競聘自薦書集合（精選3篇）
競聘自薦書集合 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
又一個輪回，又是一個開始。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個崗位上，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
作為一名年輕的班主任，很多事都要從一點(diǎn)一滴學(xué)起。第一次學(xué)生報(bào)到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···無數(shù)個第一次，有過無奈，有過傍徨，有過喜悅，讓我體驗(yàn)了班主任的百種滋味。但學(xué)生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂：嗓音沙啞時(shí)親切的一聲問候，運(yùn)動會上塞給我的一只小橘子，操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒，讓我時(shí)常感動。學(xué)生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎臺，運(yùn)動會團(tuán)體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎，六一舞蹈最佳創(chuàng)意獎……伴隨我走過了第一年的班主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感。
在新的學(xué)年里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，今后，我將從以下幾方面開展工作：
一、以身作則，為人師表。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者。因?yàn)槊刻旌蛯W(xué)生接觸的最多，所以班主任的一舉一動，都會對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教�！崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如：要求學(xué)生不遲到，自己就從沒遲到過，要求學(xué)生在隊(duì)日活動時(shí)不講話，自己絕不會和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護(hù)每一個學(xué)生的天性。
蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生�！毕胍芾砗冒嗉墸仨氷P(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子對老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會引起他們的注意，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;問問他們家里是誰輔導(dǎo)作業(yè)的;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機(jī)，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。我相信，講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。
三、建立好班干隊(duì)伍，使每個學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。
班干部是班級管理中必不可少的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干部工作有指導(dǎo)作用，但不可替代班干工作，應(yīng)放手讓班干部去管理班級，讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發(fā)出來，實(shí)現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個盼頭。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價(jià)模式，對學(xué)生個人各種表現(xiàn)定期評價(jià)，使每個學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
總之，只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的健康。
競聘自薦書集合 篇2
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您抽出寶貴的時(shí)間來看我這封求職簡歷，我是在網(wǎng)上看到你們的招聘信息，我對貴公司的前臺文員一職很感興趣，特?cái)M此求職信申請?jiān)撀毼弧?/p>
現(xiàn)在的我大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，我已經(jīng)離開校園，我已經(jīng)開始走上社會了，在走上社會時(shí)，我并沒有什么太大的感觸，我的想法就是盡早的找到工作，在社會上先站穩(wěn)腳跟，為以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
我是生于1988年。20xx年，因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常，我選擇了中南大學(xué)自考本科，我學(xué)的是法律，在讀大學(xué)的日子，我一直很注重提高自己的綜合素質(zhì)，不管是從學(xué)業(yè)上還是在處理事情的能力方面，我都嚴(yán)格要求自己。因?yàn)槲也幌氡粍e人說自考生怎樣不努力，所以，我連續(xù)兩年獲得法學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號，并且在20xx年考取了助理人力資源管理師證，今年還順利通過了學(xué)位考試。
在學(xué)校的創(chuàng)業(yè)者協(xié)會里擔(dān)任宣傳部干事一職，積極協(xié)助協(xié)會籌辦各種活動；班級事務(wù)繁多，我也經(jīng)常幫助班干部減輕他們的工作壓力。課余時(shí)間我還參加了勤工儉學(xué)兼職活動，大一時(shí)做過各種促銷員，比如百事可樂等等。大二暑假酒店做過服務(wù)員，也使我鍛煉了自己的溝通能力和變通能力，使我認(rèn)識到在外做事，誠信待人是基礎(chǔ)，活潑機(jī)靈、見事做事干活勤快是討人喜歡的訣竅。
我的不斷努力使我今年以優(yōu)異的成績提前畢業(yè)。這并不是說明我如何優(yōu)秀，我只想證明我比別人更加努力，我相信，我的努力不會白費(fèi)。我不缺能力與信心，我缺的是一個機(jī)會。
其實(shí)很多的事情并不是由我一個人說了算的，身不由己就是這樣的，我在這里說的多好也沒有用，只有在公司給我一次面試的機(jī)會后，我才會將我的能力全部展現(xiàn)出來，我想說的是這就是我一直以來要做好的事情，我能夠做好！
隨信附上個人簡歷，靜候您的佳音。
此致
敬禮
自薦人：
競聘自薦書集合 篇3
尊敬的團(tuán)委老師：
您好！
非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的自薦書。我是校社團(tuán)聯(lián)合會的宣傳部干事，我要競選的職位是校社團(tuán)聯(lián)合會宣傳部部長一職。從我進(jìn)入社聯(lián)到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了，我從當(dāng)初一個什么都不知道的懵懂小子也變成了一個逐漸能獨(dú)當(dāng)一面的學(xué)生干部。對于這點(diǎn)，我十分感謝社聯(lián)給我這個平臺讓我能夠有展示自己的一面。我也衷心的希望能為社聯(lián)，為社團(tuán)做出更大的貢獻(xiàn)。
由于我從小學(xué)習(xí)美術(shù)，后來又對電腦圖像視頻制作產(chǎn)生了濃厚的興趣。在這樣的基礎(chǔ)下，我進(jìn)入了校社團(tuán)聯(lián)合會的宣傳部，并且得到了大家的認(rèn)可。這兩年來我也完成了許多社聯(lián)活動的宣傳工作，諸如招新，送大四，吉他社晚會，凝聚杯以及社聯(lián)日常活動等，對于這一系列流程也有了一個詳盡的認(rèn)知。我相信，我一定能勝任這份工作。
很多人可能都覺得宣傳部的干事會一心只埋頭于電腦前做著PS和視頻，而事實(shí)上，宣傳部的確是一個相對來說較為幕后的部門，它不像辦公室組織部外聯(lián)部一般有很多與其他人交流的機(jī)會。但是我認(rèn)為，宣傳部就是一個學(xué)生組織的臉，正是它把我們社聯(lián)的面貌展示給大家，正是它讓同學(xué)們知道社聯(lián)這個組織的重要性，同樣的，不僅是做出的作品，這點(diǎn)也體現(xiàn)在個人身上。所以我認(rèn)為宣傳部的部員們要有一顆健康向上的心，有著朝氣蓬勃的性格，只有這樣才能將社聯(lián)最好的一面展現(xiàn)給所有人。
若是我成功如愿，我一定腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新。除了正確領(lǐng)會老師的意圖及時(shí)高效的協(xié)同部員完成之外，還要對現(xiàn)有的宣傳工作進(jìn)行一定的改進(jìn)。諸如對展板的管理，明確借用條例，對社聯(lián)內(nèi)部電腦內(nèi)文件的統(tǒng)籌分類，對素拓中心門口led展板的規(guī)范使用，對各類噴繪擺放地點(diǎn)的明確等等。我有信心，能夠帶領(lǐng)宣傳部將社聯(lián)的宣傳工作做得更好更出色。
如果我競選失敗，我也會淡然面對，畢竟人生的路上總會有這樣或者那樣的意外，失敗了，就是一個更好的機(jī)會讓我好好冷靜下來，思考以后的路該往哪走。我一直認(rèn)為大三是大學(xué)生活的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是大學(xué)里最為成熟和最為重要的一年，我真心的希望自己能在這一年有一個質(zhì)的飛躍。懇請老師們能夠批準(zhǔn)我的申請。
申請人：
日期：