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一年級三好學(xué)生自我評價

發(fā)布時間:2023-04-10

一年級三好學(xué)生自我評價(精選4篇)

一年級三好學(xué)生自我評價 篇1

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,大家好: 伴隨著鳥兒的歌唱,春天在向我們走來! 我滿懷著自信的喜悅,來參加這次三好學(xué)生評選,并希望在大家的支持下能獲此殊榮真誠地希望同學(xué)們一如既往地支持我,鼓勵我。 我是萬全道小學(xué)一年十班的學(xué)生王纖雨,一個溫文爾雅,積極向上的女孩。

  學(xué)習(xí)成績一直很不錯,在上學(xué)期期末考試獲得語、數(shù)、外三科滿分的好成績。從小受到爸爸媽媽的良好的教育和熏陶,平時團結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí)。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),早晨的晨讀老師安排我領(lǐng)讀古詩,我認(rèn)真地做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,盡職盡責(zé)的完成,從不馬虎。老師交給的活動任務(wù)一絲不茍,認(rèn)真完成,是老師得力的小助手。 雖然我有以上許多優(yōu)點,但是我也存在不少缺點,如比較靦腆,回答問題不太主動。我會發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,成為一名“德智體”全面發(fā)展的好學(xué)生。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,在老師們的辛勤教育下,我會做得更好。 爭當(dāng)“三好生”是我努力的目標(biāo)和追求,也是爸爸媽媽對我的教誨。因此,德智體全面發(fā)展是我成長的座標(biāo)。我在此申請爭當(dāng)三好學(xué)生,因為我相信:我能行!

一年級三好學(xué)生自我評價 篇2

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們: 您們好!今天我鄭重地寫下這份自薦書,希望能成為一名獲得老師、同學(xué)和家長認(rèn)可的三好學(xué)生! 我知道,要成為一個三好生,只有學(xué)習(xí)成績好是不夠的。“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展是三好生的傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn),而在家做好孩子,在校做好學(xué)生,在社會做好少年則是新時代對三好學(xué)生的基本要求,這些也是一直以來我對自己的要求。

  從我小時候起,爸爸媽媽就教導(dǎo)我:我要學(xué)的不僅是知識,更重要的是學(xué)道理。我想,學(xué)道理就是要求我從小培養(yǎng)良好端正的品德。熱愛祖國、尊長愛幼、誠實勤儉、謙虛禮讓等等中華民族的傳統(tǒng)美德是我堅持學(xué)習(xí)和實行的,而“行為規(guī)范好少年”、“四好少年”、“陽光好少年”等等稱號的獲得,以及我珍藏的幾封老師給我的表揚信都是老師和同學(xué)們對我的認(rèn)可和期許。

  在學(xué)習(xí)上,我的成績一直以來都比較穩(wěn)定而且良好。這是因為我知道作為學(xué)生最基本的任務(wù)就是學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上我從來沒有絲毫的驕傲和放松。我愿意投入我最大的努力去保持學(xué)習(xí)成績的優(yōu)良,而且我希望我能和全體同學(xué)一起不斷進步,不斷取得好成績。在課堂之外,我還積極吸取各方面的知識,喜歡在遇到不理解的問題時開動腦筋。

一年級三好學(xué)生自我評價 篇3

  在學(xué)習(xí)上。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),只有從小踏踏實實,學(xué)好基礎(chǔ)知識,一步一個腳印,將來才能把自己學(xué)到的知識服務(wù)于社會。因此,在學(xué)習(xí)上,我一直非?炭、努力。在難題面前從未有過任何退縮、氣餒,總是要將其解出才肯罷休。在班上我是班干部,是老師和學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。我作為大隊委,不僅自己要學(xué)習(xí)好,還要帶動其他同學(xué),既要做好同學(xué)們的貼心朋友,又要給老師當(dāng)好小助手。當(dāng)同學(xué)有困難時我會毫不猶豫地去幫助,利用課余時間給他們輔導(dǎo)作業(yè)、講解難題,努力給班級營造一個團結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,并盡自己所能帶動一些后進的同學(xué)。同時我及時做好與各科老師的溝通,如實反饋每一個同學(xué)的思想學(xué)習(xí)狀況。幾學(xué)期來,努力為班級做了很多工作,在大家的齊心協(xié)力下,我們班級的成績在全年級里名列前茅。在自己成績不斷提高的同時,也帶動身邊的人取得進步。并帶領(lǐng)同學(xué)們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們稱贊我是他們最真摯的朋友,老師也夸獎我是他最得力的小幫手。

一年級三好學(xué)生自我評價 篇4

  我同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密,主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理,未能十分有效地工作與學(xué)習(xí),導(dǎo)致時間使用的緊張,無意中減少了與同學(xué)交流的時間。所以我要努力找同學(xué)交流,了解同學(xué)們的所感所想,積極主動的和同學(xué)進行交流,與大家和諧相處。

  我在工作中有時處理問題還不夠成熟,這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠,做事情不夠果斷,比較優(yōu)柔寡斷。我要方面積累經(jīng)驗,在過去的學(xué)習(xí)生活中,要注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級事務(wù)時所運用的好的方式、方法,同時,要彌補自己辦事方式、方法存在的不足之處。

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