科級領(lǐng)導自我評價（精選3篇）
科級領(lǐng)導自我評價 篇1
在20xx年上半年河南工程學院干部調(diào)整中，我有幸提升為處級干部，任繼續(xù)教育學院副院長一職，分管繼續(xù)教育學院教學工作。在試用期結(jié)束之際，謹就自己一年來工作情況總結(jié)匯報，請予考察。
一、對工作崗位的認識
上任后，我首先對自己的工作崗位進行深刻認識。兩校合并前雖然我曾任繼續(xù)教育學院副院長一職，具有一定的教學管理工作經(jīng)驗，但是，兩校合并后的繼續(xù)教育學院學院的工作和以往不同，我首先理清工作思路，重新定位中專、五年制大專和成人教育的教學管理工作，把工作重點和學院的發(fā)展結(jié)合起來，在確保中專、五年制大專教學任務(wù)保質(zhì)保量完成的情況下，重點搞好成人教育的教學工作，深入研究成人教育教學規(guī)律，規(guī)范成人教育教學的管理，加大校外合作辦學的教學監(jiān)管力度，積極探索成人本科教學的發(fā)展方向，為自己更好的為學院工作奠定基礎(chǔ)。
二、崗位職責履行情況
�。ㄒ唬┡W習，全面提升自身綜合素質(zhì)注重政治理論學習。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和__屆三中全會精神，切實實踐科學發(fā)展觀政治素質(zhì)有了進一步的提高。對照科學發(fā)展觀的要求，看到了自己的不足，找到了差距，進一步增強了學習貫徹科學發(fā)展觀的緊迫感和自覺性。
業(yè)課的學習任務(wù)，講授課程《化工原理》及《水污染控制工程》兩門，較好的完成了教學任務(wù)。主持完成省級科研項目2項，發(fā)表核心期刊論文4篇，一篇論文獲教育廳科技論文二等獎，一部教材獲中國紡織協(xié)會科學技術(shù)進步三等獎，在研重點科技攻關(guān)項目1項，省科技廳科技攻關(guān)項目一項。
主動學習成人教育教學理論。為盡快掌握成人教育教學規(guī)律，主動學習成人教育的理論知識，向有經(jīng)驗的同志取經(jīng)。并利用業(yè)余時間先后到華北水院、鄭州大學等院校學習，借鑒成人教育教學理念和管理模式，為我院成人教育教學管理和教學評估積累經(jīng)驗。
�。ǘ┣趭^工作，完成好各項工作任務(wù)
1.反復溝通，圓滿完成中專、五年制大專的教學任務(wù)
針對學院教學管理模式，中專、五年制大專的教學管理重心在于教學任務(wù)的實施和教學質(zhì)量的保證。一個看似簡單的教學任務(wù)，需要和相關(guān)部門無數(shù)次的溝通、解釋和督促。特別是兩校實質(zhì)性融合后，整個學院的工作重點轉(zhuǎn)移到本科教育，在教學資源短缺，教學地點分散的情況下，采用兩套教學管理系統(tǒng)實施教學任務(wù)，給我院教學安排帶了前所未有的困難，讓我們充分飽嘗了教學任務(wù)實施的艱辛。但另人欣慰的是，辦公室全體同仁集思廣益，齊心協(xié)力，面對困難和矛盾不回避、不退縮、任勞任怨，不計報酬和個人得失，理清工作思路，及時調(diào)整教學計劃，強化教學監(jiān)督，及早發(fā)現(xiàn)問題，杜絕工作漏洞，圓滿完成二十多個行政班級的教務(wù)和考務(wù)工作，一年內(nèi)無教學差錯或教學事故的發(fā)生。2.積極探索成人教育教學管理模式，規(guī)范成人教育教學管理
�。�1）積極挖掘函授生教學中存在的問題，總結(jié)其教學管理中的經(jīng)驗，初步擬定了河南工程學院函授學生學習規(guī)程。加強函授生教學安排、考試管理，組織完成了本學期大專函授生、本科函授生的面授及本科函授生畢業(yè)答辯工作。
�。�2）擬定了校外合作辦學教學管理條例，進一步加強校外合作辦學的教學監(jiān)管，建立教學檔案，對校外教學點進行突擊檢查，確保校外教學點的教學質(zhì)量。先后到中華服裝職業(yè)學院和三門峽財經(jīng)學校教學點進行督察，對教學點存在的教學問題進行了及時解決，加強了校外班的管理力度。
�。�3）制定了插班生教學管理的若干規(guī)定。20xx年10月29日分別在桐柏校區(qū)和校本部召開了全體插班生會議，公布了插班生學籍管理、成績管理及畢業(yè)證資格取得的若干規(guī)定。
（4）20xx年12月份出色完成了成人教育注冊入學考試的組織工作。針對考點分散，考生人數(shù)多的情況，嚴格按照省招辦的要求對考試組織工作做了縝密的安排，并制定了注冊入學考試巡考、監(jiān)考、閱卷等若干規(guī)定，充分發(fā)揮本部門人員的工作積極性，選派責任性強的同志到校外考點進行巡視，保證本年度注冊入學考試的順利實施。
2.規(guī)范學籍管理和成績管理
針對繼續(xù)教育學院辦學層次多的現(xiàn)狀，如何規(guī)范學籍管理和成績管理是我一直探究的問題。召開了規(guī)范學籍管理和成績管理的專項討論會，使我院學籍管理和成績管理進一步規(guī)范。
三、廉潔自律情況
在工作中，我始終堅持“五慎”原則，即慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨、慎友，重視自我修養(yǎng)，嚴格按照黨的章程行事，嚴格遵守黨的紀律，做遵紀守法的模范，自覺接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督。
四、存在的問題和不足
在一年的工作中，也發(fā)現(xiàn)了自己存在諸多的不足，所學理論對實際應(yīng)用中的指導力較欠缺，一些工作與學校的實際情況也存在一定程度的出入。在工作中還存在膽子不夠大，考慮問題不夠周全，在和部門協(xié)調(diào)方面的能力需要進一步加強。這些問題和不足將逐步在未來的工作予以解決。
一年時間過得很快，希望組織能夠?qū)ξ业墓ぷ鬟M行全面考察，幫助我發(fā)現(xiàn)問題以督促我進步。我將在今后的工作中，克服缺點，發(fā)揮長處，再接再厲，不斷進取，更好地完成各項工作。
科級領(lǐng)導自我評價 篇2
一轉(zhuǎn)眼，這一年又離我們遠去，這一年是忙碌的一年，也是收獲的一年，下面對這一年做一回顧。
一、政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)
本人擁護和堅持黨的教育方針，能用正確政治觀點影響和教育學生，關(guān)心時事政治，關(guān)心時事，積極參加共產(chǎn)黨員先進性教育活動，認真做好筆記。熱愛學校，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，顧全大局。積極參加學校組織的各鐘學習活動，利用業(yè)余時間閱讀道德修養(yǎng)書籍，建立并完善個人學習博客，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。
二、知識水平與業(yè)務(wù)進修
本人今年獲得中專講師職稱資格，具有與之相適應(yīng)的相關(guān)知識水平。平時注重參加學校、教育局組織的各項業(yè)務(wù)進修，利用暑期下企業(yè)實踐，不斷提高自己的理論水平和實踐能力。超額完成繼續(xù)教育課時。
三、工作數(shù)量與出勤情況
本人兼任教學和行政工作，完成學校核定的工作量，本學年全勤。
四、教育、教學工作和教育教學研究
1、教學工作
本人本年度擔任07、08商務(wù)英語班“商務(wù)禮儀”課程，08商務(wù)英語班商務(wù)談判，下學期還擔任了06物流班的物流實驗室課程。教學期間認真?zhèn)湔n，采用創(chuàng)新教學，不斷嘗試運用現(xiàn)代化教學手段。堅持做好課后輔導工作，認真批改作業(yè)。特別是物流軟件教學，是一門實踐性非常強的教學，在備課中和其他同課程的老師在實驗室進行集體備課，效果較好。
2、行政工作
繼續(xù)擔任了商貿(mào)系辦公室主任工作，辦公室工作比較瑣碎，條線眾多。我在自己的崗位上辛勤工作，努力做好每一件事情，圍繞協(xié)調(diào)協(xié)助協(xié)商，力求當紅系領(lǐng)導的助手。工作中尊重每一位同志，做到想教師之所想，急教師之所急，切切實實做好服務(wù)和穩(wěn)定工作，幫助教師解決困難。讓系內(nèi)老師更明確學校各項規(guī)章制度，并且針對實施各項教職員工獎懲。 做好各類各項資格評定和教師資格證的認定工作。通過上下一致努力，我系本學期10人獲得高校教師資格證，獲得高校系列副教授職稱、7人獲得高校講師職稱、1人獲得中專系列高級講師職稱、3人獲得中專教師系列講師職稱。全系教師全部通過本年度繼續(xù)教育審核工作。積極組織系部各項活動，及時探望病產(chǎn)假教師。保質(zhì)、保量做好系部信息工作。作為學校工會委員和女工委員，我積極配合校工會開展各項活動。調(diào)動我工會小組的積極性，組織參加了校工會組織的“三八”婦女節(jié)系列活動、“迎奧萬米長跑”、“文明辦公室評選”、“萬名教師家訪”、“教師運動會”、“教師八十分比賽”、等等多項活動，得到校工會的肯定。
3、教研組活動
按時參加由教研組長召集的教研活動，完成教研組安排的各項任務(wù)，通過各種形式的活動積極與他教師探討教學方法，提高業(yè)務(wù)能力，積極參與一些本專業(yè)、行業(yè)舉辦的各種交流活動，努力使自己的教學與社會不脫節(jié)。還毫無保留的幫助本組的新教師，使大家共同進步。在新的一年里要加快腳步，提高各方面的能力，爭取有更大的進步!
在新的一年內(nèi)要繼續(xù)努力，在各方面有所提高!
科級領(lǐng)導自我評價 篇3
該同志在一年的工作中，以飽滿的工作熱情求真務(wù)實的工作態(tài)度，認真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他教師學習的榜樣.