悼詞感悟
每個(gè)人一生中要經(jīng)過(guò)幾個(gè)階段，每個(gè)階段都有人給自己的表現(xiàn)有一個(gè)評(píng)價(jià)。讀書(shū)時(shí)，每學(xué)期、每學(xué)年、每學(xué)段，老師、學(xué)校都會(huì)給自己的表現(xiàn)在檔案上填一個(gè)評(píng)語(yǔ)，這是對(duì)在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)下了一個(gè)結(jié)論，做了一個(gè)評(píng)價(jià)。走向社會(huì)前，參加工作時(shí)，都有某人、某單位給乙方出示一個(gè)推薦信。參加工作后，晉級(jí)提升時(shí)，都有大伙或領(lǐng)導(dǎo)給一個(gè)優(yōu)秀、合格、稱(chēng)職、不稱(chēng)職的格次。不論是學(xué)生時(shí)代，還是工作時(shí)期，或是提拔前，其結(jié)論都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)不足幾個(gè)方面，不管這結(jié)論符合不符合實(shí)際，都是不可缺少的內(nèi)容，否則，別人或組織就有不可信的感覺(jué)。光優(yōu)點(diǎn)不可能，光缺點(diǎn)也不符合實(shí)際，于是，都有優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)或不足，甚至有待努力的方面，這樣才算是一個(gè)完整的評(píng)價(jià)，才是上級(jí)取舍的依據(jù)。
然而，人死后的悼詞不是這樣，當(dāng)一個(gè)被別人念完了悼詞，便宣告了此人一生的結(jié)束，凡是參加過(guò)追悼會(huì)的人都應(yīng)該感覺(jué)到，每一個(gè)人死后的悼詞都是至善至美的。面對(duì)死者的亡靈，面對(duì)亡靈的親朋好友，那悼詞寫(xiě)的感人至深，寫(xiě)的讓親友聲淚俱下，生前的善舉，寫(xiě)的栩栩如生、活靈活現(xiàn)，每一字每句都體現(xiàn)出致詞者的深切懷念。那陰陽(yáng)頓挫的聲調(diào)讓親友不時(shí)的哽咽，那統(tǒng)篇洋洋灑灑的致詞，是對(duì)亡靈追念與安慰，是對(duì)亡靈親友的安撫與慰藉，讓亡靈在一片贊揚(yáng)聲中安息，讓親友在高度評(píng)價(jià)聲中榮幸。這是人之常情，人死了，值的懷念的很多，緬懷是生者的余傷，也是生者的責(zé)任，對(duì)死者的感傷也是生者應(yīng)有的情懷，更是亡靈親友的面子。
的確，悼詞是對(duì)死者的悼念之詞，如果說(shuō)蓋棺定論的話(huà)，在悼詞中把死者做為一分為二的評(píng)價(jià)，無(wú)論對(duì)死者還是對(duì)死者的親友或者第三者，都會(huì)感到不妥。親友們都沉浸在悲痛之中，把死者生前的缺點(diǎn)毫不保留的陳述于悼詞之中，人們會(huì)有“尸骨未塞”的感覺(jué)。所以，我們?cè)趨⒓幼返繒?huì)時(shí)，聽(tīng)到那所有的悼詞都是對(duì)死者生前的贊揚(yáng)與謳歌，沒(méi)有一個(gè)悼詞在為死者做一分為二的評(píng)價(jià)，即使死者生前無(wú)惡不作、惡貫滿(mǎn)盈，是一個(gè)十惡不赦的惡棍，礙于多數(shù)生者的面子，東揍西拼也會(huì)找出一些優(yōu)點(diǎn)與好處來(lái)。一是人已死了，還有活著的親人，二是不能在傷口撒鹽。讓他人覺(jué)著過(guò)份，轟轟烈烈將死者送走，評(píng)價(jià)讓世人議論。
與悼詞相反的是那*的檄文，揭發(fā)材料與上告信。在*檄文，揭發(fā)材料與上告信中，人們很難找到當(dāng)事人的優(yōu)點(diǎn)與功績(jī)，始作俑者也不會(huì)把被告的優(yōu)點(diǎn)、成績(jī)寫(xiě)進(jìn)檄文。揭發(fā)材料和上告信中，因?yàn)樯细嫒酥挥幸粋�(gè)目的，搜集材料、羅織罪名，就是想把對(duì)方告倒，扔進(jìn)監(jiān)獄或是死地而后快。因此，在*檄文、上告信中，多半發(fā)現(xiàn)的是被告人的惡行、丑事。問(wèn)題之大、罪狀之多，頃東海之水難以寫(xiě)盡，對(duì)丑事描繪的有聲有色，對(duì)問(wèn)題夸大的超過(guò)十倍百倍，捕風(fēng)捉影。聽(tīng)說(shuō)的、發(fā)現(xiàn)的、懷疑的、猜測(cè)的，張冠李戴的舉不勝舉，有真的有假的難以分辨。其聲討揭發(fā)的語(yǔ)氣也感人至深，令人動(dòng)容，否則，不會(huì)起到置人死地的效果。一個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，成績(jī)和過(guò)錯(cuò)，為什么在*檄文中，在上告信中見(jiàn)不到被告人的正面的東西呢?因?yàn)檫@里不是填寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)功勞的地方，他的優(yōu)點(diǎn)與功勞都填在了提拔的推薦表上了，那里也不是填寫(xiě)罪狀與問(wèn)題的地方。好的評(píng)價(jià)與壞的材料都有自己落腳的地方，不該寫(xiě)的不能亂寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)地方都沒(méi)有好的效果。