競(jìng)選班委的自薦信（精選6篇）

競(jìng)選班委的自薦信 篇1

　　尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好，首先感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我的自薦書。我叫，是我院XX班的一名學(xué)生。我想通過這封自薦書來表達(dá)我希望參加班委競(jìng)選的愿望，希望您能夠給與我這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)渴望得到您的關(guān)懷與幫助。

　　首先，我堅(jiān)信自己擁有作為一名班委成員所必需的組織、協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)能力。自小學(xué)至高中階段，我曾擔(dān)任過班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、等多項(xiàng)職務(wù)。在這個(gè)成長(zhǎng)過程中，我的個(gè)人能力得以不斷提升，特別是組織、協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)能力。正是基于這些經(jīng)驗(yàn)，我堅(jiān)信自己一定能夠做好這項(xiàng)工作。

　　其次，我堅(jiān)信自己擁有作為一名班委成員所必需的個(gè)人優(yōu)良品質(zhì)。從小到大，我都能夠嚴(yán)格自律，遵章守紀(jì)，起到先鋒模范帶頭作用。近些年來，隨著個(gè)人的不斷成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)能力的不斷提高，特別是在各級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與指導(dǎo)下，個(gè)人的政治素養(yǎng)有了質(zhì)的飛躍。相信這些都能夠幫助我克服學(xué)習(xí)工作當(dāng)中遇到的問題。

　　再次，我堅(jiān)信自己擁有作為一名班委成員所必備的大局意識(shí)與強(qiáng)烈的責(zé)任感。能夠把“源于同學(xué)，服務(wù)同學(xué)”的理念貫穿于工作的全過程之中，真正起到學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁紐帶作用。在工作當(dāng)中特別注重團(tuán)結(jié)同學(xué)，多聽取群眾意見，發(fā)揮好集體的力量，以滿腔的熱情以及強(qiáng)1

　　烈的責(zé)任意識(shí)開展各項(xiàng)工作。

　　最后，我堅(jiān)信自己擁有作為一名班委成員所必備的工作素養(yǎng)。服從組織的領(lǐng)導(dǎo)，聽從上級(jí)的指示。當(dāng)出現(xiàn)分歧時(shí)，保留個(gè)人意見，堅(jiān)決執(zhí)行集體決定。不越權(quán)指揮，不武斷行事，不折騰，不蠻干。開展活動(dòng)的過程中，一定要樹立高度的安全意識(shí)，責(zé)任到人，明確分工，確保各項(xiàng)活動(dòng)安全有序地開展，以達(dá)到預(yù)期目的。

　　大學(xué)階段是人生當(dāng)中最為寶貴的黃金時(shí)期，是今后成長(zhǎng)的重要基石，也是提高個(gè)人綜合素質(zhì)與能力的最佳時(shí)期。我十分渴望組織能夠給與我這個(gè)充分鍛煉的機(jī)會(huì)，使我能夠用自己的'聰明才智為班級(jí)，為學(xué)院的發(fā)展獻(xiàn)上一份微薄之力，也為自己今后的人生道路奠定良好的基礎(chǔ)。相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各位老師的幫助與指導(dǎo)下，在全體同學(xué)的共同努力下，XX班一定能夠取得輝煌的業(yè)績(jī)。

　　希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給與我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我將以滿腔的熱忱開展工作，接受組織的考驗(yàn)，同時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，努力做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，學(xué)習(xí)、工作雙豐收。如果我失去了這次參選的機(jī)會(huì)，說明我還與其他優(yōu)秀的同學(xué)存在著很大的差距，我也一定會(huì)倍加努力，向他們學(xué)習(xí)。同時(shí)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)支持班委的工作，為集體的發(fā)展，為班級(jí)工作的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)自己的智慧與力量！

　　再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)能夠在百忙之中閱讀我的自薦書。鑒于個(gè)人水平有限，言語之間如有不當(dāng)，還請(qǐng)見諒。真心祝愿您身體健康，工作順利！

　　自薦人：

　　20xx年xx月xx日

競(jìng)選班委的自薦信 篇2

　　尊敬的：

　　大家好!

　　今天我自薦的是班長(zhǎng)一職。我來參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。

　　也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù)!可是我想說，這不是自負(fù)，這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋�(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的`。

　　在參加班級(jí)管理的過程中，尤其是參加競(jìng)選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會(huì)給今后的工作帶來許多困難。即使有困難，也應(yīng)勇敢面對(duì)。

　　成為班長(zhǎng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆�，我的毅力，我�?shí)事求是的工作態(tài)度，能真正做好班長(zhǎng)的工作。

　　自薦人：

　　日期：20xx年xx月xx日

競(jìng)選班委的自薦信 篇3

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　在我剛剛跨躍了人生的第十二道界碑之際，我邁入了大學(xué)校門。這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，意味著我告別了高中的生活，告別了高中的成績(jī)，開始打造大學(xué)美好的生活，良好成績(jī)。

　　在高中的生活里，我是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，從做人的品德，到刻苦的學(xué)習(xí)，再到幫助每一位同學(xué)。我對(duì)每一位同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信，虛心請(qǐng)教，主動(dòng)幫助。我是老師的小助手，也許我不能幫助老師想到一切，但我能想到我能想到的一切。雖然我的性格不能適應(yīng)所有同學(xué)，但我要和所有同學(xué)做朋友，使每一位同學(xué)成為我的朋友。

　　在大學(xué)的第一學(xué)期之時(shí)，我想競(jìng)選班長(zhǎng)”這個(gè)職務(wù)。我有充足的經(jīng)驗(yàn)，良好品德，優(yōu)秀的成績(jī)，互助精神。還是那句話：別人沒想到的.，我要先想到，別人想到的，我要先做到，別人做到的，我要做的更好。我一直相信沒有最好，只有更好，請(qǐng)老師和同學(xué)們給我一次機(jī)會(huì)。

　　自薦人：

　　日期：20xx年xx月xx日

競(jìng)選班委的自薦信 篇4

　　首先，我具有較高的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織、管理的能力。我高三去當(dāng)兵，在部隊(duì)也擔(dān)任副班長(zhǎng)一職,熟悉班級(jí)事務(wù)和流程，配合班長(zhǎng)做了大量工作，幫助戰(zhàn)友解決了不少問題。盡管大學(xué)不同于部隊(duì)，是一個(gè)更加和諧、美好、自由、多樣化的社會(huì)大學(xué)堂。但我相信部隊(duì)的這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我以后各項(xiàng)工作的開展有很大的幫助。

　　其次正因?yàn)槲业牟筷?duì)經(jīng)歷,我具備處變不驚的性格。當(dāng)面對(duì)社會(huì)突發(fā)事情和意外時(shí)，我一定會(huì)沉著應(yīng)對(duì)，果斷處理，大事化小，小事化了，合情合理、認(rèn)真負(fù)責(zé)地解決好各種問題。

　　再次，我具備服務(wù)老師和同學(xué)的熱情。我性格外向中有些內(nèi)斂，熱情里又不乏成熟。平日里喜歡和同溝通交流，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)日常生活中出現(xiàn)的問題，及時(shí)應(yīng)對(duì)，妥善處理。我一定會(huì)當(dāng)好同學(xué)與老師的`橋梁。

　　班長(zhǎng)不僅僅是一種榮譽(yù)和光榮，更是一種深深的沉甸甸的責(zé)任。如果我當(dāng)選班長(zhǎng)，我一定會(huì)做到：

　　1，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交待的各項(xiàng)任務(wù)，積極主動(dòng)地承擔(dān)起應(yīng)盡的各項(xiàng)職責(zé)。

　　2，關(guān)于溝通，多多交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、關(guān)注同學(xué)生活學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的種種問題，妥善、恰當(dāng)?shù)靥幚砗酶鞣N困難

　　3，積極推進(jìn)班級(jí)民主進(jìn)程，堅(jiān)持做到大事班級(jí)民主，小事班級(jí)知情。

　　4，積極開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，密切同學(xué)關(guān)系，加強(qiáng)同學(xué)感情，化解同學(xué)間出現(xiàn)的各種矛盾，如果我有幸競(jìng)選班長(zhǎng)成功，這張申請(qǐng)書也就變成了責(zé)任書，希望老師和同學(xué)們監(jiān)督。

競(jìng)選班委的自薦信 篇5

　　尊敬的老師：

　　您好！感謝您在百忙之中審閱我的自薦書。我是來自xx級(jí)學(xué)專業(yè)的副班長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在這個(gè)職位工作了一年的時(shí)間，面對(duì)即將到來的班委換屆選舉，我希望可以繼續(xù)擔(dān)任副班長(zhǎng)職位。

　　對(duì)于醫(yī)學(xué)專業(yè)五年本科的學(xué)生而言，大二是承前啟后的一年，大一時(shí)的生澀與新鮮漸漸消退，大三后的緊迫尚感還遠(yuǎn)，同學(xué)們對(duì)自己的.生活有了更加明顯的喜惡。尤其表現(xiàn)對(duì)于在班級(jí)工作上，同學(xué)們的態(tài)度慢慢呈現(xiàn)兩極分化的趨勢(shì)，一類是積極的相應(yīng)與配合，而另一類則是抵觸與不滿，進(jìn)而導(dǎo)致了班級(jí)工作的開展更加艱難。所以這對(duì)于班委本身也是一種要求，不僅需要耐心、細(xì)心，更需要的是一份責(zé)任心。

　　任職的一年以來，我的能力得到了極大的提升，對(duì)副班長(zhǎng)的職務(wù)有了更加明確的定位，班級(jí)工作也更加的得心應(yīng)手。在我看來，副班長(zhǎng)作為班長(zhǎng)的協(xié)助者以及班委決定的參與者與下達(dá)者，與同學(xué)們的交流是必不可少的，而班里的同學(xué)來自五湖四海，往往對(duì)班級(jí)工作存有理解的偏差。這本身也要求著副班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)同學(xué)有著的積極正確的交流與引導(dǎo)，疏導(dǎo)同學(xué)們的不滿情緒與意見，協(xié)助班長(zhǎng)高效有序的開展班級(jí)工作。而我經(jīng)過了一年任職的洗禮，對(duì)同學(xué)們了解較為熟悉，面對(duì)不同性格的同學(xué)，會(huì)采用最合適的方法來溝通、理解他們，同時(shí)努力取得同學(xué)們的理解與支持。

　　當(dāng)然，我也有許多不足之處，成績(jī)不是很理想，對(duì)事情處理也不

　　夠果斷，容易猶豫。如果我成功擔(dān)任班級(jí)副班長(zhǎng)，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：積極分擔(dān)班長(zhǎng)工作，傳達(dá)學(xué)校、老師以及班委要求，組織同學(xué)將要求落到實(shí)處；搞好自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持踏實(shí)工作；嚴(yán)于律己，模范帶頭，積極響應(yīng)各班委決策；倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，提升班級(jí)凝聚力，與其他班委一起建設(shè)一個(gè)良好的班集體。如果我失敗了，我也會(huì)繼續(xù)努力提升自己，爭(zhēng)取下次可以達(dá)到自己的目標(biāo)。希望老師能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝！

　　xx年xx月xx日

競(jìng)選班委的自薦信 篇6

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!我是五年級(jí)(1)班的。在這里，我首先要感謝老師們對(duì)我的信任和培養(yǎng)，謝謝我的同學(xué)們過去對(duì)我的信任和支持。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友情和熱情，一定能將班長(zhǎng)這一工作在新的一年中做得更好。

　　兩個(gè)月的署假很快過去了，通過署假的不斷學(xué)習(xí)、思考，我認(rèn)為自己成熟了很多。雖然上學(xué)期我考試成績(jī)不理想，但我有信心和決心把成績(jī)趕上去，不負(fù)眾望。拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。

　　在過去一年里，我擔(dān)任四年級(jí)(1)班班長(zhǎng)這一職務(wù)，在上一年工作中，我明白和了解班長(zhǎng)的責(zé)任和任務(wù)，作為班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，既能向老師提出同學(xué)們的合理建議，又能向同學(xué)們傳達(dá)老師的要求。應(yīng)該具有統(tǒng)籌全局的能力，我相信自己是夠條件的。

　　在這一年里，我盡職盡責(zé)，一心想管理好這個(gè)班，還幫助一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。盡管我多么努力，但還有很多做的不夠的。例如：有時(shí)候遇到困難就有點(diǎn)退縮。我想我會(huì)很清楚自己的弱點(diǎn)，也很有決心改正它。

　　班長(zhǎng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。所以，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，處處起表率作用;其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。

　　如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己，還要帶領(lǐng)和幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。使我們五(1)班這個(gè)集體不斷前進(jìn)，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。

　　我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有著實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“班長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。

　　我會(huì)經(jīng)住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)一定能搞得十分出色，成為全校先進(jìn)班級(jí)。

　　請(qǐng)大家相信我，我能行!一定能行!謝謝大家!