精選自我評價作文合集(通用18篇)
精選自我評價作文合集 篇1
我是一個非常勤懇的女孩,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,曾獲國家勵志獎學(xué)金。在校期間一直擔(dān)任班宣傳委員,負責(zé)每周的班團會板報設(shè)計,會議記錄,工作認真負責(zé),曾獲優(yōu)秀學(xué)生干部獎學(xué)金的榮譽稱號,我性格開朗,沉穩(wěn),遇事冷靜,有很好的溝通合作能力,能吃苦耐勞,很強的適應(yīng)性;我熱愛運動,尤其是登山,乒乓球,喜愛書法。
本人性格開朗,為人誠懇,樂觀向上,工作積極進取,態(tài)度認真,適應(yīng)能力與團隊合作精神較強。
忠實誠信,有原則,責(zé)任感極強,自制力強,做事情始終堅持有始有終,從不半途而廢,學(xué)習(xí)力較強,并且愿意慮心向他人學(xué)習(xí),不逃避問題。
具有親和力,平易近人,善于聆聽及與人溝通。
精選自我評價作文合集 篇2
從小就在農(nóng)村家庭長大的我,養(yǎng)成了獨立自主,堅強不屈的個性。工作上,我會以積極、熱情、有責(zé)任感的心態(tài)對待工作,生活上,我會主動接受適應(yīng)新事物、新觀念,新環(huán)境,發(fā)揮我的團隊精神結(jié)交更多的新朋友。另外,我更是個喜歡不斷挑戰(zhàn)的人,有很強的上進心,上大學(xué)以后參加了很多大大小小的志愿活動,認識社會上的各種人,也不斷使自己融入社會。
本人思想道德修為好,尊敬他人有禮貌,勤奮不怕辛苦愿意出差,有責(zé)任心,有耐心,性格開朗熱情,團隊意識、適應(yīng)能力與自制力強,在學(xué)習(xí)上,我喜歡自己的專業(yè),成績優(yōu)良,曾擔(dān)任愛心社人事部,愛心社基金會委員,工作兢兢業(yè)業(yè),誠信待人,生活上,愛好交友,平易近人,善于與人溝通。喜歡挑戰(zhàn)自我,大三時曾自發(fā)組織參加校外社會實踐,獲得校級社會實踐資金贊助,有良好工作實踐能力與適應(yīng)能力,基本每年暑假都有暑假工工作經(jīng)歷,希望能找到好的學(xué)習(xí)工作平臺,提升自我,也希望能為貴公司盡自己所能,發(fā)揮自己所長。
精選自我評價作文合集 篇3
致家長:自我評價具有反饋、診斷、激勵、調(diào)控等作用。自我評價的反饋作用是顯而易見的,而當(dāng)小學(xué)生進行自我評價時,對自己的學(xué)習(xí)作進一步的分析,認識到成功與失敗的原因,提出行之有效的方法,自我評價的診斷功能就自然地實現(xiàn)了。意志力是發(fā)揮自我評價調(diào)控作用的一個保障因素。當(dāng)小學(xué)生完成了一次自我評價,意識到存在的不足,找到了解決的方法,如果不能依靠頑強的意志去實施既定的計劃,自我評價的調(diào)控作用依然無法實現(xiàn),所以家長們要綜合各種社會因素,跟孩子一起努力,起好監(jiān)督模范作用。
小作文一
大家好!我叫竇瑞琳,今年9歲了,我在江北區(qū).大石壩科技實驗小學(xué)讀書,我喜歡唱歌、畫畫... ...我以前最喜歡語文這門功課,最不喜歡數(shù)學(xué)了,F(xiàn)在,恰恰相反,搞得我連自己都捉摸不清了!同學(xué)們都說我脾氣古怪,性格暴躁,還是一個急性子。凡是不和我心的事,只要揪出做這件事兒的人,我一定會“大發(fā)雷庭”!哎我這個人就是這樣,沒辦法。爸爸、媽媽、婆婆、姐姐、妹妹都不喜歡我這樣,不過現(xiàn)在我正努力改正,同學(xué)們你們要監(jiān)督我啊。我的成績在班里不是很好,我在班里也并不現(xiàn)眼。值得我高興的是我是一個很勤勞的孩子,喜歡幫班里做貢獻,希望我能取長補短。我最大的理想就是當(dāng)一位大名鼎鼎的畫家。
小作文二
嗨,大家好!我是一名二年級的小學(xué)生,叫魏泓燁。我天生愛動,幾乎每個教過我的老師都說我“屁股底下有釘子”。我學(xué)習(xí)還算不錯,但很不穩(wěn)定,這回考了第一 ,下回就“一落千丈”只好“吃不了兜著走”了。我愛好廣泛,打羽毛球、打籃球、踢足球······我最喜歡打羽毛球,我打羽毛球可不是吹出來的,一定能把你打得“落花流水”。我這人還有一個最大的特點——交朋友。如果你想跟我交朋友我一定很樂意。
小作文三
我是一個純潔、善良、勤勞的小女孩,雖然不可以叫作十全十美,但也可以叫“九全九美”。我的愛好有畫畫、唱歌、寫作文等等。每次做好作業(yè),我都要把桌子上的東西整理掉,然后到廚房去拿塊小抹布把桌子擦干凈,再把抹布拿到廚房洗一洗,桌子就顯得很整潔了。媽媽說:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。我想我寫作文也應(yīng)該養(yǎng)成一種好習(xí)慣,我很有信心喲!我的作文榮獲過校“童言童語”二等獎!断赐搿、《日記一則》、《看煙花》、《游動物園》在網(wǎng)上發(fā)表過,經(jīng)過這么多次的寫作訓(xùn)練,我知道了好的作文需要反反復(fù)復(fù)地修改,正如大文學(xué)家說的“文章不厭百回改”。說了這么多,你們還不知道我是誰吧,我就是——鄭書逸 。
小作文四 一個獨特的男孩子
我的名字叫湯若風(fēng)。一聽這名字,不同的人就有不同的看法:像我爸媽那種酷愛看武俠小說的人,會認為這名字很大俠風(fēng)范;像我姨媽那種喜歡說成語的人,認為這名字跟“弱不禁風(fēng)”有聯(lián)系。但不管怎么說,聽這名字就知道我是個男孩子。(由名字猜測個性風(fēng)采。)
我今年九歲,讀小學(xué)三年級了。我的模樣很普通:圓頭圓眼圓肚子,腳已大得超過媽媽了,通常的人都會把我看大兩歲以上。(點明身份,略寫外貌。)
我的優(yōu)點是聰明。剛?cè)雽W(xué)時,我就能解答老師出的數(shù)學(xué)題。每次考試下來,我都能得A。我的缺點大于優(yōu)點,老師常批評我上課不專心,下課愛打鬧,驕傲自滿;媽媽總嘮叨我學(xué)習(xí)不自覺,不講文明。(列舉優(yōu)缺點。)
我的愛好眾多,男孩子喜歡的玩電腦、踢球、打架我一個不落下。
這就是我,一個獨特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺點,光大自己的優(yōu)點,做一個超人。ńY(jié)尾點題,暢想明天更美好。)
點評:這篇習(xí)作的開頭從名字寫起,點出不同的人對名字的不同看法。小作者沒有具體描寫自己的外貌,但是抓住了一個“大”字來選擇材料,這樣也比較生動。緊接著介紹了自己的優(yōu)點和缺點,一筆勾出了自己的愛好之多,最后來了個畫龍點睛式的結(jié)尾。
小作文五 我的自畫像
我,已是三年級的學(xué)生了。不過我才八歲,一米三的個子,短短的頭發(fā),胖胖的耳朵。一張白里透紅的臉上,一雙圓溜溜的大眼睛,顯得無比精神,小小的鼻子(可惜有點塌)下面,有著一張櫻桃小嘴。(點明身份,刻畫外貌。)
我的脾氣與眾不同。高興時,我會很溫柔;可我要是生起氣來,把腳一跺,兩手往腰上一叉,還真像個“驕傲的公主”呢。我還有個特點──嗓門大,吼起人來如爆竹筒子。為這,媽媽不知批評過我多少次了。(與眾不同的脾氣)
我的愛好很廣,電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。上周的班隊課上,我邊唱邊跳,出色的.表演,贏得了在場老師和同學(xué)們的一致好評。在去年“慶六一”系列活動中,我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎呢。我特別喜歡英語,每當(dāng)看到電視里的大學(xué)生用英語和外國人談話時,我羨慕極了。所以,這學(xué)期開始學(xué)英語以來,我非常認真。我想長大后用英語同外商談生意呢。(愛好很廣,特別喜歡英語。)
別看我才八歲,我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔,從不要媽媽插手;吃完飯,我總是主動幫忙收拾餐具。每次,媽媽總豎起大拇指對我說:“我的玲兒長大了!保▼寢尩男褪。)
我這個人嘛,還有點兒缺點,就是做事太馬虎,喜歡躺在床上看書。(列舉缺點。) 這就是我的自畫像,你們對我有好感嗎?希望我們能成為好朋友。(結(jié)尾點題,期盼交友。) 點評:習(xí)作以充滿稚氣的語言介紹了自己的年齡、相貌、脾氣、愛好和自己的缺點!鞍藲q上三年級”“愛好很廣”“幫媽媽干活”雖然寫得簡略,卻讓我們感到了小主人公的可愛。寫人時比喻的運用,使文章更加生動了。
小作文六 我的自畫像
我的姓名:潘高威。我的年齡:今年11歲了,在水南小學(xué)三(1)班讀書。 我的外號:“潘老頭”。我的性格:活潑、可愛的陽光男孩。我的愛好:寫字、讀書、看書、寫作文不過我的最愛是寫作文。我的作文為什么寫的篇幅長,好詞好句又用的多呢?因為我課外書讀得多,看的多,家里還有一書架的書呢! 就拿去年暑假來說吧:有一天,我硬要拉著爸爸去新華書店買三年級的《小學(xué)語文同步閱讀》;氐郊依,我早已口干舌燥了,可顧不上什么西瓜,迫不及待地脫了外衣,坐在沙發(fā)上,津津有味地看著書。我遨游在書的海洋中,好快樂!我看書看得這么入迷,難怪爸爸和媽媽封我為 “書癡”!
就是因為我把書中的好詞佳句都記住了,寫作文時把他們用進去,才寫的好。還有一個原因是:我二年級和三年級的時候,媽媽為了我作文寫的好,辛辛苦苦地找來了 李芬 老師教我學(xué)作文。我也不負眾望,每次 李 老師都表揚我字寫得好,作文篇幅又長?晌覅s想:我不能驕傲,加油!
講了我的優(yōu)點,該數(shù)數(shù)缺點了:調(diào)皮搗蛋、喜歡買零食、一上課“多動癥”就會復(fù)發(fā)、那雙小手怎么也舉不高 我真想改掉這些壞毛病,做個乖小孩。 這就是我,活潑開朗的我。你們想和我交朋友嗎?那就趕快來浙江省,縉云縣水南小學(xué)三(1)班找我吧。
作業(yè):在進行口語交際的時候,同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作,根據(jù)自己說的和同學(xué)的評價,寫一寫自己,向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目,如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。
小學(xué)三年級語文下冊第三單元作文指導(dǎo)教案自我介紹 在進行口語交際的時候,同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作,根據(jù)自己說的和同學(xué)的評價,寫一寫自己,向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目,如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》 首先,簡介自己的基本情況。習(xí)作開始可以用三言兩語對自己的基本情況進行介紹,即用簡短、清楚的語言把自己的姓名、性別、年齡、在哪里上學(xué)寫出來,使人對你印象深刻,語言要活潑,寫法靈活多樣,突出自己的特點。 其次,描寫自己的外貌特點。外貌是給人留下的第一印象,而外貌有特點的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前,可以先照照鏡子,認真觀察一下自己的容貌、身材特征,也可以問一問父母或同桌對自己外貌的描述,然后加以整理。描寫外貌要抓住特點,就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點的來寫,不要不分輕重主次,什么都寫;而語言要生動活潑,幽默風(fēng)趣一點兒,這樣給人的印象一定深刻得多。
然后,介紹自己的性格、愛好或特長,優(yōu)點或缺點。習(xí)作中要寫一寫自己的性格。有很多詞語可以形容自己的性格,比如,活潑開朗,天真無邪、勇敢無畏、穩(wěn)沉、大方而只有這些詞語是不行的,必須借助具體小故事來展示自己的個性風(fēng)采。介紹自己的愛好、特長,是自我介紹的重要內(nèi)容之一、通過一兩個小故事來展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小制作、愛玩電腦等方面的愛好或特長。也可寫寫自己的優(yōu)點或缺點。人無完人,各有所長,也各有所短。是啊,習(xí)作中既可以展示自己的優(yōu)點,也可以寫出自己的缺點。
最后,結(jié)尾時可以來個畫龍點睛,寫一兩句精彩的語言來總結(jié)自己。
精選自我評價作文合集 篇4
本人性格沉穩(wěn),正直忠誠、執(zhí)行力強;對工作樂觀執(zhí)著,敢于面對困難與挑戰(zhàn)。較強的組織領(lǐng)導(dǎo)力,有團隊合作精神、敏銳的市場洞察力、責(zé)任心強;具備良好的業(yè)務(wù)能力和心理素質(zhì),較好的溝通抗壓能力;有兩年多倉庫主管工作經(jīng)驗。
本人具有良好語言表達能力及溝通協(xié)調(diào)能力,對工作認真細心用心、積極主動、敬業(yè)愛崗,有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守;其次抗壓能力強,具有挑戰(zhàn)性,能群策群力,團結(jié)同事,以求更好的完成工作。
有良好的心理素質(zhì),能正確的認識和評價自己,虛心接受他人的建議。擁有良好表達和溝通能力,性情溫和,易于他人合作,形成融洽的合作關(guān)系。積極進取、注意細節(jié)、工作態(tài)度認真、責(zé)任心強、并有很強的團隊合作精神與合作能力、注重工作效率、時間觀念強,有上進心,知錯改錯。
本人忠實誠信,講原則,說到做到,決不推卸責(zé)任;有自制力;肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);會用100%的熱情和精力投入到工作中;為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應(yīng)力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地。
精選自我評價作文合集 篇5
本人在校期間,在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下,通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐,自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升,努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
一、學(xué)習(xí)方面,我努力認真地學(xué)好每一門功課,基本掌握了從事行政管理,特別是信息管理方面的理論知識及與此相關(guān)工作的能力,在校期間,我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng),通過了國家非計算機專業(yè)二級和英語四級;同時我還利用課余時間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具,并自主學(xué)習(xí)吸收一些國內(nèi)外現(xiàn)代企事業(yè)的管理知識理念,以進一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系。通過四年的努力學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)成績整體上了一個臺階,從大一在班上排名靠后一直進步到如今的前十,獲得了院三等獎學(xué)金。雖然成績還不是很優(yōu)秀,但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結(jié)果。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束,但這并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止,在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)到的理論知識與實際工作相結(jié)合,從而達到學(xué)習(xí)與實踐融為一體。
二、工作方面,自入校以來,我一直擔(dān)任寢室的寢室長,在擔(dān)任宿舍舍長期間,積極主動地為同學(xué)服務(wù),有意識地協(xié)調(diào)好舍友之間的關(guān)系,通過舍友的協(xié)作,搞好宿舍內(nèi)務(wù)工作,為同學(xué)營造了良好的休息、娛樂、學(xué)習(xí)氛圍,在舍友的共同努力下,曾在學(xué)校的宿舍評比中取得優(yōu)異成績,本人也因此獲得了“_大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽稱號。此外,我還注重自己能力的培養(yǎng),積極參加了多次社團活動和社會實踐,看望并幫助孤寡老人等。在大學(xué)放暑假期間,參加社會實踐活動,為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗,提升自己各方面素質(zhì)。
精選自我評價作文合集 篇6
1. 5年對外貿(mào)易業(yè)務(wù)經(jīng)驗及2年的市場部門業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗(汽車零配件項目管理)。 ? 2. 熟悉汽配件客戶的操作流程及文件操作如:RFQ、VRF、QCDI、LOGISTIC PROTOCOL PDCA ETC.
? 3. 強烈的成本意識加上一定的會計知識使得數(shù)據(jù)溝通方面有較明顯的優(yōu)勢,所直接帶領(lǐng)的團隊年銷售額達3000萬美金。
? 4. 擅長價格等商務(wù)談判,談判過程較為沉著、冷靜,并能夠把握住談判會議的發(fā)展方向。 ? 5. 良好的溝通技巧,在職期間能夠完全執(zhí)行公司高層提出的決策及設(shè)定的目標(biāo)。
? 6. 熟練的中英文聽,說,讀,寫能力(email往來、電話會議及面對面的產(chǎn)品介紹及談判)。 ? 7. 有多次海內(nèi)外參展經(jīng)驗。
銷售人員工作能力自我評價
1.熟悉終端銷售流程和店面的日常維護及管理,擅長客戶的開發(fā)和維護。
2.4年的銷售工作經(jīng)驗和1年多的建筑設(shè)計經(jīng)驗以及大學(xué)時的建筑結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí),讓我在與施工方溝通和售后技術(shù)支持方面有更多優(yōu)勢。
3.除了日常銷售工作,我能熟練地運用Photoshop和cad軟件進行繪圖,以及制作整體方案搭配。
4.非常希望從事外貿(mào)業(yè)務(wù)工作。
精選自我評價作文合集 篇7
本人五年來,我曾在兩所不同的幼兒園工作過,雖然不是很穩(wěn)定,但也提高了自己盡快適應(yīng)新環(huán)境的能力。從環(huán)境布置到各種教學(xué)活動展示,每個幼兒園的風(fēng)格都有所不同。我看在眼里,記在心里,努力把學(xué)到的知識內(nèi)化為自己的東西。從每位師傅身上,我學(xué)到了很多,前輩們的業(yè)務(wù)知識及為人師表的品德修養(yǎng),都是我的學(xué)習(xí)榜樣。
"努力成為小朋友們喜歡的老師",是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:"教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。"沒有水不能稱之為池塘,而沒有愛,也就不能成為教育者。實際工作中,我努力為小朋友們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的"池塘",我以大姐姐的身份與小朋友們建立了伙伴、朋友的關(guān)系,用愛去滋潤小朋友們的心田。小朋友們不小心撞到了別人,我耐心地告訴他今后要當(dāng)心;小朋友搶玩具,我就給他講個故事,讓小朋友明白要團結(jié)友愛。
精選自我評價作文合集 篇8
在這個學(xué)期里讓我收獲了不少也讓我把時間流逝了不少,我今后不要再讓時間在我的手里偷偷的溜走了,我要把握時間,利用好時間。俗話說:“時間就是生命”。
我自上高中一年級以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下,在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來,我尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心集體;堅持真理,修正錯誤,認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在學(xué)習(xí)過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學(xué)好各門功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時間,有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我聽取老師的要求和建議,及時完成老師布置的任務(wù)。我也有好些不足的地方:在一年的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時,我覺得還不夠耐心地向他們講解,態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方,以后我決心把這些缺點糾正過來,做一名品學(xué)兼優(yōu)的高中生。
精選自我評價作文合集 篇9
之所以沒有對簡歷有太多的關(guān)注,原因非常簡單,在沒有足夠求職經(jīng)驗的支撐前提下,即便個人實力在出眾,這些看似平凡的簡歷也無法收獲到應(yīng)有的效應(yīng)。
盡管信息非常全面,求職者也考慮到了各個方向的書寫問題,但這些信息到底是真是假,招聘方卻不得而知,含糊不清的對信息進行表達的求職者,很容易給招聘企業(yè)帶來一種信息不符事實的觀感。糊里糊涂在職場中失利的原因有很多,這里所提及的信息準確性,恰恰是眾多求職者失敗的主要原因。
任何事物,包括人,都可以用價值來衡量,簡歷也同樣如此,一份有價值的簡歷往往可以襯托出書寫者的不凡。有沒有價值,也是簡歷應(yīng)該發(fā)揮出的內(nèi)在優(yōu)勢。就算只是一些工作經(jīng)驗,個人能力的書寫,也一樣可以將簡歷打造的更具運用與影響價值,這便是求職者需關(guān)注的書寫準則。
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個人簡歷自我評價優(yōu)缺點怎么寫?自我評價應(yīng)當(dāng)客觀而全面。首先,評價應(yīng)是客觀的,是在正視自己、面對現(xiàn)實的基礎(chǔ)上做出的,過高或過低的評價都會給自己的求職心態(tài)帶來不利影響;其次,評價應(yīng)是全面的,既包括自己的特殊素質(zhì),又包括綜合素質(zhì);既包括自己的優(yōu)點和長處,也包括缺點和不足。
一、優(yōu)點分析
個人優(yōu)勢是我們求職就業(yè)制勝的法寶。我們要找出自己與眾不同的地方,形成鮮明的自我定位,在招聘者面前亮出一個獨特的招牌,讓自己的價值更好地為招聘單位所認識。對于自己的優(yōu)勢,可以從以下角度進行分析:
知識理論的積累。十幾年的寒窗苦讀,從學(xué)習(xí)的專業(yè)課程中學(xué)到了什么?知識面如何構(gòu)成?專業(yè)也許在未來的工作中并不起多大作用,但在一定程度上決定你的職業(yè)方向,因而盡自己最大努力學(xué)好專業(yè)課程是職業(yè)規(guī)劃的前提條件之一,要善于從中總結(jié),真正化為自己的智慧;而知識面的合理構(gòu)成則會符合社會對復(fù)合型人才的需要。
工作經(jīng)驗的積累。你具有什么社會經(jīng)驗?你有什么樣的人生經(jīng)歷和體驗?對于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言,這主要表現(xiàn)在學(xué)校期間擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生干部職務(wù),曾經(jīng)參與或組織的實踐活動,曾獲得過的各種獎勵等。這些情況可以從側(cè)面反映出一個人的素質(zhì)狀況。在自我分析時,要善于利用過去的經(jīng)驗選擇,推斷未來的工作方向與機會。
個人學(xué)習(xí)和工作成績。你做過什么成功的事情?你可能做過很多事情,但成功的是什么,最成功的又是哪一件?為何成功,是偶然還是必然?通過分析,可以發(fā)現(xiàn)自我性格優(yōu)越的一面,譬如堅強、果斷,以此作為個人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點。
二、缺點分析
很多人都不喜歡直面自己的缺點和短處。諱疾忌醫(yī),是許多人的通病。其實,劣勢并不總是一無是處。知道自己的劣勢,不至于使自己盲目自信,趾高氣揚;分析自己的劣勢,不至于使自己因為劣勢而無端自卑,垂頭喪氣。與優(yōu)勢分析相似,劣勢可從以下角度進行分析:
知識不足。我們無法想像一個什么都不懂的'人能為企業(yè)帶來效益。專業(yè)學(xué)得并不好?那么請你盡量彌補。知識面狹窄?那么就從現(xiàn)在開始廣泛涉獵。
性格弱點。一個獨立性強的人會很難與他人默契合作,而一個優(yōu)柔寡斷的人絕難擔(dān)當(dāng)企業(yè)管理者的重任?突f,人性的弱點并不可怕,關(guān)鍵要有正確的認識,認真對待,盡量尋找彌補、克服的辦法,使自我趨于完善。
經(jīng)驗缺乏。也許你曾多次失敗,就是找不到成功的捷徑;需要你做某項工作,而之前從未接觸過,這都說明經(jīng)歷的欠缺。欠缺并不可怕,怕的是自己還沒有認識到,而一味地不懂裝懂。
了解自己的劣勢,在求職的時候可以避免產(chǎn)生的突發(fā)事件由于自身缺點處理不當(dāng),導(dǎo)致用人單位產(chǎn)生不必要的誤會。所以對于自己的缺點在平時就要對癥下藥,努力改正。
第一,要加強學(xué)習(xí)。針對自身劣勢,制定出自我學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、方式、時間安排,盡量落于實處便于操作。
第二,投身社會實踐。主動參與學(xué)生活動,接觸各色人群,“不恥下問”,對應(yīng)的鍛煉自己能力欠缺的方面。盡可能在社會實踐中鍛煉才干,不斷總結(jié)、不斷提高。如果可能的話,不妨多看、多聽、多寫,把自己的收獲體會用文字表達出來,這對幫助提高更為直接。
第三,要虛心請教。家庭、同學(xué)、朋友、師長和專業(yè)咨詢機構(gòu)都可以成為個人提高的有力支援,要學(xué)會求得他人幫助。對自己了解最深的莫過于你周圍最親密的人,多聽聽他們的經(jīng)驗與教訓(xùn)以及對自己的評價,尤其是注意他們對你的職業(yè)選擇和人生發(fā)展方向的建議與評價。各類專業(yè)咨詢機構(gòu)在指導(dǎo)個人認識和選擇職業(yè)方面都有一套比較完整的測評手段,也可以借助他們加深自我認識,全面了解。
做好充分的心理準備是有一份好心態(tài)的前提條件,求職時揣一顆平常心,找一份好工作對優(yōu)秀的人來說并不會是一件太困難的事。面對求職擇業(yè),大學(xué)生的心理復(fù)雜而多變。一方面,經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀,“十年磨一劍,霜刃未曾試”,如今即將走向社會一展身手,實現(xiàn)自己的人生價值,很多畢業(yè)生都迫不及待躍躍欲試。另一方面,也正是由于十幾年的埋頭苦讀,已經(jīng)習(xí)慣了封閉的學(xué)校環(huán)境,社會經(jīng)驗相對缺乏,如今需要自己主動走向社會,許多人都會存在一些緊張甚至膽怯的心理。因此,調(diào)整好求職擇業(yè)的心態(tài),做好充分的心理準備,積極參與競爭,勇敢迎接挑戰(zhàn),在求職就業(yè)的過程中有著非常重要的作用。
精選自我評價作文合集 篇10
本人努力認真地學(xué)好每一門功課,基本掌握了從事多媒體制作,特別是網(wǎng)頁制作方面的理論知識及與此相關(guān)工作的能力,在校期間,我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng),順利的通過了國家計算機專業(yè)二級和英語三級,而且目前還在向國家英語四級奮斗。通過三年的努力學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力都有了很大的提高,從大一對計算機多媒體這個專業(yè)很懵懂,到現(xiàn)在已經(jīng)基本掌握多種多媒體軟件熟練的應(yīng)用。此外,我還經(jīng)常在網(wǎng)上通過一些網(wǎng)站的教程進行自學(xué),拓展了自己的知識面,更培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。雖然成績還不是很優(yōu)秀,但這一切卻都是我三年來通過不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結(jié)果。三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束,但這并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止,在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)到的理論知識與實際工作相結(jié)合,從而達到學(xué)習(xí)與實踐融為一體。
我的工作也得到了老師和同學(xué)的一致好評。值得開心的是,那時候我們班級的英語三級獲得系第一的好成績和學(xué)院優(yōu)秀班級體榮譽稱號,這是我們大家一起努力得來的好成績!大二期間,我擔(dān)任班級的副班長及計算機科學(xué)系的勤工助學(xué)崗負責(zé)人,作為班級副班長,我積極配合班主任的工作,做好帶頭作用,鼓勵并督促同學(xué)們做好工作和學(xué)習(xí)。作為勤工助學(xué)崗的負責(zé)人,我細心的帶領(lǐng)并照顧好參加勤工助學(xué)的同學(xué)們,幫助他們做好工作,為家里減少一點經(jīng)濟壓力。我還注重自己能力的培養(yǎng),積極參加了多次社團活動和社會實踐,得到很多的鍛煉。在大學(xué)寒暑假期間,多次參加社會實踐活動和實習(xí)工作,為今后的工作積累了很多寶貴經(jīng)驗,程度上提升自己各方面素質(zhì)。
精選自我評價作文合集 篇11
本人在學(xué)習(xí)生活上,我圓滿地完成本專業(yè)各門課程的學(xué)習(xí),跟同學(xué),室友,老師都有很好的相處。我利用周末課余時間參加興趣小組,在XX老師指導(dǎo)下順利完成了實驗操作,具有一定的獨自實驗操作的能力和經(jīng)驗。具備了一定的英語聽說讀寫能力,對辦公軟件和其他流行軟件都有熟練運用操作。雖然目前成績不是很好,只在班級的前四分之一,在大二一年中,我將更加重視學(xué)習(xí),將成績進一步提高,更好的將理論與實驗結(jié)合,希望能有較大的提高!
在工作上,我光榮的加入了中國志愿者協(xié)會,在校積極參加學(xué)校社團活動和社會實踐活動,每學(xué)期完成五小時的義務(wù)賣報,義賣助學(xué)實踐活動,認真完成寒假留守兒童調(diào)查報告和社會實踐。在大二我將進一步提高自己的工作能力,使自己不斷提高。
精選自我評價作文合集 篇12
本人認清崗位職責(zé),我所在的崗位是,這個崗位對于工作人員的個人素質(zhì)要求很高,需要很強的責(zé)任心和很細心的工作態(tài)度。認清形勢,立足崗位,履行職責(zé),做好小事,把思想和行動融入到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中,為電廠效益提升,為電廠全面完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)而努力工作。堅定信念,全身心地投身到降本增效工作中去,在平凡崗位上做出自己的貢獻。做好每一件細微的小事,同時樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷挑戰(zhàn)自我,努力成長為本崗位的職工。
在我工作期間,曾遇到過一些疑惑和困難,但是我都主動謙虛的向一些前輩詢問求解,以求在以后的工作中表現(xiàn)得更好,為以后自己更加長遠的發(fā)展做好準備。
在電廠上班近一年的時間,我始終堅持鍛煉身體,因為我深知身體是革命的本錢。積極參加各項體育運動和比賽,在運動中增進和同事的交流了解,增進同事之間,領(lǐng)導(dǎo)之間的友誼。
精選自我評價作文合集 篇13
本人能與同事協(xié)作,服從安排,能盡快適應(yīng)新的環(huán)境及工作為人誠懇、有上進心、富有團隊合作精神、溝通能力強。工作中遇到的各種問題及時發(fā)現(xiàn),分析、處理能力強,對如何提高一個團隊的執(zhí)行速度、準確、精度,有著豐富的執(zhí)行貫徹經(jīng)驗。
本人思想端正、積極向上、適應(yīng)力強,有管理、組織能力。工作中能吃苦肯鉆研,能承受較強工作壓力,注重長期穩(wěn)定的發(fā)展機會、談判及溝通、協(xié)調(diào)能力強,強烈的工作責(zé)任心及優(yōu)秀的問題分析與處理能力。強烈的團隊協(xié)作意識、結(jié)果導(dǎo)向及成本控制意識強,并且從事的每項工作都能很好的完成。
本人為人誠實可信,做事踏實,能吃苦,具有高度的責(zé)任心,積極主動,上進心和溝通能力強,具有足夠的耐心,服務(wù)客戶意識和良好的協(xié)助管理能力。工作能做到認真細致,能承受一定的工作壓力,并能堅持不懈的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,具有團隊合作精神,認真學(xué)習(xí)新的事物和樂于接受新的挑戰(zhàn)。
精選自我評價作文合集 篇14
本人性格隨和,沉著冷靜。工作獨立性較強,注重細節(jié),做事認真細致,思路清晰,主次分明。工作積極主動,責(zé)任心與上進心較強,具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力與合作的團隊精神,協(xié)助相關(guān)部門完成相關(guān)工作。樂觀自信的人生觀我堅信自己會做得更好。
個性很隨和,能在與人溝通的同時讓人建立可靠的信任感。在與同事的溝通中,能不拘小節(jié),很好的處理各類人際關(guān)系。與上級工作方面的溝通中,可以換位思考,理解對方工作要求的具體想法及面臨的困難。也許工作和生活中,會有固執(zhí)的時候,但事后只要自己錯了,都會勇于向?qū)Ψ匠姓J錯誤并尋求改正的方法。
善于溝通、挑戰(zhàn)高難度事情、做事認真仔細,吃苦耐勞,有很強的團隊協(xié)作意認,能夠迅速地融入新的環(huán)境中。自學(xué)能力強,易接受新事物。
本人性格開朗、穩(wěn)重,積極進取的精神及良好的分析判斷能力,能迅速適應(yīng)各種環(huán)境并融入其中,責(zé)任心強及忠誠于公司,能建立有效地溝通渠道,處理好與上級和下級工作關(guān)系,工作風(fēng)格嚴謹、積極且注重細節(jié),具較豐富的品質(zhì)管理經(jīng)驗及良好的團隊合作精神。
精選自我評價作文合集 篇15
本人樂觀開朗,嚴以律己,以誠待人,能夠吃苦耐勞,工作積極主動。能熟練運用Word、Excel、Office相關(guān)軟件;熟悉VB和C++語言;掌握SQLServer來對信息進行各種操作,如查詢學(xué)生信息表;了解SQL數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)及Dreamweaver網(wǎng)頁制作。易于融入集體文化,能與他人建立良好的關(guān)系。具有團隊合作精神,創(chuàng)新意識,有進取心,對工作負責(zé),可適應(yīng)高強度的工作。
本人畢業(yè)于軟件工程專業(yè),有計算機領(lǐng)域的廣泛知識基礎(chǔ),一直以來從事軟件測試及質(zhì)量保證方向的工作,多年技術(shù)兼管理崗位工作經(jīng)歷,對軟件開發(fā)流程有清晰的理解,并通過自己的不斷學(xué)習(xí)積累了較豐富的技術(shù)和管理經(jīng)驗。學(xué)習(xí)能力強,勤奮執(zhí)著有韌性,能吃苦,思慮周密,有主見,做事認真負責(zé)且有始有終,為人坦誠,心胸豁達,善與人溝通,有良好的團隊精神。
具有豐富的IT項目開發(fā)及管理經(jīng)驗,善于溝通,熟悉軟件開發(fā)和軟件工程管理,豐富的團隊管理經(jīng)驗。對企業(yè)的IT運營,團隊管理和配合,均有豐富經(jīng)驗。
精選自我評價作文合集 篇16
本人始終把學(xué)習(xí)放在重要的位置,利用課余時間不僅僅學(xué)習(xí)跟柜面授權(quán)相關(guān)的知識,認真學(xué)習(xí)銀行的規(guī)章制度;積極參加銀行舉行的各類培訓(xùn)班和培訓(xùn)活動,向身邊的優(yōu)秀工作人員學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方法上堅持做到三個結(jié)合:集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與深入調(diào)研相結(jié)合、專題教育與參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合。不僅僅如此,我還積極參與銀行舉辦的各項活動。
加強授權(quán)隊伍建設(shè),要嚴格執(zhí)行紀律,做到全面細心處理各項業(yè)務(wù),根據(jù)銀行的各項規(guī)定予以授權(quán)。加強硬件設(shè)施建設(shè),建立健全維修、救援以及配件為一體的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),本著互利互惠、控制風(fēng)險的原則,對客戶進行考核,僅有貼合要求的才進一步給予授權(quán)。
在今年,我不斷加強金融風(fēng)險防范,把合規(guī)管理、合規(guī)經(jīng)營、合規(guī)操作落到工作實處,使內(nèi)控意識和內(nèi)控文化滲透到自我的思想深處,使內(nèi)控成為自我的自覺行為,切實做好內(nèi)控工作,確保不發(fā)生任何差錯。我深化對合規(guī)操作的認識,學(xué)習(xí)和理解規(guī)章制度,增強執(zhí)行制度的能力和自覺性,構(gòu)成事事都貼合工作標(biāo)準,理解和掌握內(nèi)控要點,及時發(fā)現(xiàn)并消除存在的風(fēng)險隱患。
我會在今后的工作、學(xué)習(xí)中磨練自我,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫忙中提高自我,發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足。
精選自我評價作文合集 篇17
在學(xué)習(xí)上:我刻苦努力,孜孜不倦,爭取著大學(xué)那美好的時光去學(xué)習(xí)。大學(xué)四年,不光使我學(xué)到了許多知識,也使我懂得了學(xué)習(xí)的方法。正是利用這種方法,在除學(xué)校開設(shè)的課程外,我還自學(xué)了日語、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作、平面設(shè)計等知識,很好地充實了自己的業(yè)余生活,并為自己的將來打下良好的基礎(chǔ)。
在思想上:我要求上進,一直以樂于助人為已任,多次參加青年志愿者活動。尊敬師長,團結(jié)同學(xué),為自己的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
在日常生活中:我生活儉樸,有著廣泛的興趣愛好。我愛好體育,尤其是足球和乒乓球,曾參加院足球隊并獲得校聯(lián)賽第三名,參加班足球隊并獲院足球聯(lián)賽冠軍。也多次代表班級出戰(zhàn)院乒乓球賽。我還喜歡上網(wǎng),利用網(wǎng)絡(luò)獲取更新更多的知識,不斷豐富和完善自己。
精選自我評價作文合集 篇18
本人在五年級的學(xué)習(xí)生涯中,我收獲了許多,同時也學(xué)會了很多新的知識和新的本領(lǐng),這些東西對我的學(xué)習(xí)生活都是有著很大的幫助,它們都是我必不可少的東西。像:幫老師收發(fā)本子、收齊小組同學(xué)的本子、搞好實踐活動……等等。這些事情,我在四年級時我還一樣也不會做,但是到了現(xiàn)在,我不僅會做這些事情,還會做別的事情呢!有時候,我會幫助老師、家長做好自己能夠做好的力所能及的事情,讓老師、家長分解辛勞,輕松一些。但是,在五年級的學(xué)習(xí)生涯中,我還是存在這一些不良的壞習(xí)慣的:上課免不了講幾句空話、下課愛追來跑去……因為我本身對科學(xué)的興趣就很少,所以我在上科學(xué)課時的參與性不是很積極。科學(xué)老師說:只要有興趣,就一定要把它給做好。為此,我也在學(xué)期末的學(xué)習(xí)總評當(dāng)中,后悔了自己在上冊中沒有做好的一點一滴。希望自己能在五年級下冊時,把自己沒有做好的東西全部補上去,讓自己做得更加全面。
我在五年級的每一堂課中,都做得不是很好,做得都有點懶散、隨意。讓老師、同學(xué)都覺得我是個做事隨便的女同學(xué)了。我也發(fā)覺了自己的錯誤之處,我要在下學(xué)期中,改正這些做得不夠好的地方,讓自己變成同學(xué)的榜樣。我還有個很難改的錯誤(壞習(xí)慣)——做事拖拉、辦事慢吞吞的。在幫助老師做事的時候,我總是做得很慢,讓老師感到難以忍耐。我有時也會覺得自己做事真的好慢,有時也想快起來,可是就是改不了這個懷習(xí)慣,于是,我便鼓起勇氣,競選了小隊委員,從此,我便每天早早地來到學(xué)校,收齊小組同學(xué)的作業(yè)本,這樣不僅能幫助老師利索地批改作業(yè),還能使我自己做事更加迅速起來。
我已經(jīng)不再是*年級時候的那個小毛孩了,我已經(jīng)長大了,成為了一個優(yōu)秀的少先隊員了,我在這么一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境下成長,學(xué)會了不少本領(lǐng)!在這一學(xué)期中,我做得還不錯,希望在下個學(xué)期做得更棒!