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文藝?yán)蠋熥运]書

發(fā)布時(shí)間:2024-03-23

文藝?yán)蠋熥运]書(通用5篇)

文藝?yán)蠋熥运]書 篇1

  尊敬的貴公司(公司名稱)領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  據(jù)悉貴公司正在招聘工作人員(如果已經(jīng)知道工作崗位,最好加上),特冒昧寫信自薦。

  我是一名即將于x年x月畢業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生,所學(xué)專業(yè)是。目前我的專業(yè)課程已基本完成,成績(jī)優(yōu)異,有極強(qiáng)的自學(xué)能力,曾獲二等獎(jiǎng)學(xué)金。我已通過國(guó)家大學(xué)英語四級(jí)考試,并正備考六級(jí);已獲江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)和三級(jí)證書。

  在校期間,我一直擔(dān)任職務(wù),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)并多次被評(píng)為“文藝活動(dòng)積極分子”。我參加過數(shù)次社會(huì)實(shí)踐,。豐富的實(shí)踐經(jīng)歷培養(yǎng)了我較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與適應(yīng)能力。我為人誠(chéng)信、穩(wěn)重踏實(shí),對(duì)待工作有韌勁,做事注重高效。我思維敏捷,悟性較好。我的專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),且實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng),對(duì)數(shù)字邏輯電路和vc++程序設(shè)計(jì)有濃厚興趣,有一定的電路設(shè)計(jì)和程序編寫能力。

  我堅(jiān)信:有實(shí)力,才有能力。

  欣聞貴公司正在招聘工作人員,這對(duì)于我來說是個(gè)非常好的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我愿意接受貴公司的挑選。如我有幸被錄用,相信憑我的專業(yè)能力和激情,定會(huì)竭力為貴公司作貢獻(xiàn)。

  最后,感謝您在百忙之中看完這封信。如蒙約期面談,請(qǐng)惠告時(shí)間、地點(diǎn),我自當(dāng)準(zhǔn)時(shí)拜見。

  熱忱期待您的回復(fù)!

  衷心祝愿貴公司發(fā)展蒸蒸日上!

  

  20xx年XX月XX日

文藝?yán)蠋熥运]書 篇2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  首先,感謝您在百忙之中翻閱我的自薦書,同時(shí)也希望你能在我的簡(jiǎn)歷上多駐目幾分鐘,因?yàn)槲铱梢越o你帶來驚喜。

  我來自美麗的大巴山。山,給了我秀美;水,予以我靈動(dòng);父母教會(huì)了我厚道做人,與人為善。是他們?cè)谖覂?nèi)心深處播下了了人生真、善、美的種子。

  我喜歡孩子,喜歡講臺(tái)的感覺。在巴中二中實(shí)習(xí)時(shí),通過兩個(gè)月的相處,我愛上了那群可愛的孩子,孩子們也喜歡上了我。上課時(shí),他們乖,很聽話。課下,我給他們講我青春校園的故事;他們讓我傾聽他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的'煩惱。在他們身上我仿佛看到了曾經(jīng)的自己。兩次月考下來,他們的成績(jī)?cè)谌昙?jí)都名列前茅。 通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),讓我明白,其實(shí),每個(gè)孩子都有學(xué)習(xí)好的權(quán)利,沒有誰該被拋棄,只要給他們足夠的愛,讓他們感受到自己的存在,他們每一個(gè)人都可以成為天使。離開的那天,當(dāng)指導(dǎo)老師對(duì)我說一個(gè)實(shí)習(xí)老師講課能到我這種程度已實(shí)屬不易的時(shí)候;當(dāng)那群可愛的孩子在臺(tái)上給我朗誦他們寫給我的詩(shī)的時(shí)候;當(dāng)他們圍著我哭著送我紀(jì)念禮物的時(shí)候,那一刻,我淚流滿面。

  我喜歡老師,喜歡“人類靈魂工程師”這個(gè)美麗的名字。我想做一名愛與責(zé)并存的老師,守著教師的這份寧?kù)o與從容,守著學(xué)生給你的真誠(chéng)和感動(dòng)。

  “妝罷低聲問夫婿,畫眉深淺入時(shí)無”。我是,一個(gè)愛笑的女孩,希望您能喜歡我。

  自薦人:

  時(shí)間:20xx年xx月xx日

文藝?yán)蠋熥运]書 篇3

  尊敬的陳老師:

  您好!

  我是10級(jí)漢語言文學(xué)行政1班的學(xué)生潘霞,感謝您能夠給予我一個(gè)參加助理競(jìng)選的機(jī)會(huì);同時(shí)也是一個(gè)讓自己鍛煉并且不斷成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!

  來到錦江已有半學(xué)期了,在這半學(xué)期的時(shí)間里,我曾擔(dān)任過我們漢語言文學(xué)班的臨時(shí)負(fù)責(zé)人,期間由于工作原因?qū)ξ覀冋麄(gè)班的大多數(shù)同學(xué)也有了解,并且也在其中交了許多的朋友,F(xiàn)在我是漢語言行政1班的副班長(zhǎng),在這個(gè)位子上,我和我們班的班干部們一起在努力把我們班建設(shè)的更好!所以我相信我能和各位同學(xué)相處的很好。我是一個(gè)性格開朗、活潑的人,善于與人交往,有一定的組織能力。我喜歡參加各種活動(dòng),只要能夠鍛煉自己,我都樂意加入。正如最近我參加系上的青年自愿者到鎮(zhèn)小學(xué)去給3年級(jí)的學(xué)生上課,又如上周回我的母校棠湖中學(xué)給高一的新生上了一節(jié)關(guān)于做一個(gè)合格高中生的課等等。所以我相信在綜合能力方面我有足夠的信心能夠勝任這一工作。

  以前在高中的時(shí)候,我就是班主任的小助手,不定時(shí)的向她匯報(bào)班上同學(xué)的學(xué)習(xí)狀

  況以及同學(xué)們有無違紀(jì)的現(xiàn)象等等。也常常幫她在電腦上做同學(xué)考試的成績(jī)登記,組織每次的班會(huì)并做班會(huì)用的ppt,同時(shí)也要填寫每次她講話的記錄表等等。所以我覺得這個(gè)工作很適合我!

  俗話說:“人生能有幾回搏?此時(shí)不搏,更待何時(shí)!”來到錦江,我希望自己能夠把自己的一切才華展現(xiàn)出來,不斷地鍛煉自己,充實(shí)自己,讓自己在今后的工作中有所成就!

  最后,衷心的感謝您能夠閱讀我的自薦信!謝謝!

  此致

  敬禮!

  

  20xx年XX月XX日

文藝?yán)蠋熥运]書 篇4

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  首先,感謝您在百忙之中翻閱我的自薦書,同時(shí)也希望你能在我的簡(jiǎn)歷上多駐目幾分鐘,因?yàn)槲铱梢越o你帶來驚喜。

  我來自美麗的大巴山。山,給了我秀美;水,予以我靈動(dòng);父母教會(huì)了我厚道做人,與人為善。是他們?cè)谖覂?nèi)心深處播下了了人生真、善、美的種子。

  我喜歡孩子,喜歡講臺(tái)的感覺。在巴中二中實(shí)習(xí)時(shí),通過兩個(gè)月的相處,我愛上了那群可愛的孩子,孩子們也喜歡上了我。上課時(shí),他們乖,很聽話。課下,我給他們講我青春校園的故事;他們讓我傾聽他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的煩惱。在他們身上我仿佛看到了曾經(jīng)的自己。兩次月考下來,他們的成績(jī)?cè)谌昙?jí)都名列前茅。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),讓我明白,其實(shí),每個(gè)孩子都有學(xué)習(xí)好的權(quán)利,沒有誰該被拋棄,只要給他們足夠的愛,讓他們感受到自己的'存在,他們每一個(gè)人都可以成為天使。離開的那天,當(dāng)指導(dǎo)老師對(duì)我說一個(gè)實(shí)習(xí)老師講課能到我這種程度已實(shí)屬不易的時(shí)候;當(dāng)那群可愛的孩子在臺(tái)上給我朗誦他們寫給我的詩(shī)的時(shí)候;當(dāng)他們圍著我哭著送我紀(jì)念禮物的時(shí)候,那一刻,我淚流滿面。

  我喜歡老師,喜歡“人類靈魂工程師”這個(gè)美麗的名字。我想做一名愛與責(zé)并存的老師,守著教師的這份寧?kù)o與從容,守著學(xué)生給你的真誠(chéng)和感動(dòng)。

  “妝罷低聲問夫婿,畫眉深淺入時(shí)無”。我是,一個(gè)愛笑的女孩,希望您能喜歡我。

  自薦人:

  日期:

文藝?yán)蠋熥运]書 篇5

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  首先,感謝您在百忙之中翻閱我的自薦書,同時(shí)也希望你能在我的簡(jiǎn)歷上多駐目幾分鐘,因?yàn)槲铱梢越o你帶來驚喜。

  我來自美麗的`大巴山。山,給了我秀美;水,予以我靈動(dòng);父母教會(huì)了我厚道做人,與人為善。是他們?cè)谖覂?nèi)心深處播下了了人生真、善、美的種子。

  我喜歡孩子,喜歡講臺(tái)的感覺。在巴中二中實(shí)習(xí)時(shí),通過兩個(gè)月的相處,我愛上了那群可愛的孩子,孩子們也喜歡上了我。上課時(shí),他們乖,很聽話。課下,我給他們講我青春校園的故事;他們讓我傾聽他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的煩惱。在他們身上我仿佛看到了曾經(jīng)的自己。兩次月考下來,他們的成績(jī)?cè)谌昙?jí)都名列前茅。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),讓我明白,其實(shí),每個(gè)孩子都有學(xué)習(xí)好的權(quán)利,沒有誰該被拋棄,只要給他們足夠的愛,讓他們感受到自己的存在,他們每一個(gè)人都可以成為天使。離開的那天,當(dāng)指導(dǎo)老師對(duì)我說一個(gè)實(shí)習(xí)老師講課能到我這種程度已實(shí)屬不易的時(shí)候;當(dāng)那群可愛的孩子在臺(tái)上給我朗誦他們寫給我的詩(shī)的時(shí)候;當(dāng)他們圍著我哭著送我紀(jì)念禮物的時(shí)候,那一刻,我淚流滿面。

  我喜歡老師,喜歡“人類靈魂工程師”這個(gè)美麗的名字。我想做一名愛與責(zé)并存的老師,守著教師的這份寧?kù)o與從容,守著學(xué)生給你的真誠(chéng)和感動(dòng)。

  “妝罷低聲問夫婿,畫眉深淺入時(shí)無”。我是,一個(gè)愛笑的女孩,希望您能喜歡我。

  自薦人:

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