幼兒園整改方案（精選4篇）
幼兒園整改方案 篇1
為維護幼兒身體健康和生命安全，加強幼兒園安全管理，根據(jù)《市教育局關(guān)于印發(fā)市民辦簡易幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》的要求，結(jié)合地區(qū)幼兒園的實際情況，特制定如下整治工作方案：
一、專項整治的總體要求
1、基本標(biāo)準(zhǔn)----以《市民辦簡易幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為準(zhǔn)。
2、基本原則——引導(dǎo)發(fā)展、規(guī)范管理、確保安全。
3、基本思路——引導(dǎo)發(fā)展一批、限期完善一批、堅決取締一批。
4、基本方法——全面調(diào)查摸底，廣泛宣傳發(fā)動，對照標(biāo)準(zhǔn)歸類，強化工作職責(zé)，切實加強管理。
按照“政府牽頭、職能部門依法履責(zé)、屬地管理”的總體要求，根據(jù)區(qū)學(xué)前教育資源的基本現(xiàn)狀和布局規(guī)劃，對照文件標(biāo)準(zhǔn)，全面規(guī)范地區(qū)無證幼兒園，強力推進無證幼兒園專項整治工作，規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為，堅決取締嚴(yán)重影響幼兒生命安全幼兒園，杜絕安全事故的發(fā)生。
二、成立專項整治民辦無證幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：區(qū)政府副區(qū)長
副組長：區(qū)政府辦公室主任
區(qū)綜治辦主任
區(qū)民政局局長
區(qū)教育局局長
成員：區(qū)衛(wèi)生局局長
區(qū)安監(jiān)局局長
區(qū)房管局局長
藥監(jiān)分局局局長
區(qū)公安分局副局長
區(qū)公安消防大隊隊長
各街道辦事處主任
工作職責(zé)：全面指揮工作專班開展整治工作，協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門取締嚴(yán)重影響幼兒生命安全幼兒園工作。
下設(shè)三個整治工作專班：
（一）“引導(dǎo)發(fā)展一批”工作專班
工作職責(zé)：由區(qū)教育局牽頭與相關(guān)職能部門組成審批專班，對于基本符合區(qū)學(xué)前教育設(shè)點布局規(guī)劃，且具備本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的辦園條件但尚未取得辦園資質(zhì)的幼兒園，引導(dǎo)并指導(dǎo)其盡快取得辦園資質(zhì)。
聯(lián)系人：區(qū)教育局發(fā)規(guī)科科長聯(lián)系電話
�。ǘ跋奁谕晟埔慌惫ぷ鲗０�
工作職責(zé)：由區(qū)教育局牽頭與相關(guān)職能部門組成整改專班，對于基本符合區(qū)學(xué)前教育設(shè)點布局規(guī)劃，目前達到本標(biāo)準(zhǔn)尚有一定差距、但愿意繼續(xù)加大投入改善條件的，鼓勵其創(chuàng)造條件，在規(guī)定的期限內(nèi)進行整改，力爭取得辦園資質(zhì)。
聯(lián)系人：區(qū)教育局發(fā)規(guī)科科長聯(lián)系電話
�。ㄈ皥詻Q取締一批”工作專班
工作職責(zé)：由區(qū)民政局根據(jù)《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》依法下達法律取締非法民間組織文書，由區(qū)綜治辦牽頭，相關(guān)職能部門及街道組成整治專班，對于不符合區(qū)學(xué)前教育設(shè)點布局規(guī)劃，且達不到辦園標(biāo)準(zhǔn)，存在嚴(yán)重安全隱患的，責(zé)令其停止辦園，整治專班開展聯(lián)合執(zhí)法，堅決予以取締。
聯(lián)系人：區(qū)綜治辦副主任聯(lián)系電話
聯(lián)系人：區(qū)民政局社會福利科聯(lián)系電話
三、實施步驟
按照“統(tǒng)一部署，分步實施”、“規(guī)范管理，消除隱患”、“強力推進，確保達標(biāo)”工作思路，分三個階段有序推進整治工作。
�。ㄒ唬┬麄髋挪殡A段（20__年2月—3月）
由各街道辦事處、區(qū)教育局、區(qū)民政局、區(qū)房管局、藥監(jiān)分局、區(qū)消防大隊負責(zé)重點加強對《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《市中小學(xué)安全工作條例》等法律法規(guī)的宣傳，對照《市民辦簡易幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，提高幼兒園舉辦者對相關(guān)政策的認識，發(fā)動群眾廣泛參與，積極引導(dǎo)家長不到無安全保障的園舍就讀，營造濃厚的整治氛圍，推進舉辦者自查自糾。各街道配合相關(guān)職能部門對消防安全、校車安全、食品衛(wèi)生安全、租賃房屋安全等方面進行全面排查。各街道在全面排查的基礎(chǔ)上向區(qū)教育局提供所轄區(qū)域內(nèi)無證幼兒園的基本情況，區(qū)教育局對照幼兒園設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)將全區(qū)無證幼兒園分類提交給三個工作專班。
�。ǘ┤鎸嵤╇A段（20__年4月—7月）
在區(qū)專項整治民辦無證幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由公安、消防、安監(jiān)、食品藥監(jiān)、房管等部門負責(zé)幼兒園安全工作的行業(yè)監(jiān)督管理；由區(qū)民政局負責(zé)依法查處社會和個人擅自舉辦民辦幼兒園的違法行為，下達法律取締文書；由區(qū)綜治辦、各街道辦事處和相關(guān)職能部門組成聯(lián)合執(zhí)法專班取締嚴(yán)重影響幼兒生命安全的幼兒園；區(qū)教育局做好取締后幼兒園內(nèi)幼兒的分流工作；各職能部門各盡其職切實加強規(guī)范各類幼兒園的管理。
�。ㄈ╅L效管理階段（20__年8月以后）
根據(jù)《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》的規(guī)定，建立民辦幼兒園長效管理機制。各街道按照“屬地管理”的原則，負責(zé)對轄區(qū)內(nèi)幼兒園各項安全和常規(guī)管理的監(jiān)管。區(qū)教育局重點負責(zé)民辦幼兒園成立前的審批以及成立后的日常教學(xué)業(yè)務(wù)活動的監(jiān)督指導(dǎo)工作。區(qū)民政局負責(zé)對民辦幼兒園違法行為和非法民辦幼兒園的查處。綜治、消防、交通、交管、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督管理、房管等部門切實加強幼兒園消防安全、校車安全、食品衛(wèi)生安全、房屋安全等日常監(jiān)管。
四、工作要求
一是要強化領(lǐng)導(dǎo)。各整治工作專班組要樹立全局觀念，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作任務(wù)，加大工作力度，按時完成地區(qū)幼兒園規(guī)范辦學(xué)、取締嚴(yán)重影響幼兒生命安全的幼兒園工作任務(wù)。區(qū)政府要將學(xué)前教育列入全區(qū)社會發(fā)展總體規(guī)劃，大力發(fā)展公辦園，疏堵結(jié)合，積極引導(dǎo)家長到公辦園就讀，有效減少無證民辦園市場。
二是要明確任務(wù)。各整治工作專班組要在做好摸底排查的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確掌握實際情況，細化工作，明確重點，扎實開展整治工作。
三是要依法履責(zé)，團結(jié)協(xié)作。各職能部門既要按照職責(zé)，對照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)法，又要通力合作，齊抓共管，以共同做好地區(qū)幼兒園整治工作為共同目標(biāo)，確保按時、保質(zhì)、保量完成幼兒園整治工作任務(wù)。
四是要加強宣傳。各整治工作專班組要及時收集、整理和反饋工作信息，及時總結(jié)、上報和推廣整治工作中的成功和典型事例，加強社會輿論的正面引導(dǎo)和宣傳，為整治工作營造良好的氛圍。
五是要確保穩(wěn)定。各整治工作專班組要熱情接待群眾來信來訪，依法依規(guī)處理整治期間的突發(fā)事件及糾紛，宣傳相關(guān)法規(guī)，控制消化不穩(wěn)定因素，鞏固和保障社會和諧大局。
幼兒園整改方案 篇2
我園于20xx年9月10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)評估，分別在園舍設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，各位領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。
一、工作亮點
一年來中心園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們 的工作可以歸納為一個調(diào)整、兩個轉(zhuǎn)變、三個規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼，細處著手，各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項工作在短時間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團結(jié)、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列活動，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到社會各界的認可。
二、存在的問題
一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城鎮(zhèn)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。 1.教師隊伍方面的問題：由于我園所處農(nóng)村且建園時間較短，幼教老師不愿下鄉(xiāng)或最多呆一個學(xué)期，把我園當(dāng)做跳板等學(xué)期結(jié)束便離園而去，導(dǎo)致教師不穩(wěn)定！ 對此我園已采取針對性的措施：首先我園高薪聘請優(yōu)秀教師，并實行績效考核制度，從而極大限度地調(diào)動了每位教師的工作積極性。使每位教師都能夠盡心盡責(zé)的完成我園所需要完成的任務(wù)。以及我園還需加強教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使教師們感覺在我園有東西教且有東西不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)！從而提高教師的整體素質(zhì)，教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進幼兒園快速發(fā)展的前提。盡大可能地留住每位優(yōu)秀教師是我園現(xiàn)在的關(guān)鍵任務(wù)！
2.我園教學(xué)用房的問題：由于我園現(xiàn)有教學(xué)用房屬商住樓房，不符合《安徽省民辦班幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們已經(jīng)開始購買五畝地皮，將在下一年開始進行新校舍的建造，望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們一定的時間進行校園整改！ 3.家長觀念方面的問題：家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。
困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。
三、下步整改措施
1.強化管理責(zé)任，提高日常工作效能
樹立團隊意識，構(gòu)建和諧團隊。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機制，充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
2.加強隊伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)
扎實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓(xùn)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質(zhì)的不斷
提高。將實施 “教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認真落實分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進教師群體成長。
3.加大教科研力度，推進保教質(zhì)量的全面提高
以課題研究為導(dǎo)向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機會與條件。首先強化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒發(fā)展。
4.引導(dǎo)家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育
樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“客座教師”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游、走進敬老院等活動，以推進家園、社區(qū)合作共育，促進幼兒的和諧發(fā)展。
本年度的綜合督導(dǎo)評估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒快樂健康的成長打好堅實的基礎(chǔ)。
幼兒園整改方案 篇3
在幼兒園的教育活動中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力，促進幼兒個性方面，越來越引起人們的重視�！毒V要》也明確提出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進幼兒的發(fā)展�！笨梢�，幼兒園環(huán)境對日常教育活動起著重要的作用。為此，結(jié)合我園的實際情況，本學(xué)期我們將從大廳環(huán)境、樓梯環(huán)境、班級環(huán)境、主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、走廊展示欄環(huán)境以及家長園地八個方面來整改幼兒園環(huán)境，從幼兒的角度來考慮，盡可能的提供美觀、具操作性、探索性的環(huán)境來滿足幼兒不同的需要。
一、大廳環(huán)境：
在大廳原有的基礎(chǔ)上，對空白的墻壁進行裝飾。將幼兒作品制作成精美的掛飾展示懸掛于白色墻壁上，將各種高低不同的廢舊紙筒等進行美術(shù)繪畫，讓廢舊材料成為藝術(shù)品。制作一個公示欄，將公示欄進行裝飾，不僅能張貼各種通知或公示材料，也能保持整體美觀。
二、樓梯環(huán)境：
將操場樓梯和大廳樓梯分別裝飾成不同的風(fēng)格。
操場樓梯為中國風(fēng)，將原有的照片放置在3樓、4樓樓梯間做成照片墻，繪制18個簸箕分別放置在樓梯兩邊，精選12個剪紙或中國臉譜豐富簸箕畫墻面。
大廳樓梯為現(xiàn)代風(fēng)，在原有的幼兒繪畫的基礎(chǔ)上，用顏料繪制五彩音符和五線譜連接1-4樓，讓幼兒作品更靈動，增添幼兒優(yōu)質(zhì)繪畫作品若干。
三、班級環(huán)境：
各班結(jié)合原有的班級墻壁環(huán)境創(chuàng)設(shè)進行修整，保留保存完好的內(nèi)容，對破損和缺失的進行修補，不能留下雙面膠、污點等；清除不需要的臟、亂的內(nèi)容；補充幼兒生活區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，如：喝水排隊取拿標(biāo)記、洗手排隊標(biāo)識、洗手順序圖、入冊排隊標(biāo)記、入廁提示圖等。
四、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
主題墻飾的創(chuàng)設(shè)中要努力調(diào)動幼兒的“三性”，即積極性、主動性、創(chuàng)造性。如何有效地調(diào)動幼兒的“三性”，關(guān)鍵在于讓幼兒真正成為墻飾的創(chuàng)作者和設(shè)計者。在創(chuàng)設(shè)主題墻飾中要注重幼兒自己動手創(chuàng)作，親身體驗，這有利于拓展和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)幼兒自我學(xué)習(xí)的好奇心和主動探究的求知欲，從而取到事半功倍的教育效果。主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實施而變化的。在每一個主題開始時，老師、孩子、家長一起收集資料，根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識，激發(fā)探索的欲望。在活動中，還可以把孩子的作品，如剪紙、繪畫、折紙等布置在主題上，讓幼兒交流、學(xué)習(xí)，這樣不僅促進了幼兒間的感情，還提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，樹立了幼兒的自信。讓孩子生活在一個美的環(huán)境中，幼兒才能身心愉悅，因此在強調(diào)幼兒參與的同時，也要考慮到墻飾的美觀，這就需要教師對主題墻版塊的設(shè)計和適當(dāng)?shù)男揎棥?/p>
本學(xué)期，各班對整個主題墻進行整體裝飾，留下3塊主題板的位置，每個班組的主題內(nèi)容不同，利用幼兒區(qū)域活動和教輔資料、教玩具等使幼兒能在主題上獲得知識，促進技能發(fā)展。
五、區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
本學(xué)期每個班要求開展六個區(qū)域，區(qū)角擺放整齊有序。首先，以形狀標(biāo)記來設(shè)計一個總進區(qū)牌，讓幼兒通過總進區(qū)牌來自愿選擇區(qū)角進行游戲，每個區(qū)要求有幼兒進取牌或手環(huán)，中大班有值日牌。其次，在每個區(qū)角設(shè)計幼兒游戲的規(guī)則，以便孩子們能更好的進行游戲。再次，根據(jù)幼兒的興趣和需要來投放材料。在這個過程中也需要和主題相結(jié)合，隨著主題的改變而適當(dāng)?shù)脑鰷p材料。
六、走廊環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
�。�1）走榔墻飾是以幼兒的作品為主，內(nèi)容緊扣各年齡段美術(shù)教學(xué)活動。
�。�2）走廊吊飾主要是將幼兒或老師的美術(shù)和手工作品掛在空中，充分展示我園師生良好的綜合素質(zhì)。
七、家長園地的創(chuàng)設(shè)。
在家長園地墻飾的布置中，做好背景裝飾。在家長園地上，我們設(shè)計了六個版塊：有教師風(fēng)采、明星寶貝、溫馨提示、陽光計劃、衛(wèi)生保健、育兒知識。其中“衛(wèi)生保健”和“育兒知識”版塊是一月一換，“陽光計劃”、“明星寶貝”版快是一周一換，“溫馨提示”版塊以實施時間而跟換，“教師風(fēng)采”是一學(xué)期一換。
本學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要就是這些，基本上環(huán)境、材料會隨著主題的改變和幼兒的興趣和需要而跟換，讓幼兒在環(huán)境的促進下得到各方面能力的發(fā)展。我們要讓幼兒園的每一處都迸發(fā)出勃勃生機，讓環(huán)境成為“語言”，成為“文化”，成為“精神”，努力創(chuàng)建“高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)、高滿意度”的精品幼兒園。
幼兒園整改方案 篇4
按照全省“雙創(chuàng)雙服”活動總體部署，為全力推進市中小學(xué)幼兒園建設(shè)三年攻堅行動實施，全面完成20__年幼兒園建設(shè)任務(wù)，推進學(xué)前教育快速發(fā)展，特制定本實施方案。
一、工作思路
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的xx大精神和黨的教育方針，貫徹落實省、市關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展的系列部署，大力加強鄉(xiāng)村公辦幼兒園建設(shè)，著力解決幼兒園數(shù)量不足、布局不合理現(xiàn)象。逐步完善農(nóng)村學(xué)前教育公共服務(wù)體系，推進學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，不斷滿足人民群眾對學(xué)前教育的需求。
二、年度目標(biāo)
依據(jù)省教育廳《推進農(nóng)村學(xué)前教育全覆蓋工程實施方案》的總體要求，結(jié)合全縣具體任務(wù)，20__年新建、改擴建幼兒園6所。公辦園、農(nóng)村園數(shù)量增加，普惠性民辦園繼續(xù)發(fā)展，教師補充機制進一步完善，教職工素質(zhì)進一步提升，科學(xué)保教工作進一步加強，適齡兒童接受有質(zhì)量的學(xué)前教育得到保障。
三、重點任務(wù)和分工
（一）合理布局科學(xué)規(guī)劃。結(jié)合各鎮(zhèn)城鄉(xiāng)總體規(guī)劃要求，按照“大村獨辦、小村聯(lián)辦”的原則，在公辦幼兒園數(shù)量不足、辦園條件較差的鄉(xiāng)村，規(guī)劃新建、改擴建一批安全適用、條件達標(biāo)的鄉(xiāng)村公辦幼兒園，合理確定幼兒園發(fā)展數(shù)量和區(qū)域布局。
�。ǘ┮罉�(biāo)建設(shè)確保質(zhì)量嚴(yán)格按照《幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》進行設(shè)計、建設(shè)。加快項目審批和實施進度，確保如期完成建設(shè)任務(wù)。嚴(yán)格落實招標(biāo)投標(biāo)制、工程監(jiān)理制、合同管理制等規(guī)定，確保工程安全質(zhì)量。實施“一鄉(xiāng)一公辦（中心園）”工程，到20__年，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園全覆蓋，且均建成省定標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村示范幼兒園。實施“一村一園（點）”工程，在學(xué)前教育資源短缺的鄉(xiāng)村，集中新建、改擴建一批安全適用、辦園規(guī)范的農(nóng)村幼兒園。
�。ㄈ┮酪�(guī)投入專款專用。按照《省支持學(xué)前教育發(fā)展資金管理辦法》相關(guān)規(guī)定，使用好20__年中央、省學(xué)前教育發(fā)展資金，重點用于擴大普惠性學(xué)前教育資源，深化體制機制改革，健全幼兒資助制度等，強化資金管理，嚴(yán)禁擠占、截留、克扣或挪用專項資金，確保�？顚Ｓ�。
�。ㄋ模┡渲糜布溆瘞熧Y。按照國家辦園標(biāo)準(zhǔn)，為新建、改擴建幼兒園配置設(shè)施設(shè)備和師資，確保新建、改擴建幼兒園交付使用時，幼兒園保教活動正常開展。
四、保障措施
�。ㄒ唬└叨戎匾暭訌婎I(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)中心校為“幼兒園建設(shè)工程”實施的主體責(zé)任，縣教育體育局成立幼兒園建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，負責(zé)制定實施方案，建立工作制度和任務(wù)臺賬。各鎮(zhèn)中心校要強化安排部署，明確時間表路線圖，落實工作責(zé)任，確保幼兒園建設(shè)工程目標(biāo)任務(wù)的完成。
�。ǘ┟鞔_分工壓實責(zé)任。教育體育局學(xué)前教育科牽頭組織實施幼兒園建設(shè)工程，負責(zé)制定總體實施方案，指導(dǎo)、督促各鎮(zhèn)落實工程任務(wù)；各鎮(zhèn)中心校負責(zé)新建、改擴建幼兒園具體施工和質(zhì)量監(jiān)管。
�。ㄈ﹪�(yán)格督導(dǎo)保證質(zhì)量。各鎮(zhèn)中心校要組織力量，定期對項目幼兒園建設(shè)進展情況、招標(biāo)采購情況、工程質(zhì)量達標(biāo)情況等進行督導(dǎo)檢查。學(xué)前教育科要堅持從嚴(yán)從實，對完成的建設(shè)任務(wù)逐園進行核實，不得弄虛作假、虛報瞞報，不得降低標(biāo)準(zhǔn)、降低質(zhì)量，確保數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確。
�。ㄋ模⿵娀犖楸Ｕ蠋熧Y。在新建、改擴建幼兒園的同時，要高度重視幼兒師資隊伍建設(shè)，按照教育部《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》，為新建、改擴建幼兒園配備具有教師資格證的幼兒教師及合格的保育員和其他工作人員，確保幼兒園保教工作正常開展。