文藝?yán)蠋熥运]書(shū)（通用5篇）
文藝?yán)蠋熥运]書(shū) 篇1
尊敬的貴公司（公司名稱）領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
據(jù)悉貴公司正在招聘工作人員（如果已經(jīng)知道工作崗位，最好加上），特冒昧寫(xiě)信自薦。
我是一名即將于x年x月畢業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生，所學(xué)專業(yè)是。目前我的專業(yè)課程已基本完成，成績(jī)優(yōu)異，有極強(qiáng)的自學(xué)能力，曾獲二等獎(jiǎng)學(xué)金。我已通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，并正備考六級(jí)；已獲江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)和三級(jí)證書(shū)。
在校期間，我一直擔(dān)任職務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)并多次被評(píng)為“文藝活動(dòng)積極分子”。我參加過(guò)數(shù)次社會(huì)實(shí)踐，。豐富的實(shí)踐經(jīng)歷培養(yǎng)了我較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與適應(yīng)能力。我為人誠(chéng)信、穩(wěn)重踏實(shí)，對(duì)待工作有韌勁，做事注重高效。我思維敏捷，悟性較好。我的專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，且實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)，對(duì)數(shù)字邏輯電路和vc++程序設(shè)計(jì)有濃厚興趣，有一定的電路設(shè)計(jì)和程序編寫(xiě)能力。
我堅(jiān)信：有實(shí)力，才有能力。
欣聞貴公司正在招聘工作人員，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)非常好的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我愿意接受貴公司的挑選。如我有幸被錄用，相信憑我的專業(yè)能力和激情，定會(huì)竭力為貴公司作貢獻(xiàn)。
最后，感謝您在百忙之中看完這封信。如蒙約期面談，請(qǐng)惠告時(shí)間、地點(diǎn)，我自當(dāng)準(zhǔn)時(shí)拜見(jiàn)。
熱忱期待您的回復(fù)！
衷心祝愿貴公司發(fā)展蒸蒸日上！
20xx年XX月XX日
文藝?yán)蠋熥运]書(shū) 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先，感謝您在百忙之中翻閱我的自薦書(shū)，同時(shí)也希望你能在我的簡(jiǎn)歷上多駐目幾分鐘，因?yàn)槲铱梢越o你帶來(lái)驚喜。
我來(lái)自美麗的大巴山。山，給了我秀美;水，予以我靈動(dòng);父母教會(huì)了我厚道做人，與人為善。是他們?cè)谖覂?nèi)心深處播下了了人生真、善、美的種子。
我喜歡孩子，喜歡講臺(tái)的感覺(jué)。在巴中二中實(shí)習(xí)時(shí)，通過(guò)兩個(gè)月的相處，我愛(ài)上了那群可愛(ài)的孩子，孩子們也喜歡上了我。上課時(shí)，他們乖，很聽(tīng)話。課下，我給他們講我青春校園的故事;他們讓我傾聽(tīng)他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的'煩惱。在他們身上我仿佛看到了曾經(jīng)的自己。兩次月考下來(lái)，他們的成績(jī)?cè)谌昙?jí)都名列前茅。 通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓我明白，其實(shí)，每個(gè)孩子都有學(xué)習(xí)好的權(quán)利，沒(méi)有誰(shuí)該被拋棄，只要給他們足夠的愛(ài)，讓他們感受到自己的存在，他們每一個(gè)人都可以成為天使。離開(kāi)的那天，當(dāng)指導(dǎo)老師對(duì)我說(shuō)一個(gè)實(shí)習(xí)老師講課能到我這種程度已實(shí)屬不易的時(shí)候;當(dāng)那群可愛(ài)的孩子在臺(tái)上給我朗誦他們寫(xiě)給我的詩(shī)的時(shí)候;當(dāng)他們圍著我哭著送我紀(jì)念禮物的時(shí)候，那一刻，我淚流滿面。
我喜歡老師，喜歡“人類靈魂工程師”這個(gè)美麗的名字。我想做一名愛(ài)與責(zé)并存的老師，守著教師的這份寧?kù)o與從容，守著學(xué)生給你的真誠(chéng)和感動(dòng)。
“妝罷低聲問(wèn)夫婿，畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)”。我是，一個(gè)愛(ài)笑的女孩，希望您能喜歡我。
自薦人:
時(shí)間：20xx年xx月xx日
文藝?yán)蠋熥运]書(shū) 篇3
尊敬的陳老師：
您好！
我是10級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)行政1班的學(xué)生潘霞，感謝您能夠給予我一個(gè)參加助理競(jìng)選的機(jī)會(huì)；同時(shí)也是一個(gè)讓自己鍛煉并且不斷成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！
來(lái)到錦江已有半學(xué)期了，在這半學(xué)期的時(shí)間里，我曾擔(dān)任過(guò)我們漢語(yǔ)言文學(xué)班的臨時(shí)負(fù)責(zé)人，期間由于工作原因?qū)ξ覀冋麄�(gè)班的大多數(shù)同學(xué)也有了解，并且也在其中交了許多的朋友�，F(xiàn)在我是漢語(yǔ)言行政1班的副班長(zhǎng)，在這個(gè)位子上，我和我們班的班干部們一起在努力把我們班建設(shè)的更好！所以我相信我能和各位同學(xué)相處的很好。我是一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑的人，善于與人交往，有一定的組織能力。我喜歡參加各種活動(dòng)，只要能夠鍛煉自己，我都樂(lè)意加入。正如最近我參加系上的青年自愿者到鎮(zhèn)小學(xué)去給3年級(jí)的學(xué)生上課，又如上周回我的母校棠湖中學(xué)給高一的新生上了一節(jié)關(guān)于做一個(gè)合格高中生的課等等。所以我相信在綜合能力方面我有足夠的信心能夠勝任這一工作。
以前在高中的時(shí)候，我就是班主任的小助手，不定時(shí)的向她匯報(bào)班上同學(xué)的學(xué)習(xí)狀
況以及同學(xué)們有無(wú)違紀(jì)的現(xiàn)象等等。也常常幫她在電腦上做同學(xué)考試的成績(jī)登記，組織每次的班會(huì)并做班會(huì)用的ppt，同時(shí)也要填寫(xiě)每次她講話的記錄表等等。所以我覺(jué)得這個(gè)工作很適合我！
俗話說(shuō)：“人生能有幾回搏？此時(shí)不搏，更待何時(shí)！”來(lái)到錦江，我希望自己能夠把自己的一切才華展現(xiàn)出來(lái)，不斷地鍛煉自己，充實(shí)自己，讓自己在今后的工作中有所成就！
最后，衷心的感謝您能夠閱讀我的自薦信！謝謝！
此致
敬禮！
20xx年XX月XX日
文藝?yán)蠋熥运]書(shū) 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先，感謝您在百忙之中翻閱我的自薦書(shū)，同時(shí)也希望你能在我的簡(jiǎn)歷上多駐目幾分鐘，因?yàn)槲铱梢越o你帶來(lái)驚喜。
我來(lái)自美麗的大巴山。山，給了我秀美;水，予以我靈動(dòng);父母教會(huì)了我厚道做人，與人為善。是他們?cè)谖覂?nèi)心深處播下了了人生真、善、美的種子。
我喜歡孩子，喜歡講臺(tái)的感覺(jué)。在巴中二中實(shí)習(xí)時(shí)，通過(guò)兩個(gè)月的相處，我愛(ài)上了那群可愛(ài)的孩子，孩子們也喜歡上了我。上課時(shí)，他們乖，很聽(tīng)話。課下，我給他們講我青春校園的故事;他們讓我傾聽(tīng)他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的煩惱。在他們身上我仿佛看到了曾經(jīng)的自己。兩次月考下來(lái)，他們的成績(jī)?cè)谌昙?jí)都名列前茅。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓我明白，其實(shí)，每個(gè)孩子都有學(xué)習(xí)好的權(quán)利，沒(méi)有誰(shuí)該被拋棄，只要給他們足夠的愛(ài)，讓他們感受到自己的'存在，他們每一個(gè)人都可以成為天使。離開(kāi)的那天，當(dāng)指導(dǎo)老師對(duì)我說(shuō)一個(gè)實(shí)習(xí)老師講課能到我這種程度已實(shí)屬不易的時(shí)候;當(dāng)那群可愛(ài)的孩子在臺(tái)上給我朗誦他們寫(xiě)給我的詩(shī)的時(shí)候;當(dāng)他們圍著我哭著送我紀(jì)念禮物的時(shí)候，那一刻，我淚流滿面。
我喜歡老師，喜歡“人類靈魂工程師”這個(gè)美麗的名字。我想做一名愛(ài)與責(zé)并存的老師，守著教師的這份寧?kù)o與從容，守著學(xué)生給你的真誠(chéng)和感動(dòng)。
“妝罷低聲問(wèn)夫婿，畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)”。我是，一個(gè)愛(ài)笑的女孩，希望您能喜歡我。
自薦人：
日期：
文藝?yán)蠋熥运]書(shū) 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先，感謝您在百忙之中翻閱我的自薦書(shū)，同時(shí)也希望你能在我的簡(jiǎn)歷上多駐目幾分鐘，因?yàn)槲铱梢越o你帶來(lái)驚喜。
我來(lái)自美麗的`大巴山。山，給了我秀美;水，予以我靈動(dòng);父母教會(huì)了我厚道做人，與人為善。是他們?cè)谖覂?nèi)心深處播下了了人生真、善、美的種子。
我喜歡孩子，喜歡講臺(tái)的感覺(jué)。在巴中二中實(shí)習(xí)時(shí)，通過(guò)兩個(gè)月的相處，我愛(ài)上了那群可愛(ài)的孩子，孩子們也喜歡上了我。上課時(shí)，他們乖，很聽(tīng)話。課下，我給他們講我青春校園的故事;他們讓我傾聽(tīng)他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的煩惱。在他們身上我仿佛看到了曾經(jīng)的自己。兩次月考下來(lái)，他們的成績(jī)?cè)谌昙?jí)都名列前茅。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓我明白，其實(shí)，每個(gè)孩子都有學(xué)習(xí)好的權(quán)利，沒(méi)有誰(shuí)該被拋棄，只要給他們足夠的愛(ài)，讓他們感受到自己的存在，他們每一個(gè)人都可以成為天使。離開(kāi)的那天，當(dāng)指導(dǎo)老師對(duì)我說(shuō)一個(gè)實(shí)習(xí)老師講課能到我這種程度已實(shí)屬不易的時(shí)候;當(dāng)那群可愛(ài)的孩子在臺(tái)上給我朗誦他們寫(xiě)給我的詩(shī)的時(shí)候;當(dāng)他們圍著我哭著送我紀(jì)念禮物的時(shí)候，那一刻，我淚流滿面。
我喜歡老師，喜歡“人類靈魂工程師”這個(gè)美麗的名字。我想做一名愛(ài)與責(zé)并存的老師，守著教師的這份寧?kù)o與從容，守著學(xué)生給你的真誠(chéng)和感動(dòng)。
“妝罷低聲問(wèn)夫婿，畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)”。我是，一個(gè)愛(ài)笑的女孩，希望您能喜歡我。
自薦人：