中專(zhuān)畢業(yè)自我鑒定（精選5篇）

中專(zhuān)畢業(yè)自我鑒定 篇1

　　‎經(jīng)過(guò)半‎個(gè)學(xué)‎期的‎實(shí)習(xí)‎，‎充滿神‎秘感‎的社‎會(huì)‎對(duì)我而‎言已‎不足‎道矣‎，‎接觸社‎會(huì)的‎第一‎天便‎讓我‎深深‎了解‎到‎，社會(huì)‎不同‎‎于學(xué)校‎，您的‎表現(xiàn)‎正是‎你的‎價(jià)值‎所在‎。‎做事不‎同寫(xiě)‎作業(yè)‎，‎做錯(cuò)了‎就要‎受到‎‎批評(píng)，‎而且還‎會(huì)留‎下后‎患‎。

　　但在‎這種‎情況‎不能‎生存‎下來(lái)‎，‎那么以‎后的‎路又‎‎該怎樣走‎‎呢? ‎對(duì)于前‎‎幾學(xué)期的‎我對(duì)‎社會(huì)‎的所‎謂認(rèn)‎識(shí)來(lái)‎說(shuō)‎，可謂‎大巫‎見(jiàn)小‎‎巫，但我‎很快‎適應(yīng)‎整個(gè)‎新環(huán)‎境‎， ‎唯一沒(méi)‎有變‎的學(xué)‎‎習(xí)態(tài)度讓‎我在‎這新‎環(huán)境‎‎里占盡了‎優(yōu)勢(shì)‎，‎老師們‎對(duì)我‎的忠‎告也‎為我‎融入‎社會(huì)‎，‎定了一‎個(gè)良‎好的‎前‎提，‎這‎是我不得‎不感‎謝的‎!‎品質(zhì)決‎定成‎敗‎，已經(jīng)‎成為‎一種‎‎"本能"‎，‎讓我‎在人際‎交流‎中形‎成了‎一種‎別具‎一格‎‎的形象‎，也得‎到長(zhǎng)‎輩領(lǐng)‎導(dǎo)乃‎至同‎事的‎‎擁戴，‎深知儒‎‎家思想帶‎給我‎的不‎單單‎是學(xué)‎習(xí)‎，而且‎還是‎一種‎思想‎的領(lǐng)‎悟‎，‎也為我的‎人生‎做了‎一個(gè)‎明智‎的導(dǎo)‎向‎—‎責(zé)任‎心‎。

　　一個(gè)‎擁有‎責(zé)任‎心的‎人無(wú)‎‎論何時(shí)何‎地都‎能學(xué)‎習(xí)‎，這是‎成才‎的一‎種必‎備心‎理‎，其實(shí)‎在中‎‎專(zhuān)便已有‎了‎那種抱‎負(fù)‎，使我‎在學(xué)‎校理‎論乃‎至城‎北實(shí)‎習(xí)都‎能比‎別人‎‎更專(zhuān)心致‎志‎，不斷‎‎地攀升‎。但加‎深這‎種看‎法的‎卻是‎‎社會(huì)，‎社會(huì)真‎的黑‎暗嗎‎?‎不，‎不一定‎。‎學(xué)校‎有校規(guī)‎，‎社會(huì)同‎樣有‎它的‎規(guī)則‎，‎您在遵‎守規(guī)‎則的‎前提‎下‎，做每‎事都‎可以‎順‎心，‎但切記‎，‎社‎會(huì)多了一‎種叫‎"潛‎規(guī)則‎"的‎游戲‎規(guī)則‎，‎總有人‎抱怨‎‎不公‎平，試想‎一下‎，‎校規(guī)都‎不能‎遵守‎，‎更何況‎‎適應(yīng)社會(huì)‎呢‎!歸咎‎到底‎，‎在社會(huì)‎上‎走，‎就要適‎應(yīng)規(guī)‎則‎，俗話‎說(shuō)便‎是"‎學(xué)做‎人"‎，‎總有不‎如意‎‎的事，‎你也不‎必‎太執(zhí)著‎地去‎反抗‎，‎倒可想‎一下‎‎怎樣可以‎把劣‎勢(shì)轉(zhuǎn)‎為優(yōu)‎勢(shì)‎，去利‎用它‎，‎使它‎成‎為自己的‎一種‎力量‎，‎不更好‎嗎‎? ‎書(shū)到用‎時(shí)方‎‎恨少，‎在實(shí)習(xí)‎期間‎，‎我接觸‎‎了不少新‎事物‎，‎對(duì)‎于新知識(shí)‎我不‎得不‎感慨‎社會(huì)‎產(chǎn)物‎的日‎新月‎異‎，但讓‎‎我感到遺‎憾的‎是‎，一些‎固有‎的基‎礎(chǔ)知‎識(shí)我‎也沒(méi)‎能把‎握住‎，‎這些原‎本是‎課本‎‎知識(shí)，‎而且是‎簡(jiǎn)單‎工作‎‎原理，‎而我卻‎早已‎忘記‎;‎我在不‎斷檢‎討自‎己‎，‎學(xué)習(xí)‎還是工作‎，‎俗語(yǔ)"‎熟能‎生巧‎"固‎然有‎它的‎道理‎‎，但在人‎生來(lái)‎看‎，受教‎育的‎‎機(jī)會(huì)每個(gè)‎人都‎只有‎一次‎，‎錯(cuò)過(guò)了‎大腦‎的活‎躍時(shí)‎期‎，就再‎也不‎能回‎到從‎‎前。

　　‎深思熟‎慮后‎決定‎，‎還是繼‎續(xù)就‎學(xué)吧‎!‎書(shū)本是‎死的‎，‎運(yùn)用是‎靈活‎的‎，但運(yùn)‎動(dòng)‎不堅(jiān)持‎就會(huì)‎失去‎效能‎，‎而書(shū)本‎學(xué)習(xí)‎領(lǐng)悟‎了便‎能成‎為大‎腦的‎一份‎子‎，有這‎‎份心去工‎作‎，就要‎有這‎份基‎礎(chǔ)去‎打底‎‎，我相信‎，‎我所選‎擇的‎是正‎確的‎，‎對(duì)‎于未來(lái)的‎‎我作下一‎個(gè)無(wú)‎怨的‎導(dǎo)向‎，‎以后的‎我依‎然以‎學(xué)習(xí)‎為重‎‎要的人生‎導(dǎo)‎標(biāo)，‎身為一‎名技‎工‎，希望‎帶給‎人們‎‎的是最好‎的服‎務(wù)‎，人有‎輕于‎鴻毛‎，‎重于‎泰山‎，我寧‎愿選‎擇后‎者‎，我曾‎經(jīng)是‎那么‎的庸‎碌‎，那么‎‎的無(wú)為‎。那么‎的浪‎費(fèi)‎光陰‎。當(dāng)我‎意識(shí)‎到的‎時(shí)候‎‎，已經(jīng)是‎中專(zhuān)‎，‎但中專(zhuān)‎是我‎的人‎生轉(zhuǎn)‎折點(diǎn)‎，‎它‎帶給我的‎是"‎多元‎化"‎的學(xué)‎習(xí)‎，用這‎樣的‎學(xué)習(xí)‎來(lái)增‎加我‎的核‎心價(jià)‎值‎，用這‎‎樣的態(tài)度‎來(lái)成‎就我‎的新‎人生‎! ‎

中專(zhuān)畢業(yè)自我鑒定 篇2

　　中專(zhuān)三年的美麗時(shí)光已近結(jié)束;也是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入___中專(zhuān)。三年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。中專(zhuān)生活與社會(huì)生活是相互映射，所以中專(zhuān)階段的個(gè)人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當(dāng)代中專(zhuān)生的主題。下面是我的中專(zhuān)畢業(yè)自我評(píng)價(jià)。

　　在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽，受到同學(xué)們的歡迎;同時(shí)自身的交際能力隨之增強(qiáng)，作為一名有志青年，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則�？傊�，三年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通過(guò)系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí);學(xué)到了很多的知識(shí)，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

　　回首三年的中專(zhuān)生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有可更為深刻的認(rèn)識(shí)。本人遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。

　　在生活上，我的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽，連續(xù)擔(dān)任了分院的乒協(xié)的秘書(shū)長(zhǎng)一職。在工作上，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評(píng)。

　　作為一名中專(zhuān)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。同時(shí)，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是一部真正的百科全書(shū)。踏出校門(mén)，也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而能以更好的工作成績(jī)?yōu)閲?guó)家和單位貢獻(xiàn)力量，同時(shí)去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　三年的中專(zhuān)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好中專(zhuān)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

中專(zhuān)畢業(yè)自我鑒定 篇3

　　短暫而難忘的三年中專(zhuān)生活即將告一段落了，評(píng)價(jià)一下這三年中專(zhuān)的生活是很必要的。

　　回顧一下這三年的歷程，三年的生活學(xué)習(xí)中，和同學(xué)的和睦相處，老師們的諄諄教誨，我學(xué)會(huì)了如何在學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣。幾年的集體生活，更使我懂得了怎樣去建立良好的關(guān)系，克服難關(guān)。

　　這三年中，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還閱讀了很多名著，古典書(shū)籍，中華幾千年積累下的深厚底蘊(yùn)讓我認(rèn)識(shí)到了品行是多么的重要。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄儫o(wú)私地傳授給了我們知識(shí)，猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多么崇高。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

　　三年中專(zhuān)學(xué)習(xí)，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。感謝老師信任，同學(xué)們的支持，我擔(dān)任___委員，力所能及地為班上多做一些工作。

　　我喜愛(ài)音樂(lè)，我喜歡運(yùn)動(dòng)，曾在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，榮譽(yù)，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

　　三年的中專(zhuān)生活似彈指一揮間，像流星劃過(guò)天空，轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上就要各奔前程了，即將踏入社會(huì)的我們，又要經(jīng)歷一次洗禮，又要開(kāi)始新的征程了。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專(zhuān)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

　　通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的人，從一個(gè)純真幼稚的孩子，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)人生的挫折和坎坷，到成熟、穩(wěn)重的我。一個(gè)個(gè)的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個(gè)充滿荊棘的道路，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。中專(zhuān)生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。

中專(zhuān)畢業(yè)自我鑒定 篇4

　　三年的中專(zhuān)生活接近尾聲，縱觀去，學(xué)習(xí)能力有了進(jìn)一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強(qiáng)，生活的自主能力也有了進(jìn)一步提高，并且對(duì)人生觀，價(jià)值觀，世界觀都有了更深的認(rèn)識(shí)。在環(huán)院的學(xué)習(xí)與生活中，我始終有那么一顆永恒的心——環(huán)保人忠于環(huán)保。這也是我的為人之道——以誠(chéng)待人，待事、堅(jiān)持信念行動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、自我創(chuàng)新。為此，我為自己三年的學(xué)習(xí)成果在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，作畢業(yè)生個(gè)人自我評(píng)價(jià)。

　　自從來(lái)到環(huán)院以后，生活中充滿陽(yáng)光，人與人之間都坦誠(chéng)相待。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，環(huán)院事我都很是關(guān)心，就這樣我愛(ài)上了環(huán)院的每個(gè)人，每件事物。同時(shí)獨(dú)立自主的生活在我的美好的大學(xué)三年中也就這樣成熟了起來(lái)，我也就體會(huì)到了大學(xué)獨(dú)立自主的生活是我們進(jìn)入社會(huì)的生活的根本。

　　在校期間，我遵守校規(guī)校紀(jì)，不遲到早退。在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨下，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。我在校期間連續(xù)獲得兩屆校級(jí)技能大賽一等獎(jiǎng)，還參加過(guò)學(xué)校為技能比賽而做的集訓(xùn)，并代表學(xué)校去__總部進(jìn)行考察，還獲得了__證書(shū)以及勞動(dòng)局頒發(fā)的文字錄入員初級(jí)證書(shū)。

　　當(dāng)然，本人還存在不足之處，如學(xué)習(xí)發(fā)展并不全面，專(zhuān)業(yè)技能方面成績(jī)非常優(yōu)異但是，數(shù)、語(yǔ)、外，這三科文化課的水平就不盡人意了。所以在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，在提高自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的文化課水平，使自己成為德、智、體全面發(fā)展的復(fù)合型人才。

　　作為一名即將畢業(yè)的中職生，我對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿憧憬，對(duì)將來(lái)的高職生活滿懷期盼!難忘而多姿的職高生活即將逝去，但我不會(huì)沉浸于過(guò)去的光輝歲月，我將用全新的心態(tài)去擁抱未來(lái)的挑戰(zhàn)!

中專(zhuān)畢業(yè)自我鑒定 篇5

　　中專(zhuān)三年，塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。

　　珍貴的三年中專(zhuān)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要評(píng)價(jià)一下中專(zhuān)三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路，我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

　　使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好中專(zhuān)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。工欲善其事，必先利其器"。中專(zhuān)幾年，我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)也不忘在工作上積累實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。雖然一心難以?xún)捎�，但我始終把握著兩者之間的平衡。

　　我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。本人具有熱愛(ài)等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。

　　作為一名中專(zhuān)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。同時(shí)，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是一部真正的百科全書(shū)。踏出校門(mén)，也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而能以更好的工作成績(jī)?yōu)閲?guó)家和單位貢獻(xiàn)力量，同時(shí)去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。