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高中學(xué)生思想方面自我評價(jià)

發(fā)布時(shí)間:2023-02-27

高中學(xué)生思想方面自我評價(jià)(通用3篇)

高中學(xué)生思想方面自我評價(jià) 篇1

  我以一般的成績進(jìn)入高中,在三年里,我對待學(xué)習(xí)能夠非常主動的求知求學(xué),并且有了自己的一套學(xué)習(xí)方法。加上自己在課下的勤奮努力,成績有了大幅提高,穩(wěn)定在班級前十名。在課上我能全身心投入到老師的思路中,積極思考,積極回答。

  課下時(shí),我也能主動向老師詢問不懂的問題與此同時(shí)也能和老師建立良好的關(guān)系。在學(xué)習(xí)外,我能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,幫助班級贏得光榮。我能團(tuán)結(jié)同學(xué)建立了濃厚而純潔的同學(xué)關(guān)系,從而得到了廣大同學(xué)的支持。在生活中,不和同學(xué)攀比衣服,不攀比花費(fèi),生活作風(fēng)一向儉樸,舉止行為得當(dāng),言談文雅。

  總之,通過我的不懈奮斗與努力,沒有讓老師和家長失望。我始終以做一個(gè)有知識,有道德,有理想,有紀(jì)律的學(xué)生為目標(biāo),并不懈為之努力。無論是生活還是學(xué)習(xí)都能充分發(fā)揮不怕吃苦,敢與奮斗的精神。并且加上不懈的恒心,在這三年當(dāng)中不斷進(jìn)步,取得了令人滿意的成績。

  這也將成為一筆無可取代的財(cái)富,我也知道這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在今后的生活中,還需要更加努力不斷充實(shí)發(fā)展自己,不管未來怎樣我不會為高中三年后悔。

高中學(xué)生思想方面自我評價(jià) 篇2

  高中三年,一晃就過去了,留給了我無限的思考,這其中夾雜著無數(shù)深刻的體驗(yàn)。上了高中,我知道了更加嚴(yán)格地去克制自己的言行,不斷完善自己在生活中的形象,不斷地去改善自己的性格,我深深地體驗(yàn)過千折百回后,走進(jìn)成功大門的喜悅,也嘗到了一次又一次失敗帶給我的苦果,知道了學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退,也了解了自己不進(jìn)步就是讓機(jī)會給他人的道理,更深地體驗(yàn)了無數(shù)次學(xué)海無涯苦作舟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)然,自己的許多弱點(diǎn)也使自己吃了不少虧,懶散使我一次又一次地被同一個(gè)石頭絆倒,缺乏耐心,使我一次又一次的美妙靈感消失得無影無蹤,成績退之又退,我?guī)缀跻艞墝W(xué)業(yè)。

  上了高中,我更加明白了同學(xué)情誼是要珍惜的,而不是任由自己的想法,要理智、虛心地聽取別人的意見,才能作出正確的選擇,同時(shí)又不能忽視小事。做什么都要按步就班,這成了一個(gè)特別銘記的。踏實(shí)、認(rèn)真、努力、耐心、堅(jiān)韌,這些是成功的重要的基礎(chǔ),只有奮斗,只有上進(jìn),才會有好的結(jié)果,貪圖享樂是什么也得不到的,只有一場空。

  未來是用雙手去開創(chuàng)的,并且要認(rèn)真地去完成每一件事,玩世不恭是行不通的,只是一時(shí)之娛,在奮斗中找到自己進(jìn)步或成功時(shí)的舒坦心情才是真諦。

高中學(xué)生思想方面自我評價(jià) 篇3

  電大學(xué)習(xí)生活已接近尾聲,雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生,不能像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)、生活,但這種工作學(xué)習(xí)實(shí)踐再學(xué)習(xí)再實(shí)踐的學(xué)習(xí)模式,使我收獲匪淺,受益終生;仡欉@二年的學(xué)習(xí)歷程,感受頗多。

  一、思想上高度重視

  在十幾年的工作中,使我充分認(rèn)識到之前在校所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要,急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。

  參加電大學(xué)習(xí)后,我在思想上就高度重視,認(rèn)識到通過這次電大的學(xué)習(xí),能夠?qū)W到許多理論知識,將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助,并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn),不斷增強(qiáng)工作辦事能力,為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí),順利地完成各門課程,我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排,確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)守紀(jì)律

  由于不同于全日制的授課方式,除了面授的機(jī)會外,可以說大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已,我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。在工作之余,我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料,仔細(xì)領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容,做到課前預(yù)習(xí)了解,把不明白的內(nèi)容帶到課堂,向教師請教;課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的教師,是一些從事教學(xué)活動幾十年的優(yōu)秀教師,他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我,增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽,認(rèn)真地圈劃重點(diǎn),按類別認(rèn)真做好筆記,既兼顧基礎(chǔ)知識,又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后舍得化時(shí)間,根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書,認(rèn)真地背誦記憶,做到在理解基礎(chǔ)上背記,在背記基礎(chǔ)上理解。

  在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,充分利用時(shí)間,勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請教;能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學(xué)。 經(jīng)過二年的電大學(xué)習(xí),起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會實(shí)踐活動,是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程。

  三、珍惜機(jī)會,受益匪淺

  誠然,在校學(xué)習(xí)其間,有過成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折。在這里,老師的博學(xué),講課的場景,使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠,那份純潔,真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。

  經(jīng)過二年的學(xué)習(xí),使我在短期內(nèi)更新了理論知識,自身素質(zhì)有了很大提高,掌握了多門理論基礎(chǔ)知識,學(xué)會了基本操作技能等等。

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