奮斗的精神有所減弱，我具體分管辦公室工作，經(jīng)常接待客人，但有時(shí)自己不能夠堅(jiān)持接待標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)有發(fā)生超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象和公車私用行為。二是在學(xué)習(xí)、工作中的表率作用不夠明顯。認(rèn)為自己參加工作近30年，加入中國(guó)共產(chǎn)黨也近20xx年了，因此，放松了對(duì)自己的要求，沒(méi)有處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求約束自己，而是甘于平凡、甘于平淡，主觀上有不求有功，但求無(wú)過(guò)思想，沒(méi)有在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上為局干部職工起到很好的表率作用，在工作中只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，在學(xué)習(xí)上滿足于一知半解。三是批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠，首先是不能正確認(rèn)識(shí)、正視自己在工作中存在的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，自我批評(píng)勇氣不夠。其次，對(duì)于黨內(nèi)同志和同事在工作中的缺點(diǎn)也不夠大膽提出評(píng)議意見(jiàn)，存在老好人思想，甚至對(duì)社會(huì)上的一些腐敗現(xiàn)象也有點(diǎn)見(jiàn)怪不怪，覺(jué)得自己能夠引以為戒，能夠管好自己就行了，未能自覺(jué)與之開(kāi)展堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。自己的工作作風(fēng)與新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性要求相比，仍然存在較大差距：一是聯(lián)系群眾不夠。自己平時(shí)會(huì)議多、工作忙，與干部群眾的聯(lián)系溝通不夠，特別是對(duì)農(nóng)村的廣大農(nóng)民的生產(chǎn)生活，缺乏深入的了解，有時(shí)候到農(nóng)村去了解情況，也是匆匆的來(lái)，匆匆的去，較少專門蹲下來(lái)傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)建議。與局機(jī)關(guān)的干部職工，自己平時(shí)與他們深入交談、互相交心的時(shí)間也不多，對(duì)干部職工的思想狀況、學(xué)習(xí)、工作、生活情況了解得不夠及時(shí)、全面和深入。對(duì)群眾的冷暖關(guān)心不夠，對(duì)局干部職工的實(shí)際困難關(guān)心不夠。二是缺乏調(diào)查研究。平時(shí)自己強(qiáng)調(diào)日常事務(wù)多、工作忙，坐機(jī)關(guān)多，下基層少。每年深入基層實(shí)地調(diào)查研究次數(shù)少，時(shí)間短，調(diào)查研究的深度也不夠。未能很好的深入基層開(kāi)展調(diào)查研究，傾聽(tīng)群眾呼聲，直接影響了自己的工作效果。三是服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。坐在機(jī)關(guān)等著人家來(lái)辦事多，主動(dòng)到單位、基層服務(wù)少。服務(wù)的方式方法過(guò)于形式簡(jiǎn)單，對(duì)外來(lái)辦事的干部、上訪的群眾不夠熱情，有時(shí)不夠注意服務(wù)態(tài)度，被動(dòng)服務(wù)多，主動(dòng)服務(wù)少，特別是對(duì)一些一時(shí)難于解決的問(wèn)題，未能主動(dòng)提供跟蹤服務(wù)，盡力幫助單位、基層、群眾解決好實(shí)際困難。
(四)廉潔自律方面有差距。對(duì)照貫徹落實(shí)“兩個(gè)條例”，《中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，自己在執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定方面還有差距，比如：由于工作關(guān)系，在對(duì)外交往中和來(lái)人接待方面，有時(shí)礙于面子，不夠勤儉節(jié)約，有講排場(chǎng)、比闊氣、超標(biāo)準(zhǔn)接待的現(xiàn)象;有時(shí)過(guò)不了人情關(guān)，接受一些單位、個(gè)人的宴請(qǐng)，對(duì)有些單位送的一些煙酒茶葉以及一些土特產(chǎn)，沒(méi)有堅(jiān)決拒收，有公車私用現(xiàn)象。在生活上還不夠艱苦樸素，甚至有時(shí)還追求高消費(fèi)。
二、整改措施
針對(duì)自己存在的問(wèn)題，我結(jié)合個(gè)人的實(shí)際情況制定具體的整改措施：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身能力素質(zhì)
1、勤于學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)的時(shí)間。面對(duì)財(cái)政經(jīng)濟(jì)的發(fā)展形勢(shì)，我要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，本著“活到老，學(xué)到老”的信念，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高自己的整體素質(zhì)、提高自己的工作能力的重要途徑。一是嚴(yán)格按照局學(xué)習(xí)制度的要求，充分利用工作間隙和休息時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做到每星期都有半天自學(xué)時(shí)間，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。二是主動(dòng)參加各種培訓(xùn)班，增強(qiáng)自己的工作技能。
2、善于學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。要結(jié)合自己的思想實(shí)際和工作實(shí)際，正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，在廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)對(duì)自身世界觀、價(jià)值觀、人生觀的改造，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，鞏固思想道德防線，增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)防腐敗的能力。同時(shí)要堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)省激勵(lì)財(cái)政政策、公共財(cái)政理論以及部門預(yù)算、國(guó)庫(kù)改革等財(cái)政業(yè)務(wù)的鉆研，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作思路和決策，提高自己的依法行政、依法理財(cái)?shù)哪芰�，提高為人民服�?wù)的能力。
(二)主動(dòng)服務(wù)，增強(qiáng)執(zhí)政為民意識(shí)。
1、當(dāng)好人民的公仆。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念和“群眾利益為小事”的思想觀念，在想問(wèn)題、辦事情、做決策時(shí)，把實(shí)現(xiàn)、維護(hù)人民群眾的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，急群眾所急，想群眾所想，關(guān)心單位干部職工，誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事;嚴(yán)格遵守法律法規(guī)的規(guī)定，堅(jiān)持依法行政和依法理財(cái)。在接待群眾來(lái)訪、辦事時(shí)，堅(jiān)持做到主動(dòng)熱情，提高服務(wù)水平和質(zhì)量。
2、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手。堅(jiān)決克服思想意識(shí)上的自滿情緒和打消“松口氣、歇歇腳”的念頭，按照分工負(fù)責(zé)的原則，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，認(rèn)真抓好所分管科室的工作，掌握工作的主動(dòng)權(quán)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足并提出意見(jiàn)建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考決策。主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂，協(xié)助局長(zhǎng)抓好事關(guān)財(cái)政發(fā)展全局的重要工作，當(dāng)好助手。
3、加強(qiáng)調(diào)查研究。堅(jiān)決克服怕苦、怕累和貪圖安逸思想，勤于動(dòng)腦，對(duì)財(cái)源培植、增收節(jié)支、財(cái)政改革等各個(gè)方面，要深入基層、深入群眾、深入單位積極開(kāi)展調(diào)研，掌握更多的實(shí)際情況，多想辦法、多出注意，全面推動(dòng)財(cái)政事業(yè)的發(fā)展。
(三)改進(jìn)作風(fēng)，樹(shù)立勤政廉政形象。
1、提高辦事效率。對(duì)自己能夠馬上辦理的事情，立刻按照規(guī)定的程序辦理;對(duì)于一時(shí)不能辦理的事情，及時(shí)向群眾和干部職工解釋清楚，并擬定計(jì)劃盡快辦理。對(duì)自己分管科室承辦的事項(xiàng)，我會(huì)認(rèn)真、及時(shí)督促檢查，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成承辦事項(xiàng)。
2、轉(zhuǎn)變工作方法。大力發(fā)揚(yáng)迎難而上、勇于開(kāi)拓、積極進(jìn)取的精神，按照“分工不分家”的原則，我一方面要認(rèn)真抓好所分管的工作，另一方面要積極協(xié)助局長(zhǎng)、配合其他黨組成員抓好財(cái)政工作，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，勇當(dāng)“栽樹(shù)人”，踏實(shí)工作，任勞任怨。
3、主動(dòng)接受監(jiān)督。嚴(yán)格貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，主動(dòng)接受干部職工的監(jiān)督，堅(jiān)持廉潔奉公，嚴(yán)于律己，多講奉獻(xiàn)，少求回報(bào)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，干干凈凈做事，清清白白為官。
三、整改目的
通過(guò)整改，要達(dá)到以下三個(gè)目的：一是理想信念更加堅(jiān)定，牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，主動(dòng)為人民群眾辦實(shí)事、做好事;二是工作作風(fēng)更加優(yōu)良，堅(jiān)持勤政廉政，自覺(jué)抵制和反對(duì)鋪張浪費(fèi)和各種腐敗行為;三是工作能力更加突出，協(xié)助局長(zhǎng)抓好財(cái)政各項(xiàng)工作，促進(jìn)財(cái)政事業(yè)的健康、快速發(fā)展。
黨性分析會(huì)整改措施 篇4
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)各種環(huán)境教育活動(dòng)，讓學(xué)生不斷獲得環(huán)境知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境責(zé)任感，初步形成可持續(xù)發(fā)展觀念。同時(shí)按照社會(huì)的要求培養(yǎng)人，將社會(huì)所需要的環(huán)境道德、價(jià)值觀念傳遞給學(xué)生，將他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的綠色公民。
二、參加活動(dòng)的對(duì)象:
1、ISC課題組
2、大學(xué)生志愿者
3、南門小學(xué)美術(shù)教師、四五年級(jí)班主任、學(xué)生
三、活動(dòng)的開(kāi)展
(一)、準(zhǔn)備階段
邀請(qǐng)ISC項(xiàng)目組人員對(duì)我校課題組的有關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，了解有關(guān)可持續(xù)發(fā)展教育的相關(guān)知識(shí)、國(guó)內(nèi)國(guó)外開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)的有關(guān)信息、方法;招收小學(xué)生志愿者;大學(xué)生志愿者配對(duì)班級(jí)，跟班主任交流了解情況。
(二)、實(shí)施階段
活動(dòng)一:環(huán)境意識(shí)提升項(xiàng)目
活動(dòng)簡(jiǎn)介:在學(xué)校老師和校外輔導(dǎo)員(大學(xué)生志愿者)的指導(dǎo)幫助下，由四、五年級(jí)小學(xué)生記錄自己家庭及鄰居家庭的用電、用氣、用油量，并通過(guò)計(jì)算轉(zhuǎn)化為溫室氣體排放量，定期向社區(qū)公布。每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，項(xiàng)目組將根據(jù)家庭用電量的降幅，評(píng)選出優(yōu)勝家庭，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品為節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)品。對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的教師、學(xué)生也給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期的總結(jié)、評(píng)比、頒獎(jiǎng)活動(dòng)可以與村民聯(lián)歡會(huì)相結(jié)合，慶祝所取得的成績(jī)，并使其再接再厲，將節(jié)能、環(huán)保長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
過(guò)程:
1、由班主任(或者志愿者)上一節(jié)班會(huì)課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)溫室效應(yīng)與溫室氣體，知道面對(duì)溫室效應(yīng)，我們能做些什么。
2、鼓勵(lì)所有學(xué)生報(bào)名參加這次活動(dòng)，共同完成以下任務(wù):
1)每周記錄家庭的用電、用氣、用油情況，并轉(zhuǎn)換為溫室氣體排放量;
2)制作和填寫環(huán)保月歷;
3)參加其他相關(guān)的環(huán)保節(jié)能課外活動(dòng);
4)與同學(xué)、村民分享節(jié)能節(jié)能心得、成就。
所有報(bào)名參加活動(dòng)的學(xué)生，都能獲得ISC制作的“綠色小衛(wèi)士”徽章一枚、環(huán)保月歷一份。參加活動(dòng)的小學(xué)生均有機(jī)會(huì)參加環(huán)保小先鋒的評(píng)選，獲環(huán)保小先鋒稱號(hào)的學(xué)生，可獲得價(jià)值30元節(jié)能生活套裝一份。
3、用一節(jié)課時(shí)間完成以下培訓(xùn):
1)讓學(xué)生告知家長(zhǎng)或鄰居需要配合的工作(大人每次車輛加油記錄下來(lái)加了多少升，每次換液化氣記錄日期及換了多少公斤，一般大罐的液化氣是15公斤);提醒每次記錄后居民要簽字確認(rèn);
2)提高學(xué)生的安全意識(shí)(最好讓大人讀電表，學(xué)生只做記錄工作。如果學(xué)生要讀電表，必須有人扶好凳子，防止跌倒。不能用手觸碰電表，防止觸電);
3)讓學(xué)生掌握讀電表的方法
4)讓學(xué)生掌握溫室氣體排放計(jì)算方法
5)讓學(xué)生掌握個(gè)人環(huán)保月歷制作方法。
解釋要遵守的紀(jì)律:每周一上交《家庭耗能每周記錄卡》、環(huán)保月歷給老師檢查。
4、制定各種管理和激勵(lì)辦法，讓活動(dòng)有序高效進(jìn)行。
活動(dòng)二:舉行親子晚會(huì)。
活動(dòng)簡(jiǎn)介:通過(guò)舉行晚會(huì)，將各種環(huán)保知識(shí)寓于豐富多彩的節(jié)目、游戲當(dāng)中，把學(xué)生、家長(zhǎng)深深地吸引住，讓學(xué)生、家長(zhǎng)從中得到了可持續(xù)發(fā)展教育方面的知識(shí)。
過(guò)程:
1、晚會(huì)準(zhǔn)備:學(xué)校負(fù)責(zé)場(chǎng)地、器材、文娛節(jié)目;志愿者負(fù)責(zé)主持、游園活動(dòng)、相關(guān)環(huán)境教育內(nèi)容。
2、晚會(huì)簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò):
1)學(xué)生表演文藝節(jié)目。
2)主持人在節(jié)目間隙插講環(huán)保知識(shí)，學(xué)生、家長(zhǎng)根據(jù)主持要求填寫心愿卡。
3)文藝節(jié)目結(jié)束后，學(xué)生、家長(zhǎng)在黑板上貼上心愿卡。
4)以家庭為單位參加游園活動(dòng)(每項(xiàng)游園活動(dòng)中都有各種環(huán)保知識(shí)滲透)。
活動(dòng)三:社會(huì)實(shí)踐
地點(diǎn):參觀旭日陶瓷廠
活動(dòng)簡(jiǎn)介:我校臨近旭日陶瓷廠，以前，陶瓷廠在生產(chǎn)陶瓷產(chǎn)品的過(guò)程中產(chǎn)生了不少的廢氣，對(duì)周邊的環(huán)境造成了不少的污染，近年來(lái)，他們?cè)诠?jié)能減排方面投入了大量的資金，收到了良好的效果。組織課題組的老師、學(xué)生到那里參觀，了解陶瓷廠的生產(chǎn)過(guò)程以及他們?cè)诠?jié)能減排方面所做的工作，通過(guò)參觀，知道經(jīng)濟(jì)發(fā)展跟環(huán)境保護(hù)可以共存。
活動(dòng)四:“我的環(huán)保杯”創(chuàng)作比賽
活動(dòng)簡(jiǎn)介:四五年級(jí)學(xué)生報(bào)名，參與設(shè)計(jì)與繪制環(huán)保杯。參加者皆有機(jī)會(huì)獲得一個(gè)環(huán)保杯，可將自己繪制的環(huán)保杯當(dāng)作禮物送給長(zhǎng)輩或朋友。
第一階段:報(bào)名與宣傳
在學(xué)校張貼宣傳海報(bào)，做好宣傳活動(dòng)。四五年級(jí)學(xué)生，有意愿的可以到班主任處報(bào)名。
分工:ISC負(fù)責(zé)海報(bào)制作，南門小學(xué)負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳與報(bào)名。
第二階段:設(shè)計(jì)并制作環(huán)保杯
ISC校外輔導(dǎo)員與南門小學(xué)美術(shù)老師合作，利用班會(huì)或美術(shù)課時(shí)間輔導(dǎo)報(bào)名參加的同學(xué)構(gòu)思環(huán)保杯的設(shè)計(jì)與繪制。校外輔導(dǎo)員和美術(shù)老師可分別給出環(huán)保方面及外觀設(shè)計(jì)方面的指導(dǎo)與建議，學(xué)生當(dāng)場(chǎng)完成繪制工作。
分工:ISC提供制作杯子材料，南門小學(xué)統(tǒng)籌整個(gè)繪制過(guò)程。
第三階段:優(yōu)秀作品展覽
繪制好的環(huán)保杯交至美術(shù)老師處，選取一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，3等獎(jiǎng)10名，參與獎(jiǎng)若干。定期將優(yōu)秀的作品展覽，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，歡迎家長(zhǎng)參加。學(xué)生可將自己繪制的杯子送予家中長(zhǎng)輩，作為新年禮物。
分工:ISC提供獎(jiǎng)品，展覽過(guò)程中的拍攝，南門小學(xué)統(tǒng)籌安排展覽。
(三)小結(jié)階段
內(nèi)容簡(jiǎn)介:召開(kāi)“南門村居民節(jié)能行動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮”晚會(huì)，展出學(xué)生各種環(huán)保作品，評(píng)選出開(kāi)展項(xiàng)目以來(lái)的節(jié)能優(yōu)勝家庭，并且給節(jié)能之星、節(jié)能模范家庭、節(jié)能先進(jìn)戶、綠色使者、環(huán)保小先鋒進(jìn)行頒獎(jiǎng)，慶祝所取得的成績(jī)，使其再接再厲，將節(jié)能、環(huán)保長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
黨性分析會(huì)整改措施 篇5
為做好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)“即知即改”工作，確保從開(kāi)始就讓群眾看到教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。根據(jù)州委《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“即知即改”工作方案》，結(jié)合我局工作實(shí)際，特制定本方案。
一、時(shí)間安排
州食品藥品監(jiān)督管理局即知即改工作于20xx年4月3日前完成。
二、重點(diǎn)任務(wù)
(一)精簡(jiǎn)會(huì)議文件簡(jiǎn)報(bào)。對(duì)照中央和省州委“會(huì)議會(huì)風(fēng)要精簡(jiǎn)高效、文件簡(jiǎn)報(bào)要規(guī)范減少”的要求，深入查找和著力解決會(huì)議程序繁瑣、會(huì)議規(guī)模過(guò)大、深入查找和著力解決以文件落實(shí)文件、以會(huì)議貫徹會(huì)議，會(huì)議文件過(guò)多過(guò)濫，講話材料篇幅過(guò)長(zhǎng)等問(wèn)題;深入查找和著力解決紙質(zhì)文件過(guò)多、紙張浪費(fèi)嚴(yán)重、文件簡(jiǎn)報(bào)粗制濫造等問(wèn)題。
(二)著力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。對(duì)照中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“雙十條”規(guī)定和州委《實(shí)施細(xì)則》，從著力整治“庸、懶、散、慢”四個(gè)方面入手，強(qiáng)化整風(fēng)肅紀(jì)，堅(jiān)決糾正責(zé)任意識(shí)淡薄、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實(shí)，公文推諉扯皮、拖沓延辦等問(wèn)題;深入查找和著力解決機(jī)關(guān)干部紀(jì)律不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實(shí)、工作熱情不旺、工作勁頭不足、工作動(dòng)力不大，工作要求不高及其工作人員上班玩游戲、看電影，遲到早退、不執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，脫崗串崗、溜達(dá)閑逛、無(wú)所事事等問(wèn)題;深入查找和著力解決水電能耗過(guò)高和辦公室衛(wèi)生臟亂差等問(wèn)題。
(三)改進(jìn)機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真對(duì)照我局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃，著力解決黨員干部中存在的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不正確、學(xué)習(xí)目的不明確的問(wèn)題;著力解決個(gè)別黨員干部學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)不夠、學(xué)習(xí)次數(shù)不達(dá)標(biāo)、規(guī)定篇目學(xué)習(xí)不完全等問(wèn)題;著力解決理論學(xué)習(xí)打折走樣、流于形式、不求甚解和學(xué)習(xí)形式單一、效率不明顯等問(wèn)題。
(四)清理整治公務(wù)用車。對(duì)照黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部公務(wù)用車配備使用管理有關(guān)規(guī)定開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng)，清理上繳大排量公務(wù)用車，整治公務(wù)公車用于婚喪喜慶、探親訪友、接送親友、學(xué)習(xí)駕駛等非公務(wù)活動(dòng)，或領(lǐng)導(dǎo)干部違反公務(wù)用車使用規(guī)定的其他問(wèn)題等，嚴(yán)防車輪上的腐敗。
(五)規(guī)范工程招標(biāo)投標(biāo)。嚴(yán)肅查處利用職權(quán)和職務(wù)上的影響或便利，干預(yù)、插手建設(shè)工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)和在招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)中的為配偶、子女和親友謀取私利的問(wèn)題。查找行政中心建設(shè)項(xiàng)目在招投標(biāo)環(huán)節(jié)及建設(shè)過(guò)程中存在的漏洞，規(guī)范健全項(xiàng)目臺(tái)賬。
(六)靠實(shí)維穩(wěn)工作責(zé)任。深入查找和著力解決對(duì)維穩(wěn)工作重要性和長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足、麻痹大意、被動(dòng)應(yīng)付和治安防控體系建設(shè)重視不夠、安保機(jī)制不健全、作用發(fā)揮不明顯、綜合治理措施不落實(shí)等問(wèn)題，加強(qiáng)平安建設(shè)，切實(shí)靠實(shí)維穩(wěn)責(zé)任，夯實(shí)維護(hù)穩(wěn)定基礎(chǔ)。
(七)加強(qiáng)基層調(diào)研深度。要圍繞黨的和州委州政府對(duì)食品藥品安全工作的新要求和州局20xx年工作要點(diǎn)中所明確的重點(diǎn)工作任務(wù)，以及當(dāng)前影響和制約全州食品醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題，深入開(kāi)展基層調(diào)研工作。要摸清基層和企業(yè)要解決的問(wèn)題;摸清領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問(wèn)題;摸清形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等的主要表現(xiàn)和作風(fēng)紀(jì)律存在的主要問(wèn)題。要圍繞食品藥品監(jiān)管體制改革存在的問(wèn)題，特別是加強(qiáng)基層能力建設(shè)存在的問(wèn)題，深入調(diào)研，解放思想，創(chuàng)新思路，提出有效解決問(wèn)題和困難的辦法和措施。
三、措施要求
(一)規(guī)范會(huì)議文件簡(jiǎn)報(bào)制度。
對(duì)各類會(huì)議、評(píng)比表彰和各類考核進(jìn)行全面清理，嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)議報(bào)批制度，嚴(yán)格控制會(huì)議規(guī)格，本著嚴(yán)肅、簡(jiǎn)潔、高效的原則辦公;結(jié)合實(shí)際制定完善關(guān)于精簡(jiǎn)文件、簡(jiǎn)報(bào)、公文處理方面的相關(guān)制度規(guī)定，對(duì)發(fā)文數(shù)量、發(fā)文形式、發(fā)文程序、文件辦理等做出明確規(guī)定并遵照?qǐng)?zhí)行;堅(jiān)決取消無(wú)實(shí)質(zhì)性內(nèi)容和作用的會(huì)議、文件及簡(jiǎn)報(bào)。
此項(xiàng)工作由局黨委專職副書記陳玉蘭同志負(fù)責(zé)，行政辦公室牽頭，各科室配合。
(二)規(guī)范機(jī)關(guān)紀(jì)律制度。重點(diǎn)圍繞解決“四風(fēng)“方面的突出問(wèn)題，建立起一套務(wù)實(shí)管用的作風(fēng)建設(shè)制度。教育引導(dǎo)干部職工待人接物文明禮貌，對(duì)待基層同志和群眾熱情客氣，堅(jiān)決杜絕衙門作風(fēng)。由局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室作風(fēng)督查組重點(diǎn)檢查上班玩游戲、看電影，遲到早退、不執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，脫崗串崗、溜達(dá)閑逛、無(wú)所事事等問(wèn)題，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的科室、個(gè)人及相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并進(jìn)行處罰。嚴(yán)格貫徹落實(shí)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，減少辦公場(chǎng)所電腦、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的用電消耗，切實(shí)解決“長(zhǎng)明燈”的問(wèn)題;加強(qiáng)用水設(shè)備維護(hù)管理，杜絕跑、冒、滴、漏和“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象;加強(qiáng)辦公經(jīng)費(fèi)和辦公用品的使用管理，延長(zhǎng)辦公用品的使用壽命和更換周期。大力整治環(huán)境衛(wèi)生，以建設(shè)文明單位、文明科室為目標(biāo)，深入開(kāi)展科室環(huán)境衛(wèi)生整治，營(yíng)造干凈、整潔、優(yōu)美的辦公環(huán)境;副縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部的辦公室衛(wèi)生由本人打掃，不配備保潔人員。對(duì)局機(jī)關(guān)大院環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行大整治，努力創(chuàng)建優(yōu)美、整潔、和諧的機(jī)關(guān)工作環(huán)境。
此項(xiàng)工作由局紀(jì)委書記楊建中同志負(fù)責(zé)，黨委辦牽頭，各科室配合。
(三)規(guī)范機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)制度。健全完善局黨委中心組學(xué)習(xí)制度、黨組織集體學(xué)習(xí)制度、黨員干部個(gè)人自學(xué)制度、理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員制度以及學(xué)習(xí)考勤、請(qǐng)銷假和“補(bǔ)課”制度等，以健全的制度保障黨員干部理論學(xué)習(xí)的制度化、經(jīng)�；�。由教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室作風(fēng)督查組開(kāi)展專項(xiàng)檢查，對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行不定期通報(bào)，督促黨員干部集中精力、潛心研讀，通過(guò)組織交流發(fā)言、觀看警示片、專題輔導(dǎo)講座、集中考試等方式，確保參學(xué)人員學(xué)有所思、思有所獲。教育引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，增強(qiáng)黨性意識(shí)、宗旨意識(shí)和群眾觀念，夯實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉的思想基礎(chǔ)。
此項(xiàng)工作由局黨委專職副書記陳玉蘭同志負(fù)責(zé)，宣傳教育科牽頭，各科室配合。
(四)規(guī)范管理公務(wù)用車制度。對(duì)照黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部公務(wù)用車配備使用管理的有關(guān)規(guī)定開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng)，研究制定公務(wù)用車管理、使用等制度為重點(diǎn)的公務(wù)員用車管理使用辦法。按規(guī)定上繳大排量超標(biāo)公務(wù)用車。嚴(yán)格實(shí)行公務(wù)用車派車報(bào)批制度，對(duì)派出車輛實(shí)行路單、油票、人員核實(shí)報(bào)銷制度。領(lǐng)導(dǎo)干部非公務(wù)活動(dòng)一律不得使用公務(wù)車輛。
此項(xiàng)工作由局黨委書記、局長(zhǎng)白負(fù)責(zé)，行政辦公室落實(shí)。
(五)規(guī)范工程招投標(biāo)制度。根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定，查處黨員干部利用職權(quán)和職務(wù)上的便利和影響干預(yù)、插手招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)的問(wèn)題。建立健全項(xiàng)目臺(tái)賬及相關(guān)手續(xù)。加強(qiáng)建設(shè)全程監(jiān)管，確保項(xiàng)目資金廉潔和安全使用。
此項(xiàng)工作由局黨委書記、局長(zhǎng)白負(fù)責(zé)，行政辦公室落實(shí)。
(六)規(guī)范維護(hù)穩(wěn)定工作制度。增強(qiáng)黨員干部維護(hù)穩(wěn)定的自覺(jué)性、主動(dòng)性和責(zé)任性。制定完善機(jī)關(guān)應(yīng)急保衛(wèi)處置工作制度，靠實(shí)維穩(wěn)值班責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)維穩(wěn)值班責(zé)任制，確保應(yīng)急值守期間人員到崗、通訊暢通。
此項(xiàng)工作由副局長(zhǎng)楊旭雄同志負(fù)責(zé)，行政辦公室落實(shí)。
(七)規(guī)范基層調(diào)研制度。進(jìn)一步增強(qiáng)基層調(diào)研深度，調(diào)研報(bào)告要有針對(duì)性和實(shí)用性，使之能夠切實(shí)反映市場(chǎng)監(jiān)管情況，為監(jiān)管工作的有效推進(jìn)提供客觀依據(jù)。調(diào)研工作要既全面掌握影響監(jiān)管工作發(fā)展的突出問(wèn)題，又要重點(diǎn)分析研究服務(wù)群眾上存在的問(wèn)題。要力戒“四風(fēng)”，真正把時(shí)間和精力集中到了解實(shí)情，解決問(wèn)題上來(lái)，不得增加基層負(fù)擔(dān)，不得干擾基層工作，以良好的作風(fēng)開(kāi)展調(diào)研工作。
此項(xiàng)工作由局黨委書記、局長(zhǎng)白負(fù)責(zé)，行政辦公室落實(shí)。
四、組織保障
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“即知即改”工作由局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排和組織實(shí)施，各項(xiàng)工作任務(wù)由相關(guān)同志具體負(fù)責(zé)，各相關(guān)科室牽頭、配合進(jìn)行，要突出工作重點(diǎn)，創(chuàng)新工作措施，確保“即知即改”工作有序推進(jìn)，取得實(shí)效。
(二)督查抽查。由局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)各科室(單位)和黨員干部“即知即改”情況進(jìn)行全面督查。作風(fēng)督查組每周要至少開(kāi)展1次督查抽查，對(duì)個(gè)別“即知即改”、剎“四風(fēng)”行動(dòng)遲緩的科室(單位)和個(gè)人要進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育，對(duì)“即知即改”工作敷衍了事、弄虛作假、走過(guò)場(chǎng)的要責(zé)令重新整改，并追究有關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
(三)嚴(yán)格程序。堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，強(qiáng)化整風(fēng)肅紀(jì)，對(duì)違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“雙十條”規(guī)定和州委《實(shí)施細(xì)則》的，要按照管理權(quán)限及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。
黨性分析會(huì)整改措施 篇6
為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我所教學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校下達(dá)中招指標(biāo)，在今后的教學(xué)過(guò)程中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)。課外特制訂培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，用高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中，力爭(zhēng)在20xx年中招取得好成績(jī)，讓學(xué)校家長(zhǎng)放心。
一、制訂中考目標(biāo)。
針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，先核定學(xué)生層次，再加大培優(yōu)幫差的力度，以縮小優(yōu)、中、差之間的差距，扎扎實(shí)實(shí)做好每一步，比別人更投入，更用心，更好發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，才能最終達(dá)到目標(biāo)。
二、教學(xué)基本思路。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，掌握各知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)要求，即常識(shí)介紹、了解、理解、掌握等層次;要研究教材，即重點(diǎn)、難點(diǎn)。做到駕馭教材。
2、要仔細(xì)備課。各課題做到備大綱、備教材、備學(xué)生。如備系統(tǒng)知識(shí)復(fù)習(xí)課時(shí)要做到如下幾點(diǎn)：第一，復(fù)習(xí)概念，采用“比較”法，比較概念的“形”，復(fù)習(xí)名稱相近，相似或易混淆的概念;比較概念的“域”，復(fù)習(xí)應(yīng)用條件和范圍不同的同類概念;比較概念的“同”，復(fù)習(xí)“內(nèi)涵”或“外延”存在一定關(guān)系的概念;比較概念的“異”，復(fù)習(xí)不同類的概念。第二，復(fù)習(xí)元素化合物知識(shí)時(shí)，善于抓住核心。即：物質(zhì)的性質(zhì)決定存在、制法、檢驗(yàn)和用途。認(rèn)真抓住對(duì)比，如：H2、C、CO既有相似性，又有一定的差異性;注意抓住規(guī)律，知識(shí)分散、零碎，但卻包含著許多規(guī)律，只要注意分析，挖掘和總結(jié)，就能掌握這些潛在的規(guī)律，如酸堿鹽和氧化物的反應(yīng)規(guī)律。第三，化學(xué)計(jì)算的過(guò)程要規(guī)范，在方法的選擇、格式的規(guī)范，運(yùn)算的準(zhǔn)確及有效數(shù)字的運(yùn)算法則等方面，嚴(yán)格要求學(xué)生，在嚴(yán)密的計(jì)算中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。第四，實(shí)驗(yàn)教學(xué)要做到在理解掌握中關(guān)注運(yùn)用，并把實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到以基本操作技能訓(xùn)練和基本實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的能力培養(yǎng)上來(lái)。第五，對(duì)課本上的有關(guān)知識(shí)要適當(dāng)記憶，記憶的方法有：要點(diǎn)記憶法、圖示記憶法，韻語(yǔ)記憶法，諧音記憶法，數(shù)軸記憶法，趣味記憶法等。
3、要精編習(xí)題。習(xí)題教學(xué)要有四度。習(xí)題設(shè)計(jì)(或選編習(xí)題)要有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維;習(xí)題講評(píng)要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，增加強(qiáng)度，引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會(huì)解答;解答習(xí)題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性;解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對(duì)性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化。進(jìn)行習(xí)題教學(xué)時(shí)，選擇題以概念，理論為主，適當(dāng)充實(shí)元素化合物知識(shí)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)方面題;填空題以元素化合物知識(shí)為主，適當(dāng)增加概念理論方面的題;實(shí)驗(yàn)題以基本操作、物質(zhì)的鑒別鑒定、重要的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)(組合裝量圖)為主，化學(xué)計(jì)算以化學(xué)式和化學(xué)反應(yīng)方程式計(jì)算為主。
4、要講究教法。要認(rèn)真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。如上復(fù)習(xí)課時(shí)，要把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，進(jìn)行列表比較，便于學(xué)生掌握;上習(xí)題評(píng)講課時(shí)，做到既評(píng)又講，評(píng)有代表性的學(xué)生答題情況，講知識(shí)的重點(diǎn)、易混點(diǎn)、熱點(diǎn)及考點(diǎn)。做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。提高優(yōu)生率。
5、要注意課程標(biāo)準(zhǔn)的一些新提法和近幾年全國(guó)各地中考試題改革的新特點(diǎn)。例如：注意貼近學(xué)生的生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際;要通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐來(lái)“評(píng)價(jià)學(xué)生的探究能力和情感態(tài)度與價(jià)值觀”;試題的設(shè)計(jì)要在“注意考核學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力”上下大功夫;在突出學(xué)科特點(diǎn)、加大化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的力度的同時(shí)，改革化學(xué)實(shí)驗(yàn)筆試的考核方法。
三、采取有效措施。
1、訂出教學(xué)計(jì)劃，訂出奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，為分三層，因材施教。第一層(A)的同學(xué)，要求其按照訂出的目標(biāo)，力爭(zhēng)在每此考試中取得優(yōu)異的成績(jī);第二層(B)的同學(xué)，以在下次考試中取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，激勵(lì)他們一心一意投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。第三層(C)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)、思想存在問(wèn)題的學(xué)生，則提出各方面具體的要求，希望他們?cè)诙虝r(shí)期轉(zhuǎn)變。
2、培優(yōu)補(bǔ)差過(guò)程必須優(yōu)化備課。功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，才能上好課，才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。在培優(yōu)補(bǔ)差中注意三點(diǎn)：
(1)個(gè)別突破。針對(duì)個(gè)別偏科情況嚴(yán)重的學(xué)生，采取"強(qiáng)科"讓"弱科"的辦法——把"強(qiáng)科"稍微緩下來(lái)，改上較差的"弱科"，通過(guò)對(duì)其進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，單兵訓(xùn)練，提高總分。這需要各科任教師配合，班主任協(xié)調(diào)，共同提高本班學(xué)生總體成績(jī)。
(2)見(jiàn)縫插針。充分利用課間休息時(shí)間，有針對(duì)性地找一兩個(gè)培優(yōu)學(xué)生，解決他們一兩個(gè)學(xué)習(xí)上，思想上的問(wèn)題，再利用課余時(shí)間，如每天午飯后一段時(shí)間、自習(xí)課，對(duì)不同素質(zhì)學(xué)生，進(jìn)行分類分批培優(yōu)。
(3)讓學(xué)生盡早接觸中考題型。從本學(xué)期就開(kāi)始編輯、整理近3年各省市的中考試卷讓學(xué)生訓(xùn)練，基本每2周進(jìn)行一次測(cè)試——“周考”，每月進(jìn)行一次“月質(zhì)檢考試”，重視檢測(cè)：?jiǎn)卧獪y(cè)驗(yàn)、月質(zhì)檢測(cè)試題，要切合學(xué)生實(shí)際，起到檢查所學(xué)知識(shí)的作用，并能為教學(xué)提供反饋信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和手段。每次考試都要認(rèn)真批改評(píng)閱。有針對(duì)性的短期效益訓(xùn)練，可以彌補(bǔ)化學(xué)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上的隨意性和盲目性。根據(jù)考試情況進(jìn)行個(gè)體分析：哪些知識(shí)丟分，哪些知識(shí)得分，以及丟分的原因，需要怎樣解決，從而采取相應(yīng)的措施進(jìn)行輔導(dǎo)，來(lái)全面的提高個(gè)體的綜合能力。
3、針對(duì)學(xué)生素質(zhì)、根據(jù)實(shí)際情況具體安排以下培優(yōu)內(nèi)容：⑴. 身邊的化學(xué)物質(zhì);⑵. 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘;⑶. 物質(zhì)的變化和性質(zhì);⑷. 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展;⑸.科學(xué)探究(實(shí)驗(yàn)操作);⑹.檢驗(yàn)題;⑺.推斷題;⑻.鑒別題;⑼.計(jì)算提;⑽.物質(zhì)制備;⑾. 物質(zhì)的分離提純(除雜)。選編各類典型習(xí)題，制作好電子課件，置于學(xué)生U盤，便于學(xué)生隨時(shí)調(diào)閱。
四、培優(yōu)轉(zhuǎn)差對(duì)象
根據(jù)上學(xué)期化學(xué)質(zhì)量檢測(cè)平均成績(jī)情況動(dòng)態(tài)地制定培優(yōu)補(bǔ)差名單：
黨性分析會(huì)整改措施 篇7
《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的核心理念：“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。”該理念強(qiáng)調(diào)了“人人”而不是“部分人”，是所有的學(xué)生而不是學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，要讓每個(gè)人在數(shù)學(xué)上得到不同程度的發(fā)展，而不是統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。這也體現(xiàn)了更強(qiáng)的時(shí)代精神和當(dāng)代教育“公平、優(yōu)質(zhì)、均衡、和諧”的要求;同時(shí)也體現(xiàn)出數(shù)學(xué)教育中對(duì)學(xué)生的主體性地位的回歸與尊重。這也要求我們老師正視學(xué)生的差異，尊重學(xué)生的個(gè)性，促成發(fā)展的各樣性。而現(xiàn)實(shí)生活中，特別是農(nóng)村初中，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是一帆風(fēng)順，由于種種原因造成了許多學(xué)困生，近兩年來(lái)我校初中班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生占60%左右。為此，關(guān)注學(xué)困生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生是當(dāng)前農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)老師面臨的艱巨任務(wù)。
一、造成數(shù)學(xué)學(xué)困生的原因
筆者通過(guò)個(gè)別訪談，問(wèn)卷調(diào)查，歸納總結(jié)有如下問(wèn)題：
一方面 ：新課改十多年，許多教師新教學(xué)理念在心中，而教學(xué)行為無(wú)改變，大多數(shù)老師都知道不應(yīng)歧視學(xué)困生，多給他們幫助。但現(xiàn)實(shí)中好多老師急功近利，心理浮躁，對(duì)學(xué)困生要么表面不說(shuō)心里討厭，要么大聲呵斥，甚至辱罵：“你個(gè)笨蛋，這都不懂!”.老師的這種舉動(dòng)大大的傷害了學(xué)生的心，學(xué)生就不會(huì)喜歡你的課，更談不上學(xué)好這門功課。數(shù)學(xué)課本來(lái)就是抽象的，枯燥的，但有個(gè)別數(shù)學(xué)老師教學(xué)方式單一，自以為知識(shí)淵博，講起來(lái)頭頭是道、口若懸河，殊不知學(xué)生一點(diǎn)兒也沒(méi)有興趣。
另一方面：學(xué)生個(gè)人有多方面：比如說(shuō)基礎(chǔ)知識(shí)不過(guò)硬，學(xué)習(xí)活動(dòng)不適應(yīng)。進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)內(nèi)容，范圍，還有學(xué)習(xí)方法，與小學(xué)比起來(lái)，都有很大的差異，具有新的特點(diǎn)。要求初中學(xué)生學(xué)習(xí)具有更大的獨(dú)立性，自覺(jué)性，合作性;學(xué)習(xí)方法必須靈活多樣，還有思維能力的發(fā)展跟不上。一進(jìn)初中引入有理數(shù)概念，用字母為主的符號(hào)表示數(shù)。很多學(xué)生思維能力暫時(shí)無(wú)法跟上這兩個(gè)飛躍。一時(shí)的學(xué)習(xí)吃力，造成部分學(xué)生視數(shù)學(xué)為畏途，產(chǎn)生自卑感，逐漸放棄學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，還有學(xué)生心理和生理上的原因等等。
二、預(yù)防和轉(zhuǎn)化學(xué)困生的措施
筆者在十多年的初中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，非常重視學(xué)困生的預(yù)防和轉(zhuǎn)化，現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)踐，淺談幾條措施：
(一)更新教學(xué)理念 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式
教師的教學(xué)觀念要轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式也要改變。教育是愛(ài)的教育，有了愛(ài)心，你才算得上有良心;師愛(ài)激勵(lì)教師對(duì)學(xué)生施以深厚的教育愛(ài)，即自覺(jué)、具體、親切、真誠(chéng)地關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，能夠感化其心靈，使之不斷進(jìn)步。對(duì)待數(shù)學(xué)后進(jìn)生，老師應(yīng)“關(guān)懷備至”，用自己的“雪中送炭”之情去喚起他們的上進(jìn)心�？梢酝ㄟ^(guò)面批作業(yè)，課堂提問(wèn)、課堂巡視，向他們了解知識(shí)“卡殼”的原因，進(jìn)行必要的補(bǔ)講和耐心開(kāi)導(dǎo)，對(duì)于他們作業(yè)、答 問(wèn)中的錯(cuò)誤要循序善誘，切莫惡語(yǔ)傷人，“雪上加霜”。此外，還要設(shè)身處地為他們著想，善意地誘導(dǎo)他們不斷覺(jué)悟，貼切地指導(dǎo)其出路，若老師“工作到家”還產(chǎn)生“為師而學(xué)，不學(xué)好對(duì)不起教師”的向師心理。在這種心理支配下，學(xué)生積極性與日俱增，使之變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。我經(jīng)常對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)有困難的學(xué)生說(shuō)：“這節(jié)課，你學(xué)會(huì)了什么?”“你這次考試成績(jī)又比上次多了2分，不錯(cuò)，繼續(xù)努力!”“你雖然答錯(cuò)了，但你還是在思考，坐下再想想吧!”平時(shí)教學(xué)中，我們更應(yīng)該以情景.體驗(yàn)式、過(guò)程.活動(dòng)式、合作交流式等較先進(jìn)的教學(xué)方式進(jìn)行研究教學(xué)，當(dāng)好教學(xué)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
(二)創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
老師要積極營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，讓孩子喜歡上數(shù)學(xué)�？鬃釉唬�“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是教學(xué)的老師。”這就需要我們老師要注意研究備課。數(shù)學(xué)知識(shí)本是枯燥的、抽象的。比如設(shè)計(jì)導(dǎo)課：以故事導(dǎo)入，以古詩(shī)詞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”導(dǎo)課，以舊知識(shí)類比新知識(shí)等等。課堂教育中 讓學(xué)生暢所欲言，多問(wèn)幾個(gè)“你是怎么想的?”“把你的想法說(shuō)給你的同桌聽(tīng)聽(tīng)，好嗎?”“你想上黑板展示嗎?”對(duì)于簡(jiǎn)單的問(wèn)題一定不能忘了留機(jī)會(huì)讓學(xué)困生回答，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)他們的自信心。
(三)挖掘師生潛能 減輕師生負(fù)擔(dān)
心理學(xué)家指出：“我聽(tīng)，我忘記;我看，我記住;我用，我學(xué)會(huì);我教，我掌握。” 因此，我們老師的教學(xué)方式也要改變，不能是以前的“滿堂灌” 、“一言堂” ，應(yīng)該讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，而我們教師就是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者 。我在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，特別注意兩點(diǎn)：首先，課堂上讓學(xué)生多一份獨(dú)立思考，讓學(xué)生有時(shí)間去思考，讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn) ，課堂上老師抽學(xué)生回答問(wèn)題，畢竟是少數(shù)孩子有機(jī)會(huì)，我就讓學(xué)生把自己的想法說(shuō)給同桌，養(yǎng)成這種敢于表達(dá)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多時(shí)候，課程內(nèi)容較簡(jiǎn)單，我盡量讓學(xué)生自學(xué)，與同桌交流討論 ，再在練習(xí)中找不足，師生一起歸納總結(jié)。第二，我班的自習(xí)課很熱鬧，甚至是吵鬧，學(xué)生三人一堆，五人一組，由學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生專門負(fù)責(zé)向?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生講解，還沒(méi)有聽(tīng)懂的學(xué)生又由聽(tīng)懂的學(xué)生負(fù)責(zé)講，這樣的好處就是學(xué)生之間距離近，不管是聽(tīng)還是講都無(wú)顧慮，他的思維也就能放開(kāi)。當(dāng)然，是不是每個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真講，認(rèn)真記;最后還得到老師處匯報(bào)情況，由老師根據(jù)學(xué)生差異選取一兩個(gè)練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立做，在向老師說(shuō)說(shuō)你是怎么想的，如有不足，老師還可以及時(shí)補(bǔ)充。這樣就督促每個(gè)孩子都必須認(rèn)真聽(tīng)、記、講。記得我才開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，一位學(xué)困生在做練習(xí)時(shí)，全對(duì)了。我就問(wèn)他：“今天做的怎么這么好?老師真為你感到高興!” 他激動(dòng)地說(shuō)：“老師，你今天在黑板上講解一元一次方程，我有點(diǎn)模糊，自習(xí)課上，我聽(tīng)了xx同學(xué)的講解，豁然開(kāi)朗，我居然會(huì)做了!不信，你給我出幾道?” 我給她寫了兩道，他居然在黑板上很快做出來(lái)了，并且是正確的。
實(shí)踐證明，我們只要有科學(xué)的教學(xué)態(tài)度，強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感;按照弄清情況，找準(zhǔn)問(wèn)題：明確原因，對(duì)癥下藥的步驟;靈活積極運(yùn)用上述措施;防止和轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)困生，大面積提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)是完全可能的。
黨性分析會(huì)整改措施 篇8
創(chuàng)業(yè)是通過(guò)發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，開(kāi)辟新的工作崗位、拓展職業(yè)活動(dòng)范圍、創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)的時(shí)間過(guò)程。創(chuàng)業(yè)，尤其是大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)已經(jīng)成為一國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮、穩(wěn)定發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。以美國(guó)為例，20 世紀(jì)90 年代以來(lái)，美國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的背后是創(chuàng)業(yè)在發(fā)揮基礎(chǔ)性作用。在中國(guó)，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹起了創(chuàng)業(yè)的熱潮，特別在國(guó)家大力鼓勵(lì)、支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的勢(shì)態(tài)下，大學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)熱情不斷上漲，許多同學(xué)也從“前怕豺狼后怕虎”的狀態(tài)變成創(chuàng)業(yè)大軍中的一員。
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析
目前，我國(guó)大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。20xx 年我國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)到631 萬(wàn)，再加上歷年沒(méi)有就業(yè)人員，超過(guò)700 萬(wàn)畢業(yè)生需要解決就業(yè)問(wèn)題。黨的“xx大”提出“實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)的重要政策取向。因此，在日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，我國(guó)政府相應(yīng)出臺(tái)一系列政策措施以鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，這不失為解決就業(yè)問(wèn)題的一條有效途徑。但是，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比例不到畢業(yè)生總數(shù)的1%。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)成功率也比較低，只有2%～3%。以下兩個(gè)案例將從不同角度揭示大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與失敗的原因以及存在的問(wèn)題，從而分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的風(fēng)險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)形成的原因以及防范風(fēng)險(xiǎn)的方法。
案例一：
陳生畢業(yè)于北京大學(xué)，十多年前放棄了自己在政府中讓人羨慕的公務(wù)員工作毅然下海，從白酒到房地產(chǎn)，打造了“天地壹號(hào)”蘋果醋。悄悄進(jìn)入養(yǎng)豬行業(yè)后，在不到兩年的時(shí)間在廣州開(kāi)設(shè)了近100家豬肉連鎖店，營(yíng)業(yè)額達(dá)到兩個(gè)億，被人稱為廣州千萬(wàn)富翁級(jí)地“豬肉大王”。
案例二：
成都某高校食品科學(xué)系的6名研究生籌集資金20萬(wàn)元，在成都著名景觀——琴臺(tái)故徑邊上開(kāi)起了“六味面館”。第一家店還未開(kāi)張的時(shí)候，六位股東就把眼光放到了五年之后——先把第一家店搞好，積累經(jīng)驗(yàn)，5年之內(nèi)開(kāi)20家連鎖店。而目前，由于面館長(zhǎng)時(shí)間處于無(wú)人管理和經(jīng)營(yíng)欠佳的狀況，投資人已準(zhǔn)備公開(kāi)轉(zhuǎn)讓。這家當(dāng)初在成都號(hào)稱“第一家研究生面館”的餐館僅僅經(jīng)營(yíng)了4個(gè)多月，就不得不草草收?qǐng)觥?/p>
縱觀這兩個(gè)案例，同樣是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但結(jié)果卻是天壤之別。這其中的原因，實(shí)在值得人探尋。
案例一中的陳生之所以成功，可以歸結(jié)為以下幾方面原因：首先，陳生在取得驕人成績(jī)前曾多次經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn);另外，陳生懂得研究市場(chǎng)，抓住機(jī)會(huì)，“天地壹號(hào)”蘋果醋就此誕生;最后，精細(xì)化營(yíng)銷成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)技高一籌的關(guān)鍵。
而反觀案例二中失敗的創(chuàng)業(yè)者們，情況正好相反。六位股東功課繁忙，店堂內(nèi)經(jīng)常無(wú)人管理;本就位于非繁華商業(yè)區(qū)的面館也因味道不好、分量不足無(wú)法吸引你顧客;同時(shí)，面館每個(gè)月支出龐大，入不敷出。眾多原因共同導(dǎo)致了“六味面館”慘淡的經(jīng)營(yíng)狀況。
由此可見(jiàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)即使機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。對(duì)于隨時(shí)存在的風(fēng)險(xiǎn)，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，懂得如何面對(duì)，積極防范風(fēng)險(xiǎn)。
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的風(fēng)險(xiǎn)
風(fēng)險(xiǎn)是指在一定條件下和一定時(shí)期內(nèi)，由于各種結(jié)果發(fā)生的不確定性而導(dǎo)致行為主體遭受損失的大小以及這種損失發(fā)生可能性的大小。創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)是指在企業(yè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，屬于風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)分支，是指由于創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不確定性、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)企業(yè)的復(fù)雜性，創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與創(chuàng)業(yè)投資者的能力與實(shí)力的有限性而導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)活動(dòng)偏離預(yù)期目標(biāo)的可能性。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)既存在著一般創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)大學(xué)生作為創(chuàng)業(yè)的一個(gè)特殊群體，受教育背景、社會(huì)環(huán)境與創(chuàng)業(yè)政策的影響，又具有與眾不同的特征。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的風(fēng)險(xiǎn)主要體現(xiàn)在六個(gè)方面，分別是：機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、資金風(fēng)險(xiǎn)、技能風(fēng)險(xiǎn)、資源風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)以及環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。
機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)是指創(chuàng)業(yè)者能否在選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)作出正確的決定，抓住正確的方向。如果對(duì)機(jī)會(huì)把握不準(zhǔn)或者推理偏誤，則會(huì)使創(chuàng)業(yè)在開(kāi)始就面臨方向錯(cuò)誤的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，也會(huì)存在由于創(chuàng)業(yè)而放棄了原有的學(xué)業(yè)所面臨的機(jī)會(huì)成本風(fēng)險(xiǎn)，或者選擇創(chuàng)業(yè)就放棄了就業(yè)的選擇，也是該階段存在的風(fēng)險(xiǎn)，構(gòu)成機(jī)會(huì)成本風(fēng)險(xiǎn)。
資金風(fēng)險(xiǎn)。資金風(fēng)險(xiǎn)是指因資金不能適時(shí)地籌集和供應(yīng)而導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗的可能性。可以說(shuō)，資金風(fēng)險(xiǎn)貫穿在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。當(dāng)今社會(huì)，空手套白狼的創(chuàng)業(yè)奇跡越來(lái)越少，如果沒(méi)有足夠的流動(dòng)資金，很可能會(huì)導(dǎo)致在創(chuàng)業(yè)初期就遭遇失敗，資金風(fēng)險(xiǎn)普遍是創(chuàng)業(yè)前期的“命門”。大學(xué)生更是缺乏財(cái)務(wù)分析，在資金管理上表現(xiàn)出明顯的不足，相當(dāng)多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)會(huì)在創(chuàng)辦初期因資金緊缺而嚴(yán)重影響業(yè)務(wù)的拓展，甚至錯(cuò)失商機(jī)而不得不關(guān)門大吉。
技能風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生從象牙塔走出來(lái)，還未實(shí)現(xiàn)由“學(xué)校人”向“社會(huì)人”的完全轉(zhuǎn)變，由于年齡、閱歷、心理等與有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人相比處于劣勢(shì)。創(chuàng)業(yè)本身是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，市場(chǎng)不會(huì)因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者是學(xué)生就網(wǎng)開(kāi)一面，在單純的校園環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的大學(xué)生，在面對(duì)社會(huì)和市場(chǎng)時(shí)，比有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人更容易迷失和迷茫，思考問(wèn)題理想化，對(duì)困難估計(jì)不足。同時(shí)，大學(xué)生還缺乏創(chuàng)業(yè)必備的知識(shí)和能力，不了解創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本技能的匱乏直接影響創(chuàng)業(yè)成功。
資源風(fēng)險(xiǎn)。這里所說(shuō)的資源風(fēng)險(xiǎn)主要是由于社會(huì)資源貧乏而產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)、市場(chǎng)開(kāi)拓、產(chǎn)品或服務(wù)宣傳等工作都需要調(diào)動(dòng)社會(huì)資源。但是大學(xué)生在校期間進(jìn)行得創(chuàng)業(yè)策劃所利用的社會(huì)資源相對(duì)較少，有老師、同學(xué)的幫助支持，無(wú)需太多宣傳公關(guān)。當(dāng)走入社會(huì)實(shí)施創(chuàng)業(yè)時(shí)，在宣傳廣告、市場(chǎng)營(yíng)銷、工商稅務(wù)、融資租賃、生產(chǎn)服務(wù)等方面將會(huì)遇到很多挫折和困難，耗費(fèi)很大精力。
管理風(fēng)險(xiǎn)。由于長(zhǎng)期接受應(yīng)試教育，不熟悉經(jīng)營(yíng)“游戲規(guī)則”，一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者雖然在技術(shù)上出類拔萃，但財(cái)務(wù)、營(yíng)銷、采購(gòu)、廣告、管理等方面的能力普遍不足。大學(xué)生有理想與抱負(fù)，但初涉商場(chǎng)，知識(shí)單一，又缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，往往出現(xiàn)決策隨意、信息不通、理念不清、用人不當(dāng)，對(duì)具體的市場(chǎng)開(kāi)拓缺乏相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。在這種情況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就會(huì)遇到各種不可預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題，很可能會(huì)使創(chuàng)業(yè)者犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)困難。
環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)是指在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中由于環(huán)境發(fā)生變化而給創(chuàng)業(yè)帶來(lái)的利益損失。這一風(fēng)險(xiǎn)也貫穿在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，但在中、后期的表現(xiàn)更為突出，一旦發(fā)生，可能給企業(yè)帶來(lái)致命的打擊。特別是高技術(shù)產(chǎn)品的創(chuàng)新活動(dòng)，由于所處的社會(huì)、政治、政策、法律環(huán)境變化或由于意外災(zāi)害發(fā)生而造成失敗的可能性更大，而且對(duì)這種變化，創(chuàng)業(yè)者自身是無(wú)法改變的。
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生原因
在外部環(huán)境來(lái)看，職業(yè)精神和道德秩序的缺失是形成創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的前提。一個(gè)成熟的、健康的競(jìng)爭(zhēng)生態(tài)圈，不是簡(jiǎn)單地在政府所提供的若干法律、法規(guī)的框架內(nèi)追求利益，它更應(yīng)該體現(xiàn)為法律與道義傳統(tǒng)、社會(huì)行為規(guī)范的整體協(xié)調(diào)。目前對(duì)中國(guó)的創(chuàng)業(yè)者們來(lái)講，要想事業(yè)成功并成為這個(gè)社會(huì)和時(shí)代的主流，最重要的工作是塑造中國(guó)企業(yè)家的職業(yè)精神和重建中國(guó)企業(yè)的道德秩序。企業(yè)家及創(chuàng)業(yè)者以道德為約束，以誠(chéng)信、平等、公正、公開(kāi)為信條，創(chuàng)造中國(guó)特色的商業(yè)環(huán)境也是我們這一代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的責(zé)任與義務(wù)。
從內(nèi)部環(huán)境來(lái)看，創(chuàng)業(yè)者決策的獨(dú)斷和無(wú)制約;企業(yè)盲目的擴(kuò)張和多元化;創(chuàng)業(yè)者一夜暴富的投機(jī)性;以及內(nèi)部管理不善，創(chuàng)辦人缺少必要的經(jīng)營(yíng)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，財(cái)務(wù)上沒(méi)有遵循審慎原則;錯(cuò)把人材當(dāng)人才等一系列的問(wèn)題，使得創(chuàng)業(yè)者時(shí)時(shí)有風(fēng)險(xiǎn)、處處有風(fēng)險(xiǎn)。
從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者自身來(lái)看，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中容易出現(xiàn)以下情況：第一，眼高手低，盲目樂(lè)觀。比爾·蓋茨的神話，使IT 業(yè)、高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。大學(xué)生如果對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識(shí)不足，對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值又過(guò)高，一開(kāi)始就起點(diǎn)較高，很容易失敗。第二，紙上談兵，經(jīng)驗(yàn)不足。缺乏經(jīng)驗(yàn)是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問(wèn)題，不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不習(xí)慣對(duì)其產(chǎn)品或項(xiàng)目做市場(chǎng)調(diào)查，而是進(jìn)行理想化的推斷，例如：“如果有3 億人需要我們的產(chǎn)品，每件售價(jià)100 元，我們就有300 億元的銷售市場(chǎng)”這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導(dǎo)作用。第三，單打獨(dú)斗，缺乏合作。在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功的幾率正大大降低。團(tuán)隊(duì)精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。如今大學(xué)生一般都有個(gè)性，自信心較強(qiáng)，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。另外，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)資金準(zhǔn)備不足、市場(chǎng)應(yīng)變不靈、法律意識(shí)單薄，同時(shí)，缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目缺乏深度審視和市場(chǎng)前景缺乏理性評(píng)估以及創(chuàng)業(yè)的良好的心態(tài)，都是造成創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的重要原因。
四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范
風(fēng)險(xiǎn)的存在是必然的。面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，鄧小平同志多次鼓勵(lì)我們要克服畏難情緒和懼怕心理，膽子要大，步子要穩(wěn)，要迎著風(fēng)險(xiǎn)，迎著困難上。他指出: “搞改革完全是一件新的事情，難免會(huì)犯錯(cuò)誤，但我們不能怕，不能因喳廢食，不能停步不前。”“沒(méi)有一點(diǎn)闖的精神，沒(méi)有一點(diǎn)‘冒’的精神，沒(méi)有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。”這種在風(fēng)險(xiǎn)面前的大無(wú)畏態(tài)度，來(lái)自于他對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的清醒認(rèn)識(shí)和戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)的堅(jiān)定信心。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)在各個(gè)環(huán)節(jié)做好風(fēng)險(xiǎn)的防范。
1、大學(xué)生自身素質(zhì)的提升
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所存在的風(fēng)險(xiǎn)往往是由大學(xué)生這個(gè)特殊的群體在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中具有的劣勢(shì)造成的，因此想要規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，就必須從實(shí)際出發(fā)，提升大學(xué)生自身能力，具備各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)所需的技能與素質(zhì)。分析眾多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的案例，他們成功創(chuàng)業(yè)可以歸因于以下幾方面的能力：創(chuàng)新能力、策劃能力、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力以及公關(guān)能力。也只有這幾方面的能力同時(shí)具備，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中才能技高一籌，降低失敗的幾率。
2、準(zhǔn)備好創(chuàng)業(yè)必備的硬件
俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，沒(méi)有充分的硬件準(zhǔn)備，再好的創(chuàng)意也難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，再優(yōu)秀的人才也沒(méi)有用武之地。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需要具備的硬件主要是經(jīng)驗(yàn)、資本和技術(shù)。經(jīng)驗(yàn)的積累避免陷進(jìn)眼高手低、紙上談兵的誤區(qū);資金為成功創(chuàng)業(yè)建立物質(zhì)基礎(chǔ);技術(shù)則是大學(xué)生想要在高科技領(lǐng)域占有一方天地的王牌。
3、進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育
各高�？梢杂杏�(jì)劃的開(kāi)設(shè)有關(guān)于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的課程，通過(guò)實(shí)際案例理性分析創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的復(fù)雜性，讓大學(xué)生能夠清醒地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)歷程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，以及如何防范和應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程危機(jī)，指導(dǎo)大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前期、創(chuàng)業(yè)當(dāng)中如何對(duì)待和化解創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)能力的自我培養(yǎng)和技能的提高。
4、了解政策和相關(guān)法律
近年來(lái)，為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國(guó)家各級(jí)政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，了解這些政策，才能走好創(chuàng)業(yè)的第一步。同時(shí)應(yīng)該要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，如工商注冊(cè)登記、經(jīng)濟(jì)合同和稅務(wù)等法律知識(shí)。這些是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程必備的知識(shí)。只有懂法、守法，并依據(jù)法律保護(hù)自己的合法權(quán)益，才能確保大學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)行動(dòng)穩(wěn)健與長(zhǎng)久。
5、創(chuàng)業(yè)不同階段注意問(wèn)題
當(dāng)然，真正實(shí)際操作進(jìn)行創(chuàng)業(yè)時(shí)，無(wú)論是在創(chuàng)業(yè)前期的準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)中期的運(yùn)行還是創(chuàng)業(yè)后期的完善也都有許多問(wèn)題需要注意。在創(chuàng)業(yè)前期，要謹(jǐn)慎選擇項(xiàng)目，避免盲目跟風(fēng)，合理組建團(tuán)隊(duì)，避開(kāi)熟人搭伙，注重實(shí)踐磨練，回避準(zhǔn)備不足。在中期要強(qiáng)化內(nèi)部管理，培養(yǎng)骨干隊(duì)伍，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，杜絕急功近利，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)立品牌形象。在創(chuàng)業(yè)后期，面對(duì)“守業(yè)”的艱巨任務(wù)，要懂得建立激勵(lì)機(jī)制，凝聚創(chuàng)新人才，嘗試權(quán)力授予，完善組織架構(gòu)，逐步合理擴(kuò)張，健全制約機(jī)制。如此，才能算得上成功創(chuàng)業(yè)。
結(jié)語(yǔ)：
在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的當(dāng)下，到處蘊(yùn)藏著創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、創(chuàng)造財(cái)富的一個(gè)重要途徑。但是不能否認(rèn)的是，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也是客觀存在、不可避免的。尤其是對(duì)資金、能力、經(jīng)驗(yàn)都有限的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，并非“遍地黃金”。所以，想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的大學(xué)生必須用敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，用超人的智慧去應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，積極投身到創(chuàng)業(yè)的潮流中，并在其中站穩(wěn)腳跟，求得發(fā)展。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)大學(xué)生要根據(jù)自身特點(diǎn)，找準(zhǔn)“落腳點(diǎn)”，從害怕風(fēng)險(xiǎn)，不敢邁步之中解放出來(lái)，敢于去市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中劈風(fēng)斬浪，又要在敢于經(jīng)受商海的歷練和鍛打中，善于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，化解風(fēng)險(xiǎn)。使自己在迎戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)的過(guò)程中站立起來(lái)，成熟起來(lái)，才能闖出一片真正適合自己的新天地，成為商海的精英和棟梁。
黨性分析會(huì)整改措施 篇9
1、建設(shè)一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是有一個(gè)政治堅(jiān)定、作風(fēng)正派、理論水平高、駕奴全局能力強(qiáng)、熟悉黨務(wù)工作的書記。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)，貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、教育法規(guī)，見(jiàn)車社會(huì)主義辦學(xué)方向;黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)高，年齡、知識(shí)、專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，勤奮努力，開(kāi)拓進(jìn)取，聯(lián)系群眾，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶領(lǐng)本部黨員群眾努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。班子成員無(wú)違法行為。
2、鍛煉一支好的黨員、干部隊(duì)伍。嚴(yán)格黨的組織生活，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)黨員教育管理和監(jiān)督，堅(jiān)持開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，實(shí)行民主評(píng)議黨員制度，表彰優(yōu)秀黨員，嚴(yán)肅處置不合格黨員，認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作，不斷改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。全體黨員講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，政治信念堅(jiān)定，業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良，愛(ài)崗敬業(yè)，紀(jì)律嚴(yán)明，文明辦公，在各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮模范帶頭作用。黨員、干部中無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)行為。
3、制定一套好的黨建工作制度。堅(jiān)持黨的民主集中制，領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)、議事、工作、監(jiān)督等各項(xiàng)制度健全，雙重組織生活和定期民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部的制度落實(shí);黨總支、支部目標(biāo)管理責(zé)任制度全面推開(kāi)，參與重大問(wèn)題決策制度、學(xué)習(xí)制度、組織生活制度和民主評(píng)議黨員制度得到堅(jiān)持，政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮;發(fā)展黨員工作制度化、經(jīng)�；�、重視青年教師和優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員。各項(xiàng)制度落實(shí)，無(wú)違反制度現(xiàn)象。
4、建立一個(gè)好的思想政治工作體系。黨總支、支部對(duì)思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)有力，行政領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群眾組織密切結(jié)合，充分發(fā)揮作用;德育體制、機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍健全，各項(xiàng)政策落實(shí);思想政治教育制度完善，教書育人、管理育人、服務(wù)育人的措施得力;重視校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展安全文明校園建設(shè)活動(dòng)，形成健康向上的環(huán)境和正確的輿論導(dǎo)向，校園秩序良好。無(wú)上訪和重大群眾性事件發(fā)生。
黨性分析會(huì)整改措施 篇10
各位同學(xué)們：
聽(tīng)奶奶說(shuō)，兒時(shí)的她常常穿梭于青山綠水之間。山，矗立在面前，草木郁郁蔥蔥，山花簇簇。綿綿細(xì)雨喚起滿山云霧，山峰在裊裊云煙中若隱若現(xiàn)，更顯得雄偉險(xiǎn)峻，讓人覺(jué)得它神秘而美麗。可是現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們眼前的山早已失去夢(mèng)幻之感，因?yàn)椋郝奖橐岸际抢�，�?shù)枝上掛著丑陋不堪的塑料袋，草叢里隨處是晃眼的白色飯盒。人類不斷地砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)環(huán)境，再也無(wú)法與自然和諧相處�，F(xiàn)在的我們是：同棄廢棄物，同飲垃圾水。
為了保護(hù)地球母親賜予我們的寶貴的自然環(huán)境，我發(fā)出倡議如下：
1.停止對(duì)森林的濫砍濫伐，積極開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng);
2.不隨便丟棄垃圾，自覺(jué)將垃圾帶出自然景區(qū)。大家互相監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的人，立即上前制止;
3.努力學(xué)習(xí)，多讀有關(guān)自然的書，了解自然，了解環(huán)境與人類的關(guān)系;
4.減少排放有害氣體。盡量少燒秸稈、塑料等物體，避免其燃燒產(chǎn)物對(duì)自然地破壞。
讓我們向美好的環(huán)境宣誓：從我做起，積極踐行;植綠護(hù)綠，保護(hù)生態(tài);節(jié)約用水，杜絕污染;為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)青春!
倡議人：___
20__年_月_日
黨性分析會(huì)整改措施 篇11
經(jīng)過(guò)開(kāi)展“三查三看”教育活動(dòng)以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)必讀篇目，觀看了鄭坰靖的先進(jìn)事跡和普發(fā)興同志帶領(lǐng)村民奔小康等碟片，有了很大的啟發(fā)。結(jié)合“三查三看”教育活動(dòng)第二階段工作開(kāi)展，針對(duì)干部作風(fēng)、工作思路、工作方法、工作方式、效能建設(shè)、項(xiàng)目服務(wù)、發(fā)展環(huán)境等七個(gè)方面及市委李正陽(yáng)書記所指的“慢、難、滿、舊、漂、少”等方面，通過(guò)上下指點(diǎn)和自己查找的方式，認(rèn)真查找出自身存在的突出問(wèn)題，并深刻分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源。
一、 存在的突出問(wèn)題
(一)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)、知識(shí)更新不及時(shí)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。
(二)深入農(nóng)業(yè)局二級(jí)單位少，在煙草產(chǎn)業(yè)和大農(nóng)業(yè)的發(fā)展上協(xié)調(diào)工作做得不夠。開(kāi)拓創(chuàng)新方面有差距。
(三)在工作作風(fēng)上觀念守舊，面對(duì)新形勢(shì)的挑戰(zhàn)和新任務(wù)的要求，辦法不多有畏難情緒。
(四)工作服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致項(xiàng)目資金不能及時(shí)到位。
二、存在問(wèn)題的根源
(一)思想上對(duì)學(xué)習(xí)的重視不夠，工作中放松了學(xué)習(xí)。認(rèn)為只要把當(dāng)前的工作干好，自己已有的知識(shí)能適應(yīng)現(xiàn)在的工作，對(duì)學(xué)習(xí)有厭倦的思想，缺乏刻苦“鉆研”的精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心和韌勁。
(二)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。在發(fā)展煙草產(chǎn)業(yè)上落實(shí)科技措施的辦法不多。在煙草效益上，只考慮提高收購(gòu)價(jià)格，考慮通過(guò)落實(shí)科技措施來(lái)提高煙草產(chǎn)量和煙葉質(zhì)量，深入農(nóng)業(yè)局二級(jí)單位調(diào)研少，導(dǎo)致在烤煙發(fā)展上沒(méi)有考慮整個(gè)大農(nóng)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。在生態(tài)發(fā)展上有差距，在統(tǒng)防統(tǒng)治上只考慮煙株不發(fā)病，大量用藥沒(méi)有更多的考慮藥物的毒性，對(duì)環(huán)境和人畜的影響。對(duì)烤煙專業(yè)合作社的管理上方法不多，措施不力。
(三)工作上有畏難和滿足情緒。在烤煙發(fā)展上缺乏開(kāi)拓拼闖精神，在發(fā)展規(guī)劃上步子不大，總量定得不高，認(rèn)為我縣土地資源有限，在發(fā)展上缺乏對(duì)烤煙產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)的互補(bǔ)，如果加快發(fā)展就難，會(huì)給工作帶來(lái)很大壓力，如果在發(fā)展過(guò)程中有失誤，就會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。發(fā)展上滿足現(xiàn)狀。
(四)項(xiàng)目協(xié)調(diào)上主動(dòng)性不強(qiáng)�？傉J(rèn)為我們是協(xié)調(diào)單位，項(xiàng)目主要靠煙草公司去爭(zhēng)取，有等靠的思想，工作上不主動(dòng)，帶來(lái)服務(wù)意識(shí)不到位。
三、努力方向
通過(guò)“三查三看”教育的階段學(xué)習(xí)及存在的突出問(wèn)題的查找，我深刻地體會(huì)到，一定要做好各方面的工作，樹(shù)立加快發(fā)展的理念，為我縣調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式作貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)的講話觸動(dòng)著我們這些干部，現(xiàn)在全球都在調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，我們過(guò)去認(rèn)為自己有了很大發(fā)展，有了一絲的滿足感，但現(xiàn)在明白了我們的發(fā)展已經(jīng)滯后了，要破除“滿、慢、舊”的思想觀念，認(rèn)真審查自己的基本情況，理清思路，招商引資，抓大項(xiàng)目，想方設(shè)法，全力以赴，加快發(fā)展。
一是結(jié)合工作實(shí)際，要加快發(fā)展，還必須改進(jìn)工作方法，抓好學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和黨風(fēng)建設(shè)。抓好學(xué)風(fēng)，要求自己長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，真學(xué)、實(shí)學(xué)、學(xué)透、學(xué)深、學(xué)好、學(xué)活，獲得信息、把握形勢(shì)，提升素質(zhì)和能力，提高理論水平，不斷充實(shí)自己，消除空虛和自由主義。抓好作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己愛(ài)崗敬業(yè)，遵守法紀(jì)和規(guī)章制度，不虛、不浮、不夸、不假、不推、不混，樸實(shí)、勤奮，真抓實(shí)干，虛心好學(xué)，認(rèn)真鉆研，創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)，比奉獻(xiàn)、樹(shù)正氣、講效益。要抓好作風(fēng)建設(shè)，就必須反對(duì)和消除自由主義。早在延安整風(fēng)時(shí)期毛主席就發(fā)表了《反對(duì)自由主義》的文章，把自由主義的各種傾向高度概括為十一種表現(xiàn)，旗幟鮮明地加以反對(duì)�，F(xiàn)在市委書記李正陽(yáng)把今天我們的干部隊(duì)伍中存在的不良行為和問(wèn)題概括為“慢”、“難”、“滿”、“舊”、“漂”、“少”六個(gè)字，深入分析，其實(shí)主要的還是自由主義傾向。對(duì)照檢查自己，自由主義傾向或多或少都存在，比如黨性原則不強(qiáng)，共產(chǎn)黨員先進(jìn)性保持不好，學(xué)習(xí)抓緊，沒(méi)有開(kāi)拓精神，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，有消極情緒，得過(guò)且過(guò)，執(zhí)行力差，工作效益不高，工作中有畏難情緒，為基層和群眾服務(wù)不到位，規(guī)章制度不夠完善，執(zhí)行起來(lái)時(shí)有松懈。這些傾向和表現(xiàn)，造成了不小的影響，使得紀(jì)律松散，規(guī)章制度難以貫徹，思想、組織、工作三大作風(fēng)不夠堅(jiān)實(shí)，導(dǎo)致工作推進(jìn)慢，效率低。在新形勢(shì)下，一定要消除各種自由主義傾向，轉(zhuǎn)變觀念，求真務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，建立健全科學(xué)的規(guī)章制度，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)開(kāi)展工作。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)宗旨意識(shí)，把服務(wù)工作做到位。為人民服務(wù)是我們黨的宗旨。毛澤東思想中有為人民服務(wù)的內(nèi)容“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀中為人民服務(wù)、人民群眾的利益也是重點(diǎn)。要牢固地樹(shù)立為人民服務(wù)意識(shí)，從全縣大局出發(fā)，我們要為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)好，一切工作都要圍繞發(fā)展這個(gè)中心。從我單位工作實(shí)際出發(fā)，就是要為烤煙產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供服務(wù)，為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)，為煙區(qū)服務(wù)，為煙農(nóng)服務(wù)，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，引進(jìn)各種科技措施，做好規(guī)劃，調(diào)派物資，加強(qiáng)管理，做好防病減災(zāi)工作，提高烘烤技術(shù)，提高質(zhì)量和效益，把服務(wù)做實(shí)做細(xì)。
三是提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，理清思路，調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式。結(jié)合實(shí)際，我部門要在煙草產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上，做好規(guī)劃，督促各項(xiàng)科技措施的落實(shí)，抓好基礎(chǔ)建設(shè)，確保煙葉提質(zhì)增效。加強(qiáng)各部門的協(xié)調(diào)，發(fā)揮整個(gè)大農(nóng)業(yè)的互補(bǔ)作用。加大土地的復(fù)種指數(shù)。目前，隨著現(xiàn)代化的進(jìn)程，加快農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，發(fā)揮地方優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，要把我縣的煙草產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為特色煙葉種植基地，有力地推進(jìn)施甸縣的現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)向前發(fā)展。
四是努力打造施甸縣優(yōu)質(zhì)煙葉生產(chǎn)基地。在“”規(guī)劃中，實(shí)現(xiàn)烤煙總產(chǎn)量30萬(wàn)擔(dān)的遠(yuǎn)大目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)相應(yīng)配套的基礎(chǔ)設(shè)施條件必須跟上，xx期間規(guī)劃基本煙田30萬(wàn)畝(其中水田111491畝、旱地188509畝 )，年種植10萬(wàn)畝，分別規(guī)劃六個(gè)基地單元(太平基地單元、老麥基地單元、仁和基地單元、甸陽(yáng)基地單元、姚關(guān)基地單元、萬(wàn)興基地單元)。規(guī)劃基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)總投資預(yù)算23306萬(wàn)元;規(guī)劃煙水工程建設(shè)覆蓋面積122894畝;規(guī)劃?rùn)C(jī)耕路300千米，覆蓋面積149998畝;新建臥式密集烤房3185座，配套烘烤面積63700畝;農(nóng)機(jī)具配套1219臺(tái)，作業(yè)面積362699畝。
黨性分析會(huì)整改措施 篇12
一、善行由家里開(kāi)始
1：打掃清潔家居，減少使用化學(xué)清潔劑或殺蟲(chóng)劑
2：用檸檬及炭等消除異味，代替化學(xué)空氣清新劑
3：食具不大油膩時(shí)用暖水清洗，減少使用洗潔精
4：室內(nèi)外多種植物可使周圍陰涼，減少開(kāi)風(fēng)扇、冷氣
5：時(shí)常留意保養(yǎng)電器 (特別是冷氣機(jī))，減少耗電
6：選用效能好的電器用品 (參考消委會(huì)的介紹)
7：非必需的電器 (電動(dòng)牙刷等)可以少買
8：若不是太熱時(shí)，用電風(fēng)扇代替冷氣較省電
9：冰箱放在陰涼角落可省電，開(kāi)門取物后盡快關(guān)上
10：冰箱不貯存太多食物，這樣省電又減少中毒危險(xiǎn)
11：使用日光燈及省電燈炮較省電，更可多利用天然光
12：離開(kāi)房間時(shí)關(guān)掉電燈和冷氣機(jī)
13：冷天多穿衣服，必要時(shí)才開(kāi)暖爐
14：儲(chǔ)積一機(jī)的衣物才開(kāi)洗衣機(jī)，既省水、省電又省工夫
15：多用淋浴少用浴缸，可省下許多水
16：多用快鍋或悶燒鍋煮食，既省燃料又省時(shí)間，更保存營(yíng)養(yǎng)
17：多用蒸、煮、炒的方法煮食，可節(jié)省燃料
18：廚房里用餐布一樣衛(wèi)生，不必用大量的紙巾
19：煮食時(shí)份量不必過(guò)多，以免浪費(fèi)
20：盡量用密封盒或瓶裝食物，減少消耗保潔膜
21：采買用可回收材質(zhì)包裝的商品，少買其他包裝
22：不買象牙筷子或其他稀有動(dòng)物的產(chǎn)品
23：藥物及殘余食物不要沖入廁所，應(yīng)包好放垃圾箱
24：選購(gòu)白色衛(wèi)生紙，可以減少顏料污染，用草紙更好
25：用電動(dòng)剃須刀，不用刀片剃，減少浪費(fèi)金屬資源
26：多用自然物才料，少用塑膠及人造纖維
27：必要時(shí)才采購(gòu)，選購(gòu)耐用又款式不會(huì)過(guò)時(shí)的一類
28：采用這二手家俱，減少不必要的購(gòu)買
29：采用乳膠漆少用磁漆，因?yàn)樗苄杂推嵛廴据^少
30：不要取電話簿，減少消耗紙張
二、適當(dāng)飲食多福多壽
31：盡可能喂母乳，必要時(shí)才用嬰兒奶粉及嬰兒食品
32：多在家里進(jìn)餐，少上館子，可減少浪費(fèi)及污染
33：多自制飲料食品，有益健康又省錢，更保護(hù)環(huán)境
34：食物添加物往往對(duì)人及環(huán)境都有害，避之則吉
35：多吃蔬果少吃肉，個(gè)人健康有助利，地球更減少破壞
36：快速及空運(yùn)來(lái)的食品都耗用大量能源，污染環(huán)境
37：高度加工的食品對(duì)人無(wú)益，更浪費(fèi)資源兼污染
38：即溶飲料及即食食品浪費(fèi)資源，污染環(huán)境
39：吃燕窩、魚(yú)翅、鮑魚(yú)、穿山甲等野味，殘害生靈又破壞自然生態(tài) 40：盡量用散裝茶葉，少泡茶包，節(jié)省資源，減少污染
41：盡可能買有機(jī)蔬果，減少化肥及農(nóng)藥，害人害地球
42：試試自己種植蔬果，既有益身心又有滿足收獲
43：多選購(gòu)本地及臨近地區(qū)產(chǎn)品，減少運(yùn)輸能源及污染
44：多光顧傳統(tǒng)市場(chǎng)，可以減少過(guò)份包裝及加工食品
45：郊游及遠(yuǎn)足自備水壺，少買包裝飲料
46：高度浪費(fèi)資源 (例如用發(fā)泡膠盒)的餐飲店少光顧
三、衣著順應(yīng)自然
47：多選自然纖維 (棉、羊毛、麻等)衣物，少買人造纖維 48：適量地添置衣物，買得太多會(huì)浪費(fèi)資源
49：建立個(gè)人衣著風(fēng)格，不必為了流行多買時(shí)裝
50：多穿不用燙仍然得體的衣服，例如T恤，可以省電
51：可把舊衣服改裝翻新，既省錢又省資源
52：多穿二手衣服，例如哥哥姊姊給弟妹
53：干洗衣服耗用化學(xué)物質(zhì)污染環(huán)境，可免則免
54：不買皮革以免危害野生生物，養(yǎng)動(dòng)物做皮革會(huì)浪費(fèi)資源
四、行得其法減少污染
55：多用公共交通工具，必要時(shí)才乘出租車
56：盡量不買不用私家車，如要使用的話應(yīng)妥為保養(yǎng)
57：汽車采用不含鉛汽油，用省油的方法開(kāi)車
58：可能的話多走樓梯，少乘電梯
五、把工作地點(diǎn)綠化
59：有毒的文具 (例如麥克筆、修正液)盡量少用
60：節(jié)省用紙，必要時(shí)才影印或電腦打印
61：安排把廢紙回收再生，交給回收商
62：自動(dòng)販賣機(jī)浪費(fèi)又污染，盡量自己沖制飲料
63：自備簡(jiǎn)便茶杯餐具，減少免洗餐具等的使用
64：如果大廈患了病，快投訴住戶委員會(huì)要求改善
六、在學(xué)校推行生態(tài)教育
65：多舉辦綠色展覽、講座、比賽、幻燈欣賞活動(dòng)
66：在校內(nèi)及社區(qū)舉行污染調(diào)查，設(shè)法控制
67：爭(zhēng)取小食部多售對(duì)環(huán)境及健康都有益的飲食
68：必要時(shí)才影印筆記，減少耗用紙張
七、生活習(xí)慣擁護(hù)地球
69：多做戶外活動(dòng)，少逛商場(chǎng)，少到空調(diào)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
70：多做不會(huì)污染環(huán)境的運(yùn)動(dòng)，例如太極、氣功、慢跑、健行 71：自己設(shè)計(jì)玩具，既益智、省錢、又有滿足感
72：自制禮物或賀卡，既有心意、省錢、又省資源
73：實(shí)行垃圾分類，送廢紙、鋁罐、鐵罐、塑膠罐等拿去再生利用 74：習(xí)慣每張紙寫兩面才丟掉，把舊信封再用
75：多用再生紙及其他可循環(huán)再生的物質(zhì)
76：較稀有品種的寵物不要養(yǎng)，以免令它們加速絕種 77：寵物罐頭及糞便用沙既浪費(fèi)資源又花錢，可以少買 78：凡是用過(guò)即丟的物品都盡量少用，減少浪費(fèi)污染 79：盡量買可以回收的商品，減少浪費(fèi)資源
80：噴霧劑破壞臭氧層，盡量用其他代用品
81：盡量多用尿布，少用嬰兒紙尿片，減少垃圾
82：盡量用蓄電池或可充電電池，少用普通電池
83：舊電池放進(jìn)垃圾資源回收，切勿丟在郊外、海里、街上 84：習(xí)慣隨身帶手帕，少用紙巾，減少樹(shù)木砍伐
85：盡量用太陽(yáng)能的用品，例如太陽(yáng)能計(jì)算機(jī)
86：商店購(gòu)物拒絕不必要的塑膠袋，并把塑膠袋多次使用 87：用盆栽代替切花作禮物，因?yàn)樯a(chǎn)切花浪費(fèi)又污染 88：不抽煙，勸使他人不在人前吸煙，檢舉非法吸煙 89：如果要裝飾圣誕樹(shù)，不買真樹(shù)，珍惜林木
90：把垃圾郵件退回，附上字句請(qǐng)以后勿再寄來(lái)
八、一起行動(dòng)改變社會(huì)
91：多買綠色書刊，多收聽(tīng)收看綠色電臺(tái)電視節(jié)目 92：要求各類圖書館多收藏綠色書刊及資料
93：留意本區(qū)污染事件，隨時(shí)投訴揭發(fā)
94：多公開(kāi)發(fā)表支持環(huán)境的意見(jiàn)，例如打電話給電臺(tái) 95：向污染的機(jī)構(gòu)抗議，用罷買等方法施壓
96：支持及表?yè)P(yáng)有綠色環(huán)境傾向的公司、報(bào)刊、機(jī)構(gòu) 97：游說(shuō)本區(qū)議員及向政府施壓，改善地區(qū)環(huán)境
98：投票支持有綠色傾向的議員，讓他們代表自己辦事 99：積極加入綠色組織，多捐款及支持活動(dòng)
100：組織自己本區(qū)單位 (學(xué)校、社區(qū)、教會(huì)等)的綠色小組
黨性分析會(huì)整改措施 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，我們滿懷激情，暢想未來(lái)。
講究衛(wèi)生是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，講衛(wèi)生的人就是有道德的人，不講衛(wèi)生的人就是缺乏道德的人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的校園里，由于有一些同學(xué)的不良習(xí)慣，校園里經(jīng)常散落著同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，方便碗等;由于有一些同學(xué)總是在操場(chǎng)上吃食物，弄得操場(chǎng)油跡斑斑，諸如此類的行為嚴(yán)重影響了我們學(xué)校和師生的形象。同時(shí)，我們也欣喜的看到，一大批高素養(yǎng)的同學(xué)能主動(dòng)的拾撿地上的垃圾。同學(xué)們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德啊。
一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該怎樣貢獻(xiàn)自己的一份力量呢?我認(rèn)為大家應(yīng)該從身邊做起，從自己做起，首要的就是做好個(gè)人衛(wèi)生，維護(hù)好校園環(huán)境。方寸綠地，滋潤(rùn)人心。有人說(shuō)學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲和知識(shí)的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識(shí)的萬(wàn)代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護(hù)大家接受知識(shí)的權(quán)利。請(qǐng)大家還給校園那一份久違的干凈吧。
在此，我向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好清潔值日工作。
二、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾桶里。
四、不在走廊、樓梯間、操場(chǎng)等場(chǎng)所吃食物。
五、不在校園建筑或樹(shù)木上亂涂亂畫。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧!
倡議人：___
20__年_月_日
黨性分析會(huì)整改措施 篇14
人類需要呼吸新鮮空氣來(lái)維持生命，每天空氣都會(huì)成千上萬(wàn)次地有規(guī)則地通過(guò)我們的鼻腔進(jìn)出我們的肺。而潔凈的空氣對(duì)于生命來(lái)說(shuō)比任何物質(zhì)都重要，人在5周內(nèi)不吃飯，5天內(nèi)不飲水尚能生存，而空氣僅斷絕5分鐘就會(huì)死亡�？梢�(jiàn)空氣是人類和其他一切生命有機(jī)體一刻也不可缺少的生存條件。然而現(xiàn)在的我們卻對(duì)空氣多了一份恐懼，那污染嚴(yán)重的“毒氣”時(shí)不時(shí)的讓我們擔(dān)憂：是否會(huì)有可怕的化學(xué)物質(zhì)通過(guò)呼吸進(jìn)入我們的體內(nèi)，日積月累，給我們帶來(lái)難以預(yù)料的后果。
1 大氣污染的成因分析
1.1 大氣污染的概念
所謂大氣污染是指人類生產(chǎn)、生活活動(dòng)或自然界向大氣排出各種污染物,其含量超過(guò)環(huán)境承載能力,使大氣質(zhì)量發(fā)生惡化,使人們的工作、生活、健康、設(shè)備財(cái)產(chǎn)以及生態(tài)環(huán)境等遭受惡劣影響和破壞。污染源可分為天然污染源和人為污染源。天然污染源是指自然界向大氣排放污染物的地點(diǎn)或地區(qū),如排放灰塵、二氧化硫、硫化氫等污染物的活火山、自然逸出的瓦斯氣,以及發(fā)生森林火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的地方。人為污染源則又可按不同的方法分類:按污染源空間分布方式可分為點(diǎn)污染源、面污染源、區(qū)域性污染源;按人們的社會(huì)活動(dòng)功能可分為生活污染源、工業(yè)污染源、交通污染源等;按污染源存在的形式可分為固定污染源和移動(dòng)污染源。
1.2 廢氣污染的成分
對(duì)生態(tài)環(huán)境影響較大和人類健康威脅較大且絕對(duì)排放量較大的廢氣主要包括:含NOx、SO2、P、As、PH3、CO、HF、C2HCl3、C2H3Cl3,等污染物的有毒氣體及其他氣體。
1.3 原因分析
1. 3. 1 地形和氣候因素是影響大氣質(zhì)量的基本原因
地形地貌和氣象條件特殊,不利于大氣污染物的稀釋和擴(kuò)散。以蘭州市為例,全市總的地形 特點(diǎn)是以西北的祁連山余脈和東南部的馬卸山脈為最終點(diǎn),相向成階梯形,逐漸下降到以中部西東流向的黃河及其支流沖積而成之河谷川地為鞍底,形成一巨大馬鞍形,相對(duì)高差為2 181 m。另外裸露的谷側(cè)山峰對(duì)谷間大氣有明顯的加熱效應(yīng),由于山峰表面吸收太陽(yáng)輻射溫度升高,其表面溫度高于空氣溫度,造成超絕熱溫度遞減率,白天山峰對(duì)谷頂空氣加熱,谷底空氣溫度較低,形成脫地逆溫.夜間谷間輻射,冷空氣沿坡面下滑,形成夜間谷間輻射逆溫.山谷盆地日間的脫地逆溫層,以及夜間山谷冷胡效應(yīng)形成的逆溫層,是造成山谷大氣污染的根本原因。
1. 3. 2 城市建設(shè)是影響大氣質(zhì)量的重要原因
根據(jù)對(duì)主要大氣污染的分類統(tǒng)計(jì)分析,其主要來(lái)源可概括為下列:
(1)燃料燃燒;工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程:交通運(yùn)輸?shù)�。各種工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的大氣污染排放量雖僅占大氣污染總排放量的1/5左右。但由于排放點(diǎn)比較集中。濃度較高,所以對(duì)工礦區(qū)或局部的大氣污染較為嚴(yán)重。(1)燃料燃燒。在一些城市,天然氣在居民的生活中還沒(méi)有普及,煤仍然是人們的首選燃料。而在燃煤市場(chǎng)上,高硫煤仍占主導(dǎo)地位。由于經(jīng)濟(jì)條件的限制,人們不可能放棄廉價(jià)的高硫煤而去購(gòu)買環(huán)保型的低硫煤;這就造成SO2的大量排放。
(2)工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程。由火力發(fā)電、金屬冶煉、玻璃與食品加工等生產(chǎn)過(guò)程和燃料燃燒過(guò)程中所排放的煤煙、粉塵及廢氣等造成的大氣污染。1948年，在美國(guó)發(fā)生了“多諾拉事件”就屬于此等案例。多諾拉位于孟農(nóng)加希拉河流經(jīng)的馬蹄形河谷中，兩岸聳立著百米高的山丘。在盆地中，建有大型冶煉廠、硫酸石和煉鋅廠。10月27-31日，多諾拉市被強(qiáng)逆溫層控制，多種污染物混合累積在逆溫層下，幾天內(nèi)有6000人住院，20人死亡。
(3)交通運(yùn)輸。近些年來(lái),交通運(yùn)輸發(fā)展迅速。特別是近年來(lái),私人轎車的數(shù)量急劇增多。但是,交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。汽車的尾氣中含有大量的CO,對(duì)人體的危害極大,特別是一些柴油大貨車和冒煙車輛。排放的尾氣中夾雜著大量的可吸入顆粒物,是導(dǎo)致疾病的重要因素如1952年的“英國(guó)倫敦?zé)熿F事件”。
(4)市政建設(shè)。城市馬路普遍存在道路斜坡問(wèn)題,即馬路兩側(cè)的人行板道明顯高于路面而且 與路面垂直,呈“凹”字型。致使馬路上的灰塵不能吹走,而且越積越多,這也是引發(fā)揚(yáng)塵天氣的直接原因。
(5)工業(yè)布局。工礦企業(yè)的分散性使城區(qū)的大氣污染受到不同程度的影響。
(6)生活污染。人們由于生活上燒飯、取暖等的需要，燃燒燃料向大氣中排放煤煙及垃圾焚燒等所造的大氣污染。這種現(xiàn)象現(xiàn)在更多的存在于山區(qū)。
(7)農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)大量使用化肥、農(nóng)藥及農(nóng)田產(chǎn)生的甲烷氣體，通過(guò)揮發(fā)而進(jìn)入大氣中，可污染大氣、降水成分。
(8)軍事或科學(xué)實(shí)驗(yàn)。核試驗(yàn)、原子彈爆炸、航天器的廢棄物及毀壞后的碎片垃圾等，可造成大氣層的嚴(yán)重污染危害。此等污染一旦形成，危害極難清除，對(duì)人體健康侵害極其嚴(yán)重。
(9)綠化。一些新興的工業(yè)城市,綠化還沒(méi)有跟上工業(yè)發(fā)展的步伐。只有政府、一些企事業(yè)單位,機(jī)關(guān)團(tuán)體內(nèi)部綠化已基本達(dá)標(biāo),而整個(gè)城區(qū)的綠化卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求。
2 治理大氣污染的措施
2.1 防治大氣污染的途徑
大氣污染防治的途徑很多,主要有調(diào)整能源戰(zhàn)略、采用清潔能源、推行清潔生產(chǎn)工藝、合理使用煤炭資源、強(qiáng)化大氣環(huán)境管理、進(jìn)行污染物總量控制,應(yīng)用綠色植物凈化大氣等。
(1)調(diào)整能源戰(zhàn)略,采用清潔能源。大力開(kāi)發(fā)水利資源,有步驟地發(fā)展核能,努力利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、海洋能等清潔能源。我國(guó)水能資源僅開(kāi)發(fā)5%,還有95%待開(kāi)發(fā),大力開(kāi)發(fā)利用水利資源是調(diào)整我國(guó)能源戰(zhàn)略、改變能源結(jié)構(gòu)的首要任務(wù)。
(2)推行清潔生產(chǎn)工藝是實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn)、減輕大氣污染的重要途徑。
(3)采用高新技術(shù),合理利用煤炭資源,推廣型煤,改進(jìn)燃燒方式。我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)不合理，從目前狀況看，煤炭在我國(guó)一次能源構(gòu)成中占70%以上，成為我國(guó)主要的能源。我國(guó)工業(yè)燃料動(dòng)力的80%依靠煤炭，而全國(guó)總體每年用于直接燃燒的煤炭占總煤耗的84%。其不高的利用率使得我國(guó)的大氣污染更加嚴(yán)重。因此，我們應(yīng)改善我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)，加大天然氣、石油的比重，發(fā)展新能源。與此同時(shí)，也可以實(shí)施一些具體措施，如區(qū)域供熱，實(shí)現(xiàn)煤氣化„„
(4)依法強(qiáng)化城市大氣污染管理,進(jìn)行大氣污染物總量控制。
(5)統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局。搞好規(guī)劃布局，特別是工業(yè)布局，對(duì)一個(gè)城市的大氣狀況十分重要。在布局工業(yè)時(shí)，應(yīng)將工業(yè)生產(chǎn)均衡分布，不要集中在局部或少數(shù)大城市。如此單位面積上排放的污染物少，易于自然凈化。另外，廠址的選擇也應(yīng)與該廠的性質(zhì)相符，如生產(chǎn)有害氣體的工廠應(yīng)布局在居住區(qū)的下風(fēng)向。
(6)提高人們的環(huán)保意識(shí)，植樹(shù)造林，綠化環(huán)境。綠色植物可以使大氣中的氧氣不斷得到更新，以此調(diào)節(jié)空氣成分，凈化大氣。大批植樹(shù)造林，充分利用森林及綠色植被對(duì)溫室效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用。擴(kuò)大生物鏈中的碳量，使大量碳不能轉(zhuǎn)化為CO2進(jìn)人大氣中;適應(yīng)氣候變化，培育出適宜氣候變化的農(nóng)作物新品種等等，種種措施都能減緩溫室氣體對(duì)環(huán)境的影響。
2.2 對(duì)大氣環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)
大氣中的有害物質(zhì)是多種多樣的,不同地區(qū)污染類型和排放污染物種類不盡相同,因此,在進(jìn)行大氣質(zhì)量評(píng)價(jià)時(shí)。應(yīng)根據(jù)各地的實(shí)際情況確定需要檢測(cè)的大氣環(huán)境指標(biāo)。大氣中常見(jiàn)的污染物有總懸浮顆粒物、降塵、可吸入顆粒物、二氧化硫、氮氧化物、總烴、鉛、氟化物、臭氧和苯并芘。顆粒物質(zhì)的測(cè)定:顆粒物質(zhì)是大氣污染物中數(shù)量最大、成分復(fù)雜、性質(zhì)多樣、危害較大的一種,它本身可以是有毒物質(zhì),還可以是其他有毒有害物質(zhì)在大氣中的運(yùn)載體、催化劑或反應(yīng)床。在某些情況下,顆粒物質(zhì)與所吸附的氣態(tài)或蒸汽態(tài)物質(zhì)結(jié)合,會(huì)產(chǎn)生比單個(gè)組分更大的協(xié)同毒性作用。所以,對(duì)顆粒物質(zhì)的研究是控制大氣污染的一個(gè)重要內(nèi)容。大氣中顆粒物質(zhì)的檢測(cè)項(xiàng)目有:總懸浮顆粒物的測(cè)定、可吸入顆粒物濃度及粒度分布的測(cè)定、降塵量的測(cè)定、顆粒中化學(xué)組分的測(cè)定。其中。顆粒物濃度的測(cè)定最常用的是重量法。二氧化硫的測(cè)定:大氣中的含硫污染物主要有H2S、SO2、SO3、CS2、H2SO4和各種硫酸鹽。它們主要來(lái)源于煤和石油燃料的燃燒、含硫礦石的冶煉、硫酸等化工產(chǎn)品生產(chǎn)排放的廢氣。作為大氣污染的主要指標(biāo)之一,二氧化硫在各種大氣污染物中分布最廣、影響最大,因此,在硫氧化物的檢測(cè)中常常以二氧化硫?yàn)榇�。大氣中氮氧化物的測(cè)定可分為化學(xué)法和儀器法兩類�；瘜W(xué)法中最常用的是Saltzman法(GB/T15435-95)、酸性高錳酸鉀溶液氧化法、三氧化鉻-石英砂氧化法。其中Saltzman法僅適于測(cè)二氧化氮的含量,酸性高錳酸鉀溶液氧化法和三氧化 鉻-石英砂氧化法可以檢測(cè)大氣中氮氧化物總量。
2.3 綜合整治
大氣污染綜合整治規(guī)劃是根據(jù)城市大氣質(zhì)量現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行功能區(qū)劃并按擬定的環(huán)境目標(biāo)計(jì)算各功能區(qū)最大允許排放量和削減量,從而制定污染治理方案。大氣污染的治理應(yīng)根據(jù)城市的能源結(jié)構(gòu)與交通狀況確定首要污染物即濃度高、范圍廣、危害大的污染物。便于治理時(shí)有的放矢、對(duì)癥下藥。當(dāng)前我國(guó)大部分城市的大氣污染主要是由采用落后燃燒方式燃煤和汽車尾氣引起,由此而來(lái)的首要污染物是二氧化硫和總懸浮顆粒,因此規(guī)劃的遠(yuǎn)景目標(biāo)應(yīng)該是改進(jìn)落后的燃煤方式,提高燃燒效率,盡量使用氣體燃料、型煤、太陽(yáng)能、地?zé)岬葻o(wú)污染或少污染的能源,實(shí)行區(qū)域集中供熱、消滅千家萬(wàn)戶的小煙囪,提高道路硬化率,通過(guò)強(qiáng)化污染源治理和提高污染控制技術(shù)等手段創(chuàng)建無(wú)煙控制區(qū)。調(diào)整工業(yè)布局,根據(jù)大氣自凈規(guī)律科學(xué)便理的利用大氣環(huán)境容量;強(qiáng)化污染源的治理,降低污染物的排放量;通過(guò)技術(shù)和行政的手段減少汽車尾氣的污染;提高城市綠化率、選擇抗污染性好的樹(shù)種,大力發(fā)展植物凈化。
2.4 利用氣象條件防治大氣污染
在污染源變化相對(duì)穩(wěn)定的情況下,大氣污染狀況主要取決于氣象條件。污染物在大氣中的稀釋和擴(kuò)散受氣象條件的支配非常明顯,因此,利用氣象條件來(lái)制約污染源是防治大氣污染現(xiàn)實(shí)而又有效的途徑,而污染氣象條件預(yù)報(bào)則是其中的關(guān)鍵。氣象部門在防治城市大氣污染方面。不僅僅只限于提供大氣污染預(yù)報(bào),還可以為政府規(guī)劃部門搞好城市建設(shè)的合理布局和城市環(huán)境規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)。霧是加重大氣污染的重要?dú)庀髼l件之一,而降水可以沖刷大氣中的污染物。所以氣象部門可以通過(guò)人工增雨、增雪、消霧等技術(shù)來(lái)凈化大氣、消除污染。
3 結(jié) 語(yǔ)
我國(guó)目前人均耗能水平還很低,僅為世界人均的l/4,能源消耗量也將呈現(xiàn)大幅度上升趨勢(shì)。在近期內(nèi),我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)仍將以煤為主,煤炭消耗量的增加將加重我國(guó)城市大氣污染程度,而大幅度提高治理城市大氣污染的投資困難較大。因此,我國(guó)大氣環(huán)境質(zhì)量發(fā)展趨勢(shì)不容樂(lè)觀。根據(jù)我國(guó)多年環(huán)境保護(hù)工作的經(jīng)驗(yàn),在工業(yè)污染源或固定源的污染未得到根本控制之前,我國(guó)城市大氣污染治理還必須以命令控制型和法律、法規(guī)手段為主;隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善,環(huán)境經(jīng)濟(jì)手段無(wú)疑是我國(guó)環(huán)境政策的發(fā)展方向。
大氣污染不僅對(duì)人體健康有害，更嚴(yán)重的是大氣成分、比重的改變已引起了全球氣候的變化，造成了全球性的危害。在這樣的形勢(shì)下，采取措施改善大氣狀況，走可持續(xù)發(fā)展道路已成為必然。為了保護(hù)和改善大氣，為人民創(chuàng)造一個(gè)清新、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，我們必須對(duì)大氣污染采取有效措施：
我們同頂一片藍(lán)天，我們同踏一片土地，我們只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境是我們的職責(zé)。我只希望，將來(lái)的我們能生活在一片可仰望星空的藍(lán)天下，可以自由呼吸，只希望我們所在之地永遠(yuǎn)不會(huì)是衛(wèi)星上看不到的城市。
黨性分析會(huì)整改措施 篇15
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合七年級(jí)及八年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，為提高優(yōu)等生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓學(xué)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)較好的生物科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提高紀(jì)律意識(shí)和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì);特制定此計(jì)劃。
二、目的
1、全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;
2、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶情操;
3、讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理;
4、在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用。
三、具體實(shí)施措施
1、對(duì)自己所任教的班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行比較深入細(xì)致的了解，然后與班主任一起商討確定優(yōu)等生與后進(jìn)生的名單;對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生與后進(jìn)生的確定要謹(jǐn)慎。
2、對(duì)自己的培優(yōu)輔差學(xué)生做認(rèn)真研究，每學(xué)期必須做不少于一定數(shù)量的額外輔導(dǎo)，并做好記錄。
3、培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識(shí)給學(xué)生制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。 對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。 優(yōu)生要鼓勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情。不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，都要明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己;老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小小的成功，提高學(xué)生的自信心、意志力。
4、轉(zhuǎn)化觀念，與其他科任老師熱心配合。在工作中， 積極轉(zhuǎn)變觀念，正確看待每一個(gè)學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生生物素養(yǎng)的提高為自己工作的重點(diǎn)。在工作過(guò)程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長(zhǎng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)。
5、在班級(jí)里建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，在班級(jí)里努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，依據(jù)學(xué)生的能力，對(duì)各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo)，由易而難，逐層推進(jìn)。
6、實(shí)行“低、小、多、快”的教法改革，摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí)，基礎(chǔ)，能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上，使新舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際、確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次、分層推進(jìn)。在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間在三分之一，教師一次持續(xù)性講課控制在30分鐘以內(nèi)�？焖俜答仯皶r(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)矯正及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益，避免課后大面積補(bǔ)課。
7、建立家校教育“互聯(lián)網(wǎng)”。經(jīng)常采用“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法與家長(zhǎng)取得聯(lián)系， 進(jìn)行家訪或?qū)⒓议L(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，了解學(xué)生背后的實(shí)際情況，溝通家校之間的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的配合。