師范專業(yè)學生的自薦書（通用4篇）

師范專業(yè)學生的自薦書 篇1

　　尊敬的校領導：

　　您好！

　　我是來自xx市南川隆化職業(yè)中學校學前教育專業(yè)的一名畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

　　從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望，懷著對這份理想的執(zhí)著追求，并有幸成為該校一員。

　　我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認真學習，每個學期都以優(yōu)秀的成績完成規(guī)定學科的學習。為早日成為合格的人民教師，我認真學習教學法。

　　充實的職中生活，極大地豐富了我的知識，也增長了我在組織領導方面的才能，這也是當好一名教師的必備條件，在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養(yǎng)料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當?shù)捏w育運動對我來說也是必不可少的，強健的身體是進行工作的前擔，因此，每天我都會進行適量的體育活動。步入當今社會，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需求，使幼兒教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為幼兒教師戰(zhàn)線上的新生力量，更愿意在教育領域奉獻一切。

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師！

　　此致

　　敬禮

　　自薦人：

　　20xx年x月x日

師范專業(yè)學生的自薦書 篇2

　　尊敬的領導：

　　我叫，是師范大學美術師范專業(yè)的應屆畢業(yè)生。成為一名優(yōu)秀的人民教師是我從小的夢想，因此在高考填志愿的時候，我毅然選擇了師范專業(yè)。

　　大學期間，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質(zhì)”的標準去鍛煉發(fā)展自我。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的各種專業(yè)基礎課，如心理學、教育學、教材教法、教師口語等課程，每門學科的成績都達到優(yōu)良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。

　　在專業(yè)技能方面除了必修的素描色彩外，在學校開設的各種專業(yè)技能課，如篆刻、書法、陶藝、版畫、民間藝術、室內(nèi)設計等課程的學習上收獲了很多經(jīng)驗，相信這些知識為我成為一名合格的小學美術教師打下了堅實的基礎。除此之外，我的繪畫作品受到老師的一致好評，多幅工筆花鳥、人物作品被學校展覽收藏。在學好課程的同時，我還擔任班級的考勤班長、宿舍長的職位。通過和老師和同學頻繁溝通，使我的人際交往能力和處理公務的能力得到發(fā)展，為老師和同學提供很多便利。

　　學習之余，我積極參加各種社團活動，并在院紅十字會擔任副會長一職，常常代表學校到市紅十字會總部匯報工作和聽取建議。并參與組織多種實踐活動，例如組織會員深入農(nóng)村宣傳衛(wèi)生保健知識；在市區(qū)廣場宣言艾滋病預防的有關知識；組織全校師生接種甲肝、乙肝疫苗；在地震期間參與策劃賑災義演晚會并現(xiàn)場籌集災款x萬余元。這些實踐活動受到了學校和社會的一致好評，而我也由于在這些活動中表現(xiàn)突出被評為優(yōu)秀社團干部。擔任社團干部期間，我的領導能力、協(xié)調(diào)能力、組織策劃能力得到了進一步的發(fā)展，也培養(yǎng)了我的責任心。除此之外，我還多次代表班、系在各種大型活動中發(fā)言，鍛煉了我的語言組織能力，也增強了我的自信心。

　　“其身正不令而行；其身不正，雖令不從”，孔子的這句話讓我明白要想成為一名合格的教師自身的德行顯得尤為重要。意識到這一點之后，我在平時生活學習中尤其注重自己的言行舉止，以一個教師的行為準則要求自己，希望正真走上工作崗位上之后能給學生樹立積極地榜樣。

　　我很慶幸我能延續(xù)年幼的夢想，并為它的實現(xiàn)一步一步的努力著，希望領導能給我一個機會實現(xiàn)我的夢想，給我一個平臺，展示我的專長。我將以我全部的熱情和精力投奔的偉大的教育工作中，以綿薄之力為教育事業(yè)的發(fā)展作貢獻。

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：

　　20xx年xx月xx日

師范專業(yè)學生的自薦書 篇3

　　尊敬的校領導：

　　您好！

　　首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您在百忙中垂覽我的自薦材料，您的信任就是我的'動力！

　　我是數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)20xx屆的一名學生，即將面臨畢業(yè)。經(jīng)過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學實際能力，現(xiàn)在正準備以高昂的熱情將所學的知識投入到教書育人之中，服務于教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。

　　大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學習。在學好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平。

　　“誠毅勤敏”，作為x學院這所師范院校的學生，我謹記這一校訓。在九月份開始的為期三十多天的教育實習中，我刻苦鉆研教材，反復思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。

　　久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽。雖然，我是一個即將畢業(yè)的教學新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無悔的選擇！

　　最后，真誠地謝謝您的閱讀。誠摯希望貴校能夠垂惠！并祝貴校再創(chuàng)佳績！

　　此致

　　敬禮

　　自薦人：

　　日期：

師范專業(yè)學生的自薦書 篇4

　　尊敬的貴校領導：

　　您好！

　　首先感謝您在百忙之中抽出時間來看我的自薦材料！

　　我是，今年20歲，來自湖南省衡陽市，是湖南科技大學物理專業(yè)（師范類）20xx屆畢業(yè)生，現(xiàn)已以高分考取了湖南師范大學自然物理系公費研究生，暑假期間一直留在長沙。我了解到貴單位的教師需求信息，我經(jīng)過再三思考，決定利用暑假的兩個月求一份地理家教的工作，特在此向貴單位毛遂自薦。

　　我性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融入其中；學習上成績優(yōu)秀，專業(yè)知識扎實，并一次性通過英語四級和計算機二級，自考了心理咨詢師二級證書，高分考取公費研究生。

　　我于大三下學期參加了湘鄉(xiāng)市第四中學為期兩個月的物理教學實習。實習期間，我教授高一369班的地理課，并擔任了班主任工作，與原班主任及地理老師相互交流，主動學習、請教；我與班上的同學相處愉快，建立了深厚的師生情誼，他們積極向我請教問題，我都會耐心一一給予幫助。兩個月的教育實習，我獲得了老師、學生的一致好評。通過教育實習，我深深明白：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。我想憑著自己扎實的專業(yè)功底和腳踏實地的工作態(tài)度，懷著對教師育人工作的極大熱忱，在即將開始另一段學習之前，再次投入教育工作中去。

　　器必試而后知其利鈍，馬必騎而后知其良弩。

　　請貴校給我這個機會，我會用行動來證明自己的實力。

　　最后，衷心祝愿您工作順利，身體健康，桃李滿天下！

　　此致

　　敬禮

　　求職人：

　　20xx年xx月xx日