小學生班干部自薦書（通用3篇）

小學生班干部自薦書 篇1

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　不知不覺中，新學期又開始了，大家又開始了緊張的學習，同時又迎來了班委選舉這一令人向往的時刻。很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的面孔，更為大家那對我充滿信任的眼神而自豪。

　　此刻，我站在講臺上是為了競選“班級元首”——班長這個職務。也許，我并不是最最遵守紀律的，但是也不常給老師添麻煩。我認為自己可以擔任這個職務，而且可以做得很好，因為我有一顆為班級做事的熱心。我認為自己有擔任這個職務的能力，因為我占據(jù)了許多的優(yōu)勢。我從小學一年級就擔任班長，在管理班級上多多少少有些經(jīng)驗。當然，也有做得不好之處，對于我工作上的弱點我也會盡量克服。還有最重要的一條，就是我有信心當好我們班班長。如果我當上了班長，我要盡自己的力量為同學們服務，幫助老師維護班級里的紀律。積極參加各項活動，帶動同學們的積極性，集思廣益，為班里做更多的好事。同時我會改進自己的缺點!請大家支持我吧!

　　我的演講完了，謝謝大家!

　　自薦人：

　　20xx年xx月xx日

小學生班干部自薦書 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　不知不覺中，新學期又開始了，大家又開始了緊張的學習，同時又迎來了班委選舉這一令人向往的時刻。很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的面孔，更為大家那對我充滿信任的眼神而自豪。

　　此刻，我站在講臺上是為了競選“班級元首”——班長這個職務。也許，我并不是最最遵守紀律的，但是也不常給老師添麻煩。我認為自己可以擔任這個職務，而且可以做得很好，因為我有一顆為班級做事的熱心。我認為自己有擔任這個職務的能力，因為我占據(jù)了許多的優(yōu)勢。我從小學一年級就擔任班長，在管理班級上多多少少有些經(jīng)驗。當然，也有做得不好之處，對于我工作上的弱點我也會盡量克服。還有最重要的一條，就是我有信心當好我們班班長。如果我當上了班長，我要盡自己的力量為同學們服務，幫助老師維護班級里的紀律。積極參加各項活動，帶動同學們的積極性，集思廣益，為班里做更多的好事。同時我會改進自己的缺點!請大家支持我吧!

　　我的演講完了，謝謝大家!

　　自薦人：

　　20xx--

小學生班干部自薦書 篇3

　　敬愛的'老師、親愛的同學們：

　　大家下午好(鞠躬)!

　　我是王珊珊，一年級在金鄉(xiāng)就讀，曾擔任過，班長，副班長，衛(wèi)生委員。老師都說我有一顆熱愛集體的心。在書法課上我是位小導師，我也曾被評為校優(yōu)秀干部，三好學生。

　　二年級，我轉到了這所學校。開始方老師認為所有插班生的成績都很不樂觀，時間久了方老師覺得我和別的插班生不一樣，我不但學習成績理想，管理能力也很強。于是方老師推薦我做衛(wèi)生委員，直到現(xiàn)在。在這期間，我曾遭到父母的反對，說我很遲回家。這個學期我本來不想當衛(wèi)生委員，但是我仔細地想了想，不能因個人的原因，而讓全班同學不能在舒適的環(huán)境下快樂地學習。于是，我征求了媽媽的同意，讓我繼續(xù)競選當衛(wèi)生委員。

　　希望大家支持我，共同把四年五班的衛(wèi)生、學習都搞好!謝謝大家!

　　自薦人：

　　20xx年xx月xx日