安裝工程施工措施（通用20篇）

安裝工程施工措施 篇1

　　施工組織措施一、 工程概況： (一) 建設(shè)單位：(二) 建設(shè)項(xiàng)目：(三) 設(shè)計(jì)部門：(四) 工程地點(diǎn)：(五) 工程簡(jiǎn)介：二、 消防工程內(nèi)容㈠ 消防系統(tǒng)組成1、防報(bào)警聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)：由探測(cè)器(感溫、煙感、紅外感光、紅外對(duì)射)、感溫電纜、手動(dòng)報(bào)警按鈕(帶電話插孔)、消防泵啟動(dòng)報(bào)警按鈕、防火分區(qū)顯示器(樓層顯示器)、信號(hào)模塊、聯(lián)動(dòng)模塊、多線模塊、消防電話、消防廣播及消防聯(lián)動(dòng)報(bào)警控制器(簡(jiǎn)稱主機(jī))組成。

　　2、消火栓系統(tǒng)：由消火栓泵、各種閥門及管網(wǎng)、遠(yuǎn)程壓力表、壓力觸點(diǎn)表、壓力表、消火栓泵控制柜、消火栓箱、消火栓接口、消火栓水帶、消火栓槍頭及啟泵報(bào)警按鈕組成。

　　3、水滅火系統(tǒng)：(1)報(bào)警閥噴淋系統(tǒng)：由噴淋泵、各種閥門及管網(wǎng)、報(bào)警閥、壓力開(kāi)關(guān)、水流指示器、信號(hào)蝶閥、水力警鈴、遠(yuǎn)程壓力表、壓力觸點(diǎn)表、壓力表、噴淋泵控制柜、噴淋頭及末端試水裝置組成。(2)雨淋閥水幕及水噴霧系統(tǒng)：由增壓泵、各種閥門及管網(wǎng)、雨淋閥、水流指示器、信號(hào)蝶閥、遠(yuǎn)程壓力表、壓力觸點(diǎn)表、壓力表、水幕及水霧噴頭組成。

　　4、排煙系統(tǒng)：由正壓送風(fēng)風(fēng)機(jī)、風(fēng)機(jī)控制柜、防火閥、排煙閥、送風(fēng)排煙風(fēng)口等組成。

　　5、消防電源切斷：由聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)中的聯(lián)動(dòng)模塊控制空氣斷路器自動(dòng)斷電機(jī)構(gòu)。

　　6、防火卷簾系統(tǒng)：由動(dòng)力電動(dòng)機(jī)、機(jī)械傳動(dòng)機(jī)構(gòu)、限位器、簾體、動(dòng)力控制箱及現(xiàn)場(chǎng)按鈕組成

　　。7、氣體滅火系統(tǒng)：由滅火氣體瓶、氣體滅火系統(tǒng)管網(wǎng)、噴嘴、氣動(dòng)啟瓶氣體瓶、滅火氣體瓶瓶頭閥、氣體滅火系統(tǒng)管網(wǎng)選擇閥、氣動(dòng)啟瓶氣體瓶啟瓶電磁閥、壓力開(kāi)關(guān)信號(hào)器、氣體滅火控制柜、聲光報(bào)警器、緊急啟停按鈕、氣體噴灑指示燈、滅火氣體儲(chǔ)氣狀態(tài)指示器等組成。

　　8、氣熔膠(EBM)滅火系統(tǒng)：由箱體、鋼球、氣熔膠、氣熔膠電引爆裝置、電引爆控制箱、聲光報(bào)警器、氣熔膠引爆緊急啟停按鈕、氣熔膠噴灑指示燈。

　　9、可燃?xì)怏w入戶管道關(guān)閉：由聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)中的聯(lián)動(dòng)模塊控制管道上的電動(dòng)閥門關(guān)閉切斷可燃?xì)怏w。

　　10、消防應(yīng)急電源切換：在電力系統(tǒng)不能正常供電時(shí)，聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)中的聯(lián)動(dòng)模塊立即切換到消防應(yīng)急電源(EPS直流逆變應(yīng)急電源或柴油發(fā)電機(jī))。㈡工作原理：1、消防報(bào)警聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)：當(dāng)探測(cè)器、感溫電纜、手動(dòng)報(bào)警按鈕、消防啟泵報(bào)警按鈕等將現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)信號(hào)報(bào)回主機(jī)后，主機(jī)發(fā)出報(bào)警笛聲并顯示報(bào)警信號(hào)所在位置(地址)。當(dāng)報(bào)警點(diǎn)達(dá)到兩點(diǎn)以上時(shí)，風(fēng)機(jī)被消防聯(lián)動(dòng)模塊啟動(dòng)，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及相鄰區(qū)域(樓層)排煙閥被消防聯(lián)動(dòng)模塊動(dòng)作，打開(kāi)送風(fēng)排煙口送風(fēng)排煙并向主機(jī)回饋信號(hào),當(dāng)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)燃燒溫度升高到防火閥的極限溫度后,防火閥卡栓被熔斷后動(dòng)作使送風(fēng)排煙口關(guān)閉并向主機(jī)回饋信號(hào)，避免因送風(fēng)而助燃;非消防電源被消防聯(lián)動(dòng)模塊切斷并向主機(jī)回饋信號(hào);可燃?xì)怏w入戶管道被消防聯(lián)動(dòng)模塊關(guān)閉并向主機(jī)回饋信號(hào);電梯被消防聯(lián)動(dòng)模塊迫降至一層，并打開(kāi)電梯門，轉(zhuǎn)為消防專用電梯，同時(shí)向主機(jī)回饋信號(hào);通過(guò)消防廣播、聲光報(bào)警器，向現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出火災(zāi)報(bào)警。通過(guò)廣播和現(xiàn)場(chǎng)插孔電話(在手動(dòng)報(bào)警按鈕上有電話插孔)實(shí)現(xiàn)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)與控制室聯(lián)絡(luò)。如果供電系統(tǒng)在火災(zāi)中發(fā)生故障不能繼續(xù)供電，消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)將電源切換為消防應(yīng)急電源供電的狀態(tài)下，同時(shí)向主機(jī)回饋信號(hào)。

　　2、消火栓系統(tǒng)：打開(kāi)消火栓滅火時(shí)，如壓力下降，可按下消火栓啟泵報(bào)警按鈕，啟動(dòng)消火栓泵為消火栓管網(wǎng)系統(tǒng)增壓;消防泵通過(guò)電磁閥進(jìn)行定期自動(dòng)廵檢。

　　3、噴水系統(tǒng)：(1)報(bào)警閥噴淋系統(tǒng)：當(dāng)火災(zāi)嚴(yán)重時(shí)，噴淋頭上的封閉玻璃管中的紅汞液體在高溫作用下迅速膨脹，使玻璃管爆裂，噴頭開(kāi)始噴水，使報(bào)警閥后的管網(wǎng)壓力下降，報(bào)警閥上的壓力開(kāi)關(guān)動(dòng)作使觸點(diǎn)閉合，噴淋泵被啟動(dòng)并向主機(jī)回饋信號(hào)，為噴淋管網(wǎng)系統(tǒng)增壓，水流指示器通過(guò)信號(hào)模塊向主機(jī)返回水流狀態(tài)信息，報(bào)警閥上的水力警鈴發(fā)出報(bào)警鈴聲。如果報(bào)警閥前后的信號(hào)蝶閥處在關(guān)閉狀態(tài)，則通過(guò)信號(hào)模塊始終將信息返回主機(jī)，并保持至信號(hào)蝶閥處于開(kāi)啟狀態(tài)時(shí)才消失;噴淋泵通過(guò)電磁閥進(jìn)行定期自動(dòng)廵檢。(2)雨淋閥水幕及水噴霧系統(tǒng)：當(dāng)設(shè)定的感煙探測(cè)器報(bào)警后，電動(dòng)雨淋閥開(kāi)啟，當(dāng)設(shè)定的感溫探測(cè)器報(bào)警后。增壓泵被啟動(dòng)，為管網(wǎng)增壓，水流指示器通過(guò)信號(hào)模塊向主機(jī)返回水流狀態(tài)信息;增壓泵通過(guò)電磁閥進(jìn)行定期自動(dòng)廵檢。

　　4、防火卷簾系統(tǒng)：當(dāng)設(shè)定的感煙探測(cè)器報(bào)警后，卷簾半降至距地面1.8米處;當(dāng)感溫探測(cè)器報(bào)警后延遲30秒，卷簾全降至地面。按下現(xiàn)場(chǎng)按鈕卷簾被提起，放開(kāi)后卷簾又降至地面，同時(shí)向主機(jī)回饋信號(hào)。

　　5、氣體滅火系統(tǒng)：當(dāng)感煙探測(cè)器報(bào)警后，聲光報(bào)警器發(fā)出報(bào)警笛聲;當(dāng)感溫探測(cè)器報(bào)警后延遲30秒(如果在30秒內(nèi)按下緊急停止按鈕，可制止啟瓶電磁閥動(dòng)作，阻止滅火氣體噴灑)，啟瓶氣體瓶頭電磁閥啟動(dòng)，打開(kāi)啟瓶氣體瓶，并由氣動(dòng)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)開(kāi)啟滅火氣體瓶氣動(dòng)瓶頭閥及管網(wǎng)氣動(dòng)選擇閥，通過(guò)管網(wǎng)由噴嘴向火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)噴出滅火氣體進(jìn)行滅火。并通過(guò)管網(wǎng)上的壓力開(kāi)關(guān)信號(hào)器向主機(jī)返回氣體滅火狀態(tài)信息，同時(shí)氣體噴灑指示燈亮，提示正在噴灑滅火氣體;由滅火氣體瓶?jī)?chǔ)氣狀態(tài)指示器向主機(jī)返回滅火氣體瓶?jī)?chǔ)氣狀態(tài)信息。

　　6、氣熔膠(EBM)滅火系統(tǒng)：當(dāng)設(shè)定的感煙探測(cè)器報(bào)警后，聲光報(bào)警器發(fā)出報(bào)警笛聲;當(dāng)感溫探測(cè)器報(bào)警后延遲30秒(如果30秒內(nèi)按下緊急停止按鈕，可制止氣熔膠電引爆裝置引爆，阻止氣熔膠被引爆后噴灑，同時(shí)向主機(jī)回饋信號(hào)。㈢聯(lián)動(dòng)原理各系統(tǒng)由消防聯(lián)動(dòng)報(bào)警控制器(簡(jiǎn)稱主機(jī))集中控制，通過(guò)聯(lián)動(dòng)模塊和信號(hào)模塊建立聯(lián)動(dòng)邏輯關(guān)系，并確定聯(lián)動(dòng)位置(地址)的設(shè)備。根據(jù)各種報(bào)警信號(hào)和信號(hào)模塊返回的信號(hào)及地址，通過(guò)邏輯編程的邏輯關(guān)系向某位置(地址)的聯(lián)動(dòng)模塊發(fā)出指令信息。實(shí)現(xiàn)主機(jī)對(duì)滅火設(shè)備和防火設(shè)備的聯(lián)動(dòng)過(guò)程，同時(shí)將聯(lián)動(dòng)設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)信息返回主機(jī)。三、工程現(xiàn)場(chǎng)組織機(jī)構(gòu)本公司以副總經(jīng)理全面具體負(fù)責(zé)，下設(shè)四個(gè)項(xiàng)目部，六個(gè)施工隊(duì)。每個(gè)施工隊(duì)包括水施組、電施組、機(jī)械組、板金組及庫(kù)房保管人員8～15人。本公司還設(shè)有財(cái)務(wù)部、預(yù)算部、設(shè)備部、材料部、技術(shù)部、質(zhì)量監(jiān)督部、安全檢查部及辦公室等部門共計(jì)41人。針對(duì)該項(xiàng)消防工程，我公司制定如下施工組織方案，以確保施工質(zhì)量、原材料質(zhì)量、資金合理使用及施工安全等。該項(xiàng)工程施工任務(wù)由我公司第二項(xiàng)目部承擔(dān)，并由本公司其他部門參與監(jiān)督。

　�、� 項(xiàng)目部經(jīng)理：項(xiàng)目部經(jīng)理由本公司委派,負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)全面具體的工作。⑴ 與甲方、設(shè)計(jì)方、監(jiān)理方及本公司有關(guān)部門協(xié)調(diào)有關(guān)事宜;⑵ 督促施工進(jìn)度;⑶ 督促安裝設(shè)備、施工材料、施工機(jī)具及時(shí)到位;⑷ 處罰違反本公司規(guī)章制度的班組和個(gè)人。㈡ 財(cái)務(wù)部責(zé)任人：由本公司財(cái)務(wù)部委派，負(fù)責(zé)如下事宜：⑴ 甲方資金進(jìn)度款到位入帳;⑵ 施工中合理安排資金使用; ⑶ 設(shè)備、原材料出現(xiàn)技術(shù)或質(zhì)量問(wèn)題后對(duì)供應(yīng)方執(zhí)行經(jīng)濟(jì)制約條款; ⑷ 工程移交后，向設(shè)備、原材料供應(yīng)方付款、轉(zhuǎn)帳。 ㈢ 預(yù)算部責(zé)任人：由公司預(yù)算部委派，負(fù)責(zé)如下事宜： ⑴ 工程承攬預(yù)算書(shū); ⑵ 工程工作量進(jìn)度核算; ⑶ 竣工后工程決算書(shū); ⑷ 預(yù)、核、決算書(shū)提交財(cái)務(wù)部執(zhí)行; ⑸ 預(yù)、核、決算書(shū)提交項(xiàng)目部參考。 ㈣ 材料部責(zé)任人：由公司材料部委派，負(fù)責(zé)如下事宜： ⑴ 訂購(gòu)施工隊(duì)所需價(jià)格合理，質(zhì)量合格的材料; ⑵ 確定保證質(zhì)量的制約方案交財(cái)務(wù)部執(zhí)行; ⑶ 有關(guān)質(zhì)量問(wèn)題與供應(yīng)方協(xié)調(diào)，問(wèn)題解決后，移交財(cái)務(wù)部執(zhí)行。

　　㈤ 設(shè)備部責(zé)任人：由公司設(shè)備部委派，負(fù)責(zé)如下事宜： ⑴ 選擇訂購(gòu)?fù)ㄟ^(guò)國(guó)家消防檢測(cè)中心檢驗(yàn)合格的消防設(shè)備; ⑵ 所選設(shè)備必須價(jià)格合理、質(zhì)量?jī)?yōu)良; ⑶ 確定保證產(chǎn)品質(zhì)量的制約方案交財(cái)務(wù)部執(zhí)行; ⑷ 有關(guān)質(zhì)量及技術(shù)事宜與供應(yīng)方協(xié)調(diào)，問(wèn)題解決后，移交財(cái)務(wù)部執(zhí)行。 ㈥ 技術(shù)部責(zé)任人：由本公司技術(shù)部委派，負(fù)責(zé)如下事宜： ⑴ 監(jiān)督施工隊(duì)嚴(yán)格按圖紙?jiān)O(shè)計(jì)施工; ⑵ 向材料部提交所需材料規(guī)格、型號(hào)及數(shù)量的材料表; ⑶ 按設(shè)計(jì)功能要求向設(shè)備部提交所需設(shè)備規(guī)格、型號(hào)及數(shù)量的清單; ⑷ 向項(xiàng)目經(jīng)理提交必要的變更核定單及有關(guān)技術(shù)參考見(jiàn)議; ⑸ 對(duì)設(shè)備技術(shù)問(wèn)題向公司副總經(jīng)理及設(shè)備部以書(shū)面形式匯報(bào); ⑹ 負(fù)責(zé)工程中期階段性調(diào)試及竣工后全面調(diào)試。 ㈦ 質(zhì)量監(jiān)督責(zé)任人：由本公司質(zhì)量部委派，負(fù)責(zé)如下事宜 ⑴ 設(shè)備質(zhì)量、原材料質(zhì)量、施工質(zhì)量; ⑵ 設(shè)備出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題時(shí)向公司副總經(jīng)理及設(shè)備部提交質(zhì)量問(wèn)題報(bào)告; ⑶ 原材料出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題時(shí)向公司副總經(jīng)理及材料部提交質(zhì)量問(wèn)題報(bào)告; ⑷ 施工質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)向公司副總經(jīng)理及項(xiàng)目經(jīng)理提交質(zhì)量問(wèn)題報(bào)告。 ㈧ 安全檢查部責(zé)任人：由本公司安全檢查部委派，負(fù)責(zé)如下事宜： ⑴ 施工現(xiàn)場(chǎng)操作安全檢查; ⑵ 施工人員現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)裝置檢查; ⑶ 施工人員勞動(dòng)保護(hù)裝置檢查; ⑷ 施工班組及施工人員執(zhí)行本公司《安全施工操作規(guī)程》情況檢查; ⑸ 安全事故原因調(diào)查; ⑹ 所有調(diào)查結(jié)果以書(shū)面形式報(bào)公司副總經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理。

　　㈨ 施工隊(duì)責(zé)任人：由項(xiàng)目經(jīng)理委派 1、施工隊(duì)責(zé)任人負(fù)責(zé)事宜： ⑴ 施工人員工作任務(wù)分配及施工進(jìn)度安排; ⑵ 記錄施工日記及施工人員出勤工日; ⑶ 協(xié)調(diào)施工隊(duì)內(nèi)部各專業(yè)人員之間的配合; ⑷ 向項(xiàng)目經(jīng)理匯報(bào)當(dāng)天的施工事宜及施工人員執(zhí)行本公司施工制度的情況。 2、班組設(shè)置及工作任務(wù)： ⑴ 水施組：完成消防水系統(tǒng)的施工及安裝; ① 管網(wǎng)施工人員：完成消火栓管網(wǎng)系統(tǒng)施工及消火栓安裝;噴淋管網(wǎng)系統(tǒng)施工及噴頭安裝;水幕、噴霧管網(wǎng)系統(tǒng)施工及水幕、噴霧噴頭安裝;氣體滅火管網(wǎng)系統(tǒng)及氣體滅火噴嘴等各種消防管網(wǎng)系統(tǒng)的施工。 ② 水泵安裝人員：完成消火栓泵、噴淋泵、噴霧泵、高層穩(wěn)壓泵、穩(wěn)壓罐及樓頂水箱補(bǔ)水泵等各種消防水泵的安裝。⑵ 電施組：完成消防電系統(tǒng)的施工及安裝 ① 低壓電系統(tǒng)安裝人員：完成消防低壓電控制及動(dòng)力系統(tǒng)的施工及安裝; ② 弱電系統(tǒng)安裝人員：完成消防報(bào)警及總線和多線聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)的施工及安裝。⑶ 機(jī)械組：完成消防機(jī)械執(zhí)行機(jī)構(gòu)系統(tǒng)施工安裝 ① 機(jī)械防火分隔系統(tǒng)安裝人員：完成防火卷簾、防火門、排煙口及防火閥和排煙閥等機(jī)械防火分隔系統(tǒng)的安裝; ② 消防氣體滅火系統(tǒng)施工人員：完成消防氣體滅火瓶及氣動(dòng)機(jī)械聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)的安裝。 ③ 氣熔膠(EBM)滅火系統(tǒng)的安裝。 ⑷ 板金組：完成排煙管道的施工;防火卷簾簾體組織裝配;消火栓箱箱體的組織裝配及消防水箱的安裝。四、工程技術(shù)、質(zhì)量保證體系⑴ 工程現(xiàn)場(chǎng)組織管理機(jī)構(gòu)中所規(guī)定的有關(guān)條款，全面具體地落實(shí)工程技術(shù)及質(zhì)量保證。

　　五、安全文明施工保證體系 工程現(xiàn)場(chǎng)組織管理機(jī)構(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行本公司制定的如下條款，全面具體地落實(shí)安全文明施工保證。㈠ 勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定⑴ 上崗人員在工作時(shí)間內(nèi)勞動(dòng)保護(hù)裝置必須穿戴齊全。 ① 安全帽; ②手套; ③防護(hù)鞋; ④工作服。 ⑵ 水、機(jī)械、板金操作人員必須穿勞動(dòng)保護(hù)皮鞋，戴帆布五指手套。 ⑶ 焊工、電工必須穿絕緣鞋。 ⑷ 電工應(yīng)戴上線織五指手套。 ⑸ 焊工必須戴長(zhǎng)袖皮質(zhì)防護(hù)手套，作業(yè)時(shí)必須使用保護(hù)雙眼的防紫外光線面罩。 ⑹ 木工應(yīng)戴上防塵口罩及線織五指手套，穿絕緣鞋。

　　㈡ 施工安全操作規(guī)程�、� 不許從高層建筑向下拋丟物件，如必須向下拋丟，須有專人在地面上設(shè)置足以安全的范圍或場(chǎng)地，禁止行人進(jìn)入或通過(guò);�、� 絞手架搭建完成后，須安全檢查責(zé)任人檢查后方可使用;�、� 高空作業(yè)時(shí)，必須使用安全帶;�、� 不許帶電作業(yè)，如必須帶電作業(yè)，須經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理和安全責(zé)任人允許并采取相應(yīng)的安全措施后方可帶電作業(yè); ⑸ 遠(yuǎn)距離接工機(jī)具設(shè)備動(dòng)力電時(shí)，應(yīng)先將設(shè)備一端接好后，再接入電源;拆線時(shí)，應(yīng)先拆下電源一端的接線，再拆下設(shè)備一端的接線; ⑹ 遠(yuǎn)距離維修設(shè)備時(shí)，必須斷開(kāi)電源并留人看管電源，直至維修完畢后，方可撤人; ⑺ 高速運(yùn)轉(zhuǎn)的工機(jī)具件必須緊固，不能有松動(dòng)，不許在拆除防護(hù)罩的狀態(tài)下使用機(jī)具; ⑻ 氧氣、乙炔在搬運(yùn)過(guò)程中不準(zhǔn)產(chǎn)生強(qiáng)沖擊碰撞，不準(zhǔn)離明火過(guò)近，在半徑5m以內(nèi)不準(zhǔn)出現(xiàn)燃燒的物質(zhì)。

　　㈢ 施工人員安全規(guī)程 ⑴ 施工人員未經(jīng)許可不許操作自己專業(yè)以外的作業(yè)，如必須進(jìn)行自己專業(yè)以外的作業(yè)操作，應(yīng)在專業(yè)人員允許并親自在場(chǎng)的情況下進(jìn)行; ⑵ 與其他施工部門的人員交叉作業(yè)時(shí)，安全檢查責(zé)任人應(yīng)與對(duì)方負(fù)責(zé)人交涉，協(xié)調(diào)安全措施，確定沒(méi)有安全隱患后，施工人員方可進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)施工; ⑶ 施工人員不準(zhǔn)在高空作業(yè)時(shí)嬉戲打鬧; ⑷ 施工人員不準(zhǔn)用工機(jī)具相互嬉戲; ⑸ 施工人員不準(zhǔn)在工作時(shí)間內(nèi)飲酒。 ㈣ 文明施工規(guī)定 ⑴ 施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)盡可能保持整潔，安裝設(shè)備及待用材料必須擺放整齊，不得亂堆; ⑵ 施工現(xiàn)場(chǎng)廢料、垃圾要堆放在一起，不準(zhǔn)隨處亂丟; ⑶ 施工機(jī)具及施工設(shè)備應(yīng)擺放整齊，不準(zhǔn)隨處亂放; ⑷ 臨時(shí)電源箱應(yīng)放置在不影響施工的角落里，臨時(shí)電源線應(yīng)沿墻邊敷設(shè)，不準(zhǔn)隨處亂拉; ⑸ 每天完工時(shí)，將工機(jī)具及施工設(shè)備，臨時(shí)電源線撤下放回工房?jī)?nèi)，并將廢料垃圾堆積在一起，運(yùn)往指定地點(diǎn); ⑹ 與其他施工部門人員必須友好相處，如有問(wèn)題協(xié)調(diào)，要有禮貌地進(jìn)行交涉，杜絕爭(zhēng)吵、斗歐及污言穢語(yǔ)等行為。 ⑺ 遵守現(xiàn)場(chǎng)的規(guī)章制度，尊敬甲方、監(jiān)理及其他施工單位的負(fù)責(zé)人。 ⑻ 施工人員不準(zhǔn)在施工現(xiàn)場(chǎng)隨地大小便。 ⑼ 施工過(guò)程中應(yīng)盡可能采取措施避免粉塵、污水、躁聲、振動(dòng)等對(duì)環(huán)境的影響。 ① 木工機(jī)具施工過(guò)程中產(chǎn)生的木屑粉塵必須通過(guò)用8#鍍鋅絲制作龍骨外裹帆布的吸塵罩及管道通過(guò)風(fēng)機(jī)引至木屑倉(cāng)內(nèi); ② 沙輪切割機(jī)及沙輪機(jī)在使用過(guò)程中產(chǎn)生的鐵屑粉塵必須使用防塵罩阻擋并用防塵罩下的盛有水的鐵槽收集; ③ 應(yīng)盡可能的在躁聲、振動(dòng)嚴(yán)重的設(shè)備上安裝消聲器及緩沖器以減弱躁聲及振動(dòng)對(duì)周圍環(huán)境的影響 ④ 管道試壓及沖后的污水應(yīng)排放到有關(guān)部門指定的地點(diǎn)。六、工程施工進(jìn)度計(jì)劃 消防工程在施工過(guò)程中因受土建及裝璜工程的影響，只能與土建、裝璜工程穿插進(jìn)行。

　　工期計(jì)劃如下：㈠ 在土建鋼筋混凝土框架施工期間： 1、完成消防弱電系統(tǒng)各類線管、線盒及動(dòng)力電系統(tǒng)的線管、線盒隱蔽工程的施工。2、完成消防水系統(tǒng)及送風(fēng)排煙等各類管網(wǎng)穿墻，過(guò)頂套管的施工。3、完成噴淋管網(wǎng)的施工及報(bào)警閥組、水流指示器、信號(hào)蝶閥、減壓閥、過(guò)濾器及立管上各類閥門的安裝。4、完成消火栓管網(wǎng)及減壓閥、過(guò)濾器等各類閥門的安裝。5、完成送風(fēng)排煙管網(wǎng)的施工。㈡ 在土建房間隔墻及地面施工期間：1、完成消火栓箱、栓頭的安裝。2、完成防火閥、排煙閥、送風(fēng)排煙口的安裝。3、完成各類消防弱電線箱及動(dòng)力電線箱的安裝。4、完成消防水箱、噴淋泵、消防泵、水幕及水噴霧管網(wǎng)系統(tǒng)增壓泵，高位水箱補(bǔ)水泵、高位水箱、噴淋穩(wěn)壓泵、消火栓穩(wěn)壓泵、穩(wěn)壓罐、各種水泵的動(dòng)力控制柜及泵房?jī)?nèi)安全閥、巡檢閥、泄水閥、泄壓閥、壓力表、遠(yuǎn)程壓力表、水位開(kāi)關(guān)、浮球閥等各類閥門的安裝。5、完成風(fēng)機(jī)的安裝及動(dòng)力控制柜的安裝。6、完成防火卷簾簾體、動(dòng)力傳動(dòng)機(jī)構(gòu)、動(dòng)力控制箱的安裝。7、完成氣體滅火系統(tǒng)管網(wǎng)及氣動(dòng)管網(wǎng)的施工。8、完成氣體滅火系統(tǒng)氣動(dòng)啟瓶氣瓶、滅火氣體氣瓶、氣動(dòng)瓶頭閥、管網(wǎng)選擇閥、啟瓶電磁閥的安裝。9、完成氣體滅火控制柜的安裝。10、完成氣熔膠(EBM)系統(tǒng)的安裝。

　　.㈢在土建工程結(jié)束前至裝璜工程開(kāi)始前： 1、完成弱電和動(dòng)力電等各類消防線管的掃管、穿線、匯線及接線。2、消火栓系統(tǒng)及噴淋系統(tǒng)管網(wǎng)進(jìn)行水壓試驗(yàn)、水壓保持試驗(yàn)。3、氣體滅火系統(tǒng)管網(wǎng)氣壓試驗(yàn)、氣壓保持試驗(yàn)。4、消防弱電、動(dòng)力電線路校驗(yàn)。㈣在土建工程完工后及在裝璜工程施工期間：1、完成探測(cè)器、手動(dòng)報(bào)警按鈕、消火栓報(bào)警按鈕、輸入/輸出模塊、輸入模塊、多線控制模塊及廣播喇叭的安裝。2、完成吊頂上排煙防火閥的安裝及送風(fēng)排煙口的安裝。3、完成樓層顯示器的安裝及接線。4、完成消防箱、消火栓水帶、栓口、槍頭及消火栓箱門的安裝。5、完成噴淋噴頭、水幕噴頭、水噴霧噴頭的安裝。6、完成防火卷簾現(xiàn)場(chǎng)按鈕的安裝及接線。7、完成井道內(nèi)隔離模塊及廣播模塊的安裝及接線。8、完成消防控制室內(nèi)消防聯(lián)動(dòng)報(bào)警控制器(主機(jī))的安裝及接線。9、完成電梯迫降及非消防電源斷電模塊的安裝及接線。10、完成聲光報(bào)警器、氣體或氣熔膠噴灑指示燈及緊急啟停按鈕的安裝及接線。11、完成應(yīng)急照明及疏散指示的安裝及接線。12、完成消防應(yīng)急電源的安裝。

　�、樵谘b璜工程即將完工前：1、完成各系統(tǒng)調(diào)試直至運(yùn)行正常、工作穩(wěn)定、使用可靠。2、整理竣工資料向建設(shè)方進(jìn)行資料移交。 3、配合建設(shè)方向消防部門提交竣工驗(yàn)收檢測(cè)資料，并提出驗(yàn)收檢測(cè)申請(qǐng)。㈥工程竣工移移交后1、經(jīng)消防部門檢測(cè)驗(yàn)收合格后向建設(shè)方進(jìn)行工程移交。2、處理消防工程遺留問(wèn)題。3、工程移交后的服務(wù)。㈦施工進(jìn)度表1、 工期在一個(gè)月以上的用月進(jìn)度表;2、 工期在一個(gè)月以內(nèi)的用日進(jìn)度表;3、 用字母b表示工程施工開(kāi)始;4、 用字母e表示工程施工結(jié)束;5、 繼續(xù)施工用橫線延伸;附“施工進(jìn)度表”。七、消防工程系統(tǒng)施工及安裝 ㈠ 施工依據(jù)： 1、 施工單位法人資格及資質(zhì); 2、 甲方授權(quán)的工程施工委托協(xié)議書(shū); 3、 甲乙雙方簽訂的工程施工合同書(shū); 4、 甲方提供的設(shè)計(jì)圖紙及設(shè)計(jì)注釋。 ㈡ 施工范圍 1、 甲乙雙方簽定的施工合同的約定范圍; 2、 甲方、設(shè)計(jì)方、監(jiān)理方協(xié)議核定的設(shè)計(jì)圖紙變更范圍; 3、 甲方、設(shè)計(jì)方、監(jiān)理方核定的施工變更范圍。 ㈢ 施工準(zhǔn)備 1、 建立工程施工現(xiàn)場(chǎng)組織管理機(jī)構(gòu)計(jì)劃; 2、 組織相關(guān)專業(yè)工程施工人員計(jì)劃;① 水施人員; ② 電施人員; ③ 機(jī)械施工人員; 3、 組織相關(guān)工程施工設(shè)備、工機(jī)具及儀表儀器計(jì)劃：① 水施工用; ② 電施工用 ;③ 機(jī)械施工用。 4、 組織相關(guān)工程施工原材料計(jì)劃：① 水施用; ② 電施用; ③ 機(jī)械施用; 5、 組織系統(tǒng)設(shè)備、組件安裝計(jì)劃：① 水系統(tǒng)設(shè)備及組件; ② 電系統(tǒng)設(shè)備及組件;② 機(jī)械系統(tǒng)設(shè)備及組件; ④ 設(shè)備廠家技術(shù)協(xié)作事宜;

　　6、 與甲方協(xié)調(diào)事宜：① 使用場(chǎng)地; ② 使用工房; ③ 使用庫(kù)房; ④施工用水;⑤ 施工用電; ⑥ 其他事宜。 ㈣ 質(zhì)量通病及難點(diǎn)處理方案 1、質(zhì)量通�。喊�括系統(tǒng)設(shè)備的組件、原材料 、施工三個(gè)方面。質(zhì)量通病是個(gè)人素質(zhì)低下、職業(yè)道德意識(shí)差的責(zé)任人為了個(gè)人利益或責(zé)任心不強(qiáng)，有意或無(wú)意降低或放松了對(duì)系統(tǒng)設(shè)備的組件、原材料、施工質(zhì)量要求所導(dǎo)致的。 2、難點(diǎn)處理方案：主要采取經(jīng)濟(jì)制約方式，其次是人員素質(zhì)要求和職業(yè)道德意識(shí)的培養(yǎng)。⑴ 對(duì)于系統(tǒng)設(shè)備及其組件、原材料的難點(diǎn)處理方案① 訂購(gòu)合同約定原則a、 在預(yù)付定金的前提下供貨方將設(shè)備運(yùn)至現(xiàn)場(chǎng)，定金比例一般為10%～20%。b、 所欠余款將在工程竣工后18個(gè)月內(nèi)逐漸付清，以保證能在質(zhì)量問(wèn)題上進(jìn)行經(jīng)濟(jì)制約。c、 制約方案由財(cái)務(wù)部按合同約定的付款方式具體實(shí)施。 ② 為保證供貨方利益，要求甲方在系統(tǒng)設(shè)備及組件、原材料方面的資金一次到位并入我公司帳戶。⑵ 對(duì)于施工質(zhì)量的難點(diǎn)處理方案 ① 工程施工現(xiàn)場(chǎng)組織管理機(jī)構(gòu)嚴(yán)格按DB15-353-20xx內(nèi)蒙古自治區(qū)地方標(biāo)準(zhǔn)《內(nèi)蒙古自治區(qū)建筑消防設(shè)施檢驗(yàn)規(guī)范》為依據(jù)對(duì)施工質(zhì)量進(jìn)行隨機(jī)抽查。 ② 對(duì)抽查結(jié)果不符合①中所述規(guī)程有關(guān)條款的施工班組或個(gè)人要進(jìn)行必要的經(jīng)濟(jì)處罰。以保證在質(zhì)量問(wèn)題上進(jìn)行經(jīng)濟(jì)制約。 ③ 為保證班組及個(gè)人的利益，要求甲方在人工費(fèi)方面的資金按進(jìn)度一次到位，并入我公司帳戶。⑶ 責(zé)任人個(gè)人素質(zhì)要求及職業(yè)道德的培養(yǎng) ① 個(gè)人素質(zhì)要求，對(duì)責(zé)任人定期進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)考核評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)責(zé)任人自覺(jué)的學(xué)習(xí)不斷提高個(gè)人素質(zhì)的水平�！、� 定期進(jìn)行責(zé)任人職業(yè)道德水準(zhǔn)的評(píng)價(jià)，強(qiáng)化培養(yǎng)責(zé)任人的職業(yè)道德意識(shí)。八、技術(shù)交底 ㈠本公司技術(shù)力量構(gòu)成本公司擁有專業(yè)技術(shù)人員32人，其中高級(jí)職稱6人，中級(jí)職稱21人，初級(jí)職稱5人。 ㈡本公司專業(yè)技術(shù)類型結(jié)構(gòu) 1、供排水及暖通專業(yè)：高級(jí)職稱3人，中級(jí)職稱8人，初級(jí)職稱2人。 2、電氣專業(yè)：高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱9人，初級(jí)職稱2人。

　　3、機(jī)械專業(yè)：高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱4人，初級(jí)職稱1人。 ㈢本公司業(yè)務(wù)范圍：本公司屬專業(yè)消防工程公司，有獨(dú)立的法人資格及二級(jí)取費(fèi)資質(zhì)，專門承攬消防工程施工安裝，業(yè)務(wù)范圍如下： 1、水、干粉、泡沫及氣體滅火系統(tǒng) ⑴管網(wǎng)系統(tǒng)施工 ① 室內(nèi)外消火栓管網(wǎng)系統(tǒng); ② 噴水(報(bào)警閥噴淋、雨淋閥噴霧及水幕等)管網(wǎng)系統(tǒng); ③ 氣體滅火(CO2氣體滅火系統(tǒng)及鹵代烷、七氟丙烷等)管網(wǎng)系統(tǒng)及氣動(dòng)管網(wǎng)系統(tǒng)(N2); ④ 干粉及泡沫管網(wǎng)系統(tǒng);⑵供水及氣體滅火設(shè)備安裝 ① 地下室水箱、消火栓泵、噴水泵、噴霧泵、樓頂水箱補(bǔ)水泵等。 ② 高位水箱及消火栓穩(wěn)壓泵、噴水穩(wěn)壓泵、穩(wěn)壓罐安裝等。 ③ 滅火氣體氣瓶及氣動(dòng)氣瓶的安裝。 ④ 氣熔膠(EBM)系統(tǒng)安裝。⑶組件安裝 ① 噴水(噴淋、噴霧及水幕)噴頭及滅火氣體噴咀; ② 各式報(bào)警閥及水力警鈴及雨淋閥;a、 干式 b、濕式 c、干濕式 d、預(yù)作用式 e、雨淋閥 ③ 減壓閥、比例式減壓閥、節(jié)流管、減壓孔板等減壓設(shè)備。 ④ 信號(hào)蝶閥、水流指示器、壓力表、壓力觸點(diǎn)限壓表、遠(yuǎn)傳壓力表、壓力開(kāi)關(guān)等。 ⑤ 閘閥、蝶閥、止回閥等電啟或手啟閥門、安全釋壓閥、巡檢閥、自動(dòng)排氣閥等。 ⑥ 滅火氣體瓶頭閥、滅火氣體管網(wǎng)選擇閥、氣動(dòng)氣瓶電磁閥、壓力開(kāi)關(guān)信號(hào)器、滅火氣體瓶?jī)?chǔ)氣狀態(tài)指示器。

　　2、電系統(tǒng)⑴低壓電系統(tǒng)施工及安裝 ① 動(dòng)力及控制系統(tǒng)線管及線槽布設(shè); ② 動(dòng)力及控制系統(tǒng)線路敷設(shè); ③ 動(dòng)力設(shè)備及控制設(shè)備安裝及接線;⑵弱電系統(tǒng)施工及安裝 ① 消防報(bào)警、聯(lián)動(dòng)控制、消防廣播、消防電話等線管、線槽布設(shè)及線路敷設(shè); ② 系統(tǒng)組件安裝：a、 探測(cè)器、手動(dòng)報(bào)警按鈕、消火栓報(bào)警按鈕，b、 聯(lián)動(dòng)模塊、信號(hào)返饋模塊、隔離模塊、多線控制模塊等，c、 廣播喇叭、消防對(duì)講電話、聲光報(bào)警器等。 ③ 系統(tǒng)設(shè)備(消防報(bào)警控制器、多線及總線聯(lián)動(dòng)控制器、樓層顯示器、廣播主機(jī)、消防電話主機(jī)、氣體滅火控制器、氣體滅火緊急啟停按鈕、氣體噴灑指示燈、防火卷簾現(xiàn)場(chǎng)按鈕、應(yīng)急照明、疏散指示燈等)安裝。 ④ 系統(tǒng)設(shè)備及組件線路聯(lián)接。3、機(jī)械系統(tǒng)⑴防火卷簾施工及安裝 ① 簾體組裝; ②機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)組裝; ③整體安裝。⑵防火門安裝 ①閉門器組裝; ②閉門器安裝; ③整體安裝。4、通風(fēng)及排煙系統(tǒng)的施工及安裝 ① 通風(fēng)及排煙機(jī)組的安裝;②通風(fēng)及排煙系統(tǒng)管道施工;③排煙閥、送風(fēng)口及防火閥安裝。5、消防應(yīng)急電源的施工及安裝 ①EPS直流逆變?cè)O(shè)備的安裝;②柴油發(fā)電機(jī)組的安裝。

安裝工程施工措施 篇2

　　一、施工總體方案與部署

　　安裝工程在基礎(chǔ)工程施工階段，就應(yīng)插入施工。將電線配管、預(yù)留孔洞、管溝做好。隨著主體結(jié)構(gòu)工程的施工，各種管線工程平行交叉施工，在裝飾工程開(kāi)始之前，所有暗管、暗線安裝全部完。

　　管道安裝按照先地下后地上，先干管后主管再支管、器具、最后調(diào)試的步驟進(jìn)行。

　　電氣安裝按照管線敷設(shè)、箱柜安裝、燈具開(kāi)關(guān)插座安裝、送配電系統(tǒng)調(diào)試的步驟進(jìn)行，并配合有關(guān)專業(yè)施工。

　　對(duì)于管線集中的部位，施工前應(yīng)先進(jìn)行綜合布置，以免出現(xiàn)管道交叉打架。在主體結(jié)構(gòu)施工時(shí)，應(yīng)隨時(shí)檢查預(yù)留洞口的位置情況，管道設(shè)備安裝前必須清除內(nèi)部污垢和雜物，根據(jù)設(shè)計(jì)要求布線，安裝管網(wǎng)直管部分相互平行，主管要垂直。各種管卡按規(guī)范和設(shè)計(jì)要求施工設(shè)置，過(guò)墻、板管要設(shè)有護(hù)管，衛(wèi)生器具安裝要符合設(shè)計(jì)要求和施工規(guī)范。給排水工程設(shè)施安裝完畢之后要進(jìn)行水壓實(shí)驗(yàn)，在施工中要作好防水層的保護(hù)。

　　二、技術(shù)措施

　　(一)室內(nèi)給排水工程

　　1. 工藝流程

　　安裝準(zhǔn)備→預(yù)制加工→干管安裝→立管安裝→支管安裝→管道試壓(水)→管道沖洗→管道防腐和保溫→調(diào)試

　　2. 安裝準(zhǔn)備：

　　做好施工前準(zhǔn)備工作。包括材料、機(jī)具、工作條件等。管材、管件、接口材料、防腐材料其材質(zhì)、規(guī)格應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)選用，質(zhì)量符合要求，有出廠合格證。施工所用機(jī)具必須性能完好，技術(shù)資料齊備。認(rèn)真熟悉圖紙，領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖，并進(jìn)行技術(shù)、質(zhì)量、安全預(yù)案設(shè)計(jì)。

　　根據(jù)施工方案決定的施工方法和技術(shù)人員交底的具體措施做好準(zhǔn)備工作，參看有關(guān)專業(yè)設(shè)備圖和裝修建筑圖，核對(duì)各種管道的坐標(biāo)、標(biāo)高是否有交叉，管道排列所用空間是否合理。有問(wèn)題及時(shí)與設(shè)計(jì)方和施工技術(shù)管理人員及其他有關(guān)人員研究解決。

　　3. 預(yù)制加工：按設(shè)計(jì)圖紙畫出管道分路、管徑、變徑、預(yù)留管口、閥門位置等施工草圖，在實(shí)際安裝的結(jié)構(gòu)位置作上標(biāo)記，標(biāo)記分段量出實(shí)際安裝的準(zhǔn)確尺寸，記錄在施工草圖上，然后按草圖測(cè)得的尺寸預(yù)制加工(斷管、套絲、上零件、調(diào)直、校對(duì)，按管段分組編號(hào))。

　　4. 引入管、干管的安裝

　　依據(jù)土建給定的軸線及標(biāo)高線，確定管道的位置。從引入管開(kāi)始沿管道走向，用尺量出引入管至干管幾個(gè)立管間的管段尺寸，并在草圖上做好標(biāo)注。根據(jù)各管斷長(zhǎng)度及排列順序，預(yù)制管道。預(yù)制時(shí)，要量準(zhǔn)尺寸，調(diào)準(zhǔn)各管件方向，打上編號(hào)，并要適當(dāng)考慮施工方便，確定預(yù)制管長(zhǎng)度。

　　5. 鋁塑復(fù)合管安裝

　　(1) 管道的彎曲

　　可直接彎曲，無(wú)需加熱，彎曲半徑等于或大于管外徑的五倍。

　　(2) 管道的連接

　　鋁塑管與管件連接按以下步驟進(jìn)行：按所需長(zhǎng)度用管剪將管切斷à用整圓器將管口整圓擴(kuò)孔à將管件螺帽和C型環(huán)依次套在管子端頭à將管件本體內(nèi)芯插進(jìn)管口內(nèi)，將內(nèi)芯全長(zhǎng)壓入，管材端部貼在根部à拉回C型環(huán)和螺帽，用扳手將螺帽擰固在管件本體外螺紋上，緊固程度以C型環(huán)開(kāi)口閉合為宜。

　　(3) 鋁塑管的消毒與沖洗

　　用于飲用水時(shí)，在壓力檢驗(yàn)合格后，應(yīng)使用3%的雙氧水溶液對(duì)管道進(jìn)行消毒與清洗，管道消毒后，用飲用水沖洗干凈。

　　6. 焊接鋼管安裝

　　管段的加工預(yù)制，包括：段管、套絲、上零件、調(diào)直、和對(duì)好尺寸。按環(huán)路分組編號(hào)，碼放整齊�？�架安裝按設(shè)計(jì)要求、規(guī)定間距進(jìn)行。干管安裝時(shí)，先把管道選好調(diào)直，清理好管膛。安裝順序從第一節(jié)開(kāi)始，把管道就位找正，對(duì)準(zhǔn)管口，使預(yù)留口方向準(zhǔn)確，找直后用氣焊、點(diǎn)焊固定(管徑小于等于50mm以下點(diǎn)焊兩點(diǎn)，管徑大于等于70mm以上點(diǎn)焊3點(diǎn))，然后施焊。焊后保證管道正直。

　　管道安裝完，檢查坐標(biāo)、標(biāo)高、預(yù)留口位置和管道變徑等是否正確，然后找直，用水平尺校對(duì)復(fù)合坡度，調(diào)整合格后，再調(diào)整吊卡螺栓U形卡，使其松緊適度，平整一致，最后焊牢固定卡處的止動(dòng)板。

　　擺正或安裝好管道穿結(jié)構(gòu)處的套管，填堵管洞口，預(yù)留口處應(yīng)加好臨時(shí)管堵。

　　立管安裝時(shí)，在頂層樓地板上找出立管中心線位置，先打一個(gè)直徑為20mm左右的小孔，用線墜向下層樓板吊線，找出中心位置打小孔，依次放長(zhǎng)線墜向下層吊線，直至地下給水管道立管甩頭處，核對(duì)修正各層樓板孔洞位置。在修正板孔時(shí)，如遇鋼筋妨礙立管穿越，不得隨意割斷。應(yīng)與土建技術(shù)人員商量，妥善處理。設(shè)計(jì)有套管要求時(shí)，應(yīng)安裝套管。

　　應(yīng)根據(jù)立管位置及支架結(jié)構(gòu)，打好栽立管卡具的墻洞眼，按照編號(hào)，從一層閥門處往上逐層安裝。每層由上之下統(tǒng)一吊線安裝卡件，將預(yù)制好的立管分層排開(kāi)，順序安裝。立管閥門安裝朝向應(yīng)便于操作和修理，安裝完后用線墜吊直、找正。配合土建堵好樓板洞。

　　7. 暗裝管道

　　對(duì)暗裝管道，在隱蔽前做水壓試驗(yàn)，合格后方可隱蔽。

　　8. 支管、衛(wèi)生器具安裝。

　　(1) 土建主體工程已完，隔間墻都砌完。設(shè)有衛(wèi)生器具及用水設(shè)備的房間地面水平線已放好，立管已安裝完畢，立管上甩口位置標(biāo)高、規(guī)格、朝向經(jīng)復(fù)核符合設(shè)計(jì)圖紙要求及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。按橫支管的排列順序，和盡量減少現(xiàn)場(chǎng)接口以施工方便的原則，預(yù)制出各橫支管的各管段。將預(yù)制好的支管從立管甩口一次逐段進(jìn)行安裝。安裝衛(wèi)生器具給水配件及各類用水設(shè)備的短支管時(shí)，應(yīng)從給水橫支管甩頭管件口中心吊一線墜，根據(jù)衛(wèi)生器具進(jìn)水口需要的標(biāo)高量出給水支管的尺寸，并記錄在草圖上。

　　(2) 衛(wèi)生潔具安裝按如下順序進(jìn)行：

　　安裝準(zhǔn)備→衛(wèi)生潔具及配件檢驗(yàn)→衛(wèi)生潔具安裝→潔具配件預(yù)裝→衛(wèi)生潔具穩(wěn)裝→衛(wèi)生潔具與墻、地縫隙處理→潔具外觀檢查→通水試驗(yàn)。

　　衛(wèi)生器具的連接管，威彎應(yīng)均勻一直，不得有凹凸等缺陷。

　　衛(wèi)生器具的安裝位置應(yīng)正確，允許偏差：?jiǎn)为?dú)器具10mm;成排器具5mm。

　　衛(wèi)生器具的安裝應(yīng)平直，垂直度的允許偏差不得超過(guò)3mm。

　　衛(wèi)生器具的安裝，宜采用預(yù)埋螺栓或膨脹螺栓固定。如用木螺絲固定，預(yù)埋的木磚需作防腐處理，并應(yīng)凹進(jìn)墻面10mm。

　　衛(wèi)生器具支、托架的安裝須平整、牢固，與器具接觸應(yīng)緊密。

　　安裝完的衛(wèi)生器具，應(yīng)采取保護(hù)措施。

　　9. 室內(nèi)塑料排水管安裝

　　(1) 工藝流程

　　安裝準(zhǔn)備→管段預(yù)制→污水干管安裝→污水立管安裝→污水支管安裝。

　　(2) 排水管安裝

　　管材或管件在粘合前應(yīng)將承口內(nèi)側(cè)和插口外測(cè)擦拭干凈，無(wú)塵沙和水跡。當(dāng)表面有油污時(shí)，應(yīng)采用清潔劑擦凈。

　　管道粘接時(shí)，用油刷蘸膠粘劑，涂刷被粘接插口外側(cè)及粘結(jié)承口內(nèi)側(cè)時(shí)應(yīng)軸向涂刷，膠粘劑要均勻適量，不得漏涂或涂抹過(guò)厚。

　　粘接后承插口的管段，根據(jù)膠粘劑的性能和氣候條件，應(yīng)靜置至接口固化為止。

　　立管安裝：立管安裝前，應(yīng)先按管段扶正，在按設(shè)計(jì)要求安裝伸縮節(jié)。此后應(yīng)先將管子插口試插插入伸縮節(jié)承口底部，按要求將管子拉出預(yù)留間隙，在管端劃出標(biāo)記。最后應(yīng)將管端插口平直插入伸縮節(jié)承口橡膠圈中，用力應(yīng)均衡，不得搖擠。安裝完畢后，應(yīng)隨即將立管固定，再堵洞或固定套管。

　　橫管安裝：應(yīng)先將預(yù)制好的管段用鐵絲臨時(shí)吊掛，查看無(wú)誤后再進(jìn)行粘接。粘接后應(yīng)迅速擺正位置，按規(guī)定校正管道坡度，用木楔卡牢接口，緊住鐵絲臨時(shí)加以固定。帶粘接固化后，再緊固支撐件，但不宜卡箍過(guò)緊。并按規(guī)定安裝伸縮節(jié)。管道支撐后應(yīng)拆除臨時(shí)鐵絲，并應(yīng)將接口臨時(shí)封嚴(yán)。洞口應(yīng)支模澆筑水泥砂漿封堵。

　　伸頂通氣管、通氣立管穿過(guò)屋面外應(yīng)按規(guī)定支模封洞，并應(yīng)結(jié)合不同屋面結(jié)構(gòu)形式采取防滲漏措施。

　　接入橫支管的衛(wèi)生器具排水管再穿越樓層處，要按規(guī)定支模封洞，并采取防滲漏措施。

　　管道安裝時(shí)，按預(yù)留管口位置及管道中心線，依次安裝管道和伸縮節(jié)，并連接各管口。管道安裝自下向上分層進(jìn)行，先安裝立管，后安裝橫管，連續(xù)施工。伸縮節(jié)安裝位置及插入深度以及固定支架的質(zhì)量必須符合要求。

　　10. 系統(tǒng)試壓

　　試壓是以水為介質(zhì)，按系統(tǒng)或區(qū)段進(jìn)行。系統(tǒng)注滿水后，啟動(dòng)加壓泵使系統(tǒng)水壓逐漸升高，先升至工作壓力，停泵觀察，在將壓力升至試驗(yàn)壓力，在10min內(nèi)，壓降不大于0.05Mpa，強(qiáng)度試壓合格，然后再降至工作壓力，做較長(zhǎng)時(shí)間觀察，無(wú)滲漏現(xiàn)象，嚴(yán)密型試驗(yàn)合格。試壓完畢，應(yīng)及時(shí)將系統(tǒng)內(nèi)的水排干凈，并填寫試壓記錄。

　　11. 系統(tǒng)進(jìn)行沖洗時(shí)，首先檢查全系統(tǒng)內(nèi)各類管件的關(guān)啟狀態(tài)，將自來(lái)水管接進(jìn)供水管的末端，開(kāi)啟自來(lái)水，進(jìn)行反復(fù)沖洗。當(dāng)排入下水道的沖洗水為潔凈水時(shí)，可認(rèn)為合格。

　　12. 管道、金屬支架的油漆種類和涂刷遍數(shù)符合設(shè)計(jì)要求，附著良好，無(wú)脫皮、起泡和漏涂，漆膜厚度均勻，色澤一致，無(wú)流淌及污染現(xiàn)象。

　　試壓，沖洗，防腐和保溫，均嚴(yán)格安裝設(shè)計(jì)要求、施工規(guī)范執(zhí)行。

　　13. 排水管道灌水試驗(yàn)：注水高度以一層樓為標(biāo)準(zhǔn)(如條件不具備可以以首層下排水水平干管至首層地面高度為準(zhǔn))，滿水15min，在灌滿延續(xù)5min，以液面不下降，不滲漏為合格。

　　通水試驗(yàn)：分系統(tǒng)分區(qū)段進(jìn)行，試驗(yàn)水量應(yīng)達(dá)到衛(wèi)生器具溢水口處，并檢查器具的溢水口，通暢能力及排水點(diǎn)的通暢情況，管路以無(wú)塞堵、不滲漏為合格。

　　通球試驗(yàn)：硬質(zhì)塑料空心球，由立管頂端投入，在首層立管檢查口處檢查，水平管在始端投入，通水沖至引出管末端排除。

　　給排水工程的質(zhì)量控制：

　　給水引入管與排水排出管的水平凈距不得小于1m。室內(nèi)給水與排水管道平行敷設(shè)時(shí)，兩管間的最小水平凈距不得小于0.5mm;交叉鋪設(shè)時(shí)，垂直凈距不得小于0.15m。給水管應(yīng)鋪在排水管上面，若給水管必須鋪在排水管的下面時(shí)，給水管應(yīng)加套管，其長(zhǎng)度不得小于排水管管徑的3倍。

　　檢驗(yàn)方法：尺量檢查。

　　管道及管件焊接的焊縫表面質(zhì)量應(yīng)符合下列要求：

　　(1)焊縫外形尺寸應(yīng)符合圖紙和工藝文件的規(guī)定，焊縫高度不得低于母材表面，焊縫與母材應(yīng)圓滑過(guò)渡。

　　(2)焊縫及熱影響區(qū)表面應(yīng)無(wú)裂紋、未熔合、未焊透、夾渣、 弧坑和氣孔等缺陷。

　　檢驗(yàn)方法：觀察檢查。

　　(3)給水水平管道應(yīng)有2‰一5‰的坡度坡向泄水裝置。

　　檢驗(yàn)方法：水平尺和尺量檢查。

　　(4)水表應(yīng)安裝在便于檢修、不受曝曬、污染和凍結(jié)的地方。安裝螺翼式水表，表前與閥門應(yīng)有不小于8倍水表接口直徑的直線管段。表外殼距墻表面凈距為10~30mm;水表進(jìn)水口中心標(biāo)高按設(shè)計(jì)要求，允許偏差為±10mm。

　　檢驗(yàn)方法：觀察和尺量檢查。

　　(5)在生活污水管道上設(shè)置的檢查口或清掃口，當(dāng)設(shè)計(jì)無(wú)要求時(shí)應(yīng)符合下列規(guī)定：

　　A、在立管上應(yīng)每隔一層設(shè)置一個(gè)檢查口，但在最底層和有衛(wèi)生器具的最高層必須設(shè)置。如為兩層建筑時(shí)，可僅在底層設(shè)置立管檢查口;如有乙字彎管時(shí)，則在該層乙字彎管的上部設(shè)置檢查口。檢查口中心高度距操作地面一般為1m，允許偏差±20mm;檢查口的朝向應(yīng)便于檢修。 暗裝立管，在檢查口處應(yīng)安裝檢修門。

　　B、在連接2個(gè)及2個(gè)以上大便器或3個(gè)及3個(gè)以上衛(wèi)生器具的污水橫管上應(yīng)設(shè)置清掃口。當(dāng)污水管在樓板下懸吊敷設(shè)時(shí)，可將清掃口設(shè)在上一層樓地面上，污水管起點(diǎn)的清掃口與管道相垂直的墻面距離不得小于200nm;若污水管起點(diǎn)設(shè)置堵頭代替清掃口時(shí)，與墻面距離不得小于400mm。

　　C、在轉(zhuǎn)角小于135。的污水橫管上，應(yīng)設(shè)置檢查口或清掃口。

　　D、污水橫管的直線管段，應(yīng)按設(shè)計(jì)要求的距離設(shè)置檢查口或清掃口。

　　檢驗(yàn)方法：觀察和尺量檢查。

　　(6)埋在地下或地板下的排水管道的檢查口，應(yīng)設(shè)在檢查井內(nèi)。井底表面標(biāo)高與檢查口的法蘭相平，井底表面應(yīng)有5%坡度，坡向檢查口。

　　檢驗(yàn)方法：尺量檢查。

　　(7)金屬排水管道上的吊鉤或卡箍應(yīng)固定在承重結(jié)構(gòu)上。固定件間距：橫管不大于2m：立管不大于3m。樓層高度小于或等于4m，立管可安裝1個(gè)固定件。立管底部的彎管處應(yīng)設(shè)支墩或采取固定措施。

　　檢驗(yàn)方法;觀察和尺量檢查。

　　(8)排水通氣管不得與風(fēng)道或煙道連接，且應(yīng)符合下列規(guī)定：

　　A、氣管應(yīng)高出屋面300mm，但必須大于最大積雪厚度。

　　B、在通氣管出口4m以內(nèi)有門、窗時(shí)，通氣管應(yīng)高出門、窗頂600mm或引向無(wú)門、窗一側(cè)。

　　C、在經(jīng)常有人停留的平屋頂上，通氣管應(yīng)高出屋面2m，并應(yīng)根據(jù)防雷要求設(shè)置防雷裝置。

　　D、屋頂有隔熱層應(yīng)從隔熱層板面算起。

　　檢驗(yàn)方法：觀察和尺量檢查。

　　(9)通向室外的排水管，穿過(guò)墻壁或基礎(chǔ)必須下返時(shí)，應(yīng)采用45。三通和45。彎頭連接，并應(yīng)在垂直管段頂部設(shè)置清掃口。

　　檢驗(yàn)方法：觀察和尺量檢查。

　　(10)由室內(nèi)通向室外排水檢查井的排水管，井內(nèi)引入管應(yīng)高于排出管或兩管頂相平，并有不小于90。的水流轉(zhuǎn)角，如跌落差大于300mm可不受角度限制。

　　檢驗(yàn)方法：觀察和尺量檢查。

　　(11)用于室內(nèi)排水的水平管道與水平管道、水平管道與立管的連接，應(yīng)采用45。三通或45。四通和90。斜三通或90。斜四通。立管與排出管端部的連接，應(yīng)采用兩個(gè)45。彎頭或曲率半徑不小于4倍管徑的90。彎頭。

　　檢驗(yàn)方法：觀察和尺量檢查。

　　(二)室內(nèi)電氣照明工程

　　1、電氣專業(yè)施工流程圖

　　準(zhǔn)備工作→管線敷設(shè)→配電箱安裝→電纜敷設(shè)→燈具安裝→開(kāi)關(guān)、插座等用電器具安裝→送配電、接地系統(tǒng)調(diào)試

　　2、施工方案及工藝

　　(1) 電線配管

　　焊接鋼管暗敷:

　　暗配管沿板縫或沿墻暗敷時(shí)，內(nèi)外壁均應(yīng)刷兩道紅丹防腐漆。

　　管路連接采用套管連接，套管長(zhǎng)度為連接管徑的1.5~3倍，連接管口的對(duì)口處應(yīng)在套管的中心，焊口應(yīng)焊接牢固嚴(yán)密。

　　管路垂直敷設(shè)時(shí)，根據(jù)導(dǎo)線截面設(shè)置接線盒距離，50mm2以下為30m, 70~95mm2時(shí)為20m,管線超過(guò)下列長(zhǎng)度，應(yīng)加裝接線盒，其位置應(yīng)便于穿線，無(wú)彎時(shí)45m;有一個(gè)彎時(shí)，30m;有二個(gè)彎時(shí)，20m;有三個(gè)彎時(shí)，12m。

　　管線盒，箱連接，盒，箱開(kāi)孔應(yīng)整齊并與管徑相吻合，要求一管一徑，不得開(kāi)大孔，鐵制盒，箱嚴(yán)禁用電焊，氣焊開(kāi)孔;如用定形盒，箱，其敲落孔大而管徑小時(shí)，可用鐵皮墊圈墊嚴(yán)或用砂漿加石膏補(bǔ)平齊。

　　暗配管進(jìn)入接線盒時(shí)可用焊接固定，進(jìn)入配電箱時(shí)應(yīng)套絲用鎖緊螺母固定，并應(yīng)利用圓鋼做跨接線。

　　(2) 管內(nèi)穿線

　　帶線一般采用φ1.2-2.0mm的鐵絲，先將鐵絲的一端彎成不封口的圓圈，在利用穿線器將帶線穿入管路內(nèi)，在管路的兩端均應(yīng)留有10-15cm的余量。穿帶線受阻時(shí)，應(yīng)用兩根鐵絲同時(shí)攪動(dòng)，使兩根鐵絲的端頭互相鉤絞在一起，然后將帶線拉出。

　　鋼管在穿線前，應(yīng)首先檢查各個(gè)管口的護(hù)口是否齊整，如有遺漏和破損，均應(yīng)補(bǔ)齊和更換。

　　當(dāng)管路較大或轉(zhuǎn)彎較多時(shí)，要在穿線的同時(shí)往管內(nèi)吹入適量的滑石粉。

　　同一交流回路的導(dǎo)線必須穿于同一管內(nèi)。

　　兩人穿線時(shí)，應(yīng)配合協(xié)調(diào)，一拉一送。

　　(3) 配電箱安裝

　　本工程配電箱為落地、嵌入式安裝方式。

　　配電箱應(yīng)安裝在干燥無(wú)塵的場(chǎng)所，明配電箱應(yīng)安裝牢固，其垂直偏差不應(yīng)大于3mm;暗裝時(shí)，照明配電箱四周應(yīng)無(wú)空隙，其面板四周邊緣應(yīng)緊貼墻面，箱體與建筑物接觸部分應(yīng)涂防腐漆。

　　配電箱安裝應(yīng)符合以下規(guī)定：

　　位置正確，部件齊全，箱體開(kāi)孔合適，切口整齊，暗式配電箱蓋緊貼墻面;零線經(jīng)匯流排(零線端子)連接，無(wú)絞接現(xiàn)象;油漆完整，盤內(nèi)外清潔，箱蓋、開(kāi)關(guān)靈活，回路編號(hào)齊全，結(jié)線整齊，PE線安裝明顯牢固。

　　照明配電箱上應(yīng)標(biāo)明用電回路名稱。

　　配電箱要用螺栓連接固定，既方便拆卸更迭，又避免因焊接固定而造成柜箱殼體涂層防腐損壞、使用壽命縮短。

　　在施工中檢查和施工后檢驗(yàn)及試動(dòng)作的質(zhì)量要求，這是常規(guī)，這樣，才能確保通電運(yùn)行正常，安全保護(hù)可靠，日后操作維護(hù)方便。

　　(4) 燈具安裝

　　本工程各型燈具的型號(hào)、規(guī)格必須符合設(shè)計(jì)要求和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。燈內(nèi)配線嚴(yán)禁外露，燈具配件齊全，無(wú)機(jī)械損傷、變形、油漆剝落，燈罩破裂，燈箱外翹等現(xiàn)象。所有燈具應(yīng)有產(chǎn)品合格證。

　　對(duì)裝有白熾燈泡的吸頂燈具，燈泡不應(yīng)緊貼燈罩;當(dāng)燈泡與絕緣臺(tái)之間的距離小于5mm時(shí)，燈泡與絕緣臺(tái)之間應(yīng)采取隔熱措施。

　　吊鏈燈具的燈線不應(yīng)受拉力，燈線應(yīng)與吊鏈編叉在一起。吊鏈不得出現(xiàn)倒八字或內(nèi)八字現(xiàn)象。

　　同一室內(nèi)或場(chǎng)所成排安裝的燈具，其中心線偏差不得大于5 mm。

　　器具清潔干凈，吊桿垂直，吊鏈日光燈的雙鏈平行,固定可靠，排列整齊。導(dǎo)線進(jìn)入燈具的絕緣保護(hù)良好，留有適當(dāng)余量。連接牢固緊密，不傷線芯。壓板連接時(shí)壓緊無(wú)松動(dòng)，螺栓連接時(shí)，在同一端子上導(dǎo)線不超過(guò)兩根。

　　開(kāi)關(guān)至燈具的導(dǎo)線應(yīng)使用額定電壓，不低于500V的銅芯多股絕緣導(dǎo)線。

　　由于燈具懸于人們?nèi)粘Ｉ�活工作的正上方，能否可靠固定，在受外力沖擊情況下也不致墜落(如輕度地震等)而危害人身安全，是至關(guān)重要的。普通軟線吊燈，已大部分由雙股塑料軟線替代紗包雙芯花線，其抗張強(qiáng)度降低，以227IEC06(RV)導(dǎo)線為例，其所用的塑料是PVC/D，交貨狀態(tài)的抗張強(qiáng)度為10N/mm2，在80℃空氣中經(jīng)一周老化后為10±20%N/mm2，取下限為8N/mm2(約可承受質(zhì)量為0.8kg不被拉斷)。而軟線吊燈的自重連塑料燈傘、燈頭、燈泡在內(nèi)重量不超過(guò)0.5kg，為確保安全，將普通吊線燈的重量規(guī)定為0.5kg，超過(guò)時(shí)要用吊鏈。

　　固定燈具的吊鉤與燈具一致，是等強(qiáng)度概念。若直徑小于6mm，吊鉤易受意外拉力而變直、發(fā)生燈具墜落現(xiàn)象，故規(guī)定此下限。大型燈具的固定及懸吊裝置由施工設(shè)計(jì)經(jīng)計(jì)算后出圖預(yù)埋安裝，為檢驗(yàn)其牢固程度是否符合圖紙要求，故應(yīng)做過(guò)載試驗(yàn)，同樣是為了使用安全。

　　白熾燈泡發(fā)熱量較大，離絕緣臺(tái)過(guò)近，不管絕緣臺(tái)是木質(zhì)的還是塑料制成的，均會(huì)因過(guò)熱而易烤焦或老化，導(dǎo)致燃燒，故應(yīng)在燈泡與絕緣臺(tái)間設(shè)置隔熱阻燃制品，如石棉布等。

　　(5) 插座、開(kāi)關(guān)等用電器具安裝

　　開(kāi)關(guān)、插座的安裝位置正確，盒子內(nèi)清潔，無(wú)雜物，表面清潔、不變形，蓋板緊貼建筑物的表面。

　　開(kāi)關(guān)切斷相線，導(dǎo)線進(jìn)入器具處絕緣良好，不傷線芯。插座的接地線單獨(dú)敷設(shè)，不允許與工作零線混用。

　　同一室內(nèi)安裝的插座高度差不宜大于5mm，并列安裝的相同型號(hào)的插座高度差不宜大于1mm。

　　單相兩孔插座，面對(duì)插座右空或上孔與相線相接，左孔或下孔與零線相接;單相三孔插座的右孔與相線相接，左孔與零線相接，上孔與接地線相接。

　　暗裝的插座應(yīng)采用專用盒，專用盒的四周不應(yīng)用空隙，且蓋板應(yīng)端正，并緊貼墻面。

　　開(kāi)關(guān)安裝的位置應(yīng)便于操作，開(kāi)關(guān)邊緣距門框的距離宜為0.15- 0.2m。

　　相線應(yīng)經(jīng)開(kāi)關(guān)控制。

　　同一場(chǎng)所裝有交流和直流的電源插座，或不同電壓等級(jí)的插座，是為不同需要的用電設(shè)備而設(shè)置的，用電時(shí)不能插錯(cuò)，否則會(huì)導(dǎo)致設(shè)備損壞或危及人身安全，這是常規(guī)知識(shí)，但必須在措施上作出保證。

　　為了統(tǒng)一接線位置，確保用電安全，尤其三相五線制在建筑電氣工程中較普遍地得到推廣應(yīng)用，零線和保護(hù)地線不能混同，除在變壓器中性點(diǎn)可互連外，其余各處均不能相互連通，在插座的接線位置要嚴(yán)格區(qū)分，否則有可能導(dǎo)致線路工作不正常和危及人身安全。

　　照明開(kāi)關(guān)是人們每日接觸最頻繁的電氣器具，為方便實(shí)用，要求通斷位置一致，也可給維修人員提供安全操作保障，就是說(shuō)，如位置紊亂、不切斷相線，易給維修人員造成認(rèn)知上的錯(cuò)覺(jué)，檢修時(shí)較易產(chǎn)生觸電現(xiàn)象。

　　插座的安裝高度應(yīng)以方便使用為原則，同一場(chǎng)所的插座高度一致是為了觀感舒適的要求。

　　(6) 直埋電纜敷設(shè)

　　清除電纜溝雜物

　　電纜敷設(shè)利用人力拉引，電纜在溝內(nèi)敷設(shè)應(yīng)有適量的蛇型彎。電纜的兩端、中間接頭等處應(yīng)有適當(dāng)余度。

　　電纜上下分別鋪蓋10cm砂子或細(xì)土，然后用磚或電纜蓋板將電纜蓋好，覆蓋寬度應(yīng)超過(guò)電纜兩側(cè)5cm,使用電纜蓋板時(shí)，蓋板應(yīng)指向受電方向，然后回填土并夯實(shí)。

　　電纜在拐彎、接頭、交叉、進(jìn)出建筑物等地段應(yīng)設(shè)明顯方位標(biāo)樁。直線段應(yīng)適當(dāng)加設(shè)標(biāo)樁。標(biāo)樁露出地面以15cm為宜。直埋電纜進(jìn)入建筑物，室內(nèi)過(guò)管口低于室外地面者，對(duì)其過(guò)管按設(shè)計(jì)或標(biāo)準(zhǔn)圖冊(cè)作防水處理。

　　三、通病防治措施

　　1、防治管道漏水的措施

　　在管道安裝前，要采用灌水等方法檢查有無(wú)砂眼，采用小鐵錘輕擊管道聽(tīng)聲檢查有無(wú)裂縫。有砂眼或裂縫者應(yīng)截除后利用。廢水和污水管接頭用石棉水泥嵌實(shí)， 24h內(nèi)不得碰動(dòng);上水管接頭用白漆麻絲裹墊，并擰緊接頭;衛(wèi)生潔具的落水口處，要裹緊白漆麻絲，墊平橡皮圈;馬桶安裝時(shí)，要用水平尺控制其水平度，確保排污管接頭有足夠長(zhǎng)度，窩嵌密實(shí);馬桶水箱銅管兩端要用白漆麻絲裹緊，并擰緊銅螺帽。對(duì)每根污水和廢水管，要進(jìn)行通球檢驗(yàn);對(duì)每根上水管要進(jìn)行泵水檢驗(yàn);對(duì)所有衛(wèi)生潔具都要進(jìn)行盛水檢驗(yàn)。

　　2、防治管道堵塞的措施

　　在安裝過(guò)程中，對(duì)廢水、污水管道上端和落水口可分別采用鋼板“罩”和木塞臨時(shí)封口。對(duì)上水管端口采用“悶頭”臨時(shí)封口。

安裝工程施工措施 篇3

　　1、電氣安裝施工順序

　　安裝準(zhǔn)備→管路預(yù)制加工→箱盒定位→管路連接→穿帶鐵絲→掃管→→帶護(hù)口→穿線→托盤安裝→電纜敷設(shè)→配電箱安裝→設(shè)備接線→照明器具安裝→系統(tǒng)調(diào)試 。

　　2、電氣安裝施工準(zhǔn)備

　　專業(yè)施工員認(rèn)真熟悉施工圖紙、施工規(guī)范，并組織工人進(jìn)行學(xué)習(xí)。根據(jù)各電氣分項(xiàng)的具體情況，提供詳細(xì)的材料計(jì)劃，確定到貨時(shí)間。根據(jù)各分項(xiàng)的要求，確定機(jī)具的使用情況，準(zhǔn)備施工機(jī)具。根據(jù)施工圖的具體要求，編制施工技術(shù)交底，對(duì)施工班組的施工作業(yè)情況操作方法、安全注意事項(xiàng)、質(zhì)量要求、班組任務(wù)單、班級(jí)自檢記錄等方面作詳細(xì)的解釋和交底。

　　操作方法:施工員根據(jù)工程進(jìn)度，按設(shè)計(jì)要求和施工規(guī)范及驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)班組施工作業(yè)進(jìn)行全面的交底，有針對(duì)性的對(duì)操作方法和施工具體要求，作詳細(xì)的交待，指導(dǎo)作業(yè)班組進(jìn)行施工。

　　安全注意事項(xiàng)：在進(jìn)行技術(shù)交底部位施工時(shí)，對(duì)班組作業(yè)人員進(jìn)行該部分的安全注意事項(xiàng)交底，并形成安全技術(shù)交底書(shū)，雙方簽字后，班組和施工員各執(zhí)一份。

　　質(zhì)量要求：根據(jù)設(shè)計(jì)要求和施工規(guī)范及驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)要求，明確所施工部位應(yīng)達(dá)到的質(zhì)量等級(jí)要求，并遵照規(guī)范、驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，對(duì)班組進(jìn)行詳細(xì)的質(zhì)量要求交底，并做好記錄。

　　施工任務(wù)單：是施工員對(duì)作業(yè)班組進(jìn)行作業(yè)面和工作量的準(zhǔn)確界定，是作業(yè)班組施工部位的準(zhǔn)確量化。班組與施工技術(shù)人員和各執(zhí)一份，任務(wù)單以書(shū)面形式下達(dá)，以工作面或進(jìn)度時(shí)間為下達(dá)依據(jù)。

　　班組的自檢記錄：班組每月向施工員報(bào)完成量時(shí)，必須同時(shí)交出本月完成量的自檢記錄，記錄應(yīng)完整、真實(shí)，并明確施工部位，施工員抽檢、質(zhì)檢員復(fù)檢合格后，方可按所報(bào)完成時(shí)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算。

　　3、電氣安裝工程主要施工方法和技術(shù)措施

　　○1配合土建施工預(yù)留預(yù)埋時(shí)，應(yīng)首先弄清土建裝修要求，如建筑標(biāo)高、裝飾材料及抹灰裝飾厚度，以此來(lái)調(diào)整預(yù)留預(yù)埋的高度和深度�；炷�土內(nèi)暗敷線管焊接或綁扎應(yīng)嚴(yán)密、牢固，暗配盒、箱應(yīng)在其對(duì)應(yīng)的模板處，用防銹漆或其它有區(qū)別的油漆做好標(biāo)志，引出混凝土墻、地面的管子要順直，兩根以上管引出時(shí)應(yīng)排列整齊。所有管口應(yīng)平齊、光滑無(wú)毛刺，并堵嚴(yán)密，不同專業(yè)的配管用不同標(biāo)記和圖紙相符的編號(hào)，嚴(yán)防漏配。

　　○2鋼管暗配一般要求：敷設(shè)于多塵和潮濕場(chǎng)所的電線管路、管口管子連接外均應(yīng)做密封處理;埋入地下的電線管路不宜穿過(guò)設(shè)備基礎(chǔ)，在穿過(guò)建筑物時(shí)，應(yīng)加保護(hù)管;敷設(shè)可撓管超過(guò)下列長(zhǎng)度，中間應(yīng)裝設(shè)分線盒： 管子全長(zhǎng)超過(guò)30m，無(wú)彎曲時(shí);管子全長(zhǎng)超過(guò)20m，只有一個(gè)彎時(shí);管子全長(zhǎng)超過(guò)15m，只有兩個(gè)彎曲; 管子全長(zhǎng)超過(guò)8m，有三個(gè)彎時(shí);盒、箱開(kāi)孔整齊，管孔不得開(kāi)長(zhǎng)孔，應(yīng)采用手電鉆或液壓開(kāi)孔器進(jìn)行開(kāi)孔，孔徑與管徑相吻合，嚴(yán)禁使用電氣焊進(jìn)行開(kāi)孔。

　　○3PVC電線管暗配要求：線管暗敷時(shí),以最近的線路進(jìn)行敷設(shè),且盡量減少?gòu)濐^的數(shù)量,以便管內(nèi)穿線時(shí)減少阻力;暗敷線管的彎曲半徑不小于管外徑的6倍，彎管時(shí)采用專用彎管彈簧,用力均勻,彎頭上嚴(yán)禁有折皺、裂紋;線管綁扎應(yīng)牢固,綁扎間距不大于1米,線管的保護(hù)層厚度不小于15mm;暗敷于砌體內(nèi)的PVC電線管，補(bǔ)槽時(shí)填充水泥砂漿的強(qiáng)度等級(jí)不小于M10作抹面保護(hù)，其厚度不小于15mm;所有進(jìn)盒的電線管，必須采用鎖扣連接，并做到一管一孔，沒(méi)有線管進(jìn)入的盒面上的敲落孔應(yīng)保證完好無(wú)損。

　　○4線槽、橋架安裝：金屬線槽和橋架安裝時(shí)，應(yīng)拉線安裝支吊架，保證支吊架在同一直線上。各功能用房?jī)?nèi)的水平槽架安裝應(yīng)加防震措施;橋架上支架的固定點(diǎn)間距應(yīng)不大于2米，固定橋的支架必須牢固、美觀;橋架的連接有外連接和內(nèi)連接兩種，螺栓采用方徑螺栓，且螺母放在橋架的外側(cè);不同電壓、不同用途的電纜不宜敷設(shè)在同一橋架內(nèi)，如受條件限制確需安裝在同一橋架內(nèi)時(shí)，應(yīng)采取隔板隔開(kāi);電纜橋架必須有可靠的接地;垂直敷設(shè)的電纜其垂直度允許偏差在5mm以內(nèi)。

　　金屬線槽與線槽之間的接口平整，接縫嚴(yán)密無(wú)扭曲變形，支架設(shè)置合理，固定間距不得大于2m，在轉(zhuǎn)角和分支處及端部應(yīng)有固定點(diǎn)，固定可靠;線槽內(nèi)敷設(shè)的導(dǎo)線應(yīng)按回路綁扎成束，并應(yīng)適當(dāng)固定，導(dǎo)線不得在線槽內(nèi)接頭，安裝在任何場(chǎng)所的線槽應(yīng)需蓋板齊全。

　　○5金屬軟管敷設(shè):鋼管與電氣設(shè)備、器具間的電線保護(hù)宜采用金屬軟管，金屬軟管長(zhǎng)度不宜大于2m;金屬軟管，不應(yīng)退絞、松散，中間不應(yīng)有接頭，與設(shè)備、器具連接時(shí)，應(yīng)采用專用接頭，連接處應(yīng)密封可靠;金屬軟管的安裝應(yīng)符合下列要求：彎曲半徑不應(yīng)小于軟管外徑的6倍;固定點(diǎn)間距不應(yīng)大于1m，管卡與終端彎頭中點(diǎn)的距離宜為300mm;與嵌入式燈具或類似器具連接的金屬軟管，其末端的固定管卡，宜安裝在自燈具、器具邊緣起沿軟管長(zhǎng)度的1m處。

　　○6管內(nèi)穿線安裝要求：鋼管在穿線前，應(yīng)首先檢查各個(gè)管口的護(hù)口是否整齊，如有遺漏或破損，均應(yīng)補(bǔ)齊或更換。當(dāng)管路較長(zhǎng)或轉(zhuǎn)彎較多時(shí)，要在穿線的同時(shí)往管內(nèi)吹入適當(dāng)?shù)幕�石粉。穿線時(shí)，同一交流回路的導(dǎo)線，必須穿入同一管內(nèi)，不同回路、不同電壓以及交流與直流的導(dǎo)線，不得穿入同一管內(nèi)。

　　穿入管內(nèi)導(dǎo)線包括絕緣層的總截面積，不應(yīng)大于管子內(nèi)截面積的40%，且穿入的導(dǎo)線應(yīng)能滿足日后維修更換要求，杜絕死線。導(dǎo)線在管內(nèi)嚴(yán)禁有接頭和扭結(jié)，也不得將導(dǎo)線接頭埋入箱底板后的墻體，如有接頭必須在箱、盒內(nèi)。導(dǎo)線在盒、箱內(nèi)應(yīng)預(yù)留長(zhǎng)度。在接線盒、開(kāi)關(guān)、插座及燈頭盒內(nèi)導(dǎo)線應(yīng)預(yù)留長(zhǎng)度150mm，在配電箱內(nèi)預(yù)留長(zhǎng)度為配電箱周長(zhǎng)的一半，出戶導(dǎo)線應(yīng)預(yù)留1.5米。

　　導(dǎo)線的分色:穿入管內(nèi)的導(dǎo)線應(yīng)分色分相。L1相為黃色，L2相為綠色，L3相為紅色，(中性線)為淡蘭色，PE保護(hù)線為黃/綠雙色。穿線時(shí)根據(jù)各相用電負(fù)荷情況，L1、L2、L3相之間作適當(dāng)調(diào)配，確保各相之間負(fù)荷平衡。

　　在電氣器具安裝前進(jìn)行導(dǎo)線絕緣搖測(cè)。首先將燈口盒內(nèi)導(dǎo)線分開(kāi)，開(kāi)關(guān)盒內(nèi)導(dǎo)線連通搖測(cè)，并將干線和支線分開(kāi)測(cè)試，一人搖測(cè)，一人及時(shí)讀

　　數(shù)，并做好記錄，搖動(dòng)速度應(yīng)保持在120r/min左右，讀數(shù)應(yīng)采用一分鐘后的讀數(shù)為宜。

　　○7電纜敷設(shè)

　　電纜敷設(shè)前，要認(rèn)真檢查電纜型號(hào)、規(guī)格與設(shè)計(jì)是否相同，外觀是否有扭絞，壓扁，保護(hù)層斷裂等缺陷。高壓電纜敷設(shè)前做耐壓及泄漏試驗(yàn)，低壓電纜要用500兆歐表測(cè)量其絕緣情況，合格后方可敷設(shè)。

　　敷設(shè)時(shí)在終端頭及接頭附近要有余留長(zhǎng)度，直埋電纜應(yīng)在全長(zhǎng)上留少量長(zhǎng)度，并做波浪形敷設(shè)。溫度低于0℃時(shí)，不許進(jìn)行敷設(shè)，否則要有計(jì)溫措施，電纜的彎曲半徑不應(yīng)小于10倍電纜直徑。

　　敷設(shè)時(shí)不應(yīng)進(jìn)行交叉，電纜應(yīng)排列整齊并加以固定，及時(shí)裝設(shè)標(biāo)志牌，直埋電纜沿線及其接頭處應(yīng)有明顯的分位標(biāo)志或牢固的標(biāo)志。電力力纜和控制電纜應(yīng)分開(kāi)控制，力纜和控纜若敷設(shè)于同一側(cè)支架上時(shí)，應(yīng)將力纜放在控纜上面，直埋電纜上下須鋪些小于100mm厚的軟土或沙層，并蓋以磚塊或混凝土保護(hù)板，其覆蓋寬度應(yīng)超過(guò)電纜兩側(cè)各50mm。

　　電纜終端頭和接頭制作時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守工藝規(guī)程，應(yīng)在氣候良好的條件下進(jìn)行，并有防塵和外來(lái)污物的措施。

　　電纜終端頭與接頭從開(kāi)始剝切到制作完畢，必須連續(xù)進(jìn)行一次完成，以免受潮。剝切電纜時(shí)不得傷及芯線和絕緣，包纏絕緣時(shí)應(yīng)注意清潔，防止灰塵和潮氣進(jìn)入絕緣層，力纜終端頭、電纜接頭的外殼與該處的金屬護(hù)套及絕緣層均應(yīng)良好接地，接地線采用銅絞線，其截面不宜小于10cm2。

　　○8配電箱、柜安裝：配電箱、柜安裝應(yīng)在土建地面施工完后進(jìn)行，墻柱上明裝箱也應(yīng)在土建施工完后進(jìn)行，而暗裝配電箱、接線箱應(yīng)在土建抹灰裝飾前，根據(jù)抹灰厚度進(jìn)行。

　　配電箱、柜安裝位置應(yīng)準(zhǔn)確，部件齊全，箱體開(kāi)孔合適，切口整齊，暗式配電箱蓋緊貼墻面，零線經(jīng)匯流排接，無(wú)絞接現(xiàn)象，油漆完整，盤內(nèi)外清潔，箱蓋、開(kāi)關(guān)靈活，回路編號(hào)清晰，接線整齊，PE線安裝明顯牢固。配電箱、接線箱、分線箱如有引出管而需開(kāi)孔時(shí)，必須使用開(kāi)孔器，嚴(yán)禁用電、氣焊開(kāi)孔。

　　○9照明器具安裝及接線：照明器具安裝，應(yīng)在土建裝飾完成后進(jìn)行，單股導(dǎo)線可直接與器具連接，多股導(dǎo)線應(yīng)搪錫并壓接線鼻子后與器具連接，插座相序?yàn)樽罅阌一鹕辖拥�，開(kāi)關(guān)應(yīng)為火進(jìn)控出再接燈，大型燈具有安全保證措施，特殊場(chǎng)所燈具應(yīng)有減震措施，各種箱盤及大型燈具有可靠接地。照明器具的型號(hào)、規(guī)格必須符合設(shè)計(jì)要求，安裝標(biāo)高符合設(shè)計(jì)和施工規(guī)范的要求。成排照明燈具安裝時(shí)，其中心線允許偏差不大于5mm，導(dǎo)線進(jìn)入燈具處絕緣良好且留有余量，接觸嚴(yán)密。成排開(kāi)關(guān)面板時(shí)，高度應(yīng)一致，高低差不大于2mm，同一樓層開(kāi)關(guān)、插座高度應(yīng)一致，允許偏差不大于5mm。

　　普通燈具安裝，將接燈線從木臺(tái)的出線孔中穿出，將木臺(tái)緊帖在建筑物表面，木臺(tái)的安裝孔對(duì)準(zhǔn)燈頭盒螺孔，將木臺(tái)固定牢固。將導(dǎo)線頭用粘塑料帶和黑膠布分層包扎緊密，將包扎好的接頭調(diào)順，木臺(tái)中心找正。

　　日光燈安裝，根據(jù)設(shè)計(jì)圖確定日光燈的位置，將日光燈緊貼建筑物的表面，日光燈燈箱應(yīng)完全遮蓋住燈頭盒，對(duì)著燈頭盒的位置打好進(jìn)線孔，將電源線甩入燈箱，在進(jìn)線臺(tái)處套上塑料管以保護(hù)導(dǎo)線。日光燈安裝在吊頂上時(shí)，應(yīng)用自攻螺絲將燈箱固定在龍骨上，燈箱固定好后，將電源線壓入燈箱的端子板上，把燈具的反光板固定在燈箱上，并將燈箱的端子板上，把燈具的反光板固定在燈箱上，并將燈箱調(diào)整順直，最后把日光燈管裝好。

　　各種開(kāi)關(guān)面板安裝前,應(yīng)把盒內(nèi)的垃圾清理干凈;開(kāi)關(guān)的高度距地為1.4米距門邊的距離為150～200mm，且不得置于門后，成排安裝時(shí)開(kāi)關(guān)的高度應(yīng)一致，高低差不大于2mm。插座安裝高度距地面為300mm，接線應(yīng)正確，面對(duì)插座單相兩孔右極接相線，左極接中性線;單相三孔，右孔接相線，左孔接中性線，上孔接PE線。器具安裝完畢，進(jìn)行通電調(diào)試，檢查燈具的控制是否靈活、準(zhǔn)確，開(kāi)關(guān)與燈具控制順序應(yīng)相對(duì)應(yīng)，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，必須先斷電，后查找原因進(jìn)行修理。

　　簡(jiǎn)潔的介紹了水電監(jiān)理工程師在工程開(kāi)工前對(duì)施工單位的監(jiān)理程序1、施工準(zhǔn)備階段：

　　1-1 水電專業(yè)監(jiān)理工程師協(xié)助配合總監(jiān)理工程師熟悉水電施工圖紙和設(shè)計(jì)文件并提出圖紙存在的問(wèn)題，協(xié)助業(yè)主方組織設(shè)計(jì)技術(shù)交底和圖紙會(huì)審會(huì)議。

　　1-2 工程開(kāi)工前水電施工單位應(yīng)報(bào)送施工組織設(shè)計(jì)并填報(bào)施工組織設(shè)計(jì)(方案)報(bào)審表(A2表)給現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理，交水電監(jiān)理工程師提出審查意見(jiàn)，如方案不可行，要求施工單位修改后重新報(bào)審，直到滿意后由總監(jiān)簽認(rèn)。

　　1-3 建設(shè)單位應(yīng)提供施工承包合同等復(fù)印件給水電監(jiān)理工程師以備存查。

　　1-4 如有分包施工，總包單位應(yīng)填報(bào)分包單位資質(zhì)報(bào)審表(A3表)后附分包單位有關(guān)資質(zhì)資料(土建總包水電工程后進(jìn)行分包或者水電總包后進(jìn)行消防、防雷工程分包)報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理交水電監(jiān)理工程師提出審查意見(jiàn)后經(jīng)總監(jiān)簽認(rèn)。

　　1-5 在施工人員進(jìn)場(chǎng)施工前，施工單位應(yīng)辦理工程質(zhì)量報(bào)監(jiān)和安全報(bào)監(jiān)手續(xù)，并提供電工和焊工等特種工的上崗操作證。

　　1-6 水電監(jiān)理工程師應(yīng)參加建設(shè)單位主持召開(kāi)的首次有總包單位、水電分包單位參加的工地會(huì)議。

　　1-7 在以上工作內(nèi)容均完成后，水電施工單位即可填報(bào)工程開(kāi)工/復(fù)工報(bào)審表(A1表)，后附開(kāi)工報(bào)告，報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理，由總監(jiān)簽

安裝工程施工措施 篇4

　　目前，各種保肝降酶藥物種類繁多，而真正有效的保肝降酶藥物卻為數(shù)不多，在治療過(guò)程中千萬(wàn)不可濫用，必須真正找到引起轉(zhuǎn)氨酶升高的原因，針對(duì)這個(gè)原因治療，才能獲得較好的效果。劉主任建議，患者在治療和用藥過(guò)程中要遵循以下三個(gè)原則：

　　第一，選擇正確、有效的保肝降酶藥物。治療各種病因引起的轉(zhuǎn)氨酶升高，有效的藥物主要是中藥及其有效成分提取物，一般選擇含有五味子丙素、甘草酸、齊墩果酸、水飛薊素等化學(xué)成分的藥物。六味五靈片是由五味子、甘草、連翹等藥物組成，具有益肝滋腎、解毒祛濕的功效，可用于治療各種慢性肝炎轉(zhuǎn)氨酶增高者，是新一代的保肝降酶治療藥，目前已廣泛地應(yīng)用于臨床。只要患者正確使用以上降酶藥物，轉(zhuǎn)氨酶都可得到有效控制，而且降酶治療效果持久穩(wěn)定。

　　第二，療程一定要保證。當(dāng)降酶藥物使轉(zhuǎn)氨酶恢復(fù)正常后，應(yīng)逐漸減少降酶藥物的用量，切忌突然停藥。使用降酶藥物的療程應(yīng)在1年以上，即便是肝功復(fù)常也要維持在最低水平鞏固治療。例如，使用靜脈點(diǎn)滴甘利欣降酶，肝功正常后，可將每日輸液改為隔日輸液，之后隔兩日輸一次;如果改用口服降酶藥物替代時(shí)，最好選用強(qiáng)效藥物如六味五靈片等，順利通過(guò)輸液改為口服的交接轉(zhuǎn)換。

　　第三，在保肝降酶的同時(shí)，必須針對(duì)病因采取治本的措施。例如，治療乙肝必須進(jìn)行抗病毒及免疫調(diào)整治療。治療乙肝是一項(xiàng)世界難題，目前最好的辦法是聯(lián)合用藥、綜合治理，也就是所謂的標(biāo)本兼治，抗病毒治療為治本之法。乙肝治療雖然目前尚無(wú)特效藥物問(wèn)世，但是不乏一些有效的藥物，代表最新研究成果的藥物是核苷類抗病毒新藥——阿德福韋、恩替卡韋、替比夫定等，長(zhǎng)效干擾素也是目前治療乙肝的主打藥物之一。乙肝患者在進(jìn)行保肝降酶治療的同時(shí)，需要配合抗病毒治療。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期有效的治療，患者化驗(yàn)檢查乙肝病毒復(fù)制指標(biāo)悉數(shù)轉(zhuǎn)陰，乙肝病毒e抗原、e抗體之間發(fā)生了血清學(xué)轉(zhuǎn)換，這就意味著病情獲得根本性好轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)氨酶才有可能獲得長(zhǎng)久性穩(wěn)定。治療丙型肝炎，首先考慮使用干擾素聯(lián)合利巴韋林抗病毒治療，同時(shí)聯(lián)合保肝降酶藥物六味五靈片等，療程在1年以上。自身免疫性肝炎患者需要使用免疫抑制劑同時(shí)聯(lián)合六味五靈片等保肝降酶藥物，療程也在1年以上時(shí)間。對(duì)于酒精肝、脂肪肝等，首先需要戒酒，改善飲食結(jié)構(gòu)，減肥，同時(shí)選用六味五靈片等保肝降酶藥物�？傊�，要想解決好轉(zhuǎn)氨酶居高不下這一難題，必須做到搞清原因，對(duì)癥下藥，方能見(jiàn)效。

安裝工程施工措施 篇5

　　一、活動(dòng)目的:

　　通過(guò)各種環(huán)境教育活動(dòng)，讓學(xué)生不斷獲得環(huán)境知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境責(zé)任感，初步形成可持續(xù)發(fā)展觀念。同時(shí)按照社會(huì)的要求培養(yǎng)人，將社會(huì)所需要的環(huán)境道德、價(jià)值觀念傳遞給學(xué)生，將他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的綠色公民。

　　二、參加活動(dòng)的對(duì)象:

　　1、ISC課題組

　　2、大學(xué)生志愿者

　　3、南門小學(xué)美術(shù)教師、四五年級(jí)班主任、學(xué)生

　　三、活動(dòng)的開(kāi)展

　　(一)、準(zhǔn)備階段

　　邀請(qǐng)ISC項(xiàng)目組人員對(duì)我校課題組的有關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，了解有關(guān)可持續(xù)發(fā)展教育的相關(guān)知識(shí)、國(guó)內(nèi)國(guó)外開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)的有關(guān)信息、方法;招收小學(xué)生志愿者;大學(xué)生志愿者配對(duì)班級(jí)，跟班主任交流了解情況。

　　(二)、實(shí)施階段

　　活動(dòng)一:環(huán)境意識(shí)提升項(xiàng)目

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介:在學(xué)校老師和校外輔導(dǎo)員(大學(xué)生志愿者)的指導(dǎo)幫助下，由四、五年級(jí)小學(xué)生記錄自己家庭及鄰居家庭的用電、用氣、用油量，并通過(guò)計(jì)算轉(zhuǎn)化為溫室氣體排放量，定期向社區(qū)公布。每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，項(xiàng)目組將根據(jù)家庭用電量的降幅，評(píng)選出優(yōu)勝家庭，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品為節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)品。對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的教師、學(xué)生也給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期的總結(jié)、評(píng)比、頒獎(jiǎng)活動(dòng)可以與村民聯(lián)歡會(huì)相結(jié)合，慶祝所取得的成績(jī)，并使其再接再厲，將節(jié)能、環(huán)保長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

　　過(guò)程:

　　1、由班主任(或者志愿者)上一節(jié)班會(huì)課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)溫室效應(yīng)與溫室氣體，知道面對(duì)溫室效應(yīng)，我們能做些什么。

　　2、鼓勵(lì)所有學(xué)生報(bào)名參加這次活動(dòng)，共同完成以下任務(wù):

　　1)每周記錄家庭的用電、用氣、用油情況，并轉(zhuǎn)換為溫室氣體排放量;

　　2)制作和填寫環(huán)保月歷;

　　3)參加其他相關(guān)的環(huán)保節(jié)能課外活動(dòng);

　　4)與同學(xué)、村民分享節(jié)能節(jié)能心得、成就。

　　所有報(bào)名參加活動(dòng)的學(xué)生，都能獲得ISC制作的“綠色小衛(wèi)士”徽章一枚、環(huán)保月歷一份。參加活動(dòng)的小學(xué)生均有機(jī)會(huì)參加環(huán)保小先鋒的評(píng)選，獲環(huán)保小先鋒稱號(hào)的學(xué)生，可獲得價(jià)值30元節(jié)能生活套裝一份。

　　3、用一節(jié)課時(shí)間完成以下培訓(xùn):

　　1)讓學(xué)生告知家長(zhǎng)或鄰居需要配合的工作(大人每次車輛加油記錄下來(lái)加了多少升，每次換液化氣記錄日期及換了多少公斤，一般大罐的液化氣是15公斤);提醒每次記錄后居民要簽字確認(rèn);

　　2)提高學(xué)生的安全意識(shí)(最好讓大人讀電表，學(xué)生只做記錄工作。如果學(xué)生要讀電表，必須有人扶好凳子，防止跌倒。不能用手觸碰電表，防止觸電);

　　3)讓學(xué)生掌握讀電表的方法

　　4)讓學(xué)生掌握溫室氣體排放計(jì)算方法

　　5)讓學(xué)生掌握個(gè)人環(huán)保月歷制作方法。

　　解釋要遵守的紀(jì)律:每周一上交《家庭耗能每周記錄卡》、環(huán)保月歷給老師檢查。

　　4、制定各種管理和激勵(lì)辦法，讓活動(dòng)有序高效進(jìn)行。

　　活動(dòng)二:舉行親子晚會(huì)。

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介:通過(guò)舉行晚會(huì)，將各種環(huán)保知識(shí)寓于豐富多彩的節(jié)目、游戲當(dāng)中，把學(xué)生、家長(zhǎng)深深地吸引住，讓學(xué)生、家長(zhǎng)從中得到了可持續(xù)發(fā)展教育方面的知識(shí)。

　　過(guò)程:

　　1、晚會(huì)準(zhǔn)備:學(xué)校負(fù)責(zé)場(chǎng)地、器材、文娛節(jié)目;志愿者負(fù)責(zé)主持、游園活動(dòng)、相關(guān)環(huán)境教育內(nèi)容。

　　2、晚會(huì)簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò):

　　1)學(xué)生表演文藝節(jié)目。

　　2)主持人在節(jié)目間隙插講環(huán)保知識(shí)，學(xué)生、家長(zhǎng)根據(jù)主持要求填寫心愿卡。

　　3)文藝節(jié)目結(jié)束后，學(xué)生、家長(zhǎng)在黑板上貼上心愿卡。

　　4)以家庭為單位參加游園活動(dòng)(每項(xiàng)游園活動(dòng)中都有各種環(huán)保知識(shí)滲透)。

　　活動(dòng)三:社會(huì)實(shí)踐

　　地點(diǎn):參觀旭日陶瓷廠

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介:我校臨近旭日陶瓷廠，以前，陶瓷廠在生產(chǎn)陶瓷產(chǎn)品的過(guò)程中產(chǎn)生了不少的廢氣，對(duì)周邊的環(huán)境造成了不少的污染，近年來(lái)，他們?cè)诠?jié)能減排方面投入了大量的資金，收到了良好的效果。組織課題組的老師、學(xué)生到那里參觀，了解陶瓷廠的生產(chǎn)過(guò)程以及他們?cè)诠?jié)能減排方面所做的工作，通過(guò)參觀，知道經(jīng)濟(jì)發(fā)展跟環(huán)境保護(hù)可以共存。

　　活動(dòng)四:“我的環(huán)保杯”創(chuàng)作比賽

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介:四五年級(jí)學(xué)生報(bào)名，參與設(shè)計(jì)與繪制環(huán)保杯。參加者皆有機(jī)會(huì)獲得一個(gè)環(huán)保杯，可將自己繪制的環(huán)保杯當(dāng)作禮物送給長(zhǎng)輩或朋友。

　　第一階段:報(bào)名與宣傳

　　在學(xué)校張貼宣傳海報(bào)，做好宣傳活動(dòng)。四五年級(jí)學(xué)生，有意愿的可以到班主任處報(bào)名。

　　分工:ISC負(fù)責(zé)海報(bào)制作，南門小學(xué)負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳與報(bào)名。

　　第二階段:設(shè)計(jì)并制作環(huán)保杯

　　ISC校外輔導(dǎo)員與南門小學(xué)美術(shù)老師合作，利用班會(huì)或美術(shù)課時(shí)間輔導(dǎo)報(bào)名參加的同學(xué)構(gòu)思環(huán)保杯的設(shè)計(jì)與繪制。校外輔導(dǎo)員和美術(shù)老師可分別給出環(huán)保方面及外觀設(shè)計(jì)方面的指導(dǎo)與建議，學(xué)生當(dāng)場(chǎng)完成繪制工作。

　　分工:ISC提供制作杯子材料，南門小學(xué)統(tǒng)籌整個(gè)繪制過(guò)程。

　　第三階段:優(yōu)秀作品展覽

　　繪制好的環(huán)保杯交至美術(shù)老師處，選取一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，3等獎(jiǎng)10名，參與獎(jiǎng)若干。定期將優(yōu)秀的作品展覽，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，歡迎家長(zhǎng)參加。學(xué)生可將自己繪制的杯子送予家中長(zhǎng)輩，作為新年禮物。

　　分工:ISC提供獎(jiǎng)品，展覽過(guò)程中的拍攝，南門小學(xué)統(tǒng)籌安排展覽。

　　(三)小結(jié)階段

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介:召開(kāi)“南門村居民節(jié)能行動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮”晚會(huì)，展出學(xué)生各種環(huán)保作品，評(píng)選出開(kāi)展項(xiàng)目以來(lái)的節(jié)能優(yōu)勝家庭，并且給節(jié)能之星、節(jié)能模范家庭、節(jié)能先進(jìn)戶、綠色使者、環(huán)保小先鋒進(jìn)行頒獎(jiǎng)，慶祝所取得的成績(jī)，使其再接再厲，將節(jié)能、環(huán)保長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

安裝工程施工措施 篇6

　　活動(dòng)背景：近代人類社會(huì),由于人口的迅速增加,生產(chǎn)的不斷發(fā)展和工業(yè)的不斷集中,使得自然界的財(cái)富被索取得越來(lái)越多,隨之投向周圍的廢棄物也越來(lái)越多。尤其是自上個(gè)世紀(jì)50年代以來(lái)，人類所面臨的人口猛增、糧食短缺、能源緊張、資源破壞和環(huán)境污染等問(wèn)題日益惡化，導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)逐步加劇，局部地區(qū)社會(huì)動(dòng)蕩，這就迫使人類重新審視自己在生態(tài)系統(tǒng)中的位置，并努力尋求長(zhǎng)期生存和發(fā)展的道路。對(duì)于資源循環(huán)利用和環(huán)境的可持續(xù)利用就是在這樣的背景下被提出來(lái)的。

　　活動(dòng)目的：對(duì)廢品資源進(jìn)行充分的回收再利用,是防止資源再流失能源再浪費(fèi),環(huán)境再污染的有效途徑.有利于資源循環(huán)再利用。增強(qiáng)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境和資源的意識(shí)。調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)們的積極性，希望通過(guò)這次班會(huì)以后能利用我們身邊不起眼的廢物，加以回收和循環(huán)利用，為保護(hù)環(huán)境出一份力。

　　活動(dòng)主題“資源回收，可持續(xù)發(fā)展”

　　活動(dòng)主辦：通控系電信二班

　　活動(dòng)地址：待定

　　活動(dòng)主持人：待定

　　活動(dòng)策劃：彭利達(dá)

　　活動(dòng)時(shí)間：3月27日

　　會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：彭利達(dá)冉鈺

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、會(huì)場(chǎng)布置(由班委會(huì)負(fù)責(zé))

　　2、班會(huì)開(kāi)始前由歐陽(yáng)群平同學(xué)安排同學(xué)搞好會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生

　　3、在班會(huì)開(kāi)始前由各寢室的寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系未到的室友

　　4、由組織委員準(zhǔn)備好班會(huì)的布置材料和相關(guān)獎(jiǎng)品

　　5、由團(tuán)支書(shū)強(qiáng)調(diào)班會(huì)紀(jì)律

　　活動(dòng)流程：

　　1、主持人致開(kāi)場(chǎng)白，引入班會(huì)主題，闡述班會(huì)的意義和目的

　　2、齊唱班歌(最美的太陽(yáng))

　　3、保護(hù)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展宣傳片

　　4、PPT解讀當(dāng)前的資源和環(huán)境狀況以及世界的環(huán)保和可持續(xù)潮流。

　　5、現(xiàn)場(chǎng)版視頻演講---我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)環(huán)境和資源可回收利用

　　6、開(kāi)心一笑——有獎(jiǎng)繞口令

　　7、夢(mèng)鄉(xiāng)瓶——我對(duì)這一年的期待和理想

　　8、我想對(duì)你說(shuō)——將前幾期的書(shū)面問(wèn)答改為口頭敘述，將減少工作人員的工作量，提高工作效率，減少紙張的使用。

　　9、活動(dòng)總結(jié)

安裝工程施工措施 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　本著“沒(méi)有教不好的學(xué)生，確保教好每一個(gè)學(xué)生”、“沒(méi)有差生，只有差異”的原則，從學(xué)困生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實(shí)行成功教育，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，真正讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我年級(jí)每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生的。教師就要根據(jù)不同的學(xué)生的實(shí)際情況,采取相應(yīng)的方法,特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。為此根據(jù)每個(gè)學(xué)困生的特點(diǎn),制定了“學(xué)困生幫扶實(shí)施方案”。

　　二、工作任務(wù)

　　1、分析學(xué)困生形成的原因 。

　　2、針對(duì)各類學(xué)困生，采取相應(yīng)的辦法、措施使其提高。

　　3、認(rèn)真做好學(xué)困生幫扶工作的記錄，以便日后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。

　　三、工作目標(biāo)

　　師生共同協(xié)作，群策群力，使學(xué)困生的在校期間守紀(jì)律，講文明，尤其學(xué)習(xí)成績(jī)能有所提高，從而確保我年級(jí)成績(jī)的穩(wěn)步提升。

　　四、具體工作和措施

　　1、根據(jù)學(xué)生開(kāi)學(xué)初的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解學(xué)困生形成的原因。學(xué)困生形成的原因是多方面的，但主要有以下幾方面：(1)受家庭環(huán)境影響，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，(2)心理原因，缺乏自信心，(3)學(xué)生基礎(chǔ)差。

　　2、對(duì)學(xué)困生增加感情投資，用愛(ài)心哺育學(xué)困生，而耐心教育學(xué)困生。

　　3、及時(shí)抓住學(xué)困生的“閃光點(diǎn)”，全面滲透激勵(lì)教育，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)、少指責(zé)，促使他們進(jìn)步。

　　4、采取傾斜政策，對(duì)學(xué)困生給以“偏愛(ài)和厚愛(ài)”。

　　5、把握每個(gè)學(xué)困生的特點(diǎn)，“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。 因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。

　　6、注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)困生的自主學(xué)習(xí)能力

　　7、立足課堂，多提善問(wèn)。同時(shí)盡量多的利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　8、定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)跟進(jìn)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況， 努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

　　9、建立“學(xué)困生幫扶記錄”檔案，目標(biāo)到人，責(zé)任到人。

　　10、要善于反思，不斷總結(jié)完善“學(xué)困生幫扶”的經(jīng)驗(yàn)。

　　五、學(xué)困生的分配考評(píng)方式及獎(jiǎng)勵(lì)措施

　　分配方案：根據(jù)年級(jí)實(shí)際情況，結(jié)合三校考評(píng)時(shí)的優(yōu)秀分?jǐn)?shù)為688分，及格分?jǐn)?shù)為516分，現(xiàn)對(duì)年級(jí)660分至700分與480分至550分的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一幫扶，總計(jì)幫扶學(xué)生為82名。幫扶教師范圍為初二年級(jí)代課教師，其中初二年級(jí)教師22名，其他年級(jí)部分兼課教師7名，合計(jì)為29名。年級(jí)根據(jù)82名學(xué)困生的成績(jī)進(jìn)行了合理搭配，分配給以上29名教師，每位教師2至3人，均為教師所任教的班級(jí)學(xué)生，一便更有針對(duì)性的開(kāi)展幫扶工作。

　　考評(píng)方式：根據(jù)本學(xué)期期中期末2次考試的成績(jī)，對(duì)每一位學(xué)困生的總分與這一次期末成績(jī)進(jìn)行比較，進(jìn)步為加，退步為負(fù)，最后把每位教師所幫扶學(xué)生的進(jìn)步分相加，再取平均分，以平均分的多少按三分之一的比例評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，一學(xué)期只評(píng)一次，期末考試后評(píng)定。其中期中考試占30%，期末考試占70%。即29名教師取10名一等獎(jiǎng)，10名二等獎(jiǎng)，9名三等獎(jiǎng)。

　　獎(jiǎng)勵(lì)措施：

　　1、 對(duì)本年級(jí)的22名教師，因綜合考評(píng)時(shí)有10分的年級(jí)民主評(píng)議分，現(xiàn)改為

　　每位教師先得基礎(chǔ)分7分，后根據(jù)幫扶成績(jī)進(jìn)行賦分，一等獎(jiǎng)賦3分，二等獎(jiǎng)賦2分，三等獎(jiǎng)賦0分。

　　2、對(duì)全體幫扶教師，年級(jí)還將根據(jù)獲獎(jiǎng)等次及實(shí)際情況給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。 注：1、若本學(xué)期期末考試年級(jí)總評(píng)為三校第三，則取消物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、獎(jiǎng)勵(lì)措施只是對(duì)老師工作的一種認(rèn)可，目的是找準(zhǔn)目標(biāo)和突破口，大面積提高我年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。希望全體幫扶教師能夠理解和接受。

　　3、幫扶記錄每生每2周填寫一次，應(yīng)據(jù)實(shí)填寫，填全、填足，否則降一檔評(píng)定，請(qǐng)老師理解。

　　總之，幫助學(xué)困生是一件有著重要意義的工作，我們每位教師應(yīng)該親自走下講臺(tái)、走到身邊、彎下腰來(lái)，親切地關(guān)心他們、幫助他們，給他們力量與自信，讓這些掉隊(duì)的學(xué)生盡快追上隊(duì)伍，在集體中一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望通過(guò)上述幫扶措施，經(jīng)過(guò)與該生的共同努力，能夠使該生有所進(jìn)步，學(xué)有所獲。

安裝工程施工措施 篇8

　　經(jīng)過(guò)開(kāi)展“三查三看”教育活動(dòng)以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)必讀篇目，觀看了鄭坰靖的先進(jìn)事跡和普發(fā)興同志帶領(lǐng)村民奔小康等碟片，有了很大的啟發(fā)。結(jié)合“三查三看”教育活動(dòng)第二階段工作開(kāi)展，針對(duì)干部作風(fēng)、工作思路、工作方法、工作方式、效能建設(shè)、項(xiàng)目服務(wù)、發(fā)展環(huán)境等七個(gè)方面及市委李正陽(yáng)書(shū)記所指的“慢、難、滿、舊、漂、少”等方面，通過(guò)上下指點(diǎn)和自己查找的方式，認(rèn)真查找出自身存在的突出問(wèn)題，并深刻分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源。

　　一、 存在的突出問(wèn)題

　　(一)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)、知識(shí)更新不及時(shí)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。

　　(二)深入農(nóng)業(yè)局二級(jí)單位少，在煙草產(chǎn)業(yè)和大農(nóng)業(yè)的發(fā)展上協(xié)調(diào)工作做得不夠。開(kāi)拓創(chuàng)新方面有差距。

　　(三)在工作作風(fēng)上觀念守舊，面對(duì)新形勢(shì)的挑戰(zhàn)和新任務(wù)的要求，辦法不多有畏難情緒。

　　(四)工作服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致項(xiàng)目資金不能及時(shí)到位。

　　二、存在問(wèn)題的根源

　　(一)思想上對(duì)學(xué)習(xí)的重視不夠，工作中放松了學(xué)習(xí)。認(rèn)為只要把當(dāng)前的工作干好，自己已有的知識(shí)能適應(yīng)現(xiàn)在的工作，對(duì)學(xué)習(xí)有厭倦的思想，缺乏刻苦“鉆研”的精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心和韌勁。

　　(二)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。在發(fā)展煙草產(chǎn)業(yè)上落實(shí)科技措施的辦法不多。在煙草效益上，只考慮提高收購(gòu)價(jià)格，考慮通過(guò)落實(shí)科技措施來(lái)提高煙草產(chǎn)量和煙葉質(zhì)量，深入農(nóng)業(yè)局二級(jí)單位調(diào)研少，導(dǎo)致在烤煙發(fā)展上沒(méi)有考慮整個(gè)大農(nóng)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。在生態(tài)發(fā)展上有差距，在統(tǒng)防統(tǒng)治上只考慮煙株不發(fā)病，大量用藥沒(méi)有更多的考慮藥物的毒性，對(duì)環(huán)境和人畜的影響。對(duì)烤煙專業(yè)合作社的管理上方法不多，措施不力。

　　(三)工作上有畏難和滿足情緒。在烤煙發(fā)展上缺乏開(kāi)拓拼闖精神，在發(fā)展規(guī)劃上步子不大，總量定得不高，認(rèn)為我縣土地資源有限，在發(fā)展上缺乏對(duì)烤煙產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)的互補(bǔ)，如果加快發(fā)展就難，會(huì)給工作帶來(lái)很大壓力，如果在發(fā)展過(guò)程中有失誤，就會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。發(fā)展上滿足現(xiàn)狀。

　　(四)項(xiàng)目協(xié)調(diào)上主動(dòng)性不強(qiáng)�？傉J(rèn)為我們是協(xié)調(diào)單位，項(xiàng)目主要靠煙草公司去爭(zhēng)取，有等靠的思想，工作上不主動(dòng)，帶來(lái)服務(wù)意識(shí)不到位。

　　三、努力方向

　　通過(guò)“三查三看”教育的階段學(xué)習(xí)及存在的突出問(wèn)題的查找，我深刻地體會(huì)到，一定要做好各方面的工作，樹(shù)立加快發(fā)展的理念，為我縣調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式作貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)的講話觸動(dòng)著我們這些干部，現(xiàn)在全球都在調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，我們過(guò)去認(rèn)為自己有了很大發(fā)展，有了一絲的滿足感，但現(xiàn)在明白了我們的發(fā)展已經(jīng)滯后了，要破除“滿、慢、舊”的思想觀念，認(rèn)真審查自己的基本情況，理清思路，招商引資，抓大項(xiàng)目，想方設(shè)法，全力以赴，加快發(fā)展。

　　一是結(jié)合工作實(shí)際，要加快發(fā)展，還必須改進(jìn)工作方法，抓好學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和黨風(fēng)建設(shè)。抓好學(xué)風(fēng)，要求自己長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，真學(xué)、實(shí)學(xué)、學(xué)透、學(xué)深、學(xué)好、學(xué)活，獲得信息、把握形勢(shì)，提升素質(zhì)和能力，提高理論水平，不斷充實(shí)自己，消除空虛和自由主義。抓好作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己愛(ài)崗敬業(yè)，遵守法紀(jì)和規(guī)章制度，不虛、不浮、不夸、不假、不推、不混，樸實(shí)、勤奮，真抓實(shí)干，虛心好學(xué)，認(rèn)真鉆研，創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)，比奉獻(xiàn)、樹(shù)正氣、講效益。要抓好作風(fēng)建設(shè)，就必須反對(duì)和消除自由主義。早在延安整風(fēng)時(shí)期毛主席就發(fā)表了《反對(duì)自由主義》的文章，把自由主義的各種傾向高度概括為十一種表現(xiàn)，旗幟鮮明地加以反對(duì)�，F(xiàn)在市委書(shū)記李正陽(yáng)把今天我們的干部隊(duì)伍中存在的不良行為和問(wèn)題概括為“慢”、“難”、“滿”、“舊”、“漂”、“少”六個(gè)字，深入分析，其實(shí)主要的還是自由主義傾向。對(duì)照檢查自己，自由主義傾向或多或少都存在，比如黨性原則不強(qiáng)，共產(chǎn)黨員先進(jìn)性保持不好，學(xué)習(xí)抓緊，沒(méi)有開(kāi)拓精神，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，有消極情緒，得過(guò)且過(guò)，執(zhí)行力差，工作效益不高，工作中有畏難情緒，為基層和群眾服務(wù)不到位，規(guī)章制度不夠完善，執(zhí)行起來(lái)時(shí)有松懈。這些傾向和表現(xiàn)，造成了不小的影響，使得紀(jì)律松散，規(guī)章制度難以貫徹，思想、組織、工作三大作風(fēng)不夠堅(jiān)實(shí)，導(dǎo)致工作推進(jìn)慢，效率低。在新形勢(shì)下，一定要消除各種自由主義傾向，轉(zhuǎn)變觀念，求真務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，建立健全科學(xué)的規(guī)章制度，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)開(kāi)展工作。

　　二是進(jìn)一步加強(qiáng)宗旨意識(shí)，把服務(wù)工作做到位。為人民服務(wù)是我們黨的宗旨。毛澤東思想中有為人民服務(wù)的內(nèi)容“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀中為人民服務(wù)、人民群眾的利益也是重點(diǎn)。要牢固地樹(shù)立為人民服務(wù)意識(shí)，從全縣大局出發(fā)，我們要為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)好，一切工作都要圍繞發(fā)展這個(gè)中心。從我單位工作實(shí)際出發(fā)，就是要為烤煙產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供服務(wù)，為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)，為煙區(qū)服務(wù)，為煙農(nóng)服務(wù)，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，引進(jìn)各種科技措施，做好規(guī)劃，調(diào)派物資，加強(qiáng)管理，做好防病減災(zāi)工作，提高烘烤技術(shù)，提高質(zhì)量和效益，把服務(wù)做實(shí)做細(xì)。

　　三是提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，理清思路，調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式。結(jié)合實(shí)際，我部門要在煙草產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上，做好規(guī)劃，督促各項(xiàng)科技措施的落實(shí)，抓好基礎(chǔ)建設(shè)，確保煙葉提質(zhì)增效。加強(qiáng)各部門的協(xié)調(diào)，發(fā)揮整個(gè)大農(nóng)業(yè)的互補(bǔ)作用。加大土地的復(fù)種指數(shù)。目前，隨著現(xiàn)代化的進(jìn)程，加快農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，發(fā)揮地方優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，要把我縣的煙草產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為特色煙葉種植基地，有力地推進(jìn)施甸縣的現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)向前發(fā)展。

　　四是努力打造施甸縣優(yōu)質(zhì)煙葉生產(chǎn)基地。在“”規(guī)劃中，實(shí)現(xiàn)烤煙總產(chǎn)量30萬(wàn)擔(dān)的遠(yuǎn)大目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)相應(yīng)配套的基礎(chǔ)設(shè)施條件必須跟上，xx期間規(guī)劃基本煙田30萬(wàn)畝(其中水田111491畝、旱地188509畝 )，年種植10萬(wàn)畝，分別規(guī)劃六個(gè)基地單元(太平基地單元、老麥基地單元、仁和基地單元、甸陽(yáng)基地單元、姚關(guān)基地單元、萬(wàn)興基地單元)。規(guī)劃基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)總投資預(yù)算23306萬(wàn)元;規(guī)劃煙水工程建設(shè)覆蓋面積122894畝;規(guī)劃?rùn)C(jī)耕路300千米，覆蓋面積149998畝;新建臥式密集烤房3185座，配套烘烤面積63700畝;農(nóng)機(jī)具配套1219臺(tái)，作業(yè)面積362699畝。

安裝工程施工措施 篇9

　　中秋節(jié)，一個(gè)美好的節(jié)日。今天，我和家人們?cè)陧敇堑年?yáng)臺(tái)上靜靜地欣賞著這中秋的燦爛星空。

　　月亮媽媽陰天出來(lái)的很早，仿佛知道今天是重要的日子。他把臉鼓得圓圓的，就像一塊大月餅;成千上萬(wàn)的星星孩子，眨著一雙雙調(diào)皮的眼睛，擠在一張鋪著墨藍(lán)色的絲絨大床上，你看看我，我看看你，好像是被這么多人看著害羞了呢!我伸手拿起一塊月餅，放入嘴里，“嗯!真香!”我一邊嚼著一邊說(shuō)，繼續(xù)仰望天空。

　　白茫茫的的銀河躺在天空中，燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無(wú)數(shù)飄在銀河里的航標(biāo)燈……

　　越是輕柔的，月光如流水般親寫下來(lái)，給大地鍍上了一層銀霜。我久久的望著月，不認(rèn)將視線移開(kāi)，忽然，她悄悄地藏到了云后面，害羞了，又一會(huì)，他又從云后頭探出頭來(lái)，露出了潔白的笑容。這美麗的月亮?xí)�引得多少有人駐足欣賞，勾出多少詩(shī)人的情懷，使得多少人無(wú)限地遐想……這令我想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!”此時(shí)此刻，身在遠(yuǎn)方的標(biāo)的是否也在欣賞這美好的月色?

　　中秋夜晚的星空是多么美麗，我們一家人繼續(xù)凝望這天空出神了……

安裝工程施工措施 篇10

　　為了加強(qiáng)對(duì)出租房屋和暫住人口的管理，保護(hù)房屋出租戶和外來(lái)人員的合法權(quán)益，創(chuàng)造和諧社會(huì)環(huán)境，根據(jù)清平鎮(zhèn)《社會(huì)治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治工作方案》文件精神，結(jié)合我村流動(dòng)人口、出租房屋管理工作的實(shí)際情況，制定如下工作方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　為人民群眾努力創(chuàng)造安居樂(lè)業(yè)、和諧穩(wěn)定的社會(huì)治安環(huán)境，提高群眾的安全感和滿意度。

　　二、工作范圍

　　清平鎮(zhèn)楊柳壩街1-600號(hào)。一是私有出租房屋;二是公有出租房屋。包括供他人居住的出租房屋，也包括供他人工作和留宿的寫字間、商業(yè)(飲食)網(wǎng)點(diǎn)、倉(cāng)庫(kù)、中小旅店和娛樂(lè)、休閑場(chǎng)所等出租房屋。

　　三、工作目標(biāo)

　　(一)查清出租房屋的房主、地址、面積、用途等情況，對(duì)符合出租房屋要求的，出租房主要到社區(qū)(村)進(jìn)行房屋出租租賃登記備案，簽訂《責(zé)任書(shū)》。

　　(二)查清承組房屋人和寫字間、商業(yè)(飲食)網(wǎng)點(diǎn)、倉(cāng)庫(kù)、中小旅店和娛樂(lè)、休閑場(chǎng)所等公共場(chǎng)所工作和留宿人員的姓名、原籍、原工作單位和職業(yè)及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等自然情況，采集信息，辦理暫住證。特別要注意掌握前科劣跡或違法犯罪重點(diǎn)人員。

　　(三)查清擾亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的造假窩點(diǎn)，排出治安隱患。

　　(四)實(shí)現(xiàn)出租房屋、流動(dòng)人口暫住人口信息管理。

　　(五)建立出租房屋及暫住人口的長(zhǎng)效管理服務(wù)機(jī)制，將其納入社區(qū)(村)經(jīng)常化工作。

　　四、工作步驟

　　根據(jù)上級(jí)安排，出租房屋集中清理整頓工作分三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段：調(diào)查登記和信息采集階段(包括工作宣傳)。

　　第二階段：整章建制和信息核對(duì)錄入階段。

　　第三階段：檢查驗(yàn)收階段。

　　五、工作要求

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)各方面共同做好工作，村主任任工作組長(zhǎng)，綜治專干為副組長(zhǎng)，狠抓狠抓工作落實(shí)。

　　(二)從實(shí)際出發(fā)，按照工作方案，布置任務(wù)，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員廣大人民群眾積極參與和支持工作。

　　(三)做好出租房屋和暫住人口的清理信息，查清不明身份人員的真實(shí)身份，及時(shí)發(fā)現(xiàn)暫住人口中的違法犯罪活動(dòng)，調(diào)處出租房屋和暫住人口登記管理工作中的矛盾和糾紛。

　　(四)嚴(yán)格政策，依法辦事。堅(jiān)持“清理整頓與管理服務(wù)并重”的原則。既要積極主動(dòng)的為出租人和承租人提供文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)，又要處理好房主與住戶的關(guān)系，充分體現(xiàn)“保護(hù)合法，懲治違法”原則，努力取得當(dāng)事人的支持與配合，達(dá)到好的工作效果。

安裝工程施工措施 篇11

　　通過(guò)創(chuàng)業(yè)課的培訓(xùn),我學(xué)到了很多。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個(gè)勇敢，自信，有目標(biāo)的人——這就是我的定義。

　　我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動(dòng)，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認(rèn)識(shí)和預(yù)測(cè)。

　　老師鼓勵(lì)我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。為此，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中我們必須考慮以下問(wèn)題：

　　1、確立好目標(biāo)，必須在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下鍛煉自己。因?yàn)榇髮W(xué)是進(jìn)入社會(huì)的搖籃，和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較，大學(xué)有很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學(xué)生，我們有很多接觸社會(huì)，在大學(xué)里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡(jiǎn)單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。

　　2、心態(tài)問(wèn)題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會(huì)受到相應(yīng)不利影響。

　　3、經(jīng)驗(yàn)限制。由于剛步入社會(huì)，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)知識(shí)一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營(yíng)中肯定會(huì)遇到各種不可預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題，以致創(chuàng)業(yè)困難。

　　4、知識(shí)限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊(cè)、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷與資金融通等多方面的豐富知識(shí)，在缺乏相應(yīng)知識(shí)儲(chǔ)備的情況下，倉(cāng)促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也將處于劣。

　　5、資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會(huì)上融資或獲取無(wú)息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問(wèn)題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)，二是過(guò)于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣�。這些問(wèn)題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。

　　6、技術(shù)限制。理工類大學(xué)生受學(xué)識(shí)的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對(duì)于那些文科類大學(xué)生來(lái)講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。

　　創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，必須具備豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以及對(duì)市場(chǎng)的洞察力，并且要有足夠的資本、技術(shù)，同時(shí)必須要有良好的心態(tài)，因?yàn)樽鋈魏问虑槎紩?huì)遇到挫折和困難，更何況創(chuàng)業(yè)也面臨著倒閉的危險(xiǎn)，所以我們必須做好面對(duì)這些的良好心態(tài)�？傊�，我們一定要把握好當(dāng)前的機(jī)會(huì)，根據(jù)自身?xiàng)l件合理地為自己打造一片未來(lái)的天空。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。

安裝工程施工措施 篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　本著“沒(méi)有教不好的學(xué)生，確保教好每一個(gè)學(xué)生”“沒(méi)有差生，只有差異”的原則，從學(xué)困生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實(shí)行成功教育，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，真正讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成“趕、幫、超” 濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我所任教的每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、學(xué)生基本情況分析

　　目前我班學(xué)習(xí)效果不佳的學(xué)生分為兩種情況。

　　一種是基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)困難大，聽(tīng)課聽(tīng)不懂，作業(yè)不會(huì)做，這樣的學(xué)生不需要一味的責(zé)怪和批評(píng)，而是需要輔導(dǎo)和關(guān)心。

　　另一種是基礎(chǔ)還好，但學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正，做事態(tài)度不夠認(rèn)真，遵守紀(jì)律的意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，他們的作業(yè)一般有能力完成，但可能出現(xiàn)未完成或完成不認(rèn)真的現(xiàn)象，他們的作業(yè)往往令人不能放心，這些學(xué)生如果學(xué)習(xí)用心，就會(huì)有比較好的成績(jī)。對(duì)這類學(xué)生需要多提醒，多付出一些耐心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，也需要加強(qiáng)紀(jì)律教育。這兩類學(xué)生都是需要夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)的。

　　習(xí)慣上，我們把學(xué)習(xí)困難的這一類學(xué)生稱為“后進(jìn)生”，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作真可謂任重而道遠(yuǎn)，往往教師的投入精力最多，而收效甚微，但后進(jìn)生若能成功轉(zhuǎn)化則是最能給老師和學(xué)生信心的。因此工作雖然艱難，但是還是充滿了挑戰(zhàn)的。

　　三.工作目標(biāo)：

　　喚醒他們的自信心和上進(jìn)心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們認(rèn)真做事的好習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)確實(shí)有困難的，需要多輔導(dǎo)。

　　四、具體幫扶措施

　　針對(duì)上述原因，為了使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，特制定如下幫扶措施。

　　1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

　　正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生一般學(xué)習(xí)較為持久、認(rèn)真，即使是自己不感興趣的科目和內(nèi)容，他也可以對(duì)它持比較積極的態(tài)度，克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。所以在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)，要注重學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。

　　2、加強(qiáng)思想教育

　　許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹(shù)立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心，平均每周談話一次，幫助學(xué)生樹(shù)立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

　　3.優(yōu)化課堂教學(xué)的手段

　　學(xué)習(xí)困難學(xué)生的形成有一個(gè)過(guò)程。因此他們的轉(zhuǎn)變也只能是逐步進(jìn)行的，這是一個(gè)漸變的過(guò)程。教學(xué)由易到難，使學(xué)生層層有進(jìn)展，處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)。師生活動(dòng)交替進(jìn)行，多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即刻糾正。對(duì)待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。

　　4、加強(qiáng)關(guān)注程度

　　在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注這些學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正，對(duì)他們進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)。

　　5.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　(1)課前準(zhǔn)備

　　每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求他們把教材讀一遍，把問(wèn)題找出來(lái)，把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái)，并通過(guò)自己的歸納把它總結(jié)出來(lái)。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進(jìn)逐步完成。

　　(2)上課環(huán)節(jié)

　　首先要告訴他們應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽(tīng)講，做到邊聽(tīng)邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。

　　(3)練習(xí)環(huán)節(jié)

　　課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待，如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決，不懂就問(wèn)而不是不懂裝懂，但絕不能不會(huì)就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過(guò)。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時(shí)完成，時(shí)間觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。

　　6.鼓勵(lì)學(xué)生幫助

　　通過(guò)鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來(lái)幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短，所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來(lái)幫助學(xué)困生，讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。

　　7、建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，依此進(jìn)行分層，設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，在班級(jí)里努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，改變以前老師補(bǔ)課，留課的陋習(xí)，把問(wèn)題交給學(xué)生去獨(dú)立解決，老師起指導(dǎo)作用;其次，依據(jù)學(xué)生的能力，對(duì)各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo)，由易而難，逐層推進(jìn)。

　　8、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)， 提高個(gè)別輔導(dǎo)的質(zhì)量

　　幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。在課堂教學(xué)中要能照顧到這些學(xué)生，針對(duì)他們的實(shí)際情況提出不同的要求，采取不同的教育措施。對(duì)在課堂上沒(méi)有解決的問(wèn)題，老師幫助補(bǔ)缺。為了補(bǔ)缺補(bǔ)差，我們要利用空堂課、自習(xí)課對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。作業(yè)要做到區(qū)別對(duì)待。還應(yīng)積極開(kāi)展同桌教學(xué)，伙伴教學(xué)，合作教學(xué)，以優(yōu)帶差，幫助他們一起進(jìn)步。

　　9、實(shí)行“低、小、多、快”的教法改革

　　摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí)，基礎(chǔ)，能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上，使新舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際、確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次、分層推進(jìn)。

　　10、通過(guò)內(nèi)化教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)困生都能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己;從而形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從 “要我學(xué)”變?yōu)?“我要學(xué)”。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，使學(xué)生的自信心、意志力得到較大的提高。

　　11、學(xué)困生考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)措施 根據(jù)每月單元測(cè)試的成績(jī)，對(duì)這些學(xué)困生的成績(jī)的高低按順序進(jìn)行排列，然后與上一次成績(jī)進(jìn)行比較，提高位次的按比例分出一二三等獎(jiǎng)，沒(méi)有進(jìn)步的不予評(píng)價(jià)。有進(jìn)步的學(xué)生，進(jìn)行表彰，頒發(fā)“進(jìn)步獎(jiǎng)”，以示鼓勵(lì)。

　　五、在轉(zhuǎn)化中注意的問(wèn)題

　　1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)一視同仁。

　　2、根據(jù)學(xué)困生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，根據(jù)他們的能力給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，以達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。

　　3、對(duì)于學(xué)困生的作業(yè)完成情況及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)。

　　4、講究教法。做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性。 幫助學(xué)困生是一件有著重要意義的工作，我們每位教師應(yīng)該親自走下講臺(tái)、走到身邊、彎下腰來(lái)，親切地關(guān)心他們、幫助他們，給他們力量與自信，讓這些掉隊(duì)的學(xué)生盡快追上隊(duì)伍，在集體中一同健康快樂(lè)的成長(zhǎng).

　　六、工作小結(jié)：

　　很多時(shí)候后進(jìn)生是老師們的“眼中釘”、 “肉中刺”，因?yàn)榇蟛糠值暮筮M(jìn)生是屬于“問(wèn)題生”而不是“學(xué)困生”，如果是“學(xué)困生”，起碼他們的學(xué)習(xí)態(tài)度是好的，而如果是“問(wèn)題生”，那么他們帶給老師的是肉體和精神的雙重折磨，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是對(duì)教師工作的一項(xiàng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。本學(xué)期開(kāi)展的后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作雖然取得了一些成績(jī)，但仍然存在許多問(wèn)題，為了在今后的教學(xué)工作中對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化進(jìn)行行之有效的措施，對(duì)本學(xué)期的后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化作以下的工作總結(jié)：

　　1、應(yīng)該說(shuō)任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。所以我們應(yīng)該用發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：差生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。溫作仁是我們班的一個(gè)男生，他平常不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課經(jīng)常打瞌睡，作業(yè)也是馬馬虎虎，上課紀(jì)律較差，喜歡講話，做小動(dòng)作，但是他的體育很好，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他還為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為此，我表?yè)P(yáng)他了，他露出了得意的笑容。

　　2、在今學(xué)期的后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化中，聯(lián)系本班實(shí)際對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)他們的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，了解了他們的學(xué)習(xí)情況，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)了學(xué)習(xí)方法，做到了對(duì)他們熱心得幫助，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，給他們配了小老師，進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，在課堂上對(duì)他們進(jìn)行多提問(wèn)，讓他們樹(shù)立了成功的喜悅，讓他們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立起了刻苦學(xué)習(xí)的信心，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　3、在學(xué)習(xí)中對(duì)他們進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，對(duì)他們不歧視，不打擊，不挖苦，保護(hù)好后進(jìn)生的自尊心，用愛(ài)心去精心呵護(hù)，少批評(píng)多表?yè)P(yáng)。在學(xué)生中樹(shù)立起他們好的形象，讓他們感到集體的溫暖，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)的積極性。

　　4、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次應(yīng)有平常的心態(tài)：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)，作為一個(gè)教育者在對(duì)待差生時(shí)應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。

　　5、厚愛(ài)差生，就是真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠(chéng)”二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力，他們會(huì)說(shuō)：老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的，才不是那么回事。結(jié)果是真的也變成假的了。其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任差生，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

　　以上幾點(diǎn)就是我轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的總結(jié)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是我們每位教師必須認(rèn)真對(duì)待的系統(tǒng)工程，她需要的不僅是愛(ài)心，更需要的是對(duì)癥下藥的方法。我將不斷實(shí)踐和探索，把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做出特色。但是要做到對(duì)后進(jìn)生的徹底的改進(jìn)，必須狠下苦功，是一個(gè)長(zhǎng)期的細(xì)心的工作，才能得到徹底的轉(zhuǎn)變，才能提高教育教學(xué)的質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)。

安裝工程施工措施 篇13

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成長(zhǎng)嗎?當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。

　　優(yōu)美的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻?yáng)光，享受快樂(lè)。而這最愜意的享受，正因?yàn)樵S多人的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生成群走過(guò)的地方，散落著同學(xué)們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當(dāng)風(fēng)起塵落，這些垃圾就在我們的校園里"翩翩起舞"，滿目瘡痍，令人不忍目睹。

　　校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，也就是我們成長(zhǎng)的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，因而我們更要珍視他。并且這也是我們的責(zé)任，義不容辭。

　　美好的東西是需要呵護(hù)的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會(huì)干凈幾分;如果我們肯多走幾步路，少丟一點(diǎn)垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。

　　不積跬步，無(wú)以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的習(xí)慣。只是一件很容易的事，貴在堅(jiān)持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。

　　各位同學(xué)，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個(gè)光榮的行列里來(lái)!讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學(xué)生!

　　倡議人：___

　　20__年_月_日

安裝工程施工措施 篇14

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員、同志們：

　　承蒙組織和各位的信任，年月，我當(dāng)選為X區(qū)第四屆黨代會(huì)代表。自當(dāng)選以來(lái)，我按照黨代表任期制的有關(guān)規(guī)定和要求，強(qiáng)化代表意識(shí)，履行代表職責(zé)，發(fā)揮代表作用。根據(jù)區(qū)委關(guān)于開(kāi)展區(qū)四屆黨代會(huì)黨代表20xx年度述職評(píng)議活動(dòng)的安排，現(xiàn)在，我將20xx年度履行代表職責(zé)、發(fā)揮代表作用情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)，請(qǐng)大家評(píng)議。

　　一、以責(zé)任為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高履行代表職責(zé)能力

　　黨代表是一份巨大的榮譽(yù)，更是一份重大的責(zé)任，一年來(lái)，我始終把學(xué)習(xí)放在首位，按照上級(jí)要求，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真制訂了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，并自覺(jué)執(zhí)行落實(shí)。

　　一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx屆四中全會(huì)精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《系列重要講話》、《《論群眾路線—重要論述摘編》》、《社會(huì)主義核心價(jià)值體系讀本》、《反腐倡廉學(xué)習(xí)讀本》、深刻領(lǐng)會(huì)黨的基本路線、方針、政策。

　　二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨代表大會(huì)的任期制的各項(xiàng)制度和知識(shí)，并積極參加黨代表的各項(xiàng)活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，向身邊的黨員、群眾以及黨代表學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取黨員群眾意見(jiàn)，集思廣益，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷增強(qiáng)自己的黨性觀念，提高自身素質(zhì)，不斷增強(qiáng)自己履行黨代表職責(zé)的政治能力、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，適應(yīng)黨代表的工作要求。

　　三是加強(qiáng)法律法規(guī)、廉政和時(shí)事學(xué)習(xí)。我認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》。積極參加黨風(fēng)廉政建設(shè)。我在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)，認(rèn)真做讀書(shū)筆記，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，個(gè)人的理論素養(yǎng)有了新的提高，理想信念更加堅(jiān)定，業(yè)務(wù)水平得到加強(qiáng)，為全面履行黨代表職責(zé)打下了良好基礎(chǔ)。

　　二、以服務(wù)為目標(biāo)，盡職盡責(zé)，發(fā)揮黨代表作用。

　　一年來(lái)，我認(rèn)真履行黨代表的決策權(quán)、審議權(quán)、提議權(quán)、評(píng)議權(quán)，發(fā)揮了參與決策、建言獻(xiàn)策，上傳下達(dá)和聯(lián)系群眾等作用。

　　(一)學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆四中全會(huì)精神，當(dāng)好黨的方針、政策宣傳員。

　　xx屆四中全會(huì)審議通過(guò)《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》，為了讓全局黨員干部及時(shí)詳細(xì)的了解全會(huì)精神，我第一時(shí)間主持召開(kāi)了全局職工大會(huì)，把深入貫徹落實(shí)xx屆四中全會(huì)精神與踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相統(tǒng)一，達(dá)到增強(qiáng)黨員黨性、改進(jìn)干部作風(fēng)的目的。

　　(二)積極組織開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　20xx年2月開(kāi)始，我局按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署，在區(qū)委第督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)。我作為局黨組書(shū)記，組織領(lǐng)導(dǎo)全局干部職工，已基本完成了學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)三個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)突出、特色鮮明。

　　(三)貫徹執(zhí)行區(qū)四屆黨代會(huì)和區(qū)委決議決定，當(dāng)好區(qū)委政府決策執(zhí)行員。

　　區(qū)四屆黨代會(huì)召開(kāi)以后，我第一時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，組織召開(kāi)全局干部職工大會(huì)，傳達(dá)區(qū)委重大決策、工作部署和會(huì)議主要精神，將全局廣大黨員干部思想統(tǒng)一到區(qū)委決策和工作部署上來(lái)。

　　(四)密切黨群關(guān)系，當(dāng)好黨和人民群眾聯(lián)絡(luò)員。

　　堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去，注重聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議。一是經(jīng)常與聯(lián)系黨員交流思想，傾聽(tīng)意見(jiàn)，化解工作和生活中的不利影響，共勉做好本職工作。二是重視老干部工作，組織老同志開(kāi)展活動(dòng)，盡力為老同志服好務(wù)，每年組織慰問(wèn)老黨員、困難黨員。

　　三、發(fā)揮區(qū)X局一把手帶頭作用，認(rèn)真做好本職工作

　　作為一名黨代表、統(tǒng)計(jì)局的黨組書(shū)記、局長(zhǎng)，在履行黨代表職責(zé)的同時(shí)，我注重自覺(jué)踐行《黨章》的要求，努力做好本職工作。20xx年，X區(qū)X局的各項(xiàng)工作都取得了良好成效。

　　(一)切實(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量全面提高

　　我要求本局的統(tǒng)計(jì)工作要以“三加強(qiáng)一提升”為總抓手(加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)建設(shè)，加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)和提升統(tǒng)計(jì)服務(wù)品質(zhì))，要求每一個(gè)干部職工在報(bào)表時(shí)，要重質(zhì)量、重時(shí)效，并不斷加強(qiáng)和改進(jìn)工作。

　　(二)高質(zhì)量完成縣域經(jīng)濟(jì)考核細(xì)則

　　為促進(jìn)我區(qū)縣域經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展,根據(jù)《中共四川省委、四川省人民政府關(guān)于加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見(jiàn)》及《四川省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展考核辦法》(討論稿)新指標(biāo)考核體系要求，我及時(shí)組織我局干部職工制定了《X區(qū)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展考核辦法(試行)》為區(qū)委、政府提供縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、小康目標(biāo)情況分析及困難建議。

　　(二)科學(xué)組織實(shí)施第三次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查和其他統(tǒng)計(jì)調(diào)查

　　20xx年，我局精心組織第三次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查工作，我?guī)ьI(lǐng)全局干部職工對(duì)普查員、普查指導(dǎo)員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并聯(lián)合相關(guān)部門開(kāi)展二次核查和查疑補(bǔ)漏，確保了單位前期核查不重不漏。

　　此外，按照省、市統(tǒng)計(jì)局要求，我還組織開(kāi)展了勞動(dòng)力調(diào)查、文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)、小微企業(yè)調(diào)查、1‰人口調(diào)查等工作。并圍繞區(qū)委、區(qū)政府的決策需求，開(kāi)展了黨風(fēng)廉政建設(shè)滿意度調(diào)查工作。

　　四、發(fā)揮黨代表的先鋒模范作用，推動(dòng)拆遷工作按時(shí)完成

　　按照區(qū)政府的安排部署，20xx年以來(lái)，我局先后承擔(dān)了改造項(xiàng)目21戶的拆遷任務(wù)。作為黨代表，我?guī)ьI(lǐng)全局15名干部職工，始終發(fā)揚(yáng)“5+2”、“白+黑”的拆遷工作精神，按時(shí)圓滿的完成了區(qū)委政府交付的工作。

　　五、扎實(shí)推進(jìn)黨建工作，活躍統(tǒng)計(jì)文化氛圍

　　20xx年以來(lái)。我?guī)ьI(lǐng)全局干部職工，以開(kāi)展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，全面落實(shí)廉政職責(zé)，大力加強(qiáng)基層組織建設(shè)，干部隊(duì)伍建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持以“正風(fēng)肅紀(jì)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”活動(dòng)為載體，建設(shè)了一支想干事、會(huì)干事、干好事的干部隊(duì)伍。有效地推進(jìn)了機(jī)關(guān)效能建設(shè)，提高了執(zhí)行效率，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)，便捷，高效服務(wù)。

　　六、20xx年工作打算

　　一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為黨代表，若不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不努力管好自己，就難為統(tǒng)計(jì)局的建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供有力的保證，就會(huì)辜負(fù)廣大黨員的信任。在20xx年，我將始終堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講民主、講廉政。正確處理集體和個(gè)人的關(guān)系，在工作和生活中堅(jiān)持用正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀來(lái)凈化自身的靈魂，堅(jiān)持自重、自省、嚴(yán)于律己，努力起到黨代表的表率作用。注重聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)、批評(píng)和建議，不斷糾正作風(fēng)，履行黨代表職責(zé)。

　　二是繼續(xù)加強(qiáng)X局的業(yè)務(wù)建設(shè)。X局是一個(gè)業(yè)務(wù)部門，數(shù)據(jù)是基礎(chǔ)，因此，在明年的工作中，我要帶領(lǐng)全局干部職工進(jìn)一步夯實(shí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，加大對(duì)新增專業(yè)、新增行業(yè)的統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)力度，確保完成年初各級(jí)下達(dá)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)任務(wù)。

　　二是要在統(tǒng)計(jì)服務(wù)和數(shù)據(jù)質(zhì)量提升上下功夫。我要繼續(xù)帶領(lǐng)全局干部職工，以服務(wù)于“災(zāi)后重建和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”為目標(biāo)，提升統(tǒng)計(jì)服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)用性，逐月搞好統(tǒng)計(jì)分析、預(yù)測(cè)，及時(shí)提供給領(lǐng)導(dǎo)參考決策。

　　作為一名黨代表。一年來(lái)，做了一些力所能及的工作，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。但還存在一些不足，離組織和群眾的要求還有一定的距離。我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新理念，繼續(xù)努力改造自己的世界觀，不辜負(fù)組織和大家的希望和重托，履行職責(zé)，真抓實(shí)干，爭(zhēng)做表率，爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員，爭(zhēng)做一個(gè)自覺(jué)接受黨員監(jiān)督的黨代表。

　　謝謝大家!

安裝工程施工措施 篇15

　　保護(hù)患者隱私管理措施

　　1、醫(yī)護(hù)人員在診療過(guò)程中要富有同情心，要掌握患者的心理活動(dòng)狀況，對(duì)患者提出的各種問(wèn)題要客觀、耐心地解釋，語(yǔ)言和藹，通俗易懂，避免使患者產(chǎn)生誤解，疑慮等不良反應(yīng)。

　　2、尊重患者的隱私權(quán)，醫(yī)護(hù)人員不得向任何人泄露患者所陳述的隱私。在診療過(guò)程中，涉及患者隱私部分檢查操作應(yīng)采取保護(hù)措施。

　　3、需要對(duì)患者或其家屬做病情交待時(shí)，應(yīng)由經(jīng)管的住院醫(yī)師、主治醫(yī)師或科主任進(jìn)行解釋，且解釋內(nèi)容應(yīng)一致。不允許進(jìn)修醫(yī)生，實(shí)習(xí)醫(yī)生，護(hù)理人員進(jìn)行解釋。

　　4、醫(yī)生在給患者實(shí)施查房、會(huì)診、手術(shù)等診療過(guò)程中，不許攜帶手機(jī)，不要談笑，不要談?wù)摬∏�，�?duì)診療中出現(xiàn)的問(wèn)題不要抱怨，應(yīng)冷靜處理。

　　5、在平時(shí)查房，給學(xué)生示教，病例討論或會(huì)診時(shí)，不許在患者床邊或其親友在場(chǎng)的情況下進(jìn)行討論、講解。在患者或家屬詢問(wèn)病情時(shí)，可由負(fù)責(zé)的醫(yī)師說(shuō)明，其它不了解病情者不要隨便解釋。

　　6、對(duì)病情危重或不治之癥的患者，要做好對(duì)患者的保密工作及家屬的思想工作，對(duì)此類患者在護(hù)理上應(yīng)格外注意，醫(yī)護(hù)人員和家屬均應(yīng)提高警惕，以防發(fā)生自殺等意外情況。

　　7、醫(yī)護(hù)人員之間有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，不許互相拆臺(tái)，打擊對(duì)方，嚴(yán)禁在患者面前議論其它醫(yī)護(hù)人員的診療過(guò)失或缺陷。雙方治療意見(jiàn)產(chǎn)生分歧時(shí)，不要在患者面前討論，也不要談?wù)撫t(yī)療糾紛事故問(wèn)題。

　　8、醫(yī)技科室在為患者檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)預(yù)后不良疾病時(shí)，不得隨意告訴患者，也不許隨意在患者面前做任何解釋工作(包括患者還應(yīng)該做哪些檢查等)，如患者提出診療問(wèn)題應(yīng)和藹地指示其找負(fù)責(zé)醫(yī)師進(jìn)行解答。

　　9、醫(yī)護(hù)人員應(yīng)注意保護(hù)好病人住院期間的各種醫(yī)療文件，嚴(yán)禁丟失、損壞。沒(méi)有醫(yī)療行政管理部門的認(rèn)可，任何人不得私自查看、復(fù)印住院病歷及其它醫(yī)療文件(包括本院工作人員)，需要詢問(wèn)病人的診療情況由負(fù)責(zé)醫(yī)師接待。

　　10、醫(yī)護(hù)人員在工作中要著裝整潔，舉止文雅，在崗位上禁止談?wù)摵蛷氖屡c醫(yī)療無(wú)關(guān)的內(nèi)容和活動(dòng)，更不允許酒后上崗，以免給患者的治療帶來(lái)不良影響及增加不信任感。

安裝工程施工措施 篇16

　　很多人都知道熬夜有損健康，但同時(shí)也會(huì)認(rèn)為，熬夜之后不就是睡眠不足嗎?第二天早上或者晚上補(bǔ)補(bǔ)覺(jué)就好了，其實(shí)不然，熬夜的這一作為已經(jīng)嚴(yán)重?cái)_亂了我們?nèi)梭w正常的生物鐘，而影響的也不僅僅只是睡眠這一點(diǎn)，下面我們就關(guān)于“夜貓子”一族的健康問(wèn)題，跟大家聊一聊。

　　我們?nèi)梭w是有自己的生物鐘的，何為生物鐘呢?生物鐘指的是生物隨時(shí)間周期變化，包括生理、行為及形態(tài)結(jié)構(gòu)等現(xiàn)象的反應(yīng)。生物鐘對(duì)人健康的影響是非常大的，一個(gè)周期是以一晝夜進(jìn)行劃分，在這一周期內(nèi)包括人體的生理模式，如體溫、血壓、脈搏、體力、情緒、智力和女性的月經(jīng)周期;以及體內(nèi)的信號(hào)，如腦電波、心電波等等，都會(huì)隨著晝夜變化作周期性的改變。

　　然而生物鐘被打亂的時(shí)候，嚴(yán)重者可出現(xiàn)暈厥甚至死亡�？赡苡械娜松�物鐘幾十年都是相對(duì)穩(wěn)定的，在這樣的情況下也會(huì)比較健康，而生物鐘一旦被打破，較長(zhǎng)時(shí)間的處于紊亂狀態(tài)，就產(chǎn)生各種各樣的不適或疾病，比如嚴(yán)重失眠、抵抗力下降、食欲減退、精神衰弱等等疾病。

　　既然我們都知道了打破生物鐘的危害，但是還是會(huì)有一部分人不得不因?yàn)榧影唷⒖辞虻鹊仍�因熬夜，這時(shí)我們?cè)撛趺崔k呢?首先請(qǐng)大家記住三點(diǎn)：1把丟失的睡眠補(bǔ)回來(lái);2給自己吃點(diǎn)好的;3曬曬日光浴，下面我就跟大家具體說(shuō)說(shuō)如何做。

　　1、把丟失的睡眠補(bǔ)回來(lái)：

　　我們長(zhǎng)時(shí)間熬夜會(huì)使我們機(jī)體的免疫力下降;同時(shí)，睡眠不足可能導(dǎo)致我們情緒不佳、胃口不振，所以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)覺(jué)很重要，適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)是什么呢?就是以體力和精神的恢復(fù)作為標(biāo)準(zhǔn)，熬夜之后的第二天至第四天，建議每天晚上早睡1-2小時(shí)，已經(jīng)導(dǎo)致嚴(yán)重失眠者，可以先靠藥物幫助睡眠1周，睡前用熱水泡腳也有很好助眠效果。早上醒來(lái)后不要立即起床，可以在床上稍微小睡20-30分鐘，這樣有利于精神的恢復(fù)。另外每天按時(shí)起床也是對(duì)增強(qiáng)睡眠質(zhì)量的關(guān)鍵要素之一，也是調(diào)整生物鐘的重要法則。

　　2、給自己吃點(diǎn)好的：

　　吃點(diǎn)好的不是指大魚(yú)大肉的伺候，而是讓身體吃點(diǎn)好的，比如B族維生素，B族是維持人體正常機(jī)能與代謝活動(dòng)不可缺少的水溶性維生素，緊張的生活狀態(tài)、高強(qiáng)度的工作壓力都會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)B族維生素的流失。如果缺少維生素B，則細(xì)胞功能降低，引起代謝障礙，這時(shí)人體會(huì)出現(xiàn)怠滯和食欲不振。適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充忙活，有利于我們身體的恢復(fù)。

　　另外青菜、牛奶、雞蛋都是很好的天然補(bǔ)品，每天定時(shí)定量食用，不要暴飲暴食，晚餐吃到8分飽就好，晚上可以飲一杯牛奶。睡前忌食咖啡、可樂(lè)、濃茶、冷飲及巧克力這樣的甜食，這些都嚴(yán)重影響你的睡眠。

　　3、曬曬日光�。�

　　每天按時(shí)起床，迎接一縷嶄新的陽(yáng)光，上班的路上可以進(jìn)行一些戶外有氧運(yùn)動(dòng)，比如快走、慢跑等等，為的就是多曬太陽(yáng)，日光可以調(diào)節(jié)生物鐘，幫助我們盡快的恢復(fù)身體機(jī)能，并且還達(dá)到了鍛煉身體的效果，何樂(lè)而不為呢?

　　即便我們還年輕，我們還有健碩的資本，也不代表我們可以隨意透支健康，身體才是一切的本錢，在這里還是提醒廣大的“夜貓一族”，想當(dāng)有錢人嗎?先做個(gè)健康的人吧!一定不要讓不美好的因素偷走你每天最美好的8小時(shí)哦。

安裝工程施工措施 篇17

　　堅(jiān)持"以人為本"的教學(xué)原則,以新的教學(xué)理論,教學(xué)觀念為教學(xué)指導(dǎo)思想,始終堅(jiān)持"一切為了孩子,為了孩子的一切"為教學(xué)宗 旨,始終抱著"不放棄一個(gè)學(xué)生"的教學(xué)態(tài)度,特制定本學(xué)期學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃:

　　1、輔導(dǎo)人員：班級(jí)中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力存在問(wèn)題的學(xué)生

　　2、學(xué)情分析:

　　我所任教班上的這部分"學(xué)困生"的數(shù)學(xué)思維水平和思維速度都低于一般水平學(xué)生,他們不善于區(qū)分教材中的重點(diǎn),概括分析能力差,思維獨(dú)立性差;基本學(xué)習(xí)技能,如計(jì)算能力、轉(zhuǎn)化能力等有一定的缺陷;實(shí)際知識(shí)中存在缺陷,使后續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)生困難,缺少應(yīng)有的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,與一般學(xué)生相比,他們存在較多的情意障礙:如成就期望較低,學(xué)習(xí)缺乏勝任感,學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性差.他們常常把自己的失敗歸因于自己能力低下,而非努力不夠或策略不對(duì).

　　3、方法措施:

　　A,重視過(guò)程性評(píng)價(jià)

　　(1),重視"學(xué)困生"學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步,對(duì)在作業(yè)或考試中取得進(jìn)步的同學(xué)要大力表?yè)P(yáng),必要時(shí)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),想辦法讓他們保持堅(jiān)持不懈的努力狀態(tài).

　　(2),制定"一幫二","生教生"計(jì)劃,定期分批確定重點(diǎn)幫教對(duì)象,通過(guò)樹(shù)立成功典型以點(diǎn)帶面,帶動(dòng)全班"學(xué)困生"的學(xué)習(xí).

　　(3),每次質(zhì)量檢測(cè)或一階段學(xué)習(xí)結(jié)束后,與他們進(jìn)行談話鼓勵(lì),幫助樹(shù)立目標(biāo),鼓勵(lì)他們相互競(jìng)爭(zhēng).

　　B,分析"學(xué)困生"的成因與其特點(diǎn),使輔導(dǎo)有針對(duì)性,成效性

　　(1)在教學(xué)每一章前,根據(jù)本班學(xué)生的情況做好本章的計(jì)劃與實(shí)施,對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤有一個(gè)充分的預(yù)計(jì),做到心中有數(shù),然后在教學(xué)中做到有的放矢,提高課堂教學(xué)的效率.

　　(2)重視學(xué)生錯(cuò)題成因分析是提高輔導(dǎo)成效的一種重要途徑,通過(guò)提取數(shù)學(xué)"學(xué)困生"的作業(yè),練習(xí)或檢測(cè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,把這些錯(cuò)誤系統(tǒng)地加以整理,從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)心理,認(rèn)知結(jié)構(gòu)等方面入手進(jìn)行診斷,從而可取得事半功倍的效果.

　　(3)注重學(xué)生知識(shí)的"生長(zhǎng)點(diǎn)",通過(guò)課前預(yù)習(xí),加強(qiáng)課前鋪墊輔導(dǎo),有利于縮小"學(xué)困生"和其他同學(xué)學(xué)習(xí)新知識(shí)的差距,提高"學(xué)困生"學(xué)習(xí)的信心.

　　(4)課后強(qiáng)化輔導(dǎo).在課后,根據(jù)學(xué)生對(duì)課上教學(xué)內(nèi)容掌握得不那么清楚的地方,應(yīng)對(duì)當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容作及時(shí)輔導(dǎo)幫助.

安裝工程施工措施 篇18

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全產(chǎn)業(yè)發(fā)展組織機(jī)構(gòu)

　　成立了由市委書(shū)記任組長(zhǎng)，市長(zhǎng)任常務(wù)副組長(zhǎng)，市委專職副書(shū)記、分管農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的副市長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，市直相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的發(fā)展生物特色產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，成立了市發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并從相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直部門抽調(diào)8名工作人員開(kāi)展日常工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)生物特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作機(jī)構(gòu)到位、工作人員到位。

　　(二)明確職責(zé)，形成產(chǎn)業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力

　　實(shí)行市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掛鉤制度，指導(dǎo)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，明確市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人掛鉤一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每人重點(diǎn)扶持一項(xiàng)特色產(chǎn)業(yè)。各駐村禁毒防艾工作隊(duì)員和新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員協(xié)助抓好特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記為特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第一責(zé)任人，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展負(fù)總責(zé)，做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)掛鉤包干到村、鄉(xiāng)村干部幫扶到戶。市直相關(guān)部門將特色產(chǎn)業(yè)列入部門的重要工作內(nèi)容，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有2名以上科技人員負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)工作，做到規(guī)劃、育苗、種植、管理、病蟲(chóng)害防治等每個(gè)環(huán)節(jié)都有人服務(wù)，有人把關(guān)，有人驗(yàn)收，有人簽字，有人負(fù)責(zé)，全力加快特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。

　　(三)出臺(tái)政策，加大對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的扶持

　　一是繼續(xù)實(shí)行補(bǔ)助政策。除國(guó)家和省、州的扶持外，市財(cái)政按州級(jí)的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)1:1配套安排，具體金額根據(jù)年度推進(jìn)計(jì)劃一同下達(dá)。同時(shí)，對(duì)州委、州政府重點(diǎn)扶持發(fā)展的幾個(gè)特色產(chǎn)業(yè)給予一定補(bǔ)助，如：每種植一畝竹子補(bǔ)助種苗費(fèi)80元，每種植一畝咖啡補(bǔ)助種苗費(fèi)100元，每種植一畝核桃補(bǔ)助種苗費(fèi)50元。二是繼續(xù)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策。市人民政府將對(duì)完成種植任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)干部抓特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、深入基層解決問(wèn)題、服務(wù)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、幫助群眾搞好規(guī)劃的積極性和主動(dòng)性，確保各項(xiàng)指標(biāo)落到實(shí)處。三是繼續(xù)實(shí)行優(yōu)惠政策。充分利用投資入股、技術(shù)指導(dǎo)、合資等方式倡導(dǎo)、鼓勵(lì)企事業(yè)單位參與特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，繼續(xù)在稅收等方面給予適當(dāng)減免。鼓勵(lì)農(nóng)戶、集體有償流轉(zhuǎn)土地，以聯(lián)營(yíng)、土地入股的形式參與特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　(四)廣泛宣傳，營(yíng)造產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)夂穹諊?/p>

　　切實(shí)加大特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的宣傳力度，充分利用廣播、電視、報(bào)刊等媒體和發(fā)放宣傳單、召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式，全方位、多層次廣泛開(kāi)展輿論宣傳，做到電視有畫面、報(bào)刊有文字、廣播有聲音，使特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和扶持政策家喻戶曉、深入人心。通過(guò)大力宣傳，充分調(diào)動(dòng)各族群眾發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)的積極性，努力形成政府鼓動(dòng)、企業(yè)帶動(dòng)、農(nóng)民主動(dòng)、市場(chǎng)拉動(dòng)、利益驅(qū)動(dòng)，全社會(huì)廣泛參與特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

　　(五)嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，確保產(chǎn)業(yè)發(fā)展各項(xiàng)工作落實(shí)到位

　　市委、市政府建立了生物特色產(chǎn)業(yè)考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直有關(guān)單位的目標(biāo)任務(wù)，責(zé)任到人，建立基數(shù)考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。市政府在下達(dá)任務(wù)時(shí)，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂責(zé)任書(shū)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)交納保證金，根據(jù)考核任務(wù)完成情況，按獎(jiǎng)勵(lì)辦法兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。此外，把特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作納入重點(diǎn)督查工作，對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)、工作任務(wù)不能按時(shí)完成的相關(guān)單位和個(gè)人，依照行政問(wèn)責(zé)辦法的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行問(wèn)責(zé)。

安裝工程施工措施 篇19

　　根據(jù)區(qū)委辦、區(qū)政府辦關(guān)于印發(fā)《渝水區(qū)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)實(shí)施方案》的通知(渝黨辦字〔20xx〕12號(hào))和市衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署和安排，區(qū)衛(wèi)生局決定20xx年在全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題集中整治活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

　　以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的XX屆X中全會(huì)、省第十三次黨代會(huì)精神，圍繞上級(jí)提出的集中整治要求，以深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為中心，緊密結(jié)合改革、發(fā)展、防控、監(jiān)管和服務(wù)五大衛(wèi)生中心工作任務(wù)，通過(guò)開(kāi)展思想教育、查擺問(wèn)題、自我整改、督促整改、嚴(yán)格問(wèn)責(zé)、完善制度等方式，切實(shí)解決衛(wèi)生系統(tǒng)當(dāng)前干部工作作風(fēng)中存在的各類影響發(fā)展環(huán)境的突出問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)干部作風(fēng)明顯改進(jìn)，服務(wù)質(zhì)量明顯提升，審批效率明顯提高，著力打造優(yōu)質(zhì)高效的政務(wù)和服務(wù)環(huán)境，為建設(shè)和諧富裕文明渝水提供健康保障。

　　二、集中整治范圍

　　全區(qū)衛(wèi)生行政部門、各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及其工作人員。

　　三、集中整治重點(diǎn)

　　落實(shí)《省委、省政府關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問(wèn)題的決定》明確的各項(xiàng)任務(wù)、措施和要求，切實(shí)解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)五個(gè)方面、二十種突出問(wèn)題：

　　(一)著力解決工作作風(fēng)上的“庸、懶、散” 和“生、冷、硬”問(wèn)題

　　1.事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，工作缺乏積極性、主動(dòng)性。工作能力不強(qiáng)，業(yè)務(wù)不熟悉，政策執(zhí)行不得力，工作落實(shí)不到位。工作標(biāo)準(zhǔn)不高，精神萎靡不振，得過(guò)且過(guò)，熬資歷、等提拔。工作推諉扯皮，牢騷滿腹、怨天尤人，見(jiàn)困難就退、見(jiàn)問(wèn)題就推、見(jiàn)矛盾就回避。

　　2.自由散漫，有令不行、有禁不止。玩心太重，沉迷于打麻將、玩撲克甚至參與賭博和以錢作賭注的娛樂(lè)活動(dòng)。紀(jì)律松弛、擅離職守，工作時(shí)間隨意脫崗，上網(wǎng)聊天、購(gòu)物、玩游戲、炒股票等。

　　3.主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，該依法公開(kāi)的信息不及時(shí)公開(kāi)，應(yīng)告知事項(xiàng)不一次性告知，讓辦事人員到處跑、反復(fù)跑。

　　4.服務(wù)態(tài)度差，對(duì)待服務(wù)對(duì)象面孔冰冷、語(yǔ)氣生硬、態(tài)度傲慢、漫不經(jīng)心，甚至百般刁難。缺乏以病人為中心的服務(wù)理念和敬業(yè)精神，對(duì)待病人不熱心，解釋病情不耐心，觀察病情不細(xì)心、幫助病人不誠(chéng)心。

　　(二)著力解決領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上的“假、浮、蠻”問(wèn)題

　　1.欺上瞞下，弄虛作假，報(bào)喜不報(bào)憂，虛報(bào)、瞞報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。不從實(shí)際出發(fā)，不按規(guī)律辦事，只顧眼前政績(jī)、不顧可持續(xù)發(fā)展。

　　2.工作檢查落實(shí)少，滿足于聽(tīng)匯報(bào)、看材料，上情不吃透、下情不掌握，以會(huì)議傳達(dá)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，調(diào)查研究走馬觀花，不解決實(shí)際問(wèn)題。

　　3.違反民主集中制原則，在重大問(wèn)題上個(gè)人說(shuō)了算，家長(zhǎng)作風(fēng)嚴(yán)重，搞“一言堂”、個(gè)人獨(dú)斷專行。

　　4.不把群眾利益放在首位，不注意傾聽(tīng)社會(huì)呼聲，對(duì)基層意見(jiàn)、群眾信訪不重視，對(duì)人大代表建議和政協(xié)委員提案不認(rèn)真落實(shí)、答復(fù)。

　　5.依法行政意識(shí)淡薄，執(zhí)法檢查過(guò)多過(guò)濫，越權(quán)執(zhí)法、趨利執(zhí)法、隨意執(zhí)法、野蠻執(zhí)法。

　　(三)著力解決為政或從業(yè)不廉的“私、奢、貪”問(wèn)題

　　1.利用職權(quán)和職務(wù)便利，為親屬、朋友招投標(biāo)藥品和器械、承攬工程、承包項(xiàng)目或從事中介活動(dòng)謀取非法利益。

　　2.熱衷于謀求小團(tuán)體利益，搞行政權(quán)力部門化、部門權(quán)力個(gè)人化。選擇性執(zhí)行上級(jí)政令，對(duì)部門有利的就執(zhí)行，不利的就不執(zhí)行，甚至設(shè)法阻撓。利用所屬行業(yè)協(xié)會(huì)、中介組織和下屬單位，私設(shè)小金庫(kù)、搞賬外賬，擠占、挪用、截留惠民資。

　　3.不比工作比享樂(lè)，講排場(chǎng)、比闊氣、比待遇，公務(wù)消費(fèi)大手大腳、鋪張浪費(fèi)，超標(biāo)準(zhǔn)接待，違反規(guī)定配備和使用公務(wù)用車，豪華裝修辦公場(chǎng)所，不按規(guī)定壓縮“三公”經(jīng)費(fèi)，公款出國(guó)境考察無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容。熱衷于迎來(lái)送往、沉迷于吃喝玩樂(lè)。

　　4.不按規(guī)定辦事，違規(guī)插手工程招投標(biāo)、行政審批、行政執(zhí)法、資金資源分配等領(lǐng)域，強(qiáng)行指定中介服務(wù)，搞權(quán)力“尋租”、權(quán)錢交易。聯(lián)絡(luò)感情送紅包，利用職權(quán)收紅包，婚喪喜慶大操大辦，借機(jī)斂財(cái)。

　　5.辦事服務(wù)故意刁難，設(shè)置障礙，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，巧立名目吃、拿、卡、要。亂檢查、亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派，濫評(píng)比、濫培訓(xùn)、濫慶典，增加群眾、企業(yè)和基層負(fù)擔(dān)。

　　6.在治療過(guò)程中小病大看、濫做檢查、濫用高值藥品耗材，開(kāi)大處方，過(guò)度醫(yī)療，亂收費(fèi)。實(shí)施開(kāi)單提成、獎(jiǎng)金分配與科室收入直接掛鉤。收受患者或其親屬“紅包”，接受醫(yī)藥(器材)企業(yè)回扣或參加由其安排并支付費(fèi)用的旅游、娛樂(lè)等活動(dòng)。

　　(四)著力解決行政審批中的低效率問(wèn)題

　　1.審批項(xiàng)目管理不規(guī)范，特別是非行政許可審批隨意性大。利用部門“紅頭文件”、規(guī)章等，以登記、備案、年檢、監(jiān)制、認(rèn)定、審定以及準(zhǔn)銷證、準(zhǔn)運(yùn)證等形式，變相設(shè)置審批事項(xiàng)。

　　2.行政審批效率低下。審批許可事項(xiàng)該進(jìn)服務(wù)中心和辦事窗口的不進(jìn)入、該并聯(lián)審批的項(xiàng)目不并聯(lián)、該網(wǎng)上審批的事項(xiàng)不上網(wǎng)，審批許可時(shí)間長(zhǎng)、超時(shí)限。對(duì)納入行政服務(wù)中心辦理的事項(xiàng)“只掛號(hào)、不看病”，搞“廳外循環(huán)”審批。

　　(五)著力解決中介機(jī)構(gòu)及從業(yè)人員的亂作為問(wèn)題

　　1.行政機(jī)關(guān)與行業(yè)協(xié)會(huì)、中介組織脫鉤不徹底、職能劃分不清晰，將一些行政工作甚至行政審批、行政許可事項(xiàng)轉(zhuǎn)移到中介機(jī)構(gòu)，轉(zhuǎn)化為有償中介服務(wù)，本應(yīng)由企業(yè)自主選擇的中介服務(wù)變?yōu)樗鶎僦薪闄C(jī)構(gòu)強(qiáng)制性指定有償服務(wù)。

　　2.執(zhí)業(yè)行為不規(guī)范。向服務(wù)對(duì)象和會(huì)員單位亂伸手、亂收費(fèi)，增加企業(yè)成本，擾亂投資環(huán)境。執(zhí)業(yè)不講誠(chéng)信，承攬業(yè)務(wù)不擇手段，捏造虛假信息、出具虛假報(bào)告、提供虛假鑒證和評(píng)估。

　　3.內(nèi)部管理缺乏制度約束，特別是財(cái)務(wù)管理不規(guī)范，為主管部門亂收濫支提供便利。

　　四、時(shí)間安排和方法步驟

　　集中整治活動(dòng)從20xx年1月起，12月底結(jié)束，分4個(gè)階段進(jìn)行:

　　(一)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段 (1月4日一2月29日)

　　1. 制定實(shí)施方案。依照本方案，各單位結(jié)合工作實(shí)際，制定本單位集中整治活動(dòng)實(shí)施方案，于2月24日前報(bào)區(qū)衛(wèi)生局整治辦。

　　2.進(jìn)行動(dòng)員部署。召開(kāi)全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)會(huì)議精神，總結(jié)發(fā)展提升年活動(dòng)工作，全面部署衛(wèi)生系統(tǒng)集中整治活動(dòng)。

　　3.開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。運(yùn)用多種形式，組織黨員、干部了解掌握開(kāi)展集中整治活動(dòng)的部署要求，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的XX大及XX屆X中、X中、X中、X中全會(huì)和“七一”重要講話關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹(shù)立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系等重要精神，增強(qiáng)黨性觀念和宗旨意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、利益觀、政績(jī)觀;學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《公務(wù)員法》、《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的暫行規(guī)定》及有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度、工作紀(jì)律等，增強(qiáng)廉潔從政、依法行政意識(shí);學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問(wèn)題的決定》、《關(guān)于創(chuàng)建最優(yōu)發(fā)展環(huán)境的決定》等文件，運(yùn)用衛(wèi)生系統(tǒng)正反兩方面典型進(jìn)行針對(duì)性教育，增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)發(fā)展的政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

　　4.組織開(kāi)展討論。聯(lián)系工作實(shí)際和干部職工思想實(shí)際，就“整治干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”這一主題組織開(kāi)展大討論活動(dòng)�；顒�(dòng)延伸到5月底，與自查自糾階段的相關(guān)工作結(jié)合起來(lái)。

　　(二)自查自糾階段 (3月1日一5月31日)

　　1.深入查擺問(wèn)題。對(duì)照《決定》和本《方案》指出的干部作風(fēng)突出問(wèn)題，結(jié)合本單位實(shí)際，全面檢查近年來(lái)優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)發(fā)展的各項(xiàng)工作以及思想、作風(fēng)等方面的實(shí)際情況，找準(zhǔn)、認(rèn)清各自存在的突出問(wèn)題。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、懇談會(huì)、走訪群眾、問(wèn)卷調(diào)查、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，廣泛征求和虛心聽(tīng)取群眾、企業(yè)和基層特別是服務(wù)對(duì)象、患者及其家屬對(duì)本單位及個(gè)人工作作風(fēng)的意見(jiàn)和建議。通過(guò)召開(kāi)專題民主生活會(huì)、黨員大會(huì)、剖析典型案例等形式，組織干部職工互相評(píng)議，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深入查擺問(wèn)題，努力把問(wèn)題找準(zhǔn)、議透。

　　2.制定整改措施。結(jié)合衛(wèi)生行業(yè)實(shí)際，針對(duì)自我查擺和群眾評(píng)議中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行梳理，深刻剖析根源，研究制定整改措施，并就整改問(wèn)題、優(yōu)化服務(wù)作出明確承諾。

　　3.進(jìn)行自我整改。單位將整改措施、服務(wù)承諾及落實(shí)情況，通過(guò)單位網(wǎng)站、當(dāng)?shù)孛襟w等向社會(huì)公開(kāi)，接受群眾、服務(wù)對(duì)象和社會(huì)各界的監(jiān)督。同時(shí)，根據(jù)群眾反映、民主評(píng)議及干部的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，各單位對(duì)每個(gè)工作人員提出評(píng)議意見(jiàn)，明確改進(jìn)要求。每個(gè)工作人員就自身存在的問(wèn)題提出整改措施，并通過(guò)適當(dāng)方式向服務(wù)對(duì)象作出公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督。以實(shí)際行動(dòng)取信于民。

　　整改臺(tái)賬及“整治干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”大討論活動(dòng)總結(jié)，于5月26日前報(bào)區(qū)衛(wèi)生局整治辦。

　　(三)督查整改階段 (6月1日-11月30日)

　　1.進(jìn)行全面檢查。在自查自糾基礎(chǔ)上，區(qū)衛(wèi)生局組織人員對(duì)各單位開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行全面檢查和重點(diǎn)抽查。

　　2.開(kāi)展明察暗訪。區(qū)衛(wèi)生局抽調(diào)人員組成若干督查組，對(duì)各單位進(jìn)行不打招呼、不定時(shí)間、不定路線的明察暗訪，保證察訪的真實(shí)性、有效性，每二個(gè)月對(duì)督查情況進(jìn)行通報(bào)。

　　3.接受投訴舉報(bào)。積極拓寬和暢通投訴舉報(bào)渠道，鼓勵(lì)和吸引社會(huì)參與，加大外部監(jiān)督力度。各單位都要向社會(huì)公布干部作風(fēng)問(wèn)題投訴舉報(bào)電話和電子信箱。區(qū)衛(wèi)生局在網(wǎng)站設(shè)置投訴舉報(bào)專欄，受理群眾投訴，廣泛收集干部作風(fēng)問(wèn)題的線索和信息。

　　4.嚴(yán)格督促整改。對(duì)征集意見(jiàn)、投訴舉報(bào)和監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和查實(shí)的問(wèn)題，要進(jìn)行談話告誡、公開(kāi)通報(bào)，并責(zé)令限期整改到位。

　　5.嚴(yán)格問(wèn)責(zé)查究。在自查中發(fā)現(xiàn)并自覺(jué)及時(shí)糾正到位的問(wèn)題，對(duì)責(zé)任單位和責(zé)任人員可依法依規(guī)從輕從寬處理或免予處理。對(duì)在被查中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題嚴(yán)重程度和有關(guān)問(wèn)責(zé)規(guī)定，采取談話告誡、通報(bào)批評(píng)、取消考核評(píng)先資格、取消獎(jiǎng)勵(lì)工資、調(diào)整崗位、降職使用、辭職辭退、黨紀(jì)政紀(jì)法律處理等形式，嚴(yán)肅追究責(zé)任。涉及單位的問(wèn)題，追究主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;涉及個(gè)人的問(wèn)題，除追究本人的責(zé)任外，對(duì)督促整改不力、導(dǎo)致整改不到位的單位主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)一并追究責(zé)任。對(duì)在集中整治中縱容姑息、壓案不查、抗拒檢查、拒不糾正、弄虛作假、銷毀證據(jù)、打擊報(bào)復(fù)投訴舉報(bào)人的，或在集中整治期間仍頂風(fēng)違紀(jì)的，按照有關(guān)規(guī)定從重處理。涉嫌違法犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)處理。

　　(四)總結(jié)提高階段 (12月1日-12月31日)

　　1.全面總結(jié)。對(duì)集中整治活動(dòng)進(jìn)行全面深入總結(jié)，從主要現(xiàn)象、表現(xiàn)形式、重點(diǎn)崗位、主要環(huán)節(jié)上認(rèn)真梳理影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)問(wèn)題發(fā)生的特點(diǎn)和規(guī)律，從內(nèi)外環(huán)境、干部思想觀念、體制機(jī)制上深入分析問(wèn)題出現(xiàn)的深層次原因，從整治措施和實(shí)際成效上總結(jié)和把握加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)發(fā)展環(huán)境優(yōu)化的內(nèi)在規(guī)律和有效途徑。11月25日前衛(wèi)生局各股室和各單位要向局整治辦提交書(shū)面總結(jié)報(bào)告。

　　2.完善提高。在集中整治突出問(wèn)題的同時(shí)，注重抓源頭、打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)，著力深化改革，完善體制機(jī)制，努力形成有效防范和糾正干部作風(fēng)問(wèn)題的制度體系，使制度體系能更加完備，能盡量涵蓋到機(jī)關(guān)、單位的各個(gè)部門、各個(gè)層面、各個(gè)崗位，形成用制度規(guī)范行為、按制度辦事、靠制度管人的長(zhǎng)效機(jī)制，從源頭上鏟除問(wèn)題滋生蔓延的土壤。注重將集中整治中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)提煉、固化為制度，把集中整治的成果轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)發(fā)展環(huán)境持續(xù)優(yōu)化的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　五、工作要求

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)衛(wèi)生局成立集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、督促、指導(dǎo)本系統(tǒng)集中整治工作，研究制定整治措施，協(xié)調(diào)解決重要問(wèn)題。組長(zhǎng)：黎碧，常務(wù)副組長(zhǎng)：朱曉寶，副組長(zhǎng)：潘小軍、傅江萍、劉平、葉啟華、陳田生、祝麗琴、袁清梅，成員：彭志斌、張宏誠(chéng)、鄧蒲生、廖瑜琳、孫小忠、廖榮峰。抽調(diào)人員組建整治辦，負(fù)責(zé)抓好工作協(xié)調(diào)，做好上情下達(dá)和下情上傳，建立信息聯(lián)絡(luò)員制度，及時(shí)掌握各單位開(kāi)展整治活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，其成員為：張宏誠(chéng)、張勇平、李丹萍，張宏誠(chéng)兼辦公室主任。各單位要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)，于2月24日前報(bào)局整治辦。要切實(shí)加強(qiáng)集中整治活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，周密部署，主要領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)總責(zé)、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保領(lǐng)導(dǎo)力量到位、落實(shí)措施到位、工作責(zé)任到位。

　　(二)強(qiáng)化工作督導(dǎo)。局整治辦將通過(guò)日常督查、明察暗訪、受理投訴、召開(kāi)調(diào)度會(huì)等多種形式，加強(qiáng)整治活動(dòng)全程督導(dǎo)。對(duì)工作不到位、措施不力得的單位或科室給予通報(bào)批評(píng)。局整治辦設(shè)立投訴電話：0790-6222596，6246831;征求意見(jiàn)箱設(shè)在區(qū)衛(wèi)生局大門口。

　　(三)堅(jiān)持邊整邊改。要本著有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題、什么問(wèn)題突出就著力整治什么問(wèn)題的原則，把抓好整改貫穿活動(dòng)全過(guò)程。對(duì)查擺和發(fā)現(xiàn)的不足和問(wèn)題，能立即整改的要及時(shí)整改;一時(shí)難以整改的也要制定措施，迅速進(jìn)行整改。要堅(jiān)持進(jìn)度服從質(zhì)量，特別是問(wèn)題較多、情況復(fù)雜的單位，要深入自查自糾、強(qiáng)化督查整改，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不整改不放過(guò)、問(wèn)題整改不到位不放過(guò)、責(zé)任追究不到位不放過(guò)。

　　(四)緊密聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持一手抓集中整治活動(dòng)，一手抓衛(wèi)生中心工作，突出工作重點(diǎn)，體現(xiàn)行業(yè)特色。要緊密結(jié)合深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、“三好一滿意”、“衛(wèi)生行風(fēng)大家評(píng)”等活動(dòng)，切實(shí)解決衛(wèi)生行業(yè)的突出問(wèn)題，促使各項(xiàng)工作相互結(jié)合、共同促進(jìn)。

　　(五)擴(kuò)大新聞宣傳。要加強(qiáng)輿論宣傳，充分利用報(bào)刊、電視等新聞媒體，及時(shí)宣傳衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法，營(yíng)造濃厚氛圍，形成強(qiáng)大聲勢(shì)。各單位和股室要及時(shí)向局整治辦報(bào)送信息，每個(gè)單位每月至少報(bào)2條，每個(gè)股室每月至少報(bào)1條。

安裝工程施工措施 篇20

　　班級(jí)管理者在制定激勵(lì)策略時(shí)，必須遵循以下四個(gè)原則：第一，樹(shù)立激勵(lì)源——班級(jí)的管理部門與管理者的權(quán)威，激勵(lì)與被激勵(lì)是一種對(duì)應(yīng)的關(guān)系，只有后者對(duì)前者的權(quán)威性給以充分的認(rèn)同，才會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)的效果。這就需要建立健全班級(jí)管理體制、培養(yǎng)合格的班級(jí)管理人才、展現(xiàn)班主任及班干部的才干和人格魅力;第二，明確激勵(lì)所要達(dá)到的目標(biāo)。制定激勵(lì)政策首先要解決“為什么”的問(wèn)題，目的明確了，將會(huì)使激勵(lì)者與被激勵(lì)者產(chǎn)生“不達(dá)目的誓不罷休”的共識(shí)，從而起到激發(fā)動(dòng)機(jī)、強(qiáng)化行為的目的;第三，激勵(lì)的形式要系統(tǒng)和可行。激勵(lì)作為一種管理策略實(shí)施的時(shí)候，就不再是單一的激勵(lì)手段的運(yùn)用，而是把班級(jí)導(dǎo)向一個(gè)共同的大目標(biāo)而進(jìn)行的全方位、多層次、多角度的激勵(lì)措施的

　　有機(jī)組合。這種組合的“有機(jī)”性在于：從理論上看，能環(huán)環(huán)相扣，層層深入且相得益彰;從實(shí)施層面考察，又能達(dá)到操作行為與心理激勵(lì)的完美統(tǒng)一。這就要求激勵(lì)的形式要有新意，使之對(duì)學(xué)生產(chǎn)生吸引力;在操作細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)上要精益求精，使激勵(lì)措施的貫徹具有科學(xué)的操作依據(jù);第四，注重激勵(lì)策略的穩(wěn)定性，即一方面被事實(shí)證明是成功的激勵(lì)措施要繼續(xù)實(shí)施，使之逐漸形成為一種激勵(lì)機(jī)制，另一方面不斷創(chuàng)立新的激勵(lì)方法，為班級(jí)激勵(lì)機(jī)制注入活力，使之不斷完善。

　　一、完善班級(jí)管理體制——責(zé)任激勵(lì)

　　管理心理學(xué)研究表明：團(tuán)體成員以不同的形式參與集體各方面的管理工作，對(duì)于提高成員的士氣、改善心理氛圍、密切人與人之間的關(guān)系、提高學(xué)習(xí)與工作效率，有著十分重要的激勵(lì)作用。根據(jù)管理心理學(xué)的這一原理，在班級(jí)管理中實(shí)施“小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，有助于班級(jí)管理體制的建立與完善。“小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”在班級(jí)管理的不同時(shí)期，其模式和作用有所不同，但激勵(lì)的主題是永恒的。

　　1.班主任領(lǐng)導(dǎo)下的小組輪流執(zhí)政制

　　班主任根據(jù)學(xué)生檔案，均衡學(xué)生的優(yōu)劣之勢(shì)后，把班級(jí)分成若干行政小組，并指定任過(guò)學(xué)生干部的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng)。在班主任直接領(lǐng)導(dǎo)下，由各行政小組輪流管理。每個(gè)小組管理一周，往復(fù)循環(huán)三次結(jié)束。小組管理期間，負(fù)責(zé)班級(jí)的全部管理工作，諸如主持班會(huì)、考勤、打掃衛(wèi)生、學(xué)習(xí)與生活管理、組織班級(jí)參加校各種活動(dòng)等。管理小組可以獨(dú)立承擔(dān)全部管理工作，也有權(quán)調(diào)動(dòng)其他小組的同學(xué)協(xié)同管理。每一個(gè)循環(huán)結(jié)束，以民主評(píng)議的方式，選出本輪最佳管理小組。三個(gè)循環(huán)結(jié)束后，實(shí)行“雙選制”，即全班以投票方式選出八名最佳管理學(xué)生，作為班委會(huì)、團(tuán)支部的預(yù)備人選。在此基礎(chǔ)上，對(duì)這八位學(xué)生的管理崗位實(shí)行民意測(cè)驗(yàn)，最后由班主任老師定奪八位學(xué)生的管理崗位。

　　班主任領(lǐng)導(dǎo)下小組輪流管理的優(yōu)點(diǎn)

　�、�“小組輪流負(fù)責(zé)制”把全班同學(xué)置于同一起跑線上參與班級(jí)管理，競(jìng)爭(zhēng)具有公平性，避免了由班主任指定干部造成的主觀、片面以及由此使學(xué)生產(chǎn)生的不公平感和逆反心理。

　　②“小組輪流負(fù)責(zé)制”以組與組之間的群體競(jìng)爭(zhēng)取代個(gè)人與個(gè)人間的演講競(jìng)選，更能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)的積極性，由此而涌現(xiàn)出來(lái)的人才則更令同學(xué)們信服。

　�、鄄徽撌切〗M獨(dú)立管理，還是與其他小組協(xié)同管理，在三個(gè)循環(huán)中，等于每一個(gè)同學(xué)在班級(jí)管理中都有三次扮演管理角色的機(jī)會(huì)。這種“角色扮演”有四大優(yōu)點(diǎn)：其一，給每人提供了展示自我的機(jī)會(huì)，避免了埋沒(méi)人才之嫌;其二，人人都有了管理工作的體驗(yàn)，被管理者會(huì)對(duì)管理者多一份理解和支持;其三，在短時(shí)間內(nèi)，使班主任老師對(duì)全班每一位同學(xué)有了基本的了解，便于日后更好地開(kāi)展工作;其四，平等、民主競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，為下一步班級(jí)管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。

　　2.班委領(lǐng)導(dǎo)下的小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

　　班委會(huì)、團(tuán)支部在老師的宏觀指導(dǎo)下，通過(guò)各管理小組長(zhǎng)完成自己的工作。操作環(huán)節(jié)如下

　�、僭诎嚅L(zhǎng)(團(tuán)支部書(shū)記)主持下，各行政小組(團(tuán)小組)投票選出自己小組的組長(zhǎng)(團(tuán)小組長(zhǎng))。

　�、谠诎鄤�(wù)會(huì)議(團(tuán)員會(huì))上，由班長(zhǎng)代表班委會(huì)(團(tuán)支部書(shū)記代表團(tuán)支部)正式向管理小組長(zhǎng)授權(quán)：管理小組長(zhǎng)具體行使管理本小組的權(quán)力，諸如：小組成員的學(xué)習(xí)、文體、出勤、衛(wèi)生等管理工作，并按照班級(jí)要求，將統(tǒng)計(jì)情況匯報(bào)給相關(guān)的班委委員。團(tuán)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組的政治學(xué)習(xí)、思想教育工作，定期向團(tuán)支部匯報(bào)。

　�、郯辔�(團(tuán)支部)定期在班會(huì)(團(tuán)支部擴(kuò)大會(huì)議)場(chǎng)合聽(tīng)取小組長(zhǎng)情況匯報(bào)。

　　④學(xué)期終，由班委會(huì)(團(tuán)支部)評(píng)議出先進(jìn)小組和最佳小組長(zhǎng)。

　　班委領(lǐng)導(dǎo)下小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的激勵(lì)特點(diǎn)

　�、傧嗷ブ萍s。班主任——班長(zhǎng)(團(tuán)支書(shū))——班委(團(tuán)支部)——小組長(zhǎng)(團(tuán)小組長(zhǎng))的縱向領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系層層負(fù)責(zé)，彼此制約;班委會(huì)公開(kāi)班務(wù)的橫向檢查方法，使責(zé)任行使結(jié)果透明化，于是各行政小組之間既相互監(jiān)督，又彼此激勵(lì)。

　�、谔岣吣芰Α０辔�領(lǐng)導(dǎo)下的小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制本質(zhì)上是學(xué)生自己管理自己，這種管理模式恰恰滿足了中學(xué)生獨(dú)立自主心理的需要。自主管理也讓學(xué)生倍感信任的份量，認(rèn)識(shí)到自己正在走向成熟和在班級(jí)中的地位。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的迫切感和為班級(jí)、小組爭(zhēng)榮譽(yù)的責(zé)任感與義務(wù)感，會(huì)極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生們的工作主動(dòng)性與創(chuàng)造性。在這種自我管理中，每一位同學(xué)的參與能力、組織能力、管理能力都會(huì)得到大幅度的提高，使班級(jí)管理與素質(zhì)教育有機(jī)地融為一體，為學(xué)生步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

　�、蹍f(xié)調(diào)關(guān)系。在班委領(lǐng)導(dǎo)下的小組長(zhǎng)，既是本小組的管理者，又是本小組的代言人，代表本小組參與班級(jí)的各項(xiàng)管理工作。在這種體制下，每個(gè)學(xué)生都有平等發(fā)表自己意見(jiàn)的機(jī)會(huì)和自由，這就增加了學(xué)生與班干部、老師之間的相互了解，由心理上的接近感，進(jìn)而產(chǎn)生上下左右較為融洽的心理氛圍和群策群力、團(tuán)結(jié)合作的人際關(guān)系，增加學(xué)生對(duì)班級(jí)決策者的認(rèn)同感。認(rèn)同是一種心理契約，它是班組統(tǒng)一行動(dòng)的心理基礎(chǔ)，有了這種心理契約，學(xué)生會(huì)自愿接受老師、班干部的工作部署。

　　責(zé)任激勵(lì)在建立班級(jí)管理體系、激發(fā)學(xué)生管理愿望方面作用是巨大的，然而，保持并發(fā)揚(yáng)這一管理體系的優(yōu)越性，必須首先為之點(diǎn)燃理性之光。

　　二、點(diǎn)燃精神之光——理性激勵(lì)

　　心理學(xué)研究表明，人們都希望自己能置身于優(yōu)秀組織里，并且成為這個(gè)組織中的優(yōu)秀分子。實(shí)踐證明，編創(chuàng)富有激勵(lì)色彩的班級(jí)理念，是實(shí)施理性激勵(lì)的最有效的方法之一。

　　班級(jí)理念是班級(jí)形象的內(nèi)核和精神中樞。內(nèi)容包括班級(jí)的目標(biāo)、精神、管理、行為規(guī)范等。理念編創(chuàng)要遵循以下原則：堅(jiān)持正確的政治方向;堅(jiān)持走群策群力的群眾路線;理念編創(chuàng)不拘一格;口號(hào)表述簡(jiǎn)明、形象、易懂易記。有了正確的理念就會(huì)把班級(jí)導(dǎo)向正確的目標(biāo)。下面是從群體意識(shí)與群體行為兩個(gè)角度設(shè)計(jì)的班級(jí)理念，以供參考。

　　1.班級(jí)主理念

　　主理念詞是“一條船、一把刀、一面旗”。簡(jiǎn)稱“三個(gè)一”思想。

　　“一條船”的涵義有二：其一，“船”是學(xué)習(xí)之舟，“船”提示學(xué)生們不忘學(xué)習(xí)之本：這是一艘絢麗之舟，是艱苦奮斗之舟，也是滿載希望之舟，踏上這只船的學(xué)生們，只有奮力進(jìn)取，才會(huì)在無(wú)涯的學(xué)海中趟出一條屬于自己的路。其二，“一條船”是團(tuán)隊(duì)精神、集體意識(shí)的體現(xiàn)：同學(xué)們共處一個(gè)班集體里，就是一家人。大家只有互相幫助，齊心協(xié)力，榮辱共濟(jì)，才會(huì)把班級(jí)這艘進(jìn)取之舟駛上勝利的彼岸。

　　“一把刀”的涵義有二：其一，“刀”是對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的一種形象比喻，是“嚴(yán)格”、“有力”的象征。其二，“一把刀”強(qiáng)調(diào)學(xué)校的規(guī)章制度是衡量學(xué)生行為是非曲直的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)管理者而言，手執(zhí)這把“刀”，必須公正，既不手軟，也不“濫殺無(wú)辜”;對(duì)被管理者而言，在這把“刀”面前，人人平等。

　　“一面旗”的涵義：作為個(gè)體，在班里要做最好的學(xué)生，德、智、體全面發(fā)展，敢為人先爭(zhēng)第一;作為班級(jí)集體，要成為全校最好的班級(jí)，爭(zhēng)做學(xué)校一面旗，力創(chuàng)一流爭(zhēng)榮譽(yù)。只要同學(xué)們同心同德，遵紀(jì)守規(guī)，努力進(jìn)取，先進(jìn)的旗幟就會(huì)高高飄揚(yáng)在這艘求索之舟的船頭。

　　推出理念的方法：①班主任用富有激勵(lì)、鼓動(dòng)色彩的語(yǔ)言，講述理念的內(nèi)涵。②以小組為單位組織對(duì)理念內(nèi)涵認(rèn)識(shí)的討論，提出實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一”目標(biāo)的具體措施。③在班級(jí)醒目的地方，張貼象征著“三個(gè)一”的標(biāo)識(shí)，圖形自由設(shè)計(jì)，由班主任把關(guān)。

　　“一條船”樹(shù)立了班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神;“一把刀”強(qiáng)化了學(xué)生的守紀(jì)意識(shí);“一面旗”激發(fā)了學(xué)生的期望心理。

　　2.班級(jí)行為理念

　　行為理念詞：“修內(nèi)涵，塑形象，努力學(xué)習(xí)。學(xué)禮儀，講文明，從我做起。”

　　“內(nèi)涵”是形象的基礎(chǔ)，良好的道德品性和豐富的知識(shí)底蘊(yùn)，構(gòu)成了內(nèi)涵的兩大要素，而道德與知識(shí)只有“修養(yǎng)”方能得之。“形象”是內(nèi)涵與外延綜合后所能給予人的視覺(jué)感受，這種綜合的過(guò)程就是“塑”。如何“修”?怎樣“塑”呢?途徑只有一個(gè)，這就是“努力學(xué)習(xí)”。努力學(xué)習(xí)的標(biāo)志是刻苦和思考�？炭喃@博學(xué)，思考得真知。“學(xué)禮儀”旨在塑外形;“講文明”意在展內(nèi)涵。摒棄一切不文明的行為，必須“從我做起”，從現(xiàn)在做起，人人爭(zhēng)做文明的標(biāo)兵。

　　班級(jí)行為理念對(duì)學(xué)生的內(nèi)涵與外延提出了具體的要求，使學(xué)生學(xué)有所循，行有所依，具有強(qiáng)大的心理凝聚和行為激勵(lì)作用：有助于學(xué)生對(duì)理念內(nèi)涵的理解;有助于強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神;有助于形成自我約束和相互監(jiān)督的氛圍。

　　在理念的激勵(lì)下，學(xué)生們會(huì)有所作為，如何對(duì)其作為進(jìn)行衡量與評(píng)估?公平激勵(lì)提上了日程。

　　三、用數(shù)字說(shuō)話——公平激勵(lì)

　　美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯認(rèn)為，公平感是一種影響人積極性的普遍現(xiàn)象。從心理發(fā)展過(guò)程看，中學(xué)生正處于心理自律時(shí)期，他們一方面用審視的目光觀察別人，同時(shí)，也很注重別人對(duì)自己的態(tài)度和看法。如果遇到不公平的評(píng)價(jià)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的受挫感，影響積極性的發(fā)揮。因此，作為管理者，一方面在自己的行為、態(tài)度上要做到一視同仁，避免主觀、片面性評(píng)價(jià)，另一方面，設(shè)計(jì)出科學(xué)的衡量學(xué)生行為的指標(biāo)，實(shí)行量化管理，用數(shù)字說(shuō)話，把公平落到實(shí)處。

　�、侔嗉�(jí)日常管理一覽表(略

　�、趯W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)一覽表(略

　　③學(xué)生操行量化表(略

　　量化管理用數(shù)字說(shuō)明問(wèn)題。學(xué)生在科學(xué)的數(shù)字面前，沒(méi)有不公平之感，只有口服心服。同時(shí)提高了管理的透明度。量化表格一律公諸于眾，量化結(jié)果一目了然，對(duì)管理者起到很好的監(jiān)督作用，對(duì)被管理者則具有很大的促進(jìn)作用。量化管理還加強(qiáng)了人與人之間的可比性。以得分排名次，會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的“差距感”，由此而萌生的趕超之念，會(huì)敦促學(xué)生施趕超之行。

　　公平激勵(lì)將使班級(jí)涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀分子。讓優(yōu)秀分子得到鼓勵(lì)，必須實(shí)施榮譽(yù)激勵(lì)。

　　四、讓先進(jìn)閃光——榮譽(yù)激勵(lì)

　　在量化的基礎(chǔ)上，及時(shí)對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)予以獎(jiǎng)勵(lì)是激發(fā)學(xué)生積極性的重要途徑，榮譽(yù)激勵(lì)就是諸多獎(jiǎng)勵(lì)方法中的一個(gè)。

　　所謂班級(jí)榮譽(yù)激勵(lì)，就是班委會(huì)(團(tuán)支部)對(duì)在學(xué)習(xí)與工作中取得優(yōu)異成績(jī)、為班級(jí)作出較大貢獻(xiàn)的同學(xué)給予認(rèn)定，給予相應(yīng)的榮譽(yù)，并以一定的形式或名義標(biāo)定下來(lái)，以此調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，促進(jìn)班級(jí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　1.集體榮譽(yù)激勵(lì)

　　參評(píng)對(duì)象為管理小組、團(tuán)小組，評(píng)比時(shí)間為一學(xué)期結(jié)束之時(shí)，評(píng)比依據(jù)是量化表，榮譽(yù)名稱有先進(jìn)管理小組、先進(jìn)團(tuán)小組，獎(jiǎng)勵(lì)憑證為獎(jiǎng)狀。獎(jiǎng)勵(lì)儀式設(shè)在班務(wù)會(huì)上，由班長(zhǎng)主持，班主任頒發(fā)，并把獎(jiǎng)狀貼在教室墻上，以示宣傳。

　　2.個(gè)人榮譽(yù)激勵(lì)

　�、僭u(píng)比操行優(yōu)秀學(xué)生

　　參評(píng)對(duì)象是全班學(xué)生;評(píng)比時(shí)間為每月評(píng)一次;評(píng)比依據(jù)是量化統(tǒng)計(jì)表;榮譽(yù)名稱為優(yōu)秀學(xué)生;獎(jiǎng)勵(lì)憑證為優(yōu)秀學(xué)生卡�？▋�(nèi)分設(shè)以下優(yōu)秀項(xiàng)目：功臣獎(jiǎng)、勤奮獎(jiǎng)、全勤獎(jiǎng)、好人好事獎(jiǎng)、衛(wèi)生模范獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、快速進(jìn)步獎(jiǎng)等。卡由書(shū)簽精制而成，每卡下方有班委會(huì)的落款和班主任的印章。獎(jiǎng)勵(lì)儀式設(shè)在月末班會(huì)上，班長(zhǎng)主持，班主任頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)生卡。

　�、谠u(píng)比三好學(xué)生、優(yōu)秀干部

　　榮譽(yù)名稱有班級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部。榮譽(yù)憑證為精裝筆記本，內(nèi)注明：獎(jiǎng)勵(lì)XX同學(xué)在X年X學(xué)期被評(píng)為班級(jí)三好學(xué)生(優(yōu)秀干部)。

　　3.班級(jí)實(shí)施榮譽(yù)激勵(lì)的優(yōu)點(diǎn)

　�、侏�(jiǎng)勵(lì)具有針對(duì)性。班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的原則是有成績(jī)就獎(jiǎng)勵(lì)，不求全責(zé)備。這就為學(xué)生提供了發(fā)現(xiàn)、鞏固、發(fā)展自我之長(zhǎng)，對(duì)比、尋找、克服自我之短的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。實(shí)踐證明，許多學(xué)生在優(yōu)秀學(xué)員卡的激勵(lì)下，加速了完善自我的過(guò)程。

　　②獎(jiǎng)勵(lì)及時(shí)。班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)周期短，最長(zhǎng)半年，最短一個(gè)月。這樣能對(duì)學(xué)生的成績(jī)給以及時(shí)的肯定。青少年學(xué)生缺乏韌勁兒，有了進(jìn)步若不及時(shí)鼓勵(lì)，會(huì)很難堅(jiān)持下去。班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)恰好起到了及時(shí)鼓勵(lì)、不斷鼓勵(lì)的作用，使學(xué)生把一時(shí)的進(jìn)步變?yōu)橛篮愕钠焚|(zhì)。

　　使優(yōu)秀學(xué)生鞏固已經(jīng)取得的成績(jī)，進(jìn)而爭(zhēng)取更大的進(jìn)步;讓落后的學(xué)生不甘落后，迎頭趕上，僅僅靠榮譽(yù)激勵(lì)是不夠的，還必須施之以深層次的心理鼓勵(lì)——情感激勵(lì)。

　　五、情有所依——情感激勵(lì)

　　情感和情緒是人對(duì)客觀事物是否符合自己需要的態(tài)度體驗(yàn)。需要是情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)。那些能滿足青少年學(xué)生需要的事物，就會(huì)引起其肯定的情緒和情感，反之亦然。實(shí)踐表明，如果班主任善于運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞�，表達(dá)對(duì)學(xué)生的尊重、信任、支持、幫助和關(guān)懷，就能起到情感激勵(lì)作用。

　　1.開(kāi)展層層談心活動(dòng)

　　層層談心指班主任和小組長(zhǎng)以上的班干部，班干部特別是團(tuán)支書(shū)與一般學(xué)生和團(tuán)員之間展開(kāi)的談心活動(dòng)，前者是活動(dòng)的主體，也是活動(dòng)的主導(dǎo)。能否“導(dǎo)”出學(xué)生的心里話，“導(dǎo)”出學(xué)生的積極性，關(guān)鍵要把握住兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是根據(jù)學(xué)生的個(gè)性進(jìn)行提問(wèn)。二是要多用激發(fā)、勉勵(lì)的詞語(yǔ)，這樣不僅滿足其被注意、被尊重的心理需要，還能增強(qiáng)其奮發(fā)向上的斗志。

　　2.多行雪中送炭之舉

　　班級(jí)管理者要全面了解學(xué)生的世界觀、人生觀、性格、道德修養(yǎng)、愛(ài)好與特長(zhǎng)、愿望與追求，以及家庭狀況等，把握學(xué)生的思想動(dòng)向和感情基礎(chǔ)，抓住引起學(xué)生波動(dòng)的最敏感的神經(jīng)，及時(shí)撥動(dòng)情感的琴弦。

　　對(duì)于整體素質(zhì)較高、富有遠(yuǎn)大理想與信念的學(xué)生，要及時(shí)施以理性號(hào)召，啟發(fā)其內(nèi)在的因素，提高其思想覺(jué)悟;對(duì)于陷入個(gè)人情感漩渦而不能自拔的學(xué)生，要及時(shí)給以引導(dǎo)。引導(dǎo)的方法重在“勸說(shuō)”，使說(shuō)服工作具有“人情味”，以減少其痛苦與壓抑感，最終引導(dǎo)學(xué)生走向健康、向上的生活軌道;對(duì)于生活上遇到困難的同學(xué)，班級(jí)管理者要施以最大的愛(ài)心，及時(shí)給以幫助。

　　上述激勵(lì)措施的共同特點(diǎn)：第一，瞄準(zhǔn)對(duì)象，針對(duì)問(wèn)題，及時(shí)幫助;第二，跟蹤激勵(lì)，點(diǎn)面兼顧，持之以恒;第三，對(duì)學(xué)生充滿了尊重，充滿了信任，充滿了關(guān)懷。最大限度地滿足學(xué)生的心理需求，因而其巨大的情感激勵(lì)作用是勿庸置疑的。

　　六、學(xué)有目標(biāo)——榜樣激勵(lì)

　　榜樣是根據(jù)人們善于模仿的心理特點(diǎn)而樹(shù)立起來(lái)的一面旗幟。它比說(shuō)服教育更具說(shuō)服力和號(hào)召力，更容易引起學(xué)生在感情上的共鳴，給學(xué)生以鼓舞、教育、鞭策，激起學(xué)生模仿和追趕的愿望。正可謂“榜樣的力量是無(wú)窮的”。因此，班主任在進(jìn)行情感激勵(lì)的同時(shí)，必須施以榜樣的激勵(lì)，才會(huì)真正揚(yáng)起班級(jí)奮進(jìn)之帆。

　　1.班干部及優(yōu)秀學(xué)員的模范作用

　　爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不甘落后是青年的顯著特點(diǎn)。因此，“比、學(xué)、趕、幫、超”這樣激動(dòng)人心的口號(hào)往往在青年群體范圍內(nèi)喊得最響亮，激勵(lì)的效果也最明顯。在榜樣的確立上，班主任要做兩方面的工作。

　�、侔l(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)榜樣

　　班級(jí)中的學(xué)生總會(huì)有優(yōu)、中、差之別。發(fā)揮榜樣的力量，班主任就要重點(diǎn)對(duì)優(yōu)秀生加以栽培，使之成為班級(jí)管理的骨干力量。如小組輪流管理產(chǎn)生出來(lái)的班干部，量化管理產(chǎn)生出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生等，就是培養(yǎng)榜樣的好方法。除此之外，加強(qiáng)對(duì)班干部、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行榜樣意識(shí)的教育，使之在各項(xiàng)活動(dòng)中起到模范帶頭作用，則有助于完善他們的榜樣形象。

　　②大張旗鼓，樹(shù)立榜樣

　　樹(shù)立榜樣的過(guò)程，也是弘揚(yáng)班級(jí)正氣的過(guò)程。因此，要揚(yáng)聲勢(shì)，造氣氛，諸如召開(kāi)專門會(huì)議，介紹優(yōu)秀者的先進(jìn)事跡，分析其成長(zhǎng)的原因，號(hào)召同學(xué)們向先進(jìn)者看齊;以較隆重的儀式，表彰先進(jìn)。如此既鼓勵(lì)了先進(jìn)者，又激勵(lì)了后進(jìn)者，實(shí)不失為一種樹(shù)立榜樣、弘揚(yáng)正氣的好辦法。

　　2.班主任的榜樣力量

　　從組織學(xué)角度看，班主任是班級(jí)的最高領(lǐng)導(dǎo)。心理學(xué)研究表明，領(lǐng)導(dǎo)者的心理氣質(zhì)和本人形象，直接影響其所在群體的心理氛圍和組織形象。就個(gè)體而言，班主任又是班級(jí)的一分子，他們與學(xué)生朝夕相處，班主任的魅力是一種能使學(xué)生難以忘懷的、自覺(jué)服從的領(lǐng)導(dǎo)力量。而這種魅力的形成，來(lái)自于班主任自身所具有的廣博的學(xué)問(wèn)、卓越的見(jiàn)識(shí)、非凡的組織才能和高尚的道德品性。因此，班主任可以從以下三個(gè)形象中展示自己的魅力。

　�、偕朴诠ぷ鞯男蜗�

　　善于工作的老師樹(shù)立的是“能力崇高的形象”。人們都崇敬有能力的人，班主任如果在班級(jí)管理的宏觀設(shè)計(jì)和微觀操作上都講究工作方法和工作效益，就會(huì)贏得學(xué)生的尊敬和信賴。

　�、谝陨碜鲃t的形象

　　身教重于言教，在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)可親、可敬、值得信賴的形象，才算具備了教育人的資格。班主任的模范帶頭行為本身，就是無(wú)言而有力的思想工作。筆者認(rèn)為，一個(gè)合格的班主任必須在以下幾方面做到以身作則：堅(jiān)持正確的政治觀點(diǎn);表里如一，言行一致;舉止文明，守時(shí)守約;嚴(yán)于律己，寬以待人;艱苦樸素，勤儉節(jié)約;吃苦在前，講究奉獻(xiàn)。

　�、壑v究?jī)x表的形象

　　儀表舉止是人的道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)等內(nèi)在因素的外在特征，它在一定程度上反映著班主任的精神境界和審美情趣。班主任在公眾場(chǎng)合的得體舉止、文雅言談、堂堂儀表、翩翩風(fēng)度，不僅賦予老師以人格的尊嚴(yán)與信心，也給學(xué)生帶去被尊重的愉悅和感動(dòng)。

　　當(dāng)班主任真正具備了這些的時(shí)候，他的決策會(huì)讓學(xué)生言聽(tīng)計(jì)從，傾心擁戴而與之共謀班級(jí)的發(fā)展;他的表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)，會(huì)使學(xué)生倍受鼓舞，心情舒暢;他的批評(píng)處罰，能使學(xué)生心服口服，思過(guò)圖新;他本身的行為，會(huì)自然而然地成為學(xué)生仿效的榜樣和學(xué)習(xí)的楷模。這就是班主任令人心悅誠(chéng)服的威信對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的深刻的激勵(lì)力量。